《天鹅》阅读练习及答案
天鹅阅读附答案
天鹅阅读附答案①无锡大剧院坐落在我国江南名城──无锡，隶属于无锡市太湖新城。
大剧院占地面积约6.76万平米，地上三层,地下一层。
总建筑面积约7.8万平米，高度超过50米。
②俯瞰整个建筑给人以很强的动感，由八片巨大“树叶”构筑起的屋顶，如同一双振翅高飞的鸟的翅膀，形成了该建筑的主要形象。
它们如一只戏水蜻蜓，悄悄停伏在蠡湖波澜不惊的水面上，而从空中俯瞰整个造型，又如八片巨大树叶，轻轻飘落于城市的亲水之畔。
③无锡大剧院工程由国际有名设计公司芬兰PES建筑设计事务所设计团队与上海建筑设计讨论院合作完成，整座建筑具有江南独有的亲水韵味，又与身旁造型特别的蠡湖大桥相呼应。
其创作灵感来源于自然，遵循“绿色设计”的理念，对生态的关注及对能源的有利用都被纳入到了整体设计之中。
比方，形似“树叶”或是“翅膀”的屋顶形态，示意着“绿色的思索”;最小化建筑的控温体积;使用四周湖水里的能量来为建筑制冷或制暖;利用“树叶”屋顶为其所掩盖的建筑供应遮阳;智能化与节能的建筑外表皮设计等。
④无锡大剧院如同落入凡间的精灵，堪与世界有名的.悉尼歌剧院相媲美。
它的落成，将进一步加强无锡与国内外的文化沟通，提升和扩大无锡的国际影响。
12.请说说无锡大剧院“绿色设计”理念的内涵。
(2分)___________________________________________________________ __13.请说说第②段主要运用了哪些说明方法?并简要说说其作用。
(2分)___________________________________________________________ __参考答案：12.(2分)对生态的关注，(1分)对能源的利用。
(1分)13.(2分)打比方，(1分)生动形象地说明白无锡大剧院具有很强动感的形状特征。
(1分)天鹅阅读附答案2天鹅天鹅知道自己名贵，所以很骄傲，知道自己很秀丽，所以很自好。
它仿佛有意摆出它的全部优点;它那样儿就像是要博得人家的赞美，引起人家的注目。
天鹅阅读练习题及答案.doc
天鹅阅读练习题及答案在阅读教学中针对主观性阅读题答案构建基本规律，引导学生做到科学解答阅读题。
以下是我给你推荐的天鹅阅读题及参考答案，希望对你有帮助!《天鹅》阅读原文天鹅面目美丽，体态优雅，这与它温和的天性相称。
天鹅让看它的人赏心悦目，它到哪里，就使哪里因有这装饰物而增色不少。
人人喜爱它，欢迎它，赞赏它。
可以说，没有其他任何动物能像它那样配受人们如此怜爱，因为事实上大自然没有对其他任何动物赐予这样多的高贵与柔美，并使我们意识到大自然造物竟能达到如此完美的高度。
天鹅身姿俊美，形体丰腴，容貌俏丽，色泽白洁，柔和而又传神的动作，时而英姿焕发，时而悠然自得。
总而言之，天鹅浑身都散发出无穷的魅力，令欣赏者感到心旷神怡，感到天鹅不同凡响，同时还认为天鹅是爱情之鸟。
古代神话还把天鹅说成天下是第一美女的父亲。
上述一切都证明这个风趣而才气横溢的神话是合乎情理的。
我们看到天鹅那样雍容潇洒，在水上轻捷自如地游动，不得不承认它不仅是水禽里的第一航行家，而且是最完美的天然航行术典范。
它高昂的头颈、丰满前挺的胸脯很像是劈波斩浪的船首;它宽阔的腹部像是船底;为了有利于快速航行，天鹅的身躯向前倾斜，顺势渐渐向后抬起，最终像船尾一样翘着。
它的尾巴是真正的舵，脚蹼是船桨;它的大翅膀迎风半张而鼓起，是推动这艘有生命的轮船的帆，自己操纵着自己前进。
天鹅深知自己高贵，因而很自豪;又深知自己俊美，因而洁身自好。
它似乎有意显示自己的全部优点，为求引人注目，为求别人赞美。
实际上，天鹅的确令人百看不厌，无论是在远处如有翅的船队一样自由自在地在宽广的水上游弋，还是应着人声的召唤，独自离开船队游近岸边，天鹅都以各种温柔、流畅和优雅的动作展示自己的美姿和妩媚，让人们任情观赏。
天鹅天生丽质，并且有热爱自由的美德。
我们无法对它强制或如奴隶一样禁闭它。
它无拘无束地生活在我们的湖沼水泊里。
如果天鹅感到不能享受充分的独立，感到被奴役，被囚禁，它就不再停留并安居在那里。
2021年语文版三年级语文上册阅读理解及答案(A4打印版)
2021年语文版三年级语文上册阅读理解及答案（A4打印版）一、阅读下文，回答问题。
白天鹅与黑天鹅水草丰茂的沼泽地带，居住着一群白天鹅。
它们以雪白的羽毛、高雅的姿态、嘹亮的歌声，获得周围人们的喜爱，白天鹅感到幸福与自豪。
一天，扑簌簌飞来几只黑天鹅。
白天鹅群顿时出现了骚动，它们窃窃私语，这只生气地嘀咕，“啊呀，那不是乌鸦的颜色么？”另一只愤慨地表示，“黑得像木炭，太丢天鹅的脸了。
”白天鹅们商量着如何驱赶黑天鹅，不再让它们在这里露脸。
然而，闻讯赶来的人们，见到黑天鹅，无不欣喜若狂，赞不绝口：“黑天鹅，黑天鹅，多稀罕的品种，见到你们真是大开眼界。
”“雍容华贵，端庄秀丽，太可爱了。
”白天鹅们开头是惊呆，继而是自卑，它们暗自叹息道：“看来，人们十分看重黑天鹅，我们将一钱不值了。
谁知，人们爽朗的话语清晰地传来：“白天鹅，黑天鹅，黑白相间，交相辉映，大自然蕴含着的美，多么令人心荡神驰呀！”白天鹅感动极了，它们欢唱着迎向了黑天鹅；黑天鹅分外快乐，扑打着黑油油的双翅，高歌奔向白天鹅。
从此，白天鹅和黑天鹅很快融合在一起，成了亲密无间的好朋友。
1．从文中找出合适的词语填空。
________的羽毛________的姿态________的歌声2．联系上下文，写出下列词语意思相近的词。
稀罕——________ 爽朗—________ 分外—________ 3．“绝”在字典中的解释有：①断；②穷尽；③极，最；④走不通的，没有出路的。
“赞不绝口”中的“绝”应该选________种解释；“绝处逢生”中的“绝”应该选第________种解释。
4．白天鹅感到幸福与自豪，是因为________；后来，白天鹅感到自卑，是因为________。
5．读了这个寓言故事，你明白了什么？__________________________二、做一做，练一练。
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
《天鹅》阅读答案原文范文(精选15篇)
《天鹅》阅读答案原文范文（精选15篇）《天鹅》阅读答案原文范文篇1《天鹅》这篇文章主要叙述的是，一个漂亮的天鹅所叙述的一个故事。
下面就让第一我给大家共享一些《天鹅》阅读答案吧，盼望能对你有关心!《天鹅》阅读原文我是在沼泽地里见到它漂亮的天鹅的。
初时，我惊呆了，甚至怕我的呼吸会惊动它。
我注视着它。
在心里赞叹它的漂亮、雪白、轻快。
白瓷一般的光滑的羽毛，没有一丝杂质。
就似乎一团浓墨泼上去，也会整个儿滚溶下来，沾不上一星半点。
它悠悠闲浮在水面上，身子一动不动，似乎在倾听，又似乎在思考或许任何一种飞禽都无法具有这种共性，它的美是独特的傲岸、纯净、娴静、肤浅。
发黑的沼泽地并不能破坏这种美，枯败的苇子也无法使它的风采略有逊色。
不知是它那白云一样的翅膀照亮了这片水。
还是黑色的水更衬托出那圣洁的白色。
我终于亲眼观察了世界上还有如此纯白的东西。
可是我突然又不信任，不信任天鹅会同沼泽地连在一起。
我猜想它或许是农场畜牧队里一只走散的鹅。
但不是，它自己告知我，它的确是一只天鹅，地地道道的天鹅它抬起了它那瘦长的脖子，远眺着那深远的秋天的田野。
它好像完全没有留意脚下的黑色。
《天鹅》阅读题目 1.在括号内填入恰当的词语。
( )的天鹅( )的沼泽地( )的苇子( )的白色 ( )的脖子2.用"_____'画出文中的一个比方句。
3.天鹅的美独特的缘由是______________________，其表现是___________、_________、_________、_________。
《天鹅》阅读答案 1. 漂亮发黑枯败圣洁瘦长2. 白瓷一般的光滑的羽毛，没有一丝杂质，就似乎一团浓墨泼上去也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点。
3. 任何一种飞禽都无法具有这种共性傲岸纯净娴静肤浅《天鹅》阅读答案原文范文篇2一、教学目标：1.练习概括各段大意，归纳天鹅的几个特性。
2.学习本文生动美丽的语言，反复品尝，积累下来，学以致用。
天鹅的故事阅读答案_天鹅的故事练习题答案
天鹅的故事阅读答案_天鹅的故事练习题答案一、看拼音，写词语。
jiéchūcháoshīténgkōngtāxiànbiānyuánjìxùkuòdàhàoziángzhetóuyīwúsuǒhuò二、给带点字选择正确的读音，用横线划出。
好(hàohǎo)奇湖畔(bànpàn)胸脯(púbū)颤(chànzhàn)动沼(zhaozhao)泽边缘(yuanhui)结束(sùshù)暖和(hēhuo)号(hàoháo)子三、按课文内容填空。
1、突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。
经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。
接着是第二次，第三次……(1)、文中把老天鹅比作石头，说明老天鹅用力之重，简直是奋不顾身;把冰面比作镜子，不仅写出了冰面的平滑和反光，也暗示冰面是可以破裂的。
(2)、“接着是第二次，第三次……”这里的省略号省略了老天鹅重复同一动作的次数，表明老天鹅重复的是同一个动作，它也是在将生命的重量无数次扑打在这坚硬的冰面上。
2、文中的“破冰勇士”是指老天鹅，说它顽强是因为它不怕疼痛，不怕牺牲，用自己的身体和生命连续不断地扑打冰面。
3、老人没有向天鹅开枪，却把枪挂到肩头，悄悄地离开了湖岸，这是因为他目睹了天鹅为了生存，齐心协力，团结一致，用身体和生命为代价，英勇破冰的战斗场面。
他从心底里喜爱这些生灵：鸟儿这么可爱，这么有灵性，是我们人类的朋友，我们应该爱护它们，保护它们，怎么能忍心开枪打它们呢?4、描写天鹅齐心协力破冰的句子：有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。
《天鹅》阅读练习及答案
文学类文本阅读（本题共3小题，14分）天鹅小时候看过一场完整的《天鹅湖》，这是我所接受的最优美的古典教育。
柔和的身体，动人的旋律，我无法确认具体的舞蹈动作与剧情之间的关联，但那被概括出来却依然抽象的美，慑服了我最初的情感。
天鹅以单纯的曲线勾勒出身形，它造型精湛，是高贵的典范形象。
与孔雀风格不同天鹅呈现的是简洁之美，此外，还包含了更多的庄严感。
天鹅是赢得最多尊重的鸟。
关于天鹅，人们说得已经太多了。
布封著名的篇章赞颂着天鹅：“地上的狮、虎，空中的鹰、鹫，都只以善战称雄，以逞强行凶统治群众；而天鹅就不是这样，它在水上为王，是凭着一切足以缔造太平世界的美德，如高尚、尊严、仁厚等等。
它有威势，有力量，有勇气，但又有不滥用权威的意志、非自卫不用武力的决心；它能战斗，能取胜，却从不攻击别人。
”布封誉之为“太平共和国的领袖”。
列那尔还有一个生动比喻：“它在池塘里滑行，像一只白色的雪橇。
”的确，天鹅匀速而平静的游动，几乎不破坏水面的原有纹理，优雅至极。
我听到的一个与众不同的对天鹅的评价来自我的朋友，她讽刺说，天鹅不过就是一只会装模作样的鹅。
我这位朋友极端反对媚俗，只有那些被人遗忘之处，才能抵达她的关心，大凡多数人趋之若鹜的，她一定会冷眼旁观——不知道这是“独”具慧眼，还是慧具“毒”眼。
但她的态度恰从反面提供了证词，天鹅确乎获得了人们普及化了的热爱。
传说，大神宙斯化为一只天鹅与丽达交合，生下了天下第一美女海伦。
和女朋友约会要打扮成天鹅，可见天鹅是神钟意的模样。
天鹅并不因此而傲慢，《丑小鸭》的故事展示了它在成长过程中的谦逊，直到成年，它依然保持着这一良好的习惯，温和地低下头颈。
我一贯持有偏见，认为过于自知的美让人生厌，而对自己的美貌几乎一无所知的人，有种别样的可爱。
天鹅并不是体形最大的鸟，不是毛色最绚丽的，不是歌喉最悦耳的……但世间并无全面价值的美，我们所谓的无瑕，仅是在一个狭小局部达到的自我满足，其实它只是一种令人愉快的谐调关系，实现了优点对缺点的最大比值，表现出美对丑的顽强克服愿望一说到底，只是把庇点放置到观察者的盲区上。
部编版四年级语文上册课外阅读专项及答案
课外阅读专项第一单元一、阅读短文，完成练习。
一支弯曲的木橹，在水面上一来一回（悠然突然）搅动，倒映在水中的石桥、楼屋、树影，还有天上的云彩和飞鸟，都被这不慌不忙的木橹搅碎，碎成斑斓的光点，迷离闪烁，犹如在风中漾动的一匹长长的彩绸，没有人能描绘它朦胧炫目的花纹……有什么事情比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢？小小的木船，在窄窄的河道中缓缓滑行，拱形的桥孔一个接一个从头顶掠过。
贞丰桥，富安桥，双桥……古老的石桥，一座有一座的形状，一座有一座的风格，过一座桥，便换了一道风景。
站在桥上的行人低头看河里的船，坐在船上的乘客抬头看着桥上的人，相看两不厌，双方的眼帘中都是动人的景象。
周庄的河道呈“井”字形，街道和楼宅被河分隔。
然而河上有桥，石桥（巧合巧妙）地将古镇连缀为一体。
据说，当年的大户人家，能将船划进家门，大宅后院，还有泊船的池塘。
这样的（精致景象），大概只有在威尼斯才能见到。
一个外乡人，来到周庄，印象最深的莫过于这里的水，以及一切和水连在一起的景物。
1.在括号里选择合适的词语。
2.“什么比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢？”这句话是句，这句话的作用是。
3.找出在周庄泛舟有诗意的景物。
4.你如何理解“这样的景象，大概只有在威尼斯才能见到”这句话？5.给短文选择一个合适的题目。
A.美丽的周庄B.周庄水韵C.我爱周庄二、阅读短文，完成练习。
儿子的礼物今年春节，我生平第一次收到儿子的礼物——一块德芙巧克力，把那块东西放在我手心里时，儿子的表情显现出从未有过的辉煌。
儿子二十岁了，在一个自修大专班读书，钱是他业余打工挣来的。
他在一家卡拉ok厅当服务员，从晚上6点干到午夜12点，第二天一早，赶两趟车去学校上课。
打工期间，他每晚要打扫三间包房，洗很多茶杯，给客人倒茶送水，递吃递喝，直至深夜。
他学会了简单的英语日常用语，能识别和说出各种洋酒的英语名称，还学会了做水果盘。
两个月来，他没有向我透一点风，我惟一的感觉是，他瘦了。
四年级阅读专项(一)(答案版)
四年级阅读专项（一）一、阅读短文，完成练习。
1突然）搅动，倒映在水中的石桥、楼屋、树影，还有天上的云彩和飞鸟，都被这不慌不忙的木橹搅碎，碎成斑斓的光点，迷离闪烁，犹如在风中漾动的一匹长长的彩绸，没有人能描绘它朦胧炫目的花纹……2有什么事情比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢？小小的木船，在窄窄的河道中缓缓滑行，拱形的桥孔一个接一个从头顶掠过。
贞丰桥，富安桥，双桥……古老的石桥，一座有一座的形状，一座有一座的风格，过一座桥，便换了一道风景。
站在桥上的行人低头看河里的船，坐在船上的乘客抬头看着桥上的人，相看两不厌，双方的眼帘中都是动人的景象。
3周庄的河道呈“井”字形，街道和楼宅被河分隔。
然而河上有桥，石桥（巧合巧妙）地将古镇连缀为一体。
据说，当年的大户人家，能将船划进家门，大宅后院，还有泊船的池塘。
这样的（精致景象），大概只有在威尼斯才能见到。
一个外乡人，来到周庄，印象最深的莫过于这里的水，以及一切和水连在一起的景物。
1.在括号里选择合适的词语。
2.“什么比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢？”这句话是反问句，这句话的作用是（1）作者强调在周庄的小河里泛舟最富有诗意，（2）同时也引起读者的思考——如何有诗意。
3.找出在周庄泛舟有诗意的景物。
（第二自然段）古老的形状风格不同的石桥；桥上的行人，船上的乘客。
这些景物就如同诗中所描绘的一样，充满诗情画意。
4.你如何理解“这样的景象，大概只有在威尼斯才能见到”这句话？这是对周庄水乡整体的高度评价。
5.给短文选择一个合适的题目。
A.美丽的周庄B.周庄水韵C.我爱周庄二、阅读短文，完成练习。
儿子的礼物1今年春节，我生平第一次收到儿子的礼物——一块德芙巧克力，把那块东西放在我手心里时，儿子的表情显现出从未有过的辉煌。
2儿子二十岁了，在一个自修大专班读书，钱是他业余打工挣来的。
他在一家卡拉ok厅当服务员，从晚上6点干到午夜12点，第二天一早，赶两趟车去学校上课。
打工期间，他每晚要打扫三间包房，洗很多茶杯，给客人倒茶送水，递吃递喝，直至深夜。
《天鹅》阅读练习及答案
《天鹅》阅读练习及答案《天鹅》阅读练习及答案圣桑的《天鹅》乐曲把我引向仙境。
作曲家用十分单纯的旋律，浮现了诗一样的净化世界。
随着乐曲声，我的目光转向微型录音机的主人两个年轻的姑娘，天蓝色和米黄色的高领拉毛羊绒衫裹着她们丰满的身躯。
早晨的阳光给她们周身镶上光环，羊绒衫勾勒出的柔和的曲线使人产生了天鹅的圣洁的幻觉。
列车有节奏的旋律接替了《天鹅》的乐曲。
我放下手里的杂志，把头侧向椅子的靠背，合上眼睛。
一个什么东西在我头上碰了一下，使我清醒过来。
转头望去，那是一只扶在靠背上酱紫色起了皱皮的大手，一位年近花甲的.老人站在我身边，脚下还放着两个盛满了东西的竹篮，像是远道探亲的老乡。
我虽是个身体欠佳的中年人，但让一个年纪比自己大有两旬的人站在身边总觉得有点过意不去，我看看我和米黄色的座位之间还有一些空隙，就用目光视探她们，能否挤一挤让老大爷一块坐下。
但我很快就意识到，那是两只敏感的天鹅。
天蓝色立即闭上眼睛。
身旁的米黄色更加机敏，似乎穿在她身上的羊绒衫的每根纤维都是敏感的神经，她感到我马上就要发问了，顺手把麦克镜罩在眼上抢先向天蓝色嚷道：美美，咔嚓一个!天蓝色闻风而动，从旅行包里掏出照相机，贴在脸上横竖变换着角度①老人忙说：咳，哪能这样，您坐吧，我在地里干了一辈子，站会儿累不着。
②老人全不在意，拉过竹篮抓了两把红枣，一只大手伸给我，另一只手伸给那两位姑娘，只见她们四只白嫩的手不停地摇摆着，像是惧怕什么不祥之物③我无可奈何地站起身来，拉着老人的胳膊说：您坐会儿吧。
④那个米黄色扇着扬起的尘土，还不忘把杏红色的旅行包拦在她和老人座位的中间。
⑤他执意不肯，我硬把老人按在座位上了。
这时，我原先从她们身上产生的洁净无瑕的天鹅幻觉完全消失了。
如果还余下点什么，那就是出现在天蓝色姑娘颊上渐渐泛起的红晕。
阅读题：1. 这篇短文主要是写( )A. 我B. 两个女青年C. 老人2. 文章叙述的事情的起因是( )A. 两个年轻的姑娘播放《天鹅》乐曲。
天鹅阅读答案
天鹅阅读答案导读：它悠悠然地浮在水面上，身子一动不动，好像在倾听，又好像在思索……下面为大家整理的是天鹅阅读答案，欢迎大家阅读！天鹅阅读答案我在沼泽地里见到它——美丽的天鹅。
初见时，我惊呆了，甚至怕我的呼吸会惊动它。
我凝视着它，在心里惊叹它的美丽——洁白，轻盈。
白瓷一般的光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿落下来，沾不上一星半点。
它悠悠然地浮在水面上，身子一动不动，好像在倾听，又好像在思索……也许任何一种飞禽都无法具有这种个性，它的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。
发黑的沼泽地并不能破坏这种美，枯败的苇子也无法使它的丰采略有逊色。
不知是它那白云一样的.翅膀照亮了这片水，还是黑色的水更衬托出那圣洁的白色。
我总算亲眼看见了世界上还有如此纯白的东西。
可是我忽然又不相信，不相信天鹅会同沼泽地连在一起。
我猜想，它也许是农场畜牧队一只走散的鹅。
但不是。
它自己告诉我，它确是一只天鹅，地地道道的一只天鹅——它抬起了它那细长的脖子，眺望着那深远的秋天的田野，它似乎完全没有留意脚下的黑色。
1.给画线的字选择正确的解释。
(1)略有逊色①略微，稍微②简单的叙述③省去，简化(2)凝视①凝结②注意力集中2.文中写天鹅的美是一种什么样的美?3.作者写了天鹅周围的哪些景物?这样写有什么作用?参考答案：1.(1)①(2)②2.天鹅的美是一种高傲、纯洁、娴静、深沉的美。
(意思对即可)3.发黑的沼泽地，枯败的苇子等景物;这样更衬托出了天鹅的圣洁之美。
(意思对即可)【天鹅阅读答案】1.《天鹅》阅读答案2.《天鹅》阅读答案3.《天鹅》阅读练习及答案4.天鹅阅读题及答案5.天鹅阅读答案6.天鹅湖的阅读答案7.与天鹅同桌阅读答案8.《心里的天鹅》阅读答案上文是关于天鹅阅读答案，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢。
天鹅(阅读理解)附答案
天鹅天鹅的面目优雅，形状妍美，与它那种温和的天性正好相称；俊秀的身段，圆润的形貌，优美的线条，洁白的羽毛，忽而兴致勃发，忽而悠然忘形的姿态，凡是它所到之处，它都点缀了这地方，使这地方美化；人人喜欢它，人人欢迎它，人人欣赏它。
我们看见它在水上活动得那么轻便、那么自由，就不能不承认：它不但是羽族中的善航者，还是大自然提供给我们的航行术的最美的模型。
可不是吗，【它的颈子高高的，胸脯挺挺的、圆圆的，就仿佛是破浪前进的船头；它的宽广的腹部就像船底；它的身子为了便于疾驶，向前倾着，愈向后就愈挺起，最后翘得高高的就像船舳；尾巴是地道的舵；脚就是宽阔的浆；它的一对大翅膀在风前半张着，微微地鼓起来，这就是帆，它们推着这艘活的船舳，连船带驾驶者一起推着跑。
】天鹅在一切方面都高于家鹅一等，家鹅只以野草和籽粒为食，天鹅却会找到一种比较精美的、不平凡的食料。
它不断地用妙计捕捉鱼类；它作出无数的不同姿态以求捕捉成功，并尽量利用它的灵巧与气力。
它会避开或抵抗它的敌人：一只老天鹅在水里，连一条最强大的狗也不怕；它用翅膀一击，连人腿都能打断，其迅疾、猛烈可想而知。
1.“点缀”在词典中的意思有：①加以衬托或装饰，使原有事物更加美好；②装点门面，应景儿，凑数儿。
在画“”部分中，“点缀”应取第种解释，“这地方”指的是。
2.下面的句子与第二自然段中【】的部分相比，你更喜欢哪个？为什么？天鹅颈修长，超过体长或与身躯等长；嘴基部高而前端缓平；尾短而圆，尾羽20∽24枚；蹼强大，但后趾不具半蹼。
天鹅在水中滑行时神态庄重，飞翔时长颈前伸，徐缓地扇动双翅。
3.结合第三自然段的内容可知，天鹅高于家鹅一等依次表现在（）。
①有妙计②有巧力③有猛劲④有胆识⑤有选择A.⑤①②③④B.②⑤①④③C.⑤①②④③D.⑤②①③④4.文中画“”的句子将天鹅和家鹅的食料进行了。
将这样写的好处批注在文中的对话框里。
5.短文依次描写了天鹅的、和，表达了作者对天鹅的之情。
①生活习性②生存能力③外形特征④敬佩与仰慕⑤喜爱与赞美⑥怀念与感激【答案在下页】1.①他所到之处2.文中【】运用了比喻的修辞手法，能把天鹅的形象，生动形象的展现在人的眼前。
天鹅阅读练习题及答案
天鹅阅读练习题及答案在阅读教学中针对主观性阅读题答案构建基本规律，引导学生做到科学解答阅读题。
以下是小编给你推荐的天鹅阅读题及参考答案，希望对你有帮助!《天鹅》阅读原文天鹅面目美丽，体态优雅，这与它温和的天性相称。
天鹅让看它的人赏心悦目，它到哪里，就使哪里因有这装饰物而增色不少。
人人喜爱它，欢迎它，赞赏它。
可以说，没有其他任何动物能像它那样配受人们如此怜爱，因为事实上大自然没有对其他任何动物赐予这样多的高贵与柔美，并使我们意识到大自然造物竟能达到如此完美的高度。
天鹅身姿俊美，形体丰腴，容貌俏丽，色泽白洁，柔和而又传神的动作，时而英姿焕发，时而悠然自得。
总而言之，天鹅浑身都散发出无穷的魅力，令欣赏者感到心旷神怡，感到天鹅不同凡响，同时还认为天鹅是爱情之鸟。
古代神话还把天鹅说成天下是第一美女的父亲。
上述一切都证明这个风趣而才气横溢的神话是合乎情理的。
我们看到天鹅那样雍容潇洒，在水上轻捷自如地游动，不得不承认它不仅是水禽里的第一航行家，而且是最完美的天然航行术典范。
它高昂的头颈、丰满前挺的胸脯很像是劈波斩浪的船首;它宽阔的腹部像是船底;为了有利于快速航行，天鹅的身躯向前倾斜，顺势渐渐向后抬起，最终像船尾一样翘着。
它的尾巴是真正的舵，脚蹼是船桨;它的大翅膀迎风半张而鼓起，是推动这艘有生命的轮船的帆，自己操纵着自己前进。
天鹅深知自己高贵，因而很自豪;又深知自己俊美，因而洁身自好。
它似乎有意显示自己的全部优点，为求引人注目，为求别人赞美。
实际上，天鹅的确令人百看不厌，无论是在远处如有翅的船队一样自由自在地在宽广的水上游弋，还是应着人声的召唤，独自离开船队游近岸边，天鹅都以各种温柔、流畅和优雅的动作展示自己的美姿和妩媚，让人们任情观赏。
天鹅天生丽质，并且有热爱自由的美德。
我们无法对它强制或如奴隶一样禁闭它。
它无拘无束地生活在我们的湖沼水泊里。
如果天鹅感到不能享受充分的独立，感到被奴役，被囚禁，它就不再停留并安居在那里。
安徒生童话故事阅读及答案
安徒生童话故事问答题阅读练习卷1, 新皇后最后一次想用(B )害死白雪公主.A,, 毒酒B,, 毒苹果C,, 毒梳子2,( C)没有在《白雪公主》这个故事中出现.A,, 七个小矮人B,, 魔镜C,, 水晶鞋3, 人们为什么叫灰姑娘为" 灰姑娘", 因为( A).A,, 她身上沾满了灰, 又脏又难看B,, 她皮肤是灰色的C,, 她姓灰, 所以人们叫她灰姑娘4, 王子是靠(C )找到灰姑娘的.A,, 漂亮的衣服B,, 帽子C,, 水晶鞋5, 在《猫和老鼠做朋友》的故事中, 猫欺骗老鼠偷吃了(C )A,, 面包B,, 蜂蜜C 猪油6, 在《青蛙王子》的故事中, 小公主的( B) 掉进了深水潭, 是青蛙为她找到的, 后来公主嫁给了青蛙王子.A,, 钻石B,, 金球C,, 镜子7, 在《小红帽》的故事中, 是(A )救了小红帽和她的外婆.A,, 猎人B,, 妈妈C,, 小红帽自己8, 是(B )放走了野人铁汉斯.A,, 士兵B, 小王子C,, 皇后9, 在森林里, 野人铁汉斯要小王子看守(C ).A,, 家门B,, 金子C, 水井10, 在" 玫瑰少女" 的故事中, 被妖魔缠身的王子是头狮子, 后来又变成了( A)A,, 鸽子B,, 老虎C,, 猫头鹰11, 在《渔夫和他的妻子》的故事中, 渔夫的妻子是一个(B ). A,, 善良的人B,, 贪心的人C,, 力气很大的人12, 故事《金鹅》中的小傻瓜是从(A )得到金鹅的.A,, 最老的树中B,, 石头中C,, 鹅窝里13, 在" 三兄弟" 的故事中, 老人在死前分别送给三个儿子的是(A ) A,, 公鸡, 镰刀, 猫B,, 金子, 马, 土地C,, 房子, 钱, 土地14, 故事《飞箱》告诉我们一个道理:( A)A,, 光靠嘴巴不能得到长久的幸福B,, 光靠美丽不能得到长久的幸福15, 五颗豌豆中, 第五颗落到( C)开花了.A, 窗台的花盆里B, 鸽子的嘴里C, 水沟里16, 商人的儿子乘着会飞的木箱来到土耳其冒充( A).A, 神B, 富有的人C, 王子17, 《海的女儿》中, 小人鱼最后杀了小王子了吗(B )A, 杀了小王子B, 没有杀小王子18, 《卖火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了( C) A, 烤鹅B, 圣诞树C, 奶奶19," 皇上什么也没有穿" 是( A)说A, 一个小孩B, 大臣C, 围观的人20, 《大劳克斯和小劳克斯》中, 愚蠢的(B )投到河里死了.A, 小劳克斯B, 大劳克斯C, 教士21, 《野天鹅》中(A )变成了野天鹅A, 十一位王子B, 国王C, 妹妹22, 《笨汉汉斯》里(C )娶了公主A, 第一个兄弟B, 第二个兄弟C, 苯汉汉斯23, 丑小鸭冻死在湖面上,( C)救了她A, 鸭妈妈B, 老婆婆C, 农夫二, 是非题(在正确的括号里打" √ ", 错误的打" ×")1, 《海的女儿》中, 巫婆说:"人鱼一旦死了, 便将化成海水中的泡沫." ( 对) 2, 《卖火柴的小女孩》中的小女孩在大年夜冻死了. ………… ( 对) 3, 《皇帝的新装》中的两骗子称他们纺织的衣料非常美丽, 最不称职的官员或最蠢的人是看不见它的. ………… (对)4, 《野天鹅》中11位哥哥白天要不停的飞, 飞过大海, 太阳落山了, 他们才能够变回人形。
部编版六年级下册语文《文言文二则》练习题及答案
【导语】《学弈》选⾃《孟⼦.告⼦》，《学弈》这个故事，说明了学习应专⼼致志，不可三⼼⼆意的道理;《两⼩⼉辩⽇》选⾃《列⼦.汤问》，这个故事体现了两⼩⼉善于观察，说话有理有据以及孔⼦实事求是的态度。
以下是为⼤家整理的内容，欢迎阅读参考。
部编版六年级下册语⽂《⽂⾔⽂⼆则》练习题及答案⼀ 1．解释下列句中加粗的词。
①使弈秋诲⼆⼈弈（ ） ②⾮然也（ ） ③思援⼸缴⽽射之（ ） ④为是其智弗若与（ ） 2．下列各句与“弈秋，通国之善弈者也”句式不同的⼀项是（ ） A．夫战，勇⽓也 B．此则岳阳楼之⼤观也 C．甚矣，汝之不惠 D．莲，花之君⼦者也 3．翻译：惟弈秋之为听。
译⽂：____________________________ 4．本⽂通过学弈这件⼩事，作者意图阐明了⼀个什么道理？ 答：____________________________ 5.解释词语。
辩⽃：____________________ 以：____________________ ⽇中：____________________ 及：____________________ 盘盂：____________________ 沧沧凉凉：____________________ 孰：____________________ 汝：____________________ 6.翻译下⾯的句⼦。
1）孔⼦不能决也。
____________________ 2）孰为汝多知乎？ ____________________ 7.这则故事可以给我们哪些启⽰？ ____________________ 答案： 1.①教诲 ②这样 ③引，拉 ④聪明才智 2.C 3.只听弈秋的教导。
4.阐明了学习必须专⼼致志，才能有所收获的道理。
5.辩⽃：争辩，争论。
以：认为。
⽇中：正午。
盘盂：盛物的器⽫。
圆的为盘，⽅的为盂。
沧沧凉凉：寒凉。
孰：谁。
汝：你。
二年级语文阅读理解《天鹅蛋》练习(含答案)
天鹅蛋
一天，松鼠妈妈带着一群小松鼠到山坡下找吃的。
它们走啊走，来到一条小溪边，看见许多又光又圆的蛋。
小松鼠们高兴得又蹦又跳，又喊又叫：“啊，天鹅蛋！”
松鼠妈妈说：“快，快把天鹅蛋搬回家去。
”小松鼠们立即行动。
有的用手捧，有的用绳子捆住蛋背在肩上，有的抱着蛋在地上滚，还有两只小松鼠一起抬，把天鹅蛋搬回了家。
大家累得满头大汗，松鼠妈妈说：“这下我们可以吃得饱饱的了。
”
小松鼠们忙得团团转，有的拿着盘子把蛋一个一个放在盘子上，有的拿叉子叉蛋，还有的拿小刀砍蛋，可是它们怎么也敲不开天鹅蛋。
松树妈妈拿起一把斧头，用力向天鹅蛋砸去，只听见发出乒乒乓乓的声音，天鹅蛋还是又光又圆，可蛋下面的盘子给砸碎了。
这时小松鼠们才知道：“啊，这不是天鹅蛋，是鹅卵石！”
1.短文共有（）个自然段。
第3个自然段有（）句话。
2.把第二自然段中描写小松鼠们动作的词圈出来。
3.小松鼠们在发现的天鹅蛋。
4.小松鼠们发现的是（）（填序号）。
①天鹅蛋②鹅卵石
5.小松鼠们用（）吃蛋都失败了。
（多选）
①用斧头砸②在地上滚③拿叉子叉④拿小刀砍
答案：
1.短文共有（ 3 ）个自然段。
第3个自然段有（ 3 ）句话。
2.把第二自然段中描写小松鼠们动作的词圈出来。
捧捆抱滚抬搬
3.小松鼠们在小溪边发现的天鹅蛋。
4.小松鼠们发现的是（②）（填序号）。
①天鹅蛋②鹅卵石
5.小松鼠们用（①③④）吃蛋都失败了。
（多选）
①用斧头砸②在地上滚③拿叉子叉④拿小刀砍。
新部编版五年级语文上册阅读理解基础练习及答案
新部编版五年级语文上册阅读理解基础练习及答案一、课内阅读。
松鼠是一种漂亮的小动物驯良乖巧很讨人喜欢它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。
玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。
它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。
可以说，松鼠最不像四足兽了。
松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。
它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。
在田野里，在平原地区，是找不到松鼠的。
它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，只喜欢大的树林，住在高大的树上。
在晴明的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐的声音。
它们好像．．很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。
1．给短文中画曲线的句子加上标点。
2．第1段中那句话说明“松鼠最不像四足兽”？________________________________________________3．“玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮”运用了______的说明方法。
4．第2段划线句中的加点词“好像”一词能否删去，为什么？________________________________________________5．第2段中从哪写地方可以看出松鼠驯良的特点？________________________________________________二、课外欣赏。
瓜香不减来时路田畴载绿，花木扶疏，又是一年果红瓜香。
每当从卖瓜的摊前车旁走过，那缕来自大地的清香便会钻入肺腑，叫人口舌生津。
那一声声熟悉的叫卖会拦住你匆匆而去的脚步，让我们循着地气向着乡土做一次深情的回眸．．．．．。
乡间八月，正是香瓜开园的时侯，爷爷便带着我走上那条林长草丰的沙土公路。
四年级下册语文试题-16天鹅的故事 苏教版(含答案)
苏教版小学四年级语文下册第5单元课时同步练习-16天鹅的故事（2）附答案轻松做做一、细读课文深感悟。
1.通过天鹅们能够共同努力，一起破冰，看出天鹅有一种（）的精神。
2.通过俄罗斯老人最后收起猎枪，一直将它挂在墙上，可以看出他知道了应该（）动物。
二、课内语段阅读。
说到这里斯杰潘老人停住了喝了口茶然后（）说多么（）鸟儿啊我当时离它们才三四十米双手端着上了子弹的猎枪可是我却把枪挂到肩头（）离开了湖岸从此以后这支猎枪就一直挂在墙上再也没有动过1.在括号里填上合适的词。
2.给这段话加上合适的标点。
3.“多么可爱的鸟儿啊！”联系课文内容说说鸟儿可爱在哪。
_________________________________________________________________ _______4.为什么斯杰潘老人再也没有动过那支猎枪？_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______三、课外类文阅读。
“飞翔”的蜘蛛有一天黄昏，我发现一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。
难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？带着这个疑问，我把院子里所有的蛛网全都搅毁了。
后来，细细地观察，我才发现它走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步地向前爬行，小心翼．（）翼，翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或说是它满意了，再把丝收紧。
收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。
以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了。
尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来仿佛是一种愉快开心的表演似的。
《天鹅》阅读练习及答案
文学类文本阅读（此题共 3 小题， 14 分）天鹅小时候看过一场完好的《天鹅湖》，这是我所接受的最优美的古典教育。
轻柔的身体，感人的旋律，我没法确认详细的舞蹈动作与剧情之间的关系，但那被归纳出来却依旧抽象的美，慑服了我最先的感情。
天鹅以纯真的曲线勾画身世形，它造型精深，是尊贵的模范形象。
与孔雀风格不一样天鹅体现的是简短之美，别的，还包括了更多的威严感。
天鹅是博得最多尊敬的鸟。
对于天鹅，人们说得已经太多了。
布封有名的篇章颂扬着天鹅：“地上的狮、虎，空中的鹰、鹫，都只以善战称雄，以逞强行凶统治民众；而天鹅就不是这样，它在水上为王，是凭着全部足以创造太平世界的美德，如崇高、尊严、仁厚等等。
它有威势，有力量，有勇气，但又有不滥用威望的意志、非自卫不用武力的信心；它能战斗，能取胜，却从不攻击他人。
”布封誉之为“太平共和国的领袖”。
列那尔还有一个生动比喻：“它在池塘里滑行，像一只白色的雪橇。
”确实，天鹅匀速而沉静的游动，几乎不损坏水面的原有纹理，优雅至极。
我听到的一个独出心裁的对天鹅的评论来自我的朋友，她嘲讽说，天鹅可是就是一只会装模作样的鹅。
我这位朋友极端反对媚俗，只有那些被人忘记之处，才能到达她的关怀，大凡多半人趋附者众的，她必定会隔岸观火——不知道这是“独”具慧眼，仍是慧具“毒”眼。
但她的态度恰从反面供给了证词，天鹅确乎获取了人们普及化了的热爱。
传说，大神宙斯化为一只天鹅与丽达交合，生下了天下第一美女海伦。
和女朋友约会要妆扮整天鹅，可见天鹅是神钟意的模样。
天鹅其实不所以而骄横，《丑小鸭》的故事展现了它在成长过程中的谦虚，直到成年，它依旧保持着这一优秀的习惯，平和地低下头颈。
我一向拥有成见，以为过于自知的美让人生厌，而对自己的美貌几乎全无所闻的人，有种别样的可爱。
天鹅其实不是体形最大的鸟，不是毛色最绚烂的，不是歌喉最动听的 ,, 但人间并没有全面价值的美，我们所谓的无瑕，仅是在一个狭窄局部达到的自我知足，其实它不过一种令人快乐的谐调关系，实现了长处对弊端的最大比值，表现出美对丑的坚强战胜梦想一说究竟，不过把庇点搁置到察看者的盲区上。
初中语文 铁凝《咳嗽天鹅》阅读练习及答案
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2016 Aspose Pty Ltd.铁凝《咳嗽天鹅》阅读练习及答案咳嗽天鹅这是一个晴天，风硬，太阳却很明亮。
刘富带着天鹅来到动物园门口，对检票员说了要送天鹅，让他给景班长打电话。
检票员和天鹅馆通了电话之后，放刘富进园，并指给他天鹅馆的方向。
园内游人不多，刘富很快就找到了天鹅馆：敢情有这么一大片水啊，三十来亩吧。
那馆就在水的，孤岛似的。
现在水面结了冰，一只天鹅也没有，想必都在那馆中的水池里。
在天鹅馆通往岸边的弯弯曲曲的小桥上，一个五十多岁的黑脸汉子迎着刘富走过来，这当是景班长了。
他一边对刘富道着“辛苦辛苦”，一边打量着他怀里的竹筐说，不错，是大天鹅，你在电话里总叫它咳嗽天鹅。
刘富随景班长进了天鹅馆，馆中的水池里，果然有一对对的天鹅在游动。
刘富把竹筐放在地上说，看它这脚蹼裂的，快让它进水里泡泡吧。
景班长说不忙，我们的人先要给它做体检，这是规定。
说话间两个穿灰大褂的工作人员就领走了刘富的天鹅。
在池边溜达了一会儿，景班长引刘富出了天鹅馆，领他进了旁边一间小屋，说这是他们的值班室。
值班室不大，一张旧方桌四周，散放着几把木椅。
景班长指了把椅子请刘富坐下，又给他倒了一杯白开水，说快中午了，一会儿就在这儿吃了饭再走，这大冷的天……刘富这才觉出饿来，却还是虚着推让了一下。
景班长叫刘富不要客气，说饭就在这个值班室吃，说他在这儿吃了三十多年中午饭了。
又不摆席，就是馒头粉条菜。
刘富便也不再推辞。
两人说着话，有管理员已经在桌上摆出两副碗筷，两只青花瓷酒杯，一瓶“小二”——二两装二锅头，一碟花生米。
景班长给刘富和自己斟上酒，刘富说这酒就不喝了，他开着车呢。
景班长说两个人喝一瓶“小二”还能叫人开不成车?说完硬把酒杯塞进刘富手里。
两个人真喝了起来。
一会儿粉条菜端上来了。
一会儿管理员叫景班长出去了。
一会儿景班长回来了。
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文学类文本阅读（本题共3小题，14分）
天鹅
小时候看过一场完整的《天鹅湖》，这是我所接受的最优美的古典教育。
柔和的身体，动
人的旋律，我无法确认具体的舞蹈动作与剧情之间的关联，但那被概括出来却依然抽象的美，慑服了我最初的情感。
天鹅以单纯的曲线勾勒出身形，它造型精湛，是高贵的典范形象。
与孔雀风格不同天鹅呈
现的是简洁之美，此外，还包含了更多的庄严感。
天鹅是赢得最多尊重的鸟。
关于天鹅，
人们说得已经太多了。
布封著名的篇章赞颂着天鹅：“地上的狮、虎，空中的鹰、鹫，都
只以善战称雄，以逞强行凶统治群众；而天鹅就不是这样，它在水上为王，是凭着一切足
以缔造太平世界的美德，如高尚、尊严、仁厚等等。
它有威势，有力量，有勇气，但又有
不滥用权威的意志、非自卫不用武力的决心；它能战斗，能取胜，却从不攻击别人。
”布
封誉之为“太平共和国的领袖”。
列那尔还有一个生动比喻：“它在池塘里滑行，像一只
白色的雪橇。
”的确，天鹅匀速而平静的游动，几乎不破坏水面的原有纹理，优雅至极。
我听到的一个与众不同的对天鹅的评价来自我的朋友，她讽刺说，天鹅不过就是一只会装
模作样的鹅。
我这位朋友极端反对媚俗，只有那些被人遗忘之处，才能抵达她的关心，大
凡多数人趋之若鹜的，她一定会冷眼旁观——不知道这是“独”具慧眼，还是慧具“毒”眼。
但她的态度恰从反面提供了证词，天鹅确乎获得了人们普及化了的热爱。
传说，大神宙斯化为一只天鹅与丽达交合，生下了天下第一美女海伦。
和女朋友约会要打
扮成天鹅，可见天鹅是神钟意的模样。
天鹅并不因此而傲慢，《丑小鸭》的故事展示了它
在成长过程中的谦逊，直到成年，它依然保持着这一良好的习惯，温和地低下头颈。
我一
贯持有偏见，认为过于自知的美让人生厌，而对自己的美貌几乎一无所知的人，有种别样
的可爱。
天鹅并不是体形最大的鸟，不是毛色最绚丽的，不是歌喉最悦耳的,,但世间并无全面价值的美，我们所谓的无瑕，仅是在一个狭小局部达到的自我满足，其实它只是一种令人愉
快的谐调关系，实现了优点对缺点的最大比值，表现出美对丑的顽强克服愿望一说到底，
只是把庇点放置到观察者的盲区上。
绝对意义的美是非真的，正如高大辉煌的王鸟凤凰，
是幻想中的杰作。
如果天鹅拥有引人注目的体形，那么它也许会像驼鸟一样失去飞行能
力；如果它拥有过于绚艳的羽毛，也许它们会成为花瓶里的独特缀饰。
世间的美好不是并
行不悖的，有时一个优点竟会成为另一个优点发展的阻碍。
原来，删减技巧的运用有时要
大于增叠，正是众多的舍弃成就了天鹅。
它在飞行高度上独占鳖头，可以在八九千米的高
空连续飞行十余个小时，而普通的鸟只能达到四五十米的高度。
有时候，谦虚并不取决于
品德，而是眼界的问题。
如果你所看到的范围足够宽广，你就会发现自己没有任何理由骄傲。
高远的视线使它明白，骄傲仅是鼓励自信的方式，而非对比别人的自得一我由是理解
天鹅的谦和。
（摘自周晓枫《鸟群——五重奏》，题目为命题人所加）4．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A．文章开头从自己小时候看（天鹅湖》写起，写饰演天鹅的舞者带给自己的最初的震撼，
引出下文对天鹅之美的具体描绘。