试谈《广告学概论》课程标准(doc 10页)

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《广告学概论》教学大纲

《广告学概论》教学大纲

《广告学概论》教学大纲一、课程基本信息英文名称:Introduction to Advertising授课对象:广告学、公共关系学、新闻传播学、市场营销开课学期:第一学年第一学期或三年级第一学期学分/学时:2学分/20学时先修课程:无教学方式:讲授课程简介:广告学概论是中国传媒大学的首门国家级精品课,作为广告学专业的基础课程,它是学生四年专业学习的纲目,承担着专业启蒙的重要使命。

课程深入浅出地剖析广告活动的本质,全面介绍广告活动的历史、现状与趋势,系统讲授广告主体和广告客体的组成、特征和规律以及相互关系。

课程立足中国当代广告,同时介绍世界广告的最新发展情况和最新理论动向。

课程强调广告学的交叉学科特性,重点阐释广告学与营销学和传播学的联系,以引导学生树立全面、系统的学科视野以及科学的广告观念为目标。

此外,在传授基础知识的同时,课程还着意培养学生观察、思辨、参与的学习习惯,为后续的专业课程打好基础。

二、课程教学目的和要求本课程的教学目的是使学生正确认识广告学的性质、任务和研究对象,全面了解课程的体系、结构,促使学生掌握广告活动的基本特点和基本原理,对广告活动的具体运作环节有正确认识。

通过教学互动过程,要求学生注意观察身边的广告活动,以观察和思辨的方法推动积极的参与式学习,培养专业思维习惯,做到理论联系实际。

三、教学内容与学时分配第一章广告概述(3课时)主要知识点:广告概念、广告分类第二章广告历史(3课时)主要知识点:古代广告、中世纪至16世纪广告、17世纪广告、18世纪广告、美国广告的发展、中国广告史第三章广告与经济和社会(4课时)主要知识点:广告的经济功能(对供需、竞争、价格、消费者需求的影响);广告的社会功能(虚假广告、消费主义、刻板印象、程式化、对儿童的影响等)第四章广告与传播和营销(4课时)主要知识点:传播的一般概念、广告传播等;营销核心概念、营销组合、营销战略等第五章广告产业和广告业务(6课时)主要知识点:广告主、广告公司、广告媒介、代理制、调查、策划、媒体运用、创意制作等四、作业、实践环节完成小组作业四次,个人作业两次。

《广告学概论》教学大纲

《广告学概论》教学大纲
二、选择广告发布策略
第二节 广告评估
一、广告评估的意义
二、广告评估的内容
三、广告评估的方法
四、广告评估注意事项
第三节 广告效果
一、广告效果
二、广告效果测定
本编作业:作为业务编,作业主要有两项:
1、编制广告调查问卷;2、编制广告策划书。
课堂讨论不少于两次课。一次为问卷讨论;一次为广告策划书的讨论,为模拟广告主评议。
一、广告代理制的由来
二、广告代理制的基本功能
三、广告代理的方式
四、广告代理的选择
第四章 广告传播对象
第一节 广告传播对象的分类及特点
一、广告传播对象的分类
二、广告传播对象的特点
第二节 广告传播对象的心理特征
一、个性心理特征
二、性别心理特征
三、年龄心理特征
第三节 广告策划中对消费心理的一些应用
一、抽样调查的几个基本概念
二、抽样方案设计
三、抽取样本的方法
第五节 调查方法
一、访谈调查法
二、问卷调查法
三、座谈调查法
四、电话调查法
五、信函调查法
六、资料分析法
七、观察法
第六节 编制调查报告
一、统计、分析资料
二、解释结果
三、编制报告
四、应用与追踪
第七章 广告策划
第一节 广告策划概述
一、广告策划的含义
二、广告策划的原则
三、广告策划的程序
第二节 广告策划中的常用策略
一、广告定位策略
二、产品生命周期广告策略
三、市场策略
四、心理策略
五、公共关系策略

《广告学原理》课程标准

《广告学原理》课程标准

《广告学原理》课程标准课程名称:广告学原理/ Principle of Advertising课程编号:适用专业:传媒设计与公关艺术课程学时/学分:48学时/3学分审定人:开课部门:一、课程的性质与目的广告学原理是传播学院广告学专业的必修课程,力图比较全面介绍现代广告的基本原理和基础知识,总结现代广告实践的经验和技巧,帮助学生树立现代广告意识,培养现代营销技巧。

1.并掌握大纲所列出的各项现代广告学基本理论;2.熟悉现代广告活动的各项策略以及广告策划、创意、设计等基本技巧;3.通过阅读和评析优秀广告作品,了解和掌握广告活动的规律和表现技巧;4.了解广告学与相邻的各门学科的基本关系;5.运用现代广告学和营销学的研究方法,确定选题,对各类广告做较系统的研究,并能根据具体产品设计较完整的广告策划广告。

该课程的目的在于使学生们通过学习,知道广告的基本概念、广告的基本运作过程以及广告运作过程中应注意的基本事项等。

通过学习能够初步了解广告的专业运作,从而懂得如何去科学合理地认识广告、理解广告、评价广告与制作广告,了解广告公司的基本运作过程,广告与媒体的关系,及广告费用预算等等现实问题,并注重广告在发布过程中的社会效应,保证广告的健康向上与合法性。

此课程首先要求讲述内容广博,使学生对广告有个大概的表面理解,在以后的专业课程中还会针对各个方面(如广告策划、广告文案写作、广告媒体研究、广告效果评估、广告设计、广告管理等)进行细致的讲解与分析。

因此需要大量的信息知识以补充课程内容。

其次,广告是一门与时代结合紧密的学科,要求时时处处以现实生活、现实案例为参考进行讲解,所以要求讲述内容时时更新,以满足课程要求及学生要求。

最后,广告学是一门非常实用的科学,要求有极强的动手能力,所以在教学过程中要求让学生一方面学习专业制作方面的知识,另一方面要求学生亲自动手去深入市场,进行现实的或模拟的广告运作,以便更好地学以致用。

二、课程讲授的主要内容本课程内容有四大版块:介绍现代广告运动的历史生成和现时形态,由此构成的广告本性;介绍现代广告运动的基本运作流程和各项基本要素,以及广告策略;介绍广告运动的社会行为规范,自律机制以及社会经营和管理特点;介绍现代广告运动的组织理论,行为理论和技术理论。

《广告学概论》课程标准

《广告学概论》课程标准

《广告学概论》课程标准课程名称:色彩基础课程编号:JSJ12适用专业:计算机广告学时:80学时前言:《广告学概论》是美术设计与制作专业的一门基础课,课程总学时为32学时。

一、课程的说明:通过本课程的学习使学生能够基本掌握广告学概论中的广告概念,分类以及广告的起源与发展,广告学与其他相关学科,现代广告业,广告基本原理等知识内容。

二、课程培养目标:通过本课程的教学,使学生对广告学概论从整体上有一个较清晰的了解,了解广告学概论的基本规律,基本掌握广告学概论中广告的起源与发展,广告分类,以及广告学与其他相关学科,广告基本原理等内容。

三、课程内容与基本要求:课程在全面讲述广告学概论基本知识的基础上,考虑到学生接受能力,增加大部分与课程相关视频播放,使学生直观感受知识的新鲜感,激发学生学习热情。

四、课内教学内容:第一章广告概论(6学时)教学目标:1.把握广告的基本性质,特征。

2.了解广告的分类。

3.对中国目前的广告现状有一个总体了解。

主要教学内容:1.1 广告的概念1.2广告的分类1.3广告学的研究对象及研究方法1.4广告环境第二章广告的起源与发展(4学时)教学目标:1.了解中国广告和世界广告的发展历程主要教学内容:2.1广告的起源与发展2.2世界近现代广告的发展2.3中国近现代广告的发展第三章广告学与其他相关学科(6学时)教学目标:1.了解广告学与相关学科如市场营销,心理学和社会学的关系。

2 了解相关学科理论在广告学中的应用主要教学内容:3.1 广告学与市场营销3.2 广告学与心理学3.3 广告学与社会学第四章现代广告业(6学时)教学目标:1. .了解现代广告业的信息服务性质和任务。

2.理解广告在现代社会中的促销功能。

3 了解广告对现代社会的影响。

主要教学内容:4.1 现代广告业的性质和任务。

4.2 广告在现代社会中的功能与作用4.3 现代广告业对社会的影响第五章广告基本原理(4学时)教学目标:1.了解广告学的发展及定位理论,USP理论,整合营销传播原理,4P与4C的关系。

试谈广告学概论课程标准

试谈广告学概论课程标准

试谈广告学概论课程标准引言广告学概论是一门介绍广告学基本原理和概念的课程。

通过学习广告学概论,学生可以了解广告的定义、功能、发展历程以及广告行业的组成部分等。

本文将试谈广告学概论课程的标准,包括课程目标、教学内容、教学方法和评价方式等。

课程目标广告学概论课程的目标是培养学生对广告学理论的了解和应用能力。

具体目标包括:1.了解广告学的基本概念、定义和理论模型;2.熟悉广告的功能和作用,理解广告对消费者和市场的影响;3.掌握广告规划和创意的基本原则和方法;4.理解广告行业的组成和运作机制,了解广告从业人员的角色和职责。

教学内容广告学概论课程的教学内容通常包括以下几个方面:1. 广告学基础知识•广告的定义和特点;•广告与营销的关系;•广告的历史与发展。

2. 广告的功能和效果•广告的传播目标和影响机制;•广告对消费者行为和决策的影响;•广告在市场竞争中的作用。

3. 广告规划与创意•广告创意的原则和方法;•广告传播策略与媒介选择;•广告制作和发布的流程。

4. 广告行业与职业发展•广告行业的组成部分和职能;•广告从业人员的角色和职责;•广告伦理和法律规定。

教学方法为了达到课程目标,广告学概论课程可以采用多种教学方法。

1. 讲授通过教师的讲述和解释,向学生传授广告学的基本理论和知识。

2. 讨论安排学生进行小组讨论或全班讨论,引导学生主动思考和交流广告学概念、案例和问题。

3. 实例分析通过分析真实的广告案例,让学生理解广告规划和创意的实际应用,提高实际操作能力。

4. 个案研究引导学生深入研究与广告相关的个案,了解广告行业运作和市场需求。

5. 实践活动组织学生进行实践活动,如广告策划和制作实践,提高学生的实际操作能力。

评价方式针对广告学概论课程的评价,可以采用以下方式:1.平时表现(占比40%):包括学生的课堂讨论参与度、小组活动表现等。

2.课堂作业(占比30%):包括广告案例分析、广告规划设计等作业。

3.期中考核(占比15%):对学生对广告学基本概念和理论的理解程度进行考核。

广告学概论-教学大纲

广告学概论-教学大纲

《广告学概论》教学大纲课程编号: 060233A课程类型: 学科基础课总学时: 51 讲课学时: 32 实验(上机)学时: 19学分: 3适用对象: 广告学先修课程: 传播学概论、经济学原理一、课程的教学目标(黑体, 小四号字)《广告学概论》是首都经济贸易大学文化与传播学院广告专业的是学科基础课, 是为培养和强化经济类高等院校学生广告基本知识和应用能力而设置的重要课程。

本课程设置的目的是:使学生比较全面和系统地掌握广告学科的基本理论和基本知识, 认识广告活动的规律性, 全面地理解广告学专业的知识结构和专业技能;培养学生从事广告策划、创作、经营等的职业素养, 为未来的专业学习打下良好的基础。

二、教学基本要求(黑体, 小四号字)(一)教学内容本课程共讲授四个部分。

第一部分广告基础理论。

运用经济学、政治学、哲学、逻辑学的基本理论观点, 对广告的定义、作用、发展简史等课题进行系统研究, 分析论证广告产业与广告市场。

第二部分广告经营理论与实务。

论述广告市场活动主体广告主、广告公司、广告发布者的经营特点与经营模式。

第三部分广告策划、创意理论。

重点阐述广告策划的原则、任务及策划的程序、步骤, 用案例解读广告创意理论。

第四部分广告监督管理理论。

它是研究运用国家行政管理的手段和法律手段, 对广告活动进行监督、检查、控制和指导, 使其在遵守国家经济秩序和社会秩序的条件下运行的理论与实务。

(二)教学方法和手段本课主要以课堂讲授为主, 辅以当前广告市场现状介绍、重点案例分析、课堂讨论等内容, 增强理论与实践的结合, 提高学生对广告业发展的关注, 学会用广告学原理解决广告活动中出现的问题。

(三)考核方式本课程所采用的考核方法为: 开卷考试, 平时成绩占30%, 期末成绩占70%。

(四)学习要求《广告学概论》课程主要以课堂讲授为主, 辅以实践指导, 要求学生以多种形式参加全国大学生各类广告大赛活动, 完成广告创意设计的相关任务, 教师针对学生的情况给予相应指导。

广告学概论-教学大纲

广告学概论-教学大纲

广告学概论一、课程的性质和目的课程性质:《广告概论》是艺术设计(平面设计方向)专业的一门专业理论选修课。

目的:《广告概论》属于专业限选必修的范畴,教学的主要内容在于建构起广告学理论的基本框架,是理论与实践并重的一门课程。

讲授内容包括"广告与广告学"、"广告的市场运作与广告产业组织"、"广告运动程序"、"广告与营销传播整合"、"广告法规与广告管理"等五大块内容。

本课程属理论性较强的课程,在课堂理论讲授部分,要引入案例式教学,注重理论与广告实务的联系。

本课程的教学目标在于,通过这门课程的学习,学生基本上掌握关于广告管理和运作的基本理论知识和实际技能,通过初步掌握广告的学科基本理论和基本的操作技巧,充分认识视觉传达设计在广告中的地位与作用。

二、课程教学内容及基本要求本课程内容有四大版块:介绍现代广告运动的历史生成和现时形态,由此构成的广告本性;介绍现代广告运动的基本运作流程和各项基本要素,以及广告策略;介绍广告运动的社会行为规范,自律机制以及社会经营和管理特点;介绍现代广告运动的组织理论,行为理论和技术理论。

通过理论学习,使学生了解广告活动的基本内容,认识广告活动的基本特点,掌握基本的广告专业术语,掌握广告活动的基本原理与基本操作方法,为进一步深入学习和掌握广告专业理论与技能打下良好基础。

(一)课程教学内容及知识模块顺序1.知识单元一:广告概论(2学时)(1)知识点一:广告的概念(2)知识点二:广告的分类(3)知识点三:广告学的研究对象及研究方法(4)知识点四:广告环境教学基本要求:本章主要介绍广告的概念及其性质、广告的分类方法、广告学研究对象及研究方法等。

2.知识单元二:广告的起源与发展(2学时)(1)知识点一:广告的起源——古代广告(2)知识点二:近现代广告的发展(3)知识点三:世界现代广告的发展(4)知识点四:中国近现代广告的发展教学基本要求:本章主要介绍广告的起源与发展。

[论文]《广告学概论》课程教学大纲

[论文]《广告学概论》课程教学大纲

[论文]《广告学概论》课程教学大纲《广告学概论》课程教学大纲华南理工大学东莞东阳教学中心课程名称:广告学概论 (英文)Introduction to Advertisement课程性质:必修课适用层次:专升本学时:64 学分:4一、课程的性质、地位和任务本课程是学科基础课。

学生通过学习广告学后,应着重掌握广告学基本理论和广告运作的基本知识与技巧,培养整体的策略性思考方法和自身科学的广告观。

本课程作为广告学专业的学科基础课,能有效帮助学生在完成整个专业的学习过程中奠定良好的策略思维基础,能在学生形成整体研究概念的进程中发挥其实践课程的重要作用。

本课程的最大特点是为学生提供清晰的广告学理论思路和学习体系,将理论与实践紧密结合,从而使学生获得研究性和实践性的双重效果。

二、课程内容和要求第一章:广告概述,了解广告的特性、类别、影响和作用,以及广告学与其他学科的关系。

第二章:广告发展简史,了解广告的起源与演进,及中外广告发展简况。

第三章:广告组织与运营,了解广告组织的演变,各种广告组织的特性,掌握广告交易制度与费用。

第四章:广告机会分析,掌握广告环境、消费者行为、产品与品牌的分析方法,了解整合营销传播的概念与特性。

第五章:广告计划,了解广告计划的含义及特性,广告计划的内容、广告预算的编制,掌握计划书的撰写、广告调查的方法。

第六章:广告表现战略,掌握广告表现、广告创意、广告定位的概念和基本方法。

第七章:广告文案,掌握广告文案的基本概念,了解广告标题、广告正文、广告口号及广播电视广告词的写作方法。

第八章:广告设计与制作,了解广告设计的视觉构成,平面广告和电子广告的设计与制作。

第九章:广告媒体的运用,了解广告媒体的类别和特点,掌握媒体计划的写作方法以及媒体组合策略和广告日程的安排策略。

第十章:广告受众,了解广告受众与受众的特性,广告受众与信息传播的关系以及广告受众的心理特征。

第十一章:广告效果的测定,了解广告效果的含义及特性及广告传播效果、销售效果和社会效果的测定方法。

广告学概论课程教学大纲

广告学概论课程教学大纲

《广告学概论》课程教学大纲课程名称:广告学概论课程类别:专业必修课考核类别:考试适用对象:本科适用专业:广告学总学时、学分: 48 学时 2 学分其中实验学时: 0 学时一、课程教学目的本课程主要通过讲授广告活动的基本内容,广告活动的基本特点,从而使学生掌握基本的广告专业术语,掌握广告活动的基本原理与基本操作方法,为进一步深入学习和掌握广告专业理论与技能打下良好基础。

二、课程教学要求了解广告的起源与发展,掌握广告与现代广告、广告与广告活动的联系与区别;掌握广告的性质;掌握广告的种类及其特点。

同时,课程将鼓励学生具备一些新闻传播学、心理学、市场营销学知识将会更有利于本学科的学习。

学生学习期间需关注各类广告实例。

三、先修课程无四、课程教学重、难点1.重点:广告基本知识、广告传播理论、广告业务和广告管理的了解;2.难点:广告活动的基本原理与操作方法。

五、课程教学方法(或手段)多媒体教学:文字、图像、声音的互动,使学生增强感官冲击力度,加强直观效果,非常便于理解课程内容。

六、课程教学内容第一章广告的概念1.教学内容(1)广告的概念的流变;(2)广告概念的要素;(3)能根据不同层次来划分广告。

2.重、难点提示(1) 广告的性质与功能(2) 广告的分类第二章广告活动的本质1.教学内容(1) 广告传播概念(2) 广告传播流程与模式(3) 广告的传播功能(4) 市场营销的概念与营销组合策略2.重、难点提示(1) 广告传播流程与模式(2) 市场营销的概念与营销组合策略第三章广告的环境与功能1.教学内容(1) 广告市场与广告市场环境(2) 广告市场构成及运行(3) 广告市场环境及其广告运动的影响与作用2.重、难点提示(1) 广告市场与广告市场环境(2) 广告运动的影响与作用第四章广告主体1.教学内容(1) 广告公司(2) 企业广告组织(3) 媒介广告组织(4) 广告团体2.重、难点提示(1) 广告公司的类型、组织形态、职能与经营运作(2) 专业广告协会的职能第五章广告客体1.教学内容(1) 广告受众与消费者(2) 广告对受众与消费者的影响(3) 受众的分类及其接受行为与心理法(4) 消费者分析2.重、难点提示(1) 广告受众与消费者(2) 消费者行为以及影响消费者行为的因素第六章广告运作规律1.教学内容(1) 定位理论(2) USP理论(3) 品牌形象论2.重、难点提示(1) USP理论(2) 品牌形象论第七章广告调查1.教学内容(1) 广告调查的意义(2) 广告调查的类型2.重、难点提示(1) 广告调查的类型(2) 广告调查的基本流程第八章广告策划1.教学内容(1) 广告媒体的分类与特点(2) 广告媒体的选择与组合2.重、难点提示(1) 广告媒体的分类(2) 广告媒体的组合第九章广告创意与信息战略1.教学内容(1) 广告创意的概念(2) 广告创意与表现的原则(3) 广告创意的方法(4) 广告表现的类型与方法2.重、难点提示(1) 广告创意的方法(2) 广告表现的类型与方法1.教学内容(1) 广告作品的不同类型的构成要素(2) 广告作品不同类型的传播特征(3) 不同类型广告作品与广告媒介的结合与传播效果2.重、难点提示(1) 平面广告作品的构成要素(2) 影视广告作品的要领与特征第十章广告媒介策略1.教学内容(1) 广告受众与消费者(2) 广告对受众与消费者的影响(3) 受众的分类及其接受行为与心理法(4) 消费者分析2.重、难点提示(1) 广告受众与消费者(2) 消费者行为以及影响消费者行为的因素第十一章国际广告1.教学内容(1) 国际广告的概念(2) 国际广告案例(3) 国际广告战略(4)国际广告的影响因素2.重、难点提示(1) 国际广告战略(2) 国际广告的影响因素七、学时分配八、课程考核方式1.考核方式:考试,开卷平时成绩与考试成绩。

1《广告学概论》课程介绍

1《广告学概论》课程介绍

《广告学概论》课程介绍教学目标:本课程是商务传媒学院广告专业的重要基础课程,其任务是系统讲授广告学涉及的各门专业知识,包括广告概述、广告简史、广告策划、广告表现战略和媒体策略、广告文案、广告设计与制作、广告效果测定、广告组织与经营、广告管理等内容。

本课程的教学目标是:⒈系统掌握广告学的基本理论和基本知识;⒉能够运用所学知识进行实践性分析与操作。

开设本门课程的目的,是为了使学生能够进行一般的广告策划、创意和文案写作,能够从事广告活动,胜任广告业务中的一般工作,进行简单的市场调查及广告效果评估,对广告理论和实务有一定的了解,增强对广告市场的适应性,提高自身的业务能力。

基本要求是:(一)系统、完整地广告学的基本概念、基本知识,准确地识记重要的知识点。

(二)透过理论学习、案例演绎和动手策划实操,全面地掌握和了解广告的理论和过程,正确地理解广告活动的内在和外在动因。

(三)认识和掌握广告理论的历史脉络、现实特征和发展趋势,能对周围的广告活动和广告现象进行深度的解剖。

主要教学内容:本课程包括广告学基本理论概述,广告学理论的实践与应用,广告发展的现状。

具体安排如下:理论讲授第一章广告学导论第二章广告传播的基本原理第三章广告市场第四章广告组织第五章广告代理制度第六章广告调查策划第七章广告创意与表现第八章广告媒介第九章广告作品第十章广告受众与消费者第十一章广告管理与法规课程实习与实践实习与实践一:经典广告作品欣赏实习与实践二:广告策划撰写实习与实践三:实际调研训练实习与实践四:文案创作训练实习与实践五:模拟创意训练实习与实践六:广告写作训练实习与实践七:广告品牌整合策略训练教学方法与教学特点:根据《广告学》课程内容教学要求,我们把课程教学过程分为课堂授课、课堂实践课、个案实训课。

1.课堂授课:《广告学》课程基本知识和专业知识内容主要通过课堂授课方式完成教学。

在教师讲授的过程中,除了把基本知识、基本理论介绍清楚之外,对于课程难点、学科发展前沿性成果及时在课堂上讲授出来。

试谈广告学概论课程标准

试谈广告学概论课程标准

《广告学概论》课程标准一、课程概述(一)课程的性质与定位广告设计与制作专业(广告策划方向)是一个实践性、应用性非常强的专业,《广告学概论》又是其中的一门专业基础主干课程,通过《广告学概论》的学习,一方面,让学生掌握本专业广告策划方向的基本理论和基础知识,给学生提供该专业基本的知识体系和理论架构,为他们进一步的专业学习打下扎实的基础;另一方面,让学生自觉树立服务于企业、服务于市场的强烈意识。

广告设计与制作专业(广告策划方向)培养以服务河南省经济社会发展需要为宗旨,具备社会主义核心价值观,就业创业能力与可持续发展能力,丰富的广告设计与制作理论与技能、宽广的文化与科学知识,能在各类传播媒介广告部门、广告代理公司、市场调查公司、信息咨询行业、公关公司、艺术教育学校以及企事业单位从事广告经营与管理、广告策划与创意、广告设计与制作、市场营销策划、广告市场调研与信息咨询、公共关系策划、广告媒体开发、策划与实施、广播影视广告策划与创作、网络广告策划、广告文案写作以及艺术教育工作的懂传播、会营销的广告策划创意高素质技能型专门人才。

《广告学概论》是广告设计与制作专业(广告策划方向)的专业基础课程和核心课程,也是主干课程和学科入门课程,它对本专业方向有着重要的理论指导作用。

《广告学概论》是一门研究如何运用信息传播技术来影响消费者的消费观念和消费行为的应用学科,其研究的对象主要是广告活动的基本原理、基本理论,以及具体的操作技术和操作技巧。

通过该课程的教学,力图使学生比较全面地了解现代广告学的基本原理和基础知识,比较清晰地理解广告学专业的学科框架,帮助学生树立现代广告意识,了解和初步掌握现代广告的基本作业原则与实践技巧。

提高广告设计与制作专业(广告策划方向)学生的广告理论水平,为其相关设计课程提供理论基础和支撑。

(二)与相关课程的关系1.先修课程本课程在《广告综合素质修养》、《广告传播》、《设计基础》这些专业基础课程之后开课,在学生具备了相关广告策划知识和技能基础之上,为学生提供理论支撑,为后续专业课程的学习打下良好的基础。

广告学课程标准

广告学课程标准

《广告学》课程标准一、前言本课程标准主要是在课程性质、设计思路、课程目标、课程内容、考核方法、教学实施等方面做了详细的论述,推动了市场营销专业课程的建设工作,促进人才培养模式和目标、教学理念与思路、教学内容、教学环境和教材建设等方面的改革。

(一)课程性质:1、课程地位课程名称:广告学课程类别:专业基础课课程编码:学时:60适应专业:工商企业管理专业2、主要功能培养学生广告策划、广告营销、广告调研及广告客户服务等专业能力。

3、与其他课程关系本课程是从市场营销策划课程体系划分出来的一个分支学科,与市场营销管理课程、市场营销策划课程的能力培养体系相比较,分工体现在侧重于广告作品、广告事件、广告活动的策划与营销能力的培养。

在进行广告事件、广告活动的营销策划时,本课程与市场营销学、市场营销策划学、大众传媒学、新闻学的理论与实务有紧密的联系;在进行广告作品设计制作时,与实用软件学、实用美术学、实用书法学、美学、应用文写作、实用摄影等相关课程的知识技能有紧密的联系。

(二)设计思路1、课程设置依据①培养学生综合专业能力,侧重于培养广告策划与营销推广的专业能力。

②知识板块和能力本位训练板块相配套并融为一体。

③工作过程为导向,以模拟工作场景和分解学习环境来构建课程学习与实训内容2、课程目标定位①正确认识广告与广告活动的性质与功能;理解本课程的体系结构,对广告活动的全过程及各环节之间关系要有一个全面的认识,掌握广告活动的内在规律;②准确理解广告学科的重要概念,如广告、广告策划、广告创意、广告媒体、广告效果等;③理论联系实际,掌握广告调查、广告策划、广告效果测定与广告预算的基本原理和方法,培养学生进行广告案例分析、全面认识广告作品及解决实际问题的基本能力。

④了解国内外广告活动与理论的一般状况和最新发展,正确认识国内外广告现实与理论、经验。

3、课程内容选择标准按照课程管理的要求,本标准规定了各学习领域、各水平的学习目标,同时确定了依据学习目标选择教学内容的原则。

《广告学概论》教学大纲

《广告学概论》教学大纲

广告学概论?教学大纲一、使用讲明〔一〕课程性质“广告学概论〞课程是我院广告专业的一门专业根底课、必修课,也是广告专业的一门进门课。

〔二〕教学目的本课程要紧通过讲授广告活动的全然内容,广告活动的全然特点,从而使学生掌握全然的广告专业术语,掌握广告活动的全然原理与全然操作方法,为进一步深进学习和掌握广告专业理论与技能打下良好根底。

〔三〕教学时数本课程总时数72学时,4学分。

〔四〕教学方法“广告学概论〞是一门应用性、综合性较强的课程。

在教学过程中应注重:1.要系统、全面、正确地阐述现代广告活动的全然原理与实务;2.对中国广告活动中的现状与开展趋势要能做正确的介绍与掌握;3.增加案例教学的比重、文字教材、音像教材等都要突出典型案例的剖析;4.建议布置3次以上理论联系实际的作业,作业成绩占期末总成绩的15%。

二、教学内容第一章导论(一)教学目的与要求介绍广告全然概念及类型,广告学的性质及研究对象。

1.了解广告的起源与开展2.掌握广告与现代广告、广告与广告活动的联系与区不3.掌握广告的性质4.掌握广告的种类及其特点(二)教学内容1.广告概讲2.广告学的性质与研究对象第一节广告概讲一、广告的概念二、广告的起源、三、广告的性质与功能四、广告的分类第二节广告学的性质与研究对象一、广告学的性质与研究对象二、广告学与相关学科的联系与区不〔三〕教学方法与形式采纳课堂讲授、多媒体课件相结合的教学方法与形式。

〔四〕教学时数6学时。

第二章广告传播的全然原理(一)教学目的与要求通过学习学生了解传播学全然原理在广告传播中的应用,广告传播流程模式及要素。

介绍整合营销传播理论及对广告活动的碍事。

要求正确理解广告活动流程与模式,整合营销传播理论对广告业的碍事〔二〕教学内容1、广告传播概念;2、广告传播流程中的六个要素的含义与作用;3、广告传播的功能。

4、广告传播的模式5、整合营销传播理论产生的背景6、市场营销的概念与营销组合策略7、整合行销传播的内涵;第一节广告传播的传播学原理一、广告传播概念二、广告传播流程与模式三、广告传播流程中的要素四、广告的传播功能第二节广告传播的市场学原理一、广告与市场营销二、市场营销组合与整合营销传播理论〔三〕教学方法与形式采纳课堂讲授、多媒体课件相结合的教学方法与形式。

广告学课程标准

广告学课程标准

广告学课程标准广告学课程标准包括以下内容:1. 广告概论:介绍广告的定义、历史发展、类型、特点、作用等基础知识。

2. 广告策划:探讨广告主体、目标受众、竞争环境、营销策略等内容,并介绍广告创意、传播规划、媒介选择等策划工作。

3. 创意与设计:探讨广告文案、视觉设计、摄影和音乐等内容,培养学生创作具有较高影响力和创造力的广告创意。

4. 广告媒介:学习并掌握广告在各种传播媒体上的表现方式和传播效果,包括电视、报刊、杂志、广播、户外等。

5. 广告评估:介绍广告效果评估的方法和过程,涉及定量研究、定性研究、广告测试和分析等。

6. 行业规范:了解并遵守广告行业的道德规范和法律法规,包括广告标准、虚假宣传、侵犯知识产权等方面。

7. 实践案例:分析和探讨实际广告案例,从中归纳出成功和失败的因素,为日后的实践经验积累打下基础。

以上是广告学课程的主要内容,具体内容可能有所不同。

8. 国际视野:学习并掌握国际广告业的发展趋势和最新潮流,了解全球广告市场、媒介和消费者特点。

9. 数字营销:介绍数字广告、移动广告、社交媒体、搜索引擎等数字化营销手段和技术,并探讨其与传统广告营销之间的关系和互补性。

10. 品牌营销:分析品牌定位、品牌价值、品牌形象等方面,让学生了解品牌营销的重要性和影响因素,并进一步提高品牌管理能力。

11. 社会责任:介绍广告从业者的社会责任和道德责任,帮助学生了解广告对社会的影响和责任,提倡合法、公正、诚信的广告行为。

12. 实践课程:包括实习、项目课程、模拟商业比赛等实践性课程,让学生亲身参与广告创意、策划、执行等过程,锻炼实际操作技能。

以上是广告学课程标准的主要内容,不同学校和专业设置可能略有不同,但总体来说,这些课程内容都是广告学专业必修的基本知识。

广告学课程标准(二)

广告学课程标准(二)

广告学课程标准(二)广告学课程标准为什么需要广告学课程标准?•在市场竞争日益激烈的时代,广告行业的发展也越来越快速,广告从业人员的能力和素质也要求不断提高;•广告行业存在诸多不规范和甚至不合法的行为,严重损害了广告行业的声誉和形象;•广告行业需要固定的课程标准和质量评估机制,建立公平、透明的竞争环境,保障广告从业人员的权益。

广告学课程标准的主要内容•广告学基础知识涵盖:广告概述、广告理论、广告心理学、广告语言、广告艺术、广告制作等;•广告实务知识涵盖:广告策划、广告投放、广告执行、广告效果评估等;•行业自律规范和道德标准涵盖:广告宣传法律法规、广告行业自律章程、广告从业人员职业道德规范等。

广告学课程标准的作用•指导高校的课程设置和教学质量;•为行业培训提供标准参考;•建立广告行业的自律、评估和监督机制;•提高广告从业人员的素质和竞争力;•保障广告消费者的利益。

广告学课程标准的落实•参考国内外相关标准和规范,总结和提炼广告行业的经验和实践,制定适合国内广告行业的课程标准;•行业协会和广告公司主要从业人员参与标准制定和执行,确保标准的实用性、可行性和权威性;•利用互联网技术,建立广告从业人员的在线培训平台,提高培训效率和覆盖面;•定期对标准进行评估和修订,始终与广告行业的发展保持同步。

结语广告学课程标准的制定和落实可以促进广告行业的健康发展和规范运营,提高行业从业人员的专业素质和职业道德,同时也可为广告消费者提供更好的广告体验和保障。

关于广告学课程标准的争议•对于课程标准的设置和内容,存在不同的看法和意见。

一些人认为应该注重实务操作和技能提升,而另一些人则强调广告学基础知识和理论的培养;•一些从业人员和机构担心,广告学课程标准的落实会加剧行业内的竞争和分化,同时也会增加企业和个人的成本压力;•一些广告行业的从业人员表示,课程标准的落实需要较长时间的过程,与行业发展不一定同步,还需要考虑到新兴的广告业态和模式。

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试谈《广告学概论》课程标准(doc 10页)《广告学概论》课程标准课程名称广告学概论课程编码广告设计与制作(广告策划方总学时/学分96/5 适用专业向)执笔人审核人一、课程概述(一)课程的性质与定位广告设计与制作专业(广告策划方向)是一个实践性、应用性非常强的专业,《广告学概论》又是其中的一门专业基础主干课程,通过《广告学概论》的学习,一方面,让学生掌握本专业广告策划方向的基本理论和基础知识,给学生提供该专业基本的知识体系和理论架构,为他们进一步的专业学习打下扎实的基础;另一方面,让学生自觉树立服务于企业、服务于市场的强烈意识。

广告设计与制作专业(广告策划方向)培养以服务河南省经济社会发展需要为宗旨,具备社会主义核心价值观,就业创业能力与可持续发展能力,丰富的广告设计与制作理论与技能、宽广的文化与科学知识,能在各类传播媒介广告部门、广告代理公司、市场调查公司、信息咨询行业、公关公司、艺术教育学校以及企事业单位从事广告经营与管理、广告策划与创意、广告设计与制作、市场营销策划、广告市场调研与信息咨询、公共关系策划、广告媒体开发、策划与实施、广播影视广告策划与创作、网络广告策划、广告文案写作以及艺术教育工作的懂传播、会营销的广告策划创意高素质技能型专门人才。

《广告学概论》是广告设计与制作专业(广告策划方向)的专业基础课程和核心课程,也是主干课程和学科入门课程,它对本专业方向有着重要的理论指导作用。

《广告学概论》是一门研究如何运用信息传播技术来影响消费者的消费观念和消费行为的应用学科,其研究的对象主要是广告活动的基本原理、基本理论,以及具体的操作技术和操作技巧。

通过该课程的教学,力图使学生比较全面地了解现代广告学的基本原理和基础知识,比较清晰地理解广告学专业的学科框架,帮助学生树立现代广告意识,了解和初步掌握现代广告的基本作业原则与实践技巧。

提高广告设计与制作专业(广告策划方向)学生的广告理论水平,为其相关设计课程提供理论基础和支撑。

(二)与相关课程的关系1.先修课程本课程在《广告综合素质修养》、《广告传播》、《设计基础》这些专业基础课程之后开课,在学生具备了相关广告策划知识和技能基础之上,为学生提供理论支撑,为后续专业课程的学习打下良好的基础。

2.后续课程本课程后续课程有《计算机辅助设计》、《市场营销》、《视觉传达与企业》、《形象消费心理与消费行为》、《市场调查与分析》、《广告媒体》、《广告文案写作》、《广告经营与管理》、《公共关系》、《广播电视广告》、《广告策划》、《网络广告》、《广告策划实务与分析》等,这些课程都是本专业的专业课程,《广告学概论》在课程中教学中的位置合理,符合课程性质和定位的要求。

(三)课程改革的理念《广告学概论》课程涉及广告设计与制作专业的基本理论和基础知识,给本专业学生提供该专业基本的知识体系和理论架构;主要包括四大理论和知识模块:第一是广告传播的基本理论与知识,包括广告传播原理、中外广告发展概览及当代广告面临的挑战、广告组织与运营、广告环境与整合营销传播理论;第二是广告营销传播的原理与知识,主要包括广告与消费者、广告与市场、广告与营销手段、广告与公共关系的相互关系及相关的基础理论知识;第三是广告策划创意与表现实施,包括广告策划活动与广告策划书的撰写、广告表现战略与思维方法、广告文案基础、广告设计与制作基础、广告媒介运用;第四是广告效果,包括广告效果测定、广告的社会责任与社会管理。

在课程改革中,积极实行启发式、讨论式教学,鼓励学生独立思考,激发学生学习的主动性,培养学生科学精神,促进学生个性与能力全面发展。

在理论教学过程中,强化应用理论教学,以应用为目的,以必须够用为度,在实践教学环节加强针对性和应用性。

(四)课程设计的思路《广告学概论》课程的四大理论与知识模块之间存在一定的前后顺序和内在教学逻辑。

第一模块、广告传播理论与知识模块是关于广告传播的基础理论知识,是整个课程的前言概述,也是对学生在广告学课程和专业学习的启蒙和观念建立,为后面的知识模块的学习打下一定的基础。

第二模块、广告营销传播的理论和知识模块是在广告传播基础上的进一步展开,是现代广告学对传统广告学的发展。

一方面,现代广告传播的手段和方式更加多样,不仅是传统的媒介传播,而且把营销传播、公共关系等都视为广告传播的手段;另一方面,又将广告传播纳入营销的知识链条上面,广告的主要目的之一是促进营销,广告传播更要研究市场,因此,包括市场调查、市场与品牌定位消费者心理与行为等等,都进入了广告学研究的视野。

第三模块、广告策划与表现实施模块,是建立在前面两大知识模块基础上了解传播原理、研究市场后广告活动的科学展开,是广告策划与创意,文案写作、广告制作、媒体选择等广告活动的具体实施。

第四模块、广告效果模块,涉及广告效果测定、广告的社会责任与社会管理。

是对广告结果的测评、监控以及社会责任的体现。

所以,《广告学》理论与知识模块的教学顺序是:广告传播理论与知识模块——广告营销传播的理论和知识模块——广告策划与表现实施模块——广告效果模块。

本课程主要环节是教学过程中的讲授、讨论、认知实习等。

教学过程中的讨论是为了帮助学生深入理解知识点,并通过讨论的方法提高学生学习参与程度,培养学生的创新意识。

认知实习的主要设计思想是在课程结束后的认知实习中,通过参观广告公司、媒体广告部了解广告策划、创意、设计、制作、发布等广告产生和传播环节的具体情况,到广告发布集中地观摩,是要求学生尝试以专业的眼光了解广告发布的效果,并进行结果分析。

本课程直接包含的实践环节虽然不多,但作为一门专业课,其主要内容与以后专业学习中广告策划实践、广告传媒策划实践、市场调研实践、毕业设计以及广告大赛等联系密切,对这些实践活动的具有指导意义。

二、课程目标(一)知识目标本课程教学目的:《广告学概论》是广告设计与制作专业(广告策划方向)的主干课程和学科入门课程。

通过该课程的教学,力图使学生比较全面地介绍现代广告学的基本原理和基础知识,比较清晰地了解本专业方向的学科框架和广告设计与制作专业(广告策划方向)学生应该涉及和掌握的知识与理论的根底,帮助学生树立现代广告意识,了解和初步掌握现代广告的基本作业原则与实践技巧。

具体可以进一步表述为:1.理解并掌握大纲所列出的有关广告学的各部分内容。

2.熟悉现代广告活动的各项策略,了解广告策划、创意设计、文稿写作、媒介策略等广告操作的基本原则和技巧;3.通过鉴赏和评析广告作品,了解和掌握广告、营销及商业传播活动的原则规律和表现技巧。

4.了解广告学相邻学科的基本知识及其与广告学的关系。

(二)能力目标1.对广告活动的全过程进行管理和运作,对广告促销宣传活动进行设计。

2.广告活动的综合协调管理能力和广告活动设计能力。

(三)素质目标懂得广告设计与制作的基本规律,灵活运用所掌握的基本功进行广告策划创意、设计、制作。

具有较强的解决实际问题的能力;具有自学与获取信息的能力;具有欣赏与鉴别能力、组织管理能力、开拓创新能力;具备沟通与团队协作的可持续发展能力。

三、课程内容与要求(一)课程总体设计课程学习项目学时分配广告学概论学习项目 1.广告概论8 学习子项目1.广告学的基本特点及其与其他学科的关系2.课程内容和基本框架3.广告学的专业特长与我们的未来4.这门课程的教学特点和设想5.《广告学概论》参考书目和网站6.广告定义的探讨和基本特性7.广告的类别学习项目 2. 广告发展简史及当代广告面临的挑战6学习子项目1.广告发展简史2.当代广告面临的挑战①首先是互联网为代表的新技术所带来的新的广告和营销传播手段的大量出现,及新的广告和营销传播思维的变化。

②新技术条件下的媒介形态的多样化③受众和消费的大众化与小众化并存学习项目 3. 广告组织与运营81.广告组织与专业广告服务的演变广告组织的基本概念、广告代理业的出现和为媒体服务职能、为广告主服务职能、全面服务职能和整合传播职能。

2.专业广告组织什么是专业广告组织?广告公司的基本类型、广告公司的机构设置、专业广告组织的业务部门及其职责。

3.广告主广告组织基本概念、广告主与广告公司的合作关系、广告主广告部门的主要类型、企业广告部门的职能。

4.媒体广告组织及其主要职能承揽广告业务、设计制作和发布广告、审查广告内容。

5.广告经营者的收费方式代理费制、服务费制、以结果论酬制。

学习项目 4. 广告宏观环境与整合营6 销传播理论1.广告宏观环境什么是广告环境?自然科技环境、人文因素、经济环境、社会文化环境对广告活动的影响。

2.整合营销传播理论传统营销组合理论及其所遭受的严重挑战,整合营销传播理论的形成,与传统营销组合理论的区别,整合营销传播理论的基本含义与主要特点,在实践中的应用。

学习项目 5. 广告与消费者 6 学习子项目1.消费者行为总览消费者行为、消费者决策的基本模型及其对广告活动的影响。

2.消费者决策过程消费者决策的基本过程及其对广告活动的影响。

3.消费者心理过程研究消费者心理过程以及消费者心理特点。

4.环境因素对消费者行为的影响学习项目 6. 广告与市场定位 6 学习子项目1.市场细分与广告策论市场细分对广告活动的影响以及相应的广告策略。

2.产品分析与广告策略产品的含义、产品的生命周期以及相应的广告策略。

3.品牌分析与广告策略基本概念、品牌的特性、品牌的构建及广告传播的作用。

学习项目 7. 广告与营销活动 6学习子项目1.直接营销直接营销的含义、数据库营销、数据库对直接营销的影响、广告在直接营销中的作用。

2.直接营销活动种类直接销售、直接反应广告。

3.销售推广什么是销售推广、销售推广在整合营销传播中的作用4.销售推广的类型利用贸易推广推动销售和品牌(中间商为对象)、针对消费者的销售推广学习项目 8. 广告与公共关系 6学习子项目1.公共关系的概念和作用2.公共关系与广告的区别和关系3.公共关系手段和工具4.危机沟通管理5.各种赞助活动6.企业广告学习项目 9. 广告策划 61.广告策划方案的含义方案的准备和设计程序2.方案的基本内容3.广告策划书的撰写学习项目 10. 广告表现战略 6 学习子项目1.广告表现与表现方式广告表现的含义;广告表现的方式;广告表现成功的标志。

2.广告创意及思维方法什么是广告创意?广告创意的基本思考方法。

3.广告创意的主要表现手法学习项目 11. 广告文案 61.广告文案的含义和作用2.广告文案的构成3.广告文案的创作要求4.广告文案创作应考虑的几个因素5.广告标题的创作6.正文的创作7.广告语的创作8.广告文案语言的修辞技巧学习项目 12. 广告设计与制作 6学习子项目1.平面广告制作平面广告的构成要素、平面广告布局和设计原则、常见平面广告的表现形式。

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