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年度考核方案

****学校年度考核方案（讨论稿）

总则

一、本校领导、教师、职员全部参与年度考核。

二、政治思想考核（见教职工年度考评方案）。

三、教师履行岗位职责以学校教工岗位设置的类型、性质区别划块考核，即领导、教辅（专兼职）及其他管理人员，专任教师三块考

核，并在三块考核成绩均衡对应的基础上一条龙排队。

四、年终考核优秀比例分配：按上级规定，专任教师优秀15% ，领导、教辅优秀10% 。

五、考核程序

1、教职工自评：本人对考评方案、细则逐条逐项认真学习、对

照并打出自评分。

2、小组评议：在本人自评的基础上，考核小组依据细则对教职

工工作量化考核，准确记分。

3、考核组合议：在本人自评、小组评议的基础上认定考核结

果，并经本人同意签字后，张榜公布，整理归档。

专任教师年度考核细则

为充分调动教职工的积极性，推进素质教育，提高教学质量。根据省、市、镇专业技术职务人员及教师职务考核要求，遵循实事求是

的原则，根据我校实际，特制定本年度教职工考评方案。

一、政治思想考核

1、高举邓小平理论伟大旗帜，实践“三个代表”重要思想，拥

护党的路线、方针、政策，全面贯彻党的教育方针和十八大精神。

2、热爱社会主义教育事业，积极推进素质教育，教书育人，认

真学习先进的教育理论，刻苦钻研业务，工作积极，勇挑重担，服从

分配。

3、具有良好的职业道德，严于律己，为人师表，以身作则，举

止端庄，言谈文雅，衣着大方，行为规范，模范地遵守社会公德和各

种规章制度。

4、不以教谋私、乱收费或向学生推销商品、资料。

5、无随意向学生索要钱、财、物的行为。

6、无体罚或变相体罚学生的行为。

7、不拨弄是非，影响团结。

8、遵守党纪国法，遵守校规和公共秩序。

考核时，学校根据以上内容，先由本人写出书面切合实际的总结，经学校集体讨论后进行评定。对确有违反上述任何一条，且造成严重影响者，不能评为“称职”及其以上等级。

二、履行岗位职责考核（100 分）

（一）出勤（ 10 分）：

1 、全年出满勤者记10 分。中离、迟到、早退按全年累计，合计1

2 次以内（含 12 次）不扣分，以后每次扣 0.1 分。在调好课的基础上每月请假一天以内（含一天）不扣分。累计每超出一天，或连续请假 2 天以上（含 2 天），每天扣 0.2 分。

2 、上课、午间辅导、教研活动、学校组织的各项活动等，每

迟到或早退一次扣 0.1 分。

3 、凡学校值日、教导处、政教处岗位检查，每脱岗（或违

纪）一次扣 0.1 分。

4 、旷课扣 0.

5 分/ 节，旷工一天扣 3 分。

5 、区、乡、校组织的大型活动违章违纪双倍扣除。

6 、婚、丧、产假按区教育局下发的有关文件规定执行。

（二）教学常规（ 50 分）

以教导处教学常规考核为准。具体详见《教学常规考核细则》。

（三）教学成绩（ 30 分）

1 ）抽测年级学科成绩全区排名，按第 1 名 30 分、第

2 名 29 分⋯⋯进行计算。

2）非抽测年级科目，以抽测年级教师平均分为基数计算，并纵向

跟自己班比，比上期平均分每提高一分加 1 分。优秀率每提高一个

百分点加 1 分，及格率每提高一个百分点加 1 分。加满 30 分为止。

3）担任非文化学科教学的老师此项得分按全校教师平均分计

算。（四）教学成果（ 8 分）

1）推出公开课（含说课、优质课、赛课等）获一等奖、二等奖、

三等奖、优秀奖，市级或市级以上记 2 、1.8 、1.6 、0.8 分；区级记1、0.8 、0.6 、0.4 分；校级只记一等奖、二等奖，分别记0.2 、0.1 分。撰写论文（含案例、反思、质量分析等）、参加基本功竞赛获一

等奖、二等奖、三等奖、优秀奖，市级或市级以上记 2 、1.8 、1.6 、0.8 分；区级记 1 、0.8 、0.6 、0.4 分；校级只记一等奖、二等奖，

分别记 0.2 、0.1 分。此项分以最高分记一次，不累记。本项得分累

计满 5 分封顶。

2）指导学生参加文学、艺术、体育、科技、英语竞赛获奖，区

级每人次记 0.5 分，在市级或市级以上竞赛中获奖，每人次记 1 分。凡学生获区、市级奖，班主任每人次记0. 1 分。一学年中，一个学

生的各项奖项中，只记一次最高分。凭获奖证件记分。多位教师指导

学生获奖，平分应得分数。团体奖，市级或市级以上记 3 、2.5 、2 分；区级记 2 、1.8 、1.5 分。本项得分累计满 3 分封顶。

（五）、用室管理（ 2 分）：

（1）加强日常管理，保持卫生清洁，台账清楚，记录齐全，记

1分，未按要求进行管理记 0.5 分。（ 1 分）

（2）使用率高，记 1 分，很少使用酌情扣分或不计分。（1 分）

教辅、后勤人员考核细则

为了加强学校的内部管理，充分调动每位教工的工作积极性和主

动性，不断提高自身的素质，促使后勤管理更加科学化、规范化，特

制定本考核细则。

一、考核原则

1、不断提高服务工作水平，遵循服务优质化原则。

2、以目标责任管理、平时的常规工作和岗位职责为依据。

二、考核内容

政治思想、工作态度、服务质量、出勤、师生满意情况等。

三、考核方式

1、随机抽查，不定时在上班期间检查在岗情况。

2、根据各处室安排的工作，检查完成情况。

3、实行民主评议。

四、考核评估及奖罚

根据考核结果和完成目标任务的实际情况，将考核结果与每人的绩效工资挂钩，做到奖优罚劣，鼓励先进，充分调动员工的积极性。

五、计分办法

1 、出勤（ 10 分）

考核办法同专任教师。

2 、日常工作（ 10 分）

根据本人承担的日常工作记分，如上课、值班、清扫卫生等，凡

有一次任务未完成记 -0.5 分，工作效率低，质量差者酌情记-0.1 至-0.4 分。

3 、临时安排工作（ 10 分）

根据学校和各处室安排的工作完成情况记分，未完成一次记 -0.5 分，工作效率低，质量差者酌情记-0.1 至-0.4 分。

4 、业务工作（ 20 分）

根据本人岗位职责履行情况记分，凡有一项工作（一次任务）未

完成者记 -0.6 分，出现工作失误记 -0.5 分，工作效率低，质量差者

酌情记 -0.1 至-0.4 分。