比较好的国际高中课程体系

弘益剑桥国际高中课程设置

弘益剑桥国际高中课程设置弘益剑桥国际高中(以下简称HIHS)是一所注重国际化教育的高中。

HIHS充分借鉴了英国剑桥的教育理念和先进经验，打造了具有国际化水平的课程设置。

下面将就其课程设置进行详细介绍：一、核心课程1.语言艺术核心课程：包含英语，中文和文学三个方面，旨在提高学生的语言表达和阅读能力，扩展他们的文化视野和文学素养。

2.数学核心课程：包括数学基础、数学理论和数学方法学三个方面，重点培养学生的数学思维能力和创新精神，为科学和工程领域的学习打下坚实基础。

3.自然科学核心课程：包括物理、化学和生物三个方向，旨在培养学生的科学思维和实验能力，为未来的科学、医学和工程领域的学习做好准备。

4.人文社会核心课程：包括历史、地理、艺术和哲学等内容，注重拓宽学生的人文和社会视野，提高他们的跨文化交流和领导能力。

二、选修课程1.国际课程：包括剑桥国际AS/A-Level课程和国际文凭课程(IB DP)两个方向。

这些课程旨在帮助学生接触全球化的教育理念和掌握国际化的教学方法，不仅有助于提高学生的英语水平和双语能力，还为学生的出国留学和全球职业发展做好准备。

2.艺术与体育：包括音乐、舞蹈、戏剧和体育四个方向，旨在发掘学生的艺术和体育潜能，培养他们的审美和动手能力，促进身心健康和全面发展。

3.职业技能和实践：包括计算机科学、商业和管理、旅游和酒店管理等方向，旨在提高学生的职业素养和实践能力，为未来的就业和创业做好准备。

三、强化课程1.英语强化课程：根据学生的英语水平和需要，提供普通英语、商务英语等多种英语强化课程，帮助学生更好地掌握英语语法、词汇和口语表达技巧，为出国留学和全球职场做好准备。

2.数学强化课程：为数学基础薄弱的学生提供针对性的数学强化课程，帮助他们理解数学概念和方法，培养数学思维和创新精神。

3.科技实验和研究课程：重点培养学生的实验设计和科学研究能力，引导他们开展自主研究和探索，为学术界和工程领域的发展做出贡献。

国际高中三大课程体系,看看哪一项是适合你的？

国际高中三大课程体系，看看哪一项是适合你的？在当今全球化的背景下，国际高中三大课程体系成为了国际学生选择高中课程的主要方向。

这三大课程体系分别是国际文凭课程（IB），剑桥国际考试课程（Cambridge International Examinations）和美国高中课程（美高）。

这三种课程体系各有特色，适用于不同的学生群体。

下面将分别对这三种课程体系进行介绍，以帮助学生选择合适的课程。

首先是国际文凭课程（IB）。

国际文凭课程是一种综合性的课程体系，包括六个学科以及CAS（创造性、行动和服务）项目、扩展论文和核心理论知识。

学生必须在六个学科中选择至少三个专业水平的学科和至少三个普通水平的学科。

国际文凭课程注重培养学生的综合能力，鼓励学生采用批判性思维和自主学习的能力。

该课程注重综合评价，以学生的各个方面能力为评价标准，并为学生提供了适应大学和职业发展的能力。

其次是剑桥国际考试课程（Cambridge International Examinations），该课程是由剑桥大学开发的一套学术课程体系，可分为IGCSE（国际通用证书中学教育）和A-level（高级水平）两个阶段。

在IGCSE阶段，学生可以选择学习多种学科，包括语言、科学和人文学科。

在A-level阶段，学生则需要在特定学科中深入学习，以准备进入大学。

剑桥国际考试课程注重知识与技能的结合，目标是培养学生的学术能力和个人发展。

最后是美国高中课程（美高）。

美国高中课程根据学校的要求，学生可以选择不同的课程，包括英语、数学、科学、历史、外语、体育和艺术等。

美高注重培养学生的实践能力和团队合作精神，鼓励学生参与各种课外活动和社区服务。

美高的评价主要通过考试成绩、综合评估和项目报告来完成，注重培养学生的应用能力和实践技能。

选择适合自己的课程体系，需要考虑自己的学业水平、兴趣爱好、职业规划和留学意向。

国际文凭课程适合那些希望追求全面发展，注重批判性思维和自主学习能力的学生。

国际高中的课程

国际高中的课程不断发展的全球化趋势使得全球各国之间的交流与合作变得更加密切。

作为一个全球化时代的产物，国际高中的课程在近年来得到了越来越多的关注和认可。

本文将探讨国际高中的课程体系和特点。

一、国际高中的基本架构国际高中的课程体系通常由数个主要学科构成，包括自然科学、社会科学、人文艺术以及语言学习。

这些学科被认为是培养学生综合素养和跨学科能力的关键。

1.自然科学课程自然科学课程旨在培养学生对物理、化学、生物等自然科学领域的基础知识和实践技能的理解和应用能力。

学生通常学习物质结构和性质、能量与运动、生命科学等相关主题。

2.社会科学课程社会科学课程旨在帮助学生理解和分析社会和个体的行为、关系和结构。

经济学、心理学、人类学等学科通常被纳入社会科学课程中。

3.人文艺术课程人文艺术课程的目的是培养学生对历史、文学、音乐、艺术等领域的理解和欣赏能力。

学生将了解不同文化和社会的发展和变迁。

4.语言学习课程国际高中的语言学习课程通常包括母语和外语的学习。

学生将掌握母语的基本写作和口语表达技巧，同时也会学习其他外语，如英语、法语、德语等。

二、国际高中课程的特点相较于传统教育体系，国际高中的课程具有以下几个独特的特点。

1.国际化视野国际高中的课程强调培养学生具备全球化的视野和认知能力。

通过学习跨文化和跨国际的知识，学生能够更好地适应不同国家和文化的环境。

2.多样化学习体验国际高中的课程注重培养学生的实践能力和创新意识。

学生将有机会参加各种实践项目、研究课题和实验，以获得全面的学习体验。

3.强调综合能力国际高中的课程注重培养学生的综合能力，包括批判性思维、问题解决能力、创造力以及跨学科的能力。

这些能力将对学生在未来的学习和事业发展中起到重要的支持作用。

4.注重个性发展国际高中的课程鼓励学生按照自己的兴趣和潜力选择学习的方向。

学生可以选修不同的选修课程，以满足自己的学术和兴趣发展需求。

5.准备全球大学入学国际高中的课程旨在为学生的大学入学做好准备。

三大国际课程体系

目前比较主流的三大国际课程体系分别是**AP、IB、A-level课程**。

这三大国际课程体系的最终目的都是用以申请国外大学本科入读资格。

AP课程，全称为美国大学先修课程，由美国大学理事会提供，在高中阶段开设的大学课程，难度相当于美国大学入门课程水平，比普通高中的课程难度要大一些。

IB课程，全称为国际预科证书课程，是由国际文凭组织为高中生设计的为期两年的课程，被全球范围内的所有顶尖大学所接受，其学术水平被认为普遍高于其他主流高中课程。

A-level课程，全称为英国高中课程，是英国全民课程体系，其课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。

这三大课程体系各有特点，如需更多详细信息，建议到相关网站查询。

这三大国际课程体系各有其独特的特点和优势。

AP课程注重培养学生的创新思维和批判性思维能力，同时AP课程也被认为是美国最优秀的教育体系之一。

在AP课程中，学生可以提前接触到大学级别的课程内容，这使得学生在申请大学时具有更强的竞争力。

此外，AP课程的成绩可以作为申请大学的重要参考依据。

IB课程则注重培养学生的综合素质和国际视野。

IB课程不仅要求学生掌握学科知识，还要求学生具备领导力、团队合作能力和跨文化交流能力等方面的素质。

此外，IB课程还要求学生参与社区服务和艺术文化活动，这有助于培养学生的社会责任感和多元化思维。

A-level课程则注重学生的学科深度和广度，其课程设置涵盖了人文、科学、艺术、体育等多个领域。

A-level课程的考试成绩被英国、澳大利亚、加拿大等国家的大学广泛接受，因此A-level课程也被认为是通往世界一流大学的最佳途径之一。

总之，AP、IB和A-level课程都是优秀的国际课程体系，它们各有其特点和优势，适合不同类型的学生。

对于想要申请世界一流大学的学生来说，选择适合自己的国际课程体系是非常重要的。

国际学校十几种课程体系怎么选

国际学校十几种课程体系怎么选上国际学校除了两大主流课程体系(IB、Alevel)，还有香港DSE课程、加拿大OSSD课程、加拿大BC课程、澳洲HSC课程、澳洲VCE课程、日本高中课程、韩高课程、意大利课程、德国课程、西班牙课程、法国课程、国际艺术课程、国际音乐课程、国际美术课程、中外融合课程(可高考、可留学)等，十几种课程体系怎么选？关于国际高中课程体系选择，建议学生从以下几个角度，做好选择。

1、根据留学目的地这些国际课程除了IB、DSE课程是全球认可度比较高的课程，其他课程体系均来自不同的国家，大家可以根据留学主要目的地确定学什么课程。

不确定将来去哪个国家留学的，可以选择IB课程，当然选择IB课程的学生最好没有偏科现象，英语难度较难适合英语为母语或从小锻炼语言思维逻辑。

香港DSE课程会比较适合中文学习长大的孩子。

2、根据兴趣爱好到了高中阶段，学习成绩如何，有社么兴趣爱好，已经有不少学生已经知道适合哪种升学方案。

比如：文化课比较弱的学生，艺术留学是一个非常不错的选怎，艺术有纯艺术、音乐、表演、艺术设计类专业可选。

3、根据经济预算不同国际课程体系，学费不同，IB课程、国际艺术课程学费普遍较高，基本上每年学费都在20万元以上，DSE、AP、Alevel课程学费普遍在十几万元，澳洲课程体系学费普遍较高，每年将近20万元，最高不会超过18万元。

日本、韩国、意大利、德国、西班牙、法国国际高中学费普遍较低，大部分在10万元出头，而且这些国家留学费用也相对英美澳加低很多，非常适合中产家庭学生。

4、根据是否想要放弃高考国际高中的中外融合课程班既学习国内高中课程，又学校留学项目课程，即使没有香港或国外高中学籍，将来也可以以自考生的身份参加考试，获得进入国内、国外大学上学机会。

a level课程体系

a level课程体系A Level课程体系A Level课程体系是指英国的高中阶段学术课程体系，被广泛认可为全球最优秀的高中课程之一。

该体系致力于培养学生的学术能力、批判思维和独立学习能力，为进入世界一流大学提供坚实的基础。

以下将对A Level课程体系的内容和特点进行详细介绍。

A Level课程体系包括广泛的学科领域，如文科、理科、商科和艺术等。

学生可以根据自己的兴趣和职业目标选择适合的学科组合。

每个学科都有相应的考试，以评估学生的知识和能力。

A Level的考试重点在于对学生的理解和分析能力进行评估，而不仅仅是记忆和应用知识。

A Level课程体系的学科包括但不限于英语文学、数学、物理、化学、生物、历史、地理、经济学、心理学、艺术和设计等。

这些学科都有相应的课程大纲，包含了学习的内容和要求。

学生需要通过独立学习和探究，完成课程要求，并准备参加考试。

A Level课程体系的学习过程强调学生的主动性和独立性。

学生需要参与到课堂讨论和小组合作中，积极思考和表达自己的观点。

同时，学生还需要进行大量的阅读和研究，以提高自己的学术能力和批判思维。

A Level的学习方式培养了学生的独立学习能力和解决问题的能力，为未来的大学学习和职业发展奠定了坚实的基础。

A Level课程体系强调综合评估，不仅仅通过考试来评价学生的能力。

除了考试成绩外，学生还需要完成课程作业、实验报告、研究项目等。

这些综合评估方式能够全面评价学生的学术能力和潜力，而不仅仅是对知识的记忆和应用。

A Level课程体系的优势在于培养了学生的学术能力和独立思考能力。

通过广泛的学科选择和灵活的课程安排，学生可以根据自己的兴趣和能力发展自己的潜力。

A Level的考试要求学生深入理解和分析问题，提高他们的批判思维和解决问题的能力。

这样的学习方式不仅有助于学生进入世界一流大学，还为他们未来的职业发展奠定了坚实的基础。

A Level课程体系是一套全面而优秀的高中学术课程体系。

a-level 课程体系

a-level 课程体系
A-level课程体系是一种在英国和一些其他国家或地区使用的高级水平课程体系。

它主要涵盖高中最后两年的学习内容，相当于国内的高中阶段。

A-level课程体系的特点包括：
1. 学科选择多样化：学生可以选择多个学科进行学习，包括数学、科学、文学、社会科学、艺术等各个领域。

2. 模块化学习：每个学科分为几个不同的模块，学生可以根据自己的兴趣和能力选择不同的模块进行学习。

每个模块的学习结束后会进行考试，最终成绩由各个模块的成绩综合决定。

3. 独立研究项目：A-level课程鼓励学生进行独立研究项目，帮助他们培养批判性思维、问题解决和自主学习的能力。

4. 深入学习和专业化：相比于国内的高中课程，A-level课程更注重学科的深入学习和专业化，培养学生在特定领域的专业知识和技能。

5. 大学入学要求：A-level成绩是英国大学录取的重要依据之一。

学生根据自己的A-level成绩和学科选择，申请进入相应专业的大学。

A-level课程体系在全球范围内受到认可，并且为学生提供了广泛的学科选择和专业发展的机会。

新乡世青国际学校课程体系介绍

新乡世青国际学校课程体系介绍
新乡世青国际学校的课程体系旨在提供规范的、系统的教育课程体系，推动学生受教育和发展的质量。

其课程体系主要包括国际课程、英语课程、国内课程三部分，为学生提供完善的学习计划，旨在培养全面发展的、有素养的、有素质的和有责任感的全球公民。

新乡世青国际学校的国际课程体系集国际学校特色精华于一体，劷益于全球教育发展，坚
持以“学习为中心”的教育理念，促进学生全面发展。

国际课程以国际教育标准为准则，呈
现多角度，多元化的课程背景供学生学习，重点训练学生的综合能力，使学生掌握国际环境下的学习方法，加深对社会世界各方面的认识，开发学生的智慧和创造力，使得学生真
正成为能够融入国际社会的全球公民。

新乡世青国际学校的英语课程体系以英语为主要教学语言，营造英语极具竞争力的语言学习环境，满足学生在英语语言学习上需求，希望能给学生带来愉快的英语学习体验，同时培养学生学习方法、批判性思维能力，从而让学生掌握运用英语的能力，解决实际所遇问题，发展能力和责任感。

新乡世青国际学校的国内课程体系，秉承着培养学生创新精神、创意能力、软技能和科学创新的教育理念，努力做到融合实施国际和国内理念，以推动学生在均衡发展过程中积极思考问题，发展习惯，激发创新能力，使学生成为有思想、有理想、有责任感的现代公民。

综上所述，新乡世青国际学校的课程体系以国际、英语和国内课程为主，满足学生的不同需求，努力创建更优质的学习环境，以课程的角度培养全球公民。

以新乡世青国际学校国际课程、英语课程和国内课程为主线，将以更加高效的教学方式，为学生提供更好的学习机会，使学生成长为对社会有贡献、对国家有归属感的公民。

南京各国际高中课程体系

南京各国际高中课程体系
南京的国际高中提供的课程体系丰富多样，主要包括IB国际文凭课程、AP大学先修课程、A-Level英国高中课程、BC课程、VCE课程、UFS课程等。

其中，IBDP、A-Level、AP等课程是主流的国际课程，各学校根据自己的特色和资源选择开设。

IB国际文凭课程是一个广受认可的国际课程体系，其教育理念和教学方法强调跨学科学习、批判性思维、全球意识和社区服务。

AP大学先修课程是美国大学理事会（The College Board）主办的一项全球性的高中课程，旨在让学生在高中阶段就能接触到大学水平的学科知识，为未来的大学生活做好准备。

A-Level英国高中课程是英国的全民课程体系，也是英国学生的大学入学考试课程，其科学性和权威性得到了国际社会的广泛认可。

除了这些主流的国际课程，南京的一些国际高中还根据自己的特色和资源，开设了其他具有特色的课程，如加拿大OSSD课程等。

需要注意的是，不同的课程体系有着不同的教学理念和教学方法，学生需要根据自己的兴趣、特长和未来的职业规划选择合适的课程。

同时，各国际高中的课程设置和教学质量也存在差异，家长和学生需要仔细了解各学校的课程设置、师资力量和教学环境等方面的信息，以便做出明智的选择。

国际学校三大主流课程体系

国际学校三大主流课程体系国际学校三大主流课程体系目前中国的国际学校应用得比较多的课程体系有A Level、AP、IB、加拿大BC省课程等。

下面是店铺整理的关于国际学校三大主流课程体系，希望各位家长认真阅读!A Level英国高中课程(这是英国的体系，但也可以凭借A Level成绩申请非英国国家，比如加拿大，但并不是每所学校都承认A Level成绩)。

A-LEVEL是英国高中课程的名称，该体系主要在英国及其前殖民地施行。

根据2000年批准的修订，A-LEVEL课程目前通常在学生16到18岁(进入大学之前的两年期间)时学习。

对学生在这2年内学习的4~6门课程进行评估，以决定同学们的A-LEVEL级别，平均每年完成2~3门课程。

同学们可以根据自己的兴趣爱好主修不同的领域，比如数学、应用科学、语言或应用商务。

每个领域的学习要求不同的必修课程，这就能解释为什么有的同学需要学习4门课程，而有的同学需要学习6门课程。

尽管获得许可的学生能在英国考试中心获得席位，但英国高中课程在全加拿大并不都可以参加。

英国高中课程仅仅是想进入英国及其前殖民地大学的同学们所需要的一个条件，就类似于进入国内大学必须要有高考成绩一样，它并不能转为一些大学学分。

AP大学预修课程(AP)，学生会在11-12年级修AP 课程的多一些。

大学预修课程是在美国和加拿大的教育课程，它向高中学生提供标准课程。

该课程被公认等同于大学本科课程。

绝大多数参与该项目的大学都会给那些在AP考试中取得高分的学生转一些大学学分，这样就会让学生们在大学的时候减轻一些负担。

大学预修课程比一般课程难度更高也更有挑战性，它的评分方法也与普通课程不同。

AP课程只有一次终考，按1到5分评分，其中5分是极其优秀，而1分是不合格。

大学承认AP终考分数并按分数高低授予学分。

通常大学要求获得三分及以上才给予学分，加拿大所有学校要求4分，美国有些学校3分就可以了。

需要注意的是，所有AP终考均由校外的第三方而非校内教师评分。

国际高中课程体系介绍

国际高中课程体系是指为全球范围内的学生提供的一种高中教育体系，旨在培养学生在跨文化环境中发展全面的学术、社交和个人技能。

以下是几种常见的国际高中课程体系介绍：
1.国际文凭课程（IB）：国际文凭课程是最广为人知的国际高中课程之一。

它分为预科课程（IBDP）和中学项目（IBMYP）。

IB课程注重培养学生的综合素质，在各个学科领域提供广泛的选择，并注重学生的独立思考、批判性思维和解决问题的能力。

2.高中部的剑桥国际课程（Cambridge International Curriculum）：剑桥
国际课程在全球范围内被广泛接受。

它包括剑桥IGCSE（国际中学教育证书）和剑桥A级课程。

该课程强调培养独立思考、创造力和批判性思维能力，同时提供广泛的学科选择。

3.高中部的美国AP课程（Advanced Placement）：AP课程是由美国大学
理事会（College Board）提供的高级课程。

它提供大约30个学科的高级课程，旨在帮助学生在高中阶段获得大学水平的学术经验，并有机会参加相应学科的考试。

学生通过考试可以获得大学学分。

4.高中部的爱德思国际课程（Edexcel International Curriculum）：爱德思
国际课程是英国爱德思教育集团提供的一套国际课程，与英国本土的
GCSE和A级课程紧密相关。

该课程有助于学生为进入英国大学做准备，同时也受到其他国家的学校的广泛认可。

这些国际高中课程体系都注重培养学生的学术能力、批判性思维、创造力和跨文化意识。

学生通常需要选择一定数量和类型的核心科目，例如数学、科学、语言等，同时也可以根据自己的兴趣和目标选择选修科目。

国际高中alevel课程体系

国际高中A-level课程体系随着全球化教育的发展和国际化教育的需求不断增加，越来越多的学生选择在国际高中接受教育。

而A-level课程作为国际高中课程的重要组成部分，备受学生和家长的青睐。

本文将就国际高中A-level课程体系进行深入探讨，并分析其特点和优势。

1. A-level课程概述A-level课程是一种英国的高中预科课程，通常在英国高中阶段的最后两年进行。

A-level课程的学习内容丰富多样，涵盖了文理科各个领域的知识和技能，包括数学、物理、化学、生物、语文、经济学、历史、地理等。

学生在A-level课程中可以选择自己感兴趣的学科进行深入学习，从而帮助他们更好地准备大学学习。

2. A-level课程的特点A-level课程的特点包括学科选择自由、难度大、深度广和注重学生独立思考能力培养等。

学生在A-level课程中可以根据自己的兴趣和职业规划选择相应的学科，这为他们的未来发展提供了更多选择和可能性。

A-level课程的学习内容难度大，需要学生具备一定的学科基础和学习能力。

A-level课程还注重培养学生的独立思考能力和解决问题的能力，帮助他们更好地适应大学学习和未来职业发展。

3. A-level课程的优势A-level课程具有许多优势，包括国际认可度高、对大学申请有利、培养批判性思维和全面发展个性等。

A-level课程是一种全球通用的高中预科课程，得到了许多国家和地区的认可和好评。

学生在修完A-level 课程后，可以申请世界各地的大学，拥有更广阔的学习和发展空间。

A-level课程还能帮助学生培养批判性思维和解决问题的能力，从而更好地适应未来的学习和工作。

4. 国际高中A-level课程的发展现状随着国际高中教育的不断发展，越来越多的学校引入A-level课程，以满足学生和家长的需求。

A-level课程也在不断更新和完善，推出了更多适应时代发展和学生需求的新科目和课程内容。

国际高中A-level课程的发展现状良好，受到了广大学生和家长的欢迎和认可。

民办位育国际高中课程体系

民办位育国际高中提供的课程体系主要包括IBDP课程、A-Level课程以及OSSD课程。

1. IBDP课程：这是一种全日制高中中外融合课程，以IBDP课程为核心，同时注重民族气节和传统文化教育，并落实国家课程中的语文、德育、历史和地理四门必修课程。

IBDP课程主要是为高二以及高三学生提供的，得到了全球4000多所大学的认可。

位育中学国际部将3年的课程分为1年预备课程以及2年大学预科文凭课程。

在IBDP课程体系中，学校选择最适合中国学生的6-7门科目，如物理、化学等，同时也有视觉艺术、经济等国外热门科目。

授课的教师都具有IBO资质，他们不仅注重学术发展，也非常关注学生的兴趣发展，鼓励学生参加和组织各种团体活动，以培养他们的国际化视野。

2. A-Level课程：这也是位育中学提供的一种重要课程。

3. OSSD课程：关于这一课程的具体信息，位育中学并未在公开信息中详细阐述。

位育中学的办学宗旨和育人目标是“国际视野、和谐文化、高尚人格、健康体魄”，他们致力于培养具有国际视野和民族情怀的学生。

此外，他们的教师队伍由中外教师组成，都具有高学历和高学术水平，他们的教学风格民主，教学方法灵活。

总的来说，民办位育国际高中的课程体系旨在为学生提供多样化的学习选择，以满足不同学生的学术和兴趣需求，同时培养他们的全球视野和跨文化交流能力。

国际高中三大课程体系,看看哪一项是适合你的？

国际高中三大课程体系分别为A-Level、AP和IB，每一种体系都有其独特的特点和优势，适合不同需求的学生。

A-Level课程是英国高中课程，被全球认可，适用于申请英国、澳大利亚、加拿大等国家。

该课程注重学科知识的基础和深度，适合对某一科目特别擅长或对未来专业方向有明确规划的学生。

AP课程是美国大学先修课程，适用于申请美国大学。

该课程涵盖了38门大学先修课，涉及艺术、科学、计算机、人文等多个领域，适合对各个学科都有一定兴趣、想要全面发展的学生。

IB课程是国际文凭组织开设的全球性课程，被全球许多知名大学接受，适用于申请全球各大名校。

该课程注重全面发展，不仅强调学科知识的学习，还注重学生国际视野、创新精神、领导能力等方面的培养，适合对国际文化交流、志愿者活动等有浓厚兴趣的学生。

因此，在选择国际高中课程体系时，学生应该根据自己的兴趣、未来规划以及对不同国家文化的偏好来选择适合自己的课程体系。

同时，也要考虑学校的教学质量、师资力量和国际化程度等因素。

详细三大主流国际课程：IB、A-level、AP

详细三大主流国际课程：IB、A-level、AP——汉通洋高考目前中国地区的三大主流国际课程为IB课程，A-level课程，AP课程，逐一为您详细介绍。

【IB 课程】1.IB 现状由1968年成立于瑞士日内瓦的IBO组织管理、设计IB课程。

目前全球146个国家的3,643所学校开设IB课程。

中国地区截止2013年8月已经有75所授权IB 学校。

2.课程设置IB主要指IB高中文凭课程（IBDP），针对16-19岁的高中生，学制为两年。

此外，IBO文凭组织设置的还有IB小学(PYP，G1-5）和IB中学课程（MYP，G6-10），但被授予小学和初中课程的学校远少于授予IBDP的学校。

所有IBDP文凭项目学生必须在规定的六个学科组中每组选一门课程进行学习，其中三个高等级，三个初等级，每门科目的最高分数为7分，再加上拓展论文（EE）和知识论文(TOK)的3分，IBDP的总分数为45分。

IBDP的学生不仅文科，理科甚至艺术的专业课都要学习，还要有大量的时间去完成各种论文和参加社会活动，所以IB对学生学习能力要求非常高。

3.课程难度虽然IB整体给人的感觉很难，但就每一科目而言，IB是最简单的，因为IB知识非常具有系统性。

统计表明，IB单科取得高分的比率比A-LEVEL高。

4.评估方式学生考核有学校内部评估（Internal Assessment）和外部评估（External Assessment）两种。

学完两年的高中课程,最后参加一次全球统一的考试，也就是所说的“外部评估”，每个科目一般有三个考卷,第一个考卷是选择题，第二个是问答题和实验题，最后一个考卷是选修内容。

最后三个考卷正确率的百分比折算成7分，6分等成绩。

这里需要跟大家说明的是，并不是每个学生都能够参加IB文凭的考试。

学校会根据学生的之前情况建议学生选择证书（Certificate）考试或者是文凭考试（Diploma）。

毕竟IB课程的淘汰率是很高的。

国际高中课程三大课程体系解读

国际高中课程三大课程体系解读国际高中课程通常有三个主要的课程体系，分别是:1. 国际文凭课程（IB课程）:国际文凭课程是一种涵盖两年的高中课程，涵盖科学、文学、语言、数学和艺术等几个领域，并要求学生积极参与社区服务和体育活动。

IB课程旨在培养学生的跨学科思维能力，以及培养跨文化交流的能力。

在该课程下，学生需要学习6个科目，其中3个为高水平科目，其余3个为标准水平科目，并需要撰写一份长文和参与一个跨学科研究项目。

2. 剑桥国际课程（IGCSE和A-Level）:剑桥国际课程（IGCSE和A-Level）是一种广泛学习中英国际学校的课程。

根据学生的不同兴趣和需求提供了多种科目选择，如物理学、化学、生物学、计算机科学、语言、文学以及数学等。

这些课程在国际上非常有名，在英国的大学入学前对学生的申请具有很高的权威性。

课程分为两个阶段：IGCSE在高中的3年级和4年级，A-Level在高中的5年级和6年级。

IGCSE课程要求学生参加多项考试，并从数学、语言、人文科学和实用技能中选择科目。

而A-Level课程则要求学生在少数几个领域深度地研究一个或几个科目，并在考试中得出良好的成绩。

3. AP课程：大学预科课程（AP课程）是一种由美国大学理事会提供的高中学术预备课程，帮助学生养成高水平学术研究、批判性思维和创新观点。

AP有超过30个科目可供选择，包括文学、数学、科学、历史、心理学、计算机科学、音乐、环境科学等。

学生可以选择一到多个科目，并参加对应的考试。

AP课程的考试成绩可以作为学生大学入学申请的参考。

总之，这三种国际高中课程都以其独特的方式为学生提供了一种普遍认可的学习体验，无论学生最终选择学习哪种课程，这些课程都将为他们未来的学术和职业生涯提供很好的基础。

比较好的国际高中课程体系

比较好的国际高中课程体系
近年来，随着留学热潮的兴起，越来越多的家长开始关注国际高中课程体系。

在众多课程体系中，哪些课程比较好呢？以下是一些比较好的国际高中课程体系：
1. 国际文凭课程（IB）
国际文凭课程（IB）是一种全球认可的高中课程体系，旨在培养全面发展的学生。

IB课程将学术成就、学生的个人发展和社区服务有机地结合在一起，以培养负责任和有追求的年轻人。

IB课程提供了高质量的教育，让学生在不同的学科领域中探索和学习，并鼓励学生积极参与社区服务。

2. 剑桥国际课程（Cambridge）
剑桥国际课程（Cambridge）是一种来自英国的国际高中课程体系，提供从小学到高中的全面课程。

该课程体系强调发展学生的思辨和批判性思维能力，帮助学生成为自主学习者，并能在不同的学科领域中拥有广泛的知识。

3. 美国普通高中课程（AP）
美国普通高中课程（AP）是一种由美国学院委员会（College Board）提供的课程体系，目的是为高中生提供一种高水平的学术课程。

AP课程为学生提供了广泛的选择，让学生在高中时就可以学习大学层次的课程。

同时，AP考试也是高中生申请美国高校的重要标准之一。

4. 英国国际文凭课程（IGCSE）
英国国际文凭课程（IGCSE）是一种由剑桥国际考试委员会提供的课程体系，是英国中小学课程的国际版。

IGCSE课程既强调学科知识的掌握，又注重培养学生的批判性思维和解决问题的能力。

以上是比较好的国际高中课程体系，每种课程都有其独特的特点和优势。

家长可以根据自己的需求和孩子的特点选择适合自己的课程体系。

武汉光谷剑桥国际高中课程设置

武汉光谷剑桥国际高中课程设置
武汉光谷剑桥国际高中是一所提供国际课程的学校，为学生提供世界领先的教育体验。

以下是该校课程设置的详细介绍：
1、语言课程：该校为学生提供英语、德语、西班牙语、法语、
汉语等多种语言课程。

其中英语课程采用剑桥国际英语课程标准，帮助学生掌握流利的英语口语和阅读、写作、听力技能。

2、核心课程：该校核心课程包括数学、科学、人文社科、艺术、体育等。

其中数学和科学课程采用剑桥国际课程标准，帮助学生掌握科学研究和实验、数学应用和分析的能力。

人文社科课程帮助学生了解和探究全球文化、历史、经济等方面的知识。

艺术和体育课程则提供了丰富的艺术创作和体育锻炼机会，培养学生的创造力和健康体魄。

3、选修课程：该校为学生提供多种选修课程，包括数学竞赛、
科学研究、文学创作、社区志愿服务等。

这些选修课程可以帮助学生深入了解自己的兴趣爱好和未来发展方向。

在武汉光谷剑桥国际高中，学生可以通过优质的课程设置和学习氛围，获得全面的教育和提升自己的综合素质。

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