人教版四年级上册《笔算除法》课件
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人教版数学四年级上册 第六单元 笔算除法 课件(61张PPT)
1
旧知回顾
怎样计算除数是 一位数的除法?
从被除数的高位除起,先用除数除被除数的最高位上 的数,如果它比除数小,就除被除数的前两位;除到 被除数的哪一位就把商写在那一位的上面;每次商后 余下的数必须要比除数小。
探究新知 同学们,题目中已知的是
92本连环画,每班30本,可以分给几个班? 什么?要求的是什么?
同学们,你们会做吗? 试看一作试多少。想这想来一说一商 自试想明想己6商商行商,试?几不7把一合大行6试适了2?。。
(2)一个台灯62元,430元可以买几个?还剩多少元?
430÷62=6(个)……58(元)
60
6
62 430
372
60
7
62 430
434
60
6
62 430
372
商因6,为6被2除×6数=不3变72,,而43除0-数372 =变58小,了58,<所62以,商商就6大合了适。。所 以430÷62=6……58。
复习旧知
15×2= 30 15×3= 45 15×4= 60 15×5= 75
25×4= 100 25×5= 125 25×6= 150 25×8= 200
探究新知
有些除法题,按照“四舍五入”法,试商的次数比较多, 可以根据不同的情况用不同的方法来试商。
240÷26=
30
8
26 2 4 0 208
旧知回顾
2.口算。
60÷30=2 480÷60= 8
70÷10=7 160÷80=2
80÷20=4 300÷50=6
280÷40=7 630÷90=7
60÷30我是这么想的:6÷3=2, 所以60÷30=2。
旧知回顾
3. 完成下面的竖式。
旧知回顾
怎样计算除数是 一位数的除法?
从被除数的高位除起,先用除数除被除数的最高位上 的数,如果它比除数小,就除被除数的前两位;除到 被除数的哪一位就把商写在那一位的上面;每次商后 余下的数必须要比除数小。
探究新知 同学们,题目中已知的是
92本连环画,每班30本,可以分给几个班? 什么?要求的是什么?
同学们,你们会做吗? 试看一作试多少。想这想来一说一商 自试想明想己6商商行商,试?几不7把一合大行6试适了2?。。
(2)一个台灯62元,430元可以买几个?还剩多少元?
430÷62=6(个)……58(元)
60
6
62 430
372
60
7
62 430
434
60
6
62 430
372
商因6,为6被2除×6数=不3变72,,而43除0-数372 =变58小,了58,<所62以,商商就6大合了适。。所 以430÷62=6……58。
复习旧知
15×2= 30 15×3= 45 15×4= 60 15×5= 75
25×4= 100 25×5= 125 25×6= 150 25×8= 200
探究新知
有些除法题,按照“四舍五入”法,试商的次数比较多, 可以根据不同的情况用不同的方法来试商。
240÷26=
30
8
26 2 4 0 208
旧知回顾
2.口算。
60÷30=2 480÷60= 8
70÷10=7 160÷80=2
80÷20=4 300÷50=6
280÷40=7 630÷90=7
60÷30我是这么想的:6÷3=2, 所以60÷30=2。
旧知回顾
3. 完成下面的竖式。
人教新课标四年级上册数学《除数是整十数的笔算除法》课件全
178÷30=
30
1 7 8
)
被除数的前两位不够除, 要看前三位。
17<30
178÷30=
30
1 7 8
)
想:30×( )接近178 而且小于178, 所以商( )。
5
5
5
1 5 0
2 8
5 28
2
2
7
7
3、笔算下面各题。 54÷4= 34÷4=
说一说: 除数是一位数的笔算除法, 要注意什么?
4
5 4
)
1 3
4
1 4
1 2
2
13 2
… …
2
3 2
4
3 4
)
8
8 2
… …
92本连环画,每班分30本, 可以分给几个班?
92≈( ),92÷30≈( ) 大约可以分给( )个班级。
92÷30=
90
3
3
商究竟是多少? 请你用小棒摆一摆。
92÷30=
3
9 0
2
3 2
……
30
9 2
)
30×3
92本连环画,每班分30本, 可以分给几个班?
178
想:30×( )接近178,而且小于178, 所以商是( ),写在( )位。
商都是一位数。
5
5
9
9
270
3
300
12
课堂小结 通过这节课的学习, 你有哪些收获?
笔算下面各题。 60÷20= 320÷40= 97÷80= 432÷50=
0
6 0
6 0
3
……
30×5
想:20×( )等于40, 所以商是( ),写在( )位。
人教版四年级数学上册第六单元《笔算除法 例3》课件
(2)一个台灯62元,430元可以买几个?还剩多少元? 430÷62=
我知道了一个台灯62元, 有430元钱,问可以买几 个台灯,还剩多少钱。
因为430里有4几3个0÷6622, 就可以买几个台灯,
所以用除法计算。
二、探究新知
同学们,你们会做吗? 试 看一作试多想这少。一说来想商 自想明试一6己商商商想行试几7?,不大一合把行了试适6?。。2。
(1)一个笔袋21元,84元可以买多少个? 84÷21=
我知道了一个笔袋21元, 有84元钱,问可以买多少 个笔袋。
因为84里有几84个÷2211, 就可以买几个笔袋,
所以用除法计算。
二、探究新知
可以把21看成20 来可试以商买。多少个呢?
(1)一个笔袋21元,84元可以买多少个? 84÷21= 4(个)
除数是两位数的除法
例3
(用“四舍”法求商)
一、复习导入,揭示课题
1. 口算。
说说你的想法。
40÷40= 1 50÷50= 1 100÷20= 5 810÷90= 9 540÷60= 9 280÷40= 7 640÷80= 8 560÷70= 8
2. ( )里54最0÷大60我能是填这么几想?的:54÷6=9,
三、知识运用
2.
说一说你是怎么想的。
132÷22=6(件) 答:共寄了6件特快专递。
20
6
22 1 3 2
132
0
132里有几个22就寄了多少件特快专递,所以列式是 132÷22。把22看成20试商,132÷20≈6,所以试商 6,把6写在个位上。22×6=132,132-132=0, 所以132÷22=6(件),答:共寄了6件特快专递。
20
人教版数学四年级上册6.2.6《笔算除法例5》(81页例5课件16张ppt)
方法简便,常常要看余 数的情况调商。
课堂练习
1.( )里最大能填几?
25×( 7 )<180 42×( 5 )<218
15×( 8 )<130 45×( 4 )<200
2.用竖式计算。
62÷16= 3……14
3 16 6 2
48 14
210÷34= 6……6 520÷65= 8
6 34 2 1 0
谢谢!
人教版 数学 四年级 上册
6 除数是两位数的除法
除数不接近整十数的 试商方法
课前导入
口算。 16×5= 80 15×4= 60 15×8= 120 25×4= 100
24×5=120 15×6= 90 25×2= 50 25×8= 200
探究新知
例 5 240÷26=
怎样能很快想出商? 把26看作30来试商。
130÷15= 8(个)……10(千克)
8
15 1 3 0
120 10
8+1=9(个)
答:至少需要9个这样的纸箱。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
除数不接近整十数的笔算方法:当除数不 接近整十数时,按照“四舍五入”法,试 商的次数比较多,可以根据不同的情况用 不同的方法来试商。
课后作业
1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。
4.某印刷厂要将349张16开的白纸装订成每本38 张的笔记本,这些白纸最多可以装订成多少本这 样的笔记本?
349÷38= 9(本)……7(张) 9
38 3 4 9 342
7
答:这些白纸最多可以装订成9本这样的笔记本。
5.水果店要将130千克苹果装入纸箱,每个纸箱最 多能装15千克,至少需要多少个这样的纸箱?
课堂练习
1.( )里最大能填几?
25×( 7 )<180 42×( 5 )<218
15×( 8 )<130 45×( 4 )<200
2.用竖式计算。
62÷16= 3……14
3 16 6 2
48 14
210÷34= 6……6 520÷65= 8
6 34 2 1 0
谢谢!
人教版 数学 四年级 上册
6 除数是两位数的除法
除数不接近整十数的 试商方法
课前导入
口算。 16×5= 80 15×4= 60 15×8= 120 25×4= 100
24×5=120 15×6= 90 25×2= 50 25×8= 200
探究新知
例 5 240÷26=
怎样能很快想出商? 把26看作30来试商。
130÷15= 8(个)……10(千克)
8
15 1 3 0
120 10
8+1=9(个)
答:至少需要9个这样的纸箱。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
除数不接近整十数的笔算方法:当除数不 接近整十数时,按照“四舍五入”法,试 商的次数比较多,可以根据不同的情况用 不同的方法来试商。
课后作业
1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。
4.某印刷厂要将349张16开的白纸装订成每本38 张的笔记本,这些白纸最多可以装订成多少本这 样的笔记本?
349÷38= 9(本)……7(张) 9
38 3 4 9 342
7
答:这些白纸最多可以装订成9本这样的笔记本。
5.水果店要将130千克苹果装入纸箱,每个纸箱最 多能装15千克,至少需要多少个这样的纸箱?
人教版数学四年级上册第六单元《除数不接近整十数的笔算除法》(课件18张ppt)
3
5 34 170
170 0
被除数和除数有什么共同特点?商呢?
新课学习
折半 商五 5
5
5
26 130
48 243
34 170
130
240
170
被除数的前0两位正好是除数的3一半 。
0
5 23 115
115
4 48 237
192
0
45
新课学习 折半商五不需调商
新课学习 折半商五不需调商
5
新课学习
4个25是100, 8个25是200。 余下的40里 还有1个25。
结论总结 评价一下自己在学习及其他方面的收获。
课堂练习 1.
9
37 8 26
9
19 8 9
8
31 2 0
课堂练习
2.快速计算下列各题,并说说你所用的试商的方法。
684÷76=
333÷37=
360÷72=
ห้องสมุดไป่ตู้
175÷25=
324÷81=
人教版小学数学四年级上册第六单元
除数不接近整十数的笔算除法
导入新课
1.( )里最大能填几? 30 ×( 3 )< 95 61 ×( 8 )< 540 48 ×( 7 )< 360
导入新课
2.笔算下列各题
26 130
48 243
34 170
导入新课
2.笔算下列各题
5
26 130
48
130
0
5 243 240
669÷67=
845÷86=
711÷79=
135÷27=
课堂练习
3.试商歌
一二舍,八九入,当作整十来试商; “四舍”商大减去一,“五入”商小加上一; 同头无除商九八,除数折半商是五; 除完不忘做比较,余数必小要记牢。
5 34 170
170 0
被除数和除数有什么共同特点?商呢?
新课学习
折半 商五 5
5
5
26 130
48 243
34 170
130
240
170
被除数的前0两位正好是除数的3一半 。
0
5 23 115
115
4 48 237
192
0
45
新课学习 折半商五不需调商
新课学习 折半商五不需调商
5
新课学习
4个25是100, 8个25是200。 余下的40里 还有1个25。
结论总结 评价一下自己在学习及其他方面的收获。
课堂练习 1.
9
37 8 26
9
19 8 9
8
31 2 0
课堂练习
2.快速计算下列各题,并说说你所用的试商的方法。
684÷76=
333÷37=
360÷72=
ห้องสมุดไป่ตู้
175÷25=
324÷81=
人教版小学数学四年级上册第六单元
除数不接近整十数的笔算除法
导入新课
1.( )里最大能填几? 30 ×( 3 )< 95 61 ×( 8 )< 540 48 ×( 7 )< 360
导入新课
2.笔算下列各题
26 130
48 243
34 170
导入新课
2.笔算下列各题
5
26 130
48
130
0
5 243 240
669÷67=
845÷86=
711÷79=
135÷27=
课堂练习
3.试商歌
一二舍,八九入,当作整十来试商; “四舍”商大减去一,“五入”商小加上一; 同头无除商九八,除数折半商是五; 除完不忘做比较,余数必小要记牢。
四年级上数学课件-6.2笔算除法(共58张PPT)人教版
14 54 784
756
28
20 31 649
620
29
30 12 364
360
4
刘叔叔带700元买化肥。买了 16袋同一种化肥,剩60元 。 每袋化肥的价钱是多少?
(700-60)÷16=40(元)
答:每袋化肥的价钱是40元。
8
计算下面两组题,你能发现什么?
(1)
(2)
16
2
160 ÷8= 20
列竖式法:
4 21 84
84 0
84÷21=__4__(__个_ )
答:84元可以买4个。
(2)一个台灯62元,430元可以买几个?还剩多少元?
430÷62= 6(个)……58(元)
同学们讨论一下,有几种方法 得出结果?
估算法: 把62看作60来试商。
60 7
62 430
434
商7大了。
60 6
(3)计算并视察下面的题。
6÷ 60 ÷ 600 ÷ 6000 ÷
3 =2 30 = 2 300 = 2 3000 = 2
被除数和除数都乘或除以
一个相同的数(0除外), 商不变。
同乘以或同除以的这个 数不能是0。
你能举例验证这些规 律吗?
应用商的变化规律不仅能使口算简便,还可以 使笔算简便。
根据每题中第1题的商,写出下面两题的商。
=4
560÷80 =56÷8
=7
480÷40= 12
480÷40 =48÷4 =12
计算下列各式:
910÷70= 13 9000÷600=1…30 800÷50=16
910÷70 =91÷7
=13
9000÷600 =90÷6
四年级数学上册课件-6.2 笔算除法 -人教版(共10张PPT)
人教版四年级上册第六单元第二节
• 1在( )最大能填几? • • 20×(4)﹤81 50×(3)<180 40×(2)<98
• 30×(3)<96 70×(5)<412 60×(3)<188 •
2口算:
60÷30=2 70÷10=7 80÷20=4 280÷40=7 480÷60=8 160÷80=2 300÷50= 6 630÷90=7
2
知识运用
10 3
3
3
0 20 42040
04 0
2
2
2
0 30 6 4 40 8 5
0 60 80
0
4
5
在同学们的共同努力下,
二探究新知
我们学会了用竖式计算 两位数除整十数。那么
像这样的又该怎样计算
178÷30=5 ∙∙∙∙∙∙ 28 呢?
5
30 1 7 8
15 0
30× 5
17<30 2 8
92本连环画,每班30本,可以分给几个班?
92÷30=
同学们,题中已知是 什么?要求是什么?
列出算式是?
题目中已知有连环画92本,每 班30本,要求可以”分给几个班”
因为92里有几个
3 ∙∙∙∙∙∙ 2
列竖式 :
3
注意商的位置
30 9 2
90
30x3
3、完成下面的竖式
这是我们以前学过的除 数是一位数的除法,谁 能说说它的计算法则呢?
24
73
37 2
32 2 0
6
21
1 1
2 2 0
10 9 1
从被除数的高位除起,先用除数除被
除数的最高位上的数,如果它比除数小,
• 1在( )最大能填几? • • 20×(4)﹤81 50×(3)<180 40×(2)<98
• 30×(3)<96 70×(5)<412 60×(3)<188 •
2口算:
60÷30=2 70÷10=7 80÷20=4 280÷40=7 480÷60=8 160÷80=2 300÷50= 6 630÷90=7
2
知识运用
10 3
3
3
0 20 42040
04 0
2
2
2
0 30 6 4 40 8 5
0 60 80
0
4
5
在同学们的共同努力下,
二探究新知
我们学会了用竖式计算 两位数除整十数。那么
像这样的又该怎样计算
178÷30=5 ∙∙∙∙∙∙ 28 呢?
5
30 1 7 8
15 0
30× 5
17<30 2 8
92本连环画,每班30本,可以分给几个班?
92÷30=
同学们,题中已知是 什么?要求是什么?
列出算式是?
题目中已知有连环画92本,每 班30本,要求可以”分给几个班”
因为92里有几个
3 ∙∙∙∙∙∙ 2
列竖式 :
3
注意商的位置
30 9 2
90
30x3
3、完成下面的竖式
这是我们以前学过的除 数是一位数的除法,谁 能说说它的计算法则呢?
24
73
37 2
32 2 0
6
21
1 1
2 2 0
10 9 1
从被除数的高位除起,先用除数除被
除数的最高位上的数,如果它比除数小,
人教版四年级数学上册《笔算除法-例3》完整ppt课件
.
二、探究新知
根据试商情况,很快说出准确的商。
20 32 22 6 4
46 46
20
40
54
43 2 0 4
21 17 52
32
50
67
51 3 5 0
3 05 67
44
70
6
74 4 4 4
444
0
66>64,说明商大了,应调小,改商2。 22×2=44,64-44=20,20<22,所 以64÷22=2……20。
(1)一个笔袋21元,84元可以买多少个? 84÷21=
我知道了一个笔袋21元, 有84元钱,问可以买多少 个笔袋。
.
因为84里有几84个÷2211, 就可以买几个笔袋,
所以用除法计算。
二、探究新知
可以把21看成20 来可试以商买。多少个呢?
(1)一个笔袋21元,84元可以买多少个? 84÷21= 4(个)
.
.
2、同学们10月份共收集了124袋 垃 圾,平均每天收集垃圾多少 袋?
124÷31=__4___(袋) 4
31)124
124 0
答:平均每天收集废垃圾4袋。
.
三、知识运用
2.
说一说你是怎么想的。
132÷22=6(件) 答:共寄了6件特快专递。
20
6
22 1 3 2
132
0
132里有几个22就寄了多少件特快专递,所以列式是 132÷22。把22看成20试商,132÷20≈6,所以试商 6,把6写在个位上。22×6=132,132-132=0, 所以132÷22=6(件),答:共寄了6件特快专递。
(2)一个台灯62元,430元可以买几个?还剩多少元? 430÷62= 6(个)……58(元)
二、探究新知
根据试商情况,很快说出准确的商。
20 32 22 6 4
46 46
20
40
54
43 2 0 4
21 17 52
32
50
67
51 3 5 0
3 05 67
44
70
6
74 4 4 4
444
0
66>64,说明商大了,应调小,改商2。 22×2=44,64-44=20,20<22,所 以64÷22=2……20。
(1)一个笔袋21元,84元可以买多少个? 84÷21=
我知道了一个笔袋21元, 有84元钱,问可以买多少 个笔袋。
.
因为84里有几84个÷2211, 就可以买几个笔袋,
所以用除法计算。
二、探究新知
可以把21看成20 来可试以商买。多少个呢?
(1)一个笔袋21元,84元可以买多少个? 84÷21= 4(个)
.
.
2、同学们10月份共收集了124袋 垃 圾,平均每天收集垃圾多少 袋?
124÷31=__4___(袋) 4
31)124
124 0
答:平均每天收集废垃圾4袋。
.
三、知识运用
2.
说一说你是怎么想的。
132÷22=6(件) 答:共寄了6件特快专递。
20
6
22 1 3 2
132
0
132里有几个22就寄了多少件特快专递,所以列式是 132÷22。把22看成20试商,132÷20≈6,所以试商 6,把6写在个位上。22×6=132,132-132=0, 所以132÷22=6(件),答:共寄了6件特快专递。
(2)一个台灯62元,430元可以买几个?还剩多少元? 430÷62= 6(个)……58(元)
人教版四年级上册数学商是一位数的笔算除法(四舍法试商)(课件)
商是一位数的笔算除法(四舍法试商)
一、尝试探究
求84里面有几个21, 用除法计算 一个笔袋21元,84元可以买多少个? 84÷21= 总价÷单价=数量
一、尝试探究
一个笔袋21元,84元可以买多少个?
“四舍”法
84÷21=
20 21 8 4
21不是整十数怎么办?
把21看作20来试商。
2814≈≈2800
84
0
除数不是整十数,先把除数 看作与它接近的整十数来试商。
计算时,试商要与原除数相乘, 乘积跟被除数相比来确定商几。
三、继续探究
求430里面有几个 62,用除法计算 一盏台灯62元,430元可以买几盏?还剩多少元? 430÷62=
三、继续探究
一盏台灯62元,430元可以买几盏?还剩多少元?
430÷62=
60
×
62 4 3 0
434>430
三、继续探究 一盏台灯62元,430元可以买几盏?还剩多少元? 430÷62= 6(盏)……58(元)
58<62
检验:62×6=372 372+58=430 430=430
商7大了
改商6
调商 答:430元可以买6盏,还剩58元。
四、巩固练习
笔算下面各题。
64÷32 = 2
21≈20 84÷20≈4 80÷20=4
一、尝试探究
一个笔袋21元,84元可以买多少个?
84÷21= 4(个)
20 4 21 8 4
84
0
8 4 ×……21×4的积
0
商与原除数相乘
答:84元可以买4个。
二、尝试小结
请你用自己的话总结一下除数不是整十数 的笔算除法的计算方法。
一、尝试探究
求84里面有几个21, 用除法计算 一个笔袋21元,84元可以买多少个? 84÷21= 总价÷单价=数量
一、尝试探究
一个笔袋21元,84元可以买多少个?
“四舍”法
84÷21=
20 21 8 4
21不是整十数怎么办?
把21看作20来试商。
2814≈≈2800
84
0
除数不是整十数,先把除数 看作与它接近的整十数来试商。
计算时,试商要与原除数相乘, 乘积跟被除数相比来确定商几。
三、继续探究
求430里面有几个 62,用除法计算 一盏台灯62元,430元可以买几盏?还剩多少元? 430÷62=
三、继续探究
一盏台灯62元,430元可以买几盏?还剩多少元?
430÷62=
60
×
62 4 3 0
434>430
三、继续探究 一盏台灯62元,430元可以买几盏?还剩多少元? 430÷62= 6(盏)……58(元)
58<62
检验:62×6=372 372+58=430 430=430
商7大了
改商6
调商 答:430元可以买6盏,还剩58元。
四、巩固练习
笔算下面各题。
64÷32 = 2
21≈20 84÷20≈4 80÷20=4
一、尝试探究
一个笔袋21元,84元可以买多少个?
84÷21= 4(个)
20 4 21 8 4
84
0
8 4 ×……21×4的积
0
商与原除数相乘
答:84元可以买4个。
二、尝试小结
请你用自己的话总结一下除数不是整十数 的笔算除法的计算方法。
四年级上册数学课件-23笔算除法(二) 人教版
84 0
60
7
62 430
434
60
6
62 430 372
58
用“四舍”法,把除数看成与它接近的整十数来试商。
商大调小。
数学书第76页做一做第2题。
请你在练习本上笔算这两道题。
20
7
22 143 154
20
6
22 143 13 2
11
60
8
63 480 504
60
7
63 480 441
39
根据试商情况,很快说出准确的商。(数学书第78页第2题。 )
商7大了。
改商6。
为什么要调商呢?
(2)一个台灯62 元,430 元可以买几个?还剩多少元?
430 ÷62= 6(个)……58(元)
请验算一下。
60
6
62 430
372
58
62
×6
372
372
+ 58
430
答:430 元可以买6个,还剩58元。
计算这两道题时有什么相 同点和不同点?
20 4 21 84
同头无除商8、9
10
9
12 108
108
0
40
9
44 425 396
29
20
9
23 219 2 07
12
50
9
54 524 486
38
计算下面各题。 34 305
23 201
计算下面各题。
30
9 30
8
34 305 34 305
306
272
33
20
9
23 201
207
60
7
62 430
434
60
6
62 430 372
58
用“四舍”法,把除数看成与它接近的整十数来试商。
商大调小。
数学书第76页做一做第2题。
请你在练习本上笔算这两道题。
20
7
22 143 154
20
6
22 143 13 2
11
60
8
63 480 504
60
7
63 480 441
39
根据试商情况,很快说出准确的商。(数学书第78页第2题。 )
商7大了。
改商6。
为什么要调商呢?
(2)一个台灯62 元,430 元可以买几个?还剩多少元?
430 ÷62= 6(个)……58(元)
请验算一下。
60
6
62 430
372
58
62
×6
372
372
+ 58
430
答:430 元可以买6个,还剩58元。
计算这两道题时有什么相 同点和不同点?
20 4 21 84
同头无除商8、9
10
9
12 108
108
0
40
9
44 425 396
29
20
9
23 219 2 07
12
50
9
54 524 486
38
计算下面各题。 34 305
23 201
计算下面各题。
30
9 30
8
34 305 34 305
306
272
33
20
9
23 201
207
人教版四年级数学上册第六单元《除数是整十数的笔算除法》ppt课件
( 9 ) × 70 < 649 ( 4 ) × 80 < 346
30 × ( 5 )< 175
竖式计算
154÷70= 2······14 2
70 1 5 4 140 14
452÷50= 9······2
9 50 4 5 2
450 2
竖式计算
250÷40= 6······10 6
40 2 5 0 240 10
问题
求92里面有几个30
你知道了哪些数学信息?
用除法计算
92 ÷ 30 =
92本连环画,每班30本,可以分给几个班?
摆小棒计算
92 ÷ 30 = 3 (个)······2(本)
答:可以分给3个班。
92本连环画,每班30本,可以分给几个班?
列竖式计算
92 ÷ 30 = 3 (个)······2(本)
3 30 9 2
90 2
商写在个位上 想:92里面有几个30 30×3的积
余数
答:可以分给3个班。
用竖式计算
178 ÷ 30 =
30 1 7 8
除数是两位数的除法, 先看被除数的前两位。
被除数的前两位比 30小,该怎么办?
被除数的前两位不够除, 要看前三位。
用竖式计算
178 ÷ 30 = 5 ······ 28
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ书设计
除数是整十数的笔算除法 92 ÷ 30 = 3 (个)······2(本)
3 30 9 2
90 2
商写在个位上 想:92里面有几个30 30×3的积
余数
答:可以分给3个班。
作业布置
教材练习十三第4、6、7题
一种果汁原价每瓶23元,现在降价3元销售,150元可以 买多少瓶这样的果汁?
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92 9 0 ←30×3
在个位上?
2
答:可以分给3个班,还剩2本。
也怎可样以算列?竖式计算。
92÷303=03(8个9 )…… 2(本)
3
3为什么写
92里面有3个 30 30,所以商3。
92 9 0 ←30×3
在个位上?
2
答:可以分给3个班,还剩2本。
随堂练习
也可以列竖式计算。
1.想一想:这几题的商是几,商又在
什么位置92÷30= 3(个)…… 2(本)
33 92里面(有1)3个30 3090 9 2 30,所以商3。 9 0 ←30×3
2
3为什么写 在个位上?
(2) 40 85 2
(3答):5可0 以9分19 给3个班,还剩2本。
随堂练习
2.下面的计算对吗?把不对的改正过来。
1 60 8 7
60 27
92÷30= 92≈90 92÷30≈3
摆一摆
92里面有3个30,所以这些书可以 分给3个班,还剩2本。
92÷30= 3(个)…… 2(本) 3
30 9 2 9 0 ←30×3 2
答:可以分给3个班,还剩2本。
也可做以一列做竖式计算。
92÷30=203(个64)…… 2(本)
3
3为什么写
92里面有3个 30 30,所以商3。
笔算除法(一)
小数的初步认识
(除数是整十数的除法ห้องสมุดไป่ตู้ 小学数学 人教版三年级下册
制作: 永和乡陈市学校 李海英
算一算
1、口算。
40÷20= 2
90÷30= 3
42÷20≈2 92÷30≈ 3
37÷20≈2 89÷30≈ 3
2、笔算
(1) 8 50 (2) 3 92
92本连环画,每班30本,可以分给几个班?
4 10 4 3
40 3
3 20 5 9
60
1
2 30 9 7
60
37
余数要比除数小
3. 笔算 (1) 81÷20= (2) 74÷30=
回顾与反思
同学们: 把你的收获和大家一起 分享一下吧!
8 50 9 0 ←30×330 92
2
3 92
30 89
答:可以分给3个班,还剩2本。