《狼和小羊》PPT教学课件(完美版)
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狼和小羊ppt最新语文课件
大声喊 扑
……
凶恶 善良
本文选自《伊 索寓言》。搜 集关于《伊索 寓言》的资料 读一读。
存心要干凶恶残酷 的坏事情，那是很容易 找到借口的。
学习永远 不晚。 JinTai College
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第一次
狼很想吃小羊，就故意找碴 儿，说“你把我喝的水弄脏了！ 你安的什么心？”
小羊吃了一惊，温和地说： “亲爱的狼先生，我怎么会把您 喝的水弄脏呢？您在上游，我在 下游，水是不会倒流的呀！”
我怎么会把您喝的水弄脏呢？ 我不会把您喝的水弄脏的。
第二次
狼气冲冲地说：“就算这样吧， 你总是个坏家伙！我听说，去年你 经常在背地里骂我，是不是？”
可怜的小羊喊道：“啊，这是 不可能的，去年我还没有出生呢！”
狼不想再争辩了，大声喊道： “你这个小坏蛋！骂我的不是你就 是你爸爸，反正都一样。”说着， 就往小羊身上扑去……
编故事
狼扑向小羊后……
说一说狼和小羊不同的性格特征。
狼 第一次 故意找碴
小羊 吃了一惊 温和
第二次 气冲冲 可怜 喊道
第三次 性格
狼和小羊之间发生了一个什么样的故事？
用自己喜欢的方式读课文，想一想狼为什 么要找碴？他找了几次碴？
láng hěn nòng zāng jīng
狼很 弄 脏惊
wēn dào jīng zhēng pū
温倒 经 争扑
找碴 骂人 可怜 争辩 亲爱的 坏蛋 故意 反正 看见 背地里
狼来到小溪边，看见 小羊在那儿喝水。
狼和小羊(一)ppt课件
狼想吃掉小羊，三次故意找碴儿，无中生有，没事找事， 小羊虽然温和善良，据理力争，但毫无用处。通过这个寓 言故事，你们明白了什么？
恶人总是蛮不讲理的，我们不要上当，不怕， 去斗争，我们要看清它们的嘴脸。
Biblioteka 1、狼想吃小羊，找了___________次碴儿： 小羊把它喝的水____________了。 小羊_____________在背地里 _________________。 骂我的不是________就是_____________， __________都一样。 2、小羊是这样回答的： 狼在______________，水是从上游流下来的。 去年，小羊还没有_____________呢！ 3、课文告诉我们 ______________________________________ ____ ______________________________________ ___________________
小羊吃了一惊，温和地说：“亲爱 的狼先生，我怎么会把您喝的水弄脏呢？ 您在上游，我在下游，水是不会倒流的 呀！”
狼气冲冲地说：“就算这样吧， 你总是个坏家伙！我听说，去年你 经常在背地里骂我，是不是？”
可怜的小羊喊道：“啊， 这是不可能的，去年我还没 出生呢！”
狼不想再争辩了，大声 喊道：“你这个小坏蛋！骂 我的不是你就是你爸爸，反 正都一样！” 说着，就往小 羊身上扑去……
狼和小羊(一)
争辩 经常
扑去 弄脏 吃惊 温和
反正
倒流 故意
可怜 坏蛋
找碴儿
狼来到小溪边，看见小羊在那儿喝水。
狼很想吃小羊， 就故意找碴儿，说： “你把我喝的水弄脏了！ 你安的什么心？”
小羊吃了一惊，温和 地说：“亲爱的狼先生， 我怎么会把您喝的水弄脏 呢？您在上游，我在下游， 水是不会倒流的呀！”
《狼和小羊》ppt
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初读课文
要求： 读课文，给课文标上自
然段序号，注意把句子读通 顺，不认识的字要找拼音宝 宝帮忙。
想一想，狼和小羊 之间发生了什么事？
《狼和小羊》ppt
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字词积累
lán g
狼
gù
故
狼狗 灰狼
故事 故居
nòng qīn
弄亲
弄错 亲人 弄脏 亲自
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第三单元 · 第十课
狼和小羊
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学习目标
1．学会本课10个生字，读准字音，记住字形，初步了解它 们在本课中的意思 。 2．正确读由生字组成的词语，了解在本课中的意思。 3．理解课文内容。懂得像狼一样的坏人，总是找借口做坏 事，它们是不讲道理的。
《狼和小羊》ppt
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1.神 舟 7号 宇 宙 飞船 载着三 位航天 英雄胜 利返回 地球， 这艘宇 宙飞船 是我们 国家自 行研制 的，每 一个中 国人不 能不为 之骄傲 。 2.这 家 工 厂 虽 然规 模不大 ，但曾 两次荣 获省科 学大会 奖，三 次被授 予省优 质产品 称号， 产品远 销全国 各地和 东南亚 地区。
气冲冲 大声喊 扑
凶恶
小羊 吃了一惊 温和
可怜 喊道 …… 善良
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课堂小结
《狼和小羊》ppt
读了这篇课文，你明 白了什么道理？
存心要干凶恶残酷的坏事 情，那是很容易找到借口的。
——伊索
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拓展练习
编故事
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6、狼和小羊PPT优质课件
你这个小坏蛋！
骂我的不是你就是你 爸爸，反正都一样！
2020/12/9
5
…… 我吃了你！我吃了你！
2020/12/9
6
读一读
存心要干凶恶残酷 的坏事情，那是很容易 找到借口的。
2020/12/9
——伊索
7
感谢你的阅览
Thank you for reading
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10 狼和小羊
2020/12/9
1
读一读
弄脏 温和 看见 反正
倒流 经常 争辩 故意 扑去 找碴儿 吃了一惊
2020/12/9
2Hale Waihona Puke 亲爱的狼先生，我怎 么会把您喝的水弄脏呢？ 您在上游，我在下游，水
是不会倒流的呀！
你把我喝的水 弄 脏了！你安的 什么心？
2020/12/9
3
2020/12/9
4
……
日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
狼和小羊PPT课件
狼和小羊
永吉县实验小学 孙彩霞
•狼 碴 脏 安 算 伙背怜争辩 龇逼嚷反
清清楚楚读词语
弄脏 心脏 背后 背包 平安 伙伴 可怜 争辩 龇牙 逼近 叫嚷 反对 找碴儿
入情入境读课文
自由读课文，一边读一边想：
狼是怎样找碴儿的,狼找了几次碴儿？
读后与同桌交流你的学习收获 3分钟后全班交流
《2.野驴和狼》《3.牧ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ人与狼》 《6.牧羊人与小狼》
选读短文
《 4.狼与驴子 》 《 5.妄自尊大的狼》 《 7.狼与狗打仗 》《 8.狼与鹭鸶 》 《9.悬崖下的狼》
聪明屋
任选其一
1、 课文写到狼“向小羊扑去”就没有了， 结果到底怎样呢？可能会发生什么呢？请 聪明的你继续创编故事的结尾吧！
狼向小羊扑去，这时……
狼不想再争辩了，龇着牙，逼近小羊，大声嚷道： “你这个小坏蛋！说我坏话的不是你就是你爸爸，反正都 一样。”说着往小羊身上扑去。
交流平台
1、你觉得这是一只怎样的狼？ 2、今后我们遇到像狼这样的坏人， 光向他们讲道理行吗？该怎么做呀？
分角色朗读课文
快快乐乐来阅读
阅读材料189页——196页
必读短文：
2、你也可以对狼或小羊说几句话。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
21
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
狼想吃小羊，就故意找碴儿，说：“你把我喝的水弄 脏了！你安的什么心？”
永吉县实验小学 孙彩霞
•狼 碴 脏 安 算 伙背怜争辩 龇逼嚷反
清清楚楚读词语
弄脏 心脏 背后 背包 平安 伙伴 可怜 争辩 龇牙 逼近 叫嚷 反对 找碴儿
入情入境读课文
自由读课文，一边读一边想：
狼是怎样找碴儿的,狼找了几次碴儿？
读后与同桌交流你的学习收获 3分钟后全班交流
《2.野驴和狼》《3.牧ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ人与狼》 《6.牧羊人与小狼》
选读短文
《 4.狼与驴子 》 《 5.妄自尊大的狼》 《 7.狼与狗打仗 》《 8.狼与鹭鸶 》 《9.悬崖下的狼》
聪明屋
任选其一
1、 课文写到狼“向小羊扑去”就没有了， 结果到底怎样呢？可能会发生什么呢？请 聪明的你继续创编故事的结尾吧！
狼向小羊扑去，这时……
狼不想再争辩了，龇着牙，逼近小羊，大声嚷道： “你这个小坏蛋！说我坏话的不是你就是你爸爸，反正都 一样。”说着往小羊身上扑去。
交流平台
1、你觉得这是一只怎样的狼？ 2、今后我们遇到像狼这样的坏人， 光向他们讲道理行吗？该怎么做呀？
分角色朗读课文
快快乐乐来阅读
阅读材料189页——196页
必读短文：
2、你也可以对狼或小羊说几句话。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
21
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
狼想吃小羊，就故意找碴儿，说：“你把我喝的水弄 脏了！你安的什么心？”
《狼和小羊》PPT课件
03
机智
虽然小羊在力量和体型上无法与狼抗衡，但他的机智和勇气却让他能够
逃脱狼的魔爪。比如，他会利用地形和障碍物躲避狼的追捕，或者想出
巧妙的计策让狼自投罗网。
角色对比与象征意义
强弱对比
狼和小羊的形象形成了鲜明的强弱对比。狼的强壮和凶猛象征着力量和威胁，而 小羊的弱小和无助则象征着纯真和善良。这种对比突出了故事中的冲突和矛盾。
贪婪
狼的欲望无止境，他总是想要更多 。在故事中，狼不仅想要吃掉小羊 ，还想要霸占小羊的家和财产。
小羊：无辜、善良、机智
01
无辜
小羊在故事中是一个无辜的受害者，他没有做过任何伤害狼的事情，却
被狼无端攻击。
02
善良
小羊天性善良，对待其他动物友善而慷慨。他会主动分享自己的食 件
汇报人：
2024-01-16
目录
CONTENTS
• 故事背景与作者简介 • 角色分析与形象塑造 • 情节梳理与关键节点分析 • 寓言主题思想解读 • 艺术手法与表现技巧探讨 • 跨文化对比与当代价值体现
01
故事背景与作者简 介
《狼和小羊》故事来源
古希腊寓言集《伊索寓言》
。
06
跨文化对比与当代 价值体现
不同文化背景下的寓言故事比较
东西方寓言故事比较
《狼和小羊》与西方寓言故事在文化背景、故事情节、角色塑造 等方面的异同点。
不同国家寓言故事比较
选取不同国家的寓言故事，如《狐狸和乌鸦》、《农夫和蛇》等， 进行比较分析，探讨不同文化背景下的寓言故事特点。
跨文化视角下的寓言解读
悬念设置
通过设置悬念，如狼是否会成功吃掉 小羊、小羊能否逃脱等，激发听众的 好奇心，增强故事的吸引力。
狼和小羊课件 lengmeijingppt课件
找碴儿
精品ppt
8
第二次找碴
第一次诬赖不 成十分恼火
气冲冲
就算这样吧，你总是个坏家伙！ 我听说，去年你经常在背地里 骂我，是不是？”
无中生有
精品ppt
9
小羊第二次反驳
啊，这是不可能的，去年我还没出生 呢！
喊：着急，害怕，努力为自己申辩
可怜
精品ppt
10
第三次找碴
争论
狼不想再争辩了，大声喊道：“你 这个小坏蛋！骂我的不是你就是你 爸爸，反正都一样 ！” 说着，就 往小羊身上扑去… …
20 狼和小羊
浦口区实验小学 冷美静
精品ppt
1
精品ppt
2
狼来到小溪边，看见小羊 在那儿喝水。
狼很想吃小羊。
——故意找碴儿
故意：有意识地去做
找碴儿：找理由、找借口、挑毛病
精品ppt
3
读一读 想一想 狼一共找了几次碴儿？
精品ppt
4
第一次找碴
你把我喝的水弄脏了！！你安的什 么心？？
凶狠，盛气凌人，横加指责
2. 可怜的小羊不明白狼的本性，如果当时你在 小羊身边，你有什么要提醒小羊的吗？
面对不讲道理的坏蛋，要勇敢机智地做斗
争。
精品ppt
14
想一想 说一说
• 狼不给小羊申辩的机会了，直接向小羊扑了过去， 会有什么结果呢？可能会发生什么样的事情？
精品ppt
15
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
精品ppt
5
小羊第一次反驳
亲爱的狼先生，我怎么会把您喝的水弄脏呢？ 您在上游，我在下游，水是不会倒流的呀！
吃了一惊 温和 礼貌 小心翼翼 讲道理
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8
第二次找碴
第一次诬赖不 成十分恼火
气冲冲
就算这样吧，你总是个坏家伙！ 我听说，去年你经常在背地里 骂我，是不是？”
无中生有
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9
小羊第二次反驳
啊，这是不可能的，去年我还没出生 呢！
喊：着急，害怕，努力为自己申辩
可怜
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10
第三次找碴
争论
狼不想再争辩了，大声喊道：“你 这个小坏蛋！骂我的不是你就是你 爸爸，反正都一样 ！” 说着，就 往小羊身上扑去… …
20 狼和小羊
浦口区实验小学 冷美静
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1
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2
狼来到小溪边，看见小羊 在那儿喝水。
狼很想吃小羊。
——故意找碴儿
故意：有意识地去做
找碴儿：找理由、找借口、挑毛病
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3
读一读 想一想 狼一共找了几次碴儿？
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4
第一次找碴
你把我喝的水弄脏了！！你安的什 么心？？
凶狠，盛气凌人，横加指责
2. 可怜的小羊不明白狼的本性，如果当时你在 小羊身边，你有什么要提醒小羊的吗？
面对不讲道理的坏蛋，要勇敢机智地做斗
争。
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14
想一想 说一说
• 狼不给小羊申辩的机会了，直接向小羊扑了过去， 会有什么结果呢？可能会发生什么样的事情？
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15
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5
小羊第一次反驳
亲爱的狼先生，我怎么会把您喝的水弄脏呢？ 您在上游，我在下游，水是不会倒流的呀！
吃了一惊 温和 礼貌 小心翼翼 讲道理
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《狼和小羊》PPT教学课件
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从前有个山羊妈妈，她有七个孩子。一天，山羊妈 妈要到森林里去找点吃的东西。于是，她把七只小羊叫 到跟前叮嘱他们：“我不在的时候，如果大灰狼来了， 你们千万不要开门。大灰狼的嗓音是粗粗的，爪子是黑 黑的。凭这些，你们会一下子认出它来。”七只小山羊 说：“别担心，妈妈，我们会小心的。”
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10 狼和小羊
品读释疑 结构主旨 课堂拓展 当堂检测
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《狼和小羊》PPT教学课件
1.熟读课文，背诵课文。（重点） 2.通过对课文的朗读、感悟，让学生懂得像狼一样的
坏人总找借口做坏事，他们是不讲道理的。（难点）
《狼和小羊》PPT教学课件
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《狼和小羊》PPT教学课件
2.狼故意找了几次碴儿？分别是什么？ 狼故意找了三次碴儿：第一次指责小羊把它喝
的水弄脏了；第二次诬陷小羊去年经常在背地里骂 它；第三次蛮不讲理地认定骂它的不是小羊就是小 羊的爸爸。
《狼和小羊》PPT教学课件
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3.面对故意找碴儿的狼，小羊是怎么做的？ 面对狼一次又一次的找碴儿，小羊总是据
理申辩。
《和小羊》PPT教学课件
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4.最后，狼是怎么对待小羊的？ 最后，狼直接往小羊身上扑去。
《狼和小羊》PPT教学课件
《狼和小羊》PPT教学课件
课文结构
想吃
狼
小羊
狼 第一次 故意找碴儿 吃了一惊 温和
和 第二次 气冲冲
可怜 喊道
小 第三次 大声喊、扑 ……
羊 性格
凶恶
大灰狼又来敲小山羊的门。 “小山羊乖乖，我是妈妈，我 回来了，带来好多好吃的东西。” 小山羊们看到了白白的爪子， 以为门外站着的是他们的妈妈。
《狼和小羊》PPT教学课件
《狼和小羊》PPT教学课件
“欢迎妈妈回来！” 门刚开，大灰狼“呼”地一 下跳进屋里。“啊……，不！”小山羊们尖叫着，急忙 在屋子里躲藏了起来。老大藏在桌子下，老二躲进被窝 里，老三爬进炉子里。老四跑到厨房，老五溜进衣橱， 老六用脸盆盖住自己，老七钻进落地大钟里。但是大灰 狼毫不费力地找到他们，把小山羊一个一个地吞到肚子 里去，只有躲在落地大钟里的那只小山羊没有被吃掉。 大灰狼吃得太饱了，他摇摇晃晃地走了出去，在一棵大 树下睡着了。
《狼和小羊》PPT教学课件
3.“狼不想再争辩了，大声喊道：“你这个小坏蛋！骂 我的不是你就是你爸爸，反正都一样！””从狼的话 中你能体会到什么？ 诬赖小羊不成功，狼就硬说骂它的不是小羊就是 小羊的爸爸。从“不想再争辩了”“不是……就 是……”这些词句中可以看出狼说的话是毫无根据的， 这不过是它为吃掉小羊找的另一个借口而已。
善良
《狼和小羊》PPT教学课件
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课文主旨 本课是一则寓言故事，讲的是狼为了吃小羊而故 意找借口，小羊据理申辩，狼虽然理屈词穷，但还是 蛮不讲理地往小羊身上扑去。这则故事告诉我们，对 待像狼一样的恶人只讲道理是不行的，要认清他们的 本质，设法与他们斗争。
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山羊妈妈走后没过多久，“咚咚咚”有人敲门。 “小山羊乖乖，我是妈妈，我回来了，带来好多好吃的 东西。”但是这声音听起来粗声粗气的，小山羊们大声 回答：“不开不开就不开，妈妈没你这么粗的嗓子。” 于是，大灰狼到商店里买了些滑石粉吃了，好让声音听 起来柔细一些。
《狼和小羊》PPT教学课件
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拓展： 例：骂我的不是你就是你爸爸。 1．这支铅笔不是__王__红__的，就是___李__强____的。 2．这件事不是___姐__姐___做的，就是__哥__哥___做的。
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同学们刚才已经跟随老师走进文本， 感受到了狼的凶恶、小羊的善良，让我们 拿起金钥匙开启智慧之门。
《狼和小羊》PPT教学课件
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1.“狼很想吃小羊，就故意找碴儿，说：“你把我喝的 水弄脏了，你安的什么心？””什么叫“找碴儿”？ “故意找碴儿”又是什么意思？狼第一次找的“碴 儿”是什么？ “找碴儿”就是找借口、挑毛病的意思。“故 意找碴儿”就是有意找毛病。狼指责小羊把水“弄 脏了”，并责问小羊，说小羊没安好心，存心使坏。
这下，他又来到小山羊的门前。“小羊儿乖乖，我 是妈妈，我回来了，带来好多好吃的东西。”但是从门 上的小缝里，小山羊们看到了大灰狼漆黑漆黑的爪子。
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“不开不开就不开，妈妈没你这么黑的爪子。于是，大 灰狼恶狠狠地说：“照我说的做，不然我吃了你！”磨 房主害怕了，给大灰狼的爪子上撒了些面粉。
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通过上一节课的学习，我们已经初步 理解了课文内容，为了更深入地理解课文， 老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问 题和串珠问题。让我们带着这些问题理解 课文。
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核心问题： 学了这篇课文，你明白了什么道理？
串珠问题： 1.狼想吃小羊，它是怎么做的？ 2.狼故意找了几次碴儿？分别是什么？ 3.面对故意找碴儿的狼，小羊是怎么做的？ 4.最后，狼是怎么对待小羊的？
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2.“狼气冲冲地说：“就算这样吧，你总是个坏家伙！ 我听说，去年你经常在背地里骂我，是不是？””狼 第二次找的是什么碴儿？ 狼第二次找的碴儿是责怪小羊去年经常在背地 里骂它。从“听说”“去年”等词可看出狼的理由 是没有依据的。
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核心问题： 学了这篇课文，你明白了什么道理？ 为了满足自己的利益，坏蛋们总是千方百计找借
口，不管借口多么荒唐。对待像狼一样的恶人只讲道 理是不行的，要认清他们的本质，设法与他们斗争。
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串珠问题： 1.狼想吃小羊，它是怎么做的？ 狼想吃小羊，就故意找碴儿。