儿童牙齿健康保护教育
保护牙齿的健康活动教案（通用6篇）
保护牙齿的健康活动教案保护牙齿的健康活动教案（通用6篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
教案应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的保护牙齿的健康活动教案（通用6篇），欢迎阅读与收藏。
保护牙齿的健康活动教案1一、活动目标1、让幼儿知道牙齿的重要作用。
2、使幼儿了解龋齿的形成原因以及预防龋齿的有关知识。
3、使幼儿了解自己的牙齿并知道换牙的基本知识。
4、教育幼儿掌握正确的刷牙方法，养成良好的卫生习惯。
二、活动准备1、活动前两天把洗净的蛋壳的一半浸在醋里。
2、花生若干，每人一把牙刷，字卡（牙齿、蛀牙、刷牙、醋）。
3、相关挂图。
三、活动过程1、用谜语引出课题。
请幼儿猜谜语：上一排，下一排，整整齐齐白又白，你要猜不着，张开嘴巴就明白。
2、请幼儿品尝花生。
师：小朋友，刚才你们猜谜语猜得又快又好，老师奖励你们一份礼物，请你尝一尝花生好不好吃。
提问：你们是怎么吃花生的？别的东西又是怎样才能吃到肚子里呢？（用牙齿嚼碎）如果没有牙齿我们还能吃到这么多东西吗？小结：我们的牙齿又白又坚硬，它的用处可大了，能够咬断食物，把食物嚼碎帮助消化，所以我们要保护好它。
3、请幼儿观察并讨论。
师：请小朋友互相看看你们吃了花生以后，牙缝里多了些什么？我们每天都用牙齿吃东西，每次都留有食物残渣在牙缝里，时间长了牙齿会怎么样呢？4、利用小实验让幼儿认识龋齿形成的原因。
（1）引导幼儿观察，比较在醋里浸过和没在醋里浸过的蛋壳有什么不同？分别用牙刷柄轻轻敲一敲，感觉怎么样？（2）讨论：为什么在醋里浸过的蛋壳会变黑变软了？（醋是酸的，会腐蚀鸡蛋壳中的钙，所以变黑变软了）（3）小结：我们人的嘴里有一种细菌，会使食物残渣变酸，时间久了，这些酸就像醋腐蚀鸡蛋一样，将我们牙齿里的钙腐蚀掉了，牙齿就会变黑，产生龋洞，就是龋洞，我们平时叫它驻牙。
5、认识龋齿的危害和预防方法。
（1）请幼儿互相看看找一找自己或别人有没有龋齿。
幼儿园保护牙齿小知识
保护牙齿是幼儿园教育中非常重要的一部分。
以下是一些幼儿园保护牙齿的小知识：
1.每天刷牙：教育孩子每天早晚起床后和睡前刷牙，每次至少刷
2分钟，使用适合幼儿的软毛牙刷和少量牙膏。
2.饮食习惯：饮食要均衡，尽量减少含糖食物的摄入量，例如糖
果、巧克力和汽水等。
鼓励孩子吃蔬菜、水果和牛奶等健康食
物。
3.避免烟草和咖啡因：教育家长不能在孩子面前吸烟，同时避免
给孩子饮用含咖啡因的饮料，如咖啡和可乐。
4.定期看牙医：建议孩子每半年到一年去看一次牙医，定期检查
牙齿的健康状况，及时发现和治疗牙齿问题。
5.建立良好口腔卫生习惯：教育孩子学会正确使用牙线和漱口水，
养成每次吃完饭后漱口的习惯。
6.示范正确刷牙：家长和老师要示范正确的刷牙方法，引导孩子
们学会正确的刷牙技巧，包括轻轻地刷牙龈和牙齿表面。
7.牙齿保护装置：如果孩子有咬合问题或牙齿畸形，需要及早采
取措施保护牙齿，如戴牙套或牙齿保护器。
8.维护牙齿健康的习惯：引导孩子避免咬硬物，如指甲或铅笔，
以保护牙齿的健康。
同时，避免使用过硬的牙刷和使用过力刷
牙，以免损伤牙齿。
这些小知识可以帮助幼儿园儿童建立健康的口腔卫生习惯，保护他们的牙齿健康。
中班健康牙教案20篇
中班健康牙教案20篇《中班健康牙教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班健康牙教案20篇！（1）中班健康教案《健康日》含反思活动目标1、初步了解健康日，知道爱牙日、爱眼日、爱耳日都是和健康有关的宣传日。
2、阅读图文标记，知道健康日的具体日期，协商分配工作，尝试和大家一起制作健康日的宣传栏。
3、愿意向大家宣传健康知识，尝试设计健康日的宣传用语。
4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
5、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
活动准备1、准备制作宣传专栏的材料，笔、纸、图片、照片等材料。
2、师生与健康日有关的一些资料。
活动过程一、念谜语，猜测五官，记录五官的形象。
1、教师念谜语，幼儿猜测。
2、教师在黑板上画出五官的形象。
二、讨论五官的重要，引出健康日。
1、师：眼睛、耳朵、牙齿这些器官有什么重要的作用?2、师：五官太重要了，没有眼睛我们就看不见周围的一切，成了瞎子;没有耳朵我们就听不见周围的一切，成了聋子;没有牙齿我们吃东西就咬不动，就没有办法吃东西。
怎样让大家都来关注我们的眼睛、耳朵和牙齿呢?三、阅读图文，了解健康日的由来。
1、教师在眼睛、耳朵和牙齿图片的上方写上具体的日期，并鼓励幼儿阅读，告诉幼儿这是健康日，启发幼儿想一想：写在眼睛上方的日期表示选床什么日子呢?鼓励幼儿讲述爱眼日、爱耳日、爱牙日。
2、教师小结。
3、带领幼儿完整讲述，如：6月6日是爱眼日，3月3日是爱耳日，9月20日是爱牙日。
四、带领幼儿观察健康日教育方面的图片或影像资料，加深对健康日的认识。
五、组织幼儿讨论，加深认识。
启发幼儿设计健康日宣传栏。
活动反思在课前，我准备了形象的五官图片，以及人们在健康日所开展的各项活动图片，让幼儿对五官以及健康日有更全面的了解。
以猜谜的方式引发幼儿的学习的兴趣，并积极参与到活动中。
为了加深幼儿对健康日的认识，我组织了幼儿进行讨论，但没有完全激发他们讨论的积极性，以至于讨论时间很短，讨论得不够深刻。
安全教育幼儿园保护牙齿(3篇)
第1篇在幼儿成长的过程中，健康的牙齿是他们饮食和口腔健康的基础。
因此，从小培养幼儿的牙齿保护意识，养成良好的口腔卫生习惯，对于他们一生的健康都具有重要意义。
本文将围绕幼儿园安全教育中的牙齿保护展开，探讨保护牙齿的重要性以及实用的方法。
一、保护牙齿的重要性1. 促进身体健康：健康的牙齿有助于幼儿更好地咀嚼食物，促进营养吸收，从而保证身体健康。
2. 预防口腔疾病：牙齿保护不当容易引发龋齿、牙周病等口腔疾病，严重时甚至会影响全身健康。
3. 增强自信心：一口洁白、整齐的牙齿可以增强幼儿的自信心，使其在社交场合更加从容。
4. 促进面部发育：牙齿的正常排列有助于面部骨骼的发育，使幼儿的面容更加端正。
二、幼儿园牙齿保护教育的实施1. 开展牙齿保护主题活动：幼儿园可以定期开展牙齿保护主题活动，通过讲故事、绘画、游戏等形式，让幼儿了解牙齿保护的重要性。
2. 组织口腔健康讲座：邀请口腔医生为幼儿和家长讲解牙齿保护知识，提高家长和幼儿的口腔健康意识。
3. 开展口腔检查活动：定期组织幼儿进行口腔检查，及时发现并处理口腔问题。
三、保护牙齿的实用方法1. 正确刷牙：幼儿应掌握正确的刷牙方法，即“竖刷法”，从上到下、从左到右、从外到内，每个牙面都要刷到。
2. 使用儿童牙膏：选择适合幼儿的儿童牙膏，避免使用含氟量过高的牙膏，以免造成氟中毒。
3. 定期检查牙齿：家长应定期带幼儿到口腔医院进行检查，及时发现并处理牙齿问题。
4. 饮食控制：限制幼儿摄入过多的糖分和酸性食物，避免牙齿受到腐蚀。
5. 培养良好的口腔卫生习惯：教育幼儿饭后漱口，睡前刷牙，养成良好的口腔卫生习惯。
四、家长在牙齿保护中的角色1. 树立榜样：家长应以身作则，养成良好的口腔卫生习惯，为幼儿树立榜样。
2. 关注幼儿口腔健康：家长应关注幼儿的口腔健康，及时发现并处理口腔问题。
3. 配合幼儿园开展牙齿保护教育：家长应积极配合幼儿园开展牙齿保护教育，共同培养幼儿的口腔健康意识。
幼儿园健康《爱护牙齿》教案8篇
幼儿园健康《爱护牙齿》教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园安全教育保护牙齿(3篇)
第1篇随着社会的不断发展，人们的生活水平不断提高，孩子们的健康问题越来越受到关注。
在众多健康问题中，牙齿健康是幼儿成长过程中不可忽视的一个重要环节。
为了提高幼儿的口腔保健意识，预防和减少牙齿疾病的发生，幼儿园应加强安全教育，帮助幼儿养成良好的口腔卫生习惯。
本文将从以下几个方面展开论述。
一、牙齿健康的重要性1. 牙齿是人体的重要器官，对幼儿的生长发育具有重要意义。
牙齿不仅帮助幼儿咀嚼食物，促进消化吸收，还能发音清晰，提高语言表达能力。
2. 健康的牙齿有助于幼儿建立自信心。
当幼儿拥有一口洁白整齐的牙齿时，他们会更加自信地与人交往，减少心理压力。
3. 牙齿健康与全身健康密切相关。
口腔疾病容易引发其他系统疾病，如心脏病、糖尿病等。
二、幼儿园安全教育内容1. 讲解牙齿的结构和功能向幼儿介绍牙齿的基本结构，如牙冠、牙颈、牙根等，以及牙齿的主要功能。
通过讲解，让幼儿了解牙齿的重要性，提高他们对口腔健康的关注。
2. 培养良好的口腔卫生习惯（1）教育幼儿每天早晚刷牙，饭后漱口，养成良好的口腔卫生习惯。
（2）指导幼儿正确刷牙方法，避免刷牙力度过大，损伤牙齿。
（3）教导幼儿不要吃过多甜食、碳酸饮料等易致龋食物，保持饮食均衡。
3. 增强幼儿的自我保护意识（1）教育幼儿在玩耍时注意保护牙齿，避免碰撞、摔倒等意外伤害。
（2）提醒幼儿在进食过程中不要用牙齿开瓶盖、咬硬物等，以免损伤牙齿。
4. 定期进行口腔检查幼儿园应定期组织幼儿进行口腔检查，及时发现和处理牙齿问题，预防口腔疾病的发生。
三、幼儿园安全教育方法1. 生动有趣的教学方式通过故事、儿歌、游戏等形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习口腔保健知识。
2. 家园合作加强与家长的沟通，共同关注幼儿的口腔健康。
定期向家长反馈幼儿的口腔状况，指导家长在家帮助幼儿养成良好的口腔卫生习惯。
3. 举办口腔健康知识讲座邀请牙科医生为幼儿和家长举办口腔健康知识讲座，普及口腔保健知识。
4. 创设良好的口腔环境在幼儿园内设置专门的口腔保健角，提供必要的口腔保健用品，如牙刷、牙膏、漱口水等。
幼儿园预防龋齿安全教育(3篇)
第1篇一、前言龋齿，又称为蛀牙，是幼儿常见的口腔疾病之一。
由于幼儿的口腔卫生习惯尚未形成，牙齿容易被食物残渣和细菌侵害，导致牙齿硬组织逐渐被破坏，形成龋洞。
为了保障幼儿的口腔健康，预防龋齿的发生，幼儿园应加强预防龋齿安全教育，提高幼儿的口腔保健意识。
二、龋齿的危害1. 影响幼儿的咀嚼功能：龋齿会导致牙齿硬组织破坏，牙齿变脆，影响幼儿的咀嚼功能，导致消化不良，影响生长发育。
2. 影响幼儿的语言能力：龋齿会引发牙齿疼痛，导致幼儿在说话时不敢大声，影响语言表达能力的提高。
3. 影响幼儿的自信心：龋齿会导致牙齿变黑、变坏，影响幼儿的面貌，降低自信心。
4. 感染其他疾病：龋齿容易引发牙龈炎、牙周病等口腔疾病，严重时还会感染其他疾病，如心脏病、糖尿病等。
三、预防龋齿的措施1. 建立良好的口腔卫生习惯（1）早晚刷牙：教育幼儿养成早晚刷牙的好习惯，使用适合幼儿的儿童牙膏。
（2）饭后漱口：教育幼儿在饭后及时漱口，清除食物残渣。
（3）睡前不吃零食：睡前不吃零食，避免食物残渣在口腔中发酵，引发龋齿。
2. 定期口腔检查（1）幼儿园应定期组织幼儿进行口腔检查，及时发现龋齿问题，进行早期治疗。
（2）家长要关注幼儿的口腔状况，如有异常，及时带孩子就医。
3. 增强口腔保健意识（1）开展口腔健康教育：幼儿园应定期开展口腔健康教育，让幼儿了解龋齿的危害和预防方法。
（2）开展亲子活动：组织家长与幼儿一起学习口腔保健知识，提高家长和幼儿的口腔保健意识。
4. 注意饮食结构（1）合理膳食：幼儿的饮食应以清淡、易消化为主，多吃蔬菜、水果，少吃甜食、油腻食物。
（2）适量饮水：幼儿要适量饮水，保持口腔湿润，有助于清除食物残渣。
四、幼儿园预防龋齿安全教育内容1. 龋齿的危害：向幼儿讲解龋齿的危害，让幼儿了解保护牙齿的重要性。
2. 刷牙方法：教幼儿正确的刷牙方法，包括刷牙的顺序、时间、力度等。
3. 牙膏选择：指导幼儿选择适合自己年龄的儿童牙膏，并教会他们正确使用牙膏。
大班健康牙齿的秘密教案5篇
大班健康牙齿的秘密教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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儿童口腔健康教育宣教
儿童口腔健康教育宣教
儿童口腔健康教育宣教是非常重要的，可以帮助孩子们养成良好的口腔卫生习惯，预防口腔疾病的发生。
下面是一些针对儿童口腔健康的教育宣教内容。
1. 每天早晚刷牙：教导孩子们每天早晚刷牙，养成良好的刷牙习惯。
使用适合孩子们年龄的软毛牙刷和少许无氟牙膏，轻柔地刷洗牙齿和舌头。
提醒他们刷牙时间不少于两分钟。
2. 控制糖分摄入：告诉孩子们过多的糖分摄入会导致龋齿的发生。
建议他们尽量减少吃糖果和甜饮料的次数，选择含糖量较低的食物，如水果和坚果。
3. 定期就诊牙医：鼓励孩子们定期去看牙医，至少每半年一次。
牙医可以检查孩子们的口腔健康状况，及时发现并治疗可能存在的问题。
4. 合理膳食搭配：教导孩子们要有均衡的饮食，摄入足够的维生素和矿物质，以促进口腔健康。
特别是要多吃富含钙质的食物，如牛奶、酸奶、豆腐等。
5. 鼓励漱口：引导孩子们学会漱口，可以用温盐水漱口，帮助清洁口腔，杀死细菌。
儿童口腔健康教育宣教的目的是让孩子们明白口腔健康的重要性，并养成良好的口腔卫生习惯。
通过这些宣教内容的普及，
我们可以帮助孩子们预防龋齿和其他口腔问题的发生，让他们拥有健康的牙齿和美好的笑容。
2023预防蛀牙健康教育教案(精选9篇)
2023预防蛀牙健康教育教案（精选9篇）预防蛀牙健康教育教案篇1活动目标初步了解蛀牙产生的原因，知道保护牙齿的重要性。
学习刷牙的基本方法。
活动准备课件准备：“牙疼”图片；《住在牙齿里的细菌》动画视频；《刷牙歌》歌曲视频。
材料准备：牙齿模型、牙刷；幼儿每人自备一只牙刷。
活动过程出示图片“牙疼”，引导幼儿讨论牙疼的原因，导入主题。
——河马壮壮怎么了？——他为什么会牙疼？播放动画视频《住在牙齿里的细菌》，引导幼儿了解蛀牙产生的原因，知道保护牙齿的重要性。
——壮壮到底为什么牙疼呢？我们一起来看一看。
1.播放动画视频第一段，引导幼儿了解长蛀牙的原因。
——壮壮为什么牙疼？——为什么蛀牙菌喜欢住在壮壮的牙齿里？小结：因为壮壮爱吃糖果和零食，吃完了还不刷牙，蛀牙菌最喜欢脏脏的牙齿了，它们住在壮壮的牙齿里，所以壮壮会牙疼。
2.播放动画视频第二段，引导幼儿了解如何保护牙齿。
——你们有什么好办法可以帮助壮壮赶走蛀牙菌？——是谁帮助壮壮赶走了蛀牙菌？它用了什么方法？——蛀牙菌为什么要搬家？——我们要怎么做才能不让蛀牙菌住进我们的牙齿里？小结：我们要少吃糖果和零食，少喝饮料和甜水，吃完点心要漱口，早晚要刷牙，保护好我们的牙齿。
出示牙齿模型并播放歌曲视频《刷牙歌》，引导幼儿练习刷牙的基本方法。
1.出示牙齿模型，演示正确的刷牙方法，幼儿徒手练习刷牙。
——我们刷牙要顺着牙缝刷，上面刷刷下面刷刷，左边刷刷右边刷刷，外面刷刷里面刷刷，要注意牙膏和水不可以吞下去哦。
2.播放歌曲视频《刷牙歌》，幼儿跟随视频再一次徒手练习刷牙。
请幼儿拿出自备的牙刷，带领幼儿分组实践，引导幼儿使用正确的方法刷牙。
1.实践前再次强调刷牙的方法和注意事项。
——我们要怎么刷牙？——牙膏和水可以吞下去吗？2.带领幼儿分小组实践。
预防蛀牙健康教育教案篇2一、设计意图最近一段时间，班里很多幼儿开始换牙，所以孩子们经常在一起谈论牙齿的话题。
通过观察发现班上大部分幼儿都有不同程度的蛀牙，蛀牙正在威胁着小朋友们的牙齿健康，保护牙齿成了当前的最佳需要。
保护牙齿健康领域教案模板(8篇)
保护牙齿健康领域教案模板（8篇）爱护牙齿健康领域教案1活动目标：1.参观四周牙科诊所，和牙科医生沟通爱护牙齿、正确使用牙刷的方法。
2.关注幼儿在牙科诊所里的新发觉，引发新的探究问题。
活动预备：1．联系牙科诊所及牙科医生，事前与牙科医生沟通好活动内容。
2．收集刷牙的正确步骤图张贴在教室，给幼儿日常学习的机会。
3．幼儿在家用小镜子观看并记录自己牙齿的蛀牙状况。
活动过程：1.回顾蛀牙形成的缘由，幼儿把自己记录下的蛀牙状况告知大家。
2.向幼儿交代今日的活动内容，引起幼儿的爱好。
3.带着幼儿去社区诊所，要求幼儿走路留意平安。
4.幼儿观看社区牙科诊所及向牙科医生问好。
5.请牙科医生向幼儿介绍医用器械和器械的用处。
6.牙科医生向幼儿传授正确的刷牙方法，并让幼儿意识到爱护牙齿要从根源上消退蛀牙的产生。
7.活动结束向牙科医生道谢洗手回幼儿园。
爱护牙齿健康领域教案2活动目标1.引导幼儿观看比较浸入了醋和没有浸醋的蛋壳，了解酸会腐蚀牙齿。
2.使幼儿懂得饭后漱口，早晚刷牙能爱护牙齿，初步把握正确的刷牙方法。
3.通过活动，使幼儿养成良好的卫生习惯。
重点难点把握正确的刷牙方法和养成良好的卫生习惯。
活动预备1.被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过的蛋壳各一个。
2.VCD动画片《蛀牙大王》，护牙图片若干。
3.牙模型、牙刷一把，幼儿饼干，小镜子，纸杯，清水若干。
一、引出课题，激发幼儿爱好。
1.放碟片《蛀牙大王》，幼儿观看。
2.提问：动画片里的蛀牙大王为什么会有蛀牙？二、幼儿观看商量怎么会有蛀牙的？1.请幼儿照镜子，看看自己的牙齿怎么样？2.请幼儿相互观看同伴的牙齿，看看牙宝宝上有没有洞洞。
3.商量：怎么会有洞洞的？三、通过观看，了解酸会腐蚀牙齿。
1.请幼儿观看浸泡在醋里的蛋壳和没浸泡在醋里的蛋壳。
2.说一说它们有什么不同？3.商量：为什么浸泡在醋里的蛋壳会变黑、变软呢？〔提示幼儿闻一闻醋的味道〕老师小结：酸能腐蚀蛋壳中的钙，所以蛋壳放在醋里会变黑变软。
保护儿童乳牙的16个方法
保护儿童乳牙的16个方法1.定期洁牙：养成儿童刷牙的好习惯，每天牙齿至少刷两次，寻找适合儿童使用的牙刷和牙膏，将刷牙时间保持在2分钟左右。
2.使用合适的牙刷：选择儿童适用的软毛牙刷，并根据儿童的年龄选择合适大小的牙刷头，以确保可以覆盖到所有牙齿的每个角落。
3.适量使用牙膏：儿童在3岁以前，使用大概米粒大小的牙膏即可，3岁以后可以适量增加至豌豆大小。
儿童在刷牙时要避免吞下牙膏。
4.饭后漱口：饭后漱口可以有效去除食物残渣，减少牙齿上的细菌滋生的机会，从而保护乳牙的健康。
5.饮食均衡：儿童的饮食应当多样化，包括蛋白质、维生素和矿物质等，避免大量食用含糖食品和酸性饮料，以免损害儿童的乳牙。
6.控制糖分摄入：减少儿童食用含糖食品的次数和数量，如糖果、巧克力等，可减少牙齿蛀牙的风险。
7.使用牙膏含氟：牙膏中含有氟是预防牙齿蛀牙的有效方式，儿童使用含氟牙膏，可以在每天刷牙时保护乳牙。
8.控制酸性饮料：过度摄入酸性饮料如碳酸饮料、果汁等，会腐蚀牙齿的琺瑯质，应尽量减少儿童的饮用量。
10.建立口腔健康检查习惯：定期带儿童进行口腔检查，及时发现乳牙的问题并予以处理，包括龋齿、牙釉质发育不良等。
11.使用保护性止齿膏：对于咬合不正的儿童，可以使用保护性止齿膏，有效保护乳牙不受咬合力过大的损害。
12.戒掉吮指咬物的习惯：尽量避免儿童长期吮吸拇指或咬物，这些习惯可能会导致乳牙畸形和牙齿咬合问题。
13.实施牙齿保护计划：在儿童学校、幼儿园等场所开展牙齿保护计划，教育儿童正确刷牙和饮食习惯。
14.减少吸烟：避免在儿童面前吸烟，二手烟中的微粒和有害物质会影响儿童乳牙的健康。
15.防止口腔外伤：鼓励儿童参加运动时佩戴适合的口腔保护器，避免口腔外伤导致乳牙的损害。
16.在儿童感到不适时及时就医：对于儿童出现牙龈肿痛、牙齿松动等症状，及时就医，以免症状进一步恶化。
通过以上16个方法，可以帮助家长保护儿童的乳牙健康。
定期洁牙，在饮食上注意均衡，使用含氟牙膏，控制糖分和酸性饮料的摄入，以及避免吸烟和口腔外伤等，都是保护乳牙的重要措施。
幼儿园中班健康保护牙齿教案5篇
幼儿园中班健康保护牙齿教案5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作计划、汇报材料、心得体会、发言稿、合同大全、申请书、演讲稿、作文大全、教案大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work plans, presentation materials, reflections, speech drafts, contract summaries, application forms, speech drafts, essay summaries, lesson plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园中班健康保护牙齿教案5篇教案的编写需要教师具备教育领域的专业知识和教育技能，以便有效地传授知识，在教案中，时间分配不仅仅是课程进度的考虑，还涉及到教学活动的时长和频率，以保持学生的专注和参与，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园中班健康保护牙齿教案5篇，供大家参考。
保护牙齿中班健康教育内容
保护牙齿中班健康教育内容
《保护牙齿中班健康教育》
牙齿是人体最重要的器官之一，保护牙齿健康至关重要。
中班阶段的儿童正处于牙齿发育的重要阶段，因此在中班阶段进行健康教育，教导孩子们正确保护牙齿健康十分必要。
一、正确的刷牙习惯
中班阶段的儿童正是开始学习刷牙的时候。
老师可以教导孩子们如何正确刷牙：每天早晚刷牙，刷牙后漱口。
并且要教育孩子们要选用适合他们的牙刷和牙膏，并且要定期更换牙刷。
二、饮食保护牙齿
儿童在中班阶段正是开始学会选择食物的时候。
老师可以教导孩子们要少吃甜食和酸性食物，多吃蔬菜水果等富含维生素的食物。
并且要养成饭后漱口的好习惯。
三、定期口腔检查
老师可以向家长提出让孩子们定期去口腔医生那里做口腔检查。
及时发现问题可以更好的保护孩子的牙齿健康。
以上三点内容可以帮助中班阶段的孩子们养成正确的口腔卫生习惯，保护牙齿的健康。
教育孩子们养成这些好习惯将使他们的牙齿更加健康，也将从小建立牙齿和口腔健康的意识。
大班教案保护牙齿含反思5篇
大班教案保护牙齿含反思5篇大班教案。
老师是制造真善美的人。
在实际教学活动中，教案非常重要。
教案可以增加学习的趣味性，好的教案肯定要老师独立书写吗？以下“大班教案爱护牙齿含反思”由的编辑为大家收集整理，欢迎你阅读和保藏，并共享给身边的伴侣！大班教案爱护牙齿含反思篇11、了解龋齿形成的缘由及预防龋齿的有关学问。
2、了解牙齿的作用，要养成早晚刷牙的习惯。
1、龋齿形成的教学挂图一幅。
2、爱护牙齿的教学挂图。
3、事先提前两天与幼儿找几个蛋壳，洗净后把每个蛋壳的一半浸醋里。
4、每人一面小镜子。
5、每人一块饼干一、开头部分：以猜谜语的形式引出课题。
附：谜语《牙齿》健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。
二、基本部分：1、师：请小伴侣先说一说牙齿有什么作用?，!来源:屈,老，师教.案网(引导幼儿发散思维，对乐观回答的幼儿赐予确定和表扬)2、请小伴侣每人吃一块饼干，通过尝一尝饼干让幼儿体会牙齿的作用。
3、师?刚才小伴侣吃过饼干，请小伴侣相互看看牙缝里多了什么?(残渣、碎屑)假如不弄掉会使牙齿变得怎样?4、出示小试验，请幼儿观看，捞出浸在醋里的蛋壳，请幼儿看看、捏捏、说说蛋壳有什么变化?并比较浸在醋里的蛋壳与没浸过醋的蛋壳有什么不同?(浸过醋的蛋壳变黑、变软了)并争论：蛋壳为什么会变黑、变软了?老师小结：醋是酸的，醋会腐蚀蛋壳中的钙，所以蛋壳就会变黑、变软了。
5、找龋齿：请幼儿利用小镜子观看自己有没有长龋齿?6、争论：(1)、启发幼儿争论为什么会长龋齿?(2)、重点请长了龋齿的小伴侣说一说长了龋齿后的感受是怎样的?你又是怎样治疗的?老师利用教学挂图向幼儿讲解龋齿形成的过程。
7、老师结合教学挂图小结：食物吃到嘴里后，会有残渣留在牙缝里，嘴里唾液中有一种酶会使食物残渣变酸，日子久了，这些酸会使食物残渣腐蚀蛋壳一样，使我们牙齿表面的钙被腐蚀掉，牙齿就会变黑，发生龋洞，变成龋齿，也就是我们常说的虫牙。
健康保护牙齿教案5篇
健康保护牙齿教案5篇健康保护牙齿教案篇1活动目标：1、培养幼儿早、晚刷牙，饭后漱口的良好习惯。
2、教育幼儿注意牙齿的清洁卫生，知道要保护好牙齿。
活动准备：各种动物头饰若干，钢琴一架。
活动过程：一、游戏“猫医生来了”老师当猫医生，戴上猫头饰，穿上白大褂，小朋友分别戴上各种动物头饰当小动物，游戏开始，猫医生给小动物检查卫生，发现哪位幼儿有龋齿，就告诉他患了龋齿，提醒他注意保护牙齿，学会刷牙漱口，对牙齿健康的幼儿给予表扬，鼓励他们以后继续保护好牙齿。
二、学唱歌曲《保护牙齿》1.教师教唱歌曲，幼儿学唱。
2.教师弹琴伴奏，幼儿齐唱。
3.幼儿边唱歌，边表演动作。
三、教师小结：小朋友，以后每天晚上睡觉前和早晨起床后都要刷牙，饭后漱口，少吃糖果和零食，看哪一位小朋友牙齿保护得好。
活动延伸1、与家长配合，请他们提醒幼儿坚持每天早、晚用正确的方法刷牙。
2、引导幼儿开展“比比谁的牙齿好”活动。
附：谜语《牙齿》健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。
儿歌《保护牙齿》小小牙齿用处大，吃饭说话都用它，吃过食物漱漱口，早晚记住把牙刷，天天用它要爱护，少生病来健康佳。
歌曲《保护牙齿》情境表演：小白兔看见山羊公公，捂着脸“哎哟，哎哟”地叫着，就赶快跑过去问：“山羊公公，您怎样啦?”山羊公公说：“我牙痛的厉害，要去医院拨牙”“为什么您要拨牙呀?”“唉，医生说我从不刷牙，所以牙齿上有许多细菌就在那里筑窝了，牙齿变成了空洞洞，成了细菌的家，所以我一吃东西牙就痛。
没办法只好把牙拨掉。
”小白兔一听着了急忙说：“山羊公公，有什么办法能不把牙拨掉呢?”山羊说：“你千万要记住，吃完东西要漱口。
每天早晚要刷牙，这样你的牙齿就不会有细菌来了。
”小白兔一听忙说：“那我得赶快刷牙，可是我不会刷牙怎么办呢?”健康保护牙齿教案篇2活动目标：1、了解牙齿的重要性。
2、通过活动使幼儿了解蛀牙形成的原因。
3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
《保护牙齿》教案15篇
《保护牙齿》教案15篇《保护牙齿》教案1设计意图：中班孩子即将面临换牙，大部分幼儿没有保护牙齿的意识，蛀牙问题在幼儿中严重存在，因此我设计了《保护牙齿》这节健康活动，想通过活动教育幼儿养成早晚刷牙的好习惯，知道保护牙齿的重要性。
活动目标：1、了解蛀牙形成的原因以及预防蛀牙的有关知识。
2、掌握正确的刷牙方法。
3、喜欢刷牙，养成早晚刷牙的好习惯。
活动重点：了解蛀牙形成的原因以及预防蛀牙的有关知识。
活动难点：掌握正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的好习惯。
活动准备：食品奥利奥、每人一杯漱口水、盆子，小镜子。
活动过程：一、老师请幼儿吃奥利奥引出活动内容。
1、谈话：认识你们很高兴，老师请你们吃好吃的东西。
2、吃完后让幼儿两两相互观察吃过奥利奥后的牙齿，提问：你们看到了什么？牙齿上有什么？（黑色的饼干渣子）3、谈论：怎样把它去掉？4、如果不漱掉的话会怎样？5、教师总结：如果不把附在牙齿上的东西去掉，时间长了就会形成蛀牙，蛀牙对我们有什么危害呢？看看这段视频你就知道了。
二、观看动画片《帮帮龙出动之保护牙齿》引出问题：1、帮帮龙喜欢吃什么？2、结果它的牙齿怎么啦？3、牙医告诉它怎么做才不会蛀牙？三、了解对牙齿健康的食物启发幼儿根据已有的生活经验，说说吃哪些食物容易使牙齿变黑，形成蛀牙，哪些食物能使牙齿坚固，强壮而又健康。
引导幼儿讨论后知道：糖果、甜饼干、巧克力、冰淇淋、蛋糕等含糖量高的食物，容易形成过多的酸腐蚀牙齿；牛奶、鸡蛋、鱼、虾等食物含钙量高，多吃能强壮牙齿。
小结：要保证牙齿健康，除了多吃强壮牙齿的食物外，重要的是养成饭后漱口，早晚按时刷牙的好习惯。
四、游戏：儿歌“刷牙歌”内容：小牙刷，手中拿，每天早晚要刷牙。
上牙往上刷，下牙往下刷。
咬合面，来回刷。
《保护牙齿》微课活动反思本次活动选取于中班上的课程《保护牙齿》，目的是让幼儿初步认识牙齿的构造和功能，知道怎样正确的保护牙齿，学习正确的刷牙方法及养成爱刷牙的还习惯。
小班健康保护牙齿教研(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展和生活水平的提高，儿童的健康问题越来越受到家长和社会的关注。
牙齿健康作为儿童健康成长的重要组成部分，对于预防龋齿、维护口腔健康具有重要意义。
为了提高小班幼儿的口腔保健意识，培养良好的口腔卫生习惯，我们开展了本次小班健康保护牙齿教研活动。
二、活动目标1. 了解牙齿的基本结构和功能，认识牙齿的重要性。
2. 掌握正确的刷牙方法，养成良好的口腔卫生习惯。
3. 增强幼儿保护牙齿的意识，提高幼儿的自我保健能力。
三、活动内容1. 教师讲解牙齿的基本知识首先，教师向幼儿介绍牙齿的基本结构，包括牙冠、牙颈、牙根和牙髓。
通过图片、模型等形式，让幼儿直观地了解牙齿的构成。
2. 刷牙方法的示范与指导教师向幼儿展示正确的刷牙方法，包括正确的刷牙顺序、刷牙力度和刷牙时间。
同时，通过实际操作，让幼儿跟随教师一起刷牙，巩固所学知识。
3. 创设情境，提高幼儿保护牙齿的意识教师创设“小牙医”角色扮演活动，让幼儿扮演牙医，为同伴检查口腔卫生，发现牙齿问题。
通过这一活动，让幼儿在游戏中提高保护牙齿的意识。
4. 家园共育，共同关注幼儿口腔健康教师向家长宣传保护牙齿的重要性，鼓励家长在家中监督幼儿刷牙，共同关注幼儿的口腔健康。
四、活动过程1. 教师讲解牙齿的基本知识教师首先向幼儿介绍牙齿的基本结构，通过图片、模型等形式，让幼儿直观地了解牙齿的构成。
接着，教师向幼儿讲解牙齿的功能，如咀嚼食物、发音等。
2. 刷牙方法的示范与指导教师向幼儿展示正确的刷牙方法，包括正确的刷牙顺序、刷牙力度和刷牙时间。
然后，教师邀请幼儿上台，一起实际操作，巩固所学知识。
3. 创设情境，提高幼儿保护牙齿的意识教师创设“小牙医”角色扮演活动，让幼儿扮演牙医，为同伴检查口腔卫生，发现牙齿问题。
在这一过程中，幼儿不仅提高了保护牙齿的意识，还学会了如何关注他人的口腔健康。
4. 家园共育，共同关注幼儿口腔健康教师向家长宣传保护牙齿的重要性，鼓励家长在家中监督幼儿刷牙，共同关注幼儿的口腔健康。
保护牙齿安全教育方案中班
保护牙齿安全教育方案中班一、教育目标1. 培养幼儿正确的口腔卫生习惯，保护牙齿健康。
2. 提高幼儿对牙齿卫生的重视，养成良好的口腔卫生习惯。
3. 增强幼儿的自我保护意识，避免牙齿受伤。
二、教育内容1. 牙齿的构造和功能：教育幼儿了解牙齿的构造和功能，理解牙齿对于健康的重要性。
2. 牙齿卫生知识：教育幼儿正确的刷牙方法、使用牙线的方法以及其他日常牙齿卫生习惯。
3. 牙齿保护知识：教育幼儿在日常生活中应注意避免食用过甜食品、少吃硬质食物、不要用牙齿咬硬物等牙齿保护知识。
4. 牙齿急救知识：教育幼儿在发生牙齿外伤时应该及时求助医生，并进行急救措施。
5. 定期口腔检查：教育家长每年至少带幼儿去口腔专科诊所进行一次口腔检查。
三、教育方法1. 图书教育：通过图书故事、图片书等形式，向幼儿传达牙齿卫生知识，并引导幼儿正确的口腔卫生习惯。
2. 视频教育：播放相应的动画视频，让幼儿在视觉上更直观地了解口腔卫生知识。
3. 游戏教育：组织一些与口腔卫生相关的互动游戏，让幼儿在游戏中学习口腔卫生知识。
4. 实践教育：在日常的活动中，老师可以教导幼儿正确的刷牙方法、使用牙线的方法，并在监督下进行实践。
5. 家长教育：通过家长会、家长信等形式向家长宣传牙齿卫生知识，让家长和学校共同关注幼儿的口腔卫生。
四、教育手段1. 制定口腔卫生教育宣传海报：在幼儿园内制作口腔卫生教育宣传海报，提醒幼儿和家长注意口腔卫生。
2. 制作口腔卫生教育手册：向家长发放口腔卫生教育手册，让家长了解口腔卫生知识，引导幼儿正确的口腔卫生习惯。
3. 组织口腔卫生教育讲座：请口腔医生进行口腔卫生教育讲座，向幼儿和家长宣传口腔卫生知识。
5. 制作口腔卫生教育公益广告：制作口腔卫生教育公益广告，播放在幼儿园内和家长群体中，提醒大家关注口腔卫生。
五、教育评估1. 定期开展口腔卫生知识测试，检测幼儿口腔卫生知识的掌握情况。
2. 观察幼儿的口腔卫生习惯，及时纠正错误行为，引导幼儿养成良好的口腔卫生习惯。
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牙齿健康保护知识
趣味谜语
小小石头硬又白， 整整齐齐排两排。 天天早晚刷干净， 吃饭吃菜全靠它。 （打一? 你有饭后或者零食后漱口的习惯吗？ ? 你有早晚刷牙的习惯吗？ ? 你爱吃冰冷刺激的食物吗？ ? 你经常吃很多甜食吗？
吃糖过多对我们牙齿有哪些危害呢？
? 最好是早晚都刷牙，既能保持口气清新，又能保证口腔牙齿健康。
不刷牙的危害
? 不刷牙容易得心脏病？英国一项研究发现，从不或很少刷牙与每天刷 牙两次相比，患心脏病的几率高７０％。
? 睡前不刷牙，对人身体危害很大。晚上睡觉前不刷牙，特别容易患感 冒和肺炎，也特别容易造成牙齿腐坏、牙龈出血、牙周病，乃至牙齿 脱落。
? 牙齿的龋坏 ? 牙齿排列不整齐 ? 颌骨发育不良
晚上刷牙重要还是早上刷牙重要？
? 从人际交往的角度：早上比较重要，原因很简单，早上不刷牙很容易 有口气，晚上一般人都在家接触人较少。 从健康的角度：晚上刷牙更加重要，大多数人都是闭口睡觉，在你睡 眠的8个小时左右的时间整个口腔处于较为封闭的环境，在缺氧环境 中，有害菌更容易滋生繁殖，加之食物残渣存留口中所需要的酵解时 间是6~8个小时，刚好也和晚上睡觉的时间相吻合，这也给细菌繁殖 创造了条件。受以上原因影响，如果晚上睡觉前不刷牙，没有把食物 残渣和细菌尽力清除，有害细菌的数量就会大大增多，会使牙齿遭受 腐蚀，久而久之，就可能引发龋病。
五大错误刷牙习惯
? 刷牙太使劲 ? 起床就刷牙 ? 牙刷个儿太大 ? 冷水刷牙 ? 横着刷牙
正确的刷牙方法是顺着牙齿的缝隙竖着刷。
牙齿小知识
? 儿童的牙齿有20颗，称为乳牙。6岁左右乳牙会渐 渐被恒牙替换。到12-13岁左右恒牙有28颗。18岁 后有的还会长出第三磨牙，就是所谓的智齿，所 以一共有28-32颗牙齿。