备考2021年中考语文一轮复习：语言运用专题汇编
2020-2021部编版中考语文专题复习 语言运用(及答案)
2020-2021部编版中考语文专题复习语言运用(及答案)一、初中语文语言运用1．阅读下面材料，按要求作答。
中华大地，英才辈出。
岭南广东，有梁启超、孙中山、叶剑英……同时，广东也是改革开放的试验田，更是先行者，是时代奋进的前沿阵地。
某市楹联协会开展活动，目的是弘扬中华儿女的优秀品质，展现新时代青年书法家的艺术风采，该主题书法作品展深受群众的好评。
（1）请用一句话概括以上材料的内容，不超过20字。
（2）为了拟好一副对联，同学们想出了一个上联，请你从下列8个短语中选用4个组成下联。
时代先锋看今朝兢兢业业谱新篇齐奋斗继往开来盼未来勇争先上联：忆往昔革命前辈开天辟地创伟业下联：________【答案】（1）某市楹联协会开展主题书法作品展。
（2）看今朝时代先锋继往开来谱新篇【解析】【分析】（1）这个材料的关键句是第三句，关键词是主题书法作品展，举行这次展览的组织是某市楹联协会，按照谁+事件的模式概括即可，注意不超过20个字。
（2）“忆往昔”指回忆过去，与之相对的应该是“看今朝”；“革命前辈”是偏正短语，与之相对的应该是“时代先锋”；“开天辟地”属于并列短语，与之相对的应该是“继往开来”；“创伟业”属于动宾短语，与之相对的应该是“谱新篇”，故下联应该是：看今朝时代先锋继往开来谱新篇。
故答案为：⑴某市楹联协会开展主题书法作品展。
⑵看今朝时代先锋继往开来谱新篇【点评】⑴本题考查概括文中内容要点的能力。
概括文章内容要点时要抓住关键词，提取并组织每个语句中重要的语言标志，再加以综合表达，概括出内容要点。
⑵本题考查拟写对联的能力。
拟写对联的基本原则有：①对偶原则，要求上下联字数相等，词性相对，结构相应；②内容相关原则，要求上下联必须围绕同一话题，内容上或互补，或对立，或承接；③避免重复原则，避免上下联同一位置出现同一词语，也避免同一个字出现在上下联不同的位置；④上仄下平原则，即上联末字押仄声韵，下联末字押平声韵，这个原则在考题中一般放得较宽。
中考语文语言运用复习题目及答案
中考语⽂语⾔运⽤复习题⽬及答案 综观近⼏年全国各地的中考语⽂试题,不难发现,其中的语⾔运⽤题,考查内容多样,形式灵活,正逐渐成为中考语⽂试题中最活跃,最具⼈⽂关怀,最富创意的部分。
接下来店铺为你整理了中考语⽂语⾔运⽤复习题⽬及答案，⼀起来看看吧。
中考语⽂语⾔运⽤复习题⽬ 1.仿照画线句写两句话，使之与画线句构成排⽐句。
(1)打开语⽂课本，我们眼前展现出⼀幅幅五彩斑斓的图画：⽑泽东的《沁园春·雪》让我们欣赏到北国雪景的壮丽;刘成章的《安塞腰⿎》让我们感受到黄⼟⾼原的豪迈; ; 。
(2)孩⼦是⼀⾸诗，⽼师只是诗的作者，在作者的精⼼创作下，⼩诗才能发表;孩⼦是;孩⼦是 。
2.采⽤下列句⼦中“当……说……，我懂得了……”的句式，造两个类似的句⼦。
每个句⼦不超过30字。
书是我的精神⾷粮，它重塑了我的灵魂。
当简·爱说“我们是平等的，我不是⽆感情的机器”，我懂得了作为⼥性的⾃尊;当裴多菲说“若为⾃由故，⼆者皆可抛”，我懂得了作为⼈的价值; 。
每读完⼀本书，我就完成了⼀次⽣命的感悟。
3.按照下⾯语句的格式仿写两句话，要求与原句构成⼀个排⽐句，表达⼀个中⼼意思。
我们不做屋檐下叽叽喳喳的⿇雀，要做搏击蓝天⾼瞻远瞩的雄鹰;我们不做 ，要做 ;我们不做 ，要做 。
4.仿照例句写⼀段话，使画线句的含义更加丰富、⽣动、形象。
例句：失去了皑皑⽩雪，收获了美丽春天。
⽣活中有许多东西都是这样，如果没有失去，就不可能有收获。
失去了 ，收获了 ;失去了 ，收获了 ;很多时候，在失去的同时，收获也随即⽽来。
5.学校⽂学社团“新星⽂学社”决定举办⼀场“读名著谈感受”研讨会。
作为“新星⽂学社”的⼀员，请你完成下⾯的任务： A.请你设计⼀条体现研讨会主题的宣传标语(⼝号)。
B.请你为研讨会主持⼈设计⼀段开场⽩。
(不超过80字) C.在平时阅读中，哪个⼈物形象是你最喜欢的?请说明理由。
6.班级准备出⼀期以“⾛进名著”为主题的⼿抄报，⼿抄报的两侧有⼀副对联，请你对出下联。
备考2021年中考语文一轮复习：修辞手法专题汇编
修辞手法一、积累运用（共30题；共66分）1.下列对修辞手法及其作用分析不正确的一项是( )A. 气宇轩昂、容貌高雅的喜鹊，常伫立在最高的枝头，喳喳的鸣叫略带金属质感，又不失婉转，闻之让人心悦。
(运用拟人的修辞手法，写出了喜鹊的气度不凡，表现了作者对喜鹊的喜爱、欣赏之情。
)B. 淄博山水如画。
如果说博山、淄川、沂源的风景如同一气呵成的写意山水画，那么桓台马踏湖就是工笔细作的江南画风。
(运用比喻的修辞手法，写出了淄博的山水之美，同时又区分了“博山、淄川、沂源”与“桓台马踏湖”风景的不同风格。
)C. 在浪漫中呼吸的巴黎、在历史中行走的罗马、在花园里游憩的新加坡，为我们提供了城市建设管理中的“他山之石”。
(运用排比的修辞手法，写出了我们进行城市建设可供借鉴的多个角度。
)D. 我们用什么来丈量时间呢？是读完一本书还是刷完朋友圈？我们用什么来记录青春呢？是厚积薄发还是匆匆碌碌？(运用了反问的修辞手法，提醒我们要珍惜时间，用读书积累来让青春过得有意义。
)2.下列句子与例句中使用的修辞方法相同的一项是（）例句：回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
（白居易《长恨歌》）A. 欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
（王观《卜算子》）B. 欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。
（苏轼《饮湖上初晴后雨》）C. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
（李白《望庐山瀑布》）D. 一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
（《管子·权修》）3.阅读下列语段，找出分析正确的一项（）放眼望去，金黄的油菜花已经开始在山头侵占一寸寸土地，若是再等几天，漫山遍野就会成为它的国度。
油菜花将是一片金色的花海，它是那么灿烂亮丽。
试想，若是没有阳光，只是看着这片花海都有仰天接受阳光的冲动吧。
它是那么繁茂，整个天空都为之倾倒；它是那么绚烂，全世界都似乎失去了色彩。
A. 文中的“侵占”“亮丽”都是动词。
B. “金黄的油菜花已经开始在山头侵占一寸寸土地”一句使用了拟人的修辞手法。
2021届新高考语文一轮复习语言文字运用专项训练 (4)病句修改
2021届新高考语文一轮复习语言文字运用专项训练（4）病句修改1.下面文段有四处语言表达的问题,请指出有问题句子的序号并修改,使语言表达准确流畅。
①要让学校体育不再“温柔”,首先要努力解决安全。
②此前某中学体育课上一学生受伤,③法院凭借“没证据证明体育老师进行过安全教育”为由判罚学校承担部分责任,④此判决曾广泛引发讨论。
⑤人们普遍认为,这样的审判结果无异于对¨温柔体育课”推波助澜。
⑥其实,学校体育与运动安全并非天然对立,“温柔体育课”也并非无解。
⑦要让体育老师和学校放开手脚,⑧需要完善的保障机制:一是安全教育要建立,二是体育安全事件责任的划分要明确,三是校园保险制度要健全。
2.下面文段有四处表达有问题，请指出有问题句子的序号并做修改，使语言表达准确流畅。
①对一个人类学家来说，行十分至关重要，②没有四处行走，也没有真正的田野考察。
③在费孝通的晚年，他出版了两本先后记录行走的书，④这两本书便是《行行重行行》和《行行重行行（续集）》。
⑤如果算上他早年在大瑶山、江村以及云贵川诸地的行走，⑥“行”这个字可以说贯穿了费孝通一生的学术生命历程。
⑦很显然，这种行走绝对不是一种漫无目的的空洞行走，也不是游山玩水般的旅游式行走，而是有特殊学术研究目的。
⑧行中有访，访中有行，行访相互渗透，⑨并且由行与访这样的认识途径去直接面对现实社会中的真实。
3.下面文段有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并做修改，使语言表达准确流畅。
①网络文学是文学，时至今日我们对此已没有什么争议和争论。
②因而从作品质量看，文学形式不够新颖，③思想内容也不够深刻，④使得网络文学与有着数千年积淀的传统文学存在着巨大的差距。
⑤因此，适当地创新文学形式，⑥发展思想内容水平，⑦网络文学才能走向与传统文学的融合。
⑧那时，对它的关注将不再是其媒介和载体，⑨而是它的艺术特色和思想内容。
4.下面文段有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并做修改，使语言表达准确流畅。
2021年东北三省中考语文试题分类汇编：语言运用专题(含解析) - 副本
语言运用专题黑龙江省龙东地区2021年中考语文试卷二、口语交际及综合性学习（第6～9题，共10分）百年峥嵘岁月，百年建党伟业。
为庆祝中国共产党成立一百周年，立德中学初三。
一班准备开展以“百年伟业红色传承”为主题的综合性学习活动。
6.请你为此次活动拟写一条宣传标语。
（不超过20个字）（2分）7.如果你是本次活动启动仪式的主持人，请你写一段富有文采的开场白。
（至少运用一种修辞方法）（3分）8.请你围绕此次活动主题设计三种活动形式。
（3分）示例：召开“学党史感党恩”主题班会9.班级将于本周五下午三点邀请“抗联”战士李爷爷为同学们讲述“红色故事”，你作为班长去邀请李爷爷，将怎样说？（2分）【分析】（1）本题考查宣传标语的拟写。
拟写宣传标语时需要围绕“百年伟业红色传承”的主题，注意标语要简短有力，不能超过20个字。
例如，“观百年伟业，悟伟人精神”“胸怀千秋伟业，恰是百年风华”。
（2）本题考查开场白的拟写。
开场白主要包括三个部分：称呼问好、对活动的相关介绍、对下一环节的引入。
解答本题，还需要注意开场白要富有文采，至少运用一种修辞方法。
（3）本题考查主题活动的设计。
设计活动需要围绕题干所给的主题，同时要注意活动的可实施性。
本题答案不唯一，合理即可。
（4）本题考查学生的口语交际能力。
邀请别人时要有礼貌，并且要让其明白自己需要做什么。
因此答题时需要有称呼、自我介绍、邀请缘由，并且在最后询问对方能否应邀参加活动。
【解答】答案：1.示例一：传承红色基因争做先锋少年示例二：学党的历史做红色少年评分标准：（2分）符合题意即可，超出字数扣1分。
2.示例：尊敬的老师，亲爱的同学们：火红的太阳，光辉普照。
鲜艳的党旗，迎风飘扬。
在这欢庆中国共产党成立百周年的日子里，让我们共同走进中国共产党的百年奋斗历史，积极传承红色革命精神。
下面我宣布立德中学初三·一班“百年伟业红色传承”综合性学习活动正式启动。
评分标准：（3分）称谓1分，内容符合主题1分，运用修辞1分。
2021届新高考语文一轮总复习教学案：语言文字运用二 考点四 语言得体含解析
2021届新高考语文一轮总复习教学案：语言文字运用专题二考点四语言得体含解析考点四语言得体“得体”就是语言表达符合具体的情境、对象、语体，要求分清不同场合、不同时间、不同身份、不同对象、不同目的，选用恰当的语句来表情达意。
语言得体的重点是分清文学类语体色彩、实用类语体色彩和口语类语体色彩,并且还要正确应用日常交际中的谦辞、敬辞。
一、重点题型要强化题型1：语体转换要得体语言，从语体形式分，有口头语言、书面语言两大类。
书面语一般用于正式场合，严肃、公正;口语一般用于非正式场合,随和、轻松。
1.首先，我们要明白如下四点：（1）“子”“儿”“头”词缀。
如口语词:管子、房子、桌子、袋子、套子，头儿、官儿、花儿、眼儿、玩儿,老头、上头、日头、年头、念头等.转换示例：管子→管道，房子→房屋；桌子→课桌（办公桌），袋子→胶袋；头儿→领导,年头→年份(岁月、光阴）……(2）动补结构表示动作完成或效果。
如口语词：堵住、换掉、躲开、赶上、拿下、遇上等。
转换示例：堵住→堵塞，换掉→更换，躲开→躲避，赶上→正逢(正值）……(3）动词词头“打”.如口语词：打算、打听、打探、打坐、打量、打断等,当然也有打字头的书面语，比如“打击黑恶势力"。
转换示例：打算→计划，打听→探听……（4)运用修辞成分的词语.如：卖弄、扯皮、折腾、卡壳、草包、起哄等。
转换示例：卖弄→炫耀,扯皮→纠纷……2。
其次，我们要明白,汉语中,双音节词和四字词是比较端庄正式的，而单个字，尤其是动词，以及相当一部分三字词组(如动宾结构）都是不太正式的。
转换示例：开车→驾驶汽车,看球赛→观看球赛，届时本公司叫相关人员负责该活动（“叫”→“责成”或“安排"）；请各位业主注意，小区泳池不是澡堂子，请勿在此洗浴（“澡堂子”→“公共浴池”);本人不慎丢掉钱包,内有×××，还有手机一部,型号为×××，望拾到者返还，本人一定当面重谢（“丢掉”→“遗失”，“还有"→“以及").3。
2021年中考语文一轮复习：口语交际类 综合性学习 专项练习题汇编(含答案)
2021年中考语文一轮复习：口语交际类综合性学习专项练习题汇编1.古代诗歌是中华文化艺术宝库中的一朵奇葩，学习了本课之后，班里开展以“漫步古诗苑”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。
（1）请为本次活动设计一个开场白。
（2）请你各写一联吟风和咏月的诗句。
吟风的诗句：_______________咏月的诗句：_______________（3）在班级举行的经典诗词朗诵比赛中，你们班的小薇同学由于紧张没有发挥好，感到很难过。
比赛结束后，请你引用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”来安慰开导她。
（4）活动结束时，语文老师以对联的形式为本次活动作结。
不过老师只说出了上联，请你说出下联。
上联：徜徉文海赏心悦目下联：_________________2.为了提高同学们的诗歌鉴赏水平，班级开展以“叩开诗歌之门，陶冶学子情操”为主题的综合性学习活动，请你参加，并完成下列任务。
（1）【我最喜爱的诗歌】请完成“我最喜爱的诗歌”推荐表。
（2）【诗歌知识交流会】班内准备开一次诗歌知识交流会，你是科代表，同学们推荐你去邀请教语文的王老师参加这个活动，你应该怎么说？3.某中学将开展“弘扬中华文化，亲近传统书信”的语文活动，邀请你参加并完成以下任务。
（1）任务一：请阅读该校学生使用书信情况的调查表，并简述你的探究结果（写两条）。
中学生使用书信情况调查表探究结果：①______________②______________（2）任务二：根据以上情况调查，该校发出欣赏名人书信、用书信交流学习心得或生活感悟的倡议。
可是你班的于敏同学对此不感兴趣，仍热衷于聊QQ、玩微信、打电话，你怎么劝说他呢？（3）任务三：下图是郝小静同学寄给她爷爷的一张新年贺卡，其中有两处格式错误，请你提出修改意见。
修改意见：①_______________②____________________4.学习了周敦颐的《爱莲说》一文后，班级开展“话说莲花”的综合性实践活动，请你积极参与并完成下列任务。
中考语文复习：第 专题 语言运用综合性学习(一)
中考语文复习：第专题语言运用综合性学习(一)中考语文复习：第专题语言运用综合性学习语文运用是语文学习的最终目的，突破语言运用的难题需要全面综合性的学习。
语言运用综合性学习包括词语的正确运用、句式的适当运用、篇章的合理搭配、修辞的运用，同时还需要高效的学习方法和正确的心态。
一、词语的正确运用词语是语言运用和表达的基本单位。
正确掌握词语的用法和含义是语文练习的重点。
词语的误用一般有两种类型，一种是词义的搭配错误，另一种是字形和读音的错误。
在学习词语的时候，我们要注重记忆和实际练习，通过积累、学以致用、反复温习，用对词语才能够变成一个自然的语言跃跃欲试者。
二、句式的适当运用句子是上层建筑。
打造句子语言的规范和优美是语言使用的关键。
课外阅读和对优秀文章的思考是提高句式的最有效途径，应该注意读后感想的表达方式。
同时，我们也可以通过仿写、拓展、整合等方面来锻炼句式运用的能力。
三、篇章的合理搭配篇章运用是对整段文字的整体把握。
要理解和掌握一篇文章的意义和重点，需要看篇章结构、熟悉篇章主旨。
篇章的逻辑性、连贯性和层次感都是非常重要的。
限于篇幅，本篇文章不在深入这个角度讨论，可阅读其他有关文章获取更多学习经验。
四、修辞的运用修辞是提高语言表达的高级手段。
学习修辞需要有慧眼辨识优秀的文章，运用生动、形象的比喻、排比、对比、变化等方法来丰富语言的形式和意义。
好的修辞用词能够很好地点明文中的重点，暗示文章主旨，起到画龙点睛的作用。
五、高效的学习方法高效的学习方法能够大大提高语文学习的质量和效益。
我们可以通过制定学习计划，量化学习任务，定期自测，查缺补漏，矫正不足，培养自我反思的习惯等方面来提高复习效率。
六、正确的心态语文学习最重要的是培养正确的心态。
要构建积极健康的心理影响，避免心理担忧，建立信心和积极向上的心态。
语文学习并不只是追求语言文字的精美华丽，更应该是一种思维深度和阅读理解的能力。
我们应该从实践中学习进步，不断提高自己的语文水平。
中考语文历年真题解析 语言运用篇
中考语文历年真题解析语言运用篇语言是人类沟通交流的重要工具，它具有表达思想、表达情感以及传递信息的功能。
在中考语文考试中，语言运用是一个非常重要的考点。
通过分析历年的中考语文真题，我们可以了解到一些常见的语言运用问题以及解题思路。
本文将就历年考试中的语言运用问题进行解析，帮助同学们提高语言运用能力，争取在中考中取得好成绩。
一、字词的选择和运用在语言表达中，字词的选择和运用直接关系到语言的准确性和美观度。
据观察，许多考试题目中常涉及到的字词问题有以下几种情况：1. 同义词或近义词的替换。
在表达时，同义词或近义词的替换可以丰富语言，增加文章的表现力。
例如，在写作中使用“美丽”代替“漂亮”，使用“喜欢”代替“爱”，可以使语言更加生动鲜活。
2. 成语的选用。
成语是中国特有的一种表达方式，它独特的韵味和形象的表达方式给文章增色不少。
在选用成语时，要注意成语的意义是否符合上下文。
不能为了华丽而滥用成语，使文章产生歧义。
3. 形容词的运用。
形容词具有描述事物的特点和性质的功能，能够使文章更加生动地展示事物的形象。
在运用形容词时，要注意形容词的选择是否准确，是否能够准确表达自己的意思。
二、语法的运用语法是语言运用的基础，它直接关系到文章的通顺性和条理性。
在语文中考试中，语法错误是学生常犯的一个问题。
要避免犯语法错误，同学们在备考时可以关注以下几个方面：1. 时态的运用。
前后时态的一致性是语言表达中非常重要的一个要点。
在运用时态时，要注意上下文的时态一致，不能出现时态错误。
2. 主谓一致。
主谓一致是语言表达中很重要的一个方面，要求主语和谓语在人称和数上保持一致。
例如，主语为单数时，谓语也要用单数形式。
3. 句子结构的简洁性。
句子结构简洁明了是语言的美。
在写作时，要注意句子结构的简洁性，避免过多的修饰语和插入语，以保持句子的条理性。
三、修辞手法的运用修辞手法是语言运用中非常重要的一部分，它能够使文章更具表现力和感染力。
中考语文专题复习-语言运用
语言运用专题复习【补写】一.方法指导横线前是逗号：一般需补写对前文做出解释的句子。
（1）看标点符号横线前是句号：考虑补写是承接上文or启示下文的总结句。
横线后是冒号：一般补写总起句，需抓住后文概括补写。
横线前后是分号并列式：内容、句式尽量一致。
对比式：内容、选词要相对。
（2）根据句间关系补写①分析横线前后句子的内容，找出与补写句子有关联的关键词。
②语段中关联词、中心词、标志性词语的提示作用。
③注意与上下句的句式保持一致或相照应。
④注意标点符号。
（3）检验检查语意完整连贯，内容贴切。
二．针对训练1.结合上下文，在横线处补写句子，使整段文字语意完整连贯。
（4分）人在一天当中所需要的睡眠时间是各有差异的。
就个人而言，在不同的年龄、境遇和心态的情况下，①对睡眠的需求量也不同。
人所共知的是随着年龄的增长，对睡眠的需要量逐渐减少；强烈的体力劳动、体育活动会使睡眠量增加。
②心态是改变睡眠质量的重要因素。
人在百事顺遂、心情舒坦时，睡眠量便会减少；反之，烦恼和精神紧张则会使人易于疲劳，睡眠量增加。
2.结合上下文，在横线处补写句子，使整段文字语意完整连贯。
（4分）宋词是相对于古体诗上午新体诗歌形式之一，是一种重要的文学体裁。
它起始于南朝梁代，形成于唐代，①盛行于宋代，是中国古代文学皇冠上光辉夺目的明珠。
②宋词分为豪放派和婉约派，二者风格迥异，各有千秋：豪放派作品气势豪放，意境雄浑；婉约派作品语言清丽，感情婉转。
3.结合上下文，在横线处补写句子，使整段文字语意完整连贯，每处不超过15个字。
（4分）何为“中国式浪漫”？它是“海纳百川，有容乃大”的包容，它是“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的乐观，它是五千年中华文明的古韵与新声。
北京冬奥会和冬残奥会的4场开闭幕式，②从浪漫开始，一浪漫结尾，用全新的方式向世界展示了一个文化自信、底蕴深厚的中国。
4.“2023年足球世界杯”激动人心，球员们身上闪烁的体育精神让人振奋。
下面是有关“体育精神”的介绍。
备考2021年中考语文一轮复习专题08：句式变换与仿写
备考2021年中考语文一轮复习专题08：句式变换与仿写一、填空题（共35题；共123分）1.仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。
走进艺术殿堂，不仅可以陶冶情操，也可以丰富我们的生活。
倾听那震耳欲聋的安塞腰鼓，令我激发了心中的豪情壮志；________，________；欣赏月光下婆娑的竹影，令我领略了中国画与西洋画各自的魅力。
2.仿照画线的句子，将横线处的句子补充完整。
我喜欢旅行，喜欢在别人的思想里旅行。
我想与陶渊明一起重访桃花源，想与范仲淹携手登临岳阳楼，________；我想追随鲁迅先生去欣赏那蓬勃奋飞的北国的雪，________；想跟随琦君女士去品尝那地道纯正的家乡的春酒……3.请仿照例句，从“平凡”“挫折”“苦难”“伤害”“困难”这5个词语中任选两个各写一句话，使它们与例句构成排比句。
例句：失败是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓；________是________，孕育着________，只要你肯________；________是________，孕育着________，只要你肯________。
4.请结合语境再仿写一句话。
欣赏是一种学习，一种感悟，一种特别的收获。
欣赏一封短短的家书，会让你想起故乡的亲切与温馨；________ ，________；欣赏一束淡淡的康乃馨，会让你享受生命的清雅和悠扬……5.仿照画线句，另写两个句子，使之和画线句组成一组排比句。
倘若我是跋涉千里的夜行者，母亲必是那夜幕里一盏温柔的灯光，远远地为我亮着，照亮我迟疑的脚步；________ ，________ ，________ ，________；倘若我是自暴自弃的流浪者，母亲必是那天涯边一棵参天的古木，笔直地为我站着，支撑我疲倦的身躯。
6.仿照画线的句子，在下面横线处续写一句话，使之构成排比。
人们从读书学做人：从往哲先贤那里，人们学得他们的品格。
从孔子学得仁爱的情怀，从鲁迅学得批判的精神，________。
2021年中考一轮复习讲练测 (部编版)专题 11 积累与运用 语段阅读综合考查(原卷版)
专题11 积累与运用·语段阅读综合考查【知识贮备】语段阅读综合考查是一项在具体语境中考查学生掌握语文基础知识内容或运用语文基础知识解决相关问题的能力的综合性考查。
语段阅读综合考查立足于文段，问题主要涉及一些常见的语文基础性知识的识记或运用，并加以适当扩展。
它是综合考查考生的识记能力、书写能力、理解能力、概括能力、运用能力、提取信息能力、语言表达能力等语文综合素养的典型题型之一。
【课标要求】语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养，为学好其他课程打下基础。
【考点透视】①字音的准确书写或辨析；②字形的准确书写或辨析；③理解常见词语（成语）的意思或其含义；④理解重点语句的含义；⑤正确运用词语（或成语）；⑥同义词（成语）辨析；⑦正确运用汉语语法；⑧标点符号及其用法；⑨病句辨析与修改；⑩常见修辞及其表达效果；⑪语言表达简明；⑫语句衔接或复位；⑬语句仿写、补写、续写；⑭语言表达得体；⑮关联词语的恰当运用；⑯汉字常识；⑰书法鉴赏；⑱对联常识及拟写对联；⑲归纳语段的中心意思（主旨）。
在考查中，常多个考点综合起来考查。
【题型概述】本部分中考题的题型，主要有填空题、选择题、简答题等。
【真题精讲】例1.（2020·安徽）请阅读下面的文字，完成小题。
一本地人告诉我，这些生长在石缝里的松树，根部能够分泌．一种酸性的物质，腐蚀．石头的表面，使其化为养分被自己吸收。
为了从石头里寻觅生机，也为了牢牢抓住绝bì，以抵抗不期而至的狂风的撕扯与摧折，它们的根日日夜夜与石头bó斗着，最终不可思议地穿入坚如钢铁的石体。
细心便能看到，这些松根在生长和壮大时常常把石头从中挣裂!还有什么树木有如此顽强的生命力?（1）给加点字注音，根据拼者写汉字，分泌（）腐蚀（）绝bì（） bó斗（）（2）“不期而至”中“期”的意思是（）A.规定的时间或一段时间B.约定时日C.盼望，希望D.一周年，一整月（3）画线句子运用了的___________、___________修辞手法。
考点03 语言运用之综合运用-备战2021年中考语文考点一遍过
语言运用之综合运用是中学生学习的重点，汉字的正确认读及书写是中学生必须掌握的基本技能。
从近几年各地的中考实际命题情况来看，此类题所选的汉字都是考生平时易读错、写错的字，难度不大。
命题材料的选择灵活多变，从课本内容到鲜活的媒体语言，从四字成语到多字的熟语，从口语到书面语，都可以成为命题材料，这对考生的语言基础知识积累提出了更高的要求。
因此，考生备考时要加强对形异字、形似字的辨识积累。
此外，考生还要重视对成语、熟语意思的解读，以提高自己辨识错别字的能力。
1．（2020年江苏徐州市中考模拟预测）阅读下面语段，回答问题。
从“中国诗词大会”到“朗读者”和“见字如面”，一个个特别“中国”的文化类节目触动了无数观众的美好遐想。
文化长河的（），五十六个民族的多彩生活；社会主义核心价值观的弘扬，当代中国人的精神家园里，有（）的绚丽风景。
典雅文化与大众娱乐的碰撞，不仅引发人们对传统文化的集体回望，更让观众得以在屏幕上邂逅诗和远方。
人们的精神殿堂定将更加灿烂辉煌。
（1）选择恰当的词语填入语段括号里。
源远流长博大精深无穷无尽无边无际（2）语段中画线的句子有语病，请写出修改后的句子。
【答案】（1）源远流长无穷无尽（2）不仅让观众得以在屏幕上邂逅诗和远方，更引发人们对传统文化的集体回望。
【解析】（1）“源远流长”：比喻历史悠久。
“博大精深”：形容思想和学识广博高深。
根据“文化长河”可知，这里用“源远流长”。
“无穷无尽”：没有止境，没有限度。
“无边无际”：形容范围极为广阔。
根据“绚丽风景”可知，这里用“无穷无尽”。
（2）这道题考查辨析修改病句的能力。
划线句属于语序不当，“不仅……更……”表示递进关系，应该将“引发人们对传统文化的集体回望”和“让观众得以在屏幕上邂逅诗和远方”交换位置。
2．（2020年福建省福州市九年级适应性训练）阅读下面的文段，完成小题。
兰花，清幽淡雅，朴实无华，生长在高山峡谷的石缝中。
它不惧风吹雨打，不畏酷shǔ严寒，在空旷的山谷中随风摇曳．，发出淡淡的幽香。
中考语文积累与运用专题复习：口语交际、语言运用
专题复习：口语交际、语言表达与运用一、口语交际【考查内容】口语交际能力是现代公民的必备能力。
口语交际着重考查学生在具体交际情景中倾听、表达和应对的能力，以及参与意识和情意态度。
【命题方向】以纸笔测试的形式考查学生的口语交际能力，会尽可能地创设接近真实的交际情境。
【考点链接】口语交际的知识与能力可分为两个方面：一是听话，二是说话。
具体包含以下几种形式：一是生活情景对话，考查学生在具体的情景下说话的能力，这是考查的重点；二是论辨性质的口语，其实也是在一定的语境下的口语表达；三是观察漫画，或提供材料，让考生辨析正误，谈自己的看法；四是演讲类口语交际题；也有部分省搞听力测试，通过听力考查学生筛选信息的能力。
中考语文的口语交际题一般分为两大类：第一类是听力题，考查听记能力，分为辨识型和理解型。
辨识型听力题即分辨字词的读音、句子的重音、相关内容或写作方法等，通常用选择题，答案往往是唯一的；理解型听力题要求学生听某句话写出言外之意，或者听一段话后，归纳要点。
此类题往往是主观题，开放题。
第二类是对话题，题面设计为一种或几种对话情景，要求学生依据情景答题，可分为单一型对话题和复合型对话题。
单一对话：即题面设计某一种情景，要求考生以自己或以情景中的某个人物的身份或对某一件事、某个人说出简明、得体的话来。
常见的方式有：劝说式、辩论式、访谈式、推荐式等。
复合型对话：即试题要求考生面对同一情境中的不同对象或不同情境中同一个对象或不同情境中的不同对象说出应说的话。
口语交际题的解答准则：①言之有“礼”，即文明得体；②言之有“物”，即有内容；③言之有“序”，即说明有合理的顺序；④言之有“节”，即简明。
解题的基本技巧：①读通情境，抓住中心；②领会意图，设身处地；③注意礼貌，语言得体。
此外，还要注意试题字数的限制；既要阐述清自己的观点，还要贴切到位。
其中，解答听力题，听第一遍要专心致志，记住要点；听第二遍要适当记录，听完后再答题。
中考语文一轮复习：语言运用之准确、简明题型+++课件(共25张ppt)
• 首当其冲，希望开展更加丰富多彩的读书活动，读者只有参加图书馆的活 动，才能真正实现个人素质的提高。
• 其次，希望在买书上继续加大投入，增大藏书量就能实现图书馆的内涵发 展。
•谢谢！ •此致 敬礼！
•刘 星 •2021年3月3日
• 答题思路
• 答案：D。
• 3．学校举办关于“严肃文学(或纯文学)与通俗文学(或大众文 学)，哪个影响大”的辩论赛，下面是反方的发言，请针对反方的 观点，替正方拟写一段辩词。要求：从严肃文学影响的深度的角 度进行辩论，运用举例论证，语言表达准确、鲜明，70—90字。 • 反方辩词：众所周知，通俗文学数量多，影响广泛，涉猎范围 广，流传广。而严肃文学因为有较高的艺术价值，所以需要一定 知识基础的人才能理解和体会。这说明了通俗文学相比严肃文学 的阅读人群更具有广泛性。
中考语文 语言运用：
准确、简明题型
标准
• 1.在语文活动中，积累汉字、汉语的有关现象和理性认识，了解汉字在汉语发展和应用中的 重要作用，巩固和加深义务教育阶段所学的汉字知识；体会汉字、汉语与中华传统文化的关系及 汉语的民族特性，增强热爱祖国语言文字的感情。 • 2.通过在语境中解读词汇、解读语义的过程，树立语言和言语的相关性和差别性的观念。 • 3.在自主修改病句和分析句子结构的过程中，体会汉语句子的结构特点和虚词的作用，进一 步领悟语法规律。在学习文学作品时，观察词语的活用、句子语序的变化等，体会文学语言的灵 活性和创造性。 • 4.在运用口语和书面语表达的过程中，对比两种语体用词和造句的差别，体会口语与书面语 的风格差异。 • 5.反思和总结自己写作时遣词造句，增 强表达的个性化。
• 答案：C。
中考语文一轮复习 复习专项练——7.语言运用与综合性学习(含解析)
2025届中考语文一轮复习专项训练——7.语言运用与综合性学习1.下面情境下，语言表达最准确得体的一项是( )[情境]语文老师布置写作任务，晓明的作文被老师评为范文，在班上朗读，小雨同学却说：“作文要有真情实感，这篇作文里有许多想象、虚构内容，这样的也算好作文吗？”你将这样对小雨同学说：______________A.“作文中不应该有想象吗？你难道不知道吗？”B.“语文写作应是真切体验和合理想象相结合的，这样既能传递作者的真情实感，又能产生深远的意境，留给读者体会的空间。
”C.“文字是沟通读者和作者的桥梁，你觉得不好，可能是你没能理解作者的想象。
”D.“你不要胡言乱语，不懂装懂，快点儿把嘴闭上！”2.学完这篇课文，老师让同学们谈谈感受。
下面几位同学的看法不正确的一项是( )A.小明：他不是消防员，也没有任何的保护设施，但是他却在危急之中奋不顾身，在滚滚浓烟中救下宝贵的生命。
马玉祥战士是多么英勇啊！B.小红：马玉祥战士的英雄事迹让我想到了伟大的加拿大医生白求恩。
我们要学习他们的国际主义精神！C.小蓝：朝鲜老妈妈房子被炸毁了，搭的窝棚也被炸毁了……战争中的人民真是太可怜了，我们要珍惜今天来之不易的和平生活。
D.小紫：作者看到有几间房子着火了，火又盛，烟又大，不敢到跟前去，只有马玉祥冲了进去。
所以志愿军中只有马玉祥勇敢，有爱心。
3.在学校“文化常识争霸赛”上，小新同学遇到了一道难题，请你帮他选出正确的一项。
( )A.苏洵对友人说：“这是令郎苏轼，才疏学浅，请多多关照。
”B.小语的弟弟十五岁生日，小语送他一张写有“及笄之喜，祝贺祝贺”的贺卡。
C.爷爷翻着万年历说：“辛丑年眼看就过完了，明年就是壬寅年了。
”D.小何同学通过临摹王羲之的《兰亭集序》，学得一手漂亮的楷书。
4.想象一下，“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面？下面的诗句中哪一句描写的画面与它最接近？（）A.春风又绿江南岸。
（王安石《泊船瓜洲》）B.草色侵官道。
2021年中考语文一轮复习专题练习题 专题06：俗语、歇后语综合运用
2021中考语文一轮复习专题练习题专题06：俗语、歇后语综合运用1. 下面是一位同学分享自己进入新学期的感受，填入横线处的词语，最符合语境的一项是（）初秋，在一个晴朗的午后，美丽的校园张开双臂，迎接我们的①_______________。
映入眼帘的是古朴的建筑、郁郁葱葱的大树和波光粼粼的湖水。
原本还担心初中学习环境不如人意，眼前的景象却是让人②_______________。
“③_______________”，当清晨的光温柔地向我们问好，我们便回应以琅琅书声。
在这里，我们④_______________，各展其长，一起为文明班级的创建和书香校园的建设贡献自己的一份力量。
A.①莅临②喜出望外③一年之计在于春④各得其所B.①到来②沾沾自喜③一年之计在于春④各取所需C.①莅临②沾沾自喜③一日之计在于晨④各取所需D.①到来②喜出望外③一日之计在于晨④各得其所2. 依次填入下面句子画线处的词语使用错误的一项是（）面对风云变幻的国际形势和艰巨繁重的改革发展稳定任务，各行各业的企业家们勇于改革，在这智能时代锐意创新，真是无所不为。
说起网络领域的马云、马化腾等企业家的名字，那是如雷贯耳。
其实，三十六行，行行出状元。
只要你有真才实学足够优秀，你也可以成为行业的领军人物。
A.风云变幻B.无所不为C.如雷贯耳D.三十六行，行行出状元3. 下列画线词语运用不正确的一项是（）A.他惶恐地看着我，嘴里就像含了一串冰糖芦，呜呜啦啦半天没说出什么来。
B.长沙作为一座旅游名城，自然景观与人文景观相得益彰，每年都吸引着大量游客前来观光。
C.初三一班能在全校首当其冲地获得这次篮球比赛冠军，证明了他们的整体实力很强。
D.这个问题必须从根本上加以解决，头痛医头，脚痛医脚，总不是个办法。
4. 下列句子中加线成语或俗语使用有误的一项是（）A.以前的科幻电影中的许多设想，当时看起来是不可思议的，现在却不断变为现实。
B.与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。