三年级下册语文教案《习作指导》教学设计人教部编版.doc

么奇妙的作用？（生发言，相机明确：是啊，在想象的世界里，可以让我们实现各种美好的愿望，拥有奇异的经历，丰富自己的生活。（板书：作用：实现愿望、丰富经历）

3、还有同学想来谈谈自己读完故事的感受和对想象的看法吗？（生各抒己见，言之有理即可）

师小结：总而言之，没有大胆的想象，就不可能有各种新发明、新创造，就不可能推动社会的进步、科学技术的发展，小朋友们也不可能从中享受到种种乐趣了。希望你们也能多多观察生活、驰骋想象，把自己的生活变得五光十色。

4、小真和“我”大胆想象都实现了自己美好的愿望，拥有奇异的经历。今天老师想邀请同学们和我一起登上“奇思妙想号”，在想象的世界里进行闯关大比拼，你们想参加吗？

（以前后四人为一组，师在黑板上列出所有组的序号，序号后留出空白处，用来添加“星星”）

（规则）那我们就出发吧！

二、闯关游戏，大显身手

第一关：手指印变变变

1．（图片）你们发现这些有趣的图案是怎么变出来的吗？是啊，看似普通的手指印，加上我们的奇思妙想，会产生意想不到的神奇效果。

2．下面我们进入第一关，游戏规则：请同学们展开想象,为指印来个大变身.看看哪位同学想得奇,画得有趣,将为你们组赢得一颗奇思妙想星，时间三分钟。

3．学生想象创作。

预设：

1.学生展示，（不但想象奇特，画得也挺有趣有趣）老师想送