红红的大苹果的故事
关于诚实的幼儿经典故事
关于诚实的幼儿经典故事嘿，咱就来讲个关于诚实的幼儿故事哈。
有一只小兔子，叫蹦蹦。
蹦蹦可可爱了，整天蹦蹦跳跳的，特别活泼。
有一天啊，蹦蹦和小伙伴们一起在森林里玩。
他们玩着玩着，就看到一棵大树下有一个红红的大苹果。
蹦蹦一下子就被那个大苹果吸引住了，跑过去把苹果捡了起来。
哇，这个苹果可真大啊，红彤彤的，看着就好吃。
蹦蹦拿着苹果，心里可高兴了。
这时候，小伙伴们都围了过来，大家都看着那个大苹果。
有个小伙伴说：“蹦蹦，这个苹果是从哪里来的呀？”蹦蹦想了想，说：“我也不知道，我就是在这棵大树下看到的。
”小伙伴们都说：“那这个苹果肯定是别人掉的，我们应该把它还给人家。
”蹦蹦有点舍不得，他说：“可是这个苹果看起来很好吃啊，我们能不能自己吃了呢？”小伙伴们都说不行，一定要把苹果还给失主。
蹦蹦想了想，觉得小伙伴们说得有道理。
于是，他们就拿着苹果，在森林里到处找失主。
他们找啊找啊，找了好久都没找到失主。
蹦蹦有点累了，他说：“要不我们别找了吧，说不定失主已经不要这个苹果了。
”小伙伴们都说不行，一定要找到失主。
就在他们快要放弃的时候，他们看到一只小松鼠在哭。
他们走过去问小松鼠怎么了。
小松鼠说：“我丢了一个大苹果，那是我准备送给妈妈的礼物。
”蹦蹦一听，赶紧把苹果拿出来，说：“小松鼠，这个苹果是你的吗？”小松鼠一看，高兴地说：“是我的，是我的，谢谢你们。
”蹦蹦和小伙伴们都笑了。
他们觉得自己做了一件很对的事情。
从那以后啊，蹦蹦就知道了，一定要诚实，不能拿别人的东西。
如果捡到了东西，一定要还给失主。
嘿嘿。
红红的大苹果故事
红红的大苹果故事红红的大苹果故事小熊在院子里种了一棵苹果树，小动物们纷纷跑来给苹果树浇水，它们都在期待着苹果树结出红红的苹果。
小熊在院子里种了一棵苹果树。
小熊给苹果树浇水，小猴子看见了忙过来帮他抬水。
小熊乐呵呵地对小猴子说：“等苹果熟了，我请你吃甜苹果。
”小熊给苹果树施肥，小花鹿看见了忙过来帮他挖坑。
小熊乐呵呵地对小花鹿说：“等苹果熟了，我请你吃甜苹果。
”小熊给苹果树捉虫子，小山羊看见了忙过来帮他一起捉。
小熊乐呵呵地对小山羊说：“等苹果熟了，我请你吃甜苹果。
”小熊的苹果树长大了。
满树粉嘟嘟的花儿谢了，枝头上挂满了一个个青青的苹果。
小熊心里别提有多高兴啦。
可是一天夜里，突然刮了一场很大很大的风，把苹果都吹落了。
小熊望着一地的青苹果，伤心得哭了。
小猴子、小花鹿和小山羊听见哭声都跑来安慰他。
大家说：“我们都好好帮你看管苹果树，明年你的苹果树一定会结出又红又大的甜苹果的。
”说着，小猴子去给苹果树浇水，小花鹿去给苹果树施肥，小山羊去给苹果树除草。
小熊呢，也爬到苹果树上捉虫子。
捉着捉着，小熊的手忽然停住了，原来他发现在一片叶子底下还藏着一个嫩嫩的小苹果。
苹果，这里还有一个苹果!小熊高兴得差点喊出声来。
“就剩下这一个苹果了，小猴子他们摘了去我就没有了。
”小熊想到这里，一声不响地用叶子遮住苹果，悄悄地溜下了树。
小熊的苹果越长越大，越长越红，小熊也越来越怕见小猴子他们。
一天，他正在屋里想心事，小猴子、小花鹿和小山羊又跑来了。
小猴子说：“再给你的苹果树浇些水吧!”小花鹿说：“再给你的苹果树上些肥吧!”小山羊说：“再给你的苹果树捉捉虫子吧!”多好的朋友啊!小熊想想自己，羞得脸红红的，惭愧地低下了头。
小猴子他们以为小熊还为没有红苹果而伤心呢，忙安慰他说：“别难过了，明年你的苹果树一定会结满又红又大的甜苹果的。
”小熊再也忍不住了，拉着大家的手说：“不用等明年了，现在我就带你们去看红红的大苹果。
”小熊带朋友来到树下，大家扒开密密的叶子。
苹果的儿童故事-菜青虫和大苹果
苹果的儿童故事-菜青虫和大苹果苹果是生长在苹果树上的，苹果树上的花儿凋谢后，便会结出一个个硕大的苹果，苹果有青色的，也有红色的。
小编为大家准备了苹果的故事，接下来就让小编带大家一睹为快!菜青虫和大苹果在地上，有一大片菜地。
在菜叶上，生活着很多的莱青虫。
菜青虫们咕喳咕喳地吃着菜叶。
“呸，呸!真难吃啊。
”菜青虫们一辈子吃的都是莱叶，可是，他们虽然讨厌菜叶，却又不敢去吃别的东西。
因为，菜青虫的祖先传下来一句话：“这个世界上，除了菜叶，别的一切都是有毒的。
”所以，菜青虫们只好每天咕喳咕喳地吃着菜叶。
一天，随着“咚”的一声响，不知从什么地方掉下来一个大苹果，正好落在菜地上。
太苹果发出很好闻的香气。
可是，所有的菜青虫都逃开了。
他们想：这么香的东西，一定毒得更厉害。
这时候，一个名字叫小白点儿的菜青虫，一边使劲闻着那香味，一边想：我要去尝尝，它是什么味道……他就向大苹果爬过去。
所有的老菜青虫都叫起来：“小白点儿，别去啊，有毒的!”可是小白点儿说：“不尝一下，怎么知道它是有毒的呢?”小白点儿爬到大苹果上.咔嚓咬了一口，咕喳咕喳嚼。
“哇!真甜啊，真好吃。
”小白点儿一边吃着，一边钻进大苹果里面，大吃起来。
等到小白点儿吃饱了，从里面钻出来的时候，他发现，大苹果上，已经爬满了菜青虫。
他们都在大口地吃着苹果肉。
从此以后，莱青虫们知道了，除了菜叶，还有一样好吃的东西，那就是苹果。
那么，这个世界上，还有没有更好吃的东西呢?会唱歌的苹果这是一个很普通的星期天。
但令天使小镇居民惊喜的是，当他们清晨打开各自家门的时候，门口都堆放着满满的一筐苹果。
那是一种红黄相间的大苹果，散发着诱[yòu]人的香味。
今天不是圣诞节啊，怎么会有礼物?搬回家再说吧。
大家都是这么想的，也都这么做了。
可爱又聪明的公孙九妹也不例外，虽然爸爸妈妈不在家，但她还是和爷爷奶奶一起，合力把那筐馋[chán]人的苹果搬回了家。
这么漂亮的苹果，一定很有营养吧!想到这里，公孙九妹抓起三个苹果就奔到了水龙头边，准备冲洗后和爷爷奶奶一起品尝。
红苹果的故事
我是一个苹果，又大又圆，又甜又脆的红苹果。
开始的时候，我是一枚花芽，在苹果树的枝头慢慢长大，慢慢萌发。
我们一个花芽共有四五朵花苞，紧紧地抱在一起，度过寒风凛冽的冬天。
当春风吹起的时候，我们就在长大，一天天的长着，当春雨淅淅沥沥的浇着大地，我们也在积蓄着力量。
在阳光明媚的时候我们终于分离，变成了独立的个体，成了花苞，我是正中的那朵花苞。
又一个温暖的日子里我开始绽开了花苞，成了一朵美丽的苹果花。
白色的带着淡淡的浅红，虽然不是春天最艳丽的的花，可是我展露了自己最美的风采。
那个第一个看见我的小女孩，高兴地跳着拍着手，说，苹果花开了，苹果花开了。
那快乐的样子，让人感动。
苹果花的花期比较长，从第一朵花开到最后一朵花落需要半个多月的时间。
人们在我们还没开的时候就在果园里忙碌，冬天的时候，清理残枝败叶，修剪果树。
春天刚刚来临，又要施化肥。
在我们还是花芽的时候，就要喷洒农药，开始露红的时候又是一遍农药，怕我们被虫子咬了，结不出果子。
花瓣飘落的时候，就像下着花瓣雨，走在果园里的人的身上沾着花瓣。
那个时候的我们很幸福，每天蜜蜂在我们的身上采蜜，蝴蝶儿在我们的身边跳舞，花儿谢了，我们变成了小小的苹果，刚开始只有黄豆那么大，几天的时间就像小粒的花生米那么大了，人们又开始喷洒农药了。
各种药，杀菌剂，补钙剂，杀虫剂.......，那些农药混合在一起，味道很呛人，不知他们怎么能够忍受那样的味道。
这遍药喷完了以后，人们又来到果园里干活，这个时候他们的手里拿着小剪刀，不知他们要干什么。
我看着他们拿着剪刀来到果树旁边，用那小剪刀开始咔嚓咔嚓的剪起苹果来。
这是干什么呀，刚刚结果就剪去下了。
听他们在旁边说话，才知道，原来这是疏果啊。
他们要剪去那些弱果，留下长势强壮的果子，看着那剪刀，来到了我的面前，我的心里在想，可别剪下我呀，我还没看够这个世界呢。
想着想着那剪刀就来到了眼前，天哪，这回可完了。
我紧紧地闭上了眼睛，只听咔擦一声，剪刀没剪上我，把我旁边的伙伴都剪下去了，看着它们落在了地上，我的心里很不是滋味，唉，可惜了，还没长成就夭折了。
苹果历险记的童话故事
苹果历险记的童话故事（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《红红的苹果》幼儿小班故事教案
《红红的苹果》幼儿小班故事教案第一章：教学目标1.1 知识目标1. 能听懂并讲述故事《红红的苹果》。
2. 能认识苹果的不同颜色和形状。
1.2 技能目标1. 能够通过观察和描述，表达自己对苹果的认识。
2. 能够用简单的词语和句子参与讨论和分享。
1.3 情感目标1. 培养幼儿对自然事物的兴趣和好奇心。
2. 培养幼儿与人分享和合作的良好品质。
第二章：教学内容2.1 故事主题：《红红的苹果》2.2 故事梗概：故事讲述了一个关于小猴子和红红苹果的故事。
小猴子在森林里找到了一个红红的苹果，他非常喜欢，不愿意和其他动物分享。
当苹果被小猴子扔来扔去的时候，不小心掉进了河里，被水流冲走了。
小猴子感到非常难过，因为失去了自己心爱的苹果。
其他动物帮助小猴子找到了一个新的苹果，并教会了小猴子要懂得与人分享。
2.3 教学重点与难点2.3.1 教学重点：让幼儿听懂并讲述故事《红红的苹果》。
帮助幼儿认识苹果的不同颜色和形状。
2.3.2 教学难点：引导幼儿用简单的词语和句子参与讨论和分享。
培养幼儿与人分享和合作的良好品质。
第三章：教学准备3.1 教具准备故事课件或图书《红红的苹果》。
苹果实物或图片。
彩色笔、画纸等绘画材料。
3.2 环境准备安静舒适的教学环境。
适合幼儿坐姿的桌椅。
第四章：教学过程4.1 导入利用歌曲、游戏等方式吸引幼儿的注意力。
引导幼儿观察并描述苹果的颜色和形状。
4.2 新课导入讲述故事《红红的苹果》并提问幼儿。
引导幼儿关注故事中小猴子的心态变化和教训。
4.3 活动一：绘画请幼儿用彩色笔在画纸上画出自己喜欢的苹果。
鼓励幼儿用简单的词语描述自己画的苹果。
4.4 活动二：分享与讨论邀请幼儿分享自己画的苹果。
引导幼儿用简单的句子表达自己对这个苹果的感受。
第五章：教学评价5.1 评价目标评价幼儿对故事的理解和参与度。
评价幼儿对苹果颜色和形状的认识。
评价幼儿在分享和讨论中的表现。
5.2 评价方法观察幼儿在活动中的表现和参与度。
幼儿园小班故事教案《红红的苹果》
幼儿园小班故事教案《红红的苹果》一、教学目标1.通过故事《红红的苹果》，让幼儿了解苹果的生长过程，培养幼儿对大自然的热爱。
2.培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。
3.教育幼儿学会分享、关爱他人。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿了解苹果的生长过程，学会分享和关爱他人。
2.教学难点：引导幼儿发挥想象力，讲述自己知道的关于苹果的故事。
三、教学准备1.故事课件：《红红的苹果》2.画纸、画笔3.苹果实物四、教学过程1.导入（1）教师出示苹果实物，引导幼儿观察苹果的颜色、形状。
（2）教师提问：“你们知道苹果是从哪里来的吗？苹果是如何长大的呢？”2.故事讲解（1）教师播放课件，讲述故事《红红的苹果》。
（2）教师提问：“故事里的小动物们是如何对待红红的苹果的？它们是如何分享苹果的？”3.故事讨论（1）教师引导幼儿回忆故事内容，讨论小动物们分享苹果的过程。
（2）教师提问：“你们知道哪些关于苹果的故事？请大胆地分享给大家。
”4.情境体验（1）教师组织幼儿进行角色扮演，模拟故事中的情境，体验分享和关爱他人的快乐。
（2）教师观察幼儿的表现，给予肯定和鼓励。
（2）教师提问：“通过今天的故事，你们学到了什么？以后遇到类似的情况，你们会怎么做？”6.课后延伸（1）教师鼓励幼儿回家后，与家人分享今天的故事，讲述自己的感受。
（2）教师布置作业：让幼儿画一幅关于苹果的画，可以是苹果的生长过程，也可以是关于苹果的故事。
五、教学反思1.教师要关注幼儿在课堂上的表现，及时给予肯定和鼓励，提高幼儿的自信心。
2.教师要引导幼儿积极参与讨论，培养幼儿的语言表达能力。
3.教师要关注幼儿的情感体验，让幼儿在活动中感受到分享和关爱的快乐。
通过本节课的教学，幼儿对苹果的生长过程有了更深刻的了解，学会了分享和关爱他人。
在今后的教学中，教师要继续关注幼儿的发展，培养幼儿的综合能力。
重难点补充：1.教学重点：（1）教师引导幼儿观察苹果，提问：“苹果是什么颜色的？它闻起来是什么味道？”（2）教师讲述苹果生长过程，用易懂的语言解释：“苹果是从树上长出来的，需要阳光、水分和土壤。
《红红的苹果》幼儿小班故事教案
《红红的苹果》幼儿小班故事教案一、教学目标：1. 让幼儿喜欢听故事，体验故事带来的乐趣。
2. 培养幼儿对苹果的认识，知道苹果的颜色、形状和味道。
3. 教育幼儿学会分享，懂得关爱他人。
二、教学内容：1. 故事名称：《红红的苹果》2. 故事主要内容：讲述了一个关于小猴子和红红苹果的故事。
小猴子捡到了一个红红的苹果，它想独享，不舍得和别人分享。
在经历了一系列的事情后，小猴子意识到了分享的重要性，把苹果分给了其他动物朋友。
三、教学重点与难点：1. 重点：让幼儿理解故事内容，体验故事中的情感变化。
2. 难点：教育幼儿学会分享，懂得关爱他人。
四、教学准备：1. 故事课件：《红红的苹果》。
2. 实物苹果：准备一些真实的苹果，让幼儿观察苹果的颜色、形状和味道。
3. 分享卡片：制作一些代表分享的卡片，用于游戏环节。
五、教学过程：1. 导入：出示实物苹果，引导幼儿观察苹果的颜色、形状和味道，引发幼儿对苹果的兴趣。
2. 讲述故事：播放故事课件，引导幼儿关注故事中小猴子捡到红红苹果的情节，跟随故事的发展，体验小猴子的情感变化。
3. 讨论故事：故事结束后，组织幼儿进行讨论，引导幼儿说出小猴子为什么要把苹果分享给其他动物朋友，以及分享的意义。
4. 情景演练：分组进行情景演练，让幼儿扮演故事中的角色，亲身体验分享的过程，培养幼儿的分享意识。
6. 作业：让幼儿回家后，与家人分享自己在学校学到的故事，以及分享的重要性。
六、教学评价：1. 观察幼儿在故事聆听过程中的兴趣和参与程度。
2. 关注幼儿在讨论环节是否能表达自己的想法。
3. 评估幼儿在情景演练中是否能主动分享，关爱他人。
4. 家长反馈：了解幼儿在家庭中分享行为的体现。
七、教学拓展：1. 开展“我是小画家”活动，让幼儿用画笔画出自己喜欢的苹果。
2. 组织“苹果品尝会”，让幼儿品尝不同品种的苹果，分享彼此的口感体验。
八、教学注意事项：1. 在教学过程中，关注每个幼儿的学习情况，对表现优秀的幼儿给予表扬，对有困难的幼儿给予鼓励和帮助。
【儿童故事】红红的苹果
【儿童故事】红红的苹果从前有一个小男孩叫杰克，他非常喜欢吃苹果。
每天放学回家，妈妈都会给他准备一个红红的苹果作为下午茶。
杰克觉得妈妈的苹果是世界上最好吃的，每天都期待着这一刻。
一天，杰克和妈妈去买苹果，他们来到了最大的果园。
果园主人是个和蔼可亲的老爷爷，他热情地欢迎他们。
老爷爷告诉杰克，他可以挑选自己心仪的苹果。
杰克高兴地跑到果树下，捧起一个大大的苹果，剥下了皮，露出鲜红的果肉。
杰克咔嚓一口咬下去，这是他吃过的最好吃的苹果，汁水溢满嘴巴。
他吃完之后，继续寻觅。
他换了一颗更大的苹果，表皮上闪烁着一丝丝水珠。
杰克吃了几口，苹果的汁液四处飞溅，仿佛绽放了一朵梦幻的花朵。
忽然，杰克看到一个特别酷的苹果，它闪耀着五彩斑斓的光芒。
杰克迫不及待地跑过去，伸手摘了下来。
他把齿迹盘旋在它的表面，轻轻咬了一口。
哇！他简直无法用语言来形容这个味道，它比他以往吃过的苹果都要好上千倍！杰克抓起剩下的苹果，立即跑回家和妈妈分享他的发现。
他来到厨房，把苹果放到妈妈面前，然后开始用激动的语气七嘴八舌地描述这个苹果的味道。
妈妈听了之后，也被杰克的热情感染，非常期待尝一尝这个奇特的苹果。
于是他们两个一人拿了一块苹果，一起咬下。
妈妈的脸上露出惊喜的表情，她说：“儿子，这是一颗不同凡响的苹果，它的味道真的非常特别！”之后的一段时间，杰克和妈妈每天都会去果园，找到那颗发光的苹果，带回家和家人分享。
每次吃这个苹果，都会让他们的心情变得愉悦。
他们认为这个苹果特别神奇，因为它不仅仅有着美味的味道，还能带给他们幸福和快乐。
杰克和妈妈明白了一个道理，就是无论是什么东西，只要你用心去寻找，就会发现其中蕴含许多美好和惊喜。
这颗发光的苹果，就是他们认识到这个道理的象征。
时光飞逝，杰克渐渐长大了，他回忆起那颗发光的苹果，心中充满了感激。
他明白了，真正的美好不在于事物本身，而是我们用心去感受它，去寻找它所带给我们的快乐和幸福。
现在，杰克已经成为一个果农，并且有属于自己的果园。
小班故事教案红红的苹果
小班故事教案红红的苹果1、小班故事教案红红的苹果幼儿园小班故事教案：红红的苹果活动目标：1、能根据图片的提示记忆和理解故事基本内容，2、乐意与教师一起讲述故事中的部分语句：“等苹果熟了，我请你吃甜苹果。
”3.体验与同龄人分享的快乐。
活动准备：图片：小熊、小猴、小山羊、苹果树各一张，红苹果若干。
活动过程：一：谈话直接导入。
师：小朋友，你们喜欢吃苹果吗?(喜欢)哦!小熊也喜欢吃苹果，于是它在自己的里种了一棵苹果树，苹果树上结出红红的苹果了吗?(让幼儿猜一猜，激发幼儿的好奇心。
)二、教师一边讲故事一边出示相应的图片，帮助幼儿了解故事情节。
提问：1、小熊给苹果树浇水，小猴看见了忙过来帮助做什么?(抬水)小熊乐呵呵地对小猴说了什么呢?2、小鹿看见了过来帮小熊干什么呢?小熊是怎么说的?3、小山羊看见了过来帮小熊干什么呢?小熊又是怎么说的?4、大风刮过以后，树上的苹果怎么了?小熊的心情怎么样?5、后来，小猴、小鹿、小山羊来帮助小熊了吗?是怎样帮助的?6、树上的苹果都被大风吹落了吗?小熊看见没有被吹落的苹果，它是怎样做的?7、最后，小熊把心中的秘密告诉自己的好朋友了吗?三、完整欣赏故事：引导幼儿根据图片的提示记忆故事情节，进一步理解故事内容。
教师放慢速度讲述，并鼓励幼儿大胆讲一讲说出故事中反复出现的话：“等苹果熟了，我请你吃甜苹果。
”(激发幼儿的兴趣，让幼儿参与到讲故事中去。
)四、组织幼儿讨论：提问：1、小熊把自己的秘密告诉了同伴，心里很开心，脸上笑得象一个红红的苹果。
小熊这样做对吗?你们喜欢小熊吗?为什么?2、在平时的生活中，你把好吃或好玩的东西跟同伴一起分享了吗?3、如果以后你有了好吃的或好玩的，你会怎么做?你愿意跟好朋友一起分享吗?小结：原来分享是一件快乐的事情，不管你是把好吃的或好玩的给了同伴还是得到了同伴的东西，都是一件开心的事情。
好朋友之间要互相帮助、互相关心才是真正的好朋友。
五、师生齐唱：《摘苹果》。
【儿童故事】红红的苹果
【儿童故事】红红的苹果从前，有一棵披着红彤彤的苹果树，它长得异常的茂盛，树上挂着的红苹果晶莹剔透，香气四溢。
一天，一只小鸟在飞行时不小心撞到了苹果树，它疼得哇哇叫，向着树下摔落。
听到小鸟的嗷嗷叫，善良的农夫来到苹果树下，发现了小鸟的受伤情况。
于是，他赶紧从家里拿来了草药，把小鸟敷上药膏，慢慢地治愈了它的伤口。
小鸟非常感激农夫的帮助，并决定留在这棵苹果树上，帮助它守护红红的苹果。
从此以后，小鸟每天早上都要飞到苹果树上，吃一颗露水凝珠般娇艳欲滴的红苹果，然后协助它把成熟的苹果摘下到地上，供人们采摘。
林国福看到了这个奇特的现象，他也来到了苹果树下，和农夫聊起了这件事，农夫为他讲述了小鸟的故事，也告诉他小鸟每天都要帮忙摘苹果，他非常感动，决定要做出一个更美好的世界。
于是，林国福开始了自己的崇高使命，他花费了辛苦工作的时间和精力去种植苹果树，也把自己空闲的时间都用来照顾这些苹果树，让它们能顺利地生长，成为这片土地上的新绿。
在这里，每个人都志愿去帮助他，不分年龄、不分性别，大人和孩子们都精心地照顾苹果树，它们在所有人的帮助下茁壮成长，终于在一个秋天里，硕果累累。
那些成熟的苹果张开了它们的胸怀，以美妙的色泽，迎接着每个人的到来，牵动了人们心中最舒适的感觉，令人心醉神迷。
在绿色的树叶下，人们采摘着他们用心照料出来的苹果，这些苹果是他们心灵的探索，是他们所有的辛勤努力的结晶。
那些闲暇的孩子们或者老人们，他们越过枝头摘下了自己最喜欢的苹果，再一口一口地品尝它的香甜，感受它带给自己的满足与快乐，同时也品尝到年轻时的欢乐和禅意。
所以呢，愿我们每个人都变成这样的人，去寻找这样的苹果，去种植这样的苹果树，让其成为最鲜红的果实，也成为最美好的记忆。
苹果的童话故事
苹果的童话故事（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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【儿童故事】红红的苹果
【儿童故事】红红的苹果从前，有一个小村庄，村庄里有一个小男孩叫小明。
小明非常喜欢红红的苹果，每天都要吃一个。
他觉得红苹果很好吃，而且颜色也很漂亮。
小明每天都会去果园打理果树，他认真地给果树浇水，施肥，还给果树修枝。
果园的主人对他的爱心和努力很是欣赏，于是每天都会给小明一个红苹果作为奖励。
有一天，小明发现果园里有一棵苹果树长的不太一样，树上的苹果都是黑色的，看起来非常可怕。
小明觉得很奇怪，于是跑去问果园的主人。
果园的主人告诉他，那是一棵古老的苹果树，树上结的苹果非常特别，只要吃了就会变成大人，但是也会失去一些孩子时候的纯真。
小明听了果园主人的话后，心里犹豫了很久，他觉得自己还是个小孩子，如果变成了大人，肯定会失去很多快乐的事情。
所以他决定不吃那些奇怪的苹果，他还是喜欢红红的甜甜的苹果。
可是，过了几天，小明发现自己的红苹果越来越少，果园的主人告诉他，最近苹果树总是被偷吃掉了。
小明很生气，他决定要找出是谁在偷苹果。
于是他躲在果园里，果园的主人也留了人守护。
果园的主人看到有一个小女孩在偷苹果，他非常生气，可是当小明看到那个小女孩的时候，他看到了一张憔悴的脸，小女孩的眼睛里透露着饥饿和哀怨的光芒。
小明最后还是带着那个小女孩进了果园，果园主人给了她一个红苹果，还说以后每天都可以来果园吃苹果。
小女孩眼睛里的光芒变得明亮，她谢谢果园主人，也谢谢小明。
从那天起，小明做了一个决定，他将果园的一部分土地分给了贫困的孩子们，让他们也可以有好吃的苹果。
他知道红苹果不仅仅是他的最爱，还是很多人的梦想。
他也知道，当他分享苹果的时候，他也会分享快乐。
小明的果园变得越来越繁荣，每天都有很多孩子来果园玩耍，他们笑得天真无邪，也享受红苹果带来的快乐。
而那个特殊的苹果树，安静地站在果园的一角，它似乎也明白了，幸福是可以分享的，红苹果也是可以给到更多人的。
小明懂得了分享的快乐，明白了快乐是可以蔓延的。
果园的故事也传遍了整个村庄，人们都喜欢上了分享的快乐。
《红红的苹果》幼儿小班故事教案
《红红的苹果》幼儿小班故事教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿听懂故事内容，了解故事的主要角色和情节。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、想象力及语言表达能力。
3. 情感目标：教育幼儿懂得分享的重要性，培养幼儿的团队精神。
二、教学内容：1. 故事名称：《红红的苹果》2. 故事梗概：有一天，小猴、小熊和小猪看到了一颗红红的苹果树，他们都想得到这颗苹果。
经过一番争抢，他们决定一起分享这颗苹果，共同品尝它的美味。
三、教学重点与难点：1. 重点：让幼儿听懂故事，理解故事的主题。
2. 难点：培养幼儿学会分享，懂得团队精神。
四、教学准备：1. 教学材料：故事课件、苹果图片、苹果实物等。
2. 教学环境：安静、舒适的学习环境。
五、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示红红的苹果图片，引导幼儿观察并说出苹果的特点。
2. 讲述故事：教师利用课件讲述故事《红红的苹果》，引导幼儿关注故事的主要角色和情节。
3. 讨论故事：教师引导幼儿讨论故事中角色们的表现，让幼儿说出他们为什么要争抢苹果，以及他们是如何解决问题的。
4. 情景扮演：教师组织幼儿进行情景扮演，让幼儿扮演故事中的角色，体验分享的快乐。
5. 总结：教师引导幼儿总结故事的主题，教育幼儿懂得分享，培养幼儿的团队精神。
6. 作业：让幼儿回家后，与家人分享自己在学校学到的故事，并谈谈分享的重要性。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对故事的理解和兴趣。
2. 关注幼儿在情景扮演中的表现，评估他们的表达和合作能力。
3. 课后与家长沟通，了解幼儿在家中分享故事的情况，以及他们对分享的认识。
七、教学拓展：1. 组织一次苹果品尝活动，让幼儿亲自体验收获苹果的喜悦，并鼓励他们与同伴分享。
2. 开展一次绘画活动，让幼儿画出自己喜欢的苹果，并在班级内进行展示。
八、教学注意事项：1. 在教学过程中，注意关注每个幼儿的学习情况，确保他们能够跟上教学进度。
2. 在讨论和活动环节，鼓励幼儿积极参与，尊重他们的意见和感受。
【寓言故事】帮小刺猬拔苹果
【寓言故事】帮小刺猬拔苹果
小刺猬将一个红红的大苹果插在自己的背上，高兴地往家走去。
可是当它回到家，想要把苹果拔下来的时候，却发现怎么也拔不下来啦!
大刺猬着急的哇哇小帅，不晓得怎么办才不好了。
邻居小兔子听见了，立刻跑过来，说：“别哭，我来帮你拔!”
它拽着苹果，嗨哟嗨哟，可以还是挥不下来，大母鸡去打听大刺猬玩儿，看到了，帮忙大刺猬红亚鲁眼泪说：“你好，我也去帮忙你!”
它拽着苹果，嗨哟嗨哟，两个人齐心协力，一起用力拔。
忽然，‘扑通’，‘骨碌骨碌’，小苹果终于被忽了出，小兔子和小母鸡甩了个大大的底朝天，那样子，有意思极啦!
故事中的小刺猬自己没有办法把苹果拔下来，在邻居的帮助下，苹果拔下来了，可以享用美味可口的大苹果了。
这个故事是想告诉小朋友们，当一个热无法完成一件事情的时候，大家一起齐心协力会有意想不到的收获哦，团结就是力量。
有关苹果的故事整理
让知识带有温度。
有关苹果的故事整理有关苹果的故事故事是一种文学体裁，生动的，奇妙的故事可以帮你熟悉社会、理解人生，引导你做一个通达事理、明辨是非的人。
下面是我帮大家整理的有关苹果的故事，供大家参考借鉴，盼望可以关心到你。
那年，我表妹应聘到一家幼儿园工作。
虽然薪水不高，可她觉得非常快乐。
由于喜爱孩子，她在那所幼儿园一干就是两年。
一个阳光绚烂的秋天，表妹有一个在南方打工的同学回来了，兴冲冲地跑来找表妹玩儿，大肆渲染自己在南方的见闻以及高薪的待遇，并规劝表妹一同到南方打拼。
表妹动心了，打算其次天就找园长说辞职的事情。
其次天一上班她就去找园长，可恰恰那天园长出去办事了，下午才能赶回来。
她只好等园长回来再说。
回到教室时，孩子们正在欢乐地玩老鹰捉小鸡的嬉戏。
不时有孩子跑来拉住她的衣襟，央求她也加入进去——当鸡妈妈。
望着那一张张天真无邪的`脸，她有些伤心，实在舍不下他们，但她还是打算离开。
中午放学的时候，表妹依依不舍地送走班里的孩子，最终只剩下了一个小女孩儿还没有被家长领走。
望着小女孩儿那着急企盼的眼神，表妹打算亲自送她回家。
当表妹把小女孩儿送回家后，女孩儿的父母特别感谢，非要挽留她到家里坐坐。
盛情难却，她就进去了。
小女孩儿的母亲拉她坐下谈天，又忙叮嘱孩子：“快去给阿姨拿些苹果来！”小女孩儿蹦蹦跳跳地跑进里屋，可是等了好久也没有出来。
女孩儿的母亲和表妹都有些怀疑，就一同去看个毕竟。
第1页/共2页千里之行，始于足下。
推开屋门，表妹惊呆了。
苹果滚了一地，小女孩儿正蹲下身子认真找寻。
她拿起这个、放下那个，一会儿又仰起脸，托着下巴若有所思，还不时地把两个苹果放在眼前相互比比。
母亲惊诧不已，不解地问女儿：“妞妞，你在干什么呢？”小女孩儿有些着急地说：“妈妈，我要找一个最大的苹果给阿姨吃！”表妹听到那句话，心猛然一颤，眼泪差点流下来。
从小女孩儿家出去时，表妹带走了一个红红的大苹果。
可是，她觉得那不是一个苹果，而是一颗纯真光明的心。
关于红苹果的故事
关于红苹果的故事在不是苹果成熟的季节，眼镜先生竟然发现了一个好大的红苹果，于是他陷入了思考，关于苹果是怎么来的、关于要不要摘掉这个苹果。
一天，眼镜先生从一棵大树下经过，看见树上结了一个大大的红苹果。
他盛到非常惊奇，因为现在不是苹果成熟的季节，而且，树上也只有这么一个果子。
于是眼镜先生饶有兴趣地停下脚步，抬起头，盯着树上的红苹果，思考起了问题。
他想这难道就是苹果树叫嗯!既然结了一个苹果那一定就是苹果树啦。
那为什么树上只有这么一个苹果呢这个革果又大又红，看上去好像已经成熟了，可是树上为什么找不到第二个苹果呢哪怕连一个青苹果也没有。
而且现在也不是苹果该成熟的季节呀难道这棵苹果树出现了基因变异的现象吗那么这只苹果可以吃吗它的味道甜吗如果我把它带回家并且告诉家人是我刚从苹果树上摘的，他们一定会感到非常惊奇。
可是苹果树那么高，我怎样才能爬上去呢要是就这样爬上去，一不小心摔下来，摔成了骨折，那就太不值得啦!看来还是应该回家搬一个梯子来。
可要是有人在我回家搬梯子时抢先摘走了这只苹果怎么办呢有什么好办法既可以回家搬梯子，又不会让苹果被旁人摘走呢……眼镜先生就这样站在树下不停地想着想着，不知不觉就在树下站了整整一个上午。
临近中午的时候，忽然飞来了一只小鸟，它飞向了大红苹果。
小鸟一边欢快地唱着歌，一边惬意地品尝起美味的苹果。
过了一会儿，来吃苹果的小鸟越来越多了。
眼镜先生望着眼前所发生的一切，叹了口气，无奈地低下了头。
这时，他才觉得脖子又酸又疼。
因为，整整一个上午，他都保持着同一个姿势挺胸抬头，仰望苹果。
这时，他听到自己的肚子发出岵嚕嚕的声响，这才意识到该吃中饭啦。
于是，便快步朝家走去。
刚才我为什么不快点下决心呢我可是比小鸟早发现这个苹果好几个小时呢小鸟们吃了这个苹果会中毒吗这棵树还会结第二个这样大大的红苹果吗明天还要不要再到这棵树下来看看呢……关于红苹果的故事点评故事里的眼镜先生想的东西太多了，本来就只有一个大苹果，等他想完之后苹果都被小鸟吃完了，这下后悔也没有用啦。
小马的又红又大的红苹果故事
小马的又红又大的红苹果故事案例一小马和小猫是一对好朋友，它们是互相帮助，团结友爱的好朋友。
有一次，小马非常的饿，走到一棵苹果树下，小马一抬头看见那又大又红的苹果，小马的口水直流。
它心想，这棵树太高了，我根本就拿不到苹果，有不会爬树，这可怎么办呀。
小猫走过来，看到小马愁眉苦脸的样子问：“你怎么了？”小马说：“我很饿，但我不能爬到树上去摘又红又大的苹果，你能帮我吗？”小猫说：“小菜一碟，没问题的，交给我吧！”说完，便爬上了苹果树，摘下了又红又大苹果，跑到小马面前，给小马吃。
小马说：“谢谢你了，小猫，你真厉害，这么高的树你都爬得上去，好厉害呀！”小猫说：“不用谢。
”第二天，小猫在小河旁快乐地玩耍着，一不小心就掉进了河里，小马看见了，急忙跑过去，把脖子伸进了水里，救起了小猫。
小猫说：“谢谢你救了我。
”小马说：“没关系，我们是好朋友嘛，再说了，你还帮过我呢！”从此，小马和小猫的感情越来越深了。
案例二一个硕果累累的秋天，小猪乔治和小马佩利罗约好去郊外散步。
它们发现一棵结满了又大又红的苹果的苹果树。
小猪乔治流着口水，说：“要是我能吃两个苹果就好了。
”小马点着头说：“我也渴了，好想吃苹果解解渴呀!”小猪乔治用力一跳，够不着，又试了好几次，仍然够不着，累的它满头大汗，气喘吁吁。
小猪垂头丧气地说：“看来我是吃不到苹果了!”小马的得意地说：“看我的吧!” 只见小马扬起前蹄，伸长脖子，仰起头，张大嘴巴，可是还是没能够着苹果。
它俩只能盯着苹果干着急。
这时一只小刺猬路过，它看了看它俩说：“为什么你们不能合作一下呢?”小马灵机一动，对小猪说：“你骑到我背上来，试试呢!”小猪乔治害羞地说：“我很重的啊!”小马说：“没关系，来吧!”小马说着就趴在地上，让小猪顺利地爬到背上来，它又小心地站起来。
“我够到啦!”小猪兴奋地叫了起来。
它一个劲地摘着往地上扔，“够了够啦!”小马开心地说。
它们非常感谢小刺猬的提醒，还送了它一个大苹果。
小伙伴们一边吃一边夸赞苹果甜。
精选最新红红的苹果的故事
红红的苹果的故事
小猫没有朋友，于是就在草丛里捉了一只小鸟，说：“你做我的朋友吧！”小鸟生气地说：“我不做你的朋友，因为捉来的朋友不是真正的朋友！”小猫很伤心，便把小鸟放回家了。
小猫心想：谁也不愿意做我的朋友，那我就做一个木偶来陪我吧！
小猫找到木匠先生，问道：“木匠先生，您能帮我做一个木偶吗？”木匠先生说：“当然可以！你去森林里找一棵树，我帮你把它砍下来做木偶吧！”小猫想了想，认真地说：“不，我不砍森林里的树。
我要亲自种一棵树，等它长大后再用它来做木偶。
”
回到家，小猫把一颗苹果树种子种在了院子里。
过了好久，苹果树种子终于长成了枝繁叶茂的大树。
鸟儿纷纷衔来泥土和树枝，在苹果树上搭了一个个窝。
他们把家安在苹果树上，每天都在苹果树上叽叽喳喳地唱歌，快乐极了！“哈哈，我有邻居啦！”小猫高兴地说道。
秋天到了，苹果树上结满了又大又红的苹果，苹果的香味飘满了整个院子。
小猫热情地邀请小动物们来家里一起吃苹果，然后一起做游戏，可开心了！小动物们都夸小猫种的苹果是世界上最好吃的苹果。
这时候，木匠先生带着锯子来了：“小猫，我来帮你砍树做木偶了。
”小猫看了看苹果树，犹豫了一会儿，说：“您看，苹果树上还有几个苹果没有成熟，您等它们成熟了再来吧！”木匠先生笑了笑就走了。
时间一天天过去了，苹果树上仅剩的那几个苹果都红了，木匠先生并没有来小猫家，但是小动物们又来找小猫玩了。
小猫决定不砍苹果树做木偶了，因为他已经拥有很多朋友了。
【红红的苹果的故事】
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红红的大苹果的故事
小熊在院子里种了一棵苹果树。
小熊给苹果树浇水，小猴子看见了忙过来帮他抬水。
小熊乐呵呵地对小猴子说：“等苹果熟了，我请你吃甜苹果。
”
小熊给苹果树施肥，小花鹿看见了忙过来帮他挖坑。
小熊乐呵呵地对小花鹿说：“等苹果熟了，我请你吃甜苹果。
”
小熊给苹果树捉虫子，小山羊看见了忙过来帮他一起捉。
小熊乐呵呵地对小山羊说：“等苹果熟了，我请你吃甜苹果。
”
小熊的苹果树长大了。
满树粉嘟嘟的花儿谢了，枝头上挂满了一个个青青的苹果。
小熊心里别提有多高兴啦。
可是一天夜里，突然刮了一场很大很大的风，把苹果都吹落了。
小熊望着一地的青苹果，伤心得哭了。
小猴子、小花鹿和小山羊听见哭声都跑来安慰他。
大家说：“我们都好好帮你看管苹果树，明年你的苹果树一定会结
出又红又大的甜苹果的。
”
说着，小猴子去给苹果树浇水，小花鹿去给苹果树施肥，小山羊去给苹果树除草。
小熊呢，也爬到苹果树上捉虫子。
捉着捉着，小熊的手忽然停住了，原来他发现在一片叶子底下还藏着一个嫩嫩的小苹果。
苹果，这里还有一个苹果!小熊高兴得差点喊出声来。
“就剩下这一个苹果了，小猴子他们摘了去我就没有了。
”小熊想到这里，一声不响地用叶子遮住苹果，悄悄地溜下了树。
小熊的苹果越长越大，越长越红，小熊也越来越怕见小猴子他们。
一天，他正在屋里想心事，小猴子、小花鹿和小山羊又跑来了。
小猴子说：“再给你的苹果树浇些水吧!”
小花鹿说：“再给你的苹果树上些肥吧!”
小山羊说：“再给你的苹果树捉捉虫子吧!”
多好的朋友啊!小熊想想自己，羞得脸红红的，惭愧地低下了头。
小猴子他们以为小熊还为没有红苹果而伤心呢，忙安慰他说：“别难过了，明年你的苹果树一定会结满又红又大的甜苹果的。
”
小熊再也忍不住了，拉着大家的手说：“不用等明年了，现在我就带你们去看红红的大苹果。
”
小熊带朋友来到树下，大家扒开密密的叶子。
“呀，大苹果，多红多大的苹果啊!”大家惊喜地叫着。
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开始苹果树上的结的都是青苹果，还被大风吹落了，小熊很伤心，小伙伴们都安慰它。
小熊捉虫的时候发现还有一颗小苹果在树上，偷偷的藏了起来，不想和伙伴们分享。
小伙伴们还是一如既往的帮助小熊，小熊感到很惭愧。
大家这么热心的帮助自己，自己却把苹果偷偷藏了起来。
后面小熊就是一个懂得分享的好孩子了，带着小伙伴们找到那颗大大的红苹果，大家一起分享着劳动的果实。
一个个的小脸蛋也笑的像一颗颗的红苹果。