三年级数学下册笔算除法ppt

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人教版三年级下册数学2除数是一位数的除法2笔算除法课件

+2
359
四、课堂小结
一位数除三位数（2）
42 6 256
24 16 12 4
五、课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
第4课时商中间有0的除法
R·三年级下册
学习目标
1.知道0除以任何不是0的数都得0。 2.掌握商中间有0的除法的计算方法。 3.培养学生认真计算、仔细检查的良好习惯。
24
0
0
0
0
3.
606÷2=303（元） 828÷4=207（元） 303 – 207=96（元）答：每把藤椅比每把餐椅贵96元钱。
四、课堂小结
0除以任何不是0的数，都得0。
10 4 2 208
2
8 8 0
10 8 2 216
2
16 16
0
五、课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
2.让学生在活动中积极地探索并理解算理，激发学生学习的热情。
3.使学生感受数学与生活的联系，能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题。
一、引入新课
1.口算比赛
100÷2= 50
63÷3= 21
2800÷7= 400 7200÷9= 800
200÷5= 40
84÷2= 42
2.笔算练习。
113 5 565
一、引入新课
口算下列各题
4×0＝ 0 500×0＝ 0 0×73＝ 0
这些题有什么共同的特点？ 209×0＝ 0
0×0＝ 0
0×1＝ 0
乘积都是0。 0乘任何数都得0。
二、探索新知
哪个数和5相乘得0？
0÷5＝ 0 0和5相乘得0。

三年级下册数学课件-3三位数除以一位数的竖式计算西师大版20张

我会做
（1） 41 ÷7的商是三位数，
里可以
填（ 7、8、9 ），
里最大填（9 ）。
（2）536除以一个一位数，商是两位数，这个
一位数可以是（6、7、8、9、），最小是（ 6 ）。
课堂总结
通过这节课的学习，你学到了什么？
笔算除法高位起。一位一位除下去。除数一位看一位。一位不够看两位。除到哪位商哪位。
拓展题
3 603
4 428
商是三位数
笔算三位数除以一位数时： 1、从哪儿除起？ 2、如何确定商的位置？ 3、余数和除数有什么关系？
笔算除法高位起。一位一位除下去。除数一位看一位。一位不够看两位。除到哪位商哪位。余数总比除数小。
147÷3
商的最高位是几？
645÷5 商的最高位是几？
783÷9 商的最高位是几？
合作探究（1.）先用被除数中的数字几除以3？（2.）当1个百除以3不够商1个百时，该怎么办呢？（3.）13个十除以3，商应该写在哪一位上呢？
独立尝试
135÷3如何笔算？
45 3 135
12 15 15 0
4为什么写在十位上？
分组练习
我发现①
当百位上的数小于除数时，商是两位数。
26
427÷7 商的最高位是几？
357÷3 商的最高位是几？
648÷4 商的最高位是几？
数学医院
69
8
5 382 30ຫໍສະໝຸດ 改： 765 382
882
35
8 656 64 1
45
32
37
30
2
改：8
82
656
64
16
16

三年级数学下册2除数是一位数的除法(笔算除法——一位数除两位数)课件新人教版

16
（1）
改正
46 4 4 24
24
（2）
改正
0
19 47 6
4 36 36
0
课后习题
2．同学们一共要栽72棵树。
（1）如果每行栽4棵，可以栽几行？
【答案】72÷4＝18（行）答：可以栽18行。
（2）如果每行栽6棵，可以栽几行？【答案】72÷6＝12（行）答：可以栽12行。
课后习题
3．解决问题。
知识梳理
知识点1：一位数除两位数（被除数各位上的数都能被整除）的
笔算方法。例 1：在献爱心活动中，我们班为孤儿院的小朋友捐书84本，如果
1个小朋友分4本书，这些书可以分给多少个小朋友？
【答案】84÷4＝12 21
48 4 8 4
【解析】根据题意，求每个小朋友可以分到多少本，其实也就是把84分成若干份，每一份分4本，求能分多少份。
【答案】72÷3＝24（支）答：每个花瓶插24支花。
【解析】根据题意，知道要把72支花分别插到3个花瓶里，求每个花瓶插几支花？也就是求把72平均分成3份，求每份是多少？根据除法的意义可以列式为72÷3。
课堂练习
1. 先判断下列各题的计算是否正确，不正确的请改正过来。
（1）
错误
（2）
正确
（1）改正
课题引入
2．看一看这幅图，你可以提出什么数学问题吗？
【答案】三年级和四年级一共植树多少棵？三年级平均每班植树多少棵？四年级平均每班植树多少棵？三、四年级平均每班植树多少棵？ ……
那今天我们就研究一位数除两位数的笔算除法。
教学新知
例1：三年级两个班共植树42棵，平均每个班种多少棵？
【答案】42÷2＝21

三年级下册数学_笔算除法ppt(25张ppt)人教版精品课件

三年级平均每班种多少棵？
36÷3 = 12（棵）
一共可以分成多少个小组？三年级平均每班种多少棵？
2
三年级平均每班种多少棵？
三年级平均每班种多少棵？三年级平均每班种多少棵？
2
三年级平均每班种多少棵？ 28÷2 = 14（个）
0
食堂运来了55千克的大米，吃了5天正好吃完。
（3）
21
2 42
分掉4个十
3
三年级平均每班种多少棵？
36÷3 = 12（棵）
三年级平均每班种多少棵？
三年级平均每班种多少棵？
63÷3 = 21（棵）
28÷2 = 14（个）
三年级平均每班种多少棵？
一共可以分成多少个小组？
12 36 3
6 6
0
21棵
三（2）班分到了63桶水，够给他们班的这
些小树浇水吗？
63÷21 = ？ 63÷3 = 21（棵） 21×3 = 63（桶）
4 8 8 0
第一次分掉4个十第二次分掉8个一
每一棵小树苗需要3桶水，运来了36桶水，够给三（1）班的小树浇水吗？
21棵
36÷3 = 12（棵）
每一棵小树苗需要3桶水，运来了36桶水，够给三（1）班的小树浇水吗？
三年级平均每班种多少棵？
一共可以分成多少个小组？
28÷2 = 14（个）
42÷2＝ 21（棵） 28÷2 = 14（个）
笔算除法第一课时
三年级数学
42棵
52棵
三年级平均每班种多少棵？四年级平均每班种多少棵？
三年级平均每班种多少棵？
42÷2＝21（棵）
三年级平均每班种多少棵？
42÷2＝ 21（棵）
三年级平均每班种多少棵？

三年级下册笔算除法估算人教版PPT课件

你知道了哪些息？要解决什么问题呢？
不用求每套演出服Leabharlann 准确钱数，可以估算。知识运用
哪位老师打字打得更快？
1.也就是说,阅读的心态和方式都应该是轻松的 2.千万不要端起做学问的架子,刻意求解
3.无论《论语》、柏拉图还是康德,不妨就当作闲书来读 4.这里有一个浸染和熏陶的过程
5.读不懂不要硬读,先读那些读得懂的、能够引起自己兴趣的著作和章节 6.所谓人文修养就是这样熏染出来的
7.在结构方式上,作者有意采用中国古典小说的传统形式,运用相对集中的短章节结构安排方法,六七千字一章。
600÷6＝100（米）
（米）
412÷4˃100 ˃589÷6
救命啊，村长！
懒羊羊，我们来救你！
把估算运用在实际生活中时要注意： 1、估算时可以有误差，但要尽量减小误差； 2、要清楚估算的结果比实际的结果大还是小。
知识运用
一、羊村的合唱队为4名小羊购置演出服共用去388元，每套演出服大约多少钱？
赶快转移草仓！！
保护草仓
用估算解决问题
距离天黑只有3个小时，我们有267千克的青草需要转移，大家一定要赶快行动啊！
那我们1小时大约要运走多少千克青草呢？
大约是什么意思？？？
！
大约就是大概，估计的意思，不用算出准确的数。
距离天黑还有3小时，我们有267千克的青草需要转移，大家一定要赶快行动啊！
那我们1小时大约要运走多少千克青草呢？
我
来估一估
267÷3≈= 100 (千克) 我
也
300
来
估
267÷3≈ 90 (千克)
一估
270

人教版小学三年级数学下册《三位数除以一位数的笔算除法(四)——商末尾有0》优秀课件

前一位正好除尽没有余数，这一位上的商就是0。
探究点2 商末尾有0的除法(被除数末尾不是0，有余数)
（2）245 元买长跳绳，可以买多少根，还剩多少钱？ 245÷8＝（根）…… （元）
这道题怎么计算，让我们一起来算算吧。
探究算法
（2）245 元买长跳绳，可以买多少根，还剩多少钱？
245÷8＝ 30 （根） …… 5 （元）
请仔细看课本25页情景图。
读第（2）小题，在图中圈出与解题有关的条
件。
求可以买多少根长跳绳就是看245里面包含几个8，用除法。
（2）245 元买长跳绳，可以买多少根，还剩多少钱？
245÷8＝ 30 （根）…… 5 （元）
30 8 245
24
5
这是求个24位5里还有余多5，少为个什 8，应该么用商除的法个解位答写。0？
（1）汽车每小时行驶的距离是人步行的多少倍？ 110÷5=22 答：汽车每小时行驶的距离是人步行的22倍。
（2）飞机每小时飞行的距离是人步行的多少倍？ 950÷5=190 答：飞机每小时飞行的距离是人步行的190倍。
5. 奥林匹克火炬在某地7 （选题源于教材P27第9题）天传递了840千米。平均每天传递多少千米？ 840÷7=120（千米）答：平均每天传递120千米。
4 16 16
2
2 0
4．计算下面各题，带※的要验算。
841÷6＝ 140……※1872÷3＝
290……2
易错辨析
5．下面的计算正确吗？把错误的改正过来。
改正：
改正：
辨析：第1小题错在忽略商末尾的0，当被除数某一位上的数是0，且前面没有余数时，除到这一位要商0占位；第2小题错在商写错了位置，被除数百位上的5被6除不够商1，应用6除54，商9，9应与被除数的十位对齐。

第二单元第4课时一位数除三位数的笔算除法(教学课件)-三年级数学下册人教版

256÷2=128
128
2 256 2
用2去除被除数的首位，够商1，商应该是三位数，1写在百位上。
5 4 16
16 0
5个十除以2，商是2 个十，2写在十位上。
1表示1个十，和个位上的6合起来继续除。
探求新知
可以进行验。
计算正确吗？
256÷2=128（张）
128 2 256
商×除数＝被除数
2
5
4 16
验算： 1 2 8 ×2
16 0
256
答：每本相册插128张照片。
通过验算得出:商乘除数的积与被除数相等,说明计算结果正确。
探求新知
21 6
2 4 32
一起试试这几个题目吧！
4 3
2
12 12
0
174 3 52 2
3 22 21
12 12
0
探求新知
计算下面各题并验算。
171
5 857 5 35 35 7 5
探求新知
做一做
先判断商是几位数，再计算并验算。
4 327 （两位数）
5 305 （两位数）
6 848 （三位数）
7 359 （两位数）
探求新知
先判断商是几位数，再计算并验算。
81 4 327
32
7 4 3
验算：
81 ×4 324 +3 327
61
5 305 30 5 5 0
验算：
61 ×5 305
重点难点
知识点总结
重点
难点
核心素养
经历两、三位数除以一位数笔算方法的探索过程,理解两两、三位数除以一位数的笔算算理。
掌握一位数除三位数的笔算方法,能正确计算一位数除三位数,并能用乘法验算。

两位数除以一位数的笔算(课件)-三年级下册数学人教版

数学人教版三年级下册
2 除数是一位数的除法
2.笔算除法
第1课时两位数除以一位数（首位能除尽）的笔算
学习目标
1.掌握两位数除以一位数（首位能除尽）的笔算方法和竖式的书写方法。
2.结合具体情境，经历两位数除以一位数（首位能除尽）的笔算探究过程，理解笔算除法的算理，能正确地进行笔算。
3. 养成书写规范、工整的良好习惯，及计算能力和初步的动手操作能力。
28 ÷ 2 =14 55 ÷ 5 =11
69 ÷ 3 =23 48 ÷ 2 =24
先用被除数十位上的数除以一位数，商写在十位上，再用被除数个位上的数除以一位数，商写在个位上。
探究新知
四年级2个班一共植树52棵，平均每班植树多少棵？
四年级2个班一共植树52棵，平均每班植树多少棵？
你知道了哪些数学信息？
2.笔算除法第3课时练习
重点回顾
知识点1：整十、整百、整千数除以一位数（首位能除尽）
先用被除数中0前面的数除以一位数。
得到结果后，再在后面添0 。
被除数的末尾有几个0 ，就添几个0 。
6 ÷3 =2 6 ÷ 3 = 2 6 ÷ 3 = 2 60 ÷ 3 = 20 600 ÷ 3 = 200 6000 ÷ 3 =2000
除数2乘6个一，积是 12个一，表示从被除数中分掉12个一。
解决问题：
四年级2个班一共植树52棵，平均每班植树多少棵？ 52 ÷ 2 =26（棵） 26
2 52 4 12 12
0
答：平均每班植树26棵。
计算正确吗？
当没有余数时，可以用
52 ÷ 2 =26（棵）
商和除数相乘来验算。
26
2 52 4

人教版小学三年级数学下册《三位数除以一位数的笔算除法(三)——商中间有0》优秀课件

十位上的0除以2，不够商1，写0占位。
2
十位上的 0除以2，商是几？
10 4
208 2
0 0
8 8 0
简便写法：使用简便写法，
1 0 4 要注意什么？
2 208
2
使用简便写法时，一
0 定要注意相同数位对
0 8
齐，不要商错位置，
8 商中间的0不能不写。
0
归纳总结：
商中间有0的除法的计算方法: (被除数十位上是0且前一位没有余数)
1．算一算，填一填。
0÷4＝ 0
0÷2022＝ 0
0÷18＝ 0
0÷9＝ 0
0÷200＝ 0
0÷10＝ 0
0除以任何( 不是0 )的数，都得0。
知识点商中间有0的除法的计算方法（被除数 2．列2竖式计算。中间有0）
906÷3＝ 302
804÷2＝ 402
知识点 3
3．填一填。
商中间有0的除法的计算方法（被除数中间没有0）
0÷8＝ 0 0÷20＝ 0
0÷18＝ 0 0÷7＝ 0
604÷2＝ 302 609ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ3＝ 203 408÷2＝ 204 303÷3＝ 101 808÷4＝ 202 606÷6＝ 101
2．我是小法官。(对的在括号里面画“√”，错的画“×”)
(1)0×7＝0÷4
( √)
(2)被除数的中间有0，商的中间也一定有0。
4×0＝ 0
209×0＝ 0
500×0＝ 0
0×0＝ 0
0×73＝ 0
0×1＝ 0
乘积都是0。 0乘任何数都得0。
探究点1 有关0的除法
0÷5＝ 0
哪个数和5相乘得0？

三年级数学下册5.3笔算除法(进位)课件新人教版

48≈50 37≈40 50×40＝2000 大约2000盒。
用竖式怎样计算呢？
比2000盒少。
二、探究新知
（二）探究算法
48×37＝1776
48
先用一个乘数个位上的数去乘另一个乘数。
× 35 7 3 36
1 42 4 1776
得数的末位与乘数的个位对齐。
乘数是两位数的乘法应该怎样计算呢？
再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数，得数的末位与乘数的十位对齐。
二、探究新知
（三）观察对比
今天学习的
48 × 35 7
336 1 42 4 1776
今天学习的两位数乘两位数和以前学习的两位数乘两位数有什么不同呢？
以前学习的
57 × 11
57 57 62 7
今天学习的两位数乘两位数出现了进位，计算时要加上进位的数。
因为足球的价钱比25元贵，而且通过第（1）题可知足球的价钱可能为26元、27元、28元、29元，进而再通过积的个位4可知足球的价钱应该是28元。所以每个足球28元。
四、布置作业
作业：第50页练习十一，第2题、第4题。
29×13＝377（元）我想37不7会元超＜过38300元元，因为可…能…是29元。
三、知识运用
3. 解决问题。
李老师带380元钱去商店买足球，发现足球的价钱比25元贵。买了13个足球后，钱还没花完。
（2）如果买完足球后剩余16元，足球的价钱是多少？
13个足球的价钱
16元
380元
380我－们16可＝以36画4（线元段）图，来由分此应析该问思题考。13×（）＝ 364（元）。
两位数乘两位数
笔算乘法（进位）
一、复习导入，揭示课题

三年级数学下册-笔算除法例题5、6课件

李思万青
3个月用电数 309 420
平均每月用电数
103 3 30 3 09 3 0 0 9 9 0
103 309÷3＝ 420÷3＝ 0除以3等于0，十位上商0。
3个月用电数李思万青 309 420
平均每月用电数
140 3 42 4 20 3 12 12 0 0 0
309÷3＝ 103 140 420÷3＝
猪八戒把西瓜都吃光了。他们三人得到了西瓜吗？
其他三人分不到了
通过这道题你知道了什么？谁来说说。
0÷ 3=0
0 除以任何不是 0 的数都得 0
树上一个桃 0除以任何不是0 子也没有。
的数都得0。
0÷3＝0 0÷4＝0
单位：千瓦时
李思万青
3个月用电数 309 420
平均每月用电数 309÷3＝？
420÷3＝？
成人：15元学生：8元团体：5元
（10人以上）
2位老师带40名学生去公园玩，怎么样买票合算？
总结:
在除法笔算过程中，遇到被除数中间那一位上的数是0且前一位没有余数时，这一位上的商是0，要在这一位上商0. 在一位数除以三位数的笔算过程中，除到被除数的十位正好除尽，个位上是0，就不必再除下去，只要在商的个位上写0 就行了。
唐僧师徒四人去西天取经，途中酷暑难忍，走着走着，他们来到了一片瓜地，孙悟空买了四个西瓜回来，本来想师徒四人每人吃一个，可是突然猪八戒跑过来对师傅说： “师傅，师傅，还是我来分吧！”师傅同意了他的请求，猪八戒想先尝尝再分，可他吃了一块又一块，就忘了分西瓜的事，一口气把西瓜全吃完了。
在途中酷暑难忍
走着走着来到了一片瓜地
5
1