健康教育检查表

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住院患者健康教育检查表

住院患者健康教育检查表

住院患者健康教育检查表日期:•引言•住院患者健康教育内容•住院患者健康教育实施方式•住院患者健康教育效果评估方法•住院患者健康教育检查表设计•住院患者健康教育检查表应用价值目录CONTENTS01引言健康教育是医院工作的重要组成部分,对于住院患者来说,接受健康教育是非常关键的。

因此,制定一个住院患者健康教育检查表,旨在评估医院对患者健康教育的质量和效果。

背景:随着医疗水平的提高,患者对健康教育的需求不断增加,为了提高医疗服务质量,医院需要重视对患者进行系统的健康教育。

目的和背景健康教育是指通过有计划、有组织、有系统的教育活动,促使人们自愿地采取有利于健康的行为,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康,提高生活质量。

住院患者健康教育是指医院为住院患者提供的健康教育服务,包括饮食指导、用药指导、康复训练等。

定义和概念通过健康教育,患者可以更好地了解自己的病情和治疗方案,从而更好地管理自己的健康状况。

提高患者自我管理能力降低并发症风险提高患者满意度促进医院发展有效的健康教育可以降低患者并发症的风险,减少住院时间和医疗费用。

良好的健康教育可以提高患者对医院的满意度,增强医患之间的信任和合作。

医院通过提供高质量的健康教育服务,可以提高医疗服务质量和品牌形象,吸引更多的患者前来就诊。

重要性02住院患者健康教育内容总结词:传授疾病知识详细描述:向患者介绍疾病的发生、发展、治疗、护理等知识,帮助患者正确认识自己的疾病。

具体内容常见疾病的病因、症状、治疗方法等。

预防和控制的措施和方法。

康复期的注意事项和护理建议。

疾病知识教育技能训练教育总结词:训练生活技能详细描述:对患者进行必要的技能训练,如日常生活能力、自我护理能力等,帮助患者更好地适应医院生活。

具体内容基本生活技能的训练,如穿衣、进食、如厕等。

医院设施的使用方法和注意事项。

自我护理能力的训练,如如何正确使用药物、如何进行病情自我监测等。

总结词:疏导心理问题详细描述:对患者进行必要的心理疏导和支持,帮助患者缓解紧张、焦虑、恐惧等不良情绪。

中小学学校心理健康教育检查表

中小学学校心理健康教育检查表

中小学学校心理健康教育检查表
20XX—20XX学年第一学期,XX市中小学心理健康教育
视导检查表。

学校类型包括中职、完中、普高初中、中心小学、完小、九年一贯制学校。

本表格旨在检查学校的心理健康教育情况。

学校概况:本校共有学生XXX名,其中寄宿生XXX名;教职工总数XXX名,专职心理教师XXX名,兼职心理教师XXX名。

各年级开设心理健康活动课的平均周课时数如下:
一年级:X节;二年级:X节;三年级:X节;四年级:
X节;五年级:X节;六年级:X节。

七年级:X节;八年级:X节;九年级:X节;高一:X 节;高二:X节;高三:X节。

专职心理教师开设心理健康活动课的平均周课时数为X 节。

学校拥有心理辅导室,使用面积为X平方米,每周开放
时间为X小时。

心理辅导室建在相对安静又方便进出的地方。

学校设置了个别辅导室、团体活动室和办公接待区等基本功能区域,并建设了个别辅导室,充分保障学生隐私性要求。

同时,学校免费为本校师生、家长提供心理辅导,学生成长信息记录等资料严格保密。

然而,学校还需建立心理危机干预机制,并建立畅通、快速的转介渠道。

健康教育检查评分表

健康教育检查评分表
健康教育检查评分表
检查
项目
检查内容
健康
教育
宣传

30分
1、在醒目位置设有符合标准的宣传栏
2、按要求定期更换内容,并保存档案资料
禁烟
标识
10分
在办公室、会议室、走廊、厕所等位置设有醒目的禁烟标识
健康
教育
资料
60分
1、工作有计划、有总结
2、职工健康体检资料(原件、汇总表、培训资料)
3、健康知识培训资料(通知、签到、内容、照片、小结)
4、两率调查资料(成绩单、评价、试卷)
5、对二级单位督导资料
6、经费设备凭证
7、控烟资料(计划、总结、领导小组、规章制度、检查制度、检查记录料发放情况
10、开展其它健康教育活动
合计

妇幼健康教育检查表

妇幼健康教育检查表

妇幼健康教育检查表
《妇幼健康教育检查表》
妇幼健康教育检查表是一种用于评估妇女和儿童健康状况的工具。

通过填写这个检查表,医生可以了解患者的健康状况、生活习惯和用药情况,从而为他们提供更好的健康教育和指导。

该检查表通常包括以下内容:
1. 个人信息:包括患者的姓名、年龄、性别、联系方式等。

2. 妇女健康信息:包括月经周期、生育史、计划生育史、乳腺健康等。

3. 儿童健康信息:包括出生情况、生长发育情况、接种情况等。

4. 健康习惯:包括饮食习惯、运动情况、吸烟饮酒情况等。

5. 慢性疾病和用药情况:包括高血压、糖尿病、心脏病等慢性疾病的诊断情况,以及目前正在使用的药物和剂量。

通过填写《妇幼健康教育检查表》,医生可以更全面地了解患者的健康状况,提供更针对性的健康建议和指导,帮助患者更好地维护自己和家人的健康。

同时,检查表也为医生和患者之间建立了一种有效的沟通渠道,有助于建立良好的医患关系。

因此,使用《妇幼健康教育检查表》是非常重要的,不仅可以
帮助医生更好地了解患者的健康状况,同时也可以为患者提供更好的健康指导,提高整体健康水平。

中小学健康教育开展情况检查表

中小学健康教育开展情况检查表
查资料
5.组织学生健康教育测试。(有汇总表、一个班的成绩和试卷)。
查资料
6.有健康教育活动(视力防控、营养干预、口腔健康、艾滋病专题教育、新冠防控、结核病防治、爱国卫生、洗手日、心理健康教育等)。
查资料
7.有健康教育宣传专栏,定期更换,有健康教育宣传资料。
看现场
8.巩固无烟学校成果,开展无烟环境建设。
看现场,查资料。
9.开展阳光体育锻炼,中、小学生每天锻炼1小时的比例达到100%。
看资料
10.开展学生健康体检(有体检报告、一个班体检表)
查资料
11.开展健康学校创建(申报学校)。
根据指标查阅资料
检查组:校负责人:
检查时间:
中小学健康教育开展情况检查表
学校名称:学校负责人:
地址:联系电话:
具体内容
检查方式
检查结果
1.学校关于成立或调整健。
查资料
2.制定了本学年学校健康教育工作计划、工作总结。
查资料
3.有课表、有师资、有教案,课时足。
查资料,问询学生
4.开展健康教育培训(传染病防控知识、新冠防控等培训)。

病区健康教育专项检查表

病区健康教育专项检查表

山东医学高等专科学校附属眼科医院
(病区)健康教育专项检查表
科室:护士长:检查时间:检查者:总分:100分得分:
注:1.现场询问10名患者,前7项,“是”打“√”;得1分;“否”打“×”,不得分。

2.患者了解内容,根据“护理健康教育质量考核标准”(2015年12月修订版)考核,依据患者知晓全面与否给予相应赋分,全面得5分、部分1-4分,少许不得分。

结果统计:
1.患者对责任护士知晓率: 6.患者对所用药知晓率:
2.患者对护士长知晓率:7.患者对入院教育知晓率:
3.健康教育覆盖率: 8.患者对住院教育知晓率:
4.两种健康教育方式执行率:9.患者对手术前后(特殊检查、治疗前后)教育内容知晓率:
5.患者对饮食指导知晓率:10.健康教育合格率(=检查项目得分/总分值):
护士长签名:
修订日期: 2016年1月5日第3次修订
修订部门:护理部。

护理健康教育检查表

护理健康教育检查表
10
入院介绍不及时,不熟悉环境,不了解规
章制度,不能说岀相关人员名字各扣1分
(2)疾病相关知识:病人应知道疾病名称、治疗原则、治疗、护理 配合要点,操作相关内容、疾病主要诱因,原因,防治知识;正确卧 位意义,活动的目的,预防并发症的注意事项。术前病人应知道术前 各项准备的意义,配合要点等。术后病人应知道各类管道放置的目的 和注意事项,饮食种类、康复锻炼的方法。
(5)特殊检查注意事项及检查前准备:病人应了解所做化验检查的 名称,目的、意义、配合方法。
10
一项不能回答扣1分
(6)执行各项操作前向病人告知,并与病人保持有效沟通。
5
一项操作未告知扣1分
(7)岀院指导:病人在岀院前2~3天,护士应及时对病人或家属进
行出院宣教。包括①出院后的休息时间、活动方法、活动量②功能锻 炼方法③饮食营养知识④用药知识⑤注意事项⑥复诊时间
10
不知道疾病名称、诱因、原因、防治知识, 治疗原则,配合要点,护士操作前未告知 病人等各扣1分
(3)用药知识:能回答所用主要药物的名称,作用,副作用及注意 事项。
10
回答不出用药名称,不知道作用、副作用
及注意事项各扣1分
(4)饮食知识:能回答出饮食原则,具体食物名称,搭配。
15
不能说出饮食原则扣1分
Hale Waihona Puke 住院病人护理健康教育检查表科室:
项目


患者床号、姓名及扣分值
评分方法
扣分原因
质检追踪





1.各科有专科疾病健康教育计划,并建立健康教育记录本。
10
没有不得分,不完整处扣1分
2.每位病人应有相应的健康教育计划单,岀院后归档,对已宣教的内 容,应有宣教日期,需加强项目按规定时间加强,并有宣教者和被宣 教者签字,宣教者签名自己工整。入院宣教挡板完成,三天内完成加 强宣教。

健康教育查检表

健康教育查检表

4
运动及康复指导
1
办理手续介绍
1
饮食要求
1
出院前 出院服用药物方法及注意事项
1
宣教 复查时间
1
疾病预防知识
1
连心卡发放
1
知晓率
48
责任护士
原因分析
查检 对象:
知晓项次
查检 对象:
知晓项次
查检 对象:
知晓项次
整改措施 效果评价
妇二科健康教育查检表
质控护士:
查检内容
形式 患者接受两种以上形式健康宣教,如口头、文字资料、多媒体广播等,有健康指导单发放患者
质控日期:
查检
查检 对象:
项次
知晓项次
2
查检 对象:
知晓项次
责任护士、主管医生、科室主任、护士长和同时病友介绍
5
病室环境:配餐室、卫生间(含公共卫生间)、医护办公室
3
病房配套设施:呼叫系统、床栏及摇把、床头柜物品摆放、床下物品摆放、储物柜、生 入院宣 活置物架物品定位摆放、阳台晾衣架、卫生间设施。
8

日常生活指导:就餐、作息时间、便民措施
3
时间介绍:医生查房、护理治疗
2
制度介绍:外出请假制度、陪护制度并发放陪护告知书
2
安全介绍:电器使用、微波炉使用、禁止吸烟、电梯、消防通道
5
疾病知识宣教
1
药物宣教
1
检查宣教
1
内容
治疗宣教
1
住院宣 饮食宣教

管道知识宣教
1 1
心理指导Biblioteka 1护理安全指导:压疮、坠床、跌倒、烫伤

健康教育检查表

健康教育检查表
10
入院介绍不及时,不熟悉环境,不了解探视制度,不能说出相关人员名字各扣1分,护理级别不知晓扣2分。
(2)疾病相关知识:病人或家属应知道疾病名称、治疗原则、护理配合要点,操作相关内容、疾病主要诱因、原因,防治知识:正确卧位意义,活动的目的,预防并发症的注意事项.
10
不知道疾病名称、诱因、原因、防治知识,治疗原则,配合要点扣1分,护士操作前未告知扣2分.
——-
备注:请根据患者评价阶段将相应选项A、B、C、D填到左侧空格内。
责任护士
注:以患者为单位评价≧95分合格 检查人:
10
口服药不知晓扣3分,其他一项不知晓各扣1分.
(6)特殊检查注意事项及检查前准备:病人应了解所做化验检查的名称,目的、意义、配合方法.
5
一项不能回答扣1分。
(7)康复指导:讲解康复锻炼的方法、意义及注意事项。
5
一项回答不全扣2分.
(8)出院指导:病人在出院前,护士应及时对病人或家属进行出院宣教,包括:①出院后的休息时间、活动方法、活动量 ②功能锻炼方法 ③饮食营养知识④用药知识 ⑤注意事项 ⑥复诊时间
(3)术前病人应知道术前各项准备的意义,配合要点等,术后病人应知道各类管道放置的目的和注意事项,饮食种类及有效止痛的目的及方法。
10
每处不符合扣1分。
(4)饮食知识:能回答出饮食原则,具体食物名称,搭配.
5
不能说出饮食原则扣2分
(5)用药指导:能回答所有主要药物的名称,作用,副作用及注意事项,尤其知晓口服药相关事项。
10
出院教育不及时或是提前签名未实际执行者扣2分,其他一项不了解各扣1分。
5.认真执行健康宣教评价工作,并有评价者签名,对不掌握内容及时进行宣教.

健康教育督导检查表

健康教育督导检查表

健康教育督导检查表Revised on November 25, 2020
健康教育督导检查表
科室:检查时间:
健康教育督导检查活动记录会议时间:
会议地点:
参加人员:
主持人:
检查内容:重点检查科室第一季度健康教育质量落实情况检查依据及方式:
1、根据2011年本院制定的健康教育质量考核细则进行检
查。

2、抽查方式:随机抽查科患者的健康教育情况,总结归
纳健康教育质量存在问题、原因分析和持续赶紧方
法。

3、抽查内容包括:科室健康教育组织管理、教育形式、
健康素养66条等教育内容。

检查结果:
一、存在问题:
1、健康指导不具体,病房护士与病人沟通不到位。

2、术前、术后指导不详细。

二|原因分析:
1、护理人员因素:责任护士护理程序应用不到位,忙于
治疗、护理,未能及时全面、有效的护理评估,不能
及时发现病人的护理问题或对已采取的治疗、护理、
健康教育的效果评价,未进行相关指导。

2、病人及家属因素:
病人及家属文化水平、接受能力差,不能正确理解和接受,健康教育内容多,病人及家属记不住,效果不理想。

3、条件及制度因素:
重形式、轻内涵,重记录、轻效果。

三|改进措施:
即时教育与专门教育相结合执行专科疾病健康教育计划,做到全面评估病人,进行相应的健康教育,做到一般问题及时指导,如执行治疗、护理操作时,认真履行告知制度,介绍操作目的及注意事项,复杂问题专门指导,如特殊饮食、功能锻炼指导等。

口头讲解与书面教育相结合,针对个体情况,采用适宜的教育方式。

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〔3〕术前病人应知道术前各项准备的意义,配合要点等,术后病人应知道各类管道放置的目的和考前须知,饮食种类及有效止痛的目的及方法。10每处不符 Nhomakorabea扣1分。
〔4〕饮食知识:能答复出饮食原那么,具体食物名称,搭配。
5
不能说出饮食原那么扣2分
〔5〕用药指导:能答复所有主要药物的名称,作用,副作用及考前须知,尤其知晓口服药相关事项。
10
出院教育不及时或是提前签名未实际执行者扣2分,其他一项不了解各扣1分。
5.认真执行健康宣教评价工作,并有评价者签名,对不掌握内容及时进行宣教。
5
评价不及时或未进行评价不得分,漏签名或字迹不清扣1分。
应得分
100
100
100
100
100
100
扣分
实得分
平均分检查数合格数合格率%
评价阶段:A刚入院B治疗中C术后D即将出院
---
备注:请根据患者评价阶段将相应选项A、B、C、D填到左侧空格内。
责任护士
注:以患者为单位评价≧95分合格 检查人:
10
口服药不知晓扣3分,其他一项不知晓各扣1分。
〔6〕特殊检查考前须知及检查前准备:病人应了解所做化验检查的名称,目的、意义、配合方法。
5
一项不能答复扣1分。
〔7〕康复指导:讲解康复锻炼的方法、意义及考前须知。
5
一项答复不全扣2分。
〔8〕出院指导:病人在出院前,护士应及时对病人或家属进行出院宣教,包括:①出院后的休息时间、活动方法、活动量 ②功能锻炼方法 ③饮食营养知识④用药知识 ⑤考前须知 ⑥复诊时间
10
床头无健康宣教方案单、护士签名不工整扣1分,未及时宣教、加强扣2分。
3.认真执行患者健康教育制度,健康宣教内容记录完整、准确,宣教者采取适宜的形式,在适当的时机进行健康宣教。
10
一处不符合要求扣1分。
4.健康教育效果
〔1〕责任护士应及时对病人及家属进行入院介绍,包括病区环境、探视制度、床旁设施,平安教育、护理级别及科护士长、主管医生、责任护士的姓名。
住院病人护理健康教育检查表
科室:评价时间:年月日
项目
分值
患者床号、姓名及扣分值
评分方法
扣分原因





1.制定相关疾病健康教育方案,并建立健康教育记录本。
10
没有不得分,不完整处扣1分。
2.每位病人应有相应的?健康教育实施及出院指导记录单?,出院后归档,对已宣教内容,应有宣教日期,需加强工程按规定时间加强,并有宣教者签字,签名字迹工整。
10
入院介绍不及时,不熟悉环境,不了解探视制度,不能说出相关人员名字各扣1分,护理级别不知晓扣2分。
〔2〕疾病相关知识:病人或家属应知道疾病名称、治疗原那么、护理配合要点,操作相关内容、疾病主要诱因、原因,防治知识:正确卧位意义,活动的目的,预防并发症的考前须知。
10
不知道疾病名称、诱因、原因、防治知识,治疗原那么,配合要点扣1分,护士操作前未告知扣2分。
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