人教版九年级物理全一册 1电流和电路 (39页PPT)
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0002页 0052页 0065页 0115页 0186页 0230页 0255页 0257页 0307页 0361页 0422页 0480页 0511页 0549页 0607页 0666页 0697页
第十三章 内能 第2节 内能 第十四章 内能的利用 第2节 热机的效率 第十五章 电流和电路 第2节 电流和电路 第4节 电流的测量 第十六章 电压 电阻 第2节 串、并联电路中电压的规律 第4节 变阻器 第1节 电流与电压和电阻的关系 第3节 电阻的测量 第十八章 电功率 第2节 电功率 第4节 焦耳定律 第1节 家庭电路 第3节 安全用电
第十三章 内能
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第1节 分子热运动
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第2节 内能
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第十三章 内能 第2节 内能 第十四章 内能的利用 第2节 热机的效率 第十五章 电流和电路 第2节 电流和电路 第4节 电流的测量 第十六章 电压 电阻 第2节 串、并联电路中电压的规律 第4节 变阻器 第1节 电流与电压和电阻的关系 第3节 电阻的测量 第十八章 电功率 第2节 电功率 第4节 焦耳定律 第1节 家庭电路 第3节 安全用电
第十三章 内能
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第1节 分子热运动
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第2节 内能
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人教版九年级物理全一册15.2《电流和电路》课件
下列现象描述正确的是
A.只闭合S2时,铃响灯不亮
D
B.只闭合S1时S1、S2,灯亮铃不响
图1
课堂小结
电流 与 电路
电流
电路的 构成
电荷的定向移动形成电流 规定:正电荷定向移动的方向为电流的方向 负电荷定向移动方向的反方向是电流方向
电路中形成持续的电流 电路基本构成的仪器
发光二极管 单向导电性 电源外部电流的方向
练习
1 下列关于电流的说法正确的是 A.电荷的移动形成电流
(C )
B.电荷定向移动的方向就是电流的方向
电路图 几种常用的元件及符号
电流 与 电路
画电路图步骤:
电路的三 种状态
通路:用电器能够工作的电路
断路:电路中某处被切断的电路. 电路无电流,用电器不工作
短路:直接用导线将电源正、负极 连接起来或用电器两端连接起来
电路有电流,用电器不工作。
练习
1. 下图是玩具电风扇的电路元件,请用笔画线代替导线将电路连接完整, 使闭合开关后电风扇能够工作,并在虚线框内画出对应的电路图。电风 扇用“ ”表示。
第2课时 电路图、电路的三种状态
复习回顾
电路的构成 1.电路中形成持续的电流要满足: 有电池同时电路必须是闭合的。
2.电路基本构成: ①电源(电池) ②开关 ③用电器(小灯泡、风扇等) ④导线
一、电路图 怎样才能把这两个实物电路既简单又清楚地画下来?
课本38页图15.2-5 几种常用的元件及符号
2.规定:正电荷定向移动的方向为电流的方向
在金属内部是负电荷在移动,所以:
3.负电荷定向移动方向的反方向是电流方向
一、电流
负电荷定向移动方向的反方向是电流方向
电极
人教版九年级物理全一册《电流和电路》课件
板块四、三种电路
2.断路(开路)
定义:某处断开的电路
(如断开开关、导线松脱、 电灯等烧坏……等)
电路特点:
电路中无电流,用电器不工作
板块四、三种电路
3.短路 直接把导线接在电源两极或用电器的两端
(1)电源短路:
电路会有极大的电流,可能把电 源烧坏,这种情况是绝不允许的
用电器短路分析
(2)用电器短路:
两根引脚中较长的为正极,较短的为负极。 作用:根据是否发光判断电路中是否有电流及方向
板块二、电路的构成
1.电路的组成
电源
用电器
导线
开关
一个完整的电路由电源、用电器、导线、开关四部 分构成。组成的电流可以流过的路径叫做电路(缺 一不可)
板块二、电路的构成
2、作用
(1)电源 提供电能的装置
电池组
蓄电池
●电荷的定向移动就形成电流. ●物理学规定,正电荷定向移动的方向为电
流方向.
板块一、电流(electric current)
电流方向的判断:
如图,移动的电荷是_负__电__荷_,电荷移 动方向为__从__A_到__B_.电流方向为_从__B_到__A_.
A
B
板块一、电流(electric current)
电池的构造
板块一、电流(electric current)
电池有 正、负两个极, 在电池外部,电流从 正 极流出,从 负 极流回; 在电池内部,电流方向从 负 极流向 正 极。
板块一、电流(electric current)
雷电与避雷针
板块一、电流(electric current)
导通状态
发光二极管具有 单向导电 性 发光二极管:
人教版九年级物理全一册课件:电流和电路
三、电路
1、组成部分: 电源 用电器 开关 导线
提供电能 消耗电能
控制电能 输送电能
电路:由电源、用电器、开关、导线等元件 组成的电流的路径。
2、电路图
用规定的符号代表元件连接情况的图。
号几 种 常 用 的 元 件 及 其 符
·电路图应用
下图是某同学连接的电路。小电动机能转吗?
(指出他的错误)
你能连接吗?
课堂小结
一、电流 金属中的自由电子,受到电源的推动力,出现了定向移动,形成 了电流。
二、电流的方向 电路中有电流时,发生定向移动的自由电荷可能是正电荷,可能 是负电荷,可能是正、负电荷同时向相反方向发生定向移动。 规定:正电荷定向移动的方向规定为电流的正方向。
三、电路 1、组成部分: 电源( 提供电能)、用电器(消耗电能) 开关(控制电能)、导 线(输送电能)。 电路:由电源、用电器、开关、导线等元件组成的电流的路径。 2、电路图:用规定的符号代表元件连接情况的图。
第十五章 电流和电路
第二节 电流和电路
相关链接
电流是如何形成的? 自由电荷的定向移动形成电流.
导体: 容易导电的物体
绝缘体: 不容易导电的物体
导体和绝缘体的区别: 导体中有自由电荷,而绝缘体没有。 金属导体中的自由电荷是:自由电子。
想想做做
动动手
一、电流
开关闭合后,小灯泡为什么会亮?
训练与巩固
训练题1 训练题3
训练题2
金属中的自由电子,受到电池 的推动力,出现了定向 移动,形成了 电流 。
二、电流的方向
电路中有电流时,发生定向移动的自由电荷: 可能是正电荷, 可能是负电荷, 可能是正、负电荷同时向相反方向发生定向移动。
人教版九年级物理15.2《电流和电路》ppt课件(共46张PPT)
5. 图15.2-12 甲、乙中,各有一根导 线接错而使小灯泡被短接,请把这根导 线找出来,在上面打一个“×”。
A
电压表
V
变阻器
电动机
M
电阻
怎样画电路图
元件位置安排要适当,分布要均匀; 这样好看吗?
怎样画电路图
整个电路图最好呈长方形,有棱有角,导线要横
平竖直。
这样行吗?
怎样画电路图
元件不要画在拐角处。
这样正确吗?
怎样画电路图
按顺序从正极依次画到负极,或从负极 依次画到正极。
9、电路和电路图 +-
实物图 画电路图的要求
硅光电池
锂电池
学生电源
燃料电池
发电机
各种开关
按钮开关 接线开关 单刀开关 空气开关 声控开关 光控开关 感应开关 温控开关
各种用电器
电视机
电冰箱
洗衣机 电风扇
台灯
微波炉
电脑
电烤箱
干电池是( 电源 ) 小灯泡是( 用电器 ) 金属外壳按键是( 开关 ) 弹簧片和金属外壳是( 导线 )
三、电路图
3. 观察图15.2-10 所示的手电筒结构图。 按下按键时,电路是怎样接通的?在图中画 出电流流过的路径。另画出手电筒的电路图。
4. 图15.2-11 是某人连接的电路,小电动机 能转吗?在接错的那根导线上打一个“×”, 表示这根导线不要,再把正确接法的导线画出 来,并在三根导线上分别标明电流的方向。
+
请按照电路图,用笔划线代替导线 把实物电路连接好: +
四、电路的状态
1、通路:处处连通,用电器能够工作的电路。
2、断路:某处被断开,没有电 流通过的电路。
1.导线断了 2.开关断开 3.灯丝断了 4.接线有松动
人教版物理九年级全一册教学课件- 电流和电路 PPT
8 、别想着来日方长,世上最愚不可及的事,莫过于胸有大志,却又虚掷时光。 17 、幸福,是一种人生的感悟,一种个人的体验。也许,幸福是你风尘仆仆走进家门时亲切的笑脸;也许,幸福是你卧病床上百无聊赖时温馨
九年级物理全一册第15章第2节
电流和电路
电路三种状态的判断
目录
CONTENTS
导入
知识讲解
课堂练习
小节
2
导入
知识讲解
一、通路:
正常接通的电路 (电路中有电流,用电器正常工作)
电路断开,电流不能通过 没有电流通过用电器,用电器不工作。 此时电路中没有电流
这里断开灯泡会亮吗?
二、断路(开路)
12、风的成长是从微微拂面的清风转变为吹进人内心那有力强劲的狂风。雨的成长是从那细丝般,甚至于让人有微微浪漫感觉的绵绵细雨, 到连巨伞都抵挡不了的倾盆大雨。而人的成长到底意味着什么呢? 5 、生命的路上,耐心使你获得力量,耐心使你认清方向;耐心使你坦途疾进,耐心使你少遭波浪。寻着古往今来的路,在耐心的帮助下看生 活。
S1
L
S2
小结
总结
一、通路:
正常接通的电路(电路中有电流,用电器正常工作)
二、断路(开路):
电路中某处被断开的电路(电路中没有电流,用电器
不能正常工作)
三、短路 直接用导线将电源正负极连接起来,电路中电流非
常大,最后损坏时间里,没有任何想法,他这一生,就基本这个样子,没有多大改变了。 12 、事实上,成功仅代表了你工作的%,成功是%失败的结果。 5 、让我们手握耐心给我们的耐得寂寞的意志和品质,脚踩耐心给我们的超出凡俗的雄心壮志,载着耐心给我们的永不服输的信念,向生活中 的成功,出发吧! 2、任何的限制,都是从自己的内心开始的。 1、世界青睐有雄心壮志的人。成功所依靠的惟一条件就是思考。当你的思维以最高速度运转时,乐观欢快的情绪就会充斥全身。没有人能在 消极的思维火光中做好一件事。一个人最完美的作品都是在充满愉快、乐观、深情的状态下完成的。
九年级物理全一册第15章第2节
电流和电路
电路三种状态的判断
目录
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导入
知识讲解
课堂练习
小节
2
导入
知识讲解
一、通路:
正常接通的电路 (电路中有电流,用电器正常工作)
电路断开,电流不能通过 没有电流通过用电器,用电器不工作。 此时电路中没有电流
这里断开灯泡会亮吗?
二、断路(开路)
12、风的成长是从微微拂面的清风转变为吹进人内心那有力强劲的狂风。雨的成长是从那细丝般,甚至于让人有微微浪漫感觉的绵绵细雨, 到连巨伞都抵挡不了的倾盆大雨。而人的成长到底意味着什么呢? 5 、生命的路上,耐心使你获得力量,耐心使你认清方向;耐心使你坦途疾进,耐心使你少遭波浪。寻着古往今来的路,在耐心的帮助下看生 活。
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小结
总结
一、通路:
正常接通的电路(电路中有电流,用电器正常工作)
二、断路(开路):
电路中某处被断开的电路(电路中没有电流,用电器
不能正常工作)
三、短路 直接用导线将电源正负极连接起来,电路中电流非
常大,最后损坏时间里,没有任何想法,他这一生,就基本这个样子,没有多大改变了。 12 、事实上,成功仅代表了你工作的%,成功是%失败的结果。 5 、让我们手握耐心给我们的耐得寂寞的意志和品质,脚踩耐心给我们的超出凡俗的雄心壮志,载着耐心给我们的永不服输的信念,向生活中 的成功,出发吧! 2、任何的限制,都是从自己的内心开始的。 1、世界青睐有雄心壮志的人。成功所依靠的惟一条件就是思考。当你的思维以最高速度运转时,乐观欢快的情绪就会充斥全身。没有人能在 消极的思维火光中做好一件事。一个人最完美的作品都是在充满愉快、乐观、深情的状态下完成的。
人教版物理九年级全一册 电流和电路PPT优秀课件
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s1 a L1 L2
S2
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2、
L5 L4
S1
3、
4、
S3 S2
L1 L2 L3
s
L1
a·
s2
s1
L3
b
· s1
L1 L1
·a
L2
s3 s4
s2
L2
b
止 短路
。
①在并联电路中,开关的位置改变,对电路的 控制作用可能 改变,干路开关控制 所有电路, 支路开关控制 所在支路 。
现象
②在并联电路里,一个用电器不工作,其他用 电器 仍可工作。
电路三种状态的比较
通路
有正常的电流
开路 短路
电路中没有电流
电路中存在危险的电 流, 要损坏导线和电源
一、根据实物图画电路图:
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5、
s1 L1
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S3 L2
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9.学习电流时把电流想象成水流,这里用到了 类比
法。 (名校课堂)人教版物理九年级全一册 电流和电路PPT-优秀课件【标准版本】
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2、
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止 短路
。
①在并联电路中,开关的位置改变,对电路的 控制作用可能 改变,干路开关控制 所有电路, 支路开关控制 所在支路 。
现象
②在并联电路里,一个用电器不工作,其他用 电器 仍可工作。
电路三种状态的比较
通路
有正常的电流
开路 短路
电路中没有电流
电路中存在危险的电 流, 要损坏导线和电源
一、根据实物图画电路图:
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9.学习电流时把电流想象成水流,这里用到了 类比
法。 (名校课堂)人教版物理九年级全一册 电流和电路PPT-优秀课件【标准版本】
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❖
7..穿越浩瀚的银河,被月亮镶嵌的梦 ,具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往, 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
通路
[思考并小结]:怎样正确连接电路?此时电 流是怎样形成的?
小结:
正确连接电路时应注意的问题: ①不能短路
②连接电路时开关应断开
③检查连接无误后方可闭合开关
一、电流:
1、形成:电荷的定向移动
3、电流的方向
正极 用电器 负极
规定正电荷的定向移动方向为电
流的方向.
二、电路的构成:
1、构成一个完整电路的条件是什么?
S1 S2
❖
1.根据目前的定义,转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因,将 其转入 另一种 生物中 ,使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ,从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看, 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
❖
2.对于人类而言,转基因技术或是天 使,或 是魔鬼 ,既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音,也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
控制 电路
电源、用电器、导线、开关 通断
2、产生持续电流的条件: 电源、电路闭合。
三、电路图:
我们用符号来表示物体将电路画 出来的就是电路图。
+
两节电池不画成
电灯泡
相交不Байду номын сангаас连的导线
相交并且相连的导线
画电路图的要求
元件位置安排要适当,分布要均匀
这样画好吗
实物连线图
电路图
画电路图的要求
元件位置安排要适当,分布要均匀, 元件不要画在拐角处。
通路
短路
断路
想想议议:
[思考]:如图连接电路时,电动机会转动吗? 怎样正确连接电路?
动手动脑学物理(一)
略
动手动脑学物理(二)
电子门铃
动手动脑学物理(三)
[观察]:家用手电筒的电路结构是怎样的?
+-
试一试
1.下列电路完整无缺的是( D )
(A)
(B)
(C)
(D)
2电是(.如路 (开图是短)所()路示通路。,);若若路断断;开开若开开只关关闭S2S合、1开、闭关S合2S开,2则,关电则S路1电,是路则
第15章 第2节
一 个 人 静 静的 坐着, 任我思 绪蔓延 ,心无 法搁浅 ,我感 觉空气 中弥漫 着忧伤 的 味 道 , 一 些破碎 的片段 闪现, 灵魂开 始颤动 。不经 意间, 心里涌 起些许 淡淡的
惆 怅 …… ——题 记
风 很 轻 , 粘着 锈掉的 阳光, 把墨迹 擦拭的 很古老 。原来 时间可 以拓展 的那么 久 远 。 从 前 ,我们 都喜欢 说“从 前”。从 前的我 们把世 界颠倒 ,然后 自怜自 爱。在
同步练习
1、下图所示各电路元件为电路提供电
能的是 C ,消耗 电能的是
。
A、B、D
A
B
M
C
D
2、下面正确的电路图是( C )。
A
B
C
D
3、画出下面左图的电路图。
四、电路的三种状态
开路 (断路)
断开的电路(断 开指断开开关、导 线松脱、电灯等烧 坏……等)
电路中无电流
短路
直接把导线接 在电源两极,
这样画怎么样
画电路图的要求
整个电路图最好呈长方形,有 棱有角,导线要横平竖直。
这样呢
画电路图的要求
元件位置安排要适当,分布要均匀, 元件不要画在拐角处。整个电路图最 好呈长方形,有棱有角,导线要横平 竖直。
1、实物图画电路图
(甲)
(丙)
(乙)
根据实物图画出电路图
-+
实物图
电路图
2、根据电路图连接实物图(书P105,1)
夜 风 中 盛 开 出悲伤 的花…… 现 在 的 我 ,早 已不知 是何时 让你就 那样肆 无忌惮 的走进 了我的 世界, 闯进了
我的心。 曾 几 何 时 ,我 们是要 好的朋 友,彼 此无话 不谈。 曾几何 时,我 听你诉 说着你 的 忧 伤 , 与 你分享 我的心 事。曾 几何时 ,我帮 你追着 你喜欢 的女孩 子,让 你们能 够 在 一 起 。 可又不 知为何 ,当你 们在一 起时, 那句祝 福的话 ,怎么 也说不 出口。 犹 记 得 , 那一 日演出 ,你就 那样静 静地坐 在座位 。阳光 打在你 的身上 似有温 暖 人 心 的 力 量。不 知不觉 间,我 竟看得 呆了。 那时的 你,有 着怎样 的心情 呢? 时 间 的 齿 轮依 然在转 动,而 你我却 早已不 复从前 。现如 今,你 过得好 么?你 又 在 哪 里 呢 ?不知 我们还 是否会 再见。 凝视蓝 天,白 云悠悠 过往, 云卷自 如,来
去 潇 洒 , 想 必自有 聚散的 理由吧 …… 是 谁 浅 薄 了我 的记忆 ,是谁 走出了 我的幸 福,是
电的应用极为广泛,它在生产生活 中是如此重要,那么, 电流是怎样形成 的呢?电路的基本构成是怎样的?
怎样连接,可以控制灯泡?
学生讨论 这样连接对吗?
短路
学生讨论 这样连接对吗?
断路
学生讨论 正确连接方法
电路会有极大的 电流,可能把电源 烧坏,这种情况是 不允许的。
通路
接通的电路
电路中有电 流,用电器正 常工件。
▲总结:电路图的三种状态: 通路:开关闭合、处处连通的电路
断路:也叫开路,开关断开,或在 某处断开的电路。
短路:不经过用电器而直接跟电 源两极相连的电路,短路时会损 坏电源和导线。分为两种。
❖
5.鉴于转基因食品,特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期,主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
❖
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ,其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言,在 没有明 确的科 学结论 之前, 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼, 都不是 一件明 智之举 。
❖
3.关键问题在于,科学界至今不能确 认,转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下,转 基因食 品的商 业化, 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
❖
4.在我们看来,转基因食品在当下中 国所引 发的争 议,看 起来相 当复杂 ,但归 结起来 ,不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看,这 件事情 很麻烦 ,是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。