鲁迅小说精读
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郁达夫论鲁迅
如问中国自新文学运动以来,谁最伟大?谁最能代表这 个时代?我将毫不踌躇地回答:是鲁迅。鲁迅的小说, 比之中国几千年来所有这方面的杰作,更高一步。至于 他的随笔杂感,更提供了前不见古人,而后人又绝不能 追随的风格,首先其特色为观察之深刻,谈锋之犀利, 文笔之简洁,比喻之巧妙,又因其飘逸几分幽默的气氛, 就难怪读者会感到一种即便喝毒酒也不怕死似的凄厉的 风味。当我们见到局部时,他见到的却是全面。当我们 热衷去掌握现实时,他已把握了古今与未来。要全面了 解中国的民族精神,除了读《鲁迅全集》以外,别无捷 径。”
我们如何缅怀鲁迅?
——鲁迅先生逝世70周年小思
今天10月19日,鲁迅先生逝世70周年。 让我感慨的是,我们以怎样的方式缅怀、纪念和礼敬先生? 这当然并非自己因为靠鲁迅吃饭,因为自己的研究领域还算宽阔,区域华 文文学、文学理论等等都可以吃饭,也不是因为自己开了一门鲁迅小说精 读课程。而是因为,在物质生活中打拼满足欲望的我们,已经无法直面自 己,或者没有时间面对自己,更不要说那个不够宽容的鲁迅。 我曾经想过,如果鲁迅能够苟活到今天,如某些狗屁大师,如果不是自沉 于XX湖,或许,也会继续彷徨,乃至郁郁而终。曾几何时,他所批判的东 西依旧流驶,国民劣根性似乎愈发无药可救,而且人性的丑恶哪怕以最坏 的恶意也无法揣度了。。。 缅怀鲁迅,首先是要直接面对自己,敢于面对缺陷和阴暗面,然后调整自 我。 其次,要具有利他意识,真正能够对社会有益,强调和坚守某些逝去的宝 贵原则和道义、精神等。同时,继续批判国民性,让更多国人“知耻而后 勇”。 再次,如果具有一定的地位和影响力,要真正能够为某些阶层,尤其是弱 势群体谋福利,同时进行启蒙,让更多人独立自主,真正实现“立人”。
1引导学生可以通过文本细读(Close reading)的方式慢慢进入20 世纪最重要的中国作家――鲁迅,及其思想与作品。 2 让学生了解加在鲁迅身上的诸多光环以及诬蔑,力求凸现更加人 性和真实的鲁迅; 3综合研究大家各家对鲁迅的评价,找寻一种进入和解读鲁迅的独 特方式; 4通过阅读鲁迅,深化自己的认知和对人生的态度以及做人道理。
(2)、读书:
1912——1913年读书较杂,属于博览; 1914年,大部分时间看佛书; 1915——1916年,仍读佛经,间读拓本、墓志、壁画等; 1917年——1920年主要整理文化遗产; 1924年,读美术书籍; 1926年主要读苏联文学书籍并搞翻译; 1927年以后到上海,主要到内山书店购书、读书。
鲁迅雕像揭幕仪式、“纪念鲁迅来中山大学80周年”暨
“鲁迅与广州”学术研讨会在我校举行
想起了80年前的鲁迅
1看嚣张的夕阳 打捞你绿色的忧郁 我想起了80年前的你 那时的杨桃自然而清新 荔枝未必卖到5万元一株 老鼠在大钟楼上开心得跳
2还有“害马”时常带来的土鲮鱼 革命策源地的广州其实 面向大海 温暖而 孤独 3中山大学 也是我的梦想 就像在拔地而起的中文堂内 如您 写演讲稿作嫁衣 然后,怀念很近的过去和很远的未来 。
1交打印本(以此为准)时间地点:第16周周二(6月19日)晚上 6:45-7:30。D101。 2电子版也在此时间(当日晚上12:00以前)以前发送到 chuchungko@163.com,届时会有自动回复。若无,请再发一 次。 3论文字数控制在1500-8000字。内容方面,可以单独分析一篇小 说,也可从某一角度分析多篇小说,也可联系鲁迅的其他文体一起 处理等等。 4采用论文格式,注释采用脚注,具体可参拙著《张力的狂欢》格 式。如:论文当为朱崇科〈论卢卡奇和巴赫金“小说理论”的叙述 关涉〉,《求索》2006年第9期,2006年9月30日,页195-197。 论著当为朱崇科著《张力的狂欢——论鲁迅及起来者之故事新编小 说中的主体介入》(上海:上海三联书店,2006),第X页。 5作业标题下面依次署明 学院、系别、年级、学号、姓名。 6不得延误,不得抄袭,否则,会按不及格处理。
钟敬文 论鲁迅
对于评论像鲁迅这样的文化巨人特别是民 族文化斗士,首先——或主要应该看到他 那不可企及的地方,看到他对当时乃至未 来的巨大作用……要着眼于他的大处,要 处!至于其他一些次要的事情,有着这样 那样的缺点,失误,那就应该看得轻淡 些……不要轻重无别,乃至于轻重倒置。”
大江健三郎 论鲁迅
(注:1912年一块银圆的实际购买力,约合今日人民币50多元; 1926年一块银圆合今40多元;1936年一块银圆合今35元以上。这还 是一个较为保守的比例。)
购书藏书
从1912年5月(鲁迅31岁)初到北京教育 部工作,至1936年10月(鲁迅55岁)在 上海病逝,这24个年头中,鲁迅收入的平 均11.1%专门用来购置图书。纵观《鲁迅 日记》24年的书帐,详细记载了他平生购 置并保藏的9千6百多册书籍和6千9百多 张古文物拓片,共1万6千5百件图书。 读书、购书、写书、教书,是鲁迅一生始 终不渝的最强烈最持久的嗜好。
4不过我总觉得孤单 就像您80年前看青年入狱 今天坐在绿茸茸的树荫下 悲愤又寂寞 看学子 张牙舞爪 背诵英语单词 或者鲁学专家 聒噪 附记:1927年1月18日鲁迅先生抵达广州,19日在孙伏园、许广平 帮助下移入中大。2月中起任中文系系主任兼教务主任,6月6日收 到学校应允先生辞职书。9月底离开广州,远赴并终老上海。2005 年有中文系校友捐赠鲁迅雕像,树立在中文堂东侧,命名为鲁迅广 场。2007年1月19日举行揭幕仪式并有专家若干座谈。
在《我怎样写随笔》中,也认为鲁迅是十 分伟大的, “世界文学中永远不可能被 忘却的巨匠是鲁迅先生。在我有生之年, 我希望向鲁迅先生靠近,哪怕只能挨近一 点点。”“这是我文学和人生的最大希 望。”
鲁迅的起伏史
文学巨匠
神化 人间 亵渎
“鲁学”
为什么还要研究鲁迅?
〈张力的狂欢——论鲁迅及其来者之故事 新编小说中的主体介入〉的思考轨迹。
多元的鲁迅
横眉冷对千夫指
wk.baidu.com
三、鲁迅是谁?
鲁迅的长辈
祖父:周福清1871年(同治十年)中翰林。曾任江西金溪县知县,后一直 在北京作官。1893年10月因犯科场代人行贿罪被判“斩监候”,后被释放。 (因刑部尚书薛允升是他的同事)。祖父常讲“在官场应酬,要能随机应 变,既要谦和不得罪人,又要能为自己辩解。”又说:“做人很难,动辄 得祸,人得有保护自己的本事。”他最终死在家里,终年68岁。 父亲:周伯宜(1860-1896)他身体不好,先是吐血,后是腿肿,脾气暴 躁,久病后去世。他一生没有什么职业,死时自语道:“呆子孙,呆子 孙!” 母亲:鲁瑞——(1857年11月19日——1943年4月22日)以其自修能达到 读书的程度。其娘家在绍兴城昌安门外东北35里外的安桥头。后搬家到皇 甫庄。她的祖父叫鲁世卿,在北京给皇帝的木料仓库管帐。她的父亲叫鲁 希曾,有两子三女,鲁瑞是三女。
鲁迅的求学和读书
(1)、求学:
1886年 入塾,从叔祖玉田先生初诵《鉴略》 1892年 正月,往三味书屋从寿镜吾先生读私塾。 1898年 闰三月,往南京考入江南水师学堂。 1899年 正月,改入江南陆师学堂附设路矿学堂 1902年 二月,由江南督练公所派赴日本留学,入东京弘文学院。 1904年八月,往仙台入医学专门学校肄业。 1906年 六月复赴日本,在东京研究文艺,中止学医。
二、谁的鲁迅?
“鲁迅是中国文化革命的主将,他不但是伟大的 文学家,而且是伟大的思想家和伟大的革命家。 鲁迅的骨头是最硬的,他没有丝毫的奴颜和媚 骨,这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。 鲁迅是在文化战线上,代表全民族的大多数, 向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、 最忠实、最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方 向,就是中华民族新文化的方向。”
——毛泽东:《新民主主义论》(1940年1月)
“我认为他的短处有三点(一)多疑。他往往听 了人家几句不经意的话,以为是有恶意的,甚 而至于是要陷害他的,于是动了不必动的感情。 (二)轻信。他又往往听了人家几句不诚意的 好听话,遂认为同志,后来发觉对方的欺诈, 于是由决裂而至大骂。(三)迁怒。譬如说, 他本善甲而恶乙,但因甲与乙善,遂迁怒于甲 而并恶乙。 钱玄同: (1936年10月24日)
主要内容:
第一讲:绪言(本课程的设计、意义)为何鲁迅?1谁的鲁迅?2文学家鲁 迅。 第二讲:鲁迅小说整体观。1意义;2叙事的现代性。 第三至五讲:《呐喊》精读 第六至八讲:《彷徨》细读 第九至十讲:《故事新编》细读 第十一讲:答疑与总结。
教材:《张力的狂欢》
作业考察说明
鲁迅和书
根据《鲁迅日记》逐年统计,24年间鲁迅总共 收入12万多银圆,约合今人民币480万元。而其 中耗资1万3千多银圆用来购置图书1万多册 (幅),价值约合今人民币52万元;也就是说, 平均每年耗资5千多银圆(合今人民币2万多元) 专门用来买书。别人赠送的图书还不计在内。 而且后十年所用书款,更多于前期。
联系方式
Email:zhuchk@mail.sysu.edu.cn
办公电话:84113112-536 朱崇科校园博客: http://sysu.schoolblog.cn/zhuchongke/ind ex.aspx
鲁迅小说精读(本科)
(全校公选课2007,3-2007,6东校区)
主要特色是:
四弟椿寿(生于1893年6月13日),因发热发烧早逝。
鲁迅的姐姐:名端姑,未满一岁即殇。
妻子/爱人
鲁迅的妻子:朱安。1906年7月26日与鲁 迅结婚,他26岁,她29岁。婚后四日, 鲁迅东渡日本三年,1919年,鲁迅回国 迁居北京,但和朱安分居。1947年6月29 日,朱安去世,终年69岁。朱安生前反复 对人讲:“周先生对我不坏,彼此间没有 争吵。” 许广平,鲁迅的学生。1927年10月在上 海与鲁迅同居,其子周海婴。
鲁迅小说精读
朱崇科 授
(中山大学中文系)
朱崇科,何许人?
朱崇科(1975- ),男,山东临沂人。广州中山大学文 学学士(1998)、硕士(2001)、新加坡国立大学哲 学博士(2005,文学方向),台湾佛光大学世界华文文 学研究中心海外研究员。 2005年起任广东中山大学中文系副教授。主要研究领域 为:20世纪以来的中国文学、区域华文文学(港台文学、 新马华文文学为主)、文学理论等。 著有《本土性的纠葛——边缘放逐・“南洋”虚构・本土 迷思》(台北唐山出版社,2004)、《张力的狂欢—— 论鲁迅及其来者之故事新编小说中的主体介入》(上海 三联书店,2006)、《考古文学“南洋”——新马华文 文学与本土性》(上海三联书店,即出)和单篇论文数 十篇。
一、今天我们还需要鲁迅吗?
1鲁迅是一块老石头?阻碍的力量大于推 进的力量? 2鲁迅是汉奸? 3鲁迅怕死? 4鲁迅只会骂人? 5鲁迅不算大师,只有短篇? 6。。。。
鲁迅与中山大学
1927年1月19日抵达中山大学。任文学系主任兼教务长。 二月往香港演说,题为:《无声的中国》,次日演 题:《老调子已经唱完!》 三月黄花节,往岭南大学讲演。同日移居白云楼。 四月至黄埔政治学校讲演。同月十五日,赴中山大 学各主任紧急会议,营救被捕学生,无效,辞职。 七月演讲于知用中学,及市教育局主持之“学术讲 演会”,题目为《读书杂谈》,《魏晋风度及文章与药 及酒之关系》。 八月开始编纂《唐宋传奇集》。 十月抵上海。
鲁迅的兄弟姐妹
弟弟:二弟周作人(魁寿)(生于1885年1月)。 三弟周建人(松寿)(生于1888年11月11日)。 “侃 人”后来,鲁迅觉得不好听,给改为“建人”。周建人 是个植物学家,妻子叫王蕴如,女儿叫周晔。 鲁迅常对周建人说:“不管压力多大,要顶得住;不管 冤屈多深,要受得了,千万不能自暴自弃,要奋发和自 爱。一自暴自弃,就没有出头之日,只能沉沦苦海了。”