古典舞赏析PPT课件

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中国舞蹈课专题ppt课件

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练习
• 1、傣族舞在
省，主要特点是
。
• 2、藏族舞在
省。
• 3、蒙古舞在手臂的动作。
省。是族的舞蹈。主要是和
• 4、佤族舞在
省，佤族舞的主要特点是
。
• 5、孔雀舞在
省，属于
的一种。
• 6、朝鲜舞在
省。讲究“
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• 蒙古舞很豪放 [háo fàng] • （bold and unconstrained）
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蒙古舞欣赏
• 《草原晨曲》
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学生体验
• 蒙古舞-------抖肩（第4、5排学生，站起来，体验抖肩） • 节奏为：哒---哒---哒哒哒
• 学生先一起学拍手节奏 • 教他们抖肩。
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孔雀舞-----模仿孔雀的动作跳舞（imitate the action of peacock）
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孔雀舞跳的最好的dancer是谁？
• 杨丽萍
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孔雀舞欣赏
• 《雀之灵》
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学生体验
• 孔雀手
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2、佤族舞（wǎ zú wǔ） ----在云南省
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学生体验
• 动脖子 • 拍手两次，然后动脖子。
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新疆舞鉴赏
• 《阿拉木汗》
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《舞蹈鉴赏》课件

舞龙
舞龙是中国民间舞蹈中最负盛名和最有代表性的一
种形式，它充分展示了中国传统文化的魅力。
西方现代舞
1
创意性强
2
自由灵活
3
探索未知
它强调肢体语言、姿势、
它突破传统舞蹈形式的限
它经常尝试探索新的舞蹈
动态和情感表达，非常注
制，强调个人风格和独特
艺术领域，开拓新的表现
重舞台造型和服饰设计。
表现。
抖肩动作，形成了独特的舞蹈形式。
华族古典舞
华族古典舞是一种源于中国古典舞和宫廷舞蹈的舞蹈形式，以其独特的技巧和精湛的表演艺术深受观众喜爱。
中国民间舞蹈
唐卡舞
雪山民歌
唐卡舞是一种以唐卡教育和佛教定咒为背景的舞蹈
雪山民歌舞是云南省保山市独具特色的民间舞蹈形
形式，踏实而富有朝气。
式，以优美悠扬的曲调、高峰起伏的舞姿为特点。
芭蕾舞是一种优美、高雅的西方古典舞
蹈，以自然、梦幻的形式表现大自然、
爱情、神话和历史人物。
3
莫斯科芭蕾舞团
莫斯科芭蕾舞团是世界著名的芭蕾舞团，
创立于1966年，其优美、精湛的表演得
到了全世界的认可。
总结和展望
展望未来
谢谢观看
每个时代的舞蹈发展都有它独特的特点和魅力，舞
感谢大家的聆听和观看，希望这门课程能为大家带
蹈将继续呈现出新的面貌，让我们拭目以待。
来一些启发，也希望大家走进更多不同的舞蹈类型，
共同探索艺术的无限魅力！
方式和舞蹈形式。
西方古典舞
芭蕾舞
现代芭蕾
•
优美的姿势和动作
•
摒弃传统芭蕾中过于严格的姿势和动作
•
构造精湛的音乐舞剧

中国古典舞精品PPT课件

中国古典舞的特征
* 有其历史性,中国古典舞有着极为悠久的历史。它的渊源可以
追溯到中国古代宫廷舞蹈或更为遥远时代的民间舞蹈。至周代开始，到汉、两晋乃至唐代五代宫廷设立专门的乐舞机构，集中和培养专业乐舞人员，并对流行于民间自娱性舞蹈和宗教舞蹈乃至外邦舞蹈进行了整理、研究、加工也各有特色，汉唐舞大多采用传统的汉服，如《踏歌》；而一些现代编创的古典舞，其服装总体来说，也是宽袍大袖、飘逸潇洒，富有一种诗意的美感。
类型
汉唐舞: 踏歌，楚腰敦煌舞: 千手观音，飞天剑舞: 剑器舞袖舞: 天女散花
（1）西施
春秋战国时期，越国有一个叫西施的，是个浣纱的女子，五官端正，粉面桃花，相貌过人。她在河边浣纱时，清彻的河水映照她俊俏的身影，使他显得更加美丽，这时，鱼儿看见她的倒影，忘记了游水，渐渐地沉到河底。从此，西施这个“沉鱼”的代称，在附近流传开来。西施天生丽质，禀赋绝伦，相传连皱眉抚胸的病态，亦为邻女所仿，故有“东施效颦”的典故。
特点、服装、类型
特点
古典舞，起源于中国古代，历史悠久，博大精深，它融合了许多武术、戏曲中的动作和造型，特别注重眼睛在表演中的作用，强调呼吸的配合，富有韵律感和造型感，独有的东方式的刚柔并济的美感，令人陶醉。
大多采用中国特有的民族乐器演奏的乐曲，如古筝、二胡、琵琶等；例如，古典舞里的佳作《扇舞丹青》，配乐采用的就是古筝曲《高山流水》。
（2）赵飞燕
在史料中，赵飞燕以身轻如燕而闻名，因她窈窕秀美，凭栏临风，有翩然欲飞之美，邻里多以“飞燕”誉之。久而久之，人们渐渐忘记了她的本名，而把她叫做赵飞燕。记载中说她轻盈的身材和出众的舞技，使得她在后宫嫔妃中如鹤立鸡群。她表演的一种舞步，手如拈花颤动，身形似风轻移，令成帝十分着迷。成帝为她举行的舞技表演设在后宫太液池中瀛洲高榭上。

古典身韵PPT课件

古典舞是指在民间传统舞蹈的基础上经过历代专业工作者提炼整理加工创造并经过较长时期艺术实践的检验流传下来的被认为是具有一定典范意义的和古典风格特点的舞蹈
古典舞
古典舞是指在民间传统舞蹈的基础上，经过历代专业工作者提炼、整理、加工、创造，并经过较长时期艺术实践的检验，流传下来的被认为是具有一定典范意义的和古典风格特点的舞蹈。
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基本要素
1
形
2
神
3
劲
4
律
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形
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神
神态
表情
眼神
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劲
动作的力度及爆发力肢体的配合与协调性动作连接之间的巧劲气息与动作的配合
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韵
气息共8页
梅花香自苦寒来
保剑锋自磨砺出
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感谢您的观看！

职高舞蹈课件《中国古典舞赏析》

二、中国古典舞的基本概念认识
中国古典舞，作为我国舞蹈艺术中的一个类别，在民族民间传统舞蹈的基础上，它融合了许多武术、戏曲中的动作造型，经过历代专业工作者提炼、整理、加工、创造，并经过较长时期艺术实践的检验流传下来的具有一定典范意义的和古典风格特色的舞蹈。
“古”泛指传统，继承传统；“典”即所谓经典、典范、典雅的文化品位。
三、中国古典舞风格与审美特征
（一）“圆的艺术” 形态上可概括为拧、倾、圆、曲。正好对应芭蕾舞: 开、绷、直、立。
（二）曲线美
自20世纪70年代开始, 舞蹈家们涉足到了古代石窟壁画以及各种出土文物的舞蹈形象资料之中，从而整理和创作出许多别具一格的古典舞蹈和古典舞剧剧目。在中国古典舞曲线美的舞姿中，最显著的特点是讲究拧倾、弯曲、交叉、旋扭。
舞蹈的功能：
审美功能——舞蹈艺术以富有魅力的动态艺术形象，使人赏心悦目、陶冶情操、美化心灵，促进人们身心健康的发展，优秀的舞蹈作品在提高观众的审美能力艺术修养方面有着重要的作用。
舞蹈的审美特征：
1、形象性：这是舞蹈最重要的审美特征，因为只有生动的、
鲜明的具体的形象才能使人有美的享受。
2、感染性：形象性是最重要的审美特征，但并不是所有舞蹈形象
顺势，又能在动作中有起伏跌宕等效果。

中国古典舞基训
基本功训练
舞姿探海
搬后腿
古典舞赏析 1、《扇舞丹青》编导：佟睿睿演员：王亚彬首演：2000年北京
荣获奖项：2001年第五届全国舞蹈比赛创作一等奖、表演一等奖；第二届CCTV电视舞蹈大赛一等奖；第三届荷花奖舞蹈比赛一等奖。
中国古典舞赏析
第一讲
一、舞蹈的基本概念认识二、中国古典舞的基本概念认识

古典舞课件

评价与反馈
对学生的实践成果进行客观评价，及时给予反馈和建议，促进学生不断提高。
THANKS
感谢观看
古典舞作为传统文化的重要组成部分，应保留其独特的舞蹈动作、节奏和韵律，传承历史文化精髓。
现代审美融入
将现代审美观念融入古典舞中，通过创新编舞、舞美设计等方式，使古典舞更具有时代感和观赏性。
舞蹈技巧提升
在保留传统元素的基础上，提升舞蹈技巧和表现力，使古典舞更具艺术性和表现力。
跨文化交流与传播
国际交流合作
积极参与国际舞蹈交流活动，学习借鉴世界各地优秀舞蹈元素，丰富古典舞的内涵和形式。
多元文化融合
将不同文化元素融合到古典舞中，展现舞蹈的多样性和包容性，促进文化交流与理解。
传播推广
通过演出、教学、出版等多种方式，传播古典舞的艺术魅力，提高其在国内外的影响力和知名度。
未来发展趋势与展望
践相结合。
教学手段
02
利用多媒体教学资源，如视频、图片等，辅助教学，提高教学
效果。
学生参与
03
鼓励学生参与课堂讨论、发表意见，提高学生学习积极性和主
动性。
学生实践与成果展示
学生实践
组织学生参加各种舞蹈演出、比赛等实践活动，提高学生的表演能力和自信心。
成果展示
定期组织学生展示学习成果，如舞蹈表演、作品集等，以检验学生的学习效果和水平。
课程设置与教学计划
课程目标
培养学生掌握古典舞的基本技巧、表演能力和艺术鉴赏能力。
课程内容
涵盖古典舞基本功、舞蹈技巧、舞蹈表演、舞蹈赏析等方面。
教学计划
根据学生实际情况，制定个性化的教学计划，确保学生全面掌握古典舞技能。

舞蹈赏析第一讲.ppt

双人舞
*双人舞作品《师徒春秋》鉴赏
概念：由两个人共同完成一个主题的舞蹈，称之为双人舞。一般是一男一女，也有两男，或两女。
特点：表现人物之间思想进行的交流，展现人物关系。像在其他戏剧中的人物对话，他推动了剧情的发展
双人舞
双人舞分类：结构独立的舞蹈作品大型舞剧和舞蹈中的重要组成部分。
双人舞对演员的要求：要具有独舞演员的基本要求两个演员要有默契在托举动作中要注意技巧及造ห้องสมุดไป่ตู้的流畅
舞蹈内容
中国古典舞
《霓裳羽衣》女子群舞剧照
舞蹈内容
《秦俑魂》男子群舞剧照
舞蹈内容
中国民间舞
《美丽丽江》女子群舞剧照《雀之灵》女子独舞剧照
舞蹈内容
芭蕾舞
《天鹅湖》群舞剧照
舞蹈内容
爵士舞，踢踏舞
《42街》踢踏舞剧照
舞蹈内容
爵士舞，踢踏舞
《42街》踢踏舞剧照
《雨中曲》踢踏舞电影名段
舞蹈结构
品中描绘的生活图景和包含的思想感情融合一致而形成的一种艺术境界.欣赏者通过想象, 领会到比具体描绘还要丰富,深远的含义和韵味。
*舞蹈作品《良家妇女》
艺术创作素材
舞蹈内容舞蹈的结构舞蹈的形式
舞蹈内容
中国古典舞（东方舞、汉唐舞）中国民间舞（汉、藏、蒙、维、傣、苗、鲜、四川
的彝和羌）芭蕾舞（古典芭蕾、现代芭蕾）国际标准舞（伦巴，恰恰，牛仔，华尔兹）现代舞，踢踏舞，爵士舞
• 艺术来源于生活，并高于生活。 • 艺术是生活的反映，生活是艺术的源泉。
艺术与舞蹈
艺术的三大作用
认识
教育
审美
舞蹈赏析
什么是舞蹈赏析？
精神活动受到感染，启迪和怡情的过程舞蹈赏析概念：

中国古代舞蹈史ppt课件 (2)

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《建鼓舞》
❖ 南阳汉画像
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❖ 3、芦笙舞
❖ 源于西南少数民族，芦笙即乐器，又为道具，芦笙舞可用于择偶、庆丰收等
❖ 4、巴渝舞
❖ 是汉代主要的舞蹈，最早是居住在四川巴中地区，“板楯蛮夷”的舞蹈，这些人天性勇猛，舞蹈也具有猛锐气概，汉高祖非常欣赏，派宫廷乐人前来学习，因此这个少数民族的民间舞蹈进入宫廷，但渐渐被雅化，且退化雄风，后来成为各朝统治阶级歌功颂德的乐舞.
❖ 五、周初期：六大舞、六小舞
❖ 周代：“礼乐”意义上的“乐”，主要指“雅乐”。“雅乐”与“俗乐” 相对，多用于祭祀和宫廷礼仪场合，维护封建阶级和统治。
❖ 1、《六大舞》是周初整理前代的《云门》、《大章》、《大韶》、《大夏》、《大濩》等五个乐舞加上当朝新作《大武》组合而成。
❖ 2、《大武》分六段，含有诗、乐、舞，是一个综合的大型男子族舞，被称为武舞的代表。
❖ 一、俗乐俗舞
❖ 1、巾袖舞
❖ 巾袖舞是舞者舞袖或执巾而舞，舞袖形式不一，有独舞、对舞，对舞中有男女长袖对舞，女子折袖对舞，女子长袖对舞，男子长袍博袖对舞，男子常服小袖对舞，形态各异，栩栩如生，形象见于画像，土舞佣、画像石等，除单人、双人的袖舞，还有三人或多人的袖舞，“舞巾”的形象也不少。如《长袖舞》、《巾舞》等。
❖ 2、即兴舞，汉高祖刘邦唱《大风歌》自舞，称即兴舞 ❖ 妙用：在特定场合巧妙的表达一些不便直言的心迹。 ❖ 汉人善用即兴舞抒发心智，寄予情怀 ❖ 四、汉代著名的舞人 ❖ 汉代已有专门训练歌舞者的场所，舞人常在后宫贵族大夫家
出现，因为有了竞争，汉代歌舞水平有了极大提高 ❖ 汉代舞人身份有三种 ❖ 1、倡——奴隶身份的职业性的技人 ❖ 2、舞姬——家属中的善舞者 ❖ 3、歌舞者——介于倡与舞完整姬版p两pt课者件之间的歌舞专业艺人 24

舞蹈艺术之古典舞PPT(完整版)

汉成天帝生又丽命宫质女，手禀托水赋晶绝盘伦，令，飞相燕传盘上连歌皱舞眉助兴抚，胸赵的飞燕病的态绝，妙舞亦技为，邻前无女古所人仿后无，来故者有，给“汉东成施帝带效来颦全”新的的视典觉故享受。，成帝对
她更加迷恋。
中，最显著的特点是讲究拧倾、
出许多别具一格的古典舞蹈和古越典舞王剧勾践三年（前494年），受吴军围攻，被迫向吴国求 “圆” 形韵律的文化和，勾践入吴为质。释归后，越王勾践卧薪尝胆，谋复国。
一、“圆形的艺术”
“圆” 形韵律的文化特征, 可概括为八个字:
圆、曲、拧、倾、收、放、含、仰。
(正好对应芭蕾舞: 开. 绷. 直. 立. 稳. 准. 轻. 美 . )
图片舞姿: <大射燕>
图片动作:长绸舞 <园地翻身>
二. 曲线美的艺术
自20世纪70年代开始, 舞蹈家们涉足到了古代石窟壁画以及各种出土文物的舞蹈形象资料之中，从而整理和创作出许多别具一格的古典舞蹈和古典舞剧剧目。
天宝初年，杨玉环被册封为贵妃。杨玉环是如何使玄宗如此迷恋于她呢？一种是她的天生丽质，肌肤白皙如“凝脂”。还有是她的“回眸一笑百媚生”的迷人媚态；再有就是她的羽服霓裳，能歌善舞。
玄宗熟悉音律，会作曲，能舞蹈，杨玉环身美体丰，娇艳若花，又擅长旋律快速的西域舞蹈，有记载说杨玉环是个琵琶名手，古书记载：有一次，玄宗倡议用内地的乐器配合西域传来的5种乐器齐奏，当时玄宗兴致勃勃，手持羯鼓，杨玉环弹奏琵琶，轻歌曼舞，昼夜不息。对于玄宗而言，当然精于音律的杨玉环就显得格外有魅力。
西施擅长跳“响屐舞”，夫差又专门为她筑“响
成帝以玉环击节拍，冯无方屐吹廊笙伴”奏，。用数以百计的大缸，上铺木板，西施穿木屐
起舞，裙系小铃，放置起来，铃声和大缸的回响声，

古典舞课件

通过模仿老师的示范、反复练习和对照镜子自我纠正来掌握正确的步伐与动作。
如云步、圆场步、翻身、旋转等，每种步伐和动作都有其独特的风格和技巧。
舞蹈节奏与音乐感
总结词
舞蹈节奏与音乐感是古典舞的魅力所在，能够让舞者与观众产生共鸣。
详细描述
古典舞的节奏感非常强，舞者需要根据音乐的节奏来掌控舞蹈的步伐和动作。同时，音乐感也是古典舞的重要元素，舞者需要通过音乐的旋律来表达情感和意境。
专注感受
观众在观赏古典舞时要全神贯注，感受舞蹈所传达的情感和意境，体会演员通过舞蹈所表达的美感。
尊重演员
在演出结束后，观众要给予演员热烈的掌声和尊重，以鼓励他们继续努力，提高表演水平
。
06
古典舞的文化内涵与价值
古典舞在传统文化中的地位
古典舞是中国传统文化的重要组成部分，具有悠久的历史和深厚
与音乐紧密配合
与绘画等视觉ห้องสมุดไป่ตู้术的交融
古典舞与绘画等视觉艺术相互借鉴，通过舞台布景、灯光、服饰等视觉元素，营造出独特的舞蹈氛围和视觉效果。
古典舞与音乐的配合无间，音乐为舞蹈提供节奏和情感基调，而舞蹈则是音乐的具体表现形式。
05
古典舞的舞台表演与观赏
舞台布置与灯光音效
舞台布置
古典舞的舞台布置应注重营造出浓郁的古典氛围，如使用传统的中式装饰元素，布景以中国画为灵感，展现出古色古香的韵味。
的文化底蕴。
古典舞在古代是祭祀、庆典等仪式中不可或缺的表演形式，承载
着传承历史文化的重要使命。
古典舞在传统戏曲、音乐、绘画等领域也有着广泛的应用和影响，是中国艺术史上的珍贵遗产。
古典舞的艺术价值与社会意义

古典舞舞蹈课件ppt模板

跳跃动作
跳跃动作是古典舞中的重要技巧之一，要求舞者在跳跃过程中保持身体的平衡和动作的优美。
旋转与翻身技巧
旋转
旋转是古典舞中的常见技巧，要求舞者通过快速的动作和稳定的重心完成连续的旋转。
翻身
翻身动作能够展现出舞者的身体柔韧性和协调性，常见的翻身动作包括前桥、后桥等。
表情与眼神训练
表情
古典舞中的表情要求自然、端庄，通过面部表情的变化来表达舞者的情感和内心世界。
意境。
04
编舞与创作
编舞的原则与方法
原则
保持舞蹈动作的规范性、节奏性和流畅性。
VS
方法
运用古典舞的基本动作和技巧，结合音乐和舞台效果，创造独特的舞蹈语言。
创作过程与步骤
确定主题
选择一个适合古典舞表达的主题，如历史故事、文学名著或传统民俗
。
音乐选择
根据主题选择合适的音乐，可以是古典音乐或
音乐与舞蹈的配合技巧
理解音乐内涵
在舞蹈表演中，舞蹈演员需要深入理解音乐的内涵和情感，通过舞蹈动作将其表现出来，使舞蹈
与音乐完美融合。
掌握音乐节奏
舞蹈演员需要掌握音乐的节奏和旋律，通过调整舞蹈动作的力度、速度和幅度，与音乐节奏相呼应，使舞蹈动作更加流畅自然。
表现音乐情感
在舞蹈表演中，舞蹈演员需要深入理解音乐的情感和意境，通过舞蹈动作将其表现出来，使观众能够感受到音乐所表达的情感和
古典舞舞蹈课件ppt模板
目录
• 古典舞简介 • 基础动作与技巧 • 音乐与节奏感 • 编舞与创作 • 表演与展示 • 实践与练习
01
古典舞简介
起源与发展
起源
古典舞起源于古代宫廷、庙堂和戏剧，融合了中华传统文化和艺术精髓。

中国舞蹈鉴赏3 中国古典舞

中国宫廷舞发展历史
中国的宫廷舞蹈在夏商时代已经产生。周代制礼作乐,制定的大舞、小舞(见六代舞)均属宫廷舞蹈。汉代设乐府，专门收集整理民间乐舞供宫廷享用。隋唐是中国宫廷舞蹈发展鼎盛时期，官办的乐舞机构有教
坊司、梨园院、太常寺等，集中培训了大批专业乐舞艺人，他们继承前代乐舞传统，吸收各民族和西域传来的乐舞，不断创造出许多色彩绚丽的新作品，如七部乐、九部乐、十部乐等，显示了中国封建社会宫廷舞蹈的辉煌成就。宋元时代的宫廷队舞，继承了隋唐《燕乐》的传统，在艺术上也达到可观的水平。明、清，宫廷宴乐舞蹈开始趋于衰落，戏曲兴盛。
《秦俑魂》
表演者黄豆豆把“俑”演绎充满了非凡的灵气与感悟，天人合一，变幻无常，苍凉悠远，他在舞蹈节奏、造型、身体语言的表现等方面，表现了超一流的技巧，已经达到一种挥洒自如、物我两忘的境界。 /us/255798/2547178.shtml ?src=pl
欣赏《逍遥》
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四、“形神兼备的艺术”
中国古典舞蹈强调： “手到、眼到、步到、身到” 。即 “形神
兼备” 。也就是“身韵”。要求表演者做到:
“心与意合、意与气合、气与力合、力与形合” 。
服装：古色古香，根据舞蹈的具体要求也各有特色，汉唐舞大多采用传统
的汉服，如《踏歌》；而一些现代编创的古典舞，其服装总体来说，也是宽袍大袖、飘逸潇洒，富有一种诗意的美感。
中国古典舞的学科创建
(一) 借鉴戏曲表演规律,提炼武术运动原理。
(二) 创建“古舞身韵” 训练及表演体系。
图片动作: <搬后腿> 图片动作: <跳倒踢紫金冠>

中国古典舞PPT课件

“中国古典舞”并不是泛指所有中国古典的舞蹈，而是指在继承传统舞蹈基础上，体现古典文化精神、具有中华民族气质的舞蹈。李正一教授在诠释“古典舞”时认为：“名为古典舞，它并不是古典舞蹈的翻版，它是建立在深厚的传统舞蹈美学基础上，适应现在人欣赏习惯的新古典舞。它是以民族为主体，以戏曲、武术等民族美学原则为基础，吸收借鉴芭蕾等外来艺术的有益部分，使其成为独立的具有民族性、时代性的舞种和体系。”
五、《秦俑魂》
创作背景：《秦俑魂》的舞蹈创作是根据男子四人
舞《秦王点兵》改编而成的古典舞男子独舞剧目。由黄豆豆在1997年第五届桃李杯舞蹈比赛上首演，震惊四座，博得一致好评。舞蹈以突出“人”本身为创作目的，结构紧凑无任何多余枝蔓，无论是道具的运用还是舞美灯光的配合都结合得天衣无缝。陈维亚导演以他独特的思路和丰富的想像塑造出一个标新立异的秦俑的形象，演员黄豆豆也把他刻画得有血有肉，惟妙惟肖，剧目中所展现出的中华英魂的勇士气概和千年古韵的威武之躯让人们观后久久不能忘怀。《秦俑魂》
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束唐朝，中国古代舞蹈史上的辉煌时期。这是一个继承创新，兼容并济，融通中外的时代。《霓裳羽衣舞》白居易：“千歌万歌不可数，就中最爱霓裳舞。”《霓裳羽衣舞》
◆宋代，唐朝乐舞的延续，明清戏曲过渡的重要时期。严格的程式化队舞的形成。诗歌、道白、歌舞表演综合体。
◆明清，戏曲的发展。纯舞加以念白，唱词，行动从抒情言志向人物刻画，叙事抒情并重转换。确立“以歌舞演故事”的基本样式。女子古典群舞《戏魂》

舞蹈赏析第三讲演示文稿

古典舞作品赏析
❖ 《贵妃醉酒》 ❖ 《贵妃醉酒》又名《百花亭》，源于乾隆时花部
地方戏《醉杨妃》的京剧剧目，该剧经京剧大师梅兰芳倾尽毕生心血精雕细刻、加工点缀，是梅派经典代表剧目之一。
❖ 2002年，梅葆玖等根据梅兰芳原作《贵妃醉酒》、《太真外传》等改编成的大型交响京剧《大唐贵妃》，始由上海京剧院、中国京剧院、北京京剧院合作演出，以大布景、大制作闻名于市，是京剧改革的一个方向和尝试。
古典舞作品赏析
❖ 《爱莲说》 ❖ 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
❖ 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
古典舞作品赏析
❖ 《窦娥》表演者：李青背景：关汉卿是元代伟大的戏剧家、元杂剧的奠基人，代表
作《窦娥冤》是一部充满斗争精神的悲剧。故事梗概为：元代，楚州贫儒窦天章之女窦娥，幼年卖给蔡婆，蔡婆之子蔡昌宗赴考，佣妇张氏之子驴儿随往，驴儿图窦娥，舟行途中将蔡昌宗推入水中，佯称昌宗已死。蔡母惊痛成病，思食羊肚汤，驴儿置毒于汤内，欲害蔡婆，不料误被己母张氏吞食，当即身亡，驴儿欲强占窦娥，借尸讹诈，诬陷蔡婆所为。至县衙，县官严刑逼供，窦娥不忍婆母受苦，含冤自招，被判斩刑。行刑时值六月，忽降大雪，县官惊惧。时窦娥父窦天章，已成八府巡按任廉访使至楚州，重审此案，为窦娥申雪。编导把这一大家都非常熟知的传统题材故事，重新进行舞蹈创作，高度提炼，概括人物命运与内心的无比悲痛，不失为是锻炼演员舞台表演方面的优秀教学剧目。
古典舞作品赏析

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