【新教材】部编版二年级1、《场景歌》PPT课件
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1 场景歌 课件(共26张PPT)
少先队员们
两个“队”的意思一样吗?
◇一面队旗 指少先队 ◇一队“红领巾”
量词,用于成队的人或事物。
你能用“队”组更多的词吗?
队
军队
少先队 团队
随文识字
我会根据形声字的特点记住“铜”字,它是一种金属。 我会用组词的方法记住“号”字,可以组“口号”。
我会用加一加的方法,“令”加“页”就是“领”。
拍手读
朗读课文
一方鱼塘,一块稻田。 一行垂柳,一片花园。
一方鱼塘
读一读,想一想, 生活中我们还可以说 “一方”什么?
一方砚台 一方手帕 一方水土
随文识字
公园景色:你看到了什么?
一道小溪
一座石桥
一丛翠竹
一群飞鸟
找一找,这里又藏着哪些生字宝宝?
随文识字
你会读这两个词语吗? 石桥 翠竹
右边是“乔”不是“交”,表示读音;
小朋友,四个场景我们都去过了,现在,大家 看图回忆,试着背诵课文。
我会写
要点: 他们都是左右结构的,左窄右宽,书写 时,竖中线要让给右边的偏旁。
书写姿势
写字歌 写字啦!写字啦! 轻轻移动小凳子, 双脚放平腰挺直, 一拳一尺一寸远。
布置作业
请同学们回家后仔细观察家中物品, 用上数量词说给父母听。
部编版小学语文二年级上册
1.场景歌
谈话导入
同学们,你们喜欢旅游吗?那就让我们高举队 旗,吹响铜号,跟随《场景歌》中的一群少先队员 高高兴兴地出发去旅游吧!
初读课文 少先队员分别到了哪些地方?
海边 田园 公园
注意“一”的变调
随文识字
海边景色:你看到了什么?
一只海鸥 一条帆船 一艘军舰 一处港湾
形
左边表示意义,桥用木头做的。
两个“队”的意思一样吗?
◇一面队旗 指少先队 ◇一队“红领巾”
量词,用于成队的人或事物。
你能用“队”组更多的词吗?
队
军队
少先队 团队
随文识字
我会根据形声字的特点记住“铜”字,它是一种金属。 我会用组词的方法记住“号”字,可以组“口号”。
我会用加一加的方法,“令”加“页”就是“领”。
拍手读
朗读课文
一方鱼塘,一块稻田。 一行垂柳,一片花园。
一方鱼塘
读一读,想一想, 生活中我们还可以说 “一方”什么?
一方砚台 一方手帕 一方水土
随文识字
公园景色:你看到了什么?
一道小溪
一座石桥
一丛翠竹
一群飞鸟
找一找,这里又藏着哪些生字宝宝?
随文识字
你会读这两个词语吗? 石桥 翠竹
右边是“乔”不是“交”,表示读音;
小朋友,四个场景我们都去过了,现在,大家 看图回忆,试着背诵课文。
我会写
要点: 他们都是左右结构的,左窄右宽,书写 时,竖中线要让给右边的偏旁。
书写姿势
写字歌 写字啦!写字啦! 轻轻移动小凳子, 双脚放平腰挺直, 一拳一尺一寸远。
布置作业
请同学们回家后仔细观察家中物品, 用上数量词说给父母听。
部编版小学语文二年级上册
1.场景歌
谈话导入
同学们,你们喜欢旅游吗?那就让我们高举队 旗,吹响铜号,跟随《场景歌》中的一群少先队员 高高兴兴地出发去旅游吧!
初读课文 少先队员分别到了哪些地方?
海边 田园 公园
注意“一”的变调
随文识字
海边景色:你看到了什么?
一只海鸥 一条帆船 一艘军舰 一处港湾
形
左边表示意义,桥用木头做的。
二年级上册语文课件 - 1《场景歌》 人教部编版 (共25张PPT)
他说这个故事给留下非常深刻的 印象— —人确 实需要 磨练才 能成才 ,不一 样的付 出,当 然收获 不一样 的结果 。
“自古雄才多磨难,从来纨绔少 伟男, ”“宝 剑锋从 磨砺出 ,梅花 香自苦 寒来, “一个 人要想 成为人 上之人 ,必须 吃得苦 中之苦 。只要 有抱负 ,就去 努力。 不努力 不付出 ,石阶 永远不 可能变 成佛像 的!
场景歌
0
导入新课
0
读认生字
shā tān y@ sōu jūn jiàn
沙滩 一艘 军舰
fān chuán y@ kǒng shíqiáo
帆船 一孔 石桥
0
读认生字
dào tián huā yuán cuìzhú
稻田 花园 翠竹
duìqí tóng hào y@ qún
队旗 铜号 一群
0
读认生字
两天之后,天上果真降下大雨, 村民都 纷纷来 朝拜石 佛,而 把右边 的石头 当成了 台阶, 踩踏跪 拜,夜 深的时 候,两 块石头 开始了 他们的 对话。
右边石头说:我们俩同样都是一 个山上 的石头 ,论时 间、外 形、机 会我都 胜过你 。而现 在你却 高高在 上,接 受人们 的膜拜 ,这些 人却踩 着我的 身体去 朝拜你 ,把口 水吐在 我身上 ,太不 公平了 。
我的答案是:爱着我们自己,爱 着我们 的亲人 ,爱着 我们的 朋友, 珍惜当 下所拥 有的一 切,不 贪心, 不贪图 一切利 益,为 了自己 的梦想 去努力 拼搏, 达到自 己的目 的,每 天笑对 朝阳, 做一个 知足的 人,做 一个乐 观的人 ,这就 是幸福 。幸福 是无形 的爱情 语录, 你觉得 它有, 它就有 ,你觉 得它没 有,它 自然就 不在你 身边停 留。因 为,幸 福永远 驻留在 乐观者 的身上 ,上帝 是公平 的,他 给每个 人同样 的阳光 ,就要 看你选 择的位 置了! 你站在 中间, 阳光自 然会追 随你, 相反, 你站在 角落, 阳光是 找不到 你的。 幸福是变幻莫测的,它时而简单 ,时而 复杂。 对于知 足的人 来说, 幸福其 实很简 单,但 对于贪 心的人 来说, 幸福是 个复杂 的东西 。幸福 总是会 降临到 善良的 人和乐 观的人 身上, 正如我 的题目 所写得 那样: 幸福, 既简单 又不简 单。
“自古雄才多磨难,从来纨绔少 伟男, ”“宝 剑锋从 磨砺出 ,梅花 香自苦 寒来, “一个 人要想 成为人 上之人 ,必须 吃得苦 中之苦 。只要 有抱负 ,就去 努力。 不努力 不付出 ,石阶 永远不 可能变 成佛像 的!
场景歌
0
导入新课
0
读认生字
shā tān y@ sōu jūn jiàn
沙滩 一艘 军舰
fān chuán y@ kǒng shíqiáo
帆船 一孔 石桥
0
读认生字
dào tián huā yuán cuìzhú
稻田 花园 翠竹
duìqí tóng hào y@ qún
队旗 铜号 一群
0
读认生字
两天之后,天上果真降下大雨, 村民都 纷纷来 朝拜石 佛,而 把右边 的石头 当成了 台阶, 踩踏跪 拜,夜 深的时 候,两 块石头 开始了 他们的 对话。
右边石头说:我们俩同样都是一 个山上 的石头 ,论时 间、外 形、机 会我都 胜过你 。而现 在你却 高高在 上,接 受人们 的膜拜 ,这些 人却踩 着我的 身体去 朝拜你 ,把口 水吐在 我身上 ,太不 公平了 。
我的答案是:爱着我们自己,爱 着我们 的亲人 ,爱着 我们的 朋友, 珍惜当 下所拥 有的一 切,不 贪心, 不贪图 一切利 益,为 了自己 的梦想 去努力 拼搏, 达到自 己的目 的,每 天笑对 朝阳, 做一个 知足的 人,做 一个乐 观的人 ,这就 是幸福 。幸福 是无形 的爱情 语录, 你觉得 它有, 它就有 ,你觉 得它没 有,它 自然就 不在你 身边停 留。因 为,幸 福永远 驻留在 乐观者 的身上 ,上帝 是公平 的,他 给每个 人同样 的阳光 ,就要 看你选 择的位 置了! 你站在 中间, 阳光自 然会追 随你, 相反, 你站在 角落, 阳光是 找不到 你的。 幸福是变幻莫测的,它时而简单 ,时而 复杂。 对于知 足的人 来说, 幸福其 实很简 单,但 对于贪 心的人 来说, 幸福是 个复杂 的东西 。幸福 总是会 降临到 善良的 人和乐 观的人 身上, 正如我 的题目 所写得 那样: 幸福, 既简单 又不简 单。
二年级上册语文课件《场景歌》人教部编版PPT课件(25张PPT)
课堂互动:教师组织学生进行小组讨论,分享对《场景歌》的理解和感受。
朗读指导:教师通过示范或播放录音,引导学生正确朗读《场景 歌》。
朗读指导:教师通过示范或播放录音,引导学生正确朗读《场景歌》。
词语理解:教师解释《场景歌》中的重点词语,帮助学生理解课文内容。
场景描述:教师引导学生描述《场景歌》中的场景,培养学生的想象力和语言表达能力。
教学难点:通过朗读、讲解、练习等 方式,帮助学生掌握生字词的读音、 字形、含义,理解课文中的场景描写。
《场景歌》的朗读指导
朗读技巧:掌握正确的发音、语调、停顿等技巧 情感表达:理解诗歌情感,通过朗读传递情感 情境创设:营造场景氛围,让学生更好地融入情境 互动环节:设置互动环节,让学生参与朗读过程
《场景歌》的背诵练习
副标题:人教部编版二年级上册语文课件
副标题:人教部编版二年级上册语文课件
标题:场景歌
教学目标:认识12个生字,会写6个字;正确流利地朗读课文;背诵课文;了解量词 的用法。
教学内容:通过朗读课文,了解场景歌所描述的不同场景。
教学目标
掌握《场景歌》中的生字词
掌握《场景歌》中 的生字词
正确、流利、有感 情地朗读课文
教学过程
导入新课:教师通过提问或情境导入,引导学生进入《场景歌》的 学习。
● 提问导入:教师可以通过提问学生与场景相关的内容,引导学生思考场景的意义和作用,进而引 入《场景歌》的学习。
● 情境导入:教师可以利用多媒体手段,展示与场景相关的图片、视频或音频,引导学生感受场景 的氛围和情感,进而引导学生进入《场景歌》的学习。 通过以上两种导入方式,教师可以帮助 学生建立对场景的初步认识,激发学生的学习兴趣和好奇心,为后续的学习打下良好的基础。
朗读指导:教师通过示范或播放录音,引导学生正确朗读《场景 歌》。
朗读指导:教师通过示范或播放录音,引导学生正确朗读《场景歌》。
词语理解:教师解释《场景歌》中的重点词语,帮助学生理解课文内容。
场景描述:教师引导学生描述《场景歌》中的场景,培养学生的想象力和语言表达能力。
教学难点:通过朗读、讲解、练习等 方式,帮助学生掌握生字词的读音、 字形、含义,理解课文中的场景描写。
《场景歌》的朗读指导
朗读技巧:掌握正确的发音、语调、停顿等技巧 情感表达:理解诗歌情感,通过朗读传递情感 情境创设:营造场景氛围,让学生更好地融入情境 互动环节:设置互动环节,让学生参与朗读过程
《场景歌》的背诵练习
副标题:人教部编版二年级上册语文课件
副标题:人教部编版二年级上册语文课件
标题:场景歌
教学目标:认识12个生字,会写6个字;正确流利地朗读课文;背诵课文;了解量词 的用法。
教学内容:通过朗读课文,了解场景歌所描述的不同场景。
教学目标
掌握《场景歌》中的生字词
掌握《场景歌》中 的生字词
正确、流利、有感 情地朗读课文
教学过程
导入新课:教师通过提问或情境导入,引导学生进入《场景歌》的 学习。
● 提问导入:教师可以通过提问学生与场景相关的内容,引导学生思考场景的意义和作用,进而引 入《场景歌》的学习。
● 情境导入:教师可以利用多媒体手段,展示与场景相关的图片、视频或音频,引导学生感受场景 的氛围和情感,进而引导学生进入《场景歌》的学习。 通过以上两种导入方式,教师可以帮助 学生建立对场景的初步认识,激发学生的学习兴趣和好奇心,为后续的学习打下良好的基础。
场景歌课件(共30张PPT)
一艘/军舰,一处/港湾。
yí dào xiǎo xī yízuò shíqiáo
一道/小溪,一座/石桥。
yìcóng cuìzhú yìqún fēi niǎo
一丛/翠竹,一群/飞鸟。
yì fāng yú táng yí kuài dào tián
一方/鱼塘,一块/稻田。
yìháng chuí liǔ yízuò huā yuán
帆船(fān✔ fǎn) 一艘(sōu✔ shōu) 稻田(dǎo dào✔)
军舰(jiǎn jiàn)✔ 翠绿(zuì cuì)✔ 铜号(hào✔ háo)
二、比一比,再组词。
园( 花园 ) 元( 元旦 )
对( 对错 ) 队( 队旗 )
铜( 铜号 ) 洞( 山洞 )
群( 群众 ) 裙( 裙子 )
统编版二年级语文上册
识字 1 场景歌
巧对比
铜
桐
铜钱金属做。
梧桐是树木。
课堂集中营
自由读课文,想一想:文中写了哪些场景?
文中描写的场景有海滩、田园、公园、活动。
认一认
帆艘军舰稻 园翠队铜号
再读课文 把握大意
朗读欣赏
一只海鸥,一条帆船。 一艘军舰,一处港湾。
一方鱼塘,一块稻田。 一行垂柳,一片花园。
读一读,填一填
一( 只 )海鸥 一( 艘 )军舰 一( 方 )鱼塘 一( 行 )垂柳
一( 条)帆船 一( 处)港湾 一( 块)稻田 一( 座)花园
课文理解
一只海鸥,一片沙滩。 一艘军舰,一条帆船。
“一只、一片、一艘、一条”都是数量词。这 一小节描写的是一幅海滩风景图。
写一写
课文理解
一方鱼塘,一块稻田。 一行垂柳,一座花园。
yí dào xiǎo xī yízuò shíqiáo
一道/小溪,一座/石桥。
yìcóng cuìzhú yìqún fēi niǎo
一丛/翠竹,一群/飞鸟。
yì fāng yú táng yí kuài dào tián
一方/鱼塘,一块/稻田。
yìháng chuí liǔ yízuò huā yuán
帆船(fān✔ fǎn) 一艘(sōu✔ shōu) 稻田(dǎo dào✔)
军舰(jiǎn jiàn)✔ 翠绿(zuì cuì)✔ 铜号(hào✔ háo)
二、比一比,再组词。
园( 花园 ) 元( 元旦 )
对( 对错 ) 队( 队旗 )
铜( 铜号 ) 洞( 山洞 )
群( 群众 ) 裙( 裙子 )
统编版二年级语文上册
识字 1 场景歌
巧对比
铜
桐
铜钱金属做。
梧桐是树木。
课堂集中营
自由读课文,想一想:文中写了哪些场景?
文中描写的场景有海滩、田园、公园、活动。
认一认
帆艘军舰稻 园翠队铜号
再读课文 把握大意
朗读欣赏
一只海鸥,一条帆船。 一艘军舰,一处港湾。
一方鱼塘,一块稻田。 一行垂柳,一片花园。
读一读,填一填
一( 只 )海鸥 一( 艘 )军舰 一( 方 )鱼塘 一( 行 )垂柳
一( 条)帆船 一( 处)港湾 一( 块)稻田 一( 座)花园
课文理解
一只海鸥,一片沙滩。 一艘军舰,一条帆船。
“一只、一片、一艘、一条”都是数量词。这 一小节描写的是一幅海滩风景图。
写一写
课文理解
一方鱼塘,一块稻田。 一行垂柳,一座花园。
新版二年级上语文课件-1.场景歌 人教(部编版) (共18张PPT)演示课件
第三小节:公园河边的景色
一块 一行 一座 一道 一孔
Tān
sōu jūn
jiàn
一___队旗,一___铜号。
一群“红领巾”,一片欢笑。
一畦秧苗,一块稻田。
第二小节:田园村庄的优美环境
一畦秧苗,一块稻田。
第四小节:小朋友们在一起玩耍的场景
第二小节:田园村庄的优美环境
Fān
dào yuán kǒng
一( )翠竹,一( )飞鸟。
jiàn
把
片
面
群
人教版 ·二年级上册
一块 一行 一座 一道 一孔
还有哪些类似的场景歌,你能来说一个吗?
思考:这篇课文描绘了什么地方的场景?
帆 稻园 孔
第三小节:公园河边的景色
Tān
sōu jūn
jiàn第三小节:公园源自边的景色翠 Cuì艘 sōu 军jūn 舰 jiàn
稻 dào 园 yuán 孔 kǒng
群
队人教旗版铜·二号年级领上巾册
一第(二小)节翠:竹田,园一村(庄的)优飞美鸟环。境
第三二小节:公田园河村边庄的景优色美环境
一畦秧苗,一块稻田。
一艘 一条 一方 一座 一道 一孔 一面 一把 人教版 · 二年级上册
演示完毕 感谢聆听
人教版 · 二年级上册
一丛翠竹,一群飞鸟。
小溪
石桥
翠竹 飞鸟
人教版 · 二年级上册
一(道)小溪,一(孔)石桥。 一(从)翠竹,一(群)飞鸟。
人教版 · 二年级上册
Tān
sōu jūn
jiàn
一群“红领巾”,一片欢笑。
把
片
面
群
Fān
dào yuán kǒng
部编教材二年级上册语文《场景歌》完美PPT1
部编教材二年级上册语文《场景歌》 完美PPT 1
部编教材二年级上册语文《场景歌》 完美PPT 1
tān sōu jūn jiàn fān 滩 艘 军舰 帆 cuì dào yuán kǒng 翠稻 园 孔 duì tóng hào 队铜号
部编教材二年级上册语文《场景歌》 完美PPT 1
部编教材二年级上册语文《场景歌》 完美PPT 1
yìfānɡ yú tánɡ yíkuài dào tián 一方 鱼 塘 ,一 块 稻 田,
yìhánɡ chuíliǔ yízuò huā yuán
一 行 垂 柳,一 座 花 园。
yídào xiǎo xī yìkǒnɡ shí qiáo 一 道 小 溪,一 孔 石 桥,
yìcóngcuìzhú yìqún fēi niǎo 一 丛 翠 竹,一群 飞 鸟。
部编教材二年级上册语文《场景歌》 完美PPT 1
1.给诗歌标上小节,圈出需要认识的生字。 2.将诗歌中出现的量词下面画上三角形。
部编教材二年级上册语文《场景歌》 完美PPT 1
部编教材二年级上册语文《场景歌》 完美PPT 1
识字1
yì zhīhǎi ōu yí piàn shā tān
1一只 海 鸥, 一 片 沙 滩,
七十七把凳子 九把扫帚 四盏电灯 两台电风扇 一张讲台 一个书架 一个水桶
回家观察家里的物 品,用上数量词说给 爸爸、妈妈听 。
yì qún hónɡ lǐnɡ jīn
yí piàn huān xiào
一群“红 领 巾 ”,一片 欢 笑。
队旗
tónɡ hào 铜号
tónɡ hào
一(面)队旗, 一( 把)铜号。 lǐnɡ
一( 队)红领巾,一( 片)欢笑。
统编(部编)版语文二年级上册 识字《1 场景歌》课件(39张PPT)
第二阶:我会阅读
学习内容
1.理解词语。 2.理解内容:圈画出量词,并说说哪
个量词表示数量多。 3.“一”的变声。
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词语听写
花园 石桥 队旗 铜号 红领巾 欢笑 到处 人群
近义词
欢笑—欢乐
反义词
欢笑—痛哭
理解词语
【海鸥】鸟,头和颈部褐色,翅膀外缘白色, 内缘灰色,躯干白色,爪黑色。常成群在海 上或内陆河流附近飞翔,吃鱼、螺、昆虫等, 也吃谷物和植物嫩叶。 【军舰】有武器装备能执行作战任务的军用 舰艇的统称。 【一方】“一方”作为数量词,一般用来形 容方形的物品,如:“一方砚台、一方手 帕。”“一方”也专指用地、土地,如,人 们生活中的常用语“一方水土”。
课后习题3
3.选一张你喜欢的照片或图画,仿照课文,说说上面有些什么。
一块草地,一簇鲜花。 一片树木,一户人家。 一条小溪,一座石桥。 一株大树,一群小鸟。 一队 “红领巾”,一面队旗。 一阵歌声,一片笑语。
我想试试
量词歌
一头牛,两匹马,三条鲤鱼四只鸭, 五本书,六支笔,七棵果树八朵花,九 架飞机十辆车,量词千万莫用差,小朋 友,试一试,换换就要闹笑话。
起笔,笔程长,捺脚低;“卜”竖起笔略 高,在竖中线方,点收笔于横中线。
重难点字书写指导
结构:全包围 部首:囗 书写:国字框上下同宽,左右两竖直挺平行;
“元”字的第二横在横中线上侧,竖弯钩 的竖在竖中线右侧。
重难点字书写指导
结构:左右结构 部首:方 书写:左窄右宽,顶部左低右高。右边部分上下
紧凑。“其”的横与横之间要等距。
课后习题3
3.选一张你喜欢的照片或图画,仿照课文,说说上面有些什么。
老师来指导
一只
海鸥
部编教材PPT《场景歌》全文课件1
一( 队 )“红领巾”,一( 片 )欢笑。
部编教材PPT《场景歌》全文课件1
部编教材PPT《场景歌》全文课件1
能力提升
五、我会根据课文内容连线。
部编教材PPT《场景歌》全文课件1
部编教材PPT《场景歌》全文课件1
六、课外拓展阅读。
一头牛,两匹马,三杯牛奶四碗茶,
五六顶帽子,七八只鸭,
九棵树来十朵花,量词用对顶呱呱。
•
6.景 物 和 景 物 之间 的空间 关系描 述清楚 。人走 景移, 要随着 观察点 的变换 ,不断 展现新 画面。 这样就 能把移 步中或 移步后 所见到 的景物 具体地 展现出 来,使 读者看 到一幅 幅绚丽 多彩的 画面。
•
7.成 都 这 城 市 ,有 一点京 派的风 味。栽 花种花 ,对酒 品茗, 在生活 中占了 很重要 的一部 分。一 个穷人 家住的 房子, 院子里 总有几 十株花 草,一 年四季 ,不断 地开着 鲜艳的 花。
例:一面队旗
4
___一_孔__石__桥____
___一__丛_翠__竹_____ ___一__位_老__师_____ ___一__道__小__溪____
部编教材PPT《场景歌》全文课件1
部编教材PPT《场景歌》全文课件1 部编教材PPT《场景歌》全文课件1
•
1.江 南 应 该 是 多雨 的,雨 丝接连 不断, 时长时 短,却 量出了 天地的 距离。 披着布 衣裳的 小镇里 的人们 撑着一 把把油 布伞, 脚板在 磨得光 亮的石 板上踩 出好听 的声音 。
语文 二年级 上册 配人教版
第二单元 识字
1 场景歌
部编教材PPT《场景歌》全文课件1
基础巩固 一、看拼音,写词语。
铜号
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部编教材PPT《场景歌》全文课件1
能力提升
五、我会根据课文内容连线。
部编教材PPT《场景歌》全文课件1
部编教材PPT《场景歌》全文课件1
六、课外拓展阅读。
一头牛,两匹马,三杯牛奶四碗茶,
五六顶帽子,七八只鸭,
九棵树来十朵花,量词用对顶呱呱。
•
6.景 物 和 景 物 之间 的空间 关系描 述清楚 。人走 景移, 要随着 观察点 的变换 ,不断 展现新 画面。 这样就 能把移 步中或 移步后 所见到 的景物 具体地 展现出 来,使 读者看 到一幅 幅绚丽 多彩的 画面。
•
7.成 都 这 城 市 ,有 一点京 派的风 味。栽 花种花 ,对酒 品茗, 在生活 中占了 很重要 的一部 分。一 个穷人 家住的 房子, 院子里 总有几 十株花 草,一 年四季 ,不断 地开着 鲜艳的 花。
例:一面队旗
4
___一_孔__石__桥____
___一__丛_翠__竹_____ ___一__位_老__师_____ ___一__道__小__溪____
部编教材PPT《场景歌》全文课件1
部编教材PPT《场景歌》全文课件1 部编教材PPT《场景歌》全文课件1
•
1.江 南 应 该 是 多雨 的,雨 丝接连 不断, 时长时 短,却 量出了 天地的 距离。 披着布 衣裳的 小镇里 的人们 撑着一 把把油 布伞, 脚板在 磨得光 亮的石 板上踩 出好听 的声音 。
语文 二年级 上册 配人教版
第二单元 识字
1 场景歌
部编教材PPT《场景歌》全文课件1
基础巩固 一、看拼音,写词语。
铜号
人教部编版二年级上册语文课件 - 1《场景歌》 (共25张PPT)
想一想,说一说:
从词组“
”,我仿佛看到了……
一方鱼塘
一方水土 养一方人
jiàn mǔ
半亩方塘一鉴开
一行垂柳
一块稻田
一座花园
一方鱼塘, 一块稻田。 一行垂柳,一座花园。
一道小溪,一孔石桥。 一丛翠竹,一群飞鸟。
一( )小溪 一( )石桥 一( )翠竹 一( )飞鸟
比一比, 看谁说得 多!
部编教材二年级上册
识字 1
场
景
歌
第二课时
西亭小学 秦志平
沙滩 稻田 公园 队旗
军舰 垂柳 翠竹 铜号
帆船 鱼塘 石孔桥 红领巾Fra bibliotek一条帆船
来到大海边,我们看到
一只海鸥
一艘军舰
一片沙滩
。
一只海鸥,一片沙滩。 一艘军舰,一条帆船。
一艘军舰
一条帆船
一艘军舰 一条帆船
一叶小舟
一方鱼塘, 一块稻田。 一行垂柳,一座花园。
一( 一( 一(
)小溪 )石桥 )翠竹
一道、一条 一座、一孔
它们表达 的意思有区 别吗?
一竿、一丛、一片
一( )飞鸟 一只、一对、一群
为什么不用“一座石桥”,而用“一孔石桥”呢?
孔洞
给它们排排队吧!
一片翠竹 一竿翠竹 一丛翠竹
一竿翠竹
一丛翠竹
一片翠竹
数量词中的学问可真不少! 不同的事物要使用不同的量词。 同一种事物,也可以使用不同 的量词,我们需要根据它们的 特点准确使用。
辨一辨,填一填:
dú 一( )牛犊
一( )母牛
辨一辨,填一填:
一( )荷花
一( )荷花
辨一辨,填一填:
一( )明月
人教部编版二年级上册语文课件 《1场景歌》 (共18张PPT)
观察图画,仿照 课文,说说上面都有 什么。
一片菜花,一只蝴蝶。
一张书柜,一套桌椅。 一盏台灯,一台电脑。
再试一试。
一块草地,几座青山。 一片蓝天,一群大雁。 几棵果树,一片稻田。 一个鱼塘,一株高粱。 一群游鱼,一个村庄。
读
一头牛,两匹马, 三杯牛奶 ,四碗茶,
一
五双鞋,六顶帽,
读
七种颜色,八幅画,
九棵树,十朵花。
一根蜡烛,两盏灯, 三条金鱼,四只鸭, 五本书,六支笔, 七张白纸,八杯水, 九架飞机,十辆车。
国学诵读
咏雪
清·郑板桥
一片两片三四片, 五六七八九十片, 千片万片无数片, 飞入梅花总不见。
山村咏怀
宋·邵雍
一去二三里, 烟村四五家, 亭台六七座, 八九十枝花。
孔 群 写一写 桥队 巾
一方鱼塘
一块稻田
一行垂柳
一座花园
一道小溪
一孔石桥
一丛翠竹
一群飞鸟
一
一
把
一 队
“
面 队 旗
铜 号
红
领
一 片
欢 笑
巾
”
巩固练习
接读:
例如: 老师:海鸥 同学:一只海鸥 ……
练习背诵儿歌
说一说,看谁说得多。
我能说:“一只海
鸥、一群海鸥……”
一( )鱼塘 一( )石桥 一( )海鸥
一( )稻田 一( )翠竹 一( )帆船
一道小溪,一孔石桥。 读一读: 一丛翠竹,一群飞鸟。 选择自己喜欢的场景读
一读,并想象画面。
一面队旗,一把铜号。 一队“红领巾”,一片欢笑。
一只海鸥
一片沙滩
一艘军舰
一条帆船
无边无际的大海,风平浪静。一艘军舰向 远处驶去,一只海鸥上下翻飞。近处有一条 帆船正迎面驶来,一片沙滩上有一群调皮的 孩子正在捡贝壳。
部编版二年级语文上册识字1《场景歌》-ppt课件
35
随情境学文、识字 一只海鸥,一片沙滩, 一艘军舰,一条帆船。
fānchuán 帆船
jūn jiàn 军舰
hǎiōu 海鸥
shātān 沙滩
36
随情境学文、识字
“铜”是金字旁,跟什么有关? “号”是口字头,跟什么有关? “领”是页字旁,跟头有关。
37
随情境学文、识字
一只海鸥
38
随情境学文、识字
tān
滩
易错提示:
组词:沙滩 海滩 滩涂
jūn
军
易错提示: 一声。
组词:军舰 军队 军纪
sōu
艘
易错提示: 组词:一艘 两艘
jiàn
舰
易错提示:
三拼音节,不要丢掉“i”。
组词:军舰 舰队 舰艇
9
字词乐园—会认字
fān
帆
cuì
翠
易错提示: 组词:帆船 帆板
白矾
易错提示: 不要读成“chuì”。
dào
稻田 垂柳 花园 鱼塘
56
课文延伸
一间教室, 一位老师, 几十个小朋友, 一节语文课, 一片读书声, 一段好时光。
57
课文延伸
旅游日记
四月五日
星期三
晴
今天,老师领着我们吹着铜号去旅游。在 海滩,我们看见了军舰、帆船和海鸥。在乡村, 我们看见稻田里有秧苗,旁边有鱼塘和花园。 在公园,我们看见小溪边有一竿竿翠竹。我们 玩得真高兴!
7
字词乐园—会写字
lǐng
吃领
笔顺:
书写提示:第二笔和最后一笔是点,不要写成捺。 组词:红领巾 领带 领头 带领 巧记:令+页=领
造句:红领巾们正在植树。
jīn
叫巾
笔顺:
随情境学文、识字 一只海鸥,一片沙滩, 一艘军舰,一条帆船。
fānchuán 帆船
jūn jiàn 军舰
hǎiōu 海鸥
shātān 沙滩
36
随情境学文、识字
“铜”是金字旁,跟什么有关? “号”是口字头,跟什么有关? “领”是页字旁,跟头有关。
37
随情境学文、识字
一只海鸥
38
随情境学文、识字
tān
滩
易错提示:
组词:沙滩 海滩 滩涂
jūn
军
易错提示: 一声。
组词:军舰 军队 军纪
sōu
艘
易错提示: 组词:一艘 两艘
jiàn
舰
易错提示:
三拼音节,不要丢掉“i”。
组词:军舰 舰队 舰艇
9
字词乐园—会认字
fān
帆
cuì
翠
易错提示: 组词:帆船 帆板
白矾
易错提示: 不要读成“chuì”。
dào
稻田 垂柳 花园 鱼塘
56
课文延伸
一间教室, 一位老师, 几十个小朋友, 一节语文课, 一片读书声, 一段好时光。
57
课文延伸
旅游日记
四月五日
星期三
晴
今天,老师领着我们吹着铜号去旅游。在 海滩,我们看见了军舰、帆船和海鸥。在乡村, 我们看见稻田里有秧苗,旁边有鱼塘和花园。 在公园,我们看见小溪边有一竿竿翠竹。我们 玩得真高兴!
7
字词乐园—会写字
lǐng
吃领
笔顺:
书写提示:第二笔和最后一笔是点,不要写成捺。 组词:红领巾 领带 领头 带领 巧记:令+页=领
造句:红领巾们正在植树。
jīn
叫巾
笔顺:
统编版二年级语文上册1 场景歌 教学课件(共21张PPT)
初读课文
yí dào xiǎoxī yì kǒnɡ shí qiáo 一 道 小 溪, 一 孔 石 桥, yì ɡān cuìzhú yì qún fēi niǎo 一 竿 翠 竹, 一 群 飞 鸟。
yí miàn duì qí yì bǎ tónɡ hào 一 面 队 旗, 一 把 铜 号, yì qún hónɡ lǐnɡ jīn yí piàn huān xiào 一 群 “红 领 巾”, 一 片 欢 笑。
一( 只 )海鸥
一( 片 )沙滩 一( 艘 )军舰 一( 条 )帆船 一( 方 )鱼塘 一( 块 )稻田 一( 行 )垂柳 一( 座 )花园
课后作业
照着书上的样子,把家里的事物和社区的事物 说给爸爸妈妈听听。
铜号
一面队旗,一把铜号。 一群“红领巾”,一片欢笑。
红领巾 少先队员
仿照课文说一说。 一面( ) 一把( ) 一群( ) 一片( )
课文前三个小节和最后一小节所描写的内 容有什么不同? 前三个小节是描写的静态的风景, 最后一小节是描写的活动场景。
课堂小结
同学们,今天玩得开心吗?我们是祖国的花朵,生 活在这么多姿多彩、美丽的地方是多么幸福,快乐啊!
一艘军舰
一条帆船
一方鱼塘
一块稻田
一行垂柳
一座花园
一孔石桥
一丛翠竹
结合自己的游玩经历,展开想象和联 想,说说第三小节描画的画面。
一竿竿翠绿的竹子修长挺拔,一孔长 满青苔的石桥横跨在小溪上,清澈的溪水 哗啦啦地唱着歌儿向前流淌着,欢快的歌 声引来了一群叽叽喳喳的小鸟。
活动场景
欢笑
队旗
“红领巾”
军 翠
队舰 帆
稻
初读课文
yì zhī hǎiōu yí piàn shātān 一 只 海 鸥, 一 片 沙 滩, yì sōu jūnjiàn yì tiáo fānchuán 一 艘 军 舰, 一 条 帆 船。 yì qí yānɡmiáo yí kuài dàotián 一 畦 秧 苗, 一 块 稻 田, yì fānɡ yútánɡ yí zuò ɡuǒyuán 一 方 鱼 塘, 一 座 果 园。
统编版二年级语文上册1场景歌 课件(共25张PPT).ppt
场景歌
课堂导入
上课前老师想和大家做个游戏,请你给我招招手(我就跟你 招招手)、点点头、笑一笑、去旅游。今天老师就带大家跟随《场 景歌》中的一群少先队员去旅游。
学写生字
右面是乔,不是交。 悬针竖在中线。
群 孔 桥队巾
左右同宽。
左窄右宽。
我会读
tān
沙滩
fān
帆船
duì
队旗
sōu
一艘
dào
稻田
yuán
结构图示
场景歌
海边——海鸥、沙滩、军舰、帆船 乡村——鱼塘、稻田、垂柳、花园 公园——小溪、石桥、翠竹、飞鸟 出游——队旗、铜号、少先队员、欢声笑语
花园
jūn jiàn
军舰
kǒnɡ
孔雀
cuì
翠竹
tónɡ
铜号
一艘
军舰 铜号
孔雀
帆船
沙滩
花园
稻田
队旗
翠竹
初读要求: 1.用自己喜欢的方式自由读课文,读准字音,读通句子,并画
出自己不理解的地方。 2.思考课文主要写了哪些场景?
场景歌
一只海鸥,一片沙滩。 一艘军舰,一条帆船。
一方鱼塘,一块稻田。 一行垂柳,一座花园。
这一小结描写 的是什么画面?
一艘军舰,一条帆船 “一只、一片、一艘、一条”都是数量词。这一
小节描写的是一幅海滩风景图。
请圈画出表示数量的词?再说说哪个量词表示数量多?
一只海鸥
一条帆船
一艘军舰
一处港湾
描写的是一幅海港风景图。
一方鱼塘 一行垂柳
一块稻田 一座花园
公园风景
一道小溪
一座石桥
请圈画出表示数量的词?再说说哪个量词表示数量多?
课堂导入
上课前老师想和大家做个游戏,请你给我招招手(我就跟你 招招手)、点点头、笑一笑、去旅游。今天老师就带大家跟随《场 景歌》中的一群少先队员去旅游。
学写生字
右面是乔,不是交。 悬针竖在中线。
群 孔 桥队巾
左右同宽。
左窄右宽。
我会读
tān
沙滩
fān
帆船
duì
队旗
sōu
一艘
dào
稻田
yuán
结构图示
场景歌
海边——海鸥、沙滩、军舰、帆船 乡村——鱼塘、稻田、垂柳、花园 公园——小溪、石桥、翠竹、飞鸟 出游——队旗、铜号、少先队员、欢声笑语
花园
jūn jiàn
军舰
kǒnɡ
孔雀
cuì
翠竹
tónɡ
铜号
一艘
军舰 铜号
孔雀
帆船
沙滩
花园
稻田
队旗
翠竹
初读要求: 1.用自己喜欢的方式自由读课文,读准字音,读通句子,并画
出自己不理解的地方。 2.思考课文主要写了哪些场景?
场景歌
一只海鸥,一片沙滩。 一艘军舰,一条帆船。
一方鱼塘,一块稻田。 一行垂柳,一座花园。
这一小结描写 的是什么画面?
一艘军舰,一条帆船 “一只、一片、一艘、一条”都是数量词。这一
小节描写的是一幅海滩风景图。
请圈画出表示数量的词?再说说哪个量词表示数量多?
一只海鸥
一条帆船
一艘军舰
一处港湾
描写的是一幅海港风景图。
一方鱼塘 一行垂柳
一块稻田 一座花园
公园风景
一道小溪
一座石桥
请圈画出表示数量的词?再说说哪个量词表示数量多?
部编版二年级语文上册识字1《场景歌》优质课件(共113张PPT)
课堂演练
一、轻松找朋友。
xiǎo kǒnɡ shí qiáo yì qún tónɡ hào
石桥 小孔 铜号 一群
二、我会扩词。
队 ( 队伍 ) 巾 ( 毛巾 ) 军 ( 军人 ) 园 ( 公园 )
( 大队) ( 带队 )
(枕巾) (红领巾)
( 军队 ) ( 花园 )
( 军旗 ) ( 果园 )
字词听写
什么特点?
随文识字
艘
舰
都是形声字,都 是“舟”字旁, “舟”表意, “艘”是量词, “舰”是战船。
发挥想象:你能用上刚才的数量词看图说话吗? 海边风光图
大海上行驶着一艘威武的大 军舰,一条白色的小帆船在 漂游着。一只雪白的海鸥从 海面飞过,无数游客在一片 美丽的沙滩上玩耍。
第一节:海边的美丽景色 第二节:平原地区的田园风光 第三节:山区的优美环境 第四节:同学们活动的场景
海 边 的 美 丽 景 色
一只海鸥
一片沙滩
一艘军舰
一条帆船
仿照课文说一说。
一只( 小鸟 ) 一片( 树叶 ) 一艘( 轮船 ) 一条( 小鱼 )
平 原 地 区 的 田 园 风 光
一方鱼塘
部首:羊 结构:左右结构 组词:羊群 一群 造句:草地上有一群绵羊。
duì
部首: 结构:左右结构 组词:部队 一队 造句:红军的部队过来了。
qí
部首:方 结构:左右结构 组词:红旗 国旗 造句:五星红旗慢慢地升起来了。铜壶 铜钱 造句:他拿出几枚铜钱去买 东西。
一把铜号
一队“红领巾”
一片欢笑
思考:为什么说一队“红领巾”? “红领巾”指的是什么?
借代的修辞手法,用红领巾代指 戴红领巾的小学生,所以说一队“红 领巾”。“红领巾”指的是少先队员。
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欢笑 “红领巾” 铜号 队旗
一盆花
一杯茶
一棵树
一台电视机
一辆车
一幅画
一双鞋
一件衣服
三个小朋友 一顶帽子
两只小白兔
两只小鸟 一颗小树
一双鞋子
一把铁铲
两只白鸽
一只蜻蜓 几座房子
一只蝴蝶 一朵花
一群蚂蚁 一只蚂蚁
一条小河
三个小朋友 一朵荷花
一片荷叶
一条小鱼
一只青蛙
一朵白云
一条木船 一条小河
帆秧稻 塘 溪
ɡān tónɡ hào lǐnɡ
竿 铜号 领
海鸥滩军舰 帆秧稻塘溪 竿铜号领
桥 群
孔 队
园 铜号
旗 领巾
一只海鸥 一艘军舰
一条帆船 一片沙滩
“ 红领巾”来到海边看到了______
一只海鸥
一片沙滩
一艘军舰
一条帆船
数量词
一只海鸥, 一片沙滩。 一艘军舰, 一条帆船。
一艘军舰,一条帆船。
一方鱼塘 一座花园 一畦秧苗 一块稻田
“ 红领巾”来到农村看到了______
qí
畦
zhū
一 株秧苗
qí
一 畦秧苗
一畦秧苗,一块稻田。 一方鱼塘,一座花园。
一道小溪, 一孔石桥。 一丛翠竹, 一群飞鸟。
“ 红领巾”来到山间看到了______
一道小溪
一孔石桥
一丛翠竹
一群飞鸟
一(道)小溪, 一(孔)石桥。 一(丛)翠竹, 一(群)飞鸟。
部编本二年级语文上册
场景歌
海鸥
沙滩
军舰
帆船
秧苗
稻田
鱼塘
花园
hǎi ōu
海鸥
tān
jiàn
沙滩 军舰
yānɡ
dào
táng
秧苗 稻田 鱼塘
gān fān
xī
竹竿 帆船 小溪
帆船 军舰 沙滩 海鸥 竹竿 稻田 小溪 秧苗 鱼塘
hǎi ōu tān jūn jiàn
海鸥滩 军 舰
fān yānɡ dào tánɡ xī
一 面 队 旗
一把铜号
Hale Waihona Puke 一群“红领巾”一片欢笑
一面队旗,
tónɡ hào
一把 铜 号。
lǐnɡ
一群“红领巾”,一片欢笑。
场景歌
yìzhīhǎi ōu yí piàn shā tān 一只 海 鸥, 一 片 沙 滩, yì sōu jūn jiàn yì tiáo fān chuán 一艘 军 舰, 一条 帆 船。
yìqíyānɡ miáo yíkuài dào tián 一畦 秧 苗,一 块 稻 田,
yì fānɡ yú tánɡ yízuò huā yuán
一 方 鱼 塘,一 座 花 园。
yídào xiǎo xī yìkǒnɡ shí qiáo 一 道 小 溪,一 孔 石 桥,
yìcóngcuìzhú yìqún fēi niǎo 一 丛 翠 竹,一群 飞 鸟。
yí miàn duì qí yì bǎ tónɡ hào
一 面 队 旗,一把 铜 号,
yì qún hónɡ lǐnɡ jīn yí piàn huān xiào
一群 “红 领 巾”,一片 欢 笑。
一只 一片 一艘 一条
军舰 帆船 沙滩 海鸥
一畦 一块 一方 一座
花园 秧苗 稻田 鱼塘
一面 一把 一群 一片
kǒng
孔
小孔 针孔
qiáo
桥
小桥 过桥
duì
队
队员 队伍
tóng
铜
铜钱 铜币
lĭng
领
领带 带领
一只小狗
两只鸭子
几朵野花 野花
观察教室里的物 品,用上数量词说一 说。
五十四张桌子 五十四位同学 五把拖把 两块黑板 两扇门 一位老师 一百五十本书
五十四条凳子 五把扫帚 四盏电灯 两台电风扇 一张讲台 一个书架 一个水桶
回家观察家里的物 品,用上数量词说给 爸爸、妈妈听 。
yuán
园
花园 校园