小红帽使用说明
让我来教你如何免费使用RHEL小红帽系统
让我来教你如何免费使⽤RHEL⼩红帽系统RHEL安装注册过程中遇到的问题从开始注册到正常使⽤答主是个动⼿能⼒⽐较强的⼈，所以当⽼师讲到Linux的时候，我就已经掌握了Linux的概念和基本操作了。
但在这个过程中也是遇到了很多的问题，特在此记录。
如何获取正版RHEL答主是个完美主义的⼈，获取RHEL肯定要去官⽹下载啊。
1. 找到官⽹并打开。
2. 打开右上⾓产品(PRODUCTS)页⾯，并点击下载按钮。
3. 你可以点击1选择下载最新的(测试版)系统，也可以点击2选择以往版本下载。
4. 然后就可以下载相应系统⽂件了。
注意事项⼀定要注册成开发者账号，并确认账号信息中包含订阅。
VMware虚拟机下载安装1. 点击下载2. 激活码VG5HH-D6E04-0889Y-QXZET-QGUC8YG5H2-ANZ0H-M8ERY-TXZZZ-YKRV8安装中出现的问题1. 如何激活在红帽开发者官⽹注册账号并成为开发者之后，使⽤注册的账号和密码进⾏在线注册。
subscriptiion-manager register --username username --password password然后⽤ subscription-manager list 可以查看注册状态。
如果执⾏更新命令提⽰⽆可⽤ repo 则执⾏以下命令subscription-manager --auto attachyum clean allyum makecache再次执⾏在线更新即可。
2. 直接安装图形界⾯出错这种情况是由于答主安装完镜像以后没有执⾏更新，就直接yum groupinstall “Server with GUI” 新包旧包版本不⼀致导致的冲突。
这种情况可以使⽤ yum upgrade -y 只更新包，然后再执⾏安装来解决。
2. not in the sudoers file 解决办法执⾏命令 sudo visudo在 root ALL=(ALL) ALL ⾏下加上⽤户名 ALL=(ALL) ALL 即可。
论童话《小红帽》在动漫中的运用
同时， 在角色关系上采用 的《 小红帽》 的设计。 冲浦启之导演 的影院动画《 人狼》 引用和演绎 了《 小红帽》 童话。 故事场景设置在二战后的 日 ， 本 主要人物伏一贵（ 、 狼）边见敦（ 猎人 ） 与雨宫圭（ 小 红帽） 。人狼一贵杀害了猎人和小红帽 ， 破除了古
老 童话 的幼 稚 ，显示 了人 性 恶— — 性 战胜人 性 狼
童话（ 、 （ 红帽》 至少赚 了 １ 万美元。 迪士尼傻 ／ Ｊ ， ． ５ 田 瓜交 响曲的组成之一 的《 大坏狼》 １３ ）是小红 （９４ ， 帽故事的代表作。其后艾维利在 １３ —９９ 以 ９７ １４ 年
漫画 和动 画改 编 了小 红 帽 ， 内容偏 重情色 。 接近 ２ ｌ
由儿童文学所奠定的广大观众基础。综合各个时 期改编 自童话《 小红帽》 的动漫作 品 ， 了暂不使 除 用改编 中的浓缩及节选 的方式之外 ， 小红帽》 因《 篇幅较为短小 ， 其它改编方式都被运用了。
香奈 儿香 水 广告 ，以及百 事可 乐 ２０ ０ １年 的广 告 ， 都有美 女扮 演 的小 红帽形 象 。
二、 改编 方式
自 １９ 法 国贝 洛童话 故事 书《 ６７年 鹅妈 妈故 事
集》 诞生 了小红帽 以来 ， 经过 １ １ 年格林兄弟改 ８２ 编， 小红 帽 的故 事变 得家 喻 户 晓 ， 并成 为儿 童初 次 听到 的童话之一 。《 小红帽》 产生以来的三百多 自
年 间 ， 是 “ 今 中￣ Ｊ， 学界 最知 名且 一再 被 它 古 ｂＩ 童文 改编 的童话 故 事 ” １ 。【 在动 漫领域 ， 出现 了多种 也 多样 的改编 演 绎 。早在 １２ ９ ２年 ， 迪斯 尼就 改 编 了
儿 童 文学 在动 漫作 品 中的运 用 ，首 当其 冲 的 是改 编方 式 问题 。除 了对原 作 的故 事情 节 的改编 之外 ，对 原作 的主 题 、角色 及 场景 都可 以借鉴 发 挥 。动漫作 品藉此 获得 源源不 断 的仓作 灵感 ， 以及
小红帽PPT课件
可它又转念一想 ：应该先吃掉她外婆 ，再吃掉小红帽。
大灰狼又问小红帽 ：“你外婆家在哪儿啊？”
天真的小红帽说：“ 沿着这条路走到头就是我外婆家了。”
大灰狼听了暗自高兴 ，又建议小红帽摘些鲜花送给外婆。
趁着小红帽采摘鲜花的时候 ，大灰狼悄悄溜走奔向小红帽外婆家。
大灰狼跑到了外婆家门口，敲门说 ：“外婆，我是小红帽，快开门呀！”
小红帽
很久以前 , 有个小女孩特别喜欢外婆送给她的红色小帽 , 每天都戴着它出来玩。
时间长了, 大家见到她都喜欢叫她“小红帽”
有一天 , 妈妈拿着一篮水果对小红帽说 ：“外婆生病了 , 你带上水果替妈妈看看她。”
这是小红帽第一次自己一个人去外婆家 , 她特别兴奋。
她在森林里高兴的往前走着 ，却不知道后面有只大灰狼在跟着她。
外婆一边咳嗽一边说 ：“小红帽呀 ，外婆来啦!”
没想到门一开 ,大灰狼就扑了上去 ,一下子就把外婆吞进了肚子里。
大灰狼的肚子吃的溜溜圆 ，心想 ：一会儿小红帽就该来啦 ，不能让她认出我。
于是 ,它赶紧穿上了外婆的衣服 ,钻进了被窝 ,躺在床上等待小红帽。
不一会儿 ，小红帽捧着一大束鲜花来到了外婆家的门口。
大灰狼不顾一切的逃走啦！
大灰狼回答 ：“那是为了听清楚你说的话呀。”
小红帽又怕怕的问：“外婆 ，您的嘴怎么也那么大呀!”
大灰狼露出凶色,突然说:“因为我想一口吃掉你呀。”
话音未落，大灰狼张开血盆大口扑向了小红帽，一口就把她吞进了肚子里。
外婆和小红帽都被大灰狼吞进了肚子，它摸着鼓肚子，心满意足的睡着了。
一位猎人在此经过，他听到屋子里的吵闹声，便走过去看个究竟。
咦 ？门怎么是开着的 ，小红帽进了屋 ，屋子里好黑呀。
小红帽日记联机教程
小红帽日记联机教程
小红帽日记联机教程如下：
小红帽日记主要指小红帽日记模式，本体的日记附加模式仅仅是添加了日记模式的卡牌和怪物。
选择完职业后就会看到如下画面，开局可以选择携带一个探索技能，一张怪物卡牌，一个祝福，这些都是通用的/不限制职业的。
这些内容在击败对应怪物后【概率解锁】
选择的难度越高解锁的概率越高
成就诅咒净化必须携带【吸血鬼领主】【毒蛇女王】【黑天鹅】击败噩梦Ⅴ的暴君弥达斯
PS：诅咒净化思路和参考卡组放在帖子末尾
如果是普通难度，会让玩家在三套卡组中选择一套，且不可跳过，帮助玩家熟悉卡组玩法。
如果是噩梦难度，则只会让玩家选卡两次，并在击败前两个怪物后，让玩家在三件强力装备中选择一件，选卡和强力装备都可以跳过。
不同于本体的三页岔路口模式，小红帽日记是单页单线模式，所以无法窥图，每次战斗胜利后都有一次“小升级”，会恢复一些血量，并进行一次三选一的选卡，或者选战斗技能。
不同于本体有仙女祝福，铁匠铺和忘忧酒馆，小红帽日记是通过随机事件的选项来拿取祝福，升级卡和删卡，甚至复制强力装备。
总结一下，小红帽日记模式的卡牌主要通过选卡拿取而非购
买，其他一切都靠随机选项选取或者通用商店购买，相比于本体随机性较大，资金也比较紧张(刷钱流除外)。
二、《卡牌》
小红帽日记最重要的部分就是新增的卡牌，特别是镶金的强力卡，强力卡是不能被祝福复制的，只能通过随机事件献上祭品才能复制。
日记卡牌较少总计74张，这里主要介绍核心装备卡，这些核心装备就各自代表着一个流派。
灵活运用UltraNav,让小红点发挥大功能!
灵活运用UltraNav，让小红点发挥大功能！根据某ThinkPad爱好者论坛的一次调查显示，大部分的黑米都能灵活运用小红点处理一些日常的学习、办公任务，甚至更强的黑米能完全抛弃鼠标而使用TrackPoint小红点玩CS、星际争霸等游戏，可谓是黑米之中的神人。
不过，也有大约10%的黑米表示，自己总是不习惯小红点，而更倾向于使用鼠标或触摸板；甚至有人觉得，已经有了小红点，下面的TouchPad有点多余。
下面就跟着小黑一起了解一下小黑的TrackPoint和TouchPad，让你的小黑操作更灵活。
首先需要确定系统中已经正确安装UltraNav鼠标驱动程序（出厂后ThinkPad 都会默认已安装）：在开始→控制面板→查看设备和打印机→鼠标设置或者直接点击Fn+F8键，点击“管理设备”，也可以也可以调出UltraNav的设置面板。
在鼠标属性面板中，选中“启用单击锁定”，再点击“应用”，就能实现点击一下左键就能拖拽，不用一直摁着左键来选取啦！下面进入正题，设置UltraNav：选取UltraNav选项，默认是启用TouchPad的，如果黑米觉得小红帽已经使用得很熟练了，取消“启用TouchPad”前面的勾，就可以禁用TouchPad。
而如果点击选择“启用TouchPad”，就能实现UltraNav中TrackPoint与TouchPad 的完美组合。
选择“在系统托盘上显示UltraNav图标”，就可以和QQ、Outlook一样，将UltraNav的图标体现在屏幕右下方，更加轻松快捷地设定TrackPoint和TouchPad使用方案。
这样如果有同学或朋友想要用你的电脑而不方便使用小红帽时，就可以使用TouchPad来操作电脑。
或者直接用Fn+F8组合键，选择“仅启用TrackPoint”也可禁用触摸板。
在TrackPoint选项栏中点击右边的“设置”按钮，调出TrackPoint属性，可以调节TrackPoint中键（俗称“蓝条”）的功能，如果常使用Office软件、浏览网页等，可以设置为“上下滚动”，如果是常使用设计、画图类软件的黑米，可以设置为“放大镜”。
音乐教案小红帽
音乐教案小红帽一、教学目标1.了解音乐故事《小红帽》的故事情节和主要人物；2.学习歌曲《小红帽》的歌词和旋律；3.学习使用乐器伴奏歌曲《小红帽》；4.培养学生的音乐欣赏能力和表演能力。
二、教学内容1.音乐故事《小红帽》；2.歌曲《小红帽》；3.乐器伴奏。
三、教学过程1. 音乐故事《小红帽》1.教师简单介绍音乐故事《小红帽》的故事情节和主要人物；2.教师播放音乐故事《小红帽》的录音，让学生听故事。
2. 歌曲《小红帽》1.教师向学生介绍歌曲《小红帽》的歌词和旋律；2.教师带领学生跟唱歌曲《小红帽》。
3. 乐器伴奏1.教师向学生介绍乐器伴奏的基本知识；2.教师向学生演示如何使用乐器伴奏歌曲《小红帽》；3.学生分组，自行使用乐器伴奏歌曲《小红帽》。
4. 音乐欣赏和表演1.教师向学生介绍音乐欣赏的基本知识；2.教师播放音乐故事《小红帽》的录音，让学生欣赏音乐；3.学生分组，自行表演歌曲《小红帽》。
四、教学评价1.学生能够了解音乐故事《小红帽》的故事情节和主要人物；2.学生能够学习歌曲《小红帽》的歌词和旋律；3.学生能够使用乐器伴奏歌曲《小红帽》；4.学生能够表演歌曲《小红帽》；5.学生能够欣赏音乐。
五、教学反思本次教学中，教师通过音乐故事《小红帽》和歌曲《小红帽》的教学，让学生了解了故事情节和主要人物，学习了歌曲的歌词和旋律，并且通过乐器伴奏和表演的方式，培养了学生的音乐欣赏能力和表演能力。
但是，在教学过程中，教师应该更加注重学生的参与度，让学生更加积极地参与到教学中来，提高教学效果。
大班体育教案《小红帽》含反思
大班体育教案《小红帽》含反思一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班体育课程，以《小红帽》为主题，通过故事情境引入，让幼儿在游戏中体验体育活动的乐趣。
教材涵盖了《小红帽》的故事情节，以及相关的体育游戏和动作技能训练。
二、教学目标1. 培养幼儿对体育活动的兴趣，增强体质，提高运动能力。
2. 培养幼儿团队合作精神，学会互相帮助和尊重。
3. 通过体育活动，培养幼儿的想象力、创造力和表达能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握《小红帽》故事情节，能够参与相关的体育游戏和动作技能训练。
难点：培养幼儿在体育活动中的团队合作精神，以及解决问题的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：故事课件《小红帽》，体育游戏器材（如跳绳、球等），动作技能训练器材（如平衡木、圈等）。
2. 学具：幼儿自带小红帽，每人一个。
五、教学过程1. 引入：教师讲述《小红帽》的故事，引导幼儿进入情境。
2. 体育游戏：根据故事情节，设计相关的体育游戏，如“大灰狼追小红帽”、“小红帽送礼物”等，让幼儿在游戏中体验体育活动的乐趣。
3. 动作技能训练：教师示范并指导幼儿进行动作技能训练，如跳绳、投球等，培养幼儿的运动能力。
4. 团队合作：设计团队合作游戏，如“小红帽找朋友”、“小红帽捉迷藏”等，培养幼儿的团队合作精神。
六、板书设计本次活动的板书设计主要包括《小红帽》故事情节、体育游戏名称、动作技能训练项目等。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起回顾《小红帽》的故事情节，并讲述自己在体育活动中的收获。
2. 答案：幼儿能够回顾故事情节，讲述自己在体育活动中的收获。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本次教学活动整体效果良好，幼儿参与度高，能够在游戏中体验体育活动的乐趣。
但在团队合作游戏中，部分幼儿表现出较强的依赖性，需要进一步引导和培养他们的独立思考和解决问题的能力。
拓展延伸：在今后的教学中，可以尝试引入更多有趣的体育活动，让幼儿在游戏中提高运动能力。
郑多燕有氧操(小红帽)动作讲解
郑多燕有氧操（小红帽）动作讲解在运动前最好先做个10—15分钟的热身，然后才开始跳。
运动中不要忘了适时的补充水分，因为流汗与快速的呼吸都会加速水分的流失。
运动在结束时千万不要立刻停下来休息，要继续以慢速的缓和动作收尾，约10分钟左右，才不会造成运动伤害。
不要忽略了运动的装备，因为它常常是决定你是否会造成运动伤害的关键，例如：最好选择透气佳与弹性良好，和具有保护作用的鞋底垫与内衬的鞋，或是使用护膝，都是可以保护因运动时所造成的膝关节与脚踝的受力过大，使它不至于受伤。
最好身着轻便宽松的衣物，避免紧身衣，因为紧身衣在运动后有可能因为散热不易，而易导致中暑。
女性最好穿上专业的运动内衣（如果不买运动内衣也可以，只要承托力好的文胸就行了）。
运动内衣是女士做运动时保护胸部又不妨碍动作的专门内衣，它具有防震动和吸汗水的功能。
任何强度的运动都可以使女士胸部受震动，运动内衣既固定胸部免受震动影响．又能避免胸部对运动的妨碍。
运动总要出汗，运动内衣的另一功能便是吸汗、透气、除湿、除臭，再有，运动内衣一般弹性好，便于肢体屈伸自如。
我们的乳房是悬挂在胸大肌上的腺体器官，没有骨骼和肌肉的支撑，运动时，若不穿内衣，胸部的震动容易造成乳房下垂，影响美观和动作，长时间的大运动量，胸部不加支撑保护，还会造成胸大肌撕伤，此外，身体若排汗不畅，也会引起皮肤发炎。
运动内衣通过款型设计上的强支撑和全胸收束使乳房与身体形成整体，运动起来身手矫健。
另一方面，运动内衣的面料一般为高弹全棉质，既宜于排汗，也宜于保暖，宜于肢体伸张。
场地是否适当、安全、空气的流通性也都是在运动前就须注意的事情。
有错误的地方大家改下吧？解释不到位别要笑我啊，我自己跳的是没有中文的，我一直以来都是自己理解着跳的，今天特意找了个中文的一起截。
跟郑大妈的注解不一样表拍我？开始了~~~~~~~不解释自己认识中文吧？我现在解释的都是下面的图片：两脚打开比肩宽，膝盖是弯曲一点点，PP和肚子向前向后，上身也跟着打开合上的感觉，向后的时候把胸腔尽量打开，向前的时候收缩。
Thinkpad 小红点使用大全
Thinkpad 小红点使用大全Thinkpad 小红点使用大全Abstract为什么ThinkPad用户这么死忠于ThinkPad呢?TrackPoint(小红点)绝对是其中最重要的因素之一，这也是ThinkPad最大的特色。
本文是写给初次接触TrackPoint 的用户，希望能帮助他们快速上手并发挥发挥小红点的威力。
Introduction小红点的优点在于：1.增加工作效率让你的手不用离开键盘去摸触控板或滑鼠，节省时间。
若使用触控板，尽管你将灵敏度调最高，对角线左上右下，还是一定得用手指刷两次，小红点则无此问题。
2.省力，符合人体工学仅需指头轻轻的偏一下，就可以移动位置，不用因为长时间使用触控板而造成食指指皮变厚，也不用因为长时间使用滑鼠而造成手碗疼痛。
3.出门不用再携帶滑鼠NB就是为了携帶!!使用滑鼠还得多携帶一个滑鼠，多占一个空间。
每次在飞机上那种狭窄的空间下，看到有人将滑鼠放在NB的palmrest上滑，就觉得很可憐。
4.省电若使用有线滑鼠，现在的光学滑鼠使用光线定位，甚至使用雷射，这都得另外耗电：若使用无线滑鼠，无论使用蓝牙或RF，都得另外消耗电源作无线传输。
使用无线滑鼠还有另外一个缺点，得时时担心无线滑鼠的电池是否沒电。
但小红点的缺点就是有使用的门槛，需花点时间学习使用，一旦上手后，绝对比触控板或滑鼠好用，这也是为什么很多人用了小红点就上瘾了，无法再离开小红点。
小红点的种类如上图，小红点有三种，最左侧的硬的小红点(classic-dome)，俗称”猫舌”(cat's tongue)；中间是凸的小红点(soft-dome)，俗称”小红毯”；右旁是凹的小红点(soft-rem)，俗称”小红盘”。
硬的小红点(猫舌)：这种小红点因为是硬的，优点是精准度最高，若使用时间一久，会使的食指的指皮凹陷而感觉不适，我个人并不喜欢这种小红点。
凸的小红点(小红毯)：这是大部分ThinkPad用户最喜欢的小红点，也是最推荐給初学者使用的小红点，因为表面是凸的，摩擦力较大，所以精准度较高。
Linux Red Hat小红帽如何使用U盘的方法
Linux Red Hat小红帽如何使用U盘的方法Linux Red Hat小红帽如何使用U盘的方法Linux Linux Red Hat小红帽使用U盘的方法，看看U盘是那个设备，然后mount -t vfat /dev/查到的磁盘/你的某个目录一不像Windows一样，接上新硬件后可以自动识别，在Linux下无法自动识别新硬件的，需要手动去识别。
USB移动存储设备通常被识别为sda1，具体可以通过fdisk -l 命令查询。
在使用U盘前，我们先要为外挂点新建一个子目录，一般外挂点的子目录都是建立在/mnt里面的，我们也建在那里，当然也可以建在/目录下，名字可以自己定，我们就取名为usb，终端下的命令如下：/mnt/usb然后我们就可以接上我的U盘了，然后在终端下输入命令并击Enter键即可：/dev/sda1 /mnt/usb在Windows下当我们用完U盘后，在我们取下U盘前我们先要删除，同样在Linux 下我们也要删除挂起点，方法是：/dev/sda1 /mnt/usb 或umount /dev/sda1如果不把U盘给umount掉，那样很容易造成数据的丢失。
二把你的优盘插上去，打开系统终端，先看看有没有认出来＃lsusb如果认出来了，你会看到usb什么的设备的接着进入mnt这个目录＃cd /mnt新建一个目录，比如：usbdisk＃mkdir usbdisk在运行命令#mount -t vfat -o iocharset=cp936 /dev/sda1 /mnt/usbdiak(这个是在一行里的哦，－t 和－o是两个参数，sda1是你的优盘盘符) 这样在进入/mnt/usbdisk这个目录里去看看有没有东西要卸载的话＃umount /dev/sda1就可以了三基本是不用配置.和windows系统下一样使用.所不同的是在linux下需要挂载一下.在这里我们先建立一个目录，用来将U盘挂载到该目录下：mkdir /mnt/usbHat linux9 GNOME桌面环境下怎样用U盘方案一：不像Windows一样，接上新硬件后可以自动识别，在Linux下无法自动识别新硬件的，需要手动去识别。
联想ThinkPad笔记本电脑的「小红帽」和「触控板」应用与设置
联想ThinkPad笔记本电脑的「小红帽」和「触控板」应用与设置说到联想ThinkPad系列电脑的「小红帽」和「触控板」可以说是他的经典与神话，作为笔记本电脑高端产品，是很多商务办公高端人士的不二之选，那么又有多少人真正的知道他们的应用呢？今天（联想代理商）与大家详细的介绍。
一、小红帽诞生记在80年代后期，IBM工程师Selker一直在努力研究改进鼠标的途径，因为鼠标操作时手需要离开键盘，所以手移动鼠标使屏幕上的光标移动的操作是独立的。
Selker希望创立一种控制光标的方法，让人们不需要像使用鼠标那样在一个大面积的桌面空间上滑动。
于是，他使用了一个小触杆（也就是小红帽，英文TrackPoint），用它来感受压力而不是动作，为了寻找小红帽的舒适的位置，Selker 和他的团队在键盘上试了许多个地方，会发现这种压力杆可以放在G 键和H键中间，因为在使用者打字的时候，手指不会触及那个地方。
就此首台带小红帽的笔记本ThinkPad700C于1992年10月5日诞生，经典延续至今。
ThinkPad这样经典的笔记本品牌，人们也许很难说出它历史上的每一款机型。
但人们只要看到黑色、有小红点的笔记本电脑，都知道他就是如今联想ThinkPad电脑。
二、小红帽的应用小红帽优势在于它位于键盘的正中间，这样手不必离开键盘就能方便地操作，而且操作时手指不需要移动，点击按钮时位置固定，易于点击，需要大幅度移动指针的操作和拖拽操作都变得异常简单。
仅仅是轻轻碰触它不会引起指针的移动，所以不会出现误操作。
小红帽配合按键可以完全代替鼠标，轻松执行、选择、移动、拖拽等功能，需要滚动阅读较长的文章时，通常的方式是拖拽滚动条。
而使用小红帽做同样操作时，要准确地拖拽细细的滚动条，还需要稍微习惯一些后才能操作自如，这样就很容易分散注意力，影响阅读效果。
而使用中心按钮就可以解决这一问题。
只要点击触摸板中心按钮，无论指针处于什么位置，都可以实现与移动滚动条同样的效果，然后只要上下移动指点杆，就可以滚动画面进行浏览了。
幼儿园中班打击乐《小红帽》精品教案精选
幼儿园中班打击乐《小红帽》精品教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班音乐教育活动，教材为《小红帽》。
具体内容包括：第一章节奏与节拍，第二节简单打击乐器使用。
详细内容为通过学习《小红帽》歌曲，让幼儿掌握简单的节奏和节拍，学会使用打击乐器进行音乐表现。
二、教学目标1. 让幼儿了解《小红帽》的故事背景，感受歌曲的优美旋律，培养音乐审美能力。
2. 使幼儿能够正确使用打击乐器，配合歌曲演奏，提高节奏感和合作能力。
3. 培养幼儿对音乐的兴趣，激发他们的创造力和表现力。
三、教学难点与重点教学难点：打击乐器的正确使用和节奏感的培养。
教学重点：《小红帽》歌曲的学习和演奏。
四、教具与学具准备教师准备：小红帽故事图片、打击乐器（小鼓、铃铛、木鱼等）、音乐播放设备。
学生准备：每人一个打击乐器（可以是自制或购买的简单乐器）。
五、教学过程1. 导入：通过讲述《小红帽》的故事，引导幼儿关注故事中的音乐元素。
2. 新课呈现：播放《小红帽》歌曲，让幼儿感受歌曲的旋律，学习歌曲的节奏。
3. 实践活动：分组让幼儿使用打击乐器，配合歌曲演奏。
4. 例题讲解：讲解如何正确使用打击乐器，演示节奏和节拍。
5. 随堂练习：让幼儿跟随教师演奏，逐步提高节奏感和合作能力。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长演唱《小红帽》歌曲，并用打击乐器进行伴奏。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过故事导入和实践操作，让幼儿较好地掌握了《小红帽》歌曲的节奏和打击乐器的使用。
但部分幼儿在节奏感方面仍需加强。
2. 拓展延伸：在下一节课中，可以增加更多有趣的音乐游戏，进一步提高幼儿的节奏感和音乐表现力。
六、板书设计1. 板书《小红帽》打击乐教学2. 板书内容：（1）故事导入：《小红帽》（2）歌曲学习：《小红帽》（3）打击乐器使用：小鼓、铃铛、木鱼等（4）节奏练习：强弱拍、节奏感（5）实践活动：分组演奏（6）课后作业：演唱《小红帽》歌曲，并用打击乐器伴奏重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的区分4. 教具与学具的准备5. 教学过程中的实践情景引入和随堂练习6. 板书设计的信息呈现7. 作业设计的合理性和可操作性8. 课后反思及拓展延伸的实际应用一、教学内容的针对性教学内容的选择应紧密结合幼儿的认知发展水平和兴趣。
大班幼儿体育教案《小红帽》
大班幼儿体育教案《小红帽》教案名称：《小红帽》幼儿体育活动教案适用年龄：3-5岁教学目标：1. 发展幼儿的运动技能，如跑、跳、滚等。
2. 培养幼儿的团队合作意识和互相帮助的精神。
3. 提高幼儿的注意力和集中力。
教学准备：1. 教具：小红帽道具、小篮子、红布、音乐播放器等。
2. 教学环境：宽敞的室内或室外空间。
教学过程：一、热身活动（10分钟）1. 创设一个小红帽的情境，给每个幼儿一顶小红帽。
2. 引导幼儿进行一系列简单的全身运动，如大步走、小步跑、拍手等。
3. 老师可以播放一些欢快的音乐，引导幼儿随着音乐做各种运动，如跳跃、旋转等。
二、技能训练（20分钟）1. 滚动：将幼儿分为小组，每个小组站成一列，要求幼儿沿直线向前滚动，然后回到起点，并传递给下一个幼儿进行滚动。
2. 篮球投射：给每个小组一个小篮子，让幼儿轮流站在一定距离处投射篮球，连续投射三次，看哪个小组投中的篮球最多。
3. 障碍物跑：在室内或室外设置一些简易的障碍物，让幼儿依次跑过障碍物，看哪个幼儿跑得最快且不碰到障碍物。
4. 平衡练习：让幼儿扮演小红帽，把红布放在头上，保持平衡的同时走一段路程。
三、团队合作游戏（15分钟）1. 狼的追赶：将幼儿分为两个小组，其中一组是小红帽，另一组是狼。
小红帽要逃离狼的追赶，同时要互相帮助其他小红帽逃离狼的追赶。
游戏结束后，交换角色再进行一轮游戏。
2. 救救小红帽：幼儿们分为小组，每个小组有一名幼儿扮演小红帽。
其他幼儿要在规定的时间内找到小红帽并护送她回到起点。
四、游戏结束（5分钟）1. 整理游戏用具和道具。
2. 向幼儿表扬和鼓励，回顾游戏内容和重要经验。
注意事项：1. 确保安全，设置适当的活动区域和障碍物。
2. 鼓励幼儿互相鼓励和帮助，强调团队合作的重要性。
3. 根据幼儿的实际情况和兴趣调整教学活动的难度。
小红帽的故事语音播放不用下载
小红帽的故事语音播放不用下载
小红帽是一篇着名的童话故事，它的故事情节和人物形象深入人心，是小朋友们最喜欢听和看的故事之一。
如今，随着科技的不断进步，我们可以通过语音播放的方式随时随地欣赏到小红帽的故事，而且无需下载任何软件，下面，本文将详细介绍一下如何实现小红帽的故事语音播放不用下载。
第一种方法，使用在线语音播放网站，如百度文库等。
百度文库里有许多小红帽的故事资源，只需要在搜索框中输入“小红帽”的关键字，就可以找到各种版本的小红帽故事。
在打
开后，可以点击“语音播放”按钮，即可在线播放小红帽的故事，方便快捷。
第二种方法，使用语音识别软件。
如今市面上出现了很多语音识别软件，这些软件可以将文本转换成语音进行播放。
只需要将小红帽的故事内容复制到语音识别软件中，即可轻松实现小红帽故事的语音播放。
而且，这种播放方式可以根据个人喜好进行速度和声音的调整。
第三种方法，使用智能音箱。
智能音箱的出现为我们的生活带来了很多便利，譬如可以通过语音指令让智能音箱帮我们播放小红帽的故事。
只需要在智能音箱中安装小红帽的相关应用程序，然后说出“小红帽的故事”，智能音箱就可以为我们播
放出小红帽的故事。
这种方式可以实现全程语音控制，非常方便。
综上所述，小红帽的故事语音播放不用下载这一需求可以通过上述三种方法实现。
这些方法都非常简单易行，不需要下载任何软件，只需要有一台电脑或智能设备即可。
相信这些方法能够带给您更多的便利和快乐，在欣赏小红帽的故事的同时，也可以享受非常惬意的生活。
钢琴小红帽和弦的使用技巧
钢琴小红帽和弦的使用技巧钢琴小红帽是指在钢琴曲目中使用和弦的技巧。
和弦是音乐中的基本组成部分，通过它们的合理运用可以打造出丰富多样的音乐效果。
下面就让我们来探讨一下钢琴小红帽和弦使用技巧。
首先，和弦的基本形式是由三个或更多的音符组成的。
在钢琴演奏中，我们通常用左手来弹奏和弦。
弹奏和弦时，要注意音符的排列和手指的放置，以保持手指的灵活度和和声的和谐感。
而右手则可以负责弹奏旋律线，与左手弹奏的和弦形成对位关系，使得音乐更加丰富。
其次，钢琴小红帽和弦有很多种类，如大三和弦、小三和弦、属七和弦等。
在演奏过程中，要根据曲目的调性和情感需要灵活地运用不同类型的和弦。
大三和弦通常用于明亮的旋律，小三和弦则更适合表现一些忧郁或激情的音乐效果。
通过运用不同的和弦，可以更加准确地表达出音乐的感情色彩。
另外，和弦的转换也是钢琴小红帽和弦使用的重要技巧之一。
和弦的转换是指在一个和弦到另一个和弦之间的平滑过渡。
转换时，要注意保持和弦之间的连续性，避免音符之间的跳跃太大，以保持音乐的连贯性和流畅度。
这需要我们在演奏时加强手指的灵活性和协调性，通过练习和技巧的积累，逐渐掌握和弦转换的技巧。
此外，和弦的伴奏也是钢琴小红帽和弦使用的重要方面。
在伴奏中，我们可以用和弦来弹奏左手的低音部分，使得音乐更加丰满和富有层次感。
同时，通过调整和弦的顺序和弹奏方式，可以创造出不同的和声效果，使得整个演奏更加活泼有趣。
综上所述，钢琴小红帽和弦使用技巧的掌握对于钢琴演奏者来说非常重要。
通过合理运用和弦的排列、转换和伴奏，我们可以打造出丰富多彩的音乐效果，使得钢琴演奏更加生动和精彩。
因此，我们应该通过不断练习和积累经验，逐渐掌握和弦的使用技巧，提升自己的钢琴演奏水平。
小红帽自己操作方法
小红帽自己操作方法
以下是小红帽自己的操作方法：
1. 准备物品：
- 小红帽
- 红色帽子
- 母亲交给的篮子
- 食物和水
2. 穿上红色帽子：将红色帽子戴在头上，确保帽子牢固地固定在头部。
3. 拿起篮子：将母亲交给的篮子提起来，确保篮子可以容纳足够的食物和水。
4. 放入食物和水：将所需要的食物和水放入篮子中，确保篮子不会漏水或者有东西倒出来。
5. 出发：确认出发前没有忘记任何物品，然后离开家门。
6. 遵守规则：在前往目的地的路上，小红帽应该遵守交通规则和其他安全规定，确保自己的安全。
7. 谨慎行走：注意路面情况，小心脚下是否有障碍物，避免摔倒或者受伤。
8. 按照母亲的指示：根据母亲的指示，走上正确的路线，确保不会迷路。
9. 到达目的地：根据母亲的要求，将食物和水送到指定的地点。
10. 注意周围环境：在目的地附近，小红帽应该时刻保持警惕，注意周围是否有可疑或危险的情况。
11. 完成任务：根据母亲的要求，将食物和水交给指定的人或者放到指定的地方。
12. 安全返回：完成任务后，小红帽应该安全地返回家中。
大班教案小红帽(通用
大班教案小红帽(通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《小红帽》故事章节，详细内容包括：理解故事内容，能够讲述故事的主要情节；学习生词，如“森林”、“外婆”等；培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
二、教学目标1. 让幼儿理解故事《小红帽》的主要情节，能够复述故事内容。
2. 培养幼儿的语言表达能力，学会使用故事中的生词。
3. 提高幼儿的安全意识，使其学会如何保护自己。
三、教学难点与重点难点：理解故事深层含义，培养安全意识。
重点：掌握故事情节，学会使用生词。
四、教具与学具准备1. 教具：小红帽故事挂图、生词卡片、小红帽头饰。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师佩戴小红帽头饰，以角色扮演的形式导入课程，激发幼儿兴趣。
2. 讲解故事（10分钟）教师利用挂图，详细讲解《小红帽》的故事内容，引导幼儿关注故事中的生词。
3. 例题讲解（5分钟）针对生词进行例题讲解，如：“小红帽要去森林里看望谁？”4. 随堂练习（5分钟）让幼儿分组讨论，用自己的话复述故事内容。
5. 小组展示（5分钟）每组选出一名代表，戴着小红帽头饰，复述故事内容。
教师针对每组的表现进行点评，强调安全意识的重要性。
六、板书设计1. 故事《小红帽》2. 生词列表：森林、外婆、猎人等。
3. 安全提示语：不要轻易相信陌生人，遇到危险要冷静应对。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅《小红帽》的故事插图，并用文字描述画面内容。
答案示例：画面描述小红帽和外婆在森林里快乐地玩耍。
2. 作业要求：构图清晰，文字描述简洁明了。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与度，调整教学方法，提高教学质量。
2. 拓展延伸：（1）开展角色扮演活动，让幼儿在游戏中进一步理解故事情节。
（2）组织幼儿进行安全教育活动，提高幼儿的安全意识。
（3）鼓励幼儿用自己的话改编故事，培养创新能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习3. 作业设计4. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定重点：掌握故事情节，学会使用生词。
大班绘本小红帽教案
大班绘本小红帽教案一、教学内容本节课的教学内容选自大班绘本《小红帽》，主要围绕故事情节展开。
教材章节为：《小红帽》第一至第三章。
详细内容包括：小红帽与妈妈的对话、小红帽在森林中的奇遇、小红帽与狼的互动。
二、教学目标1. 理解故事情节，能够复述故事内容。
2. 学会观察画面，发挥想象力，表达自己对故事中人物、场景的感受。
3. 培养幼儿的安全意识，知道不能随便和陌生人说话，不跟陌生人走。
三、教学难点与重点教学难点：理解故事中的寓意，培养安全意识。
教学重点：学会观察画面，复述故事情节，发挥想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：绘本《小红帽》、挂图、小红帽头饰、狼的头饰、篮子、鲜花。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 导入：通过挂图引出话题，激发幼儿兴趣。
a. 出示挂图，引导幼儿观察画面，猜测故事情节。
b. 邀请幼儿分享自己的猜测，教师给予鼓励。
2. 讲解故事：a. 教师讲述故事第一至第三章。
b. 邀请幼儿参与讲述，如模仿小红帽与妈妈的对话、描述森林中的奇遇等。
3. 实践情景引入：a. 分组进行角色扮演，让幼儿扮演小红帽、妈妈、狼等角色，加深对故事情节的理解。
b. 教师巡回指导，给予鼓励和表扬。
4. 例题讲解：a. 提问：小红帽为什么不能随便和陌生人说话？b. 结合故事内容，引导幼儿思考，培养安全意识。
5. 随堂练习：a. 让幼儿用画纸、彩笔等学具，画出故事中的场景或人物。
b. 教师巡回指导，给予建议和帮助。
a. 邀请幼儿分享自己的作品，讲述画中的故事。
b. 教师点评，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 故事《小红帽》2. 故事章节：第一至第三章3. 重点词语：小红帽、狼、妈妈、森林、安全意识七、作业设计1. 作业题目：画出故事中的一个场景或人物，并用文字描述。
2. 答案示例：画面描述小红帽在森林中遇到狼的情景。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注幼儿在课堂上的参与程度，调整教学方法，提高教学效果。
小红帽
小红帽
首先呢当然是进入UltraNav了，方法有很多，这里只展示最具小黑特特色的方法！当然就是Fn+F8啦！
点击红区进入UltranNav
这里只解析小红帽的设置，触摸板会另开一贴，千万不要错过哦~~
依靠本人半吊子的英语和实际操作总结，下面为大家一一解读。
有错误欢迎指正！！！！！
1 开启或关闭小红帽的选项
2 和
3 本人英语水平直译很难理解。
试验下来就是 2：直接移动鼠标，中间+红点=拖动页面
3：只能移动页面
点击上图4进入详细设置
1 红点灵敏度调节
2 开启/关闭向下按小红点相当于鼠标左键
3 选择中间+红点的功能从左到右依次是页面翻滚放大镜什么都不要。
4 小帮助（频繁按中键会弹出小贴士）
点击上图2的setting进入的详细设置
1 按住红点然后移动可以拖拽窗口（和鼠标的拖拽窗口用法一样）
2 放开后选中意思就是按下然后放开才算点击（平时按下就算点击了）。
给人一种延迟的感觉。
不知道有何作用
3 选择按下的作用可选鼠标左键或者右键
4 灵敏度的选择，左边灵敏慢慢按便有效果右边需快速按压
ok返回
进入3的setting 详细设置
1 滚动的设置（就是红点+中键）第一个只能垂直滚动第二个是光滑滚动（和鼠标中间一
个效果）第三个自动选择个人推荐第三个
2 如果先前选择放大镜的功能，这里设置放大的倍数
3 选择放大镜的窗口大小
ok 今天先到这里，打字好累啊。
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小红伞Avira AntiVir，德国的杀软，最近在windows2003下安装试用了一段时间，感觉非常不错，向大家推荐下。
在windows2003下，小红伞的个人版，比如C、P版都可以安装使用，虽然开始安装会跳出一个提示可能不支持server系统，但是可以接下去正常安装，我使用了1个多月也没发现和系统不兼容的问题。
究其原因，可能是小红伞的worksatation和server版都在开发中，目前只有测试版，所以让C、P版都可以用在服务器上以增加市场份额（其实C和P版都是worksatation版，看下载的文件名字你就知道了。
）。
一般的安装设置过程就不说了，很多相关的帖子，这里说下几个小细节。
1、如果你是P或者W版的小红伞，除非你有邮件客户端，否则建议不要安装MailGuard（邮件监控），因为安装后关掉了下次启动又会自动打开，而且多一个占20多M内存的进程，很不爽。
不安装的话，就3个进程一共不到10m，非常节省资源。
当然C版本身就有没有邮件监控。
2、P和W版和C版的主要区别除了多了AD和SPY病毒库外，还有一个是可以随意设置升级时间，C版是固定最小是24小时升级一次的，而P和W版最好设置为3到8小时升级一次。
小红伞升级还是很频繁的，所以不要太长，不过少于3小时也没必要。
3、设置升级的注意事项：步骤：打开小红伞主界面－》Scheduler-》右键点击Daily Update-》选择edit job －》下一步就行了，中间可以有地方设置升级时间间隔，注意最后Display mode要选择invisible，默认是minimized，这样会有一个简单的自动升级界面，影响正常电脑操作，选择invisible就没有这个界面了，完全默默的后台升级。
（图1）
4、建议Guard（监控）里面的启发（Heuristic）不要开win32，否则会有很多误报。
而scan（扫描）里面就应该开win32启发，这样扫描中的误报也可以自己控制是否忽略掉。
5、排除（Exception）设置其中，除了可以排除文件夹（6000个），Guard中还可以设置排除进程，要手动填写文件名，一共可以排除16个，要会应用。
（图2）另外如果有误报的程序是中文名字，在Guard中最好是要把该程序所在的整个文件夹排除掉，否则只设置排除该程序的话，还是会不断的误报，这个应该是对中文支持不好。
（图3）如图3中，排除了按键精灵5.exe，但是还是会不断的报警，排除了该程序的目录Qmacro后就不再报警了。