开卷有益正方
开卷有益正方辩论资料
开卷有益正方辩论资料
正方，开卷阅读有益于个人知识的积累和思维能力的提高，是一种宝贵的学习方式。
反方，开卷阅读并非是唯一有效的学习方式，实践和体验同样重要，甚至更为重要。
正方观点：
1. 开卷阅读是获取知识的重要途径。
通过阅读，人们可以接触到丰富的信息和知识，拓宽自己的视野，增加对世界的理解。
2. 阅读可以提高个人的思维能力。
阅读不仅可以帮助人们获取知识，还可以培养人们的思考能力和逻辑思维能力，提高个人的综合素质。
3. 开卷阅读可以激发人们的创造力。
通过阅读各种不同类型的书籍，人们可以获得灵感，激发自己的创造力，从而在工作和生活中更加出色。
反方观点：
1. 实践和体验同样重要。
在学习过程中，实际操作和亲身体验可以帮助人们更好地理解和掌握知识，提高学习效果。
2. 阅读并非是唯一的学习方式。
除了阅读，人们还可以通过观察、实验、交流等方式获取知识，这些方式同样重要。
3. 过度依赖阅读可能会导致实际能力的欠缺。
如果过分依赖阅读，可能会导致人们在实际操作中缺乏经验和能力，影响个人的综合素质。
结论：
开卷阅读是一种宝贵的学习方式，可以帮助人们获取知识、提高思维能力和激发创造力。
然而，实践和体验同样重要，学习过程中需要综合运用各种方式，才能更好地提高个人能力和素质。
开卷有益正方辩论资料
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正方，开卷有益，阅读是知识的源泉。
反方，开卷无益，阅读是浪费时间。
正方观点：
1. 阅读能够拓展视野，增长知识。
通过阅读，人们可以接触到
各种各样的信息和观点，从而拓宽自己的视野，增长知识。
2. 阅读能够提升个人能力。
阅读可以帮助人们提升语言表达能力、逻辑思维能力和批判性思维能力，从而更好地理解和分析问题。
3. 阅读能够培养情操。
通过阅读，人们可以接触到各种文学作品，从中感受到作者的情感和思想，从而培养自己的情操，提升自
己的人文素养。
反方观点：
1. 阅读是一种被动的消费行为。
阅读需要花费大量的时间和精
力，而且很多时候并不能得到实际的收益，因此是一种浪费时间的行为。
2. 阅读对个人发展的帮助有限。
现代社会信息爆炸，人们可以通过各种方式获取知识，阅读并不是唯一的途径，而且很多时候阅读并不能带来实际的收益。
3. 阅读容易让人沉迷。
有些人过度沉迷于阅读，导致忽视了现实生活中的工作和家庭，对个人发展造成负面影响。
结论：
从综合的角度来看，开卷有益还是无益，需要根据个人的具体情况来决定。
阅读虽然能够拓展视野、增长知识，但也有可能成为一种消耗时间的行为。
因此，我们应该理性对待阅读，根据自己的实际情况，合理安排阅读时间，从中获取真正的收益。
开卷有益正方辩论资料
开卷有益正方辩论资料正方，开卷有益。
反方，开卷无益。
主持人，各位评委、各位观众，大家好！今天我们将就“开卷有益”这一辩题展开辩论。
正方认为开卷有益，而反方则认为开卷无益。
接下来，我们将听取双方的观点，让我们一起来看看他们的辩论吧。
正方，尊敬的评委、观众们，我认为开卷有益。
首先，阅读可以增加我们的知识储备。
通过阅读，我们可以了解各种各样的知识，拓宽自己的视野，丰富自己的思想。
其次，阅读可以提高我们的语言表达能力和思维能力。
阅读能够让我们接触各种各样的文字，提高我们的语言表达能力，同时也可以培养我们的逻辑思维能力。
最后，阅读可以陶冶我们的情操。
通过阅读，我们可以接触到各种优秀的作品，使我们的情操得到升华，提高我们的人文素养。
因此，我认为开卷有益。
反方，尊敬的评委、观众们，我认为开卷无益。
首先，阅读会让人沉迷于虚幻世界，影响正常生活。
很多人因为沉迷于小说、漫画等而荒废学业、工作，甚至影响家庭和社交关系。
其次，阅读会让人变得孤僻。
长时间的阅读会让人变得孤僻，缺乏社交能力，甚至影响到人际关系。
最后，阅读也会让人产生错误的观念。
很多人因为阅读了一些不健康的书籍而产生错误的观念，甚至导致不良行为。
因此，我认为开卷无益。
主持人，各位评委、观众们，现在是自由辩论时间，请双方自由辩论。
正方，我认为反方所说的阅读会让人沉迷、孤僻和产生错误观念的情况只是极个别的例子，并不能代表整个阅读的影响。
事实上，正是因为阅读，很多人才能够拓宽自己的视野，增加自己的知识储备，提高自己的语言表达能力和思维能力，陶冶自己的情操。
反方，我认为虽然阅读有一定的好处，但是过度的阅读也会对人产生不良影响。
很多人因为过度阅读而忽视了现实生活，影响了自己的学业、工作和社交关系。
主持人，各位评委、观众们，现在是总结时间，请双方进行总结陈词。
正方，总的来说，阅读是有益的，它可以增加我们的知识储备，提高我们的语言表达能力和思维能力，陶冶我们的情操。
反方，虽然阅读有一定的好处，但是过度的阅读也会对人产生不良影响，因此开卷无益。
关于“开卷有益”正反观点及论句
关于“开卷有益”正反观点及论句正方观点：我方观点就是“开卷有益”。
大家都十分熟悉唐朝诗人杜甫的名言：“读书破万卷，下笔如有神。
”书是人类智慧的结晶，书是人类历史经验的总结，书是社会生活的反映。
读书可以彻悟人生的意义，读书可以洞晓世事沧桑，读书可以广济天下民众，读书可以步入智慧的殿堂。
自古以来，人欲成才，士欲济世，务必读书。
只有饱览群书，方可成人成才。
开卷有没有益，我想让事实说话。
古今中外，哪一个卓有成效的人不曾千万次开卷？正是因为开卷读书，他们成名成家，成就非凡。
孔子读书破万卷，编写修订了《诗》、《书》和《论语》；司马迁读书破万卷，写成了《史记》彪炳千秋；李白读书破万卷，斗酒诗百篇；鲁迅、郭沫若读书破万卷，成为中国现代文学的巨匠……高尔基说得好：“书籍是人类进步的阶梯。
”多读书增长知识，使人聪慧，已经成为铁的事实。
这诸多意思，可一言以蔽之：开卷有益。
如果我们不读书，哪来的知识？更何况，关于读书有益的名言数不胜数。
大家说一说，这么多的名人、伟人总结出来的经验，难道不能充分说明“开卷有益”吗？书，是人类的营养品，是人类知识的源泉，就像一个文明的国度如果失去了书的文化，那么着个曾经富丽繁华的国度便会遭受到灭亡的威胁。
所以说，开卷有益。
/汉代刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。
” 书既然是药，那就药到病除。
其实读书不一定要认真地读，只要随便翻阅，积少成多，时间一长，脑子里也自然有了一个知识的宝库。
试想想这不是开卷的好处吗？在这个信息化的世界里，读书是我们获取知识的只要途径之一。
多读书可以拓宽我们的知识量，丰富我们的文学修养，对日后的说和写都有很大的帮助。
我们的知识就像水库，大量的阅读使我们的水库能够保持储存大量的知识，而我们在补充知识的同时，知识也在不停的往外泄漏。
这时，如果我们停止读书，或者读的书少了，水库的水很快就会枯竭。
只有不停的、丰富的课外阅读，才能使自己的知识见见丰富，而不会大量流失。
大量的知识可以给你的作文提供足够的素材，不然你憋半天也就才写出那么几句毫无疑义且重复罗嗦的话。
[开卷有益辩论会正方]开卷有益辩论会
![[开卷有益辩论会正方]开卷有益辩论会](https://img.taocdn.com/s3/m/199bf70e854769eae009581b6bd97f192279bf1a.png)
[开卷有益辩论会正方]开卷有益辩论会开卷有益辩论会篇一:辩论会开卷有益今天的班队活动，我们班举行一场别开生面的开卷是否有益辩论赛。
“辩论赛开始!”随着罗老师的一声号令，辩论赛拉开了序幕。
“俗话说，开卷有益，意思就是说，读书使人受益。
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”如果一个人不读书，那么他的知识就会慢慢枯竭;相反，如果一个人不知疲倦地读书，他的知识就会像水龙头一样不停地流进他的大脑。
不错，读书真的很重要，下面就有请我们同学们来表达表达自己的观点吧! 小兰：我认为开卷有益，光读书就能获得很多知识，读一本还获得了不少道理呢! 可是听到说话的小兰，站在一边的小鑫毛了，赶紧辩论到：我认为开卷未必有益。
多看书可以增加我们的知识面，开阔我们的视野。
但是那些不健康的书籍，可能会使我们产生一些不良行为。
而且，有的同学看书时不注意对眼睛的保护，在暗处看书，躺着看书，反而会使我们的眼睛受到伤害，带来许多的麻烦。
所以，我认为开卷未必有益。
“小鑫说的也不无道理”芳芳一本正经的说到。
：不过我还是认为开卷是有益的。
读书可以增长知识，帮助积累好词佳句，对阅读和写作有好处。
龙龙又说道：多看看书是好的，但是要看一些我们青少年应该看的书，这样，开卷是有益的;如果看一些不适合我们青少年应该看的书，那开卷就无益了。
所以说，开卷未必是有益的。
站在一边的我，终于忍不住了要发言了，既紧张又胸有成竹地站起来说：“俗话说的好，书中自有黄金屋，只要你打开书本一定会获得知识，你多读书，读好书能开阔视野，陶冶情操。
所以我方全盘肯定读书可以开卷一定有益。
难道就不能夺得一些好的吗一节课的时间很快就过去了，虽然正反两方的一番唇枪舌战，各辩各的理，也没辩出个结果来，但我还是认为开卷有益。
因为书是我们的朋友，我们除了能从学校学到的知识外，只能从课外书中能了解更多地知识，开卷有没有益也是看你能不能辨别书的是非，如果能够明辨是非，合理的选择适合我们年龄的好书，那么开卷肯定是有益的。
开卷有益正方辩论资料
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一、正方辩论观点：
1、开放式学习有助于学生学习能力的发展和提高，可以丰富学生的学习经验。
2、开放式学习有助于提高学生的积极性和主动性，帮助学生更好地发掘自身的潜能。
3、开放式学习更加符合现代社会发展的要求，能够帮助学生掌握快速变化的现代社会知识。
4、开放式学习可以培养学生的团队协作能力，使学生在复杂的社会问题中有智慧地做出正确的选择。
二、反方辩论观点：
1、开放式学习可能会给学生带来很大的压力，因为学生可能需要根据自己的特长和喜好选择课程和教材，而这可能会增加学习负担。
2、开放式学习对学生的作业管理能力有一定的要求，但是不是所有学生都有足够的能力去管理自己的学习。
3、开放式学习可能会分散学生的注意力，学生可能会在学习的时候做出不理智的选择，从而影响学习效果。
4、开放式学习可能会影响教师的教学计划，从而影响到课堂上的教学质量。
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[开卷有益辩论会辩词]开卷是否有益正方辩词4篇
![[开卷有益辩论会辩词]开卷是否有益正方辩词4篇](https://img.taocdn.com/s3/m/1b47425d814d2b160b4e767f5acfa1c7aa008223.png)
[开卷有益辩论会辩词]开卷是否有益正方辩词4篇开卷是否有益正方辩词篇(一):五年级上册第一单元作文开卷是否有益500字开卷是否有益“开卷”是人们经常谈论的话题。
我认为开卷有益。
开卷可以增长知识,拓宽思维,使我们了解不同问题,了解蓬勃发展的社会。
卷,乃书也。
著名作家冰心曾说“好读书,多读书,读好书”这就体现着让我们多读好书,了解更多学识,成为多素质人才。
此乃“开卷”之大益也。
当今社会方方面面强调素质教育,让学生的学习更加自主有趣,增长学生知识。
那么开卷不正体现着重中之重的一点吗开卷可以不把学生的思维禁锢在课本上,让学生浏览更多的书籍,感受大千世界,感受社会的勃勃生机。
从而使我们有开阔的思维,挑战一道道难题,了解更多学识。
现在,我国是高科技时代,创新是社会的主心骨。
创新就要多素质人才,了解各行各业的知识,有问题就迎刃而解的人才。
那开卷就体现这一点。
相信开卷培养出的人才会成为祖国的栋梁,会充沛祖国各业的短缺,将祖国送入世界强国之中。
此乃“开卷”之又一大益也。
由此,我们不难看出,开卷有利于发展素质教育,可以增长学生知识,可以促进祖国的发展。
真是“包罗万象”啊!同学们,让开卷融于我们的学习生活,让我们的学识更宽广,让我门的祖国更繁荣,让我们用“开卷的金砖”叩响成功的大门!开卷有益!开卷是否有益当我站起来时，心想揣了一只小兔子，七蹦八跳的。
虽然这次辩论我们辨得难解难分，不分上下，但是却让我知道看书一定要有选择，要看好书，杜绝不良书籍，将来报效祖国！！“铃~~~~~~”清脆的上课铃打响了，一场关于“开卷是否有益”辨论会在紧张、激烈的气氛中开始了。
当我站起来时，心想揣了一只小兔子，七蹦八跳的。
我先发制人：“在这个信息化的世界里，读书是我们获取知识的主要途径之一。
多读书可以拓宽我们的知识量，丰富我们的文学修养，对日后的说和写都有很大的帮助。
”对方陈晓莹咄咄逼人说：“古人云：“开卷有益。
”确实，这点我们不能否认。
然而，现代社会的我们却某某了古人“开卷有益”的说法，因为我们认为“开卷未必有益”。
开卷有益辩论会正方4篇
开卷有益辩论会正方4篇开卷有益辩论会正方篇一:开卷有益辩论会作文400字辩论会开卷有益辩论会作文400字辩论会一天上午，我们开展了班级辩论会，题目是：开卷是否有益。
老师说：“正方坐右边，反方坐左边。
”我们开始了，我坐在右边，我打头阵，说：“多读书，对青少年儿童成长是有益的。
”而反方的一个人迅速地反对了我的这个观点，还好我们这里有“一张王牌” 方志远。
因为他早就准备好了资料。
一开始双方还是平局，可后来我们的“王牌”占了上风，抢得了先机，我们正方的脸上挂出了喜悦的笑容，可反方有一个问题出来了，而这个问题把我们难住了，我们绞尽脑汁地想呀想，可就是想不出来了，眼看老师就要到计时了，我们个个像热锅上的蚂蚁团团转，就快数到“一”的时候，我们的“救星”出来了，他帮我们把这个问题给答了，接着我们就像打仗一样，你一句，我一句，后来我们的方志远资料快不够了，怎么办呢，我们东拼西凑地给方志远，我们刚想要说时，下课铃响了，老师说下节课再继续。
过了十分钟，上课了，我们赶快回到座位上，又开始辩论了，我们又热闹的开始了，过了一会儿，我们方志远提出了难题，把反方难住了，老师数到“一”了，老师宣布我们赢了。
我高兴得合不拢嘴了。
开卷有益辩论会正方篇二:记一次辩论会今天，我们在语文课上进行了一次辩论会。
正方是说：“开卷有益”，反方说：“开卷未必有益，”比如，看了一些不健康的书反而有害。
两方展开了激烈的辩论。
首先是慧琴发言，她支持反方，说看了那些漫画书，上面的字很小，对眼睛不好，还对我们的身心健康有害处。
接下来又一个同学发言，说也对慧琴的观点表示同意，眼看反方的实力越来约强大。
我迫不及待地举了手，说：尽管看漫画书对我们身心健康有害，但那些故事书看了可以提高作文水平，增长知识，还可以积累好词好句，利大与弊，所以我觉得开卷有益。
我和慧琴针锋相对，我几句话，就使举了手有些时间的慧琴，把手放下了，不再与我辩论了。
我不禁暗自得意。
不过事情并没有我想像得那么一帆风顺，接着，丁月说了一个例子，讲小明总是爱看武打书，学书里的武侠，在学校里总是欺负小的同学。
开卷有益辩论会正方辩词500字【3篇】
开卷有益辩论会正方辩词500字【精选3篇】开卷有益辩论会正方辩词500字【精选3篇】一我支持正方观点：开卷有益。
从人类文明诞生以来，书籍就应运而生，几千年来作为文明传递的载体传承了下来。
而如今就由于一些影响不好的书岂不荒唐。
几千年来书籍不仅没有被淘汰，反而衍生出了更多的形式，比如：报纸、电子书等，这不更能说明它的重要性了吗？唐代诗人杜甫有句诗写得好：读书破万卷，下笔如有神。
不阅读大量的书籍，怎么能写出好的文章？司马迁读书破万卷，写成了《史记》彪炳千秋；李白读书破万卷，斗酒诗百篇；鲁迅、郭沫若读书破万卷，成为中国现代文学的巨匠，如此多的名人，哪一位不是阅读了大量的书籍，才有了现在的名留青史？书，不仅要多读，还要反复地读。
书籍是人类才智的结晶，是人们的总结。
培根曾经说过：读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,物理使人深刻,伦理学使人庄重,规律与修辞使人善辩。
一言以蔽之，各种书籍，人们都能从中学到东西。
有些人总在拿不好的书籍来否定“开卷有益”，众所周知，任何事物都有它的两面性，好书坏书的评判标准无非是该书带来的好处和坏处哪个多，也就是说坏书也是有肯定好处的，只要我们读的时候懂得取其精华，去其糟粕即可。
以上就是我的观点，感谢！开卷有益辩论会正方辩词500字【精选3篇】二语文课上，老师进行了一次好玩的辩论会，题目是“开卷有益和开卷未必有益”，我们分成男女两组，我们女生是反方，男生是正方。
辩论开头了，正方的何洋说了：“书籍是人类进步的阶梯，怎能说‘开卷无益’呢？”我们的王文骄反对了：“我方认为——开卷未必有益。
请问对方辩友，看一些不正规的书，会利于健康吗？莫非无论看什么书都会含有学问吗？坏书也如此吗？这样读书会有益吗？”正方的夏定亚也发话了：“这样读书当然无益了，那是由于你没有良好的制定方法。
只要是读书，都是会有好处的，不论大还是小。
所以可以推及‘开卷有益’是肯定成立的。
”我也站起来说了：“好，那么请问对方辩友，假设我也有一本坏书，内容不堪入目，文章布局全盘错误，满篇病句、错句、错字，直到没有优点可寻。
开卷有益辩论赛正方_辩论赛_
开卷有益辩论赛正方尽管"开卷有益"是个，但我认为：如果盲目开卷，未必有益。
开卷是否有益，主要还是看谁看书，看什么书和年龄这些因素。
如果是一个心术不正的人看书，不管看什么书，他吸收的总是不好的语言和思想。
相反，是一个素质极好的人看书，他就会有选择性地看书，而且还会去粗取精，把好句好段和好的思想吸收了，不好的语言和思想就会被他排斥。
要是两个心理完全不同的人同样都是看一本警察和匪徒书，心术不正的人看了，就会学着做案的手法，而素质极好的人看了，就会学着破案的思维。
看什么书也很重要，看不健康的书，吸收不好的。
就像《蜡笔小新》这本漫画书，我认为这本是给成年人看的休闲读物，而现在看这本书的都是毫无判断是非能力的儿童，学了里面一些不良的语言和习惯。
所以，我觉得开卷是否有益是不能一锤定音的个人觉得，开卷十分有益!读书肯定有好处，但关键还在于你怎么读?这个很有讲究。
还有读什么书也很重要要说开卷一定有益那也未必这要看你开卷看什么书，开电脑干什么事了。
你开卷读好书当然有益，而且是大大的有益;你打开电脑上网、收集资料、写作，当然有益。
如果你看一些内容不好的书或玩电脑游戏，那肯定是无益的1年轻人，不能这么说。
我们看书是要动脑筋的，要带着批判的眼光去读书是对的。
不能尽信书，因为橹幸灿忻螅⌒攀椴蝗缥奘椤4蟛糠掷肥樯隙际钦返模谢蜒缘氖槭谴嬖诘模换崛腔蜒浴D闼档模骸熬×可倏蠢肥椋∫蛭际腔蜒裕?”是没有根据的。
所以我不同意你的说法。
赞同沈老师!我很喜欢看历史书读史书可以明志!同样赞同沈老师的说法!!凡事有两面性,看你怎么去看了,呵呵!!世事无绝对的，关键在开卷人的心了。
凡事都有两面性，关键要在什么情况下才能说是好还是错!你想说好，那就好，你想不好，那就不好!反正支持自己这一观点的人，肯定有自己的理由!古人云：“开卷有益。
”确实，博览群书能使人拥有高深的学问，能言善辩，受人尊敬。
古代诗圣杜甫有句：“读书破万卷，下笔如有神。
开卷有益辩论会资料：正方观点-开卷有益辩论会资料：正方观点作文素材
开卷有益辩论会资料：正方观点|开卷有益辩论会资料：正方观点作文素材开卷有益辩论会资料：正方观点|开卷有益辩论会资料：正方观点作文素材篇一认为开卷有益。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”多读书，就会增长知识。
爱迪生不就是一个例子吗？他读了很多书，从中得到了启发，又进行了大量的实践，才发明出来电灯。
世界名人培根说过：“史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重。
”这诸多意思，可一言以蔽之：开卷有益。
如果我们不多读书，哪来的这么多知识呢？如果没有了知识，我们怎样辨别人们谁是谁非呢？书是历史经验的总结，书是社会文化的结晶。
读书，可以彻悟人生道理；读书，可以洞晓世事沧桑；读书，可以广济天下民众。
如果我们不多读书，哪来的丰富词语去写作文呢？马克思开卷，获益甚多。
他写《资本论》时，就读了一千余册的自藏书，还到大英博物馆看了三间房子的书。
如果马克思不开卷读书，可能就写不出《资本论》来了。
xx四中高二学生xx从小至今开卷读书。
不仅知识面广，文理兼优，还在多家报刊发表文章30余篇，征文获奖五次。
一个年方17的学生能有如此成就，不足以说明“开卷有益”吗？人欲成才，士欲济世，务必开卷读书。
我们读书多了，看到那些对我们身心不健康的书，一读就辨别出来了，就不会再看，再买。
“读书破万卷，下笔如有神。
”又如“读万卷书，行万里路。
”读书是有好处的。
毛主席熟读兵书，才可以让新中国成立的。
世界名人培根说过：“史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重。
”这诸多意思，可一言以蔽之：开卷有益。
如果我们不多读书，哪来的这么多知识呢？如果没有了知识，我们怎样辨别人们谁是谁非呢？书是历史经验的总结，书是社会文化的结晶。
读书，可以彻悟人生道理；读书，可以洞晓世事沧桑；读书，可以广济天下民众。
如果我们不多读书，哪来的丰富词语去写作文呢？我们语文书的第一课，是毛主席写的，因为他也喜欢读书，所以才有那么好的文采。
开卷有益辩论会正方辩词
开卷有益辩论会正方辩词我认为开卷有益。
1高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”多读书，就会增长知识。
爱迪生不就是一个例子吗？他读了很多书，从中得到了启发，又进行了大量的实践，才发明出来电灯。
世界名人培根说过：“史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重。
”这诸多意思，可一言以蔽之：开卷有益。
如果我们不多读书，哪来的这么多知识呢？如果没有了知识，我们怎样辨别人们谁是谁非呢？古人云：“开卷有益。
”确实，博览群书能使人拥有高深的学问，能言善辩，受人尊敬。
古代诗圣杜甫有句名言：“读书破万卷，下笔如有神。
”这一点是不能否认的，杜甫所博览过的群书不可记数，虽然许多书都被他翻烂了，翻破了，但书中的知识去深深的印在了他的脑子里，在他写文章，作诗的时候，一连串的好词好句便从笔尖顺流而下，一篇篇的佳作名诗便流传千古，被人们传诵。
所以，多读一些有益的书，是能帮助我们写出好文章的。
书，是人类的营养品，是人类知识的源泉，就像一个文明的国度如果失去了书的文化，那么着个曾经富丽繁华的国度便会遭受到灭亡的威胁。
所以说，人是决不能离开书籍的。
2 同学们，我方观点就是“开卷有益”。
大家都十分熟悉唐朝诗人杜甫的名言：“读书破万卷，下笔如有神。
”书是人类智慧的结晶，书是人类历史经验的总结，书是社会生活的反映。
读书可以彻悟人生的意义，读书可以洞晓世事沧桑，读书可以广济天下民众，读书可以步入智慧的殿堂。
自古以来，人欲成才，士欲济世，务必读书。
只有饱览群书，方可成人成才。
3开卷有没有益，我想让事实说话。
古今中外，哪一个卓有成效的人不曾千万次开卷？正是因为开卷读书，他们成名成家，成就非凡。
孔子读书破万卷，编写修订了《诗》、《书》和《论语》；司马迁读书破万卷，写成了《史记》彪炳千秋；李白读书破万卷，斗酒诗百篇；鲁迅、郭沫若读书破万卷，成为中国现代文学的巨匠……高尔基说得好：“书籍是人类进步的阶梯。
”多读书增长知识，使人聪慧，已经成为铁的事实。
开卷有益正方总结
篇一：开卷有益辩论会正方总结开卷有益辩论会正方总结我认为开卷有益。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”多读书，就会增长知识。
爱迪生不就是一个例子吗？他读了很多书，从中得到了启发，又进行了大量的实践，才发明出来电灯。
世界名人培根说过：“史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重。
”这诸多意思，可一言以蔽之：开卷有益。
如果我们不多读书，哪来的这么多知识呢？如果没有了知识，我们怎样辨别人们谁是谁非呢？四年级:q870931340篇二：开卷有益正方资料从小的方面讲，读书可以修身养性，让我们做高尚的人。
正是因为这里一点，古人说“开卷有益”、“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，孔子说“一日不读书便觉满身污垢”、哲人说“书籍上开启人类智慧的钥匙”。
从大的方面讲，读书可以治国平天下。
三国时期蜀国名相诸葛亮因勤奋读书而有经天纬地之才，辅佐刘备成就霸业；人民总理周恩来发宏志“为中华只崛起而读书”；无数名家大师皆是“读书破万卷”。
由此可见，读书小可修身养性，大可治国平天下。
古今中外成就事业者无不以读书为快乐，无不以读书为滋养。
可以说自古无不读书而人品高尚且成大事者。
这么多的人都体会到读书之用，惟独对方辩友不知道读书有什么用，看来还是书读少了，体会不到读书的精妙所在。
2. 读书可以获取天下信息，掌握世界动态。
书，不可不读。
当今时代的书越来越普及化、多元化。
传统的书籍是书、网络信息汇集成网络之书、各种媒体报刊可谓上好之书，如此众多之书收集天下信息。
若想做到“书生不出门，能知道天下事”，不读书还是不行的，毕竟我们没有这么多钱财去“行万里路”。
要想获取人类智慧的结晶，要想掌握世界动态，不读书就是妄谈。
3. 读书可以获取功名。
自古以来，尤其是自从有了科举制度和考试选拔制度之后。
读书就成了获取功名最好的途径。
为什么？因为统治者知道，只有读书的人才是智慧的人，才是“劳心”者，只有读书人才能“治”天下之民。
开卷是否有益反方辩论资料
开卷是否有益反方辩论资料开卷是否有益？
正方，开卷有益。
1. 开卷可以增加知识面。
通过阅读不同的书籍，可以接触到各种不同的观点和知识，从而丰富自己的思想和见识。
2. 开卷可以提高阅读能力。
阅读是一种重要的思维方式，可以帮助人们提高理解能力、分析能力和逻辑思维能力。
3. 开卷可以激发创造力。
阅读可以启发人们的想象力，激发创造力，帮助人们找到新的解决问题的方法。
反方，开卷无益。
1. 开卷会浪费时间。
阅读需要大量的时间，而且并不是所有的书籍都对个人有益，有时候会浪费时间在无用的书籍上。
2. 开卷会迷失方向。
有时候阅读太多不同的观点会让人迷失方
向，产生困惑和矛盾的心态。
3. 开卷会影响自我思考。
过多的阅读可能会让人变得依赖书本，而忽视了自己的思考和判断能力。
结论：
在我看来，开卷是有益的。
虽然有时候会浪费时间和迷失方向，但通过阅读可以增加知识面、提高阅读能力和激发创造力。
关键在
于如何选择适合自己的书籍，以及如何正确地对待阅读。
只有在正
确的引导下，开卷才能真正带来益处。
开卷有益正方辩论资料
开卷有益正方辩论资料
正方观点，开卷有益，阅读是知识的源泉，可以提高学习效果和认知能力。
1. 阅读可以拓展知识面。
通过阅读，人们可以接触到各种各样的知识，了解不同的观点和见解，从而拓展自己的知识面，丰富自己的思想。
2. 阅读可以提高学习效果。
阅读是学习的重要手段，可以帮助人们更好地理解学习内容，加深对知识的理解，提高学习效果。
3. 阅读可以提高认知能力。
通过阅读，人们可以培养自己的思维能力和逻辑思维能力，提高自己的认知水平，有利于提高解决问题的能力。
反方观点，开卷无益，阅读是一种被动的获取知识方式，不如实践和体验来得有效。
1. 阅读是一种被动的获取知识方式。
相比于实践和体验，阅读是一种被动的获取知识方式，很难培养人们的实际操作能力。
2. 阅读并不一定能提高学习效果。
有些人阅读的时候并不专心
致志，只是为了应付考试或者满足自己的虚荣心，这样的阅读对于
提高学习效果并没有多大帮助。
3. 阅读并不一定能提高认知能力。
有些人阅读的时候只是机械
地翻阅书页，没有深入思考和理解书中的内容，这样的阅读并不能
提高认知能力。
结论，开卷有益正方辩论资料，通过上述观点的辩论，我们可
以看到，阅读确实可以提高学习效果和认知能力，但也需要注意阅
读的方法和目的，只有正确地对待阅读，才能真正获得知识的益处。
辩论赛开卷有益辩论词3篇
辩论赛开卷有益辩论词3篇开卷有益，是对自己有益的好书，我们就应该利用空余时间多读多看，广泛涉猎，从中体验书籍带给我们的莫大乐趣和无穷收益。
这次帅气的小编为您整理了辩论赛开卷有益辩论词【优秀3篇】，希望能够给予您一些参考与帮助。
辩论赛开卷有益辩论词篇1“开卷有益”，“开卷未必有益”。
一阵又一阵的辩论声从我们五（6）班的教室里传出来。
原来我们正在进行开卷是否有益的辩论赛呢！一二大组是正方，坚持开卷有益的观点，而我们三四大组是反方，要持反对意见。
正方的一辩王梦阳直奔主题：“我认为开卷有益，因为高尔基说过，‘书籍是人类进步的阶梯’，我们应该多读书。
我国古代著名的诗人杜甫还说过，‘读书破万卷，下笔如有神’只有多读书，作文才会有进步。
“你错了。
”我方的一辩翟陈原站了起来，说：“我认为开卷未必有益，并不是所有的书都是好的，有很多的人就是因为看了一些不良的书籍走火入魔了怎么办？”翟陈原的观点一下子难住了一二大组的人。
过了好一会儿，正方组的润雨萱才说：“那我们可以到正规的书店去买书呀！这样就可以杜绝这个不良书籍的出现。
”此时，我们反方的王佳英站起来说：“这不是在正规的书店买书就能解决的问题，而是看书的人的问题，如果看书的人是个不学无术的人，他把书中的坏点子都用上了，就会走上一条犯罪的道路。
该怎么办呀？”一二大组的人没了招，搬出了很多名人名言。
还说：“看书对我们写作文有好处。
”“那如果有些人盲目开卷，未必有益。
‘书都读得来的人，还有什么做不出来的’这句话的意思是说什么书都读得来的人，什么都做得出来。
那么，那个人如果看了不良的书，，可能会做出不良行为。
比如；有一个小学生看武侠小说上瘾了，想想自己有轻功，从楼上跳了下去，怎么办？”我的话令很多人愣住了。
就这样，双方打成了平局。
掌声响了起来！辩论赛开卷有益辩论词篇2甲方：何诗琪乙方：妈妈甲方：我觉得开卷无益，因为有些不健康的书就会错误的引导我们。
乙方：“是吗？我觉得开卷有益，因为只有增大书量，才能更好的`扩大知识面，了解更多，况且，你们就一定要去看那些无益书吗？”妈妈耐心的指导我。
开卷有益正反辩论会
开卷有益——开卷未必有益辩论会正方：开卷有益我的理由是：读书可以使人增长知识;陶冶性情;修养身心;能言善辩;受人尊敬..反方:开卷未必全有益我的理由是：如果盲目开卷;未必有益;如不加选择地开卷;总会事倍功半;害多益少正方：古人云：“开卷有益..”确实;博览群书能使人拥有高深的学问;能言善辩;受人尊敬..古代诗圣杜甫有句名言：“读书破万卷;下笔如有神..”这一点是不能否认的;杜甫所博览读过的群书不可记数;虽然许多书都被他翻烂了;翻破了;但书中的知识去深深的印在了他的脑子里;在他写文章;作诗的时候;一连串的好词好句便从笔尖顺流而下;一篇篇的佳作名诗便流传千古;被人们传诵..所以;多读一些有益的书;是能帮助我们写出好文章的..书;是人类的营养品;是人类知识的源泉;就像一个文明的国度如果失去了书的文化;那么着个曾经富丽繁华的国度便会遭受到灭亡的威胁..所以说;人是决不能离开书籍的..开卷有益的由来是宋太祖说过:”只要是读书~总会有好处的".自此;开卷有益便成为一个成语.首先;对于好书是有益处的;这点大家都明白.所以要论证的是:所谓的坏书是否有它自己的一些益处呢对于读书的益处来讲;大能大到使人大彻大悟; 痛改前非;走向光明之路;取得成功;小能小到学会几种写作方法;几个词;甚至认识几个字.这些都是读书的益处;没法否认的.因此就可推出几点来论证坏书也是有它的一些益处:第一只要被称为坏书的;它必定会影响人的性格;使之走向邪路.但是请想想;如果那些坏书如果无法与读者产生一定的共鸣;使人深入其中;那么哪会造成这样的结果呢如果这书的结构布局;表达方式;构思描写;语言用词等都平平无奇;甚至连一般"流水帐"似的作文都不如;那么怎么会与读者产生共鸣呢因此不论它有多坏;在所谓的坏书里至少能学会一些写作方法;再不济也能认识几个字.这能说它无益吗第二不论是坏书还是好书;它都是根据该书是利大于弊还是弊大于利判断的.也就是说;坏书也是有一定益处.第三我国古代的老子就有一种观点:事物都有他的两面性;既然坏书有害;那么就一定有它的益处.第四也许你想说:"假设有种坏书;内容不堪入目;文章布局全盘错误;满篇病句错句错字......"直到没有优点可寻. 但是你想过吗;即使存在这种书;有人能看的懂吗会去看吗既然不会去看;那么连"开卷"这个前提都没了;如何来谈开卷是否有益或有害第五尽管你可以举出一堆因看书而堕落;疯狂;行凶犯法的事例.那这又能说明什么呢只能说明是看书的人自己本身心态就不正.那属于心态问题;不能归咎于书.难道有人拿刀去砍去杀人;能怪那刀不好吗因此;只要是读书;都是会有益处的;不论大还是小.所以可以推及"开卷有益"是一定成立的. “书是人类进步的阶梯..”如今这知识经济时代;人们的学问越来越深;你不努力跟着跑;便后落伍;并越落越远..因而为跟上时代的步伐;你就要不断地学习..尽管古人说书“浩如烟海”;而我觉得书的世界是“天涯若比邻..”这话绝对不是唯心的的比拟..世界再大;也没有阻隔..佛说：“三千大千世界”;可算大极了..书的境地呢;却是包罗万象;贯通三界..我们可以足不出户;在这里随意在这里阅览..谁说读书人目光短浅;不通人情;不关心世界呢这里可得到丰富的经历;可认识世界;可结交各色各样的朋友..经常在书里“串门儿”;至少也可以脱去几分愚昧;多长几个心眼儿吧其实读书不一定要认真地读;只要随便翻阅;积少成多;时间一长;脑子里也自然有了一个知识的宝库..试想想这不是开卷的好处吗倘要骗人;这个方法很可以冒充博雅..现在有一些人;和我闲谈之后;常说我书是看得很多了..其实我也没专心看多少书;只是随手翻翻而已;只是经常翻翻;就多少知道一些了吗想做真正的“开卷有益”;还必须自己有这个爱好;嗜好读书..我想;嗜好读书;应该像爱锻炼一样;天天练;日日练..生病的时候练;刮风下雪也在练;烈日炎炎更在练;把锻炼当作一种爱好..凡嗜书者;他们在每一页书里都能感到浓厚的趣味..要做到“开卷有益”;还必须选好适合自己的书;让自己在喜欢的书中自由地生存、畅游..“开卷有益”;我们地去读书;就能不断地积累知识;让自己的精神有所寄托;让自己的生活更加丰富多书是人类进步的阶梯..”如今这知识经济时代;人们的学问越来越深;你不努力跟着跑;便后落伍;并越落越远..因而为跟上时代的步伐;你就要不断地学习..尽管古人说书“浩如烟海”;而我觉得书的世界是“天涯若比邻..”这话绝对不是唯心的的比拟..世界再大;也没有阻隔..佛说：“三千大千世界”;可算大极了..书的境地呢;却是包罗万象;贯通三界..我们可以足不出户;在这里随意在这里阅览..谁说读书人目光短浅;不通人情;不关心世界呢这里可得到丰富的经历;可认识世界;可结交各色各样的朋友..经常在书里“串门儿”;至少也可以脱去几分愚昧;多长几个心眼儿吧其实读书不一定要认真地读;只要随便翻阅;积少成多;时间一长;脑子里也自然有了一个知识的宝库..试想想这不是开卷的好处吗倘要骗人;这个方法很可以冒充博雅..现在有一些人;和我闲谈之后;常说我书是看得很多了..其实我也没专心看多少书;只是随手翻翻而已;只是经常翻翻;就多少知道一些了吗想做真正的“开卷有益”;还必须自己有这个爱好;嗜好读书..我想;嗜好读书;应该像爱锻炼一样;天天练;日日练..生病的时候练;刮风下雪也在练;烈日炎炎更在练;把锻炼当作一种爱好..凡嗜书者;他们在每一页书里都能感到浓厚的趣味..要做到“开卷有益”;还必须选好适合自己的书;让自己在喜欢的书中自由地生存、畅游.. “开卷有益”;我们地去读书;就能不断地积累知识;让自己的精神有所寄托;让自己的生活更加丰富多彩;现在的同学可能都喜欢看武侠、言情只类的小说、书刊;有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度;他们一旦看迷了书;便会走火入魔;那他们上课一心只想着书;没心思学习;成绩就会一落千丈..还有些人被书中的一些情节所吸引;模仿书中的人物;有时还会走向犯罪的道路..这不是看书害了自己吗这只是“开卷未必有益”中包含的第一层：开卷不一定有益..还有第二层..其二就是;我们看书;要有选择..那些不健康、对我们没有多大帮助的书;就不要看..要看书;就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书..这样的书就是好书;只有看好书;就不会毁了自己..有人把书比作了朋友;看好书;就是交好朋友;才会进步；则看不好的书;当然是交不好的人作朋友;那样你就会退步..因为近朱者赤;近墨者黑嘛所以;只有看好书才会对你有益.. 因此;我的观点是：开卷未必有益.. 我真心的希望;每位同学都能有选择的看书..而不要因为看错了一本书;将自己引入歧途;毁了自己的一生..反方：人们常说：“开卷有益”;但是;仔细一推敲;这种说法也不完全正确..如果我们对每一本书都感到兴趣;那“开卷有益”也就未必有益了..现在的书店受市场经济的影响;竞争激烈..一些不法书商为了赚钱;丧尽天良;夹杂一些不健康的书;甚至是黄色书刊销售..我们小学生年龄小;自制力不强;看到这类的书经不起诱惑;甚至还会达到废寝忘食、手不释卷的程度;他们一旦看迷了书;便会走火入魔;上课一心只想着书;没有心思学习;成绩就会一落千丈..还有些人被书中的一些情节所吸引;模仿书中的人物;滑向犯罪的深渊..这不是看书害了自己吗开卷未必有益..诚然;读书可以使人增长知识;陶冶性情;修养身心;但“开卷”只是“有益”的必要条件;而不是充分条件..汉代刘向曾说过：“书犹药也;善读之可以医愚..”书既然是药;就具备两种功能：一是良药;药到病除；一是毒药;置人于死地..不是吗 20年代的德国;不少人因看了希特勒的我的奋斗;受其不良影响而论为希特勒的殉葬品..“不好的书就像不好的朋友一样;可能会把你戕害”..一点也不假;现在就有一部分同学迷上了武侠或言情小说;整天看那些庸谷怪诞的书籍;而把功课“丢”在一边;导致学习成绩一直往下降;最后造成竹篮打水一场空..试想;“开”这样的书“卷”;能说是“有益”的吗“一本好书胜过珍宝;一本坏书比一个强盗更坏..”因此;开卷是否有益;得先看开什么卷..有位哲人曾说过;能够摄取必要营养的人;比吃得很多的人更健康..同时;真正的学者往往不是见书就读的人;而是会读书的人..有的人看书不认真思考;只是浮光掠影、蜻蜓点水式的随便翻翻;有的人去读不适合自己的书;有的人甚至抱着猎奇的态度去读书;试问;这样的“开卷”;又何益之有“开卷有益”这个成语;作为强调读书的重要性;自然有它的积极意义;但若作为“开卷”就“有益”的断语;却是不妥当的..古人云：“开卷有益..”确实;博览群书能使人拥有高深的学问;能言善辩论;受人尊敬..然而;现代社会的我们却推翻了古人“开卷有益”的说法;因为我们认为“开卷未必有益”..当然“开卷未必有益”这一说法并不是说多读书无益;而是说多读那些不健康的书籍便会对身心造成影响;没有好处..当你阅读得多那些不健康的书;你的中毒就会越来越深;从而导致你沦落;跌落万丈深渊;永远没有翻身的机会;那该是一个多么悲惨的命运啊一个人的美好前途就在于他所选择的书籍的种类;如果他所选择的是有益的书籍;那么他的前途将一片光明；如果他选择了那些不见光的书;那么他的前途将会是一片黑暗;但如果他能即使悬崖勒马;改过自新;我相信他也能有美好的前途..所以说：“开卷未必有益”这一说法也并不是完全正确的..多读书固然是件好事;可一定要读有益的书;不能有损身心健康的书..现在的青少年;大多有强烈的上进心和求知欲;爱好读书;但他们往往欠缺辨别力..我以为;我们的大众媒体、知名专家、青少年导师们;有责任经常提醒他们读书一定要多读好书;绝不能去读坏书..现代社会的人民推翻了古人“开卷有益”的说法;因为他们认为“开卷未必有益”..当然“开卷未必有益”这一说法并不是说多读书无益;而是说多读那些不健康的书籍便会对身心造成影响;没有好处..当你越读地多那些不健康的书;你的中毒就会越来越深;从而导致你沦落;跌落万丈深渊;永远没有翻身的机会;那该是一个多么悲惨的命运啊如果一个人选择了那些不健康的书;那么他的前途将会是一片黑暗..现在有些书宣传了不健康、不正确的思想;看了这种书;只能毒害我们这些青少年的尚未成熟的心灵..由于我们的年龄还小;无法正确判断这些书籍到底是有益;还是有害;所以;读那么多书;未必是完全正确的..现实生活中有很多少年就是因为看了那些不健康的书而走上了黑暗的道路;落入痛苦的深渊..这时如果不悬崖勒马;只能让他/她陷得更深..读书固然是好事;但是要选择所读的书的种类;不可以读有害身心的书;这样不仅没有益处;反而还葬送了自己的前途..书是人类进步的阶梯;书是人类智慧的源泉..是的;的确我不反对;但是同学们现在手上的书;越来越多地把它分为很多类;人各有志如同你看什么样的书我管不着..可是你看那些毫无意义的书;对你有什么好处;又有什么作用;看那些不健康的书;会使你纯洁的心灵变得肮脏起来;我刚才所陈述的一切;就是我方观点;“开卷未必有益”..读一本好书如同叫一个好朋友;读一本坏书如同交一个坏朋友..近朱者赤;近墨者黑..一旦交上一个坏朋友会无法自拔;掉入万丈深渊;永远不得翻身..读书有益;我并不赞同..如果读坏书的话;那么也有益吗我们之所以读好书;是想从好书里面学习一点东西..而读坏书;我们又可以学到些什么是一些不健康的东西;现在有许多商贩;他们卖的书名字写得好象青少年可以看一样;但是里面的内容却是些对我们的成长非常不利的东西;难道我们应该看这样的书吗现在的我们并没有自控能力;控制不了自己;比如上网吧着迷的人;他们整日整夜的泡在网吧里;不仅对身体有害;学习成绩也会下降..再说读书着迷的人;跟上网吧着迷的人是一样的..本来我们是想从网上和书上学习一点有用的东西;来开拓我们的视野;广泛地吸收一些知识..但是一些人却读坏书着迷;不但学不到什么东西;而且还浪费了自己的青春年华;这有什么益处..一些高中生就是这样的;整天沉迷于一些无用的书籍..结果耽误了学习;成绩一路下降;最后没有考上重点大学;浪费了自己的一生..尽管“开卷有益”是个成语;但我认为：如果盲目开卷;未必有益..当然;“开卷未必有益”这一说法并不是说多读书无益;而是说多读那些不健康的书籍便会对身心造成影响;没有好处..当你越读地多那些不健康的书;你的中毒就会越来越深;从而导致你沦落;跌落万丈深渊;永远没有翻身的机会;那该是一个多么悲惨的命运啊看书未必有益;因为有些书实在不适合我们少年儿童来看;不是因为书出得不好;而是因为有些书的内容;会影响我们的身心健康;思想就会跟着走;所以就影响了学习..有些人时常会沉迷于书香之中..他看书越多;与人交流的机会就越少;就会变得性格孤单;这样持续下去;就会造成一系列的疾病..看书的时间长;自己眼睛会变得近视;我相信有一些同学并不愿意每天都带着眼睛学习;所以我认为开卷未必有益..也许有人说要有选择;有目的地“开卷”;我不同意这个说法..当今社会是充满竞争与挑战的;光独所谓有用的好书;恐怕是远远不够的..敢于尝试;乐于接受不同方面的书;从书中汲取丰富的营养;才能更全面的完善自己;从而经受的住多方面的挑战..如果在读书之前;就限定了书的种类;读书的目的等等;读起来虽有用;恐怕再多;也仍营养不良..开卷不一定有益;有时假如读了坏书会造成损害.像教育家徐特立说的：“有关家过书常读;无益身心事莫为..”无益身心的事大多来源于读了那些坏书..当今社会上的一些少年的犯罪事实就是一个很好的证明;就是被那些不良书刊污染了心灵;染上了不良恶习;导致最后走上违法犯罪之路..人们常说：“开卷有益;看书有益..”但是;仔细一推敲;这种说法也不完全正确..如果我们对每一本书都感到兴趣;那“开卷有益”也就未必有益了..现在的同学可能都喜欢看武侠、言情只类的小说、书刊;有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度;他们一旦看迷了书;便会走火入魔;那他们上课一心只想着书;没心思学习;成绩就会一落千丈..还有些人被书中的一些情节所吸引;模仿书中的人物;有时还会走向犯罪的道路..这不是看书害了自己吗这只是“开卷未必有益”中包含的第一层：开卷不一定有益..还有第二层..其二就是;我们看书;要有选择..那些不健康、对我们没有多大帮助的书;就不要看..要看书;就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书..这样的书就是好书;只有看好书;就不会毁了自己..有人把书比作了朋友;看好书;就是交好朋友;才会进步；则看不好的书;当然是交不好的人作朋友;那样你就会退步..因为近朱者赤;近墨者黑嘛所以;只有看好书才会对你有益.. 因此;我的观点是：开卷未必有益.. 我真心的希望;每位同学都能有选择的看书..而不要因为看错了一本书;将自己引入歧途;毁了自己的一生..有位哲人曾说过;能够摄取必要营养的人;比吃得很多的人更健康..同时;真正的学者往往不是见书就读的人;而是会读书的人..有的人看书不认真思考;只是浮光掠影、蜻蜓点水式的随便翻翻;有的人去读不适合自己的书;有的人甚至抱着猎奇的态度去读书;试问;这样的“开卷”;又何益之有然而;现代社会的人民却推翻了古人“开卷有益”的说法;因为他们认为“开卷未必有益”..当然“开卷未必有益”这一说法并不是说多读书无益;而是说多读那些不健康的书籍便会对身心造成影响;没有好处..当你越读地多那些不健康的书;你的中毒就会越来越深;从而导致你沦落;跌落万丈深渊;永远没有翻身的机会;那该是一个多么悲惨的命运啊一个人的美好前途就在于他所选择的书籍的种类;如果他所选择的是有益的书籍;那么他的前途将一片光明；如果他选择了那些不健康的书;那么他的前途将会是一片黑暗;但如果他能及时悬崖勒马;改过自新;我相信他也能有美好的前途..所以说：“开卷未必有益”这一说法也并不是完全真确的.. 多读书固然是件好事;可一定要读有益的书;不能读有损身心健康的书..。
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开卷有益辩论会正方资料在一场辩论赛举办前，我们当然是要准备好辩词，而在准备辩词时，我们需要多方方面的寻找材料。
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高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”多读书，就会增长知识。
爱迪生不就是一个例子吗?他读了很多书，从中得到了启发，又进行了大量的实践，才发明出来电灯。
世界名人培根说过：“史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重。
”这诸多意思，可一言以蔽之：开卷有益。
如果我们不多读书，哪来的这么多知识呢?如果没有了知识，我们怎样辨别人们谁是谁非呢?古人云：“开卷有益。
”确实，博览群书能使人拥有高深的学问，能言善辩，受人尊敬。
古代诗圣杜甫有句：“读书破万卷，下笔如有神。
”这一点是不能否认的，杜甫所博览过的群书不可记数，虽然许多书都被他翻烂了，翻破了，但书中的知识去深深的印在了他的脑子里，在他写文章，作诗的时候，一连串的好词好句便从笔尖顺流而下，一篇篇的佳作名诗便流传千古，被人们传诵。
所以，多读一些有益的书，是能帮助我们写出好文章的。
书，是人类的营养品，是人类知识的源泉，就像一个文明的国度如果失去了书的文化，那么着个曾经富丽繁华的国度便会遭受到灭亡的威胁。
所以说，人是决不能离开书籍的。
同学们，我方观点就是“开卷有益”。
大家都十分熟悉唐朝诗人杜甫的名言：“读书破万卷，下笔如有神。
”书是人类智慧的结晶，书是人类历史经验的总结，书是社会生活的反映。
读书可以彻悟人生的意义，读书可以洞晓世事沧桑，读书可以广济天下民众，读书可以步入智慧的殿堂。
自古以来，人欲成才，士欲济世，务必读书。
只有饱览群书，方可成人成才。
开卷有没有益，我想让事实说话。
古今中外，哪一个卓有成效的人不曾千万次开卷?正是因为开卷读书，他们成名成家，成就非凡。
孔子读书破万卷，编写修订了《诗》、《书》和《论语》;司马迁读书破万卷，写成了《史记》彪炳千秋;李白读书破万卷，斗酒诗百篇;鲁迅、郭沫若读书破万卷，成为中国现代文学的巨匠……高尔基说得好：“书籍是人类进步的阶梯。
开卷有益辩论会正方辩词_辩论赛_
开卷有益辩论会正方辩词我认为开卷有益。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”多读书，就会增长知识。
爱迪生不就是一个例子吗?他读了很多书，从中得到了启发，又进行了大量的实践，才发明出来电灯。
世界名人培根说过：“史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重。
”这诸多意思，可一言以蔽之：开卷有益。
如果我们不多读书，哪来的这么多知识呢?如果没有了知识，我们怎样辨别人们谁是谁非呢?古人云：“开卷有益。
”确实，博览群书能使人拥有高深的学问，能言善辩，受人尊敬。
古代诗圣杜甫有句：“读书破万卷，下笔如有神。
”这一点是不能否认的，杜甫所博览过的群书不可记数，虽然许多书都被他翻烂了，翻破了，但书中的知识去深深的印在了他的脑子里，在他写文章，作诗的时候，一连串的好词好句便从笔尖顺流而下，一篇篇的佳作名诗便流传千古，被人们传诵。
所以，多读一些有益的书，是能帮助我们写出好文章的。
书，是人类的营养品，是人类知识的源泉，就像一个文明的国度如果失去了书的文化，那么着个曾经富丽繁华的国度便会遭受到灭亡的威胁。
所以说，人是决不能离开书籍的。
同学们，我方观点就是“开卷有益”。
大家都十分熟悉唐朝诗人杜甫的名言：“读书破万卷，下笔如有神。
”书是人类智慧的结晶，书是人类历史经验的总结，书是社会生活的反映。
读书可以彻悟人生的意义，读书可以洞晓世事沧桑，读书可以广济天下民众，读书可以步入智慧的殿堂。
自古以来，人欲成才，士欲济世，务必读书。
只有饱览群书，方可成人成才。
开卷有没有益，我想让事实说话。
古今中外，哪一个卓有成效的人不曾千万次开卷?正是因为开卷读书，他们成名成家，成就非凡。
孔子读书破万卷，编写修订了《诗》、《书》和《论语》;司马迁读书破万卷，写成了《史记》彪炳千秋;李白读书破万卷，斗酒诗百篇;鲁迅、郭沫若读书破万卷，成为中国现代文学的巨匠……高尔基说得好：“书籍是人类进步的阶梯。
”多读书增长知识，使人聪慧，已经成为铁的事实。
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开卷有益正方 ①论点
1“宁可食无肉，不可居无竹。
”竹者，风雅之士也。
这也就是说，我们可以一日不吃肉，不可以一日不读书。
书是人类精神的营养品，可以让我们意志坚强，品行高尚。
所以我方观点是开卷有益。
2我认为开卷有益。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”多读书，就会增长知识。
爱迪生不就是一个例子吗？他读了很多书，从中得到了启发，又进行了大量的实践，才发明出来电灯。
②举例说明论点
1开卷倒底有没有益，我想让事实说话。
古今中外，哪一个卓有成效的人不曾千万次开卷？正是因为开卷读书，他们成名成家，成就非凡。
孔子读书破万卷，编写修订了《诗》与《书》；司马迁读书破万卷，写成了《史记》彪bi āo 炳b ǐng 千qi ān 秋qi ū
；李白读书破万卷，斗酒诗百篇；鲁迅、郭沫若读书破万卷，成为中国现代文学的巨匠……高尔基说得好：“书籍是人类进步的阶梯。
”多读书增长知识，使人聪慧，已经成为铁的事实。
英国哲学家培根有句名言：“史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理使人庄重。
”这诸多意思，可一言以蔽之：开卷有益。
如果我们不读书，哪来的知识？更何况，关于读书有益的名言数不胜数。
大家说一说，这么多的名人、伟人总结出来的经验，难道不能充分说明“开卷有益”吗？
2我国古代的老子就有一种观点:事物都有他的两面性,既然坏书有害,那么就一定有它的益处
3也许你想说:"假设有种坏书,内容不堪入目,文章布局全盘错误,满篇病句错句错字......"直到没有优点可寻. 但是你想过吗,即使存在这种书,有人能看的懂吗?会去看吗?~~~既然不会去看,那么连"开卷"这个前提都没了,如何来谈开卷是否有益或有害??
4世界名人培根说过：“史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重。
”这诸多意思，可一言以蔽之：开卷有益。
如果我们不多读书，哪来
的这么多知识呢？如果没有了知识，我们怎样辨别人们谁是谁非呢？
5同学们，我方观点始终不变，那就是“开卷有益”。
大家都十分熟悉唐朝诗人杜甫的名言：“读书破万卷，下笔如有神。
”书是人类智慧的结晶，书是人类历史经验的总结，书是社会生活的反映。
读书可以彻悟人生的意义，读书可以洞晓世事沧桑，读书可以广济天下民众，读书可以步入智慧的殿堂。
自古以来，人欲成才，士欲济世，务必读书。
只有饱览群书，方可成人成才。
乙方怎能说“读书无益”呢？ ③引经据典
这个成语来源于《渑水燕谈录》，太宗日阅《御览》三卷，因事有缺，暇日追补之。
尝曰：“开卷有益，朕不以为劳也。
” 宋朝初年，宋太宗赵光义命
文臣李防等人编写一部规模宏大的分类百科全书——《太平总类》。
这部书收集摘录了一千六百多种古籍的重要内容，分类归成五十五门，全书共一千卷，是一部很有价值的参考书。
对于这么一部巨著，宋太宗规定自己每天至少要看两、三卷，一年内全部看完，遂更名为《太平御览》。
当宋太宗下定决心花精力翻阅这部巨著时，曾有人觉得皇帝每天要处理那么多国家大事，还要去读这么部大书，太辛苦了，就去劝告他少看些，也不一定每天都得看，以免过度劳神。
可是，宋太宗却回答说：“我很喜欢读书，从书中常常能得到乐趣，多看些书，总会有益处，况且我并不觉得劳神。
”于是，他仍然坚持每天阅读三卷，有时因国事忙耽搁了，他也要抽空补上，并常对左右的人说：“只要打开书本，总会有好处的。
”宋太宗由于每天阅读三卷《太平御览》，学问十分渊博，处理国家大事也十分得心应手。
（这个故事就是写读书有益的，宋太祖还说：“只要打开书本，总会有好处的。
”这一点请问反方是怎么看的？）
④反驳
1只能说明是看书的人自己本身心态就不正.那属于心态问题,不能归咎于书.难道有人拿刀去砍去杀人,能怪那刀不好吗???
2 不论是坏书还是好书,它都是根据该书是利大于弊还是弊大于利判断的.也就是说,坏书也是有一定益处。
3书是历史经验的总结，书是社会文化的结晶。
读书，可以彻悟人生道理；读书，可以洞晓世事沧桑；读书，可以广济天下民众。
如果我们不多读书，哪来的丰富词语去写作文呢？
马克思开卷，获益甚多。
他写《资本论》时，就读了一千余册的自藏书，还到大英博物馆看了三间房子的书。
如果马克思不开卷读书，可能就写不出《资本论》来了。