2020年江苏语文中考说明文复习4.考点针对训练——段落作用

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中考复习段落的作用(精)

初三语文二轮复习 ---阅读理解技巧记叙文散文小说1、表达方式 :常用的表达方式有记叙、描写、议论、抒情、说明等。

2、写作手法 (表达技巧 :分修辞手法,表现手法两类修辞手法:常用的有比喻、拟人、反复、夸张、排比、对偶、对比、设问、反问等。

表现手法 :联想想象象征对比衬托抑扬动静结合正侧描写虚实结合托物言志直抒胸臆借景抒情3、语言特点:一般指口语的通俗易懂,书面语的严谨典雅,文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩的特点。

分析时,一般从修辞上进行分析。

说明文1、说明文的类型 :事物、事理说明文 (内容角度 ;平实、生动说明文 (语言表达角度。

2、说明对象 :指文章说明的主要人或事物 (一般不必答人或事物的特点。

3、说明顺序 :时间顺序 (程序顺序、空间顺序、逻辑顺序。

答题时可答得具体些,如:空间顺序 (从上到下,从里到外等 ,逻辑顺序 (先结果后原因,层层递进等。

4、说明方法 :一般有举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、作诠释、打比方、画图表等。

5、说明文的语言特点 :准确、科学、形象、生动。

议论文1、论点 :作者在文中主要的观点和主张2、论据道理论据:包括名人名言、俗语谚语、公式定律等。

事实论据:一切事实、史实、数据等。

3、论证方法:举例论证、对比论证、比喻论证、引用论证。

4、论证思路:提出问题、分析问题、解决问题5、议论文的语言特点 :准确、严密、概括、生动。

文章中句段的作用一 . 句子表达效果答题提示:说明文 :运用了××说明方法,……地说明了事物“……”的特征 /事理。

如 <海洋垃圾 >一文中分析” 太平洋上漂浮着一个巨大的太平洋垃圾岛, 其面积有两个得克萨斯州那么大。

” 一句的表达效果参考答案 : 运用了作比较的说明方法,具体地介绍了“ 太平洋垃圾岛” 面积之大,海上漂浮的垃圾之多,使读者对“ 太平洋垃圾岛” 的印象更直观、更清晰。

议论文 :运用了××论证方法,……地论证了“……”论点。

【精品资料】中考语文复习阅读理解说明文阅读 4.考点针对训练——段落作用

【精品资料】中考语文复习阅读理解考点5 段落作用考点针对训练六、(2019淮安)阅读下面文章，完成1～4题。

(18分)题跋：绵延千年的点赞艺术马菁菁①题跋是写在书籍、字画等前后的文字的总称。

写在前面即右侧的文字称“题”，写在后面即左侧的文字称“跋”。

这是由卷轴的形式特点决定，符合中国古代从右到左、从上至下的观赏习惯的，内容多为品评、鉴赏、考订、记事等。

鉴于字画中的题跋更常见、更典型，因此以字画为例解说题跋更合适些。

②魏晋南北朝是题跋的萌芽期。

那时，绘画是一种职业，画师无须读书认字，主要任务就是在寺庙里画壁画，或者去宫廷画皇帝、妃子的肖像，当然不会在画上署名。

只有极少数的王公贵族才会在作品上留下“签名”，顾恺之就是目前所知．．．．第一位在画作上留下签名的人。

③宋代是题跋的发展期。

皇帝艺术家宋徽宗功不可没，他用瘦金体独创了一种签名———天下一人。

这四个字叫作花押款，就好像是自己对自己的画进行认证。

上行下效，于是更多的画家开始在画上签名，起初他们不敢堂而皇之地“签名”，只能偷偷把名字写在树干上、山峰上。

所以，如果一幅画上有画家自己的签名，那通常是宋代以后的作品。

④元代是题跋的兴盛期。

到了元代，倪瓒那一批画家就彻底不顾忌“签名”。

他们的文人画，讲究“诗书入画”，有诗有序，作品才算完整，于是题跋成了书画的重要组成部分。

题跋中除了签名，一般还要交代创作的时间、地点、人物，或者写首诗配合画面，生怕后人感受不到画家的情绪。

这样一来，对画家的要求就高了，不仅要会写诗，还要书法好，最重要的是会搭配，整体得美观。

画画的人变了，画作自然也就不同了，就好比文艺青年喜欢往各种“无聊”的地方增加难度，并且乐此不疲。

⑤除了书画家给自己的作品写题跋，更多的收藏家、鉴赏家也为作品写题跋。

比如现存最早的山水画———隋朝画家展子虔的画作“游春图”，本来没有名字，被宋徽宗收藏后，大笔一挥，在右侧写了“展子虔游春图”六个字，此后就叫这个名字了。

苏教版中考语文专题复习重点句段的作用

记叙文重点句段的作用（一）记叙文开头的作用一．开头的作用：内容上：①写了……内容②表达了……的感情倾向③点明（暗含）……主旨④为下文……情节发展做了铺垫。

⑤与后文的……内容形成对比。

结构上：①总领全文②引出下文③照应标题。

二．1、P43作用分析：内容上：写了我与老胡的关系，表现了我不喜欢他；和后文我对他的深厚感情形成对比。

结构上：引出下文。

2、导引P46《最小的星星也闪光》第一段：潘小锋是个寡言少语、性格内向的学生，瘦削的脸上有着一双透着忧郁却又叛逆的眼睛。

他总是喜欢一个人躲着看他的动漫书，偶尔也会在纸上涂鸦着什么，平时很少参与班集体的活动，与班上的其他同学也极少来往，似乎成了被人遗忘的人。

作用分析：内容上：写了潘小锋是个性格内向，很少参与班集体的活动；为下文他上课画师这一情节发展做了铺垫；和后文他受老师鼓励后有了自信形成对比。

结构上：无3、八下语文书P5《白杨礼赞》第一段：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！作用分析：内容上：写了白杨树的不平凡并表达赞美之情；奠定了全文的感情基调；点明了文章主旨。

结构上：总领全文，引出下文。

（二）记叙文结尾的作用一、答题角度：结构+内容（含效果）二、作用结构：1、总结上文2、首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应开头、照应前文内容：1、画龙点睛、（含蓄）点明中心, 表现作者xx情感/感悟2、深化中心，抒发作者xx情感3、写出了人物的xx品质/精神或性格。

艺术效果：4、言已尽而意无穷，给读者留下想象的空间，增强文章的艺术效果5、引起读者的注意、思考，令人回味无穷6、结局出人意料而又在情理之中，给人强烈的震撼，增强了文章的艺术效果三、示例：《导学精练》1、《最小的星星也闪光》仔细品味最后一段中的划线句，说说它在内容和结构上的作用。

示例：（1）内容上：①含蓄点明文章的主旨，每个人都有闪光的地方，我们要善于发现那些微光的不起眼的小星星。

②烘托意境，增强文章的艺术效果。

江苏省苏州市2020年中考语文知识点总结说明文阅读

2021年中考语文学问点总结：说明文阅读新课标留意语文学习的三个维度，强调对学习方法的把握，留意同学语文力量的提高，突出语言材料的人文性。

从目前考查的现状看，主要常考内容有：说明对象及其特征的考查；对说明挨次和方法的考查；对说明语言的考查；对句子作用的考查；对科学精神、科学方法、科学制造的考查。

在对说明文阅读进行全面复习时，应留意：1·面对找出说明对象及其特征的考查，千万不行以偏概全，把段落中的说明对象及特征当成全文的，学会对材料的提炼和重组。

2．面对说明方法的考查，不仅仅要能识别，最重要的是要会分析其作用，理解各种说明方法各自的共性及共性，解说方法所起的具体作用。

3．说明语言是必考内容。

说明语言的精确性体现在它的精确与模糊上，考查则侧重于语言的模糊性，如表概数、推想、可能的语言，“左右”“大约…‘或许”“主要…‘据说”等词语的作用。

4．体会句子的作用。

主要是分析句子在结构上的作用，如过渡作用、照应作用、概括中心作用、引领全文作用等。

5．对说明文科学精神、方法、制造等方面的考查，是一个难点。

但你只要平常留心就会很简洁，如严谨求实，敢于创新，勇于献身等。

学会材料的再表达，就要关注生活，关注新科技。

近年来，渐渐淡化现代文阅读的文体概念，淡化对纯文体学问的考查，整合并强化各类文体的阅读力量要求，以下几点应当引起关注：一、材料多来自于课外，内容多留意于自然奇特、生态与爱护、前沿科技以及身边的人文环境，力量检测面更宽，综合性更强。

1·筛选并整合文中的重要信息，如关于原理功能、特征、作用的介绍，考查同学的筛选和分析、归纳、综合力量。

2．精确概括重点段落的内容和说明对象的特征，一般只是要求考生直接概括出指定的重点段落或整个选文的大意。

3．辨析并归纳事理的因果关系，依据文中的规律联系追根溯源，意在检测思辨、推理力量。

4．体会关键词语、重点句子的语境义、表达作用、结构作用。

二、主观题型占主导，开放题型领新潮。

江苏省2020年中考语文卷【说明文阅读题】汇集附答案解析

江苏省2020年中考语文卷【说明文阅读题】汇集无锡市中考题（三）阅读下文，回答问题。

台风暴雨能不能“灭”蚊“床前明月光，蚊子好嚣张!”夏天，蚊子再次进入大家视野，有人大开脑洞：“让台风刮跑所有的蚊子吧!”一、台风会把蚊子都吹跑吗？台风是一个强大的气旋性旋涡，假如把蚊子放到台风中心，随着旋涡快速旋转，那风力足以把蚊子吹到“九霄云外”。

但台风登陆后，风力明显减弱，对蚊子产生的作用力也减弱。

而且蚊子非常“鸡贼”，大风天它们会躲起来，风小了才出来。

即使刮台风，它被吹跑的概率也大大降低。

蚊子体重很轻，常随风而动。

蚊子虽飞翔能力不强，但20多层的高楼也有它的身影，除了“坐电梯”，更多是被风吹上去的。

二、________蚊子体重极轻，大约是几毫克。

当它穿梭于雨滴之间，被重量远远超过自己的雨滴砸中，一滴毛毛雨，可能就是从天而降的一块巨石，蚊子一不小心就呜呼哀哉。

真的是这样吗？然而，蚊子除了继续发挥“鸡贼”特点外，它还有保命“秘诀”--极轻的体重和疏水性细毛。

飞翔中的蚊子与雨水碰撞时，采取不抵抗策略，或顺势而下，或“侧身翻滚”让雨滴从身侧滑落，或与雨滴融为一体，“以柔克刚”。

此外，疏水性细毛使得它们能迅速摆脱雨滴重新飞起，在雨滴落地前逃出。

从理论上说，暴雨台风能让蚊子毙命；但若要被彻底“消灭”，是不大可能的。

大雨过后蚊子为何不减反增？闷热潮湿的天气为蚊虫滋生提供了有利的环境，蚊子更猖狂。

成蚊在气温20～30°C．相对湿度80%左右时最为活跃，有积水的地方容易成为蚊子的滋生地。

风雨过后，地面上的积水和潮湿环境为蚊子生长、繁殖提供了绝好的温床。

蚊子繁殖力很强，从卵、幼虫、蛹到成蚊，最快只需几天。

强风雨无法对蚊子产生大规模的“消灭”效果，不少地方大雨过后蚊虫反而会“报复性”增长。

13.结合全文，分析开头“床前明月光，蚊子好嚣张”一句的妙处。

14.依照第一、三两部分小标题的样式，为第二部分拟一则小标题。

（不超过15个字）【分析】这篇说明文开头化用诗句“床前明月光，疑是地上霜”，引出本文的说明对象。

专题04记叙文阅读之段落作用-初中语文古诗文现代文阅读常见考点讲解与训练

专题04记叙文阅读之段落作用★[考点概述]理解文中重要句段的作用，是现代文阅读的一个能力点，也是一个常考点。

筛选文中的信息，概括内容要点和中心意思，分析概括作者在文中的观点态度，鉴赏作品的形象、语言、表达技巧，评价文章的思想内容，甚至分析文章的结构，把握文章的思路，全都离不开对文中重要句段的把握。

重点句段主要指：记叙文中揭示主题、表明中心的句段。

★[考点阐释]段落作用题考查的设问方式通常有：1、选文第x段在全文内容与结构上的作用分别是什么?？2、结合第x段，谈谈这一段这样写的好处。

3、文章开头和结尾都涉及到……内容，从全文结构来看，这样写有哪些作用？4、联系全文，简要概括第x段的作用。

5、结合文章内容，分析第x段能否删去。

6、两段能否调换顺序？一、第一段的作用★[例题回放]例1：阅读肖复兴《笔下犹能有花开》，分析第①段在文中的作用。

①秋末冬初，天坛里那排白色的藤萝架，上边的叶子已经落得差不多了。

想起春末，一架紫藤花盛开，在风中像翩翩飞舞的紫蝴蝶还是季节厉害，很快就将人和花雕塑成另外一种模样。

【参考答案】1.内容上交代了事情发生的时间、地点；以春末盛开的紫藤萝与初冬凋零的紫藤萝对比，写出了时间对人的影响。

2.结构上反衬了下文老太太“心未与年俱老”的特别。

例2：《济南的冬天》中第①段为什么先写北平、伦敦与热带？对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。

对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。

自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。

可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。

【参考答案】1.内容上：用对比的手法，突出济南的无风声、无重雾、无毒日，突出济南冬天的温情，直接抒发对济南的赞美之情。

2.结构上：推动故事情节的发展；为下文写济南的“山、水、天”作铺垫。

例3《走一步，再走一步》中第①段在全文中的作用是什么?那是在费城，一个酷热的七月天直到56年后的今天，我仍能感受到当年那股灼人的热浪。

5中考说明文阅读常考题型之：理解说明重点句段的作用

中考说明文阅读理解，常见题型之——理解重点句段的作用不管是记叙文还是说明文，对文章重点句子或者段落的考查一直都是重点，是考查的重中之重，因此对于此类试听，考生要有足够的重视。

说明文中对于重点句子的考查，一般不会像记叙文那样要求赏析，而是筛选比较有特点的句子来考查，比如引用的句子，或者议论的句子，或者运用了特殊的句式等等。

对于段落的考查，也是要注意考查的段落在文中的具体位置，然后判断是否是一般的段落，或者是特殊的段落，比如运用了什么特殊的说明方法，如引用故事，运用了作比较、打比方等说明方法。

一、常见的考试题型1、文章第一段有什么作用？2、文章第一段以××（歌词、诗句等）开头，有什么作用？3、文段提到××（故事、人物等）有什么作用？4、文段引用名言警句（或诗歌）的作用是什么？5、文章第*段可以删去吗？为什么？二、解题思路解答此类试题，要明确句子或文段在文中的位置，是在文章开头、中间，还是文章结尾。

通常来讲，句子或文段在文中的位置不同，作用就不同。

首段：首段可能以故事、古诗文等开头，或者运用了说明方法。

【答题技法】①围绕说明对象，概括段意；②点明本文的说明对象……；③引出下文对……的说明；④激发读者的阅读兴趣（开头电影、故事、新闻、趣闻、现象等等往往有这个作用，引用古诗、歌词等开头，则是增加文章的文学性。

）中间段：①说明方法/修辞的作用②承上启下，承接上文……，引出下文……③内容+结构结尾段：①补充说明……，使说明内容更全面。

②总结全文③内容+结构三、答题模板题型1：文中*句（段）有什么作用？为什么写*段内容？答题模板：*句话概括了本段的主要内容（是本段的中心句）/起承上启下的作用/总结了全段的主要内容/引出本文的说明对象/点名了说明对象的**特征。

题型2：删去文中*句（段）可以吗？请说明理由。

答题模板：不能。

*句（段）介绍了**（概括该句段的主要内容）/在结构上起**作用，若删去，对**特点的说明就不全面了/文章的结构就不完整了。

2023年中考语文二轮专题复习：说明文阅读之段落作用

说明文阅读之段落作用一．【设问形式】①分析开头、中间、结尾段作用。

②分析句段在内容和结构上的作用。

③文章以××（内容）开头，有什么作用？二．【作用】（一）【开头段】①点明或引出说明对象；②点明说明对象的特征；③引出下文……（内容）的说明；④用……（内容）手法，激发读者阅读兴趣。

（二）【中间段】①承上启下的过渡作用。

承接上文关于……（内容）的说明，引起下文关于……（内容）的说明。

（三）【结尾段】内容+结构内容：指出说明对象的作用、用途、发展前景、发展意义。

结构：①总结全文；②前后照应，使文章结构更加完整。

三．【例题】（1）阅读《华为领跑5G时代》一文，回答各题。

①跨国电信运营商沃达丰前不久在西班牙开通该国首个5G商用移动网络，华为成为核心供应商。

至此，华为成为5G时代的领跑者。

②在西班牙开通首个5G商用移动网络后，记者在马德里市中心走访时，在太阳门广场的一家沃达丰门店了解到，5G业务已经可以在门店办理，顾客可以签约，网页上显示价格为每月49．99欧元起，不限流量。

③5G网络基站目前多数位于城市商业中心，随后网络覆盖范围将不断扩大。

西班牙沃达丰的5G网络由华为和瑞典电信企业爱立信提供技术支持。

先期开通5G网络的15个西班牙城市中，有12个安装的是华为的基站。

④5G具有高速、高可靠性和低时延的特点。

为能实地体验5G的网速，华为的工作人员用5G手机进行测试，网络测速软件显示，下载速度最快高达800多兆每秒，上传速度高达70兆每秒左右。

而在4G环境下，同样条件的终端上传和下载速度只有十几兆每秒。

同时，5G网络的时延测试结果仅为几毫秒，4G网络则是几十毫秒。

⑤对于沃达丰与华为的合作，西班牙萨拉戈萨大学副校长特里卡斯认为，很少有网络供应商能像华为那样做到“前卫”。

除了西班牙，此前，英国和瑞士在一些城市开通了5G网络，也都使用了华为技术。

包括西班牙在内的欧洲5G市场拥抱华为，市场最终还是作出了理性选择。

中考语文复习：说明文标题、句段作用和典型例题(含答案)

中考语文复习：说明文标题、句段作用和练习（含答案）一、说明文标题作用【提问方式】：1.文章以......为题，有什么作用？2.为什么以.......为题？谈谈你的理解。

3.你认为文章标题好在哪里？4.请你拟标题。

5.标题的含义：分析具体含义，有的还要答出表达情感，尤其是形象生动的说明文。

【技巧点拨】：1.点明说明对象或说明的内容。

2.突出说明对象的......特征。

3.运用修辞，一般用比喻或拟人的修辞，作用是生动形象（说明说明对象......的特征）。

4.（修辞、设悬、新颖......）吸引读者阅读兴趣，引发读者思考。

分类回答：内容上+表达上即：1）、内容上，点明说明对象是XX，说明对象的XX特征（有些题目只有说明对象），揭示说明内容。

2）、表达上，运用了XX（具体分析其作用）。

套话：以此为题形象生动，新颖别致，吸引读者，激发读者阅读兴趣。

吸引读者的原因可能存在以下情况：运用比喻、拟人等修辞，或化用诗句、成语等，生动、新颖、别致。

运用问句的形式（设问、疑问句；含“为什么”、“什么”“为何”“？”等词语、符号）设置悬念。

话题新鲜奇特，超出人们认知常识。

引用热门话题，贴近生活。

比如“低碳生活”“世博会”等。

❉注意事项：①一篇文章的标题不一定能涵盖所有这四个作用，所以在答题的时候，切记不要盲目罗列，要具体问题具体分析。

②答题时，不要只简单地罗列四句作用，而应该联系具体的说明内容，以及标题运用的手法进行分析，否则只有空洞的套话，会导致严重失分。

【答题规范】：内容上：点明说明对象是......，（说明了......的特征，）揭示了说明内容。

表达上：运用......。

（一般是修辞手法，并具体分析作用）以此为题生动形象，新颖别致，吸引读者（修辞、问句、热门话题），激发读者阅读兴趣。

另：请给文章拟题目：根据对标题作用的理解，考生在拟定文章标题时应当做到以下几点：A、能够概括文章的主要内容（小标题概括的部分内容）；B、理解作者的感情，把握文章主旨；C、找文章的线索，包括核心人物、核心物件、核心事件等；D、注意文章开头、结尾中点明主旨的句子；E、说明文注意过渡句、每段的中心句、关键词；F、标题语言力求简洁、生动、新颖；【例题01】下面的标题有什么样的作用？1.《中国红为什么这样红》：①内容上，点明了说明対象中国红，说明为什么中国红适合喜庆：揭示了说明内容；②表达上，以设问句的形式，设置了念，吸引读者阅读文章。

04 理解说明文结构及段落的作用-2024年中考语文说明文阅读考点通关秘钥(全国通用)(解析版)

理解说明文结构及段落的作用（解析版）说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁，它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。

因此能正确地把握说明文的文章结构，能帮助我们更好地理解、把握文章的主要内容；说明文中的段落有时在整篇文章中能起到画龙点睛的作用，因此，对段落作用的考查题目，近几年的中考题目中出现的频率越来越多，掌握这些题目的答题规律，可以在现代文阅读题块占据绝对优势。

说明文结构说明文的结构（常用）(1)并列式。

各层之间的关系是并列的、平等的。

(2)连贯式。

各层之间按照事物过程安排层次，前后互相承接。

（例如：按照事物发展的时间顺序为线索）(3)递进式。

各层之间的关系是由浅入深.由表及里.由现象到本质。

如《万紫千红的花》一文，先说花有各种颜色的原因，第二步说明花变色的原因，第三步说明花与昆虫的关系，第四步说明花与人的关系，逐层深入，各层之间的关系是递进的。

《向沙漠进军》一文，也是典型的递进式结构。

(4)总分式。

这种结构形式大致有三种情形：包括“总—分”（如《苏州园林》先总体的概括，再分说。

结尾没有总结性的语言）、“分—总”、“总—分—总”（如《故宫博物院》）等，事物说明文多用总分式，其“分”的部分又常按并列方式安排。

[常见题型]本文的结构是什么？本文采用了什么结构？[方法点拨]1．找富有特征的词有些词语能够鲜明地表现文章的结构，因此可以在通读全文的基础上，找出一些能够体现文章结构的词。

如有从几个方面来介绍或将说明对象分为几类，这些说明文的结构一般情况下是并列式。

如有能够表示层次、现象本质、结果原因等反映递进关系的词，可考虑是递进式。

如出现像“先”“再”“接着”等表示时间发展顺序的词可考虑为连贯式。

2．抓住关键句子（1）中心句：中心句是一篇文章的主要内容所在，可以准确简洁地概括文章的整体，进而把握文章的结构。

（2）过渡句：过渡句在文中起着承上启下的作用，便于我们更好地理解上下文。

（3）段首句：说明文的开头一般有引出说明对象，引起下文，或从总体上介绍说明对象的作用。

2020中考说明文阅读考点强化复习

（表示方位和立足点变化的词语）空间顺序
（二）早在3000多年前，我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹片叫做简或牍。春秋末年，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫做帛书。（表示时间的词语）
说明文常见的考点
1、说明文类别、标题的作用 2、说明对象及特征、作用、类别。 3、说明顺序的判断。 4、常见说明方法的辨别及作用。 5、理解体会说明语言的准确。 6、说明文的顺序、结构。 7、通用文体考点——句段的作用。 8、说明文中词语的作用与认识
依据说明对象与说明目的的不同可分为：
事物说明文
度、状态、性质、范围）上加以限制（强调、说明）；②换后（删掉）意思变为......，与实际不符（或不符原意，不准确，不严密、不科学等等）。③从而体现了说明文语言的准确性。
实际运用
下面句子中加点的词能否删去？为什么？” 1、这座桥修建于公元六0五年左右。路面平坦，
几乎与河面平行
2、月球很可能成为人类远征其他星体的中转站。
这段文字在语言上有什么特点？请任选文中一处画线句作具体分析。
答：1、这篇文章言辞优美、生动形象、诙谐幽默，富有生活气息。2、“春日迟迟”、“欲睡昏昏”等语句富有诗
意，文化气息浓郁。“闲妇们”、“太太小姐们”等风趣幽默，生活气息浓厚。“有一搭没一搭”、“拉呱”“打发”等词传神地写出了太太小姐们的悠闲生活。
四、说明顺序的归纳方法:
抓住显著语言标志:
1、时间顺序的语言标志是表时间的词语； 2、空间顺序的语言标志是表方位的词； 3、逻辑顺序就是以思维的规律为序。
判断下面两段文字采用哪种说明顺序。

2020初中语文现代文阅读专题08 记叙文阅读之段落作用(解析版)

专题08 记叙文阅读之段落作用（解析版）一、主要考点：把握段落大意及分析段落作用，是中考现代文阅读的一个比较细小的考点，但也是一个经常考查的知识点，所以不容忽视。

把握段落大意就是用精练的语言概括某一段落的主要意思，如某段的主要故事情节，某段的主要说明方法，某段的主要观点等，它主要考查考生的归纳和概括能力，分值一般是2分。

而分析段落的作用就是让考生把握某一段落在行文结构和思想内容等方面的作用，它主要考查考生理解和分析评价的能力，把握作者的行文思路、结构特点和文章思想感情的能力。

一、直接提问：（1）作者写xx段有什么作用(或好处、效果）？二、提问变式：（1）为什么要写XX段内容？（2）删去XX段可以吗？三、由以上的提问可以看出此题型的提问方式直截了当，那么段落的作用有哪些呢？该怎么答题呢？【段落作用】所处的位置——是结构作用具体所写——是内容作用1.段落在篇首的作用:【在结构上的作用】（1）总领全文（2）引出下文（3）与后文或结尾形成照应【在内容上的作用】（1）直接表明文章的写作对象（2）开篇点题(暗含主旨/点明主旨)（3）设置悬念，为后文的某处情节作铺垫、埋下伏笔（4）表达与主旨相关的感情，奠定全文的情感基调(以上四点为常见作用，以下四点为特殊作用) （5）如以故事开头，可引起读者阅读兴趣（6）如开篇发问，可引发读者思考（7）如以诗词开篇，可呈现美好的意境，增加文采（8）如开篇环境描写，还需分析环境描写的作用2.段落在篇中的作用：【在结构上的作用】（1）承上启下（2）推动情节发展，为后文作铺垫、埋下伏笔（3）前后照应【在内容上的作用】（1）承接了(上文)......，引出了(下文)......（2）插叙句段补充说明某内容（3）写景句段、推动情节发展，为后文作铺垫、埋下伏笔3.段落在篇尾的作用：【在结构上的作用】（1）总结全文（2）首尾照应【在内容上的作用】（1）交代结局，使文章情节完整（2）篇末点题(暗含、点明中心；深化、升华主题等)（3）令人深思，给人警醒(启示)（4）卒章显志，寄托感情（5）揭示真相，意味深长，给读者留下思考的空间。

中考语文复习：说明文段落的作用答题技巧

说明文段落的作用答题技巧
（1）从内容上考虑
需结合文章进行具体分析，看语段在整体内容上起什么作用，具体说明了什么，强调什么意思，等等。

（2）从结构上考虑
①开头语段的作用：
a.引出本文的说明对象（或交代说明对象的xx特点）；
b.结构上总领全文，引起下文。

②中间段落的作用：引出下文、承上启下、小结前文。

③结尾段落的作用：总结上文；与开头的说明相呼应，使结构更严谨。

（3）从效果上考虑
若有具体的说明方法，则从说明方法及其作用上作答。

另外，分析文段作用时，还要看它是否使用了修辞手法，再回答其作用。

注意段落增加说明文的文学色彩（或故事性），激发读者的阅读兴趣的作用。

中考语文专项句子_段落_题目分别在文中的作用(含答案解析)

中考转专项训练——句子,段落,题目在文中的作用(附答案)一·段落的作用:1·开头段:统摄全篇,提纲挈领,领起下文,引出悬念,开门见山,渲染气氛,奠定基调,或为后文做铺垫、埋下伏笔。

2·过渡段:承上启下(或启下),引出下文。

3·结尾段:总结全文,呼应前文或题目,深化、升华主旨,卒章显志,言有尽而意无穷,回味深长,承接上文欲扬先抑的手法,画龙点睛,与首段相照应使结构严谨,含蓄深刻,启发联想,象征、暗示、点名或揭示。

4·环境描写的作用:①是否交代了故事发生的时间地点,设置了背景,②是否渲染了气氛,为后面内容做铺垫③是否奠定基调,④是否烘托了人物的心情,表现人物性格⑤是否烘托了人物形象,⑥是否推动情节的发展。

5·引用或文学性强的语段:创造文化氛围或……行文章法思路开阔,再结合文章语境分析。

6·写景的语段:①交代作品的时代背景,烘托、渲染……气氛,②为下文埋下伏笔,表现人物……的心情,③暗示社会环境,④结合具体语境:设置了……的背景,烘托形象,⑤深化主题,与开头形成照应,⑥使文章形象、生动、细腻,⑦使读者有身临其境之感,增强文章感染力。

7·其他语段:呼应上文,形成对比,补充说明等等。

二·句子的作用:1·中心句:点明中心、揭示主旨。

画龙点睛。

2·点睛句:点明全文中心,统领全文;句子含义深刻,耐人寻味,读后能给人以启迪。

3·情感句:抒发强烈内在情感,直抒胸臆。

4·矛盾句:从字面上看自相矛盾,但作者却寄寓了深刻的用意。

揭示深刻内涵,表达深刻见解。

三·题目的作用:1·记叙文题目点明了地点:如《钱塘江观潮》,还交代了主要事件是观潮,全文紧紧围绕题目的限制范围展开叙述。

2·题目有的交代主要内容:如鲁迅的《阿长与〈山海经〉》;3·有的揭示(或暗示)主旨:如《长在岩石下面的小花》;《董存瑞舍身炸暗堡》舍身一词就高度赞扬了董存瑞为了革命事业壮烈牺牲的大无畏的英雄气概4·有的点明线索:如鲁迅的《从百草园到三味书屋》;5·有的交代描写对象:如老舍的《济南的冬天》;6·有的交代故事发生环境:如孙犁的《芦花荡》;7·有的设置悬念:如《城市给了我们什么》等。

2020年江苏语文中考复习专题六记叙文阅读3.考点针对训练——句段作用

考点5 句段作用考点针对训练七、(2020原创)阅读下面的文字，完成1～4题。

(16分)摇过童年的船仇育富①家人常戏说我是从洋河边上捡来的，洋河就是今天的斗龙河，也是我的出生地。

一条木船既住家又当运输挣钱的工具，典型的一座在水上流动的房子，我在这里度过了整个童年时光。

②船小，但结构并不简单，整条船可分为前后7段，从船头算起：最前面的船面船家称之为铺头，铺头下面叫尖头舱，里面可存一些缆绳、铁锚、纤板等工具。

再往后就是前舱，是装货的辅舱，一道木梁与中舱隔开，中舱是主要的货舱，后舱也有一道木梁与中舱隔开，与前舱的尺寸差不多，紧靠后舱的是铺舱，相当于是一间微型的木房，里面是船家的统铺，子女们休息的场所，掀开铺舱下面的木板就是一家人服装的储藏室了。

过了铺舱就是下舱，下舱相当于一间会客室，说是会客室也不过只能容得下两三个人。

从下舱弓身进入就是船鞘子了，鞘的含义是指收藏兵器的器具，船家人将自己的主室称之为鞘，是指小的意思。

鞘子的上端称之为铺艄，这里是掌舵的地方，除了掌舵还有其他用途，做饭的炉子就放在舵的半径之内。

③看完这条船内部的结构还要看其外貌。

船两边能跑人的通道称之为干堂，在船最中间的干堂边上还有两块木板，叫披水，长方形，平时都吊在船帮上，遇有风大时放下下风的披水，使船减缓向下风漂移的速度。

干堂在夏天每天早上都要用浇斗来浇水，以防木板干裂，太阳上来还得铺上干堂垫子，避免阳光的直射。

铺舱与外面通风的地方是木质的窗口，全是活动的木榻子，夏天可卸下来通风。

④船家人的生活规律是与日月同行，早上比太阳出来起得早，晚上要等月亮出来再收工。

一早的工作就是洗船，逆风时由哥哥姐姐们上岸拉纤，顺风时就在船上扯帆带舵，到了目的地由自家老小装卸货物，赚点力资，货一装卸完毕赶紧起锚，直行到天黑视物不清时靠船，尽量停靠到有人烟处，或是与其他同行的船家靠在一起有个照应。

⑤船上人称经常在一起同行的船家为“打邦”的，在岸上就叫邻居，船上人称这些风雨中同行的船民们为“老邦四邻”的，这种称呼更比邻居更亲密。

中考现代文——段落的作用

中考语文——段落在文中的作用基本内容内容：思想情感（情感、品质等）手法（对比、描写等）开头结构：中间结尾结构主要看选取对象在文中的位置，位置不同所起的作用也就不同。

一般说来，句子或段落位置分三种情况：（1）段落在文章的开头，大致有以下几种作用：①开篇点题......；②（环境描写）烘托......气氛，奠定......情感基调；交代故事发生的时间、地点、人物等要素；③（倒叙、讲故事、设问）有设置悬念，引起读者的阅读兴趣；④总领全文......，引起下文......为下文作铺垫……；⑤交代故事的起因；⑥照应标题（2）段落在文章的中间，大致有两种作用：①承上......启下......（过渡作用）；或只承接上文......；或只引起下文......；②与上下文（包括标题）......形成照应(呼应)；③反复出现，贯串全文起线索作用；（3）段落在文章的结尾处，大致有以下几种作用：①总结全文......，揭示主旨（点明主题），升华（深化）主题；②与前文（包括标题）......照应，首尾呼应；③交代事件的结果......，点明中心......；效果：以?！......等标点作结。

省略号，委婉含蓄，意味无穷，给读者留下想象空间的作用；感叹号，强化作者的情感；问号，发人深省、深化主旨、引起读者的阅读兴趣和思考；专项训练：心空的云朵(1)书市开幕那天，我应出版社的邀请，去签售自己的新书。

(2)天气很炎热，读者很热情。

不少人围上来，举着刚买的书，要我在扉页上写上他们自己的名字，再写上一两句勉励的话。

我便一律照办了，谁会愿意为此而得罪喜欢自己的读者呢？(3)“给我写4个字就可以了——抬头看云。

”我不禁惊讶地望向他，见是一个斜挎了背包戴墨镜的中年男子。

我笑了，说：“谢谢您记得这个题目！”他也笑了，轻声说：“资深．．读者．．了嘛!再说了，好文章，会在你脑子里安家，想忘都忘不掉。

”虽说这不过是些廉价的恭维话，可我听了，依然感觉很是受用，。

15记叙文阅读之段落作用-2024年中考语文一轮复习讲与练(江苏通用)(原卷版)

备战2024年中考语文一轮复习讲与练（江苏专用）15记叙文阅读之段落作用（原卷版）目录................................................................................ 错误!未定义书签。

【课标要求】....................................................................... 错误!未定义书签。

【考查重点】....................................................................... 错误!未定义书签。

【主要题型】....................................................................... 错误!未定义书签。

【命题趋势】.. (2)【备考策略】 (2) (2)考点1.开头段 (2)考点2.中间段 (4)考点3.结尾段 (6)考点4.段落是否可以删除 (8) (10)中考记叙文阅读之段落作用题解题技巧 (10) (12)【课标要求】段落作用考查题考查学生的综合理解能力，诸如词句理解、文意把握、要点概括、内容探究等都离不了阅读段落，段落理解是最能解决这些题目的关键，甚至一些文章的主旨也常常隐含在其中。

【考查重点】分析段落的作用就是要把握某一段落在行文结构和思想内容等方面的作用，它主要考查考生理解和分析评价的能力，把握作者的行文思路、结构特点和文章思想感情的能力。

段落作用一般从结构和内容两方面进行分析。

【主要题型】1、选文第x段在全文内容与结构上的作用分别是什么?？2、结合第x段，谈谈这一段这样写的好处。