第三单元 第一节 旅游资源评价
2019_2020学年高中地理第三单元旅游资源评价与旅游规划单元整合提升课件鲁教版选修3
第二节 旅游规划 教材 P70 引文 这一事件带给我们的启示是,要尊重客观规律,要立足当 地旅游资源的特色,合理规划,不要盲目破坏旅游资源的 自然和人文景观,保持当地旅游资源的最大特色。
教材 P73 活动 1.度假区应布局在 C 区域。因为 A 区域为沙地,不适合作 为建筑用地;B 区域为海防林,有保护沙地的作用,同时也 是海滨景区的组成部分。C 区域为丘陵冈地,易于建筑, 背山面海,适宜建度假村。 2.充分发挥聪明才智,只要广告符合景区的特色即可。
游 察旅游功能,另外还有 于研究历史上的社会、经
功 休闲、娱乐、健身、度 济、文化艺术和工程建筑等
能 假等功能
有重要功能
教材 P69 活动 这是一个开放性题目,要求大家以河北正定“西游记宫” 和深圳“锦绣中华”为例,谈谈自己对“旅游资源开发难 在特色,成也在特色”的看法。在思考时,要注意旅游资 源的特色越明显,其旅游吸引力也就越大,旅游价值也就 越高,若旅游资源出现明显的雷同和重复建设现象,则会 导致旅游吸引力大大降低,其旅游价值也大大减弱。
教材 P74 活动 旅游资源只有进行科学合理的规划,保持当地旅游资源的 原有特色,才能实现旅游业的可持续发展。
本部分内容讲解结束
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第三单元 旅游资源评价与旅游规划
单元整合提升
第一节 旅游资源评价 教材 P64 引文 周口店北京人遗址游人相对较少的主要原因是该地旅游资 源价值与功能相对单一,旅游资源集群状况较差,再加上 相关配套设施比较薄弱等。 对于更好地保护和利用此旅游资源可采取完善基础设施, 拓展交通网络,提高通达性,健全相关法律法规,加强宣 传,提高其知名度等措施。
教材 P68 活动 四川九寨沟与河南龙门石窟在旅游资源特色、旅游价值和 旅游功能上的差别见下表。
高中地理 旅游地理 第三单元旅游资源评价与旅游规划教案 鲁教版选修3
选修3旅游地理第三单元旅游资源评价与旅游规划第一节旅游资源评价【设计思路】旅游资源的开发利用状况直接影响到旅游业的发展规模和水平。
而旅游资源的评价是合理开发利用旅游资源、促进旅游业发展的基础。
该部分内容是高考的热点内容。
本课可以运用典型案例的方法,让学生在问题探究、自主学习、合作学习中学会辩证的评价某区域的旅游资源。
【知识构建】本课核心知识属于两部分内容,一是旅游资源游览价值的评价,二是旅游资源开发条件的评价。
12312.教学难点本课的难点是能否全面、准确、辩证地评价某区域的旅游资源。
【课前准备】提前布置问题:你或你周围的亲戚朋友去过哪些旅游景点旅游?问问他们选择该景点的理由和去后的感受?如果你有外出旅游的机会,最想去中国的哪些旅游景区?谈谈你选择的理由?教师收集相关问题的答案,提前收集相关区域的景点分布图和景观图。
探究活动1:阅读课本第64页、68页内容,了解旅游资源评价的意义和方法。
[内容解析]旅游资源评价的意义和方法旅游资源评价是旅游资源有效利用和合理开发的前提。
对科学制定旅游开发规划,促进旅游业的发展,具有重要的意义。
旅游资源评价的方法有定量、定性分析。
探究活动2:旅游资源评价的内容。
[内容解析]旅游资源评价的内容1.旅游资源游览价值评价(1)旅游资源的规模和组合状况(2)旅游资源的等级与特色(3)旅游资源的价值与功能2.旅游资源开发条件评价探究活动3:案例深度分析,学会评价旅游资源和对比分析不同区域旅游资源游览价值、开发条件。
年接待游客多、收入高的原因。
③展示问题2:试评价扬州旅游资源开发条件。
案例1:中国主要著名的旅游景点分布图,黄山和布达拉宫的景观图案例2:扬州瘦西湖和杭州西湖旅游景点分布图,著名景点景观图评价内容黄山与布达拉宫分析游览价值的评价共同点等级高,特色鲜明,与周边旅游资源地域组合状况好,历史文化价值高等不同点黄山具有更高的美学价值等开发条件的评价共同点旅游容量较小等。
不同点黄山地理位置更优越,交通更便利、离客源市场更近,开发能力更强等[内容解析]案例2:1.与瘦西湖比,杭州西湖等级高,规模大,知名度高、历史文化价值高,免费开放后可吸引更多游客、延长游客停留时间等(合理即可)2. 优点:扬州地理位置优越,交通便利、地处东部客源市场,客源市场广阔,基础设施完善接待能力更强等,旅游容量不大,不足:部分景点旅游容量小,缺少特色,游客停留时间短等(合理即可)第三部分:课堂总结设计教学内容教师活动学生活动设计意图课堂总结①设问:同学们回顾一下,今天我们学到了什么?有哪些收获?②总结:旅游资源游览价值和开发条件评价的内容。
第一节旅游资源评价
规模
组合
游览价值评价
品味 等级 特色 价值与功能 美文科经康娱
知识点回顾
客源
交通
基础设施
旅游开发条件评价
环境承载力
政策
社会秩序
案例分析
材料一:沧源佤族自治县隶属云南省临沧市西南部, 距临沧市区140公里,距离省会城市昆明640公里, 与缅甸接壤,是一个以佤族为主体,傣、汉、拉祜、 彝等20多种民族杂居的边疆民族自治县。 材料二:沧源境内拥有沧源崖画、勐来大峡谷、广允 缅寺、南滚和自然保护区、葫芦小镇、翁丁佤族群居 村落等众多旅游景点。五一假日期间,一年一度的中 国沧源佤族司岗里摸你黑狂欢节如期而至,据不完全 统计,在狂欢节开幕前的4月30日和5月1日两天,有 6000多辆旅游车、自驾车和周边无数的摩托车队组 成的车流,输送了6万多名游客涌入沧源参加节庆活 动,旅游经济异常火爆,游客不但挤爆了各类宾馆酒 店招待所,也首次挤爆了农家接待客房。
指出该旅游区旅游资源的优势。
答:①该地旅游资源独特,以干旱沙漠景观为 主,旅游资源价值高; ②旅游资源丰富、类型齐全; ③景点相距近,集群状况和地域组合好; ④有沙漠景观、古文化遗迹、水域、娱乐设施、 度假等于一体,旅游功能丰富多样。
3.(2018全国卷Ⅲ )阅读图文材料,完成下列要求。 格陵兰岛是世界上最大的岛。在这里可以看到壮观的 冰原,深邃的峡湾,珍稀的北极熊、北极狐、麝牛、 鲸等 动物,并能了解岛上因纽特人的生产生活方式。
(2)评价沧源旅游开发条件
有利:自然、人文旅游资源兼具,旅游资源丰富;民 族特色明显,吸引力强;具有较高的美学价值、科学 研究价值、经济价值等;地处(亚)热带地区,适宜 旅游时间长。 不利:交通通达性较差;离客源地较远;基础设施不 完善;雨季地质灾害多发,威胁游客安全。
第3单元-第1节 旅游资源评价
第一节旅游资源评价[学习目的] 1.理解旅游资源评价的意义。
2.理解旅游资源开发评价的根本内容。
(重点) 3.掌握评价旅游资源的开发条件。
(重难点) 4.理解旅游资源的评价方法。
一、旅游资源评价的意义1.评价的意义(1)理解旅游资源价值。
(2)合理开发利用旅游资源。
(3)科学制定旅游开发规划。
(4)促进旅游业的开展。
2.旅游资源的价值(1)美学价值:包括自然美和人文美。
(2)科学价值。
(3)历史文化价值⎩⎨⎧历史考古价值文化艺术继承价值(4)经济价值。
(5)健身娱乐价值。
1.自然旅游资源和人文旅游资源在价值方面有何差异?【提示】 自然旅游资源侧重于美学价值、科学价值、康体娱乐价值等;人文旅游资源侧重于历史文化价值,它们都具有经济价值。
二、旅游资源评价的内容1.旅游资源游览价值评价(1)旅游资源的规模与组合状况。
(2)旅游资源的等级与特色。
(3)旅游资源的价值与功能。
2.旅游资源开发条件评价(1)区位条件和可进入性。
(2)客源市场条件。
(3)区域自然环境与社会文化背景。
(4)经济背景。
(5)旅游容量。
2.你认为旅游资源的组合状况主要包括哪些方面?【提示】自然、人文资源组合,资源要素的组合,景观的集聚程度等。
三、旅游资源的评价方法【提示】“六字标准〞法和“三三六〞评价法。
预习完成后,请把你认为难以解决的问题记录在下面的表格中学生分组探究一旅游资源游览价值评价(深化理解)第1步探究——分层设问,破解疑难周庄是我国江南著名的古镇,位于苏州城东南38千米,著名画家吴冠中曾撰文说“黄山集中国山川之美,周庄集中国水乡之美〞,海外报刊那么称周庄为“中国第一水乡〞。
周庄有着近900年的历史,有丰富的文化底蕴。
周庄“镇为泽国,四面环水〞,河流呈井字形从镇中穿过,“咫尺往来,皆须舟楫〞,小小的周庄共有十座400~800年历史的古桥,“小桥流水人家〞是水乡的特色,在周庄几乎家家都有自家的码头。
请考虑以下问题:周庄的旅游资源具有哪些价值?【提示】历史文化价值、美学价值、经济价值等。
旅游地理学:第3章 旅游资源评价
极冷风 很冷风
-a -50~-200 n +80~-50
暖风 不明显风
-e -800~-1000
冷风
a +160~+80
热风
-d -600~-800
稍冷风
b +160~+80 不舒适热风
-பைடு நூலகம் -300~-600
凉风
c
>+160 非常不舒适热风
风效指数列线图
例:重庆气候适宜性评价 重庆市历年气象平均值
芬 芳 的 鲜 花
甘 洌 的 泉 水
诱 人 的 果 品
醉 人 的 佳 酿
丰 美 的 菜 肴
清 新 的 空 气
第四节 旅游资源的技术性评价 一. 气候的适宜性评价 二. 山地旅游资源评价 三. 瀑布旅游资源评价 四. 溶洞旅游资源评价
一. 气候的适应性评价
(一)舒适指数 (二)风效指数
(一)舒适指数
重庆气候的舒适指数和风效指数
月份
一
二
三四五
六
七八九
十
十十 一二
舒适 指数 -2 -2 -1 0
0 +1 +2a +2a +1 0
-1 -2
风效 指数
-c
-c
-c
-b -b
-a
-a
-a
-b
-b
-c
-c
近原始地区
按旅游者 体验分类
人类利用集中的地区
乡村地区
四. 按综合资源的特性与旅游者的体验分类
1 利用者导向型游憩资源 2 资源基础型游憩资源 3 中间型游憩资源
第三节 旅游资源体验性评价 一. 一般体验性评价 二. 西方旅游资源美感质量评价 三. 中国的名山大川自然美评价
第三章-旅游资源调查与评价
五、旅游资源调查的方法
(一)文案调查法(间接调查法) (二)询问调查法 (三)观察调查法 (四)综合考察法 (五)遥感调查法 (六)统计分析法 (七)分类分区法
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六、旅游资源调查的程序
(一)调查准备阶段 1.明确调查主题 2.确立调查目标 3.调查方案设计 4.制订调查工作计划 (二)调查实施阶段 1.收集第二手资料 2.收集第一手资料 (1) 概略调查 (2) 系统调查 (3) 详细勘查 (三)调查整理分析阶段 1.整理资料 2.分析资料 3.编写旅游资源调查报告
大家好
1
第三章 旅游资源调查与评价
【本章导读】 旅游资源调查和评价是旅游资源开发的基础性工作。旅游资源调查部
分主要阐述旅游资源调查的基本概念和实施方法,具体包括旅游资源 调查的作用,旅游资源调查的基本类型和主要内容,常用的旅游资源 调查方法,旅游资源调查的程序,旅游资源调查报告的编写等。旅游 资源评价部分主要阐述旅游资源评价的基本原理和方法,重点介绍了 一般性体验评价、美感质量评价、美学评分法、三三六评价法、八度 指标评价模型、地形适宜性评价、气候适宜性评价、海滩及海水浴场 评价、层次分析法、综合价值评价模型、综合评分法等定性和定量评 价方法。 【关键词】 旅游资源调查 旅游资源评价 旅游资源调查类型 旅游资源调查方法 旅游资源调查程序 旅游资源评价类型 旅游资源评价内容 旅游资源评价原则 旅游资源定性评价 旅游资源定量评价
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(三)海滩及海水浴场评价
乔戈拉斯在研究旅游地的一般特征时,提出了一级浴用海 滩的评价标准,即:
①用于阳光浴等消极活动要求,海滩沙质细洁,至少长 300ft,宽50ft,沙滩在全年中应有80%以上的时间免于曝 晒;后腹地有遮掩、树木,而且环境幽雅,无人工废物和 自然危害物,坡度小于15°,易于通达,具开发潜力。
【重点资料】2019高中地理 第三单元3.1 旅游资源评价学案 鲁教版选修3
第一节旅游资源评价第一课时旅游资源评价的意义和内容(一)【目标导航】1.了解旅游资源评价的意义。
2.了解旅游资源的价值【思维拓展】1.为什么要对旅游资源进行评价?进行旅游资源评价,可以了解旅游资源价值,合理开发利用旅游资源,制定旅游开发规划,促进旅游业发展,具有十分重要意义。
【自我评价】一、选择题1.下列关于旅游资源评价的叙述中,不正确的是( )A.旅游资源评价是旅游资源有效利用和合理开发的前提B.旅游资源评价的内容包括旅游资源游览价值评价和旅游资源开发条件评价C.旅游资源游览价值评价包括区位条件和可进入性、客源市场条件以及旅游资源的价值与功能等D.气候的季节性变化和舒适程度影响到旅游的淡旺季2.关于埃及金字塔及狮身人面像这些享誉世界的旅游资源的旅游价值的组合判断,正确的是( )①美学价值②科学价值③历史文化价值④经济价值A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④3.关于埃及金字塔及狮身人面像这些享誉世界的旅游资源的旅游价值的组合判断,正确的是( )①美学价值②科学价值③历史文化价值④经济价值A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④4.云南省某地如下图所示。
该地旅游资源的游览价值较高,主要体现在( )①有较高的审美价值②交通通达度好③地区接待能力强④旅游资源的集群状况好⑤环境承载量大⑥景观的地域组合状况好A.①③④ B.③④⑥ C.①④⑥ D.②③⑥读某地区城镇与公路建设图及资料,回答5~8题。
材料一如下图材料二 a城是该地区保存最为完整的明清时期的县城,它是由完整城墙和街巷、店铺、庙宇、住宅组成的大型古建筑群,这些古老的城市建筑既是该地区具有普遍意义的一种传统建筑方式,也是古代政治、经济、哲学、伦理、文化、艺术乃至风土民情的一种折射和凝结。
材料三连接城镇a、b、c与沿海大城市d的公路建成以后,a、b、c都有一定的发展,其中b城发展最快,a城发展最慢。
5.关于a城今后发展方向的叙述,正确的是 ( )A.大力招商引资,兴建重工业,发展经济B.保护古建筑,积极发展旅游业C.对a城进行全面改造,将其建设成为现代化城D.以上说法都不对6.a城市至今能够保留大量古建筑的主要人为原因是 ( )A.气候干燥,降水稀水,外力作用微弱B.运用中西方的建筑技术和先进材料,经久耐用C.交通闭塞,受外部影响小,城镇发展缓慢D.巨额旅游业收人投入保护维修7.a城最主要的旅游价值是A.美学价值 B.历史文化价值C.科学价值 D.经济价值8.关于该地区旅游资源评价的叙述中,不正确的是 ( )A.该地区旅游资源的价值较高,故游览价值也高B.该地区的区位条件差,是旅游资源开发的制约因素C.该地区的经济背景差,制约了旅游资源的开发D.旅游交通落后,决定了该地区的可进入性差二、综合题9.(2006四川文综)读我国某区域图,回答下列问题。
高中地理 第三单元 第一节 旅游资源评价教学设计 鲁教
第一节旅游资源评价(教师用书独具)●课标要求1.结合实例简述旅游资源开发条件评价的基本内容。
2.针对某一实例评价旅游资源的开发条件。
●课标解读1.由我国或世界著名旅游资源的分析,掌握旅游资源开发条件评价的内容。
2.学会旅游资源开发条件的评价方法。
(教师用书独具)●新课导入建议三亚市旅游资源得天独厚,是海南省风景名胜最多而又最密集的地方,在约两百千米的海岸线上,密布亚龙湾、大东海、鹿回头公园、天涯海角、海山奇观、南山文化旅游区等闻名中外的旅游景点。
三亚不仅具备现代国际旅游区等闻名中外的旅游景点。
还具备现代国际旅游五大要素——阳光、海水、沙滩、绿色植被、洁净空气,而且还拥有河流、港口、温泉、岩洞、田园、热带动植物、民族风情等各具特色的旅游资源,在国内外堪称一绝。
三亚市旅游价值为什么大?引入新课——旅游资源评价。
●教学流程设计课前预习安排:①看教材P64,填写【课前自主导学】中“知识1、旅游资源评价的意义”,并完成【思考交流】1;②看教材P65~68,填写【课前自主导学】中的“知识2、旅游资源评价的内容”,并完成【思考交流】2;③看教材P68~69填写【课前自主导学】中的“知识3、旅游资源的评价方法”。
建议同学之间进行讨论交流。
⇨步骤1:导入新课,教师通过提问,检查预习效果。
⇨步骤2:师生互动完成“探究”,互动方式可利用【问题导思】1、2、3、4的设问逐次进行。
⇨错误!⇨错误!⇨错误!1.评价意义:有助于了解旅游资源价值,合理地开发利用旅游资源,科学地制定旅游开发规划,促进旅游业的发展。
2.旅游资源的价值(1)美学价值:包括自然美和人文美。
(2)科学价值。
(3)历史文化价值⎩⎪⎨⎪⎧历史考古价值文化艺术继承价值(4)经济价值。
(5)健身娱乐价值。
1.“中国南方喀斯特”是中国第6个“世界自然遗产”地,试分析石林作为旅游资源,主要有哪些价值?【提示】石林是一种形态各异的地貌形态,具有美学价值,其形成反映了当地的地理环境,因此还具有一定的科学价值,另外,还可以给当地带来旅游收入,具有经济价值。
高中地理 第三单元 旅游资源评价与旅游规划 第一节 旅游资源评价教学案 鲁教版选修3-鲁教版高二选修
第一节旅游资源评价旅游资源评价的意义———————情景导入先思考——————丹霞地貌,属于红层地貌,是一种水平构造地貌。
它是指红色砂岩经长期风化剥离和流水侵蚀,形成孤立的山峰和陡峭的奇岩怪石,是巨厚红色砂、砾岩层中沿垂直节理发育的各种丹霞奇峰的总称。
这种地貌以粤北地区某某市内的丹霞山最为典型,所以称为丹霞地貌。
现在丹霞地貌已成为重要的旅游资源吸引着越来越多的游客。
思考探究:丹霞地貌作为旅游资源主要具有哪些价值?提示:美学价值、科学价值和经济价值。
———————基础知识要记牢——————1.评价的意义(1)认识旅游资源的类型、规模、等级、特点,明确旅游资源在同类资源或所在区域的地位。
(2)认识旅游资源的开发价值、开发条件,明确旅游开发目标,确定旅游资源的开发时序与开发规模,突出开发重点,选择合理的开发方式。
(3)了解旅游资源价值,合理开发利用旅游资源,制定旅游开发规划,促进旅游业的发展。
2.旅游资源的价值(1)美学价值:包括自然美和人文美。
(2)科学价值。
(3)历史文化价值{历史考古价值文化艺术继承价值(4)经济价值。
(5)康体娱乐价值。
———————重点难点掌握好——————旅游资源的价值[拓展提升](1)一般来说,自然旅游资源具有较高的美学价值及科学价值,人文旅游资源具有较高的历史文化价值,所有旅游资源都具有经济价值。
(2)美学价值主要是针对自然景观而言的,但也不是说人文景观就一概不具有美学价值。
人文景观也具有美学价值,如建筑物的结构美、色彩美、质感美等,但是相对于自然景观来说,它在旅游资源价值中的地位要低得多。
(3)从人地关系的角度看,人文景观和自然景观的和谐统一是旅游资源美学价值的最高表达。
———————应用体验不可少——————1.以下关于旅游资源评价意义的说法错误的选项是( )A.是旅游资源有效利用和合理开发的前提B.有助于明确该旅游资源在同类资源或所处区域的地位C.为明确旅游开发目标、确定旅游资源的开发时序、突出开发重点等提供重要依据D.旅游资源评价只是评价,而对于合理开发利用旅游资源意义不大解析:选D 旅游资源评价是旅游资源有效利用和合理开发的前提。
2017_2018学年高中地理第三单元旅游资源评价与旅游规划第一节旅游资源评价课件鲁教版选修
D.旅游地的旅游经济价值大小,与其旅游价值成正比
解析:一般来说,位于或靠近经济发达地区的旅游资源,其开 发价值优于远离经济发达地区的旅游资源,但不是绝对的;旅 游地的旅游经济价值大小,与其游览价值有很大关联,但并不 成正比关系;旅游活动区的规模应该由旅游资源本身以及旅游 市场需求等因素共同决定,而不是人为主观决定的。 答案:C
经济价值
旅游资源的开发能产 生巨大的经济效益
康体娱 乐价值
利用旅游资源开发登 山、野营、滑雪、攀 岩、狩猎等项目,满 足旅游者康体娱乐的 需要
资源类型
实例
北京故宫、秦
人文旅游资 始皇陵及兵马
源
俑坑、万里长
城
自然旅游资 源,人文旅 游资源
万里长城、安 徽黄山等
自然旅游资 源
山东泰山、四 川九寨沟、长 白山天池
解析:旅游资源分为自然旅游资源和人文旅游资源两种类型, 旅游价值要从旅游资源的科学价值、经济价值、历史文化价 值、美学价值等方面分析;结合图可知旅游区省内游客数量总 体增加但地区差异明显,主要受收入水平和市场距离的影响。 答案:(1)自然旅游资源 科学价值 经济价值 美学价值 (2)总量增加,存在明显的地区差异 经济发展水平,客源地距 离,生态观念
等人文旅游资源,主要体现出历史文化价值。
答案:C
3.北京的雍和宫具有很高的历史文化价值,但是到北京的游客
中,很少有人到雍和宫游览,是因为
()
A.可进入性差 C.经济背景差
B.生态环境容量不足 D.游览价值相对不高
解析:北京雍和宫虽然具有较高的历史文化价值,但因北京 有八达岭长城、故宫、颐和园等更吸引人的旅游资源,所以 相对来说,雍和宫的游览价值有所下降,故到北京旅游的人 中,很少有人到雍和宫游览。 答案:D
高二地理配套课件:3[1].1-旅游资源评价(鲁教版选修三)
自主学习
合作探究
活动指导
3.教材P67“图3-1-3 上海浦东新貌” 提示:阅读该图要弄清以下几点内容:一是浦东新区的位置。
浦东新区位于贯穿上海市区的黄浦江以东,东濒东海,北临 长江。二是由于历史上黄浦江两岸没有桥梁和隧道沟通,浦 东虽然与繁华的上海外滩和南京路仅一江之隔,但经济发展 远远落后于上海市区。改革开放以来,经过十年多的建设, 浦东的景观发生了巨大的变化,现在已成为现代化的国际大 都市,社会经济高度发达,吸引了众多的旅游者到此游玩。
自主学习
合作探究
活动指导
答案 (1)①自然环境的地域差异,形成丰富多样的自然景观; ②历史、文化背景和发展水平的差异,形成丰富多样的人文旅游 景观。 (2)①台湾地区旅游资源丰富,游览价值高;②旅游资源的集群 和地域组合状况较好;③经济较为发达,旅游基础设施完备,具 有较强的地区接待能力;④交通比较便利;⑤地域较广阔,环境 承载量较大等。(答出其中三点即可)
自主学习
合作探究
活动指导
(2)客源市场条件
自主学习
合作探究
活动指导
(3)区域环境背景
区 域自 环然 境环 背境 景背 评景 价
水文、生物 气候的季节性变化和
舒适程度
自然灾害发生率
影响旅游资源的质量和品质 影响旅游的淡旺季
影响旅游安全和旅游开发效益
自主学习
合作探究
活动指导
区社 域会 环文 境化 背环 景境 评背 价景
的旅游 淡旺季 .
空间:分析 客源范围
、客源层次和最
大 辐射半径 以及旅游者的 消费能力 与
特点等
自主学习
合作探究
活动指导
区域环
自然 环境背景直接决定旅游资源的质量
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第一节旅游资源评价旅游资源评价的意义———————情景导入先思考——————丹霞地貌,属于红层地貌,是一种水平构造地貌。
它是指红色砂岩经长期风化剥离和流水侵蚀,形成孤立的山峰和陡峭的奇岩怪石,是巨厚红色砂、砾岩层中沿垂直节理发育的各种丹霞奇峰的总称。
这种地貌以粤北地区韶关市内的丹霞山最为典型,所以称为丹霞地貌。
现在丹霞地貌已成为重要的旅游资源吸引着越来越多的游客。
思考探究:丹霞地貌作为旅游资源主要具有哪些价值?提示:美学价值、科学价值和经济价值。
———————基础知识要记牢——————1.评价的意义(1)认识旅游资源的类型、规模、等级、特点,明确旅游资源在同类资源或所在区域的地位。
(2)认识旅游资源的开发价值、开发条件,明确旅游开发目标,确定旅游资源的开发时序与开发规模,突出开发重点,选择合理的开发方式。
(3)了解旅游资源价值,合理开发利用旅游资源,制定旅游开发规划,促进旅游业的发展。
2.旅游资源的价值(1)美学价值:包括自然美和人文美。
(2)科学价值。
(3)历史文化价值{历史考古价值文化艺术继承价值(4)经济价值。
(5)康体娱乐价值。
———————重点难点掌握好——————旅游资源的价值[拓展提升](1)一般来说,自然旅游资源具有较高的美学价值及科学价值,人文旅游资源具有较高的历史文化价值,所有旅游资源都具有经济价值。
(2)美学价值主要是针对自然景观而言的,但也不是说人文景观就一概不具有美学价值。
人文景观也具有美学价值,如建筑物的结构美、色彩美、质感美等,但是相对于自然景观来说,它在旅游资源价值中的地位要低得多。
(3)从人地关系的角度看,人文景观和自然景观的和谐统一是旅游资源美学价值的最高体现。
———————应用体验不可少——————1.下列关于旅游资源评价意义的说法错误的是()A.是旅游资源有效利用和合理开发的前提B.有助于明确该旅游资源在同类资源或所处区域的地位C.为明确旅游开发目标、确定旅游资源的开发时序、突出开发重点等提供重要依据D.旅游资源评价只是评价,而对于合理开发利用旅游资源意义不大解析:选D旅游资源评价是旅游资源有效利用和合理开发的前提。
2.下列景观中,既有较高的科学价值,又具有较高的美学价值的是()A.北京故宫B.嵩山少林寺C.长江三峡D.洞庭湖畔岳阳楼解析:选C旅游资源中,自然景观吸引游客的主要是其美学价值,而一些自然风景名胜区往往代表某种典型的地质构造或水文特征,具有科学价值。
如桂林山水是典型的喀斯特地貌,长江三峡是典型的河流峡谷地貌,而北京故宫、嵩山少林寺、岳阳楼等人文旅游资源,主要体现出历史文化价值。
3.北京的雍和宫具有很高的历史文化价值,但是到北京的游客中,很少有人到雍和宫游览,是因为()A.可进入性差B.生态环境容量不足C.经济背景差D.游览价值相对不高解析:选D北京雍和宫虽然具有较高的历史文化价值,但因北京有八达岭长城、故宫、颐和园等更吸引人的旅游资源,所以相对来说,雍和宫的游览价值有所下降,故到北京旅游的人中,很少有人到雍和宫游览。
4.麋鹿生态旅游区位于盐城国家海洋湿地保护区。
下图为麋鹿生态旅游区江苏省内游客数量变化图。
读图回答问题。
(1)根据旅游资源的分类,湿地属于____________,其旅游价值有________、________和________。
(2)麋鹿生态旅游区省内游客数量的变化特点是______________________,其主要影响因素有____________________________________________________________________。
解析:旅游资源分为自然旅游资源和人文旅游资源两种类型,旅游价值要从旅游资源的科学价值、经济价值、历史文化价值、美学价值等方面分析;结合图可知旅游区省内游客数量总体增加但地区差异明显,主要受收入水平和市场距离的影响。
答案:(1)自然旅游资源科学价值经济价值美学价值(2)总量增加,存在明显的地区差异经济发展水平,客源地距离,生态观念旅游资源评价的内容与方法———————情景导入先思考——————2016年清明小长假,安徽合肥、四川宜宾、吉林长春……扫墓、踏青、休闲,赏美景、吃土菜、摘草莓、钓鱼虾,全国各地乡村旅游发展呈现出一片火热景象,吸引了大批市民和游客。
游客主要以外出返乡人员和省内客源为主,自驾游呈现上升趋势。
思考探究:游客为什么在清明小假期向这些特色村镇等旅游目的地转移?提示:这些乡村旅游资源各具特色,亲近自然;游客参与活动多;假期时间短;旅游地距离近等。
———————基础知识要记牢——————1.旅游资源评价的内容(1)旅游资源游览价值评价,主要从旅游资源的规模与组合状况、旅游资源的等级与特色、旅游资源的价值与功能三个方面进行。
(2)旅游资源开发条件评价,主要从区位条件和可进入性、客源市场条件、区域环境背景、经济背景、旅游容量五个方面进行。
2.旅游资源的评价方法(1)定性评价:评价者在对旅游地资源进行详细考察后,凭借经验和学识,对旅游地资源所做的总体印象式的结论性描述。
(2)定量评价:按照一定的标准,运用数学或其他方法对旅游资源及其开发条件进行量化评定。
———————重点难点掌握好——————一、旅游资源游览价值的评价1.旅游资源的规模和组合2.旅游资源的等级与特色二、旅游资源开发条件评价旅游资源评价是旅游资源开发的前提,是旅游规划的依据。
具体从以下几个方面分析:1.区位条件和可进入性2.客源市场条件3.区域环境背景(1)自然环境背景:(2)社会文化环境背景:主要包括政治局势、政策法规、社会治安、政府及当地居民对旅游业的态度、卫生保健状况、地方开放程度及风俗习惯。
4.经济背景主要是指旅游资源所在区域的经济状况,例如资金、劳动力、物产和物资供应、基础设施、建设用地等条件。
5.旅游容量———————应用体验不可少——————1.有关旅游资源开发条件评价的叙述,正确的是()A.位于或靠近经济发达地区的旅游资源,其开发价值一定高B.旅游活动区的规模是由当地开发部门决定的C.具备较高的审美价值或历史文化价值的旅游资源,其游览价值一般较高D.旅游地的旅游经济价值大小,与其旅游价值成正比解析:选C一般来说,位于或靠近经济发达地区的旅游资源,其开发价值优于远离经济发达地区的旅游资源,但不是绝对的;旅游地的旅游经济价值大小,与其游览价值有很大关联,但并不成正比关系;旅游活动区的规模应该由旅游资源本身以及旅游市场需求等因素共同决定,而不是人为主观决定的。
2.(山东高考)阅读材料,回答问题。
室外滑雪作为一项体育与休闲娱乐项目,日益受到人们的喜爱。
滑雪场的雪可来源于自然降雪和人工取水造雪。
下图为我国南方某大型滑雪场地形和位置示意图。
指出该滑雪场选址的有利条件。
解析:黄山附近布局大型滑雪场的优势主要从旅游项目的独特性、客源市场、交通条件、地形条件以及雪源等方面分析。
答案:南方地区滑雪项目独特;近客源市场;交通便利;地形起伏和缓;用雪有保障(冬季气温低;有降雪条件;靠近水库方便人工造雪)。
3.(全国卷)读下图,分析图示地区发展自驾车旅游的优势条件。
解析:解答该题时注意应满足题干“自驾车旅游”的优势条件,且从图中提取有效信息,如客源市场条件好、旅游资源组合好且类型多样等。
答案:距主要客源地(杭州、宁波、温州等城市)路程适中,有高速公路连接;客源地居民收入高,私家车拥有量多,出游率高;旅游资源类型多样,地域组合条件好,且分布集中。
P68活动提示 四川九寨沟旅游资源的主要特色是以自然风光为主,具有很好的美学价值和观光旅游功能。
河南龙门石窟旅游资源以石刻为主,具有丰富的历史文化价值和科学研究价值,具有文化旅游、修学旅游或科学考察等功能。
P69活动提示 旅游资源特色是吸引旅游客源的重要因素,唯我独有的旅游资源,往往产生很好的旅游效应,但是盲目模仿异地的资源特色只能损害当地的旅游资源,唯有准确把握当地旅游资源的特色,扬长避短,才能实现当地旅游资源的可持续发展。
[教材问题提示]一、选择题近年来,红色旅游线路成为比较热门的旅游线路。
下图是红军长征经过的有关地区,读图回答1~3题。
1.图中①②③④四个重点红色旅游区,最主要的旅游资源价值是()A.历史文化价值B.美学价值C.科学价值D.经济价值2.“西柏坡——华北军区烈士陵园——白洋淀——冉庄地道战旧址——狼牙山”是重要的红色旅游精品线路之一,包含了多个旅游景点。
这种旅游线路采用“以线串点”规划的主要目的是()A.降低交通运输成本B.充分考虑旅游资源的集群状况C.让游客看到更多的景点,降低旅游成本D.各个景点相同,增加游客的印象3.对遵义地区旅游资源开发的有利条件叙述正确的是()A.黄果树瀑布、水上石林等各具特色的旅游地,地域组合状况较好B.交通位置相对闭塞,通达度不高C.旅游配套服务设施不够完善D.旅游环境承载量有限解析:1.A 2.B 3.A第1题,红军长征经过图中①②③④四个地区,这些旅游区集中体现出旅游资源的历史文化价值,其社会教育意义突出。
第2题,旅游线路采取“以线串点”规划,主要是为了增强集群优势,进一步吸引旅游者,做大、做强旅游业。
第3题,遵义地区附近还有黄果树瀑布、水上石林等各具特色的旅游地,地域组合状况较好,因而游览价值大。
但是这里交通位置相对闭塞,通达度不高;旅游配套服务设施不够完善,旅游环境承载量有限。
读材料,回答4~6题。
材料一材料二a城是该地区保存最为完整的明清时期的县城,它是由完整城墙和街巷、店铺、庙宇、住宅组成的大型古建筑群,这些古老的城市建筑既是该地区具有普遍意义的一种传统建筑方式,也是古代政治、经济、哲学、伦理、文化、艺术乃至风土民情的一种折射和凝结。
4.a城至今能够保存大量古建筑的主要人为原因是()A.气候干燥,降水稀少,外力作用微弱B.运用中西方的建筑技术和先进材料,经久耐用C.交通闭塞,受外部影响小,城镇发展缓慢D.巨额旅游业收入投入保护维修5.a城最主要的旅游价值是()A.美学价值B.历史文化价值C.科学价值D.经济价值6.关于该地区旅游资源评价的叙述中,不正确的是()A.该地区旅游资源的价值较高,故游览价值也高B.该地区的区位条件差,是旅游资源开发的制约因素C.该地区的经济背景差,制约了旅游资源的开发D.旅游交通落后,决定了该地区的可进入性差解析:4.C 5.B 6.A第4题,a城交通闭塞,受外部影响小,城镇发展缓慢,所以,古建筑保存较完整。
第5题,a城是明清时期的县城,以人文景观为主,主要体现的是历史文化价值。
第6题,该地区旅游资源地域组合和集群状况差,所以游览价值不高。
7.下列关于旅游资源评价方法的叙述,正确的是()A.旅游资源的定性评价的优点是能量化,更客观B.旅游资源定性评价主观意识比较强,所以收不到良好效果C.旅游资源定量评价比定性评价更准确、更客观D.旅游资源定性评价的计算比较繁琐解析:选C选项A旅游资源定性评价的优点在于能从宏观上把握旅游地的特色;选项B若能把握资源的本质特征,评价也可收到良好效果;选项C旅游资源定量评价比定性评价更准确、更客观;选项D旅游资源定量评价的计算比较繁琐。