道德模范学习方案
学习道德模范工作方案
学习道德模范工作方案篇一：“学习道德模范和身边好人”活动工作方案篇二：XX学习道德模范活动方案“学习道德模范”活动方案一、指导思想及总体目标：以“三个代表”重要思想为指导，深入实践科学发展观，与时俱进，开拓创新，充分发挥道德模范引领作用，大力弘扬社会正气，教育引导学生从我做起，从小事做起，从一言一行做起，践行公共道德。
推进学生思想道德建设不断深入开展，为建设和谐校园提供强有力的思想道德保障。
为我校创建文明城市做出积极地贡献。
二、活动内容全校要紧紧围绕“争先创优”主题开展学习活动。
全校争当道德建设的生力军，全面掀起学习道德模范、争做道德先锋的热潮。
学习活动内容如下：（一）抓好“三个一”宣传，营造学习全校道德模范的浓厚气氛以全国道德模范的先进事迹为素材，以本校、本班典型事迹及开展学习活动情况和效果为素材，开展以“出版一期宣传板报、组织一次主题班会、开展一次学生学习讨论会”为主要内容的“三个一”宣传活动，营造浓厚的学习氛围，在全校形成学模范、知荣辱、讲正气、促和谐的良好道德风尚。
（二）抓(本文来自：小草范文网:学习道德模范工作方案)好“三个进”的学科渗透，把班会作为主渠道加强学生道德教育从学生的思想和生活实际出发，抓好道德教育的学科渗透工作。
要把道德模范的事迹通过小故事、案例等形式，作为教学素材，与课堂有机整合，加以渗透；要积极利用班会引领学生畅谈模范人物闪光点，大力弘扬正气，相互鼓励。
寓教于乐、循序渐进，使学生思想道德建设取得实效。
（三）抓好“三个实践”体验活动，使道德观念逐步内化为自觉行为。
“三个实践”，即：组织参观学习、开展道德论坛、开展道德体验活动。
具体如下：1．组织视频学习。
组织学生观看视频录像，从感动中国的人物身上学到更多，用他们的风采感染教育学生。
2．开展道德论坛。
组织学校学生开展一次以“学习道德模范”为主题的道德建设论坛，通过多种形式，探讨传统美德与时代精神、道德模范与特区精神等主题，讲述身边道德故事，寻找身边道德不足。
学习道德模范活动方案(三篇)
学习道德模范活动方案方案名称：____年学习道德模范活动方案一、背景与目的随着社会的发展和文化多元化的趋势，培养和弘扬社会主义核心价值观、塑造社会道德风尚，成为了我们当前的重要任务。
本活动方案的目的是通过学习道德模范的先进事迹和道德精神，引导全体人民树立正确的价值观念，提高道德修养，建设和谐社会。
二、活动内容1. 道德模范宣传教育在____年，我们将通过多种形式开展道德模范的宣传教育活动，包括：- 制作宣传海报、展板和宣传册子，向公众展示道德模范的事迹和精神。
- 在各类媒体平台广泛宣传道德模范，包括电视、广播、报纸、网络等。
- 组织道德模范事迹报告会，邀请道德模范亲身讲述自己的成长故事和为人处世的道理。
- 开展专题研讨会，聚焦道德模范的精神内涵和对社会的重要意义。
2. 道德模范进校园将道德模范的事迹和精神融入学校的教育教学过程中，培养学生的道德观念和道德情操。
具体举措包括：- 邀请道德模范到学校进行讲座、交流和互动活动，让学生亲身感受道德模范的力量。
- 开展道德模范主题班会和教育活动，引导学生学习道德模范的价值取向和品质。
- 组织道德模范故事阅读及写作比赛，培养学生的道德感知能力和文学创作能力。
3. 道德模范在社区在社区层面进行道德模范的活动宣传，提高社区居民的道德素质。
具体举措包括：- 开展道德模范文化展览，展示道德模范的事迹和道德精神。
- 组织道德模范宣讲团，到社区居民中进行宣讲和互动交流。
- 举办道德模范评选活动，通过公众投票和专家评审，选出一批优秀的道德模范代表社区。
4. 道德模范在企事业单位在企事业单位开展道德模范活动，提高员工的道德意识和道德修养，提升整体道德水平。
具体举措包括：- 组织道德模范讲座和培训班，传递道德模范的思想和精神。
- 开展道德模范事迹宣传和体验活动，让员工感受道德模范的力量和魅力。
- 设立道德模范奖项，对在企事业单位中表现突出的道德模范给予表彰和激励。
5. 组织学习活动为了全面提升人民的道德素质，我们将组织一系列的学习活动，包括：- 组织全民道德课堂，通过故事阅读、道德讲座等形式提高人民的道德观念和文明素养。
学习道德模范活动方案范本(四篇)
学习道德模范活动方案范本一、活动目标：1. 培养学生关注社会公共事务的意识和责任感。
2. 培养学生良好的道德品质和社会责任感。
3. 激发学生的创造力和社会参与意识。
二、活动内容：1. 道德模范故事分享会：通过邀请身边的道德模范，分享他们的成长故事，激励学生向他们学习并传承他们的优秀品质。
2. 道德模范书画展览：组织学生参与道德主题的书法和绘画创作活动，展示学生对道德的理解和表达，通过展览的形式向全校师生展示学生的创造力和对道德的追求。
3. 道德模范业务竞赛：组织学生参与道德知识和实践技能的比赛，以培养学生的道德判断和应对能力，提高学生对社会公共事务的关注和处理能力。
4. 道德模范志愿者活动：组织学生参与社区和公益组织的志愿服务活动，如卫生清洁、环境保护、关爱老人等，培养学生关爱他人、乐于助人的精神。
5. 道德模范影视进校园活动：邀请道德模范来校园进行演讲和交流，同时组织学生收看道德模范的纪录片或影视剧，以让学生通过多种方式了解和学习道德模范的事迹和精神。
6. 道德模范主题班会：在班级开展道德模范主题班会，通过讨论和分享，引导学生从身边小事做起，培养良好的道德品质和社会责任感。
三、活动方案：1. 确定活动时间和场所：根据学校的教学计划，将活动安排到适当的时间和场所，以确保学生可以全身心地参与和体验这些活动。
2. 活动宣传：利用学校的公共平台，如校园广播、校报、校园电视台等，宣传活动的目标、内容和重要时间节点，以吸引学生的参与和关注。
3. 活动组织：成立学生道德模范活动组织小组，负责具体的活动组织和安排工作。
小组成员可以由校领导、教师和学生代表组成，以确保活动的顺利进行。
4. 资源准备：为活动准备所需的物资和场地，如展览用的画架、书法纸、绘画颜料等，同时争取相关单位和社会组织的支持和赞助，以提供更全面的活动资源。
5. 活动评估和总结：活动结束后进行评估和总结，了解活动的效果和问题，为今后的类似活动提供经验和借鉴。
2024年学校学习道德模范方案
2024年学校学习道德模范方案一、背景随着社会的快速发展和人民生活水平的提高，学校教育除了传授学科知识外，也要注重培养学生的道德伦理素养。
培养良好的道德品质对于学生的全面发展和社会的健康进步非常重要。
因此，制定2023年学校学习道德模范方案，旨在引导学生塑造正确的道德观念，培养良好品德和行为习惯。
二、目标1. 培养学生正确的道德观念，提高道德伦理素养。
2. 培养学生积极乐观、善良友善的品质。
3. 培养学生遵守社会公德、职业道德和家庭道德的意识。
4. 培养学生的团队合作和社会责任感。
三、内容与措施1. 道德教育课程开设道德教育课程，结合生活实际和学科知识，教授学生正确的道德观念和行为准则。
通过案例分析和讨论，培养学生辨别是非、做出正确判断的能力。
2. 基于模范的学习邀请道德模范或优秀人士来校讲座，向学生传递正确的价值观和道德行为。
学校组织开展道德模范评选活动，激励学生争做道德模范。
3. 个别指导与辅导为学生提供个别的道德行为指导和辅导，帮助他们解决道德困惑和问题。
学校设立道德辅导室，提供咨询服务和引导学生健康成长。
4. 学校文化建设学校加强道德文化建设，注重校风、课风、班风的塑造。
组织丰富多彩的文化活动，开展道德讲堂、道德故事分享等，培养学生正直、善良的品质。
5. 社区参与活动学校鼓励学生参与社区服务活动，如志愿者活动、环境保护等，培养学生的社会责任感和公民意识。
通过实践活动，让学生亲身体验道德行为的重要性。
6. 家校合作加强学校与家庭之间的合作，让家长积极参与学生的道德教育。
学校与家长定期进行沟通，提供家庭教育指导，共同努力培养学生良好的道德品质。
四、评估与调整学校将建立健全的评估机制，对学生的道德表现进行评估和奖励。
定期组织道德素质测试，收集学生的道德行为数据，及时发现问题并进行纠正。
根据实际情况，及时对学校学习道德模范方案进行调整和改进。
五、预期效果通过2023年学校学习道德模范方案的实施，预期取得以下效果：1. 学生道德观念明确，行为规范。
道德模范学习实施方案
道德模范学习实施方案作为一名文明社会的一员，我们每个人都应该努力成为道德模范，以身作则，引领他人向善。
道德模范不仅是对社会的责任和担当，更是对自己的要求和约束。
为了更好地实施道德模范学习，我们制定了以下实施方案：一、加强道德教育。
道德模范的形成离不开良好的道德教育。
我们将加强对青少年和学生的道德教育，通过学校、家庭、社会等多方合力，培养他们正确的价值观和道德观念，引导他们树立正确的人生观、世界观和价值观。
二、营造良好的社会氛围。
社会氛围对于道德模范的培养至关重要。
我们将积极营造文明和谐的社会氛围，倡导诚信守法、互助互爱、公德自律的社会风尚，让道德模范成为人人追求的目标。
三、弘扬身边的道德典范。
身边的道德模范是我们学习的榜样。
我们将通过媒体、网络等渠道，宣传和弘扬身边的道德模范事迹，让更多人了解和学习他们的崇高品质和行为，激发社会正能量。
四、建立道德评价机制。
建立健全的道德评价机制是实施道德模范学习的重要保障。
我们将建立多层次、多渠道的道德评价机制，通过表彰先进、曝光不良，激励人们向道德模范学习，推动全社会形成向上向善的风气。
五、加强道德模范培训。
道德模范不是一朝一夕形成的，需要长期的培养和磨炼。
我们将加强对各行各业的道德模范的培训和引导，提升他们的社会责任感和公德意识，使他们成为更加优秀的榜样。
六、推动道德模范践行。
道德模范不仅仅停留在口头上，更要在行动中得以体现。
我们将积极推动道德模范践行，鼓励他们在工作、学习、生活中不断提升自我修养，为社会、为他人做出更多的贡献。
七、加强宣传引导。
宣传引导是实施道德模范学习的重要手段。
我们将通过各种形式的宣传，向社会传递正能量，引导人们崇尚道德模范，让道德模范成为社会主流价值观的引领者。
八、建立道德模范数据库。
为了更好地宣传和弘扬道德模范，我们将建立道德模范数据库，收集和整理各行各业的道德模范事迹和典型案例，为社会提供学习和借鉴的资源。
九、加强监督管理。
实施道德模范学习需要全社会的共同参与和监督。
开展学习道德模范和身边好人活动方案范本
开展学习道德模范和身边好人活动方案范本一、活动目的将学习道德模范和身边好人的思想和行为融入学校教育和校园文化建设中，引导广大学生树立正确的价值观，培养积极向上的人生态度，推动全社会形成崇德向善的风尚，为建设和谐社会做出贡献。
二、活动内容1. 学习道德模范通过学习道德模范的事迹故事和先进经验，增强学生的道德意识和责任感，提升学生的道德修养。
2. 宣传道德模范和身边好人通过媒体报道、校内宣传等形式，向全校师生广泛宣传道德模范和身边好人的事迹，引导学生学习他们的榜样精神。
3. 道德模范讲座邀请道德模范来校进行讲座，分享他们的成长经历和奋斗故事，激励学生树立正确的人生观、价值观。
4. 学习小组成立道德模范学习小组，定期组织学生学习道德模范的事迹，并进行相关主题讨论和心得交流，加强思想教育。
5. 演讲比赛举办学校内部的道德模范演讲比赛，鼓励学生积极参与，通过比赛展示自己的道德观和人生价值观，促进互相学习。
6. 志愿者活动鼓励学生参与志愿者活动，通过服务社区、帮助弱势群体等形式，践行道德模范的精神，活动中设置评选优秀志愿者的环节，给予表彰。
7. 游园散步活动组织学生进行游园散步活动，配合教师解读园林中的道德寓意，引导学生通过观察自然景观来加深对道德崇高的理解。
8. 颁发荣誉证书选定一定数量的身边好人，为他们颁发学校特别荣誉证书，表彰他们的高尚品德和行为，并在校园内举行颁奖仪式。
三、活动组织与实施1. 活动组织成立学习道德模范和身边好人活动组织，由学校领导担任组织负责人，各班级设立活动小组，负责具体的活动安排和宣传工作。
2. 活动实施（1）确定活动时间和地点：活动时间在学生的课余时间，可以在校园内或周边的公园等地进行。
（2）制定活动计划：明确每个活动的具体内容、时间和流程，确保活动有序进行。
（3）确定活动人员：组织各班级选派学生代表参与活动，确保每个班级都有学生参与其中。
四、活动评估与总结1. 活动评估（1）个人评估：每次活动结束后，组织学生进行个人评估，总结自己在活动中的收获和不足。
2024年开展学习道德模范和身边好人活动方案(3篇)
2024年开展学习道德模范和身边好人活动方案第一部分：总体介绍为了进一步弘扬社会主义核心价值观，培养和践行社会主义核心价值观理念，激励广大人民群众争做新时代的社会主义有信仰、有道德、有品质、有家国情怀的时代新人，我们将在2024年开展学习道德模范和身边好人活动。
第二部分：活动目标1. 增强全社会的道德意识，加强道德建设，推动形成良好社会风尚。
2. 通过学习道德模范和身边好人的先进事迹，弘扬社会主义核心价值观，推动人们树立正确的价值观和人生观。
3. 激励广大民众向道德模范和身边好人学习，传递正能量，助推社会和谐稳定发展。
第三部分：具体方案1. 选拔道德模范和身边好人（1）通过媒体宣传、社区推荐、单位推荐等多种途径，广泛征集道德模范和身边好人的推荐材料。
（2）组建评审委员会，由专家、学者、社会组织代表等组成，结合人民群众的评议，选拔评选出具有优秀道德品质和突出贡献的道德模范和身边好人。
（3）对评选出的道德模范和身边好人进行充分宣传，通过媒体、社区、学校等渠道，向社会全面、深入地介绍他们的先进事迹。
2. 组织学习活动（1）通过组织讲座、培训班、座谈会等形式，邀请道德模范和身边好人分享自己的经验和故事，向社会传递正确的价值观和人生观。
（2）举办“我的道德模范、身边好人故事大赛”，鼓励广大人民群众讲述身边的道德模范和身边好人的故事，弘扬正能量。
（3）组织专题研讨会，深入研究社会主义核心价值观，总结道德模范和身边好人的共同特点和行为准则，形成学习教材和案例，供广大人民群众参考学习。
3. 发扬道德模范和身边好人的典型作用（1）通过举办颁奖典礼、颁发奖金、授予荣誉称号等方式，表彰道德模范和身边好人的先进事迹和贡献。
（2）广泛开展道德模范和身边好人的宣传报道，通过电视、广播、网络等媒体，向社会传递他们的先进事迹。
（3）制作宣传材料，如海报、手册、宣传片等，向社会宣传道德模范和身边好人的典型事例和先进行为，激励人们向他们学习。
开展学习道德模范和身边好人活动方案模版（四篇）
开展学习道德模范和身边好人活动方案模版____年学习道德模范和身边好人活动方案为了进一步加强社会主义核心价值观的传承和弘扬，推动全社会形成尊重道德、崇尚正能量的浓厚氛围，____年我们决定开展学习道德模范和身边好人活动。
本方案以____字为限，具体内容如下：一、活动背景在中国特色社会主义新时代，全面创建人民满意的服务型政府，提升国民素质道德水平是必然要求。
我国一直强调社会主义核心价值观的培育和传递。
道德模范和身边好人活动是其中的重要组成部分，通过宣传道德模范和身边好人的先进事迹和精神风貌，进一步引导人们遵守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，形成诚信自律、关爱他人、助人为乐、共建共享的社会主义新风尚。
二、活动目标1. 深化社会主义核心价值观教育，推进全社会道德观念的转变。
2. 宣传和表彰道德模范和身边好人的优秀事迹，提高社会的正能量和道德水平。
3. 引导广大群众学习身边好人，争做道德模范，形成向上向善的良好风尚。
三、活动内容1. 宣传道德模范和身边好人事迹采取多种宣传方式，如电视、广播、报纸、网络等，广泛宣传道德模范和身边好人的先进事迹和精神风貌。
组织开展专题报道、纪录片制作等活动，发挥媒体的宣传力量，让更多人了解和学习道德模范和身边好人。
2. 举办道德模范和身边好人表彰大会借助一系列庆典活动，表彰道德模范和身边好人。
大会分为多个环节，包括先进事迹展播、表彰仪式、演讲交流等，通过展示和表彰身边好人的努力和奉献，嘉奖道德模范的先进事迹，凝聚社会正能量。
3. 组织人们学习道德模范和身边好人通过广泛开展道德模范和身边好人学习活动，引导人们向道德模范和身边好人学习，学习他们的崇高精神和为人处世的道德观念。
可以举办座谈会、讲座、培训班等形式，邀请道德模范和身边好人分享自己的经验和故事，让更多人受益。
4. 引导社会各界积极参与活动鼓励政府、企事业单位、社会组织、学校和家庭等各界力量共同参与活动。
政府要加大支持力度，提供必要的资源和条件。
学校学习道德模范方案
学校学习道德模范方案引言随着社会的不断发展，培养学生的道德修养变得越来越重要。
学校作为塑造学生品德的重要场所之一，应当制定一套科学、全面的学习道德模范方案，以培养学生的良好行为习惯和道德素养。
本文将介绍学校学习道德模范方案的重要性，以及如何制定和执行这样一个方案。
一、学校学习道德模范方案的重要性1. 培养正确的价值观和道德观学习道德模范方案的首要目标是培养学生正确的价值观和道德观。
学生在学习中接触到各种各样的信息和观点，但并不是所有信息都是正确的。
通过学习道德模范，学生可以学习到正确的道德价值观，树立正确的人生观和价值观，从而在未来成为一个有责任感、有担当的公民。
2. 培养良好的行为习惯和道德素养学习道德模范方案还可以帮助学生培养良好的行为习惯和道德素养。
学生在学校中度过大部分时间，因此学校应当利用这个时间培养学生良好的行为习惯和道德素养。
通过学习模范人物的道德行为和品质，学生可以受到榜样的启发，树立良好的行为习惯，提高道德素养。
3. 培养学生的自我约束和自律能力学习道德模范方案还可以培养学生的自我约束和自律能力。
道德教育的核心在于培养学生自我约束和自律的意识。
通过学习道德模范，学生可以学习到正确的行为规范和道德准则，提高自我约束和自律的能力，从而在日常生活中判断和处理各种复杂情境。
二、制定学校学习道德模范方案的步骤1. 确定目标和内容制定学校学习道德模范方案的第一步是确定目标和内容。
学校可以根据学生的年龄、特点和需求来确定具体的目标和内容。
例如，可以选择一些具有良好道德品质的模范人物进行介绍，包括他们的事迹和品德特点，以及与学生相关的具体案例。
2. 设计教学活动和课程安排制定学校学习道德模范方案的第二步是设计教学活动和课程安排。
学校可以根据学生的学习情况和兴趣爱好，设计各种形式的教学活动，包括讲座、专题讨论、小组活动等。
此外，学校还可以结合相关课程，将道德模范的内容融入到各个学科中，提高学生学习的兴趣和积极性。
中学“道德模范进校园”主题教育活动实施方案(3篇)
中学“道德模范进校园”主题教育活动实施方案为充分发挥道德模范的示范引领作用，引导青少年从身边榜样学起，从自我做起，培养学生树立正确的人生观和价值观，促进学生道德素质和文明程度的进一步提升，教育学生做一个有理想、有道德，敢担当，懂感恩的人。
根据上级文件精神，我校决定举行“学道德模范、树文明新风”的道德模范进校园主题教育活动，现制定如下实施方案：一、指导思想深入贯彻党的___大和___届___中全会精神，培育和践行___核心价值观，构建学校教育、社会教育、家庭教育三位一体的教育网络，进一步营造良好的校园道德氛围，促进学生身心健康发展。
二、领导机构组长：___副组长：___成员：___各班班主任三、时间、地点时间：___年___月___日（星期五）15:00—17:00（天雨改期）地点:学校操场四、宣讲嘉宾1.全国道德模范洪战辉老师2.传统文化教育家、青少年心理学专家高兵老师五、活动参与人员区教育局、区一中相关领导及中心校领导，全体师生、全体学生家长，兄弟学校负责人六、办事机构1.筹划组组长：___成员：___职责：筹划本次活动，协调各组工作2.宣传会务组组长：___成员：___职责：负责签到册、会务资料等印发，宣传条幅、电子屏、背景墙、舞台背景的布置，嘉宾座签的安排，来宾的接待，照相、摄像，联系媒体。
3.学生组组长：___成员：___职责：负责纪卫的督查，学生进、退场，会前宣传动员，礼仪队，会场场地布置。
4.安全保卫组组长：___成员：___校警保安交警___人公安干警___人职责：负责制定并公示校内车辆通行路线示意图，校、内外车辆交通的疏导，指挥校内车辆停放，会场秩序的安保。
5.后勤场地组组长：___组员：___职责：负责音响，主席台桌椅，嘉宾席、家长、班主任、任课老师座椅的安排，嘉宾、老师的饮用水（约___瓶），医务。
6.考勤督查组组长：___成员：___职责：负责督查老师出勤七、活动程序（附后）八、其他安排1.要求每位学生带好笔、笔记本，在活动过程中认真做好笔记；2.要求学生注意仪容仪表，遵守会场纪律；3.政教处于___月___日第___节课___学生有序入场，安排好座椅，学生务必在14:50前全部到达会场就坐，政教处同时引导家长入场；4.每位学生于___月___日向班主任上交一份此次活动的心得体会，政教处将进行评比；5.要求各班班主任坐在本班学生队伍的后面，活动中互动时迅速从后边走向前台。
2023年学习道德模范活动方案范文
2023年学习道德模范活动方案范文一、活动背景随着社会发展的进步，道德风险问题也日益凸显。
培养和践行良好的道德品质对于社会稳定和人的个人成长都具有重要意义。
为了推动全社会形成尊重道德、追求道德的氛围，我们决定在2023年开展学习道德模范活动。
二、活动目标1. 提倡尊重和践行道德的观念，增强社会各界对道德的重视。
2. 以道德模范为榜样，引导人们树立正确的价值观和行为准则。
3. 培养和弘扬社会正气，建设和谐稳定的社会环境。
三、活动内容1. 遴选道德模范根据实际情况，我们将从各个领域遴选一批具有典型意义的道德模范，包括劳动模范、先进工作者、优秀教师、道德领袖等。
这些人物将被广泛宣传，为大家树立榜样。
2. 学习宣传道德模范通过各类宣传渠道，包括电视、广播、报刊、网站等，宣传道德模范的事迹和精神，引导人们学习和践行道德模范的品质和行为。
同时，结合当前社会道德风险问题，开展相关教育活动，提高人们识别和抵制不良道德行为的能力。
3. 弘扬道德模范精神通过举办道德模范事迹报告会、颁奖仪式、座谈会等活动，向公众传递道德模范所体现的精神和价值观，激励更多人积极向上地践行道德准则。
4. 以身作则，培养道德人格通过各种途径，例如开展社会实践、志愿服务等活动，引导人们以身作则，树立和践行良好的道德品质。
同时，加强家庭、学校、社会各领域的道德教育，培养社会主义核心价值观，提高公众的道德意识和道德修养。
四、活动组织1. 成立学习道德模范活动组织委员会，负责活动的具体组织和实施。
2. 组建各项工作小组，分别负责道德模范遴选、宣传、活动策划等事项。
3. 建立活动工作网络，联络和协作各个相关单位和个人，共同推动学习道德模范活动的开展。
五、活动推进1. 制定详细可行的活动计划，包括时间安排、任务分工等，确保活动顺利推进。
2. 开展道德模范的走访、采访等工作，收集他们的事迹和经验，为宣传工作提供素材。
3. 定期举办道德模范精神传递活动，邀请道德模范参与，并分享他们的体验和感悟。
开展学习道德模范和身边好人活动方案范本(三篇)
开展学习道德模范和身边好人活动方案范本学习道德模范和身边好人活动是一项非常重要的任务，它有助于传承和弘扬社会主义核心价值观，提升社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，构建和谐社会。
为了保证活动的有序开展和取得良好效果，我们需要制定一个全面、系统而有效的活动方案。
一、活动宗旨1. 弘扬道德模范精神，树立正确的人生观、价值观和道德观。
2. 倡导弘扬社会主义核心价值观，凝聚社会共识，促进社会和谐稳定。
3. 引导社会风尚，倡导道德美德，培育优良社会习惯。
4. 宣传先进典型，激励广大人民群众为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
二、活动内容1. 宣传道德模范事迹。
通过各种宣传手段（电视、报纸、网络等），全面、深入地报道和宣传典型人物的崇高品质、坚定信念和崇高精神境界。
要涵盖各个领域的道德模范，包括工人、农民、知识分子、教师、医务工作者等，使他们成为全社会学习和向往的榜样。
2. 弘扬身边好人精神。
组织开展各类活动，重点表彰和宣传在各个领域、各条战线上涌现出的普通人中的英雄和好人，用身边人的力量激励更多的人为社会贡献力量。
可以开展评选身边好人、讲述身边好人故事等活动，增强社会正能量。
3. 家庭美德教育。
开展推广社会主义核心价值观进千家万户活动，通过开展家庭美德教育宣讲、举办亲子活动等形式，引导家长树立正确的家庭观、教育观，培养孩子正确的价值观和道德观。
4. 学校教育实践。
将道德模范和身边好人的事迹纳入学校教育内容中，通过课堂教育、主题班会、社会实践等形式将他们的精神传递给学生，引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观。
5. 社会机构、媒体的参与。
组织企事业单位、社会组织、媒体等开展道德模范和身边好人活动，通过开展评选、举办展览、刊发专栏等形式，推动活动向深度和广度发展。
三、活动组织1. 成立活动组织领导小组。
明确活动的总体策划和组织实施，确定相关任务和职责。
2. 设立活动组织机构。
建立专门的活动组织机构，负责具体的活动筹划、推进、评估工作。
学校学习道德模范方案
学校学习道德模范方案第一章引言1.1 背景在现代社会，道德教育的重要性日益凸显。
培养学生正确的价值观和道德品质，已成为学校教育的重要任务之一。
道德模范是学生学习的楷模和榜样，他们的言行和行为对学生的道德自觉和道德选择起到积极的影响。
因此，通过积极开展学校学习道德模范方案，有助于推动学生道德素质的提升。
1.2 目的本方案的目的在于通过学校学习道德模范的示范与引领，培养学生正确的价值观和道德品质，增强他们的道德自觉和责任感，提高整个学校的道德水平。
第二章方案内容2.1 学校道德模范的评选2.1.1 确定评选标准学校应根据学生所处年龄段的特点，确定评选道德模范的标准。
标准应包括言行表率、团结友爱、积极向上、热心助人等方面的要求。
2.1.2 评选程序（1）提名阶段：学生、教师、家长可以提名候选人。
（2）初审阶段：由学校道德教育工作小组对候选人进行初步筛选。
（3）公示阶段：将入围的候选人名单进行公示，征求师生、家长的意见。
（4）最终评选：综合考虑各方意见，由校党委、校行政领导班子决定最终评选结果。
2.2 学校道德模范的表彰与奖励2.2.1 表彰方式（1）校内表彰：在学校内进行表彰仪式，颁发荣誉证书和奖品。
（2）社会表彰：通过媒体报道、社会机构的授予等方式，将道德模范的先进事迹传播出去，起到示范作用。
2.2.2 奖励措施（1）荣誉称号：向道德模范授予特殊荣誉称号，如“学校优秀学生”、“道德楷模”等。
（2）奖学金：给予道德模范一定的奖学金激励，作为对他们努力付出的肯定。
（3）适当奖励：给予道德模范其他适当的奖励，如奖品、旅游等。
2.3 学校道德模范的示范作用2.3.1 举办道德模范演讲比赛学校可定期举办道德模范演讲比赛，邀请学校道德模范进行演讲，分享自己的成长经历和道德品质的塑造。
这有助于激励其他学生向他们学习，树立正确的人生观和价值观。
2.3.2 道德模范进班级开展教育活动学校可以安排道德模范进入各个班级，开展道德教育活动。
关于道德模范班会策划书3篇
关于道德模范班会策划书3篇篇一《关于道德模范班会策划书》一、班会主题“学习道德模范，争做文明学生”二、班会目的1. 了解道德模范的先进事迹，感受他们的高尚品质和道德力量。
2. 引导学生树立正确的道德观和价值观，提高学生的道德素质和文明素养。
3. 激发学生向道德模范学习的热情，培养学生的社会责任感和奉献精神。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参会人员[具体班级]全体学生六、班会准备1. 确定班会主题和目的，制定班会策划书。
2. 收集道德模范的先进事迹和相关资料，制作成 PPT 或视频。
4. 准备互动环节的奖品，如小礼品、奖状等。
5. 布置班会现场，营造出浓厚的道德氛围。
七、班会流程1. 引入主题主持人致辞，介绍班会的主题和目的。
播放一段道德模范的视频，引起学生的兴趣和关注。
2. 学习道德模范请学生代表上台讲述道德模范的先进事迹，如雷锋、焦裕禄、郭明义等。
展示道德模范的图片和相关资料，让学生更直观地了解他们的事迹和精神。
组织学生分组讨论，交流自己对道德模范的感受和体会。
3. 互动环节开展道德知识问答竞赛，检验学生对道德知识的掌握程度。
请学生分享自己身边的道德故事，引导学生发现身边的美。
评选出“班级道德之星”，并颁发奖品和奖状。
鼓励学生在日常生活中践行道德规范，做一个有道德的人。
全体学生起立，共同宣读《道德倡议书》。
5. 结束班会主持人宣布班会结束。
播放音乐《爱的奉献》，学生有序离开班会现场。
八、班会评估1. 收集学生的反馈意见，对班会的内容和形式进行评估。
2. 观察学生在班会后的行为表现，了解学生对道德模范的学习效果。
九、注意事项1. 班会的内容和形式要符合学生的年龄特点和认知水平，避免过于抽象和空洞。
2. 主持人要注意引导学生的讨论和发言，避免出现冷场或争吵的情况。
3. 互动环节的奖品要具有吸引力，能够激发学生的参与热情。
4. 班会结束后，要及时对班会的资料进行整理和归档，以便今后查阅和使用。
5学习道德模范及身边好人好事活动实施方案
5学习道德模范及身边好人好事活动实施方案学习道德模范及身边好人好事活动的实施方案一、活动目标：1.培养学生良好的道德品质和价值观，提升学生的社会责任感和行为规范。
2.弘扬社会正能量，宣传推崇道德模范和身边好人好事，鼓励人们向他们学习，争做社会的“好人”。
二、活动内容：1.道德模范学习：选取一些获得过道德模范称号或有突出事迹的人物作为学习对象，通过阅读相关资料、观看纪录片等形式，让学生了解道德模范的事迹和精神。
组织学生开展相关研究和调查，形成报告、展览等形式，以便学生更加深入地了解、学习和推崇这些人物。
2.身边好人好事活动：通过广泛的宣传和调查，发现和收集身边的好人好事，展示他们的事迹和精神。
可以通过拍照、摄像、采访等形式，记录并宣传身边好人好事的故事。
组织学生开展展览、演讲、比赛等活动，让学生亲身参与，与身边好人好事互动，增强学生对身边好人好事的认识和理解。
三、活动措施：1.组织广泛宣传：通过学校广播、电视、校园网和社交媒体等渠道，宣传道德模范和身边好人好事的事迹和精神，引导全体师生共同关注和学习。
可以邀请专家学者、相关机构和社会组织的代表到校作报告，以启发学生思考，激发学生热情参与。
2.开展主题班会和讲座：组织各班开展主题班会，让学生分享自己在学习过程中发现的道德模范和身边好人好事，并进行讨论和反思。
邀请校友、社会知名人士等参加学校讲座，以讲述自己的成长经历和身边好人好事为主题，激励学生自强不息，关注他人。
3.设计德育活动：制定德育活动计划，使得道德模范学习和身边好人好事活动贯穿学生的日常生活。
通过班级活动，如朗诵比赛、演讲比赛、绘画比赛等，让学生表达对道德模范和身边好人好事的理解和向往。
通过社区服务活动，如义务劳动、参观敬老院、为贫困家庭提供帮助等，让学生亲身参与到实际行动中，将道德模范和身边好人好事的精神转化为具体行为，培养学生的社会责任感和实践能力。
4.建立评选机制：设立评选机制，对于涌现出的道德模范和身边好人好事进行表彰和奖励，以表彰他们的贡献和榜样作用，激励其他人向他们学习。
开展学习道德模范计划方案
开展学习道德模范计划方案一、项目背景道德模范是指在社会生活中，以自己的行为言传身教，深受人民群众尊敬和爱戴的模范人物。
学习道德模范的精神，可以激励更多的人努力做出正面的社会贡献，推动社会和谐发展。
面对当今社会的种种问题，培养学生树立正确的价值观和道德观，让他们学会从模范人物的言行中汲取精神力量，是非常必要的。
二、项目目标通过本次学习道德模范计划，旨在培养学生正确的价值观和道德观，让他们在学习过程中，能够从道德模范的言行中得到启发和榜样。
同时，也希望能够激发学生的社会责任感和奉献精神，成为对社会有益的人才。
三、项目内容1.学习道德模范故事学校可以通过举办道德模范故事集训、组织道德模范故事朗读比赛、开展道德故事分享会等形式，让学生近距离接触和了解道德模范的事迹。
在讲述故事的过程中，学生们能够深刻感受到道德模范的伟大精神和崇高品质，激发学生对社会正面价值观的认同和尊重。
2.开展道德模范主题班会在班会课上，可以安排专题班会，邀请一些当地或者全国的道德模范来给学生做报告，讲述道德模范的事迹和精神，让学生们亲身感受道德模范的魅力和力量。
也可以通过班会课的形式，进行道德模范精神教育，让学生学会怎样做一个对社会有益的人。
3.组织道德模范亲子活动学校可以组织学生和家长一起参与的活动，比如亲子读书会、亲子义工活动等。
通过这样的活动，家长和孩子能够一起参与到道德模范精神教育中来，共同学习道德模范的事迹和精神，增强家庭教育的力量。
4.开展道德模范主题作文比赛组织学生们开展道德模范主题作文比赛，引导学生通过书写作文的方式，思考什么是道德模范，如何做一个道德模范，从中培养学生的道德情操和表达能力。
同时，也可以通过作文比赛的方式，让学生们深刻体会到道德模范的力量和魅力。
5.开展道德模范志愿服务活动学校可以组织学生参与到道德模范志愿服务活动中来，比如开展义工活动、参与环保行动、帮助需要帮助的人等形式。
通过这样的活动，不仅能够培养学生的奉献精神和社会责任感，也能够让他们在实践中，感受到道德模范的风采和力量。
学习道德模范活动方案范本(3篇)
学习道德模范活动方案范本屈家岭一中“学习道德模范、争做文明市民”活动方案为深入开展精神文明创建活动，倡导讲文明、树新风的社会风尚，充分发挥道德模范在我校精神文明建设中的示范引领作用，促进我校师生道德素质和文明程度进一步提升，决定在我校开展“学习道德模范、争做文明市民”主题实践教育活动，制定实施方案如下：一、指导思想以___理论和“___”重要思想为指导，坚持科学发展观，深入贯彻党的___大、___届___中、四中、五中全会精神，以建设___核心价值体系为统领，全面落实《公民道德建设实施纲要》，全方位、多层次宣传道德模范、学习道德模范，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，进一步改善校风，营造良好的道德氛围，推进我校的文明建设。
二、活动内容1、第一阶段：宣传发动广泛宣传发动，营造浓厚氛围。
利用会议、简报、宣传栏等载体，积极宣传学习道德模范和身边好人活动，营造良好的舆论氛围，使道德模范和身边好人人人皆知。
2、第二阶段：学习实践（1）___学习。
全校各年级要以“学习道德模范、争做文明市民”为主题，通过学习、个人自学等多种形式，___学生认真学习道德模范吴成礼的先进事迹。
在学习过程中，要做好读书笔记，写出心得体会，并对照___荣辱观要求，联系自身思想切实改造主观世界，不断锤炼个人品德。
（2）全校人员要结合道德模范发动广大学生在熟悉的人群中推举好人，在日常生活中发现好事，并对好人好事进行广泛宣传，推动社会形成学习、关爱、崇尚、争当道德模范的良好风尚。
3、第三阶段：总结提高我校全体人员要认真总结主题教育活动的经验和成效，把主题教育活动融入文明校园创建过程。
能够马上做到的，必须立即实行；需要逐步解决的，要积极创造条件，抓紧实行。
同时，围绕爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，引导全体学生形成共识，建立道德建设的长效机制。
三、工作要求1、坚持典型示范与群众为本相结合，重在教育提升。
在开展学习道德模范和身边好人活动中，大力宣传道德模范的感人事迹和崇高品质，积极开展向道德模范学习活动。
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大河乌沙塘小学关于开展学习
全国道德模范活动方案
为充分发挥道德模范榜样作用，在我校掀起学习道德模范、崇尚道德模范、争当道德模范的热潮，更加广泛地动员我校学生支持和参与道德建设，我校组织开展学习全国道德模范的活动。
具体方案如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为统领，全面落实《公民道德建设实施纲要》，全面宣传道德模范、学习道德模范，使道德模范的先进事迹更好地走进百姓心中，在全校形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚,营造良好的人文环境。
二、活动安排
组织开展道德模范活动，广泛开展道德模范故事汇活动。
开展一次“观看道德模范专题片”、“制作一期宣传道德模范专栏活动”、“开展经典诵读活动”。
充分发挥道德模范的榜样作用，利用晨读时间诵读中华经典，做有德之人。
三、活动要求
1.加强对学习宣传道德模范工作，把此项工作作为推进全校学生思想道德建设的重要举措，切实抓紧抓好。
要周密制定学习宣传方案，精心做好组织筹备工作，做到特色突出，成效明显
2.对道德模范学习宣传活动开展情况进行及时报道，充分发挥道德模范的榜样作用，推动我校学生道德水平进一步提高。
3.通过中华经典诵读活动，使学生感悟到做有德之人，为学校，为家庭，为社会做贡献。
大河乌沙塘小学 2017年11月20。