以节日纪念日为契机,开展德育活动

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结合节日开展德育主题活动

结合节日开展德育主题活动

结合节日开展德育主题活动在我国传统文化中,节日是一种重要的文化形式,也是一种传承和弘扬传统文化的方式。

同时,德育教育也是我们教育培养学生全面发展的目标之一。

因此,结合节日对学生开展德育主题活动,是一种非常好的教育方式。

下面,我将分步骤阐述如何开展这样的活动。

一、节日选题首先,应该根据学生的年龄、社会背景、教育目的等情况,选定一个适合的节日作为主题,例如春节、清明节、端午节、中秋节等。

选定节日后,要确定活动内容,可能包括文艺表演、传统文化知识竞赛、手工制作、晚会表演等。

二、制定活动方案制定活动方案时,要包括活动的具体内容、时间安排、人员分工、预算等方面的考虑。

同时,应该充分考虑到学生的参与性,让学生积极参与到各个环节中来,以提高活动的效果,并激发学生对传统文化的兴趣和热爱。

三、开展活动在开展活动时,要充分发挥学生的主体作用,让学生充分参与到各个环节中来。

例如,在传统文化知识竞赛中,可以采用小组竞赛的形式,让学生互相竞争、学习和交流;在晚会表演中,可以让学生自己创作和表演文艺节目,展示自己的才华和创意。

四、总结与评估活动结束后,要对活动进行总结和评估。

在总结中,可以回顾活动过程中的亮点和不足之处,以便为下一次活动做好准备;在评估中,应该从学生的参与度、文化知识的掌握程度、德育教育效果等方面进行评估,以检验活动的成效。

以上是我对如何围绕“结合节日开展德育主题活动”的一些思考和建议。

通过这样的活动,不仅能够增强学生的文化自信和文化认同感,还能够提高学生传统文化素养和德育教育效果,帮助学生更好地成长和发展。

国庆德育活动安排方案

国庆德育活动安排方案

一、活动背景国庆节是中华人民共和国成立的纪念日,为了庆祝这一重要的节日,同时加强学生的德育教育,培养学生的爱国主义情怀和社会责任感,我校特制定以下国庆德育活动安排方案。

二、活动目标1. 增强学生的爱国主义情感,培养学生热爱祖国、热爱人民的意识。

2. 提高学生的社会责任感,使学生认识到自己是国家未来建设的重要力量。

3. 培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。

4. 增强学生的文化自信,传承和弘扬中华民族优秀传统文化。

三、活动时间2023年10月1日至10月7日四、活动内容1. 开幕式(10月1日)(1)升国旗仪式:全体师生参加升国旗仪式,奏唱国歌,表达对祖国的热爱。

(2)校长致辞:校长发表讲话,强调国庆节的意义,并对学生提出期望。

(3)文艺表演:学生代表表演文艺节目,展现我校学生的风采。

2. 爱国主义教育周(10月2日至10月4日)(1)主题班会:各班开展“庆祝国庆,弘扬爱国主义”主题班会,学习国庆相关知识。

(2)观看爱国主义影片:组织学生观看爱国主义影片,如《我和我的祖国》、《厉害了,我的国》等。

(3)征文比赛:开展“我的祖国”征文比赛,鼓励学生表达对祖国的热爱之情。

3. 社会实践活动(10月5日)(1)参观爱国主义教育基地:组织学生参观革命烈士纪念馆、博物馆等,了解国家历史,感受民族精神。

(2)志愿服务活动:组织学生参加社区志愿服务活动,如清洁街道、帮助孤寡老人等,培养学生社会责任感。

4. 传统文化体验活动(10月6日)(1)书法比赛:组织学生参加书法比赛,传承和弘扬中华民族优秀传统文化。

(2)剪纸、泥塑体验:组织学生参与剪纸、泥塑等传统工艺体验,感受传统文化魅力。

5. 闭幕式(10月7日)(1)总结表彰:对在国庆德育活动中表现突出的班级和个人进行表彰。

(2)文艺表演:学生代表进行文艺表演,展示活动成果。

五、活动要求1. 各班班主任要高度重视本次活动,做好宣传发动工作,确保活动顺利进行。

2. 各班要结合实际情况,制定详细的活动方案,确保活动内容丰富、形式多样。

小学庆国庆节德育活动方案德育展示活动方案

小学庆国庆节德育活动方案德育展示活动方案

小学庆国庆节德育活动方案德育展示活动方案嘿,各位亲爱的老师们,家长们,小朋友们,是不是已经迫不及待地想要为即将到来的国庆节准备一场别开生面的德育活动了呢?别急,这就为大家献上一份独具匠心的“小学庆国庆节德育活动方案德育展示活动方案”,让我们的国庆节德育活动既有趣又有意义!一、活动主题:祖国在我心中1.活动背景:国庆节是中华人民共和国成立的纪念日,通过开展德育活动,让小朋友们深入了解祖国的历史、文化、发展,培养他们的爱国情怀。

2.活动目的:通过一系列德育活动,使小朋友们树立正确的人生观、价值观,激发他们的爱国热情,增强民族自豪感。

二、活动对象:全校小学生三、活动时间:国庆节前夕四、活动地点:校园内五、活动内容:1.开场环节:升旗仪式全体师生肃立,面向国旗,奏唱国歌,行注目礼。

通过升旗仪式,激发小朋友们的爱国情怀。

2.爱国主义教育讲座邀请资深讲师为小朋友们讲解祖国的历史、文化、发展,使他们对祖国有一个全面的了解。

3.爱国主题班会各班开展爱国主题班会,让小朋友们分享自己了解到的祖国故事,交流爱国感悟。

4.爱国主题手抄报比赛以“祖国在我心中”为主题,开展手抄报比赛。

小朋友们可以通过绘画、文字等形式,表达对祖国的热爱之情。

5.爱国歌曲学唱比赛组织小朋友们学唱爱国歌曲,如《歌唱祖国》、《我和我的祖国》等。

通过学唱比赛,让小朋友们感受祖国的伟大。

6.爱国主题诗歌朗诵比赛以爱国主题诗歌为素材,开展诗歌朗诵比赛。

小朋友们可以通过朗诵,表达对祖国的敬仰之情。

7.爱国主题文艺汇演组织小朋友们开展爱国主题文艺汇演,如舞蹈、小品、相声等。

通过文艺汇演,展现小朋友们的才华,传递爱国情感。

8.爱国主题社会实践组织小朋友们参观革命烈士纪念馆、博物馆等,了解革命先烈的英勇事迹,培养他们的爱国情怀。

六、活动组织及分工:1.活动策划:德育处2.活动组织:各班班主任3.活动实施:全体师生4.活动宣传:校园广播、海报、公众号等七、活动奖励:1.个人奖励:设立一等奖、二等奖、三等奖,给予奖品及荣誉证书。

庆国庆节德育活动方案

庆国庆节德育活动方案

一、活动背景国庆节是中华人民共和国成立的纪念日,是全体中华儿女共同欢庆的重要节日。

为了弘扬爱国主义精神,增强学生的国家观念和社会责任感,培养学生热爱祖国、热爱人民的情感,我校决定开展庆国庆节德育活动。

二、活动目标1. 培养学生的爱国主义情怀,增强学生的国家认同感。

2. 通过丰富多彩的活动,提高学生的德育素养,促进学生的全面发展。

3. 增强班级凝聚力,营造团结、和谐的校园氛围。

三、活动主题“祖国在我心中,我与祖国共成长”四、活动时间2023年9月30日至10月7日五、活动对象全校学生六、活动内容1. 国庆主题班会各班级在国庆节前夕召开主题班会,通过观看爱国影片、讲述爱国故事、分享爱国名言等形式,引导学生深入了解国庆节的由来和意义,激发学生的爱国热情。

2. 国旗班旗设计大赛各班级组织学生设计国旗、班旗,展现班级特色和爱国情怀。

设计完成后,进行全校展示和评选,优秀作品将被用于校园美化。

3. 爱国歌曲合唱比赛各年级组组织学生开展爱国歌曲合唱比赛,通过合唱的形式,表达对祖国的热爱和祝福。

4. 国庆知识竞赛开展国庆知识竞赛,让学生在竞赛中学习国庆知识,增强国家观念。

5. 爱国主题征文活动组织学生开展爱国主题征文活动,鼓励学生用文字表达对祖国的热爱和祝福。

6. 国庆特色手工艺品制作各班级组织学生制作国庆特色手工艺品,如灯笼、剪纸等,展示学生才艺,同时表达对祖国的美好祝愿。

7. 爱国主题绘画展览组织学生开展爱国主题绘画活动,评选出优秀作品,在校内进行展览。

8. 国庆亲子活动组织家长和学生共同参与亲子活动,如亲子运动会、亲子手工制作等,增进亲子关系,培养学生的家庭责任感。

七、活动安排1. 9月30日:各班级召开国庆主题班会,布置国庆特色手工艺品制作和绘画展览工作。

2. 10月1日:全校举行升国旗仪式,组织学生观看国庆阅兵式。

3. 10月2日:开展国旗班旗设计大赛和爱国歌曲合唱比赛。

4. 10月3日:组织国庆知识竞赛和爱国主题征文活动。

2024年国庆假期德育实践方案

2024年国庆假期德育实践方案

2024年国庆假期德育实践方案一、背景及意义国庆节是中华人民共和国成立的纪念日,也是我国的重要节日之一。

在这个特殊的日子里,举行一系列的德育实践活动,旨在加强学生的爱国主义教育,培养学生的民族自豪感和责任感,提高学生的德育素质,对于塑造学生健全的人格和正确的价值观具有重要意义。

二、活动目标1. 增强学生的爱国主义情感,培养学生对祖国的热爱和忠诚。

2. 提高学生的德育素质,培养学生的社会责任感和社会实践能力。

3. 丰富学生的假期生活,提高学生的综合素质。

三、活动内容1. 主题教育活动开展“庆祝国庆节,我和我的祖国”主题教育活动,通过国旗下讲话、主题班会、主题演讲比赛、主题征文比赛等形式,让学生表达对祖国的热爱之情,培养学生的爱国主义情感。

2. 社会实践活动组织学生参加各类社会实践活动,如志愿服务、社区共建、环保行动等,让学生在实践中锻炼自己,提高社会责任感和社会实践能力。

3. 家庭德育活动鼓励学生和家长一起参加德育活动,如家庭德育主题班会、亲子德育活动等,让学生在家庭中接受德育教育,培养良好的家庭氛围。

4. 传统文化体验活动开展传统文化体验活动,如书法、国画、剪纸、传统手工艺制作等,让学生感受传统文化的魅力,培养学生的文化自信。

四、活动组织1. 成立活动领导小组,负责活动的策划、组织和实施。

2. 制定详细的活动方案,明确活动时间、地点、内容、方式等。

3. 落实活动资金和物资,确保活动的顺利进行。

4. 加强活动宣传,提高学生的参与度。

5. 对活动进行总结和评价,对优秀个人和集体进行表彰。

五、活动时间2024年国庆节假期(具体时间根据国家规定)六、活动地点学校、社区、家庭等七、活动方式1. 主题教育活动:通过学校广播、电视、网络等渠道进行宣传,组织学生参加各类主题教育活动。

2. 社会实践活动:组织学生参加各类社会实践活动,如志愿服务、社区共建、环保行动等。

3. 家庭德育活动:通过学校通知、家长群等方式,鼓励学生和家长一起参加家庭德育活动。

国庆节德育活动

国庆节德育活动

国庆节德育活动国庆节德育活动国庆节是中国最重要的节日之一,在这一天,全国人民都会庆祝中华人民共和国的成立。

作为一个家庭、学校或社区,开展德育活动有助于弘扬爱国主义精神,提高公民意识和国家认同感。

以下将探讨一些可行的国庆节德育活动。

一、家庭德育活动1. 家庭团聚活动:国庆期间,家人可以一起举办团聚活动,如组织一次家庭野餐、户外运动或制作国旗装饰品等。

通过共同的活动,加强家庭成员之间的感情,培养孩子们的集体意识和集体荣誉感。

2. 国学教育:家长可以组织家庭国学教育,通过讲述国家历史、英雄事迹等,让孩子们了解国家的发展历程和为国家做出贡献的先辈们。

同时,可以一起学习传统文化,如诗词、书法等,培养孩子们的文化修养和家国情怀。

3. 参观纪念馆:带孩子们去参观革命纪念馆、历史博物馆等,让他们亲身感受国家的发展和历史的变迁,激发他们对国家的热爱和责任感。

二、学校德育活动1. 国旗下讲话:在国庆节之前,学校可以组织全校师生集会,进行国旗下讲话。

校长、老师或学生代表可以发表讲话,回顾国家的发展历程,并表达对国家的热爱和祝福。

2. 征文比赛:学校可以开展德育主题的征文比赛,让学生们写作一篇关于国庆的文章,表达他们对祖国的感激之情和对未来的期许。

通过写作,引导学生正确认识祖国的伟大和自己的责任。

3. 志愿服务活动:学校可以组织学生开展志愿服务活动,如参与社区公益活动、走访老兵等。

通过亲身参与社会公益事业,培养学生的社会责任感和奉献精神。

三、社区德育活动1. 社区联欢会:社区可以组织国庆联欢会,邀请居民参加集体活动。

可以进行文艺表演、歌唱比赛、舞蹈表演等,让居民们以轻松愉快的方式庆祝国庆节。

同时,可以举办传统文化展览,让居民们更好地了解传统文化。

2. 游行活动:社区可以组织居民参与国庆游行活动。

居民可以扮演英雄人物、国旗队等,一同参与游行,展示爱国主义精神和团结向上的风貌。

3. 主题讲座:社区可以邀请专家学者举办主题讲座,如讲解国家发展战略、科技创新等。

二月二龙抬头传统节日德育活动方案

二月二龙抬头传统节日德育活动方案

二月二龙抬头传统节日德育活动方案一、活动主题。

“龙抬头,德润心——传承民俗,弘扬美德”二、活动目的。

1. 通过对二月二龙抬头这一传统节日的深入了解和体验,弘扬中华传统文化,增强学生的民族自豪感和文化自信心。

2. 以传统节日为契机,开展德育活动,将传统美德融入其中,如尊师敬长、团结互助等,培养学生良好的道德品质和行为习惯。

三、活动主体。

[学校名称]全体师生(如果是社区活动则为社区居民,可根据实际情况调整)四、活动时间。

[具体日期,二月二当天或者临近的周末等]五、活动地点。

1. 校内:操场、教室、食堂(根据不同活动环节安排)2. 校外(如果有相关安排):社区活动中心或者当地民俗文化博物馆。

六、活动内容与流程。

# (一)龙抬头知识小课堂(上午)1. 开场。

老师(或主持人)穿着带有龙元素的衣服,带着一个小龙玩偶走进教室(或者活动场地),用夸张的语气说:“同学们(朋友们),今天可是个超级厉害的日子,二月二龙抬头啦!大家知道为啥叫这个名字吗?”2. 知识讲解。

以讲故事的方式介绍二月二龙抬头的起源。

比如说:“很久很久以前呀,龙王因为私自降雨被玉皇大帝惩罚,压在大山下。

百姓们为了拯救龙王,就在二月二这天,用各种方式把龙王唤醒。

从那以后,每到二月二,龙就抬头啦,也会给人间带来好运呢!”用简单易懂的图片展示二月二的习俗,像理发(展示小朋友理发前后可爱的对比照片)、吃龙食(大大的蒸笼里蒸出的龙鳞饼、长长的面条像龙须等图片)、祭社神(古老的祭神场景简笔画)等。

在讲解过程中,穿插一些小问题,像“大家猜猜看,龙鳞饼为啥是这个名字呢?”答对的小朋友(参与者)可以得到一个小小的龙形贴纸。

# (二)龙食大制作(中午下午)1. 分组。

在食堂(或者合适的场地),把大家分成若干小组,每个小组推选一个组长。

组长可以像小队长一样喊口号:“我们小组要做出最棒的龙食!”2. 制作龙食。

食堂的师傅(或者请的厨师志愿者)先做示范,教大家如何制作龙鳞饼。

结合节日开展德育主题活动

结合节日开展德育主题活动

结合节日开展德育主题活动
在各种重要的节日到来之际,学校应该开展德育主题活动,以增强学生们的爱国主义精神、民族自豪感和文化自信心。

首先,在国庆节期间,学校可以组织学生们前往红色旅游景点,学习中华民族的历史和革命斗争的伟大成果。

同时,学校还可以举办各种主题演讲比赛、文艺表演和文化展览等活动,让学生们更加了解国家的发展和进步。

其次,在春节期间,学校可以组织学生们学习和体验传统文化,如制作年画、包饺子、写春联等。

这些活动不仅可以让学生们感受到传统文化的魅力,还可以增强他们的文化自信心和民族自豪感。

最后,在清明节和中秋节等传统节日,学校可以引导学生们传承和发扬中华优秀传统文化,如祭祖、赏月等。

这些活动可以让学生们更加了解自己的文化根源,也可以增强他们的家国情怀和民族精神。

总之,结合节日开展德育主题活动,不仅可以丰富学生们的课余生活,还可以进一步激发学生们的爱国主义情感和文化自信心。

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国庆方面的德育活动方案

国庆方面的德育活动方案

一、活动主题“欢庆祖国华诞,培育爱国情怀”——国庆节德育主题活动二、活动目标1. 培养学生的爱国主义精神,增强民族自豪感和集体荣誉感。

2. 深入了解国庆节的历史背景和意义,激发学生对祖国的热爱。

3. 培养学生的创新精神和实践能力,提高学生的综合素质。

4. 营造浓厚的节日氛围,丰富学生的校园文化生活。

三、活动时间2023年10月1日至10月7日四、活动对象全校师生五、活动内容1. 爱国主义教育讲座- 邀请专家学者为学生举办爱国主义教育讲座,讲述祖国的发展历程和辉煌成就。

2. “我与国旗同框”摄影活动- 鼓励学生利用国庆假期,与国旗合影留念,记录下这庄严而温馨的时刻。

3. “祖国在我心中”主题征文活动- 组织学生撰写关于国庆节、祖国发展的主题征文,表达对祖国的热爱之情。

4. “祖国颂”文艺汇演- 举办全校性的文艺汇演,以歌舞、朗诵、戏剧等形式,歌颂祖国,展现学生风采。

5. “国庆手抄报”制作比赛- 组织学生制作国庆手抄报,展现国庆节的庆祝氛围和祖国的美好前景。

6. “我为祖国献一份力”志愿服务活动- 组织学生开展志愿服务活动,如义务清洁、关爱孤寡老人等,培养学生的社会责任感。

7. “国庆知识竞赛”- 举办国庆知识竞赛,增强学生对国庆节知识的了解,提高学生的综合素质。

8. “祖国颂”主题绘画比赛- 组织学生进行主题绘画比赛,以绘画的形式表达对祖国的热爱。

六、活动安排1. 前期准备阶段(9月25日至10月1日)- 制定活动方案,召开班主任会议,布置活动任务。

2. 实施阶段(10月1日至10月7日)- 各项活动按计划有序开展,确保活动质量。

3. 总结阶段(10月8日至10月12日)- 对活动进行总结,评选优秀作品和优秀个人,表彰先进。

七、活动要求1. 各班主任要高度重视,认真组织学生参加各项活动。

2. 活动过程中要注重学生的安全,确保活动顺利进行。

3. 鼓励学生积极参与,发挥自己的特长,展现自己的风采。

八、预期效果通过本次活动,使学生更加深刻地了解国庆节的历史背景和意义,增强学生的爱国主义精神,提高学生的综合素质,营造浓厚的节日氛围,为祖国的发展贡献自己的力量。

国庆德育主题活动方案

国庆德育主题活动方案

一、活动背景国庆节是中华人民共和国成立的纪念日,是全体中华儿女共庆的佳节。

为了弘扬爱国主义精神,增强学生的国家观念和社会责任感,培养青少年学生的德育素养,特制定本国庆德育主题活动方案。

二、活动目标1. 深入学习党的基本路线和社会主义核心价值观,增强学生的国家意识和社会责任感。

2. 通过丰富多彩的活动形式,激发学生的爱国热情,培养他们的集体荣誉感和团队精神。

3. 增强学生的文化自信,传承中华民族优秀传统文化。

4. 提高学生的综合素质,促进学生的全面发展。

三、活动主题“庆祝祖国华诞,弘扬民族精神,培育时代新人”四、活动时间2023年9月30日至10月7日五、活动内容1. 升旗仪式及主题演讲- 时间:9月30日上午8:00- 地点:学校操场- 内容:举行庄严的升旗仪式,邀请校领导发表主题演讲,强调国庆节的意义和爱国主义教育的重要性。

2. 爱国主义教育讲座- 时间:10月1日下午2:00- 地点:学校多功能厅- 内容:邀请专家进行爱国主义教育讲座,引导学生深入了解国家的历史和文化,增强民族自豪感。

3. “我与祖国共成长”主题征文活动- 时间:9月25日至10月5日- 内容:组织学生围绕“我与祖国共成长”这一主题,撰写心得体会或故事,展示学生的爱国情怀。

4. “红歌嘹亮”合唱比赛- 时间:10月3日下午3:00- 地点:学校操场- 内容:组织学生参加红歌合唱比赛,通过演唱红歌,表达对祖国的热爱和祝福。

5. “祖国在我心中”绘画展览- 时间:10月4日至10月6日- 地点:学校展览馆- 内容:组织学生以“祖国在我心中”为主题进行绘画创作,展示学生的艺术才华和对祖国的热爱。

6. “祖国颂”朗诵比赛- 时间:10月5日下午2:00- 地点:学校报告厅- 内容:组织学生参加朗诵比赛,通过朗诵诗歌、散文等形式,表达对祖国的赞美和祝福。

7. “走进社区,服务社会”志愿服务活动- 时间:10月7日上午8:00- 地点:社区- 内容:组织学生参与社区清洁、关爱老人等志愿服务活动,培养学生的社会责任感。

利用重要纪念日、节日等开展爱国守法、文明礼仪等开展德育活动的计划、措施、总结

利用重要纪念日、节日等开展爱国守法、文明礼仪等开展德育活动的计划、措施、总结

利用重要纪念日、节日等开展爱国守法、文明礼仪等开展德育活动的计划、措施、总结篇一:重要节日活动总结重要节日、纪念日及民族传统节日开展教育活动计划我校有一支朝气蓬勃、乐于进取、勇于创新、积极合作的德育队伍。

我们在提高教学质量同时,渲染德育教育氛围,烘托爱国主义、集体主义、民族精神,开展形式多样的德育活动,让德育工作适时走进课堂,走进每一个师生的心里。

充分利用我国的重大节日,纪念日为载体开展活动。

一、加深师生对我国节日的认识我国是一个多民族的国家,各民族都有自己的文化风俗,众多的民族节日,都是有待挖掘的文化宝藏,而传统节日是一个民族的身份证和文化标签,然而当我们的生活被高科技元素充斥时,人们也多多少少冷落了传统节日,丢失了对文化传统的记忆,作为一个中国人,真的不知道中国节日的由来,记不清中国传统节日的时候,那就真的忘本了,也就枉做了一名中国人了。

二、加强组织和领导鉴于以上想法,我校成立了节日中重大活动领导小组并立即付诸于行动,组织开发落实德育校本教材,由德育处专门负责和安排,其实,一年365天,还有许多印有“中国”标签的传统节日,如春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等等。

这些传统节日折射着古老的中国文化,象征着丰富的华夏文明,闪耀着龙的传人无穷的智慧,教本教材的字里行间、插图说明,无一不是让同学们更多地了解自己国家的国情,了解世界,从而更加热爱自己的祖国,使我校德育工作有的放失地渗透到学生思想道德教育之中。

三、取得的主要成效学校统一部署,借国家法定节假日调整的有利契机,充分发挥传统节日和革命纪念日在加强公民思想道德建设中的载体作用,精心策划、用心引导,把传统节庆活动和革命纪念日的纪念活动与精神文明创建活动有机结合起来,交叉开展主题教育活动,培育和弘扬以爱国主义为核心的民族精神,积极倡导社会主义荣辱观,使节庆活动内容健康,形式多样,特色鲜明。

(一)是春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节肉孜节古尔邦节努如孜节等传统节日期间,以“讲平等、重亲情、促和睦”为重点,紧紧围绕“尊老爱幼、夫妻和睦、邻里团结”三个方面,着力打造良好的家庭关系和邻里关系。

庆国庆德育活动方案

庆国庆德育活动方案

一、活动背景国庆节是我国重要的节日之一,是全体中华儿女共同庆祝祖国繁荣昌盛、人民幸福安康的时刻。

为弘扬爱国主义精神,增强学生的民族自豪感和集体荣誉感,培养学生的德育素养,我校特制定庆国庆德育活动方案。

二、活动目标1. 培养学生的爱国主义情感,增强民族自豪感。

2. 提高学生的集体荣誉感,增强团队协作精神。

3. 培养学生的德育素养,促进学生的全面发展。

三、活动时间2023年10月1日至10月7日四、活动内容1. 开幕式时间:10月1日上午9:00-10:00地点:学校操场内容:(1)升国旗、奏国歌;(2)校长致辞,介绍国庆节的意义和本次活动的目的;(3)学生代表发言,表达对祖国的热爱和祝福。

2. 爱国主义教育讲座时间:10月2日下午2:00-4:00地点:学校多功能厅内容:(1)邀请爱国主义教育专家进行专题讲座;(2)播放爱国主义教育影片;(3)学生互动环节,提问解答。

3. 国庆主题征文活动时间:10月3日至10月5日内容:(1)以“庆祝国庆,我为祖国点赞”为主题,鼓励学生撰写征文;(2)征文题材不限,可结合自身经历、感悟等;(3)评选优秀征文,进行表彰和展示。

4. 国庆主题手抄报比赛时间:10月6日上午8:00-12:00地点:学校教学楼内容:(1)以“祖国在我心中”为主题,制作手抄报;(2)参赛作品需展示对祖国的热爱和祝福;(3)评选优秀手抄报,进行表彰和展示。

5. 国庆文艺汇演时间:10月7日下午2:00-5:00地点:学校操场内容:(1)学生表演节目,包括歌唱、舞蹈、朗诵等;(2)邀请教师、家长代表参与表演;(3)评选优秀节目,进行表彰和展示。

五、活动组织1. 成立活动领导小组,负责活动的整体策划和组织实施。

2. 各班级成立活动筹备小组,负责本班级活动的具体安排和实施。

3. 邀请家长代表参与活动,共同见证孩子的成长。

六、活动宣传1. 通过学校网站、微信公众号等平台,宣传国庆德育活动方案。

2. 制作宣传海报,张贴于校园显眼位置。

国庆节德育方面的主题活动

国庆节德育方面的主题活动

国庆节德育方面的主题活动国庆节是祖国的生日,也是我们每个人应该感到自豪的日子。

在这样一个特别的日子里,德育教育的重要性不言而喻。

通过各种不同的主题活动,可以让学生更加了解和热爱祖国,同时也能够增强其爱国主义精神和文明意识,成为拥有高尚道德和带有朝气的新时代中华儿女。

一、家国情怀主题活动在国庆期间,可以组织“家国情怀”主题活动,让学生听一些有关家国的故事,了解祖国的历史和文化,了解祖国的地理位置和重要节日。

同时,学生可以在教室里挂上五星红旗,并在班级和学校内举行唱国歌比赛等活动,来深入了解家国情怀和爱国主义精神。

二、国旗下讲话比赛举行国旗下讲话比赛,该比赛可以组织红领巾团或是其他班级进行,主要目的是通过讲述祖国历史、介绍祖国形象、表达个人情感等方式,让学生对祖国有更深的理解和热爱,提高他们的爱祖国、爱人民的意识。

三、国庆文化游园活动国庆节期间,可以组织学生去参观一些具有代表性的国家博物馆、文化遗址或者是风景名胜区,在游玩的过程中,通过观看表演、听讲解等方式学习国家的历史、文化、地域等相关知识,增加学生的文化知识和爱国情怀。

四、爱国主题班会在国庆节期间,可以组织一些特别的主题班会来贯彻爱国主义教育。

班会中,可以分享一些祖国的故事,也可以请老师出题,进行爱国知识竞赛或者演讲比赛的形式,在此过程中与学生互动,创造出一个气氛积极、富有深度和趣味性的班会氛围。

五、祖国周边城市游学国庆节期间,可以组织学生去参观一些在祖国周边的城市,并在游学的过程中感受祖国河山,学习其他地区人民的风土人情,感受不同地区的不同生活方式。

同时,游学可加深学生的感情,增强带热情,从而更好地促进学生爱国情怀和意识的提高。

六、弘扬民族文化活动在国庆节期间,可以组织深入学习和传承民族文化。

可以邀请一些具有代表性的老师、专家、知名人士,向学生介绍祖国各地的不同民族和地域文化,进行一些舞蹈、音乐表演,唱国歌、国旗下讲话和爱国故事传播等活动,让学生在了解和厚植自身文化根基的同时,仍感受到无限的爱国情怀。

以传统节日纪念日为抓手开展德育活动方略

以传统节日纪念日为抓手开展德育活动方略

以传统节日纪念日为抓手开展德育活动方略作者:曾荣来源:《教育界·上旬》2015年第12期【摘要】传统节日纪念日是中华民族文化的根,也是中华民族精神的瑰宝,它蕴含着丰富的道德教育资源。

因此,学校应以传统节日纪念日为抓手全面开展德育活动,以拓宽德育教育空间,增强德育的实效性。

【关键词】传统节日纪念日德育活动方略《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出,各种法定节日,传统节日,革命领袖、民族英雄、杰出名人等历史人物的诞辰和逝世纪念日,建党纪念日、红军长征、辛亥革命等重大历史事件纪念日,“九一八”“南京大屠杀”等国耻纪念日,以及未成年人的入学、入队、入团、成人宣誓等有特殊意义的重要日子,都蕴藏着宝贵的思想道德教育资源。

要抓住时机,整合资源,开展思想道德主题宣传教育活动。

《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》指出,要遵循以学生为主体,重在实践的原则。

要尊重学生,充分调动学生的积极性、主动性和创造性,引导学生自主学习、自我教育、主动发展。

坚持教育与生产劳动和社会实践相结合,通过丰富多彩的社会实践活动,使学生在社会实践活动中体验、感悟、认同民族精神;注重知行统一,鼓励和引导学生在社会生活实际中身体力行,弘扬民族精神。

可见,开展传统节日纪念日教育,是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。

传统节日纪念日就像浩瀚大海中绿树葱茏的宝岛,蕴含着丰富的道德教育资源,具有它独特的德育价值。

那么,如何根据小学生的年龄特点、认知水平和道德品质形成的规律以传统节日纪念日为抓手推进学校的德育工作呢?一、加强传统节日纪念日的实践教育活动(一)精心设计教育体验活动西汉文学家刘向说:“耳闻之不如目见之,目见之不如足践之。

”学校可根据每个传统节日的特点,结合实际,为学生精心设计实践体验活动,让学生在参与中获得体验,增长知识,丰富情感,养成品德。

“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

”肃穆的清明节到了,为缅怀革命先烈,弘扬爱国主义精神,加强爱国主义教育,引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观,学校可以“清明节”为契机,开展“继承革命传统,红领巾相约中国梦”为主题的革命传统教育系列活动:如召开主题班、队会、网上祭英烈、观看红色题材影片、讲革命故事等。

丰富多彩的德育活动

丰富多彩的德育活动

三、丰富多彩的德育活动(一)以各个节日为契机,开展丰富多彩的德育活动。

1月开展“迎新年活动”2月开展“体验中华传统节日活动”,3月开展“学雷锋教育活动”,4月开展“缅怀革命烈士扫墓活动”,5月开展“民族团结之花处处开”活动,6月开展“庆六一活动”,7月8月开展“庆建党、建军节活动”,9月开展“庆教师节活动”, 10月开展爱国主义教育活动,11月开展“安全知识讲座”活动, 12月组织学生观看爱国主义教育电影,使学生了解历史,在一幕幕故事情境中受到感染,激发了学生爱国主义情操,从小树立远大志向,今天努力拼搏,将来报效祖国。

(二)创建特色,让每个学生都得到发展。

1、发挥特色文化的育人作用学校每天下午4:00—4:25开设微型课,周二、周四为队员阅读课,周一、周三、周五学生分段分别诵读经典韵文《弟子规》《三子经》《千字文》《增广贤文》《论语》。

孩子们在诵读中不断成长,文化积淀在加深。

通过诵读经典理解了韵文的含义,明白了其中的道理,并用其规范自己的行为,让队员变得知书达理。

写字方面,坚持从最基本的“双姿”抓起,采用“看—说—练—比照—说—练”的模式进行指导,采用灵活多样的教学手段进行写字教学。

学校井然有序地开展每天40 分钟的大课间活动,保证每天不少于1小时的体育活动。

各年级各中队根据实际情况制定出有特色、有创意的课间活动内容。

2009年3月,学校在原有维吾尔舞蹈、韵律操的基础上又增添了中国象棋、军旗、跳棋三类棋的活动,以年级为单位举行了三类棋的比赛,极大地调动了学生的兴趣。

2010年我校又创编了兔子舞,丰富了大课间的内容。

学校将科技自然与学生兴趣的开发纳入到校本研发的范围之中。

航模小组、车模小组、科技发明手工制作小组、花卉养植小组、小小气象站激发起学生爱科学、用科学的兴趣。

认真开展《以杏树的研究为载体,培养学生的科学素养》课题组活动,组织队员前去伊宁县弓月城等杏园赏杏花实践活动。

让队员在自然中获得无穷的乐趣,培养了队员的能力,更重要的是为学生今后的发展播下了科学的种子,一个个实践活动让队员受益匪浅。

以传统节日为契机深化学生道德教育

以传统节日为契机深化学生道德教育

以传统节日为契机深化学生道德教育四月,又是一个缅怀先人、寄托哀思的的时节。

清明节来临之际,44中团委以传统节日为教育契机,积极开展“弘扬传统文化,争做道德少年”主题教育活动,利用主题班会、专题报告会、扫墓祭奠等形式,不失时机地对学生进展道德教育、传统文化教育、以及感恩教育,营造了和谐、安康的节日育人气氛。

4月1日上午,在学校多功能厅,参加过抗日战争、解放战争的革命功臣孙征老人为在场的400余名师生做了一场别开生面的革命传统教育宣讲。

孙征老人情绪激昂,演讲铿锵有力、感人肺腑、催人泪下,极大地鼓舞了同学们的爱国热情。

他的演讲被同学们热烈的掌声一次次打断。

会后,同学们表示一定要珍惜今天幸福美好的生活,学会感恩,为了国家的繁荣富强而努力拼搏。

当日下午,该校团委组织初中部200多名少先队员到烈士陵园,开展清明节扫墓活动。

在烈士纪念碑前,初一年级23名同学面对团旗、郑重宣誓,荣耀地参加了中国共产主义青年团,同时,初中部全体团员也在烈士墓前重温入团誓词,敬献了花篮。

庄严的祭奠、宣誓活动让学生在思想上受到了一次深刻的革命传统教育,增强了学生的历史使命感,民族责任心,也坚决了学生学习传统文化,争做道德少年的决心。

一名新入团的团员这样告诉笔者:“这是我第二次来烈士陵园,但是我的感受却完全不同了,小时候把扫墓当做春游,这一次来之前了解到抗战中牺牲了那么多勇敢的叔叔阿姨,所以我看的很认真,把他们的事迹都抄在了我的小本子上。

”据了解,为让学生了解传统节日包蕴的文化内涵,学校政教处在本周四下午开展了“传统节日进课堂”活动。

借助网络平台,引导学生利用班会时间上网查找清明节的由来、过节方式、风俗习惯等。

班会上,各班班主任还通过班班通电子白板组织学生上网观看了红色经典影片《闪闪的红星》、《地道战》、《狼牙山五壮士》,随后写出心中的感动进展交流互动,交流中全体师生承受了一次心灵的净化和洗礼。

44中校团委书记表示:“在日常的教学过程中,我们也会多给学生灌输革命英雄事迹,真正激发学生的革命精神,让清明扫墓成为传统教育的实践课堂,而不仅仅是一种形式。

以节日纪念日为契机,开展德育活动

以节日纪念日为契机,开展德育活动

以节日纪念日为契机充足发掘德育资源节日和纪念日里储藏着无穷的德育资源,利用法定节日、传统节日、历史人物和重要历史事件以及特意事件的纪念日等拥有特别意义的重要日子,有计划地组织展开形式多样的主题教育活动,寓教育于节日纪念日中,不单能增加队员各方面的知识和能力,促使优异校园文化气氛的形成,更使幼小的心灵从小播下爱的种子、快乐的种子、责任的种子,,为他们成长为社会主义事业的合格建设者和接班人打下了优异的基础。

郑州市管城区五里堡少先大队着重各样节日纪念日资料的采集,着重节日纪念日以及重要事件活动的设计,着重队员的确实参加,几年来,多样化的活动吸引着队员,使他们参加着,快乐着,成长着,,(一)以有关节日为主线,增强革命传统精神和爱国主义精神教育国庆节前夜,在少先队员中宽泛展开“庆祖国诞辰,办手抄小报”活动,队员自己查找资料,设计插图,编写成各具特点的国庆专刊手抄报。

校园宣传栏张贴各班选出的优异小报,各班教室里也各有一处展览园地。

经过沟通展览,不单加深了队员们对祖国的认识和热爱,培育了学生着手动脑的能力,更坚定为祖国的明日而努力学习的信心。

还以“祖国母亲,我爱您”为主题召开主题队会,经过唱、讲、颂、赛、画、演等形式,让少先队员认识、熟习国情知识,感觉祖国母亲的伟大,激发了少先队员的爱国热忱和民族骄傲感。

展开了“红领巾爱祖国,讲好故事唱好歌”及“热爱祖国,从爱国旗做起”活动。

少先大队部给每其中队印发了《中华人民共和国国旗法》,9月23日队会上,全体师生共同学习《国旗法》,对祖国、对国旗有了更深刻的认识和了解,增强了爱国感情,进而在幼小的心灵上播下了爱国的种子。

9月24日是星期六,20多名少先队员走上街头,检查周边单位国旗升挂状况。

他们穿越航海路、城东路等路段,发现沿街单位升挂的国旗所有不切合《国旗法》的规定。

升挂国旗的单位都是自从国旗升上去,就不再降下,直到国旗严重退色、损坏再换另一面国旗,甚至有的只剩下一点布条。

节庆日德育活动方案

节庆日德育活动方案

节庆日德育活动方案节庆日.纪念日是重要的德育资源,利用节庆日.纪念日开展活动是抓好德育工作的重要途经!我校在这方面作了积极探索,我校节庆日.纪念日开展活动方案如下!一、指导思想为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,认真实施《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》,我校将紧紧围绕县教育局在全县中小学中开展“重温五讲四美三热爱”、“德育十二个一”系列活动的通知要求,着眼于全面贯彻党的教育方针,着眼于全体学生整体素质的提高,着眼于教育、教学工作的规范化,以全面推进德育工作首要地位的落实。

二、工作目标实行全员德育、全程德育,充分利用节日、庆祝日、纪念日开展系列德育教育活动,掀起德育教育高潮。

一是以“坚持人与社会共同进步”为教育主题,以爱国主义为核心,全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等。

二是以“坚持人与人一起成长”为教育主题,以道德教育为核心,切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育。

三是以“坚持人与自然协调发展”为教育主题,以环保教育为核心,积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。

三、具体工作措施(一)成立领导小组我校的领导小组由安龙校长任组长,禹键为副组长,成员由校大队部和各中队组成。

(二)坚持“德育标兵”评选活动,激励学生不断进步。

(三)几项具体工作措施1、弘扬民族精神,继承传统美德弘扬民族精神和中华民族优秀文化,充分发挥学科教育的指导作用,把社会主义核心价值体系教育融入日常的教育教学活动中。

结合清明节、儿童节、教师节、中秋节、建党节、国庆节等重大节日,举行各种庆祝、纪念活动,宏扬和培育师生的民族精神。

2、开展礼仪教育,提升文明素养(1)、3月5日,举行“学雷锋”活动启动暨“重温五讲四美三热爱”主题教育活动,“重温五讲四美三热爱”由李校长启动,学校少先队大队带领全体学生重温“五讲四美三热爱”内容,并向全校师生发出倡议书,号召全校师生用加入到践行文明礼仪志愿者的队伍中,用自己的行动宣传礼仪,践行礼仪,带动和感染周围同学,使文明礼仪之风在我们身边延续下去。

重大节日开展德育活动

重大节日开展德育活动

重大节日开展德育活动重大节日开展德育活动节日,在各类辞典和人们的约定俗成中,一般是指关于人、事的纪念日、庆祝日和农事祭祀日。

在我国,从上古至今有案可稽的传统节日就有800多个;放眼世界,林林总总的各类节日更是数以万计。

党中内制定的《公民道德建设实施纲要》中指出:“各种重要节日、纪念日,蕴藏着宝贵的道德教育资源。

”并号召通过此类活动使公民“增强对祖国、对乡情、对自然、对生活的热爱,陶冶道德情操。

”利用节假日、纪念日开展丰富多彩的少先队活动,历来是少先队教育的重要途径,在当今追求文化时代的浪潮中,大可在宣传节日文化的氛围中,开展德育活动,对少年儿童进行道德教育。

在耳熟能详的节日庆祝活动中进行民族道德教育节日源于历史的沉淀,中国的民族传统节日在悠悠五千年的历史长河中,承担着修已安人、仁民爱物、忠贞爱国、群体和合等传统头等的教化功能,它既是物质性的创造,更是精神性的创造。

具有我国民族特色的传统节日有许多:元宵节、清明节、端午节、重阳节、十一国庆节、八一建军节……对少年儿童而言,这些都是相当具有教育意义的节日,如果只靠说教式的传达这些,德育的目的是不可能实现的,少先队一般在这些节日开展各种类型的活动,如:清明节给革命烈士扫墓、重阳节慰问孤寡老人、国庆节进行国情知识抢答赛、建军节为解放军叔叔送杯水等,无形中就让孩子们受到爱国主义、革命传统主义教育,学会了尊敬老人、关心他人等优秀品质。

在推陈出新的节日宣传中进行社会公德教育从20世纪90年代中期起,我国的节日文化随着现代化建设的日新月异,通过回眸历史、宗教性等特点的基础上,呈现出市场化、信息化、社会化、生态化的新走向。

德育工作的开展也要造就现货化社会的需要,培养具有信息意识、社会竞争意识、生态保护意识的新型人才。

道德要让孩子们了解这些新的节日,如:3月23日国际海豹节、3月22日世界水日、3月23日世界气象日、4月7日世界卫生日、6月5日世界环境日、7月11日世界人口日等倡导生态保护的节日;还有父亲节、母亲节、护士节、教师节、记者节等赞扬不同甘共苦性质的工作者们的节日,以及爱牙日、爱眼日、爱耳日等教育大家珍爱生命的节日。

国庆节的德育活动

国庆节的德育活动

国庆节的德育活动国庆节是中国人民非常重要的节日,也是一个具有特殊意义的日子。

它不仅是庆祝中华人民共和国成立的日子,更是激发民族自豪感和爱国情怀的重要时刻。

在这个特殊的日子里,开展一系列的德育活动,能够有效培养孩子们的爱国主义情感,增强他们的社会责任感和集体意识。

一、参观爱国主义教育基地国庆节期间,可以组织学生参观一些著名的爱国主义教育基地,如中国人民抗日战争纪念馆、抗美援朝纪念馆等。

学生们能够亲身感受到先烈们为国家和民族做出的巨大贡献,深刻领悟到爱国主义的伟大意义。

在参观中,可以让学生们参观展馆,听取讲解员的讲解,观看影片等形式,帮助学生们更直观地了解历史,激发他们的爱国情感。

二、举办国庆主题班会在国庆节期间,组织学生开展国庆主题班会,可以组织学生表演节目,如朗诵经典诗词、演唱爱国歌曲等,让学生们亲身参与其中,感受到国庆的喜庆氛围,增强他们的国家归属感。

同时,还可以邀请政府官员或退伍军人等来班会上讲述他们的亲身经历,让学生们更直观地了解国家的发展历程和付出的代价,提升他们的爱国情感。

三、开展主题读书活动在国庆节期间,可以组织学生开展主题读书活动,选取一些经典的爱国主义题材的书籍让学生们阅读,例如《红岩》、《白鹿原》等。

通过读书,学生们能够更加深入地了解国家的历史和发展,增强他们的民族自豪感和认同感。

同时,还可以组织读书分享会,让学生们互相交流感受和理解,并展示自己的读书心得。

四、参与社区服务活动国庆节期间,可以组织学生积极参与社区的公益活动,如义务扫地、义务清理垃圾等。

通过这样的活动,学生们能够切身感受到自己为社区和国家做出的贡献,培养他们的社会责任感和集体意识。

同时,通过与社区居民交流,学生们还能够了解到社区的发展需求和问题,不断寻求解决办法,培养他们的创新意识和实践能力。

五、开展爱国主题手工制作活动在国庆期间,可以组织学生进行爱国主题的手工制作,如制作国旗、纸花等。

通过亲自动手制作,学生们能够深入了解国旗和国花的象征意义,加深他们对国旗和国花的认同感。

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以节日纪念日为契机充分挖掘德育资源节日和纪念日里蕴藏着无限的德育资源,利用法定节日、传统节日、历史人物和重大历史事件以及专门事件的纪念日等具有特殊意义的重要日子,有计划地组织开展形式多样的主题教育活动,寓教育于节日纪念日中,不仅能增长队员各方面的知识和能力,促进良好校园文化氛围的形成,更使幼小的心灵从小播下爱的种子、快乐的种子、责任的种子……为他们成长为社会主义事业的合格建设者和接班人打下了良好的基础。

郑州市管城区五里堡少先大队注重各种节日纪念日资料的收集,注重节日纪念日以及重大事件活动的设计,注重队员的切实参与,几年来,多样化的活动吸引着队员,使他们参与着,快乐着,成长着……(一)以相关节日为主线,加强革命传统精神和爱国主义精神教育国庆节前夕,在少先队员中广泛开展“庆祖国生日,办手抄小报”活动,队员自己查找资料,设计插图,编辑成各具特色的国庆专刊手抄报。

校园宣传栏张贴各班选出的优秀小报,各班教室里也各有一处展览园地。

通过交流展览,不仅加深了队员们对祖国的了解和热爱,培养了学生动手动脑的能力,更坚定为祖国的明天而努力学习的信心。

还以“祖国母亲,我爱您”为主题召开主题队会,通过唱、讲、颂、赛、画、演等形式,让少先队员了解、熟悉国情知识,感受祖国母亲的伟大,激发了少先队员的爱国热情和民族自豪感。

开展了“红领巾爱祖国,讲好故事唱好歌”及“热爱祖国,从爱国旗做起”活动。

少先大队部给每个中队印发了《中华人民共和国国旗法》,9月23日队会上,全体师生共同学习《国旗法》,对祖国、对国旗有了更深刻的认识和了解,增强了爱国情感,从而在幼小的心灵上播下了爱国的种子。

9月24日是星期六,20多名少先队员走上街头,调查周边单位国旗升挂情况。

他们穿越航海路、城东路等路段,发现沿街单位升挂的国旗全部不符合《国旗法》的规定。

升挂国旗的单位都是自从国旗升上去,就不再降下,直到国旗严重褪色、破损再换另一面国旗,甚至有的只剩下一点布条。

询问中,有的人说挂国旗是为了好看,有的人竟然说是图个吉利。

当问到他们恶劣天气是否降下时,竟有人说“不怕风,不怕雨”。

五星红旗的尊严被不了解《国旗法》的人践踏了。

孩子们不厌其烦地给他们讲解《国旗法》,他们表示,以后会按规定升挂。

队员们以国家小主人的姿态和少先队员强烈的责任感为五星红旗找回尊严做着自己的努力。

这次活动,不仅仅是一次社会实践活动,更是一次生动的爱国主义教育。

每年的4月5日清明节,少先大队就会组织少先队员开展“缅怀革命先烈、弘扬民族精神”主题活动,或举行“英雄精神永不忘,英雄故事代代传”故事会,或到烈士陵园举行“烈士墓前我入队”活动,还积极参与市少工委组织的“忆先烈,做主人”绘画比赛,在烈士陵园的墙壁上绘画大型墙画……针对清明节对队员们进行的爱国主义思想教育,使他们一次次深刻地体会到:现在幸福生活,是无数中华儿女用生命换来的,他们用鲜血染成了国旗的颜色,他们用青春谱写了一曲永恒的赞歌。

一定要以先烈为榜样,把先烈精神作为学习动力,明确学习目标,找到前进方向,努力成长为社会主义事业的合格建设者和接班人。

3月5日的学雷锋活动日,五里堡小学少先大队在少先队员中广泛开展“学雷锋,树新风”、“学雷锋,见行动”等活动,利用一切可以利用的宣传工具和手段如黑板报、宣传栏等进行形式多样的宣传活动,努力营造了学雷锋、讲文明、树新风的浓厚氛围;教育队员做好事要从小事着手,并坚持在一年四季;组织全校学生再读雷锋事迹,雷锋日记;开展讲雷锋故事活动,交流自己学习雷锋的心得体会;2005年3月,少先大队组织部分队员到二七纪念馆参观雷锋生平图片展;除此还组织学生走向社会做好事,参加校外公益劳动,以实际行动服务社会,既培养了他们吃苦耐劳的精神,又使他们在活动中受到雷锋精神的熏陶和感染。

如:在航海路开展“我为公共设施洗洗脸”活动;在教师小区开展“学雷锋见行动,让老师的家更洁净”活动;五一中队还参加了《河南商报》组织的“学雷锋志愿者环郑大清扫”活动……对在学雷锋活动中表现突出的学生进行表彰,进一步对学生进行思想品德教育,使学雷锋活动不流于形式,使雷锋精神长驻校园,伴队员成长。

(二)结合环保节日设计活动,让队员积极参与环境保护每年的3月12日是植树节,少先队大队部除了发动队员开展绿化校园,美化校园活动外,还带领队员走进社区参与绿化郑州活动。

如:2001年植树节在航海广场开展了“热爱自然,管养绿地”活动,认养了十亩绿地,亲自种上了麦冬,使一片荒芜变成一方绿毯;2002年植树节在航海广场开展了“携手共建美家园”活动,2003年植树节前夕,少先队员利用星期天在金博大门前为环保义卖自己的手工艺品,把所得的钱买下100棵毛白杨,在3月11日邀请手拉手学校在航海广场开展了“手拉手共植友谊林”活动,队员们经常去航海广场,为小树浇水、培土,在他们的精心照料下,小树长势很好,成活率达到100%。

次年植树节,小树一岁了。

3月7日,五里堡小学的少先队员再次邀请手拉手小伙伴,一起去看望他们亲手种植的树宝宝。

队员们两两结伴,提来清澈的水,让小树美美地喝了个痛快,还把红红的蝴蝶结系在小树上,象征两颗结在一起的心和美好纯洁的友谊伴随小树一起长大。

之后,在红领巾友谊林,200多名少先队员齐声唱起《中国少年先锋队队歌》《手拉手之歌》《少先队员之歌》《红领巾之歌》《雏鹰之歌》,嘹亮的歌声在美丽的航海广场飘荡。

近几年来的4月22日世界地球日、6月5日世界环境日,五里堡小学都开展了相关活动。

如:“爱护地球,拒绝使用不可降解塑料袋”、“为废旧电池找个家”、“废旧电池回收箱,漂漂亮亮进社区”、“小手牵起大手,托起绿色希望”、“我是环保宣传员”、“保护地球,珍爱环境社会调查”“护花小使者在行动”、“红领巾爱绿城,积极清除牛皮癣”等。

2002年11月的郑州市第四次少代会上,五里堡小学的大队辅导员李茜和少先队员刘颖也参加了这次红领巾的盛会。

28日下午,原郑州市市长陈义初在郑州电视台亲自会见了代表,和代表们进行了一次面对面的交流。

李茜老师反映少先队员回收了200多公斤废旧电池无法处理。

陈市长当即表态“留下电话,明天去拉”。

29日上午,学校就收到了管城区市政局的电话。

下午3时,市政局的同志开车来到五里堡小学,把积存了一年的废旧电池抬上了车并将被进行深埋。

队员们用一颗颗纯洁的爱绿之心影响和带动社区每一个人,为保护我们共有的地球尽心尽力着。

2005年3月22日节水日前夕,为了进一步增长少先队员的环保知识,提高少先队员的环保意识,五里堡小学少先大队开展了“提倡教科书循环使用”调查活动,活动首先宣传了相关知识,又就十多个问题对队员进行了问卷调查,使学生增强了主人翁责任感和忧患意识,为今后开展此项活动做好了铺垫。

世界卫生组织规定,每年的5月31日为“世界无烟日”,规定这一天世界各地既不吸烟也不售烟,并要求各国广泛宣传戒烟的意义。

五里堡小学少先大队适时开展“了解烟草危害,做控烟宣传员”活动,使队员坚定了摒弃吸烟这种不文明行为,拒吸第一支烟的信念。

各种校内外环保实践活动,树立了五里堡小学少先队员自觉保护环境的意识,并影响着家长和其他市民积极参与到环保活动中来。

学校也先后获得管城区环保先进大队和郑州市绿色学校的称号。

(三)爱的日子,奉献爱、播洒爱、生长爱农历的9月初9是重阳节,也是中国的老人节,是尊老、敬老、爱老、助老的日子。

尊敬老人是中华民族的传统美德,每到老人节之际,少先大队都会号召队员们与老人同住的在家为爷爷奶奶、外公外婆倒一杯茶、洗一次脚、洗一次头、剪一次指甲,为老人盛饭,整理床铺……没有与老人同住的打一个问候电话。

还要把尊老助老的风尚带到社会,为邻居的老人做力所能及的事情,坐公交车主动为老人让座,搀扶老人安全地过马路,到敬老院慰问老人……“小天使飞进敬老院”“重阳敬老情谊长,我为老人献爱心”等活动的开展,让队员在学习、领会和实践中使中华民族的传统美德在其身上继承和发扬。

3月8日是妇女节,五月的第二个星期天是母亲节,相继开展“体验妈妈的一天”以及“学会感恩”等活动;9月10日教师节开展“浓浓师生情,洋溢教师节”活动……每年5月的第三个星期日是全国助残日,10月15日是国际盲人日,12月3日是世界残疾人日。

残疾人是社会中的弱势群体,他们在生活、学习和工作中会遇到种种困难,更需要人们的理解和尊重。

五里堡小学少先大队常年坚持助残活动的开展,更注重在相关的节日加大活动力度,以培养孩子们爱心助残的品质。

几年来,在这些节日到来之际,少先大队先后开展了“带残疾人到公园去”、“为盲人黑献玲阿姨义卖手工作品”、在2004年助残日,开展了“一个鸡蛋一颗心”活动,每个鸡蛋上,都画着漂亮的图案,写着美好的祝福,这鸡蛋,就不再是普普通通的鸡蛋,这是五里堡小学的少先队员送给他们常年帮助的盲阿姨的一颗颗爱心。

队员们争相向黑阿姨介绍鸡蛋上图案,汪丹说:“黑阿姨,我的鸡蛋上画有许多心,代表我们许多同学对你的关心,希望你天天开心。

”“我的鸡蛋上画的是你呀黑阿姨,你正在笑呢!”……鸡蛋是可数的,而孩子们一颗颗纯净无暇的心却是无价的。

每年的助残日,也是帮助盲人黑献玲的“光明使者”小分队和下一班队员进行爱心接力棒传递的时候。

在2003年的国际盲人日前夕,五里堡小学的20多名少先队员利用国庆长假,走向郑州的大街小巷,调查郑州的盲道现状,为郑州的盲道把脉,通过媒体呼吁全社会关注盲人,让郑州的盲道畅通起来。

之后队员还以《颗颗童心,关注盲道》为题写了社会调查报告,并获得了郑州市第四届红领巾科艺博览会一等奖。

春节贴春联是中国的习俗,红红的春联象征来年的红红火火,也展示了中华民族优秀的书法艺术。

2004年春节,少先大队在组织有书法特长的队员在学校写春联,5支红领巾志愿者小分队分头行动,到贫困同学和常年帮助的盲人黑献玲、肢残人董书文的家为他们贴春联和年画,这次“特别的爱,给特别的你”的活动,使接受帮助的家庭很受感动,而参与活动的队员更是多了一次爱的体验,这个活动不仅使他们得到了助人的快乐,还使他们在书写对联的过程中得到了锻炼,获得了成就感,增强了自信。

中秋节是中国的传统节日,注重亲情的人们走亲访友,相互表达着真挚的情感。

五里堡小学的少先队员们,在佳节来临之际,却不忘智障儿童。

他们带着月饼、水果、果冻、花生等食品来到管城区七色花福利幼儿园,去看望智障儿童。

他们和自己的手拉手小伙伴一起表演节目,一起做游戏,一起品尝月饼……幼儿园的运动场上,孩子们像小鸟一样快乐地飞来飞去,幸福和欢乐洋溢在灿烂的笑脸上。

“又是一年三月三,风筝飞满天……”五里堡小学开展了“共有一片蓝天”爱心活动,“七色花爱心中队”的少先队员带着风筝和智障儿童一起放,一双双紧紧相握的手,让智障儿童的童年不再残缺。

2003年,五里堡小学少先大队获得了“全国手拉手助残先进大队”称号。

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