小学教学工作会议记录一讲解
小学教研活动会议记录(3篇)
第1篇会议时间：2022年X月X日会议地点：小学会议室主持人：张老师参会人员：全体小学教师会议主题：加强小学教育教学质量，提升教师专业素养一、会议签到主持人张老师宣布会议开始，随后进行签到。
全体教师按照规定签到，确保会议的顺利进行。
二、会议议程1. 张老师宣布会议议程，对本次教研活动的目的、主题和内容进行简要介绍。
2. 各学科组长汇报本学期教学工作情况。
3. 各学科教师就教育教学中的问题进行讨论和交流。
4. 张老师对本次教研活动进行总结，并对下一步教学工作提出要求。
三、各学科组长汇报教学工作情况1. 语文组：组长李老师汇报了本学期语文教学工作情况，包括教学进度、教学质量、课堂管理等方面。
李老师表示，本学期语文教学取得了较好的成绩，但仍存在一些问题，如部分学生阅读能力较弱、写作水平有待提高等。
2. 数学组：组长王老师汇报了本学期数学教学工作情况，包括教学进度、教学质量、课堂管理等方面。
王老师表示，数学教学取得了一定的成果，但部分学生在计算、应用题等方面仍有困难。
3. 英语组：组长刘老师汇报了本学期英语教学工作情况，包括教学进度、教学质量、课堂管理等方面。
刘老师表示，英语教学取得了一定的成绩，但部分学生在听、说、读、写方面仍有待提高。
4. 美术组：组长赵老师汇报了本学期美术教学工作情况，包括教学进度、教学质量、课堂管理等方面。
赵老师表示，美术教学取得了一定的成果，但部分学生在创作能力、审美能力等方面仍有待提高。
5. 音乐组：组长陈老师汇报了本学期音乐教学工作情况，包括教学进度、教学质量、课堂管理等方面。
陈老师表示，音乐教学取得了一定的成绩，但部分学生在音乐素养、演唱技巧等方面仍有待提高。
四、教师讨论和交流各学科教师针对教学工作中的问题进行讨论和交流，提出了以下建议：1. 加强学生阅读能力的培养，提高学生的阅读兴趣。
2. 注重学生写作能力的培养，提高学生的写作水平。
3. 加强学生计算能力的训练，提高学生的数学素养。
小学教学工作计划会议记录
会议时间：2023年3月10日会议地点：小学会议室参会人员：校长、教导主任、各年级组长、各科任教师会议主题：讨论并制定本学期教学工作计划会议记录：一、会议开始1. 校长开场致辞，强调了教学工作的重要性，并对全体教师提出了新的期望和要求。
2. 教导主任对上学期教学工作进行了简要总结，肯定了取得的成绩，指出了存在的问题，并提出了本学期的工作重点。
二、各年级组长发言1. 一年级组长：针对一年级学生的特点，提出加强基础知识教学，注重培养学生的良好学习习惯。
2. 二年级组长：强调二年级是学生基础学科知识打牢的关键时期，要注重学科间的联系，提高学生的学习兴趣。
3. 三年级组长：针对三年级学生的心理特点，提出要加强德育教育，培养学生的团队协作精神。
4. 四年级组长：强调四年级是学生学业发展的关键阶段，要关注学生的心理健康，提高学生的学习动力。
5. 五年级组长：提出五年级要注重培养学生的创新思维和解决问题的能力，提高学生的综合素质。
6. 六年级组长：针对六年级学生的升学压力，提出要加强毕业班教学工作，确保学生顺利升学。
三、各科任教师发言1. 语文教师：提出加强阅读教学，提高学生的阅读理解能力，培养学生的语言表达能力。
2. 数学教师：强调数学教学要注重学生的思维训练，提高学生的计算能力和逻辑思维能力。
3. 英语教师：提出要加强英语口语教学，提高学生的听说能力，培养学生的英语学习兴趣。
4. 科学教师：强调科学实验的重要性，培养学生的动手操作能力和科学探究精神。
5. 体育教师：提出要注重学生的身体素质锻炼，培养学生的团队协作精神和竞技体育精神。
6. 美术教师：强调美术教育要培养学生的审美情趣，提高学生的审美能力。
四、讨论与制定教学工作计划1. 教导主任根据各年级组长和科任教师的发言，对教学工作计划进行了初步制定。
2. 全体教师就教学工作计划进行了讨论，提出了修改意见和建议。
3. 校长对教学工作计划进行了总结，要求各年级组长和科任教师认真执行，确保教学工作顺利开展。
东边小学教学工作会议记录
语文课是语言运用课，是训练课。许多知识的掌握和能力的培养不是靠教师“教〞出来的，而是靠学生“练〞出来的。组织课堂小组活动的目的是要让全体学生在小组中积极、充分地进行“谈、说、评、议〞等言语表达活动，从而到达学生个体听、说、读、写能力的全面开展。
总之，高效课堂作为一种理念，更是一种价值追求，一种教学实践模式。在今后的课堂教学中，将会引起我们更多的思考、更多的关注，我们要踏踏实实地研究“高效课堂教学〞，从学生实际出发，从素质教育的目标出发，合理运用控制论的原理，使我们的课堂教学建立在更加有效的根底上。
东边小学教〔研〕学会议记录
时间
地点
办公室主持人ຫໍສະໝຸດ xx参加人员全体教师
记录人
李智慧
会议内容
高效课堂的创设
会
议
过
程
一、建立融洽的师生关系，创立有效的学习气氛
课堂教学质量的上下很大程度上取决于课堂之中及课堂之外师生关系的好坏。课堂效果反响了师生关系，融洽的和师生关系有助于创造和谐的课堂气氛，这需要教师在主观上做积极地努力。教师要做学生的贴心人，要了解他们的心理特点，关心他们的学习，身心健康，尊重学生的思想，善于鼓励他们。只有站在学生的立场上对学生的鼓励和批评才具有实际效果，否那么产生负效益。
对课堂问题行为进行处理时，重要的是细心观察分析，对行为进行正确的归因，并根据学生的个别差异，因材施教。在处理纪律问题时，除采用说服教育、行为训练的方法，以端正学生的认识、调节学生的情绪、修正学生的行为外，尚可采用一些课堂管理技巧，解决短暂性的课堂纪律问题。
在不良行为刚开始时，教师可用凝视、摇头、叹息、小声咳嗽等信号示意学生停止不良行为。
三、遵循学科规律，探究高效教学方法
小学教师会议记录内容
小学教师会议记录内容今天我们召开了一次小学教师会议，会议内容主要围绕着学校教学工作的安排和教师们的教学经验交流展开。
会议在校长的主持下进行，各位老师积极参与，共同讨论，为学校的教学工作提出了许多宝贵的意见和建议。
首先，我们对学校最近的教学工作进行了总结和分析。
在这次会议中，各位老师结合自己的教学实际，对学生的学习情况、教学方法和教学资源等方面进行了深入的探讨。
大家纷纷分享了自己在课堂教学中的一些成功经验和教学案例，这些宝贵的经验对于其他老师的教学工作具有很好的借鉴意义。
其次，我们就学校下阶段的教学工作进行了安排和部署。
校长强调了学校的教学目标和重点，希望全体教师能够在教学中注重学生的全面发展，注重培养学生的创新意识和实践能力。
各科组长也就各自学科的教学计划和教学重点进行了详细的安排和部署，确保学校的教学工作能够有序进行。
另外，会议还就学校的教学资源和教学环境进行了讨论。
教师们纷纷提出了对学校教学资源的建设和利用方面的意见和建议，希望学校能够进一步完善教学设施和教学设备，为教师们的教学工作提供更好的条件。
同时，大家也就如何营造良好的教学环境进行了交流，希望学校能够为教师们创造一个更好的教学氛围，让教师们能够更好地发挥自己的教学水平。
最后，会议对学校的教学管理工作进行了安排和部署。
校长对教师们提出了更高的要求，希望大家能够在教学工作中严格遵守学校的各项规章制度，做到言传身教，为学生树立良好的榜样。
同时，也对教师们提出了一些具体的工作要求，希望大家能够在教学管理工作中做到有条不紊，确保学校的教学工作能够顺利进行。
通过这次会议，我们不仅加深了对学校教学工作的认识，也为学校的教学工作指明了方向。
相信在全体教师的共同努力下，学校的教学工作一定会取得更好的成绩，为学生的全面发展和成长保驾护航。
让我们携手并进，共同为学校的发展贡献自己的力量！。
金屯小学教学工作会议记录
金屯小学教学工作会议记录2010.9.30一、一年来小学教学工作的简要回顾一年来，我校小学教育教学工作在广大教职工的辛勤努力下，取得了较好成绩.一是新课程改革稳步推进。
校教办利用寒暑假对小学教师进行全员集中培训，同时选派骨干教师参加了省、县级课改培训，同时邀请我县名师来我校上示范课,切实做到了培训内容系列化,培训形式多样化，受训人员全员化。
校教办先后开展了优秀教改论文、优秀教学案例、教学反思评选活动，引导教师及时总结教学中的得与失，有效地促进了新课程的实施.二是课堂教学改革不断创新。
为了使广大教师尽快适应和掌握新课程，校教办组织各科公开课、示范课，邀请县教研室领导听课、评课，对参加听课培训教师作课改辅导和培训。
各学校也大力开展校本培训,学校认真组织广大教师进行集体备课、研讨交流,引导教师撰写读书笔记、教学心得、教学反思，课堂教学发生了深刻变化,教学效率进一步提高。
大刀阔斧地进行校本培训和课堂教学研究，取得了丰硕成果,走在了全校教改的前列。
教师专业化水平不断提高,去年我校2名小学教师被评为县优质课教师，2人被评为县级教学能手，1名教师被评为县级骨干教师，1名教师被评为县学科带头人。
三是学校办学特色凸显个性。
深入开展特色学校创建活动，涌现出一批教学有特色、学生有特长的学校。
学制定了较为科学系统的考核方案，多方面（德、能、勤、绩）评价教师,同时把是否注重促进学生知识与能力、过程与方法、情感态度价值观的和谐发展作为衡量教师水平的重要标准。
学校激励学生个性发展，建立了《学生成长记录袋》，记录学生的点滴进步，学生和学生家长都能及时地享受到进步的快乐。
教师可以及时了解学生的成长变化，对学生进行有针对性的引导和帮助，让每位学生都能把握好自己成长的足迹.在看到成绩的同时，我们还必须清醒地认识到，目前我校的小学教育教学工作还存在着一些不容忽视的问题，必须认真研究并加以解决。
一是教育思想、教学观念还不能很好地适应新课改的要求.有的学校和教师不能真正地落实学生的主体地位,以学生为本落实不到位，具体表现在课堂上不能和学生平等交流，平等对话,不能放手让学生自主、合作、探究学习。
小学教学工作会议记录一年2016讲解
1.张校长讲话：以学生发展为本，为学生营造自主发展的空间，促进学生素质的全面发展。
加强培训，努力提高教师队伍的整体培训效果2.王校长布置教学：总结研修情况、布置参加区研究课、公开课的相关事宜。
3.闫主任布置教学工作：准备教学计划、备课等，要求发挥教研组力量，切合实际，备课详尽，有自己的思路。
新泰市**镇*联小工作会议记录1.张校长讲话：总结期初调研情况，表扬老师准备充足，课堂教学受到教研员表扬，提出下一步努力方向。
2.闫主任布置教学工作：召开教研组长会，准备新学期工作。
3.闫主任讲话：教科研课题立项完成，老师们材料上交整齐。
4.张校长讲话：A强培训，努力提高教师队伍的整体培训效果●课改培训●举办教学研讨会●聘请专家来平度培训●积极开展订单式培训B课堂教学，促教师在实践中发展新泰市**镇*联小工作会议记录1.闫主任：a学中应注意的问题：语文方面：语音（使用好录音带）；阅读中信息的筛选；大作文的训练。
数学方面：估计、图形加强研讨和集体备课。
B作业检查事项布置C地方课程的设置布置D寻找工作中的困惑上报教研组2.老师们针对一人一课，进行评课议课。
3..张校长：●领导干部兼听课兼课符合要求；听课只记过程，没有随感，总评也寥寥数字，没有针对性和指导性。
●常规管理：学校检查中只有备课、批改的检查，检查反馈情况简单，设置项目单一。
新泰市**镇*联小工作会议记录1.张校长讲话：1、围绕一个中心（有效教学）；2、加强两个建设（专业教师队伍建设；年级组、备课组、教研组建设）；3、建构三种模式（教学规范管理模式；课堂有效教学模式；质量监控跟踪模式）；4、开展四项活动（展课观课议课活动；校本教研策划活动；领导关注课堂活动；学校教学管理对口检查活动）。
这“一个中心，两个建设，三种模式，四项活动”简洁明了地阐述，恰如其分地点出了本学期教学工作要点，也给在座的教导主任与教研组长理清了工作思路，指明了工作方向。
2闫主任布置教学工作：一人一课工作开展总结，说课上课教案上交，单元分析反馈，教研活动开展要有主题，加强集体教研。
小学教学专题会议记录
小学教学专题会议记录小学教学专题会议记录 1xxxx 年 10月 21日，我们梁堂乡小学教育教学工作，在梁堂乡清华资产希望小学召开，会议由杨凤远校长主持，教育局副局长周卓民同志、县教研室副主任李善河同志参加了我们的会议，并做了重要讲话。
会议的内容有： 1、给上学期综合考评中优秀教师颁奖。
2、优秀教师代表发言。
3、王洪明校长宣读课堂改方案。
4、赵东朋校长做小学教育教学工作汇报。
5、李主任讲话。
6、周局长讲话。
李主任讲话要点：李主任主要是从业务上给我们上很好的一课。
1、备课要吃透课标，不要唯教材是教材，要敢于突破教材。
2、教案的反思写什么，写你上课所思、所想。
3、书写要认真、规范。
教师要做好表率，教师对学生的要求要高，不能合学生模糊的概念。
把简单的事做好就是不简单，把平凡的事做好就是不平凡。
周局长讲话要点： 1、教师要更新观念，加大工作力度。
2、加大培训力度，提高教师的业务水平。
3、做科研型的教师。
4、积极推进课堂改革。
在确保教育质量下进行改革。
附工作汇报讲话：小学教学专题会议记录 2 为了进一步推进数学新课程的实施，深化小学数学课堂教学改革，提高教师教学实践能力，为广大教研员、教师搭建交流和研讨各版本教材实验经验、展示课堂教学成果的平台，教育部北京师范大学基础教育课程研究中心及义务教育课程标准实验教科书青岛版、新世纪版、苏教版、冀教版、西师版、浙教版教材编写组于 xxxx 年 6月 10日-15 日，在山东省烟台市召开了“第三届全国小学数学课程与教学研讨会”。
本次会议将课堂教学观摩、专家讲座和经验交流有机结合，给教研员和教师提供了一个多向交流、信息共享的互动平台。
来自全国各省、直辖市、自治区的各级教研员和骨干教师代表共900 多人参加了会议。
国家义务教育数学课程标准修订组核心成员宋乃庆、张丹以及数学工作室人员出席了本次经验交流会。
一. 专题报告及其互动交流本次大会邀请西南大学教授，博士生导师，西南师大版小学数学教材主编 , 国家义务教育数学课程标准修订组核心成员宋乃庆做了《义务教育数学课程标准改革与发展十年》的报告。
东白小学教学工作会议记录
5、27日统计考试成绩。
教研工作专题会议记录
时?间
2017年4月28日
地点
办公室
主持人
林国栋
参加人员
全体教师
内?容
期中考试分析会
主题：期中考试分析会
一、学科教学成绩情况。
二、学生个体成绩情况。
三、综合结论。
总体情况：从我校学生成绩上看，语文成绩比较均衡，个别学生偏低，有相当一部分学生存在偏科问题，从而导致总成绩下降，而这部分学生两科同时弱的又很少，基本上都是差在一个学科上，因此，在目前有两个多月的情况下，薄弱学科采取有效措施，应该说解决他们偏科问题还是很有希望的。
教研工作专题会议记录?
时间
2017年5月2日
地点
办公室
主持人
郭孟虎
参加人员
全体教师
内容
后段工作安排
讲话要点：
赵荣霞：1、本周开始，进行业务检查，各位老师认真检查自己的业务工作，做到经得起考验。
2、本期全片联考，教师要做好准备。
3、本期教师撰写教研教改论文较少。
东白小学教学工作会议记录
教研工作会议记录
时间
2017年2月17日
地点
办公室
主持人
林国栋
参加人员
全体教师
内容
讲话要点：
赵荣霞：新学期开始了，希望我们老师利用好学生正式上学之前的一周时间，做好准备工作。认真备课，参加师校组织的集体备课，开学后上好第一节课，开个好头。
邓慧颖：任课教师按规定完成“教师手册”中设置的工作内容，坚持经常，工作务实，不搞突击，保质保量，保证发挥它的作用。日常严格按照常规要求：备、上、说、批、辅、结都要精心准备，钻研。按课改要求，高质量完成教育教学内容。学校支持、鼓励教师进行课题研究，希望教师拿出课改方面的教研成果。请任课教师利用好学生正式开学前这段时间，做好周前备课工作。参加师校等上级部门组织的各项培训，学习等活动，要做好详实的记录，并向教务处汇报。日常教学不得无案上课。当然也不得违背其他教学常规。认真备课开个好头
小学教学专题会议记录（精选16篇）
小学教学专题会议记录（精选16篇）小学教学专题会议记录篇1时间：x年12月18日地点：校长室参加人员：全体教师主持人：戴德旺会议内容摘要一，主持人宣布会议内容各位老师，下午好!今天咱们将在一起共同探讨“怎样的提问方式是学生所喜欢的”这一大家平时都关注的问题。
大家要畅所欲言。
首先，我来发表自己的看法。
我在自己平时的教学中发现，并不是所有的问题都能同学们积极地抢答。
当有的问题被提出来，很多同学坐在自己的座位上毫无反应，甚至已经举起的手也放了下来。
此时我就在想，到底是什么地方出了问题，才会造成如此冷场。
我百思不得其解。
后来通过与学生的书信交流，他们告诉我，我的提的问题在语言表达上出了问题。
他们根本没有弄清楚题意，又怎样去解答这个问题呢?从这一课堂现象中，我明白了教师提出的问题必须是明确的，不能模零两可，从而使学生有着一个明确的思维方向，也就能很快求得正解。
二，老教师代表郑丽君老师发言。
我们倡导的是启发式教学，要让学生每一堂课下来都能有所收获。
而收获来源于对问题的解答。
所以提出一个或者几个能让学生深入思考的问题尤为必要。
比如我们在教学《桂林山水》一文中，我们必须围绕“桂林山水甲天下”这一中心句，引导学生自己提出“为什么说桂林山水甲天下”这一问题，然后通过认真地研读文本，从而从文本的朗读中得到答案。
所以我认为，能让学生思考的问题，必须是学生心中潜藏的问题，只有急学生之所急，想学生所想，在此基础上，我们把问题抛到学生面前，我想学生一定会调动自己的思维潜能，去探寻真相。
三，青年教师程玉华发言摘要。
我最近上网看到了看到了一些资料，觉得说的挺好的，现在读给大家听听。
课堂提问是一种技巧，更是一种艺术，并且是教学中用得最多而又很难用精、用巧的艺术。
有位教育家曾经说过："中小学教师若不谙熟发问的艺术，他的教学是不易成功的。
"事实上，课堂提问是教师业务功底、教学经验的公开亮相，是对参差不齐、瞬息万变的学情的驾驭。
小学教师会议记录内容
小学教师会议记录内容小学教师会议记录。
会议时间，2023年9月15日。
会议地点，XX小学会议室。
会议主持，XXX老师。
会议内容：一、学校教学工作总结。
本学期以来，学校教师们围绕学校教学目标，积极开展教学工作。
各位老师在备课、授课、作业批改等方面都取得了一定的成绩。
但也存在着一些问题，比如部分学科教学资源不足，学生学习兴趣不高等。
希望各位老师能够加强交流，共同探讨解决方案，提高教学质量。
二、学科教学交流。
各位老师就各自负责的学科进行了交流，分享了教学心得和教学资源。
其中，数学科老师分享了一些生动有趣的教学案例，语文科老师介绍了一些提高学生阅读兴趣的方法，英语科老师分享了一些提高学生口语表达能力的活动。
大家纷纷表示受益匪浅，希望能够多举办这样的交流活动。
三、学生学习情况分析。
学校对学生学习情况进行了分析，发现部分学生存在学习习惯不好、课堂表现不活跃等问题。
希望各位老师能够加强与学生的沟通，了解学生的实际情况，针对性地进行教学。
四、学校教学改革方案。
学校提出了一些教学改革方案，包括加强课堂教学互动、丰富学生课外活动、提高学科教学资源等。
希望各位老师能够积极配合，共同推进学校教学改革。
五、下阶段工作安排。
学校下阶段将组织教师进行集体备课，加强教学资源的共享和交流。
同时，将加强学生课外活动的组织，丰富学生的课外生活。
希望各位老师能够积极参与，共同努力，为学生提供更好的教育服务。
六、其他事项。
会议最后，对学校的各项工作提出了意见和建议，希望学校领导能够重视并及时解决。
同时，对本次会议进行了总结和表彰，对在教学工作中取得优异成绩的老师进行了表彰和奖励。
会议在热烈的气氛中圆满结束。
以上是本次小学教师会议的记录，请各位老师认真阅读，如有不足之处，欢迎批评指正。
希望各位老师能够在今后的工作中，继续努力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
感谢各位老师的辛勤付出，也祝愿我们的教育事业越来越好！。
小学教学专题会议记录
小学教学专题会议记录小学教学专题会议记录小学教学专题会议记录1xxxx年10月21日，我们梁堂乡小学教育教学工作，在梁堂乡清华资产希望小学召开，会议由杨凤远校长主持，教育局副局长周卓民同志、县教研室副主任李善河同志参加了我们的会议，并做了重要讲话。
会议的内容有：1、给上学期综合考评中优秀教师颁奖。
2、优秀教师代表发言。
3、王洪明校长宣读课堂改方案。
4、赵东朋校长做小学教育教学工作汇报。
5、李主任讲话。
6、周局长讲话。
李主任讲话要点：李主任主要是从业务上给我们上很好的一课。
1、备课要吃透课标，不要唯教材是教材，要敢于突破教材。
2、教案的反思写什么，写你上课所思、所想。
3、书写要认真、规范。
教师要做好表率，教师对学生的要求要高，不能合学生模糊的概念。
把简单的事做好就是不简单，把平凡的事做好就是不平凡。
周局长讲话要点：1、教师要更新观念，加大工作力度。
2、加大培训力度，提高教师的业务水平。
3、做科研型的教师。
4、积极推进课堂改革。
在确保教育质量下进行改革。
附工作汇报讲话：小学教学专题会议记录2为了进一步推进数学新课程的实施，深化小学数学课堂教学改革，提高教师教学实践能力，为广大教研员、教师搭建交流和研讨各版本教材实验经验、展示课堂教学成果的平台，教育部北京师范大学基础教育课程研究中心及义务教育课程标准实验教科书青岛版、新世纪版、苏教版、冀教版、西师版、浙教版教材编写组于xxxx年6月10日-15日，在山东省烟台市召开了“第三届全国小学数学课程与教学研讨会”。
本次会议将课堂教学观摩、专家讲座和经验交流有机结合，给教研员和教师提供了一个多向交流、信息共享的互动平台。
来自全国各省、直辖市、自治区的各级教研员和骨干教师代表共900多人参加了会议。
国家义务教育数学课程标准修订组核心成员宋乃庆、张丹以及数学工作室人员出席了本次经验交流会。
一.专题报告及其互动交流本次大会邀请西南大学教授，博士生导师，西南师大版小学数学教材主编,国家义务教育数学课程标准修订组核心成员宋乃庆做了《义务教育数学课程标准改革与发展十年》的报告。
小学教师工作计划会议记录
小学教师工作计划会议记录时间：2022年9月1日地点：XX小学会议室主持人：XXX老师记录人：XXX老师会议内容：1. 会议开场主持人：各位老师，大家好！欢迎大家参加今天的会议。
今天我们将就接下来的学期教学工作进行安排和计划，希望大家积极参与讨论，共同制定出更合理的工作计划。
首先，请各位老师自我介绍一下。
2. 学校工作总结主持人：首先，我们先回顾一下上学期的工作情况。
请各位老师谈谈你们的教学收获和感悟。
XXX老师：上学期，我主要负责一年级的语文教学工作，我觉得学生们在识字、朗读和写作方面都有了很大的进步，特别是在课外阅读方面，学生们的阅读兴趣得到了很大的提升。
XXX老师：我负责的是三年级的数学教学工作，我发现学生在数学理解和计算方面还有些困难，需要加强基础训练，另外，学生在数学思维方面也需要培养。
主持人：非常感谢各位老师分享了上学期的教学收获和问题。
我们在这些基础上，制定新学期的教学计划。
接下来，我们将重点讨论新学期的工作安排。
3. 教学计划制定主持人：接下来，我们将讨论新学期教学计划的制定。
我们在采取一些新的教学方法和手段，以及如何关注学生的综合发展来制定我们新学期的教学计划。
XXX老师：我觉得在语文教学方面，我们可以尝试开展一些阅读推广活动，比如朗读比赛、阅读驿站等，以提高学生的阅读能力。
XXX老师：在数学教学方面，我们可以多采用互动式教学方法，让学生在实际操作中学习数学知识，提高他们的学习兴趣和能力。
主持人：各位老师提出的建议都很好，我们可以根据这些建议，制定出更加符合学生需求的教学计划。
另外，我们也要注意学生的综合素质培养，比如艺术、体育、品德等方面的教育。
4. 学校事务安排主持人：除教学工作外，还有一些学校事务需要我们讨论和安排，比如老师之间的协作，校园环境建设，学生管理等。
XXX老师：我提议我们加强班级管理，树立正确的价值观念，教育学生守纪律、尊敬老师和团结友爱。
XXX老师：我觉得学校的校园环境需要改善，我们可以开展一些环境整治活动，让学生参与其中，培养他们的责任感。
小学教学工作会议记录(一年)2016讲解
主要内容1.张校长讲话：以学生发展为本，为学生营造自主发展的空间，促进学生素质的全面发展。
加强培训，努力提高教师队伍的整体培训效果2.王校长布置教学：总结研修情况、布置参加区研究课、公开课的相关事宜。
3.闫主任布置教学工作：准备教学计划、备课等，要求发挥教研组力量，切合实际，备课详尽，有自己的思路。
新泰市**镇*联小工作会议记录主要内容1.张校长讲话：总结期初调研情况，表扬老师准备充足，课堂教学受到教研员表扬，提出下一步努力方向。
2.闫主任布置教学工作：召开教研组长会，准备新学期工作。
3.闫主任讲话：教科研课题立项完成，老师们材料上交整齐。
4.张校长讲话：A强培训，努力提高教师队伍的整体培训效果●课改培训●举办教学研讨会●聘请专家来平度培训●积极开展订单式培训B课堂教学，促教师在实践中发展新泰市**镇*联小工作会议记录主要内容1.闫主任：a学中应注意的问题：语文方面：语音（使用好录音带）；阅读中信息的筛选；大作文的训练。
数学方面：估计、图形加强研讨和集体备课。
B作业检查事项布置C地方课程的设置布置D寻找工作中的困惑上报教研组2.老师们针对一人一课，进行评课议课。
3..张校长：●领导干部兼听课兼课符合要求；听课只记过程，没有随感，总评也寥寥数字，没有针对性和指导性。
●常规管理：学校检查中只有备课、批改的检查，检查反馈情况简单，设置项目单一。
新泰市**镇*联小工作会议记录主要内容1.张校长讲话：1、围绕一个中心（有效教学）；2、加强两个建设（专业教师队伍建设；年级组、备课组、教研组建设）；3、建构三种模式（教学规范管理模式；课堂有效教学模式；质量监控跟踪模式）；4、开展四项活动（展课观课议课活动；校本教研策划活动；领导关注课堂活动；学校教学管理对口检查活动）。
这“一个中心，两个建设，三种模式，四项活动”简洁明了地阐述，恰如其分地点出了本学期教学工作要点，也给在座的教导主任与教研组长理清了工作思路，指明了工作方向。
小学教学专题会议记录
小学教学专题会议记录小学教学专题会议记录1xxxx年10月21日，我们梁堂乡小学教育教学工作，在梁堂乡清华资产希望小学召开，会议由杨凤远校长主持，教育局副局长周卓民同志、县教研室副主任李善河同志参加了我们的会议，并做了重要讲话。
会议的内容有：1、给上学期综合考评中优秀教师颁奖。
2、优秀教师代表发言。
3、王洪明校长宣读课堂改方案。
4、赵东朋校长做小学教育教学工作汇报。
5、李主任讲话。
6、周局长讲话。
李主任讲话要点：李主任主要是从业务上给我们上很好的一课。
1、备课要吃透课标，不要唯教材是教材，要敢于突破教材。
2、教案的反思写什么，写你上课所思、所想。
3、书写要认真、规范。
教师要做好表率，教师对学生的要求要高，不能合学生模糊的概念。
把简单的事做好就是不简单，把平凡的事做好就是不平凡。
周局长讲话要点：1、教师要更新观念，加大工作力度。
2、加大培训力度，提高教师的业务水平。
3、做科研型的教师。
4、积极推进课堂改革。
在确保教育质量下进行改革。
附工作汇报讲话：小学教学专题会议记录2为了进一步推进数学新课程的实施，深化小学数学课堂教学改革，提高教师教学实践能力，为广大教研员、教师搭建交流和研讨各版本教材实验经验、展示课堂教学成果的平台，教育部北京师范大学基础教育课程研究中心及义务教育课程标准实验教科书青岛版、新世纪版、苏教版、冀教版、西师版、浙教版教材编写组于xxxx年6月10日-15日，在山东省烟台市召开了“第三届全国小学数学课程与教学研讨会”。
本次会议将课堂教学观摩、专家讲座和经验交流有机结合，给教研员和教师提供了一个多向交流、信息共享的互动平台。
来自全国各省、直辖市、自治区的各级教研员和骨干教师代表共900多人参加了会议。
国家义务教育数学课程标准修订组核心成员宋乃庆、张丹以及数学工作室人员出席了本次经验交流会。
一.专题报告及其互动交流本次大会邀请西南大学教授，博士生导师，西南师大版小学数学教材主编,国家义务教育数学课程标准修订组核心成员宋乃庆做了《义务教育数学课程标准改革与发展十年》的报告。
小学教师会议记录
小学教师会议记录会议主题：提升教学质量，促进学生全面发展会议时间：具体时间会议地点：具体地点出席人员：全体小学教师会议内容：一、教学工作反馈1、课程进度各学科教师分别汇报了目前的课程进度。
大部分班级能够按照教学计划有序推进，但也有个别班级因为各种原因稍有滞后。
教导主任强调，教师们要合理安排教学时间，确保在学期结束前完成教学任务。
2、作业批改情况针对作业批改，老师们普遍表示能够认真批改，但也存在一些问题。
例如，部分教师批改不够细致，评语不够具体，不能有效地给学生提供指导。
校长指出，作业批改是教学的重要环节，要认真对待，通过批改作业了解学生的学习情况，及时调整教学策略。
3、学生课堂表现老师们反映，部分学生在课堂上注意力不集中，参与度不高。
这可能与教学方法、课程内容的吸引力有关。
教师们需要思考如何激发学生的学习兴趣，提高课堂教学的效率。
二、教学质量提升措施1、教学方法改进鼓励教师采用多样化的教学方法，如小组合作学习、探究式学习、情境教学等，以满足不同学生的学习需求。
同时，要注重课堂互动，让学生积极参与到教学中来。
2、培优补差工作针对学生的学习差异，制定个性化的培优补差计划。
对于学习优秀的学生，提供更具挑战性的学习任务；对于学习困难的学生，给予更多的辅导和支持。
3、定期教研活动加强学科组之间的教研活动，共同探讨教学中遇到的问题，分享教学经验和教学资源。
通过集体的智慧，提升教学质量。
三、学生管理工作1、班级纪律强调班级纪律的重要性，要求班主任加强班级管理，营造良好的学习氛围。
对于违反纪律的学生，要及时进行教育和引导。
2、学生心理健康关注学生的心理健康，发现问题及时与家长沟通，并提供必要的心理辅导。
教师要给予学生更多的关爱和鼓励，帮助他们建立自信，克服困难。
3、家校合作加强与家长的沟通与合作，定期召开家长会，及时向家长反馈学生的学习情况，听取家长的意见和建议。
共同促进学生的成长。
四、安全教育1、校园安全加强校园安全管理，排查安全隐患。
小学语文教研组会以记录
会议时间：2023年4月10日会议地点：小学语文教研室参会人员：全体小学语文教师会议主持：张老师记录人：李老师一、会议主题本次教研组会议的主题是“提升小学语文教学质量，促进学生全面发展”。
二、会议议程1. 回顾上学期教学工作，总结经验与不足。
2. 分享优秀教学案例，交流教学心得。
3. 针对当前教学中的热点问题进行讨论。
4. 安排本学期教学工作计划及重点任务。
5. 交流学生语文素养提升策略。
6. 会议总结。
三、会议内容1. 回顾上学期教学工作张老师首先对上学期全体语文教师的教学工作进行了总结。
他指出，在上学期的工作中，全体语文教师认真备课、精心上课、耐心辅导，取得了一定的成绩。
但也存在一些不足，如部分教师对教材把握不够准确，课堂互动不够充分，学生语文素养提升不够明显等。
2. 分享优秀教学案例，交流教学心得李老师分享了她在三年级语文教学中的一个优秀案例。
她通过巧妙的设计，激发了学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中掌握了知识。
随后，其他教师也纷纷分享了自己的教学心得，大家互相学习，共同进步。
3. 针对当前教学中的热点问题进行讨论针对当前教学中的热点问题，如“如何提高学生的阅读能力”、“如何培养学生良好的书写习惯”等，老师们展开了热烈的讨论。
大家结合自己的教学经验，提出了许多切实可行的建议。
4. 安排本学期教学工作计划及重点任务张老师对本学期教学工作进行了详细的安排。
他强调，本学期要重点关注以下几个方面：（1）加强教材研究，提高备课质量；（2）优化课堂教学，提高学生参与度；（3）开展丰富多彩的语文活动，提升学生语文素养；（4）关注学生个体差异，实施分层教学；（5）加强教师队伍建设，提高教师综合素质。
5. 交流学生语文素养提升策略针对学生语文素养的提升，老师们纷纷交流了自己的策略。
有的教师提出要注重培养学生的阅读兴趣，通过阅读经典名著，拓宽学生的知识面；有的教师强调要关注学生的书写习惯，从细节入手，提高学生的书写质量；还有的教师提出要开展丰富多彩的语文实践活动，让学生在实践中提高语文素养。
教学会议记录内容
教学会议记录内容以下是 6 条教学会议记录内容：1. 嘿，今天在教学会议上，张老师提出个超棒的点子！她讲咱教数学不能光讲公式啊，得让孩子们知道这公式就像搭积木，一块一块堆起来才有大城堡！咱得让学生明白每个知识点咋用。
就好比学加减法，那可不是光会算就行，得分清啥时候该加啥时候该减呀！大家听了都频频点头，可不是嘛，咱教学就得这么教啊！例子：哎呀，平时咱总是让学生死板地背公式，咋就没想到像张老师说的那样去教呢！观点：教学要注重方法，让学生真正理解知识的本质和运用。
2. 哇塞，在教学会议上听李老师分享他的教学经验，真的让人眼前一亮！他说对待学生就像园丁对待花朵，要精心呵护但也得适度修剪。
不能一味地夸奖，也得时不时指出问题。
你想啊，花朵要是不修剪，能长好看吗？他这比喻太贴切啦！其他老师也纷纷表示赞同，都觉得以后教学要灵活点。
例子：咱以前是不是就光夸学生啦，都没去指出他们的小毛病呀！观点：教学要张弛有度，根据学生情况因材施教。
3. 嘿呀，教学会议上讨论到作业布置的问题，王老师可有话说了！他说作业可不能乱布置，那得像给孩子定制衣服一样合身才行！多了他们压力大，少了又没效果。
这话说得在理呀！比如英语作业，不能一股脑儿都是写单词，得来点阅读呀啥的。
大家你一言我一语，都觉得王老师说得对。
例子：以前咱布置作业确实有些盲目啊，可没这么细致考虑过！观点：作业布置要合理，注重质量而非数量。
4. 哎呀妈呀，这次教学会议上提到了课堂氛围的重要性。
赵老师就说，课堂氛围就好比是炒菜的调料，没了它这菜就没滋味！一堂死气沉沉的课，学生能爱听吗？不能啊！咱得想办法让课堂活跃起来，就像一场欢乐的派对。
大家都笑了，觉得赵老师形容得太妙了。
例子：想想咱以前的课堂，有时候是不是太沉闷了呀！观点：要努力营造积极有趣的课堂氛围，提升学生的学习兴趣。
5. 教学会议的时候。
小学教师工作计划会议记录
小学教师工作计划会议记录会议主题：小学教师工作计划会议时间：XXXX年XX月XX日会议地点：XXX小学会议室会议主持人：XXX会议记录员：XXX会议内容：1. 会议开场主持人：各位老师，大家好！今天我们召开这次会议的主要目的是为了制定新的学年工作计划，希望通过共同讨论，制定出更加科学合理的工作计划，提升我们的教学质量和教育水平。
2. 教师工作总结与展望主持人：首先，让我们来回顾一下上学年的工作情况，有哪些成绩和亮点，还有哪些需要改进的地方，希望大家能够积极分享自己的见解和意见。
教师A：上学年我们在教学方面取得了一些成绩，比如学生的综合素质评价有所提高，班级的文明创建工作也取得了一定的成果。
但是在教学设计方面，希望能够更加注重个性化教学，满足不同学生的需求。
教师B：我觉得在学生综合素质评价方面，我们也需要更多的关注学生的品德教育和社会实践能力的培养，不能只看重学术成绩。
主持人：谢谢大家的分享，让我们一起总结亮点，并且制定下个学年的工作重点和目标。
3. 制定下一学年工作计划主持人：根据上学年的总结和展望，我们来制定下一个学年的工作计划。
首先是教学工作，大家对教学目标和教学内容有何建议？教师C：我觉得我们需要更加注重学生的综合素质培养，不仅要关注学术成绩，还要重视学生的品德教育和社会实践能力的培养。
教师D：我赞同教师C的意见，另外我们还应该注重个性化教学，满足不同学生的需求，这样才能更好地提高教学效果。
主持人：好的，针对教学目标和内容的制定我们还需要更多的意见和建议，接下来我们讨论学校管理方面的问题。
有什么建议吗？教师E：我认为在学生学习和生活方面，我们需要更好地配合家长对学生进行教育，共同促进学生的全面发展。
主持人：好的，谢谢各位老师的讨论和建议，接下来我们将结合大家的意见，制定下一学年的工作计划，并逐一落实。
任何意见和建议都可以在后续的会议中进行讨论和完善。
会议总结主持人：通过这次讨论，大家对下一学年的工作计划有了更加清晰的认识，也制定出了更加具体和可行的工作目标和计划。
小学工作会议纪要
小学工作会议纪要小学工作会议纪要日期：20XX年X月X日地点：XX小学会议室主持人：XXX记录人：XXX会议内容：一、总结回顾上学期工作1. 对上学期的工作进行总结，对各项工作进行评估，总结成功经验和存在的问题。
二、制定本学期工作计划1. 设立工作目标：明确本学期工作目标，包括学生综合素质教育、教学改革、师资培训等方面的目标。
2. 讨论工作重点：确定本学期的工作重点，重点关注学生学业和品德发展，加强学科教育和实践教学。
3. 制定措施和计划：对于每个工作重点，制定具体的措施和细化的计划，确保工作的顺利进行。
三、教学改革措施讨论1. 探讨新的教育教学模式，例如项目式学习、合作学习等，让学生更加主动参与，培养综合能力。
2. 提出推进素质教育的具体办法，例如设立优秀典范评选、参赛活动、社团培养等，拓宽学生的视野。
3. 讨论教师教育培训的形式和内容，为教师提供更多的专业发展机会，增强师资队伍的整体素质。
四、学生安全教育1. 强调学生安全教育的重要性，提醒教师和家长要时刻关注学生的安全问题。
2. 讨论制定学生安全教育的实施方案，包括组织学生参加消防演习、开展应急疏散演练等活动。
五、家校沟通交流1. 加强家校合作，建立家校互信机制，定期开展家长会和家长讲座，共同关注学生的成长。
2. 探讨建立学生档案，将学生的学习情况、成长记录等资料进行归档，并与家长分享。
六、其他事项讨论1. 对于学校的设备和环境进行更新和维护，提升学校的教育教学条件。
2. 讨论学校的组织架构和管理体制，优化办学机构，提高办学效果。
讨论决议：一、调整学生作息时间，将每天的早操时间从30分钟缩短为20分钟，减轻学生的课业压力。
二、制定学生安全教育实施方案，明确学校和家长的责任，加强学生安全意识。
三、针对教学改革，制定具体的推进措施，做好学科教学改革工作。
四、加强教师教育培训工作，提升教师的专业素养。
五、加强家校沟通交流，建立良好的互信机制，共同关注学生的成长。
小学教师会议记录范文
小学教师会议记录范文会议时间：20XX年X月X日会议地点：XX小学会议室参会人员：全体小学教师会议主题：提高教学质量，促进学生全面发展会议记录人：XXX会议内容：一、会议开场1.主持人宣布会议开始，介绍了会议议程。
2.介绍了会议目的：就如何提高教学质量、促进学生全面发展展开讨论，为学生创造更好的学习环境。
3.引用了教育部颁布的《中小学教育质量提升计划》重点，提醒教师们关注课堂教学、学生自主学习和素质教育等方面。
二、学校教学计划1.分享了新的教学计划，包括新课程标准的实施、教材的选择和使用等内容。
2.教师们就各学科的教学内容、教材选择和课程进度进行了讨论，并对可能出现的问题和困难进行了总结和分析。
3.学校决定组织学科工作组，对课程计划进行详细研究，并及时沟通和协调教学进度。
三、课堂教学1.深入讨论了课堂教学的方向和方法，强调了以学生为中心的教学模式。
2.分享了一些成功的教学案例，如生动的教学活动、情境化的教学设计、多元化的教学方法等。
3.大家进行了小组讨论，提出了自己对课堂教学的建议和想法，并进行了交流和分享。
四、学生发展方案1.引用了“培养学生的品格、能力和创新精神”的教育理念，强调了全面培养学生的学科能力、学习习惯和创新精神的重要性。
2.讨论了学生发展方案的制定和实施，包括学生能力培养计划、素质拓展活动等内容。
3.教师们分享了自己的经验和做法，提出了一些可行的建议和措施。
五、家校合作1.强调了家校合作在学生发展中的不可替代的作用，鼓励教师们主动与家长进行沟通和交流。
2.分享了一些有效的家校合作经验和案例，如家长开放日、家校互动平台等。
3.讨论了如何更好地建立和维护家校合作关系，并提出了一些建设性的建议和措施。
六、会议总结1.主持人对本次会议的内容进行总结，强调了教师们的积极性和思考性，鼓励大家将会议研讨结果应用于教学实践。
2.引用教育部颁布的相关文件，提醒教师们密切关注学生的个性特点和发展需求，创造更加多元化的教育环境。
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新泰市**镇*联小工作会议记录主要内容1.张校长讲话：以学生发展为本，为学生营造自主发展的空间，促进学生素质的全面发展。
加强培训，努力提高教师队伍的整体培训效果2.王校长布置教学：总结研修情况、布置参加区研究课、公开课的相关事宜。
3.闫主任布置教学工作：准备教学计划、备课等，要求发挥教研组力量，切合实际，备课详尽，有自己的思路。
新泰市**镇*联小工作会议记录主要内容1.张校长讲话：总结期初调研情况，表扬老师准备充足，课堂教学受到教研员表扬，提出下一步努力方向。
2.闫主任布置教学工作：召开教研组长会，准备新学期工作。
3.闫主任讲话：教科研课题立项完成，老师们材料上交整齐。
4.张校长讲话：A强培训，努力提高教师队伍的整体培训效果●课改培训●举办教学研讨会●聘请专家来平度培训●积极开展订单式培训B课堂教学，促教师在实践中发展新泰市**镇*联小工作会议记录主要内容1.闫主任：a学中应注意的问题：语文方面：语音（使用好录音带）；阅读中信息的筛选；大作文的训练。
数学方面：估计、图形加强研讨和集体备课。
B作业检查事项布置C地方课程的设置布置D寻找工作中的困惑上报教研组2.老师们针对一人一课，进行评课议课。
3..张校长：●领导干部兼听课兼课符合要求；听课只记过程，没有随感，总评也寥寥数字，没有针对性和指导性。
●常规管理：学校检查中只有备课、批改的检查，检查反馈情况简单，设置项目单一。
新泰市**镇*联小工作会议记录主要内容1.张校长讲话：1、围绕一个中心（有效教学）；2、加强两个建设（专业教师队伍建设；年级组、备课组、教研组建设）；3、建构三种模式（教学规范管理模式；课堂有效教学模式；质量监控跟踪模式）；4、开展四项活动（展课观课议课活动；校本教研策划活动；领导关注课堂活动；学校教学管理对口检查活动）。
这“一个中心，两个建设，三种模式，四项活动”简洁明了地阐述，恰如其分地点出了本学期教学工作要点，也给在座的教导主任与教研组长理清了工作思路，指明了工作方向。
2闫主任布置教学工作：一人一课工作开展总结，说课上课教案上交，单元分析反馈，教研活动开展要有主题，加强集体教研。
3.老师们针对一人一课，进行评课议课。
新泰市**镇*联小工作会议记录主要内容1.张校长讲话：重申老师们的工作内容、工作程序、工作时间、工作方法、工作标准。
对老师既有约束性，又有激励性和鼓励性。
2.闫主任：教务处制定了相应的常规教学考核方案，每月中旬，学校开展教学常规检查，教导主任带领教师代表检查每位教师的备课、作业、听课笔记，并将检查结果一一记录在专用的检查登记册上，在教师大会上公布结果。
把检查结果与绩效工资挂钩。
3. 老师们针对一人一课，进行评课议课。
新泰市**镇*联小工作会议记录主要内容1.王校长：布置课程实施水平评估抽查的事宜；强调国家地方学校的三级课程设置2.作业量问题反馈，教师备课问题反馈3.张校长：教研组推荐课尽快上报，强调领导推门听课4.老师们针对自己在教学中出现的问题进行讨论。
新泰市**镇*联小工作会议记录主要内容闫主任：语文、数学、英语学科要有相应的单元测试和随堂检测，可以以年级组进行测试，要有单元测试成绩。
要有月考成绩。
其他学科要有平时成绩，每生不少于5次。
张校长：任课教师尤其是科任教师不能脱离教材授课，必须完成教材的规定任务。
听课笔记每学期20课时，要求将听课时间写清楚。
积极参加教研活动。
努力干好本职工作。
新泰市**镇*联小工作会议记录主要内容张校长：落实教学常规管理1.要求任课教师必须按照课程表授课，不得随意串课、不上课。
不得体罚、变相体罚学生，尤其是罚站、罚蹲写作业。
2.早自习晨读，要求课堂内有朗朗的读书声。
王校长：1.听课笔记每学期20课时，要求将听课时间写清楚。
2.积极参加教研活动。
努力干好本职工作。
新泰市**镇*联小工作会议记录主要内容张校长：一.教育思想、教学观念还不能很好地适应新课改的要求。
有的教师不能真正地落实学生的主体地位，以学生为本落实不到位，具体表现在课堂上不能和学生平等交流，平等对话，不能放手让学生自主、合作、探究学习。
二.教师管理措施不力。
有的校长缺乏开拓创新精神，不能潜心钻研管理理论，在调动教职工工作积极性，激发工作热情方面总是缩手缩脚，办法不多王校长：创建特色学校，积极实施特色精品战略要进一步加强特色建设理论的学习宣传。
每一位教师都能对特色建设的基本理论入耳入脑，真正内化为自己的思想认识和自觉追求。
闫主任：做好期末复习以及检测工作新泰市**镇*联小工作会议记录主要内容闫主任：期末检测情况反馈，质量分析上交情况。
张校长：1.全面落实教学常规管理2.提高教育教学质量和成绩3.减轻师生过重负担教研组长分析本组期末检测情况，提出下学期努力方向。
新泰市**镇*联小工作会议记录主要内容一、张校长介绍了新学期工作情况：要进一步抓好学校管理，提高教学质量。
不辜负家长对我们的期望。
二、教导处对以下工作进行了安排：1、通报学校教学工作计划、并进行讨论。
2、安排上交各科教学计划3、做好新进教师汇报课的开展工作，以及本学期优质观摩课教师名单的上报。
三、教导处就以下事项进行了安排：1、教学计划的制定要突出特色，重视学生技能的培养，鼓励学生参与。
2、教案书写应注意的问题。
3、听评课活动。
新泰市**镇*联小工作会议记录主要内容闫主任对教学工作提出具体要求教案检查：每月一次。
（1）要求教案课时内容适当，目标、过程、反思齐全，媒体运用恰当，书写工整规范。
课后反思及时。
（2）课时量要符合要求，按15周计算。
（3）根据校长要求教案检查情况每月公布一次。
作业检查：每月一次。
（1）中高年级大作文8篇，一、二年级造句（写话）练习每学期10次。
语文每课一次，数学每周3次，外语每课一次。
科学、品德每课一次，其他学科要有实践性作业。
（2）作业要求学生书写规范、整洁、格式统一。
（3）作业批改课内正式作文至少精批6次，评语恰当。
其他作业评价采用等级制，教师要注明批改日期，写在作业右下方。
有适当的批改摘记。
（4）寒假作业要批改，等待上级部门检查。
新泰市**镇*联小工作会议记录主要内容（一）校长讲话：1、对本校上期各项工作给予充分肯定。
2、给教师提出希望和要求：勤奋务实、提高自身的理论素养，做研究型、学者型的教师，形成自己的教学风格。
要有对工作的热情。
对学生要有爱心、耐心和信心。
不要体罚和变相体罚学生。
要积极勇跃参加各项教育研究活动。
鼓励老师们再接再厉，再创佳绩。
（二）王校长安排布置本期校本研修工作1、教研文化建设。
2、小黑板工程，教师用书工程。
（三）互动交流：老师们对本期研修工作提出建议和意见新泰市**镇*联小工作会议记录主要内容1.闫主任谈一人一课感受：一、语文课轻了“语”；二、由“满堂灌”走向“满堂问”；三、空洞的热闹；四、课堂教学的虚化。
这些实际问题的存在，使有效学习、有效对话的研究与学习十分必要。
2.张校长：一是少一点权威，多一些尊重，在平等中对话。
对于教师而言，真正有利于双方发展的关系，既应是朋友，更应是严师。
常言道：“无规矩，难以成方圆”，学生需要被理解被尊重，也需要被管束被要求，宽而有限度，严而不苛刻。
二是少一点预设，多一些生成，在创造中对话。
课堂教学不应是预设的一成不变的僵化程序，应该是预设与生成的统一，在预设中生成，在创造中对话，在对话中发展。
教师必须根据交流中的这些不确定因素，进行即兴设计，随时能够接住学生抛过来的这只球，或回应，或反击，或再击、组织、参与、引导。
三是少一点批评，多一些赞美，在欣赏中对话。
3.老师们畅谈感悟新泰市**镇*联小工作会议记录主要内容1.张校长讲话：（一)、完善常规工作，规范集体备课(二)、规范教研组活动，提高教学实效。
（三）、开展多项活动，提高学生素养。
2.一人一课的评课活动每位老师有准备、有重点的进行评课活动。
以“体验式教学中如何落实三维目标”，提高教学的有效性为主题，毫无保留的进行了点评，既提出了值得学习的地方，也指出了商榷的问题。
本次活动教研气氛浓厚，各位老师畅所欲言，取得了教好的效果。
新泰市**镇*联小工作会议记录主要内容一、外出学习、培训教师作精神传达臧忠艳老师参加了语文精品课堂教学观摩活动后的总结体会。
首先比较简要的概括了所听课的精华所在，然后比较详细地介绍了自己听后的一些感想，所体会到、领悟到的一些教学新思想新方法，最后又与自己的教学实际相比较，提出了努力的方向。
二、张校长：这样的活动，一人培训人人受用，使其他老师即使没有外出培训，也能同样领略教学新动态，接受新思想，尝试新方法。
新泰市**镇*联小工作会议记录主要内容张校长：1、教学常规要赶超进度。
2、进行二次备课的规范化要求闫主任：1、学生作业情况的汇报及反馈。
2、进行常规检查3、积极进行教师个人的理论学习新泰市**镇*联小工作会议记录主要内容王校长：1、教师的写字公开课上的比较好，学生写字态度的端正是一件大事，教师要认真对待2、加强教师业务水平的提高训练3、阅读课要注意的几点事项，积极参加各项读书研讨活动全体教师谈读书体会新泰市**镇*联小工作会议记录主要内容张校长：1、教学常规是构成教学中的重要组成部分，是我们教师的重点工作之一。
2、加强常规检查的标准化。
3、督促教师完成教学常规。
4、教师要端正心态，善于总结和反思。
闫主任：备课、作业检查情况反馈姜主任：课题研究进度情况反馈，上交材料要求。
新泰市**镇*联小工作会议记录主要内容张校长：1、培养一批我们学校具有代表性的特长生。
2、促进学生各项技能的发展，促进素质教育3、教师要参与过程，加强指导和帮助学生。
4、积极参加教研活动。
努力干好本职工作。
闫主任1.期末检测安排2.听课笔记每学期20课时，要求将听课时间写清楚。
新泰市**镇*联小工作会议记录主要内容闫主任：传达了期末工作安排，然后对全体老师们进行了期末复习总动员。
从制定复习计划，合理安排复习时间，进行有效的复习，对学困生进行补差补漏，掌握科学的复习方法等几大方面向老师们提出了要求，并要求各学科制定好复习计划，进入全面复习阶段。
老师们表示：期末教学工作会议的召开，使我校全体教师在复习阶段明确了方向。
一定要注重方法，帮助学生系统全面地对学过的知识进行梳理，争取让他们期末考试中取得优异成绩。
新泰市**镇*联小工作会议记录闫主任：布置开展教学质量自评工作。
在做工作时一定要按质按量的完成，不能敷衍。
姜主任：部分教研组教研课题进行结题准备：先自查教研开展情况，未完成的抓紧时间完成。
具体结题安排另下通知。
张校长：现在我们工作重点是自查自究，并要保质保量的完成教学任务新泰市**镇*联小工作会议记录张校长：1、总结上学期教学工作情况。
2、学习教体局，教研室新学期教学工作计划安排。
3、做好新学期教师任课安排，学生数复查工作。