西师大版2020届九年级语文毕业生学业检测(二诊)试卷C卷

西师大版2020届九年级语文毕业生学业检测（二诊）试卷C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共5题；共10分)
1. （2分）下列加下划线字的注音有误的一项是（）
A . 轻灵(línɡ)云烟(yān)娉婷(pīnɡ)
B . 鲜妍(yán)冠冕(ɡuàn)庄严(yán)
C . 鹅黄(é)柔嫩(nèn)浮动(fú)
D . 白莲(lián)梁间(liánɡ)呢喃(ní)
2. （2分）看拼音依次写汉字正确的一项是（）
“工作着是美丽的。

”敬业又乐业的王师傅从招工启shì尤其是生活中获得启shì，面对纷繁的现实，决不趋之若wù，而是心无旁wù，热爱着他那份驾驶员工作；他也不愿如有的人那样辛苦zì睢而生活，而是以劳动者的zī态，积极地工作着。

想当初他被一家旅游公司录用时，就兴奋地在pìn用合同上签了字。

如今，他驾着车子载着梦想驰chěng在通向春天的大道上。

A . 示示鹜骛恣姿聘骋
B . 事示骛骛恣姿娉骋
C . 事示骛骛恣姿聘骋
D . 事示骛骛姿姿聘骋
3. （2分）下列句子中划线的词语使用不正确的一项是（）
A . 一大树盛开的槐花散发出阵阵沁人心脾的香气，惹得蜜蜂们呼朋引伴，往来穿梭，要酿出最香甜的蜜来。

B . 听了老师的教导，我恍然大悟。

C . 发展低碳经济首当其冲的就是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。

D . 他这个人遇事就是喜欢刨根问底，非要弄个明白。

4. （2分）下列没有语病的一项（）
A . 在参观故宫博物馆的途中，使我深深地震撼于祖国文化的博大璀璨。

B . 深圳长青诗社大约20名左右诗友到大鹏新区老干部活动中心表演诗歌朗诵。

C . 膳食营养的合理搭配，是身体健康的基本保证。

D . 近年来，深圳市不断加大财政投入，全力推进医疗技术合作和医疗技术质量。

5. （2分）施耐庵具有深厚的语言功力，他塑造的人物形象鲜明，给人留下了深刻的印象。

名著阅读课上同学们争先恐后，交流《水浒》108将中的有关人物。

下列是林霏同学的发言内容，其中有误的一项是（）
A . 秦明，使一条狼牙棒，有万夫不当之勇。

他性情急躁，声如巨雷，外号“霹雳火”，常当先出阵，屡立战功。

B . 张顺，在江州以卖鱼为生。

练得一身雪白的肌肉，在水下可伏七天七夜，人称“浪里白条”。

C . 燕青，刺一身遍体花绣文身，心灵机巧，见多识广。

跟卢员外学得一身好相扑，江湖上难逢对手。

曾因老母亲被虎吃掉，在沂岭连杀四虎，人称“浪子燕青”。

D . 侯建，做得一手好裁缝活，飞针走线，技艺高超。

长得黑瘦轻捷，人唤“通臂猿”。

他负责制作旌旗袍袄。

二、文言文阅读 (共1题；共14分)
6. （14分）阅读下文，完成问题。

不食嗟来之食
齐大饥。

黔敖①为食于路，以待饿者而食之。

有饿者蒙袂②辑屦③ ，贸贸然而来。

黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟！来食！”
扬其目而视之，曰：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也！”
从而谢焉，终不食而死。

曾子闻之，日：“微与！其嗟也可去，其谢也可食。

”
【注】①黔敖：人名。

②袂：袖子。

③屦（jù）：麻鞋。

（1）解释下面句中划线的词。

①以待饿者而食之________
②从而谢焉________
（2）翻译下面的句子。

①黔敖左奉食，右执饮。

②其嗟也可去，其谢也可食。

（3）请你结合孟子的《鱼我所欲也》，简述这个故事所蕴含的道理
（4）从“施与者”的角度谈谈这个故事给我们的启示。

三、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
7. （10分）古诗阅读
喜雨
[明]朱曜
一犁春雨润新田，小犊还宫老牸①眠。

笑摘园蔬漉②村酿，夜灯儿女说丰年。

雨夜
[宋]项安世
夜雨疏窗不堪听，独坐寒斋万感生。

今夜故人江上宿，如何禁得打篷声？
【注释】①牸（zì）：母牛。

②漉：滤。

两首诗都写“雨”，所描写的场景与表达的情感有什么不同？请简要分析。

四、句子默写 (共1题；共10分)
8. （10分）默写。

（1）________，直挂云帆济沧海。

（李白《行路难》）
（2）沉舟侧畔千帆过，________。

（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（3）________，月有阴晴圆缺。

（苏轼《水调歌头》）
（4）露从今夜白，________。

（杜甫《月夜忆舍弟》）
（5）倚东风，________，小园几许，收尽春光。

（秦观《行香子》）
（6）________，怜君何事到天涯。

（刘长卿《长沙过贾谊宅》）
（7）________，山雨欲来风满楼。

（许浑《咸阳城东楼》）
（8）爱情是人类永恒的主题。

《关雎》中表现小伙子喜欢贤惠美丽的女子的句子是________，________。

《蒹葭》中表现所爱之人在远方的句子是________，在水一方。

五、综合性学习 (共1题；共20分)
9. （20分）阅读材料，回答问题。

材料一：由中央电视台推出的《中国诗词大会》这一文化类综艺节目彻底火了。

人民日报、人民网、新华社等各大媒体都在发布有关该节目台前幕后的消息，观众关注度极高。

某知名网站对此做了各项统计，以下是“中国诗词大会关注人群年龄分布”调查数据图：
材料二：《中国诗词大会》第二季的冠军得主是复旦附中16岁高一学生武亦姝，人们对她纷纷表示赞赏，但也有人对此提出异议：在升学考试残酷的现实面前，有没有必要花大量宝贵时间去背诵古诗词。

材料三：大学者王国维认为在诗词创作过程中，可以把境界分为‘造境’和‘写境’两种不同的形态，‘造境’即虚拟之境，如：感时花溅泪，恨别鸟惊心‘写境’即写实之境，如：明月松间照，清泉石上流。

（1）用一句话概括（材料一）中调查数据图显示的中国诗词大会关注人群的年龄分布特征。

（2）针对（材料二）中某些人的质疑，说说你的观点。

（至少说出两点）
（3）阅读（材料三），下面诗句属于“写境”的一项是（）
A . 大漠孤烟直，长河落日圆。

B . 月下飞天镜，云生结海楼。

C . 海内存知己，天涯若比邻。

D . 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。

六、现代文阅读 (共2题；共40分)
10. （20分）现代文阅读
又是菜花黄
①走，看油菜花去。

②生长在穷山僻壤、蓬门荜户的油菜花，绝对没有想到自己一个粗布乱服的乡下丫头，会有一天成为一种金黄色的时尚符号。

油菜花只是一种乡村常见的庄稼，很少出现在古代诗词里与桃李争艳，有时甚至不如荠菜花，辛弃疾的一句“春在溪头荠菜花”让荠菜花名声大振。

③很多不种田的农人搬进城里，但油菜花进不了城，只会在乡村寂寞地开放着。

她不会炒作，也没人帮她炒作，人们钟情于玫瑰，很轻易地把她忽略，甚至她的名字都被改了，只简单地称为“菜花”。

油菜花却不去理会身份的高低贵贱，她不张扬，选择在桃李开花之后开放，一开就是一大片。

她也不似桃李，有一两树花，就喊得全城的人都知道，纷纷前来参观，出门俱是看花人。

油菜花生长在乡野，最平民化，她交往的都是一些农作物。

④因为接通地气，油菜花也不知道什么是忧愁。

她只在该开花的时候开花，该结果的时候结果，不赶趟儿；开花的时候，不涂脂抹粉，很本色，只是一列的黄。

油菜花活得简单，而简单就是一种超凡脱俗的美。

⑤油菜花从不把自己当风景，却无意中成为一道春天亮丽的景观。

菜花的黄丰富了春天的色彩；“莺儿啼，燕儿舞，蜂儿忙”，蜜蜂没有势利眼，它们也在油菜花的枝头翩然起舞，采花蜜酿制自己的生活。

⑥我在乡村生活了近二十年，现在还没有与乡村隔断联系。

油菜花太平常了，以致经常熟视无睹。

人们常说熟悉的地方没有风景，看到网络上有人呼朋唤友去看油菜花，而且真的有很多人去了，拍了很多有关油菜花的照片，甚至还有人煞有介事地评选出陕西汉中、江西婺源等十大看油菜花的胜地。

看着照片上熟悉的油菜花，我恍然有所悟，自己过去的很多跟油菜花有关的日子不就是风景吗？那一种朴实而简单的日子不就是很多现代人向往的生活
吗？
⑦以前，老屋面前有一大片油菜花，农人并没有把它当风景，我也是。

我们在油菜花边生活，游玩。

今天突然读到杨万里的一首诗《宿新市徐公店》，童年的记忆被唤醒了：“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

”我们也曾追逐黄蝶走进了油菜花地，黄蝶迷失在菜花黄之中，同时迷失的还有多年之后生活在城里的我们。

⑧有时候，生活的美不是靠发现，而是缅怀；不是寻找，而是回归。

生活在城市里的人们恍然大悟，长满油菜花的土地是我们最初的出发地，走了很多年后，才明白，油菜花才是我们生命的终点。

生命的本质不就是朴实简单而又诗意盎然吗？我们在寻找中迷失，在迷失后又继续寻找。

我们走了很远，以至于忘了为什么要出发。

还好，那些金黄油菜花还在，迎着春风开放，好像就是为了迎回我们这些流落到城里的人。

⑨走，看油菜花去。

不是看，是回家，回到我们阔别多年的老家。

在我们的家园中，我们就是黄黄的油菜花，在春风中轻轻摇曳，简单、朴实、而又诗意盎然。

（选自《读者》作者王清铭，有删改）
（1）文章从哪些方面介绍油菜花“简单、朴实、而又诗意盎然”的特点？请简要概括。

（2）联系上下文，从修辞运用角度品析画线句子。

生长在穷山僻壤、蓬门荜户的油菜花，绝对没有想到自己一个粗布乱服的乡下丫头，会有一天成为一种金黄色的时尚符号。

（3）在文章的开头和结尾作者都呼吁“走，看油菜花去。

”联系全文，结合生活说一说作者提出要去看油菜花有什么现实意义。

11. （20分）阅读《山水画的意境》片段节选，回答问题。

①怎样才能获得意境呢?我以为要深刻认识对象，要有强烈、真挚的思想感情。

②意境的产生，有赖于思想感情，而思想感情的产生，又与对客观事物认识的深度有关。

要深入全面地认识对象，必须身临其境，长期观察。

例如．齐白石画虾，就是在长期观察中，在不断表现的过程中，对虾的认识才逐渐深入了，也只有当对事物的认识全面了，做到“全马在胸”“胸有成竹”“白纸对青天““造化在手”的程度，才能把握对象的精神实质，赋予对象以生命。

我们不能设想齐白石画虾，在看一眼、画一笔的情况下能画出今天这样的作品来；而是对虾的精神状态熟悉极了，虾才在画家的笔下活起来的。

对客观对象不熟悉或不太熟悉，就一定画不出好画。

③写景是为了要写情，这一点，在中国优秀诗人和画家心里一直是很明确的。

无论写诗、作画，都要求站得高于现实，这样来观察、认识现实，才可能全面深入。

例如，毛主席的《沁园春·雪》开头几句“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，就充分体现了诗人胸怀和思想的高度境界。

④中国画不强调“光”，这并非不科学，而是注重表现长期观察的结果。

拿画松树来说，以中国画家看来，如没有特殊的时间要求(如朝霞暮霭等)，早晨8点钟或中午12点，都不是重要的。

重要的是表现松树的精神实质。

像五代画家荆浩在太行山上描写松树，朝朝暮暮长期观察，画松“凡数万本，始得其真”。

过去见一位作者出外写生，两个礼拜就画了一百多张，这当然只能浮光掠影，不可能深刻认识对象，更不可能创造意境。

如果一位画家真正力求表现对象的精神实质，那么一棵树，就可以唱一出重头戏。

记得苏州有四棵古老的柏树，名叫“清””奇”“古”“怪”。

经历过风暴、雷击，有一棵大树已横倒在地，像一条巨龙似的，但是枝叶茂盛，生命力强，使人感觉很年轻的样子。

经过两千多年，不断与自然搏斗，古老的枝干坚如铁石，而又重生出千枝万叶，使人感觉到它的气势和宇宙的力量。

一棵树，一座山，观其精神实质，经过画家思想感情的夸张渲染，意境会更鲜明；木然地画画，是画不出好画的。

每一处风景都有其各自不同的特色，如同人的性格差异一样。

四川人说：“峨眉天下秀，夔门天下险，剑阁天下雄。

青城天下幽。

”这话是有道理的。

我们看颐和园风景，则是富丽堂皇，给人金碧辉煌的印象。

一个山水画家，对所描绘的景物，一定要有强烈、真挚、朴素的感情，说假话不行。

有的画家，没有深刻感受，没有表现自己亲身感受的强烈欲望，总是重复别人的，就谈不到意境的独创性。

（1）用简洁的语言总结文段论述的思路。

（2）“意境的产生，有赖于思想感情，而思想感情的产生，又与对客观事物认识的深度有关。

”作者是如何论述这个观点的?这个观点正确吗?结合自己的经历简要说明。

（3）理解第③段画横线句子的含意。

（4）第④段运用了什么论证方法?有什么作用?
七、材料作文 (共1题；共5分)
12. （5分）奔驰的汽车嘲笑长年站在路边的路标：“世界那么大，你长年累月地站在这里，只能看到来来往往的车辆，永远也不可能领略世界的美好。

”路标回答道：“到世界各处走走，见识不同的风景，确实是很快乐的，很幸福的。

但我的责任就是为你们指示方向，虽然我不能像你们一样到处旅行，也不能见识各地的风景，但看到你们都在我的指示下顺利旅行，我也是很快乐很幸福的。

”
要求：①全面理解材料内容，选择某一角度、某一侧面立意，题目自拟，文体自选，写一篇文章；除诗歌外，文体不限，可以记叙经历，抒发感受，发表见解等；②不少于600字；③文中不得出现真实的县（市、区）名、校名、人名，如出现请用××代替；④不得抄袭，不得套作。

参考答案
一、选择题 (共5题；共10分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、文言文阅读 (共1题；共14分)
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
三、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
7-1、
四、句子默写 (共1题；共10分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
8-6、
8-7、
8-8、
五、综合性学习 (共1题；共20分)
9-1、
9-2、
9-3、
六、现代文阅读 (共2题；共40分)
10-1、
10-2、
10-3、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
七、材料作文 (共1题；共5分)
12-1、
第11 页共11 页。