末考试复习资料
《中国古代文论》期末考试核心必考复习资料精简版
《中国古代文论》期末考试核心必考复习资料精简版整理人：王宰相版权所有，侵权必究一．填空题:(25小题，每空1分，共50分)1.孔子论语 "思无邪"就是提倡音乐的乐曲，要中正平和，要"乐而不淫，哀而不伤".2.孔子的文质说，他说："质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。
3.老子“大音希声，大象无形”是中国古代文学理论中的一种美学观念。
4.司马迁写作《史记》的目的是“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。
5.《毛诗大序》中说："诗有六义：一曰风，二曰赋，三曰比，四曰兴，五曰雅，六曰颂。
6.曹丕提出四科八体说的文体论：“奏议宜雅，书论宜理，铭诔尚实，诗赋欲丽。
”7.西晋陆机《文赋》进一步把文体分为诗、赋、碑、诔、铭、箴、颂、论、奏、说十类。
8.陆机《文赋》：陆机，西晋文学家。
9.刘勰，字彦和，生活于南北朝时期，中国历史上著名的文学理论家。
10.陆机在《文赋》中论文体风格特征时，提出了“诗缘情而绮靡”和“赋体物而浏亮”。
11.《典论•论文》强调作家个性对文学创作的意义，提出了“文以气为主”的著名观点。
12.曹丕《典论•论文》研究了不同类型文体的特点，指出“文本同而末异”。
13.钟嵘对诗歌理论的贡献，诗论专著《诗品》，其文论思想的核心，认为是“直寻”。
14.钟嵘把诗经分为：小雅和国风。
15.钟嵘的《诗品》和刘勰的《文心雕龙》，代表了齐梁时期文学批评的最高成就。
16.陈子昂《与东方左史虬修竹篇序》提出“兴寄”和“风骨”说，这是他诗歌革新主张。
17.陈子昂心目中的理想作品是：“骨气端翔，音情顿挫，光英朗练，有金石声。
”18.韩愈在《答李朔书》中继承了孟子的“养气”说，提出了“气盛言宜”之论。
19.韩愈在《送孟东野序》中提出了他的“不平则鸣”论。
20.白居易《与元九书》中说：“诗者，根情，苗言，华声，实义。
”主张诗歌功利目的。
21.白居易主张诗歌达到功利目的，即“文章合为时而著，歌诗合为事而作”《与元九书》。
会计期末复习资料
会计期末复习资料一、会计基础概念会计的定义及目的会计的基本假设会计的计量单位会计等式的构成二、会计要素和会计准则会计要素的分类及定义资产的性质与功能负债的性质与功能所有者权益的性质与功能收入的性质与功能费用的性质与功能会计准则的分类及基本原则会计政策与会计估计三、会计的基本账务处理业务活动的会计核算借贷记账法会计凭证的基本要素和类型会计账簿的种类和用途账户的编制和账簿的管理四、会计核算的基本过程会计期间的界定与调整会计核算的基本步骤调整分录和调整后的会计报表会计平衡与财务报表的编制五、财务报表分析资产负债表的结构和分析利润表的结构和分析现金流量表的结构和分析财务报表分析的方法和指标六、成本与管理会计成本的性质与分类成本的核算方法管理会计的概念与目的成本-利润-价格关系七、财务报表的披露与解读财务报表的披露原则财务报表的解读方法财务指标的计算与分析八、内部控制与审计内部控制的概念和目的内部控制的要素审计的概念和目的审计程序和方法九、纳税与税务会计税务会计的基本内容和目的税务会计的核算方法纳税申报与税务稽查十、国际会计准则国际会计准则制定机构国际财务报告准则国际会计准则的应用与解读总结：通过对会计基础概念、会计要素和会计准则的了解，掌握会计的基本账务处理和会计核算的基本过程。
结合财务报表分析、成本与管理会计、财务报表的披露与解读、内部控制与审计以及纳税与税务会计等内容，提升对会计的综合理解和应用能力。
同时，了解国际会计准则的发展和应用，为未来在国际化环境中进行会计工作打下基础。
这份会计期末复习资料涵盖了会计的基础知识和会计核算的基本过程，同时还包括了财务报表分析、成本与管理会计、财务报表的披露与解读、内部控制与审计以及纳税与税务会计等相关内容。
通过系统地复习和理解这些知识点，相信能够为你的会计期末考试提供有力的帮助。
祝你顺利通过考试！。
小升初(期末考试)语文专题复习资料专题七 积累与运用
”的诗
句互叙友情；有的用李贺的“何当金络脑， 快走踏
清秋 ”和杜甫的“会当凌绝顶， 一览众山
小
”的诗句来寄托志向，还有的用李商隐的名
句“ 春蚕到死丝方尽 ，蜡炬成灰泪始干”和杜甫
的“随风潜入夜， 润物细无声 ”来表达对老师
的敬意。
十八、（2017江西九江）按要求填写诗句。（4分）
古诗文有着厚重的内涵，陆游的“王师北定中原 日， 家祭无忘告乃翁 ”沸腾着诗人渴望祖国统 一的爱国热血；范仲淹的“ 先天下之忧而忧 ， 后天下之乐而乐”寄托着诗人以天下为己任的伟大 抱负；龚自珍的“落红不是无情物， 化作春泥更 护花 ”抒发了诗人无私奉献的真挚情感；于谦的 “ 粉骨碎身全不怕 ，要留清白在人间”表达了 诗人坚守志节的铮铮铁骨……
积累运用
你读过的书必将照亮你脚下的路
目录
CONTENTS
1
名言警句、谚语 歇后语、对联
2 古诗文
3 百科知识
第1节 名言警句、谚语、歇后语、对联
当我不珍惜时间好好学习时，妈妈总用朱熹写的《偶成》
名句“ 少年易老学难成
， 一寸光阴不可轻 ”
来告诫我青春的日子十分容易逝去，学问却很难获得成功，所
以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。
十一、对下列词句含义理解正确的一项是（ B ）（３分）
A.拳不离手，曲不离口。——多思 B.三人行，必有我师焉。——多问 C.好学深思，心知其意。——多读 D.书读百遍，其义自见。——多练
十二、根据课文内容，下面表述正确的一项是（ B ）（３分）
A.《北京的春节》作者老舍按地点的变化，细致描写 了北京春节的风俗。
翻开《三国演义》，一个个英雄人物跃然纸上，
其中有三人堪称“三绝”：“义绝”指 关羽 ，
《教育学》大学期末考试 复习资料(完整版)
《教育学》期末复习提纲一、选择题1.教育学的产生与发展（代表人物、主要观点）（一）教育学的萌芽1、中国萌芽阶段的教育思想：孔子（“不愤不启、不悱不发”的启发教学；“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合；“学而时习之”的学习结合；“君子耻其言而过其行”的学行结合；“其身正不令而行，其身不正虽令不从”的以身作则；因材施教）道家老子主张回归自然，一切任其自然就是最好的教育。
2、西方萌芽阶段的教育思想：苏格拉底：以其雄辩和与青年智者的问答而著名（产婆术）。
明确提出“美德是否可教”的问题。
柏拉图：《理想国》，教育的目的是培养统治者。
亚里士多德：古希腊百科全书式的哲学家。
最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，提出和谐发展教育。
古罗马昆体良：西方第一部教育著作是的《论演说家的教育》（又称《雄辩术原理》）。
比较系统论述了有关儿童教育的问题，被称为第一本研究教学法的书。
（二）独立形态教育学的阶段1.英国哲学家培根：近代实验科学的鼻祖，首次把教育学作为一门独立的学科提了出来。
2.捷克著名教育家夸美纽斯：提出“泛智教育”思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。
全面系统论述了班级授课制。
首先提出让一切男女儿童都受教育的普及教育思想，按照年龄分期确定了学校教育制度和教育内容。
3、英国教育家洛克的《教育漫话》，提出著名“白板说”。
4、法国教育家卢梭提出近代教育论述中最完备的关于教育年龄阶段的划分。
5、德国哲学家康德明确主张进行“教育实验。
6、德国教育家赫尔巴特：旧三中心7、瑞士教育家裴斯泰洛奇《林哈德与葛笃德》书中提出教育目的是全面和谐发展人的一切天赋力量和能力。
明确提出“使人类教育心理学化”的口号。
8、美国教育家杜威的《民主主义与教育》提出教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造。
提出“做中学”的思想，构成了实用主义教育思想的完整体系。
（新三中心）现代教育派的代表。
（三）马克思主义教育学的建立2.教育家及代表作：克鲁普斯卡娅《国民教育与民主主义》被认为是用马克思主义观点写成的第一本教育著作。
国际会计期末复习资料
9 ．英国的会计职业团体产生时间最早的是(B)。
A英格兰和威尔士特许会计师协会B苏格兰特许会计师协会
C管理会计师协会D特许注册会计师公会
10．法国会计的重要特征是实行统一的会计制度，对系统表述统一会计制度的文件称为(C)。
A会计准则B会计原则C会计方案D会计法
11 ．在法院设立“企业合议庭”的是(B)。
日本会计发展缓慢的原因： 1.日本是一个有着强烈文化和宗教根基的传统社会，存在着传统与外来影响的矛盾，外来影响只能逐步地被接受 2. 日本个人和企业关系中的群体意识和互相依赖性，与西方国家个人和团体之间互相独立、疏远的关系截然相反 3.日本的中央政府也会严格控制企业的活动，这意味着对企
A先进先出法B后进先出法C加权平均法D移动平均法
28、德国的会计惯例对流动负债和长期负债的划分描述正确的是(B)。
A凡在资产负债表日期 1 年以后到期的负债项目，应归入长期负债
B凡在资产负债表日期 4 年以后到期的负债项目才归入长期负债
C采用了“一年或一个营业周期孰长”的规定
D2 年以后到期的负债项目才归入长期负债
A英格兰和威尔士特许会计师协会B苏格兰特许会计师协会
C管理会计师协会D特许注册会计师公会
23、日本的《商法》以保护(C)的利益为指导思想。
A投资者B雇员C债权人D企业管理层
24、以下哪项不是会计职业国际化的阻力(D)。
A取得执业资格的学历条件B后续教育C执业资格考试D执业资格费用
25、IASB是以下哪个组织的简称(A)。
29、跨国公司兴起导致的独特的会计问题是(B)。
A国际物价变动影响的调整B国际财务报表的合并
C外币报表的折算D国际税务会计
30、国际双重征税发生的根源是(A)。
齐鲁师范学院成人高等教育期末考试普通心理学(2706)复习资料
B.感觉记忆、短时记忆、长时记忆
C.工作记忆、短时记忆、长时记忆
D.工作记忆、前瞻记忆、长时记忆
参考答案:B
答案解析:无
8、在知觉世界时，人们总是把少数事物当成知觉的对象，
把其他事物当成知觉的背景，这反映了知觉的(
)
A.选择性
B.整体性
C.理解性
D.恒常性
参考答案:A 答案解析:无
9、飞机在飞行时发动机突然发生故障，飞行员紧急和地面 联系着陆，此时飞行员的情绪状态是（ ）
A.激情
B.热情
C.心境
D.应激
参考答案:D 答案解析:无
10、根据不同的标准，结合单个或多个属性所形成的概念称
之为(
)
A.抽象概念
B.关系概念
C.析取概念
D.合取概念
参考答案:D 答案解析:无
11、鱼和熊掌不可兼得反映的心理冲突是(
)
A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.多重趋避冲突
参考答案:A 答案解析:无
普通心理学(2706)复习资料
一、单选题
1、在问题空间中搜索，从问题的初始状态到目标状态的思
维过程叫（
）
A.概念形成
B.问题解决
C.发散思维
D.创造思维
参考答案:B 答案解析:无
2、根据一定的道德标准在评价人的思想、意图和行为时所
产生的主观体验称之为（
）
A.道德感 B.责任感 C.道德品质 D.道德观念
参考答案:D 答案解析:无
3、动作电位的形成服从（ ） A.衰减法则 B.突变法则 C.渐变法则
D.全或无法则
参考答案:D 答案解析:无
4、朝向反射是哪种注意的生理基础（ ）
小学生快速复习资料
小学生快速复习资料小学生快速复习资料随着学期的结束，小学生们即将迎来期末考试。
为了帮助他们更好地复习，我们可以提供一些简洁明了的资料，帮助他们快速回顾所学内容。
以下是一些重要科目的复习资料，供小学生参考。
语文篇1. 字词复习：整理一份常见字词表，包括常用的汉字、词语和成语。
可以通过默写、填空等方式来巩固记忆。
2. 阅读理解：选择一些经典的小故事，练习阅读理解。
可以通过阅读后回答问题、归纳主题等方式来提高理解能力。
3. 作文技巧：总结一些常用的作文模板和写作技巧，例如记叙文、说明文和议论文的写作结构和要点。
同时，可以多读一些优秀的范文，学习他人的写作风格和表达方式。
数学篇1. 基础计算：整理一份基础计算题，包括加减乘除、分数、小数和百分数的运算。
通过反复练习，加深对基础计算的掌握。
2. 应用题：选取一些常见的数学应用题，例如购物问题、时间问题和几何问题。
通过解答这些应用题，加深对数学知识的理解和运用能力。
3. 逻辑思维：练习一些逻辑思维题，例如推理题和排列组合题。
通过这些题目，培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。
英语篇1. 单词记忆：整理一份常用单词表，包括基本的词汇和短语。
通过背诵和运用这些单词，提高词汇量和语言表达能力。
2. 语法复习：总结一些常用的语法规则和句型。
通过练习填空、改错等题型，加深对语法知识的理解和掌握。
3. 听力训练：选取一些简短的听力材料，通过听录音和回答问题的方式，提高听力理解和口语表达能力。
科学篇1. 常识复习：整理一份科学常识表，包括生物、物理和地理等方面的基础知识。
通过背诵和运用这些常识，加深对科学知识的理解和记忆。
2. 实验设计：总结一些常见的实验设计步骤和注意事项。
通过模拟实验和解答实验问题，加深对实验设计和科学方法的理解。
3. 环保意识：引导学生关注环保问题，了解环境保护的重要性。
可以通过观察身边的环境问题，提出解决方案和行动计划。
以上是一些小学生快速复习的资料建议。
高等数学基础期末复习资料 (2)
《高等数学基础》课程期末考试复习资料册一、单项选择题1.设函数f(x)的定义域为，则函数f(x)+f(-x)的图形关于(C)对称.A.y=xB.x轴C.y轴D.坐标原点2.函数在x=0处连续，则k=(C）.A.1B.5D.03.下列等式中正确的是(C).4.若F(x)是4.f(x)的一个原函数，则下列等式成立的是(A).5.下列无穷限积分收敛的是(D).6.设函数f (x)的定义域为，则函数f(x)- f(-x)的图形关于( D)对称.A.y=xB.x轴C.y轴D.坐标原点7.当时，下列变量中( A)是无穷大量.8.设f (x)在点x=1处可导，则 =(B).9.函数在区间(2,4)内满足(A).A.先单调下降再单调上升B.单调上升C.先单调上升再单调下降D.单调下降10.=(B).A.0B. ПC.2ПD. П/211.下列各函数对中，(B)中的两个函数相等.12.当，变量(C)是无穷小量.13.设f(x)在点x=0处可导，则=(A).14.若f(x)的一个原函数是，则=（D）.15.下列无穷限积分收敛的是(C).16.设函数f(x)的定义域为，则函数的图形关于(A)对称.A.坐标原点B.x轴C.y轴D. y=x17.当时，变量(D)是无穷小量.18.设f(x)在x。
可导，则=（C）.19.若则=（B）.20. =（A）.21.下列各函数对中，(B)中的两个函数相等.22.当k=（C）时，在点x=0处连续.A. -1B. 0c.1 D.223. 函数在区间(2,4)内满足(B).A. 先单调下降再单调上升B.单调上升C. 先单调上升再单调下降D.单调下降24 若,则= (D).A. sinx十CB. -sinx十cC. -cosx+cD. cosx 十C25. 下列无穷积分收敛的是(A).26.设函数f(x) 的定义域为，则函数f(x)- f（-x)的图形关于(D)对称.A.y=xB.x轴C.y轴D.坐标原点27. 当x→0时，变量(C)是无穷小量.28. 函数在区间(-5，5) 内满足(B).A. 单调下降B.先单调下降再单调上升C先单调上升再单调下降 D.单调上升29. 下列等式成立的是(A).30.下列积分计算正确的是(D).31. 函数的定义域是（D）.32.若函数，在x=0处连续，则k=（B）.A .1 B.2C.-1D.33.下列函数中，在内是单调减少的函数是（A）.34.若f(x) 的一个原函数是，则=（C）.A. cosx +cB. - sinx十CC. sinx十CD. - cosx十C35. 下列无穷限积分收敛的是（C）.36.下列各函数对中，(C)中的两个函数相等.37. 37.在下列指定的变化过程中， (A)是无穷小量.38. 设f(x)在可导，则= (C).39. =(A).40. 下列无穷限积分收敛的是(C).41.下列函数中为奇函数的是(A).42. 当x→0时，变量(C)无穷小量.43.下列等式中正确的是（B）.44 若f(x)的一个原函数是，则=(D).45.=(A).46.函数的图形关于(D)对称.A.y=xB.x轴c.y轴 D.坐标原点47. 在下列指定的变化过程中，(A)是元穷小量.48.函数在区间(-5，5)内满足(C).A. 先单调上升再单调下降B.单调下降C. 先单调下降再单调上升D.单调上升49. 若f(x) 的一个原函数是，则 = (B).50.下列无穷限积分收敛的是(B).二、填空题1.函数的定义域是（3,5） .2.已知，当时，f(x)为无穷小量.3.曲线f(x)=sinx在处的切线斜率是 -1 .4.函数的单调减少区间是 .5.= 0 .6.函数的定义域是（2，6） .7.函数的间断点是 x=0 .8.函数的单调减少区间是 .9.函数的驻点是 x= - 2 .10.无穷积分当时p >1 时是收敛的.11..若，则f(x)= .12.函数的间断点是 x=0 .13.已知，则= 0 .14.函数的单调减少区间是 .15.= .16.函数的定义域是 (-5,2) .17. .18.曲线在点(1,3)处的切线斜率是 2 .19.函数的单调增加区间是 .20.若则f(x）= .21.若则f(x）= .22 已知当时，f(x）为无穷小量.23. 曲线在(l ,2) 处的切线斜率是 .24. = .25 若,则= .26.函数的定义域.27. 函数的间断点是 x=0 .28. 曲线在x=2处的切线斜率是 .29. 函数的单调增加区间是 .30.= .31. 函数，则f(x)= .32. 函数的间断点是 x=3 .33. 已知则 = 0 .34. 函数的单调减少区间 .35. 若f(x) 的一个原函数为lnx，则 f(x) = .36. 若函数，则f(O)= -3 .37.若函数在x=O处连续,则k=e .38.曲线在(2，2)处的切线斜率是 .39.函数的单调增加区间是 .40.= .41. 函数的定义域是(-2，2) .42. 函数的间断点是 x=3 .43. 曲线在(0，2)处的切线斜是 1 .44. 函数的单调增加区间是 .45. 若,则f(x)= .46.函数的定义域是 .47.若函数，在x=O处连续，则k= e .48. 已知f(x) =ln2x ，则= 0 .49. 函数的单调增加区间是 .50. ，则= .三、计算题1.计算极限.解：2..解:由导数四则运算法则和复合函数求导法则得3.计算不定积分.解:由换元积分法得4.计算定积分.解:由分部积分法得5.计算极限.解：6.设,求.解：由导数四则运算法则和复合函数求导法则得7.计算不定积分.解:由换元积分法得8.计算定积分.解:由分部积分法得9.计算极限解:10.设，求dy.解:由微分四则运算法则和一阶微分形式不变性得11.计算不定积分.解:由换元积分法得12.计算定积分.解:由分部积分法得13.计算极限.解：14.设，求.解：15.计算不定积分·解:由换元积分法得16.计算定定积分.解:由分部积分法得17.计算极限.解：18.设求dy.解：19.计算不定积分.解：由换元积分法得20.计算定积分.解：由分部积分法得21.计算极限.22.设求 .解：由导数四则运算法则和导数基本公式得23.计算不定积分.解：由换元积分法得24.计算定积分.解：由分部积分法得25.计算极限.26.设，求.解: 由导数四则运算法则和复合函数求导法则得27.计算不定积分.解：由换元积分法得28.计算定积分.解：由分部积分法得29. 计算极限.30.设,求.解:由导数运算法则和导数基本公式得31.计算不定积分.解：由换元积分法得32. 计算定积分.解：由分部积分法得33. 计算极限.34设，求dy.解: 由微分运算法则和微分基本公式得35.计算不定积分.解：由换元积分法得36.计算定积分.解：由分部积分法得37. 计算极限38.设，求dy.解: 由微分运算法则和微分基本公式得39.计算不定积分.解：由换元积分法得40. 计算定积分.解：由分部积分法得四、应用题1.求曲线上的点，使其到点A(0,2)的距离最短.解:曲线上的点到点A(0,2)的距离公式为d与在同一点取到最大值，为计算方便求最大值点，将代人得求导得令得，并由此解出，即曲线上的点和点到点A(0,2)的距离最短。
成人高考 思想道德修期末考试养与法律基础_复习资料
2021上思想道德修养与法律基础_复习资料一．单选题1.没收财产属于我国刑法规定的附加刑。
2.中华民族精神的核心是爱国主义3.某甲抢劫某乙的财物并造成某乙重伤，构成抢劫罪。
在这一犯罪中，犯罪主体是某甲。
4.人才素质的灵魂是德。
5.根据内容的不同，理想信念可以分为不同的类型。
一个人认为自己应当具有什么样的优秀品质，追求什么样的精神生活，成就什么样的人格形象，这属于道德领域的理想信念6.学习是大学阶段的主要任务，是大学生活的中心内容。
7.人生观与世界观的关系是世界观决定人生观。
8.党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。
9.人们在一定的认识基础上确立的. 对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度，被称为信念。
10.要在全社会大力倡导爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范。
11.中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想有着内在联系。
它们之间是阶段性理想与最终理想的关系。
12.德国哲学家费尔巴哈说过，一个人有了目标就是有了一个牢固的根据和基础，最大的不幸就是漫无目的。
解决人生目的和奋斗目标的问题，最根本是要靠理想信念。
13.希腊亚里土多德在《政治学》中最早论述了法治胜于人治的观点。
14.坚持依法治国首先要坚持依宪治国。
15.实现中华民族伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
16.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是中国精神的基本内容。
时代精神与民族精神具有密切联系。
下列关于二者关系的表述中，正确的是时代精神是民族精神的时代性体现。
17.中国共产党的根本宗旨是为人民服务。
18.下列选项中，不符合《中华人民共和国集会游行示威法》基本原则的是按照自己的意愿选择游行时间和游行路线。
19.个人理想的实现往往以社会共同理想的实现为基础条件，在很大程度上，追求理想，也是一个集体的群众的事业。
这说明个人理想的实现是一个与社会理想相统一的过程。
大学古代文学作品选4期末复习资料
中国古代文学作品选（4）期末考试复习练习题——之般若般罗密多心经一、填空1、《三国演义》中的人物中被毛宗岗推为“三绝”的是智绝诸葛亮、奸绝曹操、义绝关羽。
2、《三国演义》是一部依据历史和传说编写出来的长篇小说，它所依据的历史，主要是陈寿的《三国志》，作者大家公认的是罗贯中。
关于作品主题，最主要的有“正统说”说，尊刘贬曹是具体表现：“拥刘反曹”说即反映人民愿望说：“忠义说”说，即讴歌的是忠义英雄。
3、《三国演义》取材于历史，是一部表现政治、军事斗争的优秀历史小说。
但不是历史著述，而是文艺创作。
清代学者章学诚却站在史家立场指责它“七分事实，三分虚构”混杂。
4《三国演义》语言文白相杂，起到了从文言过渡到白话的桥梁作用，而且文言成分经过提炼。
并不难懂，这就是所谓“文不甚深，言不甚俗”的语言。
5、《水浒传》的版本，以明末清初著名小说批评家金圣叹“腰斩”的70回本最为流行。
6、关于《水浒传》的思想主题，有两种截然相反观点，一是“歌颂农民起义说”说一是宣扬投降说”说。
7、明代长篇小说主要分为以下类别：以《三国演义》为代表的历史演义小说，以《水浒传》为代表的英雄传奇小说，以《西游记》为代表的神魔小说，以《金瓶梅》为代表的世情小说。
8、、冯梦龙编刻的_____《喻世明言》__ 、《警世通言》___ 、《醒世恒言》合称“三言”，共收小说____120____篇；“二拍”是凌濛初的两个短篇小说集__《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》的合称，共收他创作的短篇小说__78_篇。
9、“三言”、“二拍”中，关于婚姻爱情的作品，主要有三类；①热情赞美青年男女的纯洁爱情敢冲破封建礼教和封建婚姻制度对他们的束缚如《莽儿郎惊散新莺燕》；②矛头直指残酷虚伪的封建礼教和封建婚姻制度，如《金玉奴棒打薄情郎》；③流露新兴市民的道德观念，如《蒋兴哥重会珍珠衫》。
10、明初有所谓“四大声腔”，即_弋阳腔__、___昆山腔__ 、余姚腔__和___海盐腔___。
大学线性代数期末考试练习题复习资料附答案
第一章 行列式一、单项选择题1．下列排列是5阶偶排列的是 ( ).(A) 24315 (B) 14325 (C) 41523 (D)243512．如果n 阶排列n j j j 21的逆序数是k , 则排列12j j j n 的逆序数是( ). (A)k (B)k n - (C)k n -2! (D)k n n --2)1(3. n 阶行列式的展开式中含1211a a 的项共有( )项.(A) 0 (B)2-n (C) )!2(-n (D) )!1(-n4．=0001001001001000( ).(A) 0 (B)1- (C) 1 (D) 25.=0001100000100100( ). (A) 0 (B)1- (C) 1 (D) 26．在函数1323211112)(x x x x x f ----=中3x 项的系数是( ).(A) 0 (B)1- (C) 1 (D) 27. 若21333231232221131211==a a a a a a a a a D ，则=---=323133312221232112111311122222 2a a a a a a a a a a a a D ( ). (A) 4 (B) 4- (C) 2 (D) 2- 8．若a a a a a =22211211，则=21112212ka a ka a ( ).(A)ka (B)ka - (C)a k 2 (D)a k 2-9． 已知4阶行列式中第1行元依次是3,1,0,4-, 第3行元的余子式依次为x ,1,5,2-, 则=x ( ).(A) 0 (B)3- (C) 3 (D) 210. 若5734111113263478----=D ，则D 中第一行元的代数余子式的和为( ).(A)1- (B)2- (C)3- (D)011. 若22351011110403--=D ，则D 中第四行元的余子式的和为( ). (A)1- (B)2- (C)3- (D)012. k 等于下列选项中哪个值时，齐次线性方程组⎪⎩⎪⎨⎧=++=++=++000321321321x x kx x kx x kx x x 有非零解. ( )(A)1- (B)2- (C)3- (D)0二、填空题1. n 2阶排列)12(13)2(24-n n 的逆序数是.2．在六阶行列式中项261365415432a a a a a a 所带的符号是.3．四阶行列式中包含4322a a 且带正号的项是.4．若一个n 阶行列式中至少有12+-n n 个元素等于0, 则这个行列式的值等于.5. 行列式=0100111010100111.6．行列式=-000100002000010n n .7．行列式=--0001)1(2211)1(111n n n n a a a a a a .8．如果M a a a a a a a a a D ==333231232221131211，则=---=323233312222232112121311133333 3a a a a a a a a a a a a D .9．已知某5阶行列式的值为5，将其第一行与第5行交换并转置，再用2乘所有元素，则所得的新行列式的值为.10．行列式=--+---+---1111111111111111x x x x .11．n 阶行列式=+++λλλ111111111.12．已知三阶行列式中第二列元素依次为1,2,3, 其对应的余子式依次为3,2,1，则该行列式的值为.13．设行列式5678123487654321=D ，j A 4)4,3,2,1(=j 为D 中第四行元的代数余子式，则=+++44434241234A A A A .14．已知db c a cca b b a b c a c b a D =， D 中第四列元的代数余子式的和为.15．设行列式62211765144334321-==D ，j A 4为)4,3,2,1(4=j a j 的代数余子式，则=+4241A A ，=+4443A A .16．已知行列式nn D00103012112531-=，D 中第一行元的代数余子式的和为.17．齐次线性方程组⎪⎩⎪⎨⎧=+-=+=++0020232121321x x x kx x x x kx 仅有零解的充要条件是.18．若齐次线性方程组⎪⎩⎪⎨⎧=+--=+=++0230520232132321kx x x x x x x x 有非零解，则k =.三、计算题1.yxyx x y x y y x y x +++；2．解方程001111101110=x x xx ； 3. na a a a111111111111210(n j a j ,,1,0,1 =≠)；4.21000120000021000121000125．aa a aa a a a aD ---------=1101100011000110001.四、证明题1．3332221112333332222211111)1(c b a c b a c b a x c b x a x b a c b x a x b a c b x a x b a -=++++++. 2．))()()()()()((111144442222d c b a c d b d b c a d a c a b d c b a dcbad c b a +++------=.3．设c b a ,,两两不等，证明0111333=c b a c b a 的充要条件是0=++c b a .参考答案一．单项选择题A D A C C D A B C D B B 二．填空题1.n ;2.”“-; 3.43312214a a a a ; 4.0; 5.0; 6.!)1(1n n --; 7.1)1(212)1()1(n n n n n a a a ---; 8.M 3-; 9.160-; 10.4x ; 11.1)(-+n n λλ; 12.2-; 13.0; 14.0; 15.9,12-; 16.)11(!1∑=-nk kn ; 17.3,2-≠k ;18.7=k 三．计算题1．)(233y x +-； 2. 1,0,2-=x ; 3. )111()1(00∑∏==-+-nk knk k a a ; 4 1+n ; 5. )1)(1(42a a a ++-. 四. 证明题 (略)第二章 矩阵一、单项选择题1. A 、B 为n 阶方阵，则下列各式中成立的是( )。
大学生期末复习(必备14篇)
大学生期末复习（必备14篇）大学生期末复习第1篇直接从书中获取知识是一条重要的途径，即使是教科书中的知识，也不能纯粹依靠老师的讲解来学习。
一个掌握阅读技能的学生，能够更迅速、更顺利地掌握知识，学的更主动，更轻松。
在实际学习中，许多同学习惯于上课听讲，下课做作业，即使是教科书也不甚阅读，更不用说大量阅读课外书籍。
长期下去造成的结果是不会读书，没有形成熟练的阅读技能，对学习的发展造成严重阻碍，这可能是很多同学在学业上落伍的一个重要原因。
我们讲的阅读技能并不是指能简单的读，而是指在阅读的同时能思考，在思考的同时能阅读的能力，是指能够根据不同书籍的模式迅速分清主次、把握书中内容的一种技能。
这就要求同学必须多读书，注意了解不同书籍的特点和阅读技巧，加强读思结合，并且有意识地加快阅读速度，逐渐形成快速阅读技能。
大学生期末复习第2篇(一)、状态调整篇状态决定一切。
既然要投入紧张的复习中去，就要做好打持久一个月战的准备。
平日里大家都忙于社团活动和各种讲座或者兼职工作，较少数的同学是全身心投入到学习中(当然，也不应该如此)，所以进入状态是对提高学习效率是至关重要的。
1、让自己走路比平常快30%，保持一个高度的时间紧迫的观念，热情饱满的对待每天的学习与生活。
2、在学习之前，把该吃的、该喝的、该处理的事情全部做完。
手机尽量静音放到书包里，不在学习的过程中做各种各样的事情而打破自己的学习状态。
此外，不要在学习的时候听音乐。
当然，如果你的目的是屏蔽外部的噪音，那就另当别论了。
3、保证6—7小时的晚间睡眠时间和适当的午休时间。
暂时收敛自己热爱韩剧，钟情人人，热衷各种球，沉醉于网游和聊天等等爱好和兴趣吧。
自制力是很重要的。
(二)、时间安排篇1、总的时间来讲，在期末考试倒计时一个月的时候，最初的两周可以专注于复习专业课和高等数学。
这类课程需要思考和整理总结，需要拉较长的战线来做，毕竟这种课程是一两天突击不来的。
正如我们有时候会听到某强人用一晚上背诵军事科学概论之类，在第二天的考试中获得超高的名次，却从来没有听闻一学期不学习数学却因为一晚上的通宵达旦苦读而在最后通过考试或获得高分。
期末考试复习资料怎么写
期末考试复习资料怎么写期末考试复习资料怎么写随着期末考试的临近，学生们都开始忙碌地复习功课。
复习资料的准备是考试前必不可少的一项工作。
那么，如何写好一份高质量的复习资料呢？下面我将分享一些经验和技巧，希望对大家有所帮助。
第一，明确复习的重点和范围。
在准备复习资料之前，我们首先要了解考试的内容和要求。
可以参考老师提供的教学大纲或者课本上的章节总结，明确需要掌握的知识点。
然后，根据这些知识点，将复习内容分门别类地整理出来。
可以使用思维导图、列表或者表格等方式，将重要的知识点和关键概念清晰地呈现出来。
第二，注重整理和总结。
复习资料的目的是帮助我们回顾和巩固知识，因此，整理和总结是非常重要的环节。
我们可以将课堂笔记、教材内容和其他相关资料进行整合，筛选出重要的信息，并用自己的语言进行概括和总结。
同时，可以添加一些例子、图表或者图像，以便更好地理解和记忆。
第三，适当添加练习题和解析。
复习资料不仅仅是知识的梳理和整理，更重要的是能够帮助我们检验和提高自己的学习能力。
因此，在复习资料中适当添加一些练习题是非常有益的。
可以选择一些经典的习题或者考试题目，将其分类并附上解析。
这样，不仅可以帮助我们回顾知识，还能够提高解题能力和应对考试的信心。
第四，注意语言的简洁和准确。
复习资料的语言要简洁明了，不要过于啰嗦和冗长。
可以使用简洁的句子和短语，将知识点和关键概念表达清楚。
同时，要注意语言的准确性，不要出现错误或者模糊的表达。
可以参考教材或者其他权威资料，确保所写内容的准确性和权威性。
第五，灵活运用多种形式和媒介。
复习资料可以采用多种形式和媒介，如文字、图表、图像、音频和视频等。
根据自己的学习习惯和喜好，选择合适的形式进行复习。
例如，可以使用思维导图整理思路，使用图表和图像进行知识的呈现，使用音频和视频进行听力和口语的训练。
多种形式和媒介的运用，有助于提高学习的效果和效率。
最后，要养成良好的复习习惯和方法。
复习资料的写作只是复习的一部分，更重要的是我们能够合理安排时间，制定科学的学习计划，并坚持不懈地进行复习。
高一期末复习资料推荐与评价
高一期末复习资料推荐与评价随着高一期末考试的临近，许多同学开始积极寻找适合自己的复习资料，以提高学习效果。
本文将介绍几份备受好评的高一期末复习资料，并对它们进行评价，帮助同学们选择适合自己的学习材料。
一、《高中英语复习指南》《高中英语复习指南》是针对高一学生的一套全面复习资料。
它包含了各个知识点、语法重点、常见考点的详细解析和归类，为考生提供了系统、全面的复习指导。
同时，书中还附有大量的练习题和答案，帮助学生巩固所学知识。
该资料突出了解析的详细程度，让同学们可以更好地理解知识点，并且能够帮助学生在考试中管理好时间。
二、《高一数学复习指南》《高一数学复习指南》是针对高中一年级学生的数学复习资料。
它涵盖了高一数学的各个章节内容，并提供了大量的例题和习题，帮助学生巩固知识。
该资料的特点是题型的多样性和练习题的难度分层，不仅有基础题和例题，还有拓展题和综合题，使得学生可以逐步提高解题能力。
此外，该资料还提供了数学思维导图和解题思路的讲解，方便学生理清思路，快速解题。
三、《高一物理复习手册》《高一物理复习手册》是一本以高中一年级物理为基础的复习资料。
它包括了物理知识的概念、公式、定律等方面的总结，以及相关的解题方法和技巧。
这本资料主要侧重于概念的理解和解题方法的讲解，对于强化学生对物理知识的理解和提升解题能力非常有帮助。
此外，书中还有大量的实例分析和习题，供学生进行练习和巩固。
四、《高一化学考点精讲》《高一化学考点精讲》是高一学生化学复习的一本重要资料。
该书以高一化学知识点为中心，对重要的考点进行了深入讲解，包括概念的理解和基本的解题方法。
这本资料的特点是提供了大量的实验案例和知识点的应用，帮助学生将理论知识与实际应用结合起来，增强学习的实际效果。
同时，书中还提供了丰富的习题和答案，供学生进行巩固和练习。
以上是几份备受好评的高一期末复习资料。
这些资料在各自的学科领域内都拥有详细的知识点解析和丰富的练习题，能够帮助学生系统地复习知识，提高学习效果。
数电复习资料(含答案)期末考试
数电第一章一、选择题1．以下代码中为无权码的为。
A. 8421BCD码B. 5421BCD码C.余三码D.格雷码2．以下代码中为恒权码的为。
A.8421BCD码B. 5421BCD码C.余三码D.格雷码3．一位十六进制数可以用位二进制数来表示。
A.１B.２C.４D. 16 4．十进制数25用8421BCD码表示为。
A.10 101 B.0010 0101 C.100101 D.10101 5．在一个8位的存储单元中，能够存储的最大无符号整数是。
A.（256）10B.（127）10C.（FF）16D.（255）106．与十进制数（53.5）10等值的数或代码为。
A.(0101 0011.0101)8421BCDB.(35.8)16C.(110101.1)2D.(65.4)87．矩形脉冲信号的参数有。
A.周期 B.占空比 C.脉宽 D.扫描期8．与八进制数(47.3)8等值的数为：A. (100111.011)2B.(27.6)16C.(27.3 )16D. (100111.11)29.常用的B C D码有。
A.奇偶校验码 B.格雷码 C.8421码 D.余三码10．与模拟电路相比，数字电路主要的优点有。
A.容易设计B.通用性强C.保密性好D.抗干扰能力强二、判断题（正确打√，错误的打×）1. 方波的占空比为0.5。
（）2. 8421码1001比0001大。
（）3. 数字电路中用“1”和“0”分别表示两种状态,二者无大小之分。
（）4．格雷码具有任何相邻码只有一位码元不同的特性。
（）5．八进制数（18）8比十进制数（18）10小。
（）6．当传送十进制数5时，在8421奇校验码的校验位上值应为1。
（）7．在时间和幅度上都断续变化的信号是数字信号，语音信号不是数字信号。
（）8．占空比的公式为：q = t w / T，则周期T越大占空比q越小。
（）9．十进制数（9）10比十六进制数（9）16小。
（）10．当8421奇校验码在传送十进制数（8）10时，在校验位上出现了1时，表明在传送过程中出现了错误。
《外国教育史》期末考试试题
《外国教育史》考试复习资料一、单项选择填空题：1、斯宾塞强调科学知识最有价值，他的教育目的是（）。
A、培养“全人”B、培养“完人”C、掌握知识D、为完满生活做准备2、人类社会的学校教育产生在（）。
A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会3、古希腊时期的哲学家柏拉图提出的教育目的是（）。
A、军人B、和谐发展的人C、哲学家D、劳动者4、亚里斯多德根据青少年不同时期的生理特征将教育划分为（）。
A、两个阶段B、三个阶段C、四个阶段D、五个阶段5、近代美国教育行政的特点是美国独立后逐渐形成了典型的（）。
A、地方分权型教育行政体制B、中央集权型教育行政体制C、公共教育行政体制D、学校行政管理体制6、德国教育家赫尔巴特提出，教育的最终目的就是要培养（）。
A、具有多方面兴趣的人B、具有五种道德观念的“完人”C、具有多方面能力的人D、具有高智力的“完人”7、人文主义者维多里诺由于创办新式学校而被称为（）。
A、“学校之父”B、“仁慈之父”C、“快乐之父”D、“学生之父”8、“文艺复兴”是在欧洲发生的早期资产阶级的新文化运动，其发生的时间是（）。
A、14-17世纪B、15-17世纪C、16-18世纪D、17-19世纪9、《大教学论》是世界教育史上第一部比较完整的论述教育问题的著作，作者是（）。
A、维多里诺B、卢梭C、昆体良D、夸美纽斯10、提出文法、修辞、辩证法（逻辑）等“三艺”学校教育课程的是（）。
A、柏拉图B、亚里斯多德C、智者学派D、苏格拉底11．古代希腊时期的哲学家亚里斯多德提出教育应按照（）依次进行。
A、哲学家的需要B、人生目的C、家庭需要D、人的发展阶段12．古代欧洲的学校教育在不断发展中逐渐形成了它们的课程体系，即（）。
A、“三艺”B、“四艺”C、“六艺”D、“七艺”13．修道院学校（Monastic Schools）来源于基督教的修行主义。
其学生可分为两种类型，一种是准备充当修士的儿童，称为“内修生”；另一种是学成后仍为俗人，不准备充当修士者，称为（）。
毛概期末考试重点资料1-7章
毛概期末考试重点复习资料1-7章第一章一、马克思主义中国化的科学内涵？马克思主义的中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。
（1）就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。
（2）就是把革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。
（3）就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。
二、科学发展观的主要内容？科学发展，第一要义是发展，核心以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
马克思主义中国化的重要意义。
1、马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。
2.马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。
3.马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。
四、新时期进步原因。
新时期依赖我们取得的一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，集中到一点，就是高举中国特设社会主义伟大旗帜。
五、中国特色社会主义理论体系。
党的十七大对改革开放30年来马克思主义中国化理论成果做出最新概括，指出：“中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
”中国特设社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新理论成果。
我们之所以能取得如此伟大的成绩是因为我们高举中国特设社会主义伟大旗帜。
六、毛泽东思想形成和发展的过程。
1.1921~1927第一次国内革命战争时期，萌芽阶段。
1927~1935土地革命时期，形成阶段。
毛泽东以马列主义为指导，在理论上论证了中国革命的新道路，标志毛泽东思想开始形成。
2.1927~1935抗日战争时期，成熟阶段。
毛泽东总结中国革命经验，阐述了中国新民主主义革命的基本理论、基本路线、基本纲领，论证了党在民主革命时期的政策和策略。
3.1945~1959解放战争和新中国成立后，发展阶段。
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复习提纲标准答案一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1．在现存的中国古代数学著作中，最早的一部是（ D ）A．《九章算术》 B．《数书九章》C．《数学汇编》 D．《周髀算经》2最早记载勾股定理的我国古代名著是( C )。
A.《九章算术》B.《孙子算经》C.《周髀算经》D.《缀术》3.世界上讲述方程最早的著作是( A )A.中国的《九章算术》B.阿拉伯花拉子米的《代数学》C.卡尔丹的《大法》D.牛顿的《普遍算术》4.在中算史上，刘徽首先建立了可靠的理论来推算圆周率，他所算得的“徽率”是( B )。
A.3.1B.3.14C.3.142D.3.14159265.世界上第一个把π计算到3.1415926＜π＜3.1415927的数学家是( B )A.刘徽B.祖冲之C.阿基米德D.卡瓦列利6隋代杰出的天文学家刘焯编写哪部著作时，创用等间距二次内插法公式（ A ）A．〈皇极历〉 B．〈大衍历〉C．〈数书九章〉 D．〈议古根源〉7元代杰出的数学家和数学教育家朱世杰的著作是（B ）A．《算学启蒙》和《九章算术》 B．〈算学启蒙〉和〈四元玉鉴〉C．〈四元玉鉴〉和〈九章算术〉 D．〈算经十书〉和〈四元玉鉴〉8.1607年，在利马窦协助下，将《几何原本》前六卷译成中文的是(A)A．徐光启 B．李善兰C．刘徽 D.祖冲之9清代数学家李善兰与英国传教士伟烈亚历合作出版了哪部著作，是在中国翻译出版的第一部微积分著作。
（ A ）A.《代微积拾级》B.《微积溯源》C.《决疑数学》D.《天文会通》10 在中国流传的第一部概率论著作是（C ）A．《代微积拾级》 C.《决疑数学》B《微积溯源》 D.《天文会通》11．获“论证几何学鼻祖”美名的数学家是（ A ）A.泰勒斯B. 毕达哥拉斯C. 刘徽 D 欧几里得12.数学的第一次危机的产生是由于( B )A.负数的发现B.无理数的发现C.虚数的发现D.超越数的发现13.古希腊开论证几何学先河的是( C )A.柏拉图学派B.欧几里得学派C.爱奥尼亚学派D.毕达哥拉斯学派14以“万物皆数”为信条的古希腊数学学派是( D )。
A.爱奥尼亚学派B.伊利亚学派C.诡辩学派D.毕达哥拉斯学派15.在《几何原本》所建立的几何体系中，“整体大于部分”是( D )。
A.定义B.定理C.公设D.公理16关于古埃及数学的知识，主要来源于( B )。
A.埃及纸草书和苏格兰纸草书B.莱茵德纸草书和莫斯科纸草书C.莫斯科纸草书和希腊纸草书D.莱茵德纸草书和尼罗河纸草书17最早采用位值制记数的国家或民族是( A )。
A.美索不达米亚B.埃及C.阿拉伯D.印度他们主要用的是( A )。
A.六十进制B.十进制C.五进制D.二十进制18首先使用符号“0”来表示零的国家或民族是( B )。
A.中国B.印度C.阿拉伯D.古希腊19欧洲中世纪漫长的黑暗时期过后，第一位有影响的数学家是( A )。
A.斐波那契B.卡尔丹C.塔塔利亚D.费罗20对于透视法所产生的问题从数学上直接给予解答的第一个人是（D）。
A.达·芬奇B.笛卡儿C.帕斯卡D.德沙格21哪位数学家与纳皮儿合作得到今天所谓的“常用对数”？（A ）A.布里格斯B. 阿尔.花拉子米C. 丢番图D. 奥玛.海亚姆22在1614年发明对数的数学家是（A ）A. 纳皮儿B. 史蒂菲C．布立格斯 D. 威廉斯23法国哪位数学家在《分析引论》中第一次有意识地使用系统的代数字母与符号，以辅音字母表示已知量，元音字母表示未知量。
（ C ）A.吉拉德B.笛卡儿C.韦达D.卡尔达诺.微积分诞生于( C )。
A.15世纪B.16世纪C.17世纪D.18世纪24对微积分的诞生具有重要意义的“行星运行三大定律”，其发现者是( C )。
A.伽利略B.哥白尼C.开普勒D.牛顿25以下哪一个问题与微分学发展无关?( D )A.求曲线的切线B.求瞬时变换率C.求函数的极大极小值D.用无穷小过程计算特殊形状的面积26标志着微积分诞生的著作是（ A ）A．《流数简论》 B．《分析学》C．《曲线求积术》 D．《流数法〉27牛顿微积分学最早的公开表述出现在那部著作中？（ D ）A.《留数简论》B.《曲线求积术》C.《分析学》D.《自然哲学的数学原理》28被认为是“行列式理论的奠基人”的数学家是( D)A.拉普拉斯 B丢番图C关孝和 D范德蒙德29符号“f(x)—函数，∑—求和，e—自然对数底，i—虚数号”的引进者是( D )。
A.牛顿B.莱布尼茨C.柯西D.欧拉二．填空题（本大题共11小题，每小题3分，共33分）（共55个）1中国最早的计算工具是算筹。
中国古代的测绘工具是规、矩。
.《史记》“夏本纪”记载说：夏禹治水，“左规矩，右准绳”，这里的规是指画圆的规_，矩则是指_直角拐尺_。
2中国历史上最早叙述勾股定理的著作是《周髀算经》，中国历史上最早完成勾股定理证明的数学家是三国时期的_赵爽_____。
1．在现存的中国古代数学著作中，《周髀算经》是最早的一部。
卷上叙述的关于荣方与陈子的对话，包含了勾股定理的一般形式。
古代数学家赵爽注释过《周髀算经》，此《周髀算经》注中对勾股定理或毕达哥拉斯定理进行了一般表述，并作了构造性证明，这也是中国数学家对此定理的数学证明。
《九章算术》就是从九数发展来的。
14《九章算术》中"方程术"的关键算法是"遍乘直除__"，实质上这就是我们今天所使用的解线性联立方程组的矩阵的初等变换算法_。
最基本算法程序原理——齐同。
世界上讲述方程最早的著作是《九章算术》。
2．《九章算术》中"方程术"，实质上这就是我们今天所使用的解线性联立方程组的初等变换，其最基本算法程序原理——齐同。
3．我国古代数学家刘徽用来推算圆周率的方法叫割圆术，用来计算面积和体积的一条基本原理是出入相补原理。
在中算史上，刘徽首先建立了可靠的理论来推算圆周率，他所算得的“徽率”是3.14。
中国剩余定理是求解一次同余组的理论，发端于《孙子算经》的“物不知数”问题，由宋代数学家秦九韶完善。
2 《张丘建算经》中的百鸡问题，为著名的不定方程问题，影响极大。
13世纪意大利菲波那契的《算法之书》，中世纪阿拉伯的阿尔.卡西的《算术之钥》都有百鸡问题4．“祖暅原理”，其现代汉语意思是幂势既同则积不容异。
祖冲之著《缀术》，关于圆周率的计算，他的“密率”355/113在世界上有着独特的地位。
关于球体积的计算，他指出“牟合方盖”与球体积之比才是圆与方的比。
更正了《九章算术》中关于球体积与外切等高圆柱体体积之比等于圆率与方率之比（π：4）的错误。
祖冲之父子的主要数学成就是_圆周率计算和球体积公式.8祖冲之著《缀术》，关于圆周率的计算，他的“密率”（355/113）在世界上有着独特的地位。
关于球体积的计算，他指出“牟合方盖”与球体积之比才是圆与方的比。
更正了《九章算术》中关于球体积与外切等高圆柱体体积之比等于圆率与方率之比（π：4）的错误。
5．我国的数学教育有悠久的历史，隋代开始在国子监中设立“算学”。
我国的数学教育有悠久的历史，唐代在科举考试中开设了数学科目，叫“明算科”。
.贾宪的高次开方法称为增乘开方法，可适用于开任意高次方，及与此相联系的"贾宪三角"，是贾宪最大的贡献6．《四元玉鉴》突出的数学创造有招差术垛积术和四元术。
元代著名数学家朱世杰著有《算学启蒙》和《四元数鉴》。
他的包含任意高次差的招差公式，是世界数学史上的首创。
他的著作《四元数鉴》则是“中国数学著作中最重要的一部，同时也是整个世纪最杰出的数学著作之一”。
“四元”是指天、地、人、物。
从历史上看，数学（特别是代数学）的表述方式最初都是文辞式的，当数学发展到一定阶段，其表述方式相应发展成两类模式：符号式和位置式。
十六世纪后欧洲出现了符号代数，相比之下，我国的方向、位置性质和符号就显得落后了。
51、“吴文俊消法”即是以“天元术”、“四元术”为基础创造发展来的，是将中国传统数学的构造性和机械化思想以及几何代数化方法应用于当代数学前沿——几何定理机器证明研究的结果。
李善兰被誉为“中国近代科学的先驱”，他创立了“尖锥术”，与伟烈亚力合作翻译出版了《几何原本》后九卷以及《代数学》、《代微积拾级》。
我国科学家徐光启与意大利传教士利玛窦共译《几何原本》前六卷，后来成为明清两代数学家必读的数学书。
“几何”这一术语出自徐光启翻译的《几何原本》，他将西方三角学和测量学引入我国8．获得菲尔兹奖的美籍华人数学家是丘成桐。
获得沃尔夫奖的华人数学家是陈省身和丘成桐。
我国的著名数学家吴文俊在机器证明数学问题上进行了卓有成效的工作。
人类早期的记数系统有：古埃及的象形数字，巴比伦的楔形数字，中国的甲骨文数字，印度的婆罗门数字等埃及人将所有的真分数表示为一些单位分数的和。
古埃及的计数制是十进位但不是位置值制。
最早采用十进位值制记数的国家或民族是中国获“论证几何学鼻祖”美名的数学家是泰勒斯。
古希腊开论证几何学先河的是泰勒斯。
数学的第一次危机的产生是由于无理数的发现。
两千年来有关《几何原本》第五公设的争议，导致了非欧几何的诞生3.欧几里得《原本》全书共分13卷，包括有___5_____条公理、____5____条公设。
4.托勒玫的《_大成》因提出地心说而成为中世纪天文学的经典，文艺复兴时期被哥白尼日心说所取代。
比较而言，它的_三角学_贡献却使托勒玫在数学史上取得了牢固的地位。
6.古希腊数学家_丢番图的《算术》是一本问题集，特别以不定方程的求解而著称。
7亚力山大之后期一位重要的数学家是_帕波斯__，他唯一的传世之作《数学汇编》是一部荟萃总结前人成果的典型著作希腊算术与代数最高成就的标志是丢番图的《算术》。
用圆圈符号"O"表示零，可以说是__印度_的一大发明，有零号的数码和十进位值记数在公元8世纪传入阿拉伯国家，后又通过阿拉伯人传至__欧洲___。
1 .阿拉伯数学家花拉子米的《代数学》，又名《还原与对消的科学》第一次给出了一、二次方程的一般解法，并用_几何_____方法对这一解法给出了证明。
.创造并首先使用“阿拉伯数码”的国家或民族是印度。
12．"代数学"一词起源于阿拉伯人花拉子米的著作。
阿拉伯数学家花拉子米的《代数学》，第一次给出了一、二次方程的一般解法，并用几何方法对这一解法给出了证明。
阿拉伯数学家纳希尔•丁的著作《横截线原理》或《论完全四边形》是一部脱离天文学的系统的三角学专著。
数学符号系统化首先归功于法国数学家韦达，他在《分析方法引论》中第一次有意识地使用系统的代数字母和符号。
14．变量数学的第一个里程碑是解析几何的发明。
创立对数的两位数学家是纳皮尔和别尔基。