新版七年级语文第一次月考试卷及答案

七年级语文第一次月考试卷
满分120分
一 二 三 四 总分
一、积累与运用（29分）
1.请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。

（2分）
喜 出 望 外 持 之 以 恒
2.给加点的字注音，根据拼音填写汉字。

（4分） （1）一霎．时（ ） （2）捶．
打（ ）（3）脸ji á（ ） （4）zh àn 开（ ） 3.在下面句子中有语病的地方画横线，并写出修改意见。

（2分）
文学社要招聘社长的消息传出不久，就引起了全校文学爱好者的极大兴趣，纷纷带着自己的习作前来报名。

修改意见：____________________________________________________________ 4.下面是从网上搜索的关于宋词的资料，请分别提炼出主要信息。

（不超过所给字格）（2分）
（1）在宋代的多种文学样式中，宋词代表着宋代文学的最高成就。

两宋期间，大批词人不断开阔写作视野，创新写作技巧，词坛呈现出名家辈出、精品如林的鼎盛局面。

（2）从艺术风格上看，宋词有以苏轼、辛弃疾的作品为代表的豪放派，词风洒脱旷达、气象恢弘，还有以柳永、李清照的作品为代表的婉约派，词调蕴藉清雅、意境柔婉。

（1）_______________________________________________________
(2)_________________________________________________________ 5.默写填空。

（12分） （1）有朋自远方来，不亦乐乎？ ， 。

（《论语》《学而》） （2）故人具鸡黍，邀我至田家。

， （孟浩然《过故人庄》） （3） ， 。

螣蛇乘雾，终为土灰。

（曹操《龟虽寿》） （4）幸福的花枝， ， 。

（《繁星春水》） （5）子夏曰：“ ， ， 。

（《子张》） （6）在《论语》中孔子告诉我们人要立志，从曹操的《龟虽寿》中： “ ， 。

， 。

”
班级
_______ 姓名
_______
我们知道立志不分老少。

6.名著阅读。

（7分）
（1）冰心创作的永恒主题在《繁星春水》得以充分体现，那就是：歌颂、歌颂、歌颂。

（3分）
（2）冰心在《繁星春水》中对山、海的感慨，表现对自然的崇敬的一首诗：，————是；是；可怜微小的人呵！（4分）
二、古诗文阅读（13分）
（一）节选《论语》十二章
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。

”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉，回也！”
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”
子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

不义而富且贵，于我如浮云。

”
子曰：“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。

”
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

”
7.解释文中加点的词。

（3分）
（1）学而时．习之，不亦说．乎
（2）人不知．而不愠．
（3）温故．而知．新，可以为师矣
8.用现代汉语翻译文中画直线的句子（2分）
9.文中告诉我们学习方法的句子有（2分）
告诉我们学习态度的句子有（2分）：
10.用“/”为文中画波浪线的句子断句。

（2分）
三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

11、概括第二章的主要内容（2分）
三、现代文阅读（23分）
（一）阅读《春》，完成12～17题（12分）春朱自清
①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

风轻悄悄的，草绵软软的。

④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

⑤“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

⑥雨是最寻常的，一下就是三两天。

可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。

傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平
．．．．．的夜。

在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑，戴着笠。

他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

⑦天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。

城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。

舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。

“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

⑧春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

⑨春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

⑩春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

12.概括本文的中心思想？（4分）
13.在第④段写了鸟和牧童，其目的是什么？(2分)
14.第⑥段加点的词“安静而和平”在文中有何作用？（3分）
15.用“/”“//”给本文划分层次（3分）
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
16.赏析文中第⑥段（4分）
17.学习本文之后对季节的描写你应该有所领悟，试用不同的修辞及写法描写你喜欢的一个季节（7分）
四、作文（55分）
18、任选下面一题作文。

（1）题目：×××使我学会了________________
要求：
①以记叙、描写为主，兼用其他表达方式，结构明确；
②内容充实，表达真情实感，有具体事例，有明确的中心；
③不要使用网络语言，全文不少于400字，但不要超出所给字格；
④文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小芳、小晶代替。

（2）我们的生活中有很多美丽的景色，只要你细心观察就不难发现
请以“美景”为话题写一篇文章。

要求：
①自拟题目；②以描写为主，兼用多种修辞；③结构分明，有明确的中心④不要使用网络语言，全文不少于400字，但不要超出所给字格；⑤文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小芳、小晶代替。

450
参考答案：
1、略
2、(1)shà(2)chuí (3)颊（4）绽
3、修改意见：在“纷纷”前加主语“大家”
4、（1）宋词代表着宋代文学的最高成就。

（2）宋词分豪放派和婉约派两种。

5、
（1）人不知而不愠，不亦君子乎？
（2）绿树村边合，青山郭外斜。

（3）神龟虽寿，犹有竟时。

（4）在命运的神的手里，寻觅着要付与完全的人。

（5）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

（6）老骥伏枥，志在千里。

烈士暮年，壮心不已。

6、（1）母爱、童真、自然
（2）高峻的山巅，深阔的海上——是冰冷的心，是热烈的泪；
7、（1）按时说通“悦”，愉快
（2）了解；生气，发怒
（3）学过的知识；体会，发现
8、吃粗粮，喝冷水。

弯着胳膊当枕头，其中也有乐趣啊
9、学而时习之传不习乎温故而知新学而不思则罔，思而不学则殆择其善者而从之，其不善者而改之
10、三人行，必有/我师焉知之者/不如好之者，好之者/不如乐之者
11、曾子告诉我们每天都要反省自己；替人做事要尽心竭力；对朋友要真诚；老师传授的知识要经常复习。

12、本文对春天进行了描绘和赞美，表达了作者对未来美好生活的憧憬和向往。

13、作者动用了听觉，采用了间接描写的手法，描写出春风的柔和。

14、“安静而和平”用的是间接描写，突出春雨中的安静；同时也有突出中心的作用，即表现作者对美好生活的热爱之情。

15、①/②// ③④⑤⑥⑦ /⑧⑨⑩
16、分别运用了比喻、排比、拟人、夸张的修辞手法，同时采用了直接描写和间接描写相结合的写法；“像牛毛，像花针，像细丝”是比喻写出了春雨的：密、细、亮、绵长的特点；“斜织”是拟人，增加了春雨的情趣；“树叶儿却绿得发亮，小草儿叶青的比你的眼”用的是夸张，侧面烘托春雨的“润物”效果——树叶和草绿的程度；“傍晚”到结尾是间接描写雨中的安静，同时也突出了中心——作者对美好生活的喜爱。