第一课 种子发芽实验(一)

实验的方法： 在两个容器中放入纸巾，各放三粒大小相同 的绿豆，注入等量的水。
将一个容器放密封袋中，
将两个容器放室外
下面开始做实验了，准备好实验所需要的材料，想清楚操作方法。 别忘了比较。
准备两个不漏水的盒子
在盒内垫纸巾并按两个洞 别忘了编号。
在纸巾上各放两粒绿豆
往一个纸巾上滴水，一个不滴
种子发芽和
许多有趣的问题，等着我们去研究呢！
1、种子发芽实验（一）
植物的一生是从种子发芽开始的。
讨论：种子发芽需要哪些条件？
设计：种子发芽实验 对比实验——让一个条件发生变化
实验时只能改变一个条件， 其它条件保持不变。
为什么只能改变一个条件？
我们的“种子发芽”实验计划
实验计划
提出的问题： 绿豆种子发芽必须要有水吗？
实验的方法： 在一个容器里加土，并用勺子弄平，将种子 放土上。
在另一个容器里加纸巾，将种子放在纸巾上。
在两个容器内洒上等量的水。
实验计划
提出的问题： 绿豆种子发芽必须要有阳光吗？
推
测： 绿豆种子发芽必须要有阳光
两个组相同的条件：温度、空气、各三粒大小相同的种子、水等。 两个组不相同的条件：阳光的有无
谢 谢 大 家 2020 4:06 AM12/16/2020 4:06 AM20.12.1620.12.16
• 12、这一秒不放弃，下一秒就会有希望。16-Dec-2016 December 202020.12.16
• 13、无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异 纸上画饼充饥，无补于事。Wednesday, December 16, 2
02016-Dec-2020.12.16
• 14、我只是自己不放过自己而已，现在我不会再逼自 己眷恋了。20.12.1604:06:2916 December 202004:06
推
测： 绿豆种子发芽必须要有水。
两个组相同的条件：温度、空气、各三粒大小相同的种子等。 两个组不相同的条件： 水的有无。
实验的方法： 让一组种子得到水，保持湿润，叫实验组。 让另一组种子得不到水，保持干燥，叫对照组。
实验计划
提出的问题： 绿豆种子发芽必须要有土吗？
推
测： 绿豆种子发芽必须要有土
两个组相同的条件：温度、空气、各三粒大小相同的种子、水等。 两个组不相同的条件： 土的有无
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6、意志坚强的人能把世界放在手中像 泥块一 样任意 揉捏。 2020年 12月16 日星期 三上午 4时6分 29秒04 :06:292 0.12.16
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7、最具挑战性的挑战莫过于提升自我 。。20 20年12 月上午 4时6分 20.12.1 604:06 December 16, 2020
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8、业余生活要有意义，不要越轨。20 20年12 月16日 星期三 4时6分 29秒04 :06:291 6 December 2020
实验开始时间：
的关系实验记录表
班组： 姓名：
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1、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。20.1 2.1620. 12.16W ednesday, December 16, 2020
源自文库
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2、阅读一切好书如同和过去最杰出的 人谈话 。04:0 6:2904: 06:2904 :0612/ 16/2020 4:06:29 AM
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9、一个人即使已登上顶峰，也仍要自 强不息 。上午 4时6分 29秒上 午4时6 分04:0 6:2920. 12.16
• 10、你要做多大的事情，就该承受多大的压力。12/16/
2020 4:06:29 AM04:06:292020/12/16
• 11、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。12/16/
实验的方法： 在两个容器中放入纸巾，各放三粒大小相同 的绿豆，注入等量的水。
将一个容器放光亮处，一个放暗处
（可以参照书上P6在一个容器上罩透明的塑 料杯，在另一个容器上罩不透明的塑料杯）
实验计划
提出的问题： 绿豆种子发芽必须要有适宜的温度吗？
推
测： 绿豆种子发芽必须要有适宜的温度
两个组相同的条件：水、空气、各三粒大小相同的种子等。 两个组不相同的条件：温度的不同
实验的方法： 在两个容器中放入纸巾，各放三粒大小相同 的绿豆，注入等量的水。
将一个容器放室温下，一个放冰箱中
（注意：保持纸巾的湿润）
实验计划
提出的问题： 绿豆种子发芽必须要有充足的空气吗？
推
测： 绿豆种子发芽必须要有充足的空气
两个组相同的条件：温度、水、各三粒大小相同的种子等。 两个组不相同的条件：空气的量的多和少
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3、越是没有本领的就越加自命不凡。 20.12.1 604:06: 2904:0 6Dec-20 16-Dec-20
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4、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的 错儿。 04:06:2 904:06: 2904:0 6Wednesday, December 16, 2020
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5、知人者智，自知者明。胜人者有力 ，自胜 者强。 20.12.1 620.12. 1604:0 6:2904: 06:29D ecembe r 16, 2020
生物与环境
生物的生存离不开周围环境，只有当 环境满足它们需要的时候，它们才能够生 存下来。
各种生物之间也有着许多复杂的关系。 例如，所有动物的生存最终都离不开植物， 一些动物离不开另一些动物。在这一单元 里，我们将学习用实验的方法研究外界条 件如何影响生物的生活，生物如何适应它 们的生活环境，生物活动又是怎样影响自 然环境的。