美术幼儿园托班美工教案:漂亮的衣服
幼儿托班美工《漂亮的衣服》教案
幼儿托班美工《漂亮的衣服》教案一、教学目标:1. 引导幼儿观察和描述衣服的图案和颜色。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿的审美观念,让他们学会欣赏美丽的衣服。
二、教学重点与难点:重点:让幼儿通过观察和动手制作,学会描绘和装饰衣服。
难点:引导幼儿用恰当的颜色和图案来装饰衣服,使之变得漂亮。
三、教学准备:1. 教具:衣服图片、画纸、水彩笔、彩色纸、剪刀、胶水等。
2. 材料:各种图案和颜色的纸张、彩带、珠子等装饰品。
四、教学过程:1. 导入:教师展示各种漂亮的衣服图片,引导幼儿观察和描述衣服的图案、颜色和款式。
2. 讲解:教师讲解如何描绘和装饰衣服,示范制作过程。
3. 操作:幼儿根据教师的示范,选择合适的材料和颜色,动手制作自己喜欢的衣服。
4. 展示:幼儿将自己的作品展示给大家,分享创作心得。
五、作业布置:1. 完成一幅关于衣服的绘画作品。
2. 收集各种漂亮的衣服图片,进行观察和描述。
注意:教师在教学过程中要注意观察每个幼儿的制作情况,给予适当的指导和鼓励,让他们在动手实践中学会描绘和装饰衣服。
要培养幼儿的审美观念,让他们学会欣赏美丽的衣服。
六、教学评价:1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力。
2. 评价幼儿作品的图案、颜色和装饰的合理性。
3. 搜集幼儿的作业,进行集中展示,鼓励幼儿分享自己的作品。
七、教学总结:通过本次课程的教授,幼儿们对衣服的描绘和装饰有了基本的认识,动手能力得到了提高。
幼儿们的审美观念得到了培养,他们学会了欣赏美丽的衣服。
八、教学拓展:1. 邀请家长参与幼儿的制作过程,增进亲子关系。
2. 组织幼儿参观服装店或图片展览,增加他们对衣服的认识。
3. 鼓励幼儿在家里自己设计衣服,并尝试动手制作。
九、教学反馈:1. 家长对孩子的表现给予肯定,认为孩子在活动中动手能力得到了提高。
2. 幼儿对制作衣服产生了浓厚的兴趣,希望有更多的机会参与类似的活动。
3. 教师根据幼儿的表现,调整教学计划,增加美工活动的次数和难度。
幼儿园小班美术优秀教案《漂亮的衣服》精选
幼儿园小班美术优秀教案《漂亮的衣服》精选一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材《创意美劳》第四章第二节,主要详细内容为引导幼儿利用各种颜色和形状的纸片,通过撕、贴、画等手法,创作出独一无二的漂亮衣服。
二、教学目标1. 培养幼儿对美术活动的兴趣,激发幼儿的创造力和想象力。
2. 培养幼儿手眼协调能力,提高幼儿的动手操作能力。
3. 培养幼儿合作意识,让幼儿学会与人分享和交流。
三、教学难点与重点教学难点:如何引导幼儿将不同颜色和形状的纸片组合成漂亮衣服。
教学重点:培养幼儿动手操作能力,激发幼儿创造力和想象力。
四、教具与学具准备教具:画纸、水彩笔、剪刀、胶棒、各种颜色和形状的纸片。
学具:画纸、水彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师以故事《小兔子的漂亮衣服》引入课题,引导幼儿关注故事中小兔子的漂亮衣服,激发幼儿对美术活动的兴趣。
2. 例题讲解(10分钟)3. 随堂练习(10分钟)幼儿在教师的指导下,开始动手制作自己的漂亮衣服。
4. 互动交流(5分钟)让幼儿展示自己的作品,鼓励他们大胆地说出自己的想法,培养幼儿的表达能力和合作意识。
教师对幼儿的作品进行评价,强调颜色和形状的搭配,激发幼儿再次创作的欲望。
六、板书设计1. 课题:《漂亮的衣服》2. 制作步骤:a. 选择颜色和形状的纸片b. 撕、贴、画等手法制作衣服c. 适当添加装饰物3. 注意事项:a. 注意颜色和形状的搭配b. 安全使用剪刀和胶棒七、作业设计1. 作业题目:制作自己的漂亮衣服2. 答案:a. 利用各种颜色和形状的纸片,通过撕、贴、画等手法,制作出独一无二的漂亮衣服。
b. 可以适当添加装饰物,使衣服更加美观。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:a. 引导幼儿关注生活中的各种颜色和形状,培养幼儿的观察力。
b. 组织幼儿进行服装设计比赛,激发幼儿的创造力和想象力。
c. 将美术活动与其他领域相结合,如音乐、舞蹈等,丰富幼儿的学习体验。
幼儿园小班美术优秀教案《漂亮的衣服》3篇
幼儿园小班美术优秀教案《漂亮的衣服》幼儿园小班美术优秀教案《漂亮的衣服》精选3篇(一)教案标题:漂亮的衣服教学对象:幼儿园小班幼儿教学内容:美术教学目标:1. 认识不同类型的衣服,培养幼儿的观察力和认知能力。
2. 培养幼儿的绘画兴趣和创造力。
教学准备:1. 教学课件或海报,上面显示不同类型的衣服。
2. 不同类型的衣服实物或图片。
3. 彩色纸、剪刀、胶水、彩色铅笔等绘画工具。
教学过程:步骤一:导入(5分钟)1. 引导幼儿回顾他们曾经穿过的不同类型的衣服,如T恤、裙子、裤子等。
2. 展示教学课件或海报,引导幼儿观察不同类型的衣服,并问幼儿对这些衣服的喜好和理由。
步骤二:认识不同的衣服(10分钟)1. 准备不同类型的衣服实物或图片,向幼儿展示,让幼儿观察并说出衣服的名称。
2. 引导幼儿讨论这些衣服的特点和用途。
步骤三:绘画创作(20分钟)1. 给每个幼儿发放一幅彩色纸和绘画工具。
2. 引导幼儿选择自己喜欢的一件衣服进行绘画创作。
3. 鼓励幼儿发挥想象力,可以在纸上加上一些自己喜欢的元素。
4. 引导幼儿分别分享自己绘画的衣服和创作的过程。
步骤四:展示和评价(5分钟)1. 挑选几幅幼儿的作品进行展示,并邀请幼儿分享他们的作品。
2. 学生对于作品的评价,鼓励他们发表自己的观点。
步骤五:课堂总结(5分钟)1. 整理幼儿绘画的衣服作品,让幼儿再次观察和回味。
2. 询问幼儿今天学到了什么,对绘画有什么新的认识。
教学延伸:1. 可以布置家庭作业,让幼儿在家里继续绘画衣服。
2. 可以提前准备一些服装杂志或图片,让幼儿自己剪切和拼贴自己喜欢的衣服。
教学反思:该教案通过观察和认识不同类型的衣服,激发幼儿的创造力和绘画兴趣。
教师通过引导和讨论,培养幼儿的观察力和表达能力,同时也为幼儿提供了展示和评价的机会,激发他们对美术的兴趣和热爱。
在教学过程中,教师应根据幼儿的认知水平和兴趣爱好进行适当的引导和指导,让每个幼儿都有所收获。
小班美术教案《漂亮的衣服》
小班美术教案《漂亮的衣服》小班美术教案《漂亮的衣服》作为一名人民教师,就有可能用到教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。
我们应该怎么写教案呢?以下是小编收集整理的小班美术教案《漂亮的衣服》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小班美术教案《漂亮的衣服》1活动目标1、学习画横线、竖线的技能。
2、要求大胆作画,均匀地涂色。
3、感受美好事物带给自己的乐趣。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备1、白色“衣服”幼儿人手1张。
2、格子衣服若干,提供幼儿观赏。
3、服装店一个。
活动过程一、谈话导入1、教师:今天老师发现XX小朋友穿的衣服又整洁又干净,那你愿意为大家来介绍介绍你穿的衣服呢?(我今天穿了一件X颜色的衣服,衣服上有……。
)2、让幼儿说说自己的衣服。
二、欣赏格子衣服1、今天老师带来一件很特别的衣服,让幼儿欣赏格子衣服。
2、请幼儿说说格子衣服特别在什么地方?三、教师示范画格子衣服,使幼儿掌握画格子的基本方法。
1、教师:我想当一名设计师,自己来设计格子衣服。
我先在衣服上从左到右画出一条条横线,再从上到下画出一条条竖线,这样格子衣服就画好了。
为了使衣服更加漂亮,我还可以在格子里涂上颜色。
2、小朋友也想当设计师,为我的服装店设计更多的格子衣服。
3、幼儿作业,教师巡回指导。
对能力较强的幼儿教师可启发他们运用各种颜色涂色作画,对能力较弱的幼儿,教师鼓励他们大胆作画,并帮助他们完成。
四、讲评作品,并请幼儿欣赏格子衣服店。
1、师:今天XXX小朋友画的'格子衣服真漂亮,他用了几种自己喜欢的颜色。
XX小朋友画的也比过去有了进步。
今天老师还带来了许多美丽的格子布,等会儿小朋友可以来自由欣赏。
五、教师请小朋友把自己制作的格子衣服送给客人老师。
并说一句祝福的话。
活动反思幼儿在整个活动中,专注度高,思维活跃,表现欲望强,能够大胆、自信地表达创造。
在学习过程中,每个孩子都能够充分自主地探索和交流,有良好的对美好事物的感受、审美体验以及同伴间互相学习、互相帮助、互相合作的交往能力,通过操作作品的展示,可以看出幼儿的个体水平经验在原有基础上得到明显提高。
幼儿园小班美术优秀教案《漂亮的服装》及教学反思[大全五篇]
幼儿园小班美术优秀教案《漂亮的服装》及教学反思[大全五篇]第一篇:幼儿园小班美术优秀教案《漂亮的服装》及教学反思《小班美术优秀教案《漂亮的服装》含反思》这是优秀的小班美术教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!活动目标:1、尝试选择不同的颜色用棉线进行点、拉的方法装饰服装。
2、感受活动带来的快乐。
3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
活动准备:用白色布料剪好的服装17件。
每个碟子里放2根棉线,装有不同颜料的小碟子若干。
抹布若干块。
活动过程:1.创设情境,激发幼儿的想象。
(1)出示美羊羊服装店,请幼儿观察里面的服装。
(2)请幼儿想办法帮助美羊羊把服装装饰得漂漂亮亮。
2.示范、讲解。
(1)教师演示并讲解棉线画过程。
(2)请幼儿伸出小手指变成一根棉线宝宝,边学边说:"洗洗脚,点点点,洗洗脚,拉一拉。
(3)幼儿个别演示。
3.操作、指导。
(1)教师讲解要求。
(提醒幼儿可用多种颜料进行点、拉。
)(2)幼儿操作,教师巡回指导。
4.展示、评价。
(1)小朋友帮美羊羊设计出了这么多漂亮的服装,你最喜欢哪一件?为什么?(2)仔细观看美羊羊现在的表情又是怎么样的?;来源;快思老师教案网;(贴着嘴角上扬的美羊羊)5.结束。
美羊羊店里的服装这么漂亮,一定会有很多人去买的,走,我们一起去帮美羊羊卖服装喽。
教学反思:滚珠画以其作画形式的有趣性和作画方式的简单化,深受小班孩子的喜欢。
它改变了常规的作画工具,运用圆形的弹珠,晃动小筐,使弹珠在筐内随意来回滚动,通过滚动,描绘出了一幅幅美丽的图画。
此次教学活动,不仅激发了孩子们学习绘画的兴趣,也调动了他们的学习积极性;而且,简单有趣的作画方法,使孩子们增强了自信,体验了作品成功的快乐。
小班美术优秀教案《漂亮的服装》含反思这篇文章共1756字。
第二篇:幼儿园小班美术优秀教案《漂亮的汽车》及教学反思《小班美术优秀教案《漂亮的汽车》含反思》这是优秀的小班美术教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!活动目标:1、认识红、橙、黄、绿四种颜色,学习使用彩色笔在一定的空间内涂色。
美术美丽的衣服教案
美术美丽的衣服教案美术美丽的衣服教案9篇在教学工作者实际的教学活动中,可能需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。
那么应当如何写教案呢?下面是小编收集整理的美术美丽的衣服教案,欢迎阅读与收藏。
美术美丽的衣服教案11、活动目标(1)学习用对称的方法画衣服;(2)会用多种图案装饰衣服;(3)感受对称美。
2、活动准备(1)范画两幅;(2)收集有美丽图案的衣服;(3)每人一张画纸、一盒蜡笔。
3、活动过程Ⅰ导入(1)谈话,导入主题。
提问:"我们每天都要穿什么?"Ⅱ幼儿第一次操作(2)出示美丽的衣服,引起幼儿对画衣服的兴趣。
提问:"这是什么?衣服有什么?它是怎样的?"重点引导幼儿说出衣服的主要特征。
Ⅲ分享经验3、出示范画,学习用对称的方法画衣服。
提问:(1)蝴蝶有什么?(2)它的身体、翅膀是怎样的?(3)蝴蝶喜欢做什么?老师示范和讲解用对称的方法装饰蝴蝶的翅膀。
画出蝴蝶的外形特征,在用对称的方法装饰蝴蝶的翅膀,最后添画有关的背景。
Ⅳ幼儿再次操作4、幼儿作画。
教师指导幼儿用丰富的图案装饰蝴蝶,启发幼儿添画花丛、蝴蝶采花粉的情景,丰富画面内容。
5、幼儿自由参观同伴作品后小结。
引导幼儿互相欣赏作品,并对幼儿的作品作评价。
(四)活动延伸把幼儿作品挂在美工区,供大家互相学习。
美术美丽的衣服教案2一、活动目标:1、巩固对红、黄、绿三种颜色的,培养对色彩的兴趣。
2、引导幼儿学会用蔬菜印画的技法。
3、锻炼幼儿手的协调能力,培养幼儿对美术活动的兴趣。
二、活动准备:1、藕头、萝卜头、黄瓜头、芹菜头和土豆块若干;2、水粉颜料、调色盘、抹布若干;3、红黄绿颜色宝宝各一个,会发声音的光身娃娃一个。
三、活动过程:1、引起兴趣今天老师带来了三个颜色宝宝,你们认识它吗?我们跟它们打个招呼吧。
2、导入主题。
传来娃娃的叫声。
咦?这是谁的声音啊?(幼儿回答)哦,原来是娃娃在哭啊。
小班美术漂亮的衣服教案含反思精选
小班美术漂亮的衣服教案含反思精选教案:小班美术《漂亮的衣服》一、教学内容教材:幼儿园美术课程《漂亮的衣服》内容:通过观察和创作,学习衣服的基本形状和图案,培养幼儿的审美能力和创造力。
二、教学目标1. 培养幼儿对衣服的审美鉴赏能力,能够欣赏各种漂亮的衣服。
2. 培养幼儿的创造力,能够自己设计和创作出独一无二的衣服。
3. 培养幼儿的动手能力,能够用画笔和颜料进行绘画创作。
三、教学难点与重点难点:如何引导幼儿正确观察衣服的形状和图案,并能够运用到创作中。
重点:培养幼儿的审美能力和创造力,提高幼儿的绘画技能。
四、教具与学具准备教具:衣服图片、颜料、画纸、画笔、剪刀、胶水等。
学具:每位幼儿准备一张画纸、一支画笔、一份颜料盘、一把剪刀和一瓶胶水。
五、教学过程1. 引入:教师向幼儿展示一些漂亮的衣服图片,引导幼儿观察衣服的形状、颜色和图案。
2. 讲解:教师向幼儿讲解衣服的基本形状,如圆形、方形、三角形等,并展示如何用画笔和颜料进行绘画创作。
3. 示范:教师进行一次示范创作,展示如何画出漂亮的衣服,并讲解创作的步骤和技巧。
4. 创作:教师发放画纸、画笔、颜料盘等材料,引导幼儿进行创作。
在创作过程中,教师可以给予适当的指导和鼓励,帮助幼儿完成作品。
5. 展示:教师将幼儿的作品进行展示,让幼儿互相欣赏和评价,培养幼儿的审美能力和创造力。
六、板书设计板书内容:漂亮的衣服板书设计:在黑板上挂上一张衣服的图片,旁边列出衣服的基本形状和图案,如圆形、方形、三角形等,并用彩色的粉笔进行标记。
七、作业设计作业题目:请幼儿回家后,找一张自己喜欢的衣服照片,用画笔和颜料在画纸上模仿创作出这件衣服。
答案:幼儿根据自己的喜好选择衣服照片,用画笔和颜料在画纸上模仿创作出这件衣服,可以自由发挥,添加自己的创意。
八、课后反思及拓展延伸课后反思:本节课通过观察和创作,让幼儿学习衣服的基本形状和图案,培养幼儿的审美能力和创造力。
在教学过程中,大部分幼儿能够积极参与创作,表现出自己的个性和创意。
《漂亮的衣服》幼儿园教案(9篇)
《漂亮的衣服》幼儿园教案(9篇)《漂亮的衣服》幼儿园教案1活动目标:1.尝试用纸条间接穿插编织的方法来打扮衣服。
2.体验编织的乐趣,喜欢编织活动。
3.在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。
4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。
活动重难点:学习间接穿插编织的方法。
两条纸条交替间接穿插编织。
活动准备:纸条、衣服图片、毛绒玩具活动过程:一、漂亮的衣服1.教师出示编织好的衣服,激发幼儿兴趣。
提问:这是什么呀?你觉得漂亮吗?它哪里很漂亮?2.引导幼儿充分说出感受。
二、编织衣服1.这件衣服是怎样打扮的?2.引导幼儿观察衣服的编织方法,并找出规律。
3.教师重点指导两种不同颜色的纸条插编的顺序是不同的,第一张纸条是藏起来、钻出来,而第二张纸条刚好是相反的方向。
三、幼儿操作1.出示毛绒玩具小兔:小兔想要开一家服装店,我们都来当一名设计师,来帮小兔设计各种漂亮的衣服吧!2.幼儿进行操作,教师提示幼儿可以运用规律排序的方法搭配色彩。
3.教师观察幼儿操作,对个别幼儿进行指导。
四、作品欣赏小兔的服装店开张咯,我们一起去看看服装店里的衣服吧,看看哪一件衣服最漂亮。
活动反思:在活动中,创设了小兔开服装店这样一个情境,孩子们在创编活动中更有兴趣。
在幼儿动手操作编织的时候,与上一次相比有了明显的进步,虽然有个别小朋友动作比较慢,但是他们插编的方法是正确的,因为在操作前,我先让孩子观察,先说,而且在材料投放上进行了改进,每组只提供两种颜色的纸条,这样幼儿在编织的时候更加清楚,纸条的颜色不会混淆,他们知道两种不同颜色的纸条编织方法刚好是相反的方向。
但是衣服的模板我是用白色的卡纸,所以看起来不够鲜艳,如果衣服模板用淡色的彩色卡纸,这样幼儿的作品可能会更漂亮。
小百科:衣服在不同的场合有不同的穿着,样式非常的多,衣服在当今已经成为了不可或缺的东西,中国常说的“衣食住行”中排在首位。
《漂亮的衣服》幼儿园教案2活动目标:1、体验、表现律动的情趣,感受活动的快乐。
幼儿园小班美术优秀教案《漂亮的衣服》精选
幼儿园小班美术优秀教案《漂亮的衣服》精选一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《色彩的世界》,详细内容为第一节《漂亮的衣服》。
通过引导幼儿观察、欣赏各种漂亮的衣服,让他们学会运用水粉颜料在画纸上表现出美丽的衣服。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握水粉画的基本技巧,培养他们的绘画兴趣。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力,使他们在绘画过程中表现出自己的独特风格。
3. 培养幼儿的审美能力,让他们学会欣赏生活中的美。
三、教学难点与重点1. 教学难点:水粉画的技巧掌握,如如何调色、如何控制画笔等。
2. 教学重点:引导幼儿观察、想象和创作,培养他们的审美能力。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT展示各种漂亮的衣服,水粉颜料、画笔、调色板、画纸等。
2. 学具:画纸、水粉颜料、画笔、调色板、水杯等。
五、教学过程1. 导入:通过PPT展示各种漂亮的衣服,引导幼儿观察和讨论,激发他们的兴趣。
2. 讲解:讲解水粉画的基本技巧,如如何调色、如何控制画笔等。
3. 示范:教师现场示范如何画漂亮的衣服,讲解绘画步骤。
4. 实践:幼儿根据示范和讲解,自行创作一幅漂亮的衣服画。
5. 互动:在绘画过程中,教师巡回指导,及时解答幼儿的疑问。
6. 展示:将幼儿的作品展示在黑板上,大家共同欣赏、评价。
六、板书设计1. 《漂亮的衣服》2. 内容:(1)水粉画基本技巧(2)绘画步骤(3)作品展示七、作业设计1. 作业题目:画一幅漂亮的衣服画。
2. 答案:略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:鼓励幼儿在生活中观察、发现更多漂亮的衣服,运用所学的水粉画技巧进行创作,提高他们的绘画水平。
同时,引导幼儿欣赏其他艺术作品,提升他们的审美能力。
重点和难点解析1. 教学难点:水粉画的技巧掌握2. 教学重点:引导幼儿观察、想象和创作3. 实践环节:幼儿自行创作一幅漂亮的衣服画4. 作业设计:画一幅漂亮的衣服画一、水粉画的技巧掌握1. 调色:教师应向幼儿详细讲解如何调配颜色,如红、黄、蓝三原色的搭配,以及如何调出更丰富的颜色。
小班美术优秀教案《漂亮的衣服》及教学反思(最终五篇)
小班美术优秀教案《漂亮的衣服》及教学反思(最终五篇)第一篇:小班美术优秀教案《漂亮的衣服》及教学反思小班美术优秀教案《漂亮的衣服》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中,让幼儿能较大胆合理地运用鲜艳的颜色纸条、纸块进行粘贴造型,能用双手交替的方法将彩色纸撕成长条、大小块,引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯,快来看看幼儿园小班美术优秀《漂亮的衣服》含反思教案吧。
活动目标:1.能用双手交替的方法将彩色纸撕成长条、大小块。
2.能较大胆合理地运用鲜艳的颜色纸条、纸块进行粘贴造型。
3.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。
4.在浸染、欣赏作品中,体验成功的快乐。
教学重难点:能用双手交替的方法将彩色纸撕成长条、大小块。
能较大胆合理地进行粘贴造型。
教学准备:1.对衣服的图案、色彩有一定了解。
2.穿着没有装饰的衣服的兔子、小熊每人一个,彩色纸若干,糨糊,抹布每人1块。
3.范例1张。
4.课件、笔记本电脑、电视机。
教学方法与手段:示范法、练习法。
教学过程:一、播放课件,兴趣导入“呜呜呜……”出示哭泣小兔的图片师:“咦,哪里传来的哭声,原来是小兔哭了。
你们猜猜她为什么哭?”“小兔子悄悄的告诉我,因为她没有漂亮衣服可以穿,她好想穿上漂亮的衣参加时装表演秀啊!”二、请幼儿观察漂亮衣服,感受服装上的条纹、色块、图案的美。
师:“小朋友们,你们觉得漂亮衣服应该是什么样的?““今天老师带来了一些漂亮的衣服,我们一起来看一看。
““你们觉得这些衣服漂亮吗?(漂亮)你们为什么觉得这些衣服漂亮?”(引导幼儿从颜色、图案方面进行讲述。
)小结;因为这些衣服上面有美丽的花朵,许多的图形,还有很多小动物,五颜六色的,所以很漂亮!小兔子想让我们小五班的小朋友来帮她把衣服变漂亮,你们愿意吗?(愿意)“三、教师讲解示范(一)出示彩色纸师:看看我们这里有许多漂亮的纸,我们来帮小兔把衣服变漂亮吧,看老师怎么做的,用你的食指跟拇指捏着纸,一只手向外拉一只手向里拉,撕出一些小条条或者一些小块块。
小班美术漂亮的衣服精品教案含反思精选
小班美术漂亮的衣服精品教案含反思精选一、教学内容本节课选自小班美术教材第四章《色彩与形状》,详细内容为“漂亮的衣服”。
通过本节课的学习,学生将了解衣服的基本结构,学习运用不同的颜色和图案装饰衣服,提高审美观和动手能力。
二、教学目标1. 让学生掌握衣服的基本结构,如领子、袖子、口袋等。
2. 培养学生运用水粉颜料、彩笔等绘画工具进行创作的能力,学会搭配颜色和设计图案。
3. 培养学生的审美观念,激发他们对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点:如何引导学生运用丰富的颜色和图案进行衣服装饰。
2. 教学重点:掌握衣服的基本结构,学会搭配颜色和设计图案。
四、教具与学具准备1. 教具:水粉颜料、画笔、调色盘、彩笔、范例作品等。
2. 学具:画纸、水粉颜料、画笔、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用PPT展示各种漂亮的衣服,引导学生观察衣服的结构和图案,激发他们的创作兴趣。
2. 讲解衣服结构(5分钟)通过范例作品,讲解衣服的基本结构,如领子、袖子、口袋等,并让学生在画纸上描绘出衣服的轮廓。
3. 示范调色和绘画(10分钟)教师现场示范如何调色,运用水粉颜料和彩笔为衣服上色,并设计图案。
同时讲解色彩搭配技巧。
4. 学生创作(15分钟)学生根据所学知识,自行设计衣服的颜色和图案。
教师巡回指导,解答学生疑问。
5. 随堂练习(10分钟)学生完成衣服作品后,进行作品展示,互相评价,提出改进意见。
六、板书设计1. 板书漂亮的衣服2. 内容:衣服结构:领子、袖子、口袋色彩搭配:红、橙、黄、绿、蓝、紫图案设计:条纹、格子、花朵、卡通形象七、作业设计1. 作业题目:设计一款漂亮的衣服要求:运用水粉颜料和彩笔,设计一款具有个性的衣服,颜色搭配和谐,图案富有创意。
2. 答案示例:学生作品,衣服颜色搭配和谐,图案富有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课学生掌握了衣服的基本结构和色彩搭配技巧,但在图案设计方面还需加强引导和练习。
幼儿园小班美术优秀教案《漂亮的衣服》精选
幼儿园小班美术优秀教案《漂亮的衣服》精选一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《色彩与线条》,详细内容为“漂亮的衣服”。
通过引导幼儿观察、描述衣服的颜色、图案和线条,培养幼儿对美的感知和表现能力。
二、教学目标1. 让幼儿能够用简单的词语描述衣服的颜色、图案和线条。
2. 培养幼儿的观察能力和想象力,提高幼儿的绘画技巧。
3. 培养幼儿的审美观念,激发幼儿对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点难点:让幼儿学会用线条和颜色表现衣服的图案。
重点:培养幼儿对衣服颜色、图案和线条的观察能力。
四、教具与学具准备教具:PPT、实物衣服、画纸、画笔、彩泥。
学具:画纸、画笔、彩泥。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)(1)展示实物衣服,引导幼儿观察并描述衣服的颜色、图案和线条。
(2)邀请幼儿分享自己喜欢的衣服,鼓励他们用简单的词语进行描述。
2. 新课导入(5分钟)(1)通过PPT展示不同颜色、图案和线条的衣服,引导幼儿观察并说出它们的特点。
(2)教师讲解如何用画笔和彩泥表现衣服的图案。
3. 例题讲解(10分钟)(1)教师示范如何用线条和颜色画出一件简单的衣服。
(2)教师边示范边讲解绘画步骤,提醒幼儿注意线条流畅、颜色搭配。
4. 随堂练习(10分钟)(1)幼儿根据所学内容,用画纸、画笔和彩泥创作自己的衣服作品。
(2)教师巡回指导,及时纠正幼儿绘画过程中的错误。
5. 展示与评价(5分钟)(1)邀请幼儿展示自己的作品,用简单的词语描述衣服的颜色、图案和线条。
(2)教师对幼儿的作品进行评价,鼓励幼儿的进步和优点。
六、板书设计1. 漂亮的衣服2. 内容:(1)衣服的颜色:红、黄、蓝、绿等。
(2)衣服的图案:小花、小草、小动物等。
(3)衣服的线条:直线、曲线、折线等。
七、作业设计1. 作业题目:画出自己喜欢的衣服2. 答案:(1)用线条和颜色表现衣服的图案。
(2)注意颜色搭配,使作品更具美感。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课通过观察、绘画和展示,让幼儿学会了用线条和颜色表现衣服的图案,提高了幼儿的绘画技巧。
2024年幼儿园小班美术优秀教案《漂亮的衣服》精选
2024年幼儿园小班美术优秀教案《漂亮的衣服》精选一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班美术教材第二章《色彩世界》第三节《漂亮的衣服》。
教学内容主要包括认识各种颜色及其搭配,学会用简单的线条和色彩画出自己喜欢的衣服。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的颜色搭配知识,提高审美观。
2. 培养学生动手操作能力和创造力,激发学生对美术的兴趣。
3. 培养学生合作交流意识,提高团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点:颜色搭配和线条描绘。
教学重点:培养学生动手操作能力和创造力。
四、教具与学具准备教具:画纸、水彩笔、画板、投影仪、范例作品。
学具:画纸、水彩笔、调色板、抹布。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用投影仪展示各种漂亮的衣服图片,引导学生观察并说出自己喜欢的衣服颜色和样式。
2. 新课导入(10分钟)(1)教师讲解颜色搭配的基本知识,示范如何用线条和色彩描绘衣服。
(2)学生跟随老师一起练习,掌握基本技能。
3. 例题讲解(10分钟)(1)教师展示范例作品,分析颜色搭配和线条描绘的技巧。
(2)学生认真观看,了解创作过程。
4. 随堂练习(10分钟)(1)学生根据所学知识,动手绘制自己喜欢的衣服。
(2)教师巡回指导,及时纠正错误。
5. 小组合作(10分钟)学生分成小组,共同完成一幅大型的衣服画作,培养合作意识。
6. 展示评价(5分钟)(1)每组展示作品,其他组给予评价和建议。
六、板书设计1. 板书《漂亮的衣服》2. 内容:(1)颜色搭配:红、橙、黄、绿、蓝、紫等。
(2)线条描绘:直线、曲线、折线等。
七、作业设计1. 作业题目:为自己设计一件漂亮的衣服。
2. 答案要求:(1)颜色搭配合理,富有创意。
(2)线条描绘清晰,形象生动。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思:关注学生对颜色搭配和线条描绘的掌握程度,及时调整教学方法,提高教学效果。
2. 拓展延伸:鼓励学生在课后收集更多漂亮的衣服图片,进行创作和分享。
幼儿园小班美术优秀教案《漂亮的衣服》
幼儿园小班美术优秀教案《漂亮的衣服》一、教学目标1.了解不同颜色的含义和运用2.认知不同服装的类型3.提高幼儿的绘画技巧和创造力二、教学重点1.激发幼儿的创作兴趣2.培养幼儿的色彩感知和艺术审美3.调动幼儿的发散思维和观察力三、教学方法1.观看图片,并让幼儿进行分类和讨论2.采用模仿和创意两种方式,进行互动性教学3.组织角色扮演、小组讨论等形式,激发幼儿兴趣四、教学过程第一步:导入教师介绍今天的主题,引导幼儿从自己身上、身边找灵感,看看自己身上的衣服都有哪些颜色。
第二步:呈现教师展示一些不同颜色的服装图片,并让幼儿一起看图,分别总结出红色、黄色、蓝色、绿色等颜色的具体含义。
第三步:分类和讨论教师组织幼儿进行分类和讨论,将相同的服装放在一起,让幼儿用自己的语言表达出每种服装的特点和意义。
第四步:小组讨论教师组织幼儿分成小组进行讨论,让他们自己想象自己漂亮的衣服应该是怎样的。
在讨论的过程中,教师指导幼儿如何从服装的颜色、形状等方面入手,提高幼儿的艺术感受力和创造力。
第五步:创意绘画教师让幼儿使用油画棒、彩笔等绘画工具,在白纸上创意绘画自己想象中的漂亮衣服。
教师在绘制过程中适时指导幼儿,让他们更好地完成作品。
第六步:展示教师指导幼儿将自己的作品粘贴在墙上展示,让大家欣赏彼此的作品,并对其提出宝贵的建议和意见。
五、教学评价1.教师观察幼儿的学习情况,及时调整教学策略和方法2.教师鼓励幼儿多加尝试和创新,发挥自己的特长和潜能3.教师通过对幼儿的评价鼓励、支持和激励幼儿在美术创作中不断进步。
六、教学延伸1.学习如何绘制服装的骨架和剪裁方式2.学习如何利用不同材质制作服装3.通过DIY方法让幼儿亲身体验手工制作的乐趣,培养动手能力。
七、教学亮点1.整合多种手段,创设多种教学环节,使幼儿身心愉悦,轻松愉快地掌握知识。
2.特别注重对幼儿艺术兴趣、审美情趣、想象力、观察能力、色彩感知等各个方面进行全面培养。
3.引导幼儿创新思维,激发幼儿的想象力和创造力,帮助其发现自己的天赋和潜质。
幼儿托班美工《漂亮的衣服》教案
幼儿托班美工《漂亮的衣服》教案一、教学目标:1. 培养幼儿对美的感知和表达能力,激发幼儿的想象力和创造力。
2. 培养幼儿的动手能力,提高幼儿的手指灵活性。
3. 培养幼儿的审美观念,让幼儿学会欣赏漂亮的衣服。
二、教学内容:1. 学习描绘衣服的形状、颜色和图案。
2. 学习使用美工工具,如画笔、剪刀等。
3. 创作属于自己的漂亮衣服。
三、教学准备:1. 准备画纸、画笔、彩色铅笔、剪刀、胶水等美工材料。
2. 准备一些漂亮的衣服图片或实物作为参考。
四、教学过程:1. 引导幼儿观察漂亮的衣服,让幼儿描述衣服的形状、颜色和图案。
2. 讲解美工工具的使用方法,演示如何描绘衣服。
3. 引导幼儿动手操作,画出自己喜欢的衣服。
4. 鼓励幼儿互相欣赏、交流,分享创作心得。
五、教学评价:1. 观察幼儿在创作过程中的表现,评价幼儿的动手能力和创造力。
2. 评价幼儿对漂亮衣服的审美观念和欣赏能力。
3. 收集幼儿的作品,进行展示和评价。
六、教学延伸:1. 组织幼儿进行服装秀,让幼儿穿上自己创作的漂亮衣服,展示自己的作品。
2. 邀请家长参与,让家长欣赏幼儿的作品,共同评价幼儿的进步。
3. 开展家庭美工活动,让幼儿与家长一起创作漂亮的衣服,增进亲子关系。
七、教学注意事项:1. 确保美工材料的安全性,避免幼儿误食或受伤。
2. 在创作过程中,适时给予幼儿指导和鼓励,培养幼儿的自信心。
3. 尊重每个幼儿的个性,允许幼儿自由选择创作主题和风格。
八、教学资源:1. 收集各种漂亮的衣服图片或实物,用于教学参考。
2. 网络资源,如儿童绘画教程、服装设计灵感等。
3. 相关的美工书籍和教材,供教师备课和幼儿自主学习。
九、教学反馈:1. 及时了解幼儿在创作过程中的需求和问题,与家长保持沟通,共同促进幼儿的成长。
2. 定期总结教学经验,不断提高教学质量。
3. 鼓励幼儿提出建议和意见,让教学更加贴近幼儿的需求。
十、教学改进:1. 根据幼儿的表现和反馈,调整教学内容和教学方法,使之更加适合幼儿的学习。
幼儿托班美工《漂亮的衣服》教案
幼儿托班美工《漂亮的衣服》教案一、教学目标:1. 培养幼儿对手工活动的兴趣,激发幼儿的创造力和想象力。
2. 培养幼儿的动手能力,提高幼儿的手指灵活性。
3. 培养幼儿的审美观,使幼儿能够欣赏和制作漂亮的衣服。
二、教学内容:1. 学习制作简单的衣服模型,培养幼儿的动手制作能力。
2. 通过观察和讨论,让幼儿了解不同种类的衣服以及它们的特点。
3. 通过制作和展示,培养幼儿的审美观,提高幼儿的自信心。
三、教学准备:1. 准备不同种类的衣服图片或实物,用于观察和讨论。
2. 准备彩纸、剪刀、胶水等手工制作材料。
3. 准备展示用的桌子或墙面。
四、教学过程:1. 导入:展示不同种类的衣服,引导幼儿观察和讨论,让幼儿了解衣服的特点和美丽之处。
2. 讲解:向幼儿讲解制作衣服的方法和步骤,让幼儿明白如何制作出漂亮的衣服。
3. 制作:指导幼儿动手制作衣服模型,鼓励幼儿发挥想象力和创造力,制作出自己喜欢的衣服。
4. 展示:让幼儿将自己的作品展示给大家,让幼儿分享自己的成果,培养幼儿的自信心。
五、教学评价:1. 观察幼儿的制作过程,评价幼儿的动手能力和创造力。
2. 评价幼儿的作品,看是否符合题意,是否有美观性。
3. 听取幼儿的分享,评价幼儿的自信心和表达能力。
六、教学延伸:1. 邀请家长参与幼儿的制作过程,让家长和幼儿一起制作漂亮的衣服,增进亲子关系。
2. 组织幼儿进行服装秀,让幼儿穿上自己制作的衣服,展示自己的创造力。
3. 开展服装设计比赛,鼓励幼儿发挥想象力,设计出独特的衣服。
七、安全注意事项:1. 在制作过程中,指导幼儿正确使用剪刀和胶水,防止意外发生。
2. 确保幼儿在制作过程中不会接触到有毒的材料。
3. 监督幼儿的制作过程,防止幼儿吞咽小物件。
八、教学反思:1. 反思教学目标是否达到,幼儿的动手能力和创造力是否得到提高。
2. 反思教学内容是否适合幼儿的年龄特点,是否具有趣味性。
3. 反思教学过程是否有序,幼儿的制作过程是否顺利。
托班美工教案:漂亮的衣服(2篇)
托班美工教案:漂亮的衣服设计意图在手工活动中能让幼儿体验操作带来的愉悦。
幼儿渴望能与家长们共同进行一些亲子活动,借这次开放日活动设计了这个美术亲子活动,希望通过这次活动不但培养幼儿的审美情趣和动手能力,更拉近幼儿与家长之间的距离,增加亲子之间的合作,同时培养幼儿的环保意识,体验成功带来的愉悦。
教学目标1、培养幼儿对美工活动的兴趣,体验成功带来的愉悦。
2、通过让幼儿组装衣服、装饰衣服等活动,发展幼儿的手眼协调能力、观察力和动手操作能力。
3、初步培养幼儿的环保意识和合作意识,体验与家长合作的。
教学准备1、各种大小不一的胶袋,广告宣传纸,饮料标签、饮料盖、海绵纸、绉纸等。
2、双面胶、剪刀,订书机等。
3、一段舒缓的背景音乐、时装表演的音乐。
教学过程1、参观时装展览,引起幼儿制作兴趣。
2、教师和幼儿讨论服装的种类,如背心,连衣裙子、吊带衣服短裙等等。
3、老师出示用胶袋剪裁的几种服装,引导家长与幼儿一同用胶袋来制作和装饰服装。
(家长剪裁,幼儿装饰)。
鼓励幼儿大胆制作,注意色彩。
4、制作完后,请家长帮助幼儿穿上自制服装进行表演。
托班美工教案:漂亮的衣服(2)教案目标:1. 帮助托班幼儿学习关于衣服的知识,如颜色、形状、种类等。
2. 培养幼儿的审美观和艺术表达能力。
3. 培养幼儿的动手能力和团队合作精神。
教学准备:1. 图片或实物展示不同颜色、形状和种类的衣服。
2. 彩纸、剪刀、胶水等美工工具。
3. 色彩丰富的布料和装饰物。
教学步骤:引入活动:(5分钟)教师可以通过向幼儿展示不同颜色、形状和种类的衣服来引入活动。
可以问幼儿一些问题,如“你们喜欢穿什么颜色的衣服?”、“你们觉得哪种形状的衣服最好看?”等等,以激发他们的兴趣和思考。
主体活动:1. 制作彩虹衣服:(15分钟)教师给每个幼儿发放一段长长的白纸条,让他们用颜色丰富的彩纸和装饰物制作一件“彩虹衣服”。
教师可以提供一些示范,如将纸条上的彩纸剪成小块,在纸条上粘贴成彩虹的形状,并用装饰物点缀。
2024年小班美术漂亮的衣服教案含反思精选
2024年小班美术漂亮的衣服教案含反思精选一、教学内容本节课选自2024年小班美术教材第3章《色彩与线条》,详细内容为“漂亮的衣服”。
通过引导学生观察生活中各种漂亮的衣服,激发学生对美术创作的兴趣,进而学习运用简单的线条和丰富的色彩,创作出一幅美丽的衣服作品。
二、教学目标1. 让学生掌握衣服的基本结构,学会运用线条和色彩进行创作。
2. 培养学生对美术作品的审美能力,提高观察、想象和创新能力。
3. 培养学生合作学习、互帮互助的良好习惯。
三、教学难点与重点1. 教学难点:衣服的线条描绘和色彩的搭配。
2. 教学重点:学会观察、想象和创新,运用线条和色彩创作出漂亮的衣服。
四、教具与学具准备1. 教具:画纸、画笔、水彩颜料、调色板、范例作品等。
2. 学具:画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师展示一幅漂亮的衣服作品,引导学生观察,让学生说说衣服的特点。
2. 新课内容讲解(10分钟)教师示范如何描绘衣服的线条,讲解线条的流畅性和美感。
教师示范如何调色,讲解色彩的搭配原则。
3. 例题讲解(5分钟)教师展示一幅衣服作品,分析其线条和色彩搭配。
教师邀请学生上台尝试分析,引导学生运用所学知识进行创作。
4. 随堂练习(10分钟)学生根据所学知识,独立完成一幅衣服作品。
教师巡回指导,解答学生在创作过程中遇到的问题。
5. 展示评价(5分钟)学生将自己的作品展示给大家,互相欣赏、评价。
六、板书设计1. 板书漂亮的衣服2. 板书内容:衣服的线条描绘色彩的搭配原则创作步骤七、作业设计1. 作业题目:创作一幅漂亮的衣服作品。
2. 答案要求:线条流畅、色彩搭配和谐,具有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课的教学效果较好,学生掌握了衣服的线条描绘和色彩搭配,创作出了富有创意的作品。
但在教学过程中,部分学生对色彩搭配还不够熟练,需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸:鼓励学生在课后收集更多关于衣服的作品,进行欣赏和分析,提高自己的审美能力。
幼儿托班美工《漂亮的衣服》教案
幼儿托班美工《漂亮的衣服》教案一、教学目标:1. 引导幼儿观察和欣赏各种漂亮的衣服,培养幼儿的审美能力。
2. 通过手工制作活动,培养幼儿的动手操作能力和创造力。
3. 培养幼儿对美工活动的兴趣,激发幼儿的想象力。
二、教学内容:1. 欣赏各种漂亮的衣服图片,引导幼儿观察衣服的图案、颜色和设计。
2. 学习使用剪刀、胶水等工具,制作自己喜欢的衣服。
3. 引导幼儿发挥想象力,在制作衣服的过程中添加自己的设计元素。
三、教学准备:1. 准备各种漂亮的衣服图片,用于展示和欣赏。
2. 准备剪刀、胶水、彩纸、颜料等美工材料。
3. 准备音乐播放设备,用于营造轻松愉快的氛围。
四、教学过程:1. 热身活动(5分钟):播放轻松愉快的音乐,引导幼儿做手指游戏,活跃气氛。
2. 欣赏衣服(10分钟):展示各种漂亮的衣服图片,引导幼儿观察和描述衣服的特点。
3. 制作衣服(10分钟):引导幼儿使用剪刀、胶水等工具,制作自己喜欢的衣服。
4. 创意展示(5分钟):让幼儿展示自己的作品,鼓励幼儿分享创作思路。
五、教学评价:1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力。
2. 关注幼儿在创意展示环节的表述和分享。
3. 收集幼儿作品,分析幼儿在审美和设计方面的表现。
注意:教学过程中要注重培养幼儿的动手能力、创造力和想象力,关注幼儿的安全,确保剪刀、胶水等工具的使用安全。
六、教学拓展:1. 邀请家长参与:邀请家长来园参加幼儿制作衣服的活动,让家长见证幼儿的成长和进步。
2. 组织服装秀:让幼儿穿上自己制作的衣服,举办一场小型的服装秀,培养幼儿的自信和表现力。
七、安全注意事项:1. 使用剪刀、胶水等工具时,要有成人陪同,确保幼儿的安全。
2. 提醒幼儿不要食用彩纸、颜料等美工材料,以防发生意外。
3. 活动结束后,及时清理美工材料,保持教室整洁。
八、教学反思:1. 教师要在教学过程中关注幼儿的个体差异,因材施教,使每个幼儿都能在活动中得到锻炼和提高。
2. 教师要注重培养幼儿的团队合作精神,让幼儿在共同创作中互相学习、互相帮助。
2023年美术活动漂亮的衣服教案(实用5篇)
2023年美术活动漂亮的衣服教案(实用5篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园美术新课程标准教材美术教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学校:
年级:
任课教师:
幼儿园教案 / 幼儿园托班 / 幼儿园托班美术教案
编订:XX文讯教育机构
幼儿园托班美工教案:漂亮的衣服
教材简介:本教材主要用途为学习美术有利于发展记忆和想象力,想象力得到扩展和深化,可以使学生的消极心理负担得到卸除,获得心理平衡保障心理健康,本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园美术科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。
幼儿园托班美工教案:漂亮的衣服
设计意图
幼儿对手工活动很感兴趣,对粘贴、折纸、撕纸等有了初步的接触。
在手工活动中能让幼儿体验操作带来的愉悦。
幼儿渴望能与家长们共同进行一些亲子活动,借这次开放日活动设计了这个美术亲子活动,希望通过这次活动不但培养幼儿的审美情趣和动手能力,更拉近幼儿与家长之间的距离,增加亲子之间的合作,同时培养幼儿的环保意识,体验成功带来的愉悦。
活动目标
1、培养幼儿对美工活动的兴趣,体验成功带来的愉悦。
2、通过让幼儿组装衣服、装饰衣服等活动,发展幼儿的手眼协调能力、观察力和动手操作能力。
3、初步培养幼儿的环保意识和合作意识,体验与家长合作的。
活动准备
1、各种大小不一的胶袋,广告宣传纸,饮料标签、饮料盖、海绵纸、绉纸等。
2、双面胶、剪刀,订书机等。
3、一段舒缓的背景音乐、时装表演的音乐。
活动过程
1、参观时装展览,引起幼儿制作兴趣
2、教师和幼儿讨论服装的种类,如背心,连衣裙子、吊带衣服短裙等等。
3、老师出示用胶袋剪裁的几种服装,引导家长与幼儿一同用胶袋来制作和装饰服装。
(家长剪裁,幼儿装饰)。
鼓励幼儿大胆制作,注意色彩。
4、制作完后,请家长帮助幼儿穿上自制服装进行表演。
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