种子发芽实验(一)

（图7）
6.豆芽长势良好， 可以移栽到花 盆里了（如图8）
（图8）
反思及拓展： 这个装置我们可以用在家里的盆栽中，特别是夏天，
家里的盆栽每天都要浇水，如果我们有事情需要外出，家 里没人的话的盆栽就会枯萎，我们就可以用这个装置，让 盆栽源源不断的获得水分，这样就免了我们天天浇水的麻 烦。而且这样把水分吸上来的好处是对更有利于植物根部 对水分的吸收，同时也不至于在楼上浇花的时候把水分滴 到楼下去，另外，还可以在水里加入一些营养液，比如淘 米水等等，慢慢吸入根部，起到润物细无声的效果。
（图四）
根据毛细现象原理，底部杯中的水 分会源源不断的沿着棉线上升至纸 巾处，使纸巾在较长时间内保持湿 润，纸巾上的种子就可以随时吸收 到水分了
3.为了让实验效 果有对比性，我 又做了两个实验 杯与之比较 （如图五）
这三个杯子我们都不再继续加 水或换水，看谁能够发芽成功
图五
中间的2号杯可以自动供水
灵感来源 有一次，我在实验室用酒精灯加热，看见
酒精通过棉线做的灯芯一直源源不断的向上提 供酒精，灯芯就可以一直燃烧，我一时豁然开 朗，一种简易自动供水装置在脑海中逐渐形成
主要材料 透明塑料杯，棉线，纸巾，缝衣针，细铁丝等
制作方法
1.先在透明塑料杯（a杯）
的底部用针扎出若干个小 孔，接着把棉线穿过这些 小孔，孔的两端都要留出 一定长度的棉线，接着把 两端的棉线轻轻打结，这 样做的目的是以免棉线的 任何一端脱落（如图一）
种子发来自百度文库实验之—— 简易自动供水发芽装置
得胜小学 胡媛媛
问题的提出
《种子发芽实验》是教科版五上一单元第一二课的内容，上这个 内容的时候我们这个地方的平均气温在30摄氏度以上，天干物燥的 季节，要想成功生出豆芽，有很大的难度，难就难在对于种子水分 多少的把握上。如果按教科书上的说法，在早上上学前把种子放在 纸巾上，加水至纸巾刚好全湿，那么等到晚上放学回家后纸巾已经 全干了，这样很难发芽成功；如果把水多加一些，又担心开始时水 分过多会影响种子呼吸，进而妨碍发芽，于是我就想有没有一种装 置能够让种子一直都可以得到恰当的水分呢？
有一点值得注意，底部的水分也不是说一直都 不换，如果水分变干了或是水质变质了，我们也要 随时处理，总之，灵活应对便是。
生活中处处皆科学，只要我们拥有一双善于观 察的眼，善于思考的心，就能获得很多我们意想不 到的收获！
谢谢大家 敬请指点
图一
2.往杯子底部放入一张折好的纸巾， 纸巾撕碎后效果更好（如图二）
图二
实验方法：
1.把a杯的上部穿过两 根细铁丝，再拿一透明塑
料杯b杯，在杯里装上合 适的水分，把a杯放在b杯 里，b杯的水分高度不能 超过a杯的底部，并在a杯 里放入几颗大豆种子
（如图三）
图三
2.为避免细铁丝 的两端扎到人， 我把它的两端 压弯下去 （如图四）
左边的1号杯让纸巾保持湿润 右边的3号杯让水完全淹没种子
4.实验第三天，保持湿 润的1号杯入水分已消 失，种子开始坏掉；自
动供水的2号杯种子正 常，已开始破皮；淹没
种子的3号杯里水已经 开始发臭，种子开始发
黑（如图6）
（图6 ）
5.实验第十二天， 自动供水的2号杯豆 芽已茁壮生长，1号， 3号宣告失败 （如图7）