部编教材PPT《场景歌》课件详解1
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1 场景歌 课件(共26张PPT)
少先队员们
两个“队”的意思一样吗？
◇一面队旗 指少先队 ◇一队“红领巾”
量词，用于成队的人或事物。
你能用“队”组更多的词吗？
队
军队
少先队 团队
随文识字
我会根据形声字的特点记住“铜”字，它是一种金属。 我会用组词的方法记住“号”字，可以组“口号”。
我会用加一加的方法，“令”加“页”就是“领”。
拍手读
朗读课文
一方鱼塘，一块稻田。 一行垂柳，一片花园。
一方鱼塘
读一读，想一想， 生活中我们还可以说 “一方”什么？
一方砚台 一方手帕 一方水土
随文识字
公园景色：你看到了什么？
一道小溪
一座石桥
一丛翠竹
一群飞鸟
找一找，这里又藏着哪些生字宝宝？
随文识字
你会读这两个词语吗？ 石桥 翠竹
右边是“乔”不是“交”，表示读音；
小朋友，四个场景我们都去过了，现在，大家 看图回忆，试着背诵课文。
我会写
要点: 他们都是左右结构的，左窄右宽,书写 时,竖中线要让给右边的偏旁。
书写姿势
写字歌 写字啦！写字啦！ 轻轻移动小凳子， 双脚放平腰挺直， 一拳一尺一寸远。
布置作业
请同学们回家后仔细观察家中物品， 用上数量词说给父母听。
部编版小学语文二年级上册
1.场景歌
谈话导入
同学们，你们喜欢旅游吗？那就让我们高举队 旗，吹响铜号，跟随《场景歌》中的一群少先队员 高高兴兴地出发去旅游吧！
初读课文 少先队员分别到了哪些地方？
海边 田园 公园
注意“一”的变调
随文识字
海边景色：你看到了什么？
一只海鸥 一条帆船 一艘军舰 一处港湾
形
左边表示意义，桥用木头做的。
两个“队”的意思一样吗？
◇一面队旗 指少先队 ◇一队“红领巾”
量词，用于成队的人或事物。
你能用“队”组更多的词吗？
队
军队
少先队 团队
随文识字
我会根据形声字的特点记住“铜”字，它是一种金属。 我会用组词的方法记住“号”字，可以组“口号”。
我会用加一加的方法，“令”加“页”就是“领”。
拍手读
朗读课文
一方鱼塘，一块稻田。 一行垂柳，一片花园。
一方鱼塘
读一读，想一想， 生活中我们还可以说 “一方”什么？
一方砚台 一方手帕 一方水土
随文识字
公园景色：你看到了什么？
一道小溪
一座石桥
一丛翠竹
一群飞鸟
找一找，这里又藏着哪些生字宝宝？
随文识字
你会读这两个词语吗？ 石桥 翠竹
右边是“乔”不是“交”，表示读音；
小朋友，四个场景我们都去过了，现在，大家 看图回忆，试着背诵课文。
我会写
要点: 他们都是左右结构的，左窄右宽,书写 时,竖中线要让给右边的偏旁。
书写姿势
写字歌 写字啦！写字啦！ 轻轻移动小凳子， 双脚放平腰挺直， 一拳一尺一寸远。
布置作业
请同学们回家后仔细观察家中物品， 用上数量词说给父母听。
部编版小学语文二年级上册
1.场景歌
谈话导入
同学们，你们喜欢旅游吗？那就让我们高举队 旗，吹响铜号，跟随《场景歌》中的一群少先队员 高高兴兴地出发去旅游吧！
初读课文 少先队员分别到了哪些地方？
海边 田园 公园
注意“一”的变调
随文识字
海边景色：你看到了什么？
一只海鸥 一条帆船 一艘军舰 一处港湾
形
左边表示意义，桥用木头做的。
《场景歌》PPT优秀课件
达奠定基础。
动作描写
运用动词和动作细节，展现人物的 性格特点和内心世界，增强形象立 体感。
语言描写
通过人物个性化的语言和对话，揭 示其思想、情感和性格特征。
情感表达方式及特点
直接抒情
以直白的语言直接表达情感，如 喜怒哀乐等，让读者直接感受到
人物的情感变化。
间接抒情
通过描写景物、叙述事件等方式 ，间接表达人物情感，让读者在
情感目标
激发孩子们对自然和社会 的热爱之情，培养他们的 感恩之心和环保意识。
课程安排与时间
01
02
03
04
课程时间
共两课时，每课时40分钟。
第一课时
介绍《场景歌》的背景和特点 ，学习歌曲旋律和歌词。
第二课时
深入讲解歌曲中的场景和事物 ，引导孩子们进行创意表达和
实践活动。
课程延伸
鼓励孩子们在课后继续探索和 发现周围的世界，与家人和朋 友分享自己的见闻和感受。
场景歌的分类与内容
总结场景歌的不同类型，如自然场景、城市场景、节日场景等，并 分析其各自的内容特点。场景歌的 Nhomakorabea律与节奏
回顾场景歌的韵律特点，如押韵、平仄等，以及如何通过不同的节 奏表现场景的变换和情感的变化。
学生作品展示与评价
学生作品展示
挑选出几份优秀的学生作品进行展示，让学生之 间相互学习和借鉴。
审美体验分享
视觉享受
课件中的色彩、构图、图文结合等艺术手法，给观众带来愉悦的视 觉体验。
情感共鸣
通过艺术手法营造出与诗歌情感相契合的氛围，使观众在审美过程 中产生情感共鸣。
文化熏陶
课件中融入中国传统文化元素，使观众在审美体验中感受到中华文化 的博大精深。
动作描写
运用动词和动作细节，展现人物的 性格特点和内心世界，增强形象立 体感。
语言描写
通过人物个性化的语言和对话，揭 示其思想、情感和性格特征。
情感表达方式及特点
直接抒情
以直白的语言直接表达情感，如 喜怒哀乐等，让读者直接感受到
人物的情感变化。
间接抒情
通过描写景物、叙述事件等方式 ，间接表达人物情感，让读者在
情感目标
激发孩子们对自然和社会 的热爱之情，培养他们的 感恩之心和环保意识。
课程安排与时间
01
02
03
04
课程时间
共两课时，每课时40分钟。
第一课时
介绍《场景歌》的背景和特点 ，学习歌曲旋律和歌词。
第二课时
深入讲解歌曲中的场景和事物 ，引导孩子们进行创意表达和
实践活动。
课程延伸
鼓励孩子们在课后继续探索和 发现周围的世界，与家人和朋 友分享自己的见闻和感受。
场景歌的分类与内容
总结场景歌的不同类型，如自然场景、城市场景、节日场景等，并 分析其各自的内容特点。场景歌的 Nhomakorabea律与节奏
回顾场景歌的韵律特点，如押韵、平仄等，以及如何通过不同的节 奏表现场景的变换和情感的变化。
学生作品展示与评价
学生作品展示
挑选出几份优秀的学生作品进行展示，让学生之 间相互学习和借鉴。
审美体验分享
视觉享受
课件中的色彩、构图、图文结合等艺术手法，给观众带来愉悦的视 觉体验。
情感共鸣
通过艺术手法营造出与诗歌情感相契合的氛围，使观众在审美过程 中产生情感共鸣。
文化熏陶
课件中融入中国传统文化元素，使观众在审美体验中感受到中华文化 的博大精深。
人教部编版二年级上册语文课件 《1场景歌》 (共18张PPT)
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5
观察图画，仿照 课文，说说上面都有 什么。
一片菜花，一只蝴蝶。
一张书柜，一套桌椅。 一盏台灯，一台电脑。
再试一试。
一块草地，几座青山。 一片蓝天，一群大雁。 几棵果树，一片稻田。 一个鱼塘，一株高粱。 一群游鱼，一个村庄。
读
一头牛，两匹马， 三杯牛奶 ，四碗茶，
一
五双鞋，六顶帽，
读
七种颜色，八幅画，
•
一方鱼塘
一块稻田
一行垂柳
一座花园
一道小溪
一孔石桥
一丛翠竹
一群飞鸟
一
一
把
一 队
“
面 队 旗
铜 号
红
领
一 片
欢 笑
巾
”
巩固练习
接读：
例如： 老师：海鸥 同学：一只海鸥 ……
二年级上册语文课件《场景歌》人教部编版PPT课件(25张PPT)
课堂互动：教师组织学生进行小组讨论，分享对《场景歌》的理解和感受。
朗读指导：教师通过示范或播放录音，引导学生正确朗读《场景 歌》。
朗读指导：教师通过示范或播放录音，引导学生正确朗读《场景歌》。
词语理解：教师解释《场景歌》中的重点词语，帮助学生理解课文内容。
场景描述：教师引导学生描述《场景歌》中的场景，培养学生的想象力和语言表达能力。
教学难点：通过朗读、讲解、练习等 方式，帮助学生掌握生字词的读音、 字形、含义，理解课文中的场景描写。
《场景歌》的朗读指导
朗读技巧：掌握正确的发音、语调、停顿等技巧 情感表达：理解诗歌情感，通过朗读传递情感 情境创设：营造场景氛围，让学生更好地融入情境 互动环节：设置互动环节，让学生参与朗读过程
《场景歌》的背诵练习
副标题：人教部编版二年级上册语文课件
副标题：人教部编版二年级上册语文课件
标题：场景歌
教学目标：认识12个生字，会写6个字；正确流利地朗读课文；背诵课文；了解量词 的用法。
教学内容：通过朗读课文，了解场景歌所描述的不同场景。
教学目标
掌握《场景歌》中的生字词
掌握《场景歌》中 的生字词
正确、流利、有感 情地朗读课文
教学过程
导入新课：教师通过提问或情境导入，引导学生进入《场景歌》的 学习。
● 提问导入：教师可以通过提问学生与场景相关的内容，引导学生思考场景的意义和作用，进而引 入《场景歌》的学习。
● 情境导入：教师可以利用多媒体手段，展示与场景相关的图片、视频或音频，引导学生感受场景 的氛围和情感，进而引导学生进入《场景歌》的学习。 通过以上两种导入方式，教师可以帮助 学生建立对场景的初步认识，激发学生的学习兴趣和好奇心，为后续的学习打下良好的基础。
朗读指导：教师通过示范或播放录音，引导学生正确朗读《场景 歌》。
朗读指导：教师通过示范或播放录音，引导学生正确朗读《场景歌》。
词语理解：教师解释《场景歌》中的重点词语，帮助学生理解课文内容。
场景描述：教师引导学生描述《场景歌》中的场景，培养学生的想象力和语言表达能力。
教学难点：通过朗读、讲解、练习等 方式，帮助学生掌握生字词的读音、 字形、含义，理解课文中的场景描写。
《场景歌》的朗读指导
朗读技巧：掌握正确的发音、语调、停顿等技巧 情感表达：理解诗歌情感，通过朗读传递情感 情境创设：营造场景氛围，让学生更好地融入情境 互动环节：设置互动环节，让学生参与朗读过程
《场景歌》的背诵练习
副标题：人教部编版二年级上册语文课件
副标题：人教部编版二年级上册语文课件
标题：场景歌
教学目标：认识12个生字，会写6个字；正确流利地朗读课文；背诵课文；了解量词 的用法。
教学内容：通过朗读课文，了解场景歌所描述的不同场景。
教学目标
掌握《场景歌》中的生字词
掌握《场景歌》中 的生字词
正确、流利、有感 情地朗读课文
教学过程
导入新课：教师通过提问或情境导入，引导学生进入《场景歌》的 学习。
● 提问导入：教师可以通过提问学生与场景相关的内容，引导学生思考场景的意义和作用，进而引 入《场景歌》的学习。
● 情境导入：教师可以利用多媒体手段，展示与场景相关的图片、视频或音频，引导学生感受场景 的氛围和情感，进而引导学生进入《场景歌》的学习。 通过以上两种导入方式，教师可以帮助 学生建立对场景的初步认识，激发学生的学习兴趣和好奇心，为后续的学习打下良好的基础。
(部编版)小学语文二级上册《场景歌》PPT精选课件
一队“红领巾”
一把铜号 一片欢笑
（部编版）小学语文二级上册《场景 歌》PPT 精选课 件
熟悉场景。
一面队旗， 一把铜号， 一队“红领巾”， 一片欢笑。
（部编版）小学语文二级上册《场景 歌》PPT 精选课 件
（部编版）小学语文二级上册《场景 歌》PPT 精选课 件
朗读课文。
tān
一只海鸥，一片沙滩。
学写生字。
园孔桥群队旗铜号领巾
kǒng
（部编版）小学语文二级上册《场景 歌》PPT 精选课 件
组词：桥孔 孔隙 部首：子 结构：左右结构
（部编版）小学语文二级上册《场景 歌》PPT 精选课 件
学写生字。
园孔桥群队旗铜号领巾
qiáo
（部编版）小学语文二级上册《场景 歌》PPT 精选课 件
组词：桥梁 过桥 部首：木 结构：左右结构
组词：队伍 部队 部首：阝 结构：左右结构
（部编版）小学语文二级上册《场景 歌》PPT 精选课 件
学写生字。
园孔桥群队旗铜号领巾
qí
（部编版）小学语文二级上册《场景 歌》PPT 精选课 件
组词：国旗 旗帜 部首：方 结构：左右结构
（部编版）小学语文二级上册《场景 歌》PPT 精选课 件
学写生字。
读一读，认一认。
号 铜队
翠 孔 园 稻
帆
舰
军
艘
滩
（部编版）小学语文二级上册《场景 歌》PPT 精选课 件
学写生字。
园孔桥群队旗铜号领巾
yuán
（部编版）小学语文二级上册《场景 歌》PPT 精选课 件
组词：花园 园林 部首：囗 结构：全包围结构
（部编版）小学语文二级上册《场景 歌》PPT 精选课 件
部编版《场景歌》PPT课件1
一座大山 一片爱心 一缕失望 一顶帐子
一座建筑 一片汪洋 一缕溪水 一顶红花
一畦秧苗
一 块 稻 田
一 方 鱼 塘
一座花园
一畦菜苗 一方沙子 一块糖花 一座大山
一畦瓜秧 一方碎石 一块玻璃 一座城市
一畦露水 一方山水 一块 红布 一座建筑
1.人体活动需要的能量来自于消化器 官对食 物中营 养的吸 收。 2.人体1．出示、介绍天气日历，并试 着用简 单的文 字、简 图记录 当天的 天气。 2.天气是一个地方在某一短时间里大 气的冷 暖、阴 晴、雨 雪以及 风等情 况。 3.对各种天气现象进行交流、讨论。 4.运用多种感官来收集天气信息，并 记录在 “天气 日历” 表中。 5.意识到长期的观察和记录会使我们 了解到 更多的 天气信 息。 6.天气总是在不断变化，有些天气会 给我们 带来灾 害。
部编版《场景歌》PPT课件1
识字
1、 场景歌
小木屋
部编版《场景歌》PPT课件1
小牧场
1、场景歌
一只海鸥，一片沙滩。 一道小溪，一孔石桥。 一艘军舰，一条帆船。 一丛翠竹，一所学校。
一座雪山，一片牧场。 一面队旗，一把铜号。 一缕炊烟，一顶毡房。 一群“红领巾”，一阵欢笑。
一畦秧田，一块稻田。 一方鱼塘，一座花园。
一只海鸥
一条帆船 一片沙滩
一艘军舰
仿照课文说一说
一只（ 小鸟 ） 一艘（ 轮船 ）
一片（ 树林 ） 一条（ 毛巾 ）
一只小狗 一片面包 一艘孤帆 一条小鱼
一只小猫 一片树叶 一艘轮船 一 条虫子
一只山羊 一片土地 一艘军舰 一条围巾
一座雪山 一片牧场
一一缕发丝 一顶帽子
桥 群
孔 队
园 铜号
部编教材二年级上册语文《场景歌》优秀ppt课件
识字1 场景歌
小朋友们，图中的场景美丽吗？你想不 想到这些地方去旅游呢？快打开课本走进今 天的课文《场景歌》，这里有很多美景等着 我们呢！
人教识版字1语场文景歌二年级 上册
第一课时 第二课时
识字1 场景歌
第一课时
朗读课文 扫清障碍
我会认 tān
沙滩
滩
海滩
造句：我喜欢海边的沙滩。
sōu
一艘
艘
两艘
造句：大海中航行的军舰真威武。
lǐnɡ
部首：页 结构：左右结构 组词：领袖 领导 造句：学校领导正在观看这次 书法比赛。
识字1 场景歌
jīn
巾
结构：独体字
组词：毛巾 红领巾
造句：妈妈给我买了一条卡 通毛巾。
识字1 场景歌
黄鹂归巢
小孔 石桥
一群 铜号 军旗
识字游戏
识字1 场景歌
词语解释
红领巾：红领巾是红旗的一角。本课指一队佩戴红领巾
部编教材二年级上册语文《场景歌》 优秀ppt 课件
识字1
场景歌
旧知识记
hào
号
部编教材二年级上册语文《场景歌》 优秀ppt 课件
逗号
句号
省略号
识字1 场景歌
sōu
艘
易读错
cuì
翠
kǒnɡ
孔
识字1 场景歌
qiáo 捺写成点。
桥
kǒnɡ
孔
左边为三 笔，提不 要写成横。
识字1 场景歌
kǒnɡ
重难点字书写指导
识字1
场景歌
yuán
园
果园 园林
造句：果园里有许多苹果树。
kǒnɡ
小孔
孔
孔隙
造句：这面土墙上有很多小孔。
小朋友们，图中的场景美丽吗？你想不 想到这些地方去旅游呢？快打开课本走进今 天的课文《场景歌》，这里有很多美景等着 我们呢！
人教识版字1语场文景歌二年级 上册
第一课时 第二课时
识字1 场景歌
第一课时
朗读课文 扫清障碍
我会认 tān
沙滩
滩
海滩
造句：我喜欢海边的沙滩。
sōu
一艘
艘
两艘
造句：大海中航行的军舰真威武。
lǐnɡ
部首：页 结构：左右结构 组词：领袖 领导 造句：学校领导正在观看这次 书法比赛。
识字1 场景歌
jīn
巾
结构：独体字
组词：毛巾 红领巾
造句：妈妈给我买了一条卡 通毛巾。
识字1 场景歌
黄鹂归巢
小孔 石桥
一群 铜号 军旗
识字游戏
识字1 场景歌
词语解释
红领巾：红领巾是红旗的一角。本课指一队佩戴红领巾
部编教材二年级上册语文《场景歌》 优秀ppt 课件
识字1
场景歌
旧知识记
hào
号
部编教材二年级上册语文《场景歌》 优秀ppt 课件
逗号
句号
省略号
识字1 场景歌
sōu
艘
易读错
cuì
翠
kǒnɡ
孔
识字1 场景歌
qiáo 捺写成点。
桥
kǒnɡ
孔
左边为三 笔，提不 要写成横。
识字1 场景歌
kǒnɡ
重难点字书写指导
识字1
场景歌
yuán
园
果园 园林
造句：果园里有许多苹果树。
kǒnɡ
小孔
孔
孔隙
造句：这面土墙上有很多小孔。
部编教材二年级上册语文《场景歌》完美PPT1
部编教材二年级上册语文《场景歌》 完美PPT 1
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tān sōu jūn jiàn fān 滩 艘 军舰 帆 cuì dào yuán kǒng 翠稻 园 孔 duì tóng hào 队铜号
部编教材二年级上册语文《场景歌》 完美PPT 1
部编教材二年级上册语文《场景歌》 完美PPT 1
yìfānɡ yú tánɡ yíkuài dào tián 一方 鱼 塘 ，一 块 稻 田,
yìhánɡ chuíliǔ yízuò huā yuán
一 行 垂 柳，一 座 花 园。
yídào xiǎo xī yìkǒnɡ shí qiáo 一 道 小 溪，一 孔 石 桥，
yìcóngcuìzhú yìqún fēi niǎo 一 丛 翠 竹，一群 飞 鸟。
部编教材二年级上册语文《场景歌》 完美PPT 1
1.给诗歌标上小节，圈出需要认识的生字。 2.将诗歌中出现的量词下面画上三角形。
部编教材二年级上册语文《场景歌》 完美PPT 1
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识字1
yì zhīhǎi ōu yí piàn shā tān
1一只 海 鸥, 一 片 沙 滩,
七十七把凳子 九把扫帚 四盏电灯 两台电风扇 一张讲台 一个书架 一个水桶
回家观察家里的物 品，用上数量词说给 爸爸、妈妈听 。
yì qún hónɡ lǐnɡ jīn
yí piàn huān xiào
一群“红 领 巾 ”，一片 欢 笑。
队旗
tónɡ hào 铜号
tónɡ hào
一（面）队旗, 一（ 把）铜号。 lǐnɡ
一（ 队）红领巾，一（ 片）欢笑。
部编版《场景歌》课件ppt
一只海鸥
一条帆船 一片沙滩
【宋】陆游
江南是一局棋，纵横交错的田垄是棋盘，星星点点的湖泊是棋子。_____________，________________，________
_。
——不，歌未免太慎小心。
唤弟呼兄 瀑布 瞑目蹲身 明明朗朗 石碣 楷书 喜不自胜 天造地设
识字
1、 场景歌
小木屋
小牧场
1、场景歌
一只海鸥，一片沙滩。 一道小溪，一孔石桥。 一艘军舰，一条帆船。 一丛翠竹，一所学校。
一座雪山，一片牧场。 一面队旗，一把铜号。 一缕炊烟，一顶毡房。 一群“红领巾”，一阵欢笑。
一畦秧田，一块稻田。 一方鱼塘，一座花园。
桥 群
孔 队
园 铜号
旗 领巾
思考：
（5）对偶。
一艘军舰
仿照课文说一说
一只（ 小鸟 ） 一艘（ 轮船 ）
一片（ 树林 ） 一条（ 毛巾 ）
一只小狗 一片面包 一艘孤帆 一条小鱼
一只小猫 一片树叶 一艘轮船 一 条虫子
一只山羊 一片土地 一艘军舰 一条围巾
一座雪山 一片牧场
一缕炊烟 一顶毡房
仿照课文说一说
一座城市 一座大山 一座建筑 俗话叫打比方。一种是明显地打比方。
3.第一天,不见诸葛亮有什么动静;第二天,仍然不见诸葛亮有什么动静;直到第三天四更时候,诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。这个句子写 得太啰唆,前两天没有动静,是否可以删去,直接写“第三天四更时候,诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里”?
六.关于“李”姓的历史和现状的研究报告
1、《假如我有三天光明》海伦•凯勒，一个生活在盲聋哑世界的人，竟然以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克里夫女子学院。她一生
（一）导入
部编教材二年级上册语文《场景歌》优秀ppt课件
书写指导：左窄右宽。最 后一笔捺要写得舒展。
队旗
qí
旗
结构：左右 音序：Q 部首：方 组词：红旗 旗杆 造句：运动员举着队旗昂首挺
胸地走在最前面。
书写指导：左窄右宽。方要
写得窄长。
铜号
tóng
铜
结构：左右
音序：T 部首：钅
组词：铜矿 青铜
造句：我哥哥会吹铜号。
书写指导：第五笔是竖提， 右边的口要写得小些。
书写指导：第二笔是横折 钩，竖要写得长些。
课堂小结 初读课文后，你感受到了什么？
我们在认识事物，认识表示事物的汉字的 同时，感受到了美丽景色、美好的生活。
1．根据拼音写词语。
xiǎo kǒnɡ
shí qiáo
小孔
yì qún
tónɡ hào
一群
石桥 铜号
2．一字多词我会填。 队 ( 队伍) ( 巾 ( 毛巾) ( 军 ( 军人) ( 园 ( 公园) (
jūn
军
jiàn
舰
部编教材二年级上册语文《场景歌》 优秀ppt 课件
军舰 军人
军舰 舰队
识字巧方法
挥手走掉
识字巧方法
看见一小舟
部编教材二年级上册语文《场景歌》 优秀ppt 课件
fān
帆
dào
稻
部编教材二年级上册语文《场景歌》 优秀ppt 课件
帆船 风帆
稻田 水稻
识字巧方法
平凡围巾
识字巧方法
舀水浇禾苗
1 场景歌
第 一 课时
初读感知
学习字词
当堂检测
猜一猜是什么？
今天让我们一起跟随一群 少先队员去感受美丽景色、感 受美好的生活，同时，认识事 物，认识表示事物的汉字。
人教部编版场景歌课件详解-PPT1
艘
形生字： “舟”是形旁，表示和船有关，“叟”是声旁。 组词：一艘 三艘
二年级上册语文课件－第2单1《场景 歌》第 一课时 ｜人教 部编版 26
园
形声字：“口”是形旁， “元”是声旁。 组词：花园 公园
帆
形生字： “巾”是形旁， “凡”是声旁。 组词：帆船 风帆
二年级上册语文课件－第2单1《场景 歌》第 一课时 ｜人教 部编版 26
1.场景歌
第1课时
统编版语文二年级（上）
本课目标
1. 认识本课“滩、艘”等12个生字，会写“园、孔”等10 个生字，理解生字组成的词语。 (重点)
2.正确朗读课文，初步感受场景展示的美丽景色。
你们见过这样的场景吗？你会用数量词分别形容一下这些地方吗？ 今天我们一起来学习更多的数量词，认识更多的场景。
lǐng领Fra bibliotek笔顺 组词：领带 领头 带领 造句：红领巾们去植树。
第二笔和最后一笔是点，不要 写成捺。
词语解释 沙滩：水边或水中由沙子淤积成的陆地。
稻田：生长水稻的水田。
队旗：指中国少年先锋队的旗帜。
初读课文，说说每小节写了什么？
第一小节：描写海滩上的景象。 第二小节：描写山村的景象。 第三小节：描写公园的景象。 第四小节：描写少先队员郊游的场景。
二年级上册语文课件－第2单1《场景 歌》第 一课时 ｜人教 部编版 26
稻
巧记：“舀”水浇“禾”苗 组词：稻田 水稻 稻米 字义：谷类作物，通常指水稻。
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一、读一读，给画线的字选择正确的读音，然后打对勾。
形生字： “舟”是形旁，表示和船有关，“叟”是声旁。 组词：一艘 三艘
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园
形声字：“口”是形旁， “元”是声旁。 组词：花园 公园
帆
形生字： “巾”是形旁， “凡”是声旁。 组词：帆船 风帆
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1.场景歌
第1课时
统编版语文二年级（上）
本课目标
1. 认识本课“滩、艘”等12个生字，会写“园、孔”等10 个生字，理解生字组成的词语。 (重点)
2.正确朗读课文，初步感受场景展示的美丽景色。
你们见过这样的场景吗？你会用数量词分别形容一下这些地方吗？ 今天我们一起来学习更多的数量词，认识更多的场景。
lǐng领Fra bibliotek笔顺 组词：领带 领头 带领 造句：红领巾们去植树。
第二笔和最后一笔是点，不要 写成捺。
词语解释 沙滩：水边或水中由沙子淤积成的陆地。
稻田：生长水稻的水田。
队旗：指中国少年先锋队的旗帜。
初读课文，说说每小节写了什么？
第一小节：描写海滩上的景象。 第二小节：描写山村的景象。 第三小节：描写公园的景象。 第四小节：描写少先队员郊游的场景。
二年级上册语文课件－第2单1《场景 歌》第 一课时 ｜人教 部编版 26
稻
巧记：“舀”水浇“禾”苗 组词：稻田 水稻 稻米 字义：谷类作物，通常指水稻。
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一、读一读，给画线的字选择正确的读音，然后打对勾。
场景歌课件(共50张PPT)
qún
部首：羊 结构：左右
群
组词：一群飞鸟 成群结队 形近字：郡 造句：每年秋天，大雁都会成
中横最短，下横最长
群结队地飞向南方。
笔顺：
duì
队
起笔横撇弯钩短小紧凑
笔顺：
部首：阝 结构：左右
组词：队旗 成群结队
形近字：认
造句：小朋友们排着整齐的队
伍走上舞台，认真地表 演合唱。
qí
旗
横与横之间要等距
鸟
一道小溪
一座石桥
仔细观察，说说石桥是什么样子的。 我们还可以把“座”换成哪个量词？
一丛翠竹 仔细观察，说说翠竹是什么样子的。
一竿竿翠竹修长挺拔，这么多翠竹 生长在一起，便是“一丛翠竹”。
一群飞鸟
读第四小节，说说这一场景中有哪些景物。
一面队旗
一把铜号
一队“红领巾” 一片欢笑
想一想：“队”在第四小节出现了两次，
yì
一艘军舰，一处港湾。 一丛翠竹，一群飞鸟。
yì
yí
yí
yì
一方鱼塘，一块稻田。 一面队旗，一把铜号。
yì
yí
yí
yí
一行垂柳，一座花园。 一队“红领巾”，一片欢笑。
乡野
词语我会认
fān
sōu jūn jiàn dào
帆船 一艘 军 舰 稻田
yuán cuì
duì
tóng hào
园林 翠鸟 队员 铜 号
稻 猜猜禾木旁的字和什么有关。 禾苗
稻谷
稻米
• 田地里种着稻子，这块田地可以叫——稻田。 • 稻子结出来的果实是——稻谷。 • 稻谷去掉外壳加工出来的是——稻米。
一行垂柳
纤细柔软的柳枝沿着 河岸整齐地排成一排，我 们可以形容这样的景象是 “一行垂柳”。
二年级上册优秀课件-《1场景歌》(共23张PPT)人教部编版
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一孔石桥
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一丛翠竹
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拓展阅读
1.文中描写了哪个地方？ 看到了哪些景物？
2.用上合适的数量词。 一（ ）高粱
一（ 一（ 一（
）豆荚 ）玉米 ）芝麻
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一面队旗，一把铜号。 一群“红领巾”，一片欢笑。
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“队”“对”
（ ）号入座 （ ）员 （ ）不起 排（ ）
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写字指导
旗
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部编教材PPT《场景歌》课件详解1
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一（ ）小溪，一（ ）石桥， 一（ ）翠竹，一（ ）飞鸟。 一面（ ），一把（ ）， 一队（ ），一片（ ）。
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一看笔顺 二看结构 三看关键笔画
部编教材PPT《场景歌》课件详解1
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•
1.江 南 应 该 是 多雨 的，雨 丝接连 不断， 时长时 短，却 量出了 天地的 距离。 披着布 衣裳的 小镇里 的人们 撑着一 把把油 布伞， 脚板在 磨得光 亮的石 板上踩 出好听 的声音 。
部编本小学语文二年级上册
场景歌
西安工业大学附属小学 郭洋
duìqí
队旗
tóng hào
铜号
hóng lǐng jīn
红领巾
石桥
cuìzhú
翠竹
一只海鸥，一片沙滩， 一艘军舰，一条帆船。 一方鱼塘，一块稻田， 一行垂柳，一座花园。 一道小溪，一孔石桥， 一丛翠竹，一群飞鸟。 一面队旗，一把铜号， 一队“红领巾”，一片欢笑。
•
6.景 物 和 景 物 之间 的空间 关系描 述清楚 。人走 景移， 要随着 观察点 的变换 ，不断 展现新 画面。 这样就 能把移 步中或 移步后 所见到 的景物 具体地 展现出 来，使 读者看 到一幅 幅绚丽 多彩的 画面。
•
7.成 都 这 城 市 ，有 一点京 派的风 味。栽 花种花 ，对酒 品茗， 在生活 中占了 很重要 的一部 分。一 个穷人 家住的 房子， 院子里 总有几 十株花 草，一 年四季 ，不断 地开着 鲜艳的 花。
思考：读了《场景歌》，你发现了什么？
起点
海滩
乡村
公园
ōu
tān
一只海鸥，一片沙滩。
一s艘ōu军舰jiàn，一条帆fān船。
一艘军舰
一条帆船
舟
帆舰艘
滩
起点
海滩
乡村
公园
táng
dào
一方鱼塘，一块稻田。
chuí
yuán
一行垂柳，一座花园。稻 一块Fra bibliotek田起点
海滩
乡村
公园
xī
kǒng
一道小溪，一孔石桥。
cuì
一丛翠竹，一群飞鸟。
部编教材PPT《场景歌》课件详解1
一孔石桥
部编教材PPT《场景歌》课件详解1
部编教材PPT《场景歌》课件详解1
翠
部编教材PPT《场景歌》课件详解1
部编教材PPT《场景歌》课件详解1
一（ ）海鸥，一（ ）沙滩， 一（ ）军舰，一（ ）帆船。 一（ ）鱼塘，一（ ）稻田， 一（ ）垂柳，一（ ）花园。
•
4.二 是 全 文 景 物色 调与意 境紧密 ，呼应 第一段 “那青石 桥石板 路小巷 深深的 江南， 那杨柳 岸晓风 残月婉 约的江 南”，全 文结构 严谨。
•
5.自 然 景 物 千 差万 别、千 姿百态 。比如 花，牡 丹艳丽 多姿， 荷花亭 亭玉立 ，腊梅 清香四 溢；比 如水， 大海汹 涌澎湃 ，湖泊 水平如 镜，小 溪潺潺 涓涓。 在不同 心境的 人眼中 ，即使 同样的 景色也 会呈现 不同的 面貌。
•
2.迷 路 的 燕 子 也会 闪身躲 进剥落 了红漆 的屋檐 下，甩 甩头， 用喙梳 理好被 打湿了 的软塌 塌的羽 毛。
•
3.本 文 能 抓 住 江南 景物特 征，表 现出江 南的风 物人情 。作为 一个“没 有去过 江南”的 人，能 写得如 此意境 悠远恬 静，实 属难得 。文章 有两大 优点， 一是细 节描写 细腻、 突出， 写出了 江南婉 约宁谧 的一面 ，使读 者从字 里行间 就能看 到江南 的婉约 的美；
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一（ ）小溪，一（ ）石桥， 一（ ）翠竹，一（ ）飞鸟。 一面（ ），一把（ ）， 一队（ ），一片（ ）。
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一看笔顺 二看结构 三看关键笔画
部编教材PPT《场景歌》课件详解1
部编教材PPT《场景歌》课件详解1 部编教材PPT《场景歌》课件详解1
部编教材PPT《场景歌》课件详解1 部编教材PPT《场景歌》课件详解1
部编教材PPT《场景歌》课件详解1 部编教材PPT《场景歌》课件详解1
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1.江 南 应 该 是 多雨 的，雨 丝接连 不断， 时长时 短，却 量出了 天地的 距离。 披着布 衣裳的 小镇里 的人们 撑着一 把把油 布伞， 脚板在 磨得光 亮的石 板上踩 出好听 的声音 。
部编本小学语文二年级上册
场景歌
西安工业大学附属小学 郭洋
duìqí
队旗
tóng hào
铜号
hóng lǐng jīn
红领巾
石桥
cuìzhú
翠竹
一只海鸥，一片沙滩， 一艘军舰，一条帆船。 一方鱼塘，一块稻田， 一行垂柳，一座花园。 一道小溪，一孔石桥， 一丛翠竹，一群飞鸟。 一面队旗，一把铜号， 一队“红领巾”，一片欢笑。
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6.景 物 和 景 物 之间 的空间 关系描 述清楚 。人走 景移， 要随着 观察点 的变换 ，不断 展现新 画面。 这样就 能把移 步中或 移步后 所见到 的景物 具体地 展现出 来，使 读者看 到一幅 幅绚丽 多彩的 画面。
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7.成 都 这 城 市 ，有 一点京 派的风 味。栽 花种花 ，对酒 品茗， 在生活 中占了 很重要 的一部 分。一 个穷人 家住的 房子， 院子里 总有几 十株花 草，一 年四季 ，不断 地开着 鲜艳的 花。
思考：读了《场景歌》，你发现了什么？
起点
海滩
乡村
公园
ōu
tān
一只海鸥，一片沙滩。
一s艘ōu军舰jiàn，一条帆fān船。
一艘军舰
一条帆船
舟
帆舰艘
滩
起点
海滩
乡村
公园
táng
dào
一方鱼塘，一块稻田。
chuí
yuán
一行垂柳，一座花园。稻 一块Fra bibliotek田起点
海滩
乡村
公园
xī
kǒng
一道小溪，一孔石桥。
cuì
一丛翠竹，一群飞鸟。
部编教材PPT《场景歌》课件详解1
一孔石桥
部编教材PPT《场景歌》课件详解1
部编教材PPT《场景歌》课件详解1
翠
部编教材PPT《场景歌》课件详解1
部编教材PPT《场景歌》课件详解1
一（ ）海鸥，一（ ）沙滩， 一（ ）军舰，一（ ）帆船。 一（ ）鱼塘，一（ ）稻田， 一（ ）垂柳，一（ ）花园。
•
4.二 是 全 文 景 物色 调与意 境紧密 ，呼应 第一段 “那青石 桥石板 路小巷 深深的 江南， 那杨柳 岸晓风 残月婉 约的江 南”，全 文结构 严谨。
•
5.自 然 景 物 千 差万 别、千 姿百态 。比如 花，牡 丹艳丽 多姿， 荷花亭 亭玉立 ，腊梅 清香四 溢；比 如水， 大海汹 涌澎湃 ，湖泊 水平如 镜，小 溪潺潺 涓涓。 在不同 心境的 人眼中 ，即使 同样的 景色也 会呈现 不同的 面貌。
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2.迷 路 的 燕 子 也会 闪身躲 进剥落 了红漆 的屋檐 下，甩 甩头， 用喙梳 理好被 打湿了 的软塌 塌的羽 毛。
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3.本 文 能 抓 住 江南 景物特 征，表 现出江 南的风 物人情 。作为 一个“没 有去过 江南”的 人，能 写得如 此意境 悠远恬 静，实 属难得 。文章 有两大 优点， 一是细 节描写 细腻、 突出， 写出了 江南婉 约宁谧 的一面 ，使读 者从字 里行间 就能看 到江南 的婉约 的美；