小学二年级奥数第25讲 拆数游戏(含答案分析)

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二年级数学 奥数讲座 整数的分拆

二年级数学 奥数讲座 整数的分拆

二年级整数的分拆例1 小兵和小军用玩具枪做打靶游戏,见下图所示。

他们每人打了两发子弹。

小兵共打中6环,小军共打中5环。

又知没有哪两发子弹打到同一环带内,并且弹无虚发。

你知道他俩打中的都是哪几环吗?解:已知小兵两发子弹打中6环,要求每次打中的环数,可将6分拆6=1+5=2+4;同理,要求小军每次打中的环数,可将5分拆5=1+4=2+3。

由题意:没有哪两发子弹打到同一环带内并且弹无虚发,只可能是:小兵打中的是1环和5环,小军打中的是2环和3环。

例2 某个外星人来到地球上,随身带有本星球上的硬币1分、2分、4分、8分各一枚,如果他想买7分钱的一件商品,他应如何付款?买9分、10分、13分、14分和15分的商品呢?他又将如何付款?解:这道题目的实质是要求把7、9、10、13、14、15各数按1、2、4、8进行分拆。

7=1+2+49=1+810=2+813=1+4+814=2+4+815=1+2+4+8外星人可按以上方式付款。

例3 有人以为8是个吉利数字,他们得到的东西的数量都能要够用“8”表示才好。

现有200块糖要分发给一些人,请你帮助想一个吉利的分糖方案。

解:可以这样想:因为200的个位数是0,又知只有5个8相加才能使和的个位数字为0,这就是说,可以把200分成5个数,每个数的个位数字都应是8。

这样由8×5=40及200-40=160,可知再由两个8作十位数字可得80×2=160即可。

最后得到下式:88+88+8+8+8=200。

例4 试将100以内的完全平方数分拆成从1开始的一串奇数之和。

解:1=1×1=12=1(特例)4=2×2=22=1+39=3×3=32=1+3+516=4×4=42=1+3+5+725=5×5=52=1+3+5+7+936=6×6=62=1+3+5+7+9+1149=7×7=72=1+3+5+7+9+11+1364=8×8=82=1+3+5+7+9+11+13+1581=9×9=92=1+3+5+7+9+11+13+15+17100=10×10=102=1+3+5+7+9+11+13+15+17+19。

二年级奥数.数字分组和拆分

二年级奥数.数字分组和拆分

把一个自然数(0除外)拆成几个自然数相加的形式,叫自然数的拆分.在这节课中,我们就将来研究关于自然数的拆分问题.希望通过学习,使学生从中学到一些有序和全面思考问题的方法.知识点:掌握自然数拆分的一般方法——枚举.①小松鼠和小白兔上学迟到了.熊猫老师问:“你俩今天为什么迟到了?”小松鼠说:“我在上学的路上遇到三个小弟弟,他们饿(e)得很,我就采了6个松果.分成数量不同的3份,送给他们每人一份.”②小白兔说:“我在上学的路上遇到四个小妹妹.她们饿得很,我就采了9个蘑菇.分成数量不同的4份,送给她们每人一份.”熊猫老师说:“松鼠说的是实话.小白兔说的是谎话.”③小白兔听后,惭愧地低下头,说:“老师,我错了,今后我一定做个诚实的孩子.”小朋友.熊猫老师怎么知道小白兔说的是谎话?【教学思路】小松鼠把9个松果分成不一样多的三份,6=1+2+3,所以可以分成.小白兔说它把9个蘑菇分成个数不同的4份.这是不对的.因为1+2+3+4=10.9个蘑菇是分不出个数不同的4份的.把一个自然数(0除外)分拆成几个自然数相加的形式,这种方法叫做自然数的分拆.下面让我们一起来学习怎样分拆自然数,从中学到一些有序和全面思考问题的方法.强强和明明两人到游乐园玩射击游戏,如下图他们每人打了两发子弹,均击中了靶子(即无脱靶现象).强强两发共打了12环,明明两发共打了8环.又已知没有哪两发子弹打在同一环中,请你推算一下他俩打中的是哪几环?【教学思路】要求强强和明明各打中的环数,即是把12,8按环数进行拆分的问题.也就是要把12和8拆分成两个数相加.因为靶子中的环数只有2、4、6、8、10环.所以这两个数只能从这些数中选择.因为12=8+4=10+2,8=6+2.根据“没有哪两发子弹打在同一环中’’的条件,可以知道甲打中的是8环和4环,乙打中的是6环和2环.把5拆成几个自然数相加的形式,共有多少种不同的拆分方法?(0除外)【教学思路】要做到拆分得不重、不漏,要注意有序思考,一般我们采用枚举法.例如先拆成两部分,再拆成三部分、四部分,最后拆成五部分.拆分过程是:5=1+4=2+35=1+1+3=1+2+25=1+1+1+25=1+1+1+1+1答:共有6种不同的拆分方法.按下面的要求,把自然数6进行拆分.(1)把6拆成几个自然数相加的形式(0除外),共有多少种不同的拆分方法?(2)把6拆成几个不完全相同的自然数相加的形式(0除外),共有多少种不同的拆分方法?(3)把6拆成几个完全不相同的自然数相加的形式(0除外),共有多少种不同的拆分方法?【教学思路】(1)6=1+5=2+4=3+3 ;6=1+1+4=1+2+3=2+2+2 ;6=1+1+1+3=1+1+2+2 ;6=1+1+1+1+2 ;6=1+1+1+1+1+1 共10种方法.(2)从(1)中,把完全相同的3种方法剔除6=3+3=2+2+2=1+1+1+1+1+1,则还剩7种.(3)“几个完全不相同的自然数”也就是“不同的自然数”,即拆分的数不能相同.那么就只有6=1+5=2+4=1+2+3 ,3种拆分方法.猪妈妈让小猪三兄弟去摘野果,它要求三兄弟一共要摘10个,每只小猪至少摘2个,按照妈妈的要求,现在小猪们要分配任务了,它们有多少种不同的分配方法?【教学思路】要求有几种不同的分配方法,就是求把10拆成3个不完全相同的自然数,因为每个小猪至少要摘2个,所以0,1除外,共有多少种拆分方法呢.拆分过程是:lO=2+2+610=2+3+510=2+4+410=3+3+4答:共有4种不同的分组方法.巩固拓展体育课上,10个小朋友分成三组做游戏,一共有多少种不同的分组方法?【教学思路】10个小朋友分成三组做游戏,那么每组最少要有1个人,这道题和上一题比不同就是,就是多了拆成1的部分.具体拆分过程如下:10=1+1+8=1+2+7=1+3+6=1+4+510=2+2+6=2+3+5=2+4+410=3+3+4答:一共有8种不同的分组方法.兔妈妈拔了12个萝卜,它要把这些萝卜分给三个兔宝宝吃,每个小兔至少要有1个,并且它们分到的萝卜数量都不同.可以怎样分呢?【教学思路】这道题也就是要我们把12拆分成3个不同的自然数,可以做如下考虑:若将12分拆成三个不同的自然数之和,三个数中最小的数应为1,其次是2,那么第三个数就应是9得:12=1+2+9.下面进行变化,如从9中取1加到2上,又得:12=1+3+8.继续按类似方法变化,可得下列各式:12=1+4+7=2+3+7,12=1+5+6=2+4+6,12=3+4+5.共有7种不同的分拆方式.巩固拓展4个小朋友去学校图书室一共借了12本书.图书室规定,每个人最多只能借9本书,现在这四个小朋友手里的书数量都不一样多.想一想,他们手中各有几本书?【教学思路】把12拆分成4个不同的自然数只有唯一一种方法:12=5+4+2+1,所以这几个小朋友手中的书分别是5本、4本、2本、1本。

举一反三2年级奥数讲义打印版(有目录)

举一反三2年级奥数讲义打印版(有目录)

目录第1讲比谁的眼力好•... 第2讲数数图形 ........... 第 3 讲按规律填数......... 第4讲趣味数学(一)第5讲锯木头 (6)间隔趣谈………… 第7讲火柴棒游戏……… 第8讲巧用余数(一)第9讲天平平衡………… 第10 讲学习一笔画…… 第11 讲凑整速算(一)第12讲画图解题……… 第13 讲两步应用题(一)第14 讲猜猜年龄……… 第15 讲植树问题……… 第16 讲以图代数……… 第17 讲凑整速算(二)第18 讲图文算式(一)第19 讲巧填符号……… 第20 讲图文算式(二)第21 讲合理安排(一)第22 讲钟表的奥秘…… 第23 讲不会输的游戏… 第24 讲位置趣谈……… 第25 讲拆数游戏……… 第26 讲巧用余数(二)第27 讲两步应用题(二)第28 讲线路问题……… 第29 讲智趣巧题……… 第30 讲移多补少……… 第31 讲计算时间……… 第32 讲浅谈最值……… 第33 讲间隔的学问…… 第34 讲推理计算……… 第35 讲坐船过河……… 第36 讲合理安排(二)第37 讲寻找隐藏条件… 第38 讲简单推理………第1讲比谁眼力好【专题简析】小朋友,如果给你一组图形,其中有一个图形与其他图形的特征不一样,你能很快辨认出来吗?或者先画了几幅图,要你接着画下去你会画吗?这就要比谁的眼力好了。

我们可以从图形的形状、位置、大小、方向等方面观察、比较。

要学会这种本领,小朋友一定要认真观察,根据前后几个图形的排列,找出变化的规律,才能推算出下面该画什么图形。

【例题1】下面一组图中,有一个是不同的,你能找出它吗?(1)(2)(3)(4)<5)思路导航:图(1)、(2)、(3)、(5)是完全相同的两个图形重叠一小部分。

而图(4)是两个完全一样的半圆拼成的一个整圆,没有重叠。

这几组图形中,第4组图形与其他的不同。

练习11 •下面一组图,其中有一个是不同的,你能找出来吗?(1)(2)(3> (4)(5)2•找出与其他图形不同的那组图。

年级奥数数字拆分习题

年级奥数数字拆分习题

年级奥数数字拆分习题
年级奥数数字拆分习题
如何让小学生学会用数学的思维方式去观察和分析生活,如何帮助他们更好地学好数学这门学科呢?小学频道精心准备了二年级奥数数字拆分习题,希望对大家有所帮助!
数字拆分
将20分拆成不大于9的三个不同的'自然数相加之和,共有多少种不同的分拆方式,请把它们分别列出.
答案见下页:
为了能帮助广大小学生朋友们提高数学成绩和数学思维能力,小学频道特地为大家整理了二年级奥数找规律练习题,希望能够切实的帮到大家,同时祝大家学业进步!
找规律,在?处填入适当的数。

答案见下页:
[答案]
20=9+8+3
20=9+7+4
20=9+6+5
20=8+7+5.。

二年级数学奥数讲义-数字拆分(讲师版)

二年级数学奥数讲义-数字拆分(讲师版)

1+1+2+2
总数
2+2+2+1=7 种
5个 1+1+1+1+2
6个 1+1+1+1+1+1
5个
6个
1+1+1+1+2
(3)
2个
3个
4个
5个
6个
1+5
拆分 6
2+4
1+2+3
总数
2+1=3 种
【知识点】数字拆分 【适用场合】当堂例题 【难度系数】1
【试题来源】 【题目】按下面的要求,把 15 进行拆分。 ⑴将 15 分拆成不大于 9 的三个不同的自然数(0 除外)之和有多少种不同分拆方式,请一一列
出。 ⑵将 15 分拆成三个不同的自然数(0 除外)相加之和,共有多少种不同的分拆方式,请一一列
出。
【答案】(1)8 种 (2)12 种
【解析】数字拆分的基本步骤:拆分的数字——15,拆分成多少个数字——3 个,拆分成什
么样的数字
(1)
三个数
9+5+1
9+4+2
拆分 15
8+6+1
8+5+2
8+4+3
学生姓名 教师姓名
数字拆分
授课日期 授课时长
知识定位
本讲主要介绍什么是数字拆分的概念、方法和步骤。 重点难点 数字拆分的基本步骤:拆分谁?拆分成什么数?拆分成什么数? 数字拆分注意的要点:枚举法的使用(分类),表格的使用
知识梳理
1.什么是数字拆分:将自然数分拆成几个自然数相加,叫做数字的拆分 2.怎么样数字拆分:确定拆分的数字——拆分成多少个数字——拆分成什么样的 数字

二年级奥数竞赛班第25讲复合图形的分拆(二)

二年级奥数竞赛班第25讲复合图形的分拆(二)

如图,已知四边形ABCD中,E,M是AD的三等分点,N,F是BC的三等分点,连结EN,MF,四边形ENMF 的面积是四边形ABCD的面积的几分之几?
类似的图形,变个比例你会吗?
(帅帅会*^__^*嘻嘻……)
E,F,H,G分别为各边三等分点。

问长方形的面积是阴影的几倍?
如图,ABCDEF为正六边形。

边上的点分别为各边的三等分点,连接六个边上的点形成了正六边形。

请问:小正六边形占大正六边形面积的几分之几?
复合图形的分拆(二)
(2012年迎春杯复赛第十四题)
下图中,正12边形和里面的白色正六边形边长均为12,问图中阴影部分的面积为_______
1.一半模型
2.鸟头模型
3.傻呼呼模型
火柴棍小题又来啦
--------------------- 赠予---------------------
【幸遇•书屋】
你来,或者不来
我都在这里,等你、盼你
等你婉转而至
盼你邂逅而遇
你想,或者不想
我都在这里,忆你、惜你
忆你来时莞尔
惜你别时依依
你忘,或者不忘
我都在这里,念你、羡你
念你袅娜身姿
羡你悠然书气
人生若只如初见
任你方便时来
随你心性而去
却为何,有人
为一眼而愁肠百转
为一见而不远千里。

小学二年级奥数题练习及答案解析

小学二年级奥数题练习及答案解析

小学二年级奥数题练习及答案解析题目一在一个花坛中,有12只花儿,其中红色花儿的数量是蓝色花儿的2倍,而黄色花儿的数量是红色花儿的3倍。

请问花坛中红色、蓝色和黄色花儿分别有多少只?解析:设红色花儿的数量为x,则蓝色花儿的数量为2x,黄色花儿的数量为3x。

根据题意,我们得到以下等式:x + 2x + 3x = 12合并同类项,得到:6x = 12将等式两边同时除以6,求得:x = 2因此,红色花儿的数量为2只,蓝色花儿的数量为4只,黄色花儿的数量为6只。

题目二一个篮子里装有一些苹果和橙子,总共有18个水果。

若苹果的数量是橙子的3倍,求篮子里苹果和橙子各有多少个?解析:设苹果的数量为x,则橙子的数量为3x。

根据题意,我们得到以下等式:x + 3x = 18合并同类项,得到:4x = 18将等式两边同时除以4,求得:x = 4.5由于苹果和橙子的数量必须是整数个,所以这个方程无解。

题目三小明在书房里有一些书籍,他将25本书平均分成5堆,每堆都有几本书?还剩下几本书?解析:将25本书平均分成5堆,每堆都有相等的数量,设每堆书的数量为x。

根据题意,我们得到以下等式:5x = 25将等式两边同时除以5,求得:x = 5因此,每堆都有5本书。

剩下的书的数量为25 - 5 * 5 = 0。

题目四小华有一些糖果,他先吃了其中的4个糖果,然后将剩下的糖果平均分给他的4个朋友,每个朋友得到了3个糖果。

请问小华原本有多少个糖果?解析:设小华原本有x个糖果。

根据题意,我们得到以下等式:x - 4 = 4 * 3解方程,得到:x - 4 = 12将等式两边同时加上4,求得:x = 16因此,小华原本有16个糖果。

题目五小明和小红一起比赛,他们分别用时2小时和1.5小时完成了同样的任务。

请问小明比小红用时多了多少?解析:小明用时2小时,小红用时1.5小时,他们完成了同样的任务。

小明比小红多用的时间为2 - 1.5 = 0.5小时。

最新2017小学二年级全学年上下册奥数举一反三经典课件(共38讲419页)

最新2017小学二年级全学年上下册奥数举一反三经典课件(共38讲419页)

练习 3: 数一数下面图中各有多少个三角形。答
练习3 6,10,5
• 例4:数一数下图中共有多少个三角形。 •
• • • • •分析与解答:与前一个例子相比,图中多了一条线段EF, 因此三角形的个数应是AD和EF上面的线段与点O所围成 的三角形个数的和。显然,以AD上的线段为底边的三角 形也是1+2+3=6个,所以图中共有6×2=12个三角形。
• 【例题1】 •下面一组图中,有一个是不同的,你能找出它吗?
•思路导航:图(1)、(2)、(3)、(5)是完全相同的 两个图形重叠一小部分。而图(4)是两个完全一样的半 圆拼成的一个整圆,没有重叠。 • 这几组图形中,第4组图形与其他的不同。
练习 1 1.下面一组图,其中有一个是不同的,你能找出来吗?
.练习 2: 下列各图中各有多少个锐角?答
期望数学 岛
1.6 2.15 3.28
•例3:数一数下图中共有多少个三角形。
•分析与解答:图中AD边上的每一条线段与顶点O构成一 个三角形,也就是说,AD边上有几条线段,就构成了几 个三角形,因为AD上有4个点,共有1+2+3=6条线段,所 以图中有6个三角形。 •
第32讲 浅谈最值
第23讲 不会输的游戏 第33讲 间隔的学问
第24讲 位置趣谈
第34讲 推理计算
第25讲 拆数游戏
第35讲 坐船过河
第26讲 巧用余数(二) 第36讲 合理安排
第27讲 应用题(二) 第37讲 寻找隐藏条件
第28讲 线路问题
第38讲 简单推理
第29讲 智趣巧题
第30讲 移多补少
第1讲 比谁眼力好
练习 5
练习 5
1.仔细观察,第四幅图应画什么图形? 1.

二年级数学奥数讲义-数字拆分(学生版)

二年级数学奥数讲义-数字拆分(学生版)

数字拆分学生姓名授课日期教师姓名授课时长本讲主要介绍什么是数字拆分的概念、方法和步骤。

重点难点数字拆分的基本步骤:拆分谁?拆分成什么数?拆分成什么数?数字拆分注意的要点:枚举法的使用(分类),表格的使用1.什么是数字拆分:将自然数分拆成几个自然数相加,叫做数字的拆分2.怎么样数字拆分:确定拆分的数字——拆分成多少个数字——拆分成什么样的数字【试题来源】【题目】嘟嘟和呱呱两人比赛射击。

他们每人打了两发子弹。

嘟嘟共打中6环,呱呱共打中5环。

又知没有哪两发子弹打到同一环带内,并且弹无虚发。

你知道他俩打中的都是哪几环吗?【试题来源】【题目】按下面的要求,把自然数6进行拆分。

⑴把6拆成几个自然数相加的形式(0 除外),共有多少种不同的拆分方法?⑵把6拆成几个不完全相同的自然数相加的形式(0 除外),共有多少种不同的拆分方法?⑶把6拆成几个完全不相同的自然数相加的形式(0 除外),共有多少种不同的拆分方法?【试题来源】【题目】按下面的要求,把15进行拆分。

⑴将15分拆成不大于9的三个不同的自然数(0除外)之和有多少种不同分拆方式,请一一列出。

⑵将15分拆成三个不同的自然数(0除外)相加之和,共有多少种不同的分拆方式,请一一列出。

【试题来源】【题目】古代有孔融让梨的佳话,淘气的涛涛也要学他们,但是是在七个装有梨的盘子中取梨,每个盘子中分别装有1个、2个、3个、5个、6个、7个和9个梨。

妈妈允许他从这些盘子中取出15个梨,但要求每个盘子中的梨要么都拿,要么都不拿。

共有多少种不同的拿法?【试题来源】【题目】商店里有12种款式不同的漂亮笔记本,价格分别是1,2,3,4,…,11,12元。

涛涛准备买3种款式不同的笔记本送同学,并且希望恰好花掉15元。

请问:涛涛一共有多少种不同的买法?习题演练【试题来源】【题目】从l~9九个数中选取一些数,将1l写成两个不同的自然数之和,有( )种不同的写法。

【选项】A.2 B.4 C.5 D.3【试题来源】【题目】把7拆成几个不完全相同的自然数相加的形式,共有( )种不同拆分方法?(0除外)【选项】A.10 B.11 C.12 D.13【试题来源】【题目】将12拆分成三个完全不同的自然数相加之和,共有( )种不同的拆分方式.(0除外)【选项】A.7 B.8 C.9 D.10【试题来源】【题目】有( )种方法可以把2012表示为两个自然数(0除外)之和?【选项】A.1005 B.1012 C.1006 D.1007【试题来源】【题目】八只箱子分别放有1个、2个、4个、5个、6个、7个,8个,9个苹果.现在要从这八只箱子里取出17个苹果,但每只箱子内的苹果要么全部取走,要么不取,有( )种取法。

二年级奥数,填图与拆数,有答案,此类题型必考

二年级奥数,填图与拆数,有答案,此类题型必考

375第二讲:数字游戏—填图与拆数【有话要说】填数是一种既有趣,又能锻炼头脑、发展智力的趣味活动。

它不仅可以提高你的运算能力,而且能促使你积极地去思考问题,解决问题。

填数这类题目的题型比较多,解答时除了口算要熟练外,更重要的是要会分析、推理。

有的题目答案不止一种,要多尝试,要尽量运用发散思维、求异思维,把各种可能的答案想出来。

【经典例题】例1:把1、3、5、7、9、11、13七个数填入右图中的七个圆圈内,使每条直线上三个数的和都等于21.例2:如图:在空格中填入不同的数,使每一横行、竖行、斜行的三个数的和等于15.例3:把1、2、3、4、5、6这六个数填入右图的圆内,使每个大圆的四个数的和都等于13。

例4:由图中三个圆圈两两相交形成七个部分,分别填上1~7七个自然数,在一些部分中,自然数3、5、7三个数已填好,请填上其余各数,使每个圆圈中四个数的和都是15.586 4例5:在圆圈内填上1~8这八个数字,使长方形每条边上三个数的和为12.【课堂练习】练习1:把1、2、3、7、8、9这六个数分别填在下面图中的○里,使每条直线上三个数的和都相等。

练习2:在空格里填数,使每一横行、竖行和对角线上的三个数的和等于21练习3:把10、20、30、40、70、80这六个数填入下图的圆圈里,使每个大圆上的五个数的和都是200.练习4:下图中三个圆两两相交形成七个部分,分别填上3~9七个自然数,4、6、8已填好,请填上其余各部分里的数,使每个圆圈中四个数的和都是22.练习5:将1、2、3、4、5、6这六个数填在下面的圆圈里,使每条线上三个数的和等于9.练习6:把1、2、3、7、8、9这六个数分别填入图中,使每条边上四个数相加得和是206549 7 15【课后练习】练习1:在下图圆圈里填数,使每条线上的三个数相加得12(数字不可重复)练习2:把3、6、9、12四个数填在下面○里,使每条线上三个数的和与正方形四个角上四个数的和相等。

XX年10月19号小学二年级数学奥数整数拆分专项练习题级答案

XX年10月19号小学二年级数学奥数整数拆分专项练习题级答案

XX年10月19号小学二年级数学奥数《整数拆分》专项练习题级答案
一、难度:★★★★小学二年级奥数天天练:整数拆分
在图2-24中,三个圆圈两两相交形成七块小区域,别离填上1~7七个自然数,在一些小区域中,自然数3、五、7三个数已填好,请你把其余的数填到空着的小区域中,要求每一个圆圈中四个数的和都是15。

二、难度:★★★★★
小学二年级奥数天天练:图形找规律
观看下面图2-5中的点群,请回答:
(1)方框内的点群包括多少个点?
(2)推测第10个点群中包括多少个点?
(3)前10个点群中,所有点的总数是多少?
一、难度:★★★★小学二年级奥数天天练:整数拆分
在图2-24中,三个圆圈两两相交形成七块小区域,别离填上1~7七个自然数,在一些小区域中,自然数3、五、7三个数已填好,请你把其余的数填到空着的小区域中,要求每一个圆圈中四个数的和都是15。

二、难度:★★★★★
小学二年级奥数天天练:图形找规律
观看下面图2-5中的点群,请回答:
(1)方框内的点群包括多少个点?
(2)推测第10个点群中包括多少个点?
(3)前10个点群中,所有点的总数是多少?
一、难度:★★★★小学二年级奥数天天练:整数拆分
在图2-24中,三个圆圈两两相交形成七块小区域,别离填上1~7七个自然数,在一些小区域中,自然数3、五、7三个数已填好,请你把其余的数填到空着的小区域中,要求每一个圆圈中四个数的和都是15。

二、难度:★★★★★
小学二年级奥数天天练:图形找规律
观看下面图2-5中的点群,请回答:
(1)方框内的点群包括多少个点?
(2)推测第10个点群中包括多少个点?
(3)前10个点群中,所有点的总数是多少?。

【思维拓展】数学二年级思维拓展之整数的拆分(附答案)

【思维拓展】数学二年级思维拓展之整数的拆分(附答案)

二年级奥数题-整数的拆分1.把15分拆成不大于9的两个整数之和,有多少种不同的分拆方式,请一一列出.2.将15分拆成不大于9的三个不同的自然数之和有多少种不同分拆方式,请一一列出.3.将15分拆成三个不同的自然数相加之和,共有多少种不同的分拆方式,请一一列出.4.将15分拆成不大于9的四个不同的自然数之和,有多少种不同的分拆方式,请一一列出.5.将15分拆成四个不同的自然数之和,有多少种不同的分拆方式,请一一列出.6.把15个玻璃球分成数量不同的4堆,共有多少种不同的分法?(此题是美国小学数学奥林匹克试题).7.七只箱子分别放有1个、2个、4个、8个、16个、32个、64个苹果.现在要从这七只箱子里取出87个苹果,但每只箱子内的苹果要么全部取走,要么不取,你看怎么取法?8.把100个馒头分装在七个盒里,要求每个盒里装的馒头的数目都带有6字,想想看,应该怎样分?参考答案1.解:共有2种不同的分拆方式:15=9+6;15=8+72.解:共8种.3.解:共12种.4.解:共6种:15=9+3+2+1;15=8+4+2+1;15=7+5+2+1=7+4+3+115=6+5+3+1=6+4+3+25.解:同第4题答案.6.解:同第4题答案.7.解:可这样想:总数要87个,最先取数最多的一箱64个苹果,这样还差87-64=23个苹果;再取则不能取装有32个苹果的那箱,只能取装有16个的那箱,这样还差23-16=7个苹果;再取装有1个、2个、4个的三箱苹果,正好:87=64+16+4+2+1.8.解:从已有经验中可知6×6=36,这样就可以把每个盒里装6个馒头,共装6个盒,还有一个盒装100-36=64个馒头.64个这个数,刚好含有数字6,满足题目要求.即得100=64+6+6+6+6+6+6.。

二年级奥数练习题之整数的分拆

二年级奥数练习题之整数的分拆

二年级奥数练习题之整数的分拆
关于二年级奥数练习题之整数的分拆
1.把15分拆成不大于9的两个整数之和,有多少种不同的分拆方式,请一一列出.
2.将15分拆成不大于9的三个不同的自然数之和有多少种不同分拆方式,请一一列出.
3.将15分拆成三个不同的自然数相加之和,共有多少种不同的分拆方式,请一一列出.
4.将15分拆成不大于9的四个不同的自然数之和,有多少种不同的分拆方式,请一一列出.
5.将15分拆成四个不同的自然数之和,有多少种不同的分拆方式,请一一列出.
6.把15个玻璃球分成数量不同的`4堆,共有多少种不同的分法?(此题是美国小学数学奥林匹克试题).
7.七只箱子分别放有1个、2个、4个、8个、16个、32个、64个苹果.现在要从这七只箱子里取出87个苹果,但每只箱子内的苹果要么全部取走,要么不取,你看怎么取法?
8.把100个馒头分装在七个盒里,要求每个盒里装的馒头的数目都带有6字,想想看,应该怎样分?
9.把1000个鸡蛋放到五只筐子里,每只筐子里的鸡蛋数都由数字8组成,请你想一想该怎样分?
10.美国硬币有1分、5分、10分和25分四种.现有10枚硬币价值是1元钱,其中有3枚25分的硬币.问余下的硬币有哪几种,每种各有多少枚?(此题是美国小学数学奥林匹克试题).
11.(1,1,8)是一个和为10的三元自然数组.如果不考虑数字排列的顺序,即把(1,1,8)与(1,8,1)及(8,1,1)看成是相同的三元自然组.那么和为10的自然数组共有多少个?。

2019-2020年二年级数学 奥数讲座 整数的分拆

2019-2020年二年级数学 奥数讲座 整数的分拆

2019-2020年二年级数学奥数讲座整数的分拆例1 小兵和小军用玩具枪做打靶游戏,见下图所示。

他们每人打了两发子弹。

小兵共打中6环,小军共打中5环。

又知没有哪两发子弹打到同一环带内,并且弹无虚发。

你知道他俩打中的都是哪几环吗?解:已知小兵两发子弹打中6环,要求每次打中的环数,可将6分拆6=1+5=2+4;同理,要求小军每次打中的环数,可将5分拆5=1+4=2+3。

由题意:没有哪两发子弹打到同一环带内并且弹无虚发,只可能是:小兵打中的是1环和5环,小军打中的是2环和3环。

例2 某个外星人来到地球上,随身带有本星球上的硬币1分、2分、4分、8分各一枚,如果他想买7分钱的一件商品,他应如何付款?买9分、10分、13分、14分和15分的商品呢?他又将如何付款?解:这道题目的实质是要求把7、9、10、13、14、15各数按1、2、4、8进行分拆。

7=1+2+49=1+810=2+813=1+4+814=2+4+815=1+2+4+8外星人可按以上方式付款。

例3 有人以为8是个吉利数字,他们得到的东西的数量都能要够用“8”表示才好。

现有200块糖要分发给一些人,请你帮助想一个吉利的分糖方案。

解:可以这样想:因为200的个位数是0,又知只有5个8相加才能使和的个位数字为0,这就是说,可以把200分成5个数,每个数的个位数字都应是8。

这样由8×5=40及200-40=160,可知再由两个8作十位数字可得80×2=160即可。

最后得到下式:88+88+8+8+8=200。

例4 试将100以内的完全平方数分拆成从1开始的一串奇数之和。

解:1=1×1=12=1(特例)4=2×2=22=1+39=3×3=32=1+3+516=4×4=42=1+3+5+725=5×5=52=1+3+5+7+936=6×6=62=1+3+5+7+9+1149=7×7=72=1+3+5+7+9+11+1364=8×8=82=1+3+5+7+9+11+13+1581=9×9=92=1+3+5+7+9+11+13+15+17100=10×10=102=1+3+5+7+9+11+13+15+17+19。

第25讲 小学二年级数学 奥数 拆数游戏

第25讲   小学二年级数学 奥数   拆数游戏

小学二年级数学奥数第25讲拆数游戏【专题简析】按要求把一些数分解成几个数相加的形式,这不仅可以提高运算能力,更能促进你积极地去思考问题,分析问题,使你的头脑更聪明。

怎样才能找到全部答案,不出现差错呢?分析数的时候,一定要弄懂题中要求,使分析的过程按一定的顺序进行,如果要拆成规定的个数,可以按从大到小的顺序拆;如果没有规定个数,可以按从少到多的顺序拆。

只有这样,才能的找到符合题意的所有分拆方式。

【例题1】像15+51=66这样十位数字和个位数字顺序颠倒的一对两位数相加,而和是66的两位数一共有多少对?思路导航:个位与十位两个数相加是6,即()+()=6,不难得出这样的情况:1+5=6,2+4=6,如果是3+3=6,则个位数与十位数相同,不合要求。

解:这样的两位数有两对:15+51=66,24+42=66。

练习11.十位数字与个位数字顺序颠倒的一对两位数相加,各是55,问这样的两位数有多少对?2.十位数字与个位数字顺序颠倒的一对两位数叫做倒序数,像这样的和是88的倒序数共有多少对?3.有这样一道算式,16+61=77,把16和61这样的两个数叫做倒序数,像这样的和在100以内的倒序数有多少对?【例题2】五个连续自然数的和是40,这五个数按从小到大排列的顺序是怎样的?思路导航:五个连续自然数的和是40,应该先找到五个数中间的一个数,用40÷5=8,8是中间数,比8小的两个数是6、7,比8大的两个数是9、10。

解:这五个连续自然数按从小到大的顺序排列是:6,7,8,9,10。

练习21.四个连续自然数的和是18,这四个数按从小到大排列的顺序是怎样的?2.小明用5天时间做了25道数学题,他每天都比前一天多做一道,这五天里,小明每天各做几道题?3.15个网球分成数量不同的4堆,数量最多的一堆至少有多少个球?【例题3】把10分拆成三个不同的数相加的形式(0除外),共有多少种不同的分拆方法?思路导航:分拆时,可以按从大到小顺序排列,由题意可知,所拆的三个数必须不同,因此最大数为7,最小数为1。

二年级奥数之拆数游戏含答案

二年级奥数之拆数游戏含答案

拆数游戏【例题1】像15+51=66这样十位数字和个位数字顺序颠倒的一对两位数相加,而和是66的两位数一共有多少对?思路导航:个位与十位两个数相加是6,即()+()=6,不难得出这样的情况:1+5=6,2+4=6,如果是3+3=6,则个位数与十位数相同,不合要求。

解:这样的两位数有两对:15+51=66,24+42=66。

练习11.十位数字与个位数字顺序颠倒的一对两位数相加,各是55,问这样的两位数有多少对?2.十位数字与个位数字顺序颠倒的一对两位数叫做倒序数,像这样的和是88的倒序数共有多少对?3.有这样一道算式,16+61=77,把16和61这样的两个数叫做倒序数,像这样的和在100以内的倒序数有多少对?【例题2】五个连续自然数的和是40,这五个数按从小到大排列的顺序是怎样的?思路导航:五个连续自然数的和是40,应该先找到五个数中间的一个数,用40÷5=8,8是中间数,比8小的两个数是6、7,比8大的两个数是9、10。

解:这五个连续自然数按从小到大的顺序排列是:6,7,8,9,10。

练习21.四个连续自然数的和是18,这四个数按从小到大排列的顺序是怎样的?2.小明用5天时间做了25道数学题,他每天都比前一天多做一道,这五天里,小明每天各做几道题?3.15个网球分成数量不同的4堆,数量最多的一堆至少有多少个球?【例题3】把10分拆成三个不同的数相加的形式(0除外),共有多少种不同的分拆方法?思路导航:分拆时,可以按从大到小顺序排列,由题意可知,所拆的三个数必须不同,因此最大数为7,最小数为1。

最大数为7:10=7+2+1最大数为6:10=6+3+1最大数为5:10=5+3+2或10=5+4+1解:把数10分拆成三个不同的数相加的形式,共有4种形式:10=7+2+1 10=6+3+110=5+4+1 10=5+3+2练习31.把9分拆成三个不同的数相加的形式(0除外),共有多少种不同的分拆方法?2.把19分拆成不大于9的三个不同的数(0除外)之和,有多少种不同的分拆方式?3.把24分拆成三个不完全相同的数相乘的形式,问由这样的三个数组成的数组有多少种?【例题4】把5分拆成几个数相加的形式(0不考虑作为加数),有多少种不同的分拆方式?思路导航:把“5”分拆时,可以是两个相加,三个数相加,四个数相加,五个数相加,我们可以按顺序依次找一找答案。

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二年级奥数题及答案之整数拆分
在图2-24中,三个圆圈两两相交形成七块小区域,分别填上1~7七个自然数,在一些小区域中,自然数3、5、7三个数已填好,请你把其余的数填到空着的小区域中,要求每个圆圈中四个数的和都是15。

【答案】15=1+2+5+7,15=1+3+4+7,15=1+3+5+6,15=2+3+4+6
其中1和3用的次数最多,图中最中间的部分被三个圆包围,所以1和3应该填在里面。

但题目总3已填好,所以只能填1。

1填好后其他的也就好确定了。

答案见下图。

二年级奥数.计数.数字分组与拆分[精选]

二年级奥数.计数.数字分组与拆分[精选]

数字分组与拆分知识框架把一个自然数〔0除外〕分拆成几个自然数相加的方式,这种办法叫做自然数的分拆.上面让我们一同来学习如何样分拆自然数,从中学到一些有序和片面思索征询题的办法.例题精讲【例1】小兵和小军用玩具枪做打靶游戏,见以下列图所示.他们每人打了两发子弹,同时都打脱靶子.小兵共打中6环,小军共打中5环.四发子弹没有打到同一环中的.你明白他俩打中的全然上哪几环吗?【例2】强强和明明两人到游乐园玩射击游戏,如以下列图他们每人打了两发子弹,均击中了靶子(即无脱靶景象).强强两发共打了12环,明明两发共打了8环.又曾经明白没有哪两发子弹打在同一环中,请你推算一下他俩打中的是哪几环?【例3】把5拆成几个自然数相加的方式,共有多少种不同的拆分办法?(0除外)【例4】按上面的要求,把自然数6停顿拆分.〔1〕把6拆成几个自然数相加的方式〔0除外〕,共有多少种不同的拆分办法?〔2〕把6拆成几个不完全一样的自然数相加的方式〔0除外〕,共有多少种不同的拆分办法?〔3〕把6拆成几个完全不一样的自然数相加的方式〔0除外〕,共有多少种不同的拆分办法?【例5】猪妈妈让小猪三兄弟去摘野果,它要求三兄弟一共要摘10个,每只小猪至多摘2个,依照妈妈的要求,如今小猪们要分配义务了,它们有多少种不同的分配办法?【例6】体育课上,10个小冤家分红三组做游戏,一共有多少种不同的分组办法?【例7】兔妈妈拔了12个萝卜,它要把这些萝卜分给三个兔宝宝吃,每个小兔至多要有1个,同时它们分到的萝卜数量都不同.能够如何样分呢?【例8】某个外星人离开地球上,随身带有地球人运用的硬币1元、2元、4元、8元各一枚,假定他想买7元钞票的一件商品,他应如何付款?假定买9元、10元、13元、14元和15元的商品呢?他又将如何付款?【例9】有六个盘子,每个盘子中分不装有1个、2个、3个、5个、7个和9个梨.要从这些盘子中取出15个梨,但要求每个盘子中的梨要么都拿,要么都不拿.共有多少种不同的拿法?课堂检测【随练1】小松鼠和小白兔上学迟到了.熊猫教师征询:“你俩明天什么缘故迟到了?〞小松鼠说:“我在上学的路上遇到三个小弟弟,他们饿得特不,我就采了6个松果.分红数量不同的3份,送给他们每人一份.〞小白兔说:“我在上学的路上遇到四个小妹妹.她们饿得特不,我就采了9个蘑菇.分红数量不同的4份,送给她们每人一份.〞熊猫教师说:“松鼠说的是假话.小白兔说的是谎言.〞小白兔听后,羞愧地低下头,说:“教师,我错了,今后我一定做个老实的小孩.〞小冤家.熊猫教师如何明白小白兔说的是谎言?【随练2】一天,金吒、木吒和哪吒三兄弟去馒头店买馒头吃.店主是一个老者,见三兄弟长的特不自得,就想考一考他们.店主说:“三位小冤家,假定能答对一个征询题,明天的馒头就请你们收费品尝.〞三人一听特不欢乐.只见老者拿出5个盒子,然后说:“请你们把18个馒头分装在这5个盒子里,要求每个盒子都不能空着,每个盒子中的馒头数都不一样.〞只见金吒走上前摆弄了一下,18个馒头特不快就装进了5个盒子里,老者连连赞扬.接着木吒又走上前,特不快又完成了义务.最初哪吒想了想说:“看我的!〞一会儿时间又把这18个馒头装进了这5个盒里.老者看了连连摇头说:“好!好!.三兄弟三种办法,你们真是聪明的小孩.看来这收费的馒头你们是吃定了!〞哪咤三兄弟笑呵呵的吃起了馒头.小冤家,你明白金吒、木吒和哪吒是如何样放的馒头吗?家庭作业【作业1】从l~9九个数中选取,将1l写成两个不同的自然数之和,有多少种不同的写法?【作业2】把7拆成几个不完全一样的自然数相加的方式,共有多少种不同拆分办法?(0除外)【作业3】有12个苹果分给3个小冤家,要求每人至多分到3个苹果,那么有几种分法?【作业4】将15分拆成不大于9的四个不同的自然数之和,有多少种不同的分拆方式,请逐个列出.【作业5】把100个馒头分装在七个盒里,要求每个盒里装的馒头的数目都带无数字6,想想看,应该如何样分?【作业6】按上面的要求,把15停顿拆分.〔1〕将15分拆成不大于9的三个不同的自然数之和有多少种不同分拆方式,请逐个列出.〔2〕将15分拆成三个不同的自然数相加之和,共有多少种不同的分拆方式,请逐个列出.【作业7】4个小冤家去学校图书室一共借了21本书.图书室规则,每团体最多只能借9本书,如今这四个小冤家手里的书数量都不一样多.请你算一算,一共有多少种不同的分配办法?【作业8】美国硬币有1分、5分、10分和25分四种.现有10枚硬币价值是1元钞票,其中有3枚25分的硬币.征询余下的硬币有哪几种,每种各有多少枚?(此题是美国小学数学奥林匹克试题).。

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第25讲拆数游戏
【专题简析】
按要求把一些数分解成几个数相加的形式,这不仅可以提高运算能力,更能促进你积极地去思考问题,分析问题,使你的头脑更聪明。

怎样才能找到全部答案,不出现差错呢?
分析数的时候,一定要弄懂题中要求,使分析的过程按一定的顺序进行,如果要拆成规定的个数,可以按从大到小的顺序拆;如果没有规定个数,可以按从少到多的顺序拆。

只有这样,才能的找到符合题意的所有分拆方式。

【例题1】
像15+51=66这样十位数字和个位数字顺序颠倒的一对两位数相加,而和是66的两位数一共有多少对?
思路导航:
个位与十位两个数相加是6,即()+()=6,不难得出这样的情况:1+5=6,2+4=6,如果是3+3=6,则个位数与十位数相同,不合要求。

解:这样的两位数有两对:15+51=66,24+42=66。

练习1
1.十位数字与个位数字顺序颠倒的一对两位数相加,各是55,问这样的两位数有多少对?
2.十位数字与个位数字顺序颠倒的一对两位数叫做倒序数,像这样的和是88的倒序数共有多少对?
3.有这样一道算式,16+61=77,把16和61这样的两个数叫做倒序数,像这样的和在100以内的倒序数有多少对?
【例题2】
五个连续自然数的和是40,这五个数按从小到大排列的顺序是怎样的?
思路导航:
五个连续自然数的和是40,应该先找到五个数中间的一个数,用40÷5=8,8是中间数,比8小的两个数是6、7,比8大的两个数是9、10。

解:这五个连续自然数按从小到大的顺序排列是:6,7,8,9,10。

练习2
1.四个连续自然数的和是18,这四个数按从小到大排列的顺序是怎样的?
2.小明用5天时间做了25道数学题,他每天都比前一天多做一道,这五天里,小明每天各做几道题?
3.15个网球分成数量不同的4堆,数量最多的一堆至少有多少个球?
【例题3】
把10分拆成三个不同的数相加的形式(0除外),共有多少种不同的分拆方法?
思路导航:
分拆时,可以按从大到小顺序排列,由题意可知,所拆的三个数必须不同,因此最大数为7,最小数为1。

最大数为7:10=7+2+1
最大数为6:10=6+3+1
最大数为5:10=5+3+2或10=5+4+1
解:把数10分拆成三个不同的数相加的形式,共有4种形式:
10=7+2+1 10=6+3+1
10=5+4+1 10=5+3+2
练习3
1.把9分拆成三个不同的数相加的形式(0除外),共有多少种不同的分拆方法?
2.把19分拆成不大于9的三个不同的数(0除外)之和,有多少种不同的分拆方式?
3.把24分拆成三个不完全相同的数相乘的形式,问由这样的三个数组成的数组有多少种?
【例题4】
把5分拆成几个数相加的形式(0不考虑作为加数),有多少种不同的分拆方式?
思路导航:
把“5”分拆时,可以是两个相加,三个数相加,四个数相加,五个数相加,我们可以按顺序依次找一找答案。

两个数相加:5=1+4,5=2+3
三个数相加:5=1+1+3,5=1+2+2
四个数相加:5=1+1+1+2
五个数相加:5=1+1+1+1+1
解:把5分拆成几个数相加的形式有6种:
5=1+4,5=2+3,5=1+1+3,5=1+2+2,5=1+1+1+2,5=1+1+1+1+1。

练习4
1.把4分拆成几个数相加的形式,有多少种不同的分拆方式?
2.把6分拆成几个数相加的形式,有多少种不同的分拆方式?
3.把7分拆成几个数相加的形式,有多少种不同的分拆方式?
【例题5】
将1~9九个数字平均分成三组,使每组的三个数相加的和相等,这样的分法有几种?
思路导航:
这九个数的总和1+2+3+4+5+6+7+8+9=45,平均分成三组,45÷3=15,每组的和应是15。

解:(1)1+5+9=15 (2)1+6+8=15
2+6+7=15 2+4+9=15
3+4+8=15 3+5+7=15
所以,有2种分法。

练习5
1.从1~9这九个数字中选取两个数,将11分拆成这两个不同的数相加的形式,有多少种不同的分法?
2.从1~9这九个数字中选取三个数,将12分拆成这三个不同的数相加的形式,有多少种不同的分法?
3. 把1~8这八个数平均分成两组,使每组的四个数相加的和相等,这样的分法有几种?
练习题答案
练习1
1.两对14和41 23和32
2.3对17和71 26和62 35和53
3.16对33=12+21
44=13+31 55=14+41=23+32
66=15+51=24+42
77=16+61=25+52=34+43
88=17+71=26+62=35+53
99=18+81=27+72=36+63=45+54
练习2
1.从小到大排列是:3,4,5,6。

2.在这五天里,小明每天分别做3,4,5,6,7道。

3.最多的一堆至少有6个球。

练习3
1.3种9=6+2+1
9=5+3+1 9=4+2+3
2.5种19=9+8+2
19=9+7+3 19=9+6+4
19=8+7+4 19=8+6+5
3.6种1×3×8=24
1×4×6=24 2×2×6=24
2×3×4=24 1×1×24=24
1×2×12=24
练习4
1. 4种4=1+3 4=2+2
4+1+1+2 4=1+1+1+1
2.10种6=5+1=4+2=3+3
6=4+1+1=3+2+1=2+2+2
6=3+1+1+1=2+2+1+1
6=2+1+1+1+1
6=1+1+1+1+1+1
3.14种7=6+1=5+2=4+3
7=5+1+1=4+2+1=3+3+1=3+2+2 7=4+1+1+1=3+2+1+1=2+2+2+1 7=3+1+1+1+1=2+2+1+1+1
7=2+1+1+1+1+1
7=1+1+1+1+1+1+1
练习5
1. 4种11=8+3 11=7+4
11=6+5 11=9+2
2.7种12=1+2+9 12=1+3+8
12=1+4+7 12=1+5+6
12=2+3+7 12=2+4+6
12=3+4+5
3.4种8,7,2,1和6,5,4,3 8,6,3,1和7,5,4,2
8,5,4,1和7,6,3,2
8,5,3,2和7,6,4,1。

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