农业推广试验与示范

成果示范的实施步骤
一、成果示范的概念和作用
• 1.成果示范的概念 • 农业推广的成果示范一般是指运用“以点带面”的辐射原理， 在一些特定的农业生产经营场所，如各类农业科技示范园区、 示范基地、示范户农民及其他农业生产者承包经营的土地、种 植场、养殖场等，把试验已取得成功的新技术，严格按照其技 术规程要求实施，使其优越性充分展现出来，作为示范样板， 供其周围相关的生产经营者观摩学习，以引起接受和采纳兴趣、 激情和信心，促使其效仿，加速农业创新扩散的一种推广形式 和过程，是目前农业技术推广常用的方法之一。
按试验时间的长短分类
• 一年试验 • 多年试验
按试验布置的地点范围分类
• 一点试验 • 多点试验
按照试验小区大小分类
• 按照试验小区面积的大小可将农业推广试验分为小区试验和大 区对比试验。 • 以科学研究为目的和农业推广探索性试验一般采用小区试验。
• 根据试验的特点，控制小区面积的变动范围。如在种植业试验 中，密植作物试验的小区可以小一些，稀植作物试验的小区要 求大一些，一般变动范围在600m2以内。
农业推广试验的基本要求
• • • • 1.试验的针对性要强，目的要明确 2.试验条件要有代表性 3.试验数据要翔实，结果要准确可靠 4.试验结果要能够重复
农业推广方案的编制
• （一）试验方案的主要内容
• • • • • • • 1.试验名称 2.试验的目的及其意义 3.试验材料与试验地概况 4.试验设计方案 5.试验实施的主要方法与管理措施 6.田间观察记载分析测定项目及方法 7.试验数据资料的统计分析方法和要求
由地方政府主办的农业 科技示范园区
Biblioteka Baidu
由企业创办的农业科技 示范园区
求要本基的范示果成三 、
5 4 示范点要便于参观，布局要考虑辐射范围
精干的技术人员指导 优秀的科技示范户参与
既要考虑当前利益，又要坚持可持续发展
3
2
预测市场需求，保证农民增收
1
经过适应性试验，技术成熟可靠
四、成果示范的实施步骤 • • • • • • 1.确定示范内容，制定示范计划 2.选择示范地点，确定示范户 3.加强指导与服务，及时解决关键技术问题 4.保留旧技术对照，树立示范区标志 5.做好观察记载，收集保留有价值的资料 6.把握最好时机，组织观摩和交流
2.成果示范的作用 培养技术普及人才，完 善技术规程，为大规模 推广提供技术保障
3
2
提供新技术实施的实际过程，增 强农民采用新技术的信心
1
充分体现农业创新成果的优越性，激发农民 接受和采纳新技术的欲望
二、成果示范的基本方式
农业科技示范园区示范
特色农业科技示范基地示范
农业科技示范户示范
国家级农业高新技术开 发示范园区
• 优点：有利于探究并明确对动植物生长有关的几个因素间的相 互关系，能够较全面地说明问题。 • 注意事项：拟定这种试验方案时，因素的数目以及各因素的水 平不宜过多，以免试验过于复杂，且多因素间的交互作用也比 较难以证明。
综合性试验
• 概念：实质上也是一种多因素试验，但在农业推广试 验中，其特点在于试验所涉及因素的各水平不构成平 衡的处理组合，而是将若干因素中的某一水平(常常是 已知的最佳水平)组合在一起作为试验处理，一个处理 组合实际上就是一系列经过实践初步证明的最佳水平 的配套和组合。
二、方法示范的基本要求
时内 间容 不少 宜而 过精 长
为为演 辅主示 ，以 讲操 解作
和及手让 指时操学 导纠作员 正，亲
三、方法示范的实施步骤
根据学员的素质特征，合 理安排方法示范环节
根据现场示范的要求， 准备教具材料
根据技术内容的特点 ，制定示范教学计划
根据示范对象 的需求，确定 示范教学内容
试验外界条件的 差异 由于试验地的土 壤差异及肥力不 均匀所引起的差 异。这是试验误 差中最有影响、 也是最难以控制 的。
试验误差的来源
控制试验误差的途径
设重复 试验中同一处理在实际实施中 出现的次数称为重复 目的是作为处理比较的标准
随机排列是指一个重复中某一个处理究竟要 安排在哪个小区，应采取随机的方式，使每 个处理都有均等的机会被分配在任何一个小 区上
过失误差：一般是指在试验过程中由于操 作错误引起的误差，也叫差错。如看错、 读错、记错、量错、称错等。还有试验设 计、排列错误造成的误差。
试验误差
试验材料固有的 差异 指试验中各处理 的供试动、植物 材料在其遗传和 生长发育情况上 或多或少存在着 差异。
农事操作和管理 技术不一致性 种植业试验过程 不能完全一致， 以及对某一性状 进行观察和测定 时，各处理的观 察测定时间不能 完全一致引起的 差异。
设对照
小区随机排列
局部控制非处理因素
分范围分地段地控制非处理因素 使其对各处理的影响趋向于最大 程度的一致
指试验的各处理间只允许存在比较因素 之间的差异，其他非处理因素应尽可能 保持一致
坚持唯一差异原则 操作和管理技术标准化
第二节 农业推广成果示范
成果示范的概念和作用 成果示范的基本方式 成果示范的基本要求
四、方法示范的总结
• 方法示范的总结可以写得比较简单，以纪实的形式写出示范的 题目内容、进行的时间地点、示范的组织形式、学员学习的效 果等，重要的是要认真总结该次示范的成功之处和缺陷、体会， 特别是在需注意的重点问题及需要改进的方面进行较为细致的 总结，作为以后的借鉴资料，同时为农业推广示范教学的理论 原理和实践补充新的内容。
对比法设计
裂区设计
试验 设计
间比法设计
拉丁方设计
随机区组设计
• （二）确定试验因素及水平时应注意的问题
• 1.试验的处理数不宜过多 • 2.试验水平间的差异应适当 • a.居中 • b.可比 • c.等距
• 居中：水平上下限之间应包括某研究因素的最佳点，因而水平 的确定要 适中。要达到这一要求，需了解原引新技术的推荐 参数，又要根据已有的实践进行分析判断。通常做法是在原有 基础上向上下适当伸延。 • 等距性即对某些因素的可连续性水平(如密度、施肥量、灌水 量等)差异之间的距离要相等，更便于分析处理。 • 可比性，是指对某些无法用连续性度量进行统一衡量的试验因 素，例如作物新品种试验，虽是单因素试验，但处理(即水平) 间是不连续的。各个品系在生育期之间，分蘖成穗能力或枝杈 扩展能力之间，株型大小之间都存在很大的差异。因而需灵活 使用唯一差异原则，将相同或相似的一类分为一组，分别进行 试验，以增加真实特点的可比性。
五、成果示范的总结
示范项目的 来源及意义 完成任务的 基本情况和 成效 示范的组织 与实施措施 经验 技术改进与 创新方面的 成绩
项目实施的不 足和建议
第三节 农业推广方法示范
方法示范的概念和作用
方法示范的基本要求
方法示范的实施步骤
方法示范的总结
一、方法示范的概念和作用
• 方法示范的概念 • 农业推广的方法示范，就是指推广人员对那些仅通过语言、文 字和图像等信息资料难以准确表达，或者采用者理解起来比较 困难的操作性技能或技巧，通过演示讲解、实际操作体验、讨 论交流等多种方式相结合传授给农民，并现场指导他们亲自演 练，直至掌握其技能要领及基本技术原理的推广教学方法。 • 优点：采用者可以通过视、听、触等多种感觉和实际的操作体 验进行学习，在较短的时间内学习和掌握到在书本资料上描述 比较复杂的技术和技能。 • 局限性：它只适于在小范围、小规模和短时间中进行，局限性 大，技术传播的效率低下。
农业推广试验的实施与管理
• • • • • 1.制定实施计划 2.准备试验材料 3.落实农艺操作 4.观测记载试验数据 5.试验的收获与结果测定
农业推广试验误差来源及控制途径
系统误差
试验误差的含义
偶然误差
过失误差 试验材料固有的差异
试验误差的来源
农事操作和管理技术不一致 试验外界条件的差异
设重复 设对照 局部控制非处理因素
农业推广试验与示范
• 农业推广试验与示范的意义 是农业科技成果向现实生产力转化过程的两个必需环 节，是科研成果从试验室、试验田走向社会的必经之 路，也是减少广大农民投资风险最有效的办法。
第一节 农业推广试验
误差来源及控制途径
农业推广试验的实施与管理
农业推广试验方案的编制 农业推广试验的基本要求 农业推广试验的基本类型
农业推广试验的基本类型
按试验因素的多少分类
1.单因素试验 2.多因素试验 3.综合性试验
单因素试验
• 概念：在同一试验中只研究某一个因素的若干处理的 试验，称为单因素试验。
• 有点：设计上较简单，目的明确，所得结果易于分析。 • 不足：不能揭示几个不同因素之间的相互作用和关系。
多因素试验
• 概念：在同一试验中同时研究两个或两个以上的因素，各个因 素都分为不同水平，各因素不同水平的组合即为试验的处理或 处理组合。试验过程中，除指定的处理外，其他一切栽培管理 措施也均应力求完全一致，这种试验称为多因素试验。
控制试验误差的途径
小区随机排列
坚持唯一差异原则，操作和管理技术标准化
系统误差：有规律性、方向性的误差，即 在相同条件下，多次测量同一目标量时， 误差的绝对值和符号保持稳定；在条件改 变时，则按某一确定的规律而变化的误差。
偶然误差：亦称随机误差，指由于 偶然原因或难以控制的因素引起的， 没有规律性和方向性的误差。