最新电流和电流表的使用同步练习(无答案)

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苏科版物理九年级上13.3电流和电流表的使用同步练习含答案

13.3电流和电流表的使用一．选择题（共7小题）1．（2016•长春）如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L1和L2的电流分别为（）A．1.2A1.2A B．0.3A0.3A C．1.2A0.3A D．1.5A0.3A2．（2016•厦门）如图所示，以下四件家用电器正常工作时电流最接近5A的是（）A．电风扇B．笔记本电脑C．台灯D．电饭锅3．（2016•益阳）如图所示，能直接测量通过灯L2电流的电路是（）A．B．C．D．4．（2016•宜宾）如图所示是兴趣小组研究并联电路电流特点的实物图，实验中保持电源电压不变，先闭合开关S（）A．甲表有示数，乙表没有示数B．再闭合开关S1，甲表示数大于乙表示数C．再闭合开关S1，甲表示数变大，乙表示数不变D．再闭合开关S1，甲表示数变大，乙表示数变小5．关于如图所示的电路，下列说法中正确的是（）A．断开电键S，通过L2的电流比通过L1的电流大B．断开电键S，通过L1的电流与通过L2的电流一样大C．闭合电键S，灯L1、L2都会发光D．闭合电键S，灯L1不会发光6．如图所示，连入电路中的电阻R1、R2、R3，各自允许通过的最大电流分别为I1、I2、I3，且I1＞I2＞I3，则此部分电路中允许通过的最大电流是（）A．I3B．I2C．I1D．I1+I2+I37．如图甲所示的电路中，A1的示数为1.2A，A2的示数如图乙所示．下列判断正确的是（）A．通过L1的电流为0.7A B．通过L1的电流为1.2AC．通过L2的电流为1.2A D．通过L2的电流为1.7A二．填空题（共7小题）8．（2016•湘西州）图甲是探究串联电路中的电流关系的电路图，开关闭合后电流表A1的示数如图乙，那么电流表A2的示数应是A．9．（2016•贺州）小露用富川脐橙、铜片和锌片制作水果电池，把铜片和锌片插入脐橙前，最好进行，制成后如图所示，其中铜片是极．10．如图所示，L1、L2串联在电路中，A、B、C为电路中位置不同的三点，当开关S闭合时，通过A、B、C三点的电流关系是；A．IA＞I B＞I CB．I A＜I B＜I CC．I A=I B=I CD．I A＞I B=I C选择理由．11．小明在研究串联电路的电流特点时，发现灯L1比灯L2亮，便作出“通过L1的电流大于通过L2的电流”的假设，由此推理，在图中A、B、C三点的电流I A、I B、I C大小关系为．基于以上假设，若在A点串联一个电流表，闭合电键后，电流表示数（选填“能”或“不能”）看作通过L1后的电流．若通过实验测量后，比较I A、I B、I C发现，则说明小明的假设是错误的．12．如图所示，电源电压是6V且不变，S闭合后电压表V1示数为2V，则灯L1和灯L2中电阻较大的是，通过灯L1和灯L2的电流是（选填“L1”、“L2”或“一样”）大．13．如图（a）所示，当开关S闭合时，两只电流表A l和A2的示数分别由（b）、（c）两图读得，则电流表A l的示数是A，通过灯L1的电流大小为A．14．如图所示的电路中，开关闭合时电流表甲测量的是通过（选填“L1”、“L2”或“L1和L2”）的电流，电流表乙测量的是通过（选填“L1”、“L2”或“L1和L2”）的电流．L1和L2两只灯泡是（选填“串联”或“并联”）关系．0三．实验探究题（共3小题）15．（2016•赤峰）如图1所示，研究并联电路中干路电流与各支路电流的关系．（1）以笔画线代替导线，如图1，按电路甲把实物图乙连接起米．（导线不许交叉）．（2）连完电路后，闭合开关，三个电流表的示数如图2所示，则A1的示数I1是A．A2的示数I2是A，A3的示数I是A．（3）由上述三个电流的数值，可近似得出电流关系式为：．16．（2016•河南）小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验．（1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是（选填“A”“B”或“C”）处的电流．（2）请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流．在移动的导钱上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路．移动后电流表测量的是（选填“A”“B”或“C”）处的电流．（3）测出A、B、C三处的电流如表所示，由此得出初步结论：（只写表达式）．小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验．操作方法是：．位置A B C电流/A0.300.240.54（4）小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路．利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系．请在图丙中的虚线框中画出电路图．17．（2016•贵阳模拟）在研究“并联电路中干路电流与支路电流关系”的实验中，小光设计了如图甲所示的电路．（1）若要测量小灯泡L1所在支路的电流，电流表应接在（选填“A”、“B”或“C”）处，连接过程中开关应处于状态．（2）完成电路连接并闭合开关，小光发现两灯都很亮，请根据此现象，分析后指出小光连接电路时的不规范之处是．（3）小光将电流表分别接在A、B、C三处，通过移动滑片改变电路中的电流，测得的几组数据如下表所示：次数A处的电流I A/A B处的电流T B/AC处的电流I C/A10.160.200.3420.200.260.4430.240.320.52根据测量结果，在误差允许的范围内，小光得出并联电路中干路电流与支路电流的关系是．（写出关系式即可）（4）小明设计的电路如图乙所示．他的实验方案是：①按电路图连接好器材，只闭合开关S1，移动滑动变阻器的滑片至某一位置，测出此时小灯泡L1的电流I1；②保持滑动变阻器滑片的位置不变，断开开关S1，只闭合开关S2，测出此时小灯泡L2的电流I2；③保持滑动变租器滑片的位置不变，同时闭合开关S1和S2，测出干路中的电流I；④比较I1、I2和I的大小关系，得出初步的结论．⑤换用不同规格的小灯泡，多次实验，找到普遍规律．小明的实验方案合理吗？理由是：．四．解答题（共3小题）18．（2016•天津）在研究并联电路的电路规律时，某次实验所用的实验器材如图1所示，请根据要求完成下列任务：（1）按照图2所示的电路图，以笔画线代替导线，完成图1的电路连接．（2）实验时，电流表A1，A2的示数如图3所示，通过L1的电流为A；若不计实验误差，请在图4中标出电流表A3的指针位置．19．（2016•成都）在探究并联电路中各电路电流与各支路电流的关系时，一班各组同学从甲、乙、丙、丁四种规格的灯中，选取两个并联起來接在相同电源上，组成如图1所示的电路．然后把一个电流表分别接入电路中A，B，C处测量电流．并记录数据．（1）小李将电流表接在A处，闭合开关，电流表示数如图2所示，为了测量结果准确，她应该断开开关，，重新进行试验．（2）小张同学测量时，闭合开关，发现指针向“0”刻度的左侧偏转，电流表连接存在的错误是．（3）老师收集到几个组的数据如表：组别L1规格L2规格I A/A I B/A I C/A1甲甲0.120.120.232乙丙0.150.200.353甲丁0.120.140.264甲丁0.160.180.30对于测量数据的相关分析，以下说法正确的两个是．A、第1组数据没有测量误差B．分析多组数据是为了减小误差C．选用不同规格的灯进行实验，可使结论更具普遍性D．第4组数据的偏差可能是电流表未调零引起的．20．为了探究并联电路的电流特点，同学设计了如图1所示的电路进行实验．（1）在做使用电流表测电流的分组实验中，A组同学试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如图2所示，根据你的分析，你认为原因可能是；（2）B组同学试触时发现电流表的指针扫过有刻度的地方，直到没有刻度的地方，如图3所示，你认为原因可能是；（3）下面设计的表格存在的不足之处是：；A点的电流I A B点的电流I B C点的电流I C第一次测量第二次测量第三次测量（4）排除故障后，测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图4甲、乙、丙所示，可读出：I A=0.54A，I B=A，I C=A．根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：．（写出关系式即可）（5）为了验证结论的普遍性，同学采用了更换不同电源继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是：．（6）结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改正意见．参考答案与解析一．选择题（共7小题）1．（2016•长春）如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L1和L2的电流分别为（）A．1.2A1.2A B．0.3A0.3A C．1.2A0.3A D．1.5A0.3A【考点】并联电路的电流规律．【分析】分析电路可知：两灯并联，电流表A1测的是干路电流，电流表A2测的是L2所在支路的电流；由于并联电路中，干路中的电流等于各支路电流之和，所以电流表A1选用的应该是大量程（0～3A），A2选用的是小量程（0～0.6A）；然后根据相应量程下的分度值和指针位置来进行读数．结合并联电路的电流特点即可求出通过各灯的电流大小．【解答】解：经分析可知，电流表A1选择的量程是0～3A，分度值为0.1A，所以电流表A1的示数为I总=1.5A，即干路电流为1.5A；电流表A2选择的量程是0～0.6A，分度值是0.02A，所以电流表的示数为I2=0.3A，即通过灯L2的电流为0.3A；那么通过灯L1的电流大小为：I1=I总﹣I2=1.5A﹣0.3A=1.2A．故选C．【点评】对于这类题目要先分析电路的构成，然后结合串、并联电路的特点和电表的读数方法进行分析．2．（2016•厦门）如图所示，以下四件家用电器正常工作时电流最接近5A的是（）A．电风扇B．笔记本电脑C．台灯D．电饭锅【考点】电流的大小．【分析】根据我们对生活中常用用电器电流大小的了解去选择．【解答】解：A、电风扇工作时的功率约为100W，电流大约是0.5A，故A错误；B、笔记本电脑工作时的功率约为100W，电流大约是0.5A，故B错误；C、台灯工作时的功率约为40W，电流大约是0.2A，故C错误；D、电饭锅的电功率约为1000W，工作电流约为5A，故D正确．故选D．【点评】对于每个用电器的电流大小是多少，我们是比较陌生的，不过我们可以借助我们比较熟悉的电功率来进行分析．3．（2016•益阳）如图所示，能直接测量通过灯L2电流的电路是（）A．B．C．D．【考点】电流表的连接．【分析】电流表在连接时必须与被测用电器串联，且要注意电流的正进负出，结合电路图中的连接情况可逐一做出判断．【解答】解：A、图中两灯泡并联，电流表测干路电流，故A错误；B、图中两灯泡并联，电流表与灯泡L1串联，且正负接线柱接反了，故B错误；C、图中两灯泡并联，电流表与灯泡L2串联，且正负接线柱正确，可直接测量通过灯L2的电流，故C正确；D、图中两灯泡并联，电流表与灯泡L1串联，测量的是通过灯L1的电流，故D错误．故选C．【点评】本题在判断时，一是要看电流表与哪个灯泡串联，二是要看接线柱的接法是否正确，难度不大．4．（2016•宜宾）如图所示是兴趣小组研究并联电路电流特点的实物图，实验中保持电源电压不变，先闭合开关S（）A．甲表有示数，乙表没有示数B．再闭合开关S1，甲表示数大于乙表示数C．再闭合开关S1，甲表示数变大，乙表示数不变D．再闭合开关S1，甲表示数变大，乙表示数变小【考点】并联电路的电流规律；电流表的使用．【分析】分析清楚图示电路结构，明确各电路元件的连接方式，然后应用并联电路特点与欧姆定律分析答题．【解答】解：A、先闭合开关S，电流从正极出发经开关S、甲电流表、灯泡L2回负极，电流表甲测L2的电流，则甲表有示数，乙表无电流经过，故没有示数，故A正确；（2）再闭合S1，两灯泡并联，电流表甲测干路电流，电流表乙测L2支路电流，电流表甲示数变大，甲表示数大于乙表示数，因为S1断开时乙表的示数为0，再S1闭合时，乙表有示数，因此这个过程乙表的示数变大．故B正确，CD错误．故选AB．【点评】本题是一道电路动态分析题，分析清楚电路结构是正确解题的关键，分析清楚电路结构后应用并联电路特点与欧姆定律可以解题．5．关于如图所示的电路，下列说法中正确的是（）A．断开电键S，通过L2的电流比通过L1的电流大B．断开电键S，通过L1的电流与通过L2的电流一样大C．闭合电键S，灯L1、L2都会发光D．闭合电键S，灯L1不会发光【考点】串联电路的电流规律；电路的三种状态．【分析】首先分清电路结构，明确断开电键S后，两灯的连接方式，然后根据串联电路的电流特点判断通过它们的电流关系．【解答】解：（1）由图可知，断开电键S，灯L1、L2串联，串联电路中电流处处相等，因此通过L1的电流与通过L2的电流一样大，故A错误，B正确；（2）闭合电键S，灯泡L2被短路，故灯L1会发光，L2不会发光，故CD错误．故选B．【点评】本题考查了串联电路的电流特点和电路的三种状态，明确断开电键S，灯L1、L2串联，以及闭合电键S，灯泡L2被短路，是解答此题的关键．6．如图所示，连入电路中的电阻R1、R2、R3，各自允许通过的最大电流分别为I1、I2、I3，且I1＞I2＞I3，则此部分电路中允许通过的最大电流是（）A．I3B．I2C．I1D．I1+I2+I3【考点】串联电路的电流规律．【分析】根据串联电路中各处的电流相等，结合电阻R1、R2、R3允许通过的最大电流据此分析解答．【解答】解：已知电阻R1、R2、R3串联接入电路，根据串联电路中电流特点，各处电流相等，因为I1＞I2＞I3，所以此部分电路中允许通过的最大电流是I3．故选A．【点评】解答此题的关键主要抓住串联电路特点：电流处处相等即可．7．如图甲所示的电路中，A1的示数为1.2A，A2的示数如图乙所示．下列判断正确的是（）A．通过L1的电流为0.7A B．通过L1的电流为1.2AC．通过L2的电流为1.2A D．通过L2的电流为1.7A【考点】并联电路的电流规律．【分析】电流表的内阻很小，电流表在电路中可以看成导线，首先判断两个灯泡是串联还是并联．然后判断两个电流表各测谁的电流，再根据A1的示数，判断A2的量程和示数．最后得出正确结论．【解答】解：由图可知：把两个电流表看成导线，得出两个灯泡是并联的．A1串联在干路中，A1测干路电流，A1的示数为1.2A．A2和L2串联，测L2的电流，A2如果使用0～3A，示数是2.5A，大于干路电流，由于并联电路的干路电流等于各支路电流之和，所以A2使用0～0.6A，示数是0.5A，即L2的电流是0.5A，故CD错误．根据串联电路干路电流等于各支路电流之和．所以L1的电流为：I1=I﹣I2=1.2A﹣0.5A=0.7A，故A正确，B 错误．故选A．【点评】本题考查串并联的电流特点，根据串联电路干路电流等于各支路电流之和，判断A2的量程是解决本题的关键．二．填空题（共7小题）8．（2016•湘西州）图甲是探究串联电路中的电流关系的电路图，开关闭合后电流表A1的示数如图乙，那么电流表A2的示数应是A．【考点】串联电路的电流规律；电流表的读数方法．【分析】串联电路处处电流相等；根据电流表的量程、分度值以及指针的位置读出电流表的示数．【解答】解：根据图乙可知，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.3A；根据电路图可知，两灯泡串联，电流表都测量电路电流，因为串联电路处处电流相等，因此电流表A2的示数与电流表A1的示数相等，都为0.3A．故答案为：0.3．【点评】本题考查串联电路电流规律以及电流表的读数方法，是一道基础题．9．小露用富川脐橙、铜片和锌片制作水果电池，把铜片和锌片插入脐橙前，最好进行，制成后如图所示，其中铜片是极．【考点】电流的方向．【分析】（1）为了让铜片和锌片导电能力更强因此插入前最好进行打磨；（2）电流表的连接遵循“+”进“﹣”出的原则，若将接线柱接反，则电流表的指针会朝反向偏转；【解答】解：（1）为了让铜片和锌片导电能力更强因此插入前最好进行打磨；（2）由图可知：水果电池的铜片与电流表的“+”接线柱相连，锌片与“﹣”接线柱相连，电流表正向偏转，说明铜片是正极，锌片是负极．故答案为：打磨；正．【点评】此题以“水果电池”为载体，考查了电流表的连接，内容较为新颖，但考查的均为基础知识．10．如图所示，L1、L2串联在电路中，A、B、C为电路中位置不同的三点，当开关S闭合时，通过A、B、C三点的电流关系是；A．I A＞I B＞I CB．I A＜I B＜I CC．I A=I B=I CD．I A＞I B=I C选择理由．【考点】串联电路的电流规律．【分析】由电路图可知，两灯泡串联接入电路，串联电路电流处处相等，据此分析答题．【解答】解：由电路图可知，L1、L2串联在电路中，A、B、C是串联电路中位置不同的三点；由于串联电路电流处处相等，则I A=I B=I C；故ABD错误，C正确；故答案为：C；串联电路电流处处相等．【点评】本题考查了串联电路的电流特点，知道串联电路电流处处相等、分析清楚电路图即可正确解题．11．小明在研究串联电路的电流特点时，发现灯L1比灯L2亮，便作出“通过L1的电流大于通过L2的电流”的假设，由此推理，在图中A、B、C三点的电流I A、I B、I C大小关系为．基于以上假设，若在A点串联一个电流表，闭合电键后，电流表示数（选填“能”或“不能”）看作通过L1后的电流．若通过实验测量后，比较I A、I B、I C发现，则说明小明的假设是错误的．【考点】串联电路的电流规律．【分析】先确定电路的连接方式，然后根据串联电路中处处电流相等进行解答．【解答】解：若发现灯L1比灯L2亮，便作出“通过L1的电流大于通过L2的电流”的假设，由此推理可得，在图中A、B、C三点的电流I A、I B、I C大小关系为I A＞I B＞I C．那么若在A点串联一个电流表，闭合电键后，电流表示数将不能看作是通过L1后的电流．由图可知，电路中两灯泡串联，而A、B、C三点是串联电路中的三处，实验测量后发现，串联电路中处处电流相等，即I A=I B=I C．由此说明小明的假设是错误的．故答案为：I A＞I B＞I C；不能；I A=I B=I C．【点评】本题考查了串联电路电流特点，是一道基本题目．12．如图所示，电源电压是6V且不变，S闭合后电压表V1示数为2V，则灯L1和灯L2中电阻较大的是，通过灯L1和灯L2的电流是（选填“L1”、“L2”或“一样”）大．【考点】串联电路的电流规律．【分析】由电路图可知，两灯泡串联，V1测量L1两端电压，电压表V2测量电源电压；根据串联电路分压的特点可知两电阻的关系；串联电路处处电流相等．【解答】解：由电路图可知，当开关S闭合后，V1测量L1两端电压，所以L1两端电压为2V；因为串联电路两端电压等于各部分电压之和，所以灯L2两端的电压：U2=U﹣U1=6V﹣2V=4V；因为串联电路起分压作用，电阻越大，分得的电压越多，而L2两端电压大于L1两端电压，因此L2的电阻较大；因为串联电路处处电流相等，所以通过灯L1和灯L2的电流一样大．故答案为：L2；一样．【点评】解决此题的关键是根据串联电路的电压规律进行分析，同时要特别明确电压表应和哪一部分电路并联．13．如图（a）所示，当开关S闭合时，两只电流表A l和A2的示数分别由（b）、（c）两图读得，则电流表A l的示数是A，通过灯L1的电流大小为A．【考点】并联电路的电流规律；电流表的读数方法．【分析】对于电流表的读数，要结合电流表的测量电路确定量程，从而可以读出示数．分析电路图可知，灯L1和L2组成并联电路，电流表A1测通过干路的电流，电流表A2测通过灯L2的电流，在并联电路中干路中的电流等于各支路电流之和．128357【解答】解：由电路图可知，电流表A1测的是干路电流，电流表A2测的是支路路电流，由图（b）可知，电流表A1选择的量程是0～3A，所以电流表的读数是1.9A，干路电流：I干=1.9A；由图（c）可知，电流表A2的量程是0～0.6A，所以电流表的读数是0.52A，通过灯L2的电流大小为：I2=0.52A，所以通过灯L1的电流大小为：I1=I干﹣I2=1.9A﹣0.52A=1.38A．故答案为：1.9；1.38．【点评】解决此类问题的关键是能够正确分析电流表所测的电路，知道并联电路的电流规律﹣﹣干路中的电流等于各支路电流之和，即I=I1+I2．14．如图所示的电路中，开关闭合时电流表甲测量的是通过（选填“L1”、“L2”或“L1和L2”）的电流，电流表乙测量的是通过（选填“L1”、“L2”或“L1和L2”）的电流．L1和L2两只灯泡是（选填“串联”或“并联”）关系．【考点】电流表的使用；电路的基本连接方式．【分析】各电路元件并列连接的连接方式是并联，并联电路有多条电流路径；电流表串联在所测电路中；分析电路结构然后答题．【解答】解：由电路图可知，电路有两条电流路径，两灯泡是并联的；电流表甲串联在灯L2支路中，测灯L2的电流；电流表乙串联在L1支路中，测通过灯L1的电流；故答案为：L2；L1；并联．【点评】知道串并联的概念、知道电流表的用法分析清楚电路结构即可正确解题，本题是一道基础题．三．实验探究题（共3小题）15．（2016•赤峰）如图1所示，研究并联电路中干路电流与各支路电流的关系．（1）以笔画线代替导线，如图1，按电路甲把实物图乙连接起米．（导线不许交叉）．（2）连完电路后，闭合开关，三个电流表的示数如图2所示，则A1的示数I1是A．A2的示数I2是A，A3的示数I是A．（3）由上述三个电流的数值，可近似得出电流关系式为：．【考点】探究串并联电路中的电流特点实验．【分析】（1）对照电路图连接实物图；（2）A1A2根据电流表小量程读数，A3使用大量程读数；（3）比较三个电流大小的关系得出结论．【解答】解：（1）电流表A3测干路电流，A1测通过L1的电流，A2测通过L2的电流，注意电流表量程的选择，两支路并联，如下图所示：（2）A1A2电流表小量程的分度值为0.02A，示数分别为0.32A、0.58A；A3电流表大量程的分度值为0.1A，读数约为0.95A；（3）比较三个电流大小的关系得出电流关系式为：I1+I2=I3．故答案为：（1）如上图所示；（2）0.3；0.58；0.9；（3）I1+I2=I3．【点评】本题研究并联电路中干路电流与各支路电流的关系，考查电路的连接、电流的读数、分析数据归纳得出结论的能力，难度一般．16．（2016•河南）小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验．（1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是（选填“A”“B”或“C”）处的电流．（2）请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流．在移动的导钱上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路．移动后电流表测量的是（选填“A”“B”或“C”）处的电流．（3）测出A、B、C三处的电流如表所示，由此得出初步结论：（只写表达式）．小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验．操作方法是：．位置A B C电流/A0.300.240.54（4）小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路．利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系．请在图丙中的虚线框中画出电路图．【考点】探究串并联电路中的电流特点实验．【分析】（1）掌握电路的连接，两灯泡并联，电流表在干路上，测干路的电流；（2）为了测量另一处的电流，让电流表测量支路的电流；（3）并联电路中，干路电流等于各支路电流的和，为得出普遍结论，实验时应采用不同规格的实验器材进行多次实验；（4）在不更换电流表位置的情况下，在支路上各接一个开关即可完成实验要求．【解答】解：（1）电流表在干路上测量赶路的电流，即C点的电流；（2）让电流表测量另一处的电流，也就是测量支路的电流，左图测量的是A点的电流，右图测量的是B点的电流，电路连接如图所示：（3）并联电路中，干路电流等于各支路电流的和，即I C=I A+I B，为得出普遍结论，实验时应采用不同规格的灯泡进行多次实验；（4）在不更换电流表位置的情况下，在支路上各接一个开关即可完成实验要求即，电路如图所示：故答案为：（1）C；（2）电路连接如上图：A或B；（3）I C=I A+I B；换上规格不同的灯泡多次实验；（4）电路图如上图所示：【点评】此题是探究并联电路中电流的规律实验，考查了有关电路的连接、电压表的读数、电阻的计算、电功率的计算，关键是根据图象乙能够确定与电压相应的电流值本题考查了电路故障、实验数据分析，为得出普遍结论，应使用不同规格的实验器材进行多次实验．17．在研究“并联电路中干路电流与支路电流关系”的实验中，小光设计了如图甲所示的电路．（1）若要测量小灯泡L1所在支路的电流，电流表应接在（选填“A”、“B”或“C”）处，连接过程中开关应处于状态．。

物理九年级上册知识归纳(附同步练习)13.3电流和电流表的使用-苏科版

初中物理电流和电流表的使用【考点精讲】水流和电流一、电流1. 电流强度（简称电流）：表示电流的大小，常用字母I表示。

2. 单位：国际单位：安培，简称安，用字母A表示。

常用单位：毫安（mA）、微安（μA）。

换算关系：1A＝1000mA；1mA＝1000μA。

思考：2.5A＝________μA。

3. 身边的电流值：上面我们列举了生活中一些常见的电流值，那么这些电流的大小是如何测量出来的呢？有没有能测量电路中电流大小的仪器呢？答案是肯定的，有一种专门用来测量电路中电流大小的仪器，我们称之为电流表。

下面我们就来学习电流表的结构和使用方法。

二、电流表1. 观察电流表电流表（1）如果把标有“－”的接线柱和标有“0.6A”的接线柱接到电路中，表示选用0～0.6A的量程。

当指针指在满刻度时，表示电流为0.6A，读数时，应以刻度盘______（上排/下排）的数值为准，电流表的分度值为_____A。

（2）如果把标有“－”的接线柱和标有“3A”的接线柱接到电路中，表示选用______的量程。

读数时，应以刻度盘______（上排/下排）的数值为准，电流表的分度值为_____A。

（3）思考：读出电流表的示数（a）I＝____A （b）I＝____A2. 使用电流表在使用电流表时应该注意以下几点：（1）使用前应先检查指针是否指零，如有偏差则要用螺丝刀旋转表盘上的调零螺丝，将指针调至零位。

（2）必须把电流表串联在电路中，使电流从标有“0.6A”或“3A”的接线柱流入电流表，从标有“－”的接线柱流出电流表，如下图。

（3）绝不允许把电流表直接连接到电源的两极，如下图。

（4）被测电流的大小不能超过电流表的量程。

在使用双量程电流表时，一般先试用大量程，如果电流表示数在小量程范围内，再改用小量程，这样读数更为准确。

【典例精析】例题1 （枣庄中考）如图所示是实验室中常见的一种仪表的示意图，请你写出从图中得到的三条信息：①______________；②______________；③______________。

九年级物理全册第15章电流和电路练习(无答案)新人教版(2021年整理)

2018-2019学年九年级物理全册第15章电流和电路同步练习（无答案）（新版）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018-2019学年九年级物理全册第15章电流和电路同步练习（无答案）（新版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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第15章电流和电路同步练习一、填空题1．与丝绸摩擦过的玻璃棒由于电子带电,丝绸由于电子带电。

摩擦起电后的两个物体分别带上电荷.摩擦起电的实质是.2．将与毛衣摩擦过的气球靠近头发，会看到如图所示令人惊奇的现象。

这是由于气球摩擦后,会不带电的头发。

3．将塑料绳一端扎紧，把绳的另一端尽可能撕成更多的细丝，用手从上向下捋几下，观察到细丝蓬散开来，是因为细丝与手摩擦后带上（选填“同"或“异”)种电荷而相互.4．一般情况下，下列物品：①橡皮擦②铅笔芯③塑料尺④钢尺⑤盐水⑥食用油,其中属于导体的是，属于绝缘体的是。

（只填序号）5．经常用来做装饰用的“满天星”小彩灯，往往一个灯坏了，一串灯全都不亮，它们是联。

马路边的路灯,灯与灯之间是联。

6．现在许多宾馆都利用房卡取电，如图所示。

只有把房卡插入槽中,房间内的用电器才能使用。

房卡的作用相当于家庭电路中的,房间里各用电器之间是联的。

7．如图所示电路中，要使L1、L2串联，需要闭合的开关是;如果要使灯L1和L2串联,则需要闭合开关是。

如果同时闭合开关S1、S2、S3，会出现。

第6题第7题第8题第9题8．如图是一个能吹冷、热风的简化电路，图中A是吹风机（电动机）,B是电热丝。

(人教版)九年级物理电流、电流表同步检测题(含答案)

电流电流表同步检测题1．电流通过导体时会产生多种，人们可以根据这些效应来判断电流的大小。

2．在一定的时间内，电流通过导体某一横截面的电量越多，电流就。

电流的大小用表示，简称。

3．电流等于通过导体横截面的。

它的定义式是。

4．500mA=A=μA 5×104μA=mA=A。

5．某用电器工作时通过的电流是0.2A，它表示1s内通过该用电器的电量是C。

6．在2min内通过导体横截面的电量为24C，那么导体中的电流是A。

7．测量电路中的要用电流表，学校实验室常用的电流表有个接线柱，个量程。

当用“-”和“3”两个接线柱时，它的量程是A，表盘上每大格是A，每小格是A。

当选用“-”和“0.6”接线柱时，表的量程为A，表盘上每大格是A，每小格是A。

8．导体中的电流是4.5A，它的物理意义是。

使用电流表之前，要注意观察电流表的指针是否指在，还要弄清电流表的和。

9．正在工作的电风扇通过的电流是300mA，则5min内通过的电量为C。

10．用电流表测电流时，必须把它联在被测电路中，让电流从它的流进．绝不允许不经过用电器而把它直接接到上，否则会因过大而损坏电流表。

11．用电流表测电流时，在无法估计被测电流大小的情况下，可用来确定所用电流表是否合适或者确定该选用电流表的哪一量程。

如果是双量程表，应该先用量程采取这种做法。

读数之前，要先确认电流表的，然后确认和所代表的电流值，这样才能使读数准确而又迅速。

12．用蓄电池放电，放电电流为5A，可持续放电150s，若放电电流改为2A，则可持续放电s。

13．正确使用电流表的规则是：（1）电流表要在电路；（2）的接法要正确；（3）被测电流不要超过电流表的；（4）绝对不允许。

14．下列说法中正确的是( )。

A．通过导体的电量越多，电流越大B．通电时间越长，通过导体的电流越大C．通电时间越短，电流一定越大D．电量一定，通电时间越长，电流越小15．安培是电流的单位，符号是A。

1A表示( )。

苏科版九年级物理上册13.3 电流和电流表的使用同步练习(含答案)

13.3 电流和电流表的使用同步练习一、单选题1．如图四个电路中要求电流表只测量通过灯L1的电流，符合要求的是（）A．B．C．D．2．如图所示的电路中，闭合开关，下列说法正确的是( )A．两灯泡是串联的B．开关只能控制L2C．电流表测总电流D．电流表测L1的电流3．如图甲所示，闭合开关，两灯泡均正常发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L1和L2的电流分别为（）A．1.2A，1.2A B．0.3A，0.3A C．1.2A，0.3A D．1.5A，0.3A4．下列电路图中，电流表能直接测量灯L1电流的是（）A．B．C．D．5．两只规格相同的灯泡按下图方式连接，将开关S1和S2闭合，则（）A．两灯泡是串联的B．电流表A2测灯泡L2的电流C．电流表A1的示数是A2的两倍D．断开S2后，灯泡L1的亮度变大6．如果所示电路中，闭合开关S，电流表A1、A2、A3的示数分别为I1、I2、I3，它们的大小关系正确的是（）A．I1=I2=I3B．I1>I2=I3C．I1>I3>I2D．I1>I2>I37．如图所示，在探究“并联电路的电流规律”时，闭合开关S后，电流表A1的示数是0.1A，电流表A2的示数是0.3A，则电流表A的示数是A．0.1A B．0.2A C．0.3A D．0.4A8．如图所示是小明在练习测量电流时连接的电路，电路的连接存在错误，下列操作及说法正确的是（）A．撤掉导线a，电流表测量的是电路的总电流B．撤掉导线a，电流表测量的是小灯泡L1的电流C．撤掉导线b，电流表测量的是小灯泡L2的电流D．撤掉导线c，电流表测量的是小灯泡L2的电流二、多选题9．“用电流表测量小灯泡的电流”的部分电路如图所示下列说法正确的是（）A．用导线连接c、e，电流表只能测量通过灯泡L1的电流B．用导线连接d、e，电流表只能测量通过灯泡L2的电流C．用两根导线分别连接a、d和c、e，电流表只能测量通过灯泡L1的电流D．用两根导线分别连接b、d和c、e，电流表只能测量通过灯泡L2的电流10．如图甲所示，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，图乙为电流表A1指针的位置，如果电流表A2读数是0.5A，则下列说法正确的是（）A．电流表A1一定连接“3A”接线柱B．灯泡L1和L2并联C．电流表A1的读数是0.3A D．通过灯L1的电流为1A三、填空题11．如图所示的电路，当开关S1、S2闭合时，灯泡L1、L2同时发光，此时电流表示数为A2，测量通过灯泡______的电流。

2020人教版九年级上学期同步单元专题大培优：第十五章《电流和电路》电流的计算(无答案)

九年级上学期同步单元专题大培优：第十五章《电流和电路》电流的计算1.在图所示的电路中，电流表A1的示数是0.4A，电流表A2的示数是0.6A，那么，电流表A的示数应该是（）A.1AB.0.6AC.0.4AD.0.2A2.在图所示的电路中，开关闭合后甲电流表的示数为0.5A，乙的示数为1.1A.下列判断正确的是（）A.通过L1的电流为1.1AB.通过L2的电流为0.6AC.若取下L1，L2熄灭D.若取下L2，甲表的示数比乙的小3.如图所示电路，当开关S闭合时，电流表A1和A2的示数分别为1.5A和0.3A，则通过灯L1的电流是（）A.1.2AB.0.3AC.1.5AD.1.8A4.如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关后，A1示数为0.4A，A2示数为0.5A，若灯L2断路，则电流表A1、A2、A的示数分别为（）A.0.4A、0A、0.9AB.0.4A、0.5A、0.9AC.0.9A、0A、0.9AD.0.4A、0A、0.4A5.如图，当开关S闭合时，三个电流表A1、A2和A3都有示数，下列说法正确的是（）A.电流表A1的示数等于通过灯泡L1的电流B.电流表A2的示数等于通过灯泡L2和L3的电流之和C.若灯泡L3短路，则灯泡L3不亮，L1和L2亮D.若灯泡L2开路，则A2的示数为零，电流表A1和A3的示数不变6.如图所示，当开关S闭合时，三只电流表的示数分别是0.8A、0.5A、0.5A，则电灯L2中的电流是（）A.0.5AB.0.3AC.0.2AD.0.1A7.如图甲所示，开关闭合后，两个电流表指针偏转均为乙图所示，则通过L1和L2的电流分别为（）A.0.44A，2.2AB.0.44A，1.76AC.0.76A，0.44AD.0.44A，2.64A8.如图甲所示电路中，电流表A1的示数如图乙所示，则A1的示数为A，电流表A2的示数为0.9A，则L1中的电流是A。

9.如图所示电路中，闭合开关后，电流表A1的示数是0.35A，电流表A2的示数是0.54A，两灯是联的，A3的示数应该是A，A4的示数是A。

苏科版-物理-九年级上册-课后同步练习(苏科版九上)13.3 电流和电流表的使用

13.3 电流和电流表的使用第课时电流和电流表,提优点：1. 知道电流的概念和单位2. 知道身边常见的电流值3. 掌握电流表的使用和读数方法)1. 完成下列单位换算：（1）0.1 A＝mA＝μA.（2）320 μA＝mA＝A.2. （2018·太原小店区校级月考）下列常见的家用电器，关于它们正常工作时的电流，下列说法中合理的是（）A. 电风扇约2 AB. 电冰箱约1 AC. 电视机约5 AD. 台灯约1 A3. 下列有关电流表的使用的说法中，不正确的是（）A. 可以将电流表直接连到电源的两极进行读数B. 为了避免电路中电流过大损坏电流表，可以先进行“试触”C. 在使用电流表时，应正确选择电流表的量程D. 在使用时，应等到电流表的示数稳定后再进行读数4. 如图所示，在研究电流时将它比作水流，这是采用了下列研究方法中的（）A. 控制变量法B. 等效法C. 建模法D. 类比法,（第4题）),（第5题）)5. （2018·长沙期中）如图所示，电流表的示数是（）A. 0.3 AB. 0.15 AC. 可能是0.3 A，也可能是1.5 AD. 可能是1.5 A，也可能是0.25 A6. （2018·新疆）如图中两灯规格不同，能测出通过灯L1电流的电路是（）7. 如图是“用电流表测小灯泡电流”实验的部分电路，请用笔画线代替导线，将电路连接完整.8. “用电流表测量电流”的实验中：（1）在连接电路时，开关应，电流表与被测电路Ｗ.（2）当闭合开关试触时，发现电流表指针的偏转如图（a）所示，为了提高准确度，接下来的操作是：断开开关，将电流表的量程改用Ｗ.（3）正确测出电路中的电流如图（b）所示，则该处电流大小是A.9. 在图甲、乙所示的电路中，会烧坏电流表的错误接法是图所示电路，去掉（填导线的序号）导线可使错误的电路变成一个正确的串联电路.10. （2018·蚌埠禹会区校级期中）有0～0.6 A和0～3 A两个量程的电流表，在某次测量中使用0～0.6 A量程，从0～3 A量程的刻度盘上发现指针正好指在2.3 A的刻度线上，则测得实际电流的大小为（）A. 0.43 AB. 0.46 AC. 0.7 AD. 2.3 A11. （2018·德州二模）如图所示的电路中，闭合开关，下列说法正确的是（）A. 两灯泡串联B. 电流表测的是总电流C. 电流表测的是L1中的电流D. 开关只能控制L212. 如图所示的电路连接中会烧坏电流表的是（）13. （2018·潮州潮安区校级期中）甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的实验中，闭合开关前，他们的电流表指针在零刻度处，当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图（a）（b）（c）所示的三种情况.而小虎和小明在做同样的实验时，小虎刚接好最后一根导线，灯立即发光，小明正确连接好电路，刚要闭合开关时，发现电流表指针如图（b）所示.请分析他们在实验时分别存在什么问题，并写在下面的横线上.甲同学的问题：________________________________________________________________________；乙同学的问题：________________________________________________________________________；丙同学的问题：________________________________________________________________________；小虎的问题：________________________________________________________________________；小明的问题：________________________________________________________________________.14. 如图所示，请根据电路图，添加两根导线把图中电路元件连成相应电路.15. （2018·汕头龙湖区校级期中）1821年，德国物理学家塞贝克发现了一种奇怪的现象：把两根铜丝和一根铁丝与灵敏电流计串联成闭合电路，然后把铜丝和铁丝的一个连接点放在盛有冰水混合物的容器里保持低温，另一个连接点放在火焰上加热，发现灵敏电流计的指针发生了偏转，表明这时闭合电路中产生了电流.塞贝克把这种电流叫作“热电流”，把这种电路叫“热电偶电路”.某研究小组的同学们按如图所示的电路，模拟塞贝克实验，探究了决定“热电流”大小的因素，通过实验测得了电流的大小与温度关系的一组数据：两接点间的温度差/℃01100200300500电路中的电流/（×10－1 A）0.000.010.64 1.42 2.29 4.17 请根据以上资料和数据说明：（1）产生热电流的条件是；Ｗ.（2）根据热电流的特点，猜想并写出热电偶电路的一种应用：Ｗ.第课时串、并联电路的电流特点,提优点：1. 探究串、并联电路中电流的特点2. 解决串、并联电路中有关电流的实际问题)1. （2018·河北武邑校级月考）有一种节日用的小彩灯，由20只小灯泡串联而成，如果电源插头处的电流为180 mA，那么通过每一只小灯泡的电流为mA＝A.2. 有一种LED手电筒，它用两节干电池做电源，由6只LED并联组成，每只LED正常工作时的电流为15 mA，则这种LED手电筒正常工作时干路的总电流为 A.3. （2018·淮北相山区月考）用同种材料制成两段长度相等、横截面积不同的圆柱形导体，A比B的横截面积大，如图所示，将它们串联在电路中，通过的电流I A与I B的大小关系I A（填“＞”“＜”或“＝”）I B.4. （2018·泰州高港区校级期中）在如图所示的电路中，S闭合时，电流表A1与A2的示数分别是0.5 A和0.3 A.则通过灯L1的电流是A，通过灯L2的电流是 A.工作一段时间后，突然发现一灯熄灭，两电流表示数相等，出现此现象的原因可能是Ｗ.5. 一同学在探究串联电路的电流规律时，按图甲连接好电路，闭合开关S1后观察到两个电流表A1、A2的偏转情况如乙、丙两图所示，下列说法正确的是（）A. 电流表A1示数比电流表A2的示数小B. 电流每流过一个用电器，电路电流都会减弱一些C. 电流表量程不同，无法比较电流的大小D. 串联电路中电流处处相等6. 两只灯泡接在电路中，电流表测得通过它们的电流值相等，由此可以判断两灯的连接情况是（）A. 一定是串联B. 一定是并联C. 可能是串联，也可能是并联D. 无法确定7. 小明利用如图所示的电路检验并联电路干路电流是否等于各支路电流之和，其中有一根导线接错了，接错的是（）A. 导线1B. 导线2C. 导线3D. 导线48. 某同学家中有一台空调、一台彩色电视机、一台洗衣机、两盏照明灯，它们都是并联连接的，正常工作时的电流分别是5A 、400mA 、1.3A 和450mA.如果干路中的电流不允许超过10A ，那么这些用电器（填“能”或“不能”）同时工作.9. 如图所示电路，当S 1、S 2断开，S 3闭合时，电流表有示数，此示数为灯中的电流；当S 1闭合，S 2、S 3断开时，电流表有示数，此示数是中的电流；若闭合，电流表有可能会被损坏，因而是不允许的.10. （2018·成都锦江区一模）如图所示的四个电路中，开关均闭合后，通过两个灯泡的电流一定相等的是（）11. （2018·鞍山铁西区期中）如图所示电路，当开关闭合后，电流表A 1的指针偏转了量程的52，电流表A 2偏转了量程的43，所用的电流表为实验室用的双量程电流表，则（）A. 通过L 1的电流为0.4 AB. 通过L 2的电流为0.75 AC. 通过L 1的电流为0.75 AD. 通过L 2的电流为0.4 A（第11题）（第12题）12. 三个相同的灯泡按如图所示电路图连接，当S闭合后，电流表A1、A2、A3的示数分别为I1、I2、I3，则这三者之间的大小关系是（）A. I1＝I2＝I3B. I1＞I2＞I3C. I1＞I2＝I3D. I1＞I2＋I313. 在“探究串联电路中电流大小的关系”实验中，某同学用电流表分别测出如图中A、B、C三处的电流大小.为了进一步探究A、B、C三处的电流大小的关系，总结普遍规律.他下一步的操作应该是（）A. 换用不同规格的灯泡，再次测量A、B、C三处的电流B. 改变开关S的位置，再次测量A、B、C三处的电流C. 将图中两只灯泡位置对调，再次测量A、B、C三处的电流D. 将电源两极对调，再次测量A、B、C三处的电流14. （2018·南京秦淮区期中）如图所示是小羽同学做“用电流表测电流”实验的电路，请用笔画线代替导线将电路连接完整，使灯L1和L2并联，开关控制两盏灯，电流表测量通过灯L1的电流.15. （2018·云南广南县校级月考）在“用电流表测电流”的实验中，某同学连接的电路如图甲所示.Ｋ甲乙（1）闭合开关，观察到灯L1和L2的发光情况是________________________________________________________________________.（2）针对上述现象，该电路存在的问题是①②Ｗ.（3）请在原图上只改动一根导线，使两只电流表分别测干路和支路的电流.（要求：在需改动的导线上画“”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）（4）在图乙虚线框中画出改正后的电路图.16. 下表是小明在做“探究并联电路中电流关系”的实验数据记录，从表中数据可以看出本次实验明显的不足之处是（）I B/A I C/A I A/A0.2 0.2 0.40.3 0.3 0.60.4 0.4 0.8A. 数据太准确，变化不大B. 电流表使用的都是小量程C. 实验时电表没校零D. 每组灯泡的规格相同三、电流和电流表的使用第1课时电流和电流表1. (1)1001×105(2)0.323.2×10－42. B3. A4. D5. C6. C7. 如图所示8. (1)断开串联(2)0～0.6 A(3)0.429. 甲c、e10. B11. C12. A解析：A图中，电路发生了短路，电流表直接接在电源的两极，会被烧坏．B图中，电流表和L2串联，电流表测这个灯泡中的电流，不会被烧坏．C图中，两灯串联，电流表串联在电路中，电流表测串联电路中的电流，不会被烧坏．D图中，两灯并联，电流表串联在干路中，电流表测干路电流，不会被烧坏．13. 电流表的正负接线柱接反了所选的量程太大所选的量程太小连接实物电路时，开关未断开电流表没有校零解析：(1)(a)图中的指针反转，说明出现的问题是正负接线柱接反了；(2)(b)图中的指针偏转角度太小，说明出现的问题是量程太大了；(3)(c)图中的指针偏转角度太大，说明出现的问题是量程太小了；(4)连接完最后一根导线，灯泡亮了，电路接通，原因是连接实物电路图时开关没有断开；(5)小明正确连接好电路，刚要闭合开关时，电流表指针如图(b)，说明使用前没有校零．14. 如图所示15. (1)两连接点处有温度差需要不同的金属丝组成闭合回路(2)温度计第2课时串、并联电路的电流特点1. 1800.182. 0.093. ＝4. 0.20.3L1断路5. D6. C7. C8. 能解析：并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，这些用电器同时工作时干路电流I＝5A＋0.4A＋1.3A＋0.45A×2＝7.6A＜10A，则这些用电器能够同时工作．9. A1L2A1、A2L1S1、S2、S3解析：只闭合S3，灯L2与电流表A1串联，电流表A1有示数，此示数为灯L2中的电流；只闭合S1时，灯L1与电流表A1、A2串联，此时电流表A1、A2有示数，此示数是灯L1中的电流；若同时闭合S1、S2、S3，电流表A1、A3将电源短路，电流表A1、A3可能会被损坏，因而是不允许的．10. B解析：由图A可知，两开关都闭合时，两灯并联，若两灯的规格相同，即两灯电流相同，若规格不同，两灯的电流不相等；由图B可知，开关闭合后，两灯串联，故两灯中的电流一定相等；由图C可知，开关闭合，两灯并联，若两灯的规格相同，即两灯电流相同，若规格不同，两灯的电流不相等；由图D可知，开关都闭合后，下面的灯泡短路，即没有电流经过，所以两灯电流不相等．11. C 解析：由图知，两灯并联，电流表A 1测量干路电流，A 2测量通过L 2的电流，由并联电路的电流特点可知，A 1的示数应大于A 2的示数，而电流表A 1的指针偏转了量程的52，电流表A 2的指针偏转了量程的43，说明电流表A 2指针的偏转角度大于电流表A 1指针的偏转角度，所以电流表A 1的量程为0～3 A ，电流表A 2的量程为0～0.6 A ，则A 1的示数(干路电流)I ＝52×3 A ＝1.2 A ；A 2的示数，即通过L 2的电流为I 2＝43×0.6 A ＝0.45 A ，故B 、D 错误；则通过L 1的电流为I 1＝I －I 2＝1.2 A －0.45 A ＝0.75 A ，故A 错误，C 正确．12. B 解析：A 1测的是三盏灯中电流之和，A 2测的是灯L 3和L 2的电流之和，A 3测的是灯L 3的电流，故I 1＞I 2＞I 3，选择B.13. A 解析：更换不同规格的灯泡，得出几组不同的实验数据，再分析实验数据得出结论，这样得出的实验结论具有普遍性，减小了偶然性，故A 正确．14. 如图所示15. (1)灯泡L 1不发光，L 2发光 (2)L 1被短路电流表A 2的正负接线柱接反 (3)实物电路图如下图甲所示甲(4)电路图如图乙所示乙16. D 解析：由表中数据可知，每次实验通过两灯的电流相等，不符合并联电路的电流特点，这是由于每组灯泡的规格相同造成的，选用的器材太特殊，结论具有偶然性．故选D .。

九年级物理电流和电流表的使用同步练习题

九年级物理电流和电流表的使用同步练习题灯泡时，灯丝变热而发光，这是电流的效应．二、选择题11．关于电流方向的下列说法中正确的是（）。

A. 电源对用电器供电时，电流都是由电源的正极通过用电器流向负极B. 直流电源对用电器供电时，电流都是由电源的正极通过用电器流向负极C. 直流电源对用电器供电时，电流都是由电源的正极由电源内部流向负极D. 直流电源对用电器供电时，电流都是由电源的负极通过用电器流向正极12．关于电流表的使用，下列说法中不正确的是（）。

A．使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的“0”点，要先进行调零B．电流表要并联在被测电路中C．当电路中的电流不估计时，要用试触的方法来选定合适的量程D．绝不允许不经过用电器把电流表接线柱接到电源的两极上13．下列说中正确的是（）．A ．串联电路中的各处电流是不变的B ．串联电路的各处的电流也可能会不等C ．并联电路中干路中的电流一定大于任一支路中的电流D ．并联电路中各支路中的电流一定相等14．用电流表测量通过L 1的电流，图2中正确的是（）15．在图3中要测量干路的电流，那么电流表连接的位置应该是（）A ．只能在a 点B ．可以在b点或c 点 C ．可以在a 点或d 点 D ．可以在a 、b 、c 、d 各点16、如图4所示，电流表A 所测的电流是：（）图图A．通过L1上的电流B．通过L2的电流C．通过干路的电流D．都有可能17．判断导体有无电流的方法是：（） A．只能根据电流的热效应。

B．只能根据电流的化学效应。

C．只有根据电流的磁效应。

D．可以根据三种效应中的任何一种。

18．下列关于电流的说法中正确的是（）A．通电导体的电荷量越多，电流越大。

B．通电时间越长，导体中的电流越大。

C．通电时间越短，导体中的电流越大。

D．每秒钟通电导体任一横截面的电荷量越多，电流越大19．把两个灯泡串联后接到电源上，合上开关S 后，会发现L1比L2亮，则（）A．通过L1的电流大 B．通过L2的电流大C．通过两灯的电流一样大 D．无法判断三、实验题20．如图5所示，要使两灯并联，开关接在干路上，用电流表测L2中的电流（使用“-”和“0.6”接线柱），用笔画线作导线连接各元件，并画出电路图。

物理九年级苏科版13.3电流和电流表的使用同步练习

物理九年级苏科版13.3电流和电流表的使用同步练习1、下列家用电器，在正常工作时，哪一种通过的电流最大?( )．A．电视机 B．普通日光灯C．家用电风扇 D．家用电熨斗2、关于电流表的使用，下列说法中不正确的是（）A．使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的“0”点，要先进行调零B．电流表要并联在被测电路中C．当电路中的电流不估计时，要用试触的方法来选定合适的量程D．绝不允许不经过用电器把电流表接线柱接到电源的两极上3、电灯L1和L2串联后接入电路，用电流表测电路中的电流，闭合开关后，发现电流表的示数为零，那么可能出现的问题是（）A．电灯L1被短路 B．电灯L2被短路C．有一盏灯的灯丝断了 D．电流表正负接线柱接反了4、某学生使用电流表时，根据电路中的待测电流，应选用0～0．6A的量程，但误将“-”和“3”两接线柱接入电路．这样做的结果是（）A．指针摆动角度大 B．指针摆动角度小，读数更准确C．指针摆动角度小，会损坏电表 D．指针摆动角度小，读数不精确5、如图1所示，当开关S闭合时，将发生的现象是（）A．灯可能被烧坏 B．电流表可能被烧坏C．灯和电流表都可能被烧坏 D．不发生任何事故6、把两个灯泡串联后接到电源上，合上开关S后，会发现L1比L2亮，则（）A．通过L1的电流大 B．通过L2的电流大C．通过两灯的电流一样大 D．无法判断7、在图2所示的几种电路中，电流表只测L2电流的是（）8、电灯L1和L2并联接入电路，通过它们的电流分别为I1和I2，干路中的电流为I，则（）A．I1>I B．I2 >I C．I1 + I2 >I D．I = I1 + I29、下列说法中正确的是（）A．串联电路中的各处电流是不等的B．串联电路的各处的电流也可能会不等C．并联电路中干路中的电流一定大于任一支路中的电流 D．并联电路中各支路中的电流一定相等10、图3中闭合开关，电流表A2的示数是0．25A，则A1的示数是A．若将A1接到a处，它的示数应是A．11、图4中，闭合开关，若在电路a、b两处接入电流表，其读数分别是2．3A，1．6A，则电流表接在C处时，其读数应为A．12、如图5所示的电路，电流表A1与A2的指针的位置如图6所示，电流表A1使用的量程是，读数是A，电流表A2使用的量程是，读数是A．通过L2的电流是A．13、用图7所示的器材，按下面要求在虚框内画出电路图，并用笔画线连接电路．要求：L1和L2并联，用电流表测出L2中的电流（约1．2A），S作总开关．14、(1)根据电路图8，请用笔线把图9中的实物连成电路；(2)如果要使电流表测干路中的电流，请你用另一种颜色的笔在实物图9上只改动一根连线(删去一根线，重画一根线)实现这一要求．12．在“用电流表测电流”的实验中，某同学连接的电路如图10所示．(1)闭合开关，观察到灯泡L 1和L2的发光情况是_______．(2)针对上述的现象，该电路存在的问题是___________ __．答案：1、D 2、B 3、C 4、D 5、B 6、C 7、B 8、D 9、C10、 0.25 0.25 11、0.7 12、0-3A 0.7A 0-0.6A 0.24A 0.46A13、略（电流表量程选用0-3A）14、 (1) 略 (2)15、(1)L1不发光，L2发光 (2)L1与A2短路。

新人教版物理九年级全册 13.3 电流和电流表的使用同步练习

新人教版物理九年级全册 13.3 电流和电流表的使用同步练习一、多选题 (共2题；共6分)1. （3分）下列关于串、并联电路规律的说法中正确的是（）A . 各用电器两端电压相等的电路就是并联电路B . 并联电路总电流等于各支路电流之和C . 并联电路某一用电器断路不会影响其它用电器的正常工作D . 通过各用电器电流大小相等的电路就是串联电路2. （3分）电路中，有三只电流表，闭合开关后，其中有两只电流表的示数分别为0.3A和0.5A，则第三只电流表的示数可能是（）A . 0.8AB . 0.2AC . 0.4AD . 1.5A二、单选题 (共4题；共8分)3. （2分）如图所示，当开关S闭合后，两只灯泡均发光，两表均有示数。

过一段时间后，发现电压表示数变为0，电流表示数增大。

经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，造成这种情况的原因可能是（）A . 灯L1断路B . 灯L2短路C . 灯L1短路D . 灯L1、L2均断路4. （2分）为了确保他人和驾驶员的安全，我国加大酒驾的检测和处罚力度．如图所示是酒精测试仪及其原理图，它实际上是由酒精气体传感器R2（相当于随酒精气体浓度变化的变阻器）与一个定值电阻R1及一个电压表（或电流表）组成，酒精气体浓度越大，R2阻值越小．如果驾驶员呼出的酒精气体浓度增大，则（）A . 通过传感器的电流变小，电压表示数变小B . 通过传感器的电流变小，传感器两端电压变小C . 通过传感器的电流变大，电压表示数变大D . 通过传感器的电流变大，传感器两端电压变大5. （2分）如图甲所示电路，两灯正常发光，电流表A1的示数为0.6A，电流表A2的示数如图乙所示．则（）A . 两灯是串联连接的B . 流过L1的电流是2.6AC . 流过L2的电流是2AD . 干路电流是3.2A6. （2分）在探究电路的电流规律实验时用了图中的某个电路，已知R1=R2＜R3 ，电流表的读数分别是：A1为0.3A、A2为0.15A、A3为0.45A．测量时的电路图应是（）A .B .C .D .三、填空题 (共4题；共10分)7. （3分）如图甲所示的电路中，当开关闭合后，电流表A1、A2的示数分别如图乙中的两只电流表所示，则通过小灯泡L1、L2的电流分别是________A、________A，此时小灯泡L1、L2的阻值之比是________。

电流和电流表的使用同步练习(无答案)

13.3 电流和电流表的使用一．选择题（共10小题）1．如图中两灯规格不同，能测出通过灯L1电流的电路是（）A．B．C．D．2．如图所示，某同学用三个仪表做“探究串联电路中各处电流的关系”的实验，三个仪表最好用（）A．型号相同、选用相同量程的电压表B．型号相同、选用相同量程的电流表C．型号相同的电能表D．型号相同、选用不同量程的电流表3．归纳推理是一种重要的科学思维方法。

下列归纳推理正确的是（）A．如图：向右移动滑片，若通过R1的电流增加a安，则通过R2的电流也增加a安B．如图：仍呈清晰的像，若物距增加b厘米，则像距也要增加b厘米C．如图：加水液面升高，若小铁球受到的浮力增加c牛，则大铁球受到的浮力也增加c牛D．如图：保持杠杆平衡，若左侧增加d个钩码，则右侧也要增加d个钩码4．如图所示，用一个带负电的物体a去接触不带电的验电器的金属球b时，金属球b也带上负电，则下列说法正确的是（）A．a上的一些电子转移到b上，瞬时电流方向b→aB．b上的一些电子转移到a上，瞬时电流方向a→bC．b上的一些原子核转移到a上，瞬时电流方向b→aD．a上的一些原子核转移到b上，瞬时电流方向a→b5．图中，能直接测量通过灯L1电流的电路是（）A．B．C．D．6．如图是实验室电流表的内部结构图，下列选项中与电流表的工作原理相同的是（）A．B．C．D．7．每种金属导体中单位体积内的自由电子数有确定的值。

若两段长度之比为2：1、横截面积之比为1：3的镍铬合金丝并联在某电路中使用时，则这两根电阻丝内电子定向移动的平均速度之比为（）A．1：2B．3：1C．2：1D．1：18．图甲闭合开关灯泡发光，图2乙用带绝缘柄的金属棒把两个验电器连接起来的瞬间（验电器带电情况见图乙）。

根据图中信息可以判断出（）A．金属棒中自由电子定向移动方向是由B向AB．金属棒中电流方向是由A向BC．开关中电流的方向是由A向BD．开关中自由电子定向移动方向是由A向B9．下列关于电流的说法不正确的是（）A．电荷的定向移动形成电流B．电源外部电流从正极流向负极C．正电荷定向移动的方向为电流方向D．负电荷定向移动的方向为电流方向10．关于电流表的使用规则，下列说法中正确的是（）A．电流表必须和被测电路串联B．电流表可以和被测灯泡并联C．电流表的两个量程可任意选择D．电流表的三个接线柱可任意选两个接入电路中二．填空题（共12小题）11．电流表内部电阻很小，当电流表联接入电路中时，电路的总电阻和电流的变化可以忽略。

电流和电流表的使用专题练习

电流和电流表的使用练习一1.电路中电流的大小可以用_______来测量，实验室该表的刻度盘上标着字母______.使用电流表测量电流时，电流表与用电器要________联，并且让电流从_________柱流入，从_______柱流出.2.电流是表示___________的物理量，通常用字母___________表示，它的单位是___________，符号___________.3．用电流表测电流时，某同学接入电路的是0～0.6 A的量程，却在0～3 A 的量程中读成2.4 A，则实际测得的电流应是_______A.4.某同学做“用电流表测电流”的实验，正确连接了电路，闭合开关后，电流表的示数如图所示.由此可以看出，实验中存在的问题是__________ ___，使实验结果更为精确的做法是__________ ___.5.如图所示是同一个电流表的表盘在两次测电流时指针所指的位置，那么甲图所示的电流表的量程是________，此时电流表的示数是________；乙图所示的电流表的量程是________，此时电流表的示数是_________.6.在“用电流表测电流”的实验中，某同学接成如图(a)所示的电路.当开关闭合后，两灯都发光，两个电流表的指针所指位置均为图(b)所示，则通过灯L2的电流为________A，通过灯L1的电流为_________A.7.用电流表测量通过灯L2的电流，在图所示的四个电路中，正确的是（）8.在图所示的电路中，电流表的连接正确的是（）9.如图所示的电路中，电流表测量的是（）A.通过灯L1的电流；B.通过灯L2的电流；C.通过灯L1和灯L2的电流之和；D.电源供给电路的总电流.10.如图所示，电流表的连接正确的是（）11.如图所示的四个电路图中，电流表能测量并联电路中通过灯L1电流的是（）12.以下我们常见的家用电器中，关于它们正常工作时的电流，下列说法合理的是（）A.电风扇约2 AB.电冰箱约1 AC.电视机约2 AD.台灯约1 A13.小旋使用电流表测电路中的电流，试触时，发现指针不动.在分析原因时，她作出了如下判断，其中可能正确的是（）A.电流表的量程选小了B.电流表的量程选大了C.电流表的“+”“-”接线柱接反了D.电路中某处断路14.如图所示，当开关K闭合后，电流表（）A.A1表损坏B.A2表损坏C.A1和A2表都损坏D.A1和A2表都不损坏15.使用电流表时，若将“+”“-”接线柱接反了，产生的后果是（）A.用电器被烧坏B.电源被烧坏C.指针反偏D.不影响使用，仍可正常读数16.如图所示，L1和L2是两只相同的小灯泡，当开关S闭合后，电流表的示数（）A.A1示数为零，A2示数变大B.A2是 A1示数的两倍C.A1和A2 的示数仍相等D.A1示数不变，A2示数变大17.如图所示，用电流表测干路中电流的电路图，正确的是（）A B CD18.如图所示，在探究“串联电路的电流关系”时，小明用电流表分别测出a、b、c三处的电流为Ia＝0.2A、Ib＝0.2A、Ic＝0.2A．记录数据后，他下一步应该做的是（）A．整理器材，结束实验 B．分析数据，得出结论C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值19.在“用电流表测电流”的实验中(1)连接电路中的开关应处于______状态.(2)在实验中发现指针超出刻度范围，被打弯，这是________________________；(3)如图18 所示，在研究并联电路电流关系的电路中，若测得A、B、C三处的电流分别是IA、IB、IC，电流表接在B处，指针在E处，接A处，指针在F 处，则IA=_______，IC=_________.20.请根据图中所示的实物图，在右侧画出对应的电路图．继续阅读。

九年级物理上册12133电流和电流表的使用学习同步课时作业试题

电流和电流表的使用学习同步课时作业
班级：学号：姓名：联络：导学导练：
1．完成以下单位换算：
〔1〕2A= mA= μA ；〔2〕3×106μA= mA= A 。

2．使用电流表时，假如选用“—〞和“0.6”两个接线柱，那么电流表的量程为，分度值为；假如选用“—〞和“3”两个接线柱，那么电流表的量程为，分度值为。

如图13-28所示，当接“—〞和“3”两接线柱时，表盘的读数为。

3．如图13-29所示，开关S 闭合后灯L 1、L 2发光，此时电流表A 1的示数为300mA ，A 2的示数为，那么通过L 1的电流为 A ，通过L 2的电流为 A 。

4．甲、乙两个等长的导体串联后接入电路中，乙导体的横切面积是甲导体的4倍，那么甲导体中的电流I 甲和乙导体中的电流I 乙的关系为。

5．如图13-30所示，假如电流表A 1和A 2的读数分别为A 和，那么流过灯L 1与灯L 2的电流之比为。

6．如图13-31所示的电路中，开关S 闭合后，通过灯L 1、L 2的电流之比为2：3，那么L
1
A 图13-28
与L 2是联的，电流表A 1与A 2的示数之比为。

图13-30
图13-31。

第三节《电流和电流表的使用》同步练习(苏科版初三上)(4)

第三节《电流和电流表的使用》同步练习（苏科版初三上）⑷电流和电流表的使用〔二〕课堂巩固1 •关于电流表的使用，以下讲法中不正确的选项是〔〕A •使用前假如电流表的指针没有指在表盘上的” 0”点，要先进行调零B.电流表要并联在被测电路中C•当电路中的电流不估量时，要用试触的方法来选定合适的量程D •绝不承诺不通过用电器把电流表接线柱接到电源的两极上2•某学生使用电流表时，依照电路中的待测电流，应选用0〜0. 6A的量程, 但误将"-〃和"3”两接线柱接入电路•如此做的结果是〔〕A .指针摆动角度大B.指针摆动角度小，读数更准确C.指针摆动角度小，会损坏电表 D .指针摆动角度小，读数不精确3. 电灯L i和L2串联后接入电路，用电流表测电路中的电流，闭合开关后，发觉电流表的示数为零，那么可能显现的咨询题是〔〕A.电灯L i被短路B.电灯L2被短路C.有一盏灯的灯丝断了 D .电流表正负接线柱接反了4. 如图1所示，当开关S闭合时，将发生的现象是〔 A .灯可能被烧坏B.电流表可能被烧坏C.灯和电流表都可能被烧坏 D .不发生任何事故5. 把两个灯泡串联后接到电源上，合上开关S后，会发觉比L2 亮,那么〔A .通过L i的电流大B .通过L2的电流大C.通过两灯的电流一样大 D .无法判定6.在图2所示的几种电路中，电流表只测L2电流的是〔〕图27. ___________________________________________________________ 图3中闭合3开关，电流表A图的示数是0. 25A，那么A i的示数是_______________ A.假设将A i 接到a 处，它的示数应是 A .8. ___________________________________________ 图4中，闭合开关，假设在电路a 、b 两处接入电流表，其读数分不是2. 3A , 1. 6A ，那么电流表接在C 处时，其读数应为 __________________________________ A .9. 如图5所示的电路，电流表 A i 与A 2的指针的位置如图6所示，电流表A i 使用的量程是 _______ ，读数是 A ，电流表A 2使用的量程是 ______________ ，读数是 ______ A .通过L 2的电流是 _________ A .课后提升10. 用图7所示的器材，按下面要求在虚框内画出电路图，并用笔画线连接电路.要求：L i 和L 2并联，用电流表测出L 2中的电流〔约1. 2A 〕，S 作总开关.11. (1)依照电路图8,请用笔线把图9中的实物连成电路；(2)假如要使电流表测干路中的电流，请你用另一种颜色的笔在实物图只改动一根连线(删去一根线，重画一根线 )实现这一要求.12. 在"用电流表测电流〃的实验中，某同学连接的电路如图10所示.(1)闭合开关，观看到灯泡L 1和L 2的发光情形是__________________________________________.(2)针对上述的现象，该电路存在的咨询题是图7图8图10。

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但是，电流表的接入使电路有所变化，测量是有误差的，由此引起电流的测量值比真实值略（填“大”或“小”）。

12．电流表的指针偏转如图所示，电流表的示数为A13．如图所示的电路，闭合开关S，定值电阻R1与R2的连接方式是；电流表测的是定值电阻的电流。

14．小露用富川脐橙、铜片和锌片制作水果电池，把铜片和锌片插入脐橙前，最好进行，制成后如图所示，其中铜片是极。

15．有些建筑物的顶端有避雷针，避雷针是针状金属物，它可以利用尖端放电，把云层所带的电荷导入大地，若云层带正电，那么尖端放电时，避雷针中自由电子的运动方向是（选填“从云层到大地”或“从大地到云层”）。

16．图甲是探究串联电路中的电流关系的电路图，开关闭合后电流表A1的示数如图乙，那么电流表A2的示数应是A。

17．有一电流表的内阻为0.02Ω，用它测量某电路的电流时，指针指在3A刻度，如果用一个0.03Ω的定值电阻与它并联后，再去测量同一电路的电流，则指针所指的刻度为A。

18．如图所示，电流表的示数是A。

19．在如图甲的电路中，闭合开关S后，电流表A1的示数如图乙，电流表A的示数如图丙，则电流表A2的示数为A。

20．1932年8月2日，美国加州理工学院的安德森等人向全世界庄严宣告，他们发现了正电子。

它具有质子的电性和电子的质量！正电子移动的方向与金属导体中电流的方向（选填“相同”或“相反”）。

21．如图所示，通过灯L1、L2、L3的电流分别为0.1A，0.2A，0.3A，则电流表A1的示数为A，A2的示数为A。

22．如图所示的电路中，开关S闭合，通过L1与L2的电流之比为3：7，则A1与A2的示数之比为。

三．实验探究题（共7小题）23．在探究并联电路电流规律的实验中。

（1）为了防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，应先进行，以正确选择电流表或电流表的量程。

（2）小方连接的部分电路如图所示，请你将电路连接完整。

（3）小方将以上电路连接完后，闭合开关，调节滑动变阻器，发现灯泡L1和L2发光、电流表A1和A2有示数、电流表A示数为零。

则电路故障可能是。

（4）排除故障，进行实验，小方记录了如下数据。

实验次数L1电流I1/A L2电流I2/A干路电流I/A10.10.10.220.30.30.630.40.40.8分析以上实验数据，小方发现通过两条支路的电流总是相等。

为了探究这个发现是否具有普遍性，可以，再进行实验。

24．用如图所示的电路探究并联电路中的电流关系。

（1）闭合开关，发现L1亮，而L2不亮。

小易认为L2不亮的原因是L2短路，你认为他的判断是（填“正确”或“错误”）的。

（2）小易将电路中右侧的导线与电流表“0.6”接线柱相连的那一端改接到“﹣”接线柱上。

其它都不动。

这样连接的目的是测的电流（填“干路”或“L2”），请评价其可行性并说明理由：；（3）小易将实验数据记录在下表中。

分析表中数据。

可得出的结论是：；电流表的测量对象电流表的示数I/AL1所在的支路0.30L2所在的支路0.20干路0.50（4）根据上表信息，若灯泡L1的电阻大小为10Ω，则电路的总电阻为Ω25．在某次电学实验中，已知所使用的双量程电流表能够满足实验的测量要求。

在不能事先估计电流的情况下，为了避免损坏电流表，且又能较准确的测出电路中的电流，常常通过“试触”来确定电流表的量程。

（1）假如先选用电流表的小量程：闭合开关然后迅速断开，同时观察开关闭合瞬间电流表的指针偏转情况，若指针，则换用电流表的大量程；（2）假如先选用电流表的大量程：闭合开关然后迅速断开，同时观察开关闭合瞬间电流表的指针偏转情况，若指针，则换用电流表的小量程。

26．小明设计了如图所示电路来探究并联电路中的电流关系，数据记录如下表。

L1支路电流I1/A0.20.220.26L2支路电流I2/A0.20.220.26干路电流I/A0.40.440.52（1）在连接电路的过程中，开关应该处于状态。

（2）在使用电流表测电流的实验中，试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，其原因是：。

（3）为改变电路中A、B、C三处电流的大小从而进行多次实验，应在图的干路中串联一个。

实验进行多次测量的目的是：。

（4）小明根据以上实验数据断定“并联电路中各支路的电流一定相等”，你认为这一结论是（选填“正确”或“错误”）的，其原因是。

27．在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图，图乙是测量电流时连接的实验电路。

（1）电流表应（选填“串联”或“并联”）在被测电路中，若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的（选填“A”“B”或“C”）处。

（2）请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流。

在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。

移动后电流表测量的是（选填“A”“B”或“C”）处的电流。

（3）下表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡得到的实验数据，归纳出：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。

请指出小亮的探究过程的两点不妥之处①②。

A点电流I A B点电流I B C点电流I C0.16A0.16A0.32A28．在“探究串联电路中电流规律”时，小明设计实验如图。

把两个灯泡L1、L2串联起来接到如图所示电路中，分别把图中A、B、C各点断开，把电流表接入，第一次测量流过A、B、C三点的电流，看看它们之间有什么关系。

换上另外两个小灯泡，第二次测量三点的电流，看看是否还有同样的关系。

如下表是两次测量的记录数据。

A点的电流I A B点的电流I B C点的电流I C0.3A0.3A0.3A第一次测量0.2A0.2A0.2A第二次测量分析和论证：（1）在拆接电路时，开关S必须处于状态。

（2）小明用电流表测了A点的电流，还没闭合开关，就发现电流表的指针在零刻度的左侧，是导致的。

其他同学发现当开关闭合，同样发现电流表的指针在零刻度的左侧，是导致的。

（3）结论：串联电路中各处电流。

29．小红同学在探究并联电路的电流关系时，连接的实验电路如图甲所示。

（1）请你改动甲图中一根导线的连接位置，闭合开关S后，使两灯都发光，且电流表都有正常示数。

（在需要改动的导线上画“X”，并画出改动后的连线）（2）电路改动后再闭合开关S，电流表A1和A2的示数分别是0.2A和0.6A，则通过L2的电流大小是A。

（3）为进一步研究并联电路电压的规律，小红在原电路中增加了一块电压表。

闭合开关后，三个电表均有示数，过了一会儿，电路出现了故障，且故障只出现在L1和L2上，若其中一个电表示数变小，另外两个电表示数不变，则故障是。

四．解答题（共11小题）30．在探究并联电路中各电路电流与各支路电流的关系时，一班各组同学从甲、乙、丙、丁四种规格的灯中，选取两个并联起來接在相同电源上，组成如图1所示的电路。

然后把一个电流表分别接入电路中A ，B ，C 处测量电流。

并记录数据。

（1）小李将电流表接在A 处，闭合开关，电流表示数如图2所示，为了测量结果准确，她应该断开开关，，重新进行试验。

（2）小张同学测量时，闭合开关，发现指针向“0”刻度的左侧偏转，电流表连接存在的错误是。

（3）老师收集到几个组的数据如表：组别 L 1规格L 2规格 I A /A I B /AI C /A 1甲甲 0.12 0.12 0.23 2乙丙 0.15 0.200.35 3甲丁 0.12 0.14 0.26 4 甲丁 0.16 0.18 0.30对于测量数据的相关分析，以下说法正确的两个是。

A 、第1组数据没有测量误差B ．分析多组数据是为了减小误差C ．选用不同规格的灯进行实验，可使结论更具普遍性D ．第4组数据的偏差可能是电流表未调零引起的。

31．某实验小组想探究并联电路中电流的规律，晓丹同学猜想：并联电路中各支路电流相等。

她设计了如图所示的电路，准备测量a 、b 、c三处的电流，并从实验室取来电流表3只、灯泡2只、开关1个、电池和导线若干进行实验。

（1）画好电路图后，晓丹同学开始连接电路，在连接电路过程中，开关应该是的。

检查电路连接无误后，她开始实验，并读出电流表示数记录在表格中。

I b/A I c/A I a/A0.180.180.36晓丹同学分析数据后得出结论：并联电路中各支路电流相等。