冢耳小学教育统计工作计划
小学教育统计工作计划范文2篇
小学教育统计工作计划范文2篇小学教育统计工作计划范文11. 引言小学教育的统计工作是指收集、整理和分析小学教育相关数据的工作。
准确的统计数据能够为教育决策提供有力的依据，帮助学校了解教育状况、发现问题、制定改进措施。
本文档旨在制定小学教育统计工作的计划，确保统计工作的正常开展。
2. 统计目标2.1 收集学生信息：统计每个班级的学生人数、男女生比例、年龄分布等信息，以便更好地了解学生群体情况。
2.2 收集教师信息：统计教师人数、专业背景、教龄等信息，为教师队伍建设提供数据支持。
2.3 收集课程信息：统计各个年级、各个科目的课程设置情况、课时分配等信息，为学科教学改革提供参考。
2.4 收集教学质量信息：统计学生的考试成绩、奖励记录、考勤状况等数据，评估学校的教学质量和管理效果。
3. 统计方法3.1 问卷调查：设计问卷，通过对教师、学生、家长的调查，收集相关信息。
3.2 数据记录：建立数据库，将收集到的数据进行记录和整理，确保数据的准确性和可靠性。
3.3 统计分析：利用统计软件对数据进行分析，生成统计报表和图形，辅助决策和管理。
3.4 数据保密：对收集到的个人信息进行保密处理，确保数据的安全性。
4. 统计计划4.1 收集学生信息：每学年初，由班主任负责收集学生信息，并在学生信息系统中进行录入。
4.2 收集教师信息：每学年初，由教务处负责收集教师信息，并在教师信息系统中进行录入。
4.3 收集课程信息：每学年初，由教务处负责收集各个年级、各个科目的课程信息，并在课程信息系统中进行录入。
4.4 收集教学质量信息：每学期末，由教务处负责统计学生成绩、奖励记录、考勤状况等信息，并在学生综合评价系统中进行录入。
5. 统计结果应用5.1 教育决策：基于统计结果，学校可以制定有针对性的教育决策，例如调整班级编制、优化课程设置等。
5.2 教学改进：通过分析学生成绩和教学质量数据，学校可以发现教学中存在的问题，采取相应的改进措施，提高教学质量。
教育统计工作总结小学教育统计年度工作计划和总结
一、工作概述教育统计工作是学校管理中不可或缺的一环，它是对学校各项教育数据进行搜集、整理、分析和报告的过程。
通过教育统计工作，可以及时了解学校的教育情况，为学校的决策提供数据支持，促进学校的教育质量提升。
本文将对小学教育统计工作的年度计划和总结进行详细阐述。
二、年度工作计划1.搜集数据：在每个学期开始时，及时向各个班级和教师要求各项教育数据，包括学生人数、学生出勤率、学生学业水平等，并确保数据的准确性和完整性。
2.整理数据：根据搜集到的数据，进行分类、整理和归档，建立统一的数据存储系统，以便于后续的数据分析和报告。
3.分析数据：对搜集到的数据进行深入分析，探究学生在各个方面的表现和发展趋势，如学科成绩、学科分布、师资状况等，并结合学校的实际情况，提出改进教育工作的建议和措施。
4.编写报告：根据数据分析的结果，编写年度统计报告，对学校的教育状况进行全面而系统的描述，包括学生数量、学科分布、师资情况、教育质量等，并提出改进教育工作的意见和建议。
三、年度工作总结1.数据搜集：在本年度的工作中，我们及时向各个班级和教师要求了各项教育数据，并确保了数据的准确性和完整性。
但在搜集过程中，仍然存在一些数据不准确或遗漏的情况，需要进一步加强和改进。
2.数据整理：我们建立了统一的数据存储系统，对搜集到的数据进行了分类、整理和归档，提高了数据的管理效率。
但在数据整理过程中，还存在一些问题，如分类标准不清晰、归档不及时等，需要进一步加强管理。
3.数据分析：我们对搜集到的数据进行了深入分析，探究了学生在各个方面的表现和发展趋势。
通过数据分析，我们发现了一些问题，如学科成绩不稳定、学科分布不均衡等，为学校的教育改进提供了有力的依据。
4.报告编写：我们根据数据分析的结果，编写了年度统计报告，并提出了改进教育工作的意见和建议。
报告得到了学校领导的肯定和认可，为学校的教育决策提供了重要的参考依据。
四、工作亮点1.数据管理系统的建立：我们建立了统一的数据存储系统，有效提高了数据管理的效率和准确性，为后续的数据分析和报告提供了有力支持。
冢耳小学教育统计工作计划清单4
冢耳小学教育统计工作计划为充分发挥学校基础教育统计的服务职能，尽职尽责地落实好学校基础统计工作，推进我校统计工作制度化、规化，特制定2014年度工作计划。
一、统一领导，分级负责，层层落实责任制。
按照“统一领导，分级负责，层层落实责任制”的组织原则，我校建立统计工作领导小组，由校长担任领导小组组长，全权负责统计工作的组织和实施，严格进行数据审核和对统计工作各个环节进行抽查。
为了保证学校统计工作的顺利进行，由主任担任副组长，保证统计工作的有序开展，负责工作和人员、技术支持方面的协调。
组员负责人：明确领导小组各成员在此次统计工作中的职责分工，各司其职，通力协作，高质量完成各个所承担的原始数据上报任务。
在组长统一领导下，严格按照教委关于统计工作的要求，明确责任，通力协作，密切配合，把每一步工作做好、做扎实。
组长：春文副组长：国权组员：戴素然、俊瑞、占地、丽、翠二、具体工作计划1.制定学年度统计工作方案、修订和补充相关制度。
2.采集学生学籍数据与入学新生户籍分布情况，制作与学籍管理系统信息相符的学生花名册，完成相关报表。
3.收集教职员工信息变化与参加培训情况，建立培训情况记录档案，完成相关报表统计。
4.负责审核教学设备和图书购置与使用情况，完成相关报表统计。
5.核对校园占地面积、建筑面积、固定资产等变化情况，完成相关报表统计。
6.审核学校各部门上报数据是否达标。
7.收集全校各部门数据、进行电脑保存、完成汇总数据和逻辑校验，以对本次统计工作进行全面总结。
8.对本校各项上报数据最后把关审核、签字确认。
汇总数据必须由校长完成全部文本及电子数据审核，并签字确认方能上报。
9.完成基础教育统计的电子数据导出、全国平台的数据导入，文本文件报送，确保学校基础教育统计、准确、及时完成上报。
10.完成本次统计工作中各类电子数据的存档、文本资料的存档，存档过程严格遵守学校学籍信息安全管理相关制度，做好工作。
三、学校学籍管理、基础教育统计收尾工作。
小学教育统计工作计划范文2篇
小学教育统计工作计划范文2篇小学教育统计工作计划范文（一）
1. 工作目标
我们的主要目标是通过收集和分析数据，对小学教育进行深入的研究，以了解学生的研究情况，教师的教学效果，以及学校的教育政策是否得到有效的执行。
2. 工作内容
2.1 数据收集
我们将收集以下类型的数据：
- 学生的研究成绩
- 教师的教学评价
- 学校的教育政策执行情况
2.2 数据分析
我们将对收集的数据进行深入的分析，包括：
- 学生研究成绩的趋势分析
- 教师教学能力的评估
- 学校教育政策执行的效果评估
3. 工作流程
- 设计和制定数据收集策略
- 收集数据
- 清洗和处理数据
- 分析数据
- 撰写和提交统计报告
小学教育统计工作计划范文（二）1. 工作目标
我们的目标是通过对小学教育进行统计分析，以了解学生的研究态度，教师的教学方法，以及学校的教育环境。
2. 工作内容
2.1 数据收集
我们将收集以下类型的数据：
- 学生的研究态度调查
- 教师的教学方法评估
- 学校的教育环境调查
2.2 数据分析
我们将对收集的数据进行深入的分析，包括：
- 学生研究态度的变化趋势
- 教师教学方法的有效性
- 学校教育环境的影响因素
3. 工作流程
- 建立数据收集和处理系统- 进行数据收集
- 对数据进行清洗和整理- 进行数据分析和解读
- 撰写和提交统计报告。
教育统计年度工作计划小学
教育统计年度工作计划小学一、背景和目标教育统计是教育管理和决策的重要工具，通过对教育数据的收集、分析和报告，为政府、学校和教育机构提供决策和政策制定的依据。
为了保证统计工作的顺利开展，制定年度工作计划是必要的。
本年度工作计划的目标是全面梳理和分析小学教育领域的数据，为教育决策提供准确、可靠的依据，推动小学教育的发展和提高。
二、数据收集和整理工作1. 组织各小学收集教育数据：学生人数、师资情况、课程设置、学校设施等。
2. 制定数据收集表格，确保各校采集的数据内容准确无误。
3. 落实各校数据报送的时间节点。
4. 组织数据的清理和整理工作，确保数据的准确性和完整性。
5. 建立数据备份和存档系统，确保数据的安全和可追溯。
三、数据分析和报告编制工作1. 设计数据分析方法和指标体系，包括各项数据的指标计算方法和分析模型。
2. 对小学教育领域的各项数据进行深入分析，掌握教育的整体情况和问题。
3. 撰写数据分析报告，对教育数据的分析结果进行描述和解读，提出相关问题和建议。
4. 将数据分析结果和相关建议向上级主管部门、学校和教育机构进行报告，为决策和政策制定提供依据。
四、专题研究和政策分析工作1. 针对小学教育领域的热点问题和难点问题，展开专题研究。
2. 通过问卷调查、实地调研等方式收集研究数据，进行相关数据的分析和解读。
3. 撰写研究报告，对问题进行深入分析和思考，并提出解决方案和政策建议。
4. 将研究报告提交给上级主管部门、学校和教育机构，为决策和政策制定提供参考。
五、数据分析能力建设工作1. 组织教育统计人员参加培训和学习，提高数据分析和报告编制的能力。
2. 定期组织数据分析方法和工具的研讨会，分享经验和交流技术。
3. 督促教育统计人员制定个人学习计划，提升自身的专业素养和能力。
六、督导和评估工作1. 对各校数据的收集和报送情况进行督导和检查，确保数据的准确性和及时性。
2. 对数据分析和报告编制情况进行评估，提出改进建议。
小学教育统计年度工作计划
小学教育统计年度工作计划小学教育统计年度工作计划一、工作目标本年度小学教育统计工作的目标是：全面、准确、及时地收集、处理、分析和报送小学教育相关数据，为学校和教育部门提供数据支持和决策参考。
二、工作内容1.收集数据：认真贯彻执行国家和省市有关小学教育统计工作的规定，按照教育部门的要求，及时、准确地收集各类小学教育相关数据，包括学生人数、教师人数、课程设置、校园设施、教学质量等。
2.处理数据：对收集到的数据进行分类、整理、分析和汇总，确保数据的准确性和可靠性，为学校和教育部门提供数据支持和决策参考。
3.报送数据：按照教育部门的要求，及时、准确地向上级教育部门报送小学教育相关数据，保证数据的及时性和完整性。
4.数据分析：对收集到的数据进行分析，为学校和教育部门提供数据支持和决策参考，发现问题和改进措施。
5.数据管理：建立小学教育统计数据管理系统，对数据进行分类、归档和备份，确保数据的安全性和可靠性。
三、工作计划1.制定小学教育统计工作计划，明确工作目标、工作内容、工作计划和工作责任人。
2.定期收集小学教育相关数据，确保数据的准确性和可靠性。
3.对收集到的数据进行分类、整理、分析和汇总，为学校和教育部门提供数据支持和决策参考。
4.按照教育部门的要求，及时、准确地向上级教育部门报送小学教育相关数据，保证数据的及时性和完整性。
5.定期对数据进行分析，发现问题和改进措施。
6.建立小学教育统计数据管理系统，对数据进行分类、归档和备份，确保数据的安全性和可靠性。
四、工作要求1.认真贯彻执行国家和省市有关小学教育统计工作的规定，确保数据的准确性和可靠性。
2.加强与学校和教育部门的沟通和协调，确保数据的及时性和完整性。
3.加强数据分析和管理，发现问题和改进措施。
4.认真履行工作职责，保证工作质量和效率。
五、工作评估1.定期评估小学教育统计工作的进展和效果，发现问题和改进措施。
2.对表现优秀的工作人员进行表彰和奖励，激励工作积极性和创造性。
2024年小学教育统计工作计划（三篇）
小学教育统计工作计划新学期伊始，班级略有变动。
为了更好的开展班级教育工作，提高教学质量，提升教学成果，完善教学过程，特作以下教育统计工作计划：（一）做好班级学生以前的教具统计并分析（二）加快教育统计均衡发展（三）推进教育统计和学生技能发展的融合发展（四）促进特殊教育统计、民族教育统计全面进步（五）加强对教育统计工作的监督（六）坚持教与育并重的教育统计工作（七）深入推进教育统计的相关改革（八）通过教育统计工作进一步提升教育质量（九）普通加特色，努力提高年级教学质量（十）开展常态化的教育统计工作教育统计结果与其他老师和家长共享，共同探讨应对方法与策略，更好的进行班级总体教育工作，促进学生的全面发展。
小学教育统计工作计划（二）《国家中长期教育改革与发展规划纲要（____-____年）》指出：“把提高质量作为教育改革发展的核心任务。
树立科学的质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。
树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平，出名师，育英才”。
____理在《一定要把农村教育办得更好》一文中强调：“农村教育是农村的希望……农村教育直接关系全面建设小康社会和现代化目标的实现”。
由此可见，既抓均衡发展，又抓提高质量，是今后一个时期教育工作的重要任务。
有基于此，提出____年教育统计工作要点。
（一）统计班级所有学生的基本情况（二）统计班级学生家长及家长的基本情况（三）统计班级所有学生以前的学习成绩和在校表现（四）统计班级教育设备和环境的基本情况（五）统计班级资金的基本情况（六）统计班级老师的基本情况（七）统计本学期的学生表现和学习成绩的浮动情况还有健康状况（八）统计学生的课外兴趣及发展情况（九）统计班级贫困生及他们的家庭情况，做好家访工作在班级工作中，还有许多需要统计的事项就不一一列举，需要在后期的工作中发现并且完善。
通过教育统计工作进行合理分析以及发现问题和解决问题。
小学教育统计工作计划
小学教育统计工作计划一、调查目的和背景本次小学教育统计工作的调查旨在收集和分析小学生在校学习情况、教育资源分布、教育经费分配等关键信息，为改进小学教育质量和提高教育公平性提供科学依据和政策建议。
二、调查内容1. 小学生在校学习情况调查- 包括小学生年级、性别、学习成绩、课程参与情况等。
- 通过问卷调查和学生成绩记录等方式收集数据。
2. 教育资源分布调查- 调查小学的地理位置、校舍面积、教室数量等。
- 根据教育部门提供的数据和实地考察，收集相关信息。
3. 教育经费分配调查- 调查小学的教育经费来源和分配情况。
- 包括政府拨款、教育捐赠、家长自愿捐款等。
4. 学校教育管理情况调查- 调查学校的教职员工编制、教师平均工资、教学管理情况等。
- 收集相关文档和与学校管理人员进行访谈。
三、调查方法1. 问卷调查- 设计问卷，包括开放式和封闭式问题。
- 抽取一定比例的小学进行问卷调查。
2. 数据分析- 对收集到的数据进行整理和统计分析。
- 使用SPSS等统计软件进行数据处理和分析。
3. 文档收集和分析- 收集小学教育相关文档和政策文件，进行归纳和整理。
- 分析文档中的关键信息和数据。
4. 实地考察和访谈- 就教育资源分布和管理情况进行实地考察和访谈。
- 与学校管理人员、教师、家长等进行面对面访谈。
四、时间安排1. 调查准备和设计：1个月2. 问卷调查和文档收集：2个月3. 数据分析和报告撰写：1个月4. 实地考察和访谈：2周5. 报告总结和汇报准备：2周五、预期成果1. 小学生在校学习情况的详细调查报告。
2. 教育资源分布和教育经费分配的分析报告。
3. 教育管理情况调查的结论和建议。
4. 汇报会议的演示材料和口头汇报。
六、负责人和工作团队负责人：XXX工作团队：由教育专家、统计分析师和调查员组成的多学科团队。
七、预算和资源需求1. 调查经费预算：XXXX元。
2. 调查员培训和工作经费。
3. 数据处理软件和办公设备。
小学教育统计工作计划
小学教育统计工作计划作为小学教育管理者，制定一份全面而高效的教育统计工作计划是至关重要的。
通过统计工作，可以了解学校教育的实际情况，为未来的决策和改进提供依据。
本文将介绍一个小学教育统计工作计划的内容和步骤。
一、确定统计指标教育统计的第一步是确定统计指标。
统计指标应该涵盖学生、教师、学科、课程、教育资源等多个方面。
常见的统计指标包括学生人数、性别比例、年级分布、教师数量、学生与教师比例、各学科教师数量和分布情况、课程设置和课程覆盖情况、教育设施和教育资源等。
二、收集数据收集数据是教育统计工作的核心环节。
数据来源可以包括学校内部和外部的各种渠道。
学校内部的数据可以通过学生档案、教师档案、课程表、教务系统等进行获取。
外部数据可以通过教育部门的统计报表、市级和区级教育行政部门提供的数据，以及各种教育调研报告等获取。
三、数据整理与分析在收集到数据后，需要进行整理和分析。
数据整理包括对数据进行分类、清洗，并进行整合和归档。
数据分析可以通过数据可视化软件进行，比如Excel和SPSS等工具。
通过数据分析，可以得出一些教育统计的结果和结论，如学生人数的变化趋势、不同年级学生的性别比例、学科教师的分布情况等。
四、撰写统计报告统计报告是对教育统计结果的总结和归纳。
在撰写统计报告时，应该注重简明扼要、准确清晰的原则。
报告的结构可以包括绪论、研究方法、数据结果和分析、结论和建议等几个部分。
同时，应该采用图表和表格等方式来展示统计数据，使读者能够更清晰地理解和把握。
五、制定改进措施通过教育统计，可以发现一些问题和不足之处，为此，应该制定相应的改进措施。
比如，如果统计结果显示学生人数过多，可以考虑增加教师数量或改善教育设施条件；如果统计结果发现某些学科教师人数不足，可以考虑加大对该学科师资的招聘力度等。
改进措施应该具体、可行，并能够在实施中产生明显的效果。
六、定期更新和评估教育统计工作是一个持续的过程，应该定期更新和评估。
小学教育统计年度工作计划
小学教育统计年度工作计划一、前言教育统计是教育管理部门的重要工作之一，它通过对教育系统各项指标的搜集、整理和分析，为决策提供了重要的依据。
随着教育领域的不断发展，教育统计工作也日益重要。
为了更好地开展小学教育统计工作，制定年度工作计划显得尤为必要。
本文就小学教育统计年度工作计划进行了详细规划，旨在指导和推动小学教育统计工作的开展。
二、工作目标1. 全面了解小学教育的发展情况，为教学改革提供数据支持；2. 充分利用教育统计信息，及时发现和解决教育问题；3. 落实国家教育统计政策，提高教育统计数据质量和时效性。
三、工作任务1. 完善小学教育统计数据搜集机制，确保各项数据的准确性和全面性；2. 加强小学教育统计数据的分析和研究，为教学改革提供数据支持；3. 组织开展小学教育统计报告的编写和发布工作，及时向上级部门和社会公布教育统计信息；4. 提高教师和管理人员的教育统计意识，加强教育统计数据的保密和使用规范；5. 加强对小学教育统计工作的监督和评估，及时发现和解决统计工作中存在的问题。
四、具体措施1. 完善小学教育统计数据搜集机制（1）建立完善的小学教育统计数据搜集网络，确保数据来源的准确性和及时性；（2）加强对各项统计数据的审核和核对工作，杜绝错误数据的录入和使用；（3）制定小学教育统计数据搜集标准和流程，引导各个学校和教育机构规范统计工作。
2. 加强小学教育统计数据的分析和研究（1）建立小学教育统计数据分析专家团队，进行数据挖掘和分析工作；（2）组织专题研究小学教育统计数据，针对性地提出教育改革方案；（3）开展小学教育统计数据交流和合作，充分利用各方数据资源。
3. 组织开展小学教育统计报告的编写和发布工作（1）制定小学教育统计报告编写标准和流程，确保报告内容的准确性和权威性；（2）及时发布小学教育统计报告，向上级部门和社会公布教育统计信息；（3）组织开展小学教育统计报告的解读和宣传工作，提高统计数据的认知度和应用价值。
教育统计年度工作计划
教育统计年度工作计划一、工作目标。
本年度教育统计工作的总体目标是全面提升教育统计质量和效益，为教育决策提供更加精准、可靠的数据支持。
具体目标包括：1. 提高数据采集和录入的准确性和及时性，确保数据的真实性和完整性；2. 加强数据分析和挖掘能力，深入挖掘教育统计数据的内在价值；3. 完善统计报表和分析报告的编制，提高数据呈现的科学性和直观性；4. 推动教育统计工作与教育教学实践的深度融合，为教育改革和发展提供有力支撑。
二、工作重点。
1. 完善数据采集和录入流程，建立健全数据质量监控机制，确保数据的准确性和完整性；2. 强化数据分析和挖掘能力，开展教育统计数据的深度分析和挖掘，为教育政策制定和实施提供科学依据；3. 提升统计报表和分析报告的编制水平，突出数据的科学性和直观性，提高数据的传播和应用效果；4. 加强与教育教学实践的对接，开展教育统计数据的应用研究，为学校和教育管理部门提供决策支持。
三、工作措施。
1. 完善数据采集和录入流程，建立数据质量监控点，加强数据质量管理，确保数据的准确性和完整性；2. 建设教育统计数据分析平台，整合数据资源，提升数据分析和挖掘能力，加强数据应用研究；3. 制定统计报表和分析报告编制规范，提高报表和报告的科学性和直观性，提升数据的传播和应用效果；4. 加强与教育教学实践的对接，开展教育统计数据的应用研究，为学校和教育管理部门提供决策支持。
四、工作保障。
1. 加强教育统计人员的培训和能力建设，提升教育统计专业素质和工作能力；2. 完善教育统计数据管理制度，规范数据采集、录入、分析和报告编制流程，确保工作的有序进行；3. 加强对教育统计工作的督导和检查，及时发现问题并进行整改，确保工作目标的实现。
五、工作预期。
通过本年度的努力，我们期望能够实现教育统计工作的全面提升，为教育决策提供更加精准、可靠的数据支持，为教育事业的发展贡献力量。
六、总结。
教育统计工作是教育工作的重要组成部分，也是支撑教育决策和教育改革的重要基础。
2023年小学教育统计工作计划
2023年小学教育统计工作计划目标本计划的主要目标是在2023年内完成小学教育统计工作，以提供准确的数据和信息来指导教育政策和决策。
工作内容1. 收集数据：通过与各小学合作，收集相关的教育数据，包括学生人数、教师人数、教室数量等。
数据的收集可以通过问卷调查、资料申请等方式进行。
2. 统计分析：对收集到的数据进行统计和分析，以揭示教育领域存在的问题和潜在的发展趋势。
可以使用计算机软件（如Excel）来进行数据的整理和分析。
3. 编制报告：根据统计分析的结果，撰写教育统计报告，包括数据展示、问题分析和政策建议。
报告的内容应该清晰简洁，同时具备可读性和准确性。
4. 提出建议：根据统计结果和报告，提出相关的教育政策建议，以改进小学教育的质量和效果。
建议应该具备可行性和可操作性，并在实施过程中考虑相关的法律法规和政策要求。
时间安排- 第一季度（1月-3月）：收集数据阶段，与小学合作，进行数据的收集和整理。
- 第二季度（4月-6月）：统计分析阶段，对收集到的数据进行统计和分析，准备统计报告的框架。
- 第三季度（7月-9月）：报告撰写阶段，根据统计分析的结果，撰写教育统计报告，并提出相关的政策建议。
- 第四季度（10月-12月）：报告提交和反馈阶段，将报告提交给相关部门和领导，并进行反馈和讨论，以确定后续的改进措施。
预期成果通过本工作计划的实施，预期能够获得以下成果：1. 准确的教育数据：收集到准确完整的小学教育数据，为决策提供可靠的依据。
2. 发现教育问题：通过对数据的统计和分析，揭示小学教育领域存在的问题和挑战。
3. 有效的政策建议：根据数据和分析结果，提出具有可行性和实施性的教育政策建议，以改进小学教育的质量和效果。
参考资料- 教育数据收集指南- 统计分析软件教程- 教育统计报告编写指南。
小学统计教育工作方案
小学统计教育工作方案一、工作目标本工作方案旨在通过统计教育，提高小学生的统计素养，培养他们的数据分析能力和逻辑思维。
通过有效的教学方法，让学生在探索性研究中掌握基础的统计概念，方法和技能，形成良好的数据意识。
二、工作内容1. 课程设置：在小学阶段引入统计教育，将基本的统计内容融入数学和科学课程中。
课程设置：在小学阶段引入统计教育，将基本的统计内容融入数学和科学课程中。
2. 教师培训：对教师进行统计教育的培训，提高他们的统计教学水平。
教师培训：对教师进行统计教育的培训，提高他们的统计教学水平。
3. 活动组织：定期举办统计主题的活动，如数据收集、信息整理、图表制作等，让学生在实践中研究和应用统计知识。
活动组织：定期举办统计主题的活动，如数据收集、信息整理、图表制作等，让学生在实践中学习和应用统计知识。
4. 评估与反馈：定期对统计教育进行评估，通过反馈改进教学方法和内容。
评估与反馈：定期对统计教育进行评估，通过反馈改进教学方法和内容。
三、工作步骤1. 课程研发：根据小学生的认知能力研发适合他们的统计课程。
课程研发：根据小学生的认知能力研发适合他们的统计课程。
2. 教师培训：通过专业的培训机构或自主培训提高教师的统计教育能力。
教师培训：通过专业的培训机构或自主培训提高教师的统计教育能力。
3. 课程实施：将统计教育纳入日常教学，通过案例分析、小组讨论等方式进行教学。
课程实施：将统计教育纳入日常教学，通过案例分析、小组讨论等方式进行教学。
4. 活动组织：组织统计主题的校园活动，提高学生的实践能力。
活动组织：组织统计主题的校园活动，提高学生的实践能力。
5. 评估与反馈：通过测试和问卷调查等方式进行评估，根据反馈结果进行教学改进。
评估与反馈：通过测试和问卷调查等方式进行评估，根据反馈结果进行教学改进。
四、工作预期1. 提高学生的统计素养：学生能掌握基本的统计知识和技能，能进行简单的数据分析。
提高学生的统计素养：学生能掌握基本的统计知识和技能，能进行简单的数据分析。
教育统计年度工作计划和总结
教育统计年度工作计划和总结一、工作目标1.1 提高统计数据的准确性和可信度，为决策提供有效的数据支持。
1.2 提升教育统计工作的效率和质量，推动教育事业发展。
二、工作内容2.1 完善数据采集和整理流程，提高数据质量。
2.2 加强数据分析和报告编制，提高数据利用率。
2.3 推动信息化建设，提高数据处理效率和准确性。
三、工作重点3.1 加强学校、地区、教育部门数据的汇总和分析，形成详尽的教育统计报告。
3.2 完善数据交换机制，确保数据的及时、准确交换和更新。
3.3 推动数据标准化，提高数据的可比性和分析价值。
四、具体措施4.1 学校数据采集和整理流程优化：建立健全学校内部数据采集和整理机制，确保教育数据的准确性和完整性。
4.2 地区教育统计机构数据协调：加强地区教育统计管理机构的数据协调与沟通，确保地区数据的汇总和分析工作顺利进行。
4.3 教育部门数据整合和发布：加强各级教育部门数据的整合和发布，推动数据信息化建设，提高数据可视化效果。
五、工作计划5.1 1月-3月：完善学校数据采集和整理流程，建立健全的数据管理机制。
5.2 4月-6月：加强地区数据协调和汇总工作，推动地区教育统计工作的有序进行。
5.3 7月-9月：推动教育部门数据信息化建设，提高数据处理效率和准确性。
5.4 10月-12月：编制教育统计年度报告，总结分析当年教育工作成果和问题。
六、预期成果6.1 数据准确性提升，为教育决策提供可靠的数据支持。
6.2 教育统计工作效率提升，推动教育事业发展。
教育统计年度工作总结一、工作回顾1.1 在上一年度教育统计工作中，我们充分认识到了数据准确性和可信度对教育决策的重要性，因此针对性的加强了数据采集和整理流程，提高了数据质量。
1.2 同时，在数据分析和报告编制方面，我们也加大了投入，不断提高了数据利用率。
1.3 在信息化建设方面，我们也进行了有效的推动，提高了数据处理效率和准确性。
二、工作成果2.1 经过一年的努力，我们的数据准确性有了明显的提升，为教育决策提供了更加可靠的数据支持。
小学教育统计工作计划
小学教育统计工作计划
《小学教育统计工作计划》
为了更好地了解和分析小学教育的现状，提高教育质量，制定针对性的教育政策，我们制定了以下小学教育统计工作计划。
首先，我们将对小学教育的基础设施进行全面的调查和统计。
通过对校舍、教室、设备等基础设施进行排查和统计，了解各地小学教育资源的分布和利用情况，为未来的资源配置和建设规划提供数据支持。
其次，我们将对小学生的招生情况和分布进行调查和统计。
通过对小学生的年龄、性别、户籍、民族等信息进行全面的调查和统计，了解小学生的分布情况和招生现状，为未来的教育规划和资源配置提供数据支持。
再次，我们将对小学教师的情况进行调查和统计。
通过对小学教师的数量、资质、专业背景等信息进行全面的调查和统计，了解小学教师的情况和分布情况，为教师培训和教育政策制定提供数据支持。
最后，我们将对小学教育的教学质量进行调查和统计。
通过对小学生的学业成绩、学生评价、家长评价等信息进行全面的调查和统计，了解小学教育的教学质量情况，为教育改革和提高教育质量提供数据支持。
通过以上工作计划，我们将全面了解小学教育的现状，为未来
的教育改革、政策制定和资源配置提供数据支持，努力提高小学教育的质量，为学生的健康成长和社会发展做出贡献。
冢耳小学教育统计工作计划
冢耳小学教育统计工作计划为充分发挥学校基础教育统计的服务职能，尽职尽责地落实好学校基础统计工作，推进我校统计工作制度化、规范化，特制定2014年度工作计划。
一、统一领导，分级负责，层层落实责任制。
按照“统一领导，分级负责，层层落实责任制”的组织原则，我校建立统计工作领导小组，由校长担任领导小组组长，全权负责统计工作的组织和实施，严格进行数据审核和对统计工作各个环节进行抽查。
为了保证学校统计工作的顺利进行，由主任担任副组长，保证统计工作的有序开展，负责工作和人员、技术支持方面的协调。
组员负责人：明确领导小组各成员在此次统计工作中的职责分工，各司其职，通力协作，高质量完成各个所承担的原始数据上报任务。
2.采集学生学籍数据与入学新生户籍分布情况，制作与学籍管理系统信息相符的学生花名册，完成相关报表。
3.收集教职员工信息变化与参加培训情况，建立培训情况记录档案，完成相关报表统计。
4.负责审核教学设备和图书购置与使用情况，完成相关报表统计。
5.核对校园占地面积、建筑面积、固定资产等变化情况，完成相关报表统计。
6.审核学校各部门上报数据是否达标。
7.收集全校各部门数据、进行电脑保存、完成汇总数据和逻辑校验，以对本次统计工作进行全面总结。
8.对本校各项上报数据最后把关审核、签字确认。
汇总数据必须由校长完成全部文本及电子数据审核，并签字确认方能上报。
工作台账、学籍与统计工作档案。
冢耳小学2014年9月冢耳小学教育统计工作计划为充分发挥学校基础教育统计的服务职能，尽职尽责地落实好学校基础统计工作，推进我校统计工作制度化、规范化，特制定2015年度工作计划。
一、统一领导，分级负责，层层落实责任制。
按照“统一领导，分级负责，层层落实责任制”的组织原则，我校建立统计工作领导小组，由校长担任领导小组组长，全权负责统计工作的组织和实施，严格进行数据审核和对统计工作各个环节进行抽查。
为了保证学校统计工作的顺利进行，由主任担任副组长，保证二、具体工作计划1.制定学年度统计工作方案、修订和补充相关制度。
关于小学教育统计的行动计划二篇
关于小学教育统计的行动计划二篇文档一：关于小学教育统计的行动计划引言在当今的教育环境中，统计数据的重要性日益突出。
统计数据可以帮助我们更好地理解学生的研究情况，发现和解决教学中的问题。
本文将拟定一个针对小学教育统计的行动计划。
行动计划一：收集与分析统计数据1. 创建数据库：我们需要创建一个数据库来收集所有相关的统计数据，包括但不限于学生的成绩、出勤率、家庭背景等。
创建数据库：我们需要创建一个数据库来收集所有相关的统计数据，包括但不限于学生的成绩、出勤率、家庭背景等。
2. 数据分析：通过使用统计工具，我们可以对收集到的数据进行深入的分析。
这将帮助我们更好地理解学生的研究情况，并找出可能的教学问题。
数据分析：通过使用统计工具，我们可以对收集到的数据进行深入的分析。
这将帮助我们更好地理解学生的学习情况，并找出可能的教学问题。
3. 报告生成：将分析结果整理成报告，以便于教师、家长和学校管理者查看。
报告生成：将分析结果整理成报告，以便于教师、家长和学校管理者查看。
行动计划二：提高统计数据的使用1. 教师培训：通过培训，教师可以研究如何使用统计数据来提高教学效果。
教师培训：通过培训，教师可以学习如何使用统计数据来提高教学效果。
2. 家长教育：向家长展示统计数据的重要性，以便他们能更好地理解并支持学校的教学方法。
家长教育：向家长展示统计数据的重要性，以便他们能更好地理解并支持学校的教学方法。
3. 学生参与：让学生参与到数据的收集和分析中，这不仅可以帮助他们了解统计的重要性，还可以提高他们的数据分析技能。
学生参与：让学生参与到数据的收集和分析中，这不仅可以帮助他们了解统计的重要性，还可以提高他们的数据分析技能。
结论通过收集和分析统计数据，我们可以更好地理解并改进我们的教学方法。
通过提高统计数据的使用，我们可以让更多的人参与到教育改革的过程中，共同为提高教育质量做出贡献。
---文档二：关于小学教育统计的行动计划引言小学教育是构建学生基础知识和技能的重要阶段。
小学教育统计任务规划两篇
小学教育统计任务规划两篇文档一：小学生学业成绩统计任务规划目标本任务旨在统计小学生的学业成绩，为学校和教师提供参考，以便进行教学改进和学生评价。
策略1. 收集学生学业成绩数据：与各小学合作，要求他们提供学生的学业成绩数据，包括考试成绩、作业成绩等。
确保数据的准确性和完整性。
2. 数据处理与分析：使用统计软件或工具，对收集到的数据进行处理和分析。
可以计算平均分、标准差等统计指标，以及生成图表和可视化图像，以便更好地理解和展示数据。
3. 结果报告与反馈：根据数据分析的结果，编写报告，提供给学校和教师。
报告应包括学生整体成绩情况、各科目成绩分布、优秀生和较差生的比例等。
并提供建议和反馈，帮助学校和教师改进教学方法和课程设置。
时间安排1. 收集数据阶段：与各小学协商确定数据收集的时间，确保能够获得全面和准确的数据。
预计需要2周时间来收集数据。
2. 数据处理与分析阶段：分析数据的时间取决于数据量和分析方法的复杂性，预计需要1周时间来完成数据处理和分析工作。
3. 结果报告与反馈阶段：根据数据分析的结果撰写报告，预计需要1周时间来完成报告的编写和整理。
风险与挑战1. 数据质量问题：确保从各小学获得的数据准确且完整，可能需要与学校进行沟通和协商，确保数据的可靠性。
2. 数据分析方法选择：选择合适的统计方法和工具进行数据分析，以确保结果的准确性和可靠性。
3. 报告和反馈的有效性：编写的报告应清晰明了，提供有针对性的建议和反馈，以便学校和教师能够理解和应用。
文档二：小学生体育锻炼情况统计任务规划目标本任务旨在统计小学生的体育锻炼情况，了解他们的锻炼频率和方式，为学校和教师提供参考，以促进学生的健康成长。
策略1. 设计调查问卷：设计一份针对小学生的体育锻炼情况调查问卷，包括锻炼频率、锻炼方式、锻炼时间等内容。
确保问卷设计合理、简明易懂。
2. 数据收集与整理：将设计好的问卷发放给小学生进行填写，并收集回收的问卷。
对收集到的数据进行整理和归纳，确保数据的准确性和可靠性。
小学教育统计与分析工作方案
小学教育统计与分析工作方案背景随着社会的发展和教育的进步，小学教育的质量和效果成为了关注的焦点。
为了提升小学教育水平，我们需要进行统计与分析工作，以了解当前情况，并制定相应的改进措施。
目标本工作方案的目标是通过统计与分析小学教育数据，获取有关教育质量、学生表现和教师教学水平等方面的信息，为决策者提供参考，并推动小学教育的持续发展。
工作步骤1. 数据收集：收集各小学的教育数据，包括学生人数、学生表现、教师信息等。
要确保数据的准确性和完整性。
2. 数据清洗：对收集到的数据进行清洗和整理，去除重复项和异常值，并进行数据格式转换，以便后续分析。
3. 数据分析：利用统计工具和方法对数据进行分析，包括描述性统计、相关性分析、趋势分析等，从中提取有意义的信息。
4. 结果解读：对分析结果进行解读和评估，发现教育问题和潜在趋势，并提出改进建议。
5. 报告撰写：将统计与分析结果以清晰、简明的方式撰写成报告，包括图表和文字描述，以便决策者理解和使用。
时间计划1. 数据收集：预计耗时2周，包括联系学校、索取数据和核实数据的准确性。
2. 数据清洗：预计耗时1周，包括数据去重、异常值处理和格式转换。
3. 数据分析：预计耗时3周，包括统计工具的选择和数据分析方法的应用。
4. 结果解读：预计耗时1周，包括对分析结果的解读和评估。
5. 报告撰写：预计耗时1周，包括报告的结构和内容的编写。
风险与挑战1. 数据收集的困难：可能会遇到学校不配合提供数据的情况，需要与相关方进行有效沟通和协调。
2. 数据质量问题：收集到的数据可能存在质量问题，需要进行有效的数据清洗和验证。
3. 统计与分析方法选择：选择合适的统计工具和分析方法是一个挑战，需要结合实际情况和目标进行合理选择。
结论通过小学教育统计与分析工作，我们将能够深入了解小学教育的现状和问题，为教育决策者提供有价值的信息和建议。
这将有助于优化小学教育质量，提升学生的学习成果，推动小学教育的可持续发展。
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.冢耳小学教育统计工作计划为充分发挥学校基础教育统计的服务职能，尽职尽责地落实好学校基础统计工作，推进我校统计工作制度化、规化，特制定2014年度工作计划。
一、统一领导，分级负责，层层落实责任制。
按照“统一领导，分级负责，层层落实责任制”的组织原则，我校建立统计工作领导小组，由校长担任领导小组组长，全权负责统计工作的组织和实施，严格进行数据审核和对统计工作各个环节进行抽查。
为了保证学校统计工作的顺利进行，由主任担任副组长，保证统计工作的有序开展，负责工作和人员、技术支持方面的协调。
组员负责人：明确领导小组各成员在此次统计工作中的职责分工，各司其职，通力协作，高质量完成各个所承担的原始数据上报任务。
在组长统一领导下，严格按照教委关于统计工作的要求，明确责任，通力协作，密切配合，把每一步工作做好、做扎实。
组长：春文副组长：国权组员：戴素然、俊瑞、占地、丽、翠二、具体工作计划1.制定学年度统计工作方案、修订和补充相关制度。
2.采集学生学籍数据与入学新生户籍分布情况，制作与学籍管理系统信息相符的学生花名册，完成相关报表。
..3.收集教职员工信息变化与参加培训情况，建立培训情况记录档案，完成相关报表统计。
4.负责审核教学设备和图书购置与使用情况，完成相关报表统计。
5.核对校园占地面积、建筑面积、固定资产等变化情况，完成相关报表统计。
6.审核学校各部门上报数据是否达标。
7.收集全校各部门数据、进行电脑保存、完成汇总数据和逻辑校验，以对本次统计工作进行全面总结。
8.对本校各项上报数据最后把关审核、签字确认。
汇总数据必须由校长完成全部文本及电子数据审核，并签字确认方能上报。
9.完成基础教育统计的电子数据导出、全国平台的数据导入，文本文件报送，确保学校基础教育统计、准确、及时完成上报。
10.完成本次统计工作中各类电子数据的存档、文本资料的存档，存档过程严格遵守学校学籍信息安全管理相关制度，做好工作。
三、学校学籍管理、基础教育统计收尾工作。
做好学校学籍管理、教育统计等全部工作的电子、文本数据的档案留存和收尾工作，完善学校统计工作台账、学籍与统计工作档案。
冢耳小学2014年9月冢耳小学教育统计工作计划..为充分发挥学校基础教育统计的服务职能，尽职尽责地落实好学校基础统计工作，推进我校统计工作制度化、规化，特制定2015年度工作计划。
一、统一领导，分级负责，层层落实责任制。
按照“统一领导，分级负责，层层落实责任制”的组织原则，我校建立统计工作领导小组，由校长担任领导小组组长，全权负责统计工作的组织和实施，严格进行数据审核和对统计工作各个环节进行抽查。
为了保证学校统计工作的顺利进行，由主任担任副组长，保证统计工作的有序开展，负责工作和人员、技术支持方面的协调。
组员负责人：明确领导小组各成员在此次统计工作中的职责分工，各司其职，通力协作，高质量完成各个所承担的原始数据上报任务。
在组长统一领导下，严格按照教委关于统计工作的要求，明确责任，通力协作，密切配合，把每一步工作做好、做扎实。
组长：春文副组长：国权组员：丽翠、戴素然、俊瑞、占地、二、具体工作计划1.制定学年度统计工作方案、修订和补充相关制度。
2.采集学生学籍数据与入学新生户籍分布情况，制作与学籍管理系统信息相符的学生花名册，完成相关报表。
3.收集教职员工信息变化与参加培训情况，建立培训情况记录..档案，完成相关报表统计。
4.负责审核教学设备和图书购置与使用情况，完成相关报表统计。
5.核对校园占地面积、建筑面积、固定资产等变化情况，完成相关报表统计。
6.审核学校各部门上报数据是否达标。
7.收集全校各部门数据、进行电脑保存、完成汇总数据和逻辑校验，以对本次统计工作进行全面总结。
8.对本校各项上报数据最后把关审核、签字确认。
汇总数据必须由校长完成全部文本及电子数据审核，并签字确认方能上报。
9.完成基础教育统计的电子数据导出、全国平台的数据导入，文本文件报送，确保学校基础教育统计、准确、及时完成上报。
10.完成本次统计工作中各类电子数据的存档、文本资料的存档，存档过程严格遵守学校学籍信息安全管理相关制度，做好工作。
三、学校学籍管理、基础教育统计收尾工作。
做好学校学籍管理、教育统计等全部工作的电子、文本数据的档案留存和收尾工作，完善学校统计工作台账、学籍与统计工作档案。
冢耳小学2015年9月冢耳小学教育统计工作计划为充分发挥学校基础教育统计的服务职能，尽职尽责地落实好..学校基础统计工作，推进我校统计工作制度化、规化，特制定2016年度工作计划。
一、统一领导，分级负责，层层落实责任制。
按照“统一领导，分级负责，层层落实责任制”的组织原则，我校建立统计工作领导小组，由校长担任领导小组组长，全权负责统计工作的组织和实施，严格进行数据审核和对统计工作各个环节进行抽查。
为了保证学校统计工作的顺利进行，由主任担任副组长，保证统计工作的有序开展，负责工作和人员、技术支持方面的协调。
组员负责人：明确领导小组各成员在此次统计工作中的职责分工，各司其职，通力协作，高质量完成各个所承担的原始数据上报任务。
在组长统一领导下，严格按照教委关于统计工作的要求，明确责任，通力协作，密切配合，把每一步工作做好、做扎实。
组长：春文副组长：保雨组员：丽、锁弟、焦京京翠、戴素然、二、具体工作计划1.制定学年度统计工作方案、修订和补充相关制度。
2.采集学生学籍数据与入学新生户籍分布情况，制作与学籍管理系统信息相符的学生花名册，完成相关报表。
3.收集教职员工信息变化与参加培训情况，建立培训情况记录档案，完成相关报表统计。
..4.负责审核教学设备和图书购置与使用情况，完成相关报表统计。
5.核对校园占地面积、建筑面积、固定资产等变化情况，完成相关报表统计。
6.审核学校各部门上报数据是否达标。
7.收集全校各部门数据、进行电脑保存、完成汇总数据和逻辑校验，以对本次统计工作进行全面总结。
8.对本校各项上报数据最后把关审核、签字确认。
汇总数据必须由校长完成全部文本及电子数据审核，并签字确认方能上报。
9.完成基础教育统计的电子数据导出、全国平台的数据导入，文本文件报送，确保学校基础教育统计、准确、及时完成上报。
10.完成本次统计工作中各类电子数据的存档、文本资料的存档，存档过程严格遵守学校学籍信息安全管理相关制度，做好工作。
三、学校学籍管理、基础教育统计收尾工作。
做好学校学籍管理、教育统计等全部工作的电子、文本数据的档案留存和收尾工作，完善学校统计工作台账、学籍与统计工作档案。
冢耳小学2016年9月冢耳小学教育统计工作计划为充分发挥学校基础教育统计的服务职能，尽职尽责地落实好学校基础统计工作，推进我校统计工作制度化、规化，特制定2017..年度工作计划。
一、统一领导，分级负责，层层落实责任制。
按照“统一领导，分级负责，层层落实责任制”的组织原则，我校建立统计工作领导小组，由校长担任领导小组组长，全权负责统计工作的组织和实施，严格进行数据审核和对统计工作各个环节进行抽查。
为了保证学校统计工作的顺利进行，由主任担任副组长，保证统计工作的有序开展，负责工作和人员、技术支持方面的协调。
组员负责人：明确领导小组各成员在此次统计工作中的职责分工，各司其职，通力协作，高质量完成各个所承担的原始数据上报任务。
在组长统一领导下，严格按照教委关于统计工作的要求，明确责任，通力协作，密切配合，把每一步工作做好、做扎实。
组长：春文副组长：保雨组员：王振、戴素然、丽、锁弟、焦京京二、具体工作计划1.制定学年度统计工作方案、修订和补充相关制度。
2.采集学生学籍数据与入学新生户籍分布情况，制作与学籍管理系统信息相符的学生花名册，完成相关报表。
3.收集教职员工信息变化与参加培训情况，建立培训情况记录档案，完成相关报表统计。
4.负责审核教学设备和图书购置与使用情况，完成相关报表统..计。
5.核对校园占地面积、建筑面积、固定资产等变化情况，完成相关报表统计。
6.审核学校各部门上报数据是否达标。
7.收集全校各部门数据、进行电脑保存、完成汇总数据和逻辑校验，以对本次统计工作进行全面总结。
8.对本校各项上报数据最后把关审核、签字确认。
汇总数据必须由校长完成全部文本及电子数据审核，并签字确认方能上报。
9.完成基础教育统计的电子数据导出、全国平台的数据导入，文本文件报送，确保学校基础教育统计、准确、及时完成上报。
10.完成本次统计工作中各类电子数据的存档、文本资料的存档，存档过程严格遵守学校学籍信息安全管理相关制度，做好工作。
三、学校学籍管理、基础教育统计收尾工作。
做好学校学籍管理、教育统计等全部工作的电子、文本数据的档案留存和收尾工作，完善学校统计工作台账、学籍与统计工作档案。
冢耳小学2017年9月冢耳小学教育统计工作计划为充分发挥学校基础教育统计的服务职能，尽职尽责地落实好学校基础统计工作，推进我校统计工作制度化、规化，特制定2018年度工作计划。
..一、统一领导，分级负责，层层落实责任制。
按照“统一领导，分级负责，层层落实责任制”的组织原则，我校建立统计工作领导小组，由校长担任领导小组组长，全权负责统计工作的组织和实施，严格进行数据审核和对统计工作各个环节进行抽查。
为了保证学校统计工作的顺利进行，由主任担任副组长，保证统计工作的有序开展，负责工作和人员、技术支持方面的协调。
组员负责人：明确领导小组各成员在此次统计工作中的职责分工，各司其职，通力协作，高质量完成各个所承担的原始数据上报任务。
在组长统一领导下，严格按照教委关于统计工作的要求，明确责任，通力协作，密切配合，把每一步工作做好、做扎实。
组长：春文副组长：焦京京组员：王振、翠、丽、锁弟、戴素然、月琴二、具体工作计划1.制定学年度统计工作方案、修订和补充相关制度。
2.采集学生学籍数据与入学新生户籍分布情况，制作与学籍管理系统信息相符的学生花名册，完成相关报表。
3.收集教职员工信息变化与参加培训情况，建立培训情况记录档案，完成相关报表统计。
4.负责审核教学设备和图书购置与使用情况，完成相关报表统计。
..5.核对校园占地面积、建筑面积、固定资产等变化情况，完成相关报表统计。
6.审核学校各部门上报数据是否达标。
7.收集全校各部门数据、进行电脑保存、完成汇总数据和逻辑校验，以对本次统计工作进行全面总结。
8.对本校各项上报数据最后把关审核、签字确认。
汇总数据必须由校长完成全部文本及电子数据审核，并签字确认方能上报。
9.完成基础教育统计的电子数据导出、全国平台的数据导入，文本文件报送，确保学校基础教育统计、准确、及时完成上报。
10.完成本次统计工作中各类电子数据的存档、文本资料的存档，存档过程严格遵守学校学籍信息安全管理相关制度，做好工作。
三、学校学籍管理、基础教育统计收尾工作。