《心理评价技术》练习题
心理评估练习题
心理评估一、A11、效度反映心理测量结果的A、一致性B、可靠性C、真实性D、代表性E、客观性2、目前最常用的智力高低表示法是A、比率智商B、离差智商C、百分位数D、智力年龄E、项目数3、使用明尼苏达多项人格调查表(MMPI)测查某人的人格特征，并计算各人格因子得分，这是A、心理评估B、心理测量C、心理测验D、心理诊断E、以上都不是4、“比奈-西蒙量表”属于一种A、智力测验B、人格测验C、神经心理测验D、评定量表E、投射测验5、用于投射性测验的是A、明尼苏达多项人格调查表B、比奈智力测试C、卡特尔16PF测量D、主题统觉测验E、90项症状自评6、“受试者根据自己的理解和感受对一些意义不明的图像、墨迹作出回答，借以诱导出受试者的经验、情绪或内心冲突”称为一种A、智力测验B、投射测验C、运动测验D、感知测验E、人格测验7、不属于评定量表的特点的是A、都是以自评的形式进行B、材料无严格限制C、简便易用D、偏重于实用E、使用者不必经特殊培训8、洛夏墨迹试验属于A、智力测验B、人格测验C、神经心理测验D、诊断测验E、评定量表9、测验工具能够测量出其所要测东西的真实程度称为A、信度B、效度C、常模D、常模团体E、标准10、心理评估的常用方法不包括A、调查法B、观察法C、个案法D、测验法E、作品分析法11、关于心理评估的说法正确的是A、又叫心理测验B、是对个体的心理品质水平作出全面的鉴定C、是一种测量工具，但使用不当也会造成严重后果D、一般采用标准化数量化原则E、种类繁多应用广泛12、“一种心理测量的工具”称为A、心理评估B、心理鉴定C、心理测验D、心理观察E、心理调查13、为了了解被检者的思维品质，检查者使用了填词测验，这种测验方法属于A、投射法B、问卷法C、作业法D、操作法E、以上都不是14、依据心理学的理论和方法对人的心理品质及水平做出的鉴定称为A、心理诊断B、心理测量C、心理测验D、心理调查E、心理评估15、投射性测验的理论基础是A、精神分析理论B、行为主义理论C、人本主义理论D、认知理论E、心理生理学理论16、明尼苏达多项人格调查表最初是根据什么需要编制的A、心理学应用B、职业选择C、临床医学D、人类学研究E、精神病临床17、卡特尔人格因素问卷，将人格因素分为A、18个B、16个C、14个D、12个E、8个18、艾森克人格问卷的分量表中，代表情绪稳定性特征的是A、EB、NC、PD、LE、以上都不是19、目前我国最常用的智力量表是A、斯坦福-比纳智力量表B、洛奇-桑代克智力量表C、韦克斯勒智力量表D、瑟斯顿智力量表E、勒特国际操作量表20、心理评估中最常用的方法是A、会谈法B、调查法C、观察法D、临床评定量表E、心理测验法21、临床心理评估是心理治疗和心理咨询的A、前提B、依据C、效果判定D、效果评价E、以上都是22、智商IQ的结论是“超常”，其分数为A、70～79B、80～89C、90～109D、110～130E、＞13023、用16种人格因素测验量表（16PF）测验某人的人格特征，这一方法依据的是下列哪种理论A、艾森克人格理论B、卡特尔人格理论C、弗洛伊德人格理论D、斯金纳的人格理论E、罗杰斯的人格理论24、心理测验工作应遵守的原则正确的是A、真诚、中立、回避B、自主、学习、实效C、信度、效度，常模D、自强、自立、自省E、客观、保密、标准化25、心理评估不常用的方法是A、实验法B、调查法C、晤谈法D、评定量表E、心理测验法26、IQ=15（X-M）/S+100智商是指A、晶体智商B、混合智商C、比率智商D、离差智商E、液体智商二、A21、某儿童8岁，在智力测验中得分为100，则其智商(IQ)为A、超常B、优秀C、平常D、不能判断E、以上都不对2、智商同为85，其一是山区农民。
医学心理学：心理评估习题(附答案)
医学心理学：心理评估习题（附答案）[A1] 1．不属于心理评估常用方法的是A．观察法B．晤谈法 C．实验法 D．测验法 E．调查法2．下列哪项不符合晤谈的涵义 A．有目的的会话 B．在接见者和来访者之间进行 C．为了沟通双方的感情 D．心理咨询与治疗的一种技术 E．随便聊天 3．心理晤谈常用 A．促进性提问B．对质性提问C．开放性提问D．直接的提问 E．阐明性提问 4．在临床晤谈中进行词语沟通时医生一般是 A．快速作笔记 B．重点作笔记 C．随意作笔记 D．不用作笔记 E．指导病人作笔记 5．临床晤谈中非言语沟通又称为 A．无声的沟通 B．身体语言沟通 C．非感官沟通 D．无形的沟通 E．内脏语言沟通 6．心理评估的晤谈法中，言语沟通所凭借的人体功能是A．嘴功能B．耳功能C．嗅功能D．触觉功能 E．第六感觉功能 7．下列哪项不属于标准分 A．划界分B．T分C．标准20 D．标准10 E． Z分 8．下列哪项不是标准化心理测验的基本特征A．标准程序B．常模C．大样本D．信度 E．效度 9．心理测验的行为样本必须具有 A．全国性B．区域性 C．随意性 D．代表性 E．整群性 10．离差智商适用于 A． 16岁以上成人 B． 18岁以上成人 C． 20岁以上成人 D． 25岁以上成人 E．任何年龄 11．对同一组被试在两次不同时间做同一套测验的结果进行相关分析是 A．分半信度 B．重测信度 C．正副本信度 D．灵敏度 E．系数 12．一个心理测验或量表的可靠程度称为 A．标准度 B．灵敏度C．精确度 D．信度 E．效度 13．在标准化心理测验中是否测查到所要测查内容的技术指标是 A．效度B．精确度 C．信度 D．灵敏度 E．标准度14．比率智商计算方法是A．IQ=（CA/MA）100 B． IQ=（MA/CA） 100 C． IQ=（CA/MA） 100% D． IQ=（MA/CA） 100% E． IQ=（CA/MA） /100 15．比率智商年龄适应范围在 A． 5岁或7岁以内 B． 8岁或10岁以内C． 12岁或14岁以内 D． 15岁或16岁以内 E． 17岁或18岁以内16．人的平均智商为A．75~110 B． 80~110 C． 80~115 D． 85~115E． 85~120 17． WAIS-RC的测验结果按常模可换算出多少个智商A． 1个 B． 2个 C． 3个D． 4个 E． 5个 18．某儿童韦氏智力测验总智商为50，表示该儿童属于 A．轻度智力缺陷 B．中度智力缺陷C．重度智力缺陷 D．极重度智力缺陷 E．边缘智力 19．按韦氏智力量表划分标准，边缘智力是指智商在A． 110~119 B． 90~109 C． 80~89 D． 70~79 E． 55~69 20．韦氏成人智力量表适用于 A． 16岁以上的成人 B． 17岁以上的成人 C． 18岁以上的成人 D． 19岁以上的成人 E． 20岁以上的成人21．在离差智商IQ=15（X-Ｘ） / s+100， s 表示 A．该年龄组平均分数 B．受试者测得分数 C．该年龄组人数D．该年龄组得分标准差 E．该年龄组平均智商 22．人格测验的结果表示方式是 A．描述 B．量化单位 C．量化单位和描述 D．定性单位 E．图像23．接受MMPI的受试者至少具有的文化程度是A．小学B．小学以上 C．初中以上 D．高中以上E．大学以上 24． MMPI原量表共有多少个项目：A． 500个 B． 100个 C． 566个D． 600个 E． 186个 25． MMPI的四个效度量表是 A． P、 E、 N、L量表 B． F、 P、 E、 Q量表 C． N、 F、 P、 E量表 D． K、 E、 L、 N量表 E． K、 L、 Q、 F量表 26．某病人易焦虑抑郁、过分敏感，遇挫折有较强烈的情绪反应。
医学心理评估测试题及答案
医学心理评估测试题及答案一、选择题1. 以下哪个是关于心理疾病的定义？A. 一种生理疾病B. 一种心理问题C. 可以通过心理评估来判断的问题D. 以上答案都不正确答案：B2. 下面哪个属于心理评估的常见方法？A. 心理访谈B. 脑电图检查C. 血液检查D. X光检查答案：A3. 心理评估的目的是什么？A. 诊断疾病B. 提供治疗建议C. 评估个体的心理特点D. 以上答案都正确答案：D二、填空题1. 心理评估是通过对个体的________进行系统的、客观的、科学的评定，以获取与心理状态有关的信息。
答案：行为、情绪、认知2. 心理评估通常由________完成。
答案：心理师、心理学家、临床医生3. 心理评估可以帮助诊断心理疾病，制定________计划和提供治疗建议。
答案：干预三、简答题1. 请简要说明心理评估的意义及其在医学领域中的应用。
心理评估是通过科学的方法对个体的心理特征进行评定和分析，以获取与心理状态相关的信息。
它的主要意义在于帮助医学专业人员更全面、准确地了解个体的心理状态和问题，并根据评估结果进行诊断、制定干预计划和提供治疗建议。
在医学领域中，心理评估广泛应用于精神疾病诊断、康复治疗、个体养老等方面。
通过心理评估，医学专业人员可以更好地了解患者的内心世界，帮助患者更好地应对病情，实现心身健康的综合治疗。
2. 请简要介绍一种常用的心理评估方法，并分析其特点。
心理访谈是一种常用的心理评估方法。
它通过与个体进行面对面的交流，了解其内心的想法、感受和行为表现，从而获取心理评估所需的信息。
心理访谈的特点有以下几个方面：- 个体化：心理访谈可以根据不同个体的需要进行量身定制，以便更好地了解个体的心理特点。
- 开放性：心理访谈通常采用开放性的问题形式，尽量避免对个体的回答进行引导，以获取更真实的信息。
- 深入性：通过与个体进行交流，心理访谈可以更全面、深入地了解其心理状态和问题，包括潜意识层面的内容。
心里评估试题及答案
心里评估试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是心理评估的目的？A. 诊断心理障碍B. 确定心理治疗的方案C. 评估心理治疗的效果D. 进行心理治疗答案：D2. 心理评估中常用的量表不包括以下哪项？A. 焦虑自评量表B. 抑郁自评量表C. 人格障碍量表D. 血压测量仪答案：D3. 在心理评估中，以下哪项不是评估者需要考虑的因素？A. 被评估者的生理状况B. 被评估者的心理状况C. 被评估者的经济状况D. 被评估者的文化背景答案：C4. 心理评估的基本原则不包括以下哪项？A. 客观性B. 系统性C. 随意性D. 保密性答案：C5. 以下哪项不是心理评估的常见方法？A. 观察法B. 访谈法C. 心理测验D. 物理检查答案：D6. 心理评估结果的解释应该基于以下哪项？A. 评估者的主观判断B. 评估者的经验C. 评估工具的标准化数据D. 被评估者的自我报告答案：C7. 以下哪项不是心理评估中常见的心理测验类型？A. 智力测验B. 人格测验C. 情感状态测验D. 血压测验答案：D8. 在心理评估过程中，以下哪项不是评估者需要遵循的伦理原则？A. 尊重被评估者的自主性B. 保护被评估者的隐私C. 随意透露评估结果D. 公正对待每一位被评估者答案：C9. 心理评估的最终目的是什么？A. 诊断心理障碍B. 提供心理治疗C. 帮助被评估者了解自己的心理状况D. 以上都是答案：D10. 以下哪项不是心理评估中可能出现的问题？A. 评估工具的选择不当B. 评估者的主观偏见C. 被评估者的合作程度D. 心理评估的准确性答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 心理评估的常见用途包括以下哪些？A. 教育评估B. 职业规划C. 临床诊断D. 法律咨询答案：ABC2. 心理评估中可能使用的工具包括以下哪些？A. 心理量表B. 行为观察C. 脑电图D. 心理访谈答案：ABD3. 心理评估过程中需要考虑的伦理问题包括以下哪些？A. 评估结果的保密性B. 评估结果的解释C. 评估者的资质D. 被评估者的知情同意答案：ACD4. 心理评估的局限性可能包括以下哪些？A. 评估工具的不适用性B. 评估结果的主观性C. 评估者的偏见D. 被评估者的不合作答案：ABCD5. 心理评估中可能出现的误差包括以下哪些？A. 测量误差B. 抽样误差C. 系统误差D. 随机误差答案：ACD三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述心理评估的重要性。
东北师范大学智慧树知到“心理学”《心理评价技术》网课测试题答案卷1
东北师范大学智慧树知到“心理学”《心理评价技术》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.16PF的作用是根据16个相对独立的人格维度对人进行描绘，可以用于了解被试在()方面的表现。
A.环境适应B.专业成就C.心理健康D.职业倾向2.()是指一个测验的稳定性、一致性。
A.效度B.可比度C.区分度D.信度3.()指的是由于个体回答问题习惯的不同，而使得本来能力相同的被试获得不同的测验分数。
A.认知风格B.反应倾向C.反应结果D.反应时4.心理运动能力测验测量的是受个体意识支配的精细动作能力，分为()。
A.大动作运动测验B.小动作运动测验C.大小动作结合的测验D.身体平衡度测验5.职业状况量表(MVS)包括三个分量表，即()。
A.职业能力B.职业认同量表C.职业信息量表D.障碍量表6.()是指一群人测验分数的分布情形。
A.标准分数B.平均分数C.常模D.中位数7.爱德华个性偏好量表中译本适用于高中生、大学生及一般有阅读能力的成人。
()A.错误B.正确8.詹金斯活动性调查表主要是调查()行为的。
A.D型B.C型C.B型D.A型9.是可以用“是”或“不是”这样简单的肯定或否定方式回答的问题()。
A.询问性问题B.试探性问题C.开放性问题D.封闭性问题10.()又称学绩测验，主要用于测量个人或团体在经过学习和训练之后对知识与技能的掌握程度，即学业成就。
A.特殊能力测验B.智力测验C.成就测验D.人格测验第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：ABC2.参考答案：D3.参考答案：B4.参考答案：AB5.参考答案：BCD6.参考答案：C7.参考答案：B8.参考答案：D9.参考答案：D10.参考答案：C。
心理评定测试题及答案
心理评定测试题及答案一、选择题（每题1分，共10分）1. 以下哪项不是心理健康的标准？A. 情绪稳定B. 思维清晰C. 行为异常D. 适应环境2. 心理健康问题通常会导致以下哪些影响？A. 工作效率提高B. 人际关系紧张C. 生活质量下降D. 身体健康改善3. 心理评定测试的主要目的是什么？A. 诊断疾病B. 评估心理健康状况C. 预测未来D. 娱乐消遣4. 以下哪个选项是心理评定测试的常见类型？A. 智力测试B. 血压测试C. 血糖测试D. 视力测试5. 心理评定测试通常由谁来执行？A. 心理咨询师B. 家庭医生C. 牙科医生D. 营养师6. 以下哪个选项不是心理评定测试的结果可能带来的影响？A. 提供治疗建议B. 影响就业机会C. 改善人际关系D. 改变饮食习惯7. 心理评定测试的准确性可能会受到哪些因素影响？A. 测试环境B. 测试者的情绪状态C. 测试者的饮食习惯D. 测试者的睡眠时间8. 以下哪个选项是心理评定测试的常见问题？A. 测试结果过于主观B. 测试结果过于客观C. 测试结果总是准确无误D. 测试结果总是一致的9. 心理评定测试的评分标准通常由谁来制定？A. 心理咨询师B. 教育专家C. 法律专家D. 医学专家10. 心理评定测试的结果应该如何解读？A. 仅凭个人理解B. 需要专业人士的指导C. 完全依赖测试结果D. 忽略测试结果答案：1. C2. C3. B4. A5. A6. D7. B8. B9. D 10. B二、简答题（每题5分，共20分）11. 简述心理评定测试的重要性。
心理评定测试是一种评估个体心理健康状况的重要工具。
它可以帮助识别个体的心理问题，提供个性化的干预措施，促进心理健康，提高生活质量。
12. 描述心理评定测试的一般流程。
心理评定测试通常包括以下几个步骤：首先，由专业的心理咨询师或心理医生进行初步评估；然后，根据评估结果选择合适的测试工具；接着，进行测试并收集数据；最后，分析测试结果并提供相应的建议或治疗计划。
心理评估相关试题及答案
心理评估相关试题及答案A1型题1.第一个科学智力测验的编制者A.洛采B.冯特C.华生D.比奈E.特曼2.心理测验工作应遵守的原则为A,真诚、中立、回避B.自强、自立、自省C.信度、效度、常模D.客观、保密、标准化E.自主、学习、实效3.反映标准化心理测验可靠性的技术指标是A.样本量B.常模C.标准差D.信度E.效度4,使用频率最高的人格测验是A.艾森克人格问卷B.卡特尔十六项人格因素问卷C.明尼苏达多相人格调查表D.洛夏测验E.主题统觉测验5评估个体一周内的心理症状最适宜的心理测验是A.90项症状检核表B.Hamilton抑郁量表C.Zung自主自评抑郁量表D.主题统觉测验E.生活事件量表A2型题1.研究生小王为研究癌症病人的生活质量，从因特网上下载了一份英文版的“生活质量问卷”，翻泽后直接用于临床调查，并将结果定成论文投到某学术刊物，不久小王接到退稿通知，最可能的原因是违反了心理测验的A.保密原则B.标准化原则C,客观性原则D.协调关系原则E.道德准则B1型题(1~2题共用备选答案)A.能力测验、人格测验、神经心理测验、评定量表、职业咨询测验B.智力测验、特殊能力测验、成就测验和人格测验C.文字测验和非文字测验D.个别测验和团体测验E.常规测验和投射测验1.按心理测验的目的和功能分为2.按测验形式分为(3~4题共用备选答案)A.≥130B.120~129C.80~119D.70~79E.<703.智力水平为平常的智商范围4.智力水平为边缘的智商范围参考答案A1型题1.D2.D3.D4.C5.AA2型题1.BB1型题1.A2.D3.C4.D。
奥鹏东师 心理评价技术__5月网考考前练习题及答案.doc
1. ()是指一群人测验分数的分布情形。
A. 常模B. 标准分数C. 平均分数D. 中位数【答案】A2. 通常，指导语有两类()。
A. 针对被试的指导语B. 针对他人的指导语C. 针对主试的指导语D. 针对测验的指导语【答案】A, C3. ()中最主要的技术是提问和倾听。
A. 测验法B. 访谈法C. 观察法D. 追踪调查法【答案】B4. 智力测验按照施测对象的人数不同可分为()测验两类。
A. 个别智力测验B. 成就测验C. 团体智力D. 评定测验【答案】A, C5. 封闭性问题是那些仅用“是”或“不是”无法回答的问题，回答通常需要一些词或句子A. 错误B. 正确【答案】A6. ()是第一个团体智力测验。
A. 陆军甲种测验B. 陆军乙种测验C. 认知能力测验D. 瑞文推理测验【答案】A7. 标准化测验要求主试必须按照规定的程序施测，才以得到可靠的结果。
A. 错误B. 正确【答案】B8. 下列测验中不要求反应速度的是()。
A. 人格测验B. 能力测验C. 智力测验D. 成就测验【答案】A9. 为了能将来源于不同分布形态的分数进行比较，可使用非线性转换，将非常态分布变成常态分布。
A. 错误B. 正确【答案】B10. 我们通常以为倾听言语内容并不那么困难，但这可能是因为我们低估了言语内容的()。
A. 模糊性B. 随意性C. 情境性D. 表面性【答案】A11. 有结构观察法的特点是对于观察的内容、程序、记录方法都要进行比较细致的设计和考虑，观察时基本上按照设计的步骤进行。
A. 错误B. 正确【答案】B12. 非文字测验又称操作测验，所用的测验材料多是图形、实物、工具、仪器、模型等，被试通过对材料的辨认、手工操作回答，无须使用文字。
A. 错误B. 正确【答案】B13. 美国心理学家()曾说：“凡客观存在的事物都有其数量。
”。
A. 桑代克B. 卡特尔C. 麦考尔D. 斯金纳【答案】A14. 在合成分数过程中()方法能提供描述的信息。
心理评估练习试卷1(题后含答案及解析)
心理评估练习试卷1(题后含答案及解析)题型有：1. A2型题 2. A3型题 3. A1型题 4. B1型题 5. B1型题 6. B1型题1．某学生进行智力测验的结果是智商为120，此学生的智力为A．超常智力B．高常智力C．平常智力D．边界智力E．低下智力正确答案：B 涉及知识点：心理评估2．某心理医生对一患者所作的心理评估方法为，取出一套图片中的一张，要求患者根据图片讲一个短故事，内容包括图片所表达的含义及主人翁的感受等等，这项心理评估方法称为A．H．R神经心理成套测验B．韦氏量表C．洛夏测验D．MMPIE．主体统觉测验正确答案：E 涉及知识点：心理评估3．某心理医生欲对患者进行人格测定可以选用下列哪个心理评定量表A．SCL-90B．WAISC．S-BD．MMPIE．HAMD正确答案：D 涉及知识点：心理评估某女青年因情绪低落，兴趣减退，失眠，来心理门诊就医。
4．若给她作临床心理评估，首先考虑的是A．MMPIB．HAMDC．HAMAD．H．R神经心理成套测验E．SAS正确答案：B 涉及知识点：心理评估5．若给她作人格测定，首先考虑的是A．MMPIB．16-PFC．TATD．EPQE．洛夏测验正确答案：A 涉及知识点：心理评估6．心理测验工作应遵守的原则为A．真诚、中立、回避B．自强、自立、自省C．信度、效度、常模D．客观、保密、标准化E．自主、学习、实效正确答案：D 涉及知识点：心理评估7．评定量表不同于心理测验主要在于A．不需要常模B．不用数量化C．不必标准化D．不严加控制E．不由本人评定正确答案：E 涉及知识点：心理评估8．下列哪项属于智力测验量表A．TATB．WAISC．EPQD．16PFE．SAS正确答案：B 涉及知识点：心理评估9．临床评定量表的用途不包括A．病理现象的筛选B．人格测定C．症状程度的描述D．协助诊断E．疗效观察正确答案：B 涉及知识点：心理评估10．对自己情感等主观体验和对他人行为的客观观察作出分级和量化评定的活动称为A．临床评定B．心理评定C．情感评定D．人格评定E．智力评定正确答案：A 涉及知识点：心理评估11．心理评估常用方法不包括A．作品分析法B．实验法C．观察法D．会谈话E．心理评定量表法正确答案：B 涉及知识点：心理评估12．心理测验选择的原则哪项错误A．符合评估的目的B．常模样本符合受试条件C．标准化程度高D．可以直接使用国外的测验工具E．选择自己有使用经验的测验工具正确答案：D 涉及知识点：心理评估13．下列是SCL-90的症状维度，除了A．躯体化B．强迫C．抑郁D．精神质E．失眠正确答案：E 涉及知识点：心理评估14．心理测验中的信度是指A．测量工具的正确性B．测量工具的灵敏性C．测量工具的真实性D．测量工具的稳定性E．以上都不对正确答案：D 涉及知识点：心理评估15．发展量表使用的年龄为A．＜5岁B．＜10岁C．＜14岁D．＜16岁E．成人正确答案：A 涉及知识点：心理评估16．第一个科学智力测验的编制者A．洛采B．冯特C．华生D．比奈E．特曼正确答案：D 涉及知识点：心理评估17．人的通常智力为A．75～110B．80～110C．90～120D．85～115E．80～120正确答案：D 涉及知识点：心理评估18．反映标准化心理测验可靠性的技术指标是A．样本量B．常模C．标准差D．信度E．效度正确答案：D 涉及知识点：心理评估19．在标准化的心理测验中，测验量表的真实程度称为A．效度B．信度C．灵敏度D．标准度E．精确度正确答案：A 涉及知识点：心理评估20．关于离差智商的说法错误的是A．先测得被试的智龄，再除以其实际年龄，再乘100B．其IQ值与比率智商一样，100表示为中等的智力水平C．应用比比率智商广泛D．以某人实得分数与其所在群组的平均成绩(常模)相比较E．需要取得各年龄段的常模正确答案：A 涉及知识点：心理评估21．研究生小王为研究癌症患者的生活质量，从因特网上下载了一份英文版的”生活质量问卷”，翻译后直接用于临床调查，并将结果定成论文投到某学术刊物，不久小王接到退稿通知，最可能的原因是违反了心理测验的A．保密原则B．标准化原则C．客观性原则D．协调关系原则E．道德准则正确答案：B 涉及知识点：心理评估22．心理测验的原则A．标准化B．保密C．客观D．与受试者建立良好的协调关系E．以上都是正确答案：E 涉及知识点：心理评估23．关于心理评估的分类哪项正确A．按测验形式分成文字测验和非文字测验B．按测验方法分成智力测验、特殊能力测验、成就测验和人格测验C．按测验材料分成问卷测验、投射测验和操作测验D．按测验的功能分成个别测验和团体测验E．按测验目的分成描述性测验、诊断性测验和从测验结果提示被测验者未来可能出现的心理倾向正确答案：E 涉及知识点：心理评估24．成功的心理测验下列哪项条件是不正确的A．良好的效度B．良好的信度C．必须有常模D．测验指导语必须因人而异E．测验条件必须固定正确答案：D 涉及知识点：心理评估A．能力测验、人格测验、神经心理测验、评定量表、职业咨询测验B．智力测验、特殊能力测验、成就测验和人格测验C．文字测验和非文字测验D．个别测验和团体测验E．常规测验和投射测验25．按心理测验的目的和功能分为正确答案：A 涉及知识点：心理评估26．按测验形式分为正确答案：D 涉及知识点：心理评估A．＞＝130B．120～129C．80～119D．70～79E．＜7027．智力水平为平常的智商范围正确答案：C 涉及知识点：心理评估28．智力水平为边缘的智商范围正确答案：D 涉及知识点：心理评估A．MMASB．HAMDC．SASD．CBCLE．TAT29．评定成人焦虑程度的是正确答案：C 涉及知识点：心理评估30．评定老年智力功能衰退情况的是正确答案：A 涉及知识点：心理评估31．评定成人抑郁程度的是正确答案：B 涉及知识点：心理评估E．ysenck(艾森克)人格问卷中A．P量表B．E量表C．N量表D．L量表E．K量表32．表示情绪是否稳定的是正确答案：C 涉及知识点：心理评估33．表示心理状态是否正常的是正确答案：A 涉及知识点：心理评估34．测定被测者的掩饰程度的是正确答案：D 涉及知识点：心理评估35．表示性格的内外倾向的是正确答案：B 涉及知识点：心理评估。
心理诊断技能考试试题及答案解析
心理诊断技能考试试题及答案解析一、不定项选择题（本大题21小题．每题2.0分，共42.0分。
）第1题某女工，平时工作积极，但喜欢高谈阔论，有意无意标榜自己。
在爱情方面，吹嘘别人如何欣赏她，追求她，而她又是如何刁难他，为了招人注意，甚至不顾个人尊严。
平时喜怒无常，高兴时嘻嘻哈哈，稍不顺心，大吵大闹。
弄得人际关系十分紧张。
这位女工的“毛病”是属于( )。
A 情感障碍B 意志行为障碍C 性心理障碍D 人格障碍【正确答案】：D【本题分数】：2.0分第2题某大学生，最近感到自己忍受着孤独，无法面对生活而向心理医生求助。
他叙述：“自己在上高中的时候与一男同学交上了朋友，但不是一般的朋友关系，而是带有一种相思的色彩。
以后，由于毕业分手，这种感情逐渐降温，但假期遇到这位同学时，其仍有一种异样的‘冲动’之感。
在大学，为了避免同性相思的局面，他不敢与同性多接触，但与异性的交往没有兴趣”。
这位同学属于( )。
A 自恋癖B 易性癖C 同性恋D 恋物癖【正确答案】：C【本题分数】：2.0分【答案解析】[解析] 该大学生的表现症状和和同性恋相符合。
同性恋是指对同性产生性兴趣并以同性为满足性欲的对象。
第3题一博士研究生给心理医生写信，说到：“前不久，我写了篇很有价值的论文，我相信，它会在学术界产生极大的轰动。
但我的导师们对我的文章不以为然，还千方百计地阻碍它早日脱稿。
我知道，他们是嫉妒我的才能，他们怕我的文章出来，自己脸上无光。
其实，这正说明他们固步自封。
不过，我会尽力而为，用行动证明自己能超越他们。
”后来，心理医生了解到。
这篇论文仅是一篇平庸之作。
据他的同学反映，他极无涵养，总是以一种高高在上的优越感与人相处，总是把别人贬得一文不值。
这是一种( )。
A 分裂型人格障碍B 攻击型人格障碍C 自恋型人格障碍D 癔症型人格障碍【正确答案】：C【本题分数】：2.0分【答案解析】[解析] 该博士所表现的症状和自恋型人格障碍相符合。
自恋型人格障碍表现为自我价值的过分夸大，常幻想自己才干超人，成就卓越，拥有权力、聪明和美貌，内心渴望别人的赞美，但外表又以冷淡和无动于衷来掩饰；缺乏将心比心的共感性，缺乏协调的人际关系。
《心理评价技术》练习题
心理评价技术 》练习题一、名词解释 1. 结构化访谈2. 标准参照测验3. 投射测验4. 信度5. 内容参照6. 追踪观察法7. 事件取样观察法 8. 效度9. 效标效度 10. 自陈量表 11. 测验分数的合成 12. 参与性观察法 13. 非结构化访谈 14. 建构效度15指导语 二、单选题1．（）是观察者在自然条件下对个体的行为进行有目的、有计划的观察，以了解其心理活动和个性特征。
2． 1890 年，（）在《心理》杂志上发表《心理测验与测量》一文，在心理学历史上首次提出了“心理测验”这个术语。
4．（）的计算是通过对同一组受测者间隔一段时间使用同样的测验重复测试一次，算两次测量分数之间的相关。
6.（ ）是指量表应该对所评定的内容敏感，即能够测出受评者某特质、行为或程度上的有意义的变化。
7. （ ）是指按照测验指导手册中规定的记分键对被试所作的回答或反应所评的分数。
A 真分数B 标准分数C 信度系数D 原始分数A. 控制观察法B. 全面观察法C. 自然观察法D. 取样观察法A. 桑代克B. 卡特尔C.麦考尔D.斯金纳3．（）是以测量个人的一般能力为目的的一类测验，应或回答情况来确定其智力水平的高低。
通常根据被试对量表上题目的反A. 特殊能力测验B .成就测验 C. 智力测验D.人格测验A. 重测信度B.分半信度C.同质性信度D. 评分者信度 5.(）是指一群人测验分数的分布情形。
A. 常模B.标准分数C.平均分数D. 中位数A. 简便性B. 敏感性C. 分析性D. 功效性21.( 8. 在心理测验实施中，主试者和被试者之间建立了一种友好的、合作的、能促使被试者最 大限度地做好测验的关系，叫 （）关系。
测验。
A. 桑代克B. 卡特尔C. 麦考尔D. 斯金纳 ）是心理评估中最基本、最普遍的一种方法，它具有方便、灵活的优点。
A. 控制观察法B. 自然观察法C. 全面观察法D. 取样观察法）是可以用“是”或“不是”这样简单的肯定或否定方式回答的问题。
心理咨询技术测试题及答案
心理咨询技术测试题及答案寻求心理咨询技术的个人或团体常常需要进行测试来评估其技能水平和了解自身强项和弱点。
对于心理咨询技术的测试题及答案的了解，有助于提高专业水平和提供更好的咨询服务。
本文将介绍一些常见的心理咨询技术测试题和对应的答案。
测试一：情绪感知能力1. 在以下描述的情绪状态中，哪一项与您的当前感受最接近？a) 愤怒和愤懑b) 忧虑和紧张c) 低落和沮丧d) 快乐和满足答案：根据个人感受选择适当的选项。
评估：此项测试用于评估个体对不同情绪状态的感知敏感度和情绪辨识能力。
答案无对错之分，只是反映个体对当前情绪状态的理解和表达。
测试二：沟通技巧2. 在下面的情景中，选择最合适的沟通方式：情景：您的客户感到焦虑和不安，请问您会选择以下哪种回应？a) “你没事的，不要担心。
”b) “我能理解你现在的感受，我会陪伴你一起度过这段时间。
”c) “你不用担心，这只是一种暂时的情绪，很快就会过去。
”答案：b) “我能理解你现在的感受，我会陪伴你一起度过这段时间。
”评估：此项测试用于评估个体在面对焦虑和不安情绪的客户时，选择恰当的回应和应用沟通技巧的能力。
正确回答应倾向于表明个体具备更温暖和情感化的沟通方式。
测试三：自我反思和认知重构3. 下面哪种观点最符合认知行为疗法（CBT）的原则？a) 每个人都有固定的个性和行为模式，无法改变。
b) 通过改变思维方式，可以改变情绪和行为反应。
c) 心理问题的根本原因在于个体的童年经历，无法通过认知重构来改变。
答案： b) 通过改变思维方式，可以改变情绪和行为反应。
评估：此项测试用于评估个体对认知行为疗法的理解和应用能力。
正确回答表明个体了解思维与情绪行为之间的相互影响关系，并能运用认知重构技术来帮助客户。
测试四：情绪调节策略4. 在以下选择中，哪种情绪调节策略是最有效的？a) 打破物品来释放情绪b) 深呼吸和放松训练c) 负面自我评价和自责d) 刻意转移注意力答案： b) 深呼吸和放松训练评估：此项测试用于评估个体对情绪调节策略的了解和选择能力。
心理评估与治疗技术考试 选择题 57题
1. 心理评估中的标准化测验是指：A. 测验结果可以跨时间比较B. 测验结果可以跨人群比较C. 测验结果可以跨情境比较D. 测验结果可以跨文化比较2. 下列哪项不是心理治疗中的基本技术？A. 倾听B. 解释C. 命令D. 反馈3. 在心理治疗中，认知重构技术主要用于处理：A. 情绪问题B. 认知扭曲C. 行为问题D. 人际关系问题4. 心理动力学治疗强调：A. 潜意识冲突B. 认知模式C. 行为强化D. 系统家庭5. 下列哪项不是行为治疗的基本原则？A. 可观察性B. 可测量性C. 可操作性D. 可解释性6. 在心理评估中，投射测验主要用于评估：A. 智力水平B. 人格特征C. 情绪状态D. 认知功能7. 下列哪项不是团体治疗的优势？A. 提供社会支持B. 增强自我效能C. 减少治疗费用D. 增强个体独立性8. 在心理治疗中，情绪聚焦治疗主要关注：A. 认知过程B. 情绪体验C. 行为模式D. 人际互动9. 下列哪项不是心理评估的步骤？A. 确定评估目的B. 选择评估工具C. 进行评估访谈D. 提供治疗建议10. 在心理治疗中，系统脱敏法主要用于治疗：A. 焦虑障碍B. 抑郁障碍C. 强迫障碍D. 人格障碍11. 下列哪项不是心理治疗中的伦理问题？A. 保密性B. 双重关系C. 治疗效果D. 专业界限12. 在心理评估中，常模参照测验是指：A. 与特定人群比较B. 与特定时间比较C. 与特定情境比较D. 与特定文化比较13. 下列哪项不是心理治疗中的基本态度？A. 同理心B. 真诚C. 权威D. 尊重14. 在心理治疗中，家庭系统治疗主要关注：A. 个体行为B. 家庭互动C. 社会环境D. 文化背景15. 下列哪项不是心理评估的工具？A. 问卷B. 访谈C. 观察D. 药物16. 在心理治疗中，动机访谈主要用于：A. 增强动机B. 改变认知C. 减少行为D. 改善情绪17. 下列哪项不是心理治疗的目标？A. 症状缓解B. 功能改善C. 人格改变D. 知识增加18. 在心理评估中，项目分析主要用于：A. 确定测验信度B. 确定测验效度C. 确定测验难度D. 确定测验区分度19. 下列哪项不是心理治疗中的技术？A. 自我暴露B. 认知重构C. 行为实验D. 知识传授20. 在心理治疗中，人际关系治疗主要关注：A. 认知过程B. 情绪体验C. 行为模式D. 人际互动21. 下列哪项不是心理评估的目的？A. 诊断B. 治疗C. 研究D. 教育22. 在心理治疗中，情绪调节技术主要用于：A. 增强情绪表达B. 减少情绪波动C. 改变情绪认知D. 改善情绪体验23. 下列哪项不是心理治疗中的基本原则？A. 个体化B. 系统化C. 标准化D. 动态化24. 在心理评估中，效度是指：A. 测验结果的稳定性B. 测验结果的一致性C. 测验结果的准确性D. 测验结果的可靠性25. 下列哪项不是心理治疗中的技术？A. 自我监控B. 认知挑战C. 行为强化D. 知识传授26. 在心理治疗中，认知行为治疗主要关注：A. 认知过程B. 情绪体验C. 行为模式D. 人际互动27. 下列哪项不是心理评估的步骤？A. 确定评估目的B. 选择评估工具C. 进行评估访谈D. 提供治疗建议28. 在心理治疗中，系统脱敏法主要用于治疗：A. 焦虑障碍B. 抑郁障碍C. 强迫障碍D. 人格障碍29. 下列哪项不是心理治疗中的伦理问题？A. 保密性B. 双重关系C. 治疗效果D. 专业界限30. 在心理评估中，常模参照测验是指：A. 与特定人群比较B. 与特定时间比较C. 与特定情境比较D. 与特定文化比较31. 下列哪项不是心理治疗中的基本态度？A. 同理心B. 真诚C. 权威D. 尊重32. 在心理治疗中，家庭系统治疗主要关注：A. 个体行为B. 家庭互动C. 社会环境D. 文化背景33. 下列哪项不是心理评估的工具？A. 问卷B. 访谈C. 观察D. 药物34. 在心理治疗中，动机访谈主要用于：A. 增强动机B. 改变认知C. 减少行为D. 改善情绪35. 下列哪项不是心理治疗的目标？A. 症状缓解B. 功能改善C. 人格改变D. 知识增加36. 在心理评估中，项目分析主要用于：A. 确定测验信度B. 确定测验效度C. 确定测验难度D. 确定测验区分度37. 下列哪项不是心理治疗中的技术？A. 自我暴露B. 认知重构C. 行为实验D. 知识传授38. 在心理治疗中，人际关系治疗主要关注：A. 认知过程B. 情绪体验C. 行为模式D. 人际互动39. 下列哪项不是心理评估的目的？A. 诊断B. 治疗C. 研究D. 教育40. 在心理治疗中，情绪调节技术主要用于：A. 增强情绪表达B. 减少情绪波动C. 改变情绪认知D. 改善情绪体验41. 下列哪项不是心理治疗中的基本原则？A. 个体化B. 系统化C. 标准化D. 动态化42. 在心理评估中，效度是指：A. 测验结果的稳定性B. 测验结果的一致性C. 测验结果的准确性D. 测验结果的可靠性43. 下列哪项不是心理治疗中的技术？A. 自我监控B. 认知挑战C. 行为强化D. 知识传授44. 在心理治疗中，认知行为治疗主要关注：A. 认知过程B. 情绪体验C. 行为模式D. 人际互动45. 下列哪项不是心理评估的步骤？A. 确定评估目的B. 选择评估工具C. 进行评估访谈D. 提供治疗建议46. 在心理治疗中，系统脱敏法主要用于治疗：A. 焦虑障碍B. 抑郁障碍C. 强迫障碍D. 人格障碍47. 下列哪项不是心理治疗中的伦理问题？A. 保密性B. 双重关系C. 治疗效果D. 专业界限48. 在心理评估中，常模参照测验是指：A. 与特定人群比较B. 与特定时间比较C. 与特定情境比较D. 与特定文化比较49. 下列哪项不是心理治疗中的基本态度？A. 同理心B. 真诚C. 权威D. 尊重50. 在心理治疗中，家庭系统治疗主要关注：A. 个体行为B. 家庭互动C. 社会环境D. 文化背景51. 下列哪项不是心理评估的工具？A. 问卷B. 访谈C. 观察D. 药物52. 在心理治疗中，动机访谈主要用于：A. 增强动机B. 改变认知C. 减少行为D. 改善情绪53. 下列哪项不是心理治疗的目标？A. 症状缓解B. 功能改善C. 人格改变D. 知识增加54. 在心理评估中，项目分析主要用于：A. 确定测验信度B. 确定测验效度C. 确定测验难度D. 确定测验区分度55. 下列哪项不是心理治疗中的技术？A. 自我暴露B. 认知重构C. 行为实验D. 知识传授56. 在心理治疗中，人际关系治疗主要关注：A. 认知过程B. 情绪体验C. 行为模式D. 人际互动57. 下列哪项不是心理评估的目的？A. 诊断B. 治疗C. 研究D. 教育答案：1. B2. C3. B4. A5. D6. B7. D8. B9. D10. A11. C12. A13. C14. B15. D16. A17. D18. C19. D20. D21. D22. B23. C24. C25. D26. A27. D28. A29. C30. A31. C32. B33. D34. A35. D36. C37. D38. D39. D40. B41. C42. C43. D44. A45. D46. A47. C48. A49. C50. B51. D52. A53. D54. C55. D56. D57. D。
心理评估与治疗技术考试 选择题 57题
1. 在心理评估中，以下哪种工具最常用于评估个体的智力水平？A. MMPIB. WAISC. RorschachD. TAT2. 罗夏墨迹测验（Rorschach Test）主要用于评估什么？A. 智力B. 人格特质C. 情绪状态D. 记忆能力3. 在治疗抑郁症时，以下哪种治疗方法被认为是最有效的？A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 药物治疗D. 电休克疗法4. 认知行为疗法（CBT）主要关注的是什么？A. 潜意识冲突B. 错误的思维模式C. 童年经历D. 情绪表达5. 以下哪种评估工具主要用于评估儿童的心理发展？A. WISCB. MMPIC. TATD. Rorschach6. 在心理治疗中，“移情”是指什么？A. 患者对治疗师的情感投射B. 治疗师的情感反应C. 患者的自我反思D. 治疗师的自我分析7. 精神分析疗法的核心理论基础是什么？A. 行为主义B. 人本主义C. 精神动力学D. 认知理论8. 以下哪种治疗方法适用于创伤后应激障碍（PTSD）？A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 药物治疗D. 电休克疗法9. 在心理评估中，MMPI主要用于评估什么？A. 智力B. 人格特质C. 情绪状态D. 记忆能力10. 认知行为疗法中的“认知重构”是指什么？A. 改变行为模式B. 改变思维模式C. 增强自我意识D. 减少情绪反应11. 以下哪种治疗方法适用于强迫症（OCD）？A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 药物治疗D. 电休克疗法12. 在心理治疗中，“反移情”是指什么？A. 患者对治疗师的情感投射B. 治疗师的情感反应C. 患者的自我反思D. 治疗师的自我分析13. 精神动力学理论认为心理问题的根源是什么？A. 错误的思维模式B. 潜意识冲突C. 不良行为习惯D. 情绪压抑14. 以下哪种评估工具主要用于评估成人的心理健康状况？A. WISCB. MMPIC. TATD. Rorschach15. 在心理治疗中，“自我实现”是人本主义理论的核心概念，它指的是什么？A. 达到个人潜能B. 消除内心冲突C. 改变错误认知D. 减少情绪困扰16. 以下哪种治疗方法适用于焦虑症？A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 药物治疗D. 电休克疗法17. 在心理评估中，TAT主要用于评估什么？A. 智力B. 人格特质C. 情绪状态D. 记忆能力18. 认知行为疗法中的“行为实验”是指什么？A. 改变行为模式B. 改变思维模式C. 增强自我意识D. 减少情绪反应19. 以下哪种治疗方法适用于边缘型人格障碍？A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 药物治疗D. 电休克疗法20. 在心理治疗中，“共情”是指什么？A. 患者对治疗师的情感投射B. 治疗师的情感反应C. 患者的自我反思D. 治疗师的自我分析21. 精神分析疗法中的“自由联想”是指什么？A. 随意的思维活动B. 有目的的思维训练C. 潜意识的表达D. 意识的控制22. 以下哪种评估工具主要用于评估老年人的心理健康状况？A. WISCB. MMPIC. TATD. Rorschach23. 在心理治疗中，“自我效能”是指什么？A. 个人对自己能力的信心B. 个人对他人能力的评价C. 个人对环境的适应能力D. 个人对未来的预测能力24. 以下哪种治疗方法适用于进食障碍？A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 药物治疗D. 电休克疗法25. 在心理评估中，WAIS主要用于评估什么？A. 智力B. 人格特质C. 情绪状态D. 记忆能力26. 认知行为疗法中的“暴露疗法”是指什么？A. 面对恐惧的情境B. 改变思维模式C. 增强自我意识D. 减少情绪反应27. 以下哪种治疗方法适用于睡眠障碍？A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 药物治疗D. 电休克疗法28. 在心理治疗中，“自我概念”是指什么？A. 个人对自己的认知B. 个人对他人的认知C. 个人对环境的认知D. 个人对未来的认知29. 精神分析疗法中的“梦的解析”是指什么？A. 对梦境的随意解释B. 对梦境的有目的解释C. 对梦境的潜意识解释D. 对梦境的意识控制30. 以下哪种评估工具主要用于评估青少年的心理健康状况？A. WISCB. MMPIC. TATD. Rorschach31. 在心理治疗中，“自我控制”是指什么？A. 个人对自己的行为控制B. 个人对他人的行为控制C. 个人对环境的控制D. 个人对未来的控制32. 以下哪种治疗方法适用于双相情感障碍？A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 药物治疗D. 电休克疗法33. 在心理评估中，Rorschach主要用于评估什么？A. 智力B. 人格特质C. 情绪状态D. 记忆能力34. 认知行为疗法中的“认知疗法”是指什么？A. 改变行为模式B. 改变思维模式C. 增强自我意识D. 减少情绪反应35. 以下哪种治疗方法适用于社交恐惧症？A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 药物治疗D. 电休克疗法36. 在心理治疗中，“自我调节”是指什么？A. 个人对自己的情绪调节B. 个人对他人的情绪调节C. 个人对环境的情绪调节D. 个人对未来的情绪调节37. 精神分析疗法中的“防御机制”是指什么？A. 个人对潜意识的保护B. 个人对意识的保护C. 个人对环境的保护D. 个人对未来的保护38. 以下哪种评估工具主要用于评估儿童的智力发展？A. WISCB. MMPIC. TATD. Rorschach39. 在心理治疗中，“自我实现预言”是指什么？A. 个人对自己的预期B. 个人对他人的预期C. 个人对环境的预期D. 个人对未来的预期40. 以下哪种治疗方法适用于广泛性焦虑障碍？A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 药物治疗D. 电休克疗法41. 在心理评估中，TAT主要用于评估什么？A. 智力B. 人格特质C. 情绪状态D. 记忆能力42. 认知行为疗法中的“行为疗法”是指什么？A. 改变行为模式B. 改变思维模式C. 增强自我意识D. 减少情绪反应43. 以下哪种治疗方法适用于恐慌障碍？A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 药物治疗D. 电休克疗法44. 在心理治疗中，“自我认同”是指什么？A. 个人对自己的认同B. 个人对他人的认同C. 个人对环境的认同D. 个人对未来的认同45. 精神分析疗法中的“潜意识”是指什么？A. 个人对潜意识的认知B. 个人对意识的认知C. 个人对环境的认知D. 个人对未来的认知46. 以下哪种评估工具主要用于评估成人的智力水平？A. WISCB. MMPIC. TATD. Rorschach47. 在心理治疗中，“自我提升”是指什么？A. 个人对自己的提升B. 个人对他人的提升C. 个人对环境的提升D. 个人对未来的提升48. 以下哪种治疗方法适用于强迫症（OCD）？A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 药物治疗D. 电休克疗法49. 在心理评估中，WAIS主要用于评估什么？A. 智力B. 人格特质C. 情绪状态D. 记忆能力50. 认知行为疗法中的“认知行为疗法”是指什么？A. 改变行为模式B. 改变思维模式C. 增强自我意识D. 减少情绪反应51. 以下哪种治疗方法适用于创伤后应激障碍（PTSD）？A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 药物治疗D. 电休克疗法52. 在心理治疗中，“自我暴露”是指什么？A. 个人对自己的暴露B. 个人对他人的暴露C. 个人对环境的暴露D. 个人对未来的暴露53. 精神分析疗法中的“意识”是指什么？A. 个人对潜意识的认知B. 个人对意识的认知C. 个人对环境的认知D. 个人对未来的认知54. 以下哪种评估工具主要用于评估儿童的情绪状态？A. WISCB. MMPIC. TATD. Rorschach55. 在心理治疗中，“自我强化”是指什么？A. 个人对自己的强化B. 个人对他人的强化C. 个人对环境的强化D. 个人对未来的强化56. 以下哪种治疗方法适用于抑郁症？A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 药物治疗D. 电休克疗法57. 在心理评估中，MMPI主要用于评估什么？A. 智力B. 人格特质C. 情绪状态D. 记忆能力答案：1. B2. B3. A4. B5. A6. A7. C8. A9. B10. B11. A12. B13. B14. B15. A16. A17. B18. A19. A20. B21. A22. B23. A24. A25. A26. A27. C28. A29. C30. B31. A32. C33. B34. B35. A36. A37. A38. A39. A40. A41. B42. A43. A44. A45. A46. A47. A48. A49. A50. B51. A52. A53. B54. B55. A56. A57. B。
心理评估师专业资格历年真题汇编
心理评估师专业资格历年真题汇编一、概述心理评估师专业资格考试是评定个体心理健康状况及判断其适应能力的重要方法，也是心理学领域的核心内容之一。
为了帮助考生更好地备战心理评估师专业资格考试，本文汇编了历年的真题，并进行了整理和分类，以供考生参考。
二、认知与知觉1. 下列关于记忆的说法中，正确的是：A. 记忆是一种单一的过程，包括记忆的取入、保持和取出。
B. 长期记忆的容量几乎没有上限，可以无限制地储存信息。
C. 遗忘是记忆过程中的一个正常现象，而非异常情况。
D. 工作记忆只负责短期的信息加工和暂时保持。
2. 以下哪种现象与空间注意力无关？A. 多通道模型B. 左侧忽略C. 分离-整合理论D. 脸部识别的优势效应3. 在感觉知觉阶段，下列哪种说法是正确的？A. 感觉知觉是主观的，受个体经验和假设的影响较大。
B. 感觉知觉和认知知觉可以被清晰地分开。
C. 感觉知觉是一个简单的、不需要加工的过程。
D. 目标识别是感觉知觉的主要目标。
三、人格与社会心理学1. 古典心理分析理论认为，下列哪个阶段的发展最为重要？A. 阴茎期B. 肛门期C. 生殖期D. 潜伏期2. 以下哪个属于四种乘法人格类型之一？A. 动力型人格B. 实事求是型人格C. 艺术型人格D. 探索型人格3. 个体心理发展中的“恒等危机”阶段是指：A. 盘有罪恶感的时间段B. 青春期期间的身份探索阶段C. 成年期的孤独感阶段D. 进入婚姻后的心理困扰时期四、心理测量与评估1. 以下哪种测量方法不属于心理测量的常见技术？A. 面试法B. 问卷调查C. 观察法D. 心理投射测试2. 下列哪种信度估计方法属于内部一致性？A. 重测法B. 切割半法C. 分割半法D. 事前训练法3. 在心理评估中，以下哪种因素应当考虑？A. 文化背景B. 学历水平C. 性别差异D. 年龄分布五、发展心理学1. 谢尔弗的认知发展阶段理论中，以下哪个阶段出现了逆操作的思维表现？A. 具体运算阶段B. 形式运算阶段C. 无操作阶段D. 前操作阶段2. 以下哪个发展心理学理论强调了自我效能对个体行为的影响？A. 社会学习理论B. 认知发展理论C. 文化套模理论D. 人类生态学理论3. 马斯洛的需求层次理论中，以下哪个层次是最基本的？A. 自我实现需求B. 社交需求C. 安全需求D. 生理需求六、临床心理学1. 阻碍行为疗法的处理方式主要有：A. 自由联想法B. 启发法C. 梦幻解释法D. 反应阻止法2. 以下哪个属于精神分裂症的正性症状？A. 抑郁情绪B. 幻觉C. 衰弱感D. 丧失情感共鸣3. 哪种治疗方法被认为是治疗强迫症的首选方法？A. 药物治疗B. 认知行为疗法C. 精神分析治疗D. 动力性治疗七、专业伦理与实务1. 心理评估师在进行咨询和评估工作中，应遵循的伦理原则包括：A. 尊重个体权利和自主性B. 公正、平等和非歧视C. 保密和隐私保护D. 上述所有选项2. 在心理评估中，以下哪种方式是误导性的？A. 提供不准确的评估结果B. 偏颇地解释评估结果C. 未能通过问卷调查来获取信息D. 刻意忽略个体文化背景3. 在心理评估实践中，以下哪种行为会引发伦理问题？A. 保持专业的客观性和中立性B. 尽量避免利益冲突C. 定期参加继续教育和培训D. 超越自己专业范围提供帮助和建议八、总结本文对心理评估师专业资格历年真题进行了汇编和分类，从认知与知觉、人格与社会心理学、心理测量与评估、发展心理学、临床心理学以及专业伦理与实务等方面进行了讲述。
心理评估实践技能考试
心理评估实践技能考试（答案见尾页）一、选择题1. 在进行心理评估时，心理咨询师应遵循哪些步骤？A. 收集客户的个人信息和病史B. 使用标准化的心理评估工具C. 记录评估结果并进行分析D. 与客户讨论评估结果并制定干预计划2. 心理评估中常用的量表有哪些？A. 人格测验量表B. 情绪测验量表C. 认知测验量表D. 行为测验量表3. 心理评估实践中，心理咨询师如何确保评估结果的客观性？A. 使用标准化的心理评估工具B. 对同一客户进行多次评估C. 由两位或以上心理咨询师进行评估D. 对客户的信息保密4. 心理评估在心理咨询中的作用是什么？A. 作为诊断和治疗的依据B. 评估客户的需求和能力C. 指导心理咨询师的工作方法和技巧D. 评价心理咨询师的专业水平5. 心理评估实践中，心理咨询师如何处理评估结果与客户期望之间的差异？A. 与客户进行充分沟通，解释评估结果的含义B. 根据评估结果调整治疗计划C. 为客户推荐其他专业人士的意见D. 保持专业距离，尊重客户的隐私6. 心理评估中，心理咨询师如何保护客户的隐私？A. 使用加密技术记录评估数据B. 遵守相关法律法规，确保信息透明C. 限制评估报告中信息的公开范围D. 与客户签订保密协议7. 心理评估在心理咨询中的应用场景有哪些？A. 初诊接待和建立咨询关系B. 评估客户的精神症状和心理问题C. 跟踪和评估治疗过程中的变化D. 评估客户对治疗效果的反应8. 在进行心理评估时，心理咨询师应遵循哪些步骤？A. 收集客户的个人信息B. 制定评估计划C. 实施心理评估D. 分析和解释评估结果9. 心理评估中常用的量表有哪些类型？A. 结构化量表B. 非结构化量表C. 问卷调查D. 访谈10. 在解释心理评估结果时，心理咨询师应考虑哪些因素？A. 客户的心理问题B. 客户的个人成长环境C. 社会文化背景D. 客户的家庭关系11. 在进行心理评估时，心理咨询师如何确保评估结果的客观性？A. 使用标准化的评估工具B. 选择具有代表性的样本C. 采用双重评估方法D. 对评估人员进行培训12. 在心理评估实践中，心理咨询师如何保护客户的隐私？A. 严格限制评估内容的讨论B. 确保评估环境的安全性C. 遵守相关的法律法规D. 对客户的信息进行加密处理13. 在进行心理评估时，心理咨询师应遵循哪些步骤？A. 收集信息B. 评估数据C. 分析结果D. 制定干预计划14. 心理评估中常用的量表有哪些类型？A. 人格量表B. 情绪量表C. 认知量表D. 行为量表15. 心理评估实践中，如何确保评估结果的客观性？A. 使用标准化的评估工具B. 由经验丰富的心理咨询师进行评估C. 对评估人员进行培训D. 对评估结果进行复核和验证16. 在进行心理评估时，心理咨询师应如何处理客户的隐私？A. 严格保密B. 在获得客户同意的情况下分享信息C. 仅向相关部门报告必要的信息D. 根据评估结果决定是否分享信息17. 心理评估实践中，如何评估客户的心理弹性？A. 通过询问客户的成长经历B. 观察客户在面对压力时的应对方式C. 评估客户的社交支持网络D. 了解客户的心理适应能力18. 心理评估中，如何判断客户的心理问题严重程度？A. 根据评估结果与行业标准比较B. 结合客户的临床症状和体征C. 由多位心理咨询师共同评估D. 与客户协商确定评估结果19. 在进行心理评估时，为了确保评估结果的客观性，应该遵循哪些原则？A. 标准化B. 统一性C. 指标界定清晰D. 量化评估结果20. 心理评估的目的主要包括哪些方面？A. 诊断心理问题B. 评估治疗效果C. 个人成长和发展D. 预防心理疾病21. 在进行心理评估时，为了保护被评估者的隐私，应该采取哪些措施？A. 保密性原则B. 合法性原则C. 可行性原则D. 有效性原则22. 心理评估的结果通常用于哪些方面？A. 制定治疗计划B. 诊断心理疾病C. 评估个人能力D. 改进教育方法23. 在进行心理评估时，为了提高评估的准确性，应该考虑哪些因素？A. 评估者的专业素质B. 被评估者的合作程度C. 评估工具的可靠性D. 评估环境的影响24. 心理评估中的伦理原则包括哪些方面？A. 尊重被评估者的意愿B. 保护被评估者的隐私C. 保证评估结果的真实性和客观性D. 公平公正地对待每一个被评估者25. 在心理评估实践中，如何处理评估结果与临床诊断不一致的情况？A. 重新评估B. 与临床医生讨论C. 修改评估报告D. 不予理会26. 心理评估的发展历程可以分为哪几个阶段？A. 早期心理学理论B. 现代心理评估技术C. 心理评估的规范化D. 心理评估的全球化27. 在心理评估实践中，如何提高评估的效度？A. 选择合适的评估工具B. 设计合理的评估流程C. 提高评估者的专业素质D. 关注评估环境的影响28. 在进行心理评估时，心理咨询师应遵循哪些步骤？A. 收集信息B. 选择合适的评估工具C. 进行评估D. 记录和整理评估结果29. 心理评估中常用的量表有哪些？A. 人格测验量表B. 情绪测验量表C. 认知测验量表D. 行为测验量表30. 心理评估结果在心理咨询中的应用主要包括哪些方面？A. 制定治疗计划B. 评估治疗效果C. 指导进一步干预D. 个人成长和发展31. 心理评估实践中，心理咨询师应如何处理评估结果与客户隐私之间的关系？A. 严格保密B. 在合适的情况下分享结果C. 根据评估目的来决定是否分享D. 与客户讨论共享评估结果的利弊二、问答题1. 心理咨询师在进行个体心理咨询时，应如何建立良好的咨询关系？2. 心理咨询师在咨询过程中如何处理阻抗现象？3. 心理咨询师在评估心理健康状况时，应使用哪些量表或工具？4. 心理咨询师在处理双重或多重人格障碍时，应如何制定个性化治疗方案？5. 心理咨询师在进行心理咨询时，如何保持专业界限？6. 心理咨询师在处理危机干预时，应如何平衡保护来访者和自身的安全？7. 心理咨询师在咨询过程中如何进行转介？8. 心理咨询师在结束咨询时，应如何进行总结和反馈？参考答案选择题：1. ABCD2. ABCD3. ABC4. ABC5. AB6. ABCD7. ABCD8. ABCD9. ACD 10. ABCD11. ABC 12. ABCD 13. ABCD 14. ABCD 15. ABCD 16. ABCD 17. ABCD 18. ABCD 19. ABCD 20. ABCD21. ABCD 22. ABCD 23. ABCD 24. ABCD 25. ABC 26. ABCD 27. ABCD 28. ABCD 29. ABCD 30. ABCD31. A问答题：1. 心理咨询师在进行个体心理咨询时，应如何建立良好的咨询关系？心理咨询师应遵循尊重、热情、倾听、专注、中立、保密等原则，与来访者建立安全、信任、支持性的咨询关系，以便更好地了解来访者的问题，提供有效的帮助。
心理评估标准化考试
心理评估标准化考试（答案见尾页）一、选择题1. 在进行心理评估时，常用的量表有哪些？A. 抑郁自评量表（SDS）B. 焦虑自评量表（SAS）C. 明尼苏达多项人格调查表（MMPI）D. 韦氏成人智力量表（WISC）E. 艾森克人格问卷（EPQ）2. 在心理评估中，对情绪的评估通常使用以下哪种方法？A. 自我报告量表B. 观察法C. 实验法D. 心理测量法E. 生理测量法3. 在心理评估中，对行为的评估通常使用以下哪种方法？A. 自我报告量表B. 观察法C. 实验法D. 心理测量法E. 生理测量法4. 在心理评估中，对认知能力的评估通常采用以下哪种工具？A. 人格测验B. 情绪评估C. 认知能力测试D. 行为评估E. 生理测量法5. 在心理评估中，对人格的评估通常采用以下哪种工具？A. 人格测验B. 情绪评估C. 生理测量法D. 心理测量法E. 行为观察法二、问答题1. 心理评估标准化考试的目的和意义是什么？2. 心理评估标准化考试包括哪些类型？3. 心理评估标准化考试的评分标准是什么？4. 心理评估标准化考试对心理健康的促进作用有哪些？5. 心理评估标准化考试在选拔和培养人才中的应用有哪些？6. 心理评估标准化考试面临哪些挑战和问题？7. 如何提高心理评估标准化考试的质量和信度？8. 心理评估标准化考试与个体心理健康之间的关系是什么？参考答案选择题：1. ABCD2. ABD3. ABDE4. C5. ABDE问答题：1. 心理评估标准化考试的目的和意义是什么？心理评估标准化考试旨在评估个体的心理状态、性格特点和心理健康水平，以便为个人提供针对性的心理辅导和支持。
同时，它也有助于选拔和培养具有心理素质的人才，满足社会对心理健康服务的需求。
2. 心理评估标准化考试包括哪些类型？心理评估标准化考试主要包括人格测验、智力测验、职业倾向测验、心理健康状况评估等。
这些测验和评估有助于了解个体的心理特点、潜能和心理健康状况，为个人发展提供指导。
心理评估个人测试试题
心理评估个人测试试题1.对儿童，不合作，言语交流困难及某些精神障碍者的心理评估较为实用的方法是（）. [单选题]A. 会谈法B.观察法(正确答案)C. 心理测量D. 医学检测2.可获得较强可比性和科学性结果的心理评估方法是（）. [单选题]A. 正式会谈B.非正式会谈C. 自然观察D. 控制观察(正确答案)3.用一套预先以标准化的测试项目（量表）测量某种心理品质的方法成为（）. [单选题]A.心理测验法B.评定量表法(正确答案)C.自然观察D.控制观察4.对识记过的事物不能再认和回忆，称为（）. [单选题]A.记忆减退B.遗忘(正确答案)C.记忆错误D.记忆增强5.病人感到不复存在的肢体有牵拉感，疼痛等感觉，称为（）. [单选题]A.感觉过敏B.感觉减退C.错觉D.幻觉(正确答案)6.通过让个体重复一句话或一组5~7个数字组成的数字符串，可评估个体的（）. [单选题]A.无意注意B.有意注意C.短时记忆(正确答案)D.长时记忆7.画钟实验主要评估个体的（）. [单选题]A.自我概念B.情绪与情感C.认知行为(正确答案)D.意志行为8.人们因环境中即将来临的，可能会造成危险或灾祸的事件或者要做出重大决定而引起不愉快的情绪状态时，称为（）. [单选题]A.焦虑(正确答案)B.抑郁C.恐惧D.易激惹9.面临不利的或危险处境时出现的情绪反应，称为（）. [单选题]A.焦虑B.抑郁C.恐惧(正确答案)D.易激惹10.评估情绪与情感较为客观的方法为（）. [单选题]A.会谈B.观察C.医学测量(正确答案)D.评定量表测评11.属于问题式应对方式的是（）. [单选题]A.将注意力转移至他人或他处B.向朋友或家人寻求安慰和帮助C.不担心，任何事到头来都会有好结果D.寻求处理问题的其他办法(正确答案)12.应激过程中个体可利用的最重要的社会支持资源是（）. [单选题]A.配偶及家庭成员(正确答案)B.朋友C.同事D.社团组织13.缺乏运动属于（）. [单选题]A.不良生活方式和习惯(正确答案)B.日常危害健康行为C.不良病感行为D.致病行为模式14.不良性行为属于（）. [单选题]A.不良生活方式和习惯B.日常危害健康行为(正确答案)C.不良病感行为D.致病行为模式15.人们获取目标，达到个人目标的内在动力是（）. [单选题]A.真实自我B.期望自我(正确答案)C.表现自我D.暴露自我16.自我概念的组成中最不稳定，易受疾病，手术和外伤的影响是（）. [单选题]A.身体意像(正确答案)B.社会认同C.自我认同D.自尊17.自我概念的组成中，个体对自身的社会人口特征以及社会名誉，地位的认可和感受，称为（）. [单选题]A.身体意象B.社会认同(正确答案)C.自我认同D.自尊18.属于自我概念的紊乱语言行为表现是（）. [单选题]A.我真漂亮B.我还不错C.看来我是无望了(正确答案)D.我比他人能力强19.“是什么给你生活的意义和目的”用于评估（）. [单选题]A.认知水平B.精神/宗教信仰(正确答案)C.情绪情感状态D.健康行为20.人类特有的心理现象是指（）. [单选题]A.认知过程B.情感过程C.意志行为D.精神价值(正确答案)21.积极的情绪和情感可以调节和促进活动，消极的情绪和情感则可破坏和瓦解活动，此为情绪和情感的:（）. [单选题]A.适应作用B.动机作用(正确答案)C.组织作用D.沟通作用22.一般或轻微刺激即可引发的剧烈情绪反应状态，称为:（）. [单选题]A.焦虑B.情感高涨C.易激惹(正确答案)D.情绪不稳23.患者李某，60岁，于退休后出现烦躁不安、敏感暴躁、情绪低落、睡眠紊乱等表现，其应激源属于:（）. [单选题]A.生理性应激源B.文化性应激源C.心理性激源D.社会性应激源(正确答案)24.患者40岁，得知自己被诊断为恶性肿瘤后极力否认诊断，拒绝配合住院治疗，采取旅游、喝酒等行为转移注意力。
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《心理评价技术》练习题一一、名词解释1.结构化访谈2.标准参照测验3.投射测验4.信度5.内容参照6.追踪观察法7.事件取样观察法8.效度9.效标效度10.自陈量表11.测验分数的合成12.参与性观察法13.非结构化访谈14.建构效度15.指导语二、单选题1．（）是观察者在自然条件下对个体的行为进行有目的、有计划的观察，以了解其心理活动和个性特征。
A.控制观察法B.全面观察法C.自然观察法D.取样观察法2．1890年，（）在《心理》杂志上发表《心理测验与测量》一文，在心理学历史上首次提出了“心理测验”这个术语。
A.桑代克B.卡特尔C.麦考尔D.斯金纳3．（）是以测量个人的一般能力为目的的一类测验，通常根据被试对量表上题目的反应或回答情况来确定其智力水平的高低。
A.特殊能力测验B.成就测验C.智力测验D.人格测验4．（）的计算是通过对同一组受测者间隔一段时间使用同样的测验重复测试一次，计算两次测量分数之间的相关。
A.重测信度B.分半信度C.同质性信度D.评分者信度5.（）是指一群人测验分数的分布情形。
A.常模B.标准分数C.平均分数D.中位数6.（）是指量表应该对所评定的内容敏感，即能够测出受评者某特质、行为或程度上的有意义的变化。
A.简便性B.敏感性C.分析性D.功效性7.( )是指按照测验指导手册中规定的记分键对被试所作的回答或反应所评的分数。
A真分数B标准分数C信度系数D原始分数8. 在心理测验实施中，主试者和被试者之间建立了一种友好的、合作的、能促使被试者最大限度地做好测验的关系，叫( )关系。
A.协调B.朋友C.帮助者和被帮助者D.教育者与被教育者9.最早的自陈量表是( )设计的。
A.武德沃斯B.卡特尔C.韦克斯勒D.皮亚杰10.SCL—90是根据（）编制。
A.健康人行为B.焦虑症状C.精神病学症状D.人格问题11．评定量表最早是由（）创制的，A.卡特尔B.高尔顿C.伍德沃斯D.艾森克12．詹金斯活动性调查表主要是调查( )行为的。
A.A型B.B型C.C型D.D型13．画人测验要求被试在一张白纸上画出一个人。
这是一种（）。
A.自陈测验B.评定测验C.主题统觉测验D.投射测验14．（）是美国心理学家R．B．卡特尔和A．K．卡特尔于1949年编制的非文字智力测验。
A.文化公平智力测验B.陆军甲种测验C.认知能力测验D.瑞文推理测验15. 在项目排列方式中，（）是指按照整个测验的内容或形式将其分为若干个分测验，对于同一个分测验的项目，依其难度由易到难排列。
A.并列直进式B.螺旋式C.混合式D.随机排列式16. 美国心理学家（）曾提出：“凡客观存在的事物都有其数量”的观点。
A.桑代克B.卡特尔C.麦考尔D.斯金纳17.（）是心理评估中最基本、最普遍的一种方法，它具有方便、灵活的优点。
A.控制观察法B.自然观察法C.全面观察法D.取样观察法18.（）是可以用“是”或“不是”这样简单的肯定或否定方式回答的问题。
A.开放性问题B.封闭性问题C.询问性问题D.试探性问题19.（）是指评估工具的内容对于所测量的概念的代表性。
A.构想效度B.实证效度C.内容效度D.效标效度20. 下列测验中不要求反应速度的是（）。
A.人格测验B.能力测验C.智力测验D.成就测验21．（）是指不借助仪器，通过观察者的自身感觉器官进行观察，获得观察对象的感性材料。
A.直接观察法B.间接观察法C.自然观察法D.全面观察法22．（）又称学绩测验，主要用于测量个人或团体在经过学习和训练之后对知识与技能的掌握程度，即学业成就。
A.特殊能力测验B.成就测验C.智力测验D.人格测验23．（）是指一群人测验分数的分布情形。
A.常模B.标准分数C.平均分数D.中位数24．（）是指被试由于接受测验而在应试前和测试中出现的一种焦急、紧张和恐惧的不愉快情绪体验。
A.考试焦虑B.问题焦虑C.特质焦虑D.测验焦虑25. 卡特尔16PF测验适用于评估（）岁以上个体的人格特征。
A.12B.14C.16D.1826.（）是根据一个人对模糊的或非结构化的刺激的解释来推论他或她的动机、想法、知觉和冲突的一类心理测验。
A.投射测验B.自陈量表C.评定量表D.能力测验27.南加利福尼亚大学测验又称吉尔福德智力结构测验，是吉尔福德及其同事在对智力结构的研究中发展起来的，主要测量（）。
A.聚合思维B.抽象思维C.发散思维D.形象思维28. 目前应用评价中心技术选拔管理人才使用最多的方式是（）。
A.心理测验和管理游戏B.角色扮演和预算计划小组C.文件筐测验和无领导小组讨论D.心理测验和角色扮演29.测验结果的反馈具有（）功效。
A.危害B.治疗C.激化D.中性30. ( )指的是由于个体回答问题习惯的不同，而使得本来能力相同的被试获得不同的测验分数。
A.认知风格B.反应倾向C.反应结果D.反应时三、多选题1．瑞文测验具有以下几个特点（）。
A.一种跨文化的智力测验工具B.以比率智商的方法计算IQC.一种非言语智力测验D.既可团体施测，又可个别施测2．自陈量表的主要编制方法有（）。
A.合理建构法B.经验标准法C.因素分析法D.综合技术法3．职业状况量表(MVS) 包括三个分量表，即（）。
A.职业能力B.职业认同量表C.职业信息量表D.障碍量表4．由于测量目的和所用资料不同，分数合成的方法主要包括（）。
A.临床判断B.推理方法C.多重分段D.多重回归5．多动症的诊断儿童多动症的诊断可分为三个方面，即（）。
A.神经生理检测B.行为检查C.心理测验D.自陈测验6．职业测验与评估有两大应用目标：（）A.收集信息，用于帮助个人做决策B.收集信息帮助职业咨询师对来访者提供更有效的职业辅导 C.收集信息评估心理水平 D.评价健康状况7.韦氏成人智力量表修订本包括（）两个部分。
A.言语量表B.操作量表C.自评量表D.评价量表8.经常用到的控制观察法有（）。
A.情境压力设计B.想象情境设计C.模拟情境设计D.模糊情境设计9.下列测验中属于人格测验的是（）。
A.EPQB.TATC.16PFD.SCL-90四、判断题1. 韦氏成人智力量表包括5个分测验构成的言语量表和6个分测验构成的操作量表。
（）2．要注意常模的时间性由于教育的发展以及职业要求的改变，几年前所编制的常模可能不再适合，因此常模必须定期修订。
（）3．情境测验属于行为观察法的一种，它是将被试置于特定情境下，由主试观察被试的行为反应，从而判定人格的方法。
（）4．封闭性问题是那些仅用“是”或“不是”无法回答的问题，回答通常需要一些词或句子。
（）5．多动症全称为注意缺乏多动障碍，是儿童注意力缺乏、唤起过度、活动过多、冲动性和延迟满足困难等一系列心理、行为问题的总称。
（）6. 有结构观察法的特点是对于观察的内容、程序、记录方法都要进行比较细致的设计和考虑，观察时基本上按照设计的步骤进行。
（）7．不管被试的问题看起来多么细微、没有必要，主试都应该耐心、认真地解答。
( )8．百分等级指出的是个体在常模团体中的相对位置，等级越低，个体所处的地位越好。
( )9．迄今为止，我们已经可以直接测量个体的心理活动。
（）10．爱德华个性偏好量表中译本适用于高中生、大学生及一般有阅读能力的成人。
（）11.指导语一般是指对测验的说明和解释，有时包括对特殊情况发生时应如何处理的指示。
（）12. 当被试遇到困难时，主试可以给他暗示或者提供其他形式的帮助。
（）13.当心理测验用于职业辅导或职业选拔时，称之为职业测验。
（）14.非文字测验又称操作测验，所用的测验材料多是图形、实物、工具、仪器、模型等，被试通过对材料的辨认、手工操作回答，无须使用文字。
( )15.人格测验主要用于测量诸如性格、气质、兴趣、态度、品德、能力、动机、价值观等方面的心理特征。
( )五、简答题1.要想在倾听过程中尽量收集有用的信息并节省时间，访谈者应怎样做？2.请对百分等级量表进行简要评价。
3.一个完整的测验手册应包括哪些内容？4.主试应怎样与低年龄被试建立良好的协调关系？5.运用时间取样观察法有哪些前提与要求？6.简要评价团体测验的优缺点。
7.解释分数时有哪些注意事项？8.试述投射测验的主要特点。
9.简述信度的估计方法。
10.事件取样观察法的前提与要求有哪些？11.请简述测验的特性。
12.简述在测验施测的过程中，主试自身特点对测验结果的影响。
六、实践应用题一．请阐述心理测验的编制过程。
二．结合实际谈谈标准分数的优缺点。
三．请结合实际阐述心理测验有哪些应用。
《心理评价技术》练习题二一、名词解释题1.评分者信度2.结果参照3.评定量表4.成就测验5.反应倾向6.分半信度7.人格测验8.一般能力测验9.常模参照分数10.测验的标准化二、单选题1．( )中最主要的技术是提问和倾听。
A.测验法B.访谈法C.观察法D.追踪调查法2．使用测验时，我们常常需要将几个分数或几个预测源组合起来以获得一个分数或做出总的预测，这就是测验分数的( )。
A.标准化B.分解C.合成D.解释3．通常标准化测验提供的常模表就是（）的转化表。
A.真分数B.标准分数C.原始分数D.效度系数4．( )是第一个团体智力测验。
A.陆军甲种测验B.陆军乙种测验C.认知能力测验D.瑞文推理测验5. ( )年，罗夏出版了《心理诊断法》一书，介绍了最著名的投射测验——罗夏墨迹测验。
A.1939B.1921C.1941D.19426. 明尼苏达多相人格问卷是( )。
A.自陈量表B.评定量表C.客观量表D.情境测验7. ( )是指按照测验指导手册中规定的记分键对被试所作的回答或反应所评的分数。
A.真分数B.标准分数C.信度系数D.原始分数8. 在比率智商中，如果一个儿童的智龄等于实际年龄，他的智商就为（）。
A 90B 95C 100D 1059.首先倡导科学心理测验的英国生物学家和心理学家是( )。
A.卡特尔B.冯特C.比奈D.高尔顿10. 大五模型的第一个提出者是（）。
A.唐德·费斯克B.阿尔波特C.卡特尔D.武德沃斯11．( )的主要目的是收集有关当事人的重要信息，从而对当事人的心理状况做出诊断、确定进行心理治疗的适当性并设计初步的治疗计划。
A.观察法B.诊断性访谈C.评估性访谈D.测验法12．罗夏墨迹测验是（）。
A自陈量表 B.评定量表 C.投射测验 D.能力测验13．根据莫瑞的人类需要理论作为基础编制的问卷是( )。
A.16PFB.EPQC.MMPID.EPPS14．主题统觉测验属于（）。
A.成就测验B.自陈测验C.情境测验D.投射测验15.（）的计算是通过对同一组受测者间隔一段时间使用同样的测验重复测试一次，计算两次测量分数之间的相关。
A.重测信度B.分半信度C.同质性信度D.评分者信度16.（）一般被用来判别精神病患者和正常人。