五年级数学下册一中国的热极__认识负数作业课件青岛版六三制 (1).ppt
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五年级数学下册第一单元《中国的热极—认识正负数》 优秀课件5青岛版六三制
具有相反意义的量，可以用正负数表示。
三、自主练习
1.请你在表格内用正负数记录某仓库一周的进出货情况 星期 一 二 三 四 五 六 货物进出情况（吨） +1000 -360 -280 -300 +1200 -400 -430
○周一 ○周二 ○周三 ○周四 ○周五 ○周六 ○周日
进货1000吨 出货360吨 出货280吨 出货300吨 进货1200吨 出货400吨 出货430吨
+10
-10 +10 +10
+10 +50 +30
五年级二班
+10
-10
五年级三班
0
三、自主练习
3.如果上车12位乘客用+12表示，那么下车8位乘客该怎样 表示呢？
下车8位乘客用-8表示 。
三、自主练习
4.下图每一格表示1米，小卫开始所在的位置在0处。
（1）如果小卫从0点向东行3米，表示为+3米，那么 从0点向西行4米，表示为 - 4 米。 （2）如果小卫现在所在的位置是 +5 米处，说明他 向 东 行走了 米。 5 （3）如果小卫现在所在的位置是-7米处，说明他是 向 西 行了 7 米。 （4）如果小卫从0点先向西行6米，又向东行5米，这 时小卫的位置表示 -1 米。
二、合作探索
零上13℃和零下3 ℃是什么意思？怎样表示？
零
上
零上13℃
零下3℃
分界线
零
下
分界线
零上
零下
表示
二、合作探索
你能创造符号记录这两个温度吗？ 零上13°C
①↑13°C ② →13°C ③
零下3°C ↓3°C ←3°C -3°C
青岛版五年级数学下册 (中国的热极)课件教学
中国的热极
——认识负数
零上13℃和零下3℃ 是什么意思？怎样表示？ 你能提出什么问题？
比海平面低155.31米 是什么意思？怎样表 示呢？
零上13℃ 比零海上平13面℃低和1零55下.313米℃是是什什么么↑意意零思上思？？怎怎样样表表示示呢？？
零上1怎3℃样记，录用这“两+个比以1温海表3↓平示℃度零面为下呢”高：零？8+表3分81下3界.17.米示线73米℃可。。
确定位置时，竖排叫作列，横排叫作行。
小强在什么位置？
小强在什么位置？
第5行 第4行 第3行 第2行 第1行
第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列
小强站在第3列第2行的位置，可以用数对（3,2） 表示。通常情况下，数对中前面的数表示第几列，后 面的数表示第几行。
试一试 想一想，怎样用数对表示出小刚的位置？其他同学的呢？
例1 在下面的直线上表示－2.5。
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
不论正负，2.5总在2和3的中间。
例2 高度每升高100米，温度下降0.6 ℃。萱萱和妍妍想用温 差来测量泰山的高度。下面时她们的测量结果：山顶的温度 是－2 ℃，山脚温度是7 ℃。泰山的高度大约是多少米？
Hale Waihona Puke 规范解答：根据题目可以看出山脚到山顶下降了 2＋7＝9 ℃
7 ℃和－2 ℃之间 差了 9 ℃。
那么泰山的高度大约是：
9÷0.6×100＝1500（米）
1. 全球最热的地方是伊朗卢特沙漠，最高温度是
零上71 ℃，记作（ +71 ）℃。最冷的地方是
南极洲，最低温度是零下94.7 ℃，记作
（ －94.7 ）℃。
2. 2019年1月3日，中国的月球探测器——嫦娥四 号在月球背面安全着陆。月球表面温差很大，
——认识负数
零上13℃和零下3℃ 是什么意思？怎样表示？ 你能提出什么问题？
比海平面低155.31米 是什么意思？怎样表 示呢？
零上13℃ 比零海上平13面℃低和1零55下.313米℃是是什什么么↑意意零思上思？？怎怎样样表表示示呢？？
零上1怎3℃样记，录用这“两+个比以1温海表3↓平示℃度零面为下呢”高：零？8+表3分81下3界.17.米示线73米℃可。。
确定位置时，竖排叫作列，横排叫作行。
小强在什么位置？
小强在什么位置？
第5行 第4行 第3行 第2行 第1行
第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列
小强站在第3列第2行的位置，可以用数对（3,2） 表示。通常情况下，数对中前面的数表示第几列，后 面的数表示第几行。
试一试 想一想，怎样用数对表示出小刚的位置？其他同学的呢？
例1 在下面的直线上表示－2.5。
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
不论正负，2.5总在2和3的中间。
例2 高度每升高100米，温度下降0.6 ℃。萱萱和妍妍想用温 差来测量泰山的高度。下面时她们的测量结果：山顶的温度 是－2 ℃，山脚温度是7 ℃。泰山的高度大约是多少米？
Hale Waihona Puke 规范解答：根据题目可以看出山脚到山顶下降了 2＋7＝9 ℃
7 ℃和－2 ℃之间 差了 9 ℃。
那么泰山的高度大约是：
9÷0.6×100＝1500（米）
1. 全球最热的地方是伊朗卢特沙漠，最高温度是
零上71 ℃，记作（ +71 ）℃。最冷的地方是
南极洲，最低温度是零下94.7 ℃，记作
（ －94.7 ）℃。
2. 2019年1月3日，中国的月球探测器——嫦娥四 号在月球背面安全着陆。月球表面温差很大，
青岛小学数学五下中国的热极认识正负数PPT课件 (3)
读出水银柱所表示的温度。
读作： 0℃
读出水银柱所表示的温度。
读作： 14℃
我在认真记 比0℃低的温度用带“－”号的数表示 如： -15℃；
负数
比0℃高的温度用带“＋”号的数表示 如：＋1℃（“＋”号可以省略不写）
正数
0℃ -14℃
+14℃ 0℃
我在认真记
像5，7.6，20，100，……都是正数；可以在正 数前面添上“＋”号，如＋5，＋7.6，＋20，＋100 像－2，－3.4，－5，－20，……都是负数。
我能行
如果小华家月收入1500元 记作＋1500元，那么他家这个 月水、电、煤气支出800元应记 作（－ 200 ）元。
我知道
珠
+8844.43米
穆
朗
玛
峰
海平面
-155米
吐。 比0小的数叫做负数。 0既不是正数也不是负数。
那么0呢？
0既不是正数，也不是负数。
我在认真记
在0下方的数，叫负数，它们都 比0小。 这些数前面都有“－”号，叫做 负号。如：“－3”读作负3。
认识正、负数
+2 读作：正二 -2 读作：负二
抢读下面的数： -100 +6.8 -1.8 36 ＋18 -5 100 -20
我能行
如果进了5个球记作 ＋5，那么失2球应记 作（－2 ）。
青岛版五年级下册
• 中国的热极 •
• 认识正负数
乌鲁木齐 最低气温-7℃
最低气温-13℃ 哈尔滨 最低气温0℃ 北京
最低气温13℃ 上海
最低气温25 ℃ 海口
我在认真听
科学家把水结冰的温度定为0℃
读作：0摄氏度
我在认真思考
数学五下第一单元《中国的热极——认识负数》ppt课件
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科学课件：./kejian/kexue/ 物理课件：./kejian/wuli/
化学课件：./kejian/huaxue/ 生物课件：./kejian/shengwu/
地理课件：./kejian/dili/
历史课件：./kejian/lishi/
；
零下3°C，记作 -3°C 。
上下
左右
正负
规定
试一试
写出下面温度计上显示的气温各是多少摄氏度，并读一读
+12
-1
+9
+2
0
-12
二、合作探索
-10
+10 -10 +10
五年级二班
0
+10 +10 +10 +10 +10 +50
五年级三班 +10 +10
0
+10 -10 +10 +30
三、自主练习
3.如果上车12位乘客用+12表示，那么下车8位乘客该怎样 表示呢？
下车8位乘客用-8表示 。
三、自主练习
4.下图每一格表示1米，小卫开始所在的位置在0处。
具有相反意义的量，可以用正负数表示。
三、自主练习
1.请你在表格内用正负数记录某仓库一周的进出货情况
○周一 ○周二 ○周三 ○周四 ○周五 ○周六 ○周日
五年级数学下册一中国的热极__认识负数2正负数在生活中的应用习题课件青岛版六三制
A. 浪费1 t 水与节约1 t 水 B. 电梯上升4 层与下降3 层 C. 身高增加2 cm 和体重减少2 kg D. 增加5 g 和减少2 g
(2)如果温泉河的水位升高0.8 m 时的水位变化记作 +0.8 m，那么水位下降0.5 m时的水位变化记作 ( D )。 A. 0 m B. +0.5 m C. －0.8 m D. －0.5 m
1 中国的热极—— 认识负数 第2 课时 正、负数在生活中的应用
基础导学练 知识点 用正、负数描述具有相反意义的量 1. 填空。 (1) 升降机上升15 米记作+15 米，下降25米记作
( －25 米 )。如果+8 千克表示增加8 千克，那么－ 4 千克表示( 减少4 千克 )。
(2) 如果梦梦向南走80 米，记作+80 米，那么－120 米表示梦梦向( 北 )走了(120)米。
思维拓展练
5. 算一算，用正、负数表示出盈利和亏损的金额。 (规定盈为“+”，亏为“－”)
季度 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度
收入(元) 3.6万 4.1万 2.6万 3.2万
支出(元) 2.3万 2.8万 2.8万 3.5万
盈或亏 (元)
+1.3 万
+1.3 万
－0.2 万 －0.3 万
4. 学校图书馆上周(周一到周五)借书情况记录如下表。 (超过300 本的部分记为正，少于300 本的部分记为 负) 周一 周二 周三 周四 周五 －2本 0本 －6本 +7本 +8 本
(1)上周五借出了多少本书？ 300+8=308(本) 答：上周五借出了308 本书。
(2)上周三比上周四少借出多少本书？ 周三：300－6=294(本) 周四：300+7=307(本) 相差：307－294=13(本) 答：上周三比上周四少借出13 本书。
(2)如果温泉河的水位升高0.8 m 时的水位变化记作 +0.8 m，那么水位下降0.5 m时的水位变化记作 ( D )。 A. 0 m B. +0.5 m C. －0.8 m D. －0.5 m
1 中国的热极—— 认识负数 第2 课时 正、负数在生活中的应用
基础导学练 知识点 用正、负数描述具有相反意义的量 1. 填空。 (1) 升降机上升15 米记作+15 米，下降25米记作
( －25 米 )。如果+8 千克表示增加8 千克，那么－ 4 千克表示( 减少4 千克 )。
(2) 如果梦梦向南走80 米，记作+80 米，那么－120 米表示梦梦向( 北 )走了(120)米。
思维拓展练
5. 算一算，用正、负数表示出盈利和亏损的金额。 (规定盈为“+”，亏为“－”)
季度 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度
收入(元) 3.6万 4.1万 2.6万 3.2万
支出(元) 2.3万 2.8万 2.8万 3.5万
盈或亏 (元)
+1.3 万
+1.3 万
－0.2 万 －0.3 万
4. 学校图书馆上周(周一到周五)借书情况记录如下表。 (超过300 本的部分记为正，少于300 本的部分记为 负) 周一 周二 周三 周四 周五 －2本 0本 －6本 +7本 +8 本
(1)上周五借出了多少本书？ 300+8=308(本) 答：上周五借出了308 本书。
(2)上周三比上周四少借出多少本书？ 周三：300－6=294(本) 周四：300+7=307(本) 相差：307－294=13(本) 答：上周三比上周四少借出13 本书。
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