四年级上册笔算除法例例优秀课件
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人教版四年级上册《笔算除法》例3课件
2、根据试商情况，很快说出准确商 2 4 6 20 3 5 50 7 70 40 6 2 2）6 4 43） 204 51） 350 74） 444 66 215 357 444 商3大了， 商5大了， 商7大了， 0 改商2 改商4 改商6
3、 9 8 72）638 72) 638 638 576 0 62
人教版四年级数学上册
笔算除法
1、口算 20×5=10080 × 4= 320 54÷9= 180÷60= 3 350÷50= 7 120÷30=
6 4
2、笔算
2 4）9 2 3 2 4) 9 2 72 20 8 4 2） 3 4 6 4 2) 3 6 0 336 24
例3 学校礼堂每排有26个座位，四 年级共有140人，可以坐满几排？ 还剩几人？ 140÷26=
把不对的改正过来。
6 ）316 53 318 2
5 53) 316 265 51
5 25 ）140 26 130 10
例3 学校礼堂每排有26个座位，四年级共有
140人，可以坐满几排？还剩几人？
140以坐满5排.还剩10人.
做一做 6 ）96 16 96 0 8 ）200 25 200 0
4 ）104 26 104 0
把你试商的过程说给同学们听听。
例3
学校礼堂每排有26个座位，四年级 共有140人，可以坐满几排？还剩几 人？
140÷26= 2 6） 140 怎样能很快 想出商？
把26看作30 3 0 4 26 ） 140 先试 4 104 36
5 2 6） 140 130 36里面还 10 有1个26
他算得对吗？请帮他验算一下。
把 26 看成 25 ……
四年级数学上册课件-6.2 笔算除法 -人教版(共10张PPT)
人教版四年级上册第六单元第二节
• 1在( )最大能填几？ • • 20×(4)﹤81 50×(3)<180 40×(2)<98
• 30×(3)<96 70×(5)<412 60×(3)<188 •
2口算：
60÷30=2 70÷10=7 80÷20=4 280÷40=7 480÷60=8 160÷80=2 300÷50= 6 630÷90=7
2
知识运用
10 3
3
3
0 20 42040
04 0
2
2
2
0 30 6 4 40 8 5
0 60 80
0
4
5
在同学们的共同努力下，
二探究新知
我们学会了用竖式计算 两位数除整十数。那么
像这样的又该怎样计算
178÷30=5 ∙∙∙∙∙∙ 28 呢？
5
30 1 7 8
15 0
30× 5
17<30 2 8
92本连环画，每班30本，可以分给几个班？
92÷30=
同学们，题中已知是 什么？要求是什么？
列出算式是？
题目中已知有连环画92本，每 班30本，要求可以”分给几个班”
因为92里有几个
3 ∙∙∙∙∙∙ 2
列竖式 ：
3
注意商的位置
30 9 2
90
30x3
3、完成下面的竖式
这是我们以前学过的除 数是一位数的除法，谁 能说说它的计算法则呢？
24
73
37 2
32 2 0
6
21
1 1
2 2 0
10 9 1
从被除数的高位除起，先用除数除被
除数的最高位上的数，如果它比除数小，
• 1在( )最大能填几？ • • 20×(4)﹤81 50×(3)<180 40×(2)<98
• 30×(3)<96 70×(5)<412 60×(3)<188 •
2口算：
60÷30=2 70÷10=7 80÷20=4 280÷40=7 480÷60=8 160÷80=2 300÷50= 6 630÷90=7
2
知识运用
10 3
3
3
0 20 42040
04 0
2
2
2
0 30 6 4 40 8 5
0 60 80
0
4
5
在同学们的共同努力下，
二探究新知
我们学会了用竖式计算 两位数除整十数。那么
像这样的又该怎样计算
178÷30=5 ∙∙∙∙∙∙ 28 呢？
5
30 1 7 8
15 0
30× 5
17<30 2 8
92本连环画，每班30本，可以分给几个班？
92÷30=
同学们，题中已知是 什么？要求是什么？
列出算式是？
题目中已知有连环画92本，每 班30本，要求可以”分给几个班”
因为92里有几个
3 ∙∙∙∙∙∙ 2
列竖式 ：
3
注意商的位置
30 9 2
90
30x3
3、完成下面的竖式
这是我们以前学过的除 数是一位数的除法，谁 能说说它的计算法则呢？
24
73
37 2
32 2 0
6
21
1 1
2 2 0
10 9 1
从被除数的高位除起，先用除数除被
除数的最高位上的数，如果它比除数小，
人教版数学四年级上册 第六单元 笔算除法 课件(61张PPT)
197÷28＝ 7(排)……1(人)
我余们数做2的9比对除吗数？ 把28验看大算作，一多怎下少么吧来办。试？商？
30
7
28 197
196
1
30
6
28 197
168
30
7
28 197
29
商6小了。
改商7。
验算： 28
×7 196
＋1 197
知识运用
1.根据试商情况，很快说出准确的商。
50
7
48 394
32
商8小了。32里面还有1个26。
探究新知
240÷26＝ 9
26 2 4 0
10个26是260，比240多20，可以商9。
探究新知
240÷26＝
25
9
26 2 4 0
4个25是100，8个25是200。 余下的40里还有( 1 )个25。
探究新知
240÷26＝ 9……6
25
9
26 2 4 0 234
6.2.1《除数是整十数的笔算除法》
旧知回顾
1.( )里最大能填几？
20×( 4 )＜81 30×( 3 )＜96
50×( 3 )＜180 70×( 5 )＜412
40×( 2 )＜98 60×( 8 )＜488
说说你的想法。
20×( )＜81我是这么想的： 20×4 ＝ 80 ， 20×5 ＝ 100 ， 而 100＞81，所以括号里最大填4。
1 06 28
30
20
76
22 143
1 53 42
11
60
87
63 480
54 04 41
39
改改6商1除商÷4数，51，3不1，31是×3把×整41＝5十3＝5看数26，5作时，61，160－5来可＞5试以26＝1把商，9，， 回请顾同我学们们所完学成的这，些当竖除式数。 9＜说61除1明里3数，商面看所还有成以大6与6，个1它÷应10接1再，3近＝往所的4小以…整调商…十。69数。， 不说是一整说十你数是时怎，么怎做么的办。？
人教版四年级数学上册《笔算除法》课件
除法的符号及意义
除法的符号是"÷"，意为"分成"。通过简单的算式示例，深入讲解除法的符号及其意义，帮助学生理解除法运 算的真正含义。
带余除法
带余除法是指在除法运算中有余数的情况。详细解释带余除法的概念，并通过具体例子演示如何进行带余除法， 帮助学生掌握这一特殊情况下的运算法则。
试商法
试商法是一种便捷的除法计算方法。通过讲解试商法的步骤和优点，引导学 生理解并掌握这种利用商的近似值计算的方法。
常见的除法错误演示
指出常见的除法错误并演示具体的错解算式，通过示范正确的除法过程帮助学生认识错误并避免类似的错解， 在运算中更加准确和高效。
反思与总结
总结除法的知识点，并引导学生思考除法在日常生活中的重要性和实用性。 通过结合具体例子，进一步加深对除法的理解和应用。
人教版四年级数学上册《笔算 除法》PPT课件
本PPT课件介绍了人教版四年级数学上册的《笔算除法》内容。从除法的基本 概念到常见的除法错误，通过图文并茂的方式深入浅出地讲解，帮助学生掌 握笔算除法分成若干等份或若干组的运算方法。通过介绍除法的概念和应用，引导学生理解除 数、被除数、商、余数的含义。
四年级上册数学课件笔算除法 笔算除法 人教版
人教版四年级数学上册
6 除数是两位数的除法
2 笔算除法 第1课时 笔算除法
一 情境导入
看谁算得又对又快。
40÷20= 2
80÷10= 8
80÷40= 2
240÷40= 6
360÷60= 6
180÷90= 2
280÷40= 7
720÷80=
9
你还会用其他的方法计算吗？
二 新课探究
1 92本连环画，每班30本，可以分给几个班？
三 随堂练习
教科书第73页做一做1
完成下面的竖式，
说一说你是怎么算的。
1.
3
10 3 0
30
0
2 20 4 0
40 0
2 30 6 4
60 4
2 40 8 5
80 5
四年级上册数学课件-6.2笔算除法第1 课时 笔算除法 人教版(共11张PPT)
四年级上册数学课件-6.2笔算除法第1 课时 笔算除法 人教版(共11张PPT)
（教科书第73页例1）
题9目2÷中已30知≈ 有932本连环画，每班 同30学本们，，要题求“目可中以已分知给的几个班”。 是因什为么929？≈29里0要，有求9几2的÷个3是300≈，什3。就么可？以分给
几个班，所以用除法计算。
也可以列竖式计算。
92里面有( 3)个30，所
3
以商( )。3
30 9 2
150 28
同学们能在自做己题完时成， 遇到了吗什？么再问试题一？试。
30×5
被除数的前两位
30被×除( 5)数接的近前178两且位小于 1比783，0小所，以该商怎( 么)。5办？
不够除，要看前三位。
四年级上册数学课件-6.2笔算除法第1 课时 笔算除法 人教版(共11张PPT)
6 除数是两位数的除法
2 笔算除法 第1课时 笔算除法
一 情境导入
看谁算得又对又快。
40÷20= 2
80÷10= 8
80÷40= 2
240÷40= 6
360÷60= 6
180÷90= 2
280÷40= 7
720÷80=
9
你还会用其他的方法计算吗？
二 新课探究
1 92本连环画，每班30本，可以分给几个班？
三 随堂练习
教科书第73页做一做1
完成下面的竖式，
说一说你是怎么算的。
1.
3
10 3 0
30
0
2 20 4 0
40 0
2 30 6 4
60 4
2 40 8 5
80 5
四年级上册数学课件-6.2笔算除法第1 课时 笔算除法 人教版(共11张PPT)
四年级上册数学课件-6.2笔算除法第1 课时 笔算除法 人教版(共11张PPT)
（教科书第73页例1）
题9目2÷中已30知≈ 有932本连环画，每班 同30学本们，，要题求“目可中以已分知给的几个班”。 是因什为么929？≈29里0要，有求9几2的÷个3是300≈，什3。就么可？以分给
几个班，所以用除法计算。
也可以列竖式计算。
92里面有( 3)个30，所
3
以商( )。3
30 9 2
150 28
同学们能在自做己题完时成， 遇到了吗什？么再问试题一？试。
30×5
被除数的前两位
30被×除( 5)数接的近前178两且位小于 1比783，0小所，以该商怎( 么)。5办？
不够除，要看前三位。
四年级上册数学课件-6.2笔算除法第1 课时 笔算除法 人教版(共11张PPT)
第四课时笔算除法 例5PPT教学课件(人教版数学四年级上册)
商9
14 8 9 16 1 4 6 16 1 1 8 25 1 8 0
商6
商9
商7
商7
巩教固学提目升
买26个花盆，需要付156元。每个花盆多少钱？
168 ÷ 26 = 6 (元) 6
26 1 5 6 156 0
答：每个花盆 6 元钱。
巩教固学提目升
在方框内填上合适的数。
240÷ 6 < 4， 里最小（ ）。
新教课学讲目解
请说说你是怎样验算的。
26x9+6 =234+6 =240
有余数除法的验算方法： 商x除数+余数=被除数
新教课学讲目解
讨论：以上几种算法，哪种比较简便？
“四舍五入”法比较麻烦，试商次数 较多，其他方法都比较简便。如果遇到 除数不接近整十数的除法，就不必再用 “四舍五入”法试商，应该运用灵活的 方法试商。
解析
除数大于60，方框里可以填6、7、 8、9，所以方框里最小填6。
0÷ 70< 6， 里最大（ ）。
解析
商最大是5，被除数最大是410， 所以方框里最大填4、1。
巩教固学提目升
四年级200名学生去参加纪念馆。每 辆车能坐36人。一共需要租几辆车？
200 ÷ 36 =5……20（人） 5+1=6（辆）
新教课学讲目解
学校礼堂每排有26个座位，五年级共有 240人，可以坐满几排？还剩几人？
小组尝试
新教课学讲目解
方法一：
240÷26＝ 9（排）……6（人）
30
8
26 2 4 0
208
32
商8小了32里 面还有1个26。
9 26 2 4 0
234
6
人教版数学四年级上册 第六单元 除数是两位数的笔算除法 课件(24张ppt)
知识运用
口算
96÷3= 32
80÷20= 4
560÷80= 7
900÷30= 30
240÷60= 4
90÷6= 15
知识运用
列竖式计算
416÷32＝ 13
13 32 4 1 6
32 96 96 0
876÷84＝ 10······36
10 84 8 7 6
84 36
知识运用
148÷38= 3······34
54 72 72 0
除数是两位数的除法与除数是一位数 的除法有什么相同点？有什么不同点？
新课讲解
除数是两位数的除法计算
1. 从被除数的 高 位除起，先用除数试除 被除数前 两 位数，如果它比除数小， 再试除前 三 位数。
2. 除到被除数的哪一位，就在那一位上面 写商 。
3. 求出每一位商，余下的数必须比除数 小 。
14······26
14······28
54 784
20······19
20······29
19······29
31 649
课堂小结
1. 从被除数的 高 位除起，先用除数试除被除 数前 两 位数，如果它比除数小，再试除 前 三 位数。
2. 除到被除数的哪一位，就在那一位上面 写商 。
3. 求出每一位商，余下的数必须比除数 小 。
576÷18＝ 32
32
18 5 7 6 54
36 36
0
30 18 5 7 6
540
3
2 30
18 5 7 6 54
36 36
0
先算18除什么数？ 18除57个十，30×18=540， 商3个十，余3个十。
3个十加6个1等于36， 2×18=36，个位可以商2。
最新人教版四年级上册数学《笔算除法》精品教学课件
余数的大小
每求出一位商，余下的数必须比除数 小。
知识运用
7
20 1 4 0 140 0
完成下面的竖式，并说 说你是怎样计算的。
5
50 2 8 0
2 50 30
7
8
80 5 6 5 40 3 2 4
560 5
3 2 40
知识运用
1.完成下面的竖式。说一说你是怎样想出商的。
15 6 16 9 6
96
除数是两位数除法的计算步骤： 1、从被除数的最高位除起 2、先看被除数的前两位，前两位不够除（比除数 小）就看被除数的前三位 3、除到哪一位就把商写在哪一位上 4、每次除后余下的数都要比除数小
除数是两位数的除法
除的顺序
先用除数试除被除数的前两位数，如 果前两位数比除数小，再除前三位数。
商的位置
除到被除数的哪一位，就把商写在哪 一位上面。
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴
课后作业
01 完成课后练习题 02 课时练习题（选取）
再见
４ ４８ １９８
１０３
４９
３３１１ ５２４７
３Leabharlann ２０１９２６ １５
１１ ９
２
４７ ４５
２
３８ ５７６ ３８
１９６ １９０
６
除数是一位数的除法计算步骤： 1、从被除数的高位除起 2、先看被除数的前一位，前一位不够除（比除数小） 就看前两位。 3、除到哪一位就把商写在哪一位上 4、每次除后余下的数都要比除数小
答：可以分成32个小组。
（2）十月是学校环保月，同学们共收集 了930节废电池，平均每天收集废电池多少 节？
930÷31=__3_0__（节）
30
31）930
人教版四年级数学上册《笔算除法》PPT课件
20
1 2
16
20
8
2 1 7
1 6 5 7 3 2 25
准确商是13
25
178
200
准确商是7
反馈训练三：
今年在我国一个湖区越冬的有16只 白鹤，176只白天鹅。白天鹅的只数是白 鹤的几倍？
176÷16= 11 11 16 176 16 16 16 0
答：白天鹅的只数是白鹤的11倍.
！
反馈训练四：
除到十位余下的数 是0怎么办？
30
31 930 93 0 0 0
简便写法
30
31 930 93 0
31
31 980 93 50 31 19 31
3 0
940 93 10
除到十位余下的数 是0怎么办？
十月份是学校环保月，共收集了930节 废电池，平均每天收集废电池多少节？
3 930÷31=_____（节） 3 31 930 ） 93 0 错了！这里的“3” 表示3个十。
王平家距外婆家有252千米，暑假他做了 一个调查，请帮王平把表填完整。
公共汽车 速度 行252千米用的时间 6小时 小汽车 4小时 火车 3小时
42千米/时 63千米/时 84千米/时
反馈训练四：
实验小学四年级学生收集植物标本情况统计表 第一组 人 数 15 120 8 第二组 13 143 第三组 16 192 第四组 14 196
人教新课标四年级数学上册
淅川县实验小学 崔丽圆
4
（1）学校共有576名学生， （2）十月份是学校环 每18人组成一个环保小组。 保月，共收集了930节 废电池，平均每天收集 可以组成多少组？ 废电池多少节？
自学课本89页例4： 1、找出题中的已知条件和所求问题， 怎样列式计算？为什么？ 2、尝试计算576÷18，想一想：商是几 位数？先算18除什么数？商写在哪一位上？ 然后怎么办？ 3、计算930÷31时，除到十位余下的数 是0怎么办？ 4 、 除的时候要注意什么？
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178÷30= 5（个）… 28（本）
5 3 0 178
150
28
余数要比 除数小。
答：可以分给5个Βιβλιοθήκη ，剩28本。注意：被除数的前两位不够除，要看前三位。
做一做
20
140
80
565
50
280
60
312
先说出每道题的商是几位数，再在 里填上商
140 ÷20
7
280
14
720
36
160
8
120 ÷30
商的位置
除到被除数的哪一位，就把商写在哪 一位上面。
余数的大小 每求出一位商，余下的数必须比除数小。
375÷42=15 ×
被被除除数 数的前两位比除数小，不够除， 商是一位数。
375÷17=22……1 √
被除数的前两位比除数大，够除， 商是两位数。
2、（ ）里最大能填几？ 30×（ 2 ） < 85 40×（ 4 ） < 180 50×（ 5 ） < 251 40×（ 2 ）< 83 60×（ 8 ）< 508
4
270
9
360
12
480
16
除数是两位数的运算法则
1.先看被除数的前两位，如果前两位 不够除，就看被除数的前三位；
2.除到哪一位商就写在哪一位上；
3.每一步的除得的余数要比除数小。
运用拓展
（1）、甲乙两港之间的水路 长是384千米。小明上午7： 00从甲地上船，晚上7：00到 达乙地。这艘客船平均每小 时航行多少千米？
四年级上册笔算除法例例 课件
1、口算 90÷30=3 360÷30=12 200÷50=4 270÷90=3 120÷40=3 600÷19≈ 30
840÷40=21 40÷20=2 900÷31≈ 30
2、（ ）里最大能填几？ 30×（ 2 ）<85 40×（4 ）<180 50×（5 ） < 251
3、计算下面各题
68÷4 =
364÷5 =
1、先用除数除被除数的最高位，如 果最高位比除数小，再除前两位数。
2、除到被除数的哪一位，就把商写 在哪一位上面。
3、每求出一位商，余下的数必须比 除数小。
(1)92本连环画，每班30本，可以分给几个班？
计算：
92÷30= 3（个）…2（本）
估算过程
92≈90
90÷30 = 3
92÷30 ≈ 3
答：可以分给3个班，剩2本。
要精确地计算92÷30，该怎么算？
列竖式： 92÷30= 3（个）‥‥2（本） 3
30 92
90 2
注意：商的位置
3 10 30
30 0
2 30 64
60 4
2 20 40
40 0
2 40 85
80 5
(2)178本故事书，每班30本，可以分给几个班？
384÷12=32（千米/小时） 答：这艘客船平均每小时航行32千米。
你有信心吗？
（2）、一个修路队要修路726米 。已经修了285米，剩下的如果 每天修63米，还要用多少天？
726-285=441（米） 441÷63=7（天）
答：还要用7天。
除数是两位数的除法
除的顺序
先用除数试除被除数的前两位数，如果 前两位数比除数小，再除前三位数。