辽宁省庄河市高级中学高二区域地理《中亚》导学案
中亚地区 导学案
中亚学习目标1.根据中亚的气候特点，说明主要河流、湖泊的水文特征2.结合中亚自然地理特征，分析说明中亚的经济结构3.根据中亚的自然地理特征，分析农业发展的区位条件4.通过“丝绸之路”和“亚欧大陆桥”来分析中亚位置的重要性一自主学习（课前预习）结合课本33页和地图册110页1.在图中标出经纬线的度数，描述中亚地区的经纬度位置和海陆位置2.在图中写地理事物名称国家名称：哈萨克斯坦，土库曼斯坦，塔吉克斯坦，吉尔吉斯斯坦，土库曼斯坦河流湖泊名称：里海、咸海、巴尔喀什湖、额尔齐斯河、阿姆河、锡尔河、乌拉尔河、伏尔加河、伊犁河地形区：天山、图兰平原、帕米尔高原二课堂讨论1.读右图，并结合地图册110页“中亚地形”和“中亚气候”图，分析中亚地区自然环境特征以丘陵平原为主北部：哈萨克丘陵地形：东部：天山山脉东南部：帕米尔高原西部：里海沿岸平原、图兰平原以温带大陆性气候为主气候：特征：冬冷夏热，降水稀少类型：多是内流（河/湖）河湖：外流河：额尔齐斯河内流河：伊犁河、阿姆河、锡尔河植被：植被以草原、荒漠为主合作探究1：为什么巴尔喀什湖东部为咸水湖，西部为淡水湖东部地处内陆，降水稀少，蒸发旺盛；西部虽出内陆，但有大量淡水注入，起稀释作用；东西联接处水域狭长，两侧湖水交换不畅2.读右图，分析中亚地区人文地理特征矿产：丰富的石油、煤、铁矿工业石油主要分布：里海沿岸工业发展的不利条件是：木材缺乏，许多机械制品，轻工产品需要进口小麦：哈萨克斯坦北部水稻：阿姆河和锡尔河下游种植业棉花：中亚是世界第三大产棉基地农业乌兹别克斯坦因盛产棉花，被称为“白金之国”发展有利条件：牧场广阔畜牧业以养羊为主：细毛羊、羔皮羊合作探究2中亚发展棉花种植的有利自然条件？光照充足，气温日较差大，有灌溉水源，灌溉便利，沙质土壤，土壤肥沃三思维导图四感受高考甲地年均降水量为680mm，丙河年径流总量为118亿m3（黄河年径流总量为575亿m3）。
回答：（1）丙河的汛期在夏季。
《中亚》导学案
《中亚》导学案一、学习目标1、了解中亚的地理位置和范围，能够在地图上准确指出中亚的主要国家和重要地理事物。
2、掌握中亚的自然地理环境特征，包括地形、气候、河流、植被等方面。
3、分析中亚的人文地理环境，如人口、城市、经济发展等。
4、探讨中亚地区在国际政治、经济和文化交流中的重要地位和作用。
二、学习重难点1、重点（1）中亚的地理位置和自然地理环境特征。
（2）中亚的经济发展特点和主要产业。
2、难点（1）分析中亚气候的形成原因及其对农业生产的影响。
（2）理解中亚地区的地缘政治和经济合作。
三、知识梳理（一）地理位置1、经纬度位置中亚地处中纬度地区，大致位于 35°N 55°N 之间，主要位于北半球；50°E 85°E 之间，主要位于东半球。
2、海陆位置位于亚欧大陆内部，远离海洋，是世界上距离海洋最远的地区之一。
3、相对位置西邻里海，东与中国接壤，北接俄罗斯，南与伊朗、阿富汗等国相邻。
（二）范围中亚包括五个国家，分别是哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦和土库曼斯坦。
（三）自然地理环境1、地形（1）总体特征：地势东南高、西北低。
（2）主要地形区：东南部为天山山脉、帕米尔高原；中部为图兰平原；北部为哈萨克丘陵。
2、气候（1）类型：以温带大陆性气候为主。
（2）特点：冬冷夏热，气温年较差和日较差大，降水稀少，气候干旱。
（3）成因：深居内陆，远离海洋，湿润气流难以到达；周围山脉阻挡，海洋水汽难以深入。
3、河流（1）主要河流：阿姆河、锡尔河。
（2）河流特点：多为内流河，水量较小，季节变化大，有结冰期。
4、植被以草原、荒漠为主。
（四）人文地理环境1、人口人口较少，分布不均，主要集中在河流沿岸和绿洲地区。
2、城市主要城市有阿拉木图、塔什干等，城市多沿河流和交通线分布。
3、经济（1）农业以灌溉农业和畜牧业为主。
灌溉农业主要分布在河流沿岸和绿洲地区，种植小麦、棉花等作物；畜牧业主要分布在草原地区，养殖羊、牛等牲畜。
中亚导学案
中亚导学案
编制人：刘园园
班级：姓名：
［学习目标］
1.描述中亚的地理位置；
2.描述中亚的地形、气候和河流，分析气候特征与气候成因；
3.结合中亚地形、气候分布图及其海陆位置分析该地区降水空间分布规律及其原因。
［自主预习］
完成填充图册中亚的地形、河流以及气候的填图。
［自学梳理］
一、地理位置（读中亚政区图，总结中亚的地理位置特征）
1、经纬度位置
2、海陆位置
3、交通位置
1、读中亚地形图，说出A-E所表示的
国家
二、自然地理特征（读中亚地形图和气候类型分布图，总结中亚的自然地理特征）
1、地形
2、气候
微思考：结合中亚地形、气候分布图及其海陆位置分析该地区降水空间分布规律及其原因？3
读中亚地形图，填出下列地理事物的名称
①_________________________高原
②_________________________平原
③_________________________平原
④_________________________沙漠
⑤_________________________湖泊
⑥_________________________湖泊
⑦_________________________河流
⑧_________________________河流
【典型例题3】
(1)根据图上提供的信息，描述A国地形的主要特
点。
(2)B国最容易发生的地质灾害是什么？为什么？
(3)与乙河比较甲河流突出的水文特征是什么？
［合作探究］（小组合作完成，课堂展示）
1、古代丝绸之路
2、亚欧大陆桥
3、一带一路。
高二文科地理《中亚》复习导学案
中亚专题复习导学案（学生版）编号：DILI006 课时：2 主备人：张宇玲协编人：梁成伟审核：秦秀芳【复习目标】１.能够在地图上指出并逐步记住中亚的主要地形区、河流和湖泊的位置。
２.根据中亚气候的特点，分析说明主要河流、湖泊的水文特征。
３.结合中亚的自然地理环境，说明中亚的经济结构。
４.以灌溉区的土地盐渍化为例，学会分析人类活动对地理环境的影响。
５.结合中亚的自然地理特征，分析其农业发展的区位条件。
６.能够通过“丝绸之路”与“亚欧大陆桥”来分析中亚位置的重要性。
【知识梳理】位置位于中部；古今东西方交通要道（现在的经过）范围包括哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、乌兹别克斯坦、土库曼斯坦、塔吉克斯坦５国地形以、为主，沙漠广布气候属气候、冬夏，降水稀少资源矿产资源丰富、矿产种类多、储量大；资源贫乏２.中亚位置对气候及工农业生产的影响位置地处中部，距离远对气候的影响受影响小，较少，气候干旱自然景观以和为主，河流不多，且以为主农业灌溉农业种植有小麦、棉花等耐旱作物，且分布在南部有灌溉的河流沿岸。
乌兹别克斯坦生产棉花被称为“白金之国”畜牧业牧场辽阔，畜牧业发达，主要饲养细毛羊和羔皮羊工业工业，工业，畜产品加工工业都比较发达，成为中亚重要的出口物资【合作探究】探究1：中亚的主要地理特征例1：阅读材料，回答有关问题。
材料1 2001年6月15日在欧亚大陆上出现了一个崭新的地区多边合作组织——“上海合作组织”。
该组织包括中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉克斯坦、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦六国。
材料2 中亚地区图（右图）（1）“上海合作组织”的六个成员国中，因盛产棉花而被称为“白金之国”的是_______（填字母），其棉花产量仅次于_______（国家）和美国，而成为世界第三大产棉基地；与我国相邻的有_______（填字母）。
（2）图中①为世界最大的内流湖，其名称是_______；湖泊②的面积、水量、水位高度均在逐年减少，主要原因有____________________________________。
高二区域地理中亚一轮复习导学案(无答案)-文档资料
6.在中亚地形图中找出该区主要的矿产资源及分布。
7.结合该区气候特征，分析其对农业生产的影响。中亚盛产棉花的区位优势。
8.联系已学知识，思考该区主要环境问题的原因及解决措施。
9.中哈石油管道修建的意义。
二、对学
1.对子间相互检查，看看是否“英雄所见略同”。
3.中亚的主要环境问题的原因和解决措施。
【知识链接】
历史上的丝绸之路是中外经济、文化交流的重要通道，今天的亚欧大陆桥被誉为“现代丝绸之路”。第二亚欧大陆桥东起连云港，西至荷兰鹿特丹，既是横贯我国东西的大动脉，又是联结亚欧大陆桥的新纽带，加强了我国东西部的联系，也加强了我国同中亚及欧洲一些国家的有好往来。
第3、4题图
（1）我国与中亚国家之间大力发展铁路运输，体现其优势的是（）
①适宜长距离大宗货物运输②修建总体成本低
③运输快捷，灵活方便④受气象灾害影响相对较小
A．①③B．②③C．①④D．②④
（2）某贸易代表团7月从吐鲁番出发沿铁路前往中亚考察，有关沿线的自然环境描述正确的是（）
A．自威海至阿拉木图呈现草原向荒漠的变化
2.对子间找出并总结都有疑惑的问题。
三、群学
针对独学、对学中存在的疑问，小组长组织组内讨论。
四、展示
1.小组长统计组内存在的问题，按照老师要求组织组内准备展示。
2.每一位同学都要积极补充或者质疑哦。
五、学习反馈
1.课堂小结
用知识框架图或知识树形式总结本节课的知识点。
2.当堂检测
中亚位于“丝绸之路经济带”的中部，中亚国家与我国之间已形成由铁路、公路、航空和管道等多种交通运输方式构成的综合运输体系。读我国与中亚部分地区略图，完成第（1）、（2）题。
中亚导学案
非洲 导学案庄河市高级中学 刘雪瑞【学习目标】1. 熟记中亚的范围、海陆位置和相对位置。
2. 根据中亚的海陆位置特点，分析中亚气候和自然带特点。
【学法指导】1. 依据预习案，利用地图册进行自主学习，时间15分钟。
2. 预习过程中，不能解决的问题请先组内解决，组内解决不了的问题请写到我的疑惑中，师生共同解决。
【预习案】1.在东亚地图上指出主要地形区、河流和湖泊的位置。
2.分析中亚的气候成因。
3．中亚的灌溉农业分布区。
【我的疑惑】请将预习中的疑难问题提出来并与同学研究尝试解决。
【课中案】读中亚地形区图回答下列问题。
【典案一】 中亚-自然地理特征1．据图分析中亚的地形特点。
2.根据中亚的气候特点，分析河流锡尔河和阿姆河的水文特征。
【知识迁移一】 读《地图册》127页—非洲，回答下列问题。
1.描述非洲地形特点。
2．参照非洲气候类型图，分析刚果河的水文特征。
【典案二】中亚-社会经济地理特征 读中亚地形图，完成下列要求。
锡尔河流域种植水稻，会给咸海带来哪些环境问题。
【知识迁移二】分析里海沿岸荒漠化严重的原因。
【我的收获】【课后案】读里海地区略图，判断5～6题。
1．图中A 山脉是亚欧两大洲的重要分界线，其形成的主要成因是（ ）A ．板块张裂，岩浆喷发而成B ．板块挤压，地壳隆起而成C ．地壳运动，岩层断裂错开而成D ．亚欧板块和欧洲板块相撞而成2．下列关于里海两侧农业的叙述，正确的是（ ）A ．受温带海洋性气候影响，畜牧业发达B ．降水量丰富，适于水稻生长C ．气候干燥，光照时间长，适于棉花生产D ．影响本区农业发展的主导因素是国家政策读图，回答7～8题 3．①→②→③→④四地植被类型的排序正确的是（ ）A ．亚寒带山地针叶林一温带草甸草原一温带典型草原一温带荒漠化草原B ．温带草甸草原一温带荒漠化草原一温带典型草原一亚寒带山地针叶林C ．温带草甸草原一温带典型草原一温带荒漠化草原一亚寒带山地针叶林D ．温带典型草原一温带荒漠化草原一亚寒带山地针叶林一温带草甸草原 4．有关②③所在的国家，叙述错误的是（ ）A ．国民经济中畜牧业占重要地位B ．河流水量小，结冰期长C ．地形以高原为主D ．世界最大的内陆国 亚洲某地（27°N,86°E ）,蓝天与白云交织，雪山与湖泊辉映…回答5—7题 5.该地所属的气候类型是 A.热带草原气候 B.高原山地气候 C.温带大陆性气候 D.地中海气候 6.该地相对地理位置位于 A.喜马拉雅山脉的南侧 B.德干高原的北部 C.阿拉伯海沿岸 D.地中海沿岸 7.该地属于地理分区中的 A.中亚 B.南亚 C.西亚 D.东南亚 8.读下图，分析回答： （1）据报道，l960年以来，图中湖泊的面积、水量、水面高度均在减少，而湖水盐度开始接近海水盐度，原始有机体几近死亡。
中亚导学案
中亚导学案课前准备：（相应内容在地图册P127，填充图册P47，）参考地图册P127中亚地形图，识记中亚的主要高原、平原、山地、丘陵、河流、国家等。
一．概述（一）位置经纬度位置：1.海陆位置：亚欧大陆______，深居_______、距海______。
西起_______，北接________，东接________，南接_______和_______。
（将名称填写到图中相应的位置）2.地理位置的重要性（1）中亚处于______大陆的心脏地带，是______之间交通的必经之地，自古是各民族迁徙、征战和融合之地;（2）古代________________经过；（3）现代_________________经过。
3.国家（5国）___________________、___________________、___________________、___________________、___________________。
（将名称填写到图中相应的位置）4.居民：以_______人种为主，主要信奉________教。
二．自然地理环境特征（一）地形1.地形以_________________为主；2.地势____________；3.主要地形分布：东部是________山脉，东南部是_________高原，北部是_________丘陵，中部和西部分别是_________平原和_________平原。
（将名称填写到图中相应的位置）（二）气候1.绝大部分地区为_________________气候；2.特征：冬_____夏_______，气温年较差_____、日较差____，降水_____且集中在_______。
3.成因：（三）水文知识补充：外流河：指河水能流入海洋的河流。
内流河：又称内陆河，指河水不能流入海洋，而是流入内陆湖泊或消失于荒漠中的河流。
外流湖：指湖水与外流河相通，最终汇入海洋的湖泊。
内流湖：指湖水不外泄入海的湖泊。
区域地理-中亚导学案 (1)
第一篇 世界地理----中亚【学习目标】1、读图识记中亚的主要地形区、河流和湖泊的位置。
2、能够根据中亚的气候特点，说明主要河流、湖泊的水文特征3、能够根据中亚的自然地理特征，分析其农业发展的区位条件4、能够在地图上找出中亚主要产矿产资源一、课前自主学习1.描述中亚的范围和地理位置2.总结中亚的主要地形特征3.列出中亚主要的海峡有哪些，各自有什么作用？4.在课本125页找出中亚的气候类型。
5. 概括中亚的水文特征6. 叙述中亚主工农业的主要特征二、课前自主练习在上边的空白图上填画出以下地理事物： （1）国家名称（2）河流：里海；咸海；巴尔喀什湖；伊犁河；阿姆河；锡尔河；乌拉尔河；伏尔加河；额尔齐斯河；（3）用红色笔画出该区重要的经纬线并标出度数（4）地形：天山；哈萨克丘陵；图兰平原；帕米尔高原；里海沿岸平原；1.有关中亚地理位置的叙述，正确的是（ ）①中亚地处亚欧大陆中部，五国全为内陆国②古代东西方陆路骆队商人和“丝绸之路”均经过这里 ③第二条“亚欧大陆桥”（连云港～鹿特丹）从中亚腹地通过 ④中亚有4国同我国相邻A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 2. 下图中表示中亚某城市气温曲线和降水柱状图的是（ ）2001年6月15日，中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦和吉尔吉斯斯坦共和国等六国聚集上海，在“上海五国”的基础上成立了“上海合作组织”。
回答3～5题。
3、.中亚五国中，不与我国接壤但为“上海合作组织”成员国的是（ ）A.塔吉克斯坦B.哈萨克斯坦C.土库曼斯坦D.乌兹别克斯坦 4、“上海合作组织”的性质或宗旨是（ ）A.区域性经济合作组织B.国际性军事组织C.政治一体化组织D.反对恐怖主义、打击犯罪和分裂主义 5、符合哈萨克斯坦等国所在的中亚地区的是（ ） A.地处西风带，气候湿润 B.近年阿姆河与锡尔河水量增多，咸海面积增大 C.主要的农产品有棉花、小麦和畜产品 D.主要矿产有白金、金刚石等 读“沿40°N 亚洲地形剖面图”，回答6~8题。
高二地理导学案-中亚
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一、选择题
1. 中亚地区被称为“白金之国”的国家是( )
A. 哈萨克斯坦
B. 乌兹别克斯坦
C. 塔吉克斯坦
D. 土库曼斯坦
2. 中亚居民中，多数人信奉( )
A. 佛教
B. 伊斯兰教
C. 基督教
D. 犹太教
3. 中亚地区最大的城市( )
A. 阿拉木图
B. 杜尚别
C. 塔什干
D. 比什凯克
4. 世界最大的内陆国是( )
A. 蒙古
B. 哈萨克斯坦
C. 俄罗斯
D. 缅甸
5. 世界上最大的湖泊是( )
A. 咸海
B. 黑海
C. 死海
D. 里海
二.非选择。
读图回答问题
(1)图中甲、乙、丙等国交界处的地形为；L1河和L2河的水源补给主要来源于、。
(2)图中A、B两湖泊，其中属于咸水湖的是_____。
(3)分析L1河段流域多雪灾的主要原因。
(4)甲国东部某果汁企业使用的番茄全部来自甲国图示区域，此区域生产的番茄和东部地区相比糖度高且是无污染的绿色食品的原因有那些？
(5)制约该地番茄生产进一步发展的主要自然原因是什么？
（6）你认为番茄汁生产企业应该布局在甲国图示区域还是甲国东部？为什么？
（7）甲国图示区域农民有在瓜田里放石头的习惯？请问这样做的好处
①减少水分的蒸发
②这些石头里含有植物生长必须的矿物质
③减少土壤被大风刮走
④避免采瓜时脚陷在淤泥地里
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
2。
中亚导学案
课题：中亚◆学习目标：1.识记中亚的位置、范围、主要区域特征。
2.自主学习，合作探究，提高学生获取、解读信息的能力，学会分析区域地理特征的方法。
3.激情投入，享受成功，树立人地关系协调和可持续发展的基本思想。
◆使用说明和学法指导：1．依据预习案，结合初中地理教材和地图册自主完成预习案，梳理关键词，重点掌握中亚地理特征；并熟记知识。
2．将预习中不能解决的问题标识出来，并注明在“我的疑问”。
◆预习案一、自然地理特征1、位置和范围（1）读出并记忆中亚经纬线范围。
（2）从纬度位置和海陆位置方面分析中亚的位置特征。
思考：中亚的位置特征对中亚的气候会产生怎样的影响。
2、地形读“中亚地形图”，观察中亚的主要地形以什么为主，有哪些主要地形单元（及其位置），分析中亚的地势特征。
3、气候读中亚气候类型图，说出主要的气候类型；读气温和降水柱状图，说出这种气候类型的主要特征；思考这种气候对植被（自然带）、地貌的影响是什么？4、水文读下列材料，了解什么是季节性河流、内流河（湖）、外流河（湖）？◆季节性河流又称间歇性河流、时令河，指河流在枯水季节，河水断流、河床裸露；丰水季节，形成水流，甚至洪水奔腾。
我国的内流河多为季节性河流。
◆内流河：也叫内陆河。
指由内陆山区降雨或高山融雪产河流。
如中国的塔里木河、乌裕尔河等。
◆外流河：直接或间接流入海洋的河流。
外流河的流域称为外流区。
我国外流河主要分布于东部季风区，河水量受降水影响大，河流的流量、水位随降水的季节变化明显，汛期多在夏季。
中亚河流的水文特征及成因：1.水源补给：主要是高山冰雪融水和山地降水。
2.内流河水文特征变化的影响因素：气温、冰雪量、山地降水量。
其中最主要因素是气温，气温决定径流量和径流量的时间变化。
二、人文地理特征1、农业结合“中亚农业分布图”，根据其自然环境特征，分析中亚的农业类型和主要农畜产品有哪些？限制本区农业发展的主要因素是什么？2、工业读图思考：读中亚地矿产图，中亚主要具备世界意义的矿产资源有哪些？分布在哪里？对工业和周边地区的影响是什么？3、交通◆古代丝绸之路：◆第二亚欧大陆桥：（地图册P85）：写出起点城市：__________终点城市：_________4、我国与中亚的关系：读下列材料，了解中哈石油管道对我国积极意义和上海合作组织。
高中地理_高二区域地理《中亚》教学设计学情分析教材分析课后反思
区域农业的可持续发展——以武夷山区为例一、本节教材的地位及作用：中亚是学生在区域地理中接触到的一个重要的地理区域。
介绍了中亚地理中具有突出特点的一些内容,重要的是使学生认识到学习区域地理的方法,即通过阅读和思考培养分析原因、总结规律等地理思维能力,以及培养学生利用地图获取地理知识的能力。
因此本区不但涉及到知识的掌握,更关系到学习方法的养成,因此在教材中的位置比较重要。
二、教学目标：（一）区域认知目标1、能利用局部区域图对中亚进行空间定位2、能利用整体性原理，结合图表资料分析中亚以“干旱”为主要特征的自然地理特征。
（二）综合思维目标1、以农业为例，通过案例分析，探究中亚干旱的自然地理特征对人类活动的影响2、尝试运用所学的地理知识和技能对地理信息进行整理、分析，并把地理信息运用于地理学习过程。
（三）人地协调目标1、通过问题探究，探寻中亚发展的方向和如何实现可持续发展2、增强对资源环境、环境保护意识，形成可持续发展观念，养成良好的行为习惯。
三、教材整合：长期一来，我们的教学都是以教材为蓝本来组织教学，自由度较小，限制了老师教与学生思维拓展的空间，学生学习主观能动性的空间较小，现在我从区域地理的整体性出发，整合区域地理和必修自然地理的课程资源，以学生喜闻乐见的、贴进学生实际的内容，组织学生探究中亚地区，为学生学习此类地区提供了普遍适应的模板，极大地调动了学生自主学习的热情，提高了学习的针对性和学习效果。
四、学情分析：本节课综合性比较强，但高二的学生已经初步具备了应有的地理知识和技能，能通过一些地理信息对地理事物进行分析和比较，本节课突出学生的分析讨论过程，让学生在分析问题的过程中不断的提高学习能力和知识迁移能力。
五、教学重难点及突破1、重点:区域自然地理特征分析；区域农业发展模式和发展问题2、难点：区域可持续发展的途径和意义3、重难点突破:区域的发展与自然地理条件密切联系，还受社会经济条件等因素的影响。
高二区域地理《中亚》课程教学设计
中亚教学设计【教学目标】1.能找到中亚的位置、气候、地形地貌、植被、水文等自然要素之间的内在联系，并推导出中亚的人类活动（农业生产、人口、城市特点）。
2.能分析中亚“缺水却水丰”、“盛产白金却不多产能”、“咸海更咸”等的原因3.培养和锻炼学生“区域认知”、“人地协调”、“综合思维”、“地理实践力”等能力4.通过《中亚》这个案例的学习使学生掌握区域分析的一般方法，并最终能将这种方法、思路迁移到其他区域的学习中。
【学情分析】本节课的授课对象是高二文科班的学生。
在这之前，学生已经学习了气候、《必修二》、《必修三》、《中国地理》的知识，在学习了这些知识的基础上，以“中亚”这个区域为载体，让学生分析区域特征（自然特征、人文特征）及内在联系、区域生态环境、区域可持续发展，这水到渠成。
因此，本节课以教师为导，以小组合作的形式，充分发挥学生的主体性。
【教学内容分析】在地理新课程标准中，区域地理的学习目标是“通过典型区域案例的学习，掌握区域地理学习一般方法。
”从高考综合题设计角度，区域充当的是“背景”的角色，以中国或世界某区域作为载体创设情境，通过“原因”、“问题”、“影响”、“措施”、“开放性问题”等设问方式考查区域地理特征、区域生态环境建设、区域可持续发展策略等。
从全国卷备考的角度，应注重课堂的高效性，应注重学生能力的培养。
所以，《中亚》本节课抓住主线“自然地理要素”——“整体性”——“人类活动”建构联系、构建思维导图，再通过几个突出又特别（或者说彰显个性）的问题，比如“缺水却水丰”“盛产却不多产能”，结合高考常见题型“区位分析”“原因分析”“影响”“可持续”设问，旨在培养学生的思维能力、综合分析能力，最后再找内在联系，得出区域一般分析方法：把握整体性，抓核心特征。
并希望通过《中亚》这个案例的学习使学生掌握区域分析的一般方法，并最终能将这种方法、思路迁移到其他区域的学习中。
【教学资源】多媒体课件、《新课标中学地理图文详解指导地图册北斗地图》、学案【课时设计】2课时第1课时：完成探究一至四第2课时：完成探究五、课后练习【课前预习部分】将区域的基础知识和突出的地理事物，比如“控制性经纬线”“主要气候类型”“主要的河流”“地形特点”“最突出的矿产——石油及分布规律”通过填图画图的方式让学生课前了解。
最新区域地理3.5中亚导学案
中亚导学案 【学习目标】知识与技能： 1.了解中亚位置、国家、地形、河湖、气候等概况，以及中亚农业，石油分布。
2.通过阅读各类地图、图片，使学生了解中亚深居内陆的自然环境、自然环境与工农业生产的关系，并培养学生应用地图获取知识的能力过程与方法：以自主学习和小组合作探究为主，老师点拨共同完成学习任务。
情感态度与价值观：培养学生从实际出发分析解决问题的能力。
【学习重点】 1.干旱为主的自然地理环境。
2.土地荒漠化和土地盐碱化的成因及防治措施。
【学习难点】 中亚的自然环境特点 【自主学习】一、位置与范围（一）位置海陆位置：交通位置： （二）范围： 二、自然地理概况 （一）地形（二）气候（三）植被（四）水文 （五）土壤三、社会经济概况（一）居民（二）农业（三）工业（四）自然资源四、中亚可持续发展中存在的主要环境问题【合作探究】1、中亚土地荒漠化的成因及防治措施。
2中亚土地盐碱化的成因及防治措施。
【典例分析】例题：如图所示的平原地区在20世纪60年代频发沙尘暴。
因沙尘中含有较多的盐尘，该地区的沙尘暴被称为“白风暴”。
读图，完成下列要求。
（1）R 1和R 2两河的主要补给是 ，影响流量变化的主要自然因素是 。
（2）图示平原地区侵蚀作用的主要外力经纬度位置：是。
（3）20世纪50年代，在L湖沿岸地区大规模垦荒，这对土地产生哪些影响？（4）在开垦的同时，大量引河水灌溉。
不合理灌溉会导致地下水位上升。
简要分析在该地区不合理灌溉对土壤的影响，并说明其发生过程。
（5）大量引R1、R2河水灌溉会对L湖产生什么影响？（6）分析“白风暴”中盐尘的主要来源。
【课堂小结】【课堂检测】据新华网2004年9月28日综合消息：中哈输油管线（哈萨克斯坦阿塔苏——中国新疆阿拉山口输油管线）将于今天开始铺设，管线全长1000公里。
阅读材料回答1～3题。
1、中哈输油管线经过地区主要的生态问题是（）A.水土流失B.土壤次生盐碱化C.土地荒漠化D.气候变暖2、目前，我国进口的石油基本来自中东。
中亚导学案
中亚导学案知识目标：掌握中亚的自然地理特点、中亚的人文地理特点学习重点、难点:1. 中亚的自然地理特点2. 中亚的人文地理特点学法建议：自主、合作、探究学习法学习过程：学习任务一：了解中亚地区的自然地理特征自主学习一结合地图册及教材P81-82分析中亚地区的自然地理特征合作探究：1、中亚的巴尔喀什湖为什么东咸西淡？2、咸海面积不断缩小的原因（自然原因和认为原因）、危害和治理措施。
自主检测一巴尔喀什湖，以湖水东部咸西部淡著称于世。
读图回答1～3题。
1．不属于巴尔喀什湖对该地区起的作用是A．东部农业发展的重要灌溉水源B．缩小周边地区的气温变化C．阻碍沙漠扩展的重要屏障D．提供较为丰富的鱼类产品2．甲河入湖口的三角洲比乙河入湖口更为明显，主要原因是A．甲河泥沙含量更丰富B．乙河沿途植被覆盖更好C．甲河流量更大D．乙河入湖口较深3．图中沙漠的成因是A．常年受副热带高压控制B．地处内陆，海洋水汽难以进入C．常受到来自北冰洋的干冷气流影响D．地处盛行西风的背风坡4、读“世界某区域图（图13）、甲湖泊面积变化图（图14）及M、N两地气候资料图(图15)”，完成下列各题。
图13 图14图15（1）请根据甲湖面积变化图（图14），说出甲湖湖底的地势特征并简要分析甲湖近50年来面积变化的主要原因。
（2）根据图15中的信息，比较M、N两地气候特点的差异，并分析造成这种差异的主要原因。
学习任务二中亚地区的人文地理特征自主学习二：结合教材P82文字回答下列问题1、中亚农业有哪些主要的农业类型及农产品？2、资源分布状况及主要的工业部门有哪些？合作探究：中亚发展棉花生产的有利条件是什么？中哈石油管道建设的意义？（两条）自主检测二读世界某区域图（图8），回答1—31．依据该地的区域特征，四地中多年平均降水量最多的地点是A．甲B．乙C．丙D．丁2．在乙地和丁地过度发展农业，最容易产生的环境问题是A．乙：土地荒漠化丁：土壤盐碱化B．乙：土壤盐碱化丁：水土流失C．乙：土壤盐碱化丁：土地荒漠化D．乙：水体污染丁：水资源短缺3．图示区域的稻谷相对于浙江地区生产的稻谷，最有可能的特点是A．稻杆粗壮，不倒伏B．水稻田亩产量高C．含有较高的微量元素D．颗粒饱满，淀粉量足4、下图所示的平原地区在20世纪60年代频发沙尘暴。
中亚导学案
中亚、西亚【学习目标】掌握中亚、西亚的自然地理和人文地理特征。
【学习重难点】掌握区域自然、人文地理的综合分析方法，学会分析归纳区域的自然和人文特征。
【学习过程】知识点1：中亚（一）地理位置和范围①经纬度位置：大部分位于50°—80°E，40°—50°N；②海陆位置：位于亚欧大陆中部，距海较远；③范围：共5个国家，中亚自古重要的陆上交通要道（古代丝绸之路），第二条亚欧大陆桥与我国北疆线铁路相接。
（二）干旱为主的自然环境地形以丘陵、平原为主，地势东高西低，东南是帕米尔高原，东是天山山脉，中是哈萨克丘陵，西是图兰平原和里海沿岸平原。
气候________________气候为主，冬冷夏热，降水稀少且季节分配不均，气温年较差大，形成干旱、半干旱的环境特征。
由于深居内陆距离海洋远，降水稀少，气候干旱。
——降水从北往南递减，自西往东递增。
植被天然植被以荒漠、草原为主，有世界著名的卡拉库姆沙漠。
河流湖泊多为内流河和内流湖，著名的河有锡尔河和阿姆河，都流入内流湖咸海；俄罗斯的伏尔加河和乌拉尔河，都流入世界最大的内流湖里海；唯一外流河是额尔齐斯河，流入北冰洋；发源于中国天山的伊犁河流入内流湖巴尔喀什湖。
(即三大内流河和三大内流湖)（三）居民和经济居民中亚居民深受伊斯兰文化影响，多信奉伊斯兰教。
农业（1）灌溉农业发达，农作物以种植棉花、小麦为主，中亚广泛种植棉花，是世界上仅次于中国和美国的第三大产棉基地，其中_______________被称为“白金之国”；种植棉花有利自然条件：①气候干旱，光照充足，气温日较差大；②地形平坦，土质疏松；③有灌溉水源。
（2）畜牧业：牧场广阔，以养羊业为主。
工业石油、天然气等矿产资源丰富，石油主要分布在东岸和湖底，工业以矿产资源开采为主，军事工业和重工业发达（中哈输油管道）。
《中亚》导学案1
?中亚?导学案【学习目标】1、读图识记中亚和西亚的主要地形区、河流和湖泊的位置。
2、能够根据中亚和西亚的气候特点，说明主要河流、湖泊的水文特征3、能够根据中亚和西亚的自然地理特征，分析其农业开展的区位条件4、能够在地图上找出西亚主要产油国的位置和石油输出路线【重点、难点】能够分析中亚的气候成因，掌握西亚石油资源的分布及其储量、产量、出口路线。
【自主学习】课前导学一、地理位置与范围〔参考地图册〕1、海陆位置亚欧大陆__________，深居_____________,距海较________，海洋水汽难以到达。
2、经纬度位置纬度：经度：3、交通位置：〔1〕古代的________之路；东起中国________，西经中国新疆，经中亚、西亚到达黑海、地中海沿岸国家，是古代中国最长的一条商路。
〔2〕第二条亚欧大陆桥东起：__________,西到__________-4、范围〔1〕主要的国家及首都〔2〕周围的邻国二、自然地理特征1、地形分布(1)特征：中亚地形以_____________为主。
(2)分布：①东南部：是___________，地势高峻．海拔5 000米左右，以高山气候为主，多山地冰川和高山湖泊、河流以冰川融水补给为主，水流湍急．水力资源丰富；②东部：_______山脉山体高大，绵延到我国新疆境内；④北部：为丘陵(__________丘陵)；2、干旱气候________________气候为主(1)特征：中亚气候___________________。
(2)分布•大局部地区为温带草原、温带荒漠气候。
植被以草原、荒漠为主。
西南部的_________沙漠为世界著名的大沙漠之一。
3、河流与湖泊(1)水系水文特征：中亚河流多为______河，湖泊多为______湖〔咸水湖〕，大局部地区为内流区或无流区，地表径流少，河水流量小。
(2)著名的河流：有①___________河〔外流河〕、②_______河、③_____河、④______河等。
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中亚导学案
【学习目标】
1．中亚的自然地理特征。
2.中亚的工业与农业。
预习案
【学法指导】
1.自主查找地图册完成预习案内容.限时15分钟,
2。
将预习案中不能解决的问题标识出来，并填写到后面“我的疑问”处.
一．查中亚地图册，完成下列问题。
1.试着描绘50°E、80°E经线，40°N、50°N纬线.
2.在图中找出与中国接壤的三个中亚国家。
3.找到濒临里海的中亚国家.
4.找出阿姆河、锡尔河、乌拉尔河、额尔齐斯河、里海、咸海、巴尔喀什湖.
5.找到天山、帕米尔高原、图兰平原、里海沿岸平原。
二.探究案：
（一）自然地理特征
1.分析中亚位置的重要性。
2。
描述中亚的地形特征。
3。
中亚的气候类型、特点、形成原因。
4。
分析中亚河流湖泊的水文特征.
5。
不断缩小的的湖－咸海，分析原因.
6。
巴尔喀什湖：东部为咸水湖,西部为淡水湖解释原因。
（二）社会经济活动
读地图册回答:
1。
评价中亚农业生产的条件
2。
本区灌溉农业的分布有什么特点,这种农业生产方式容易产生哪些生态问题？
3。
本区为世界三大产棉区之一，乌兹别克斯坦被称为白金之国，棉质好，试分析其棉花生产的优势条件。
4.中亚地区的主导工业有哪些?
5。
说出中哈输油管道对中国和哈萨克斯坦的有利影响。