文言特殊句式复习PPT课件

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文言文特殊句式课件(共33张PPT)

文言文特殊句式课件(共33张PPT)
文言文特殊句式课件(共33张PPT)
翻译下列句子，找出它们的特点 ①去我三十里，惟命是听。 ②唯利是图。 ③无乃尔是过矣？
第四种类型:用 “是”把宾语提到动词前。
有时，还可以在前置的宾语前加上一个范围副词“唯”，构成“唯......是......”的格式。如：
唯利是图唯命是从唯你是问惟兄嫂是依《祭十二郎文》韩愈
文言文特殊句式课件(共33张PPT)
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动词可以带宾语，介词也可以带宾语。宾语前置有以下几种情况。
一是疑问句或否定句中疑问代词作宾语时，宾语前置。
二是用“之”或“是”把宾语提取到动词前，这时的“之”“是”只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。
把文中画线句子翻译成现代汉语。（2）季布名所以益闻者，曹丘扬之也。季布的名声更加显著的原因，是曹丘传播了它呀。
口头翻译下面句子，注意其句式特点： ①不拘于时。 ②吾不能举全吴之地，十万之众，受受制于人。 ③而身死国灭，为天下笑。 ④不者，若属皆且为所所虏。 ⑤茅屋为秋风所破。 ⑥信而见疑，忠而被谤。/ 渐见愁煎迫 ⑦臣诚恐见欺于王而负赵。 ⑧风流总被雨打风吹去。 ⑨戍卒叫函谷举
文言文特殊句式课件(共33张PPT)
文言文特殊句式课件(共33张PPT)
倒装句指文言文中一些句子成分的
顺序出现了前后颠倒情况的句子。包括
有：
宾语前置
定语后置
状语后置
主谓倒置
（定语）〔状语〕（定语）
文言文特殊句式课件(共33张PPT)
文言文特殊句式课件(共33张PPT)
翻译下列句子，找出它们的特点
文言文特殊句式课件(共33张PPT)

高三语文一轮复习《文言特殊句式》课件 (共90张)

文言特殊句式
长沙市长郡中学
1.判断句
2.被动句
文
3.省略句
言
特
殊
句
式
长沙市长郡中学
1.判断句
2.被动句
文
3.省略句
言
4.主谓倒装句
特
殊
句
式
长沙市长郡中学
1.判断句
2.被动句
文
3.省略句
言
4.主谓倒装句
特
(谓语前置句)
殊
句
式
长沙市长郡中学
1.判断句
2.被动句
文
3.省略句
言
4.主谓倒装句
一
4.“……，……”式：刘备，天下枭雄。 5.“……为……”式：人方为刀俎，我为鱼肉。 6.用“乃、即、则、皆、必”：
判断
此则岳阳楼之大观也。
句
此乃臣效命之秋也。
长沙市长郡中学
1.“……者……也”式：廉颇者，赵之良将也。
2.“……者……”式：柳敬亭者，扬州之泰州人。
3.“……，……也” 式：和氏璧，天下所共传宝也。
长沙市长郡中学
1.“谓语＋于”：夫赵强而燕弱，而君幸于赵王
2.“见＋谓语”：众人皆醉而我独醒，是以见放
3.“受＋谓语”：吾不能举全吴之地，受制于人
二
4.“为＋动词”：身死人手，为天下笑。 5.“为……所……”：
被动
有如此之势，而为秦人积威所劫。
句
6.“被＋动词”：风流总被雨打风吹去。
7.无任何标志：兵挫地削，亡其六郡。
被动
有如此之势，而为秦人积威所劫。
句
长沙市长郡中学
1.“谓语＋于”：夫赵强而燕弱，而君幸于赵王
2.“见＋谓语”：众人皆醉而我独醒，是以见放

2025届高考语文复习：文言文特殊句式+课件

吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。翻译：我不能拿整个吴国的土地，十万大军，被别人控制。
无标志的被动句
无明显标志词，根据前后文语义判断
戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。（《阿房宫赋》）
“函谷举” 意思是 “函谷关被攻克”，虽然没有被动标志词，但从后文的语境可以判断出是被动关系。
状语后置
状语后置
古代汉语中，介复宾短古语简一约般放文在本谓框语之后，这
种现象又称状语后置，其中以 “于”“以”“乎”构成的介宾短语后置句居
多，翻译时要将介宾短语移到谓语前。
状语后置
（1）介词“于…….”构成介宾短语作状语，后置。
例：州司临门，急于星火。（《陈情表》） “于星火” 是表示比较的状语，后置到了谓语 “急” 的后面。这句话用 “于” 作为状语后置的标志，突出了事情的紧急程度。翻译：州官登门督促，比流星坠落还要急迫。
宾语前置
动词宾语前置
（1）否定句中代词作宾语，宾语置于动词前。
否定句，指表示否定的句子，即句中有否定副词“不、弗、未、莫、否、毋”等，或表示否定的动词“无”。
例：古之人不余欺也！（《石钟山记》) “余”在否定句中作代词，置于动词“欺”之前。
翻译：古代的人没有欺骗我啊！
练习
臣未之闻也。（《齐桓晋文之事》）翻译：我没有听说过这件事
定语后置
（3）在中心语和后置定语之间加“之”，再用“者”字煞尾，构成“中心语+之+定语+者”的形式。
例：人又谁能以身之察察（洁净的样子），受物之汶汶（污浊的样子）者乎？（《屈原列传》) “察察” 修饰 “身”，“汶汶” 修饰 “物”，这里将定语后置到中心语 “身”“物” 之后，用 “之” 作为定语后置的标志。翻译：人又谁能让自己洁净的身体，去蒙受污浊的外物呢？

中考语文复习课件：文言文特殊句式 (34张ppt)

记录茅屋被秋风吹破的诗歌。
被动句二
2.用“为+动词”表示被动关系。吴广素爱人，士卒多为用者。
吴广向来爱护别人，士兵们大多愿意被他所用。
被动句三
3.用“于”“被”“见”表示被动关系。卒见使于一鼠。
（人）最终却被一只老鼠所役使。
被动句三
3.用“于”“被”“见”表示被动关系。秦城恐不可得，徒见欺。（《廉颇蔺相如列传》）
反问句二
不亦......乎：相当于“不是......吗”。吾射不亦精乎？我的射箭技术不也是很精湛的吗？
反问句三
得无......乎：相当于“恐怕......吧”。览物之情，得无亦乎？欣赏景物的情感，恐怕会不同吧？
练习
练习此画斗牛也！《书戴嵩画牛》
“……担也中“肉尽表，判止有断剩骨。止”通“担子里面的肉卖完了，只有剩下的骨头。这画上画的是斗牛啊！
例1：臣本布衣（《出师表》）
（《马说》）
我本来是一个平民百姓。
判断句二
1.用“即”“乃”“则”“皆”“本”“亦” 等词表示肯定判断。
例2：此则岳阳楼之大观也。（《岳阳楼记》）
（《马说》）
这就是岳阳楼的宏伟景观啊。
判断句三
三.用动词“为”“是”表示判断。例1：橘生淮南则为橘。《晏子春秋》橘生长在淮南就是橘。
天下是高祖的天下。
一、判断句
3.借助“……，……者也”表示判断。例3：晏婴，齐之习辞者也。（《晏子春秋》）
晏婴是齐国善于辞令的人。
一、判断句
4.借助“……，……也”表示判ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。例4：夫战，勇气也。（《曹刿论战》）
打仗靠的是勇气啊。
判断句二
1.用“即”“乃”“则”“皆”“本”“亦” 等词表示肯定判断。

2023中考语文二轮专题复习：文言文特殊句式(共33张PPT)

【例题3】总结出下列判断句的句式特点。第一组：（1）廉颇者，赵之良将也。（2）南阳刘子骥，高尚士也。（3）粟者，民之所种。（4）菊，花之君子者也。
句式特点1：都是“……者，……也” 、 “……者，……”、“……，…… 也”、 “……，……者也”等形式。
第二组:
（1）夫六国与秦皆诸侯。
（2）此则岳阳楼之大观也。
常见被动句标志：（1）“被”
信而见疑，忠而被谤。
舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。
常见被动句标志：（2）“为”、“为……所”
吴广素爱人，士卒多为用着。岳飞为佞臣所害。
常见被动句标志：（3）“见”、“见……于”
秦昭王用十五座城池换和氏璧，赵王对廉颇说：“秦城恐不可得，徒见欺。”
蔺相如到了秦国，悄悄送走了和氏璧，对秦王说： “臣诚恐见欺于王而负赵。”
新东方老师好！
第三组（1）如今人方为刀俎，我为鱼肉。（2）公子姊为赵惠文王弟平原君夫人。（3）中轩敞者为舱。
句式特点3：
“为”解释为“是”时，表示判断。
第四组（1）同行十二年，不知木兰是女郎。（2）同是天涯沦落人。（3）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
句式特点4：
“是”直译为“是”时，表示判断。
（3）且相如素贱人。
（4）当立者乃公子扶苏。
句式特点2：表示“是”的副词可以用来表示判断，常见表示判断的副词
及其翻译：
“……乃……”，可译“是”“就是”；
“……即……”，可译“就是”；
“……则……”，可译“就是”；
“……皆……”，可译“都是”；
“……诚……”，可译“确实是……”；
“……素……”，可译“一向是”等。
二、宾语前置的类型 ①否定句中代词充当宾语，宾语前置。 ②疑问代词作宾语，宾语前置。 ③动词和宾语之间插入"之"、"之为"、"是"、 "焉"等字作标志，将宾语前置。

高考一轮复习《文言文特殊句式》PPT精品课件

• 1、掌握文言文倒装句的特点。
• 2、根据倒装句的特点能区分文言倒装句并进行翻译。
•
一、宾语前置
•
•
二、定语后置
•
三、状语后置
•
四、主谓倒置
翻译下列句子，找出句式特点: 高考一轮复习《文言文特殊句式》课件（35张PPT）
• ①忌不自信
“不自信”
• ②然而不王者，未之有也。 “未之有”
• ③古之人不余欺也！
高考一轮复习《文言文特殊句式》课件（35 张PPT）
翻译下列句子，找出它们的特点：高考一轮复习《文言文特殊句式》课件（35张PPT）
• 孔子云：“何陋之有？”
• 句读之不知，惑之不解。
（1）用“之”把宾语提到动词前，以突出强调宾语。
•
这时的“之”只是宾语前置的标志，没什么实在意义。
• 下列选项中不是宾语前置的一项是（ C）
• 5、冰、水为之，而寒于水。
• 一、宾语前置 • 二、定语后置 • 三、状语后置 • 四、主谓倒置
• ※文言文中，为了加强语气，强调谓语，常常把谓语提到主语的前面，这种改变语序的做法叫做主谓倒装。
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• 这种情况很少，往往是为了表示强烈的感叹。
• 例如：甚矣，汝之不惠。
•
不仁哉！梁惠王也。
• 巩固练习：
• （3）青，取之于，而青于
• （4）君子博学而日参省乎。
• （5）生乎吾前，其闻道也固先乎，吾从而师之。
第二、介词“以”组成的介词结构，今译时一般作状语。
• 例：（1）饰以篆文山龟鸟兽之形。
• （2）还矢先王，而告以成功。
• （3）具告以事。 • • 这种句子往往是承前省略了代词宾语。

高考文言文专题复习——文言特殊句式 (共135张PPT)

定语后置
• 现代汉语里，定语一般都放在中心词(主语和宾语）的前面，起修饰限制的作用。但在古代汉语里，为了突出和强调中心词，有时也会把定语放在中心词之后，这种情况叫做“定语后置”。
﹒1、中心词+之（而）+定语+者
① 马之千里者，一食或尽粟一石。 (《马说》）
（司马迁《廉颇蔺相如列传》）此大小之辩也。（庄子《逍遥游》）项脊轩，旧南阁子也。（《项脊轩志》
4、“……，……”式。
“者”“也”都不用，译成现代汉语时，只须在主谓语之间加“是”字。
如：刘备，天下枭雄。
（《赤壁之战》）
二、“……为（是）……”式。
人方为刀俎，我为鱼肉。（《鸿门宴》）（用动词“为” ）
2014年新课标2卷 5、把划线句子翻译成现代汉语
• 旧制，监局、仓库内官不过二三人，后渐添注，或一仓十余人，文力请裁汰。淳安公主赐田三百顷，复欲夺任丘民业，文力争乃止。
•
（《韩文传》）
译：淳安公主受赐田地有三百顷，又想强夺任丘老民众的产业，因韩文尽力相争才停止。
6、2014年四川卷筠性弘厚，不以艺能高人，而少擅才名，与刘孝绰见重当世。《梁书王筠传》
表示判断。
如：沛公之参乘樊哙者也（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
莲，花之君子者也。（《爱莲说》）
2、“……者，……”式。主语后面用“者”表示停顿，而谓语后面不用“也”。
பைடு நூலகம்柳敬亭者，扬州之泰州人，本姓曹。
3、“……，……也”式。
主语后面不用“者”表示停顿，只在谓语后面用“也”表示判断。如：和氏璧，天下所共传宝也。
文曰：“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。
译：田文说：“这就是我的地位在你之上的原因啊。”吴起才自知比不上田文。

高考复习-文言特殊句式优秀课件(公开课)

结论：定语后置形式之二
中心词＋之（而）＋定语＋者
㈢分析下列句子，归纳句式特点
⑴高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离
⑵蚓无爪牙之利，筋骨之强。 ⑶居庙堂之高则忧其民，处江湖之
远则忧其君
结论：定语后置纳句式特点
• 我有白璧一双，欲献项王； • 玉斗一双，欲与亚父。 • 项羽兵四十万，沛公兵十万 • 铸以为金人十二
⑹将军战河北，臣战河南。
四、状语后置
文言文中的状语后置一般指介词结构后置。文言文中的介词结构大都会置于谓语部分后面，其中尤以由“以”“于”构成的介词结构居多。
倒装句：
谓语前置宾语前置定语后置状语后置
动词宾语前置介词宾语前置
再见!
• 格式：主十宾【谁、奚、胡、何、曷、安、恶、焉等疑问代词】十动？
㈢．分析下列句子，归纳句式特点
⑴夫晋，何厌之有？
⑵句读之不知，惑之不解。 ⑶父母唯其疾之忧。 ·
成语：唯利是图，唯你是问。
用“之”或“是”把宾语提取到动词前，以突出强调宾语。这时的 “是”或“之”只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。
㈠分析下列句子，归纳句式特点 ⑴求人可使报秦者。 ⑵太子及宾客知其事者。 ⑶荆州之民附操者，逼其兵势，非心服也。 ⑷ 村中少年好事者，驯养一虫。
结论：定语后置形式之一
中心词＋定语＋者
㈡分析下列句子，归纳句式特点 • 马之千里者。 • 石之铿然有声者。 • 缙绅而能不易其志者，四海之大，
有几人欤？
结论：定语后置形式之四
中心词＋数量词
三.定语后置
A中心词＋定语＋者 B中心词＋之（而）＋定语＋者 C中心词＋之＋定语
D中心词＋数量词
A.分析下列句子，归纳句式特点 ⑴虽才高于世，而无骄尚之情。

初中文言文特殊句式复习PPT 人教版 (共33张PPT)

谓语省略 C.宾语省略
D 介词宾语省略
E. 介词省略 F.量词省略
省主语
（1）（友）过中不至，太丘舍
去，（太丘）去后（友）乃至。（2）（村人）见渔人，（村人）乃大惊，问（渔人 )所从来，（渔人）具答之。（村人）便要还家，设酒杀鸡作食。
其中又可分为:
1疑问句宾语前置,
2否定句宾语前置，
3凭借“是”、 “之”宾语前置。
疑问句中代词作宾语提前
（1）何苦而不平？
（2）白雪纷纷何所似？
（3）吾谁与归？
翻译下列各句中划线的部分。有什么
１．何有于我哉？（
）
2 ．微斯人，吾谁与归？（我能和谁一道呢）
3．子将安之？（到哪里
文言文特殊句式复习
文言文中有哪些常见的特殊句式？
一. 判断句二. 倒装句三. 省略句
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泄出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
一判断句: 古汉语中，判断句大多不用判断词 “是”，常见的格式有三种:
1.句中用“者”，句末用“也”，即用“……者……也”表示(有的句中不用“者”，句末用“也”；或者句中用“者”，句末不用“也”）。
2.用“为”、“乃”、“则”等词表示。 3.句中不用“者”，句末也不用 “也”。(即无标志)
3、负者歌于途，行者休于树
负者于途歌,行者于树休

2025届高考语文专题复习：文言文特殊句式课件

译文：东晋太元年间，武陵郡有个人，以打鱼为生。有一天，他沿着溪水划船，忘记了路的远近。忽然遇到一片桃花林，紧靠着两岸生长有几百步。其中没有其他树，花草鲜嫩美丽，落花纷纭。渔人感到很惊奇。继续往前走，想走到林子的尽头。
林尽水源，便得一山，山有小口，好像若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨（yǎn）然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫（tiáo），并怡然自乐。
13．目吴会于云间。（《滕王阁序》）（眼睛——遥看）
14．函梁君臣之首。（《伶官传序》）（匣子——用匣子装）
15．其下圣人也远矣。（《师说》）
（下面——低于）
名词活用为使动
名词活用为有“使......为”意思的动词，通常称为名词的使动用法。其特点是必带宾语。
如:“先破秦入咸阳者王之”（《鸿门宴》）。 “王之”就是“使他为王”
A．表示动作行为的趋向
1．上食埃土，下饮黄泉。（《劝学》）（上面——向上）（下面——向下）
2．南取汉中。（《过秦论》）（南——向南）
3．西举巴蜀。（《过秦论》）（西——向西）
4．北收要害之郡。（《过秦论》）
（北——向北）
B．用名词所代表的人或事物作比喻，表示动作、行为特征、状态。
1．席卷天下。（《过秦论》）
（席子——像卷席子那样） 2．包举宇内。（《过秦论》）
（包裹——像XXX裹那样） 3．常以身翼蔽沛公。（《鸿门宴》）
（口袋——像装口袋那样） 4．天下云集响应，赢粮而景从。
（云——像云一样）（回声——像回声一样）（影子——像影子一样）
C．表示动作行为的方式

高考语文复习-文言特殊句式课件

文言文中，为了加强语气，强调谓语，常常把谓语提到主语的前面，叫做主谓倒装。这种情况很少，往往是为了表示强烈的感叹。
（主语+谓语）
渺渺兮予怀
贤哉回也
定语后置
定语
定语
放在名词前面，用来修饰、限制中心语。（定语+名词）
在古代汉语里，为了突出和强调定语，有时也会把定语放在“中的心”词是之定后语，的这标种志情。况叫定语后置。
四、省略介词文言文中常省略“于”、“以”等介词。急湍甚（于）箭，猛浪若奔。武陵人（以）捕鱼为业。
五、省略量词
文言文中常常用数词直接修饰名词，在翻译时要把省略的量词补充出来。
一（张）桌，一（把）椅，一（把）扇，一（块）抚尺而已。
船头坐三（个）人。
蟹六（只）跪而二（只）螯。
省略句小结：
一、省略主语永州之野产异蛇，（异蛇）黑质而白章。二、省略谓语一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。三、省略宾语便要（渔人）还家四、省略介词急湍甚（于）箭五、省略量词一（张）桌，一（把）椅
试一试:
1、下列各句，与“何为而至于此?”句式完
全一致的一句是（06年广东卷）（ A ）
A、君何以知燕王？ B、夫子何哂由也？ C、夫晋，何厌之有？ D、何故而至此？
D、为什么来到这儿
选出下列句中不含定语后置的一项
A 人马烧溺死者甚众。
（B）
B 每移案，顾视无可置者。
C 太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
谓语和宾语的位置：谓语 + 宾语
宾语前置
一、疑问句中代词作宾语前置。
疑问代词： 1、指人：谁、孰 2、指物：何、胡、奚、曷（hé） 3、指地方：恶（wū）、安、焉、

高考专题复习：文言文句式课件(共31张PPT)

①感斯人言。(《琵琶行》) ②而刘夙婴疾病。(《陈情表》)
即练即悟
阅读下面的文言短文，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。郭劝，字仲褒，郓州须城人。举进士，累迁太常博士，特
迁尚书屯田员外郎，以母老固辞，复为通判莱州。州民霍亮为仇人诬罪死，吏受赇傅致之，劝为辨理得免。时宋绶出知应天府，杜衍在荆南，劝言：“绶有辞学，衍清直，不宜处外。”又言： “武胜军节度使钱惟演迁延不赴陈州，觊望相位；弟惟济任定州总管，自请就迁留后；胡则以罪罢三司使，乃迁工部侍郎。请趣惟演上道，罢惟济兵权，追则除命。”又论刘从德遗奏恩滥，贬太常博士、监潍州税。改祠部员外郎、知莱州。
即练即悟
阅读下面的文言短文，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。宋陈谏议家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。一日，
谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人矣。尧咨者，陈谏议之子也。谏议遽召子，曰：“汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直。戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁人之风。
淮阴屠宰场里有侮辱韩信的年青人，对韩信说：“你虽然长得高高大大，喜欢佩带刀剑，内心还是胆怯的。”
板块四
宾语前置句
明确概念
动词可以带宾语，介词也可以带宾语。在文言文里，宾语通常也是放在动词或介词前边，宾语前置是有条件的。
类型加例句
1.在疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置。疑问代词如：何、谁、孰、胡、奚、曷、安、恶(wū)等。例：大王来何操？(《鸿门宴》) 格式：（主）＋宾【谁、奚、胡、曷、安、恶、焉】＋动必须具备两个条件第一：宾语必须是疑问代词；第二：整个句子必须是疑问句。 2.在否定句中，代词做宾语，可能宾语前置。常见的否定词有不、弗、毋、无、勿、莫、微、未、非、匪等例：然而不王者，未之有也。

高中语文文言文专题复习文言特殊句式PPT课件

演讲人：XXXXXX
时间：XX年XX月XX日
24
六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦. 予本非文人画士.
15
如今人方为刀俎,我为鱼肉. 公子姊为赵惠文王弟平君夫人。同行十二年,不知木兰是女郎. 巨是凡人,偏在远郡. 不知天上宫阙，今夕是何年。
16
刘备天下. 枭雄秦,虎狼之国.
此人力士，晋鄙听，大善；不听，可使击之。
17
•三,被动句
18
文言特殊句式
一、倒装句
1
倒装句的种类：
主谓倒置句宾语前置句定语后置句状语后置句
2
甚矣，汝之不惠！（《愚公移山）》汝之不惠，甚矣
安在公子能急人之困也？
（《信陵君窃符救赵》）
公子能解救他人的危难表现在哪里？公子能急人之困也安在？
3
宾语前置句的三种形式： •否定句中如果是代词作宾语时，宾语提前； •疑问句中疑问代词作宾语时，宾语提前； •用助词“之”“是”把宾语提前。
1、使用“被”表示被动
（1）曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。（《琵琶行》）
（2）舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。（《永遇乐》）
（3）信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？（《屈原》）
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2、使用“见”做标记的被动句
• 举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来。
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孔子云：何陋之有？（《陋室铭》）
有什么简陋呢？
有何陋？
唯利是图。
只贪图利益。
唯图利。
7
中心词+定语+者式结构
求人可使报秦者，末得。（《廉》）
寻找能够出使回复秦国的人

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2020年10月2日
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3．省宾语：
⑴权起更衣，肃追（）于宇下，
⑵扬州城下，进退不由（）。
⑶项王曰：“壮士！赐之厄酒。” 则与（）斗厄酒。
⑷竖子不足与（）谋。
2020年10月2日
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4．省介词
⑴今以钟磬置（）水中。
⑵荆州之民附操者，逼（）兵势耳。
⑶是儿少（）秦武阳二岁。
（《童区寄传》）
⑵臣乃·市井鼓刀屠者。
⑶此则·岳阳楼之大观也。
⑷梁父即·楚将项燕。
⑸环滁皆·山也。
⑹此亡秦之续耳·。
2020年10月2日
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3．动词“为”“是”表判断（注意和代词“是”的区别）
⑴人为·刀俎，我为·鱼肉。
⑵此后典籍皆为版本。
⑶⑷问同今行是十·何二世年。，·不知木兰是·女郎。
⑸是日也，天朗气清，惠风和畅。
⑷微斯人，吾谁与归！
⑸不然，籍何以至此？
2020年10月2日
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C．用“之”或“是”把宾语提到动词前。
⑴句读之不知，惑之不解
·
·
⑵夫晋，何厌之有？
·
⑶唯利是图，唯才是举。
·
·
2020年10月2日
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3．定语后置
⑴石之·铿然有声者·，所在皆是也
⑵大阉之乱，缙绅而能不易志者，
四海之大，有几人欤·？
⑹石·之铿然有声者，所在皆是也。
2020年10月2日
·
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4、主谓直接表判断的。 ⑴荀卿，赵人。 ⑵刘备天下枭雄。
2020年10月2日
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．
用
“非”“未”“弗”“无”“莫”“毋”
等否定词表示判断。
⑴予本非·文人画士
⑵有司、博士为之师，未·有问而不告，求
而不得者也
⑶呼尔而与之，行道之人弗·受
⑷蚓无·爪牙之利，筋骨之强
学于余
·
⑶怀王以不知忠臣之分，故内惑
于郑袖，外欺于张仪。
·
·
2020年10月2日
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2．用“见”“见…于…”“受… 于…”表被动。
⑴秦城恐不可得，徒见欺。
·
⑵臣诚恐见欺于王而负赵。
··
⑶吾常见笑于大方之家。
⑷ 吾不能·举·全吴之地，十万之众，
受制于人Biblioteka · 2020年10月2日·
⑵沛公谓张良曰：“……（）度我至军中，公乃入。[蒙后省略]
⑶（）曰：“独乐乐，与人乐乐，
孰乐？”（）曰：“不若与人。”
2020年10月2日
[对话省略2]5
2．省谓语：
⑴一鼓作气，再（）而衰，三（）而竭。
⑵及左公下厂狱，史朝夕（）狱门外。
⑶杨子之邻人亡羊，即率其党（家人）（），又请杨子之竖（童仆）追之。
⑸愿早定大计，莫·用众人之议也
2020年10月2日
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二、被动句：
古汉语中，主语是谓语动词所表示行为的被动者的句子叫被动句。也就是说，主语是位于动词所表示的行为的被动者、受害者，而不是主动者、实施者。（表示被动意义的句子）。
2020年10月2日
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1．“于”表被动
⑴而君幸于赵王
·
⑵六艺经传皆通习之，不拘于时，
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5、意念被动句(无标志)
⑴锲而不舍，金石可镂
⑵人马烧溺死者甚众。·
⑶洎牧以·谗·诛，邯郸为郡
⑷ 狡兔死，走· 狗烹；飞鸟尽，良
弓藏。
·
⑸龙·逢斩，比干剖。
2020年10月2日
·
·
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三、倒装句：
所谓倒装，是比照现代汉语习惯说的。
1．主谓倒装。为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前。这仅仅是因为语言表达的需要。
2020年10月2日
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• 定语后置
• 文言文中，定语的位置一般也在中心词前边，但有时为了突出，中心词的地位，强调定语所表现的内容，或使语气流畅，往往把定语放在中心词之后，并用“者”结句。
2020年10月2日
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• 定语后置
“中心词＋后置定语＋者”或“中心词＋
2020年10月2日
1
古代汉语和现代汉语的句法大致
相同，由于语言的发展和演变，
也存在一些差异。掌握有别于现
代汉语的常见文言句式，是文言
文阅读所必需的能力。这里主要
掌握判断句、被动句、倒装（变
式）句、省略句和疑问句五种。
2020年10月2日
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一、判断句：
判断句是对事物的性质、情况、事物间的关系作出肯定或否定判断的句子。
·
⑸生乎吾前，其闻道也固先乎吾，
吾从而·师之
⑹虫古鱼人、观鸟于兽·天，往地往、有山得川、草木、
⑺饰以篆文山龟鸟兽之形。
2020年10月2日
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四、省略句：
句子中省略某词或某
成份的现象，古代汉
语中更为多见，常见
的有以下几种：
2020年10月2日
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1．省主语：
⑴永州之野产异蛇，（）黑质而白章，（）触草木，（）尽死。 [承前省略]
·
⑶夫战，勇气也。
·
⑷张衡字平子，南阳西鄂人也。
·
2020年10月2日
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⑸粟者，民之所种。
·
⑹四人者：庐陵萧君圭君玉……
·
⑺莲，花之君子者也，菊，花之隐
逸者也。牡丹花之·富·贵者也。
··
··
⑻城北徐公，齐国之美丽者·也·。
2020年10月2日
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2、用副词“乃”“则”“即”“皆”“耳” 表判断。
⑴当立者乃·公子扶苏。
文言文中表判断的常见句式有如下几种类型：
2020年10月2日
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1、用“者”、“也” 表判断。 “者”表停顿，“也”表判断。（1） ……“者” ……也
（2） …… ， ……也
（3） ……者，…… 。（4） ……者也
2020年10月2日
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⑴廉颇者，赵之良将也。
·
·
⑵ 而魏魏安公釐子王无异忌母者·弟，也魏。昭王少子，
⑴甚矣，汝之不惠！
⑵安在公子能急人之困！
2020年10月2日
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2．宾语前置
A．否定句中代词作宾语，宾语前置。
⑴古之人不·余欺也。
⑵自书典所记，未·之有也。
⑶忌不自信。
· 2020年10月2日
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B．疑问句中代词作动词或介词宾语，宾语前置。
⑴大王来何操？
⑵沛公安在？
⑶执肃手曰：“卿欲何言？”
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3 ．用 “ 为 ” “ 为 …… 所……”“……为所”表被动。
⑸而身死国灭，为天下笑
·
⑹兔不可复得，而身为宋国笑
⑺赢闻如姬父为人所杀·
··
⑻不者，若属皆且为所虏
2020年10月2日
··
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4．用“被”表被动。
⑴五人者，盖当蓼洲周公之
被·逮，激于·义而死焉者也。
⑵信而见疑，忠而被谤。
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2020年10月2日
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⑶马之千里者
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⑷蚓无爪牙之利，筋骨之强
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4、介词结构后置
现代汉语中，介词结构常常放在动词前作状语，古代汉语里有些则置后作补语。
⑴使负栋之柱，多于南亩之农夫。
⑵事急矣，请奉命求·救于孙将军。 ⑶青，取之于蓝，而青于·蓝。
2020年10月2日
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⑷君子博学而日参省乎己