人教版初中物理热学专题复习解析

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初中物理板块《热学》知识梳理

3、比热容

定义：单位质量的某种物质在升高1℃时所吸收的热量（用字母C表示）单位：J/（kg· ℃）水的比热容很大，为4.2×103 J/(kg· ℃) 物理意义：它表示1Kg的水温度每升高（或降低） 1℃所吸收（或放出）的热量是4.2×103J 水比热较大的应用：调节气温、作为发动机的冷却液等空白演示在此输入您的封面副标题
初中物理板块《热学》知识梳理
说明

由于初中物理所学的热学知识是分散于八年级的第三章《物态变化》和九年级的第十三章《内能》和第十四章《内能的利用》这三章，现将这三章的内容系统地总结出来，将它们联系在一起进行一个简单的整理。
考点概要：

热机：把内能转化为机械能的机器。常见的热机有：内燃机、蒸汽机、汽轮机等内燃机工作原理：燃料（汽油或柴油）在汽缸里燃烧生成高温高压的燃气，使燃气推动活塞做功，把内能转化为机械能。四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程和排气冲程。热机的效率：用来做有用的机械功的那部分能量跟燃料完全燃烧释放的热量之比。汽油机的效率为20%-30%，柴油机的效率为 30%-45%。
第二部分：分子动理论内能热量热值热机能源
比热容
1、分子动理论

分子动理论（1）物质由大量分子组成的。（2）一切物质的分子在永不停息地做无规则运动。（3）分子间同时存在相互作用的引力和斥力。扩散现象：两种物质互相接触时彼此进入对方的现象。（1）例子：闻到花香、汤放盐后变咸等（2）表明：分子组成物体的分子在永不停息地做着无规则运动。
■根据内容上的特点，将知识点分为两大部分复习：

初中物理热学知识点

初中物理热学知识点初中物理知识点：热学热学一、热现象：(一.)温度：1.物理意义：表示物体的冷热程度。

2.单位;摄氏度( ℃ )。

3.测量工具：温度计;4.温度计(1)制作原理：利用液体的胀热冷缩。

(2)常用种类：实验用温度计(测量范围：0℃～100℃)、体温计(测量范围：35℃～42℃)、寒暑表(测量范围：-30℃～50℃)。

(3)使用方法：使用前------使用时-------5.体温计的特殊结构：(1)三棱形的柱体(起放大液体的作用，容易观察液面的位置);(2)缩口——液泡和毛细管之间有一段非常细的部分(作用：上升到毛细管的水银不能自动回到玻璃泡内，在缩口处被切断)。

6.使用方法：使用前必须先向下甩一甩，读数时可以离开人体读)。

(二)物态变化：1.熔化：固变液，吸热，(晶体有熔点，熔化时吸热，但温度保持不变，非晶体没有熔点，熔化时吸热，但温度一直升高)。

2.凝固：液变固，放热。

3.汽化：液变气，吸热。

(1)两种方式;蒸发和沸腾。

(2)蒸发：A.条件：任何温度，只在液体的表面。

B.影响蒸发快慢的因素：液体温度、表面积、液面上的气流。

(3)沸腾：A.条件：达到沸点，继续吸热，液体表面和内部同时发生的。

B .影响沸腾的因素：液体表面上气压的大小(气压越大，沸点越高)。

4液化：气变液，放热。

(1)液化方法：A.降温 B.压缩体积(2)例如：“白气”、雾、露。

液化气。

二、热和能：1.分子动理论：(1)物质是由分子组成的;(2)一切物质的分子都在不停地做无规则运动 (扩散现象表明分子在不停地运动着;温度越高，分子运动越激烈，扩散现象越明显。

)(3)分子间有相互作用的引力和斥力2、内能：(1)概念：物体内部所有分子热运动的动能和势能的总和。

(2)内能大小与温度有关：同一个物体温度越高，内能越大。

(3)改变物体内能的方式有：做功和热传递。

(在热传递过程中传递能量的多少叫热量，单位是焦耳J。

物体间只要有温度差存在就有热传递发生。

初中物理中考专题复习《热学实验》(附参考答案)

初中物理中考专题复习《热学实验》（附参考答案）热学实验题重点考查晶体的熔化和凝固、水的沸腾、探究不同物质的吸热能力等实验，侧重考查温度计等仪器的使用、实验现象的观察、实验数据的处理、归纳实验结论、用图像描述规律等。

一、晶体的熔化和凝固晶体熔化和凝固图像非晶体熔化和凝固图像规律 1.图像中若有一段线段与“时间轴”平行，则该物体是晶体否则是非晶体。

2.晶体熔化（凝固）条件：温度达到熔点（凝固点），且继续吸（放）热。

非晶体熔化（凝固）条件：持续吸（放）热。

3.特点：晶体有一定的熔点（凝固点）；非晶体没有一定的熔点（凝固点）。

晶体熔化（凝固）过程中持续吸（放）热，温度保持不变，非晶体在熔化（凝固）过程中，吸（放）热，温度不断变化．此类题考查学生对固体熔化（凝固）实验的掌握情况、晶体和非晶体的区别以及固体熔化时的规律．根据温度计的使用的注意事项：玻璃泡要全部浸入被测物体，不能碰到容器底，也不能碰到容器壁．知道怎样才能使试管中的晶体均匀受热是解决此题的关键．探究晶体和非晶体的熔化和凝固实验时，一般都采用水浴法，同时需要不断搅拌物体。

水浴加热，可以使加热比较均匀，物体的温度变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度．固体颗粒越小，受热越充分，熔化的就越快．根据公式Q吸=cm△t可以知道，当Q吸和比热容c一定时，升高的温度△t和水的质量m成反比，因此当水的质量m越大时，水的温度升高的就会越小，温度计的示数变化就不太显著．在相同的时间内（吸热相同），若物质固态时温度升高多，而液态时升高少，由此可知温度变化越大，比热容就越小．例1 图甲是小明“探究冰熔化时温度变化规律”的装置，请回答下列问题：（1）某时刻试管中温度计的示数如图乙所示是℃。

（2）实验时，把装有碎冰块的试管放到装有水的大烧杯中加热，主要目的是使碎冰块，而且物体的温度上升速度较（选填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度．试管在水中的深度要适当．其“适当”的含义是：①；②．（3）图丙是小明根据实验数据绘制的冰的温度随时间变化的图像。

九年级物理热学人教实验版知识精讲

九年级物理热学人教实验版【本讲教育信息】一. 教学内容：热学二. 重点、难点：1. 掌握热现象的重点概念，会判断物态变化。

2. 知道热和能的重点概念，会计算热量。

三. 知识点分析：（一）热现象1. 温度表示物体的冷热程度。

2. 摄氏温度：把冰水混合物的温度规定为0度，把1标准大气压下沸水的温度规定为100度。

3. 使用液体温度计：利用液体热胀冷缩的性质制成。

4. 物态变化：5. 液化现象：所有气体在温度降到足够低的时候都可以液化，压缩体积(如：液化石油气)6. 蒸发和沸腾：例：识别常见物态变化现象：将现象与相应的物态变化名称用线连起来露熔化霜凝固雾汽化夏天湿衣服变干液化冰冻的衣服变干升华湖面解冻凝华例：如图所示，在1标准大气压下，在盛水的烧杯里放入一盛水的小试管. 烧杯中的水沸腾后，若继续加热，问试管中的水能否沸腾？为什么？选题目的：通过本题加深学生对沸腾特点、热传递发生条件、沸腾条件知识的理解.分析：（1）沸腾特点：吸热但不升温（保持沸点不变）. （2）热传递发生条件：两物体间有温度差. （3）沸腾条件：达到沸点后继续吸热.答案：本题烧杯中的水沸腾后，虽吸热但温度却不再升高，保持100℃不变，经过热传递，试管中的水能达到沸点100℃，这时将失去热传递发生的条件，不再吸热，故试管中的水因不能继续吸热而不会沸腾.例：如图是从实验得到的海波熔化图象，下列有关它的说法中，正确的是（）A. 图象中的AB段表示熔化过程B. 图象的CD段表示熔化过程C. 在BC段所表示的过程中，海波继续吸热D. 在BC段所表示的过程中，海波不吸热也不放热答案：C例：寒冷的冬天，在玻璃门窗上常常会结出冰花，有关说法正确的是（）A. 冰花是室内空气中的水蒸气凝华形成的B. 冰花是室内空气中的水蒸气升华形成的C. 冰花是室外空气中的水蒸气凝华形成的D. 冰花是室外空气中的水蒸气升华形成的答案：A（二）热和能1. 物质是由分子组成的。

中考物理——热学问题压轴题专题复习附答案

一、初中物理热学问题求解方法1．我国研制的大客机C919于2017年5月5日首飞成功，发动机巡航推力为3.6×104N ，巡航速度为920 km/h 。

(1)飞机水平匀速巡航时，受到的阻力是多少？(2)若飞机以巡航速度飞行0.5 h 的过程中，耗油1800 kg ，求此过程中发动机的机械效率。

（燃油热值q 取4.6×10 7J/kg ）【答案】(1)3.6×104N ；(2)20% 【解析】【分析】(1)物体处于静止或匀速直线运动状态，受到的力是平衡力，根据平衡力判断出受到的阻力。

(2)根据Q mq =算出燃料完全燃烧放出的热量，根据s vt =算出移动的距离，根据W Fs = 算出发动机传递给飞机的推进功，根据100%W Q η=⨯推力放算出发动机的机械效率。

【详解】(1)飞机水平匀速巡航时，处于平衡状态，受到平衡力的作用，发动机巡航推力与受到的阻力平衡力，大小相等，则受到的阻力43.610N f F ==⨯(2)燃料完全燃烧放出的热量7101800kg 4.610J/kg 8.2810J Q mq ==⨯⨯=⨯放发动机巡航的距离为920km/h 0.5h 460km 460000m s vt ==⨯==飞机的推进功（推力所做的功）4103.610N 460000m 1.65610J W Fs ==⨯⨯=⨯推力发动机的推进效率10101.65610J 100%100%20%8.2810JW Q η⨯=⨯=⨯=⨯推力放答：(1)飞机水平匀速巡航时，受到的阻力是3.6×104N ；(2)若飞机以巡航速度飞行0.5h 的过程中，耗油1800kg ，此过程中发动机的机械效率20%。

【点睛】本题考查了平衡力的应用、热量、速度、功、效率的计算等知识，是一道综合题，有一定的难度，难点是效率的计算。

2．为了比较“沙子和水的吸热本领的大小”，小明做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中分别装好沙子和水，并在上方盖好玻璃片，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下表所示：质量/g 温度升高10℃所需的时间/s温度升高20℃所需的时间/s温度升高30℃所需的时间/s沙子306489124水3096163220(1)在此实验中，用加热时间的长短来表示物质_________________；(2)实验过程中要不断的用玻璃棒搅拌，目的是______________________；(3)分析表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量__________（选填“大于”或“小于”）沙子吸收的热量；(4)如果加热相同的时间，对于质量相同的水和沙子，__________（选填“沙子”或“水”）升高的温度更高；(5)实验过程中，观察到装水的烧杯上方的玻璃片上有水珠出现，_______（选填“沙子”或“水”）上方的玻璃片温度更高，原因是______________；(6)实验中有些同学发现，刚开始加热时，出现了沙子的温度反而比较低的情况，你认为可能的原因是：______________。

中考物理——热学问题压轴题专题复习及答案

一、初中物理热学问题求解方法1．如图甲所示为大家常见的普通煤炉，通过燃烧煤将壶中的水进行加热。

为提高煤炉效率，某大学创意小组设计了双加热煤炉，如图乙所示，在炉壁的夹层中也加入水，在给壶中水加热的同时，也给炉壁夹层中的水加热。

现在1标准大气压下，壶中装有质量为4.5kg 温度为20℃的水，己知q 煤＝3×107J/kg ，c 水＝4.2×103J/(kg•℃)，求：(1)如果烧开壶中的水，需要吸收多少热量？(2)已知甲图煤炉烧水效率为28%，若用甲图煤炉烧开壶中的水，需要完全燃烧煤的质量是多少？(3)在乙图煤炉加热过程中，在消耗等量煤的情况下，除烧开壶中的水外，还可把炉壁夹层中10kg 的水从20℃加热至40℃，则改进后乙图煤炉的烧水效率是多大？【答案】(1)1.512×106J ；(2)0.18kg ；(3)43.56%。

【解析】【分析】(1)知道水的质量、水的初温和末温、水的比热容，利用吸热公式求水吸收的热量；(2)知道普通煤炉的烧水效率，利用100%Q Q η=⨯吸放可得煤完全燃烧放出的热量；已知煤的热值，利用Q mq =放可得普通煤炉完全燃烧煤的质量；(3)由题知，双加热煤炉还可额外把炉壁间10kg 水从20℃加热至40℃，根据吸热公式求出炉壁间水吸收的热量；由题意可知，壶内水吸收热量不变，则可求出双加热煤炉中水吸收的总热量（有用能量）；由题意可知，双加热煤炉中煤完全燃烧放出的热量不变，再利用效率公式求出改进后乙图煤炉的烧水效率。

【详解】(1)1标准大气压下水的沸点为100℃，把壶内20℃，4.5kg 水烧开，水吸收的热量：()()361 4.210J/kg 4.5kg 10020 1.51210J Q c m t =∆=⨯⋅⨯⨯-=⨯吸水水℃℃℃；(2)普通煤炉的烧水效率为28%，由100%Q Q η=⨯吸放可得煤完全燃烧放出的热量： Q 放＝Q η吸＝61.51210J 28%⨯＝5.4×106J ，由Q mq =放可得需要完全燃烧煤的质量：m 煤＝Q q 放＝675.410J 310J⨯⨯＝0.18kg ； (3)改进后乙图双加热煤炉还可额外把炉壁间10kg 水从20℃加热至40℃，则炉壁间水吸收的热量： ()()2354.210J/kg 10kg 40208.410J Q c m t ''=∆=⨯⋅⨯⨯-=⨯吸水水℃℃℃，而壶内水的初温、末温以及质量均不变，则壶内水吸收热量不变，则双加热煤炉中水吸收的总热量：6561.51210J 8.410J 2.35210J Q Q Q '=+=⨯+⨯=⨯吸吸吸总，由题意可知，双加热煤炉与普通煤炉消耗煤的质量相等，则这些煤完全燃烧放出的热量不变，则双加热煤炉的烧水效率：η′＝Q Q 吸总放＝662.35210J 5.410J⨯⨯×100%≈43.56%。

中考物理压轴题专题复习热学问题含解析

中考物理压轴题专题复习：热学问题一、初中物理热学问题求解方法1．如图是某款有加热和保温功能的电热饮水机电路原理图，机内有温控开关S 0。

该饮水机的部分参数已知：额定电压为220V ，加热时的总功率为880W ，保温时的功率为40W ，R 1、R 2为加热电阻丝（不考虑温度对电阻丝阻值的影响）。

求：(1)当S 和S 0闭合时，电路中的总电流；(2)加热时效率为80%，将0.5kg 的水从30℃加热到100℃需要多少时间？ (3)电阻丝R 2的阻值。

【答案】(1)4A ；(2)208.8s ；(3)1210Ω 【解析】【分析】(1)由电路图可知，当S 和S 0闭合时，R 1与R 2并联，电路中的总电阻最小，根据2U P R=可知电路总功率最大，据此判断饮水机所处的状态，根据P UI =求出此时电路中的总电流。

(2)知道水的质量和初温、末温以及比热容，根据()0Q cm t t =-吸求出水吸收的热量，根据吸Q Wη=求出消耗的电能，利用WP t=求出需要的加热时间。

(3)由电路图可知，开关S 闭合、S 0断开时，电路为R 2的简单电路，电路中的总电阻最大，根据2U P R =可知电路总功率最小，据此判断饮水机所处的状态，根据2U P R=求出电阻R 2的阻值。

【详解】(1)由电路图可知，当S 和S 0闭合时，R 1与R 2并联，电路中的总电阻最小，由2U P R=可知，电路总功率最大，饮水机处于加热状态；由P UI =可得，此时电路中的总电流880W 4A 220VP I U ===加热(2)水吸收的热量()()354.210J/kg 0.5kg 10030 1.4710J Q cm t =∆=⨯⋅⨯⨯-=⨯吸℃℃℃由吸Q Wη=可得，消耗的电能551.4710J1.837510J 80%Q W η⨯===⨯吸由WP t=可得，需要的加热时间 51.837510J 208.8s 880WW t P ⨯'==≈加热(3)由电路图可知，开关S 闭合、S 0断开时，电路为R 2的简单电路，电路中的总电阻最大，电路总功率最小，饮水机处于保温状态，保温时的功率为40W ；由2U P R=可得，电阻R 2的阻值()222220V 1210Ω40WU R P ===加热答：(1)当S 和S 0闭合时，电路中的总电流为4A ；(2)加热时效率为80%，将0.5kg 的水从30℃加热到100℃需要208.8s ；(3)电阻丝R 2的阻值为1210Ω。

初中物理热学专项复习2

初中物理热学专项复习2一、物体的内能1．内能：在物理学中，把物体内所有的与的总和叫做物体的内能。

一切物体在任何情况下都具有内能。

内能的单位是。

2．影响内能大小的因素之一是：温度，温度越，分子无规则运动越剧烈，分子动能越，物体的内能也越。

这说明，同一物体的内能是随温度的变化而变化的。

3．改变物体内能的方法是：①；②。

这两种方式对于改变物体的内能是等效的。

4．对物体做功，物体的内能，温度升高；物体对外做功，自身内能，温度降低。

5．热传递发生的条件是：两个物体有温度差；热传递的方式有：传导、对流和辐射；发生热传递时，热量（内能）从高温物体传向低温物体，高温物体放出热量，低温物体吸收热量，直到温度相同时，热传递才停止。

二、热量1．热量：在物理学中，把在热传递过程中物体内能改变的多少叫做热量。

物体吸收热量，内能；放出热量，内能。

2．热量用字母Q表示，单位是。

一根火柴完全燃烧放出的热量约为1000J。

三、研究物质的比热容1．比热容：单位质量的某种物质，温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量，叫这种物质的比热容。

2．比热容是物质的一种属性，与物质的质量、体积等无关，只与物质的种类有关。

不同物质的比热容一般不同，同种物质的比热容与物质的状态有关。

3．比热容用字母表示，单位是：焦/(千克•℃)，符号是：。

4．水的比热容很大，为C水= ，表示的物理意义是：1kg的水温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量为4.2×103J。

5．水的比热容大，在质量和吸收的热量相同时，升高的温度比其它物质；放出的热量相同时，降低的温度比其它物质，因而温差变化较小。

6．水的比热容大，在质量和升高的温度相同时，比其它物质吸收的热量，因而可用水来降温；在降低的温度相同时，比其它物质放出的热量，因而可用水来取暖。

7．发生热传递时，低温物体吸收的热量计算公式为：Q吸=高温物体放出的热量计算公式为：Q放=14.4热机与社会发展1．热机的种类包括有：蒸汽机、内燃机（汽油机和柴油机）、燃气轮机、喷气发动机、火箭发动机等。

人教版中考物理复习专题二热学知识专题PPT课件

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类型一（针对训练）
的冰吸热变成水蒸气，属于升华现象，故Ｄ选项错误．故选Ｂ． 3.（’12河池）下列现象中属于汽化的是（ B ）Ａ．衣柜里的樟脑丸变小Ｂ．在烈日下晾晒的湿衣服变干Ｃ．在阳光下的冰块逐渐变小Ｄ．用久了的灯泡钨丝变细【解析】
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类型一（针对训练）
4.（’13嘉兴）在海上想要获得淡水，可采用如图所示的“充气式太阳能蒸馏器”，它是通过太阳照射充气物内的海水，产生大量水蒸气，水蒸气在透明罩内壁形成水珠，收集即可，在此过程中发生的物态变化是（ A ）Ａ．先汽化，后液化Ｂ．先沸腾，后凝固Ｃ．先液化，后汽化Ｄ．先蒸发，后沸腾
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类型一（针对训练）
【解析】人工降雨的原理是：干冰升华吸热，空气中的水蒸气遇冷凝华成小冰粒，这些小冰粒在下落过程中熔化变成雨；从冰箱冷藏室中取出的盒装酸牛奶温度较低，空气中的水蒸气遇到温度较低的酸奶，液化成小水滴附着在酸奶盒上，液化放热．
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类型二（类型题阐述）
热学基础知识是广西中考的常考点，主要考查内容有：分子动理论（近三年共考查３０次，主要以生活实例或图片的形式考查扩散现象、分子间的作用力）、内能的改变方式（近三年共考查２７次，一般结合实例背景考查）、比热容的应用（近三年共考查１３次，重点考查水的比热容大的应用）、热机及能量转化（近三年共考查１３次，主要考查热机及其能量转化），多在选择题和填空题中综合考查；另外热值、热量、热机效率的计算在综合题也常会考查，见类型四（热学综合应用题）．
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类型一（针对训练）
固现象，凝固放热，Ｂ不符合题意；河面上冰雪消融，由固态变成液态，属于熔化现象，熔化吸热，Ｃ符合题意；窗户上冰花的形成，是室内温度较高的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象，凝华放热，Ｄ不符合题意．故选Ｃ． 6.（’13云南））在空中喷洒干冰是一种人工降雨的方法，干冰使空中的水蒸气凝华（填物态变化名称）变成小冰粒，冰粒下降过程中熔化成水形成雨．冷藏室中取出的盒装酸奶在空气中放置一段时间后，酸奶盒表面会附有一层小水珠，这是空气中的水蒸气放出热量液化形成的．

2020年人教版初中物理热学计算题复习题（含答案解析）

2020年⼈教版初中物理热学计算题复习题（含答案解析）2020年⼈教版初中物理热学计算题复习题1.⽤燃⽓灶烧⽔，燃烧0.5kg的煤⽓，使50kg的⽔从20℃升⾼到70℃.已知⽔的⽐热容为4.2×103J/(kg?℃)，煤⽓的热值为4.2×107J/kg。

求：(1)0.5kg煤⽓完全燃烧放出的热量。

(2)⽔吸收的热量。

(3)燃⽓灶烧⽔的效率。

【答案】解：(1)0.5kg煤⽓完全燃烧放出的热量：Q 放=m煤⽓q=0.5kg×4.2×107J/kg=2.1×107J；(2)⽔吸收的热量：Q吸=cm(t?t0)=4.2×103J/(kg?℃)×50kg×(70℃?20℃) =1.05×107J；(3)煤⽓灶的效率：η=Q吸Q放=1.05×107J2.1×107J×100%=50%。

答：(1)0.5kg煤⽓完全燃烧放出的热量为2.1×107J；(2)⽔吸收的热量为1.05×107J；(3)燃⽓灶烧⽔的效率为50%。

【解析】(1)已知煤⽓的质量和热值，可利⽤公式Q放=mq计算这些煤⽓完全燃烧放出的热量(总能量)。

(2)知道⽔的⽐热容、⽔的质量、⽔的初温和末温，利⽤公式Q吸=cm(t?t0)计算⽔吸收的热量(有⽤能量)。

(3)求出了⽔吸收的热量和煤⽓完全燃烧放出的热量，利⽤公式η=Q吸计算煤⽓灶的效率。

本题考查学⽣对热传递过程中的吸热公式、燃料燃烧放出热量公式、热效率公式的理解和灵活运⽤，知道哪些是有⽤能量、哪些是总能量是关键。

2.可燃冰是⼀种新型能源，它是⽔和天然⽓在⾼压低温情况下形成的类冰状结晶物质，主要成分是甲烷，其开采是世界难题，据中央电视台2017年5⽉18⽇报道，我国可燃冰已试采成功，技术处于世界领先，⽤燃⽓锅炉烧⽔时，把质量为500kg，初温为20℃的⽔加热到100℃，共燃烧了12m3天然⽓，已知⽔的⽐热容c⽔=4.2×103J/(kg?℃)，天然⽓热值q=4.2×107J/m3，可燃冰的热值为同体积天然⽓的160倍，求：(1)⽔吸收的热量；(2)燃⽓锅炉烧⽔时的效率；(3)若换⽤可燃冰，应使⽤多少m3可燃冰。

中考物理—热学问题压轴题专题复习及答案

一、初中物理热学问题求解方法1．某单缸四冲程汽油机的气缸活塞面积为S m 2，一个冲程活塞在气缸中移动的距离是L m ，满负荷工作时做功冲程燃气的平均压强为P kPa ，飞轮1s 转动N 周，当汽油机满负荷工作时(不计摩擦与机器散热)，1h 消耗汽油V L(汽油密度为ρkg/m 3，汽油热值为q J/kg)求： (1)汽油机的功率； (2)汽油机的效率．【答案】(1) 500pSLN W ；(2)91.810100%pSLNVqρ⨯⨯．【解析】【详解】(1)燃气对活塞的平均压力F =p ×103Pa ×S m 2=pS ×103 N ，一个做功冲程中燃气对活塞做的功W =FL =pSL ×103 J ，飞轮每转两圈对外做功一次，所以1s 内飞轮转N 周，对外做功2N次，所以1s 内，燃气对活塞做的总功W 总=W ×2N = pSL ×103×2NJ= 500pSLN J ，汽油机的功率P =500J1sW pSLN t =总=500pSLN W ； (2)消耗V L 汽油放出的热量Q 放=m 汽油q 汽油=ρ汽油V 汽油q 汽油=ρVq ×10-3J ，汽油机1h 做的功W 总1=P ×3600s=1.8×106pSLN J ，汽油机的效率η=69131.810J 1.810=100%=100%10J W pSLN pSLNQ Vq Vqρρ-⨯⨯⨯⨯⨯总放．答：(1)汽油机的功率是500pSLN W ；(2)汽油机的效率是91.810100%pSLNVqρ⨯⨯．2．为了比较“沙子和水的吸热本领的大小”，小明做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中分别装好沙子和水，并在上方盖好玻璃片，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下表所示：质量/g 温度升高10℃所需的时间/s温度升高20℃所需的时间/s温度升高30℃所需的时间/s沙子306489124水3096163220(1)在此实验中，用加热时间的长短来表示物质_________________；(2)实验过程中要不断的用玻璃棒搅拌，目的是______________________；(3)分析表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量__________（选填“大于”或“小于”）沙子吸收的热量；(4)如果加热相同的时间，对于质量相同的水和沙子，__________（选填“沙子”或“水”）升高的温度更高；(5)实验过程中，观察到装水的烧杯上方的玻璃片上有水珠出现，_______（选填“沙子”或“水”）上方的玻璃片温度更高，原因是______________；(6)实验中有些同学发现，刚开始加热时，出现了沙子的温度反而比较低的情况，你认为可能的原因是：______________。

中考物理—热学问题压轴题专题复习附答案

一、初中物理热学问题求解方法1．如图甲所示为大家常见的普通煤炉，通过燃烧煤将壶中的水进行加热。

为提高煤炉效率，某大学创意小组设计了双加热煤炉，如图乙所示，在炉壁的夹层中也加入水，在给壶中水加热的同时，也给炉壁夹层中的水加热。

【详解】(1)1标准大气压下水的沸点为100℃，把壶内20℃，4.5kg 水烧开，水吸收的热量：()()361 4.210J/kg 4.5kg 10020 1.51210J Q c m t =∆=⨯⋅⨯⨯-=⨯吸水水℃℃℃；(2)普通煤炉的烧水效率为28%，由100%Q Q η=⨯吸放可得煤完全燃烧放出的热量： Q 放＝Q η吸＝61.51210J28%⨯＝5.4×106J ，由Q mq =放可得需要完全燃烧煤的质量：m 煤＝Q q 放＝675.410J310J⨯⨯＝0.18kg ； (3)改进后乙图双加热煤炉还可额外把炉壁间10kg 水从20℃加热至40℃，则炉壁间水吸收的热量：()()2354.210J/kg 10kg 40208.410J Q c m t ''=∆=⨯⋅⨯⨯-=⨯吸水水℃℃℃，而壶内水的初温、末温以及质量均不变，则壶内水吸收热量不变，则双加热煤炉中水吸收的总热量：6561.51210J 8.410J 2.35210J Q Q Q '=+=⨯+⨯=⨯吸吸吸总，由题意可知，双加热煤炉与普通煤炉消耗煤的质量相等，则这些煤完全燃烧放出的热量不变，则双加热煤炉的烧水效率：η′＝Q Q 吸总放＝662.35210J5.410J⨯⨯×100%≈43.56%。

2020-2021中考物理—热学问题压轴题专题复习及答案解析

一、初中物理热学问题求解方法1．物理兴趣小组的同学在研究“沙子和水谁的吸热本领大”时，选用了两只完全相同的酒精灯分别给质量都是200g 的沙子和水加热。

他们绘制出沙子与水的温度随加热时间变化的图像如图所示。

已知水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)，问：(1)图a 、b 中，哪个是沙子吸热升温的图像？ (2)加热2min ，水吸收了多少热量？ (3)试求出沙子的比热容。

【答案】(1)图a ；(1)4.2×104J ；(1)0.9×103J/(kg·℃)。

【解析】【分析】(1)用两只完全相同的酒精灯，分别给水和沙子加热，这样做的目的是使水和沙子在相同时间吸收相同的热量，再利用公式Qt cm∆=进行分析；(2)从图像可知，加热满2min ，水的温度从20℃上升到70℃，从而可知和水的温度变化，已知水的质量和比热容，可利用公式Q cm t =∆吸计算水吸收的热量；(3)相同时间内酒精灯燃烧放出相同的热量，所以2min 水和沙子吸收的热量也相同，由图a 得出沙子温度的变化量，再根据Qc m t=∆计算沙子的比热容。

【详解】(1)由题知，沙子和水的质量相等，且沙子的比热容比水小，吸收相同热量时（加热相同时间），由公式Qt cm∆=可知，沙子升高的温度多，所以图a 表示的是沙子吸热升温的过程；(2)由b 图像可知，加热满2min 时，水的温度从20℃上升到70℃，则加热满2min 时水吸收的热量：()()344.210J/kg 0.2kg 7020 4.210J Q c m t =∆=⨯⋅⨯⨯-=⨯水吸水水水℃℃℃；(3)相同时间内酒精灯燃烧放出相同的热量，在2分钟的时间内,沙子吸收的热量：44.210J Q Q ==⨯沙吸水吸，因加热2min ，沙子的温度从20℃上升到250℃，由Q cm t =∆吸可得，沙子的比热容：()()434.210J 0.910J/kg 0.2kg 25020Q c m t ⨯==≈⨯⋅∆⨯-沙吸沙℃℃℃。

初中物理热学专项复习1

初中物理热学专项复习1一、温度计温度是表示的物理量。

常用温度计是利用原理制成的，温度计的刻度是均匀的。

摄氏温度（t）：是把的温度规定为零度，把一标准大气压下的温度规定为100度。

0度和100度之间分100等分，每一等分是摄氏温度的一个单位，叫做1摄氏度，用表示。

人体的正常体温是。

体温计的测量范围是--- ，里面装的液体是。

温度计是根据原理制成，使用温度计时应注意：1、用量程合适的温度计；分清它的分度值和零刻度；测量液体温度时，玻璃泡要被测液体中，不接触，待温度计示数后再读数；2、数时不要从液体中温度计，视线要与液柱相平。

二、熔化和凝固物质从变为叫做熔化，要热；从变为叫做凝固，凝固过程要热。

晶体都有一定熔化温度和凝固温度分别叫做、。

同一种晶体的凝固点和熔点，非晶体没有一定的。

晶体熔化的两个必要条件：一是温度必须达到，二是熔化过程中要继续热、但温度，同样凝固时要热，但温度。

三、汽化和液化物质从变为叫做汽化，汽化时要热。

汽化的两种方式是：和。

蒸发：（1）是在发生的缓慢的汽化现象，可以在温度下发生。

（2）液体蒸发时要从周围物体热，液体本身温度降低（蒸发致冷）（3）影响蒸发快慢的三个因素：、、。

沸腾：（1）是在一定温度下在液体和同时发生的剧烈的汽化现象。

液体沸腾时的温度叫。

（2）沸腾的条件是：液体的温度达到，必须继续热，液体在沸腾过程中，温度。

（3）不同的液体沸点不同，同种液体沸点与压强有关。

一切液体的沸点，都是气压时降低，气压时升高。

物质从变化为叫液化，液化时要热。

液化的两种方法是：（例：）、（例：）四、升华和凝华物质从直接．变成叫升华，升华过程中要热；物质从直接．变成叫凝华，凝华过程中要热。

【例1】说出下列现象中的物态变化（1）、霜（2）、潮湿的天气，自来水管出汗（3）、夏天，冰箱中拿出冰棍冒出白烟，（4）、冰棍化了（5）、出炉的钢水变成钢锭（6）、露水（7）、雾（8）、衣厨中的卫生球变小（9）、沸水上方有白汽（10）、人工降雨"干冰"的变化（11）、水变成冰（12）、窗上冰花（13）舞台上的人造雾（14）用干冰人工降雨（15）冰冻衣服变干（16）卫生球变小（17）灯泡变黑【例2】火箭点火发射时，若高温火焰向下喷射到发射台上，发射台就会被烧毁、为了保护发射台，在它的底部建造了一个大水池，从而巧妙地解决了这个技术问题。

初中物理知识要点整理之热学

初中物理知识要点整理之《热学》中考物理知识点：热量1．热量定义：物体在热传递的过程中，吸收或放出热的多少。

（热量是一个随热传递过程的发生而存在的物理量，没有热传递，就没有热量可言，因此，不能用“具有”、“含有”等词来描述热量。

2．热量的符号：Q3．热量的单位：焦（符号：J）4．热量的计算公式：Q=cm△t吸热：Q吸=cm(t-t0)放热：Q放=cm(t0-t)△t—变化的温度（升高的温度或降低的温度）t0—初温t—末温5．对公式Q=cm△t的理解：物体吸收或放出的热量与物质的比热、物体的质量、物体温度的变化都有关系，c、m、△t与Q之间是多因一果的关系，而不是一因一果的关系。

中考物理知识点：热传递1．热传递：热从高温物体传向低温物体或从物体的高温部分传向低温部分的现象叫做热传递。

2．条件：物体之间或同一个物体的不同部分之间存在温度差3．规律：热总是从温度高的物体传向温度低的物体或从物体的高温部分传向低温部分，直到温度相同为止。

4．热传递方式：热传导、热对流、热辐射。

物体热辐射和吸收热的本领，跟物体的温度，表面的颜色和光滑程度有关。

（1）物体的温度越高，热辐射的本领越大。

（2）黑色物体吸收热和辐射热的本领，比白色物体强（3）表面光滑的物体吸收热和辐射热的本领，比表面粗糙的物体弱。

5．热的良导体和热的不良导体（1）热的良导体：善于传导热的物质叫做热的良导体。

各种金属、汞是热的良导体，最善于传导热的是银，其次是铜和铝。

（2）热的不良导体：不善于传导热的物质叫做热的不良导体。

瓷、纸、木、玻璃、皮革、羽毛、棉花、软木、液体（除汞外）、气体等都是热的不良导体。

中考物理知识点：性质1.质量相同的同种物质，升高的温度越多，吸收的热量越多。

2．同种物质，升高相同的温度，质量越大，吸收的热量越多。

3．质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同。

4．同种物质，吸收的热量与质量和升高的温度的乘积的比值是个定值。

初中物理热学知识点整理

初中物理热学知识点整理热学是物理学中的一个重要分支，研究物体在热平衡和热不平衡状态下的热量传递、热力学过程以及物质的热性质。

初中物理中，我们学习了众多与热学相关的知识点，包括热量、温度、导热、热传导、热传递、热膨胀等。

下面，我将为你整理初中物理热学知识点的内容。

1. 热量与温度热量是物体与物体之间由于温差而发生的传递，是热的基本性质之一。

而温度是衡量物体热量高低程度的物理量。

2. 冷热的感觉我们所认为的冷热并不一定与温度直接相关，而是物体对于身体热量的吸收或放出的情况。

所以在很多情况下，温度高的物体反而感觉凉爽，温度低的物体反而感觉温暖。

3. 热膨胀热膨胀是物体因受热而发生体积增大的现象。

热胀冷缩是许多日常生活中常见的现象。

例如，夏天水龙头使用的热水比冷水出来的速度更快，这是因为热水的体积比冷水大。

4. 热传导热传导是物体内部传递热量的过程。

物理学中热传导的公式为Q=λ·A·Δt/Δx，其中Q表示传热量，λ表示热导率，A表示传热面积，Δt表示温差，Δx表示传热距离。

好的导体具有较高的热导率，而较差的导体则具有较低的热导率。

5. 热传递热传递是物质间的热交换过程，有三种方式：传导、对流和辐射。

传导是固体内部直接传递热量的方式；对流是流体（气体或液体）中的热量传递方式；辐射是通过空气中的电磁波传递热量的方式，可以在真空中传递。

6. 热平衡和热不平衡当物体与物体之间的温差为0时，称为热平衡。

物体达到热平衡后，不再有热量的传递。

而当物体与物体之间的温差不为0时，称为热不平衡状态，将导致热量传递的发生。

7. 比热容比热容是衡量物体吸收或放出热量时的能力大小。

物体的比热容越大，吸收或放出同样热量时温度变化越小，热量传递的时间越长。

8. 相变物质的相变又称为物态变化，包括固体的熔化、冰冻，液体的沸腾、汽化，气体的凝华、气化等。

相变过程中，物质吸收或放出的热量称为相变潜热。

9. 热量与机械功根据能量守恒定律，机械功和吸收或放出的热量之间存在一定关系。

人教版初中物理热学专题复习解析(含答案)

扩散、分子热运动、分子间作用力（多考简单填空或单选题目，重要度1）用图的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气．为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应（选填“A”或“B”）瓶．根据现象可知气体发生了扩散。

物质处于哪种状态决定于( )．A．物质的温度B．物体内分子无规则运动的剧烈程度C．物质的分子结构D．物质内部分子作用力的大小固态物质分子间排列比液态和气态分子间排列要紧密得多，所以分子间的作用力更（填“强”或“弱”），因而固体具有一定的和形状。

王安石在一首诗《梅花》中有“遥知不是雪，为有暗香来”的诗句．诗人根据远处飘来的淡淡的梅花香味判断出“是梅而非雪”，而他从远处就能闻到梅花的香味，是因为（）A．分子的体积是非常小的B．分子在不停地运动着C．分子之间存在力的作用D．分子之间存在着空隙下列现象中能用分子间存在间隙来解释的是（）A．酒香不怕巷子深B．将10mL酒精与10mL水混合，总体积小于20mLC．一根细铁丝很难被拉断D．从烟囱里冒出的黑烟在空中飘荡内能及其改变（多考单选和多选，概念模糊个别选项会比较困难，难度中等，重要度1）下列有关热现象的说法中，正确的是（）A．分子间既有引力又有斥力，分子间的距离越大作用力也越大B．机械能与整个物体的运动情况有关，内能与物体内部分子的热运动有关C．震后疾病防控消毒时空气中散发一股浓浓的药味，是药物分子的扩散现象D．做功和热传递都可以改变物体的内能，但功和热量是不同的物理量，单位也不同关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）A．物体的温度越高，分子运动越剧烈B．物体温度越高，含有的热量越多C．水沸腾时吸收热量，温度保持不变D．物体的温度为0℃时，其内能为零在下列现象中，是机械能转化为内能的是（）A．给自行车打气时打气筒变热B．电炉丝通电后变热C．晒太阳感到暖和D．一壶水在煤气炉上加热，温度升高关于热量、内能、温度间的关系，下列说法中，正确的是（）A．物体吸收了热量，它的温度一定升高，内能一定增加B．物体温度升高了，它的内能一定增加，一定吸收了热量C．物体内能增加了，它一定吸收了热量，温度一定升高D．物体吸收了热量，它的内能一定增加，温度可能升高下列关于内能的说法中，正确的是（）A．内能是物体运动的动能和分子势能之和B．物体内能增大，温度一定升高C．一个物体温度升高，内能也会增大D．0℃的冰没有内能用手反复弯折铁丝，铁丝的弯折处会．这是由于弯折铁丝时手对铁丝，使它的内能，温度，在这个过程中转化为能．中午放学后，小华跨进家门就闻见香喷喷的鸡汤味，看见女儿回家，妈妈急忙端上精心准备的鸡汤．小华用手摸汤钵很烫手，“闻见鸡汤的香味”是现象；“汤钵烫手”是汤钵和手之间发生了，使手的内能增加，温度升高；小华喝汤时的汤勺是杠杆．比热容和吸放热（主要考计算题，此类题注意分析热平衡会看温度变化图，重要度3）用两个相同的电热器给质量同为2kg的物质甲和水加热，它们的温度随时间的变化关系如图所示，据此判断甲物质10min吸收的热量为（）[水的比热容c=4.2×103J/（kg•℃）]．A．5.04×105J B．4.2×105JC．2.52×105J D．条件不足，不能计算小华同学家原来是用液化石油气烧水的，最近家里刚买了一台太阳能热水器，小华阅读说明书了解到，这台太阳能热水器在晴好天气时，平均每天可将100kg水温度从15℃升高到65℃．液化石油气的热值为7.0×107J/kg，水的比热容是4.2×103J/（kg•℃）（1）这台热水器中的水平均每天吸收多少热量？．（2）若液化石油气燃烧时放出热量的60%被水吸收，改用太阳能热水器后，平均每天可节省液化石油气多少千克？．（3）使用太阳能热水器比使用燃料烧水，除了节约能源外，还有哪些优点？（写出一点即可）冷水的质量为m，温度为t1，吸收一定热量后，温度升高到t；另有质量为2m的热水，放出同样多的热量后，温度也降到t，那么热水原来的温度为（）A．B．C．D．用相同的酒精灯分别对a、b两液体加热（如图甲），根据测得数据分别描绘出两液体的温度随时间变化的图象（如图乙）．在相同的时间内两液体吸收的热量相等，不计液体热量散失，分别用ma、mb、ca、cb表示a、b两液体的质量和比热容，则结合图中信息作出的下列推断正确的是（）A．若ma=mb，则ca＞cb B．若ma=mb，则ca＜cbC．若ca=cb，则ma＜mb D．若ca=cb，则ma＞mb如图是甲、乙两种质量相等的液体吸收的热量与温度变化的关系图象．若有质量相同、初温相同的甲、乙，放出了相同的热量后，将其混合在一起，则它们之间热量是由传递到．如图甲，在探究“不同物质吸热能力”的实验中：（1）在两个相同的烧杯中加入初温相同、相同的水和煤油（ρ水＞ρ煤油）．选用相同电加热器的目的是：使水和煤油在相同时间内．（2）水和煤油温度随时间变化的图象如图乙所示，①根据图甲可判断出a物质是．②根据图乙可判断出吸热能力强．（3）本实验采用的物理研究方法是法．热机（主要考查计算和填空，记住热机的分类和四个冲程的相关知识，应会分析冲程图，重要度2）汽油机的一个工作循环是由四个冲程组成的，图中表示做功冲程的是（）A．B．C．D．汽车四冲程内燃机的一个工作循环一般分为：吸气、压缩、做功、排气四个冲程，在这四个冲程中，把机械能转化为内能的是冲程．某单缸四冲程内燃机飞轮的转速为1200r/min，该内燃机每秒钟对外做功的次数为次．汽油机在压缩冲程中，气缸中混合气体的温度、内能和体积变化情况是A．温度升高，内能增加，体积缩小B．温度升高，内能增加，体积增大C．温度降低，内能减少，体积缩小D．温度降低，内能减少，体积增大在如图所示的四幅图中，甲、乙是两个演示实验示意图；丙、丁是四冲程汽油机工作过程中的两个冲程示意图．与压缩冲程原理相同的是图所示的演示实验；汽油机利用内能来做功的冲程是图．燃料热值与热机效率（主要考查计算，多与比热容吸热问题联合出题，注意建立等量关系，重要度3）下列关于热值和热机效率的描述，正确的是（）A．使燃料燃烧更充分，可以增大热值B．使燃料燃烧更充分，可以提高热机效率C．燃料燃烧释放的热量越大，热值越大D．热值和热机效率都是定值，与外界条件无关下列有关内能利用的说法正确的是（）A．燃料的热值越大，燃烧时放出的热量越多B．通过技术改进，热机效率可达100%C．各种形式的能量都可以相互转化D．热机的工作过程是将燃料燃烧获得的内能转化成机械能的过程双燃料汽车以天然气或汽油作为燃料．以下说法正确的是（）A．燃料的热值越大，燃烧时放出的热量越多B．以天然气为燃料，汽车发动机的效率可以达到100%C．在压縮冲程中，燃料混合物的温度升髙，内能增大D．汽油与天然气相比，燃烧时汽油对环境的污染较小下列说法正确的是( )A．冬天长期静置在室外的铁块比木块温度低B．汽油机一个工作循环能量转化两次，对外做功一次C．由比热容公式可知，比热容跟Q成正比，跟m、△t成反比D．炒菜时，食用油倒掉一半后，剩余的食用油质量、密度、比热容、热值均不变汽车已进入百姓家庭，汽车发动机性能的好坏倍受人们关注．在汽车发动机的设计过程中，既要考虑能量的有效利用，又要考虑发动机的冷却问题．[汽油热值为4.6×107 J/kg，汽油密度为0.7×103 kg/m3，水的比热容为4.2×103 J/（kg•℃）]（1）为了防止发动机过热，汽车的冷却系统常用水的循环来降低发动机的温度.6kg水在冷却系统中温度升高50℃，所吸收的热量是多少？（2）15L汽油在汽车发动机汽缸内燃烧40min，可以释放出多少能量（假设汽油完全燃烧）？若发动机输出的功率为6×104 W，则此汽车发动机的效率是多少？（汽车发动机效率的计算结果精确到0.1%）液化石油气的热值高达4.6×107J/kg，一些不法商贩为谋取暴利，常将液化石油气与价格低廉、热值仅为2.9×107J/kg的二甲醚混合装入钢瓶内销售给客户．常州市质监局对某液化石油气站销售的瓶装燃气进行检测：将质量为100kg、初始温度为31℃的水装入容器内，用高效炉灶燃烧瓶内燃气加热容器中的水直至100℃恰好沸腾，瓶内燃气消耗了0.84kg．通过高效炉灶，水能吸收燃气完全燃烧释放热量的75%．已知水的比热容为c水=4.2×103J/（kg•℃），问：（1）瓶内燃气的热值是多少？（2）该液化石油气站销售的瓶装液化石油气有无掺混二甲醚？近期煤价节节攀升,少数不法商贩将煤矸石破碎后掺在优质煤中高价销售，客户使用这种煤之后会导致经营成本增加．为防止上当，最恰当的方法是检测煤的（）A．比热容B．质量C．温度D．热值如图所示为内燃机的能流图，则内燃机的效率可表示为（）A．η＝×100%B．η＝×100%C．η＝×100%D．η＝×100%下列关于能量的转化和守恒的说法中错误的是（）A．“既要马儿跑，又要马儿不吃草”违背了能量守恒定律B．酒精燃烧时，将化学能转化为内能C．发电机发电时，将机械能转化为电能D．人们对太阳能的开发和利用，说明能量可以凭空产生太阳能是人类优先开发和利用的新能源之一，关于太阳能的利用，下列说法正确的是A．图甲中，绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能。