教案《地震来了怎么办》
社会活动《地震来了怎么办》大班教案
一、活动名称：大班社会活动《地震来了怎么办》二、活动目标：1. 让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的安全防护措施。
2. 培养幼儿在地震发生时的冷静和自主能力，提高他们的自我保护意识。
3. 培养幼儿团队协作精神，学会互相帮助。
三、活动准备：1. 教学课件：地震知识讲解、地震逃生方法等。
2. 安全帽、防尘口罩、安全标志等道具。
3. 模拟地震环境：桌子、椅子、帘子等。
四、活动过程：1. 导入：教师通过讲解地震的基本知识，让幼儿了解地震的成因、危害以及地震发生时的现象。
2. 基本知识学习：教师讲解地震发生时的安全防护措施，如躲到桌子下、用防尘口罩保护口鼻等。
3. 实践操作：教师组织幼儿进行地震逃生演练，让幼儿亲自体验在地震发生时的应对方法。
4. 总结提升：教师引导幼儿总结地震逃生的要点，提高他们的自我保护意识。
5. 活动拓展：教师组织幼儿进行地震知识问答，巩固所学内容。
五、活动评价：1. 观察幼儿在地震逃生演练中的表现，评价他们的地震应对能力。
2. 搜集幼儿在活动中的提问和回答，评价他们的地震知识掌握程度。
3. 综合评价幼儿在活动中的参与程度、团队协作能力和自主能力。
六、活动步骤：1. 导入：教师通过讲解地震的基本知识，让幼儿了解地震的成因、危害以及地震发生时的现象。
2. 基本知识学习：教师讲解地震发生时的安全防护措施，如躲到桌子下、用防尘口罩保护口鼻等。
3. 实践操作：教师组织幼儿进行地震逃生演练，让幼儿亲自体验在地震发生时的应对方法。
4. 总结提升：教师引导幼儿总结地震逃生的要点，提高他们的自我保护意识。
5. 活动拓展：教师组织幼儿进行地震知识问答，巩固所学内容。
七、教学方法：1. 讲授法：教师讲解地震的基本知识和逃生方法。
2. 实践操作法：教师组织幼儿进行地震逃生演练。
3. 问答法：教师组织幼儿进行地震知识问答。
4. 小组讨论法：教师组织幼儿进行小组讨论，分享地震逃生的经验。
八、注意事项：1. 确保活动场地安全，避免发生意外伤害。
中班安全活动教案《地震来了怎么办》
中班安全活动教案《地震来了怎么办》一、教学内容本节课选自幼儿园中班安全教育活动教材第四章《自然灾害的防护》，详细内容为《地震来了怎么办》。
通过本节课的学习，让幼儿了解地震的基本知识，掌握地震发生时的自我保护方法，提高安全意识。
二、教学目标1. 知道地震是一种自然灾害，了解地震发生时的现象。
2. 学会地震发生时如何进行自我保护，提高生存能力。
3. 培养幼儿遇到地震时冷静、勇敢的态度，增强安全意识。
三、教学难点与重点难点：地震发生时如何进行自我保护。
重点：了解地震的基本知识，掌握地震发生时的自我保护方法。
四、教具与学具准备教具：地震演示文稿、地震模拟器、图片、视频等。
学具：安全防护头套、地震自救手册。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用地震演示文稿和视频，让幼儿了解地震的形态，引导幼儿关注地震发生时的现象。
2. 例题讲解（10分钟）讲解地震发生时的自我保护方法，如：躲到桌子下面、保护头部、不要慌张等。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行地震模拟演练，让幼儿亲身体验地震，并运用所学知识进行自我保护。
4. 讲解与演示（5分钟）教师演示地震发生时的正确自我保护方法，并引导幼儿模仿。
5. 小结与强调（5分钟）强调地震发生时的注意事项，巩固所学知识。
六、板书设计1. 地震来了怎么办？躲到桌子下面保护头部不要慌张七、作业设计1. 作业题目：地震自救演练请幼儿与家长一起进行地震自救演练，拍照记录，并在班级群分享。
答案：无固定答案，要求幼儿能正确运用所学知识进行自我保护。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对地震知识的掌握程度，针对不足之处进行改进。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观地震博物馆，深入了解地震知识。
开展家庭地震安全隐患排查活动，提高幼儿的安全意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习；4. 板书设计；5. 作业设计；6. 课后反思及拓展延伸。
幼儿园安全教育教案《地震来了怎么办》5篇
幼儿园安全教育教案《地震来了怎么办》5篇一、教学内容本教案依据幼儿园安全教育教材第四章《自然灾害的防范》内容，详细讲解地震来临时的应对方法，以及如何在地震中保护自己的安全。
二、教学目标1. 让幼儿了解地震的基本概念，知道地震发生的原因。
2. 培养幼儿在地震发生时的自我保护意识，掌握基本的自我保护方法。
3. 增强幼儿面对自然灾害的心理素质，提高应变能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解地震发生的原因，以及地震时的应对措施。
教学重点：培养幼儿在地震发生时的自我保护能力。
四、教具与学具准备1. 教具：地震知识挂图、地震动画视频、地震模拟器。
2. 学具：安全常识卡片、地震应急包、演练道具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用地震动画视频，让幼儿了解地震的情景，引发幼儿对地震的好奇心。
2. 知识讲解（10分钟）讲解地震的基本概念、发生原因及危害，让幼儿对地震有更深入的认识。
3. 例题讲解（10分钟）通过地震应急包的使用方法，讲解地震发生时如何保护自己，如躲到桌子下、抱头、蹲下等。
4. 随堂练习（10分钟）模拟地震演练，让幼儿亲身体验地震，并在实践中掌握自我保护方法。
回顾本节课所学内容，强调地震时的注意事项，巩固幼儿所学知识。
六、板书设计1. 地震来了怎么办？2. 1. 躲到坚固的家具下2. 抱头、蹲下3. 保持冷静，不要慌张4. 远离玻璃、窗户等易碎物品七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们用画笔画出地震时的自我保护方法，并标注文字说明。
2. 答案：画出一个小朋友躲在桌子下，抱头蹲下，旁边标注文字：“地震来了，要躲在坚固的家具下，抱头蹲下，保护自己。
”八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了地震的基本知识，并掌握了地震发生时的自我保护方法。
课后，教师应关注幼儿对地震知识的掌握程度，并对教学内容进行适当拓展，如引导幼儿了解其他自然灾害的防范方法，提高幼儿的安全意识。
2024年幼儿园安全教育教案《地震来了怎么办》5篇
2024年幼儿园安全教育教案《地震来了怎么办》5篇一、教学内容本教案基于幼儿园安全教育教材第四章《自然灾害的防护》第三节“地震来了怎么办”。
详细内容涵盖地震的基本概念、地震发生时的自我保护方法、地震后的安全逃生技巧以及如何辨别安全与危险环境。
二、教学目标1. 知识目标：使幼儿理解地震是自然灾害的一种，掌握地震发生时的基本防护措施。
2. 技能目标：培养幼儿在地震发生时冷静判断、迅速行动的能力，提高自我保护技能。
3. 情感目标：增强幼儿的安全意识，培养团结互助的品质。
三、教学难点与重点难点：地震发生时的紧急处理方法，地震后的安全逃生技巧。
重点：地震防护的基本原则，如何在地震中保护自己。
四、教具与学具准备1. 教具：地震科普视频、地震防护手册、安全标志图卡、模拟地震的教具箱。
2. 学具：画笔、画纸、安全逃生路线图。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过播放地震科普视频，让幼儿感知地震的场景，引发他们对地震防护的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）：讲解地震的基本概念，教育幼儿地震发生时的自我保护方法。
3. 例题讲解（15分钟）：以图文并茂的形式讲解地震发生时如何躲避、保护头部、避免拥挤等。
4. 随堂练习（10分钟）：分组讨论地震中如何保护自己，模拟地震逃生演练。
六、板书设计1. 地震防护要点：躲在坚固的家具下、保护头部、避免拥挤、迅速逃生。
2. 安全逃生路线图：标注幼儿园内各教室、楼梯、出口的安全逃生路线。
七、作业设计1. 作业题目：画出地震发生时，你会在哪里？你会怎么做？答案要点：幼儿需在画中展示躲藏的地方（如桌子下、墙角等），并标注保护头部的动作。
2. 家庭作业：与家长共同绘制家庭地震逃生路线图，并讨论地震时的自我保护方法。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师针对教学过程中的幼儿表现，反思教学方法的有效性，调整教学策略。
2. 拓展延伸：组织家长参与地震防护讲座，提高家庭安全意识；开展地震防护主题班会，强化幼儿的安全教育。
中班安全地震来了怎么办教案优秀8篇
中班安全地震来了怎么办教案优秀8篇中班安全地震来了怎么办教案篇一活动目标：1、引导幼儿知道发生地震时应如何应变，掌握好逃生的技巧。
2、增强幼儿的安全意识。
3、掌握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动素质。
4、通过小组合作，共同商量表达表现的形式，大胆表演。
5、体验合作创编游戏的乐趣。
活动准备：地震后的`图片活动过程：1、观看发生地震的图片师：小朋友们，看看今天老师给你们带来了什么图片。
2、出示图片(边出示图片边设问、讲解)。
(1)发生什么事情啦？(2)发生地震的时候，有什么感觉和现象发生？(3)地震给人类带来什么灾难和危害？3、发生地震时应该如何应变(1)师：小朋友们，如果我们这里发生了地震，我们该怎样做呢？我们还可以有其它的逃生方法吗？(2)小结地震发生时，千万不要惊慌，要镇静，赶快跑到空旷的地方，如果你在家里的时候，要配合爸爸妈妈赶快把煤气、电、水龙头等关掉，来不及跑出家门就把脸盆或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的吊灯或其它东西掉下来砸伤自己。
不可以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来砸伤自己。
4、地震逃生游戏引导孩子们要注意别惊慌，要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要互相关心同伴是否脱离危险，互相护持，老师要注意引导帮助孩子们掌握逃生技能。
课后反思：本次活动的目的是让幼儿了解有关地震安全防护的常识，懂得地震发生时的紧急自救的方法。
中班安全地震来了怎么办教案篇二活动目标1.通过观看视频，初步了解地震及地震的危害。
2.学习正确的避震方法，初步掌握在幼儿园、家庭、户外避震的应急方法。
3.体验地震应急演练，提高自救自护能力。
4.教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
5.能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
重点难点掌握地震自救的基本常识，并能在生活中正确运用。
活动准备PPT 视频音乐书包枕头活动过程一、观看地震视频引入。
1.师：小朋友们早上好，我们一起观看一段视频吧，请小朋友们认真看哦，看完之后老师会请小朋友说一说都看到了什么？师：刚才我们看到了什么样的画面？请小朋友们说一说吧。
中班安全教案详案《地震来了怎么办》
中班安全教案详案《地震来了怎么办》一、教学内容本节课选自《幼儿园安全教育手册》第四章“自然灾害的防范”，具体内容为“地震来了怎么办”。
详细内容包括地震的定义与成因、地震来临前的预兆、地震时应采取的自救措施以及地震后的安全处理。
二、教学目标1. 知识目标：使幼儿了解地震的基本知识，掌握地震来临时的自我保护方法。
2. 能力目标：培养幼儿在地震发生时的应变能力和自救互救能力。
3. 情感目标：增强幼儿的安全意识，提高对自然灾害的防范意识。
三、教学难点与重点教学难点：地震成因的理解，地震预兆的认识，地震时的自救方法。
教学重点：地震来临时的自我保护方法，地震后的安全处理。
四、教具与学具准备1. 教具：地震动画视频、地震自救互救图解、安全手册。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：利用地震动画视频，让幼儿感受地震来临的场景，引导幼儿关注地震灾害。
2. 知识讲解（10分钟）：（1）讲解地震的定义与成因，让幼儿对地震有基本的认识。
（2）介绍地震来临前的预兆，提高幼儿的警惕性。
3. 例题讲解（10分钟）：结合地震自救互救图解，讲解地震时应采取的自救措施，如躲到桌子下面、保护好头部等。
4. 随堂练习（10分钟）：组织幼儿进行地震模拟演练，让幼儿在实践中学到地震时的自我保护方法。
5. 小结与拓展（5分钟）：六、板书设计1. 地震来了怎么办？1.1 地震的定义与成因1.2 地震来临前的预兆1.3 地震时的自救措施1.4 地震后的安全处理七、作业设计1. 作业题目：地震自救演练记录。
答案：根据课堂所学，记录自己在地震演练中的表现，反思需要改进的地方。
2. 作业题目：画一幅地震自救的宣传画。
答案：幼儿可根据课堂所学，自由发挥，创作一幅地震自救宣传画。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注幼儿在地震模拟演练中的表现，及时发现问题，进行针对性的指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后与家长分享所学内容，共同学习地震自救知识，提高家庭安全意识。
地震来了教案6篇
地震来了教案6篇地震来了教案篇1活动目标:1.了解大地震对人们生活造成的危害。
2.了解地震的缘由和地震时的一些现象。
3.知道有地震时不要惊慌，树立自救意识。
4.初步培育孩子用已有的生活阅历解决问题的力量。
5.加强孩子的安全意识。
预备工作:地震来了怎么办》ppt活动流程:一、导入，让孩子看地震视频，引出活动主题。
1.教师:教师今日带了一段视频。
让我们看一看。
教师:你知道我们刚刚看的那幅画怎么了吗？(地震)3.教师:你从哪些方面看出是地震？(教师引导孩子从房屋破坏、地面开裂、人员伤亡等方面进展描述。
)教师总结:视频中，地面猛烈晃动，房屋纷纷倒塌。
人们纷纷哭喊着。
其次，引导孩子理解地震的意义。
教师:你知道为什么叫地震吗？(由于地震是指猛烈的地壳运动，使地面快速震惊。
)你知道地震是怎么发生的吗？你知道吗？你知道吗？教师总结:我们人类生活在地壳里。
地壳不是静止的。
他总是像个调皮的孩子一样动来动去。
为什么我们感觉不到地壳在动？那是由于他行动缓慢。
假如他移动太猛太用力，地壳上的岩层承受不了地震的冲击而断裂，那么就有地震了！第三，结合ppt图片，了解地震带来的危害。
1.教师:你经受过地震吗？你在哪里见过地震？教师总结:我们这里没发生过地震，其他地方发生过大地震。
比方1976年中国唐山发生7.8级地震，2023年汶川县发生8级地震，2023年玉树发生7.1级地震！2023年雅安发生7级地震。
国外常常发生地震。
生产2.教师:地震时是什么场景，会给我们的生活带来什么危害！(教师用图片叙述)地震后教师收集了一些图片。
让我们来看看！教师总结:地震会摧毁全部的房屋，地震也会造成山体滑坡；导致大桥中断；很多人被压死了；许多人失去了亲人，无家可归，许多孩子成了孤儿！第四，引导幼儿学习自救方法！教师:假如发生地震，我们该怎么办？活动反映:通过本节的学习和实践练习，全班小朋友都知道，虽然目前地震是人类无法避开和掌握的，但只要把握一些技能，就可以把灾难带来的损失降到最低。
2024年幼儿园安全教案地震来了怎么办5篇
2024年幼儿园安全教案地震来了怎么办5篇一、教学内容本节课选自幼儿园安全教育活动教材第四章《自然灾害的防范》第三节《地震来了怎么办》，详细内容主要围绕地震的基本概念、地震发生时的自我保护方法、地震后的应对措施等方面进行讲解。
二、教学目标1. 让幼儿了解地震的基本概念，知道地震发生的原因及危害。
2. 培养幼儿在地震发生时的自我保护意识，掌握自我保护的方法。
3. 提高幼儿在地震后的应变能力，学会与家人保持联系的方法。
三、教学难点与重点教学难点：地震发生时的自我保护方法。
教学重点：地震的基本概念、地震后的应对措施。
四、教具与学具准备1. 教具：地震演示模型、地震科普图片、安全演练道具。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过地震演示模型，让幼儿观察地震发生时的情景，引导幼儿关注地震的危害。
2. 例题讲解（15分钟）（1）地震是什么？（2）地震发生时我们应该怎么办？（3）地震后如何与家人保持联系？3. 随堂练习（10分钟）4. 知识讲解（20分钟）（1）详细讲解地震的基本概念。
（2）演示地震发生时的自我保护方法，如躲到桌子下面、保护头部等。
（3）介绍地震后的应对措施，如保持冷静、寻找安全出口、与家人联系等。
5. 操作实践（10分钟）组织幼儿进行地震安全演练，让幼儿亲身体验并掌握自我保护方法。
让幼儿回顾所学内容，分享自己的收获和感受。
六、板书设计1. 地震的基本概念2. 地震发生时的自我保护方法3. 地震后的应对措施七、作业设计1. 作业题目：画一幅地震自救漫画。
答案：幼儿根据自己的理解，画出地震发生时自己如何保护自己的场景。
2. 作业题目：与家人共同制定地震应急预案。
答案：幼儿与家人共同讨论，制定出一份地震应急预案，包括如何保持联系、寻找安全出口等内容。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观地震科普馆，进一步了解地震知识。
（2）开展家庭地震应急预案演练，提高幼儿及家长的安全意识。
中班安全教案《地震来了怎么办》
一、教学目标：1. 让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的安全措施。
2. 培养幼儿在地震发生时的自我保护意识和能力。
3. 培养幼儿团结合作、互帮互助的良好品质。
二、教学内容：1. 地震的基本概念：地震是什么，为什么会发生地震。
2. 地震发生时的安全措施：如何保护自己，如何正确行动。
3. 地震后的应对：如何寻找食物和水，如何与他人合作求救。
三、教学重点：1. 地震发生时的自我保护措施。
2. 地震后的应对方法。
四、教学难点：1. 如何让幼儿理解地震发生时的紧急情况。
2. 如何让幼儿学会在地震后寻找食物和水的正确方法。
五、教学方法：1. 讲授法：讲解地震的基本知识，地震发生时的安全措施。
2. 示范法：演示地震发生时的正确行动，地震后的应对方法。
3. 情景模拟法：模拟地震发生时的情景，让幼儿参与其中，提高自我保护意识。
六、教学过程：1. 引入：通过图片或视频展示地震场景，引发幼儿对地震的兴趣。
2. 讲解：讲解地震的基本知识，地震发生时的安全措施。
3. 演示：演示地震发生时的正确行动，地震后的应对方法。
4. 情景模拟：模拟地震发生时的情景，让幼儿参与其中，提高自我保护意识。
5. 总结：回顾所学内容，巩固幼儿对地震安全知识的掌握。
七、教学方法：1. 讲授法：讲解地震的基本知识，地震发生时的安全措施。
2. 示范法：演示地震发生时的正确行动，地震后的应对方法。
3. 情景模拟法：模拟地震发生时的情景，让幼儿参与其中，提高自我保护意识。
4. 游戏法：设计相关游戏，让幼儿在游戏中学会地震时的安全行动。
八、教学评价：1. 观察幼儿在情景模拟中的表现，评估其地震时的自我保护能力。
2. 问答环节，检验幼儿对地震知识的掌握程度。
3. 家长反馈，了解幼儿在家庭中地震知识的应用情况。
九、教学拓展：1. 邀请消防员或专业人士进行地震安全知识的讲解和演示。
2. 组织幼儿参观地震纪念馆或相关设施，加深对地震的了解。
3. 开展地震应急演练，提高幼儿的应变能力。
幼儿园安全教育教案《地震来了怎么办》5篇
幼儿园安全教育教案《地震来了怎么办》5篇一、教学内容本节课选自幼儿园安全教育教材第四章《自然灾害的防范》，详细内容为第三节《地震来了怎么办》。
本节课将带领孩子们学习地震的基本知识，了解地震发生时的自我保护方法，提高幼儿的安全意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解地震的基本概念，知道地震发生的原因。
2. 培养幼儿在地震发生时保持冷静，掌握自我保护的方法。
3. 增强幼儿的安全意识，提高防灾减灾的能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握地震发生时的自我保护方法。
教学重点：培养幼儿在地震发生时的冷静应对能力。
四、教具与学具准备1. 教具：地震知识PPT、地震演练视频、安全自救手册。
2. 学具：画纸、彩笔、安全自救卡片。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用地震演练视频，让幼儿观看地震发生时的情景，引导幼儿关注地震的危害。
2. 知识讲解（10分钟）通过PPT讲解地震的基本概念、原因及危害。
3. 例题讲解（10分钟）讲解地震发生时如何自我保护，例如：躲在桌子下面、保护头部、不要慌张等。
4. 随堂练习（5分钟）组织幼儿进行地震自救演练，让幼儿亲身体验并掌握自我保护方法。
5. 分组讨论（5分钟）将幼儿分成小组，讨论如何在地震发生时帮助他人。
7. 创作环节（10分钟）让幼儿用画纸和彩笔绘制地震自救海报，加深对地震自救方法的记忆。
六、板书设计1. 地震来了怎么办？保持冷静躲在桌子下面保护头部不要慌张七、作业设计1. 作业题目：地震自救海报制作。
答案：幼儿根据课堂所学，自主创作地震自救海报。
2. 家长参与：家长协助幼儿完成海报制作，并引导幼儿向家人介绍地震自救方法。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参观地震纪念馆，了解地震的危害。
开展家庭地震自救演练，提高幼儿及家庭成员的安全意识。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 分组讨论4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、实践情景引入1. 视频选择：选择真实、生动的地震场景，能够让幼儿产生身临其境的感觉，提高他们的关注度。
幼儿园安全教案地震来了怎么办5篇
幼儿园安全教案地震来了怎么办5篇幼儿园安全教案：地震来了怎么办一、教学内容本节课的教学内容主要来自幼儿园安全教育的相关章节，详细内容包括：地震的定义、地震发生的原因、地震时的安全防护措施以及地震后的应对方法。
二、教学目标1. 使幼儿了解地震的基本知识，提高地震安全意识。
2. 培养幼儿在地震发生时的自我保护能力。
3. 教育幼儿在地震后如何进行自救和互救。
三、教学难点与重点重点：使幼儿掌握地震时的安全防护措施和地震后的应对方法。
难点：如何让幼儿在地震发生时能够迅速做出正确的反应。
四、教具与学具准备教具：PPT、视频、图片、地震安全手册。
学具：画纸、彩笔、安全帽、急救包。
五、教学过程1. 实践情景引入：模拟地震发生的情景，让幼儿感受地震的特点。
2. 讲解地震知识：通过PPT和视频，讲解地震的定义、发生原因以及地震时的安全防护措施。
3. 演示地震时的安全动作：示范如何躲到坚固的家具下、保护头部等。
4. 小组讨论：让幼儿分组讨论在地震发生时如何保护自己，并分享讨论成果。
5. 地震应急演练：模拟地震发生，让幼儿按照学到的知识进行实战演练。
6. 地震后的应对：讲解地震后的应对方法，如寻找安全的地方避难、检查身体是否受伤、互相帮助等。
7. 作业布置：让幼儿画出地震时的安全动作，并写上简要的说明。
六、板书设计地震来了怎么办？1. 躲到坚固的家具下2. 保护头部3. 不要慌张，保持冷静七、作业设计1. 请幼儿画出地震时的安全动作，并写上简要的说明。
答案：画出幼儿躲到坚固的家具下，双手护头的动作，并写上“地震来了，我要躲到坚固的家具下，保护头部。
”2. 请幼儿写出地震后的应对方法。
答案：地震后，我要找到安全的地方避难，检查身体是否受伤，互相帮助。
八、课后反思及拓展延伸通过本节课的教学，发现幼儿在地震安全知识方面有了一定的了解，但在实际操作中仍需加强。
在今后的教学中，应更多地进行实地演练，提高幼儿的地震安全意识。
拓展延伸：可以组织幼儿参观地震科普馆，深入了解地震知识，提高地震安全意识。
幼儿园中班安全教案《地震来了怎么办》
幼儿园中班安全教案《地震来了怎么办》《地震来了怎么办》幼儿园中班安全教案一、教学目标:1.启发幼儿对地震的认识，了解地震的原因和危害。
2.培养幼儿对地震警报的敏感和应急处理能力。
3.帮助幼儿学会正确的逃生技巧和自救能力。
二、教学准备:1.相关图片和视频资料。
2.地震演练模拟物品。
3.讲解地震的简单故事。
三、教学过程:1.导入(10分钟)老师出示一张描绘地震的图片，让幼儿观察并描述图片里的情况。
引导幼儿回答以下问题:- 这是什么图片?- 你觉得这是发生了什么事情?- 这些人在做些什么?- 你听过地震吗?2.活动一: 地震故事讲述(15分钟)老师讲述一个简单的关于地震的故事，故事中包括地震的原因和危害，以及人们在地震发生时应该怎么做。
讲述故事的过程中，使用图片和动作帮助幼儿理解。
3.活动二: 地震预警(15分钟)老师介绍地震预警的概念和原理，使用图片和视频资料演示长时间鸣笛或震动的地震警报。
帮助幼儿认识地震警报的意义，培养幼儿对地震警报的敏感。
4.活动三: 地震演练(20分钟)老师展示地震演练的模拟物品，如桌子、书包、被子等。
告诉幼儿这些物品可以用来保护自己。
- 老师模拟地震警报响起，幼儿模仿老师的动作，躲在桌子下面，抱着头部保护自己。
- 老师模拟地震结束，幼儿从桌子下面出来，帮助其他同学。
5.活动四: 逃生技巧(20分钟)老师向幼儿介绍逃生的一些基本技巧：- 当地震发生时，如果幼儿在室内，应该迅速离开建筑物，避免停留在窗户、门口等危险地方。
- 幼儿应该尽量选择安全的地方，如空旷的操场、草地等。
- 如果幼儿被困在建筑物内，应该找到坚固的家具或物品，尽量保护自己。
- 幼儿应该尽量保持冷静，遵循教师和家长的指导。
6.活动五: 后续讨论(20分钟)老师引导幼儿回顾整个活动过程，提出以下问题并让幼儿回答：- 当地震发生时，幼儿应该怎么做?- 地震警报的声音是什么样的?- 你能模仿地震警报的声音吗?- 发生地震时，幼儿应该去哪里?四、教学反思:通过本次活动，幼儿能够对地震有一个初步的认识，了解地震的原因和危害。
幼儿园中班安全教案《地震来了怎么办》含反思
幼儿园中班安全教案《地震来了怎么办》含反思一、安全教案：《地震来了怎么办》班级：中班教学内容：地震安全教育教学目的：1、知道如何在地震来临时保护本身。
2、把握地震来临时避难的方法。
3、把握应当在地震后做什么。
4、提高孩子的安全意识和自我保护本领。
教学步骤：第一步：引入老师用幼儿易懂的语言，向幼儿介绍地震是什么，它会造成什么样的影响，以及地震为什么会发生。
第二步：防震演练1、依照特定警报铃声，让孩子在老师的带领下从座位上快速站起捂住头部和颈部，蹲下抱头抱膝弯曲，紧靠墙角或桌柜下面。
2、孩子们要学会瞪大眼睛，察看四周发生的事情，不要畏惧大喊大叫。
3、演练结束后，老师要向孩子们讲解正确的避难方法，以及背靠着的玻璃、阳台、落地窗等需要阔别的地方提示。
第三步：后续处理1、老师自动询问每一个孩子是否没受伤，有没有受到惊吓，需要适时安抚和疏导。
2、给孩子介绍应对重点祸害的常识，如水、食物、医药、保暖等。
3、告知孩子，地震后要避开使用明火，避开煤气管道受到损失的情况下连续使用瓦斯。
4、在地震结束后，引导孩子帮忙有需要的人，例如老人、小孩及残疾人，以避开重点损害或损失。
教材要点及拓展地震，是地球内部产生的一种地块震动。
它是由岩层蓦地断裂或者地层运动产生的。
地震具有毁灭性质，能引起建筑物、桥梁、地铁等破坏，造成人员伤亡和财产损失等。
地震来临后，我们应当立刻找到一个安全的场所，一般来说可以选择墙角、桌子下等地方可以避开砸到和乱转的东西，同时也要避开高耸物和窗户。
我们可以为孩子准备一些安全物资，如灭火器、急救包、口罩、水等。
在地震时我们可以选择不慌忙的出去，不要乱跑，等待救援或通信恢复。
二、教学反思在地震来临时，保护好本身是最紧要的。
地震安全教育是同学安全教育的紧要内容之一、通过这次课程，孩子们把握了地震来临时的避难方法，提高了他们的安全意识和自我保护本领。
在日常教学中，我们还应当连续加强同学的安全教育，使他们时刻警惕安全隐患，加强自我保护本领，确保孩子们的健康成长。
幼儿园《地震来了怎么办》安全教案范文10篇
幼儿园《地震来了怎么办》安全教案范文10篇（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《地震来了怎么办》安全教育教案5篇
《地震来了怎么办》安全教育教案优秀5篇《地震来了怎么办》安全教育教案篇一活动目标：1、初步了解地震带来的后果，知道地震是一种自然灾害。
2、让幼儿知道地震中的自救基本常识。
3、在情景演练中，幼儿将自救知识转化为自我保护能力。
活动准备：1、地震的资料图片。
2、书包、桌子、盆子、毛巾、水、等物品。
3、动画课件、PPT课件。
活动过程：一、引导幼儿认识、了解地震。
1、让幼儿观看地震的动画，让幼儿直观的观看地震时的情景。
教师：今天，老师给你们带来了一段动画片，我们一起来看一看。
（请幼儿观看相关地震的动画）教师：你们刚刚看到了什么？（地震）地震给我们带来了哪些灾害？2、请幼儿看看有关地震引发的灾害图片（房屋倒塌、破坏财物、山体滑坡、人员伤亡）二、引导幼儿知道一些有关地震的自救知识。
1、教师：原来地震会给我们带来这么大的伤害，那如果地震突然来到我们身边，我们应该怎样保护好我们自己呢？2、教师和幼儿一起讨论，讨论后请幼儿观看室内自救动画。
小结：地震来时如果我们在家里，我们要及时找安全的地方躲避好如：桌子底下、床底下、家里的卫生间，待地震停后要及时跑到外面空旷的地方去。
跑的时候要用身边的物品或手保护好头。
三、组织幼儿地震演习。
1、教师：现在我们知道了这么多在地震中自救的方法，那么如果现在发生地震你会怎么做？现在，我们就来进行一次地震演习，当听到警报响时，你们就赶快想办法躲到安全的地方。
2、给幼儿展示已准备好的自救场景。
3、提示幼儿奔跑时应注意的一些事项。
4、给幼儿讲解演习的流程。
当幼儿听到音乐响起的时候是说明地震来了，教师这时组织幼儿找好躲避的地方。
当幼儿听到音乐已经停时说明地震已经停了，这时教师组织幼儿有序的往空旷的地方转移。
四、活动结束。
教师：“今天我们学习了这么多的自救知识，当地震来时不用怕！我们只有多学习和演练自救的方法，来保护自己。
小朋友们，记得把我们今天学到的自救方法与家人、朋友分享，好吗？”活动反思：通过这一次的活动幼儿对地震有了很深入的了解了，也学会了一些自救的方法，增强了幼儿自我保护的意识。
幼儿园小班优秀安全教案《地震了怎么办》含反思（通用6篇）
•••••••••••••••••幼儿园小班优秀安全教案《地震了怎么办》含反思幼儿园小班优秀安全教案《地震了怎么办》含反思（通用6篇）作为一位优秀的人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的幼儿园小班优秀安全教案《地震了怎么办》含反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园小班优秀安全教案《地震了怎么办》含反思篇1活动目标：1、了解地震的基本知识及地震造成的危害。
2、帮助幼儿掌握地震发生时自我保护的方法，掌握逃生技巧。
3、培养幼儿的尝试精神。
4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
活动准备：准备：有关地震知识的录像短片。
活动过程：一、观看地震知识的录像片段，了解地震造成的危害。
（一）通过短片让幼儿了解，由于地球不断运动，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生破裂或震动，这就是地震。
（二）教师提问：刚才你们看到了什么？地震会给我们带来什么危害呢？幼儿自由讲述：地震时，地面会剧烈震动、裂开大缝，房屋倒塌，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁，地震的确给我们带来很大的危害。
所以今天我们一起来学习一些避震的知识。
二、帮助幼儿掌握一些地震发生时自我保护的方法。
（一）小朋友，如果发生了地震，我们该怎么做呢？（二）教师对正确的做法进行小结：1 、当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边。
用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部。
选好躲藏处后，正确的避震自姿势为；蹲下，低头，闭眼或用手保护头部。
还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。
千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。
2 、如果是在室外，应该尽快跑到开阔的地方。
要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。
不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难。
3、千万不能跳楼或者进电梯。
幼儿园大班安全教案《地震来了这么办》及教学反思5篇
第一篇：幼儿园大班安全教案《地震来了这么办》及教学反思活动设计背景为了进一步提高幼儿的安全意识和应急避震的本领，加强幼儿面对地震，快速疏散和自我保护的能力,设计开展本节以“地震应急避险”为内容的安全教育课程。
活动目标1.帮助幼儿掌握安全知识，从小树立保护自我的安全意识。
2.设计安全教育课程，以丰富地震知识，提高防震意识与幼儿应对危险能力。
3.通过演练，让幼儿懂得地震来时正确的避震、疏散方法，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对地震灾害。
4.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5.探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点教学重点：让幼儿懂得正确的避震、疏散方法。
教学难点：培养幼儿从容应对地震灾害的冷静心态和逃生要领。
活动准备教学用具：1.幼儿教师共同收集的地震安全宣传挂图，课件，地震视频小简段，爱心小背篓。
2.逃生小书包(手电筒，矿泉水，面包，打火机，刀子，绳子等)活动过程一、课前热身老师带领小朋友闭着眼睛听音乐，让幼儿感受地震来时天崩地裂的感觉，教师观察小朋友的表情。
听完音乐提问：1.音乐表现的是什么声音?(地震时的声音)2.小朋友听了音乐以后有什么感觉?(害怕)引导幼儿说说自己的见识和感受，使幼儿知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序的撤离可以避免危害的发生。
那地震来了我们要怎么办?------(幼儿讨论问题)二、幼儿根据讨论的结果按自己的方法进行演练，教师对幼儿的演练过程做观察记录。
三、教师对幼儿的撤离演练做评价，发表自己的看法，讲述观察记录，总结幼儿的演练效果(从幼儿的撤离路线和撤离时的动作进行评价)。
四、教幼儿安全有效的撤离1.学习正确的撤离动作提问：我们在撤离的时候如何在运动的过程当中保护自己?(双手抱头，上身向前弯曲，快速撤离)(教案出自：快思老师教案网)2.出示班级撤离图带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。
(使幼儿知道图中标记路径为安全的并且为最近路径。
《地震来了怎么办》教案
《地震来了怎么办》教案一、教学目标1. 让学生了解地震的基本知识，知道地震发生的原因和地震的特点。
2. 培养学生正确的地震应急措施和自我保护意识。
3. 引导学生学会地震时的逃生技巧，提高应对地震的能力。
二、教学重点1. 地震发生的原因和地震的特点。
2. 地震时的应急措施和自我保护意识。
3. 地震时的逃生技巧。
三、教学难点1. 地震时的应急措施和自我保护意识。
2. 地震时的逃生技巧。
四、教学方法1. 采用讲授法，讲解地震的基本知识、地震的特点和地震时的应急措施。
2. 采用演示法，展示地震时的逃生技巧和自救方法。
3. 采用模拟练习法，让学生进行地震逃生演练。
五、教学准备1. 教材或教参：《地震来了怎么办》。
2. 课件或投影片：地震知识、地震特点、应急措施、逃生技巧。
3. 安全环境：确保教学场所安全，无障碍物。
4. 演练道具：安全帽、安全带、急救包等。
六、教学过程1. 导入：通过地震实例引入课题，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：讲解地震的基本知识和地震的特点。
3. 应急措施和自我保护：讲解地震时的应急措施和自我保护方法。
4. 逃生技巧：讲解地震时的逃生技巧和自救方法。
5. 实践演练：进行地震逃生演练，巩固所学知识。
七、教学反思2. 针对学生的掌握情况，调整教学方法和策略。
3. 提出改进措施，为下一步教学做好准备。
八、课后作业2. 让学生家长了解地震知识，提高家庭地震防范意识。
九、课程评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评价学生的参与度。
2. 学生实践操作能力：评价学生在地震逃生演练中的表现，提高学生的实践操作能力。
十、教学进度安排1. 课时：本节课安排2课时，共90分钟。
2. 教学进度：第一课时讲解地震基本知识和地震特点，第二课时讲解应急措施、逃生技巧和演练。
六、教学内容与过程6. 地震时的自我保护a. 分析地震时可能遇到的风险，如建筑物倒塌、燃气泄漏、电线掉落等。
b. 讲解如何进行自我保护，如躲到坚固的家具下、关闭燃气阀门、避免接触电7. 逃生技巧与演练a. 讲解地震时的逃生路线和逃生目的地，如学校、家庭等。
幼儿园安全教育教案《地震来了怎么办》5篇
幼儿园安全教育教案《地震来了怎么办》5篇一、教学内容本节课选自幼儿园安全教育教材第四章《自然灾害的避险与自救》第三节《地震来了怎么办》。
详细内容主要包括地震的基本概念、地震发生时的自我保护方法以及地震后的安全避险和自救互救技巧。
二、教学目标1. 让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的自我保护方法。
2. 培养幼儿在地震发生时的应变能力和安全意识。
3. 提高幼儿地震后的自救互救能力，增强生命安全意识。
三、教学难点与重点教学难点：地震发生时的自我保护方法及地震后的自救互救技巧。
教学重点：让幼儿掌握地震发生时的安全避险方法和地震后的自救互救技能。
四、教具与学具准备教具：地震知识挂图、地震避险自救视频、模拟地震体验设备。
学具：安全避险手册、自救互救卡片、地震应急包。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示地震知识挂图，让幼儿了解地震的基本概念。
同时，邀请幼儿参与模拟地震体验，感受地震发生时的情景。
2. 例题讲解（10分钟）讲解地震发生时的自我保护方法，如“躲在桌子下”、“双手护头”、“远离高大建筑物”等。
3. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行地震避险自救演练，让幼儿在实际操作中掌握避险自救技巧。
4. 教学难点突破（10分钟）通过视频和自救互救卡片，教授地震后的安全避险和自救互救方法。
让幼儿复述地震发生时的自我保护方法和地震后的自救互救技巧，巩固所学内容。
六、板书设计1. 地震的基本概念2. 地震发生时的自我保护方法躲在桌子下双手护头远离高大建筑物3. 地震后的自救互救技巧七、作业设计1. 作业题目：（1）地震发生时，我们应该怎么做？（2）地震后，如何进行自救互救？2. 答案：（1）地震发生时，我们应该躲在桌子下，双手护头，远离高大建筑物。
（2）地震后，要保持冷静，观察周围环境，寻找安全出口。
如有受伤，要及时进行自救互救。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了地震发生时的自我保护方法和地震后的自救互救技巧。
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教案《地震来了怎么办》
活动目标
1、帮助幼儿了解一些简单的地震知识。
2、教育幼儿在发生地震时不慌张，初步掌握发生地震时的一些自救方法。
活动准备
1、有关地震知识的课件（汶川、玉树地震的新闻及关于地震知识的录像、图片、地震自救的幻灯片等）
2、一段紧张的音乐。
3、幼儿曾经在电视或书上看过关于地震的报道。
活动过程
1、播放汶川、玉树地震的新闻，引起幼儿的兴趣及注意力。
（1）刚才新闻里说了什么？
（2）哪儿发生了地震？
（3）地震时，地面会怎么样？
教师小结：刚才录像中那样的地面剧烈震动、摇晃的现象叫地震，地震是一种很少见但是危害却很大的一种自然灾害。
2、出示图片，让幼儿了解地震造成的危害。
（1）教师逐一出示图片，通过提问。
引导幼儿理解图片内容。
（2）小结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝，公路扭曲断裂，汽车被砸扁了。
房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也会受到威胁，有的人被压在房屋、石头、砖块下面，等待救援；被救出来的人也无家可归，只能先暂时住在帐篷里。
3、播放地震形成的录像，让幼儿初步了解地震的形成。
我们地求的表面叫地壳，地壳不是静止不动的。
它像一个顽皮的孩子，总是在不停地运动。
如果它运动的力气过猛，地壳上的岩层经受不住力的冲击，就发生断开，于是出现了地震。
4、集体讨论，让幼儿学会自救的方法。
（1）地震这么可怕，如果发生地震，什么地方是最安全的？
（2）发生地震了，什么地方是不安全的？
（3）发生地震时，应该怎么办？
（4）万一你被压住了，你怎么办？
（5）观看幻灯片，让幼儿了解地震时应该怎么做。
小结：为了自己人身安全，请躲在桌子等坚固家具的下面；摇晃时立即关火，失火时立即灭火；不要慌张地向户外跑；将门打开，确保出口；户外的场合，要保护好善，避开危险之处；在发生地震时，不能使用电梯；为了不妨碍避难疏散的人和紧急车辆的通告，要让出道路的中间部分；避验证时要徒步，携带物品应在最少限度。
5、游戏《地震来了》。
（1）带领幼儿进入布置好的场地。
（2）播放一段紧张的音乐，教师说声“地震来了”，孩子们开始有序疏散。