怎样写好植物作文 PPT
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如何写好植物作文 教学课件
看图回答：
1、这幅图画的是什么？ 2、它长的什么样子？
亲近大自然
＿＿描写植物
含羞草长得很娇小， 它的茎很细，上面生有 倒钩刺。一片片翠绿的 叶子整齐的排列着，像 锯齿一样。粉红色或紫 红色的球状花，毛茸茸 的，没有花瓣，全是细 细的蕊，像妈妈织毛衣 时用的毛线球。含羞草 一旦受到外界触动即闭 合而下垂，呈含羞状， 犹如一位窗前羞涩的少 女，一遇到生人便立即 关闭窗户。
漫山遍野开放着五颜六色的野菊花。它们 一簇簇、一丛丛，有白色的，有黄色的，还 有紫色的。有的菊花铺在山坡上，有的挂在 悬崖上，远远看去，如繁星，如瀑布，闪着 一片辉煌夺目的亮点儿。那些缀满花朵的修 长的枝条，纷乱地穿插吹落，带着点山林气 息和野味，真是美极了！我爱这野菊花。
1、这段文字表达了作者对野菊花什么样的感情？
趣味作文大讲堂
1、水上生个铃，摇摇没有声，仔细看一看, 满脸大眼睛。
——莲蓬
2、身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多， 各个黑脸膛。
——西瓜
3、牵藤藤上篱笆，藤腾开花像喇叭红喇叭、白喇 叭，太阳出来美如画。
——牵牛花
5、小小伞兵随风飞，飞到东来飞到西，降落路边 田野里，安家落户扎根基。
——蒲公英
谢 谢 观 看
写作方法
1、了解植物的外形及生活习性等；
可爱的荷花长着须
状根，茎粗而且长，那 碧绿● 的圆● 盘状的叶子， 像一把张开的大伞● 。它
的花是粉红色的,桃形的 花瓣● ,花儿像娇羞的少女
满脸绯红微微含笑。
荷花最大的特点是
出淤泥而不染,它象征着
圣洁高雅。
写作方法
1、了解植物的外形及生活习性等； 2、描写要有一定的顺序；
2、你认为这段话哪个地方写得美？
状物作文——写植物(课件)
生长环境：植物 对生长环境的要 求不同，如喜光、 喜阴、耐旱、耐 寒等
形态特征：植物 的形态各异，如 根、茎、叶、花、 果实、种子等器 官的形态和结构 特点
生理功能：植物 通过光合作用产 生氧气，吸收二 氧化碳，净化空 气等生理功能
03
植物的形态和结构
植物的根、茎、叶、花、果
植物的细胞和组织
植物细胞的基本结构和功能 植物组织的分类和特点 植物生长和发育过程中的细胞分裂和分化 植物组织在植物生长和发育过程中的作用
植物的生长过程
种子萌发：种子吸收水分，胚芽 开始发育
成熟植株：植株长成，具有完整 的根、茎、叶结构，能够进行光 合作用
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
幼苗生长：根、茎、叶开始生长， 需要阳光、水分和养分
繁殖过程：植物通过种子、扦插、 分株等方式繁殖，形成新的植株
04
植物的功能和价值
植物的光合作用
植物的观赏价值
花卉的观赏价值：花卉具有丰富的色彩和形态，能够美化环境，愉悦心情
树木的观赏价值：树木能够提供遮荫、防风、减噪等生态服务，同时也是 城市绿化的重要组成部分
草皮的观赏价值：草皮能够覆盖裸露的土地，增加绿色空间，同时具有净 化空气、防止水土流失等作用
盆景的观赏价值：盆景是将植物栽种在盆中，通过艺术加工和养护管理， 形成具有观赏价值的艺术品
03
单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述您的观点。根据需要可酌情增减文
字，以便观者准确地理解您传达的思想
植物的精神价值：探讨植物如何激发人们的情感、想象力和精神寄托，如文化象征、诗歌灵感等。 通过挖掘植物的功能和价值，可以让读者更加全面地了解植物，从而写出生动有趣的状物作文。
怎样写一种植物ppt课件
•
13
写好一种植物Байду номын сангаас
一·写什么 月季花 漂亮
二·找材料 根、茎、叶、花
三·怎样写 茎：粗、细、高、矮、有刺、光滑 叶：形状、大小、颜色、稠密、稀疏
1
花：
• 形状：1·花骨朵儿 （花蕾、花苞、蓓蕾）
•
（未 开）
•
2·含苞未放（含苞待放、蓓蕾初绽）
•
（半
开）
•
3·盛开、怒放、群芳争斗、姹紫嫣红
•
（全 开）
2
• 颜色： • 有黄的、有深红的、有粉红的、有白的 • 五颜六色、五彩斑斓、流光异（溢）彩 • 五光十色、万紫千红、 姹紫嫣红、 • 色彩斑 斓 、绚丽多彩、五彩缤纷、
4
牡丹 花
5
6
7
8
9
10
牡丹花的特点
• 花的种类：单瓣类、重瓣类、重台类 • 花的形状：单瓣型、荷花型、菊花型、 • 蔷薇型、托桂型、金环型、皇冠型、 • 绣球型、菊花台阁型、蔷薇台阁型、 • 皇冠台阁型、绣球台阁型 • 花的色：如白色的“夜光白”、蓝色的“蓝田玉”、 • 红色的“火炼金丹”、墨紫色的“种生黑”、 • 紫色的“首案红”、绿色的“豆绿”、粉色的“赵粉” • 黄色的“姚黄”。还有花色奇特的“二乔”、“娇容三变”
• 牡丹不仅是名贵的观赏花木.而且有较高有经济价 值.花可醇酒.根可入药.它有根皮经过加工称[牡丹 皮.是名贵的中药材.有泻伏火.散淤血.止吐衄之效.
12
牡丹的传说
• 武则天非常喜欢牡丹。在历史上曾有武则天贬 牡丹的传说,将武则天描写成一个暴君:武则天当 了皇帝，一年冬天，至上苑饮酒赏雪，酒后在白 绢上写了一首五言诗： 明朝游上苑， 火速报春 知 。花须连夜放， 莫待晓风吹。写罢，她叫宫 女拿到上苑焚烧，以报花神知晓。诏令焚烧以后， 吓坏了百花仙子。第二天，除了牡丹外，其余花 都开了。武则天见牡丹未开，大怒之下，一把火 将众牡丹花烧为焦灰。并将别处牡丹连根拔出， 贬出长安，仍至洛阳邙山。洛阳邙山沟壑交错， 偏僻凄凉。武则天将牡丹扔到洛阳邙山，欲将牡 丹绝种。谁知牡丹在洛阳邙山长势良好，人们纷 纷来此观赏牡丹。
13
写好一种植物Байду номын сангаас
一·写什么 月季花 漂亮
二·找材料 根、茎、叶、花
三·怎样写 茎：粗、细、高、矮、有刺、光滑 叶：形状、大小、颜色、稠密、稀疏
1
花：
• 形状：1·花骨朵儿 （花蕾、花苞、蓓蕾）
•
（未 开）
•
2·含苞未放（含苞待放、蓓蕾初绽）
•
（半
开）
•
3·盛开、怒放、群芳争斗、姹紫嫣红
•
（全 开）
2
• 颜色： • 有黄的、有深红的、有粉红的、有白的 • 五颜六色、五彩斑斓、流光异（溢）彩 • 五光十色、万紫千红、 姹紫嫣红、 • 色彩斑 斓 、绚丽多彩、五彩缤纷、
4
牡丹 花
5
6
7
8
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10
牡丹花的特点
• 花的种类：单瓣类、重瓣类、重台类 • 花的形状：单瓣型、荷花型、菊花型、 • 蔷薇型、托桂型、金环型、皇冠型、 • 绣球型、菊花台阁型、蔷薇台阁型、 • 皇冠台阁型、绣球台阁型 • 花的色：如白色的“夜光白”、蓝色的“蓝田玉”、 • 红色的“火炼金丹”、墨紫色的“种生黑”、 • 紫色的“首案红”、绿色的“豆绿”、粉色的“赵粉” • 黄色的“姚黄”。还有花色奇特的“二乔”、“娇容三变”
• 牡丹不仅是名贵的观赏花木.而且有较高有经济价 值.花可醇酒.根可入药.它有根皮经过加工称[牡丹 皮.是名贵的中药材.有泻伏火.散淤血.止吐衄之效.
12
牡丹的传说
• 武则天非常喜欢牡丹。在历史上曾有武则天贬 牡丹的传说,将武则天描写成一个暴君:武则天当 了皇帝，一年冬天，至上苑饮酒赏雪，酒后在白 绢上写了一首五言诗： 明朝游上苑， 火速报春 知 。花须连夜放， 莫待晓风吹。写罢，她叫宫 女拿到上苑焚烧，以报花神知晓。诏令焚烧以后， 吓坏了百花仙子。第二天，除了牡丹外，其余花 都开了。武则天见牡丹未开，大怒之下，一把火 将众牡丹花烧为焦灰。并将别处牡丹连根拔出， 贬出长安，仍至洛阳邙山。洛阳邙山沟壑交错， 偏僻凄凉。武则天将牡丹扔到洛阳邙山，欲将牡 丹绝种。谁知牡丹在洛阳邙山长势良好，人们纷 纷来此观赏牡丹。
三年级下册 习作 我的植物朋友 课件(10张ppt)名师课件PPT
习作指导
1.观察某种植物的时候要有一定的顺序,思路要合理。 2.要把植物的特点写清楚,比如外形、颜色、味道、作 用等。 3.写完后,跟同学交换习作读一读,互相评一评:观察的 植物的特点是不是介绍清楚了?有没有错别字?根据同学的意 见修改习作。
植物记录卡
名称:蒲公英
样子:小伞特性 。花冠黄褐色或 淡黄白色。有的可见多数具白色 冠毛的长椭圆形瘦果。
02
教学内容设计
确定教学目标
1 2
明确知识与技能目标
具体规定学生在教学后应掌握的知识点和技能点 。
制定过程与方法目标
强调学生在学习过程中应掌握的方法和策略。
3
确立情感态度与价值观目标
关注学生在学习过程中的情感变化和价值观形成 。
分析学习者特征
分析学生年龄特点
了解学生的心理和生理发展阶段，以 便因材施教。
动画效果设置原则
动画效果选择
选用适当的动画效果，突出课件的重点和难点内容，提高观众的 注意力和兴趣。
动画速度控制
合理设置动画的播放速度和延迟时间，确保观众能够跟上动画节 奏并理解动画内容。
动画效果与内容匹配
确保动画效果与课件内容相匹配，避免出现过于花哨或与内容无 关的动画效果。
04
交互功能实现途径
采用合作学习
鼓励学生进行小组合作， 共同解决问题，培养学生 的协作能力。
编排教学内容结构
梳理知识点逻辑关系
01
按照知识点之间的内在联系进行编排，形成清晰的知识结构。
划分教学单元
02
将教学内容划分为若干个教学单元，每个单元围绕一个主题展
开。
设计教学顺序
03
根据教学目标和学生的认知规律，合理安排教学内容的呈现顺
写好植物三年级.ppt
怎样写好结尾？
• 反问法： 怎么样？听了我的介绍，你 也喜欢吃葡萄了吗？
• 抒情法：你看，家乡的红辣椒多么令 人喜爱啊！我爱家乡的红辣椒。
• 赞美法：西红柿真是老少皆宜的好蔬 菜哟！
• 总结法：西瓜不仅给家乡人带来一份 美食，也为发展家乡经济作出了重大 贡献，许多农户就是靠种西瓜致富的。
闻着让我想起小时候喝过的一种蜂蜜水来了。一阵阵的清 香引来蝴蝶和蜜蜂，它们欢快地采着花蜜和传播着花粉。
直接开头：
我最喜欢的植物是石头花，石头花是哥 哥小时候带回来的。它是绿色的花瓣很结 实，是一层包一层的，石头花全身都是绿 色的，花瓣前是像刺一样的尖尖子，它生 活在石头缝中，所以起名叫石头花。
• 列举开头：
———竹子
花
池中有个小姑娘， 从小生在水中央， 粉红笑脸迎风摆， 身挨绿船不划浆 。
(打一植物）
———荷花
果实
麻布衣裳白夹里， 大红衬衫裹身体， 白白胖胖一身油， 建设国家出力气。
(打一植物） ————花生
写好一种植物
• 一·写什么
•
月季花 漂亮
• 二·找材料
•
根、茎、叶、花
• 三·怎样写
颜色：深绿色的 形状：又细又长
花枝每隔大约十厘 米就会长出一小节 既像……又像…… 所以，人们又叫它 “香石 竹”
（茎）
位置：节节处鼓鼓的 伸展出两片叶子
颜色：碧绿的 形状：尖尖的 每一片
叶子像…好像…… 对生的叶子像可爱 双胞胎，又像天使 翅膀。
最喜欢的要数那朵黄里透些红的 了 ，黄色的花瓣，周围镶着粉 红的边，难道是被彩虹染过吗？ 红晕一圈一圈 地荡漾开去。
怎样写出感情？
• 巧妙地使用一些修辞方法 ： • 蒙蒙细雨中，一棵棵西红柿秧伸展开腰肢。它
我喜欢的一种植物作文PPT课件
荷花形态特征： 荷花是多年生水生草本；根状茎横生，肥厚，
节间膨大，内有多数纵行通气孔道，节部缢缩，上生 黑色鳞叶，下生须状不定根。
叶圆形，盾状，直径25-90厘米，表面深绿 色，被蜡质白粉覆盖，背面灰绿色，全缘稍呈波状， 上面光滑，具白粉，下面叶脉从中央射出，有1-2次 叉状分枝；叶柄粗壮，圆柱形，长1-2米，中空，外 面散生小刺。花梗和叶柄等长或稍长，也散生小刺； 叶柄圆柱形，密生倒刺。
荷花能活血止血、去湿消风、清心凉血、解 热解毒。
咏荷名篇： 1.江南可采莲，莲叶何田田 2.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 3.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 4.出淤泥而不染，濯清涟而不妖 5.香远益清，亭亭净植
SUCCESS
THANK YOU
2019/6/26
牡 丹
兰花 荷花 牡丹 茉莉 松树 柳树 向日葵 玉米 视频
茉 莉
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松 树
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松 树
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美文欣赏
踏入公园的杜鹃花园区，只见一片鲜艳的色彩 映入眼帘。远看，它似一团燃烧着的燃燃火焰。当 你凑近身去看，你会看到那深粉色的花蕊，而且越 往外颜色越浅。花瓣的边上是白色的，在花中间还 有一个深棕色的小花，好像是花中有花，又仿佛是 一个躺在妈妈怀抱里睡觉的婴儿呢！配上绿色的叶 子，又好像是给小宝宝裹上了一件风衣。深绿色的 叶片翻个面，你又能见到一片嫩绿，就好似给杜鹃 花穿上了一身绿色的裙装。 我低下头，深深地 吸了一口气，那淡淡的香味沁人心脾，我看着那花 儿优美的神韵，自己仿佛也成了一朵杜鹃花，置身 在杜鹃花的乐园里……
《怎样写好植物作》PPT课件
第四段：写故事。结合这个植物的样 貌特点写故事，这些故事无论发生在 什么人身上，必须直接与这个植物相 关，并且能突出主题。 第五段：总结。抒发你对它的喜爱之 情。
范文欣赏
• 我喜欢的一种植物——向日葵 我给向日葵取了个名字，叫它“向阳花〞。因为它有一个骄傲的
性格，每当万物生长的时候，它总是第一个见到太阳，而且每时每刻 都盯着太阳不放，阳光在哪里，它就朝向哪里，真有趣。
啊，好一株葱葱茏茏，洁干净净， 清清爽爽的水仙花，在百花凋零严冬它 却不惧严寒，把自己的优美的身姿和迷 人的芳香无私的献给人们，给人们带来 了节日的快乐，春天的信息。
我喜爱我家的水仙花。
按怎样的顺序来写植物
• 按时间顺序〔植物的生长过程或一年四季 的顺序〕
• 按照从整体到局部的顺序来写〔先写这盆 花是怎样的，再详细写它的枝干、叶、花 、果实〕
“向阳花〞还是一棵幼苗的时候，它的身子是硬朗的，在它的身 体里伸展出像手掌那样宽阔的嫩绿的叶子，露珠在叶面上滚动，在阳 光的照射下，像银珠那样闪闪发光。阳光雨露促使“向阳花〞一天天 地成长，它浅绿色的腰杆挺粗壮，神气而笔直，像草原上的哨兵一样 。慢慢地，向阳花终于戴着碧绿的帽子出现，金黄色的花瓣沿着帽子 转了一圈，小小的脑袋被帽子扣得紧紧的，还不肯露脸呢！“向阳花 〞张开眼睛，看到温暖的阳光在朝着它笑，微风细雨在为它打扮，它 快乐极了，露出了圆圆的、漂亮的大脸蛋。
• 从上到下或从下到上的顺序。
第一段：提起这个植物，并点明主题。 第二段：它的来历及位置，不可写的太详细， 也不可以太简单，目的是要表达感情，突出主 题。 第三段：这个植物的外貌描写。它的各生长阶 段的特点或一个时期的状态特点，从叶、花、 果、干或者根等方面着手。写清楚它有关部位 的形状、颜色、手感、气味等方面特点。〔按 照一定的观察顺序写作：由整体到局部、由上 下、由先到后。 〕
三年级作文第二讲学写一种植物ppt
像一张张笑脸在迎接前来 观赏的人们。
颜色和
形状呢 含苞待放与花骨朵儿 风吹来，有阵阵清香，令 人心旷神怡
认真观察，才 能抓住植物的 特点噢！
用上你的感官： 眼看、鼻闻、手 摸、耳听、口尝
眼一下它像什么 东西呢？
植物是怎么变化的呢？
《我家的桑树》里面， 桑葚是怎么变化的呢？
吧！不少于300字喔）
02
第一段：引出“草莓”
这个话题
03
第三段：描写果实 （颜色、形状、味道、
变化）
04
第二段：描写茎、叶 子、花（从颜色和形
05
第四段：草莓的用途 （做成饮料、草莓酱、
状入手）
做蛋糕……..)
猜一猜
水中撑绿伞， 水下瓜弯弯。 掰开瓜看看， 千丝万缕连。 观察细致认真，才能 熟知它的特点
我们身 边有哪 些植物 呢？
菌类和 藻类也 是植物 噢！
中国十大名花 兰花、梅花、牡丹、菊花、月季、杜鹃、荷花、茶花、桂花、水仙 大声朗读《月季花》这篇文章
花中皇后——月季
茎： 又细又长、有硬硬的暗红色小刺 叶子： 颜色：新叶暗红，老叶墨绿 形状：椭圆，有锯齿，对生 椭圆、锯齿、对生 比喻：齿轮和一对对可爱的双胞胎
我成熟啦
牵牛花是怎么变化的呢？ 清晨：含苞待放 上午：盛开 中午：枯萎
写出关于植物的作用、好 处及故事等
桑树的传说——封王的事 （刘秀）
桑葚的作用：
桑葚有改善皮肤血液供 应，营养肌肤，使皮肤 白嫩及乌发等作用，并 能延缓衰老。是中老年 人健体美颜、抗衰老的 佳果与良药。
01
咱们来写写“草莓”
写植物作文ppt课件
洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。 梅花的色，艳丽而
不妖。 梅花的香，清幽而淡雅。 梅花的姿，苍古而清秀。 难道，这
不正是我们的建筑工人么？他们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论
天寒地冻，他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。 我要学习梅
花，我要做一个像梅花一样的人。
7
• 在我家的阳台上，有一盆很不显眼的仙人掌。 仙人掌的身体
6
• 我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，
可我更赞美梅花的傲雪怒放。 在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。
迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天
寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。 那
花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅
伞。
•
我喜欢喇叭花，今年我在院子里播下几粒种子，没过几个月，
居然开花了。每逢星期天的早晨，我总爱到院子里去观赏这绚丽
多彩的喇叭花。微风吹来，清香扑鼻，使人感到格外舒服。
•
清晨，我在上学的路上，沿路也可以看见各色各样的喇叭花。
有的开在地上，一簇一簇的盛开在绿叶中，像是给绿色的地毯缀
上了一朵朵美丽的鲜花。有的盛开在墙头、阳台和竹篱上，仿佛
1
• 1.认真观察植物，掌握它的特点。观察要有顺 序。按习作要求，先从远处观察，把握植物的 总体印象，再从近处观察，抓住植物的局部特 点《茎的特点、叶的特点、花的特点、果的特 点等》。局部特点很重要，这是将文章写具体 的关键。2.描写要有顺序，文章要有重点。在 有顺序地观察的基础上，还要做到有顺序地描 写。根据习作要求，我们可按由远到近，由整 体到局部的顺序去描写，侧重写植物的局部 《茎、叶、花等》特征。
作文写植物三年级四单元ppt课件
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20
• 吊兰的叶子很密，它们 从中间长出，分别向外垂 吊。从密密的叶子中长出 又黄又嫩的茎，它们也垂 吊在半空中。茎上也会长 出一簇一簇的叶子，为吊 兰增添了许多光彩。一阵
• 风吹过，细长的茎和细长 的叶子在风中尽情飘摆， 好像一位小姑娘在甩动自 己的辫子，给人一种舒服 的感觉`````` （吊兰茎）
• 一·写什么
•
月季花 漂亮
• 二·找材料
•
根、茎、叶、花
• 三·怎样写
• 茎：粗、细、高、矮、有刺、光滑
• 叶：形状、大小、颜色、稠密、稀疏
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15
花：
• 形状：1·花骨朵儿 （花蕾、花苞、蓓蕾）
•
（未 开）
•
2·含苞未放（含苞待放、蓓蕾初绽）
•
（半
开）
•
3·盛开、怒放、群芳争斗、姹紫嫣红
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10
观察了玫瑰之后，我还看见公园四 周耸立着一棵棵松树，那碧绿的长袍， 还是迟迟不肯脱下。松树像士兵一样守 卫着欣然怒放的花儿，真是标准的“护 花使者”！想不到散步还给我带来了不 少收获。
今天我懂得了一个道理：我们的眼 睛，不应该仅仅是看，而是要带着心去 观察，才能体会世界的美丽。
17
花中皇后——月季
• 花期长，经久不凋... ... 质敬更生植
• 适应性很强；
。佩有命物 的令的是
品人，有
• 繁殖力十分旺盛
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18
• 再从近处按照一定的顺序进行观察，抓住植物 的局部特点：茎的特点、叶的特点、花的特点、 果的特点等。
小学生怎样写有关植物的作文ppt课件
21
菊花花语
• 菊花 清净、高洁、怀念、成功 黄菊 飞黄腾达 白菊 哀悼、真实坦诚 红菊 我爱你 翠菊 追想、可靠的爱情、请相信我 春菊 为爱情占卜 冬菊 别离 天人菊 团结 万寿菊 友情 金盏菊 悲伤嫉妒 富贵菊 富贵荣华、繁茂兴盛 矢车菊 纤细、优雅、单身的幸福 麦杆菊 永恒的记忆、刻画在心 鳞托菊 永远的爱
17
• 红白玫瑰 共有 粉红玫瑰 亲切及优美有涵养。 红黄玫瑰 快乐 橙黄玫瑰 富有青春气息、美丽 橙红玫瑰 初恋的心情、友情、青春美丽 淡绿玫瑰 青春长驻,我只钟情你一个 绿白玫瑰 纯真、俭朴或赤子之心 玫瑰花苞 美丽和青春 麝香玫瑰 善变 约克玫瑰 温暖 苔藓玫瑰 可怜 香槟玫瑰 我只钟情你一个 你是我今生的唯一
46
描写植物的片段
• 菊花
•
菊花有红的、黄的、紫的、白的……红的就
像一团团火，黄的就像金子，紫的就像绸缎，白
的就像天上的白云，五颜六色，十分好看。仔细
看去，有的像螃蟹一样张牙舞爪，走过去一看，
原来它就叫蟹爪菊。你看，那盆菊花又像小孩的
脸一样，在朝着我们甜甜地笑呢！还有的菊花就
像蝴蝶一样，在绿叶丛中翩翩起舞，真是千姿百
25
罂粟花语
• 红罂粟 安慰 白罂粟 遗忘,初恋 东方罂粟 顺从平安 角罂粟 耐心 长荚罂粟 休息 美女罂粟 美丽
26
莲花花语
• 莲花 忠贞和爱情 王莲 威严 荚莲 至死不渝的爱 雪莲 祈愿愿望达成后的安慰 旱金莲 爱国心 铁线莲 心之美 马蹄莲 春风得意、纯洁、幸福、清秀、健康、吉祥如意 千日莲 快乐 雪片莲 美丽 银莲花 没有结果的恋情、失去的希望 紫银莲花 偷偷地爱慕 白银莲花 恋情的喜悦 绒毛银莲花 勤力的管事
28
29
菊花花语
• 菊花 清净、高洁、怀念、成功 黄菊 飞黄腾达 白菊 哀悼、真实坦诚 红菊 我爱你 翠菊 追想、可靠的爱情、请相信我 春菊 为爱情占卜 冬菊 别离 天人菊 团结 万寿菊 友情 金盏菊 悲伤嫉妒 富贵菊 富贵荣华、繁茂兴盛 矢车菊 纤细、优雅、单身的幸福 麦杆菊 永恒的记忆、刻画在心 鳞托菊 永远的爱
17
• 红白玫瑰 共有 粉红玫瑰 亲切及优美有涵养。 红黄玫瑰 快乐 橙黄玫瑰 富有青春气息、美丽 橙红玫瑰 初恋的心情、友情、青春美丽 淡绿玫瑰 青春长驻,我只钟情你一个 绿白玫瑰 纯真、俭朴或赤子之心 玫瑰花苞 美丽和青春 麝香玫瑰 善变 约克玫瑰 温暖 苔藓玫瑰 可怜 香槟玫瑰 我只钟情你一个 你是我今生的唯一
46
描写植物的片段
• 菊花
•
菊花有红的、黄的、紫的、白的……红的就
像一团团火，黄的就像金子，紫的就像绸缎，白
的就像天上的白云，五颜六色，十分好看。仔细
看去，有的像螃蟹一样张牙舞爪，走过去一看，
原来它就叫蟹爪菊。你看，那盆菊花又像小孩的
脸一样，在朝着我们甜甜地笑呢！还有的菊花就
像蝴蝶一样，在绿叶丛中翩翩起舞，真是千姿百
25
罂粟花语
• 红罂粟 安慰 白罂粟 遗忘,初恋 东方罂粟 顺从平安 角罂粟 耐心 长荚罂粟 休息 美女罂粟 美丽
26
莲花花语
• 莲花 忠贞和爱情 王莲 威严 荚莲 至死不渝的爱 雪莲 祈愿愿望达成后的安慰 旱金莲 爱国心 铁线莲 心之美 马蹄莲 春风得意、纯洁、幸福、清秀、健康、吉祥如意 千日莲 快乐 雪片莲 美丽 银莲花 没有结果的恋情、失去的希望 紫银莲花 偷偷地爱慕 白银莲花 恋情的喜悦 绒毛银莲花 勤力的管事
28
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状物作文之植物——《我喜欢的植物》PPT
温馨 提示
翰林作文
快乐 魔方
翰林作文
1、抓住特点写具体。 2、按照一定的顺序来写景。 3、借景抒情。
参考题目 ：
《我家的
花》
《漂亮的月季花》
《生机勃勃的绿萝》
《神奇的向日葵》
好词 超市
绿油油 枝繁叶茂 郁郁葱葱 高大茂密 争奇斗艳 攀藤而上 香味扑鼻 阳光明媚
Hale Waihona Puke 时光倒回二十年前,那时的步行街是一个普通 市场,秩序特别乱,噪杂拥挤,物品不太丰富,只是提 供着一些日常生活用品。白河水污染严重,每当人 们走过这里时,都有一种难闻的气味,人们总是捂着 嘴巴,皱着眉头。以前的解放广场是一片荒滩,春天 风一刮尘土飞扬,夏天一下雨一片泥泞。
温馨 提示
翰林作文
举例 示范
翰林作文
我的家乡——南阳
现在的南阳和以前相比,真是天上人间。解放广场美 丽如画,这里的树木郁郁葱葱,花朵五颜六色,空气清新甜 润,是人们休闲、娱乐、健身的好地方;如今的市场又整 洁又漂亮,里面的商品品种齐全,应有尽有;你看,原来那条 流淌着污浊臭水的白河,如今已是林茂草盛,鸟语花香,岸 边杨柳依依,河水清澈见底;再看,五颜六色的霓虹灯把笔
我喜欢的植物
植物在我们的生活中有着非常重要的 作用。
想一想：你了解的植物有哪些？
例如：树木、花草……
我们可以运用联想手法，利用植物的生长习性来赞美植物的品格，但不 要千篇一律，要抓住植物的生长特点以及你的写作意图围绕中心来描写。
• 柳树 • 石榴 • 梅花 • 白杨 • 苦瓜
抗严寒，傲风雪 苦尽甘来 挺拔高大，奋发向上 生命力顽强，折下一个枝，任你插到哪里都能活 外表普通，心灵美
直平坦的光武大桥照射得五彩缤纷。新建的鸟巢也为南 阳蓝图上涂了浓墨重彩的一笔,也为南阳城市增添了新景 观、新标志。
部编版三年级上册第一单元习作《植物写法》课件(共12张PPT)
合具体事例写出人物特点 2.运用动作、语言、神态描写，表现人物的内心 3.运用人物描写的基本方法，具体表现人物特点 4. 把一件事的重点部分（发展变化过程）写具体 5. 根据表达需要，分段表述，突出重点 6.运用恰当的语言，表达自己的看法和感受 7.学习景物描写的变化 8. 学习写读后感
便会受伤。它细小的刺是它自身防备的武器。 玫瑰花颜色
玫瑰花有白色、粉红色、红色、黄色、紫色、五彩缤纷，现在还有橘色的玫瑰花呢！ 我最喜欢艳红色的玫瑰花，火红的花瓣，搭配着绿叶，更显出它的娇柔妩媚。 玫瑰花气味
靠近玫瑰花，可以闻到一股淡淡的清香。花朵附近有几只色彩绚丽的蝴蝶在翩翩起舞，还有一群蜜蜂在 采集一些花蜜，准备回巢制成甜的蜂蜜。
古人说：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。”因为赣州地区溪水密布、河流纵横，森林覆盖率高，这些 有利于我内部的糖分积累；同时，赣州土地深厚，土中更含多种微量稀士元素，这些又有利于我的香气聚集。
我的肉质脆鲜，果粒饱满，入口即化渣。那橙香味也十足。我不仅好吃，还全身是宝。我的维生素十分 丰富，有维生素C,胡萝卜素、钙……不夸张的说，我的营养就比得上八个梨、九个苹果还要多。我那一层外 衣作用也不小呢！它常常出现在中药店和厨房，不仅如此，它还能提取香精油、洗脸等。
想要挑选美味多汁的赣南脐橙也是一门学问，最好选中等大小的，颜色要选自然的橙红色，还可以用纸 中擦一擦我那外衣看是否会掉色。 我在赣南山区是人们心中的“幸福果”、“脱贫果”在全国人们心中是当之无愧的中华名果，在世界地位上 还有着不可撼动的地位!
习作：
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 摘抄——仿写好句 归纳素材并进行改写
习作：
写作思路： 1.明确写作对象：小草赞（绿叶赞、） 2.具体描写对象（生长环境、外形特点、功能作用等）：漫山遍野到处都有我的家，山崖上、石缝中、阴暗角 落里随处可看到我的弟兄姐妹。风吹不折雨打不死，春风吹又生。为大地遮荫。绿化大地，保护水土流失。 3.揭示对象的性情精神品质：生活要求不高、适应能力强、生命力强盛、尽职尽责、默默无闻、无私奉献。
便会受伤。它细小的刺是它自身防备的武器。 玫瑰花颜色
玫瑰花有白色、粉红色、红色、黄色、紫色、五彩缤纷，现在还有橘色的玫瑰花呢！ 我最喜欢艳红色的玫瑰花，火红的花瓣，搭配着绿叶，更显出它的娇柔妩媚。 玫瑰花气味
靠近玫瑰花，可以闻到一股淡淡的清香。花朵附近有几只色彩绚丽的蝴蝶在翩翩起舞，还有一群蜜蜂在 采集一些花蜜，准备回巢制成甜的蜂蜜。
古人说：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。”因为赣州地区溪水密布、河流纵横，森林覆盖率高，这些 有利于我内部的糖分积累；同时，赣州土地深厚，土中更含多种微量稀士元素，这些又有利于我的香气聚集。
我的肉质脆鲜，果粒饱满，入口即化渣。那橙香味也十足。我不仅好吃，还全身是宝。我的维生素十分 丰富，有维生素C,胡萝卜素、钙……不夸张的说，我的营养就比得上八个梨、九个苹果还要多。我那一层外 衣作用也不小呢！它常常出现在中药店和厨房，不仅如此，它还能提取香精油、洗脸等。
想要挑选美味多汁的赣南脐橙也是一门学问，最好选中等大小的，颜色要选自然的橙红色，还可以用纸 中擦一擦我那外衣看是否会掉色。 我在赣南山区是人们心中的“幸福果”、“脱贫果”在全国人们心中是当之无愧的中华名果，在世界地位上 还有着不可撼动的地位!
习作：
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 摘抄——仿写好句 归纳素材并进行改写
习作：
写作思路： 1.明确写作对象：小草赞（绿叶赞、） 2.具体描写对象（生长环境、外形特点、功能作用等）：漫山遍野到处都有我的家，山崖上、石缝中、阴暗角 落里随处可看到我的弟兄姐妹。风吹不折雨打不死，春风吹又生。为大地遮荫。绿化大地，保护水土流失。 3.揭示对象的性情精神品质：生活要求不高、适应能力强、生命力强盛、尽职尽责、默默无闻、无私奉献。
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啊，好一株葱葱茏茏，洁洁净净， 清清爽爽的水仙花，在百花凋零严冬它 却不惧严寒，把自己的优美的身姿和迷 人的芳香无私的献给人们，给人们带来 了节日的快乐，春天的信息。
我喜爱我家的水仙花。
•
1、寻找自己最喜欢的植物来进行 构思。
2、分别抓住它们的特征进行细致 地描写。
3、语句通顺，词句优美，字数 400字左右。
第一段：提起这个植物，并点明主题。 第二段：它的来历及位置，不可写的太详细， 也不可以太简略，目的是要表达感情，突出主 题。 第三段：这个植物的外貌描写。它的各生长阶 段的特点或一个时期的状态特点，从叶、花、 果、干或者根等方面着手。写清楚它有关部位 的形状、颜色、手感、气味等方面特点。（按 照一定的观察顺序写作：由整体到局部、由上 下、由先到后。 ）
经过爷爷平时的精心培育，今年春节前， 我家的水仙花像害羞的小姑娘一样慢慢地开放 了。先是包在外面的几片花瓣绽开了，渐渐的 里面的花瓣也一层一层开放了。到了春节前两 天晚上，它好象怕羞了，也可能是为迎接新春 佳节增添融融春意，完全展开了它那美丽的笑 脸。水仙花在灯光的照耀下，倒映在水中，显 得婀娜多姿，我不小心碰了一下搁水仙盆的桌 子，水仙花左右摇晃，像在对谁频频点头，又 像一位白衣绿裙的仙女在翩翩起舞，怪不得人 们叫它“凌波仙子”呢！
第四段：写故事。结合这个植物的样 貌特点写故事，这些故事无论发生在 什么人身上，必须直接与这个植物相 关，并且能突出主题。 第五段：总结。抒发你对它的喜爱之 情。
龟背竹
龟背竹为半蔓型，茎粗壮，节多似竹，故 名龟背竹；茎上生有长而下垂的褐色气生根， 可攀附它物向上生长。叶厚革质，互 生，暗 绿色或绿色；幼叶心脏形，没有穿孔，长大后 叶呈矩圆形， 具不规则羽状深裂，自叶缘至 叶脉附近孔裂，如龟甲图案；叶柄； 长30— 50厘米，深绿色，有叶痕；叶痕处有苞片，革 质，黄白色。 花状如佛焰，淡黄色。果实可 食用。在栽培中还有斑叶变种，在浓绿色的叶 片上带有大面积不规则的白斑，十分美丽。
在一起相亲相爱不分离。仙人球全身上下长满 整
了锋利无比的小刺，像给自己穿上了一件保护 体
衣。我小心翼翼地用手碰了一下，哇！硬硬的！ 到
仙人球的小刺一小蔟一小蔟地长在表皮上，周
局 部。
围还有许许多多小的仙人球，以这个‘大球’
为中心，层层叠叠，长了一圈又一圈。
仙人球还很顽强呢！那天，我不小心 将它的“小卧室”摔破了，它躺在地上， 遍体鳞伤。我伤心极了，妈妈劝我把它扔 掉，说它已经没有用了，养不活了。不过 我出于对它的好奇，偷偷给它准备了一个 “新卧室”，把它放在里面，希望奇迹的 发生。几个月后，奇迹出现了！仙人球顽 强地活过来了！我高兴极了，围着它手舞 足蹈，好像在庆祝一个重大的节日一样。 从此，我和它成了形影不离的好朋友。
（二）说说你为什么喜欢它呢？
1、作用大: 竹子: 用来观赏、竹笋可以吃、制成工艺品家具等。 荷花: 莲藕很美味、莲子可以做补品…… 桂花: 桂花糕、桂花酒、桂花化妆品…… 仙人掌：可以入药
2、精神美: 无私的奉献自己,把香味和美丽带给大家。 不畏艰难 努力拼搏 不屈不饶 顽强不屈 勇往直前 坚强不屈
•
头上两根须， 身穿花衣衫， 飞进花朵里， 传粉又吃蜜。
有种鸟， 本领高， 尖嘴爱给树开刀， 树木害虫被吃掉， 绿化造林立功劳。
三、美文欣赏
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
我家院子里有许许多多 的植物；红艳艳的月季，青 翠欲滴的吊兰，妩媚动人的 海棠……可是我最喜欢的是 那四季常青的仙人球。
三、善于联想，写出植物背后 的故事
水仙花
我家养着一盆水仙花。 听爸爸说，水仙花是我国栽培历史悠久的传 统名花之一。它主要生产在我国福建省的厦门。 它的根呈须状，地下鳞茎是卵圆形的，很像 大蒜。有的人把它的地下茎当成根，那是不对的。 叶子厚而柔软，长条形的，更像大蒜叶。所以民 间才有“水仙不开花——装蒜”这样有趣的歇后 语。它的花是乳白色的，花蕊是鹅黄色的，在翠 绿欲滴的叶子衬托下，显得格外娇艳。
排比形式 的开头读 起来琅琅 上口,有 一股强大 的力量, 能增强文 章的表达 效果。
仙人球是仙人掌的一种。它的身体是椭圆
形，颜色呈深绿色，远看像一只可爱的小刺猬， 外
近看像一个绿色的球。圆形球状的茎上，从顶 部到根部均匀地分布着十几条棱角，它既像桔 瓤一样分成一瓣一瓣的，又像十几个兄弟拥抱
貌 描 写， 从
我非常感谢它，因为它让我懂得了生 命的顽强！
我与仙 人球的 故事， 并写出 了仙人 球的顽 强。
抒发你 的情感
一、细致观察，发现植物的可 爱之处
消失青青腹中空， 长大头发蓬蓬松， 姐姐撑船不离它， 哥哥钓鱼拿手中。
谜底：竹子
竹子的茎是 空而有节的
松树的茎是 粗壮直立的
二、突出重点，描摹植物的特 别之处
怎样写好植物作文
（一）你喜欢的植物有哪些？
（如：竹子、荷Βιβλιοθήκη 、 桂花 、仙人掌等）竹子: 苍翠欲滴 直插云霄 高耸挺拔 挺拔苍劲 四季常青
荷花: 亭亭玉立 婀娜多姿 玉洁冰清 清香四溢 桂花: 银桂，白白的，让人感觉纯洁无比；
金桂，金灿灿，像满天的晚霞。 芬芳扑鼻 沁人心脾 仙人掌：浑身长刺、长着绿色的小手掌