鲁迅研究试题一
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鲁迅研究试题一
一、填空题
1、鲁迅的第一篇小说《》是用文言写作的;怀旧
2、伯夷是鲁迅小说《》中的人物;采薇
3、鲁迅在《药》的结尾中添上一个()增加了作品的“()”花环亮色
4、鲁迅在《呐喊自序》中说:“凡是愚弱的国民,即使(),如何茁壮,也只能做毫无意义的()”:体格如何健全示众的材料和看客
5、茅盾先生认为,在《故事新编》中,鲁迅“将()错综交融,成为一而二,二而一”。古代和现代
6、鲁迅曾经说过,“说到“为什么”做小说罢,我仍抱着十多年的“启蒙主义”,以为必须是(),而且要()为人生改良人生
7、在鲁迅看来,杂文应该是“匕首”,是(),能和读者一同杀出一条生存的血路的东西投枪
8、革命被头挂退的事很少有的,革命的完结,大概只由于投机者的潜入,也就是内里蛀空。这段文字出自鲁迅杂文《》铲共大观
9、鲁迅认为好的讽刺手法,应该“词微而显,()。”他称赞《儒林外史的》的“()婉而多讽”旨博而深蹙而能谐
10、鲁迅医生共创作了杂文集()本,其中三本以()为题十六且介亭
11、在《野草》中的《》中,鲁迅批评了是非不分、圆滑虚伪的处世态度立论
12、在《野草》中,竭力将自己的内心感受化为“()”,以具有物质感的形象来抒发感情意向
13、《野草》运用自由联想的方法,寻找感情的(),使诗意显得富有()和多层次性对应物暗示性
14、鲁迅认为《诗经》中,《》诗是“闾巷之情诗”,最有价值风
15、鲁迅说,“屈原是楚辞的开山老祖,而他的《离骚》,却只是()的不平”不得帮忙
16、鲁迅说:“我以为一切好诗,到()已被做完,此后倘非能翻出如来掌心之齐天大圣,大可不必动手。”唐
17、鲁迅说:“唐末诗风衰弱,而()放了光辉”小品
18、鲁迅认为唐诗发展的原因,是和唐人重视()的观念分不开的文化
19、鲁迅在研究古代文学中,写了断代的中国文学史《》和小说史《中国小说史略》、《》汉文学史纲要中国小说的历史的变迁
20、鲁迅对待文学艺术遗产主张“拿来主义”,他说,“我们要拿来。我们要或使用,或()、或()”存放毁灭
21、鲁迅从事古代小说的学习、整理和研究,辑录了《古小说勾沉》、《》和《》小说旧闻钞唐宋传奇
22、鲁迅推崇的唐人小品文《馋书》的作者是()罗隐
23、鲁迅赞扬拜伦:“苟奴肃立其前,必衷悲而疾视,衷悲所以(),疾视所以()”哀其不争怒其不争
24、鲁迅《孤独者》的主题与阿尔巴托夫的小说《》有内在联系工人绥惠略夫
25、鲁迅的《》是中国近代第一篇系统评价西方文艺思潮的论著摩罗诗力说
26、鲁村再谈到芥川龙之介的《鼻子》等作品时写道,“那些古代的故事经他改作之后,都注进()便与()生出干系来了”. 新的生命去现代人
27、鲁迅将()作为摩罗诗宗的宗主拜伦
28、鲁迅翻译了日本()的《思想山水人物》鹤见佑辅
29、鲁迅在谈到阿Q时,曾说他要“画出这样的沉默的()国民的魂灵
二、简单题
1、简述祥林嫂悲剧命运的社会意义
2、《影的告别》如何表现作者的内心矛盾
3、“自然,喜怒哀乐,人之情也,然而穷人决无开交易所折本的懊恼,煤油大王那会知道北京捡煤渣老婆子身受的酸辛。饥区的灾民,大约总不去种兰花,象阔人的老太爷一样。贾府上的焦大。也不爱林妹妹的”。说明鲁迅这段话所包含的美学内容。
4、鲁迅关于唐、宋传奇两者区别的看法
5、简述鲁迅对《聊斋志异》艺术上的评说
三、论述题
1、近二十年来鲁迅小说研究的进展
2、谈谈鲁迅早期美学思想中的“真美”的内涵
1、从祥林嫂的悲剧中,不只揭露了封建宗法制度残酷地钳制着劳动者的命运,并且还戕害人的精神,把人变得迟钝、麻木和愚昧。
2、现实生产中形影相随,不能分开。鲁迅在《影的告别》中巧妙地构想出影形告别的场景,从影的告别词可见,它既想诀别,又对形留恋,但最后是决绝而去。影和形的告别象征着鲁迅一个自我向另一个自我的诀别。“影”的形象是鲁迅内心思想矛盾的化身,“影”的告别词也正是鲁迅当时内心矛盾的袒露。
3、1)说明在阶级社会里,由于存在着阶级压迫和阶级剥削,存在着尖锐复杂的阶级斗争,因而在爱憎美丑的认识上,也就不可避免地存在着对立;
2)说明属于不同思想体系的人,也不可能有共同的美感,共同的“喜怒哀乐”。
4、传奇小说,到唐亡时就绝了。至宋朝,虽然也有了传奇,但就大不相同。因为唐人大抵描写时事,而宋人则讲古事。唐人小说少教训,而宋则极多教训。
5、鲁迅认为《聊斋志异》艺术上特色有二:一是描写详细而委曲,用笔变换而熟达;二是妖鬼多具人情,通事故,使人觉得可亲,并不觉得可怕。缺点是“用古典太多”,使人不容易看下去。
1
1)从读后感式的单篇分析进入到综合性的系统研究
2)从单一的视角进入到多角度多侧面的研究
3)从单纯创作技巧的分析进入到从美学和文艺心理学的高度来评价
4)对单一的“现实主义创作方法”进入到“多种创作方法”的争鸣
5)从单一的社会学研究方法发展到运用多种研究方法
2
鲁迅的“真美”的内涵,主要是反对以“观念的真实”来代替“感情的真实”,也就是说“移人情”的观点来对抗“持人性情”的封建主义的传统美学观
所谓“持人性情”,是孔子流传下来的诗论,目的是要以封建统治阶级的道德伦理观念来束缚人的个性的发展
鲁迅提出的“移人性”说,则是要求文艺创作具有真实感情的形象,来启发人的个性的发扬,亦即个性解放。