河北省张家口市尚义县一中2020-2021学年高一上学期期中考试语文试题

尚义一中2020～2021学年度第一学期高一年级期中考试试卷语文本试卷分第I卷和第II卷两部分，全卷满分150分，考试时间150分钟。

注意事项：1．答卷前，考生务必用0.5mm黑色签字笔在答题卡相应栏内填写自己的班级、姓名、考场、准考证号，并用2B铅笔将考试科目、准考证号涂写在答题卡上。

2．II卷内容须用0.5mm黑色签字笔写在答题卡相应空格或区域内。

3．考试结束，将答题卡交回。

第I卷阅读题（共60分）一、现代文阅读（一）论述类文本阅读（每小题3分，共9分）阅读下面的文字，完成小题中国人的吉祥文化绵延数千年的中国传统文化长河中，吉祥文化是一条重要的支流。

它凝结着中国人的伦理情感、生命意识、审美趣味与宗教情怀，源远流长，博大精深。

它的核心在于帮助人们更好地生活，凡是人们认为好的东西，都会表现在吉祥文化之中，构成吉祥文化永恒的主题。

一进腊月，中国各地春节市场上的民间的剪纸生意就异常红火起来。

在铺天盖地的剪纸作品中，吉祥和祝福图案最多，“四个柿子寓意‘事事如意’，花瓶里插枝牡丹意味‘平安富贵’，莲花上的两条鱼是祝福‘年年有余’”。

除了剪纸，还有窗花、年画、红春联、红灯笼、福字、红鞭炮等，把年烘托得红红火火。

有人粗略地统计过，我国有201个吉祥用字，吉祥符号、图案有几百种，还不包含那些从一种符号中衍生出来的。

吉祥，按照字面的解释，就是“吉利”与“祥和”。

所谓“吉者，福善之事；祥者，嘉庆之征”。

《说文》中说，“吉，善也”；“祥，福也”。

吉祥就是好兆头，就是凡事顺心、如意、美满。

中国最早的吉祥物典型代表是“四灵”。

“麟、凤、龟、龙，谓之四灵。

”这四者千百年来成为中国人生活中恒定认同的吉祥物。

麟指麒麟，称为仁兽。

龙是中华民族的象征。

凤指凤凰，为百鸟之王。

麟、凤、龙，都是按中国人的思维方式复合构思所创造的虚拟动物。

如龙，《尔雅•翼》中讲其“角似鹿，头似驼，眼似兔，颈似蛇，腹似蚕，麟似鱼，爪似鹰，掌似虎，耳似牛”。

而象征尊贵、安闲、长寿的龟也是备受人们推崇的灵异之物。

被人们赋予吉祥意义的动物很多。

如羊，儒雅温和，温柔多情，自古便深受人们喜爱。

甲骨文中的“美”字，即呈头顶大角之羊形，是美好的象征。

猴是自然界中最接近人类的动物，人类对猴子有一种特殊的亲近感，还因为猴与“侯”同音，猴便成了象征升迁的吉祥物。

以动物表示吉祥，可单体也可复合。

如龟称“万年”，鹤称“千代”，龟鹤合一就构成了一幅龟鹤齐龄，象征延寿吉祥的图案。

被人们赋予吉祥意义的植物，有花草，有树木，有果实，它们表示吉祥意义多以组合图案构成。

如“岁寒三友”“天地长春”，前者大都用梅、竹、松来表示，后者则多数用天竹、南瓜、长春花来寓意。

还有槐象征长寿，石榴象征多子多福，橘象征大吉，佛手象征幸福，芙蓉象征荣华富贵等等。

吉祥文化早已深入到中国人民生活的方方面面。

老百姓的春种夏收、娶妻生子、祝寿延年、开市营业、科考应试、提拔晋职、乔迁新居等与人生有关的大事都包含有吉祥文化。

近年，它还广泛地存在于国家层面的活动、仪式上。

中国社会这种浓厚的吉祥观，可谓是鲜明的中国文明的一大特色。

毫无疑问，吉祥意识、吉祥文化已深深地植入中国人的生活中，以至于有凡物皆可为吉祥的特点。

这么说当然有点绝对，但是中国的吉祥物、吉祥符号之多，大概没有其他国家比得上。

（选自沈光旦《寻根》，有删改）1. 下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（）A. 吉祥文化源远流长，博大精深。

它凝聚着中国人对自己生命的认知、人伦道德情感、审美情趣等。

B. 在中国，每年一进腊月，剪纸、窗花、年画、春联、灯笼、福字等传统吉祥物就能把年烘托得红红火火。

C. 我国有201个吉祥用字，另有吉祥符号、图案几百种，还不包含那些从一种符号中演变而产生出来的。

D. 作者说，“吉”就是吉利，就是“善”；“祥”就是祥和，就是“福”。

吉祥就是好兆头、好运气。

2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）A. “四灵”是中国最早吉祥物的代表。

千百年来，中国人一直认为它们是吉祥物。

“四灵”中的龙，已成为中华民族的象征。

B. “四灵”中的麒麟、凤凰、龙，都是现实中没有的动物，只有龟是现实中存在的动物，它象征尊贵、安闲、长寿等。

C. 很多动物植物被赋予了吉祥的意义，以动植物图案表示吉祥，可单体也可组合。

组合图案如“万年”“岁寒三友”“天地长春”等。

D. 在传统文化中，“羊大为美”，头顶大角之羊形，便成了吉祥的象征；民间也普遍认为猴为吉祥物，因猴与“侯”谐音，猴便成了升迁的象征。

3. 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）A. 中国吉祥文化丰富多彩，且已成为国人生活中不可缺少的重要部分。

对美好事物和生活的追求，是吉祥文化永恒的主题。

B. 凡物皆可为吉祥，这样的说法或许有些夸张，但足以说明一点：吉祥文化通过各种手段和形式，已遍及国人生活的各个方面。

C. 中国的吉祥物、吉祥符号是全世界最多的。

可以说，了解了吉祥文化，也就了解了中国传统文化，了解了中国人。

D. 吉祥文化不只是在过年的时候，与老百姓相关的大事中都包含有吉祥文化，这也是中国文明的一大突出特色。

【答案】1. D 2. C 3. C【解析】【1题详解】本题考查筛选并整合文中的信息的能力。

D项，张冠李戴。

“吉，善也；祥，福也”。

是《说文》中说的，不是作者说的。

故选D。

【2题详解】本题考查对文章内容的理解分析能力。

C项，范围混淆。

原文中说“龟称‘万年’，鹤称‘千代’”，它们都是以单体表吉祥，“龟鹤合一”才是组合图案。

故选C。

【3题详解】本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。

C项，“可以说，了解了吉祥文化，也就了解了中国传统文化，了解了中国人”说法绝对,应该说，了解吉祥文化是了解中国传统文化和了解中国人一个非常重要的方面。

故选C。

（二）文学类文本阅读（共22分）阅读下面文字，完成后面题目。

厂子曾平村主任把大家叫到他家外面的坝子上开会。

来的都是老人、妇女、孩子。

身强力壮的男人全跑到城市打工去了，到春节，才像鸟儿一样飞回来。

村主任的咳嗽比往常认真了好多。

他要宣布重大决定时都咳嗽得厉害。

村主任说，人家乡长，像龟孙子，陪了三个月，王老板才答应过来！村主任又说，你们不晓得，为了把王老板拉到我们坝坝村，乡长喝了多少酒！三个月没下战场，五次差点儿住院！大家对乡长喝不喝酒不感兴趣，只对自己的事情感兴趣。

这一点，村主任非常清楚。

村主任接着说，把地交给王老板，一亩地，人家给一千斤谷子。

一亩地，起早摸黑地干，一年收多少？满打满算，八百斤。

还没算化肥、种子、汗水。

现在啥都不干，坐在家里，一年的收成全进屋，还多二百斤。

坐在家里收成就能进屋，大家求之不得，就叽叽嘎嘎地热闹起来。

村主任的大嘴巴继续翻动，说，王老板说了，今天签合同的，一人奖一百块。

一百块是多少？一百五十斤谷呢。

村主任从裤腰带里取出一摞叫合同的东西，来回在大家面前晃，说，签了就是钱哟！大家都签上大名，然后领走一百元的奖金。

推土机轰隆隆地开进大家的土地，厂子一天天地耸立起来，一根大烟囱，高得像要插进蓝天白云里面。

大家问，这王老板，建的啥厂哟？村主任说，今年租地的谷，王老板给了没？大家说，给了！算成钱，安逸。

村主任说，安逸你还操啥子闲心？村主任叼着带过滤嘴的香烟，反剪着手，到厂子去了。

村主任兼着厂子的副厂长呢。

没多久，大家把村主任围住，还是在他家坝子边。

不同的是村主任家房子的外墙全贴上了白花花的瓷砖。

村主任说了，明年春天，村上盖一座四层的办公楼，钱，厂子那边出。

以后，村上开会，用不着他家的坝子了。

村主任很忙，偌大一个厂子，需要他忙的事情多。

要不是大家带信给他婆娘，说如果不出来，就把厂子推了重新种庄稼，村主任断然不会出来。

村主任没有好脸色，说，种庄稼，还没种够？村主任继续没有好脸色，说，王老板的租金，给没有？大家你看我我看你，说，主任，烟囱上面那些黑烟，把天全吃完了。

大家的眼睛都望着直插云霄的烟囱和那些奔腾咆哮的黑烟。

村主任见惯不惊的样子，说，天空是你家的？办厂子怎能没有烟囱？有烟囱怎能没有黑烟？大家说，主任，你没闻到臭味儿？一些忍耐不住的，早已肆无忌惮地咳嗽开来。

村主任也忍不住跟着大家咳嗽起来。

村主任说，办厂子就有烟雾，有烟雾就有臭气！臭气没闻过？茅坑臭不臭？大粪臭不臭？久了，惯了，还香！过了几天，村主任传达了王老板的决定，每家每户给一个名额，去厂子当工人，月工资一千块，干得好，还发奖金。

村主任说，你们的男人、儿子，在城里打工，一个月挣多少钱？赶快把他们喊回来，到厂子当工人，既挣工资，还照顾家里，人家王老板，想得周到不周到？不到十天，在城里打工的男人，纷纷回家，去了厂子。

过些时候，大家再次围住村主任。

都是一些老人，年轻的男人女人，全进厂子当工人了。

大家说，主任，你去看看玉泉河。

玉泉河成臭水沟了。

坝坝村有条河，水清得像玉，甜得像泉，祖祖辈辈都叫它玉泉河。

大家长年累月靠玉泉河浇地，饮水，河水滋润着村子。

村主任说，臭水沟怎么了？王老板的租金，少了你们？你们的儿女进厂子，少了工钱？大家忧伤地说，主任，那河水，咋吃啊？村主任笑笑，很释然，说，这好办，明天，我就让厂子给大家打井，一家一口，这下，好了吧？4. 坝坝村的自然环境在建厂前后有怎样的变化？请简要概括。

5. “大家”是一个耐人寻味的群体，请统观全文，概括其形象并简要分析。

6. 本文写了坝坝村毁田建厂的故事，请探究本文的主旨。

7. 下列关于文中三处加点的“咳嗽”的含义和作用分析不恰当的两项是（）A. 第一处是村主任为显示权威，强调厂子的来之不易和重要；B. 第二处是体现大家在村长面前肆无忌惮；C. 第三处是既因空气臭，又在为自己想对策作掩饰。

D. 三处“咳嗽”前后照应、推动情节发展；E. 凸显村长虽谋求政绩但也一心为民劳累至深的人物形象。

【答案】4. 建厂前：①蓝天白云；②河水清甜。

建厂后：①黑烟遮天，臭气弥漫；②玉泉河成了臭水沟。

5. ①贪图安逸（签合同，放弃田地）；②贪图小利（领奖金）；③目光短浅（同意去厂做工人）；④易妥协（听从村主任安排）。

6. ①对村民毁田建厂、急功近利、舍本逐末的同情和批评；②对基层官员、商人一味追求利益、缺失社会责任感的批判；③对美好环境逝去的叹惋。

（对以牺牲环境为代价发展经济的批判）7. BE【解析】【4题详解】本题考查学生筛选概括信息的能力。

抓住原文“推土机轰隆隆地开进大家的土地，厂子一天天地耸立起来，一根大烟囱，高得像要插进蓝天白云里面”“大家的眼睛都望着直插云霄的烟囱和那些奔腾咆哮的黑烟”“玉泉河成臭水沟了”“坝坝村有条河，水清得像玉，甜得像泉”这些关键句子就可建筑厂前后的变化。

【5题详解】本题考查欣赏作品的形象。

本文的形象是一个群体，抓住原文中“大家说，给了！算成钱，安逸”“不到十天，在城里打工的男人，纷纷回家，去了厂子”“都是一些老人，年轻的男人女人，全进厂子当工人了”这些句子来揣摩，然后结合文本内容加以概括。