《大陆滨海一带不仅生活着千奇百怪的海洋生物》阅读练习及答案
2020年部编版三年级语文下册《海底世界》阅读理解练习题含答案
类文阅读-23海底世界船底鱼在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼——䲟鱼。
䲟鱼的体型长得苗条匀称,它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯，所以，人们称它为“天生旅行家”。
䲟鱼吸附在物体上，在周游的过程中，遇到饵料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩的一些残食，就悄悄地离开自己所乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。
然后，再寻找一条新“船”，继续前进。
一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石等固定的物体上，作短暂休息。
这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，它便继续吸附在新“船”上。
䲟鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！1.在短文中找出下面各词的反义词。
笨拙—（）长久—（）2.按短文填空（分）。
䲟鱼的体型，行动，性格，尾巴。
3.䲟鱼在大海中乘“船”周游，真是一举两得的美事！“一举两得”指的是什么？请用“”在短文中画出来。
4.根据短文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。
（1）䲟鱼喜爱旅行，所以被称为“天生旅行家”。
（）（2）䲟鱼的“船主”指的是大型的鲨鱼、海龟、鲸等。
（）（3）䲟鱼有时候离开“船主”是为了得到休息。
（）1.敏捷短暂2.苗条匀称敏捷活泼细长3.画：䲟鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭4.（1）×（2）√（3）×大海的呼吸大海会呼吸，是吗？是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏。
你到海边去看看：那海浪一起一伏地涌向岸边，飞溅起朵朵浪花。
要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被海水浸没，沙滩和岸石都不见了。
几小时以后，海水悄悄地退了回去，你曾留下脚印的地方又显露出来。
海水这种按时涨落的现象，就是大海在有节奏地呼吸，而且天天如此，年年不变。
它的名称叫“潮汐”。
海水永不停息地一涨一落，蕴藏着巨大的能量。
小学五年级语文阅读训练题含答案
小学五年级语文阅读训练题含答案红树林是一种生长在沿海地区的独特植物群落，它们生长在海水和淡水的交界处，是海岸线上最为重要的生态系统之一。
红树林具有很强的适应能力，它们能够在盐分浓度高、水深变化大、土壤贫瘠等恶劣条件下生长，为沿海地区的环境保护和生态平衡发挥着重要作用。
红树林有许多独特的生态功能。
首先，它们能够稳定海岸线，防止海浪侵蚀和风暴潮的侵袭。
其次，红树林能够净化海水，吸收废水和污染物，保护海洋生态系统的健康。
此外，红树林还是许多鱼类、贝类、虾类等海洋生物的栖息地，为渔业资源的保护和增殖做出了巨大贡献。
然而，由于人类的过度开发和破坏，红树林的面积在不断减少。
一些地区的红树林被砍伐、填海、开垦，导致生态系统失衡，海岸线退缩，生物多样性减少。
同时，污染物的排放也给红树林的健康带来了威胁。
保护红树林，就是保护海洋生态系统，维护生态平衡。
我们每个人都应该尽自己的一份力，减少污染，保护环境，让红树林在沿海地区继续发挥重要的生态功能。
1.在文中，“厄运”指的是战争的威胁和危险。
XXX知道自己可能会面临死亡，但仍然选择留下来，与家人一起面对“厄运”。
2.从画线句子可以看出侵略者的残忍和傲慢。
中尉厉声喝道，夺回烛台，不允许XXX使用灯光，这表现出侵略者的霸道和不顾他人生命安全的本性。
1.请问这篇短文的主题是什么？2.文中提到了哪些关于马的知识？3.马在人类文化中有着怎样的地位？4.你对马有什么样的了解或感受？答案：1.马2.马的起源、马的特点、马的品种、马的用途等。
3.马在人类文化中有着重要的地位，既是交通工具，也是战争工具，还是运动会的比赛项目，同时也是文学、艺术和民间传说中的重要角色。
4.回答因人而异。
在山间高高地耸立着，它们是这里的标志。
它们的树干笔直，枝叶茂密，像两个巨大的伞盖，给人们带来了清凉和舒适。
这里的人们都喜欢在松树下休息，或是在树荫下聊天、嬉戏。
在松树下，人们会感觉到一种特别的宁静和安详，仿佛所有的烦恼和忧虑都被树荫挡在了外面，只有心灵得到了净化和放松。
《大陆滨海一带不仅生活着千奇百怪的海洋生物》中考说明文阅读练习及答案(2020年四川省泸州市中考题)
《大陆滨海一带不仅生活着千奇百怪的海洋生物》中考说明文阅读练习及答案（2020年四川省泸州市中考题）（一）阅读下列文章，完成1—3题。
（10分）大陆滨海一带不仅生活着千奇百怪的海洋生物，还有许多五彩缤纷的珊瑚，特别是在热带、亚热带海域，那大大小小的珊瑚礁就如同生机勃勃的海底花园，美丽而又富饶。
然而近些年来，世界各地的珊瑚都出现了不同程度的退化现象。
2019年9月，有数位科学家在英国著名的《自然》杂志上联名发表文章，称全世界的珊瑚礁到2070年可能会全部消失。
事实上，早在20世纪80年代，科学家们就已经发现了珊瑚退化现象，而且呈现出愈演愈烈的趋势。
1998年、2002年和2016年的3次大规模珊瑚白化事件，更对全球的珊瑚礁造成了严重破坏。
据科学家研究证实，目前世界上约有10%的珊瑚礁已经完全退化，大约有60%的珊瑚礁正处于危险之中，到2030年，全世界超过50%的珊瑚礁可能会遭到破坏。
大面积的珊瑚退化，将引发一连串的环境效应，甚至造成严重的生态灾难。
如同森林植被可以防风固沙一样，珊瑚礁这片“海底森林”是极其重要的天然防波堤。
健康的珊瑚礁能够吸收大约97%的海浪能量，缓冲海浪对海岸线的侵蚀破坏。
甚至可以说，未来海浪增高的主要原因并非是气候变暖导致的海平面上升，而是珊瑚退化。
珊瑚退化还将威胁其他生物，包括鱼类、海鸟等的生存。
例如最近几年的研究发现，地处非洲与阿拉伯半岛之间的红海，一些紧邻城市的海域不仅出现了珊瑚礁大量退化的现象，而且那些依靠珊瑚礁生存的鱼类也在急剧减少。
除此之外，珊瑚退化还将严重影响沿海人类的生存和社会经济的发展。
由于珊瑚退化造成鱼类锐减，必将降低海产品的产量。
据估计，东南亚地区近95%的珊瑚礁正遭受威胁，其中印度尼西亚和菲律宾滨海地区所受威胁最大，数百万人的生活将会因珊瑚退化而遭受严重影响。
珊瑚虫十分脆弱，对生存环境要求较高，它们喜欢在温暖、清澈、含盐度较低的浅海环境中生活。
目前，全世界发现的造礁珊瑚主要分布于水深不超过90米的海底，且水深20米以内地带发育最盛，适宜水温为15℃～29℃，温度过高或者过低都不利于其生存。
《南海、渔业和自然资源的多样性》阅读理解题附答案
《南海、渔业和自然资源的多样性》阅读理解题附答案【原文】南海、渔业和自然资源的多样性冬雪①南海，又称南中国海，是许多岛屿、沙洲、礁、暗沙、浅滩和其周围海面的总称。
南北绵延约1800千米，东西散布约900多千米，共有岛、礁、沙、滩200多个。
南海和南海诸岛全体在北回归线以南，接近赤道，属赤道热带海洋性季风气候。
这里日照时间长，辐射强，长年高温，雨量较大、湿度大、风大、雾少。
南海独特的地舆和蔼候特色构成了当地渔业和自然资源的多样性。
南海地处热带，海水温度适合，水质未受污染，海洋中自然发生的饲料足量，为鱼类的栖息、繁衍和越冬提供了适合的环境，因而南海的渔业无比丰厚。
②南海现在已探明的鱼类有1500多种，拥有经济价值的约200多种，主要有石斑鱼、马鲅鱼、乌鲳鱼、银鲳鱼、红鱼、鱿鱼、沙鱼等。
另外，南海还有良多珍贵的海产品种，如海龟、海参、海蜇、海蟹、海马、砗磲（一类大型海产双壳类软体动物，糊口在热带海域的珊瑚礁环境中，肉可食，壳可入药）、龙虾和海螺等。
西沙渔场盛产大马蹄螺、篱凤螺及观赏贝类，中沙渔场盛产各种海参，南沙渔场盛产大马蹄螺和砗磲等。
③海参属热带海洋中的刺皮动物，其养分价值与鱼翅、燕窝齐名。
全球约40种海参可供食用，而西沙群岛生产20种，西沙、南沙和中沙群岛的海参种类多、散布广、参体大、品质良好，其中以白乳参、乌乳参和梅花参最为珍贵。
梅花参为参中之王，是著名的大型食用海参，大者体长一米有余，重二三十斤。
加工成干品后肉厚脆嫩，炖食不但美味可口，而且养分丰厚，滋补性强。
另外，海贝在西沙、南沙和中沙群岛就有250多种。
南海的软体类动物还有著名的鱿鱼、墨鱼、章鱼等。
④除鱼类，南海的热带海藻类资源也极为丰厚，经济价值较高的有石花菜、麒麟菜、马尾藻、紫菜等等。
因为有这些丰厚的渔业和海产资源，南海成为我国四大渔区之一，而且渔场面积达182万平方千米。
⑤珊瑚是海洋生物中一种低等动物——珊瑚虫，它们能造就珊瑚礁、岛。
读沧海现代文阅读答案
读沧海现代文阅读答案《读沧海》现代文阅读材料(1)我又来到海滨了，亲吻着蔚蓝色的海。
(2)这是北方的海岸，烟台山迷人的夏天。
我坐在花间的岩石上，贪婪地读着沧海——展示在天与地之间的书籍，远古与今天的启示录，不朽的大自然的经典。
(3)我带着千里奔波的饥渴，带着长岁月久久思慕的饥渴，读着浪花，读着波光，读着迷朦的烟涛，读着从天外滚滚而来的蓝色的文字，发出雷一样响声的白色的标点。
我敞开胸襟，呼吸着海香很浓的风，开始领略书本里汹涌的内容，澎湃的情思，伟大而深邃的哲理。
(4)我打开海蓝色的封面，我进入了书中的境界。
隐约地，我听到了太阳清脆的铃声，海底朦胧的音乐。
我看到了安徒生童话里天鹅洁白的舞姿，我看到罗马大将安东尼和埃及女王克莉奥佩屈拉在海战中爱与恨交融的戏剧，看到灵魂复苏的精卫鸟化作大群的银鸥在寻找当年投入海中的树枝，看到徐悲鸿的马群在这蓝色的大草原上仰天长啸，看到舒伯特的琴键像星星在浪尖上跳动……(5)就在此时此刻，我感到一种神秘的变动在我身上发生：一种曾经背叛过自己但是非常美好的东西复归了，而另一种我曾想摆脱而无法摆脱的东西消失了。
我感到身上好像减少了什么，又增加了什么，感到我自己的世界在扩大，胸脯在奇异地伸延，一直伸延到无穷的远方，伸延到海天的相接处。
我觉得自己的心，同天、同海、同躲藏的星月连成了一片。
也就在这个时候，喜悦突然像涌上海面的潜流，滚过我们的胸间，使我暗暗地激动。
生活多么美好呵!这大海拥载着的土地，这土地拥载着的生活，多么值得我爱恋呵!(6)我仿佛听到蔚蓝色的启示录在对我说，你知道什么是幸福吗?你如果要赢得它，请你继续敞开你的胸襟，体验着海，体验着自由，体验着无边无际的壮阔，体验着无穷无际的渊深!(7)我读着海。
我知道海是古老的书籍，很古老很古老了，古老得不可思议。
原始海洋没有水，为了积蓄成大海，造化曾经用了整整十亿年。
造化天才成杰作啊，十亿年的积累，十亿年的构思，十亿年吮吸天空与大地的乳汁。
部编人教版八年级语文现代文阅读试题(附答案)
部编人教版八年级语文现代文阅读试题(附答案)一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下面文章，完成后面小题向大海也能要“药”刘诗瑶①前不久，由中国海洋大学、中国科学院上海药物研究所和上海绿谷制药联合研发的治疗阿尔茨海默症新药“甘露寡糖二酸”（GV—971）顺利完成临床Ⅲ期试验，在新药研制上迈过了最关键的一步。
该药物是从海藻中提取的海洋寡糖类分子，其新颖的作用模式与独特的多靶作用特征，为阿尔茨海默症药物研发开辟了新路径。
②海洋约占地球表面积的71%，是巨大的生物资源库。
以海洋生物和海洋矿物中的有效成分为基础开发的药物就是海洋药物。
据中国海洋大学、青岛海洋科学与技术试点国家实验室学委会主任管华诗院士介绍，目前认识和开发的海洋药物主要来自海洋生物资源。
③人类主要生活在陆地上，所研发的药物主要来源于陆地，但使用多了，就有可能产生耐药性。
于是，人们将目光转向了浩瀚深邃的海洋。
④除了够新，海洋药物还够“奇”。
据管华诗介绍，为了适应在深海环境中的生存、繁衍、防御等活动，深海生物进化出了独特的基因，耐寒耐热耐高压等，能够产生结构奇特、活性多样显著的海洋天然产物，它们为现代创新药物研发提供了重要结构信息，是肿瘤、心脑血管疾病、免疫性疾病、神经系统疾病等人类重大疾病药物先导化合物发现的重要源泉。
⑤半个多世纪以来，全球共有13个海洋创新药物被批准上市，其中管华诗院士1985年开发上市的我国首个海洋新药藻酸双酯钠（PSS）就是其中之一。
进入21世纪后，海洋药物的开发和上市速度明显加快，十几年间，先后有8个海洋药物被美国FDA（食品药品监督管理局）或欧盟EMEA（欧洲药品评估局）批准上市。
到2016年，海洋药物的全球市场达到86亿美元，已成为蓝色经济发展中的重要一极。
⑥据了解，世界各国尤其是美国、日本及欧盟等国家纷纷制订相应计划，斥巨资开发海洋生物资源，海洋药物已经成为国际医药领域竞争的热点。
⑦但向大海要“药”，并不容易。
⑧首先是采样难。
海滨小城阅读练习及答案
海滨小城阅读练习及答案阅读短文，答复问习题。
海滨小城我的家乡是海滨的一座小城。
人们走到街道的尽头，就可以看见浩瀚的大海。
天是蓝的，海也是蓝的。
海天接壤的水平线上，棕色的机帆船和雪白色的军舰来来往往。
天空里翱翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样的云朵。
早晨口帆船口军舰口海鸥口云朵口都被朝阳镀上了一层金黄色帆船上的渔民军舰上的战士他们的脸和胳膊也镀上了一层金黄色口海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳，这里的孩子见得多了，都不去理（睬踩）这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。
远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。
船上满载着银光闪闪的鱼、青色的虾和蟹，还有金黄色的海螺。
船队一泊岸，海滩上就（喧宣）闹起来。
小城里每一个庭院都栽了许多树。
有桉树、椰子树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
凤凰树开花了，开得那么热闹，小城仿佛笼罩在一片片红云中。
小城的花园更美。
这里栽着许许多多榕树。
一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，茂盛的树叶长得密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
小城的街道（除徐）了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，仿佛踩在沙滩上一样。
人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
这座海滨小城真是又美丽又整洁。
1．用“/”划去上文中括号里不得当的字。
2．给上文第2自然段加上适宜的标点符号。
3．本文的中心句是__________________________________________。
4．本文表达了作者什么样的思想感情？__________________________________________?参考答案：1．划去：踩宜徐2．，、、、……。
3．这座海滨小城真是又美丽又整洁4．对小城的热爱和赞美之情。
部编人教版三年级语文下册阅读理解专项强化练习及答案
部编人教版三年级语文下册阅读理解专项强化练习及答案一、阅读短文，完成习题。
大自然的现象——风大自然真是千奇百怪，样样俱全。
风就是其中的一种。
风对于我们并不陌生，风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。
一会儿，又像凶神恶煞，疯狂地抽打着你的身躯（qū xū）。
总之，它是变化无常的。
那么，风又是怎样形成的呢？其实很简单。
只要空气流动，就会产生风。
地球上，有6个风带：南、北信风带，南、北东风带和南、北西风带。
由于这6个风带的纬度、方向和速度的不同，就会出现我们所说的不同种类的风。
此外，风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖等。
风对我们人类作出了巨大的贡献。
古代，劳动人民利用风的原理，给船加上风帆，近代，由于热机的发明，帆（fáng fán）船的地位逐渐下降，但是，又由于现代?经济危机?和?能源危机?的反复冲击，帆船的地位又逐渐回升了。
将来，新型的帆船会乘风破浪地出现在辽阔(kuò kuǒ）的海洋上。
我国人民很早就利用风车磨面。
现代，美国的一个研究机构，做了一个大风车，用来发电，其发电量足够一个1500户人家的村镇使用。
不过，风也有它有害的一面。
美国出现过的黑风暴。
曾席卷大半个美国，将3亿吨优质土统统吹入了大西洋，墨西哥湾的以及加勒比海的飓（jù tuì）风，都给当地人民带来灾害。
风是大自然的现象。
它能给人类造福，也能给人类带来灾害。
但是，人是大自然的主人，他们有能力改造自然，征服自然。
随着时代的进一步发展，相信不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。
1．我在文中括号内选择正确的读音。
2．我会写反义词。
幸福（）辽阔（）灾害（）3．文章主要写的是__________________4．文章是怎么写风是变化无常的，请你把有关的语句抄写下来。
________________________________5．风是怎么形成的？_______________________________6．请你大胆的想象一下，风将来会给人类带来哪些幸福？要求举例说明。
中考语文试题分项汇编(语言运用之综合考查)
语言运用之综合考查1．（2015届福建莆田中考）阅读下面一段文字，按要求回答问题。
①九宝澜黄金沙滩位于湄洲岛西南突出部，状如一钩新月，悬挂在zhàn lán（）的大海上。
②它面对浩瀚无垠的碧海，背依千亩葱笼的防护林，滩头奇峰挺秀，怪石嶙峋。
③大自然的鬼斧神工，令人（赞叹所看到的事物好到了极点）。
（1）根据拼音写出词语。
zhàn lán （）（2）找出文段第②句中的一个错别字并加以改正。
“”改为“”（3）根据释义写出成语。
赞叹所看到的事物好到了极点：2．（2015届福建福州中考）阅读下面文段，完成后面题目。
（6分）泉州山川毓秀，人文鼎盛，哺育出无数英才俊杰，素有“海滨邹鲁”。
从唐至清一千多年间，见载史书的人物就有3500多人，他们中有才华横yì的文学家欧阳詹、王慎中，_________的思想家李贽蔡襄，_________的民族英雄郑成功、俞大猷，_________的政治家曾公亮、梁克家，智勇双全的军事家施琅等等。
（1）根据拼音写出汉字并给加点字注音。
才华横yì_______ 毓．秀_________（2）文段中三处横线依次填写的词语是（）A．政绩卓著学识渊博可歌可泣B．可歌可泣政绩卓著学识渊博C．学识渊博可歌可泣政绩卓著（3）划横线的句子有语病，请将修改后的句子写在下面横线上。
3．（2015届海南中考）阅读下面文段，按要求答题。
我最受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。
我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友强聒（kuò）不舍。
今天所讲，敬业即是责任心，乐业即是趣味。
我人类合理的生活总该如此，我盼望诸（zhě）君和我一同受用！选自梁启超《敬业与乐业》）（1）文段中加点字的注音有误，请将其在横线上改正。
①kuò改为②zhě改为（2）在文段的横线上依次填入词语，最恰当的一项是（）A．天生深信B．生平信服C．天生信服D．生平深信4．（2015届湖北黄冈中考）下列各项判断与分析中，正确的一项是（）A．“陨落”“消失”“愿意”“勾当”都是动词。
2023年七年级语文下册名著阅读《海底两万里》练习卷附答案解析
2023年七年级语文下册名著阅读《海底两万里》练习卷一至六一、填空题。
1.小报碰到了千载难逢的好机会，不断地报道各种虚构的巨型动物，甚至引经据典，搬出了和_的观点，因为他们也认为有怪物存在。
2.阿龙纳斯在法国曾发表过一部名叫《》的著作，四开本，分两卷。
这部作品受到了学术界的推崇，他也因此成了博物学这一极其神秘科学的专家。
3.急躁情绪与日俱增。
就在这时，7月3日，得悉一艘从开往上海的轮船于三个星期前在太平洋北部水域又遇见了这头独角鲸。
这条消息引起了极大的震动。
4.康塞尔非常精通博物学分类，简直能把他当成一位专家，他对理论十分投入，但缺乏。
5.尼德·兰是 (国籍)人。
此人身手不凡，在他从事这一危险职业的生涯中，还从来没有遇到过与他不相上下的对手。
6.根据前面进行的种种推论，阿龙纳斯认为这头“怪物”应该属于哺乳动物纲，鱼目，鲸鱼类。
7. 始终表现得那么不肯轻信。
除非轮到他值班，否则，他故意不去观察海面--至少在没有发现鲸鱼的时候是如此。
8.这样的追逐持续了 _，“亚伯拉罕·林肯号”仍没能靠近那头鲸类动物。
显然，这样追下去，是永远也追不上的。
二、选择题。
1.下列对小说内容理解正确的一项是( )A.在当时，“我”法国自然史博物馆的客座教授，被法国政府派去参加一项科学考察活动。
B.在”我“回国后对的矿物和动植物标本进行分类整理时，发生了“斯科蒂亚号”遭遇意外的事件。
C.“我”到纽约时有人提出了诸如浮动的小岛、看不见的暗礁之类的假设。
但当时这样的假设遭到了摈弃。
D.沉船事件发生后，形成了两个截然对立的派别:一派认为，这事由一种力大无比的怪物所为;另一派则说它是一艘动力强大的“海下”船。
2.下列对小说内容理解错误的一项是( )A.法拉格特舰长就是罗德岛上的一名骑士，像戈松岛上那个敢于迎上去与蹂躏其岛屿的巨蟒搏斗的迪厄多内，无愧于他所指挥的这艘驱逐舰。
B.舰上的军官都同意上司的看法，但是由于甲板上烫脚，在那里站不住。
四年级下册语文海滨ab卷答
四年级下册语文海滨ab卷答1、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、瓤肉（ráng）热忱（chén）颤抖（chàn）缅怀（miǎn）B、浓酣（hān）掮客（qián）斡旋（wò）画卷（juàn）C、罪愆（qiān）寂寥（liáo）盗跖（zhí）伺候（sì）(正确答案)D、裨益（bì）航程（háng）翌年（yì）轨道（guǐ）2、1关汉卿与马致远、郑光祖、白朴并称为元曲四大家。
[判断题] *对错(正确答案)3、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是（）[单选题] *A、敕造zhì惫懒bèi内帏wéi宫绦tāo(正确答案)B、盥洗guàn两靥yè忖度cǔn瞋视chēnC、懵懂měng贾赦shè嫡亲dí便宜行事biànD、溺爱nì戏谑xuè驯骡xùn罥烟juàn4、41. 下列词语中没有错别字的一项是（）[单选题] *A．皎洁暖融融海枯石滥目空一切B．诲暗生态学天衣无缝叹为观止C．蓦然榆叶梅衰草连天不可抗拒(正确答案)D．幅射平流层悬崖绝壁光明正大5、直到本世纪60年代，将地面（）结果与卫星和火箭（）到的资料结合起来研究，才逐步形成了激光的物理性描述。
[单选题] *观察观测观测探测(正确答案)观察探测探测观察6、1杜甫的诗歌反映现实的深广度是空前的，因此，其诗被后人称为“诗史”。
[判断题] *对(正确答案)错7、“氓之蚩蚩”中“氓”的意思是民众、百姓，诗中指那个人，读音是“máng”。
[判断题] *对错(正确答案)8、1“积土成山，风雨兴焉”的下一句是“积水成渊，蛟龙生焉”。
[判断题] *对(正确答案)错9、1《致橡树》作者舒婷，是中国著名女诗人，朦胧诗派的代表人物之一。
《拯救滨海湿地》阅读练习题和答案
《拯救滨海湿地》阅读练习题和答案《滨海湿地》阅读练习题和答案美国科学家的一份报告指出：滨海湿地生态系统每公顷每年创造的综合价值达4052美元，相当于同等面积的热带雨林的2倍，或其他森林的13倍，或草地的17倍，或农田的44倍！然而，对于滨海湿地的功能与价值及其被破坏的严重性，大局部政府官员和社会公众却知之甚少，甚至毫无认识，以至于把它们统统视为有待于“开发利用”的“荒地”。
滨海湿地系统指沿海区域以及湿地范围的岛屿和低潮时水深不超过6米的水域，包括河口、滩涂、盐沼、海湾、海峡、红树林与珊瑚礁等等，是介于海洋与陆地之间的一种特殊的生态系统，拥有多种多样的生态种类。
中国滨海湿地的生物种类约有8200种，其中植物5000种，动物3200种，是生物多样性最丰富的生态系统之一。
中国海岸线曲折绵长，有1.8万多公里，仅潮间带滩涂面积就有217万公顷，沿海水域是为数众多的水生生物、鸟类和两栖动物的栖息地及一些洄游鱼类的繁殖地。
在中国的海域沿岸约有1500条大小河流入海，形成了浅海滩涂、河口湾、海岸湿地、红树林、珊瑚礁河海岛等6大生态系统30多个种类，其中不少是具有世界意义的国际湿地。
我国河口海岸面临的主要挑战：一是入海泥沙急剧减少，如近几年黄河由于来水减少和断流，河口来沙仅及50年代的'1/60，导致黄河三角洲遭受海水侵蚀；二是入海污染物显著增加，全国河流长度的70.6%受到污染，农田化肥施用量近20年增加4倍多，大量工业与城市污水排放，造成近海水质恶化，赤潮频发，每年仅此一项就以10亿元计。
被誉为“海上森林”和“海洋生物伊甸园”的红树林，处于海洋和陆地的动态交界面，是一种独特的海陆边缘生态系统，不仅具有丰富的生物多样性，很高的生物生产力和重要的海岸防护功能，而且在全球生态平衡中起着不可替代的重要作用。
全球红树林有23科30属81种，中国有16科20属29种，分布在海南、广东、广西、福建和台湾等省（区）以及、澳门特区的沿海。
初中中考语文现代文阅读及答案——《到海底安居》.doc
中考语文现代文阅读及答案——《到海底安居》①地球表面的总面积约亿平方千米，此中大海面积约为亿平方千米，占地球总表面积的71%.大海是一座巨大的资源宝库，跟着陆地资源的枯竭及陆地表面的拥堵，人类向大海空间和海底发展是必定趋向。
一般而言，大海开发大概上分为三个部分：资源、能源开发、大海空间利用、海底利用。
②科学家们展望，将来的世纪，将是大海的世纪。
跟着对海底的开发和利用，人们将自由地进出大海，甚至到大海旅行、休养和海底考古。
到那边，海底、海面和陆地将有机地连通在一同，人们能够方便地自由来往。
③但是，这全部的重点在于：人类能不可以在海底居住，而且像在陆地上那样建起一座座海底城市。
其实，在这方面，人类已经有过初步的试试和探究。
20世纪60年月，有一位名叫库司桃的法国人，组织了一项名为“大陆架”的海底生活实验活动。
他们把一个直径5米的圆球形水下“房子”，送到距离海平面100米深的海底，6名实验人员在水下房子内进行了21天的察看工作。
这项实验当时惊动了世界，它创建了两项世界纪录：一是人类初次在海底生活了21天，二是征服了10 0米深的海底。
⑤继法国人以后，美国夏威夷大海学院进行了水下实验室的实验。
他们设计和制造了当时世界上最大的水下房子——两个长21米、直径米的浮筒，重达700多吨。
此中一个为实验舱，另一个是生活舱。
这项实验由5名潜水员参加，在距离海平面159米的深处进行。
5名潜水员在海底生活了5天，而后跟水下实验室一同返回海面。
这项实验的成功，表示人类能够在100米以下的海底生活，也说明人类有能力占据整个海底的大陆架、大陆坡，并向深层海底进军。
⑥供人居住的水下房子，除了要牢固耐用之外，还要为人们供应必需的生计条件。
比方，人生活在水里，呼吸供应是个大问题。
在水下房子里，一般的压缩空气是不可以供人呼吸的，一定采纳经过配制的氮氧混淆气体。
⑦别的还有食品供应问题。
一个潜水员每日需要3500卡的热量，所以，食品应当是高蛋白的。
部编版语文四年级上册课外阅读练习及答案
部编版语文四年级上册课外阅读练习及答案第一单元海蚀奇观祖国的宝岛台湾四面环海，就像一扇芭蕉叶斜铺在碧波万顷的海面上。
海水常年拍击海岸，土崩沙流，岩石裸露。
岩石又经海水千百年的拍击侵蚀，便形成造型各异的嶙峋怪石。
这便是海蚀奇观。
台湾的野柳海蚀奇景，更是地理学家称为世界上独一无二的奇岩景观，令人赞叹不已。
这里有一片长2500米，宽200米的海崖。
被海水浸蚀而风化的崖石千姿百态，有的像塔，有的像楼。
假若看成动物造型，那真是说啥像啥，任你比方，由你命名。
被海水浸蚀而成的崖洞和岩桥，更带有几分神秘的色彩，吸引人们去探幽寻奇。
最引人注目的，是一片排列有序的蘑菇石林。
远远看去，180多座蘑菇崖，就像从西安地下发掘出来的兵马俑，有方有块排列在海边。
然而，蘑菇石柱又比兵马俑高大，一般都在2.3米，最高的达到3.5米，头部直径达1.3米，真像是一个个魁梧的海防将士，在这里定位站岗，威武无比。
一座叫“女王石”的奇特石柱，与众不同，是游客争先在此留影的景点。
她头戴皇宫帽，鼻高眼大，抿嘴，圆脸，细长脖，筒裙直盖脚盘，人物造型各部分匀称，神情仪态栩栩如生。
脖子上一圈粒粒可数的石珠，在阳光下熠熠闪光，看了都说是银色的项圈，为她增添了几分文雅与俏丽。
它好像是位不愿被封闭在宫墙里的美丽的公主，偷偷出宫观看将士操练而且看得那么专注入神。
野柳海蚀奇观的形成已有4000多年的历史了。
这里的一切是那样的神奇，那样的令人陶醉，前来参观的中外游客络绎不绝。
1．解释下面的词语。
（4分）海蚀:_____________________________ __ 裸露:_________________________________ 2．判断下面句子，是比喻句的打“√”。
（3分）⑴ 祖国的宝岛台湾四面环海，就像一扇芭蕉叶斜铺在碧波万顷的海面上。
( )⑵ 一片排列有序的蘑菇石林，就像从西安地下发掘而来的兵马俑。
( )⑶ 最引人注目的是一片排列有序的蘑菇石林。
部编本名著《海底两万里》练习题(含答案)试题
部编本名著《海底两万里》练习题(含答案)试题一、选择题1．“大海就是一切，它覆盖了地球表面的七分之一。
大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。
”这句话是谁说的（）A．阿龙纳斯B．尼摩船长C．尼德D．康德拉2．根据名著内容，完成填空。
（1）《海底两万里》中人物寥寥，有船长尼摩，生物学家阿龙纳斯、仆人康塞尔、鱼叉手________。
（2）《海底两万里》中的人物在印度洋的珠场和________展开过搏斗；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮。
3．填空题（1）《海底两万里》的作者是_____________，他是__________（国籍）著名的科幻和小说探险家，创作了许多科幻小说，其中的科学幻想如今大部分已变成现实，因此被人们誉为_________________和“现代科学幻想小说之父”。
（2）《海底两万里》主要讲述了1866年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，法国博物学家_________最后发现那是一艘名为“________________”号的潜艇，并且带着仆人康赛尔和一个捕鲸手，跟随_________乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行，4．填空题《海底两万里》中尼摩船长邀请生物学家________（人名）作海底旅行。
他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、________、________等许多险情。
5．法国科幻作家儒勒 凡尔纳的《海底两万里》是一部伟大的科幻小说。
有人说：“现代科技只不过是将凡尔纳的预言付诸实践的过程。
”如今，这部小说中的许多科学幻想都已变成现实。
请根据小说的情节填写下面的表格。
6．阅读名著选段，回答问题。
“您很爱大海，船长。
”“是呀，我很爱大海。
大海就是一切！它占了地球的七分之一的面积。
它呼出的气息清新纯净。
在这浩瀚的大海中，人并不是孤立的，因为他能感觉到自己周围涌动着生命。
天津市滨海新区中考语文试题
天津市滨海新区中考语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累及运用 (共8题；共28分)1. （2分）下列划线字注音，有误的一项是（）A . 地壳（qiào）瑰宝（guǐ）孑壑藏云（hè）B . 喷薄（bó）凝固（níng）澜翻絮涌（lán）C . 侵蚀（shí）螺狮（sī）高跷（qiāo）D . 妖娆（ráo）姊妹（zǐ)寿逾千年（yú）2. （2分）下列各组词语中读音和书写全都正确的一项是（）A . 怅罔（wǎng）分道扬镳（biāo）B . 恣睢（suī）销声匿迹（nì）C . 瞭望（liáo）诘据（jié）D . 玲珑剔透（tì）繁衍(yǎn)3. （2分）(2017·青岛) 下列各句没有语病的一项是（）A . 中国不仅是“一带一路”建设的倡议者，更是负责任的参与者、有担当的行动者。
B . 通过参加这次活动，使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。
C . 《大鱼海棠》在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。
D . 防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。
4. （2分）(2017·青岛) 下列各项中对诗词理解有误的一项是（）A . 李白在《行路难》中用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达了自己想要实现宏大理想的信念和追求。
B . “待到重阳日，还来就菊花”，写了诗人和朋友在重阳节一起欣赏菊花的情景，表达了诗人对菊花的钟爱和留恋。
C . “天明登前途，独与老翁别”，诗人用只和老翁告别的场景暗示老妇已经被捉走，表达了对饱受战争苦难的百姓的深切同情。
D . 苏轼在《江城子•密州出猎》中用“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”表达了自己想御敌立功、报效国家的豪情壮志。
5. （10分）(2017·青岛) 根据提示默写。
语文七年级《海底两万里》名著阅读题试卷及答案
语文七年级《海底两万里》名著阅读题试卷及答案一、名著阅读题1．“大海就是一切，它覆盖了地球表面的七分之一。
大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。
”这句话是谁说的（）A．阿龙纳斯B．尼摩船长C．尼德D．康德拉2．根据名著内容，完成填空。
（1）《海底两万里》中人物寥寥，有船长尼摩，生物学家阿龙纳斯、仆人康塞尔、鱼叉手________。
（2）《海底两万里》中的人物在印度洋的珠场和________展开过搏斗；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮。
3．《海底两万里》是长篇小说，适合采用精读与跳读的方法，请根据下列内容，判断应选择哪种阅读方法。
（1）与主线脱离较大的，讲海底生物分类的内容，可选择（_____）；（2）在主线情节中的搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗以及描写奇妙海底世界的部分，可选择（_____）4．阅读《海底两万里》选段，回答问题。
这一夜我的睡眠很不好，希望和恐惧轮流地在我心中转来转去。
我起来好几次……最后可纪念的8月1日那天，早晨六点，客厅门打开，尼摩船长进来，他对我说：“到自由通行的海了！”尼摩船长的话表明此时他们已经摆脱困境，他们遇到的这个困境是：____________。
5．（活动二：读名著）故事：眼前的场面实在是惊心动魄！那个不幸的船员被章鱼的触角缠住，被吸盘吸牢，在空中被甩来甩去。
他喘息着，透不过气来，拼命地叫喊着：“救命呀！救命呀！”这呼救声是用法语呼喊的，让我大为惊讶。
这么说，艇上有我的一位同胞，也许还不止一个。
他那撕心裂肺的叫喊声，令我终生难忘。
心得：每一次阅读儒勒·凡尔纳《海底两万里》，我都为_______船长（人名）等人在海底环球探险的经历唏嘘不已。
除了文段中写到的在大西洋被章鱼袭击外，还遭遇了许多险情，比如，______、______。
这些感人的场面让人难忘，恐怖的场面让人触目惊心，读了之后令人念念不忘。
小熹同学分享了名著中的故事和阅读心得。
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阅读下列文章，完成1—3题。
（10分）
大陆滨海一带不仅生活着千奇百怪的海洋生物，还有许多五彩缤纷的珊瑚，特别是在热带、
亚热带海域，那大大小小的珊瑚礁就如同生机勃勃的海底花园，美丽而又富饶。
然而近些年来，世界各地的珊瑚都出现了不同程度的退化现象。
2019年9月，有数位科学家在英国著名的《自然》杂志上联名发表文章，称全世界的珊瑚礁
到2070年可能会全部消失。
事实上，早在20世纪80年代，科学家们就已经发现了珊瑚退化现象，而且呈现出愈演愈烈的趋势。
1998年、2002年和2016年的3次大规模珊瑚白化事件，更对全球的珊瑚礁造成了严重破坏。
据科学家研究证实，目前世界上约有10%的珊瑚礁已经
完全退化，大约有60%的珊瑚礁正处于危险之中，到2030年，全世界超过50%的珊瑚礁可
能会遭到破坏。
大面积的珊瑚退化，将引发一连串的环境效应，甚至造成严重的生态灾难。
如同森林植被可以防风固沙一样，珊瑚礁这片“海底森林”是极其重要的天然防波堤。
健康的
珊瑚礁能够吸收大约97%的海浪能量，缓冲海浪对海岸线的侵蚀破坏。
甚至可以说，未来海
浪增高的主要原因并非是气候变暖导致的海平面上升，而是珊瑚退化。
珊瑚退化还将威胁其他生物，包括鱼类、海鸟等的生存。
例如最近几年的研究发现，地处非
洲与阿拉伯半岛之间的红海，一些紧邻城市的海域不仅出现了珊瑚礁大量退化的现象，而且
那些依靠珊瑚礁生存的鱼类也在急剧减少。
除此之外，珊瑚退化还将严重影响沿海人类的生存和社会经济的发展。
由于珊瑚退化造成鱼
类锐减，必将降低海产品的产量。
据估计，东南亚地区近95%的珊瑚礁正遭受威胁，其中印
度尼西亚和菲律宾滨海地区所受威胁最大，数百万人的生活将会因珊瑚退化而遭受严重影响。
珊瑚虫十分脆弱，对生存环境要求较高，它们喜欢在温暖、清澈、含盐度较低的浅海环境中
生活。
目前，全世界发现的造礁珊瑚主要分布于水深不超过90米的海底，且水深20米以内
地带发育最盛，适宜水温为15℃～29℃，温度过高或者过低都不利于其生存。
如果水温变化
超过1℃～2℃，或者海水含盐度发生变化，就会导致一些珊瑚物种死亡。
然而，全球气候变暖是个大趋势，所以珊瑚退化的情况也将持续恶化。
特别是在厄尔尼诺现
象发生的年份，海洋表层水温超过正常温度，这对珊瑚来说是致命的。
一份2016年3月的研究报告预测，珊瑚退化现象将比以前想象的更加严重，尤其是澳大利亚大堡礁最原始的北部
区域将会受到重大影响。
仅仅一年之后，《自然》杂志刊发的一篇论文显示，在大堡礁北部
海域大约800千米的广阔范围内，大量的珊瑚已经在2016 年厄尔尼诺现象导致的温度过高的海水中死亡。
不仅如此，海洋污染、过度捕捞海产品、人工采集珊瑚和河流注入海洋导致浅海水域的盐度
降低等因素，都对珊物造成了不同程度的威胁。
2018年3月，泰国新闻媒体报道称，当地著
名的旅游景区玛雅海湾和碧列海湾已经有80%的珊瑚出现退化现象。
究其原因，主要是游客
数量太多，据统计，每天有大约4000人或者200艘船进出这些景区。
面对全球范围的珊瑚退化现象，人们究竟该怎么做呢？中国科学院南海海洋研究所的科学家
们通过长期的深入研究，大胆提出了在海底种植珊瑚的想法：科学家们从海洋中采集珊瑚虫
的受精卵进行珊瑚的人工培育，把它们培育成为耐受性强的珊瑚幼体，然后再把珊瑚虫投放
到适宜生长的海城；或者通过无性繁殖的方式，把珊瑚切成细小的断枝，在海底搭建的人工
支架及浮床上进行培育，然后再移植到特定的海域。
据媒体报道，以女科学家黄晖为首的研
究团队，已经在我国南海部分海域种植了约10万平方米的珊瑚，其中2016年底播种的无性繁殖的珊瑚断枝成活率约75%。
尽管珊瑚礁生长极其缓慢，通常每年只长几毫米至几厘米，但在海底种植珊瑚的计划给人类拯救珊瑚礁提供了一种全新的思路。
我们坚信，通过科学家们的不懈努力，美丽的珊瑚王国在不远的将来必将重现光彩。
1.文章围绕珊瑚主要写了哪四个方面的内容？请根据文意简要概括。
（4分）
2.请指出文章倒数第二自然段使用了哪些说明方法，并任选一种分析其作用。
（3分）
3.下列句子中加点词体现了说明文语言的什么特点？请简要分析。
（3分）
目前世界上约有10%的珊瑚礁已经完全退化，大约有60%的珊瑚礁正处于危险之中，到2030年，全世界超过50%的珊瑚礁可能会遭到破坏。
答案：
1.(4分)①珊瑚退化现象严重;②珊瑚退化带来的危害;③珊瑚退化的原因;④珊瑚退化的防治方法。
(一点1分，大意相同即可。
)
2. (3分)举例子、作诠释、列数字。
(答对1个不给分，答对2-3个1分。
)
①以“中国科学院南海研究所科学家黄晖的研究团队”为例，(1分)说明了在海底种植珊瑚的可行性。
(1 分) (若学生回答以“2016年底的播种情况”为例，也可给分。
)
②“海底种植珊瑚” 用了作诠释的方法，(1分)具体地说明了“海底种植珊瑚”的做法。
(1分)
③“10万平方米”“75%”用了列数字的方法，(1 分)准确地说明了科学家们在海底种植珊瑚的面积及其成活率。
(1 分) (三种方法任选一种分析即可)
3. (3分)体现了说明文语言准确严密的特点。
(1分)“目前”从时间上对珊瑚礁退化的现象作了限定，表意更准确。
(1 分)“可能”表猜测，说法不绝对。
(1分)。