高中作文 高考常用应用文写作指导 课件(共44张PPT)
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高中语文日常应用文写作 课件 (共104张PPT)

借条 今借到 18寸康家彩电一台,DVD一台, 一周后归还。 借物人:XX 17.5.1
【案例分析2】
李某向周某借10000 元,向周某 出具借条一份。一年后李某归还 3000元,遂要求周某把原借条撕 毁,并重新为周某出具了一份借 条:“李某借周某现金10000元, 现还欠款3000元”。
这里“还”字既可以理解为 “归还”,又可解释为“尚 欠”。据民事诉讼法相关规 定“谁主张,谁举证”,周 某不能举出他证据证实李某 仍欠其7000 元,因而其权利 不会得到保护。
标题
因为什么事? 请哪几天假?
学生:X X 2017年5月5日
王老师: 我想请假,本来我是不想 的,但今天确实不能到校上学, 特向你请假,请你批准。
祝:
工作顺利、生活愉快 学生:X X
即 日
请 假 条
敬爱的老师: 昨夜雨急风骤,风云异色,天气突变。因吾尚在梦中,猝 不及防,不幸受凉!鸡鸣之时,吾方发现。不想为时已晚矣! 病毒入肌体,吾痛苦万分!亦悔昨夜临睡之际,不听室友之劝, 多加棉被一条,以至此晨之窘境。吾痛,吾悔!无他,惟恸哭 尔!室友无不为之动容! 本想学业之成就为吾一生之追求!又怎可为逃避病痛而荒 辍学业乎!遂释然而往校。但行至半途,冷风迎面吹,痛楚再 袭人。吾泪涕俱下。已到生不如死之境。哪得力气再往之。不 得已,而借友人之臂,返之! 由此上述,为吾未到校之缘由。吾师应懂,吾未到校。乃 吾迫不得已之。非不为也,而不能也。吾亦懂,吾未到校,吾 师失一佳徒之痛苦。无吾,汝课索然无味哉!汝苦,吾亦苦!! 但,病痛不饶人,敬请谅之!如有幸再见吾师之面,再听吾师 之课,吾宁当负荆请罪,自辱其身! 呜呼哀哉!哀哉痛矣!
写给对方的作为凭证的条据。包括借条、欠条、 收条、领条
高中常用应用文写作技巧优质课件

材料
1.材料的概念 作者为写作需要而收集的一系列事实现 象和理论根据。
☆ 比较几个相关概念:素材 题材 资料 体裁
2.材料的类别 3.材料的作用 4. 采集材料的途径和方法
观察能力 体验能力 调查采访能力 阅读能力
5.材料工作的四个环节
结构
整体并不是简单成分的综合,它比成 分的总和还要多一些,即整体还有作为整 体自己的性质。从整体出发来认识部分, 实践证明是有成果的。甚至有些研究对象, 只能一开始就从整体来研究才有可能。 结构主义革命,要求打破原子式的研 究,进行整体研究,成为结构主义研究。
汉字数字的用法 定型的词、词组、成语、惯用语、 缩略语或具有修辞色彩的词语中作为语 素的数字,必须使用汉字。如“一律”、 “星期五”、“二十挂零”、“七上八 下”、“不管三七二十一”等。 相邻的两个数字并列连用表示概数, 必须使用汉字,连用的两个数字间不得 用顿号“、”隔开。如“二三米”、 “十三四吨”,不能写成“十三、四 吨”。
1.概念在议论中的运用: 2.判断在议论中的运用:
3.推理在议论中的运用:
完全归纳推理和简单枚举推理
三段论和四概念错误
假言推理与大前提 选言推理的注意事项
练习
抒情 1.抒情的含义:
2.抒情的方法: 直接抒情 间接抒情
3.抒情的要求:
说明
1.说明的概念 2.说明的方法
(三)应用文的特点
应用文基本规范
与
写作技巧
人们为什么觉得写文章难?
语 言 能 力
听
说
读
写
一、文体分类、表达方式与应用文 的特点
(一)文体Leabharlann 类 为什么要对文体进行分类
文体分类之溯源#
高考应用文写作指导 ppt课件

2020/11/24
5
你班收到了校团委下发的57本《团章》和2本团支部活动记 录本,请你出具一张收条。
•
收条
•
今收到校团委发给本支部的《团章》伍拾柒
本,团支部活动记录本贰本。
•
此据
•
高三(×)班团支部
•
经手人::×××(盖章)
•
×年×月×日
注意:1.条据上数目字要大写(:壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、 佰、仟、万、亿、零),要在“钱”数的“元”后面加一个“整”字。;
• 写表扬信要具体写出受表扬的单位或个人的先进事迹,内 容要准确无误,语气要热情亲切。
• ②与前一种写法不同的地方是:专用书信名称写完后,就 另起一行写正文。正文写完后,另起一行空两格写“此致” 两字,再换一行顶格写收信单位或个人姓名。
• 有的证明信,无固定的收接单位,可在正文结束后,接着 写“特此证明”四个字。
2020/11/24
11
1、介绍信:要写明介绍被派出人员的姓名、身份及派出的目的,重要的 介绍信,还要注明有效期限。
• 祝颂语要在正文之后,另起一行空两格写“此致”等字样, 再换一行顶格写“敬礼”等祝福语,并加感叹号(!)
• ④署名和日期:正文右下方写上发信人的自称和姓名,再 换行写上写信日期。
2020/11/24
9
• 2、专用书信的格式
• 专用书信是指一种以谈工作为主的有 专门用途的书信。
• 它的种类很多,如介绍信、证明信、 慰问信、表扬信、贺信、倡议书、申 请书、决心书、挑战书、应战书、聘 书、请帖等。
4、在正文结尾要写“此致敬礼”“谨表感谢”等词语的 应用文有“表扬信”“感谢信”“贺信”“求职信”。
2020/11/24
应用文写作(常用文体)课件

执行某项任务。
通知通常包括标题、正文、落款 和日期等部分,正文应简明扼要
地说明通知的内容和要求。
通知的语气要正式、客观,语言 要简洁明了,避免使用模糊或含
糊的语言。
通报
通报是一种评价性的应用文, 用于表彰先进、批评错误或传 达重要精神。
通报通常包括标题、正文、落 款和日期等部分,正文应详细 说明表彰或批评的事实、理由 和目的。
应用文写作(常用 文体)课件
目录
• 应用文写作概述 • 常用文体介绍 • 写作技巧与规范 • 实际应用与案例分析 • 练习与提高
应用文写作概述
定义与特点
定义
应用文是一种实用文体,主要用 于解决实际问题和满足实际需要, 如信函、报告、备忘录等。
特点
目的明确、格式规范、语言准确、 表达简练、结构严谨。
自己的进步。
THANKS
内容完整
确保内容完整,信息 准确,逻辑清晰,层 次分明。
语言简练
用简洁明了的语言表 达意思,避免冗长和 复杂的句子结构。
格式规范
遵循应用文的规范格 式,注意段落、标题、 标点等细节。
符合礼仪
遵Байду номын сангаас应用文的礼仪规 范,尊重读者,表达 谦恭有礼的态度。
常用文体介 绍
通知
通知是一种告知性的应用文,用 于向特定对象传递信息或要求其
向上级汇报工作进展、 结果或问题,如周报、 月报、年度总结报告等。
发布公司内部信息,如 会议通知、放假通知等。
邮件
备忘录
与同事或客户进行日常 沟通,如工作安排、业
务联系等。
提醒或记录重要事项, 如工作提醒、会议记录等。
学习中的应用
01
02
03
通知通常包括标题、正文、落款 和日期等部分,正文应简明扼要
地说明通知的内容和要求。
通知的语气要正式、客观,语言 要简洁明了,避免使用模糊或含
糊的语言。
通报
通报是一种评价性的应用文, 用于表彰先进、批评错误或传 达重要精神。
通报通常包括标题、正文、落 款和日期等部分,正文应详细 说明表彰或批评的事实、理由 和目的。
应用文写作(常用 文体)课件
目录
• 应用文写作概述 • 常用文体介绍 • 写作技巧与规范 • 实际应用与案例分析 • 练习与提高
应用文写作概述
定义与特点
定义
应用文是一种实用文体,主要用 于解决实际问题和满足实际需要, 如信函、报告、备忘录等。
特点
目的明确、格式规范、语言准确、 表达简练、结构严谨。
自己的进步。
THANKS
内容完整
确保内容完整,信息 准确,逻辑清晰,层 次分明。
语言简练
用简洁明了的语言表 达意思,避免冗长和 复杂的句子结构。
格式规范
遵循应用文的规范格 式,注意段落、标题、 标点等细节。
符合礼仪
遵Байду номын сангаас应用文的礼仪规 范,尊重读者,表达 谦恭有礼的态度。
常用文体介 绍
通知
通知是一种告知性的应用文,用 于向特定对象传递信息或要求其
向上级汇报工作进展、 结果或问题,如周报、 月报、年度总结报告等。
发布公司内部信息,如 会议通知、放假通知等。
邮件
备忘录
与同事或客户进行日常 沟通,如工作安排、业
务联系等。
提醒或记录重要事项, 如工作提醒、会议记录等。
学习中的应用
01
02
03
《高考应用文写作指导》 课件

d 署名 e 日期
《高考应用文写作指导》 课件 (共29张)
格式: ⅹ——工敬ⅹ——敬ⅹ节在节展身ⅹ到教日的体ⅹ————作礼ⅹ礼ⅹ来育的社健您—祝您 祝 —ⅹ — — — —顺 ! ⅹ !— 此此—市之战祝会康们——好老 — — — —利学— 致您致—全际线贺各,好——!— — — —师!校—们—体,上和界节!——— —:全:—好教中的亲表日九——。 。。———体—育 共 广 切 示 快!月——工大大的衷乐金————师——作理教慰心!秋————生——者州师问的,————:——感慰委、,感:硕——————、教向谢果—谢问学————大育关!飘——信信学ⅹ生————理工心香——年生ⅹ—州作支。————ⅹ—ⅹ:ⅹ人者持值—————年学ⅹ—月ⅹ家民及全此—ⅹ————ⅹ生年—政 离 州第 —ⅹⅹ长ⅹ—— ——月:ⅹ—府退教二—日ⅹⅹⅹ:—— ——ⅹⅹ 月—向休育十—市年ⅹ—— ——辛教改八—日ⅹ ⅹ—人ⅹⅹ—勤师革个— ——ⅹ 日民月—。ⅹ耕致与教—— —政ⅹ——耘以发师府日
钱为她们买了到某某的火车票,而且一路上为陈某母女俩买饭买
菜,递茶递水,以后又为她们叫好出租车并预先付了车费,陈某
母女俩这才平安到达我校。两位战士这种助人为乐的“雷锋精
神”,令我们全体教职工感动万分。
我们十分感谢张某、施某同志助人为乐的优秀行为,我们号
召全校师生向这两位同志学习,在建设祖国,保卫祖国的工作中
注意:请柬的称呼要得体,用词要准确,说明具体的时间、地 点以及邀请的原因。
《高考应用文写作指导》 课件 (共29张)
《高考应用文写作指导》 课件 (共29张)
3.启事
写法
第一行正中写启事的名称,如“征文启事”。 第二行空两格起,写启事内容。 末尾右下方分两行写署名、日期。 启事的有些内容要十分具体明确,如地址、时间、 联系办法等。 有些内容就不应写得具体明确,如“失物招领”中 有关失物的详情,以防冒领。 启事不具备法令性、政策性、因而也没有强制性和 约束性。 启事有招领启事、寻物启事、招聘启事、征稿启事 等多种。
《高考应用文写作指导》 课件 (共29张)
格式: ⅹ——工敬ⅹ——敬ⅹ节在节展身ⅹ到教日的体ⅹ————作礼ⅹ礼ⅹ来育的社健您—祝您 祝 —ⅹ — — — —顺 ! ⅹ !— 此此—市之战祝会康们——好老 — — — —利学— 致您致—全际线贺各,好——!— — — —师!校—们—体,上和界节!——— —:全:—好教中的亲表日九——。 。。———体—育 共 广 切 示 快!月——工大大的衷乐金————师——作理教慰心!秋————生——者州师问的,————:——感慰委、,感:硕——————、教向谢果—谢问学————大育关!飘——信信学ⅹ生————理工心香——年生ⅹ—州作支。————ⅹ—ⅹ:ⅹ人者持值—————年学ⅹ—月ⅹ家民及全此—ⅹ————ⅹ生年—政 离 州第 —ⅹⅹ长ⅹ—— ——月:ⅹ—府退教二—日ⅹⅹⅹ:—— ——ⅹⅹ 月—向休育十—市年ⅹ—— ——辛教改八—日ⅹ ⅹ—人ⅹⅹ—勤师革个— ——ⅹ 日民月—。ⅹ耕致与教—— —政ⅹ——耘以发师府日
钱为她们买了到某某的火车票,而且一路上为陈某母女俩买饭买
菜,递茶递水,以后又为她们叫好出租车并预先付了车费,陈某
母女俩这才平安到达我校。两位战士这种助人为乐的“雷锋精
神”,令我们全体教职工感动万分。
我们十分感谢张某、施某同志助人为乐的优秀行为,我们号
召全校师生向这两位同志学习,在建设祖国,保卫祖国的工作中
注意:请柬的称呼要得体,用词要准确,说明具体的时间、地 点以及邀请的原因。
《高考应用文写作指导》 课件 (共29张)
《高考应用文写作指导》 课件 (共29张)
3.启事
写法
第一行正中写启事的名称,如“征文启事”。 第二行空两格起,写启事内容。 末尾右下方分两行写署名、日期。 启事的有些内容要十分具体明确,如地址、时间、 联系办法等。 有些内容就不应写得具体明确,如“失物招领”中 有关失物的详情,以防冒领。 启事不具备法令性、政策性、因而也没有强制性和 约束性。 启事有招领启事、寻物启事、招聘启事、征稿启事 等多种。
2024届高考语文复习:常考应用文写作格式课件(共51张PPT).ppt

2024年高考语文复习专题★★ 高考常考应用文写作格式+特殊文体格
式+经典范文
高考语文12种应用文体格 式与范文大全,包括一般书信、 表扬信、慰问信、贺信、演讲 稿、发言稿、倡议书、读(观) 后感、主持词、辩论稿、书评、 驳论文。
文常
式
写 作
考 应
格用
05
观后感
演讲稿
演讲稿又叫讲话稿、
演讲词,是用口头发表
演讲稿的正文即中心内容,它大致和议论文相同,但又有其独特的 地方。演讲稿的正文一般有3种类型:
2.主体3种类型: ①记叙性正文,以对人物事件的叙述来表达演讲主旨。 ②议论性正文,以典型事例和理论为依据,以说理来表达演讲主旨。 ③抒正情文性部正分文一,般用都感以情议热论烈性演的正讲抒文稿情为感性主情语。要言其充表特沛达点,演是语讲论言主证要旨简精,洁练以而、情缜口动密人,。语 言短促而有力,情感热烈而语澎化湃,。精心安排好开头、结尾和高潮。 3.结语
发倡议的日期。
让志愿春风吹遍神州大地 ——写给全校师生的一封倡议书 敬爱的老师、亲爱的同学们(顶格写被建议单位或个人的称 谓): 大家好(空两格写问候语,也可不写)! 十年时间从无到有,志愿服务从当初的“星星之火”,到如今 在中国各地、各领域发挥无可替代的重要作用,已成“燎原之势”。 志愿精神是民众的心声,社会的号召,时代的呼唤,是实现中国梦 必不可缺的砖瓦,需要我们每一个人大力弘扬。弘扬志愿精神,加 入志愿者行列,正是国家对我们的召唤。(由志愿服务引出志愿精 神,得出观点。)
女排精神——用实力说话 ——正方辩论陈词
各位评委,各位同学,对方辩友(顶格写被建议单位或个人的称谓): 大家好(空两格写问候语)! 我是正方一辩,我方的辩题(观点)是:女排精神靠实力(在文
式+经典范文
高考语文12种应用文体格 式与范文大全,包括一般书信、 表扬信、慰问信、贺信、演讲 稿、发言稿、倡议书、读(观) 后感、主持词、辩论稿、书评、 驳论文。
文常
式
写 作
考 应
格用
05
观后感
演讲稿
演讲稿又叫讲话稿、
演讲词,是用口头发表
演讲稿的正文即中心内容,它大致和议论文相同,但又有其独特的 地方。演讲稿的正文一般有3种类型:
2.主体3种类型: ①记叙性正文,以对人物事件的叙述来表达演讲主旨。 ②议论性正文,以典型事例和理论为依据,以说理来表达演讲主旨。 ③抒正情文性部正分文一,般用都感以情议热论烈性演的正讲抒文稿情为感性主情语。要言其充表特沛达点,演是语讲论言主证要旨简精,洁练以而、情缜口动密人,。语 言短促而有力,情感热烈而语澎化湃,。精心安排好开头、结尾和高潮。 3.结语
发倡议的日期。
让志愿春风吹遍神州大地 ——写给全校师生的一封倡议书 敬爱的老师、亲爱的同学们(顶格写被建议单位或个人的称 谓): 大家好(空两格写问候语,也可不写)! 十年时间从无到有,志愿服务从当初的“星星之火”,到如今 在中国各地、各领域发挥无可替代的重要作用,已成“燎原之势”。 志愿精神是民众的心声,社会的号召,时代的呼唤,是实现中国梦 必不可缺的砖瓦,需要我们每一个人大力弘扬。弘扬志愿精神,加 入志愿者行列,正是国家对我们的召唤。(由志愿服务引出志愿精 神,得出观点。)
女排精神——用实力说话 ——正方辩论陈词
各位评委,各位同学,对方辩友(顶格写被建议单位或个人的称谓): 大家好(空两格写问候语)! 我是正方一辩,我方的辩题(观点)是:女排精神靠实力(在文
应用文写作PPT课件可编辑全文

领条是领到物品的单位或个人,写给物品发放方的文字凭据。
写领条时,首先要与物品发放方当面点清所领物品的品种和数量。
领条的格式与收条、借条的相同。
领条的正文内容要写清发放物品的单位(或个人)的名称、领到什么物品、数量和品种多少等。
领条格式
欠条格式
欠条是欠某单位或某个人的款或物而写的欠据。它是收款物者向欠款物者索取所欠款物的依据。 欠条的结构与收条、借条的相同。
借条是一种借钱财物品的凭证,是索要被借财物的依据,一点也不能马虎。
借条格式
借条例题
借 条 今从××(所借处)处借到人民币XXX元(数量),大写XX整(注意加整)。本年 12 月 31 日前归还。 此据 借款人:×××(签字或盖章) 2018 年 6 月 5 日
结尾:结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。
标题:倡议书标题一般在第一行正中用较大的字体写直接“倡议书”三个字。
落款:落款即在右下方写明倡议者的单位、集体或个人的名称,署上发倡议的日期。
正文:一般在第三行空两格起写正文。
称呼:第二行开头顶格写向谁提倡议。有的倡议书也可不用称呼,而在正文中指出。
征稿(文)启事格式
第一行居中写明“征稿(文)启事”,或“征文主题+征文启事” 。
征稿启事的正文一般要求写明以下几项内容:1.写明征文的原由、目的2.征文的具体要求 征文的具体要求视征文的情况而定。
注明征文举办单位的名称,发文日期。
征稿启事例题
某某征稿启事 经讨论决定,我班出一期“五·一特刊”。希望全班同学踊跃投稿。具体要求: 一、内容能表达我们年轻一代对祖国对党的无限热爱之情,体裁不拘。 二、500字左右,要用稿纸誊写清楚。 三、稿件请于4月19日前交给宣传委员黄玲玲同学。 九(2)班墙报编辑组 X月X日
写领条时,首先要与物品发放方当面点清所领物品的品种和数量。
领条的格式与收条、借条的相同。
领条的正文内容要写清发放物品的单位(或个人)的名称、领到什么物品、数量和品种多少等。
领条格式
欠条格式
欠条是欠某单位或某个人的款或物而写的欠据。它是收款物者向欠款物者索取所欠款物的依据。 欠条的结构与收条、借条的相同。
借条是一种借钱财物品的凭证,是索要被借财物的依据,一点也不能马虎。
借条格式
借条例题
借 条 今从××(所借处)处借到人民币XXX元(数量),大写XX整(注意加整)。本年 12 月 31 日前归还。 此据 借款人:×××(签字或盖章) 2018 年 6 月 5 日
结尾:结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。
标题:倡议书标题一般在第一行正中用较大的字体写直接“倡议书”三个字。
落款:落款即在右下方写明倡议者的单位、集体或个人的名称,署上发倡议的日期。
正文:一般在第三行空两格起写正文。
称呼:第二行开头顶格写向谁提倡议。有的倡议书也可不用称呼,而在正文中指出。
征稿(文)启事格式
第一行居中写明“征稿(文)启事”,或“征文主题+征文启事” 。
征稿启事的正文一般要求写明以下几项内容:1.写明征文的原由、目的2.征文的具体要求 征文的具体要求视征文的情况而定。
注明征文举办单位的名称,发文日期。
征稿启事例题
某某征稿启事 经讨论决定,我班出一期“五·一特刊”。希望全班同学踊跃投稿。具体要求: 一、内容能表达我们年轻一代对祖国对党的无限热爱之情,体裁不拘。 二、500字左右,要用稿纸誊写清楚。 三、稿件请于4月19日前交给宣传委员黄玲玲同学。 九(2)班墙报编辑组 X月X日
高考英语应用文写作ppt课件

23
解决对策: 每天一练,日见效果 阅卷时的视觉疲劳,速度快,如卷面 的不美观,书写差,有时对作文成绩 的影响不是1-2分,而是5-6分,所以 要把书写放到第一点强调。
课件部分内容来源于网络,如有异议侵 权的话可以联系删除,可编辑版!
24
课件部分内容来源于网络,如有异议侵 权的话可以联系删除,可编辑版!
14 分
[I'm Li Hua and I'm writing to extend my earnest 行文结构清晰 ; 开头段:自我介绍 +写信目的 invitation for your participation in the outing organized by 适当添加细节使内容完整; 适当的细节添加:活动的目的、意义(第二 me.] Aiming to gain a better acquaintance with exotic 语言表达能力强 ;词汇和句式丰富 culture, teenagers I know all;over the world 句) I have invited to get actively involved in this event. 完全达到了预期的写作目的 For the sake of convenience, the outing falls in Hong 中间段:活动内容(语言表达地道、词汇丰 Kong at 9 a.m, on July 6th. Brimful of intriguing activities 富、有理有据、行文流畅) like climbing and having a picnic, this outing is bound to be a huge success. A response at your earliest convenience will be highly 结尾段:表达愿望(恰当使用应用文套话) appreciated!
高中语文作文写作指导ppt课件

不是无情物,化作春泥更护
花”,感谢落花教给我奉献。
反映勤奋时,可以引用: “业精于勤荒于嬉,行成于思毁于 随”、“锲而不舍,金石可镂”;
要颂扬人物的品质时,你就可以用: “出污泥而不染,濯清涟而不妖” 来形容。
我也试一试
▪ 原文:我爱祖国的大好河山,比如庐山瀑布, 泰山绝顶,还有那黄河九曲,长江三峡,以及 那秀丽江南。
情感萦心每欺于谎言, 偏于成见,感于谗巧。
最容易“出彩”的位置:
1、标题
巧
如:《感时花溅泪》、
《海棠依旧?绿肥红瘦?》
借 古
《此〈时〉《有》声胜无声》、 诗
《忙兮忙兮奈若何》 文
2、“凤头”
如:山如眉黛,小屋恰似眉梢 的痣一点。
十分清新,十分自然,我的 小屋玲珑地立于山脊一个柔和的 角度上。
3、“豹尾”(响亮有力,意蕴悠长)
精心锤炼词语
(尤其是着我的心。
如:爷爷站成一轮弯弯的月亮, 目送着孙子远去。
根据小作者想要表达的感 情,选择合适的词语,使 之更能表达感情。
爸爸妈妈又出门了,每天都这样,当别人吃 完饭,一家人尽享天伦的时候,他们总是匆匆收
拾完碗筷就赶去店里,将我一个人 扔(扔、留)
行言 而之 不无 远文 孔。 ,
子
基础等级
(50分)
高考作文
深刻
(60分)
丰富 发展等级 有文采
(10分) 有创新
“灿烂的文采是思想的光辉”
根据表达需要,灵活 恰当地运用比喻、夸张、 拟人、排比、对偶等修辞, 增强作文的表达效果和审 美因素。
“我们的学生很可爱。”
“我们孩子纯朴得像山间的百合花, 会让你看到一种‘清水出芙蓉,天然 去雕饰’的美。”
高考常用应用文写作指导课件

此致
敬礼!
**大学德育处
三月二日
2、 请柬(jian)
请柬除具有书信的特点外,还要特别写明出席的具 体时间、地点。用语要客气有礼貌。
A 请柬的格式
a
××电视台: 兹定于五月四日晚八时整,在××大学礼堂举行“五
四”青年诗歌朗颂会,届时恭请贵台派记者光临。 ××大学团委会 五月二日
b
×××女士/先生: 兹定于9月12日晚7∶00-9∶00在市政协礼
(1)标题:第一行居中写明“申请”或“XXX申请”, 加上标明性质的字样。 (2)称呼:换行顶格写接收申请书的单位名称或领导同 志姓名,后用冒号。 (3)正文:另起一行空两格写申请内容。内容应包括三 个方面:第一,申请什么,要求批准什么;第二,提出 申请的目的和理由;第三,表明自己的态度(或决心、 愿望等)。 (4)结尾:写表示敬意之类的专用语。 (5)署名。(6)日期。
通告(关于***的布告\告示)
为了保护山林,发展材业生产,保证国家建设用材的需 要,防止水士流失,保持生态平衡,经报请上级批准,决定 在大南山封山育林,自即日起,严禁到该山开荒、砍伐树木 和放牧牛羊,希大家严格遵守。违者将按照相关规定给予相 应处罚。
特此通告
××林场(盖章)
×年×月×日
5、申请书
申请书
二、应用文的格式(概述)
1、标题 A 一般应用文都有标题。
B 可以是常规笼统性的标题,如“通知”、 “请假条”、“欠条”、“申请书”、“启事”等;
C 当然也可以将内容渗透进标题中,拟写成诸 如“关于***的通知”、“入党申请书”、“搬迁 启事”等形式。
2、称呼语及问候语 A 启事(欠条)、说明书类不必开头写称呼
语。 B 通知如标题已明确通知的对象,不加称呼语
高考写作指导应用文复习课件

便条类写作指导
便条格式
了解便条的基本格式,包括称呼、正文、落款等 部分。
信息简洁
便条内容应简洁明了,突出重点信息,避免冗长 和复杂的表述。
语言随意
便条语言较为随意,可以使用口语化表达,但仍 需注意礼貌和尊重。
04
高考真题解析与范例欣赏
历年高考真题解析
01
2022年全国卷I题目解析
本题要求考生写一篇关于“双减”政策的评论文章。文章需要明确表达
根据题目要求,确定文章 的主题和中心思想。
立意新颖
在符合题意的前提下,力 求立意新颖,展现独特的 思考和见解。
结构与布局
合理安排段落
根据文章内容,合理安排 段落,使文章层次清晰, 易于阅读。
开头结尾
开头要引人入胜,结尾要 简洁有力,首尾呼应,增 强文章的整体感。
过渡自然
段落之间要有过渡,使文 章连贯自然,避免突兀和 生硬。
高考写作指导应用文 复习课件
汇报人:XX 20XX-01-26
contents
目录
• 应用文概述与分类 • 写作技巧与方法 • 各类应用文写作指导 • 高考真题解析与范例欣赏 • 模拟训练与实战演练 • 备考策略与注意事项
01
应用文概述与分类
应用文定义及特点
定义
实用性
规范性
真实性
时效性
应用文是人们在日常生 活、工作和学习中广泛 使用的具有实际应用价 值的文章。它以满足人 们实际需求为目的,具 有明确的写作目的和受 众。
培养逻辑思维能力
应用文写作需要学生具备清晰的逻辑 思维和条理分明的表达能力,有助于 培养学生的逻辑思维能力。
提高文化素养
学习和掌握应用文的写作规范和技巧 ,有助于提高学生的文化素养和综合 素质。
高考语文作文复习《应用写作》ppt

☺ 掌握会议议程和日程的结构、写法及 厚,广州军区司令部、政治部、后勤部,自治区党委办公厅、自治区人民政府办公厅、民政厅、财政厅、卫生厅、劳动厅,广西军区
司令部、政治部、后勤部等有关部门的负责人参加了会议。 时间: 2003 年 3 月 12 日上午 9 时 文种
注意事项。 任务二 会议记录和会议纪要制作
为了把今年我校的招生工作搞得更好,为了进一步贯彻和执行中央、省招生工作会议精神,经研究 任务一 会议通知撰写 成文时间 写在落款之下。
记录 。 为确保安置伤病残战士的工作落实到位,自治区决定成立伤病残战士接收安置领导小组,由自治区党委副书记陆兵任组长,自治区副
主席周明甫和广西军区副政委杨先厚任副组长,自治区党委办公厅,自治区人民政府办公厅、民政厅、财政厅、卫生厅、劳动厅,广 西军区司令部、政治部、后勤部等有关单位的领导同志为领导小组成员。 记录时应该注意以下问题:
点。 (4)会议通知:要求写明召开会议的名称、目的、议题、时间、会址、对参加会议人员的要求(如准备发言、文件、论文、生活用品等)、
注意事项以及筹办会议单位名称、联系人、联系地址、电话号码、电报挂号、会议食宿安排、去会址路线、接洽标志等。 然后在右下方写明“主持人:(签字)”、“记录人:(签字)”。 决定召开招生工作会议,现将有关事项通知如下: 任务一 会议通知撰写
5.落款 在正文右下方写明发文机关名称,如 果发文机关在标题中标明,落款时可以省 略。
教师工具箱
(三)写作要求 (1)指示性通知:须写明提出指示的根据与指
示事项,内容要求明确具体。 (2)任免人员的通知:要求写明批准的机关、
日期与被任免人员的职务、姓名。 (3)颁布或转发性通知:要求在正文中简短地说
能力目标: 会议简报的格式和要求。
司令部、政治部、后勤部等有关部门的负责人参加了会议。 时间: 2003 年 3 月 12 日上午 9 时 文种
注意事项。 任务二 会议记录和会议纪要制作
为了把今年我校的招生工作搞得更好,为了进一步贯彻和执行中央、省招生工作会议精神,经研究 任务一 会议通知撰写 成文时间 写在落款之下。
记录 。 为确保安置伤病残战士的工作落实到位,自治区决定成立伤病残战士接收安置领导小组,由自治区党委副书记陆兵任组长,自治区副
主席周明甫和广西军区副政委杨先厚任副组长,自治区党委办公厅,自治区人民政府办公厅、民政厅、财政厅、卫生厅、劳动厅,广 西军区司令部、政治部、后勤部等有关单位的领导同志为领导小组成员。 记录时应该注意以下问题:
点。 (4)会议通知:要求写明召开会议的名称、目的、议题、时间、会址、对参加会议人员的要求(如准备发言、文件、论文、生活用品等)、
注意事项以及筹办会议单位名称、联系人、联系地址、电话号码、电报挂号、会议食宿安排、去会址路线、接洽标志等。 然后在右下方写明“主持人:(签字)”、“记录人:(签字)”。 决定召开招生工作会议,现将有关事项通知如下: 任务一 会议通知撰写
5.落款 在正文右下方写明发文机关名称,如 果发文机关在标题中标明,落款时可以省 略。
教师工具箱
(三)写作要求 (1)指示性通知:须写明提出指示的根据与指
示事项,内容要求明确具体。 (2)任免人员的通知:要求写明批准的机关、
日期与被任免人员的职务、姓名。 (3)颁布或转发性通知:要求在正文中简短地说
能力目标: 会议简报的格式和要求。
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一、内容能表达我们年轻一代对祖国对党的无限热爱之 情,体裁不拘。
二、500字左右,要用稿纸誊写清楚。
三、稿件请于9月20日前交给宣传委员XXX同学。
高三(2)班墙报编辑组
X月X日
15
b
寻物启事 本人不慎于元月二十五日乘七路公共汽车时,将 部队复员证、驾驶证、复员介绍信遗失。有 拾到者请 与××厂机修车间×××联系,重谢。
3
2、称呼语及问候语 A 启事(欠条)、说明书类不必开头写称呼
语。 B 通知如标题已明确通知的对象,不加称呼语
了。 C 其余(申请书、通知、留言条、请假条、各
类书信)一般都要求开头顶格写称呼语,称呼语后 面必须有冒号,问候语不能和称呼语同一行。称呼 语,一般在正文首行空两格写。
4
3 正文 A 注意内容中(通知)时间、人物、地点、 注意事项、联系方式(失物招领、说明书)事 物特征、原因(请假条)、具体要求(公告) 等的详细交代。 B 如果是请柬、慰问信、感谢信等,要注意 语言的委婉。 C 条据类,要注意写清楚涉及金额、借还日 期等。
事等应用文体式构思行文,以其鲜活的创新形式赢得阅卷老师的青 睐。)
2
二、应用文的格式(概述)
1、标题 A 一般应用文都有标题。
B 可以是常规笼统性的标题,如“通知”、“ 请假条”、“欠条”、“申请书”、“启事”等;
C 当然也可以将内容渗透进标题中,拟写成诸 如“关于***的通知”、“入党申请书”、“搬迁 启事”等形式。
此致
敬礼!
**大学德育处
三月二日
10
2、 请柬(jian)
请柬除具有书信的特点外,还要特别写明出席的具 体时间、地点。用语要客气有礼貌。
A 请柬的格式 a
××电视台: 兹定于五月四日晚八时整,在××大学礼堂举行“五
四”青年诗歌朗颂会,届时恭请贵台派记者光临。 ××大学团委会 五月二日
11
b
×××女士/先生: 兹定于9月12日晚7∶00-9∶00在市政协礼
量,以防冒领,捡到的时间地点要清楚。
招聘启事:招聘的目的、对象、条件、待遇、联系方
式等,用语诚恳。
征文启事:要写明征文的目的和意义、征文的体裁和
内容、评选办法、截止日期、注意事项等。
14
C 格式范本
a
《国庆特刊》征稿启事
为了欢庆中华人民共和国XX华诞,班委会讨论决定, 我班出一期“国庆特刊”。希望全班同学踊跃投稿。具体要 求:
5
4 致敬语 A 结尾不写致敬语的:倡议书、建议书、启事
、电报、条据和通知等(公文末尾,一般用“此布” 、“此据”、“特此通告”等代替“此致”)。
B 结尾必须写致敬语的:祝贺信、申请书、感
谢信、表扬信和一般书信(上级对下级的书信不需要 致敬语——可改为“祝福语”)。
C 致敬语——在正文之后,换行空两格写“此 致”,再换一行顶格写“敬礼”。“敬礼”之后一
高考常用应用文 写作指导
广东省兴宁市沐彬中学 高三语文组
2012年12月21日
1
一、应用文的概念外延
1、概念 应用文——在工作公务及生活中,应实
际需要而形成的有规格性的文体。
2、外延 高考常用应用文——书信、启事、通知、请
柬、条据、新闻、电报稿、广播稿、申请书、说明书等。 (另外,近年开放性的作文中,不少考生选择新闻、书信、启
学生ⅹⅹⅹⅹⅹ年ⅹ家市ⅹ人长月民:ⅹ政ⅹ日府ⅹⅹ ⅹ年ⅹ年ⅹⅹ月月ⅹⅹ日日
9
表扬信
中国人民解放军**部:
我们是**大学德育处。2月24日我校干部陈某自杭州携三岁的 女儿来探亲,不慎在火车站失窃所有的现金和火车票,正当陈某 母女俩万分焦急之时,贵部三连战士张*和施**向她们伸出援助之 手;两位战士不仅掏钱为她们买了到某某的火车票,而且一路上 为陈某母女俩买饭买菜,递茶递水,以后又为她们叫好出租车并 预先付了车费,陈某母女俩这才平安到达我校。两位战士这种助 人为乐的“雷锋精神”,令我们全体教职工感动万分。我们十分 感谢张某、施某同志助人为乐的优秀行为,我们号召全校师生向 这两位同志学习,在建设祖国,保卫祖国的工作中奉献我们的青 春,同时也希望贵部领导对张*,施**同志予以表扬。
堂举行仲秋茶话会,届时敬请光临。 此致
××市政治协商会 2012年9月10日
注意:请柬的称呼要得体,用词要准确,说明具体的时间、地 点以及邀请的原因。
12
3、启事
A 写法
第一行正中写启事的名称,如“征文启事”。 第二行空两格起,写启事内容。 末尾右下方分两行写署名、日期。 启事的有些内容要十分具体明确,如地址、时间、 联系办法等。
b 正文 第二行空两格写起; c 结尾 正文最后一行空格较多,可接着写“此致
”、“祝”等,否则,另起一行空两格或四格写,然 后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。
d 署名 e 日期
8
C 书信格式:
慰问信 ⅹⅹⅹ到ⅹ来ⅹⅹ您您ⅹ之们ⅹ ⅹ好市际好老 学!全,!师 校体中九全:共教月体大育金理工师秋州作,生委者硕:感、:果大谢飘理信香州。人值民此政第府二向十辛八勤个耕教耘师在节 教育— 您战—们线—好上—的!广—大—教—师—、—教—育工—作—者—及—离—退—休教—师—致—以—节 —日的——祝—贺——和——亲——切——的—慰——问—,——向——关——心——支—持——全—州——教——育——改——革—与——发—展— —的社—会—各—界—。表—示—衷心—的—感—谢—!—————————— 敬—敬。 —礼礼—祝祝 此 此身工——! !致 致体—作—健—顺康。—利,—!节—日—快—乐—学!—生—:—ⅹ—ⅹ——ⅹ————————
有些内容就不应写得具体明确,如“失物招领”中有关失物的 详情,以防冒领。
启事不具备法令性、政策性、因而也没有强制性和约束性。 启事有招领启事、寻物启事、招聘启事、征稿启事等多种。
13
B 类别及注意细节
寻物启事:物品特征、数量、种类、联系方法要写清,
用语要礼貌。
招领启事:只写捡到物品名称,不涉及具体样式和数
般不点标点符号,要写也只能写一个叹号。
5 署名及日期 在正文结尾后另起一行的偏右处署名,再在署名的下
一行右下方写上日期。
6
三、应用文的具体类别讲解
1、书信
A 外延:书信包括贺信、感谢信、慰问信、表扬 信、建议书、邀请函、介绍信、证明信、倡议书、 请柬、申请书、决心书等。
7
B 构成:(包括五个部分)