开展学习道德模范活动方案
二郎庙小学学道德模范,树文明新风活动方案
“二郎庙小学学道德模范，树文明新风活动方案”一、活动背景都知道，道德教育是育人的基石，咱们这个活动就是为了响应国家号召，提升孩子们的道德素养，让他们从小就学会尊重、理解、感恩和奉献。
二、活动目标2.培养孩子们的文明行为，让他们成为具有文明素养的一代新人。
三、活动主题“学道德模范，树文明新风”，简洁明了，直接传达了我们的核心目标。
四、活动时间即日起至本学期末，每周五下午2点至4点。
五、活动地点学校多功能厅、教室、操场等。
六、活动内容1.道德教育讲座：邀请道德模范、优秀家长、老师等，为孩子们讲述道德故事，分享道德感悟。
2.文艺表演：孩子们自己编排的舞蹈、歌曲、诗朗诵等，展示他们的才艺，传递道德的力量。
3.互动环节：设置趣味问答、道德情景剧等，让孩子们在参与中感悟道德的真谛。
4.捐赠活动：孩子们可以将自己的零花钱、文具等捐赠给需要帮助的同学，培养他们的爱心和奉献精神。
5.文明行为展示：孩子们可以展示自己的文明行为，如排队、礼貌用语、环保行动等，激励大家共同进步。
七、活动组织1.成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2.各班班主任协助筹备小组，组织本班学生参与活动。
3.家长委员会协助学校，宣传本次活动，鼓励家长参与。
八、活动宣传1.制作宣传海报、横幅，在校内外广泛张贴。
2.利用学校广播、公众号等平台，发布活动信息。
3.邀请媒体进行报道，扩大活动影响力。
九、活动评估1.活动结束后，组织学生填写活动反馈表，了解活动效果。
2.对表现优秀的班级和个人进行表彰，激发他们的积极性。
亲爱的团队，这个活动方案就到这里，就要靠大家共同努力，让这个活动圆满成功！让我们一起为二郎庙小学的孩子们种下道德的种子，让他们在文明的阳光下茁壮成长！加油！注意事项：1.活动期间的安全问题。
孩子们活泼好动，要确保活动场所的安全，尤其是文艺表演和互动环节，避免发生意外。
解决办法：提前检查活动场所，排除安全隐患。
活动开始前，对孩子们进行安全教育，设置专门的安全监督人员，确保活动顺利进行。
学习道德模范活动方案(三篇)
学习道德模范活动方案方案名称：____年学习道德模范活动方案一、背景与目的随着社会的发展和文化多元化的趋势，培养和弘扬社会主义核心价值观、塑造社会道德风尚，成为了我们当前的重要任务。
本活动方案的目的是通过学习道德模范的先进事迹和道德精神，引导全体人民树立正确的价值观念，提高道德修养，建设和谐社会。
二、活动内容1. 道德模范宣传教育在____年，我们将通过多种形式开展道德模范的宣传教育活动，包括：- 制作宣传海报、展板和宣传册子，向公众展示道德模范的事迹和精神。
- 在各类媒体平台广泛宣传道德模范，包括电视、广播、报纸、网络等。
- 组织道德模范事迹报告会，邀请道德模范亲身讲述自己的成长故事和为人处世的道理。
- 开展专题研讨会，聚焦道德模范的精神内涵和对社会的重要意义。
2. 道德模范进校园将道德模范的事迹和精神融入学校的教育教学过程中，培养学生的道德观念和道德情操。
具体举措包括：- 邀请道德模范到学校进行讲座、交流和互动活动，让学生亲身感受道德模范的力量。
- 开展道德模范主题班会和教育活动，引导学生学习道德模范的价值取向和品质。
- 组织道德模范故事阅读及写作比赛，培养学生的道德感知能力和文学创作能力。
3. 道德模范在社区在社区层面进行道德模范的活动宣传，提高社区居民的道德素质。
具体举措包括：- 开展道德模范文化展览，展示道德模范的事迹和道德精神。
- 组织道德模范宣讲团，到社区居民中进行宣讲和互动交流。
- 举办道德模范评选活动，通过公众投票和专家评审，选出一批优秀的道德模范代表社区。
4. 道德模范在企事业单位在企事业单位开展道德模范活动，提高员工的道德意识和道德修养，提升整体道德水平。
具体举措包括：- 组织道德模范讲座和培训班，传递道德模范的思想和精神。
- 开展道德模范事迹宣传和体验活动，让员工感受道德模范的力量和魅力。
- 设立道德模范奖项，对在企事业单位中表现突出的道德模范给予表彰和激励。
5. 组织学习活动为了全面提升人民的道德素质，我们将组织一系列的学习活动，包括：- 组织全民道德课堂，通过故事阅读、道德讲座等形式提高人民的道德观念和文明素养。
学习道德模范活动方案范本(四篇)
学习道德模范活动方案范本一、活动目标：1. 培养学生关注社会公共事务的意识和责任感。
2. 培养学生良好的道德品质和社会责任感。
3. 激发学生的创造力和社会参与意识。
二、活动内容：1. 道德模范故事分享会：通过邀请身边的道德模范，分享他们的成长故事，激励学生向他们学习并传承他们的优秀品质。
2. 道德模范书画展览：组织学生参与道德主题的书法和绘画创作活动，展示学生对道德的理解和表达，通过展览的形式向全校师生展示学生的创造力和对道德的追求。
3. 道德模范业务竞赛：组织学生参与道德知识和实践技能的比赛，以培养学生的道德判断和应对能力，提高学生对社会公共事务的关注和处理能力。
4. 道德模范志愿者活动：组织学生参与社区和公益组织的志愿服务活动，如卫生清洁、环境保护、关爱老人等，培养学生关爱他人、乐于助人的精神。
5. 道德模范影视进校园活动：邀请道德模范来校园进行演讲和交流，同时组织学生收看道德模范的纪录片或影视剧，以让学生通过多种方式了解和学习道德模范的事迹和精神。
6. 道德模范主题班会：在班级开展道德模范主题班会，通过讨论和分享，引导学生从身边小事做起，培养良好的道德品质和社会责任感。
三、活动方案：1. 确定活动时间和场所：根据学校的教学计划，将活动安排到适当的时间和场所，以确保学生可以全身心地参与和体验这些活动。
2. 活动宣传：利用学校的公共平台，如校园广播、校报、校园电视台等，宣传活动的目标、内容和重要时间节点，以吸引学生的参与和关注。
3. 活动组织：成立学生道德模范活动组织小组，负责具体的活动组织和安排工作。
小组成员可以由校领导、教师和学生代表组成，以确保活动的顺利进行。
4. 资源准备：为活动准备所需的物资和场地，如展览用的画架、书法纸、绘画颜料等，同时争取相关单位和社会组织的支持和赞助，以提供更全面的活动资源。
5. 活动评估和总结：活动结束后进行评估和总结，了解活动的效果和问题，为今后的类似活动提供经验和借鉴。
道德模范集中示范活动方案
道德模范集中示范活动方案一、活动背景在当今社会，道德风气的建设越发受到人们的重视，尤其是在青少年群体中，道德教育的重要性日益凸显。
为了引导人们树立正确的价值观和行为准则，树立道德榜样，营造良好的社会风气，我们拟定了道德模范集中示范活动方案。
二、活动目的1.提倡良好的社会道德，弘扬社会正气。
2.传播正能量，引导人们追求真善美。
3.鼓励大家向道德模范学习，树立正确的人生导向。
三、活动内容1. 道德模范推选•采取公开征集、社会推荐和专家评审相结合的方式，推选出一批道德模范人物。
•涵盖各行各业的道德楷模，注重挖掘平民英雄和日常生活中的感人故事。
2. 道德模范事迹展示•通过文字报道、视频展示等形式，展示道德模范的感人事迹和崇高品格。
•在社交媒体上进行宣传推广，让更多人了解和学习道德模范的榜样力量。
3. 道德模范分享交流•邀请道德模范参加线下分享会议，与社会各界人士分享自己的成长经历和道德信念。
•开展互动交流环节，让参与者有机会与道德模范面对面交流，感受正能量的感染力。
四、活动实施1. 时间地点•活动时间：xx年xx月xx日•活动地点：某某公共场所2. 组织机构•主办单位：某某机构•协办单位：某某团体•执行单位：某某部门3. 参与方式•公开邀请社会各界人士参与，报名方式可通过官方网站、社交媒体等渠道进行。
•鼓励单位组团报名，培养集体荣誉感。
4. 宣传推广•制作活动海报、宣传册等宣传材料，张贴在社区、学校、单位等场所。
•借助媒体资源进行报道和宣传，提高活动知名度和影响力。
五、活动效果评估1. 调研问卷•设计反馈问卷，了解参与者对活动的评价和意见建议。
•分析问卷结果，总结活动优点和改进建议。
2. 社会反响•观察媒体报道和社交媒体转发情况，评估活动的社会传播效果。
•关注社会群体对道德模范榜样的学习和践行情况。
六、总结展望通过道德模范集中示范活动，希望能够引领社会风气向上向善的方向发展，让更多人受到道德榜样的感召，激发社会正能量，构建和谐稳定的社会环境。
开展学习道德模范和身边好人活动方案
开展学习道德模范和身边好人活动方案一、活动目的：1.倡导社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化;2.宣传先进的学习道德模范和身边好人，激励广大师生不断提高道德素质;3.培养学生的爱国爱校、关心他人、助人为乐的美好品德，增强他们的社会责任感和使命感;4.推动学校构建和谐校园、营造浓厚的文化氛围。
二、活动主要内容：1.召开道德模范和身边好人座谈会活动主题：我的身边好人、道德模范。
2.开展以科技手段为载体的线上展示活动在学校官方网站、微信公众号、QQ 群等平台上开展道德模范、身边好人的事迹宣传和心得交流活动。
3.开展以实物为载体的线下展示活动在学校公共区域放置好人好事实物展览柜，展出身边好人的故事、照片和实物，引导学生共同学习道德模范事迹，增强学生们的社会责任感和使命感。
三、活动实施步骤：1.确定活动主题，并立即成立活动策划小组。
2.学生积极参与，发掘身边好人和道德模范的事迹，准备介绍PPT、实物展览等材料。
3.综合运用微信公众号、QQ群等网络技术，在网上设立“道德模范和身边好人”专栏，让广大师生投稿，展示优秀典型事迹，并通过网络直播、QQ 互动等形式举办线上交流会。
4.在校内设立实物展览柜，通过图文、实物等形式再现身边好人、道德模范的事迹，营造浓郁的文化氛围。
5.选派志愿者宣传画、宣传栏目设计，向学生发放宣传单、海报等宣传材料。
6.准备活动现场所需设备和用品，并制定安全和保障措施的具体方案。
四、活动评价与效果：1.评价措施建立活动评估机制，由活动策划小组及参与活动的师生进行评价。
对活动开展的方案、行动计划、宣传效果、社会影响力进行全面调研和评估。
2.效果预估1）加强师生道德教育，提高广大师生思想道德素质。
2）宣传我校的坚定道德立场、优良的教育风貌和师生朝气蓬勃的生活状态。
3）展示当下社会一线工作者、普通百姓和学校各界人士的行为榜样，引领当下社会的道德风尚。
4）打造和谐校园，促进教育文化的长远发展。
开展学习道德模范活动方案
开展学习道德模范活动方案学习道德模范是培养社会主义核心价值观、传承中华优秀传统文化的有效途径之一、为了进一步提升学生的道德修养和品德素质，我校制定了以下学习道德模范活动方案。
一、活动目标：1.增强学生的道德意识和社会责任感。
2.弘扬社会主义核心价值观。
3.培养学生的道德情操和品德修养。
4.培育学生良好的行为习惯和价值观念。
二、活动内容：1.道德演讲比赛：组织学生进行道德演讲比赛，每位参赛学生需准备一篇道德模范相关的演讲稿，通过演讲展示学生对德行的理解和表达能力。
2.德育主题班会：定期开展德育主题班会，围绕社会主义核心价值观的培养、道德模范事迹的学习展开讨论和交流，引导学生从小事做起，树立正确的价值观念和行为规范。
3.道德模范故事分享：组织学生分享身边的道德模范事迹，鼓励他们认识到身边的英雄，从中汲取力量。
4.德育主题班会：定期开展德育主题班会，围绕社会主义核心价值观的培养、道德模范事迹的学习展开讨论和交流，引导学生从小事做起，树立正确的价值观念和行为规范。
5.社会实践活动：组织学生参加社会实践活动，通过亲身经历感受社会责任和道德规范的重要性，培养学生的服务精神和奉献精神。
三、活动措施：1.制定活动计划：根据学校的实际情况，制定学习道德模范活动的具体计划，明确活动的目标、内容和形式。
2.加强宣传教育：通过校园宣传栏、家长会、班会等途径向学生和家长宣传道德模范活动的意义和重要性，激发学生的参与热情。
3.建立评选机制：建立道德模范评选机制，包括学校评选、班级评选和个人评选。
评选标准既要注重道德行为，又要注重道德意识和价值观念。
4.制定奖励措施：对评选出的道德模范和参与活动的学生给予适当的奖励和表彰，既可以是物质奖励，也可以是荣誉奖励，以此鼓励他们继续发挥榜样作用。
5.提供学习资源：为学生提供丰富多样的道德模范故事、经典文献、优秀视频等学习资源，通过多种形式激发学生学习道德模范的兴趣。
四、活动效果评估：1.定期开展活动效果评估，了解学生对学习道德模范活动的参与度和影响度。
身边好人和学习道德模范活动方案
身边好人和学习道德模范活动方案一、活动目的1.传递正能量，弘扬社会正气。
2.塑造道德模范，激发人们向好人学习的热情。
3.增强社会责任感和奉献精神。
二、活动内容1.寻找好人2.举办道德模范讲座邀请好人代表或相关专家进行主题演讲，介绍好人事迹及其背后的道德价值和精神力量。
通过讲座，引导和激励听众向好人学习，增强道德观念和责任感。
3.举行“好人招募”活动在社区、学校或志愿者组织中举办“好人招募”活动，鼓励更多的人参与到公益事业中来。
通过组织志愿者培训和实践活动，提高志愿者们的服务意识和专业素养，培养他们的奉献精神。
4.举办公益活动组织各种公益活动，如义卖、义赛、公益演出等，筹集善款和物资，帮助需要帮助的人群。
通过公益活动的开展，进一步宣传好人事迹，激发更多人的参与和支持。
5.展开道德教育开设专题讲座和课程，向学生和青少年传授道德知识和道德修养。
通过讲述好人事迹，引导他们树立正确的价值观和世界观，提高他们的社会责任感和公民意识。
6.举行颁奖仪式通过评选和公示程序，授予好人荣誉称号，并举行颁奖仪式，表彰他们的贡献和奉献精神。
这样不仅能够鼓励好人，同时也能够推动更多人向好人学习，传递正能量。
三、活动要求1.广泛宣传通过各类媒体、报纸、电视台、广告牌等渠道，大力宣传活动内容和努力，引导社会关注和参与。
2.全社会动员政府、社区、学校、媒体、企业、社团等各组织共同参与，形成合力，共同推动活动的开展。
3.注重实效活动的开展要有实际的效果和意义，尽量在社会上产生广泛影响和积极反响。
4.持续开展活动应长期持续进行，定期评估和调整活动方案，以保证活动的有效性和持续性。
四、活动预算1.场地租赁费用：500元2.宣传费用（广告、彩页、海报等）：800元3.道德模范讲座费用（交通、食宿、讲师酬劳）：3000元4.义卖、义赛、公益演出等活动费用：5000元5.道德教育课程费用：2000元6.颁奖仪式费用：3000元7.其他杂费：2000元五、活动时间安排1.寻找好人事迹并立项评审：第一个月2.举办道德模范讲座：第二个月3.举行“好人招募”活动和开展公益活动：第三个月4.展开道德教育：第四个月5.举行颁奖仪式：第五个月六、活动评估1.通过各类调查问卷、反馈表等方式，对活动开展和效果进行评估，收集参与者和受益者的意见和建议。
开展学习道德模范和身边好人活动方案范本
开展学习道德模范和身边好人活动方案范本一、活动目的将学习道德模范和身边好人的思想和行为融入学校教育和校园文化建设中，引导广大学生树立正确的价值观，培养积极向上的人生态度，推动全社会形成崇德向善的风尚，为建设和谐社会做出贡献。
二、活动内容1. 学习道德模范通过学习道德模范的事迹故事和先进经验，增强学生的道德意识和责任感，提升学生的道德修养。
2. 宣传道德模范和身边好人通过媒体报道、校内宣传等形式，向全校师生广泛宣传道德模范和身边好人的事迹，引导学生学习他们的榜样精神。
3. 道德模范讲座邀请道德模范来校进行讲座，分享他们的成长经历和奋斗故事，激励学生树立正确的人生观、价值观。
4. 学习小组成立道德模范学习小组，定期组织学生学习道德模范的事迹，并进行相关主题讨论和心得交流，加强思想教育。
5. 演讲比赛举办学校内部的道德模范演讲比赛，鼓励学生积极参与，通过比赛展示自己的道德观和人生价值观，促进互相学习。
6. 志愿者活动鼓励学生参与志愿者活动，通过服务社区、帮助弱势群体等形式，践行道德模范的精神，活动中设置评选优秀志愿者的环节，给予表彰。
7. 游园散步活动组织学生进行游园散步活动，配合教师解读园林中的道德寓意，引导学生通过观察自然景观来加深对道德崇高的理解。
8. 颁发荣誉证书选定一定数量的身边好人，为他们颁发学校特别荣誉证书，表彰他们的高尚品德和行为，并在校园内举行颁奖仪式。
三、活动组织与实施1. 活动组织成立学习道德模范和身边好人活动组织，由学校领导担任组织负责人，各班级设立活动小组，负责具体的活动安排和宣传工作。
2. 活动实施（1）确定活动时间和地点：活动时间在学生的课余时间，可以在校园内或周边的公园等地进行。
（2）制定活动计划：明确每个活动的具体内容、时间和流程，确保活动有序进行。
（3）确定活动人员：组织各班级选派学生代表参与活动，确保每个班级都有学生参与其中。
四、活动评估与总结1. 活动评估（1）个人评估：每次活动结束后，组织学生进行个人评估，总结自己在活动中的收获和不足。
2023年开展学习道德模范和身边好人活动方案范文
2023年开展学习道德模范和身边好人活动方案范文一、活动背景及意义（200字）近年来，社会风气日趋复杂多变，道德风险和问题愈发突出，对于培养社会主义核心价值观、弘扬社会正气、推动社会和谐发展具有重要意义。
因此，开展学习道德模范和身边好人活动具有重要的意义。
本活动将以获奖的道德模范和身边好人为典型，通过宣传、表彰和榜样引领等方式，引导广大群众崇德向善，践行社会主义核心价值观，形成尊崇道德、崇尚正义、求真务实、共建共享的社会风尚。
二、活动目标（200字）1.宣传道德模范和身边好人的先进事迹，推广崇德向善的价值观念。
2.弘扬社会正能量，构建和谐社会，提高全社会的道德素质和文明程度。
3.提高广大群众对崇尚正义、培育美德、弘扬公德、提升道德水平的认识。
4.鼓励个人和集体参与公益事业，传递爱心和温暖。
三、活动内容（2500字）1.宣传环节（1）媒体宣传：通过高频次的新闻报道、专题片制作、微电影拍摄等方式，全面展示道德模范和身边好人身上的优秀品质，宣传他们的先进事迹和崇德向善的价值观念。
（2）社交媒体宣传：利用微信、微博等社交媒体平台，开设官方账号，定期发布学习道德模范和身边好人的先进事迹、新闻报道和专题讲座等，引导公众学习崇高道德，弘扬社会正能量。
2.表彰环节（1）道德模范评选：设立道德模范评选机制，通过广泛征集、初评、复评等环节，选出一批具有突出贡献和道德品质的先进个人，并举行庄重的颁奖典礼，向他们致以崇高的敬意。
（2）身边好人评选：组织社区、企事业单位等，开展身边好人评选活动，鼓励广大群众推荐身边的好人。
根据推荐的好人事迹，评选出一批感人事迹的代表，并给予适当的奖励和荣誉，鼓励更多人向他们学习。
3.榜样引领环节（1）榜样集市：组建道德模范和身边好人群众参观团队，组织参观榜样集市，让群众亲身感受先进典型的氛围和精神力量，深入了解榜样的成长历程和价值追求，激发群众的学习热情。
（2）榜样故事分享会：邀请道德模范和身边好人举办讲座或座谈会，分享他们的亲身经历和感悟，倾听他们的成功故事和感人感受，鼓励广大群众向他们学习，积极传递和弘扬正能量。
2024年开展学习道德模范和身边好人活动方案(3篇)
2024年开展学习道德模范和身边好人活动方案第一部分：总体介绍为了进一步弘扬社会主义核心价值观，培养和践行社会主义核心价值观理念，激励广大人民群众争做新时代的社会主义有信仰、有道德、有品质、有家国情怀的时代新人，我们将在2024年开展学习道德模范和身边好人活动。
第二部分：活动目标1. 增强全社会的道德意识，加强道德建设，推动形成良好社会风尚。
2. 通过学习道德模范和身边好人的先进事迹，弘扬社会主义核心价值观，推动人们树立正确的价值观和人生观。
3. 激励广大民众向道德模范和身边好人学习，传递正能量，助推社会和谐稳定发展。
第三部分：具体方案1. 选拔道德模范和身边好人（1）通过媒体宣传、社区推荐、单位推荐等多种途径，广泛征集道德模范和身边好人的推荐材料。
（2）组建评审委员会，由专家、学者、社会组织代表等组成，结合人民群众的评议，选拔评选出具有优秀道德品质和突出贡献的道德模范和身边好人。
（3）对评选出的道德模范和身边好人进行充分宣传，通过媒体、社区、学校等渠道，向社会全面、深入地介绍他们的先进事迹。
2. 组织学习活动（1）通过组织讲座、培训班、座谈会等形式，邀请道德模范和身边好人分享自己的经验和故事，向社会传递正确的价值观和人生观。
（2）举办“我的道德模范、身边好人故事大赛”，鼓励广大人民群众讲述身边的道德模范和身边好人的故事，弘扬正能量。
（3）组织专题研讨会，深入研究社会主义核心价值观，总结道德模范和身边好人的共同特点和行为准则，形成学习教材和案例，供广大人民群众参考学习。
3. 发扬道德模范和身边好人的典型作用（1）通过举办颁奖典礼、颁发奖金、授予荣誉称号等方式，表彰道德模范和身边好人的先进事迹和贡献。
（2）广泛开展道德模范和身边好人的宣传报道，通过电视、广播、网络等媒体，向社会传递他们的先进事迹。
（3）制作宣传材料，如海报、手册、宣传片等，向社会宣传道德模范和身边好人的典型事例和先进行为，激励人们向他们学习。
开展学习道德模范和身边好人活动方案范本（四篇）
开展学习道德模范和身边好人活动方案范本学习道德模范和身边好人活动是一项非常重要的任务，它有助于传承和弘扬社会主义核心价值观，提升社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，构建和谐社会。
为了保证活动的有序开展和取得良好效果，我们需要制定一个全面、系统而有效的活动方案。
一、活动宗旨1. 弘扬道德模范精神，树立正确的人生观、价值观和道德观。
2. 倡导弘扬社会主义核心价值观，凝聚社会共识，促进社会和谐稳定。
3. 引导社会风尚，倡导道德美德，培育优良社会习惯。
4. 宣传先进典型，激励广大人民群众为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
二、活动内容1. 宣传道德模范事迹。
通过各种宣传手段（电视、报纸、网络等），全面、深入地报道和宣传典型人物的崇高品质、坚定信念和崇高精神境界。
要涵盖各个领域的道德模范，包括工人、农民、知识分子、教师、医务工作者等，使他们成为全社会学习和向往的榜样。
2. 弘扬身边好人精神。
组织开展各类活动，重点表彰和宣传在各个领域、各条战线上涌现出的普通人中的英雄和好人，用身边人的力量激励更多的人为社会贡献力量。
可以开展评选身边好人、讲述身边好人故事等活动，增强社会正能量。
3. 家庭美德教育。
开展推广社会主义核心价值观进千家万户活动，通过开展家庭美德教育宣讲、举办亲子活动等形式，引导家长树立正确的家庭观、教育观，培养孩子正确的价值观和道德观。
4. 学校教育实践。
将道德模范和身边好人的事迹纳入学校教育内容中，通过课堂教育、主题班会、社会实践等形式将他们的精神传递给学生，引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观。
5. 社会机构、媒体的参与。
组织企事业单位、社会组织、媒体等开展道德模范和身边好人活动，通过开展评选、举办展览、刊发专栏等形式，推动活动向深度和广度发展。
三、活动组织1. 成立活动组织领导小组。
明确活动的总体策划和组织实施，确定相关任务和职责。
2. 设立活动组织机构。
建立专门的活动组织机构，负责具体的活动筹划、推进、评估工作。
开展学习道德模范和身边好人活动方案模版（四篇）
开展学习道德模范和身边好人活动方案模版____年学习道德模范和身边好人活动方案为了进一步加强社会主义核心价值观的传承和弘扬，推动全社会形成尊重道德、崇尚正能量的浓厚氛围，____年我们决定开展学习道德模范和身边好人活动。
本方案以____字为限，具体内容如下：一、活动背景在中国特色社会主义新时代，全面创建人民满意的服务型政府，提升国民素质道德水平是必然要求。
我国一直强调社会主义核心价值观的培育和传递。
道德模范和身边好人活动是其中的重要组成部分，通过宣传道德模范和身边好人的先进事迹和精神风貌，进一步引导人们遵守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，形成诚信自律、关爱他人、助人为乐、共建共享的社会主义新风尚。
二、活动目标1. 深化社会主义核心价值观教育，推进全社会道德观念的转变。
2. 宣传和表彰道德模范和身边好人的优秀事迹，提高社会的正能量和道德水平。
3. 引导广大群众学习身边好人，争做道德模范，形成向上向善的良好风尚。
三、活动内容1. 宣传道德模范和身边好人事迹采取多种宣传方式，如电视、广播、报纸、网络等，广泛宣传道德模范和身边好人的先进事迹和精神风貌。
组织开展专题报道、纪录片制作等活动，发挥媒体的宣传力量，让更多人了解和学习道德模范和身边好人。
2. 举办道德模范和身边好人表彰大会借助一系列庆典活动，表彰道德模范和身边好人。
大会分为多个环节，包括先进事迹展播、表彰仪式、演讲交流等，通过展示和表彰身边好人的努力和奉献，嘉奖道德模范的先进事迹，凝聚社会正能量。
3. 组织人们学习道德模范和身边好人通过广泛开展道德模范和身边好人学习活动，引导人们向道德模范和身边好人学习，学习他们的崇高精神和为人处世的道德观念。
可以举办座谈会、讲座、培训班等形式，邀请道德模范和身边好人分享自己的经验和故事，让更多人受益。
4. 引导社会各界积极参与活动鼓励政府、企事业单位、社会组织、学校和家庭等各界力量共同参与活动。
政府要加大支持力度，提供必要的资源和条件。
学习道德模范活动方案
学习道德模范活动方案学习道德模范活动方案1. 引言学习道德模范活动旨在营造积极向上的道德氛围，激发学生的道德责任感和良好行为习惯。
通过开展道德模范活动，可以培养学生的道德观念和价值观，提高他们的品德素质和社会责任感。
本文档将介绍学习道德模范活动的实施方案。
2. 活动目标通过学习道德模范活动，期望达到以下目标：•培养学生积极向上的道德观念和价值观•培养学生良好的行为习惯和道德品质•提高学生的社会责任感和公民意识3. 活动内容3.1 道德模范讲座邀请社会上的道德模范来校园进行讲座，与学生分享他们的道德故事和成功经验。
通过亲身经历的讲述，激发学生的情感共鸣和行为启示，引导学生树立正确的道德观念。
3.2 道德模范故事分享每周选择一位道德模范的故事，组织学生进行读书分享会或写作交流。
鼓励学生对道德模范的事迹进行深入探究与思考，通过分享和交流的方式，加深学生对道德模范的认识和理解。
3.3 作文比赛组织学生参与道德主题作文比赛，要求学生围绕道德模范的故事展开写作。
通过参与比赛，学生可以加深对道德模范的了解，并通过写作表达自己对道德模范的理解和敬佩。
3.4 道德教育课堂将道德教育纳入正式课程中，设置专门的道德教育课堂。
通过引导讨论、案例分析、角色扮演等方式，培养学生的道德判断力和解决问题的能力，提高他们的道德意识和情感素养。
3.5 道德模范评选每学期末进行道德模范评选，选择出一批在学校中具有良好道德品质和行为表现的学生。
通过评选活动，激励学生积极向上，争做道德模范，树立榜样作用，进一步推动学生参与道德活动的热情和积极性。
4. 活动组织与实施4.1 活动组织活动的组织由学校道德教育工作小组负责，包括学校领导、班主任、道德教育老师等。
工作小组负责活动的策划、组织、宣传和评估。
4.2 活动时间和地点活动时间和地点根据实际情况进行安排。
一般情况下，可以选择在课余时间进行活动，如周末、午休时间等。
活动地点可以选择学校教室、图书馆或多功能厅等场所。
中学“道德模范进校园”主题教育活动实施方案(3篇)
中学“道德模范进校园”主题教育活动实施方案为充分发挥道德模范的示范引领作用，引导青少年从身边榜样学起，从自我做起，培养学生树立正确的人生观和价值观，促进学生道德素质和文明程度的进一步提升，教育学生做一个有理想、有道德，敢担当，懂感恩的人。
根据上级文件精神，我校决定举行“学道德模范、树文明新风”的道德模范进校园主题教育活动，现制定如下实施方案：一、指导思想深入贯彻党的___大和___届___中全会精神，培育和践行___核心价值观，构建学校教育、社会教育、家庭教育三位一体的教育网络，进一步营造良好的校园道德氛围，促进学生身心健康发展。
二、领导机构组长：___副组长：___成员：___各班班主任三、时间、地点时间：___年___月___日（星期五）15:00—17:00（天雨改期）地点:学校操场四、宣讲嘉宾1.全国道德模范洪战辉老师2.传统文化教育家、青少年心理学专家高兵老师五、活动参与人员区教育局、区一中相关领导及中心校领导，全体师生、全体学生家长，兄弟学校负责人六、办事机构1.筹划组组长：___成员：___职责：筹划本次活动，协调各组工作2.宣传会务组组长：___成员：___职责：负责签到册、会务资料等印发，宣传条幅、电子屏、背景墙、舞台背景的布置，嘉宾座签的安排，来宾的接待，照相、摄像，联系媒体。
3.学生组组长：___成员：___职责：负责纪卫的督查，学生进、退场，会前宣传动员，礼仪队，会场场地布置。
4.安全保卫组组长：___成员：___校警保安交警___人公安干警___人职责：负责制定并公示校内车辆通行路线示意图，校、内外车辆交通的疏导，指挥校内车辆停放，会场秩序的安保。
5.后勤场地组组长：___组员：___职责：负责音响，主席台桌椅，嘉宾席、家长、班主任、任课老师座椅的安排，嘉宾、老师的饮用水（约___瓶），医务。
6.考勤督查组组长：___成员：___职责：负责督查老师出勤七、活动程序（附后）八、其他安排1.要求每位学生带好笔、笔记本，在活动过程中认真做好笔记；2.要求学生注意仪容仪表，遵守会场纪律；3.政教处于___月___日第___节课___学生有序入场，安排好座椅，学生务必在14:50前全部到达会场就坐，政教处同时引导家长入场；4.每位学生于___月___日向班主任上交一份此次活动的心得体会，政教处将进行评比；5.要求各班班主任坐在本班学生队伍的后面，活动中互动时迅速从后边走向前台。
“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”专题片为教案开展诵读的活动方案
《学道德模范、诵中华经典、做有德之人》专题片为教案开展诵读的活动方案一、活动背景为了深入学习和贯彻社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化，提高学生的道德素养和人文素质，我们特此开展“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”主题活动。
通过观看专题片、诵读经典等形式，引导学生学习道德模范的先进事迹，感受中华经典的智慧，培养有德之人。
二、活动目标1. 让学生了解道德模范的先进事迹，感受道德模范的精神风貌，树立正确的道德观念。
3. 引导学生将道德模范的精神内化于心，实际行动做有德之人，弘扬正能量。
三、活动对象全校学生四、活动时间2024年9月至2024年10月五、活动内容1. 组织学生观看“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”专题片，了解道德模范的先进事迹和崇高品质。
2. 开展中华经典诵读活动，让学生熟读背诵经典诗文，感受中华文化的魅力。
3. 举行主题班会，引导学生学习道德模范的精神，讨论如何做有德之人，将道德模范的精神内化于心。
4. 进行道德实践活动，组织学生参加志愿服务活动，将道德模范的精神付诸行动。
5. 开展“我心中的道德模范”征文活动，鼓励学生用文字表达自己对道德模范的敬意和感悟。
六、活动步骤1. 准备阶段：组织教师学习专题片内容，明确活动目标、内容和意义。
2. 实施阶段：按照活动方案，有序开展各项活动。
3. 总结阶段：对活动进行总结，对表现优秀的个人或集体进行表彰。
七、活动资源1. 专题片：“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”。
2. 中华经典诗文选集。
3. 班会主题课件。
4. 志愿者服务活动资源。
5. “我心中的道德模范”征文活动模板。
八、活动评价1. 学生观看专题片后的感悟和反馈。
2. 学生诵读中华经典的参与度和熟练程度。
3. 主题班会学生的讨论情况和学习成果。
4. 学生参与志愿服务活动的情况和表现。
5. “我心中的道德模范”征文活动的质量和社会影响。
九、安全与纪律1. 确保学生在观看专题片和参与活动时的安全。
学习道德模范及身边好人好事活动实施方案
08
活动风险预测与应对措施
风险识别与预测
活动参与度低
可能由于活动形式不够吸引人、 宣传力度不够、时间安排不合理
等原因导致参与度低。
活动内容偏离主题
可能由于活动组织者对主题的理 解不准确、活动内容选择不当等 原因，导致活动内容偏离主题。
识和理解。
学习身边好人好事
发动群众力量，收集和整理身边好人 好事的素材。
制作宣传海报、视频等宣传资料，宣 传身边好人好事的先进事迹和经验。
组织评选活动，评选出优秀的好人好 事案例。
开展主题演讲、征文比赛等学习活动 ，加深对身边好人好事的认识和理解 。
组织讨论与分享
组织小组讨论会，让参与者分 享自己的看法和感悟。
学习效果
通过考试、问卷调查等方式评估参与者对道 德模范和好人好事的理解和接受程度。
满意度
通过问卷调查、访谈等方式了解参与者对活 动的满意度和反馈意见。
行为改变
观察和记录参与者在学习活动后的行为变化 ，以评估活动的实际效果。
评估结果分析与报告
对收集到的数据进行分析，提取 关键指标，绘制图表，形成评估
协办单位
活动可能涉及多个协办单位，如媒 体机构、社区组织、企事业单位等 。
参与对象
01
02
03
04
学生群体
活动主要面向各年龄段的学生 群体，包括小学、中学和大学
生等。
社区居民
活动也鼓励社区居民积极参与 ，提高社区整体的道德风尚。
企事业单位
企事业单位的员工也是活动的 参与对象，通过员工参与提高
员工的道德素质。
主题讲座
5学习道德模范及身边好人好事活动实施方案
5学习道德模范及身边好人好事活动实施方案学习道德模范及身边好人好事活动的实施方案一、活动目标：1.培养学生良好的道德品质和价值观，提升学生的社会责任感和行为规范。
2.弘扬社会正能量，宣传推崇道德模范和身边好人好事，鼓励人们向他们学习，争做社会的“好人”。
二、活动内容：1.道德模范学习：选取一些获得过道德模范称号或有突出事迹的人物作为学习对象，通过阅读相关资料、观看纪录片等形式，让学生了解道德模范的事迹和精神。
组织学生开展相关研究和调查，形成报告、展览等形式，以便学生更加深入地了解、学习和推崇这些人物。
2.身边好人好事活动：通过广泛的宣传和调查，发现和收集身边的好人好事，展示他们的事迹和精神。
可以通过拍照、摄像、采访等形式，记录并宣传身边好人好事的故事。
组织学生开展展览、演讲、比赛等活动，让学生亲身参与，与身边好人好事互动，增强学生对身边好人好事的认识和理解。
三、活动措施：1.组织广泛宣传：通过学校广播、电视、校园网和社交媒体等渠道，宣传道德模范和身边好人好事的事迹和精神，引导全体师生共同关注和学习。
可以邀请专家学者、相关机构和社会组织的代表到校作报告，以启发学生思考，激发学生热情参与。
2.开展主题班会和讲座：组织各班开展主题班会，让学生分享自己在学习过程中发现的道德模范和身边好人好事，并进行讨论和反思。
邀请校友、社会知名人士等参加学校讲座，以讲述自己的成长经历和身边好人好事为主题，激励学生自强不息，关注他人。
3.设计德育活动：制定德育活动计划，使得道德模范学习和身边好人好事活动贯穿学生的日常生活。
通过班级活动，如朗诵比赛、演讲比赛、绘画比赛等，让学生表达对道德模范和身边好人好事的理解和向往。
通过社区服务活动，如义务劳动、参观敬老院、为贫困家庭提供帮助等，让学生亲身参与到实际行动中，将道德模范和身边好人好事的精神转化为具体行为，培养学生的社会责任感和实践能力。
4.建立评选机制：设立评选机制，对于涌现出的道德模范和身边好人好事进行表彰和奖励，以表彰他们的贡献和榜样作用，激励其他人向他们学习。
学习道德模范活动方案
学习道德模范活动方案ＸＸＸＸＸＸＸＸ局２０１Ｘ年“学习道德模范和身边好人”活动工作方案为进一步发挥道德模范和“身边好人”的示范引领作用, 推动我局公民思想道德建设深入开展, 促进市级文明单位创建工作, 经局党委研究, 决定开展“学习道德模范和身边好人”活动, 特制定如下工作方案:一、重要意义“学习道德模范和身边好人”活动是贯彻《公民道德建设实施纲要》的重要举措, 是践行社会主义荣辱观的重要内容, 也是推进我局创建市级文明工作的重要载体。
用道德模范的先进事迹和“身边好人”的凡人善举教育群众, 有利于把社会主义道德观念传播到千家万户, 在全社会树立鲜明正确的价值导向；有利于改善政风、社风、民风, 推进社会主义核心价值体系建设；有利于营造良好的社会氛围, 为全县经济社会又好又快发展提供坚实的思想基础。
在我局也要结合实际, 深入开展向身边的道德模范和好人学习活动, 加强素质作风建设, 构建友好发展环境, 为推进我市粮食经济的科学发展奠定思想基础。
二、活动内容（一）认真组织学习道德模范和身边好人先进事迹。
学习道德模范和身边好人先进事迹是深入开展“学习道德模范和身边好人”活动的基础和前提, 要充分利用各党支部小组学习、干部职工政治理论学习、全民读书周等学习载体, 组织广大干部职工认真学习道德模范和身边好人及优秀环保工作者们助人为乐、诚实守信、见义勇为、敬业奉献、孝老爱亲等方面的崇高品质和先进事迹。
要结合学习, 开展心得交流、演讲比赛等活动, 进一步深化学习效果。
（二）开展“道德模范基层巡讲”活动。
局文明单位创建工作领导小组将邀请一批道德模范和身边好人, 深入基层企业开展事迹巡讲活动, 将学习活动进一步引向深入, 大力营造全民“学模范、讲道德、做好人”的良好氛围。
（三）开展“我评议、我推荐身边好人”活动。
“我评议、我推荐身边好人”活动是中央文明办组织开展的一项常态性工作。
根据市文明办活动要求, 全局干部职工要在我局系统内推荐身边好人, 局党委对推荐的对象进行考察, 并结合我局开展的“学整树”活动, 树立典型, 在全县环保系统内大力宣传和学习身边好人的感人事迹, 进一步推动全民道德体系建设。
开展学习道德模范和身边好人活动方案
开展学习道德模范和身边好人活动方案一、背景介绍道德模范和身边好人是道德建设的重要内容，通过宣传道德模范和身边好人的先进事迹，可以激励广大人们向他们学习，树立正确的人生观、价值观和道德观，促进社会和谐稳定。
因此，开展学习道德模范和身边好人活动具有重要意义。
二、目标设定1.宣传道德模范和身边好人的先进事迹，弘扬正能量；2.激励广大人们向道德模范和身边好人学习，树立正确的人生观、价值观和道德观；3.推动全社会形成尊重道德、崇尚道德、追求道德的良好氛围。
三、活动方案1.策划宣传方案1.1确定主题确定主题为“学习道德模范，助力社会进步”。
1.2制作宣传物料制作宣传海报、宣传单张和宣传视频，内容包括道德模范和身边好人的先进事迹、学习道德模范的意义以及相关活动信息。
1.3利用媒体宣传利用各类媒体渠道，如电视、广播、报纸、杂志、互联网等，进行宣传报道，呼吁社会各界广泛参与学习道德模范和身边好人活动。
2.开展学习活动2.1组织学习讲座邀请道德模范和身边好人作为嘉宾，进行学习讲座活动。
他们可以讲述自己的成长经历、行为动因以及影响他们的价值观和行为准则等。
2.2开展主题班会在各级学校、社区和企事业单位，组织开展主题班会，通过观看相关宣传片、学习模范人物事迹，并进行讨论和分享，引导参与者思考道德的意义，并将其融入日常生活。
2.3举办人物展览举办道德模范和身边好人的事迹展览，通过图片、文字、视频等形式，生动展示他们的为人、为社会做出的贡献和努力，激发大家向他们学习的热情。
2.4开展社区义务服务组织志愿者团队，开展社区义务服务活动，参与者可以选择举办义务劳动、义诊、义卖等，为社区居民提供实际的帮助，并向他们传递爱与关怀。
2.5开展德育教育活动在学校和社区开展德育教育活动，如德育讲座、德育小剧场、“德育之星”评选等，通过多种形式培养和弘扬良好的道德风尚。
3.开展奖励激励活动3.1评选表彰举办“学习道德模范和身边好人”表彰活动，以奖励激励的方式表彰在道德方面有突出贡献的个人和集体，鼓励他们继续做出更多的积极贡献。
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开展学习道德模范活动方案
为深入开展精神文明创建活动,倡导讲文明、树新风的社会风尚,充分发挥道德模范在我校精神文明建设中的示范引领作用，促进我校师生道德素质和文明程度进一步提升,决定在我校开展“学道德模范、树文明新风”主题教育活动，制定实施方案如下:
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观,以建设社会主义核心价值体系为统领，全面落实《公民道德建设实施纲要》,全方位、多层次宣传道德模范、学习道德模范,以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,进一步改善校风,营造良好的道德氛围，推进我校的文明建设。
二、活动内容
１、第一阶段：宣传发动
广泛宣传发动，营造浓厚氛围。
利用会议、简报、宣传栏等载体,积极宣传学习道德模范和身边好人活动,营造良好的舆论氛围,使道德模范和身边好人人人皆知。
2、第二阶段：学习实践
(１)组织学习。
全校各年级要以“学道德模范、树文明新风”为主题，通过学习、个人自学等多种形式，组织学生认真学习道德模范吴成礼的先进事迹。
在学习过程中，要做好读书笔记，写出心得体会,并对照社会主义荣辱观要求，联系自身思想切实改造主观世界,不断锤炼个人品德。
(２)全校人员要结合道德模范发动广大学生在熟悉的人群中推举好人,在日常生活中发现好事，并对好人好事进行广泛宣传，推动社会形成学习、关爱、崇尚、争当道德模范的良好风尚。
3、第三阶段：总结提高
我校全体人员要认真总结主题教育活动的经验和成效,把主题教育活动融入文明校园创建过程。
能够马上做到的，必须立即实行；需要逐步解决的,要积极创造条件，抓紧实行。
同时,围绕爱国、敬业、诚信、友善等道德规范,引导全体学生形成共识,建立道德建设的长效机制。
三、工作要求
1、坚持典型示范与群众为本相结合,重在教育提升。
在开展学习道德模范和身边好人活动中，大力宣传道德模范的感人事迹和崇高品质,积极开展向道德模范学习活动。
２、坚持理论教育与实践活动相结合，重在深入人心。
在开展学习道德模范和身边好人活动中，一方面，要继续开展集中式的宣传教育活动，让我校学生首先在思想认识上牢记社会主义荣辱观、社会主义核心价值体系等,切实提高大家的道德素养。
另一方面，还要把学习宣传道德模范融入社会主义荣辱观学习实践活动之中,融入学生思想道德建设之中。
在全校形成学习、关爱、争当道德模范的浓厚氛围，使学习道德模范和身边好人深入人心。
3、坚持集中学习与日常制度建设相结合,重在形成机制。
在开展学习道德模范和身边好人活动中，一方面,要集中力量，整合资源,认真抓好阶段性学习工作。
另一方面,要着眼长远，建立健全长效机制，及
时总结成功经验,加强和改进薄弱环节。
特别要进一步完善学习、评选、表彰道德模范和身边好人办法,建立健全学习机制、宣传机制，确保学习活动长效开展。
同时,要让道德模范长期得到帮助引导和关怀，制定道德模范帮扶办法，进一步制定完善关心帮扶机制,克服评出一批，丢掉一批,不起示范效果的现象。