学生最喜爱的班主任

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我最喜爱的班主任作文（精选8篇）

我最喜爱的班主任作文我最喜爱的班主任作文(精选8篇)无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的我最喜爱的班主任作文，希望对大家有所帮助。

我最喜爱的班主任作文1我的班主任，很朴实的一个人，外表虽然不是很出众，但是他教书却非常认真，他会将很难的数学用最简单的方式解释给我们听，原来我最怕数学，但现在在老师慢慢的教导下，我渐渐的喜欢上数学。

上课的时候，老师常常讲他小时候的事给我们听，他说，现在的小孩子实在太娇贵，就像捧在手中的宝贝，但是也很可怜，社会竞争这么厉害，不能好好的享受童年的生活，不像他们小时候可以在田野间到处玩乐，老师讲得天花乱坠，让我实在好羡慕。

老师经常鼓励我们，他说，做人要有感恩的心，“吃果子拜树头，饮泉水思源头”，我们现在能过这么好的生活，都是前人流血流汗得来的，做人不要想一步登天，要脚踏实地去做才会有成就。

虽然有时候我不知道老师的话是什麼意思，但是他诚恳的表情，却给我留下了非常深刻的印象。

老师每一天都有很多的工作要做，还要照顾我们在学校的生活，实在太辛苦了，每次下课老师改作业的时候，我们都会围在老师的桌边和他聊天，他会一边改作业一边问我们生活上的事情，就好像朋友一样，有一次我们看到老师有几根白头发，我们就笑着说，老师老了，结果他不但不生气，还说看我们一天天长大，懂事情，是他最高兴的。

我们有这么好的老师，实在是我们的福气，希望我们这些当学生的能体谅老师的苦心，好好的学习，不辜负老师和父母的期望和恩情。

我最喜爱的班主任作文2班主任，是我们每一个人都有的，而我们的班主任，长着圆圆的脸蛋，短短的头发，双鬓白发，浓浓的眉毛，炯炯有神的大眼睛，长长的眼睫毛上还带着一点黄色，嗅觉灵敏的小鼻子，能说会道的小嘴巴和一对“顺风耳”，这就是我们的班主任——车琳老师。

车老师温柔起来，就像一只可爱的小猫，可是，她发起火来，就像一只凶猛的母老虎。

“学生最喜爱的班主任”事迹材料：一支奉献的歌

“学生最喜爱的班主任”事迹材料：一支奉献的歌学生最喜爱的班主任事迹材料：一支奉献的歌我20**年毕业于南通师范学院，一直在队四中学工作，至今已经做了八年的班主任，一直从事体育教学工作，20**年9月开始改教语文。

回首班主任工作的历程，这些年来我帮助了很多学生，也改变了很多学生，领会到了奉献的真正含义。

做了这么多年的班主任，学生对我的印象是和蔼可亲，很多学生愿意和我说心里话，喜欢和我一起分享他们的心事，很多学生在我的关心鼓励下，成绩稳步上升。

也有的学生在我的帮助下，打开心结，快乐成长。

七（1）班盛倩倩同学就是其中的一个，这个可爱的女生因家庭原因要辍学，经我多次和家长沟通，和孩子谈心，终于抛开顾虑留下继续读书，学习勤奋，成绩名列班级前茅，成为班级同学学习的榜样。

在工作中，我总是尽我最大努力去关怀每一个学生，因材施教，在班中发现人才，培养人才，李姜就是其中一个，从我班一名班长成长为学生会主席。

现在七（1）班的鲍亚星同学，个子较高，当我了解他父亲1米85，母亲1米75之后，我就决定培养他打篮球，请董宇主任每天早上和课外活动指导练习，鲍亚星同学也从中找到了自信，内向的性格也变得开朗起来，喜欢上了队四中学。

还有一些问题学生，在我的教导之下，也慢慢改掉了一些旷课、打架、上网的坏习气。

曾教过一个李冰的孩子，周一没有来上课，父母不以为然，说周末就没回家。

而我知道这件事之后，我就请班上的同学带我到街上游戏机室、网吧，挨家找，终于在一家网吧找到了他。

后来我多次找李冰谈心，终于他有了较大的转变。

后来他在周记中说：老师，我觉得您比我的父母还要关心我。

虽然言过其辞，但是这个学生后来就不再旷课了。

作为一名班主任，工作是繁忙的，常常无暇顾及自己的生活，孩子很小就成了夜猫子，和我们一样养成了迟睡的习惯，从小跟着自己吃食堂。

当孩子考不好的时候，作为父亲，内心很愧疚。

母亲瘫痪在床，不能天天尽孝，作为儿子内心是不安的。

前段时间，岳父生病，因为知道我们夫妻都做班主任，怕影响我们工作，不告诉我们，忍住病痛，坚持到周末才手术，以至于术后3天高烧不退。

“学生最喜爱的班主任”事迹材料(一)

“学生最喜爱的班主任”事迹材料(一)“学生最喜爱的班主任”事迹材料从2004年大学本科毕业之后我就从陕西省来到z县队四中学，马上就要跨上10个年头了，在这十年里有辛酸也有甜蜜，有遗憾也有满足，在这十年里我以校为家，吃住都在学校，只有在寒假和暑假的时候才能回家和亲人团聚，在学校身先士卒，用自己的实际行动带动着周围的人。

记得在我工作的第三个年头，快过元旦的一天天晚上我接到了我妈的电话，你爸恐怕没多少日子了，你要能回来就赶紧回来见见他，这个消息我怎么也接受不了，怎么可能，后来我妈说你爸被查处癌症都好几个月了，他一直不让我告诉你，怕影响你的工作，怕你分心，不想让你担心，最近几天眼看着就快不行了，人都糊涂了，还天天喊你的名字，我当时泪如泉涌，父母把我们养这么大为我们操碎了心，可是到生病了我们却不能在跟前尽孝，最让我遗憾的是我最终还是没有见到父亲的最后一面，当我到家是看到父亲的灵堂我怎么也不能相信眼前的事实，我几度晕厥。

在我工作的第五个年头正好赶上学校进三星级高中，所有的老师都忙的不可开交，而我当时正好生完宝宝才两个多月，为了不影响学校的工作，我给孩子断奶了，十分不舍的把他留在了老家留给了爷爷奶奶，每当夜深人静的时候我总会以泪洗面，到了白天我依然是个干劲十足的，尽力旺盛的年轻人。

好在现在孩子也过来了，可是亏欠的现在也没时间弥补。

就在一年前我们学校有个班主任因为怀孕，学校又找到我让我接了班主任的工作。

虽然短短一年，但是在这一年里却发生了很多事情，初一那年我们班有两个学生在课间打闹时，胳膊扭了一下，知道情况后我赶紧带学生去医院，挂号、开单、拿药、交钱我都是忙前忙后，一忙就是大半天，等结束时学生快上午自休了我又匆匆赶回了学校，我的午饭都没顾得上吃，回来后我又到教室对学生进行了一系列的安全教育。

这学期开学不久的一天下午放学的时候，我们班有个女同学感冒发烧，由于我有第一节晚自习没时间亲自陪她去，只能让一个走读生陪她去医院，她说没钱我当时就拿50元钱给她，我还打电话给她问清情况，让她不要着急在医院等我，上完第一节自习就去接她，后来我上晚自习的那个班级学生知道后都羡慕的说“我也要去你们班”。

学生最喜爱的班主任候选人事迹材料

学生最喜爱的班主任候选人事迹材料同学最喜欢的班主任候选人事迹材料推举辞：我的班主任，我推举：她点燃我们的聪慧之火，发出烨烨光焰。

有了她思想之泉的滋润，我们绽放美妙的灵魂之花，她呕心沥血地为我们铺就胜利之路。

她，就是我们二〔7〕班班主任z。

那个笑容，那个身影，予以我们无限的暖和。

您一路走来，伴随着您热切的期盼，真的感谢您，我们可敬、可爱的孙老师，我们永久支持您。

云连港市"同学最喜欢的班主任'评比申报表姓名：z工作单位：师专一附小盐河校区诞生年月：zz学历：高校本科专业技术职称：zz班主任工作累计年限：zz现任班级学科：zz联系电话：z班级同学数：65推举同学或家长数：学校同学数：学校评比得票数：何时获何种荣誉称号：zzzzz主要成果：成为孩子心目中最受欢迎的老师是每个老师的理想。

我认为，一个真正喜爱同学的老师肯定能成为孩子最喜爱的老师。

师爱是一种漂亮、亲切而伟大的爱，一个同学如能得到老师的爱是多么美满呀！其实在我内心深处都充斥了对同学的爱。

一、爱生于尊敬孩子在中队管理中我认为首先要建立同等和谐的师生关系。

尊敬理解孩子应当表达在我们教育教学的每一件小事上。

随着年龄的增长，同学的性格和见识也随之增长，他们有自己的见解和主见，并且自尊心也特别的强。

同学犯了错误时，要找到一个合理的解决方法。

试着体谅同学，在相互理解和信任的环境下实现教育目标。

心中有爱，爱可以赢得爱。

心中有爱，举手投足之间挥洒出来的是暖和、亲切、宽容。

你的暖和让孩子自若，你的亲切会鼓舞他们，你的宽容会启发他们。

让我们把生气的姿态换成握手，让一句厉声的喝斥变成温顺的注视，轻拍对方的肩膀，给仇怨一个宽容的眼神，上心倾听卑微的人的话语二、爱生于班干团体同学思维方式的多元化，学习成果的差距等都有可能造成一些不易调合的冲突冲突，光凭老师一人之力确定不行。

班级需要建力起强有力的小班干团体。

他们往往能够决断一个班级的精神面貌。

选出了小班干团体，就应留意发挥他们各自的才能去组织和管理班级同学的学习与生活。

如何做一位学生喜欢的班主任

如何做一位学生喜欢的班主任如何成为一位受学生喜爱的班主任班主任是学生在学校最直接接触的教育者，他们不仅要负责教学工作，更要扮演起引导学生成长的角色。

一位受学生喜爱的班主任需要具备丰富的教育经验、优秀的教学能力和良好的人际关系。

本文将从几个方面探讨如何成为一位受学生喜爱的班主任。

1.关心学生的学习和生活作为一位班主任，首先应该关心学生的学习和生活。

了解学生的学习情况，关注他们的进步和困难，并及时给予指导和帮助。

召开班会、进行学习指导和个别辅导等方式，可以更加全面地了解学生的情况，及时解决学习中的问题。

同时，也要关注学生的生活，关心他们的烦恼和快乐，帮助他们建立积极的人生态度和价值观。

2.倾听学生的声音班主任应该是学生的倾诉对象和心灵导师。

要经常与学生进行交流，倾听他们的声音，了解他们的需求和心理状态。

主动与学生交谈，关心他们的情感体验和学习压力，帮助他们解决困惑和困难。

班主任还可以组织一些形式多样的活动，为学生提供展示自己的机会，激发他们的兴趣和潜力。

3.寓教于乐，注重激发学生学习的兴趣作为一位学生喜爱的班主任，需要在教学中注重寓教于乐，利用互动的方式激发学生的学习兴趣。

可以通过小组合作、角色扮演和游戏等方式，使学习变得有趣。

同时，要注重对学生的表扬和鼓励，及时发现他们的优点和潜力，帮助他们建立自信心和积极的学习态度。

4.公正公平，建立良好的班级秩序班主任需要公正公平地对待学生，并建立良好的班级秩序。

对于学生的评价和奖惩应公正明确，尊重学生的个体差异，不偏袒个别学生或对某些学生进行偏见。

班主任还应该通过组织班级活动，培养学生之间的团结和合作精神，建立积极的班级氛围。

5.与学生家长保持良好的沟通班主任还需要与学生的家长保持积极有效的沟通。

及时向家长反馈学生的学习情况和表现，并听取家长的建议和意见。

在家长会上，班主任要详细介绍学生的学习和行为情况，并与家长协商解决学生存在的问题。

与家长的良好沟通有助于班主任更好地了解学生，提供更精准的教育指导。

我最喜爱的班主任老师作文

我最喜爱的班主任老师作文从我读书的第一天开始，我的班主任老师就像一位超级英雄一样，每天都在学校里保护我们。

她的名字叫李老师，她戴着一副巨大的眼镜，好像能看到天上的飞机和地下的蚂蚁一样清楚。

李老师总是穿着一身亮闪闪的衣服，就像是一座行走的炫目灯塔，把我们引领到知识的海洋里。

李老师每天早晨来到教室，就像是太阳升起来一样，带来了光明和温暖。

她会用一种超级神奇的眼神扫视全班，仿佛能看到我们每个人脑子里的思绪在跳舞。

她会笑着说：“同学们，今天我们要一起探索数学的奥秘！”听到这句话，我们就像是冒险家一样，准备迎接一场无比刺激的数学探险。

李老师教我们的数学公式就像是一本魔法书，她把它们讲解得生动有趣，仿佛每个数字都有自己的故事。

有一次，我们在学习乘法表，她突然举起一把魔法棒（其实是粉笔），说：“看我的！3乘以4等于12，这是一个魔法数！”我们都惊呆了，心想李老师一定是数学魔法师！李老师的背后似乎隐藏着无穷的力量。

有一次，班上有个淘气鬼偷偷藏了一只蟋蟀在书包里，结果蟋蟀跑出来了。

全班一片混乱，大家四处奔跑，只有李老师站在那里，手一挥，说：“停！”她的声音像是炸雷一样震撼，整个教室瞬间安静下来，就像魔法一般。

后来，她还帮我们把那只调皮的蟋蟀送回了自然界，真是太神奇了！李老师不仅教我们学习知识，还教我们做人的道理。

有一次，我不小心打破了同桌的铅笔盒，心里很害怕，怕同桌会生气。

李老师看到了，她走过来，轻轻拍拍我的肩膀，说：“犯错是正常的，重要的是学会道歉和改正。

”听了她的话，我觉得好像世界又亮了一点。

李老师像是学校的守护神，她的笑容就像阳光一样温暖。

每次放学时，她总会在门口等我们，看着我们一个个离开，就像是在为我们的明天祈祷一样。

有一天，我问她：“李老师，您是不是超级英雄？”她笑了笑，摸了摸我的头，说：“不，我只是一个平凡的老师，希望能为你们带来一点点光明和勇气。

”从那以后，每次想到李老师，我都觉得她就像是学校里的一颗明亮的星星，为我们指引方向。

我心目中的班主任作文8篇

我心目中的班主任作文我心目中的班主任作文8篇在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的我心目中的班主任作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我心目中的班主任作文1从懵懂无知的昨天，到耳闻能详的今天；从天真无邪的孩童，到满腹心事的少年；与我们走得最近、接触最多的是班主任。

那么，我心目中的班主任是怎样的呢？我心目中的班主任应该是爱我们的。

当我们身体不适，跌倒摔伤时，班主任会像妈妈一样，细心地呵护我们；当我们一再地出错，一再地犯傻时，班主任又会像妈妈一样，严厉地指正我们。

当我们迷惘无助、情绪低落时，班主任会像姐姐一样，耐心地开导我们；当我们流连于网吧，沉迷于游戏时，班主任又会像兄长一样，坚定地拉出我们。

我心目中的班主任应该是我们所爱的。

在我们成绩不很理想时，班主任不责怪、不歧视；在我们男女生走得较近时，班主任不猜疑、不武断；在我们行为举止欠佳时，班主任不说教、不唠叨。

在课堂，引经据典、学识渊博，赢得我们的赞叹；在课后，不拘小节、和蔼可亲，深得我们的喜爱；在球场，身形矫健、潇洒自如，博得我们的喝彩。

校庆上，有你忙碌的身影；工作中，见你认真的神态；谈笑间，是你幽默的话语……班主任，应该是一块大型的磁铁，把我们吸引在周围，成为我们崇拜敬仰的人，在我们失败的时候给以安慰，在我们成功的时候给以赞许，能了解我们的生活和思维方式，能用平常心看待我们的言谈举止，把我们当成朋友，认真地倾听我们的心声。

这就是我心目中的班主任―――能给我们更多的鼓励，更多的信任、更多的赏识、更多的尊重，更多的.欢笑。

我心目中的班主任作文2我的老师是我心目中最好的老师，要一说起她呀，你准得羡慕我，不信，你听我说一说。

我的老师叫刘明媚，今年二十多岁，长得别提有多漂亮了，乌黑亮丽的长发，明亮清澈的眼睛，还有白皙无瑕的脸庞。

中小学我最喜爱的班主任颁奖词介绍材料

我最喜爱班主任颁奖词1植根爱的沃土，他永远觉得自己是追幸福的人。

十三载的风雨磨砺，让他学会了奉献与担当。

他是学生眼中的严师，也是学生心中的挚友。

他心系工作，无私奉献，辛勤耕耘，爱岗敬业，无怨无悔。

他就是柴志国老师2心中怀有一腔热情，他给予人的永远是太阳一般的火热和奔忙。

肯于埋头担重任，更善于用火一样的热流去融化一份冰冷，浇出一腔赤城。

他教学有法，管理有方。

爱岗敬业，勤奋踏实。

他就是我们的“超人”班主任陈兵3他将教育的意义看作是：包容、陪伴、成长。

他更愿意用年轻的心去伴着时光流转，他用心去守护每一朵花开。

他是老师，更是朋友；他是逆流中的一双手，更是星空下为我们画出我们梦的那个人。

他用行动告诉我们要把平凡的事做好，就是不平凡。

他就是吴一凡老师！4他用心去工作,用爱去育人,他辛勤耕耘,默默奉献。

虽已年轻有为,却仍谦虚好学。

他把专心汇入教育,把爱心留给学生。

他用心经营着课堂,用情诠释着教育;用创意启迪着学生,让梦想和学生一起飞翔。

“学生最喜爱的班主任”之称谓于他实至名归。

他就是付芳芳老师5守着一份平和，一份淡然，一份宁静。

她以自己的速度前进，带领着孩子们深深浅浅，努力前行，让成长的芬芳洒满阡陌。

不变的是姿态，留下的是缤纷。

“愿将苇韧赴冷风，拂柳迎春尽青丝”。

将恬淡写成刚强，将平凡活成榜样。

一个人只有这样才是活出人生该有的模样。

她就是李淑娟老师。

6她说，她很幸运，因为她从事过两种伟大的职业——护士和教师。

坚持“慎独”精神是她给孩子们上的第一课。

护士节上庄严的宣誓，是她送给孩子们最好的礼物！她是没有翅膀的天使，用心守护孩子们的梦，只愿他们能展翅高翔！她就是刘美娜老师7“严”和“爱”是她的教育风格,“让学生成长”是她的教育追求。

“爱”、“畏”交织是学生对她的最准确感受。

作为班主任，她对学生就像对自己的孩子一样，既关心他们的学习，又关心他们生活和成长。

她就是17机电班班主任宋美雪老师8都说教育是爱，她把这种爱做成了加法；都说教育是责任，她把这种责任换算成了幸福；都说教育是魂，她把这种魂定义为无悔。

学生最喜爱的班主任候选人事迹材料(2)-候选人先进事迹材料

学生最喜爱的班主任候选人事迹材料(2)|候选人先进事迹材料学生最喜爱的班主任候选人事迹材料(2) 推荐辞：在2年的班主任工作中，宋静老师始终坚持以文化建设显内涵，思想引领铸灵魂，自主管理促养成，爱心交流创和谐”;为班级管理特色。

一直以来，班级文化建设和组织队员参加丰富多彩的中队活动是班级管理的一大亮点。

宋老师还始终坚持把德育放在首位，抓住各种机会开展思想道德教育。

特别注重学生的文明礼仪、体育卫生、学习生活等多方面的习惯培养。

把每个学生当成自己的孩子”;是宋老师一贯坚守的责任，她用自己的真心和真情转化那些后进生。

她经常掏腰包买些学习用品和衣服给我们班家庭困难的同学，从她身上我们学会了善良和宽容。

云连港市学生最喜爱的班主任”;评选申报表姓名：z工作单位：师专一附小盐河校区出生年月：zz学历：大学本科专业技术职称：zz班主任工作累计年限：zz现任班级学科：zz联系电话：z班级学生数：65推荐学生或家长数：学校学生数：学校评选得票数：何时获何种荣誉称号：zzzzz主要成绩：我，一个平凡的教师，虽没有渊博的知识，没有惊人的创举，没有动人的事迹，但有一颗用心”;做一名教师的心。

将心比心”;，我她开展工作的一把金钥匙。

我坚信：任何一名学生从本质上都是向善的，都有成长的内在欲望。

学生身上可能有这样或那样的问题，但他们都是处在不断的成长变化中的。

真心对待学生，意味着对每一个学生负责。

在这两年担任班主任的过程中，一直勤勤恳恳地工作，任劳任怨，用自己的真心、细心、爱心、耐心，实实在在地教育每一位学生。

真诚地用自己的心”;换取学生的进步和快乐、家长理解和信任的心”;，是她工作的最大乐趣。

(一)创新班级管理模式在班主任工作中，平时喜欢阅读班级管理类的书籍如，2020.09书友会主讲《爱的教育》、2020.09书友会主讲《二年级塑造孩子一生的关键》、20XX.03书友会主讲《班主任管理案例精选》。

勇于探索新的班级管理模式，通过制定班训、班级管理制度等在学生中树立起客观、公正、公平、积极的形象；充分发挥班干作用，建立完全自主式的班级管理模式；关爱每一位学生，积极帮助、激励学生去改正错误、努力学习。

我最喜爱的班主任作文

我最喜爱的班主任作文我最喜爱的班主任作文3篇我最喜爱的班主任作文1她，是一位辛勤的园丁，会剪掉我们坏习惯的“枝丫”；她，是一块灵巧的橡皮，会帮助我们擦掉身上的缺点；她，是一座导航的灯塔，会为迷途中的我们指引方向。

她是谁呢？她就是我的班主任――邓熊英老师。

邓老师心思细腻，知道我们喜欢什么，时常变着花样为我们的学习生活带来惊喜。

上学期散学典礼，我们班搞了个“柚子迎新会”。

邓老师从老家带来了一大口袋柚子，每两人一个，家长也有份。

大家在一起说说柚子的好处，画画柚子的外形，比比谁剥柚子最快，尝尝柚子的美味，做做柚子工艺品。

大家兴高采烈地说着、吃着、做着、学着，教室里充满了欢声笑语。

这不，这学期“三八妇女节”快到了，她教我们唱现在最流行的歌《时间都去哪儿了》，要求我们把这首歌当作礼物送给妈妈、奶奶。

同学唱得可带劲儿了，小洛同学刚一学会，就把这首歌通过电话唱给远在深圳的妈妈听，他的妈妈感动得流泪满面，还说谢谢邓老师让她收获到了这样一份特别的礼物呢！邓老师工作认真出色，浑身散发出一种积极向上的精神。

有一次，邓老师的腿受伤了，做了一个小手术，没拆线就回学校上课。

那段时间，邓老师不仅教我们班，还教另一个班。

语文教学工作、班主任工作、小山般的作业和其他各种各样的临时任务，让邓老师很辛苦。

邓老师没有因此耽误一节课，没有休息一天，只用放学时间去医院换药，换药后就匆匆赶回来批改作业。

同学们看着邓老师忍着疼痛坚持工作，都变得很懂事乖巧了许多。

在重庆市举办第二届“我最喜爱的班主任”评选活动中，邓老师也是候选人。

同学们特别兴奋，自发给老师加油。

我做了一张写着“放飞心灵，追逐梦想，金山最好，雄鹰最棒！”的加油牌。

邓老师看见同学们那么热情，非常开心，让我把牌子举得高高的。

在班主任答辩会上，她以精彩的自我介绍和答辩，赢得现场雷鸣般的掌声。

经过激烈的角逐，邓老师不负所望地当选了重庆市第二届“我最喜爱的班主任”。

邓老师，谢谢您不仅教给我们知识，还带给我们那么多的欢乐。

我最喜爱的班主任征文

我最喜爱的班主任征文我最喜爱的班主任征文5篇我最喜爱的班主任征文11999年夏天，在前艾中学初一四班的教室里，第一次见到冷英老师。

她穿着一袭淡绿色裙子，站在讲台上，神色清冷，目光静谧，宛如油画里堕入尘世的精灵。

她对每个人都很友好，只是，有点不苟言笑。

我对这位班主任，始终心存畏惧。

令我意外的是，开学之后冷英将我选为政治课代表，是班主任的课代表。

当时我入校的成绩排在班级中等，有许多同学比我成绩突出。

而且，我是一个自卑感强烈的女生，走路总是低着头，丝毫不够大方。

可是，冷英偏偏在那么多新生里“相中”我这个不起眼的女生。

刚接触英语课程，我学得很吃力。

英语老师经常在课堂上批评我，中午放学，她将我留在教室里抄单词。

因为作业不合格，语文老师也让我站在教室后面听课。

不知何时，老师的态度发生微妙改变。

英语老师不再针对我，她甚至透露说：“班主任打算举荐你为学校的一号种子。

我们觉得不妥，可是，她这么坚持。

”年少懵懂的我无法理解冷英，只是觉得，她没来由地重视我。

校庆庆典让每个班级准备一台合唱，冷英在班里选拔领唱的女生。

一个成绩有点糟糕的女生推辞说：“让班长来吧，我不会唱歌。

”冷英说：“你没试过，怎么知道你不行？班长可以，你也可以。

”我坐在过道的另外一侧，听到冷英的鼓励之语，忽然有点领悟了冷英的想法。

初二第二学期结束，冷英提议全班去水晶山爬山。

当时水晶山是一片荒野，我不慎掉队。

冷英安排其他同学在山下等待，她独自在山里搜寻我的踪迹。

终于，在暮色中，我看到冷英在铁索桥的另外一端遥遥招手，呼唤着我的名字。

看到那抹熟悉的身影，我心间升起了明亮的灯火。

初二结束，重新分班，冷英不再是我的班主任。

她依旧找我谈心，关心我的动向。

拿到重点大学的录取通知书，爸爸问：“你还记得冷老师么？”我说：“记得，我挺想谢谢她呢。

”爸爸也是一名教师，他说：“冷老师会很欣慰的，桃李不言，下自成蹊。

”每个人都会遇到生命中的“贵人”。

在我的学生时代，班主任冷英无疑就是那个贵人。

我最喜爱的班主任400字作文

我最喜爱的班主任400字作文第一篇：《老班，您是我心中的一束光》从小到大遇到过不少老师，但在我心里最特别的还是初中的老班。

记得第一天上课，她走进教室那一刻，我就知道，这位老师不一样。

她穿着一件简单的白色衬衫，头发随意地扎成一个马尾，脸上带着温暖的笑容，就像邻家的大姐姐一样亲切。

老班教我们语文，但她上的课从来不只是课本上的东西。

有一次，她给我们讲了一篇关于梦想的文章，然后让我们每个人写下自己的梦想。

当时我心里想，这得多老套啊，结果没想到，接下来的日子里，她真的帮我们每一个人制定了实现梦想的小计划。

她总是说：“梦想不只是梦里想想而已，得脚踏实地去做才行。

”老班还特别会调节气氛，班里偶尔闹些小矛盾，她总能用几句幽默的话让大家笑起来，问题也就迎刃而解了。

一次两个同学因为一点小事吵得不可开交，老班就走到他们中间，笑着说：“你们俩这是在演双簧吗？怎么不找个鼓掌的观众呢？”这话一出，全班都笑了，那两个同学也不好意思地跟着笑了。

老班就像是我们成长路上的一盏灯，照亮了前方的道路。

虽然现在我已经离开了初中，但每当想起那些日子，心里总会涌起一股暖流。

老班，谢谢您曾是我们的班主任，也是我们心中最亮的那一束光。

第二篇：《那些年，我们一起度过的时光》说起我最喜爱的班主任，脑海里立刻浮现出那个总是笑眯眯的身影——张老师。

刚升入高中的时候，大家都还不太适应，张老师就像是我们的定心丸，用她的笑容和耐心，慢慢地把我们这个新组建的集体凝聚在一起。

一次期中考试，成绩出来后，班里的气氛有点沉闷，毕竟不是每个人都考得很好。

那天下午，张老师带着我们去了学校后面的花园，坐在草地上，她对我们说：“成绩只是暂时的，重要的是你们有没有从中找到乐趣。

”她还讲了一些自己上学时候的小故事，逗得我们哈哈大笑，气氛一下子轻松了很多。

张老师不仅关心我们的学习，还特别在意我们的身心健康。

有一次我发现自己的视力下降了，正担心着要不要告诉家长，张老师好像看出了我的心思，主动问我是不是有什么烦恼。

我的班主任可以这么写精选范文我的班主任5篇

我的班主任可以这么写精选范文我的班主任5篇人们常说道：“师恩似海。

老师对我们学习给与指导，生活给与帮助这种深厚的思情，师恩难报，因为她常常体现在一点一滴的小事上正是这些小事，铸就了老师对我们深情的关怀。

下面小编给大家带来关于我的班主任的范文，欢迎大家阅读参考，希望大家喜欢。

我最喜爱的班主任【1】刚上小学的第一天，第一次见到张老师我就非常喜欢她。

她有一双大而明亮的眼睛，乌黑闪亮的长发，甜甜的声音，亲切的笑容，美丽大方。

在以后的两个月的学习生活中，我逐渐感受到张老师对我们学习的认真负责和在生活上对我们慈母般的关爱。

在学习上，张老师对我们认真负责，严格要求，她时刻要求我们要上课认真听讲，遵守纪律，坐姿要端正，拼音要拼读正确，写字要规范。

当我写字写得不好时，她会手把手地教我书写端正;当我做题做错时，她不会责骂我而是耐心地教我怎样理解，鼓励我，给我加油······在生活上，张老师对我们非常关心，无微不至，她时刻提醒我们每天要早睡早起，每天上学后都会嘘寒问暖，每天都会提醒我们把自己的学习用品生活用品保管好。

每当同学和同学之间发生矛盾时，她都会加以制止，然后再耐心地一个一个教育我们，同学之间要团结友爱，互帮互助······这就是我的班主任张老师，她对我们的好有很多很多，她对我们的付出也只会越来越多，我们才相处了两个月，还有很长很长的时间要在一起，我觉得她是一位对工作认真负责，对学生充满爱心的好老师，也是一位非常慈祥，非常漂亮的好妈妈，谢谢您，我最亲爱的张老师，这就是我最喜爱的班主任。

今天我当班主任【2】叮铃铃，叮铃铃，闹钟响了，把我从美梦中生生地“揪”了出来。

我揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，从床上爬了起来。

“啊!”我尖叫了一声，因为我已经不是那个骨瘦如柴，面呈菜色的小姑娘了，而是一位身体苗条，头发黑亮的美少女。

我最喜爱的老师作文10篇

我最喜爱的老师作文10篇我最喜爱的老师作文10篇我最喜爱的老师作文1我最喜爱的老师是我们班的班主任---周老师。

周老师长着一头乌黑的长发，一双明亮的大眼睛，高高的鼻梁，一张小小的嘴巴，能讲出许多引人入胜的课文。

周老师个头中等，非常瘦，是我们全班同学人见人爱的好老师。

周老师非常关心我的学习。

每次给我批改作业的时候，遇到有错题，她总会给我认真的分析讲解错题，直到我完全听懂为止。

记得有一次，我参加了特色活动课---奥数学习组，在学习了第一节课后，我就感觉到学习的内容非常难，而且遇到了许多不会做的题型。

在接下来的几节课的学习中，我更是觉得困难重重，根本无法跟上老师的讲解思路，我变得越来越害怕参加奥数组的学习。

于是我找到了周老师，向她表达了想换一个特色活动组的想法。

了解了我的情况后，周老师语重心长地对我说：“遇到困难并不可怕，可怕的是你退缩害怕它，那样你永远也解决不了你眼前的困难。

只有迎难而上，才能战胜困难，战胜自己。

”听了周老师鼓励的话语，我鼓起了勇气，选择继续坚持奥数组的学习。

虽然在期末奥数组的测试中，我没有取得好的成绩，但让我骄傲的是我战胜了困难，坚持了下来。

在周老师的谆谆教悔下，我们快乐的成长在知识的海洋里。

周老师已经陪我们走过了四个春秋，在这四年的时间里，周老师给了我们无限地关爱和鼓励，我们一定好好学习，报答老师，报答祖国!我最喜爱的老师作文2唐老师非常关心我们。

记得有一次，我身体不舒服，快要放学时在班上吐了，唐老师看见了急忙走过来拍拍我的后背焦虑地问：“怎么了？是不是生病了？老师带你去医务室看看吧。

”我摇摇头，唐老师急忙端来一杯热乎乎的水，轻轻地抚摸着我的头轻轻地说：“快趁热喝吧！如果还是不舒服一定得告诉老师啊！”我看着老师焦虑的目光，听着老师关切的话语，一股暖流涌上心头。

唐老师像妈妈一样无微不至地关心着我们，可是却不爱惜自己的身体。

那一次上课铃声已经响起，往常从不迟到的老师今天却迟迟未来。

这下我们班上的那几个“活宝”可高兴了，开始“兴风作浪”。

学生最喜爱的班主任候选人事迹材料(2)

学生最喜爱的班主任候选人事迹材料(2)
候选人：李老师
李老师是我们班的语文老师，也是我们的班主任候选人之一。

她是一位非常负责任和关爱学生的老师，深受同学们的喜欢和尊敬。

首先，李老师在教学方面非常有才华。

她的课堂生动有趣，总能引发同学们的兴趣。

她善于通过各种教学方法和案例讲解，使得语文这门学科不再枯燥乏味。

她注重培养学生的阅读能力和写作能力，每次布置作文任务后，她会耐心地给每个学生批改，并给出宝贵的建议和指导。

多年以来，学生们的语文成绩在她的带领下有了显著提高。

其次，李老师非常关心学生的成长和发展。

她经常在班级群里发送一些有意义的文章和视频，以激发同学们的思考和启发他们的学习动力。

她还组织了很多有益的活动，如班级演讲比赛和读书分享会，让学生们有机会展现自己的才艺和分享自己的阅读心得。

她经常与学生们进行心理沟通，倾听他们的烦恼和困惑，并给予耐心的解答和鼓励。

最后，李老师一直以身作则，树立了良好的榜样。

她在课堂上严谨认真，对待每一位学生都非常公正。

她乐于助人，经常主动帮助那些困惑的同学，无私奉献自己的时间和精力。

同学们都被她的热情和敬业精神所感染，纷纷向她学习和追随。

综上所述，李老师是我们班主任候选人中备受学生喜爱的一位。

她的出色教学和关心爱护让我们感受到了老师的温暖和爱意。

我们相信，如果她当选为班主任，她将继续带领我们前进，创造更加美好的学校生活。

我最喜爱的班主任_400字

我最喜爱的班主任_400字
她中等个子，长发飘飘，一双明亮的大眼睛，一张细长的脸，一身干练的姿态显示出知识分子的魅力，这就是我最喜欢的班主任——陈老师。

记得刚上小学的时候，我对学校的一切都感到陌生。

由于这个原因，在课堂上，我即使知道问题答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。

陈老师似乎察觉到了，向我投来鼓励的目光，似乎在对我说：“翟志瑜，别害怕，鼓起勇气试一试，即使答错也没关系。

”是陈老师那温柔的目光，让我增加了勇气。

我立刻举起手回答，虽然我回答得不怎么理想，但陈老师依然表扬了我。

正因为有了这一次，使我增强了胆量，久而久之，我在课堂上养成了积极举手的好习惯。

平时上课时，陈老师就是一本百科全书，让我们阅读﹑浏览，她带我们在知识的海洋里遨游，寻找正确的答案。

瞧!陈老师手里拿着粉笔，口若悬河!她把知识当作甘甜的泉水，浇灌在我们求知若渴的心中。

一些同学课上提出不懂的问题，陈老师总是不厌其烦地为我们讲解，随着同学们的难题解开了，陈老师在同学们心中的地位又上了一层。

陈老师在我眼里是神圣的。

因为她的事业是默默地奉献，我发自内心地感激她。

学生喜爱的班主任演讲4篇班主任演讲稿

学生喜爱的班主任演讲4篇班主任演讲稿学生喜爱的班主任演讲第1篇做学生最喜欢的老师，上学生最喜欢的课，是每个教师都追求的目标,也是我所追求的目标，在教学中，我尝试着、努力着做一名学生最喜欢的老师。

那么，如何成为学生最喜欢的老师呢？我觉得，首先，一位老师要能够象磁铁一样牢牢地吸引学生，靠的就是他的人格魅力。

教师对学生有潜移默化的影响，教育者本身就是一本非常珍贵的教科书，大到世界观、人生观，小到一举手一投足，都渗透在整个教育过程中，如果我们能以自己的人格品质吸引学生，令学生钦佩，那么，我们的教育就已经向成功迈进了一大步。

平时，遇到有的同学肚子不舒服，我会把他叫到跟前，帮他揉一揉;有的同学感冒了，我会用自己的脸贴近学生的额头，试一试他是否发烧;有时遇到同学值日不认真，我会拿起笤帚，和他们一起扫;有的同学进步了,我会送上一句鼓励的话语;还有，捡起学生掉在地上的铅笔，扶起不慎摔倒的同学，帮放学时匆忙穿衣服的同学拉上拉链;为在运动会上付出努力和汗水的同学奖励一个小小的笔记本我看过这样一句话：教育无小事，事事都育人。

我想教师的人格魅力可能就是体现在这样一件件小事上。

其次，是教师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生。

教师的爱如同阳光普照大地，如同雨露滋润万物，但是，爱并不意味着迁就放松，而是严而有爱，爱而从严。

只要充满爱，学生们一定会喜欢。

我班的曹义涛同学，是一位非常调皮的学生，学习较差，还经常打架，一次，我开会回来，刚进教室同学们就告诉我，曹义涛打哭了班上的四个同学，我当时非常生气，可又有开会的事要向同学们讲，我就说：“你先等着，我一会找你。

”下课后我把他叫到办公室，本来想大发一通火，可转念一想，以前发了火也没有多大效果，今天换一种方式吧，我顺手拿过一个凳子放在他面前说：“坐下吧。

”他愣了一下，然后慢慢地坐下了，而且只坐了凳子面的`一半，我看他紧张的样子，就拍拍他的肩膀,说：“没关系，坐吧。

”他这才坐好了，我就亲切地和他说起了家常话：你家住在哪儿？爸爸妈妈干什么工作？中午在学校能吃饱吗？正巧他那天穿着这一套武术队的运动服，我就问：“你学过武术吗？”他说“是”，我又问：“学了几年了？”他说：“学了三年了？”我又说：“那你学武术是为了什么？”他说：“为了锻炼身体。