开展学习道德模范活动方案

开展学习道德模范活动方案

为深入开展精神文明创建活动,倡导讲文明、树新风的社会风尚,充分发挥道德模范在我校精神文明建设中的示范引领作用，促进我校师生道德素质和文明程度进一步提升,决定在我校开展“学道德模范、树文明新风”主题教育活动，制定实施方案如下:

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观,以建设社会主义核心价值体系为统领，全面落实《公民道德建设实施纲要》,全方位、多层次宣传道德模范、学习道德模范,以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,进一步改善校风,营造良好的道德氛围，推进我校的文明建设。二、活动内容

１、第一阶段：宣传发动

广泛宣传发动，营造浓厚氛围。利用会议、简报、宣传栏等载体,积极宣传学习道德模范和身边好人活动,营造良好的舆论氛围,使道德模范和身边好人人人皆知。

2、第二阶段：学习实践

(１)组织学习。全校各年级要以“学道德模范、树文明新风”为主题，通过学习、个人自学等多种形式，组织学生认真学习道德模范吴成礼的先进事迹。在学习过程中，要做好读书笔记，写出心得体会,并对照社会主义荣辱观要求，联系自身思想切实改造主观世界,不断锤炼个人品德。

(２)全校人员要结合道德模范发动广大学生在熟悉的人群中推举好人,在日常生活中发现好事，并对好人好事进行广泛宣传，推动社会形成学习、关爱、崇尚、争当道德模范的良好风尚。

3、第三阶段：总结提高

我校全体人员要认真总结主题教育活动的经验和成效,把主题教育活动融入文明校园创建过程。能够马上做到的，必须立即实行；需要逐步解决的,要积极创造条件，抓紧实行。同时,围绕爱国、敬业、诚信、友善等道德规范,引导全体学生形成共识,建立道德建设的长效机制。

三、工作要求

1、坚持典型示范与群众为本相结合,重在教育提升。在开展学习道德模范和身边好人活动中，大力宣传道德模范的感人事迹和崇高品质,积极开展向道德模范学习活动。

２、坚持理论教育与实践活动相结合，重在深入人心。在开展学习道德模范和身边好人活动中，一方面，要继续开展集中式的宣传教育活动，让我校学生首先在思想认识上牢记社会主义荣辱观、社会主义核心价值体系等,切实提高大家的道德素养。另一方面，还要把学习宣传道德模范融入社会主义荣辱观学习实践活动之中,融入学生思想道德建设之中。在全校形成学习、关爱、争当道德模范的浓厚氛围，使学习道德模范和身边好人深入人心。

3、坚持集中学习与日常制度建设相结合,重在形成机制。在开展学习道德模范和身边好人活动中，一方面,要集中力量，整合资源,认真抓好阶段性学习工作。另一方面,要着眼长远，建立健全长效机制，及

时总结成功经验,加强和改进薄弱环节。特别要进一步完善学习、评选、表彰道德模范和身边好人办法,建立健全学习机制、宣传机制，确保学习活动长效开展。同时,要让道德模范长期得到帮助引导和关怀，制定道德模范帮扶办法，进一步制定完善关心帮扶机制,克服评出一批，丢掉一批,不起示范效果的现象。