植物描写 作文 PPT课件
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部编版三年级语文下册习作《我的植物朋友》精美PPT课件
用上写作顺序
从远到进，先整体后部分：
远远望去，桃树红绿相间，花和叶子交错 而生。渐渐走进才将花和叶子分开，再近些就 能看到花瓣颜色有深有浅，并不是一律的粉红。
原文：远远望去，桃树红绿相间，花和叶子交错 而生。渐渐走进才将花和叶子分开，再近些就能 看到花瓣颜色有深有浅，并不是一律的粉红。
用上修辞手法
名称 样子 颜色 气味 其他
苹果 圆形，两端凹下去像扎住的气球 多数为红色，也有绿色和黄色 气味很香，放久的苹果还有酒味 几乎人人都喜欢，有平安寓意
名称 梨 样子 上尖下圆，像个小葫芦 颜色 浅黄色 气味 无特殊气味 其他 水嫩多汁
审题指导
写作对象：春天的植物
我的植物朋友
春天到了，到处都生机物勃。让我们选择一种植物，走近它了解
它，和它交朋友。照样子，为自己的植物朋友做个记录卡吧。
仔细观察：记录卡的组成部分有哪些？
植物图片 可以观察到的项目
还可以再加什么项目？
触感 味道
大家说说春天的植 物都有哪些呢？
梅花
迎春花
虞美人
玫瑰花
樱花
观察这些植物，给 它们制作记录卡吧！
名称 样子 气味 其他
迎春花 黄色，花瓣展开像风车 淡淡的清香 数量很多，成簇的最好看
Page 68
写完后 把自己的习作读给同学听，写同一 种植物的同学还可以互相交流哦！
Page 69
Page 70
佳文片段欣赏
夜幕降临，月亮高照。这个时候，大家既看 不见娇艳怒放的茶花，也不会注意挂满枝头的无 花果。却被一缕幽香吸引，那雪白的蕊，在墨绿 的草丛中显得那样耀眼。
运用对比的手法，突出茉莉花夜间 的幽香和雪白的样子。
这些花不但能够美化我们周围的环境，而 且还要以让室内的空气变得更加的新鲜。等 到这些花枯了以后，你就会看到它那新鲜的 果肉，让你迫不及待的想吃到一口，但是你 得留意一点呀，它身上的硬刺要是扎到你， 可不是好玩的！
从远到进，先整体后部分：
远远望去，桃树红绿相间，花和叶子交错 而生。渐渐走进才将花和叶子分开，再近些就 能看到花瓣颜色有深有浅，并不是一律的粉红。
原文：远远望去，桃树红绿相间，花和叶子交错 而生。渐渐走进才将花和叶子分开，再近些就能 看到花瓣颜色有深有浅，并不是一律的粉红。
用上修辞手法
名称 样子 颜色 气味 其他
苹果 圆形，两端凹下去像扎住的气球 多数为红色，也有绿色和黄色 气味很香，放久的苹果还有酒味 几乎人人都喜欢，有平安寓意
名称 梨 样子 上尖下圆，像个小葫芦 颜色 浅黄色 气味 无特殊气味 其他 水嫩多汁
审题指导
写作对象：春天的植物
我的植物朋友
春天到了，到处都生机物勃。让我们选择一种植物，走近它了解
它，和它交朋友。照样子，为自己的植物朋友做个记录卡吧。
仔细观察：记录卡的组成部分有哪些？
植物图片 可以观察到的项目
还可以再加什么项目？
触感 味道
大家说说春天的植 物都有哪些呢？
梅花
迎春花
虞美人
玫瑰花
樱花
观察这些植物，给 它们制作记录卡吧！
名称 样子 气味 其他
迎春花 黄色，花瓣展开像风车 淡淡的清香 数量很多，成簇的最好看
Page 68
写完后 把自己的习作读给同学听，写同一 种植物的同学还可以互相交流哦！
Page 69
Page 70
佳文片段欣赏
夜幕降临，月亮高照。这个时候，大家既看 不见娇艳怒放的茶花，也不会注意挂满枝头的无 花果。却被一缕幽香吸引，那雪白的蕊，在墨绿 的草丛中显得那样耀眼。
运用对比的手法，突出茉莉花夜间 的幽香和雪白的样子。
这些花不但能够美化我们周围的环境，而 且还要以让室内的空气变得更加的新鲜。等 到这些花枯了以后，你就会看到它那新鲜的 果肉，让你迫不及待的想吃到一口，但是你 得留意一点呀，它身上的硬刺要是扎到你， 可不是好玩的！
人教部编版《习作：我的植物朋友》优秀课件(共27张PPT)
亭亭玉立 琼花玉叶
草长莺飞
枝繁叶茂 百花齐放
岁寒松柏
山花烂漫 姹紫嫣红 花团锦簇 绿草如茵
桃红柳绿 古木参天
叶落归根 繁花似锦 强干弱枝 万古长青
秋月春花 昙花一现
Page 24
优美句段 落叶，有的像小船正乘风行驶，有的像杂技演员翻 着跟头落下，有的像滑翔机平平地兜着圈子盘旋而下。
那粉红色的桃花一朵紧挨一朵，挤满了整个枝丫，它们 像一群顽童，争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽丰姿。
或傍晚，持续时间几小时到一天。
Page 13
写之时
试着把自己的观察和感受写清楚，运用 上自己喜欢的优美句子、积累的词语等！
Page 14
不对，空气中好像有一缕淡淡的清香，散步的人都 会沿着花香走去，然后俯下身去，把自己的鼻尖轻轻地贴 着矮矮的茉莉花，一下、再来一下，茉莉花香清新淡雅、 沁人心脾，没有一丝的加工，简直是世界上最美最自然的 香味，闻一闻它，几乎可以让你忘记所有的烦恼。
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观察记录卡
名称：桃花
样子：花骨朵儿胀鼓鼓的。已经绽放的花朵，一 个花瓣儿挨着一个花瓣儿，围成圆形。
颜色：粉红
气味：淡淡的清香。 其他：有先开花后结果的桃树，也有只开花不结
果的观赏桃树。
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想一想，我们又该怎么记录我们的植物 朋友呢？
Page 10
写之前
要仔细观察一下：
1.可以看一看颜色、形状等特点； 2.摸一摸有什么样的触感； 3.闻一闻气味怎么样……
很，而梅花，她是真真正正的纯白，似有似无的芳 香尽显她的朴质与素雅。
运用比喻、对比的手法，突出梅花雪 白的样子和朴素的品质。
Page 20
写法指导 万寿菊未开的青色的花骨朵，远远地望去像
植物作文ppt课件
色的根须，它们像一条条长长的蚯蚓绕着一块块坚硬的雨花石，又显
得十分倔强。 一阵风拂过，小花摇晃着脑袋，摆动着它柔美的身躯，
似乎穿着水晶衣裳在水石上翩翩起舞，使人见了心旷神怡。 冬天，很
多花儿都经不住严寒的摧残，受不了命运的考验——枯萎了。而水仙 花却毫不畏惧，当室外寒风凛冽、冰天雪地的时候，它傲然挺立着，
人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。它从不与百花争
• 3.注意以物明理或借物抒情。这是要求我
们根据植物的固有的特点去说明一种做人的道
理，或者借助植物的某种特性抒发一种美好的
感情。这样写可以使文章. 更有意义。
2
•
水仙花
• 小时候，我一直住在外婆家。那时，外婆家的院子里种了好多好多美 丽的花儿。春天有迎春花、牡丹花；夏天有太阳花、蟹爪莲；秋天有
菊花、一串红，夏天有腊梅花、水仙花。 其中我最喜欢水仙花，喜欢
一月，水仙花开了！它那翡翠般的碧叶翠绿翠绿，绿得发光，绿得鲜
亮，纵横交错的绿叶间，错落有致地开着几朵洁白无瑕的小花，花中
嵌着一属黄金般的花蕊，散出阵阵淡淡的幽香，显得格外高雅。水仙
花与泥土无缘，雨花石是它的“土壤”。我想：我要像它那样在思想
上纯粹洁白，没有一点污泥。水仙花的根部像只大洋葱，根下长着白
.
1
• 1.认真观察植物，掌握它的特点。观察要有顺 序。按习作要求，先从远处观察，把握植物的 总体印象，再从近处观察，抓住植物的局部特 点《茎的特点、叶的特点、花的特点、果的特 点等》。局部特点很重要，这是将文章写具体 的关键。2.描写要有顺序，文章要有重点。在 有顺序地观察的基础上，还要做到有顺序地描 写。根据习作要求，我们可按由远到近，由整 体到局部的顺序去描写，侧重写植物的局部 《茎、叶、花等》特征。
描写植物最新精选PPT课件
（二）.说说你为什么喜欢它呢？
1、作用大 : 竹子:用来观赏、竹笋可以吃、制成工艺品家具 等。 荷花:莲藕很美味、莲子可以做补品 …… 桂花:桂花糕、桂花酒、桂花化妆品 …… 仙人掌：可以入药
2、精神美:无私的奉献自己 ,把香味和美丽带给 大家。
不畏艰难 努力拼搏 不屈不饶 顽强不屈 勇往直前 坚强不屈
写好植物有绝招 枝叶花果不可少 再加颜色和形状 修改加工才会妙
要求：
1.选一种你喜欢的植物，通过仔细观察，
了解它的外形特征：枝、茎、叶、花的形 状、味道和颜色）及其生长过程。然后把 观察到的写下来。
2.把植物的特点按一定的顺序写具体。
3.通过观察植物、描写植物，受到美的熏 陶。
4.题目自拟。
描写植物外形的句子有：
兰花 荷花 牡丹 茉莉 松树 柳树 向日葵 玉米 视频
荷 花
兰花 荷花 牡丹 茉莉 松树 柳树 向日葵 玉米 视频
晓出净慈寺送林子方
杨万里
毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。
松 树
兰花 荷花 牡丹 茉莉 松树 柳树 向日葵 玉米 视频
咏松
陈毅
大雪压青松，青松挺且直。 要知松高洁，待到雪化时。
（一）.你们喜欢的植物有哪些呢？
如：竹子、荷花、 桂花 、仙人掌 等等。
竹子:苍翠欲滴 直插云霄 高耸挺拔 挺拔苍劲 四季常青 荷花:亭亭玉立 婀娜多姿 玉洁冰清 清香四溢 桂花:银桂，白白的，让人感觉纯洁无比；
金桂，金灿灿，像满天的晚霞。 芬芳扑鼻 沁人心脾 仙人掌：浑身长刺 、长着绿色的小手掌 、
仔细观察各种花的样子并说说
? 茉莉花 ? 荷花 ? 桂花 ? 蝴蝶兰 ? 牵牛花
兰 花
怎样写好植物作文ppt课件
竹子: 苍翠欲滴 直插云霄 高耸挺拔 挺拔苍劲 四季常青
荷花: 亭亭玉立 婀娜多姿 感觉纯洁无比；
金桂，金灿灿，像满天的晚霞。 芬芳扑鼻 沁人心脾 仙人掌：浑身长刺、长着绿色的小手掌
（二）说说你为什么喜欢它呢？
1、作用大: 竹子: 用来观赏、竹笋可以吃、制成工艺品家具等。 荷花: 莲藕很美味、莲子可以做补品…… 桂花: 桂花糕、桂花酒、桂花化妆品…… 仙人掌：可以入药
故事并写出了仙人抒发你的情感可编辑ppt可编辑ppt可编辑ppt可编辑ppt竹子的茎是空而有节的可编辑ppt松树的茎是粗壮直立的可编辑ppt可编辑ppt龟背竹可编辑ppt可编辑ppt龟背竹为半蔓型茎粗壮节多似竹故名龟背竹
——怎样写好植物作文
（一）你喜欢的植物有哪些？
（如：竹子、荷花、 桂花 、仙人掌等）
第一段：提起这个植物，并点明主题。 第二段：它的来历及位置，不可写的太详细， 也不可以太简略，目的是要表达感情，突出主 题。 第三段：这个植物的外貌描写。它的各生长阶 段的特点或一个时期的状态特点，从叶、花、 果、干或者根等方面着手。写清楚它有关部位 的形状、颜色、手感、气味等方面特点。（按 照一定的观察顺序写作：由整体到局部、由上 下、由先到后。 ）
三、善于联想，写出植物背后 的故事
水仙花
我家养着一盆水仙花。 听爸爸说，水仙花是我国栽培历史悠久的传 统名花之一。它主要生产在我国福建省的厦门。 它的根呈须状，地下鳞茎是卵圆形的，很像 大蒜。有的人把它的地下茎当成根，那是不对的。 叶子厚而柔软，长条形的，更像大蒜叶。所以民 间才有“水仙不开花——装蒜”这样有趣的歇后 语。它的花是乳白色的，花蕊是鹅黄色的，在翠 绿欲滴的叶子衬托下，显得格外娇艳。
排比形式 的开头读 起来琅琅 上口,有 一股强大 的力量, 能增强文 章的表达 效果。
荷花: 亭亭玉立 婀娜多姿 感觉纯洁无比；
金桂，金灿灿，像满天的晚霞。 芬芳扑鼻 沁人心脾 仙人掌：浑身长刺、长着绿色的小手掌
（二）说说你为什么喜欢它呢？
1、作用大: 竹子: 用来观赏、竹笋可以吃、制成工艺品家具等。 荷花: 莲藕很美味、莲子可以做补品…… 桂花: 桂花糕、桂花酒、桂花化妆品…… 仙人掌：可以入药
故事并写出了仙人抒发你的情感可编辑ppt可编辑ppt可编辑ppt可编辑ppt竹子的茎是空而有节的可编辑ppt松树的茎是粗壮直立的可编辑ppt可编辑ppt龟背竹可编辑ppt可编辑ppt龟背竹为半蔓型茎粗壮节多似竹故名龟背竹
——怎样写好植物作文
（一）你喜欢的植物有哪些？
（如：竹子、荷花、 桂花 、仙人掌等）
第一段：提起这个植物，并点明主题。 第二段：它的来历及位置，不可写的太详细， 也不可以太简略，目的是要表达感情，突出主 题。 第三段：这个植物的外貌描写。它的各生长阶 段的特点或一个时期的状态特点，从叶、花、 果、干或者根等方面着手。写清楚它有关部位 的形状、颜色、手感、气味等方面特点。（按 照一定的观察顺序写作：由整体到局部、由上 下、由先到后。 ）
三、善于联想，写出植物背后 的故事
水仙花
我家养着一盆水仙花。 听爸爸说，水仙花是我国栽培历史悠久的传 统名花之一。它主要生产在我国福建省的厦门。 它的根呈须状，地下鳞茎是卵圆形的，很像 大蒜。有的人把它的地下茎当成根，那是不对的。 叶子厚而柔软，长条形的，更像大蒜叶。所以民 间才有“水仙不开花——装蒜”这样有趣的歇后 语。它的花是乳白色的，花蕊是鹅黄色的，在翠 绿欲滴的叶子衬托下，显得格外娇艳。
排比形式 的开头读 起来琅琅 上口,有 一股强大 的力量, 能增强文 章的表达 效果。
我喜欢的一种植物作文PPT课件
荷花形态特征： 荷花是多年生水生草本；根状茎横生，肥厚，
节间膨大，内有多数纵行通气孔道，节部缢缩，上生 黑色鳞叶，下生须状不定根。
叶圆形，盾状，直径25-90厘米，表面深绿 色，被蜡质白粉覆盖，背面灰绿色，全缘稍呈波状， 上面光滑，具白粉，下面叶脉从中央射出，有1-2次 叉状分枝；叶柄粗壮，圆柱形，长1-2米，中空，外 面散生小刺。花梗和叶柄等长或稍长，也散生小刺； 叶柄圆柱形，密生倒刺。
荷花能活血止血、去湿消风、清心凉血、解 热解毒。
咏荷名篇： 1.江南可采莲，莲叶何田田 2.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 3.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 4.出淤泥而不染，濯清涟而不妖 5.香远益清，亭亭净植
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THANK YOU
2019/6/26
牡 丹
兰花 荷花 牡丹 茉莉 松树 柳树 向日葵 玉米 视频
茉 莉
兰花 荷花 牡丹 茉莉 松树 柳树 向日葵 玉米 视频
茉 莉
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松 树
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松 树
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美文欣赏
踏入公园的杜鹃花园区，只见一片鲜艳的色彩 映入眼帘。远看，它似一团燃烧着的燃燃火焰。当 你凑近身去看，你会看到那深粉色的花蕊，而且越 往外颜色越浅。花瓣的边上是白色的，在花中间还 有一个深棕色的小花，好像是花中有花，又仿佛是 一个躺在妈妈怀抱里睡觉的婴儿呢！配上绿色的叶 子，又好像是给小宝宝裹上了一件风衣。深绿色的 叶片翻个面，你又能见到一片嫩绿，就好似给杜鹃 花穿上了一身绿色的裙装。 我低下头，深深地 吸了一口气，那淡淡的香味沁人心脾，我看着那花 儿优美的神韵，自己仿佛也成了一朵杜鹃花，置身 在杜鹃花的乐园里……
怎样描写植物ppt课件
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柳 树
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柳 树
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此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！ 部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
• 作业：你喜爱的植物。关键词是“喜爱”， 通过一定顺序的观察后，把植物的外形、 花朵及果实的颜色、味道等写具体，写清 楚，特别要写出自己的内心感受来。
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8
如果给你一盆吊兰，从哪落笔？ 写什么？怎么写？
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Байду номын сангаас
吊兰的叶子又细又长，中间是淡雅 的浅绿色，好浅好浅，看上去是那么舒 服。叶子的边缘是翠绿色的，和浅色形 成鲜明的对比。两种颜色衬在细长的叶 子上，好像无数条彩带从上面吊下，使 人眼前一亮，有如看到一幅亮丽的风景 画。
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• （六）价值 欣赏价值：玉树花树冠挺拔秀丽， 茎叶碧绿，顶生白色花朵，十分清 雅别致。若配以盆架、石砾加工成 小型盆景，装饰茶几、案头更为诱 人。
净化空气。
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我家的玉树
我家里种了很多的植物，有吊兰、文竹、棕竹、玉树、 金枝玉叶……奶奶把它们养得生机勃勃、郁郁葱葱。
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世界上的花多得数不清，什么样子的 花都有。当然每个人喜欢的花便不同了， 有的喜欢火把般的美人蕉`有的喜欢名贵 的牡丹`还有的喜欢像公主般漂亮的荷花， 甚至有人喜欢不起眼的野花``````而我独 爱吊兰。 （首尾呼应）
啊！吊兰，我爱你！
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16
作文学写一种植物ppt课件
15
写出植物的外形：
远远看去，那一盆 绿萝的绿叶密密麻麻 堆在了一起，遮住了 花盆，像一座用绿叶 盖起来的房子，垂下 来的藤蔓像从屋顶上 搭下来的梯子。显得 苍翠欲滴，闪烁着光 泽，好像每一片叶子 上都有一个一个新的 生命在颤动。
16
走近一看，它的叶子
是长桃形的，有点像杨树
的叶子，还像一片芭蕉叶，
3
小小伞兵随风起，飞到东来飞到西， 降落路边田野里，安家落户扎根基。
高高个子一身青，黄金圆脸喜盈盈， 天天对着太阳笑，结的果实数不清。
蒲公英
向日葵
4
你了解它们吗？
5
6
7
8
Байду номын сангаас
9
10
11
学写一种植物
认真观察 抓住特点
12
那么，怎样观察呢？
观察时，尽可能调动身体各个器官去参与， 用眼睛看，鼻子嗅，耳朵听，用手触……感受这 一植物的特点。
看到它，我不由得想起了
猪八戒的大耳朵。绿萝的
叶子大的有手掌那么大，
小的有手掌那么小。刚长
出来的叶子是完全卷曲起
来的，像一条小虫子，如
果不仔细看你发现不了它，
还有刚长大的叶子像一个
小饺子。
17
绿萝不会开花，那人们为什么喜欢它？因为它朴 实、实用。它可以净化空气，吸收甲醛，它还可以美 化环境，让人看着全身都舒服，如果把它放在电脑前， 它还可以防辐射，保护我们的眼睛。
观察的重点：是植物的颜色、形状、大小、 高矮、形状、气味等。
观察部位：干、枝、叶、花，等。 观察要有顺序：可以先从远处观察，把握植 物的总体印象。再近处观察，抓细节。
13
寓言视频：按图索骥 视频中孩子把青蛙看成了马，那说明他的观察不够仔细，是不是？
写出植物的外形：
远远看去，那一盆 绿萝的绿叶密密麻麻 堆在了一起，遮住了 花盆，像一座用绿叶 盖起来的房子，垂下 来的藤蔓像从屋顶上 搭下来的梯子。显得 苍翠欲滴，闪烁着光 泽，好像每一片叶子 上都有一个一个新的 生命在颤动。
16
走近一看，它的叶子
是长桃形的，有点像杨树
的叶子，还像一片芭蕉叶，
3
小小伞兵随风起，飞到东来飞到西， 降落路边田野里，安家落户扎根基。
高高个子一身青，黄金圆脸喜盈盈， 天天对着太阳笑，结的果实数不清。
蒲公英
向日葵
4
你了解它们吗？
5
6
7
8
Байду номын сангаас
9
10
11
学写一种植物
认真观察 抓住特点
12
那么，怎样观察呢？
观察时，尽可能调动身体各个器官去参与， 用眼睛看，鼻子嗅，耳朵听，用手触……感受这 一植物的特点。
看到它，我不由得想起了
猪八戒的大耳朵。绿萝的
叶子大的有手掌那么大，
小的有手掌那么小。刚长
出来的叶子是完全卷曲起
来的，像一条小虫子，如
果不仔细看你发现不了它，
还有刚长大的叶子像一个
小饺子。
17
绿萝不会开花，那人们为什么喜欢它？因为它朴 实、实用。它可以净化空气，吸收甲醛，它还可以美 化环境，让人看着全身都舒服，如果把它放在电脑前， 它还可以防辐射，保护我们的眼睛。
观察的重点：是植物的颜色、形状、大小、 高矮、形状、气味等。
观察部位：干、枝、叶、花，等。 观察要有顺序：可以先从远处观察，把握植 物的总体印象。再近处观察，抓细节。
13
寓言视频：按图索骥 视频中孩子把青蛙看成了马，那说明他的观察不够仔细，是不是？
三年级作文 第二讲 学写一种植物ppt
第二段：描写茎、叶 子、花（从颜色和形 状入手）
第三段：描写果实（颜色、形状、味道、 变化）
第四段：草莓的用途（做成饮料、草莓酱、做蛋 糕……..)
清晨：含苞待放
上午：盛开
中午：枯萎
写出关于植物的作用、好处及故事等 桑葚的作用： 桑葚有改善皮肤血液供应，营养肌 肤，使皮肤白嫩及乌发等作用，并能 延缓衰老。是中老年人健体美颜、抗 衰老的佳果与良药。 桑树的传说——封王的事（刘秀）
咱们来写写“草莓”吧！不少于300字喔）
第一段：引出“草 莓”这个话题
观察细致认真才能熟知它的特点兰花梅花牡丹菊花月季杜鹃荷花茶花桂花水仙大声朗读月季花这篇文章花中皇后花中皇后月季月季叶子
猜一猜 长得像竹不是竹， 周身有节不太粗。 又是紫来又是绿， 只吃生来不吃熟。 水中撑绿伞， 水下瓜弯弯。 掰开瓜看看， 千丝万缕连。
观察细致认真，才能熟知它的特点
我们身边有哪些植物呢？
菌类和藻类也是植物噢！
大声朗读《月季花》这篇文章
兰花、梅花、牡丹、菊花、月季、 杜鹃、荷花、茶花、桂花、水仙
茎：
又细又长、有 硬硬的暗红色 小刺 叶子： 颜色：新叶暗红， 椭圆、锯齿、对生 老叶墨绿 比喻：齿轮和一对对 形状：椭圆，有锯 可爱的双胞胎 齿，对生
像一张张笑脸在迎 接前来观赏的人们。
颜色和 含苞待放与花骨朵儿 形状呢
风吹来，有阵阵清香，令人心旷神怡
认真观察，才能 抓住植物的特点 噢！
眼睛看什么？ 根、茎、叶、花、果实
颜色
用上你的感官：
形状
眼看、鼻闻、手 摸、耳听、口尝
想象一下它像什么 东西呢？
植物是怎么变化的呢？
《我பைடு நூலகம்的桑树》里面，桑葚是怎么变化的呢？
第三段：描写果实（颜色、形状、味道、 变化）
第四段：草莓的用途（做成饮料、草莓酱、做蛋 糕……..)
清晨：含苞待放
上午：盛开
中午：枯萎
写出关于植物的作用、好处及故事等 桑葚的作用： 桑葚有改善皮肤血液供应，营养肌 肤，使皮肤白嫩及乌发等作用，并能 延缓衰老。是中老年人健体美颜、抗 衰老的佳果与良药。 桑树的传说——封王的事（刘秀）
咱们来写写“草莓”吧！不少于300字喔）
第一段：引出“草 莓”这个话题
观察细致认真才能熟知它的特点兰花梅花牡丹菊花月季杜鹃荷花茶花桂花水仙大声朗读月季花这篇文章花中皇后花中皇后月季月季叶子
猜一猜 长得像竹不是竹， 周身有节不太粗。 又是紫来又是绿， 只吃生来不吃熟。 水中撑绿伞， 水下瓜弯弯。 掰开瓜看看， 千丝万缕连。
观察细致认真，才能熟知它的特点
我们身边有哪些植物呢？
菌类和藻类也是植物噢！
大声朗读《月季花》这篇文章
兰花、梅花、牡丹、菊花、月季、 杜鹃、荷花、茶花、桂花、水仙
茎：
又细又长、有 硬硬的暗红色 小刺 叶子： 颜色：新叶暗红， 椭圆、锯齿、对生 老叶墨绿 比喻：齿轮和一对对 形状：椭圆，有锯 可爱的双胞胎 齿，对生
像一张张笑脸在迎 接前来观赏的人们。
颜色和 含苞待放与花骨朵儿 形状呢
风吹来，有阵阵清香，令人心旷神怡
认真观察，才能 抓住植物的特点 噢！
眼睛看什么？ 根、茎、叶、花、果实
颜色
用上你的感官：
形状
眼看、鼻闻、手 摸、耳听、口尝
想象一下它像什么 东西呢？
植物是怎么变化的呢？
《我பைடு நூலகம்的桑树》里面，桑葚是怎么变化的呢？
状物作文--写植物课件PPT共41页
状物作文--写植物课件
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
谢
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
谢
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4、 榴莲的外壳是米黄色的，外面长着坚硬的 刺，外表很漂亮，我看了口水直流，但不知道 味道怎么样？
中间
1、植物的成长历程（按 时间顺序） 2、植物的来历或者传说 3、花语 4、和人发生的故事
中间范文1
春天，细雨绵绵，梧桐树虽然只发了一点芽，但很茂 密。它为我们遮挡了雨，但从不要任何报酬。雨后的 梧桐树更加灿烂。叶子上的水珠酷似一颗颗珍珠，在 太阳光的照耀下闪着晶莹的光。
夏天，烈日炎炎，梧桐树的身子穿上了迷彩服，摇来 摇去，也为我们遮挡了阳光。那把绿色的“伞”，又 像一汪碧绿的湖水，将校园衬托得更加美丽。
秋天，梧桐树的叶子逐渐变黄、变黄，最终，一只只 美丽的“枯叶蝶”出现在树杈当中。秋风一扫，蝴蝶 随风飘舞，最后落在地上，无力再飞起。我们用手捡 起了它，将它送到了一个安全的家。
来．
植物象征的意义或花语
百合——白百合：象征百年好合、伟大的爱；
粉百合：象征清纯、高雅 ； 黄百合：象征财富、高贵 ； 黑百合：恋、诅咒。
菊花——万寿菊：象征友情；
翠菊：追想、可靠的爱情、请相信我； 春菊：为爱情占卜 。
玫瑰—— 红玫瑰： 热恋、深爱着你、相爱、真心实意。
粉玫瑰： 初恋、感动、爱的宣言、铭记于心。 白玫瑰： 纯纯的爱、天真、纯洁、尊敬、高贵。 黑玫瑰：忠诚、思念。
再次严重强调
荷花
牵牛花
薰衣草
仙人掌
仙人掌的花
白杨树
竹子
小草
猜一猜
小小伞兵随风起， 飞到东来飞到西， 降落路边田野里， 安家落户扎根基。
猜一猜
高高个儿一身Biblioteka ， 金黄圆脸喜盈盈， 天天对着太阳笑， 结的果实数不清。
主要组成部分
花
茎
叶
根
果
主要组成部分
花
茎 根
颜色
气味
2、 我们学校有好几棵银杏树，有的高点， 有的矮点，而我最喜欢的却是屹立在西教学楼 旁边的那棵。
开头例文
3、我十分喜欢花，花儿那美丽的外表常常让 我惊叹，那迷人的芳香常常使我陶醉。我见过 许多奇花异草：玫瑰花，牡丹花，水仙花，百 合花．．．．．．可是，最令我难以忘怀的， 还是随处可见的月季花。
结尾
1、听了妈妈的一番话，我知道了要做 一个像含羞草那样自强不息，谦逊朴实 的人。
2、从此，我更爱仙人掌了。每当我看 见那条白色的疤痕，就想起了它那舍己 为人的精神和它那顽强的生命力，我暗 下决心，一定要向仙人掌学习，做个顽 强的人，做一个对社会有用的人。
结尾
3、这让我想起了李白写的诗 《草》中的一句话：“野火烧 不尽，春风吹又生”。这就是 草的勇气！
冬天，雨过之后，接着是雪，冰冷的天气给梧桐树结 了一条条冰凌，就像挂在树上的白纱，晶莹剔透。落 在树梢上的雪，被风一吹，犹如银片满天飞舞，漂亮 极了。
中间范文2
有一天中午，我给仙人掌浇水的时候发 现它有些发蔫，这是怎么回事呢？难道 仙人掌病了？姐姐看到了说：“你呀， 水浇得太勤了，仙人掌是不需要那么多 水的，它在干旱的沙漠里都能生存。” 我这才恍然大悟，从此隔段时间才给它 浇一次水，更多的时候是让它晒晒太阳， 这盆仙人掌就又恢复了往日的风采。
4、啊！我爱这朴素的美—— 月季花！
巧用修辞手法
1、拟人 2、比喻 3、排比
诗句
柳 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
竹 咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 梅 墙角数枝梅。凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。 杏 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。满园春色关不住，一支红杏出墙
特点
…… 形状
叶 果
题目
《XXX》（直接写植物的名字） 《XX的XX》（形容词+植物名） 《我喜欢的一种植物—XX》 《我爱XX》
开头
外形结构 1、按空间顺序写它的组成部
分，从整体到部分，从上到下 2、花、叶、茎、根、果实 3、形状、颜色、气味、作用
等
开头例文
1、我养的这盆仙人掌的茎扁扁的，上面长了 许多刺。我曾听老师说，仙人掌是为了适应沙 漠的气候，叶子才变成了刺，茎变得肥大而多 肉，而且还长有许多毛。它的茎肥大就是因为 要雨季中储存养料，旱季减少水分的蒸发。而 我为它这种“适者生存”的应变而震撼。
植物的作用
百合-镇咳祛痰；镇静；润肺…… 菊花-泡茶，凝神去痛；清热解毒…… 玫瑰-美容；药用；燃料。
中间
1、植物的成长历程（按 时间顺序） 2、植物的来历或者传说 3、花语 4、和人发生的故事
中间范文1
春天，细雨绵绵，梧桐树虽然只发了一点芽，但很茂 密。它为我们遮挡了雨，但从不要任何报酬。雨后的 梧桐树更加灿烂。叶子上的水珠酷似一颗颗珍珠，在 太阳光的照耀下闪着晶莹的光。
夏天，烈日炎炎，梧桐树的身子穿上了迷彩服，摇来 摇去，也为我们遮挡了阳光。那把绿色的“伞”，又 像一汪碧绿的湖水，将校园衬托得更加美丽。
秋天，梧桐树的叶子逐渐变黄、变黄，最终，一只只 美丽的“枯叶蝶”出现在树杈当中。秋风一扫，蝴蝶 随风飘舞，最后落在地上，无力再飞起。我们用手捡 起了它，将它送到了一个安全的家。
来．
植物象征的意义或花语
百合——白百合：象征百年好合、伟大的爱；
粉百合：象征清纯、高雅 ； 黄百合：象征财富、高贵 ； 黑百合：恋、诅咒。
菊花——万寿菊：象征友情；
翠菊：追想、可靠的爱情、请相信我； 春菊：为爱情占卜 。
玫瑰—— 红玫瑰： 热恋、深爱着你、相爱、真心实意。
粉玫瑰： 初恋、感动、爱的宣言、铭记于心。 白玫瑰： 纯纯的爱、天真、纯洁、尊敬、高贵。 黑玫瑰：忠诚、思念。
再次严重强调
荷花
牵牛花
薰衣草
仙人掌
仙人掌的花
白杨树
竹子
小草
猜一猜
小小伞兵随风起， 飞到东来飞到西， 降落路边田野里， 安家落户扎根基。
猜一猜
高高个儿一身Biblioteka ， 金黄圆脸喜盈盈， 天天对着太阳笑， 结的果实数不清。
主要组成部分
花
茎
叶
根
果
主要组成部分
花
茎 根
颜色
气味
2、 我们学校有好几棵银杏树，有的高点， 有的矮点，而我最喜欢的却是屹立在西教学楼 旁边的那棵。
开头例文
3、我十分喜欢花，花儿那美丽的外表常常让 我惊叹，那迷人的芳香常常使我陶醉。我见过 许多奇花异草：玫瑰花，牡丹花，水仙花，百 合花．．．．．．可是，最令我难以忘怀的， 还是随处可见的月季花。
结尾
1、听了妈妈的一番话，我知道了要做 一个像含羞草那样自强不息，谦逊朴实 的人。
2、从此，我更爱仙人掌了。每当我看 见那条白色的疤痕，就想起了它那舍己 为人的精神和它那顽强的生命力，我暗 下决心，一定要向仙人掌学习，做个顽 强的人，做一个对社会有用的人。
结尾
3、这让我想起了李白写的诗 《草》中的一句话：“野火烧 不尽，春风吹又生”。这就是 草的勇气！
冬天，雨过之后，接着是雪，冰冷的天气给梧桐树结 了一条条冰凌，就像挂在树上的白纱，晶莹剔透。落 在树梢上的雪，被风一吹，犹如银片满天飞舞，漂亮 极了。
中间范文2
有一天中午，我给仙人掌浇水的时候发 现它有些发蔫，这是怎么回事呢？难道 仙人掌病了？姐姐看到了说：“你呀， 水浇得太勤了，仙人掌是不需要那么多 水的，它在干旱的沙漠里都能生存。” 我这才恍然大悟，从此隔段时间才给它 浇一次水，更多的时候是让它晒晒太阳， 这盆仙人掌就又恢复了往日的风采。
4、啊！我爱这朴素的美—— 月季花！
巧用修辞手法
1、拟人 2、比喻 3、排比
诗句
柳 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
竹 咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 梅 墙角数枝梅。凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。 杏 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。满园春色关不住，一支红杏出墙
特点
…… 形状
叶 果
题目
《XXX》（直接写植物的名字） 《XX的XX》（形容词+植物名） 《我喜欢的一种植物—XX》 《我爱XX》
开头
外形结构 1、按空间顺序写它的组成部
分，从整体到部分，从上到下 2、花、叶、茎、根、果实 3、形状、颜色、气味、作用
等
开头例文
1、我养的这盆仙人掌的茎扁扁的，上面长了 许多刺。我曾听老师说，仙人掌是为了适应沙 漠的气候，叶子才变成了刺，茎变得肥大而多 肉，而且还长有许多毛。它的茎肥大就是因为 要雨季中储存养料，旱季减少水分的蒸发。而 我为它这种“适者生存”的应变而震撼。
植物的作用
百合-镇咳祛痰；镇静；润肺…… 菊花-泡茶，凝神去痛；清热解毒…… 玫瑰-美容；药用；燃料。