作文(写植物) ppt课件
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三级学写一种植物 ppt课件
大千世界无奇不有，一花一叶、一草一木都是大自然的馈赠，你最熟悉 的植物是什么呢？向大家说一说吧。
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3
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4
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5
怎样写好一种植物？
读一读《胸有成竹》，说说你受到了什么样的启示？
方法一：
茎（枝干） 粗细或其他特点 叶：颜色、形状（大小）、数量等
用眼看，用 鼻子闻，用 心去联想和 想象。
般大小的绿色桑葚，如果你不仔细看，还真的很难发现呢！渐
渐地，桑葚长大了，有花生米那么大，颜色也变成了粉色。在
绿叶的衬托下，就像开了满树的花呢！此时的我禁不住诱惑，
经常爬上树偷吃桑葚，酸酸的，硬硬的。
随着天气慢慢热起来，桑树上的果实也渐渐成熟了。此时
的桑葚，有的是深红色的，有的已经变成了紫色的了。摘一个
读读思考：花的大小？花的颜色？花朵开放的状态？ 试着给红色的文字添加一段想象。
PPT课件
8
方法二：按照一定的顺序从坟墓，
1、观察的顺序：从下到上（根、茎、 叶、花） 2、空间的顺序：先整体后部分、由外 到内…… 3、植物生长环境变化：早晨、中午、 傍晚、深夜；春夏秋冬；阴晴雨雪……
PPT课件
9
读一读《我家的桑树》思考：
花（果实）：形状（大小）、颜色、香味等
PPT课件
6
月季花那墨绿色的茎又 长又细，上面长着许多 暗红色的小刺。这些小 刺又尖又硬，好像在时 刻提醒人们：只许欣赏， 不许乱摸！
写出了叶子的变化过程
月季花刚长出来的新叶是暗红的，慢慢地就变成了深
绿色的。奇怪的是，椭圆形的叶子边缘是锯齿状的，
就像一个个椭圆形的齿轮。这些叶子除了末端的一片，
放到嘴里，甜津津，软绵绵的。那紫色的汁水立刻染遍了整个
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5
怎样写好一种植物？
读一读《胸有成竹》，说说你受到了什么样的启示？
方法一：
茎（枝干） 粗细或其他特点 叶：颜色、形状（大小）、数量等
用眼看，用 鼻子闻，用 心去联想和 想象。
般大小的绿色桑葚，如果你不仔细看，还真的很难发现呢！渐
渐地，桑葚长大了，有花生米那么大，颜色也变成了粉色。在
绿叶的衬托下，就像开了满树的花呢！此时的我禁不住诱惑，
经常爬上树偷吃桑葚，酸酸的，硬硬的。
随着天气慢慢热起来，桑树上的果实也渐渐成熟了。此时
的桑葚，有的是深红色的，有的已经变成了紫色的了。摘一个
读读思考：花的大小？花的颜色？花朵开放的状态？ 试着给红色的文字添加一段想象。
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方法二：按照一定的顺序从坟墓，
1、观察的顺序：从下到上（根、茎、 叶、花） 2、空间的顺序：先整体后部分、由外 到内…… 3、植物生长环境变化：早晨、中午、 傍晚、深夜；春夏秋冬；阴晴雨雪……
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读一读《我家的桑树》思考：
花（果实）：形状（大小）、颜色、香味等
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月季花那墨绿色的茎又 长又细，上面长着许多 暗红色的小刺。这些小 刺又尖又硬，好像在时 刻提醒人们：只许欣赏， 不许乱摸！
写出了叶子的变化过程
月季花刚长出来的新叶是暗红的，慢慢地就变成了深
绿色的。奇怪的是，椭圆形的叶子边缘是锯齿状的，
就像一个个椭圆形的齿轮。这些叶子除了末端的一片，
放到嘴里，甜津津，软绵绵的。那紫色的汁水立刻染遍了整个
小学三年级作文《观察植物日记》ppt课件
小学三年级作文《观察植物日记》
第二天大蒜的根须已经长
成一厘米了，芽也长成两厘米了。 第三天我惊喜地发现，根须已经
老 长成三厘米了，白白的，就像
人的胡须一样，芽已经长得长长的
士兵 ，就像一名名
笔直的站着。
在观察大蒜的生长过程中，我
空气 发现大蒜的生长离不开水、
和阳光。
关键词：第二天,大蒜,根须,已
经,长成,厘米,长成,厘米,第三天, 惊喜,发现,根须,已经,长成,三厘米 ,白白的,老人,胡须,一样,已经,长 长的,一名,士兵,笔直,观察,大蒜, 生长,过程,发现,大蒜,生长,离不开 ,空气,阳光。
你们别以为那好看的花种起 技巧 来很简单，种的好看也是有
的！
关键词：绿萝,成长,过程,倪漫
琪,国庆,结束,语文,老师,我们,布 置,一个,特殊,作业,就是,我们,回 家,观察,植物,所以,大家,兴奋,起 来,你们,别以为,好看,花种,起来, 简单,好看,技巧。
小学三年级作文《观察植物日记》
妈妈 那就让我一起来观察吧。
手摸一下表面刺刺之后轻轻地它们放进静静地等待奇迹出现第四天惊喜发现红豆发芽大约毫米左右大自然神奇生命无处不在一颗小小的红豆竟然这么时间发芽惊讶小学三年级作文观察植物日记篇三
小学三年级作文
观察植物日记
300字
【篇一：大蒜的成长】
徐俊熙 今天我决定自己种一棵大蒜，观
察一下大蒜的生长过程。我先
把一颗大蒜的皮剥了，再把大蒜放入
之后,轻轻地,它们,放进,静静地,等 待,奇迹,出现,第四天,惊喜,发现, 红豆,发芽,大约,毫米,左右,大自然 ,神奇,生命,无处不在,一颗,小小的 ,红豆,竟然,这么,时间,发芽,惊讶 。
小学三年级作文《观察植物日记》
3下2讲学写一种植物教案
（师巡视生动笔，随机指导个别写作困难的学生）
五、星语心愿
大自然中有许许多多植物，它们各有各独特的姿态和魅力，常让我们怦然心动，让我们走进大自然和植物交朋友吧。
生：喜欢。
生：......
生：想。
生：它好高哇！比我都高呢！（学生用自己的个子比划着）
生：.......
生：植物有茎、叶、花、果实。
生：植物有根、茎、叶、花、果实和种子。
师：小朋友们真会联想。说完了它的茎，我们来看看它的叶子吧。
（引导学生按照一定的顺序说）
师：仔细观察，你知道哪些是新长出来的叶子吗？
师：绿油油的叶子像什么？
师：手持扇子，轻扇绿萝，起风了会怎么样？
师：请几名学生走进绿萝，你们看看这些在同一根茎上形态各异的叶子，能用几个比喻句说说它们吗？（师指导学生说完整、生动）
（板书：学写一种植物——绿萝）
二、写作导航
1.绿萝的组成。
师：绿萝，是一种草本植物，小朋友们知道植物有哪些部分组成吗？（随机指导学生说话）
师：有不同意见吗？
师：你说得不但有顺序而且还很完整。请大家仔细地观察这盆绿萝，你能看到它的哪些部分？
2.绿萝的茎。
你们看看绿萝的茎是怎样的？
师：（手指绿萝茎的柱子）问：这是绿萝的茎吗？
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
一、谈话导入
师：小朋友们，你们喜欢植物吗？
师：你们都喜欢什么植物啊？
师：今天，我给大家带来了一位“神秘”的植物嘉宾，你们想知道它是谁吗？
师：那请你们闭上眼睛，在心里倒数三个数字，睁开眼睛。（揭开绿萝的布帘）
师：你们知道它的名字吗？
师：今天，我们就一起来学习《学习一种植物——绿萝》。
师：是啊，它们不但形态各异，参差不齐，别有一番美，让人眼前一亮，眼睛再也离不开了，情不自禁地被它吸引了。它们大小不一，大的像一把把蒲扇，小的似小婴儿的小手。怪不得说，世界上没有两片完全相同的树叶。现在，谁能把绿萝的茎、叶连起来说一段话？
五、星语心愿
大自然中有许许多多植物，它们各有各独特的姿态和魅力，常让我们怦然心动，让我们走进大自然和植物交朋友吧。
生：喜欢。
生：......
生：想。
生：它好高哇！比我都高呢！（学生用自己的个子比划着）
生：.......
生：植物有茎、叶、花、果实。
生：植物有根、茎、叶、花、果实和种子。
师：小朋友们真会联想。说完了它的茎，我们来看看它的叶子吧。
（引导学生按照一定的顺序说）
师：仔细观察，你知道哪些是新长出来的叶子吗？
师：绿油油的叶子像什么？
师：手持扇子，轻扇绿萝，起风了会怎么样？
师：请几名学生走进绿萝，你们看看这些在同一根茎上形态各异的叶子，能用几个比喻句说说它们吗？（师指导学生说完整、生动）
（板书：学写一种植物——绿萝）
二、写作导航
1.绿萝的组成。
师：绿萝，是一种草本植物，小朋友们知道植物有哪些部分组成吗？（随机指导学生说话）
师：有不同意见吗？
师：你说得不但有顺序而且还很完整。请大家仔细地观察这盆绿萝，你能看到它的哪些部分？
2.绿萝的茎。
你们看看绿萝的茎是怎样的？
师：（手指绿萝茎的柱子）问：这是绿萝的茎吗？
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
一、谈话导入
师：小朋友们，你们喜欢植物吗？
师：你们都喜欢什么植物啊？
师：今天，我给大家带来了一位“神秘”的植物嘉宾，你们想知道它是谁吗？
师：那请你们闭上眼睛，在心里倒数三个数字，睁开眼睛。（揭开绿萝的布帘）
师：你们知道它的名字吗？
师：今天，我们就一起来学习《学习一种植物——绿萝》。
师：是啊，它们不但形态各异，参差不齐，别有一番美，让人眼前一亮，眼睛再也离不开了，情不自禁地被它吸引了。它们大小不一，大的像一把把蒲扇，小的似小婴儿的小手。怪不得说，世界上没有两片完全相同的树叶。现在，谁能把绿萝的茎、叶连起来说一段话？
小学三年级作文《校园里的植物》ppt课件
小学三年级作文《校园里的植 物》
校园里的植物千姿百态，
美丽极了。正因为有了它们，我们的
学校更加绚丽多彩。
关键词：校园,植物,千姿百态,
美丽,极了,因为,它们,我们,学校, 更加,绚丽多彩。
小学三年级作文《校园里的植 物》
经验是由痛苦中粹取出来的。
再见
小学三年级作文《校园里的植 物》
石像后面有一条小路。小
榕树 路的一边种着一排高大的
。
枝干 榕树的
上长着无数长长的须
根，有些须根是垂下来的，风吹来时
会随风舞动；有些却缠绕在
树干上。还有一些大树，枝
叶长得密密层层的，叶片却很小
；有几棵树，枝叶长得很稀疏，叶片 却很大。
关键词：石像,后面,一条,小路,
小路,一边,种着,一排,高大,榕树, 榕树,枝干,上长,无数,长长的,须根 ,有些,须根,垂下来,风吹,来时,随 风,舞动,有些,缠绕,树干,还有,一 些,大树,枝叶,密密层层,叶片,很小 ,几棵,枝叶,稀疏,叶片,很大。
色,地上,许多,树上,飘落,黄叶,如 果,上去,发出,我们,饼干,发出,咔 嚓,有趣,极了,教学,四周,还有,一 棵,高大,棕榈树,棕榈,树干,白色, 树叶,一缕,一缕,垂下来,好像,一个 个,头发,小姑娘,美丽,极了。
小学三年级作文《校园里的植 物》
停车场旁边的花圃里有一棵
橘树，树上结了许多小橘子，
小学三年级作文
校园里的植物
500字
天气 10月24日星期六
：晴
我在桂花小学读书，里面
有许多植物。
一进校门，就可以看到一尊
被鲜花包围着的石像，石像下
小花 那些不知名的
正欣然怒放，
有红色的、有紫色的、有黄
二年级看图写话作文PPT课件《秋天的花朵》
一串红也开放了。一串红就像____， 又像____。
秋天到了，菊花盛开了，有___ 有——还有——，真是——！
走近看一看，菊花有的像____，有 的像____，还有的像____，真是____！
一串红也开放了。一串红就像____， 又像____。
秋天的花朵——————。
几点建议： 1、题目写中间。 2、首段空两格。 3、多运用几个形容词。如：美丽的、
二年级看图写话
天的花朵
秋天的花朵————！
看了菊花，你想说什么？
菊花有——有——还有——，真 是——。
菊花像——————。
（ ）的菊花像（ )的礼花。
礼花菊
蜂窝菊
火焰菊
瀑布菊
千手菊
菊花有的像——，有的像——，还有 的像——，真是——。
我会用上好词 五颜六色 五彩缤纷 婀娜多姿 楚楚动人 惹人陶醉 花色迷人 绚丽多彩
姹紫嫣红 千姿百态 亭亭玉立 如诗如画 万紫千红 含苞欲放
感谢大家
婀娜多姿的、五颜六色的 4、 运用的句式:
(1)有__有__还有__,真是___. (2)有的像__有的像__还有的像__,真是__. (3)___就像___,又像____.
我会用上好词 五颜六色 五彩缤纷 姹紫嫣红 千姿百态 婀娜多姿 楚楚动人 亭亭玉立 如诗如画 惹人陶醉 花色迷人 万紫千红 含苞欲放 绚丽多彩
秋天到了，菊花盛开了，有___ 有——还有——，真是——！
走近看一看，菊花有的像____，有 的像____，还有的像____，真是____！
一串红就像————。
一串红又像————。
一串红就像——，又像——。
秋天到了，菊花盛开了，有___ 有——还有——，真是——！
秋天到了，菊花盛开了，有___ 有——还有——，真是——！
走近看一看，菊花有的像____，有 的像____，还有的像____，真是____！
一串红也开放了。一串红就像____， 又像____。
秋天的花朵——————。
几点建议： 1、题目写中间。 2、首段空两格。 3、多运用几个形容词。如：美丽的、
二年级看图写话
天的花朵
秋天的花朵————！
看了菊花，你想说什么？
菊花有——有——还有——，真 是——。
菊花像——————。
（ ）的菊花像（ )的礼花。
礼花菊
蜂窝菊
火焰菊
瀑布菊
千手菊
菊花有的像——，有的像——，还有 的像——，真是——。
我会用上好词 五颜六色 五彩缤纷 婀娜多姿 楚楚动人 惹人陶醉 花色迷人 绚丽多彩
姹紫嫣红 千姿百态 亭亭玉立 如诗如画 万紫千红 含苞欲放
感谢大家
婀娜多姿的、五颜六色的 4、 运用的句式:
(1)有__有__还有__,真是___. (2)有的像__有的像__还有的像__,真是__. (3)___就像___,又像____.
我会用上好词 五颜六色 五彩缤纷 姹紫嫣红 千姿百态 婀娜多姿 楚楚动人 亭亭玉立 如诗如画 惹人陶醉 花色迷人 万紫千红 含苞欲放 绚丽多彩
秋天到了，菊花盛开了，有___ 有——还有——，真是——！
走近看一看，菊花有的像____，有 的像____，还有的像____，真是____！
一串红就像————。
一串红又像————。
一串红就像——，又像——。
秋天到了，菊花盛开了，有___ 有——还有——，真是——！
作文写植物三年级四单元ppt课件
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20
• 吊兰的叶子很密，它们 从中间长出，分别向外垂 吊。从密密的叶子中长出 又黄又嫩的茎，它们也垂 吊在半空中。茎上也会长 出一簇一簇的叶子，为吊 兰增添了许多光彩。一阵
• 风吹过，细长的茎和细长 的叶子在风中尽情飘摆， 好像一位小姑娘在甩动自 己的辫子，给人一种舒服 的感觉`````` （吊兰茎）
• 一·写什么
•
月季花 漂亮
• 二·找材料
•
根、茎、叶、花
• 三·怎样写
• 茎：粗、细、高、矮、有刺、光滑
• 叶：形状、大小、颜色、稠密、稀疏
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15
花：
• 形状：1·花骨朵儿 （花蕾、花苞、蓓蕾）
•
（未 开）
•
2·含苞未放（含苞待放、蓓蕾初绽）
•
（半
开）
•
3·盛开、怒放、群芳争斗、姹紫嫣红
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26
完整版ppt课件Leabharlann 27完整版ppt课件
28
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10
观察了玫瑰之后，我还看见公园四 周耸立着一棵棵松树，那碧绿的长袍， 还是迟迟不肯脱下。松树像士兵一样守 卫着欣然怒放的花儿，真是标准的“护 花使者”！想不到散步还给我带来了不 少收获。
今天我懂得了一个道理：我们的眼 睛，不应该仅仅是看，而是要带着心去 观察，才能体会世界的美丽。
17
花中皇后——月季
• 花期长，经久不凋... ... 质敬更生植
• 适应性很强；
。佩有命物 的令的是
品人，有
• 繁殖力十分旺盛
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18
• 再从近处按照一定的顺序进行观察，抓住植物 的局部特点：茎的特点、叶的特点、花的特点、 果的特点等。
小学生怎样写有关植物的作文ppt课件
21
菊花花语
• 菊花 清净、高洁、怀念、成功 黄菊 飞黄腾达 白菊 哀悼、真实坦诚 红菊 我爱你 翠菊 追想、可靠的爱情、请相信我 春菊 为爱情占卜 冬菊 别离 天人菊 团结 万寿菊 友情 金盏菊 悲伤嫉妒 富贵菊 富贵荣华、繁茂兴盛 矢车菊 纤细、优雅、单身的幸福 麦杆菊 永恒的记忆、刻画在心 鳞托菊 永远的爱
17
• 红白玫瑰 共有 粉红玫瑰 亲切及优美有涵养。 红黄玫瑰 快乐 橙黄玫瑰 富有青春气息、美丽 橙红玫瑰 初恋的心情、友情、青春美丽 淡绿玫瑰 青春长驻,我只钟情你一个 绿白玫瑰 纯真、俭朴或赤子之心 玫瑰花苞 美丽和青春 麝香玫瑰 善变 约克玫瑰 温暖 苔藓玫瑰 可怜 香槟玫瑰 我只钟情你一个 你是我今生的唯一
46
描写植物的片段
• 菊花
•
菊花有红的、黄的、紫的、白的……红的就
像一团团火，黄的就像金子，紫的就像绸缎，白
的就像天上的白云，五颜六色，十分好看。仔细
看去，有的像螃蟹一样张牙舞爪，走过去一看，
原来它就叫蟹爪菊。你看，那盆菊花又像小孩的
脸一样，在朝着我们甜甜地笑呢！还有的菊花就
像蝴蝶一样，在绿叶丛中翩翩起舞，真是千姿百
25
罂粟花语
• 红罂粟 安慰 白罂粟 遗忘,初恋 东方罂粟 顺从平安 角罂粟 耐心 长荚罂粟 休息 美女罂粟 美丽
26
莲花花语
• 莲花 忠贞和爱情 王莲 威严 荚莲 至死不渝的爱 雪莲 祈愿愿望达成后的安慰 旱金莲 爱国心 铁线莲 心之美 马蹄莲 春风得意、纯洁、幸福、清秀、健康、吉祥如意 千日莲 快乐 雪片莲 美丽 银莲花 没有结果的恋情、失去的希望 紫银莲花 偷偷地爱慕 白银莲花 恋情的喜悦 绒毛银莲花 勤力的管事
28
29
菊花花语
• 菊花 清净、高洁、怀念、成功 黄菊 飞黄腾达 白菊 哀悼、真实坦诚 红菊 我爱你 翠菊 追想、可靠的爱情、请相信我 春菊 为爱情占卜 冬菊 别离 天人菊 团结 万寿菊 友情 金盏菊 悲伤嫉妒 富贵菊 富贵荣华、繁茂兴盛 矢车菊 纤细、优雅、单身的幸福 麦杆菊 永恒的记忆、刻画在心 鳞托菊 永远的爱
17
• 红白玫瑰 共有 粉红玫瑰 亲切及优美有涵养。 红黄玫瑰 快乐 橙黄玫瑰 富有青春气息、美丽 橙红玫瑰 初恋的心情、友情、青春美丽 淡绿玫瑰 青春长驻,我只钟情你一个 绿白玫瑰 纯真、俭朴或赤子之心 玫瑰花苞 美丽和青春 麝香玫瑰 善变 约克玫瑰 温暖 苔藓玫瑰 可怜 香槟玫瑰 我只钟情你一个 你是我今生的唯一
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描写植物的片段
• 菊花
•
菊花有红的、黄的、紫的、白的……红的就
像一团团火，黄的就像金子，紫的就像绸缎，白
的就像天上的白云，五颜六色，十分好看。仔细
看去，有的像螃蟹一样张牙舞爪，走过去一看，
原来它就叫蟹爪菊。你看，那盆菊花又像小孩的
脸一样，在朝着我们甜甜地笑呢！还有的菊花就
像蝴蝶一样，在绿叶丛中翩翩起舞，真是千姿百
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罂粟花语
• 红罂粟 安慰 白罂粟 遗忘,初恋 东方罂粟 顺从平安 角罂粟 耐心 长荚罂粟 休息 美女罂粟 美丽
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莲花花语
• 莲花 忠贞和爱情 王莲 威严 荚莲 至死不渝的爱 雪莲 祈愿愿望达成后的安慰 旱金莲 爱国心 铁线莲 心之美 马蹄莲 春风得意、纯洁、幸福、清秀、健康、吉祥如意 千日莲 快乐 雪片莲 美丽 银莲花 没有结果的恋情、失去的希望 紫银莲花 偷偷地爱慕 白银莲花 恋情的喜悦 绒毛银莲花 勤力的管事
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小学四年级作文《观察植物》400字(共8页PPT)
作文《观察植物》
还有一种拥有剧毒的花朵
就是海芋，海芋整株都有毒素。
人的皮肤接触它的汁液以后会
小心 瘙痒；如果不
把它的汁液弄
到眼睛里，可以引起失明；误
食了它的茎、叶等，会有喉舌发
痒、肿胀、流涎、肠胃烧痛、
恶心、腹泻、惊厥等症状，严
重的可致窒息、心脏麻痹而死
亡。
关键词：还有,一种,拥有,剧毒,
花朵,就是,海芋,海芋,整株,毒素, 皮肤,接触,汁液,以后,瘙痒,如果, 小心,汁液,眼睛,可以,引起,失明, 误食,喉舌,发痒,肿胀,流涎,肠胃, 烧痛,恶心,腹泻,惊厥,症状,严重, 可致,窒息,心脏麻痹,死亡。
关键词：自然界,很多,有用,植
物,大家,仔细,观察。
作文《观察植物》
奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了 一条创造之路。
再见
作文《观察植物》
方向 当你从下往上顺着
抓它时，
不会感受到疼；但当你逆着方向抓它
或不小心碰到它时，就会感到疼
痛难受。荨麻之所以会蜇人，是
植物体上的一种表皮毛在作
特性 怪——它能分泌。荨麻的这种
可以让食草动物望而生畏，从
而保护自己。
关键词：下往,顺着,方向,它时,
不会,感受,但当,方向,小心,碰到, 它时,感到,疼痛,难受,荨麻,之所以, 植物体,一种,表皮,作怪,分泌,荨麻, 这种,特性,可以,食草动物,望而生 畏,从而,保护,自己。
果实,诱人,不要,不要,食用,还有, 几种,可以,解毒,其中,鱼腥草,日常 生活,常见,一种,鱼腥草,遍布,田间, 水边,具有,消炎,抗病毒,利尿,镇痛, 止血,功效,比较,金银花,金银花,花 都,可以,入药,具有,解毒,消炎,杀 菌,作用。
三下写植物作文课件
三下写植物作文课件英文回答：1. Plants are essential for life on Earth. They provide us with oxygen, food, and shelter. They also help to clean our air and water.2. There are many different types of plants, each with its own unique characteristics. Some plants are small and delicate, while others are large and towering. Some plants grow in the rainforests, while others grow in the desert.3. Plants are an important part of our ecosystem. They provide food and shelter for animals, and they help to clean the air and water. Without plants, our planet would not be able to sustain life.中文回答：1. 植物对于地球上的生命至关重要。
它们为我们提供氧气、食物和住所。
它们还有助于净化我们的空气和水资源。
2. 植物种类繁多，每一种都有其独特的特征。
有些植物体积小且娇嫩，而另一些则体积大且高耸入云。
有些植物生长在雨林中，而另一些则生长在沙漠中。
3. 植物是我们生态系统的重要组成部分。
它们为动物提供食物和住所，并有助于净化空气和水资源。
如果没有植物，我们的星球将无法维持生命。
习作指导：《我的植物朋友》作文 PPT课件
我的植物朋友——香雪兰
春天到了，家里又多了几瓶从外
面买来的五颜六色的鲜花，有香雪兰、
水仙花、杜鹃花、迎春花……其中我
最喜欢的那五颜六色的 小花躲在碧绿的花枝中，显得非常漂 亮。走到香雪兰跟前一看，一朵朵花 就像一个个唱着轻快乐曲的小喇叭。
比喻
每一朵花都有六片花瓣，花瓣是椭
修改时，先找找错别字，然后检 查是否存在搭配不当、标点符号错误 等情况。
和同学交流习作，看看别人是否 对你的植物朋友感兴趣。也可以让同 学圈画出习作中写得好的句子和用得 好的词语。
范文点评
名称：含羞草 样子：子呈羽毛状，粉红色花朵， 球形花序 颜色：绿色 花期：3-10月 习性：喜欢温暖湿润的环境 特点：触摸时叶子闭合
家乡的蕲艾
我的家乡在湖北蕲（qí） 春，它也是著名医药学家李时 珍的故乡。那里有一种可爱的 植物——蕲艾。
开篇点题， 简洁明了
介绍蕲艾的生长环境 和生长特征。（次详）
运用拟人手 法，突出家乡蕲 艾多、蕲艾的生 命力顽强的特点
描写蕲艾的样子、颜 色、气味等。（详）
选择恰当的 观察顺序，调动 多种感官描写蕲 艾的特点
习作一·我的植物朋友
第1课时
统编版语文三年级下册
课前导入
同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师 今天给大家带来的谜语比较特殊， 它的谜底是一种花，看看你能在哪 一步猜出它来。
第一步：颜色：粉红，也有白色。
第二步：气味：淡淡的清香。
第三步：样子：叶子呈圆形，花瓣有 很多片。
你能猜出来吗？那如果这样描述它呢？
含羞草 以前，我在山坡上见过含羞草，听爸爸妈 妈说，这种植物是多年生草本植物。
介绍含羞草是多年生草本植物。
去年夏天，妈妈给我买了一盆含羞草，我 非常喜欢它，就把它放在书桌前，它陪我一起 看书、学习，陪我一起做美妙的梦，成了我的 好朋友。 运用拟人手法，写出“我”和含羞
统编版语文三年级下册五感法写作之植物+课件-
视觉
添形状
水仙花的鳞茎是（椭圆形的 ），
麟茎 水仙花的鳞茎是椭圆形的，像个 ( 白白胖胖的大蒜头 )。 添修辞
五感法写植物之示例——水仙花
二、五感丰富内容-句子
听觉 风吹过，水仙花摇曳着身姿，我仿佛听见 它（ 银铃般的笑声 ）。 添想象 想象 风吹过，水仙花摇曳着身姿，我仿 佛听见它银铃般的笑声，好像在说 （ 我们一起跳舞吧 ）。 添想象
添颜色
添颜色
视 觉
（ 淡黄色的四）花、蕊五，感花写蕊外段面落还有一圈（金黄色的）
添想象
屏障，看起来像（穿着白色舞裙、洁系白着如黄雪色腰带的 ）
添动作 小姑娘
在（ 翩翩起舞 ），显得格外雅致。
五感法写植物之示例——水仙花 二、五感丰富内容-段落
听觉
我每天都在期待着它能开花，水仙花
添想象
（仿佛聆听到了我内心期待的声音 ），
根须
水仙花的根须摸上去软软的，不像
胡子那么（ 扎手 ）。
添感受
五感法写植物之示例——水仙花
二、五感丰富内容-句子 同学们，根据思维导图，把
你看到的、听到的、闻到的、尝 到的摸到的内容写丰富吧!
五感法写植物之示例——水仙花
二、五感丰富内容-段落
添颜色
盛开得灿烂的水仙花，花瓣（ 洁白如雪 ），中间是
五感法写植物之示例——水仙花
二、五感丰富内容-句子
嗅觉
添形容词
一阵微风吹过，空气中弥漫着水仙花 （ 清香淡雅 ）的香气。
花香 一阵微风吹过，空气中弥漫着水仙花清香
淡雅的香气，（ 让人感觉特别放松 ）。
添感受
五感法写植物之示例——水仙花
二、五感丰富内容-句子
触觉
添形容词
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向 日 葵
兰花
荷花
牡丹
茉莉 pp松t课树件
柳树 向日葵 玉米 视11频
按怎样的顺序来写植物
• 按时间顺序（植物的生长过程或一年四季 的顺序）
• 按照从整体到局部的顺序来写（先写这盆 花是怎样的，再详细写它的枝干、叶、花、 果实）
• 从上到下或从下到上的顺序。
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写作方法
• 动静结合（植物在静态和动态时的状态是 怎样的，是否会招蜂引蝶？）
光就能茁壮成长。
到了夏天，小草的生命力越发旺盛享受着草长莺飞的欢愉。但是，夏天的
毒日头有些无情，恨不得把绿色烤焦；那热浪一样的风也有些残酷，恨不得
把小草连根拔起，而小草不动声色地依然坚强，好像什么事都没有发生。狠
心的夏天终于请来了一场狂风暴雨，风雨中，尖刀般的雨点拼命地刺到小草
“向阳花”还是个懂事的孩子，大自然给了它一切，它也要为人们 奉献自己。它把丰盛的果实放在脸上，那密密麻麻的瓜子儿，饱满得 不得了。
多么可爱的向阳花呀！ ppt课件
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菊花
• 是谁曾与松竹梅“岁寒三友”为伴，是谁傲霜怒放，把淡淡的一缕芳 香默默地奉献给人间？那是婀娜多姿的菊花。 菊花属菊科是菊科中的多年生草本植物，也是我国的传统名花之 一。我国栽培历史悠久，已有三千多个品种。菊花的花型更是美不胜 收，别具一格。针松型、彩球型、翎羽型、平带型……不胜枚举。像 珠帘、似发丝、如仙女下凡……极尽妍态，令人陶醉。 菊花不仅类型众多，而且花姿俊美，五彩缤纷。那层层叠叠的金 绣球，茎粗壮挺直，叶子肥大稠密。花瓣一层包着一层，一瓣贴着一 瓣，有秩序地排列着，犹如一个金黄色的线团。里面娇小可爱的花蕊 紧紧地拥在一起，多么像是一个害羞的少女，细细端详，仿佛是在打 量着这个似曾相识的世界啊！ 那晶莹欲滴的绿云，深受人们的喜爱。花瓣浓绿正抱，似朵朵白 云，难怪无不使人联想到绿波仙子飘游太空的美好情景，让人赏心悦 目。
像一团团火，黄的就像金子，紫的就像绸缎，白
的就像天上的白云，五颜六色，十分好看。仔细
看去，有的像螃蟹一样张牙舞爪，走过去一看，
原来它就叫蟹爪菊。你看，那盆菊花又像小孩的
脸一样，在朝着我们甜甜地笑呢！还有的菊花就
像蝴蝶一样，在绿叶丛中翩翩起舞，真是千姿百
态，十分可爱。
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深秋的银杏叶
• 秋姑娘不知不觉带来了深秋的寒意。那满地金黄的银杏树 叶，灿烂无比，如同给大地铺了一层松软的地毯，把大地 装扮得格外亮丽。您瞧！一阵秋风吹过，银杏树叶纷纷扬 扬地从树上飘落下来，宛如无数只金色的蝴蝶在空中漫天 飞舞。同学们兴奋地叫喊着，快乐地追逐着这一只只金色 的蝴蝶。而那些树叶在空中盘旋，时而飞上天，时而落下 地，好像在和大家捉迷藏。我心里感到无比的喜悦和欢畅， 秋天真美啊！我不由自主地弯下腰捡起一片扇形的叶子， 看了又看，它那别致的叶形和美丽的颜色，让人不禁赞叹 --可爱极了！我把它小心地夹在书中，作为永久的珍藏。 我喜爱这充满凉意的深秋，我更爱这蝴蝶般自在飘飞的银 杏叶！
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范文欣赏
• 我喜欢的一种植物——向日葵
我给向日葵取了个名字，叫它“向阳花”。因为它有一个骄傲的 性格，每当万物生长的时候，它总是第一个见到太阳，而且每时每刻 都盯着太阳不放，阳光在哪里，它就朝向哪里，真有趣。
“向阳花”还是一棵幼苗的时候，它的身子是硬朗的，在它的身体 里伸展出像手掌那样宽阔的嫩绿的叶子，露珠在叶面上滚动，在阳光 的照射下，像银珠那样闪闪发光。阳光雨露促使“向阳花”一天天地 成长，它浅绿色的腰杆挺粗壮，神气而笔直，像草原上的哨兵一样。 慢慢地，向阳花终于戴着碧绿的帽子出现，金黄色的花瓣沿着帽子转 了一圈，小小的脑袋被帽子扣得紧紧的，还不肯露脸呢！“向阳花” 张开眼睛，看到温暖的阳光在朝着它笑，微风细雨在为它打扮，它高 兴极了，露出了圆圆的、漂亮的大脸蛋。
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• 春回大地，万物复苏，又是一年芳草绿，又是一度春花红。原野上，小草
都换上了翠绿的衣服，充满了生机。
我爱小草，爱她顽强的生命力，无论是渺无人烟的荒地，还是那肥美的沃
土，只要落下了小草的种子，她就会顽强地萌发出来，在不知不觉中露出了
尖尖的小脑袋。早春，积雪还没融化，走在路上，不经意间看到了白雪下那
一丝丝的小草，竟然那么绿，那么顽强。除了这一兜小草，周围没有一点儿
绿色，所以，青青的小草就成了春天的使者。
雪渐渐融化，又一批小草站起来，那么绿，那么鲜，啊，小草返青了，
“天街小雨润如酥，遥看草色近却无”，迷蒙的景色可真美呀。之后才有了
鸟语花香，柳暗花明。
小草的生命平淡无奇，不用任何人浇水、施肥，只要有一把泥土、一束阳
此外，还有很多也数不胜数。有的花枝招展，好像在
恭迎八方的游客：有的蓓蕾出绽，好像一个个孩子的笑脸：
有的傲然挺立，好像在与同伴争齐斗艳：有的随风舞动， 好象在翩翩起舞……
秋菊能傲霜，风霜重重恶，本性能耐寒，风霜其奈何？
我依然徘徊在菊花的海洋里，如痴如醉……
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描写植物的片段
• 菊花
•
菊花有红的、黄的、紫的、白的……红的就
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• 那鸳鸯菊的花更是美若天仙，红色、黄色的花瓣平分秋色， 这两种颜色融入到了一起，真好似鸳鸯那五彩缤纷的羽毛，
它那微微翘起的花瓣让人忍不住想用手去轻轻拨弄。又仿 佛一个金灿灿的小太阳，绚丽多彩。
那优美动人的凤凰振羽，外部呈棕红色，基部黄色，属舞
环型。微风乍起，好像是为亭亭玉立的姑娘甩动着一头飘 逸的秀发……
• 多感官出发（视觉、触觉、嗅觉） • 植物的用途（食用价值、药物价值等等）
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功用
• 丁香、茉莉、玫瑰、紫罗兰、薄荷等植物 可以使人放松、精神愉快，有利于睡眼， 还能提高工作效率。
• 菊花可以消暑、降热，具有清头目、利血 脉、除湿痹、养肝明目、祛风解毒之功， 对久患头风头疼、眩晕以及高血压、眼底 出血者均有明显疗效。
作文指导课
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பைடு நூலகம்
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柳 树
兰花
荷花
牡丹
茉莉 pp松t课树件
柳树 向日葵 玉米 视6频
柳 树
兰花
荷花
牡丹
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柳树 向日葵 玉米 视7频
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向 日 葵
兰花
荷花
牡丹
茉莉 pp松t课树件
柳树 向日葵 玉米 视10频